Log in

Relevant bibliographies by topics / Технології комп`ютерного навчання / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Технології комп`ютерного навчання.

Journal articles on the topic 'Технології комп`ютерного навчання'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Технології комп`ютерного навчання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Рахманов, В. "Модель застосування комп"ютерної технології навчання для системи інформаційного забезпечення військової освіти". Військова освіта, № 2 (42) (2020): 260–69.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Yushchuk, I., and V. Ovcharuk. "USE OF MODERN INFORMATION AND COMMUNICATION DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF TEACHING THE EDUCATIONAL DISCIPLINE "ECONOMIC INFORMATICS"." Norwegian Journal of development of the International Science, no. 96 (November 12, 2022): 95–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.7327220.

Full text

Abstract:

  The work examines software tools and web services for teaching the discipline "Economic Informatics" in the educational process of higher education institutions. The use of the latest information and educational technologies with the use of a modern computer base, new interactive methods, computer training programs, technical teaching aids, distance education aids in the process of teaching an educational discipline is presented. The main characteristics of the most popular learning management systems, their functions, and features of work are given. <strong>Анотація</strong>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ВЕСЕЛОВСЬКА, Г. В., О. І. ЯСТРЕБОВА, Д. В. ЯЦЕНКО та М. М. КУЧМІЙЧУК. "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕВОЛЮЦІЇ КОНЦЕПЦІЙ ЗДІЙСНЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ КОМП`ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ, З УРАХУВАННЯМ ДИСТАНЦІЙНИХ ПІДХОДІВ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 4(91) (30 грудня 2024): 236–44. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2024.4.30.

Full text

Abstract:

Дослідження було спрямоване на отримання актуальних результатів такої діяльності: хронологічного аналізу основних віх еволюції вітчизняних концепцій здійснення інформаційних технологій комп`ютерно-орієнтованого та дистанційного навчання, затверджених на законодавчому рівні; моніторингу та систематизації основних здобутків втілення указаних концепцій; пошуку раціональних напрямів і підходів для подальшого вдосконалювання зазначених концепцій і технологій, способів їхнього практичного впровадження та застосування. Методологічний інструментарій дослідження базувався на теорії інформації, інформац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Shevchenko, A.S., and R.A. Zhoga. "Individual educational trajectory in modern Ukrainian higher education as a tool for adaptability to its environment." Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics (ISSN 2707-0255) 16, no. 31 (2023): 15p. https://doi.org/10.5281/zenodo.8308093.

Full text

Abstract:

<strong>Cite in Vancouver style: </strong>[Shevchenko A, Zhoga R. Individual educational trajectory in modern Ukrainian higher education as a tool for adaptability to its environment. Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics. 2023;16(31):15p. https://doi.org/10.33296/2707-0255-16(31)-16 Archived: https://doi.org/10.5281/zenodo.8308092] <strong>Abstract. </strong>The adaptability of modern education depends on a number of technical and organizational factors, including the provision of the educational process with computer technology, the ability of all participants in the ed

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Коновал, О. А. "ПОЄДНАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ТА ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЕЛЕКТРОДИНАМІКИ У ВИЩОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ". Educational Dimension 31 (19 травня 2022): 476–84. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4785.

Full text

Abstract:

Розкрито ефективність поєднання інтелектуального та емоційно вмотивова¬ного розвитку студентів у рамках запропонованої та впровадженої нами інноваційної концепції побудови змісту й методики навчання електродинаміки на послідовно реля¬тивістських засадах з орієнтацію на посилення ролі дедукції, як методу наукового пі¬знання, використання проблемного навчання та комп 'ютерного моделювання у процесі навчання електродинаміки у вищому педагогічному навчальному закладі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Костенко, К. Л., Т. М. Сердюк та В.В. Скалько. "Роботизація діагностики систем залізничної автоматики та зв'язку". Science and Transport Progress, № 3(103) (29 вересня 2023): 5–12. https://doi.org/10.15802/stp2023/292720.

Full text

Abstract:

<strong>Мета. </strong>Дослідження спрямоване на: отримання нових знань про застосування електродвигунів у робототехніці; оцінку і вибір двигунів, які доцільно вживати в роботах, що пересуватимуться вздовж залізничної лінії і точно визначатимуть місце ушкодження; розробку методу діагностування пристроїв залізничної автоматики та зв’язку на основі роботизації їх технічного обслуговування й пошуку несправностей; оцінку використання робототехніки на залізницях України та світу. <strong>Методика. </strong>Проаналізовано інформацію з використання електродвигунів у робототехніці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Sergii, Sardak, та Stavyts'ka Alla. "Дослідження структури і тенденцій розвитку світового ринку інформаційних технологій". Технологический аудит и резервы производства 4, № 5(24) (2015): 96–100. https://doi.org/10.15587/2312-8372.2015.47353.

