Relevant bibliographies by topics / Управління сферою освіти

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Управління сферою освіти'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Управління сферою освіти.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Управління сферою освіти"

1

Вавренюк, Сергій. "ОСОБЛИВОСТІ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ У СФЕРІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ УКРАЇНИ". Public management 17, № 2 (2019): 26–34. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-17-2-26-34.

Full text
Abstract:
Розкрито проблему державного регулювання вищої освіти України. Акцентовано увагу на процесі євроінтеграції під час вибору особ- ливостей та напрямів розвитку вищої освіти в країні.
 Розглянуто поняття державного управління й освіти як процесу ре- формування, що відбувається у сфері освітніх послуг, зокрема, вищої осві- ти України. Визначено, що державне управління покликане задовольняти освітні потреби суспільства для досягнення стратегічних цілей його розвит- ку та економіки загалом. При цьому освіта виступає об’єктом виконавчої влади та характеризується інтеграцією з усім суспільним уст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Марусіна, Олена. "ГЛОБАЛЬНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ У СУЧАСНОМУ СВІТІ ЯК ГОЛОВНІ ДЕТЕРМІНАНТИ РАДИКАЛЬНОЇ ЗМІНИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ЦІЄЮ СФЕРОЮ". Public management 15, № 5 (2018): 149–62. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2018-15-5-149-162.

Full text
Abstract:
Висвітлено актуальні складові дійсно революційних змін у сфе- рі вищої освіти, які в ХХ–ХХІ ст. викликані різними об’єктивними процеса- ми — глобалізацією, світовими інтеграцією і інформатизацією, впроваджен- ням в усі сфери суспільного і духовного виробництва новітніх технологічних процесів і технологій. Акцентовано увагу на тому, що вища освіта кардиналь- ним чином змінює свою роль, призначення, характер впливу на життєдіяль- ність людини і суспільства. Підкреслено, що радикальні зміни феномену “ви- ща освіта” зумовлюють необхідність перегляду й удосконалення управління цим процесом, насампе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Довгалюк, С. В., О. Г. Завада та В. В. Коцур. "ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ СФЕРОЮ ОСВІТИ". Investytsiyi: praktyka ta dosvid, № 19-20 (20 жовтня 2022): 146–51. http://dx.doi.org/10.32702/2306-6814.2022.19-20.146.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Іщук, Валентина. "СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ У СПЕЦІАЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 20 (1 грудня 2022): 38–54. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i20.202.

Full text
Abstract:
Автор розкриває значення якості спеціальної освіти, зокрема,управління якістю освіти, виявляє протиріччя і труднощі в реалізації цієї мети. Авторомзазначено, що професійна управлінська компетентність керівника спеціальних закладівзагальної середньої освіти являється складним структурним утворенням. Створеннярівних можливостей для дітей і молоді у здобутті якісної освіти певною мірою залежитьвід стратегії управління сферою освіти на регіональному рівні та підготовки новоїгенерації керівників середніх загальноосвітніх навчальних закладів. У статті зазначенощо якості шкільної освіти та її недоста
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Vіlkhova, Tetiana, Mikhailo Moskalets та Svitlana Rybkina. "ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ". Public Administration and Regional Development, № 4 (25 червня 2019): 269–90. http://dx.doi.org/10.34132/pard2019.04.03.

Full text
Abstract:
Система освіти покликана сприяти реалізації основних завдань соціально-економічного і культурного розвитку країни. В статті проаналізовано сучасний стан цієї галузі, місце та її значення в економіці України. Виявлено основні проблеми, які стосуються фахових компетентностей, фінансового забезпечення, недосконалості законодавчої бази та державного регулювання освітньої сфери. Визначено основні напрями державного управління в умовах реформування освіти. 
 Показано що освіта - одна з найважливіших областей, які держава підтримує створенням умов для її розвитку. Україна запроваджує реформу осв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

П’ЯТНИЧУК, Ірина. "ПОНЯТІЙНО-СТРУКТУРНІ СКЛАДОВІ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ВИЩОЮ ОСВІТОЮ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Політичні науки та публічне управління, № 5(71) (29 листопада 2023): 74–80. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4625-2023-5(71)-9.

