Log in

Relevant bibliographies by topics / Умови педагогічні / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Умови педагогічні.

Dissertations / Theses on the topic 'Умови педагогічні'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Умови педагогічні.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Луценко, Андрій Михайлович, та Andrii Mykhailovych Lutsenko. "Педагогічні умови гуманізації фізичного виховання студентів". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12191.

Full text

Abstract:

Виходячи з поставлених автором завдань по формуванню особистості студента-фахівця в галузі фізичного виховання, хотілося б докладніше зупинитися, спираючись на педагогіку сімейного виховання, на фізичне виховання в сім'ї. Здається, що в даному дослідженні це питання має важливе значення, так як через короткий відрізок часу молоді люди стануть молодими батьками і від того, наскільки повно вони будуть володіти знаннями, навичками, вміннями фізичної культури, наскільки повно вона увійде в їхнє життя і побут, буде залежати здоров'я нації.<br>From the author's work, according to the form of the spe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Луценко, Андрій Михайлович, та Andrii Mykhailovych Lutsenko. "Педагогічні умови гуманізації фізичного виховання студентів". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12161.

Full text

Abstract:

Виходячи з поставлених автором завдань по формуванню особистості студента-фахівця в галузі фізичного виховання, хотілося б докладніше зупинитися, спираючись на педагогіку сімейного виховання, на фізичне виховання в сім'ї. Здається, що в даному дослідженні це питання має важливе значення, так як через короткий відрізок часу молоді люди стануть молодими батьками і від того, наскільки повно вони будуть володіти знаннями, навичками, вміннями фізичної культури, наскільки повно вона увійде в їхнє життя і побут, буде залежати здоров'я нації.<br>From the author's work, according to the form of the spe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шеян, Марина Олександрівна. "Педагогічні умови розвитку здоровʼязбережувальної компетентності вчителів основної школи у системі післядипломної педагогічної освіти". Diss., Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, 2021. https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/56763.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Супрун, М. О. "Педагогічні умови діяльності учнівського самоврядування у допоміжній школі". Thesis, Інститут спеціальної педагогіки АПН України, 1994. http://lib.iitta.gov.ua/707366/1/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD%20%D0%9C.%D0%9E.%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4.%20%D0%B4%D0%B8%D1%81..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 - спеціальна педагогіка, Український державний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Київ, 1994 р. Захищається 15 наукових робіт, в яких здійснено аналіз педагогіки, психології та шкільної практики також результати експериментального дослідження. Встановлено. що діяльність розумово відсталих школярів в органах учнівського самоврядування залежить від правильного корекційно-педагогічного керівництва і виступає істотним механізмом виховання соціальної зрілості. Здійснено впровадження запропоно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Рудницька, Тетяна Борисівна. "ОРГАНІЗАЦІЙНО – ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДСЕСТЕР". Thesis, Тернопіль, 2021. https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17171.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Кочерга, Є. В. "Педагогічні умови формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх вчителів хімії". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63762.

Full text

Abstract:

The article outlines the main pedagogical conditions of formation of healthsaving competence of future chemistry teachers, which play a special role in the professional training process. They are organizational-pedagogical, psychologicalpedagogical and methodical conditions<br>W artykule przedstawiono główne pedagogiczne warunki powstawania zdrowie-zachowując kompetencji przyszłi nauczyciele chemii, które odgrywają szczególną rolę w procesie szkolenia zawodowego. Są to warunki organizacyjnopedagogiczne, psychologiczne-pedagogiczne i metodyczne.<br>Здоров’я є найбільшою людською цінністю.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Підбуцька, Ніна Вікторівна. "Педагогічні умови формування конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника". Thesis, Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17700.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2008. Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню проблеми формування конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника. На основі аналізу теоретичних джерел розглянуто сутність конфлікту, його структуру та динаміку розв'язання. Визначено сутність конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника, її зміст і структуру. Конфлікт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Цюпак, Тетяна Євгеніївна. "Соціально-педагогічні умови поліпшення фізичного виховання учнів загальноосвітньої школи". Дис. канд. пед. наук, Волин. держ. ун-тет ім. Лесі Українки, 1996.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Татьянченко, Олена Олександрівна. "Педагогічні умови спілкування з іноземними студентами в процесі навчання." Дис. канд. пед. наук, КУ ім. Т.Шевченка, 1997.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Пострільоний, Василь Михайлович. "Організаційно-педагогічні умови діяльності навчально-технологічного центру учнівської молоді". Дис. канд. пед. наук, КГУ, 1994.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Бобко, А. В. "Педагогічні умови формування інноваційного підходу до підготовки педагогів-дизайнерів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/11526.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Шевченко, О. В. "Експериментально-педагогічні умови запровадження занять художньою гімнастикою в загальноосвітні школи". Thesis, КНТУ, 2011. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6197.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Берест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест та Olha Oleksandrivna Berest. "Педагогічні умови формування здорового способу життя студентів засобами оздоровчого фітнесу". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58106.

