Log in

Relevant bibliographies by topics / Теорії свідомості / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Теорії свідомості.

Journal articles on the topic 'Теорії свідомості'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Теорії свідомості.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Орлова, Т. І. "Моделювання творчої свідомості в сучасній філософській теорії". Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Філософські науки, № 14 (2002): 114–17.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ЦАПРО, Г. Ю., В. В. ЯКУБА та Н. Ф. ГЛАДУШ. "ВИКЛАДАННЯ ГЕНДЕРНИХ СТУДІЙ ЧЕРЕЗ МІЖДИСЦИПЛІНАРНУ ПРИЗМУ: СОЦІОЛОГІЯ ТА ТЕОРІЯ КОМУНІКАЦІЇ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (19 березня 2025): 71–77. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2025.1.11.

Full text

Abstract:

У цій статті представлено якісне дослідження випадку, що висвітлює міждисциплінарний підхід до викладання гендерних студій магістрам-філологам, який поєднує теорію комунікації із соціологією. Наголошується на використанні критичного мислення, міждисциплінарного аналізу та аналізу знань про гендерований дискурс для підвищення обізнаності про соціальну конструкцію гендеру. Застосовуючи теорію перформативності Джудіт Батлер, феміністський критичний аналіз дискурсу та інші провідні теорії, методологія демонструє, як міждисциплінарні методи можуть бути використані для аналізу традиційних гендерних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Пономарьова, Галина. "ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ". Молодь і ринок, № 12/232 (16 січня 2025): 7–12. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.320569.

Full text

Abstract:

У статті актуалізовано проблему формування екологічної свідомості здобувачів фахової передвищої педагогічної освіти в умовах сьогодення та в контексті завдань професійної підготовки майбутніх педагогічних працівників. Представлено авторське визначення екологічної свідомості як форми суспільної поведінки особистості. Сформовано низку узагальнених висновків щодо стану розв’язання проблеми у сучасній науковій теорії. Виокремлено проблему дієвості екологічних знань здобувачів педагогічної освіти. На основі теоретичних та емпіричних узагальнень виокремлено і схарактеризовано рівні, компоненти та кр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Демура, О. О. "Аналіз тоталітарної свідомості в соціально-критичній теорії Франкфуртської школи". Грані, № 11 (115), листопад (2014): 106–12.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Демура, О. О. "Аналіз тоталітарної свідомості в соціально-критичній теорії Франкфуртської школи". Грані, № 11 (115), листопад (2014): 106–12.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Печеранський, Ігор. "Телебачення як сучасний фактор культурогенезу: осмислення в термінах теорії культивації". Питання культурології, № 42 (13 листопада 2023): 229–42. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.42.2023.293790.

Full text

Abstract:

Мета статті — проаналізувати та осмислити крізь призму теорії культивації феномен телебачення як важливого сучасного фактора культурогенезу. Результати дослідження. Спираючись на теорію культивації, доведено, що телебачення, з одного боку, є співтворцем масової або попкультури, інформаційного суспільства, постмодерну, «суспільства знань» тощо, а з іншого, воно заклало не менш руйнівні та деструктивні важелі в основу сучасного культурного простору, коли йдеться про соціальний капітал, особистісний і міжособистісний розвиток, культурну комунікацію, соціальні зв’язки, родинні цінності. Наукова но

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Ашиток, Надія. "ГУМАНІСТИЧНІ ЗАСАДИ ОСВІТИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД". Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural 37, № 1 (2023): 87–90. http://dx.doi.org/10.18372/2412-2157.37.17583.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті розглянуто розвиток вітчизняної інклюзивної освіти у рамках концепції інклюзії, що ґрунтується наідеях гуманізму як світоглядної доктрини. Зазначено, що ця концепція базується на різних методологічних та науково-теоретичних поглядах із позицій феноменологічного, соціокультурного, синергетичного та інших підходів. Одним ізефективних підходів є соціокультурний. Наголошено, що на основі цих поглядів із часом виникне синтетична теорія,спрямована на пошук оптимальних інклюзивних практик. Доведено, що базою згаданої теорії навіть у складні часи однозначнообирається гуманістична па

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Vassylets, Kateryna. "Особливості моральної свідомості в умовах надзвичайних ситуацій". Проблеми політичної психології 24 (30 грудня 2021): 134–47. http://dx.doi.org/10.33120/popp-vol24-year2021-70.