Full text

Abstract:

Досліджено структуру світового ринку інформаційних технологій: ринок комп’ютерного та офісного апаратного забезпечення, ринок інформаційно-технологічних послуг, ринок програмного забезпечення. Проаналізовано динаміку та визначено глобальні тенденції розвитку світового ринку інформаційних технологій. Визначені провідні країни за обсягами витрат на інформаційні технології, досліджені особливості їх участі на світовому ринку інформаційних технологій.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бочар, Ю. І. "Аналіз змісту навчання комп"ютерних графічних систем майбутніх інженерів-педагогів комп"ютерного профілю". Проблеми інженерно-педагогічної освіти, № 38/39 (2013): 195–99.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Береза, І. С. "Впровадження технології комп"ютерного тестування для оцінювання знань студентів ВНЗ". Педагогіка вищої та середньої школи, Вип. 1 (50) (2017): 3–12.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Мельничук, М. В. "Особливості підготовки лікарів-інтернів вищих медичних навчальних закладів на основі комп"ютерно-орієнтованих технологій навчання". Актуальні проблеми сучасної медицини 16, вип. 3 (55) (2016): 201–4.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Костикова, І. "Комп"ютерні технології у процесі навчання англійській мові". Новий колегіум, № 6 (2005): 64–69.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Belikov, O. B., N. V. Vatamaniuk та В. І. Struk. "Дистанційне навчання як принцип відкритого заняття". Clinical Dentistry, № 3 (9 грудня 2020): 78–81. http://dx.doi.org/10.11603/2311-9624.2020.3.11574.

Full text

Abstract:

Резюме. Серед технологій, що базуються на принципах відкритого навчання, великих обертів набирає дистанційне навчання. Ця технологія широко використовує комп᾽ютерні навчальні програми різного призначення та сучасні телекомунікації для спілкування безпосередньо із студентом на відстані. Ідеєю цієї технології є взаємодія викладача і студента у віртуальному просторі: обидва вони знаходяться біля своїх комп᾽ютерів або гаджетів і спілкуються за допомогою мережі «Інтернет». Також у модернізації освіти виключну роль займає дистанційне навчання. В умовах, що виникли через пандемію, студенти і науково-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Захаров, Владислав, та Андрій Гайдусь. "ТЕХНОЛОГІЇ РОЗРОБКИ ЕЛЕКТРОННОГО ПОСІБНИКА ДЛЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ". Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя, № 21 (20 жовтня 2022): 68–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7443256.

Full text

Abstract:

На сьогоднішній день неможливо уявити навчання без використання ІТ-технологій, смартфонів та комп’ютерів. Сучасного учня рідко може зацікавити звичайна друкована книга, оскільки вже сформувалася звичка звертатись зі своїми проблемами або питаннями до пошукової системи «Google» [1]. За допомогою інтернету є можливість знайти безліч інформації з тем, які зацікавлять учня, вивчити шкільний предмет, або подивитись навчальне відео. Єдине, що при такому підході повинен враховувати користувач, що не усі ресурси, які знаходяться у вільному доступі, можуть пропонувати достовірну інфор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Наталія Юріївна, ДУШЕЧКІНА. "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ ХІМІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ПРИ ВИКОРИСТАННІ ОСВІТНІХ КОМПʼЮТЕРНИХ ПРОГРАМ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 5 (23 листопада 2023): 106–11. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.106.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються питання підвищення ефективності освіти з хімії здобувачів природничих спеціальностей на основі використання компʼютерних програмно-методичних комплексів з хімії, розглядається психологічний аспект використання нових інформаційних технологій в педагогічному процесі. Ключові слова: підвищення ефективності, навчання хімії, інформаційні технології, комп᾿ютеризація, підготовка, майбутні фахівці, природничі науки, освітні компʼютерні програми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Андрющенко, Я. "Впровадження технології підготовки здобувачів вищої освіти філологічних спеціальностей в умовах компетентнісно орієнтованого комп"ютерного середовища". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1 (87) (2018): 192–98.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Є., М. Яріз. "РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В РЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". ВЧЕНІ ЗАПИСКИ Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» 28 (25 травня 2022): 254–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.7464004.