Full text

Abstract:

У науковій літературі існують різні погляди на визначення таких понять, як «умови», «педагогічні умови», «комплекс педагогічних умов» [2]. Педагогічні умови – це зовнішні чинники, що діють через внутрішні мотиви і самостійно формуються у результаті зовнішніх впливів. На думку О. Леонтьєва, зовнішні причини, опосередковані внутрішніми, змінними відносинами і протиріччями, складають необхідні умови розвитку особистості. Відповідно, виділення педагогічних умов підвищує її суб’єктивність, пізнавальну активність та інтерес.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Педагогічні умови професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у технічному університеті". Thesis, Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40216.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди МОН України, Харків, 2018. У дисертації теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у технічному університеті. Уточнено сутність понять "професійна підготовка майбутніх інженерів-програмістів", "готовність майбутніх інженерів-програмістів до професійної діяльності". Подальшого розвитку набуло визначення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Огренич, Надія Миколаївна. "Педагогічні умови формування соціальної відповідальності учнів шкіл-інтернатів для дітей-сиріт". Дис. канд. пед. наук, Миколаївський держ. педагог. ін-т, 1996.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Василенко, Оксана Миколаївна. "Психолого-педагогічні умови активізації уваги студентів у процесі вивчення іноземної мови". Thesis, Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21556.

Full text

Abstract:

Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що: - вперше виявлено прямі зв’язки між якостями уваги студентів (стійкістю, переключенням, розподілом, обсягом), здатністю встановлювати відношення між поняттями на основі виділення суттєвих ознак предметів та явищ, що слугують основою для аналогії, організованістю особистості та успішністю засвоєння іноземної мови, що мають специфіку на кожному етапі навчання у ВНЗ; - розширено уявлення про особливості юнацького віку шляхом визначення його як сприятливого для розвитку уваги у поєднанні з організованістю особистості при засвоєнні інозем

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Костиря, Ірина Валентинівна, та Едуард Сергійович Юзвінський. "Педагогічні умови фізичної підготовки призивної молоді в контексті розвитку вольових якостей". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40468.

Full text

Abstract:

Уроки фізичної виховання у допризивної молоді повинні будуватися на основі загальноприйнятих вимог і передбачати виконання вправ комплексного характеру, в певній послідовності. У процесі фізичної підготовки методом виховання вольових якостей у молоді і послідовного формування їх компонентів повинно досягатися за рахунок поступового ускладнення вправ, подолання труднощів і перепон при їх виникненні. При цьому необхідно відзначити, що такі компоненти волі, як рішучість, сміливість, витримка досить добре формуються в юнаків у тому випадку, коли вони знаходяться в колективі ровесників, що дозвол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Гергель, А. Ф. "Педагогічні умови ефективності навчення іноземних мов на початковому етапі в середній школі". Дис. канд. пед. наук, Київ. держ. лінгвістичний уні-тет, 1995.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Туташинський, Василь Іванович. "Організаційно-педагогічні умови професійної орієнтації учнів у процесі профільного навчання з технологій". Thesis, Видавництво "Науковий світ", 2012. http://lib.iitta.gov.ua/715165/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%92.%D0%86.%20%D0%A2%D1%83%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20.doc.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – Теорія та методика навчання технологій. – Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2012. У дисертації обґрунтовано умови професійної орієнтації учнів у процесі профільного навчання за технологічним напрямом. Здійснено системний аналіз розвитку професійної орієнтації, висвітлено передумови, соціально-економічні, психолого-педагогічні та медико-фізіологічні чинники професійного самовизначення особистості, визначено закономірності та сучасні тенденції в професійній орієнтації учнів. Доведено, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Бакало, Ольга Михайлівна. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АДАПТАЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАННЯ У ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ". Thesis, Bakalo, 2017. http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/28273.