Full text

Abstract:

 Актуальність. Надзвичайні ситуації мають значний вплив на психологічний стан населення. Останні роки спостерігається збільшення надзвичайних ситуацій, що спонукає науковців різних галузей до удосконалення способів формування психологічної готовності населення та представників спеціалізованих служб. Моральна сторона сприйняття надзвичайних ситуацій є малодослідженою, хоча поза сумнівом має вагомий вплив на оцінку ситуації та процес її опанування. Моральна свідомість формується під впливом життєвого досвіду та формує у кожної людини власну систему цінностей та переконань. Незважаючи на те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Д.І., Дроздовський. "ДИСКУСІЙНІСТЬ МЕТАМОДЕРНІЗМУ В АСПЕКТІ ТЕОРІЇ ПОСТПОСТМОДЕРНІЗМУ". Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди "Літературознавство" 3, № 89 (2019): 58–71. https://doi.org/10.5281/zenodo.2636373.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дискусійним аспектам теорії постпостмодернізму. Доведено, що наявна в західному теоретичному дискурсі концепція мета-модернізму містить низку дискусійних моментів і потребує теоретичного уточнення. Проаналізовано, що моделі одночасного перебування постпост-модерністського суб’єкта в кількох вимірах можуть бути різними й під-порядковуватися авторським концепціям «множинності часу» («Хмарний атлас»); конструюванню у власній свідомості фіктивної реальності, що по-стає замінником справжньої дійсності (створена підсвідомістю дійсність витісняє фрагмен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Гусєв, В. І. "У пошуках фундаментальної теорії свідомості: критичні нотатки до книги Девіда Чалмерса". Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія" 154 (2014): 3–10.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Bychuk, I. O. "Генезис української національної ідеї у поглядах С.Дністрянського". Grani 18, № 4 (2015): 6–11. http://dx.doi.org/10.15421/1715070.

Full text

Abstract:

У статті досліджено, що націоналістичний напрям в українській суспільній думці базувався на ідеї беззастережного визнання права кожної нації на державну незалежність. Одним з фундаторів націоналістичного напряму в Україні, який поставив проблематику українського націоналізму на науковий ґрунт, був Станіслав Дністрянський. Він виразно сформулював національнодержавну концепцію, в основу якої поклав оригінальну теорію суспільного зв’язку та своє розуміння національної ідеї. С.Дністрянський стверджував, що домінантою процесу національного творення має стати формування національної свідомості укра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Романенко, О. П. "КОГНІТИВНА ІНТЕГРАЦІЯ ДЕМІНУТИВІВ". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 2 (9 квітня 2021): 120–25. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2020-2-17.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто процес концептуальної інтеграції, який базується на основі об’єднання теорії концептуальної метафори та теорії концептуальних просторів. Досліджено ментальні простори як концептуальні структури оперативної пам’яті людини, що виникають в її свідомості в момент породження мовлення. Ментальні простори перебувають між собою в когнітивних зв’язках, тому концептуальні структури можуть використовуватися для утворення інших концептуальних структур, які виникають в інтегрованих просторах. Ці простори, комбінуючись, утворюють бленд, який є не просто набором елементів початкових прост

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Піхорович, Василь Дмитрович, та Андрій Юрійович Самарський. "КАТЕГОРІЯ БАЙДУЖОГО ЯК ЛОГІЧНЕ НАЧАЛО ТЕОРІЇ ЕСТЕТИЧНОГО ПРОЦЕСУ У А.С. КАНАРСЬКОГО". Culturological Almanac, № 3 (21 лютого 2023): 163–68. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2022.3.21.

Full text

Abstract:

У статті досліджується роль категорії «байдужого» у становленні чуттєвості людини. Це дослідження відбувається у межах гегельянської традиції в українській філософії ІІ пол. ХХ ст., що зумовлює наголос на розгортанні та переході категорії «байдужого» у свою протилежність в процесі опанування індивідуумом культурної спадщини людства в ході власної активної предметно-практичної діяльності. Наводиться спроба довести вдале використання діалектичної логіки Гегеля та розвиток діалектичної традиції в українській філософії київським естетиком А.С. Канарським. Вказується на свідоме використання ним мет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Калашнікова, Людмила, та Людмила Черноус. "Соціальні ризики сучасного українського суспільства крізь призму соціологічних теорій". Grani 27, № 2 (2024): 76–84. http://dx.doi.org/10.15421/172434.

Full text

Abstract:

Актуальність. В Україні до традиційних соціальних ризиків додалися ризики війни. За таких обставин соціологія отримує нові можливості убезпечення функціонування суспільства через виконання аутологічної місії. Метою дослідження є спроба узагальнення наявних у науковій соціологічній літературі пояснень щодо сутності соціальних ризиків функціонування й розвитку соціуму з урахуванням військової ситуації в України. Результати. Традиційні теорії соціальних ризиків засновуються на інституціональних принципах убезпечення функціонування суспільства й надають змогу аналізувати взаємодію чинників на усіх

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Малик, Василь, та Петро Малик. "ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ЕСХАТОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". Буковинський богословський вісник, № 2 (10 лютого 2024): 7–12. http://dx.doi.org/10.37406/3041-1378/2024-2-1.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості використання історичного, порівняльно-історичного аналізу, історичного узагальнення в рамках систем і форм людської свідомості, засобів і методів соціології та соціальної психології, соціолого-історичної методології, уявного експерименту, номотетичного методів дослідження розвитку теорії есхатологічних вчень. На основі аналізу праць відомих зару- біжних богословів автор обґрунтовує особливості використання методології в сучасних умовах, підкреслює важливість розуміння есхатологічних прогнозів в умовах соціальних криз та конфліктів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