Full text

Abstract:

У статті розглядається використання передових інформаційних технологій у викладанні іноземних мов в режимі дистанційного навчання. Іноземна мова, на відміну від інших дисциплін, має свою специфіку. Головною метою викладання є комунікаційна спрямованість навчання, яка вимагає певного рівня мовної та соціокультурної компетенції. Поряд з традиційними формами навчання, такими як денна, вечірня і заочна, в сучасних умовах набуває популярності дистанційна форма навчання. У порівнянні з традиційними формами вона має безперечні переваги, які важко переоцінити. Зростання її популярності можна пояснити

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

ЛЮЛЕНКО, Світлана, та Роман ПОДЗЕРЕЙ. "ЗАСТОСУВАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЇ ТА БІОЛОГІЇ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 4 (30 грудня 2023): 66–71. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2023-4-8.

Full text

Abstract:

Інформаційний етап розвитку сучасного суспільства зумовлює актуальність обраної теми. Метою статті є дослідження застосування цифрових технологій як засобу підвищення якості навчання при вивченні хімії та біології. У ході дослідження використано такі методи дослідження, як аналіз психолого-педагогічної, наукової та навчально-методичної літератури, спостереження. У статті розглянуто цифрові технології які використовуються під час вивчення хімії та біології їх роль у професійній підготовці майбутніх вчителів хімії та біології, практичний аспект використання нових інформаційних технологій в педаг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Гавриленко, К. О. "Технологія дистанційного навчання у процесі організації самостійної роботи студентів спеціальності 015 "Професійна освіта. Комп"ютерні технології"". Наукові записки Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти, вип. 12, ч. 2 (2017): 148–53.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Жога, Руслан. "Персоналізоване освітнє середовище як інноваційний напрям розвитку сучасної освіти". Інноваційна педагогіка, № 36. (5 червня 2021): С. 165–171. https://doi.org/10.5281/zenodo.10402997.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему персоналізації навчання в умовах освітнього середовища. Логіку дослідження побудовано через осмислення таких понять, як середовище, освітнє середовище, персоналізація з точки зору психології, ІТ-технології, освіта. Проведено пошук способів їхнього дієвого поєднання.  Наголошено на прагненні здобувачів вищої освіти до самовизначення цілей, технологій, змісту навчання, потребі опановувати знання в умовах, які повністю задовольняють студентські запити. Наведено історичні витоки та стислу характеристику сучасного стану розробленості проблеми освітнього середовища

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

В., М. ПАХОМОВА, та С. КОННОВ М. "ДОСЛІДЖЕННЯ ДВОХ ПІДХОДІВ ДО ВИЯВЛЕННЯ МЕРЕЖНИХ АТАК ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ НЕЙРОМЕРЕЖНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ". Science and Transport Progress. Bulletin of Dnipropetrovsk National University of Railway Transport, № 3(87) (17 липня 2020): 81–93. https://doi.org/10.15802/stp2020/208233.

Full text

Abstract:

<strong>Мета.</strong> На сучасному етапі найчастіше пропонують системи виявлення мережних атак, що побудовані на основі таких нейронних мереж: багатошарового персептрона, мережі Кохонена або самоорганізованої карти та їх комбінацій. У статті передбачено дослідити ефективність двох підходів до виявлення атак на комп’ютерну мережу з використанням нейромережної технології на основі нормалізованих даних відкритої бази NSL–KDD. <strong>Методика. </strong>Як архітектурні рішення системи виявлення мережних атак запропоновано розглянути такі підходи: на основі однієї нейрон

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Середюк, В. Н. "Сучасні комп"ютерні та мультимедійні технології як засіб проблемно-орієнтованого навчання при викладанні кардіології на засадах Європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу". Медична освіта, № 2 (74) (2017): 134–47.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Гедзик, Андрій Андрійович. "Комп'ютерний дизайн як засіб розвитку інформатичної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання в умовах цифровізації освіти". Педагогічна Академія: наукові записки, № 18 (29 травня 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15546104.

Full text

Abstract:

<em>Стаття присвячена обґрунтуванню ролі комп’ютерного дизайну як інноваційного дидактичного засобу у формуванні інформатичної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання в умовах цифровізації освіти. Мета дослідження полягає у визначенні змістових характеристик інформатичної компетентності, виявленні потенціалу комп’ютерного дизайну у розвитку ключових цифрових навичок педагогів та узагальненні можливостей його інтеграції в освітній процес.</em> <em>Для досягнення поставленої мети застосовано комплекс теоретичних методів, зокрема аналіз і синтез науково-педагогічної л

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Ренат, Ярославович Ріжняк. "Інформаційні технології в освіті: інноваційні підходи до навчання у вищих навчальних закладах України (друга половина ХХ ст.)". 28 березня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15103503.

