Academic literature on the topic 'Технічне мислення'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Технічне мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Технічне мислення"

1

Тарара, Анатолій, та Інна Сушко. "Методика формування в учнів творчого технічного потенціалу й оцінювання рівня його сформованості у процесі реалізації змісту технологічної освіти в гімназії". Problems of the modern textbook, № 30 (24 липня 2023): 186–202. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-30-186-202.

Full text
Abstract:
В статті обгрунтовано особливості методики формування в учнів творчого технічного потенціалу у процесі реалізації змісту технологічної освіти в гімназії. За результатами аналізу літературних джерел визначено сутність і структуру творчого потенціалу особистості як сукупності творчих здібностей, що сприяють створенню нею суспільно значущих оригінальних продуктів. Вперше введено поняття «творчий технічний потенціал учнів гімназії», що визначено, відповідно, як сформовану в учнів гімназії сукупність творчих технічних здібностей. За результатами тривалого експерименту, методичної роботи з вчителями
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ЖИТОМИРСЬКА, Тетяна. "ТЕХНІЧНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ МОРСЬКОЇ ГАЛУЗІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 29, № 2 (2022): 234–51. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v29i2.1048.

Full text
Abstract:
У запропонованій статті розглянуто поняття технічної культури менеджерів морської галузі. Зазначимо, що морська діяльність – це використання ресурсів Азовського і Чорного морів, Керченської протоки та інших районів Світового океану на користь України. Необхідність раціонального та ефективного використання ресурсів морської галузі зумовлює необхідність вивчення майбутніми фахівцями морської галузі курсу “Менеджмент морських ресурсів”. Стрімкий науково-технічний прогрес зумовив високу технологізацію всіх процесів, що відбуваються у людській діяльності, у тому числі і в управлінні морською галузз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дмитрюк, Олена. "КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «НАФТОГАЗОВА ІНЖЕНЕРІЯ ТА ТЕХНОЛОГІЇ»". Молодий вчений, № 2 (102) (28 лютого 2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-2-102-1.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі використанні інструментів критичного мислення з метою формування професійної компетентності студентів спеціальності «Нафтогазова інженерія та технології». У статті розглянуто інструменти критичного мислення, які рекомендуємо використовувати для роботи зі студентами у процесі вивчення фахових дисциплін «Нафтопромислове устаткування», «Буріння свердловини та видобуток нафти і газу», «Технічне обслуговування, ремонт і монтаж бурового і нафтопромислового устаткування». Доведено, що ефективність запропонованих інструментів критичного мислення та їх вплив на формування сві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Герасимова, Катерина Варфоломіївна. "ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНІ ЗАДАЧІ З ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ БАКАЛАВРІВ БУДІВНИЦТВА". Наукові записки. Серія: Проблеми природничо-математичної, технологічної та професійної освіти, № 1 (27 травня 2025): 48–54. https://doi.org/10.32782/cusu-pmtp-2025-1-6.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто питання формування технічного мислення бакалаврів будівництва за допомогою впровадження в навчальний процес професійно орієнтованих задач з фізики. Серед важливих показників професійної підготовки бакалавра – формування технічного мислення. Однак проблема використання професійно орієнтованих задач в освітньому процесі ще достатньою мірою не досліджена. На сьогодні в науковій та методичній літературі також недостатньо висвітлено питання ролі й можливостей загальноосвітніх предметів, зокрема фізики, у підготовці фахівців будівельної галузі до майбутньої професійної діяльності
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Кудін, Анатолій Петрович, Анатолій Миколайович Насупа та Юрій Анатолійович Свистун. "Дистанційний курс «технічне креслення» для слухачів навчально-підготовчого відділення". New computer technology 4 (31 жовтня 2013): 39–40. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v4i1.20.

Full text
Abstract:
Технічне креслення відноситься до числа тих загально-технічних предметів, які закладають фундамент професійної підготовки учнів. Для переважної більшості будівельних професій, що готують у вищих технічних навчальних закладах, необхідно вміти робити ескізи, креслення, а також читати креслення, схеми за своєю професією. Тому при вступі на такі спеціальності навчальні заклади вводять – фахове вступне випробування, до складу якого входить технічне креслення.В силу деяких специфічних особливостей “Технічне креслення” завдає учням певні труднощі у сприйманні. Це, в першу чергу, складність процесу фо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Гаврищук, Михайло. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Молодь і ринок, № 2/222 (31 березня 2024): 147–52. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.298251.