БАРАБАШ, Остап. "КАЗИМИР ТВАРДОВСЬКИЙ У ПОЛЬСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ". Українські історичні студії, № 17/59 (15 квітня 2025): 190–96. https://doi.org/10.24919/3083-6158.17/59.20.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета дослідження – окреслити основні напрями досліджень, пов’язаних з науковим доробком К. Твардовського та його впливом на розвиток різних галузей науки. Методологія дослідження. Спирається на системний аналіз; використано історико-філософський метод для встановлення місця концепцій К. Твардовського у розвитку європейської філософської традиції; для встановлення зв’язків між методологічними концепціями та сучасними науковими дослідженнями у сфері логіки, феноменології, когнітивних наук і педагогіки застосовано порівняльний аналіз. Наукова новизна – систематизація та узагальнення нов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

КОВАЛЬЧУК, Галина, та Юрій БАНІТ. "ПІДПРИЄМНИЦЬКА ТВОРЧІСТЬ ЯК ЧИННИК ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я У КОНТЕКСТІ МАСОВОЇ СВІДОМОСТІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3(56) (7 березня 2023): 61–71. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2022.3.9.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню актуальної для сучасної теоретичної та практичної психології проблеми – забезпечення психічного здоров’я у контексті локальних соціальних утворень. Показано відмінності окремих підходів до понятійного тлумачення терміну «психічне здоров’я» в українській та зарубіжній теорії та практиці. Мета статті: висвітлити можливості підприємницької творчості як вагомого чинника забезпечення психічного здоров’я та соціальної інтеграції для соціальної взаємодії та соціально-орієнтованого навчання у процесі професійної підготовки студентів – майбутніх економістів. Значну увагу п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Яновська, Т. А., Н. О. Гончарова та А. С. Харченко. "ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 154–58. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.27.

Full text

Abstract:

Дана стаття присвячена теоретичному і практичному обґрунтуванню процесу дослідження гендерних особливостей екологічної свідомості молодших школярів, зокрема підходів до його трактування, основних напрямків у формуванні суб’єктивного сприйняття навколишнього середовища, форм прояву екологічної свідомості, її структури та основних компонентів. Характеризується сутність поняття «екологічна свідомість» у психологічній літературі. Наголошується, що екологічна свідомість являє собою відображення людиною способу свого ставлення до природи в формах поняття, судження, закону, теорії, наукової думки та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Мельничук, О. Д. "АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ КОНЦЕПТІВ ЯК ТЕОРІЙ КАТЕГОРІЙНОЇ ПОДІБНОСТІ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 175–80. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-25.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена одній з важливих проблем сучасної лінгвістики – мовній категоризації. Запропонований семантико-когнітивний підхід опису категорій та особливостей мовної категоризації є актуальним у світлі сучасної науки, його використовують для повної характеристики представленого явища. У межах цього підходу розглядаємо також атрибутивні теорії організації категорій – класичний підхід, прототиповий та екземплярний. Представляємо та аналізуємо принципи організації та побудови різнотипових категорій, зважаючи на те, що науковці описують цей феномен з різних точок зору та в межах різних лінгві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Панафідіна, Оксана. "Знання і психофізична проблема. Глава 5. Взаємодія і свідомість". Actual Problems of Mind, № 23 (17 грудня 2022): 145–70. http://dx.doi.org/10.31812/apm.7620.

Full text

Abstract:

Увазі читача пропонується переклад п’ятої глави книги «Знання і психофізична проблема: На захист взаємодії», яка видана на основі Кенанівських лекцій, прочитаних К. Поппером навесні 1969 року в Університеті Еморі. Лекцію «Взаємодія і свідомість» умовно можна поділити на три частини: (1) формулювання психофізичної проблеми і розгляд наявних підходів до її розв’язання; (2) обґрунтування власного «пробного розв’язання» цієї проблеми – плюралістичної концепції психофізичної взаємодії; (3) обговорення, що мало місце після лекції. Поппер ретельно розглядає суть та аргументацію як моністичних підході