Full text

Abstract:

Дисертація присвячена дослідженню проблеми адаптації іноземних студентів до навчання у вищих технічних навчальних закладах.<br>Дисертація присвячена дослідженню проблеми адаптації іноземних студентів до навчання у вищих технічних навчальних закладах. У результаті дослідження розкрито зміст і структуру адаптації іноземних студентів. Визначено та обґрунтовано педагогічні умови адаптації іноземних студентів до навчання у вищих технічних навчальних закладах. Розроблено комплексну програму адаптації іноземних студентів до навчання у вищих технічних навчальних закладах та експериментально підтвердже

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Головко, Світлана Григорівна. "Правові та організаційно-педагогічні умови запровадження європейської системи докторської підготовки в Україні". Thesis, Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта-2017: освітні трансформації у контексті європейської інтеграції і глобалізації: зб.тез доповідей І міжнародної наук.-практ. конф. (Київ, 15-16 червня 2017 р.) / За заг.ред. О.І. Локшиної. - К.: Педагогічна думка, 2017. - С. 146-147, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29956.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Донченко, Олена Петрівна. "Педагогічні умови інтелектуального розвитку молодших школярів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4573.

Full text

Abstract:

Донченко О. П. Педагогічні умови інтелектуального розвитку молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Л. О. Сущенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 76 с.<br>UA : Робота викладена на 76 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 81 джерело. Об’єкт дослідження: процес інтелектуального розвитку молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови інтелектуального розвитку молодших школярів. Мета дослідження: визначити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов реалізації концептуальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Алекперова, Гюнель Назім кизи. "Педагогічні умови формування культури здоров’я молодших школярів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4566.

Full text

Abstract:

Алекперова Г. Н. к. Педагогічні умови формування культури здоров’я молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Ю. Є. Зубцова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 101 с.<br>UA : Робота викладена на 101 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 75 джерел. Об’єктом дослідження є процес формування культури здоров’я молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування культури здоров’я в освітньому процесі початкової школи. Метою роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка змісту, форм та методів формув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Чиж, Тетяна Степанівна. "Педагогічні умови формування екологічної культури молодших школярів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4583.

Full text

Abstract:

Чиж Т. С. Педагогічні умови формування екологічної культури молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. Д. Дяченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 96 с.<br>UA : Робота викладена на 96 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 74 джерела. Об’єкт дослідження: процес формування екологічної культури молодших школярів. Предмет дослідження: формувальні заходи на забезпечення педагогічних умов формування екологічної культури молодших школярів. Мета дослідження: розробка та характеристика формувальних заходів на забезпечення педагогі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Терешкевич, Євгенія Дмитрівна. "Педагогічні умови формування правової культури молодших школярів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5195.

Full text

Abstract:

Терешкевич Є. Д. Педагогічні умови формування правової культури молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. О. Желтова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 89 с.<br>UA : Робота викладена на 89 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 80 джерел. Об’єкт дослідження: правове виховання молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування правової культури молодших школярів в Новій українській школі. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати і експериментально дослідити педагогічні умови формування правової культури мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Кардаш, Наталія Владиславівна. "Педагогічні умови формування мовної особистості молодшого школяра". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5719.

Full text

Abstract:

Кардаш Н. В. Педагогічні умови формування мовної особистості молодшого школяра : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. Д. Дяченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 97 с.<br>UA : Робота викладена на 97 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 134 джерела. Об’єкт дослідження: процес формування мовної особистості молодшого школяра. Предмет дослідження: формувальні заходи, спрямовані на забезпечення педагогічних умов формування мовної особистості молодшого школяра. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефектив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Корнієнко, Каріна Іванівна. "Педагогічні умови формування критичного мислення молодших школярів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5722.