Full text
Abstract:
За результатами аналізу наукових джерел, проведеного опитування випускників вищих військових навчальних закладів Національної гвардії України, власного досвіду автора, використовуючи табличний метод дослідження, визначено педагогічні умови формування soft skills у майбутніх офіцерів Національної гвардії України за складниками забезпечення освітнього процесу (нормативно-правове, кадрове, навчально-методичне, інформаційне, матеріально-технічне) та основними групами soft skills (комунікаційні навички, навички критичного мислення та розвʼязання проблем, командна робота, навчання протягом усього жи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Корчак, Микола. "Особливості підготовки магістрів при викладанні дисципліни «Управління технологічними процесами в рослинництві»". International Science Journal of Education & Linguistics 1, № 4 (2022): 38–45. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20220104.07.

Full text
Abstract:
Розглянуті критерії оцінки ефективності формування структури творчого системного мислення, приведені інноваційні методи навчання для підготовки магістрів при викладанні дисципліни «Управління технологічними процесами в рослинництві». Описано результати вивчення дисципліни та перелік основних компетентностей, необхідних для її засвоєння. Розглянуто основні результати оптимізації навчально-методичного комплексу викладання дисципліни «Управління технологічними процесами в рослинництві» та запропоновано напрями вдосконалення навчального процесу. Критеріями оцінки ефективності інженерного навчання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Реслер, М. В. "УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК ТА КОНТРОЛЬ ВИТРАТ НА АВТОТРАНСПОРТНИХ ПІДПРИЄМСТВАХ". Підприємництво і торгівля, № 45 (30 травня 2025): 53–59. https://doi.org/10.32782/2522-1256-2025-45-07.

Full text
Abstract:
Сучасні автотранспортні підприємства функціонують в умовах високої конкуренції, постійного зростання цін на паливо та технічне обслуговування, а також посилення вимог щодо якості логістичних послуг. Інтегруючи цифрові технології та дані в режимі реального часу, автомобільні компанії можуть оптимізувати розподіл ресурсів, зменшити відходи та підвищити конкурентоздатність у динамічному галузевому середовищі. У таких умовах особливої актуальності набуває впровадження ефективної системи управлінського обліку та контролю витрат як основи для прийняття обґрунтованих управлінських рішень, забезпеченн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Козяр, Микола. "РОЛЬ І ЗМІСТ СПЕЦКУРСУ «СТВОРЕННЯ ТЕХНІЧНИХ ПРОЕКТІВ У СИСТЕМІ DIN ISО» У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ МЕХАНІЧНОЇ ІНЖЕНЕРІЇ". Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems 67 (7 липня 2023): 129–37. http://dx.doi.org/10.31652/2412-1142-2023-67-129-137.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються актуальні питання вдосконалення професійної підготовкимайбутніх фахівців «Механічної інженерії», де графічній підготовці надається пріоритет.Вдосконалення графічної підготовки майбутнього фахівця відбувається із залученням блокувибіркових дисциплін через спецкурси практичної підготовки, наприклад, «Створення технічнихпроектів у системі DIN ISО». Мета спецкурсу – дати здобувачам вищої освіти знання, уміння танавички, необхідні фахівцю будь-якого напряму підготовки для викладання технічних ідей задопомогою стандартів DIN ISО. Предметом спецкурсу є складання технічних проек
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Радкевич, Олександр. "КОМУНІКАЦІЯ В ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ". Professional Pedagogics 2, № 21 (2021): 129–36. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.21.129-136.

Full text
Abstract:
Актуальність. Проєктна комунікація спрямовується на здійснення постійної взаємодії педагогічних працівників закладів професійної освіти під час реалізації завдань проєктів. Комунікація в управлінні проєктною діяльністю передбачає усвідомлення всіма учасниками проєктної діяльності вимог та прогресу поетапного виконання проєктних завдань. Проєктна діяльність передбачає забезпечення комунікації шляхом реалізації функцій та принципів проєктної взаємодії. Мета: обґрунтувати сучасні підходи до організації комунікації в проєктній діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти. Методи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Технічне мислення"

1

Гура, Тетяна Віталіївна. "Інженерне мислення як необхідна складова конкурентноздатності інженера-програміста". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17642.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Єфременкова, Надія Андріївна. "Технічна складова в дизайні". Thesis, Львівський науковий форум, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16200.