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Петрунько, Ольга. "THEORY AND METHODOLOGY OF MODERN SCIENCE." "Scientific notes of the University"KROK", no. 1(73) (March 30, 2024): 203–13. http://dx.doi.org/10.31732/2663-2209-2024-73-203-213.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості теоретико-методологічної організації класичної науки, її понятійний тезаурус, дослідницький інструментарій та її прогностичний потенціал в умовах сьогодення. Проаналізовано зв’язки між структурними елементами класичної науки і класичного наукового пізнання: зв’язки між теорією і методологією, методологією і методом, методом (методами) і методикою, методикою і технологією тощо. Детально проаналізовано характер цих зв’язків на ухвалених класичною наукою рівнях методології – філософському, загальнонауковому та спеціальному. Акцентовано увагу на методологічній кризі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Романенко, Ю. В., та І. О. Святненко. "КУЛЬТУРОЦЕНТРОВАНІ, СОЦІОЦЕНТРОВАНІ, ТІЛЕСНОЦЕНТРОВАНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ПАРАДИГМИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПСИХІКИ ТА ПСИХІЧНОГО". Journal of Psychology Research 29, № 12 (2024): 46–54. http://dx.doi.org/10.15421/102907.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі визначення засад розуміння психіки та психічного в інтегрованій теорії «культура–соціум–психіка–тіло». У статті визначено засади інтерпретації психіки та психічного в авторській теорії в контексті її співвідношення з культуроцентрованими, соціоцентрованими і тілесноцентрованими парадигмами та теоріями українських й іноземних дослідників. Зокрема, виявлено особливості інтерпретації психіки та психічного в окремих культуроцентрованих, соціоцентрованих та тілесноцентрованих теоріях психіки та викладено засади розуміння психіки та психічного в інтегрованій теорії «культу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Zozulyak-Sluchyk, Rоksolyana. "СУЧАСНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 20 (30 вересня 2019): 93–96. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2019.20.93-96.

Full text

Abstract:

У статті автор розкрив сутність дефініції «принцип». Визначив та детально обґрунтував роль сучасних принципів у формуванні професійної етики майбутніх соціальних працівників в університетах, які стали підґрунтям розроблення педагогічної системи професійної підготовки фахівців. У дослідженні виокремлено специфічні принципи: професійно-аксіологічної спрямованості; єдності теорії професійної етики та моральної практики (фахової моральності); системності формування професійної етики; міждисциплінарністі у формуванні професійної етики; єдності моральної свідомості й моральної діяльності; комплемент

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Nastoiashcha, K. "Атрибуції поняття практики: колізії означення і пошуки верифікацій". Науково-теоретичний альманах "Грані" 21, № 1 (2018): 56–62. http://dx.doi.org/10.15421/17186.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу поняття практики, основним його атрибуціям. Аналізуються основні характеристики явища з позиції як різних концептів, так і в контексті формування теорії практик та соціології повсякденності. Перелік цих характеристик у повній мірі описує специфіку практики як такої в сенсі соціальної дії, елемента культури, конструкта свідомості й маркера соціологічного вимірювань. На основі аналізу праць апологетів теорії практики (як класиків, так і сучасників) ми можемо виділити наступні критерії практики, що визначають її як таку і відрізняють її від різноманітності дій та рухів:

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Бородій, Аліна. "Нейрофеноменологія Франциско Варели". Grani 25, № 3 (2022): 30–35. http://dx.doi.org/10.15421/172233.

Full text

Abstract:

Метою статті є висвітлення фундаментальних ознак та провідних постулатів проєкту натуралізації феноменології Ф. Варели, а саме проєкту нейрофеноменології. Актуальність дослідження обґрунтована тим, що тематика перцепції є однією з найбільш актуальних та малодосліджених філософських проблем сучасної когнітивної царини. Результати. За результатами дослідження було виявлено, що Ф. Варела вперше дослідив стрижневість феноменологічного виміру досвіду для когнітивної філософії та аналітики перцептивних механізмів. Проєкт нейрофеноменології в межах енактивізму зосередився на проблематизац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Сізов, В. В., Я. А. Славська та О. А. Бондаренко. "ДЕТЕРМІНІЗМ Е. ДЮРКГЕЙМА В ТЕОРІЇ ПЕДАГОГІКИ І ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 100, № 1 (2021): 202–18. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-202-218.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються педагогічні погляди Е. Дюркгейма, що були викладені у виданні «Освіта та соціологія». Відзначається, що педагогічний детермінізм Дюркгейма – це закони розвитку суспільства, які безпосередньо визначають характер освіти, місце та роль у ньому педагогіки. Виявлено, що детермінізм Дюркгейма в теорії освіти має певні межі і визначається основними елементами діалектики, а саме: цілі освіти і культурно-історичний елемент, який містить такі складові, як історія національної педагогіки та вплив суспільства і соціального середовища. Особливий елемент теорії освіти Дюркгейма пов'язу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Brodetskaya, Yuliya Yuliya. "МЕТОДОЛОГІЧНІ МЕТАМОРФОЗИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: «НОВА ОНТОЛОГІЯ» БУТТЯ". Філософія та політологія в контексті сучасної культури 14, № 1(29) (2022): 3–7. http://dx.doi.org/10.15421/352201.

Full text

Abstract:

Розглядаються проблеми методологічної реконструкції, що відбуваються в рамках сучасної філософської теорії. Зазначається, що трансформаційні вектори, в рамках останньої набули характеру поворотів: онтологічний, лінгвістичний, іконічний, теологічний, перформативний, медіальний, антропологічний, риторичний, наративний, просторовий. Кожен з них вносить свої зміни та корективи в формат класичної філософської парадигми, що й спричиняють зрушення не лише в рамках методології останньої, але перш за все, у свідомості сучасної людини, культурі сучасного суспільства. Проте витоком таких трансформацій ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Korobkina, T. V. "Основні критерії класичної парадигми: методологічна та епістемологічна недостатність". Grani 18, № 7 (2015): 94–97. http://dx.doi.org/10.15421/1715142.