Full text

Abstract:

У статті розглядається еволюція використання комп’ютерних технологій у вищій освіті – від перших навчальних систем 1960–1970-х років до сучасних цифрових платформ. Аналізується розвиток навчальних засобів у США, Великобританії, Радянському Союзі та Україні, зокрема їх роль у формуванні індивідуалізованого підходу до навчання. Окрему увагу приділено першим комп’ютерним навчальним системам, орієнтованим на програмування, та їхньому впливу на подальший розвиток освітніх технологій. Мета роботи полягає в аналізі та висвітлення інноваційних підходів до навчального процесу в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Кайдан, Вадим Петрович, Наталія Володимирівна Кайдан та Сергій Олексійович Колесников. "Інтерактивні симуляції як елемент комп'ютерного моделювання при викладанні природничо-математичних дисциплін". 29 жовтня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14177740.

Full text

Abstract:

<em>Однією з найбільш актуальних навічально-методичних проблем є підвищення ефективності навчання в умовах сучасних змін, які мають як позитивний, так й негативний вплив на процес здобуття освіти. Вимушене застосування дистанційної освіти має багато недоліків, на відміну від сценарію, коли вона мала б стати результатом еволюційних змін в світовій педагогічній практиці. Позитивним моментом на даний час є те, що впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання дозволяє організувати навчання на іншому якісному рівні. Можливість застосування комп’ютерного моделювання та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Юскович-Жуковська, В. І. // Yuskovych-Zhukovska V. I. "ВАРІАТИВНЕ ЕЛЕКТРОННЕ СЕРЕДОВИЩЕ З ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «АЛГОРИТМИ ТА СТРУКТУРИ ДАНИХ» // VARIATIVE ELECTRONIC ENVIRONMENT FOR THE LEARNING OF THE EDUCATIONAL DISCIPLINE «ALGORITHMS AND DATA STRUCTURES»". 30 травня 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.3235290.

Full text

Abstract:

<em>У статті досліджено особливості електронної вищої освіти та комп’ютерного тестування в електронному курсі. Розкрито, що електронне навчання – це перспективна альтернатива підготовки фахівців до професійної діяльності в галузі знань 12 «Інформаційні технології». Показано, що електронний курс з циклу дисциплін професійної підготовки «Алгоритми та структури даних» враховує можливість побудови власної траєкторії навчання. Визначено перспективність електронної освіти на сучасному етапі підготовки фахівців в ІТ-галузі. Обґрунтовано доцільність розробки електро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Сторонська, Оксана Степанівна. "Новітні комп'ютерні технології у розробці засобів навчання іноземних мов". 17 вересня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13763688.

Full text

Abstract:

<em>Статтю присвячено проблемі конструювання сучасних засобів навчання іноземних мов за допомогою інноваційних комп’ютерних технологій. Зокрема її мета полягає </em><em>характеристиці програмного забезпечення й Інтернет-сервісів для розробки електронних засобів навчання іноземних мов та визначенні їхніх функційних особливостей. Досягнення означеної мети передбачало застосування низки теоретичних методів дослідження, зокрема аналізу, інтерпретації, узагальнення наукової літератури з проблем розробки ефективних засобів навчання іноземних мов, а також опису, класифікації сучасних комп</em><

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Галайбіда, Богдан Анатолійович. "Комунікативна компетентність як складова soft skills здобувачів вищої освіти ІТ-спеціальностей". Педагогічна Академія: наукові записки, № 18 (29 травня 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15546441.

Full text

Abstract:

<em>Сьогодення висуває нові вимоги до підготовки фахівців, і для сучасних спеціалістів поряд із суто фаховими професійними навичками необхідними стають соціальні навички (</em><em>soft</em><em> </em><em>skills</em><em>). Серед них чільне місце займають навички ефективної комунікації, комунікативна компетентність. Навички міжособистісного </em><em>c</em><em>пілкування є важливими для майбутніх ІТ-фахівців, оскільки вони здебільшого працюють у командах і ефективне спілкування є прагматичним інструментом досягнення успіху у виконанні  професійних завдань. </em> <em>Актуальність дослідження з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Цепко, Тетяна Анатоліївна. "Використання новітніх інформаційно-комунікативних технологій на заняттях з англійської мови у зво (немовні спеціальності)". Академічні візії, № 16 (28 лютого 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7701715.