Full text

Abstract:

Корнієнко К. І. Педагогічні умови формування критичного мислення молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Ю. Є. Зубцова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 72 с.<br>UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 50 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування критичного мислення молодших школярів. Предмет дослідження: способи та інструменти розвитку критичного мислення учнів молодшого шкільного віку. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація педагогічних умов формування критич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Вальчук, Олена Вікторівна. "Педагогічні умови виховання толерантності у молодших школярів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6046.

Full text

Abstract:

Вальчук О. В. Педагогічні умови виховання толерантності у молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Л. О. Сущенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 75 с.<br>UA : Робота викладена на 75 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 91 джерело. Об’єкт дослідження: процес виховання толерантних взаємостосунків у молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови виховання толерантних взаємостосунків у молодших школярів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови виховання толерантн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Горбатюк, Олена Петрівна. "Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6057.

Full text

Abstract:

Горбатюк О. П. Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник Л. М. Шульга. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 75 с.<br>UA : Робота викладена на 75 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 100 джерел. Об’єкт дослідження: процес естетичного виховання дітей дошкільного віку. Предмет дослідження: педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов естетичного виховання дітей дошк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Коваленко, Маргарита Юріївна. "Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6040.

Full text

Abstract:

Коваленко М. Ю. Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник О. М. Байєр. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 73 с.<br>UA : Робота викладена на 73 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 60 джерел. Об’єкт дослідження: формування соціальних цінностей у дітей дошкільного віку. Предмет дослідження: психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування соціальних цінностей у дітей дошкільного віку. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити зміст освітньої діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Старченко, Оксана Сергіївна. "Педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6279.

Full text

Abstract:

Старченко О. С. Педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. Д. Дяченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 71 с.<br>UA : Робота викладена на 71 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 118 джерел. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності формувальних заходів, спрямованих на забезпечення педагогічних умов розвитку творчого мислення молодших школярів. Об’єкт дослідження – процес розвитку творчого мислення молодших школярів. Предмет досліджен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Гуржий, Дар´я Сергіївна. "Педагогічні умови адаптації викладача-початківця до професійно-педагогічної діяльності у закладі вищої освіти". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1651.

Full text

Abstract:

Гуржий Д. С. Педагогічні умови адаптації викладача-початківця до професійно-педагогічної діяльності у закладі вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Н. Ф. Шевченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 89 с.<br>UA : Робота викладена на 89 сторінках друкованого тексту, містить 14 таблиць, 2 рисунка. Перелік посилань включає 82 джерела. Об’єкт дослідження: професійно-педагогічна діяльність викладачів-початківців закладу вищої освіти. Актуальність проблеми обумовлена, по-перше, специфікою педагогічної діяльності викладача вищої школи, яка з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Гурлєва, Т. С. "Психолого-педагогічні умови формування відповідальності у важковиховуваних підлітків". Thesis, 2015. http://lib.iitta.gov.ua/11054/1/Vidguk_Ball.pdf.

Full text

Abstract:

У роботі представлено цілісну характеристику проблеми дослідження відповідальності у психологічній науці, розкрито особливості розвитку та умови формування якості відповідальності у підлітковому віці – зокрема, у важковиховуваних учнів. Дається опис типів просоціальної відповідальності. З’ясовано, що якість відповідальності у підлітковому віці характеризується нецілісністю, дисгармонійністю розвитку, а також зорієнтованістю як на просоціальні, так і асоціальні цінності та норми (описано аналогічні типи асоціальної відповідальності). Досліджено психолого-педагогічні умови ефективного формува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Курнишев, Юрій Альбертович. "Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, 2017. http://lib.iitta.gov.ua/707601/1/Kurnyshev_aref.pdf.

Full text

Abstract:

У дисертації визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури: успішна адаптація до умов навчання; позитивна мотивація професійного саморозвитку; формування готовності до професійного самовдосконалення; організація ефективної самоосвітньої роботи на основі конструювання індивідуальної саморозвивальної програми, яка включає механізми педагогічної рефлексії й самоспостереження. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено модель професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Курнишев, Юрій Альбертович. "Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, 2017. http://lib.iitta.gov.ua/707603/1/dis_Kurnyshev1.pdf.