Full text

Abstract:

Ця робота присвячена аналізу пов’язаних між собою процесів: формування теорії пізнання і сучасної стадії розвитку суспільної та індивідуальної свідомості. Стаття спрямована на визначення критеріїв і меж класичної парадигми. Для класичної парадигми характерне мислення в рамках опозицій, де суб’єкт протиставлений об’єкту, дослідник досліджуваному, матеріальне ідеальному, дух природі і т.д. Частиною розв’язання багатьох нагальних проблем може стати звернення до феномена людини, що розуміється саме як вписана у світ цілісна істота, що включає духовний, соціальний, економічний, ідеологічний та інші

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Гацелюк, Віталій Олександрович. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КРИМІНАЛІЗАЦІЇ СУСПІЛЬНО НЕБЕЗПЕЧНИХ ДІЯНЬ: КОНКУРЕНЦІЯ ПІДХОДІВ ДО ПРАВОРОЗУМІННЯ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія юридична), № 3 (21 жовтня 2024): 58–69. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8040/2024-3-8.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню проблем конкуренції підходів до праворозуміння в контексті визначення методологічних засад дослідження криміналізації суспільно небезпечних діянь. Зазначено, що сучасний дослідник може обрати для себе той чи інший підхід, спираючись на власне розуміння онтології права та природи його пізнання, проте важливо окреслити гносеологічну парадигму, яка покладається в основу конкретного проведеного дослідження, що, у свою чергу, дасть можливість критично оцінити його процес та результати. Причиною трансформацій гносеологічних підходів була суспільна динаміка, тобто розвит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Кульчицька, Ольга, та Ірина Малишівська. "ЛОКАЦІЇ ТА ОБ’ЄКТИ У ДРАМАТИЧНОМУ ТВОРІ З ТОЧКИ ЗОРУ ЧИТАЧА (НА МАТЕРІАЛІ П’ЄСИ ДЖ. Б. ПРІСТЛІ “AN INSPECTOR CALLS”)". Folium, № 6 (26 травня 2025): 89–94. https://doi.org/10.32782/folium/2025.6.12.

Full text

Abstract:

Методологічною основою дослідження ролі локацій та об’єктів у тексті п’єси Дж. Б. Прістлі An Inspector Calls є когнітивна теорія світу тексту П. Уерта і Дж. Ґевінс, яка має на меті пояснення процесу створення у свідомості читача ментальних репрезентацій прочитаного – світів тексту. Такі ментальні репрезентації базуються на наявних у тексті світобудівних елементах (час, локація, персонажі, об’єкти); елементах, що їх індетифікують та описують відносини між ними; пропозиціях, які визначають дії/процеси/стани. Перемикання світів тексту спричиняється зміною просторово-часових переметрів; модальні с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Бобок, Ірина Сергіївна. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВІВ ЕКОЛОГО ОРІЄНТОВАНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 2 (8 вересня 2022): 7–13. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2022-2-1.

Full text

Abstract:

Мета. У даній статті розглядається проекологічна поведінка особистості з точки зору психологічних детермінант її формування. Метою є дослідження трактування поняття «еколого орієнтована особистість» та детермінант формування відповідної поведінки особистості у психології. Методи. У дослідженні використано такі загальнонаукові методи, як аналіз, синтез, порівняння та узагальнення. Підґрунтям слугували як найпопулярніші теорії формування еколого орієнтованої поведінки особистості, так і сучасні її дослідження. Результати. Значний науковий інтерес до психологічних корелятів поведінки, пов’язаної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Kiknavelidze, Kateryna Olehivna. "ОСОБЛИВОСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ КОМУНІКАТИВНИХ ПРОЦЕСІВ У СУЧАСНОМУ СКРИПКОВОМУ ВИКОНАВСТВІ". Музичне мистецтво і культура 2, № 36 (2023): 195–209. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-2-15.

Full text

Abstract:

Мета даної статті – освітити яку роль відіграє сучасна скрипкова традиція у світовій музичній культурі і як саме реалізуються її інструменти психологічного впливу на соціум. Методологія дослідження включає методи теоретичного узагальнення і ретроспективного аналізу, що дозволяє теоретично підтвердити важливість висунутих положень. Також використано філософсько-естетичний, історико-культурологічний методи, методи семіотичного та соціологічного аналізу (метод когнітивно-структурної теорії), екзистенціальний та образно-асоціативний підходи. Наукова новизна базується на засадах семіотичного підход