Full text

Abstract:

Робота присвячена актуальній проблемі використання новітніх інформаційно-комунікативних технологій на заняттях із іноземної мови зі студентами немовних спеціальностей у ЗВО. Відзначено, що використання новітніх інформаційно-комунікативних технологій у роботі з навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей у ЗВО відкриває нові перспективи у сфері викладання іноземних мов та сприяє реалізації оптимальних педагогічних умов таких, як забезпечення наступності навчання всім видам іншомовної мовної діяльності у процесі дистанційного навчання, особистісно-орієнтована освіта, індивідуальна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Горбатюк, Роман Михайлович, Наталія Валентинівна Волкова, Михайло Михайлович Ожга, Роман Іванович Загородній та Назар Васильович Бурега. "Формування графічної компетентності у майбутніх педагогів професійного навчання засобами CAD/САЕ-систем". 3 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14436863.

Full text

Abstract:

<em>Наявність значної кількості досліджень, спрямованих на формування графічної компетентності свідчить про її важливе значення. Проте постійно зростаючі вимоги до майбутніх педагогів професійного навчання в контексті цифровізації є недостатньо дослідженим і реалізованим питанням. <strong>Метою </strong>статті є формування графічної компетентності в майбутніх педагогів професійного навчання засобами сучасних CAD-CAE систем у закладах вищої освіти. Основними <strong>методами </strong></em><em>дослідження є аналіз наукових джерел, </em><em>загально-логічні методи (порівняння, узагальнення та сис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Кугай, Н. В., та М. М. Калініченко. "Використання інформаційних технологій для розвитку аналітичного мислення майбутніх учителів математики у процесі вивчення математичного аналізу". Актуальні питання природничо-математичної освіти 2, № 24 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.14566899.

Full text

Abstract:

<em>Метою дослідження було<strong> </strong>проаналізувати можливості цілеспрямованого формування та розвитку аналітичного мислення майбутніх учителів математики за допомогою інформаційних технологій у процесі вивчення математичного аналізу. Для досягнення цієї мети було застосовано аналіз науково-методичної літератури, узагальнення, власний досвід викладання математичного аналізу та роботи з системами комп’ютерної математики, зокрема MATLAB, </em><em>GEOGEBRA</em><em>. З’ясовано, що для розвитку аналітичного мислення важливу роль відіграє розвиток таких умінь: використовувати різн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Грудкіна, Наталія Сергіївна, Наталія Володимирівна Кайдан, Сергій Олексійович Колесников та Ірина Сергіївна Дмитришин. "Використання СКМ Maple при розв'язанні задач з обчислення геометричної ймовірності". 29 серпня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13326522.

Full text

Abstract:

<em>У</em><em>провадження </em><em>сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання під час викладання дисциплін з математичною складовою, у тому числі теорії ймовірностей та математичної статистики, є актуальною навчально-методичною задачею. Потужним інструментом її вирішення можна вважати систему комп’ютерної математики Maple, що надає широкі можливості використання інтелектуального середовища для математичних досліджень різного спектра та рівня складності. Однак, не зважаючи на наявні приклади використання системи комп’ютерної математики Maple для розв’язування зад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Клєопа, І.А. "РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ ЕФЕКТИВНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ КОМП'ЮТЕРНОЇ ГАЛУЗІ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". 11 червня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8025541.

Full text

Abstract:

<em>У роботі подано результати дослідно-експериментальної перевірки ефективності організаційно-педагогічних умов формування математичної компетентності в майбутніх бакалаврів комп’ютерної галузі під час змішаного навчання, а</em> саме: <em>використання інформаційного середовища (цифровізація) освітнього процесу в умовах аудиторної та дистанційної форм навчання; застосування сучасних інноваційних технологій формування математичної компетентності </em><em>на основі інтеграції фундаментальних і фахових дисциплін</em><em>; моніторинг та регулярна корекція рівнів сформованості математичної ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Цідило, Ірина Ігорівна. "Основи графічного та комунікаційного дизайну в процесі вивчення комп'ютерної графіки". 16 січня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14740543.

Full text

Abstract:

<strong><em>Мета</em></strong><strong><em>:</em></strong><strong><em> </em></strong><em>у статті методично обґрунтовано </em><em>побудувову більш концептуальної, інтегративної та інклюзивної </em><em>освітньої компоненти “Комп</em><em>’</em><em>ютерна графіка” для здобувачів бакалаврського рівня освітньо-професійної програми “Графічний дизайн”. <strong>Методи :</strong> в основу методології </em><em>підготовки графічних дизайнерів до використання комп</em><em>’</em><em>ютерних технологій у професійній діяльності покладено сформульовані нами педагогічних умов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Знамеровська, Наталія, Геннадій Васильченко та Юлія Татарінцева. "Інтеграція штучного інтелекту в навчальні платформи для вивчення інженерної та комп'ютерної графіки". 23 березня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15073327.