Full text

Abstract:

У дисертації визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури: успішна адаптація до умов навчання; позитивна мотивація професійного саморозвитку; формування готовності до професійного самовдосконалення; організація ефективної самоосвітньої роботи на основі конструювання індивідуальної саморозвивальної програми, яка включає механізми педагогічної рефлексії й самоспостереження. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено модель професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Булат, Анастасія Дмитрівна. "Педагогічні умови розвитку емоційно-вольової саморегуляції студентів коледжу". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4167.

Full text

Abstract:

Булат А. Д. Педагогічні умови розвитку емоційно-вольової саморегуляції студентів коледжу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Т. В. Турбар. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 116 с.<br>UA : Робота викладена на 116 сторінках друкованого тексту, містить 10 таблиць, 2 рисунка. Перелік посилань включає 84 джерела. Об’єкт дослідження: процес розвитку емоційно-вольової саморегуляції студентів коледжу. Предмет дослідження: педагогічні умови розвитку емоційно-вольової саморегуляції студентів коледжу. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Гасанова, Ольга Миколаївна. "Психолого-педагогічні умови становлення валеологічної культури молодших школярів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6235.

Full text

Abstract:

Гасанова О. М. Психолого-педагогічні умови становлення валеологічної культури молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Л. О. Сущенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 82 с.<br>UA : Робота викладена на 82 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 75 джерел. Об’єкт дослідження: процес становлення валеологічної культури молодших школярів. Предмет дослідження: психолого-педагогічні умови формування валеологічної культури молодших школярів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити психолого-педагогічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Дніпровська, Тетяна Сергіївна. "Педагогічні умови впровадження компетентнісного підходу в початковій школі". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6240.

Full text

Abstract:

Дніпровська Т. С. Педагогічні умови впровадження компетентнісного підходу в початковій школі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Ю. Є. Зубцова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 70 с.<br>UA : Робота викладена на 70 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 50 джерел. Обʼєкт дослідження:освітній процес у початковій школі. Предмет дослідження:педагогічні умови запровадження компетентнісного підходу до навчання. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов запровадження компетентнісного підходу до н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Іванова, Галина Дмитрівна. "Педагогічні умови формування мовленнєвого етикету учнів початкових класів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6241.

Full text

Abstract:

Іванова Г. Д. Педагогічні умови формування мовленнєвого етикету учнів початкових класів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. Д. Дяченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 75 с.<br>UA : Робота викладена на 75 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 90 джерел. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування мовленнєвого етикету учнів початкових класів та заходів для їхнього забезпечення. Об’єкт дослідження – процес формування мовленнєвого етикету учнів початкових класів. Пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Чайка, Наталія Олексіївна. "Педагогічні умови формування екологічної культури учнів початкової школи". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6301.

Full text

Abstract:

Чайка Н. О. Педагогічні умови формування екологічної культури учнів початкової школи : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. О. Желтова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 79 с.<br>UA : Робота викладена на 79 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 98 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити педагогічні умови формування екологічної культури учнів початкової школи. Об’єкт дослідження: освітній процес у початковій школі. Предмет дослідження: педагогічні умови формування екологічної культури уч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Дорошенко, Євген Вікторович, та Yevhen Viktorovych Doroshenko. "Соціально-педагогічні умови формування іміджу закладу вищої освіти". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10056.

Full text

Abstract:

В магістерській роботі проведено комплексне дослідження теоретичних, методологічних, методичних, практичних питань формування іміджу закладу вищої освіти в єдиному освітньому просторі в умовах динаміки зовнішнього і внутрішнього середовища. Теоретико-методологічні положення концепції формування іміджу закладу вищої освіти сприяють збагаченню теорії професійної освіти. Визначено сутність і поняття іміджу закладу вищої освіти в єдиному освітньому просторі, його роль у формуванні і розвитку профільної системи освіти. Розроблено теоретико-методологічне підґрунтя і зміст концепції формування іміджу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Андрєєва, І. О. "Психолого-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу сучасного школяра". Thesis, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20522.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Харламова, Тетяна Іванівна. "Педагогічні умови особистісно-орієнтованого вивчення авіаційної англійської мови майбутніми фахівцями з ОПР". Thesis, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15431.