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Коляда, Андрій. "МІЖПРЕДМЕТНА ВЗАЄМОДІЯ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ З ТЕОРІЇ АВТОМОБІЛЯ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 102–7. http://dx.doi.org/10.58407/232217.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розкриттю можливостей міжпредметної взаємодії з освітніми компонентами природничого циклу в процесі розв’язування майбутніми фахівцями автосправи практично-орієнтованих задач з теорії руху колісних транспортних засобів.Мета роботи. Висвітлити корисність та доцільність використання в навчальному процесі переваг міжпредметної взаємодії як одного з важливих чинників підвищення ефективності вирішення проблеми формування у майбутніх фахівців автосправи технічного мислення під час розв’язування практично-орієнтованих задач з теорії руху колісних транспортних засобів.Методологія. Ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Хижняк, М. В. "КЛЮЧОВІ ІДЕЇ ТЕОРІЇ АЛЬФРЕДА АДЛЕРА В УМОВАХ СУЧАСНОСТІ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 52–55. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.9.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються ключові концепти індивідуальної психології Альфреда Адлера крізь призму сучасної соціально-психологічної дійсності, зокрема війни. Центральними поняттями аналізу є комплекс неповноцінності, компенсація, соціальний інтерес, прагнення до переваги, фікційний фіналізм, стиль життя та творча сила Я. Окрему увагу приділено біографічному та історичному контексту формування поглядів Адлера, зокрема його особистому досвіду у дитинстві та участі у Першій світовій війні як військового лікаря. На основі цих впливів автор теорії сформував цілісну модель розуміння особистості як актив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Капленко, Дарина, та Галина Савош. "Загальні закони розвитку в навчанні". InterConf, № 25(125) (20 вересня 2022): 27–34. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.09.2022.004.

Full text

Abstract:

Розглянуто зв'язок навчання з життям і практикою та підкреслено, що воно тісно пов'язане з процесом навчання, а саме зі змістом матеріалу, його методами та організацією. Автори підкреслюють, що одним із найважливіших у дидактиці є закон єдності навчання і виховання, який формує ставлення особистості до знань і життя та ідеали людини як головну силу її самовиховання. Аналіз значення загальних діалектичних закономірностей у формуванні та розвитку різноманітних процесів чи систем підтвердив актуальність їх застосування в організації пізнавальної діяльності. Врахування загальних діалектичних закон

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Фурман, Анатолій. "МЕТАТЕОРЕТИЧНІ КОНЦЕПТИ ПІЗНАННЯ СВІДОМОСТІ". Psychology of Personality 9, № 1 (2019): 5–11. http://dx.doi.org/10.15330/ps.9.1.5-11.

Full text

Abstract:

У ХХ столітті ідейно виокремилися, набули епістемологічного усистемлення та культурної значущості дві головні парадигмальні течії наукового конструювання теорії свідомості – граматологічна та онтологічна, що сутнісно різняться своїми засновками і концептами, поняттями і моделями, концептуальними і теоретичними побудовами, а головне – відмінною методологічною оптикою як обґрунтованим набором форм, методів і засобів дослідницької миследіяльності. У гносеологічній площині висвітлення зазначеного поля теоретизування альтернативність названих течій стосується заперечення або обстоювання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Карасьова, Лариса. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 16, № 1 (2021): 183–91. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v16i1.698.

Full text

Abstract:

Забезпечення України висококваліфікованими, спроможними ефективно виконувати свої професійні обов’язки фахівцями є нагальним завданням для закладів вищої освіти. У статті розглянуто концептуальні засади формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі іншомовної підготовки (мета, принципи, методологічні засади, педагогічні умови). Охарактеризовано загальнодидактичні принципи (науковості, зв’язку теорії з практикою, систематичності та послідовності, забезпечення творчої активності і самостійності, свідомості); специфічні принципи (професійної спрямо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Zhenyu, Liang. "КАТЕГОРІЯ ПІАНІСТИЧНОСТІ У СУЧАСНІЙ ТЕОРІЇ ФОРТЕПІАННОЇ ТВОРЧОСТІ: ІСТОРИКО-ЕСТЕТИЧНИЙ РАКУРС". Музичне мистецтво і культура 2, № 36 (2023): 156–67. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-2-12.

Full text

Abstract:

Мета статті – визначити своєрідність та змістові можливості поняття про піаністичність, виявити важливість даного феномена щодо художньої самоцінності та образного хронотопу фортепіанного виконавства. Методологія роботи зумовлюється історико-естетичним підходом, у його єдності з музикознавчим семіологічним та виконавсько-текстологічним дискурсами, включає звернення до теорії стилю, як авторського, так і культурно-історичного. Наукова новизна даної статті полягає у запровадженні поняття піаністичності у новому методичному значенні та з поглибленим історико-естетичним обгрунтуванням, яке дозволя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

ІВАНИШИН, Петро, Ірина ДМИТРІВ та Ян ҐЖЕСЯК. "КОНЦЕПЦІЯ КУЛЬТУРНОГО НАЦІОНАЛІЗМУ У ТВОРЧОСТІ ДМИТРА ДОНЦОВА: ОСНОВНІ АСПЕКТИ". Східноєвропейський історичний вісник, № 18 (30 березня 2021): 118–26. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.18.226509.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета дослідження ‒ розглянути окремі важливі пропедевтичні аспекти тлумачення вісниківської культурно-націоналістичної концепції, звертаючись до досвіду основоположника вісниківської традиції – відомого філософа, публіциста, редактора Дмитра Донцова. Методологія дослідження.З огляду на мету і завдання дослідження, методологічна база виразно інтердисциплінарна. У роботі використовується гносеологічний потенціал націософії як філософії національного буття, націології як теорії нації, герменевтики як теорії та практики інтерпретації та постколоніалізму як інтерпретації культурних явищ з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Lytvyn, A. V., L. A. Rudenko та H. Z. Fedyuk. "ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 2(4) (30 грудня 2024): 7–14. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-2-1.