Full text

Abstract:

<em>Інтенсивний розвиток цифрових технологій в освіті зумовлює необхідність адаптації навчального процесу до сучасних викликів, зокрема шляхом інтеграції штучного інтелекту (ШІ) у навчальні платформи. Використання ШІ в освітньому середовищі дає змогу автоматизувати створення завдань, персоналізувати навчання, удосконалити методи оцінювання знань і покращити зворотний зв’язок між студентами й викладачами. Проте запровадження таких технологій супроводжується низкою викликів, серед яких – недостатня підготовленість викладачів і студентів, обмежена технічна інфраструктура й етичні пита

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Vypasniak, Igor, and Andriy Shankovsky. "INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN INTEGRAL PART OF THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENT YOUTH." December 27, 2017. https://doi.org/10.5281/zenodo.1133463.

Full text

Abstract:

<strong>Vypasniak Igor, Shankovsky Andriy</strong><strong>. </strong><strong>INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN INTEGRAL PART OF THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENT YOUTH</strong><strong>. </strong><strong>Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(4):866-874. eISSN 2391-8306. DOI </strong><strong>http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1133463</strong> <strong>http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5171</strong>         <strong>The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).</strong

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Грудкіна, Наталія Сергіївна, Сергій Олексійович Колесников та Олександр Анатолійович Костіков. "Аналіз раціональності використання СКМ Maple та MS Excel при розв'язанні ймовірнісних задач". 11 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14440352.

Full text

Abstract:

<em>Сучасні вимоги до змісту та освітнім технологіям навчання математичним </em><em>дисциплінам, у тому числі теорії ймовірностей та математичній статистиці, потребують активного впровадження в навчальний процес сучасних програмних засобів. Широке застосування в процесі навчання математичним дисциплінам у вишій школі отримали табличний процесор </em><em>MS</em><em> </em><em>Excel</em><em> </em><em>та </em><em>система комп’ютерної математики Maple. Однак зазвичай система комп’ютерної математики Maple використовується для розв’язування задач диференціального та інтегрального чи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Сікора, Оксана Володимирівна, Тарас Петрович Кобильник та Тетяна Ярославівна Вдовичин. "Комп'ютерне моделювання у шкільному курсі інформатики". 29 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14624652.

Full text

Abstract:

<em>Комп'ютерне моделювання дозволяє створювати віртуальні моделі, які відтворюють поведінку реальних об’єктів або явищ, що сприяє кращому розумінню їхньої роботи. Моделювання дає змогу аналізувати можливі результати без ризику та витрат, пов’язаних з проведенням експериментів у реальному житті. Це особливо важливо в науці, інженерії, фінансах та бізнесі, де кожне рішення може мати значний вплив. За допомогою моделювання можна прогнозувати події, аналізувати ризики та оптимізувати процеси, що підвищує точність рішень. Комп’ютерне моделювання також економить час і ресурси, оск

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rodynskiy, O. H., O. M. Demchenko, G. O. Rodynska та I. O. Hutnik. "ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ВИКЛАДАННЯ КУРСУ ФІЗІОЛОГІЇ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП`ЮТЕРНОЇ СИМУЛЯЦІЇ В СИСТЕМІ СУЧАСНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Медична освіта, № 1 (11 травня 2017). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.1.7605.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – огляд сучасних засобів комп’ютерної симуляції фізіологічних функцій та оцінка і досвід впровадження цих технологій у навчальний процес кафедри фізіології ДЗ “Дніпропетровська медична академія МОЗ України” м. Дніпро.Матеріали та методи дослідження. Теоретичний та методологічний аналіз сучасних симуляційних технологій, які використовуються для викладання курсу фізіології, зокрема програмне забезпечення: “Віртуальна фізіологія” (LuPraFi-Sim, програма представлена Міжнародною спілкою гуманної освіти – InterNICHE, та за підтримки WSPA), Sim Nerv, Six Second ECG. Дескриптивний ана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Кайдаш, Михайло Дмитрович, Вадим Петрович Кайдан, Наталія Володимирівна Кайдан та Сергій Олексійович Колесников. "До питання використання програмних засобів для визначення кінематичних характеристик механічних систем". 18 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14518024.

Full text

Abstract:

<em>Сучасні вимоги до форм та технологій навчання дисциплінам природничо-наукового циклу в технічних університетах вимагають впровадження в навчальний процес сучасних програмних засобів. Саме така перебудова підходів до методики викладання фізики, теоретичної та прикладної механіки, теорії механізмів та машин, опору матеріалів та споріднених до них дозволяє значно спростити обчислення громіздких виразів, розв’язання диференціальних рівнянь або їх систем і в більшій мірі зосередитись на аналізі отриманих результатів. Широке застосування в процесі навчання у вищій школі отримали табличний

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Байдюк, Любов Миколаївна. "Сучасні технології навчання іноземної мови та їх використання в початковій школі". Академічні візії, № 23 (11 вересня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.8323628.