Full text

Abstract:

Науково-технічний прогрес в авіації вимагає суттєвого корегування підготовки авіаційно-диспетчерського складу до професійної діяльності Однією зі складових професійної майстерності фахівця з обслуговування повітряного руху є культура його професійного спілкування англійською мовою.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Борзило, Катерина Сергіївна. "Соціально-педагогічні умови формування життєвої компетентності у молодших школярів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1908.

Full text

Abstract:

Борзило К. С. Соціально-педагогічні умови формування життєвої кмпетентность у молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник Н. В. Заверико. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 97 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота: 97 с., 1 таблиця, 15 рисунків, 88 джерел, 11 додатків. Об’єкт дослідження: процес формування життєвої компетентності у молодших школярів. Предмет дослідження: зміст життєвої компетентності учнів молодших класів та соціально-педагогічні умови її формування. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експерименталь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Шурубор, Лілія Олександрівна. "Соціально-педагогічні умови організації роботи мультидисциплінарної команди в установі". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2904.

Full text

Abstract:

Шурубор Л. О. Соціально-педагогічні умови організації роботи мультидисциплінарної команди в установі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник М. О. Гладиш. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 114 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота: 98 с., З таблиці, 64 джерела, 4 додатки. Об’єкт дослідження: діяльність мультидисциплінарної команди. Предмет дослідження: соціально-педагогічні умови організації роботи мультидисциплінарної команди в закладах освіти з інклюзивним навчанням. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати соціально-педагогічні умов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Білоус, Вікторія Ігорівна. "Психолого-педагогічні умови формування просоціальних стереотипів в юнацькому віці". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3455.

Full text

Abstract:

Білоус В. І. Психолого-педагогічні умови формування просоціальних стереотипів в юнацькому віці : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник Т. П. Голованова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 98 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота: 98 с., 2 таблиці, 56 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування просоціальних стереотипів в юнацькому віці. Предмет дослідження: система формування просоціальних вмінь в юнацькому віці. Мета дослідження: визначення організаційної структури психолого-педагогічних умов, що сприяють ефективності формування просоціальних вмінь в юнацько

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Зельдіна, Тетяна Олегівна. "Педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4337.

Full text

Abstract:

Зельдіна Т. О. Педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник А. Ф. Курінна. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 104 с.<br>UA : Робота викладена на 104 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 95 джерел. Об’єкт дослідження: процес морального виховання дітей дошкільного віку. Предмет дослідження: формувальні заходи, що забезпечують педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Попова, Олена Володимирівна. "Соціально-педагогічні умови профілактики конфліктних ситуацій у студентському колективі". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4878.

Full text

Abstract:

Попова О. В. Соціально-педагогічні умови профілактики конфліктних ситуацій у студентському колективі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник М. О. Гладиш. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 85 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота: 85 с., 6 рисунків, 88 джерел, 1 додаток. Об’єкт дослідження: конфліктні ситуації як соціально-педагогічний феномен. Предмет дослідження: соціально-педагогічні умови профілактики конфліктних ситуацій у студентському колективі. Мета дослідження: визначити соціально-педагогічні умови профілактики конфліктних ситуац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Давиденко, Тетяна Сергіївна. "Педагогічні умови формування гендерної культури студентів закладів вищої освіти". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5617.

Full text

Abstract:

Давиденко Т. С. Педагогічні умови формування гендерної культури студентів закладів вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник І. В. Козич. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 99 с.<br>UA : Робота викладена на 99 сторінках друкованого тексту, містить 5 таблиць, 2 рисунка. Перелік посилань включає 93 джерела. Об’єкт дослідження: ґендерна культура студентів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування ґендерної культури студентів у процесі фахової підготовки. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати й експериментально апробувати педагог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Макаренко, Олена Володимирівна. "Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5623.

Full text

Abstract:

Макаренко О. В. Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Г. В. Локарєва. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 107 с.<br>UA : Робота викладена на 107 сторінках друкованого тексту, містить 12 таблиць, 3 рисунка. Перелік посилань включає 86 джерел. Мета дослідження: науково обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Об’єкт дослідження: професійна підготовка майбутніх вих

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!