Full text

Abstract:

Обґрунтовано доцільність спрямування розвитку педагогічної майстерності вчителів на підвищення професійного рівня впродовж життя з метою неперервного вдосконалення особистості. На основі вивчення наукової літератури, врахування процесів модернізації вітчизняної освітньої галузі, досягнень теорії та методики професійної освіти, зарубіжного досвіду підготовки педагогів і власний досвід освітньої діяльності визначено комплекс принципів розвитку педагогічної майстерності вчителів у процесі професійного самовдосконалення. До них віднесено: загальнодидактичні (свідомості й активності навчання; наочн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

КУРНИШЕВ, Юрій, та Юрій МОСЕЙЧУК. "РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПУ СВІДОМОСТІ І АКТИВНОСТІ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ЗЗСО". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 4 (29 грудня 2023): 94–99. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.4.12.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано особливості реалізації принципу свідомості й активності який полягає перш за все в тому, щоб забезпечити глибоке розуміння мети занять, які проводяться, розкрити перспективну лінію удосконалення, зробивши її внутрішньою потребою кожного учня. Також зазначено що важливе місце в реалізації даного дидактичного принципу має навчання учнів свідомому управлінню руховою діяльністю. Для того застосовують спеціальні вправи, які допомагають точно оцінювати просторові, часові і силові параметри рухів. Вони розвивають в учнів здібність до свідомого аналізу власних рухів, підвищую

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Kul'chyts'kyj, Ya V., B. V. Kul'chyts'kyj та S. M. Panchyshyn. "Екологізація економічних систем як визначальна домінанта парадигмальних змін в економічній теорії ХХІ століття". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 9 (2018): 16–20. http://dx.doi.org/10.15421/40280902.

Full text

Abstract:

На основі дослідження економічної та екологічної діяльності на початку третього тисячоліття в умовах значного посилення об'єктивних процесів екологізації сучасних економічних систем доведено необхідність переосмислення і перегляду багатьох вже застарілих методологічних положень економічної теорії, її поняттєвого апарату. Загострення проблеми взаємин людини і довкілля зумовило утвердження в економічній теорії екологічної парадигми, яка передбачає розгляд усіх економічних і соціальних процесів крізь призму збереження довкілля, умов існування і розвитку людської особистості. Наголошено, що сучасн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Гавриш, Катерина, та Ігор Шпачинський. "ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ДИДАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ ВАСИЛЯ ОЛЕКСАНДРОВИЧА СУХОМЛИНСЬКОГО". Молодий вчений, № 11 (99) (30 листопада 2021): 134–39. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-11-99-31.

Full text

Abstract:

У статті розкриваються нові аспекти філософських основ становлення і розвитку дидактичних граней педагогічної системи В. Сухомлинського, виділено особливості трактування ним гуманістичної та гуманітарної філософії, окреслено відповідний зміст педагогічних поглядів, лінгвістичні, ціннісні, метафізичні та епістемологічні основи організації шкільної освітньої системи, розкрито суть чотирьох філософських позицій В. Сухомлинського, які, на наш погляд, виступили в якості базових у побудові дидактичної системи Павлиської середньої школи. Кожна освітня концепція описує відповідні методи та інструменти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Опішняк, С. О. "АНТРОПОЛОГІЯ ВЛАДИ: СТАНОВЛЕННЯ УЯВЛЕНЬ ТА СУЧАСНИЙ СТАН". Прикарпатський юридичний вісник, № 2(27) (21 січня 2020): 8–13. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i2(27).179.

Full text

Abstract:

У статті досліджено проблему науки антропології влади, а саме становлення перших уявлень про неї та сучасні погляди науковців.Актуальність вибраної теми зумовлюється тим, що в умовах докорінної перебудови соціально-політичної організації держави важливо розуміти співвідношен-ня людини та влади, а також визначити причини та доцільність ототожнення в суспільній свідомості інсти-туту влади з живою істотою та наділення його антроп-ними властивостями. Метою цієї наукової статті є виокремлення антропо-логічних підходів до розуміння влади в межах теорій походження держави і влади, формування пропозиц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Dai, Tianxiang. "ПЕРЕЖИВАННЯ ЯК ХУДОЖНЬО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН ТА ЙОГО ТИПОЛОГІЗАЦІЯ В ОПЕРНІЙ ПОЕТИЦІ". Музичне мистецтво і культура, № 39 (11 листопада 2024): 232–43. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2024-39-18.