Full text

Abstract:

В умовах глобалізації практично неможливо зробити крок до кращого майбутнього без знання іноземної мови. Викладання іноземної мови в школах є обов’язковим в Україні, оскільки система освіти націлена на підвищення рівня знання іноземних мов та на розвиток міжкультурного взаєморозуміння. Мета статті – дослідження сучасних технологій навчання іноземної мови та аналіз їх використання в початковій школі. У роботі проаналізовано існуючі методи та підходи до викладання іноземних мов у початковій школі, а також описано нові технології, які використовуються для поліпшення навчального процес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Поліщук, Т.В., та Д.А. Возносименко. "МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ КОМПЛЕКСНОГО РОЗВИТКУ МАТЕМАТИЧНОЇ ТА ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ПІДГОТОВКИ ДО РОБОТИ В НУШ". 11 червня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8025516.

Full text

Abstract:

<em>У статті висвітлено проблему формування та розвитку ключових компетентностей в майбутніх учителів з метою їх підготовки до активної професійної діяльності в контексті ідей Нової української школи та цифровізації освіти. Розглянуто особливості застосування методу моделювання як одного із ефективних засобів комплексного розвитку математичної та цифрової компетентностей у майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін під час вивчення дисциплін фундаментальної підготовки, саме «Математичний аналіз» та «Комплексний аналіз». Доведено, що з метою комплексного розвит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Гапонова, Людмила Вікторівна, Сегрій Володимирович Андрієнко, Сергій Олександрович Бугаєвський та Тетяна Олексіївна Шеховцова. "Сучасні технології проєктування в 3D-моделюванні при дистанційному навчанні". 29 січня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14787831.

Full text

Abstract:

<em>Сучасна освітня система переживає неочікувані виклики, які потребують негайних рішень. Одним з таких викликів є забезпечення якісного навчання в умовах воєнного стану. Особливо це стосується викладання графічних дисциплін студентам технічних спеціальностей, які потребують високої точності та чіткості у викладі матеріалу. Відеоуроки стали одним із основних інструментів у цьому процесі, адже вони дозволяють наочно та детально пояснювати складні графічні концепції навіть за умови відсутності фізичної присутності. Мета – підготовка фахівців геометричного 3D компьютерного моделювання з ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Коваленко, Вікторія Володимирівна, Світлана Валеріївна Приходченко та Галина Томашівна Горват. "Ефективність використання сучасних електронних ресурсів в освітній діяльності закладів вищої медичної освіти України: аналіз перспектив та альтернативи". Академічні візії, № 20 (13 червня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.8038741.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено вивченню перспектив та альтернатив використання сучасних електронних ресурсів в освітній діяльності закладів вищої медичної освіти України. Метою дослідження є аналіз сучасних електронних ресурсів в освітній діяльності закладів вищої медичної освіти України. Зазначається, що дистанційне навчання неможливе без використання розмаїття електронних освітніх ресурсів. Ці ресурси, доступні через комп'ютерні мережі, забезпечують здобувачам освіти цілодобовий доступ до якісних навчальних матеріалів та сприяють їх самостійному вивченню. Вони є надійними партнерами у формуванні суча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Кошова, О.П., О.В. Ольховська, Д.М. Ольховський та Ю.Ф. Олексійчук. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «АНАЛІЗ АЛГОРИТМІВ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «КОМП'ЮТЕРНІ НАУКИ»". 13 червня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8032400.

Full text

Abstract:

<em>У статті аналізуються педагогічні умови викладання дисципліни «Аналіз алгоритмів» для студентів спеціальності «Комп’ютерні науки». Доведено, що створення та реалізація алгоритмів і структур даних є невід’ємною складовою роботи майбутнього IT фахівця, адже знання існуючих алгоритмів дозволяє швидше вирішувати типові задачі професійної діяльності. Складність задач, що виникають при розробці програмного забезпечення систем різноманітного призначення, потребує не лише глибокого знання студентами теорії структур даних і алгоритмів, але й стійких практичних на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Гуцол, Марія Іванівна, Ігор Костянтинович Чурпій та Юлія Сергіївна Куравська. "Впровадження інноваційних технологій у вищу освіту України в контексті глобальних змін". 1 жовтня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13869024.