Full text
Abstract:
Підкреслено важливість дизайну як чинника економічного та культурного розвитку суспільства, двигуна інноваційної діяльності. Зазначено, що успішність діяльності дизайнера залежить від специфіки його мислення, а саме тісного поєднання інженерного та художнього мислення. Підкреслено особливі властивості інженерного мислення, а саме здатність до структурування, здатність ефективно проектувати в умовах обмежень, що накладаються суспільством або природою та існують постійно, а також здатність знаходити компроміс при вирішенні інженерних завдань.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Взаємозв`язок інтелекту і креативності іноземних студентів технічних університетів". Thesis, Друкарня Мадрид, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47272.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Середа, Наталія Вікторівна. "Технічна творчість в системі підготовки майбутніх інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17833.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Зубенко, О. В. "Роль творчого мислення у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих технічних навчальних закладів". Thesis, ТК Меганом, 2012. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24116.

Full text
Abstract:
Пізнавальні уміння особи започатковуються під впливом пізнавальних потреб, мотивів, інтересів у процесі професійної підготовки, вони характеризуються ставленням майбутніх інженерів до процесу пізнання, що відображається на якості, характері і результатах пізнавальної діяльності у досягненні поставленої мети. Знання швидко стають застарілими, а методи залишаються актуальними на протязі тривалого часу. Тому під час вибору пріоритетів необхідно зосередитися на спрямованому формуванні у студентів творчого мислення.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Березуцький, Вячеслав Володимирович. "Культура та ставлення людей до природи". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44595.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність інженера: структура феномену". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47283.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Невинський, О. Г., та В. В. Мащенко. "Екологізація технічної освіти: можливі підходи до вирішення проблеми". Thesis, 2013. http://hdl.handle.net/123456789/1271.

Full text
Abstract:
Невинський, О. Г. Екологізація технічної освіти: можливі підходи до вирішення проблеми / О. Г. Невинський, В. В. Мащенко // Матеріали VIII Міжнар. наук.-техн. конф. "Проблеми екології та енергозбереження в суднобудуванні". – Миколаїв : НУК, 2013.<br>Розглядаються основні напрями роботи кафедри екологічної хімії НУК імені адмірала Макарова щодо розвитку у студентів екологічного мислення.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Технічне мислення"

1

Потапова, Олександра Миколаївна. Математичний аналіз: розв’язування прикладних задач засобами ІКТ. Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/662.

Full text
Abstract:
Спецвипуск «Навчальний посібник у журналі» містить посібник О. М. Потапової з курсу математичного аналізу для студентів технічних спеціальностей вищих навчальних закладів. У посібнику наведено основні відомості, необхідні для розв’язування прикладних задач засобами ППЗ Gran1, СКМ Maxima і Scilab та подано систему задач з математичного аналізу, спрямовану на розвитку критичного мислення і умінь дослідницької діяльності. Для студентів молодших курсів технічних спеціальностей, викладачів вищих навчальних закладів та коледжів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Іванчук, А. Практикум з навчальної дисципліни «Основи сільськогосподарського виробництва». VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/631.95(075.8)-1-104.

Full text
Abstract:
У лабораторному практикумі з навчальної дисципліни «Основи сільськогосподарського виробництва» наведено зміст лабораторних робіт, методику їх проведення та тестове оцінювання знань з усіх лабораторних робіт. Також з метою формування культури мислення в майбутніх учителів технологій наведено систему наративів для самостійної роботи. Лабораторний практикум призначений для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Може бути корисними також вчителям технологій, викладачам та учням професійно-технічних навчальних закладів, ліцеїв, коледжів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Технічне мислення"

1

Савченко, Л. О. Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Професійна педагогіка» для студентів спеціальності 015 Професійна освіта. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4224.

Full text
Abstract:
Викладання навчальної дисципліни «Професійна педагогіка»: розкриття основних проблем сучасної неперервної професійної освіти (професійно-технічної, вищої та додаткової); тенденцій розвитку, змісту та технологій навчання, методів формування професійного мислення; розвиток професійно важливих якостей та властивостей особистості.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!