Full text

Abstract:

переживання та довести їх методичну важливість у вивченні емоційно-почуттєвої специфіки оперної творчості. Методологія роботи спирається на комплекс психологічного, естетичного, оперознавчого підходів, передбачає наголос на типологічних ціннісних критеріях, також розвиток аксіологічного методу. Наукова новизна статті полягає у розвитку теорії переживання у двох напрямах – загальнопсихологічному та художньо-естетичному, на засадах психології мистецтва. Пропонується підхід до виокремлення та типології оперного переживання, у русі від базових звичаєвих емоцій до специфічних оперних емоційно-когні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Лашкіна, Марія, та Тетяна Бєльська. "КОНЦЕПТИ ІРРАЦІОНАЛЬНОГО ТА РАЦІОНАЛЬНОГО В ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ: ПУБЛІЧНО-УПРАВЛІНСЬКИЙ АСПЕКТ". Public management 21, № 1 (2020): 42–56. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2020-1(21)-42-56.

Full text

Abstract:

Визначено, що в національній державно-управлінській діяль- ності змінилося поле раціональності, і нова технологічна реальність руй- нує усталені правила співіснування у суспільстві, логіку взаємодії, систему прийняття рішень, політичні теорії та практики. Зазначається, що концепти раціонального та ірраціонального в сучасних практиках менеджменту, ре- клами, зв’язків з громадськістю мають свої трансформаційні соціально-пси- хологічні особливості. Обґрунтовується, що в інформаційному просторі України забагато ін- формаційного шуму, фейків, маніпулятивних інформаційних повідомлень, які зава

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Gavelya, Alexandra. "СУЧАСНЕ МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ДУХОВНА ЦІННІСТЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ МОЛОДІ УКРАЇНИ: РЕЛІГІЄЗНАВЧО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 22 (12 вересня 2022): 116–28. http://dx.doi.org/10.33287/222209.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено релігієзнавчо-філософському аналізу сучасного музичного мистецтва як духовної цінності християнської молоді України. На сьогоднішній день актуальними науковими питаннями є підтримка безперервності національної української традиції; розгляд естетичних цінностей та духовної мотивації сучасних музикантів, композиторів та музичних виконавців; вивчення змісту їх творчості та впливу на свідомість християнської молоді України. Метою статті є розкриття значення сучасного музичного мистецтва як духовної цінності християнської молоді України на основі релігієзнавчо-філософського аналіз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Розумюк, В. М. "Тоталітарний спадок пострадянських країн: теоретична рефлексія проблематики тоталітаризму". Problems of World History, № 20 (1 серпня 2023): 7–26. http://dx.doi.org/10.46869/2707-6776-2022-20-1.

Full text

Abstract:

Досліджено теоретичну рефлексію тоталітарного феномену. Констатовано, що в сучасній політології не існує єдиної загальноприйнятої наукової теорії тоталітаризму, до того ж, незважаючи на довготривалу розробку цієї проблеми, дослідникам не вдалось навіть чітко визначитись з предметом дискусії, тож діаметрально протилежні відповіді на принципові питання щодо формоутворюючих і сутнісних рис призвели до антагоністичних розходжень у поглядах на це складне явище в суспільно-політичному житті соціуму – від повного заперечення самого факту його існування до надання всюдисущого універсального позачасово

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Kul'chyts'kyj, Ya V., B. V. Kul'chyts'kyj та M. V. Malinovs'ka. "Екологізація економічних систем як пріоритет їх трансформації у ХХІ столітті". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 4 (2018): 15–19. http://dx.doi.org/10.15421/40280402.

Full text

Abstract:

Розкрито інституційні засади екологізації сучасних економічних систем з позицій постіндустріальної парадигми та економічної компаративістики в умовах посилення глобалізації. Наведено зміст екологічної парадигми економічної теорії та обґрунтовано потреба виокремлення соціально-екологічних відносин у системі економічних відносин суспільства. Підкреслено важливість формування сучасної екологічної культури у процесі трансформації економічних систем, коли в її основі мають бути орієнтованість на екологічну доцільність і безпеку, відсутність протиставлення людини і природи. Запропоновано авторське т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Степанченко, И. И. "ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЯК НЕСЕМІОТИЧНА КАТЕГОРІЯ". Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г.С. Сковороды 1, № 71 (2020): 10–17. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1572.2020.01.71.02.

Full text

Abstract:

У статті представлені загальні властивості моделі лексичного значення слова як несеміотичної категорії. У лінгвістиці склалися два основні підходи до визначення лексичного значення: відбивний і релятивний. Прибічники першого підходу визначають лексичне значення слова як відображення у свідомості людини істотних ознак певного класу явищ дійсності. Прихильники релятивного підходу (С. Ульман, Л. Вітгенштейн, Ч. Морріс і ін.) розглядали лексичне значення як зв'язки, переходи, відносини. Вчені, які представляли обидва підходи, засновували свої теорії на семіотичних уявленнях про сутність мови. Антр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!