Full text

Abstract:

<strong><em>Метою</em></strong> <em>статті є аналіз особливостей впровадження інноваційних технологій у вищу освіту України, а також оцінювання їх впливу на ефективність та якість освіти. У роботі використано загальнонаукові <strong>методи дослідження – </strong>аналіз, синтез, дедукцію та індукцію. У <strong>результатах</strong> з’ясовано, що інноваційні технології є основною рушійною силою прогресу та потужним засобом для якісного засвоєння наукових знань у сучасному світі. Інноваційне навчання у вищій освіті передбачає повну або часткову диджиталізацію освітнього процесу. Актуал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Пимоненко, Марія Миколаївна, Марина Михайлівна Ячменик та Юлія Юріївна Ходикіна. "Цифровізація освітнього процесу у вищій школі та кліповість мислення: аналіз переваг та недоліків". Академічні візії, № 13 (26 грудня 2022). https://doi.org/10.5281/zenodo.7874861.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу переваг та недоліків цифровізації освітнього процесу у вищій школі. Сучасне молоде покоління не готове до кардинальної цифровізації та трансформації освітнього процесу, незважаючи на те, що йому приписують так зване «кліпове мислення», адже більшість свого часу молодь проводить в iнтернеті та інтуїтивно орієнтується в цифровому світі. У контексті даної роботи, розглядаємо цифрову трансформацію освіти як одну із можливостей за умови, що система освіти оцінить ризики та виклики, які нерозривно пов’язані з цією трансформацією. Мова йде не лише про кільк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Котова, Ліна Миколаївна. "Артпедагогіка як засіб розвитку творчої самореалізації студентів-інструменталістів". 18 лютого 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14887387.

Full text

Abstract:

Сучасна система професійної підготовки здобувачів вищої освіти вимагає інтеграції інноваційних підходів і педагогічних методик, що забезпечують не лише глибоке засвоєння знань, а й сприяють формуванню всебічно розвиненої особистості. Особливо важливою є увага до розвитку творчих здібностей, оскільки саме обдарованість є основою професійної майстерності, особливо у сфері мистецтва. Одним з ефективних засобів розвитку творчої самореалізації є артпедагогіка – самостійна галузь педагогічної науки, яка об’єднує потенціал мистецтва, педагогіки та психології для гуманістичного підходу до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ієвлєв, Олександр Миколайович, Петро Іванович Сікорський та Валерій Федорович Соловйов. "Особливості дистанційної підготовки майбутніх учителів інформатики". Академічні візії, № 16 (22 лютого 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7919802.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є дослідження особливостей дистанційної підготовки майбутніх учителів інформатики. Доведено, що зміст підготовки майбутніх учителів інформатики до дистанційного навчання слід розглядати як систему наукових знань, інтелектуальних та практичних умінь, оволодіння якими забезпечує успішну професійну діяльність. Встановлено, що важливу роль при цьому відіграє спрямованість педагогічного процесу на створення студентами комп'ютерних методичних творів, які групуються у єдиний методичний проект із вивчення заданої теми з фізики, математики, інформатики для закладів загальної серед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Козловський, Юрій Михайлович, Олександр Миколайович Ієвлєв, Петро Іванович Сікорський та Валерій Федорович Соловйов. "Характеристика професійної підготовки учителя інформатики в сучасних умовах розвитку". Академічні візії, № 14 (26 грудня 2022). https://doi.org/10.5281/zenodo.7919723.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є характеристика ключових аспектів професійної підготовки учителя інформатики в сучасних умовах розвитку. Встановлено, що інформаційні технології, що стрімко розвиваються, приносять глибокі зміни у всі галузі життя. Визначено, що нові цільові установки у системі освіти ґрунтуються на пріоритеті особистості, яка має стати головною цінністю, що проявляється у різних напрямках побудови системи безперервної освіти, реалізації альтернативних форм навчання, у розробці нових підходів до формування змісту освіти. Доведено, що у процесі формування інформаційних компетенцій майбутніх у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Данильчук, О.М. "Роль самостійної роботи здобувачів: виклики та можливості (на прикладі вивчення аналітичної геометрії)". Актуальні питання природничо-математичної освіти 2, № 24 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.14566662.

Full text

Abstract:

<em>У статті представлені функції самостійної роботи здобувачів вищої освіти; завдання, що постають перед викладачами у процесі організації самостійної роботи (розробити систему завдань, які поступово ускладнюються, у рамках навчальних завдань; чітко визначити мету кожного виду самостійної роботи і перелік умінь і навичок, якими здобувач має оволодіти; обґрунтовано обирати методичні засоби досягнення поставленої мети і, застосовуючи на практиці, постійно їх удосконалювати; вести роз’яснювальну роботу зі здобувачами з питань організації і методики виконання самостійної роботи; інструктува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!