Full text
Abstract:
У статті досліджено питання понятійно-структурних складових публічного управління вищою освітою. У результаті виконання дослідження нами виокремлено об’єкти, суб’єкти, мету, завдання, принципи та функції публічного управління вищою освітою. За підсумками вивчення понятійно-категоріально апарату, сформовано авторське бачення трактування сутності поняття “публічне управління вищою освітою” та виокремлено ключові аспекти системи публічного управління вищою освітою, що дає змогу більш чіткіше розуміти взаємозв’язки між її складовими, що забезпечують досягнення ефективних результатів функціонування
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гонюкова, Лілія, та Анна Пуцова. "Повноваження засновників закладів середньої освіти в Україні: публічно-управлінський аспект". Public administration aspects 10, № 4 (2022): 52–57. http://dx.doi.org/10.15421/152227.

Full text
Abstract:
Визначені основні повноваженнями органів місцевого самоврядування базового рівня у сфері освіти щодо забезпечення управління закладами середньої, дошкільної та позашкільної освіти. Органи місцевого самоврядування, на думку авторів, мають забезпечувати відповідну інфраструктуру та кадрову спроможність, що є мінімальними запоруками надання якісних освітніх послуг.
 Від початку створення територіальних громад (ТГ) було не зрозуміло, які функції будуть передані місцевим органам вдади в частині управління освітою, культурою та соціальною сферою. Тоді новостворені громади вирішили створювати ві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

КИЄНКО-РОМАНЮК, Лариса, та Володимир ЗАЯЧКОВСЬКИЙ. "ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ЗАКЛАДОМ ЗАРАДИ ПРОСУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 2 (24 жовтня 2022): 40–46. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2022-2.05.

Full text
Abstract:
Анотація. Метою статті є аналіз підходів до визначення місця і значення публічного управління закладом освіти в просуванні соціально-інноваційних процесів. Нормативна система, а в ній і способи розуміння основних для такої проблеми понять можуть не лише стати ключем до кращого розуміння явищ, що відбуваються в освітніх організаціях, але й дати новий імпульс діям, що здійснюються у сфері управління ними. Перший принцип – тісна взаємодія з громадою як власником. Тобто всі рішення у сфері освіти підпорядковані виключно одній меті – розвитку громади. Другий – необхідність врахування специфіки осві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Zastrozhnokova , I. "ДЕРЖАВНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ НА РЕГІОНАЛЬНОМУ РІВНІ". Theory and Practice of Public Administration 3, № 70 (2020): 147–53. http://dx.doi.org/10.34213/tp.20.03.17.

Full text
Abstract:
Визначено завдання та основні проблемні аспекти управління регіональною освітньою сферою в Україні. Детально розкрито поняття “регіон, що навчається”. Встановлено, що формування оптимальної моделі державного управління освітою в регіоні доцільно здійснювати, збагачуючи зміст навчального процесу місцевою специфікою та спираючись на найкращі освітні традиції території, та що на характер формування регіонального освітнього простору в областях і районах України активно впливають екзогенні й ендогенні фактори і процеси всередині освітньої системи загалом. Визначено структуру регіональної системи ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Браніцька, Тетяна, та Наталія Логутіна. "ОСНОВИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". Public management 24, № 4 (2020): 32–48. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2020-4(24)-32-48.

Full text
Abstract:
Проаналізовано та розкрито значення освіти як державної, сус- пільної, особистісної цінності для розвитку соціуму, як основи соціально-еко- номічного, духовно-культурного, політичного розвитку суспільства та інтегра- ції його в європейську та світову спільноту. Узагальнено поняття державного управління освітою як вид професійної діяльності, спрямованої на створення умов (організаційних, кадрових, матеріально-фінансових, правових) життє- діяльності, функціонування, розвитку, удосконалення навчального закладу, удосконалення системи національної освіти для досягнення поставленої мети. Встановлено
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Управління сферою освіти"

1

Ткачова, Наталія Миколаївна, Наталья Николаевна Ткачева, Nataliya Tkachova та ін. "Дистанційне навчання як механізм державного управління освітянською сферою". Thesis, Cartero Publishing House Madrid, Spain, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43397.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості державного управління в сфері освіти й акцентується увага на необхідності удосконалення дистанційного навчання як інноваційного механізму державного управління.<br>The article considers the features of public administration in the sphere of education and accents the need to improve distance learning as an innovative mechanism of public administration.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мороз, Володимир Михайлович, та Світлана Анатоліївна Мороз. "Вдосконалення норм щодо публікації результатів дисертацій як напрям державного управління якістю науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації". Thesis, Національний університет цивільного захисту України, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22932.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ткачова, Наталія Миколаївна, Наталья Николаевна Ткачева, Nataliya Tkachova, Олена Олександрівна Казанська, Елена Александровна Казанская та Olena Kazanska. "Інноваційний інструмент публічного управління в сфері освіти". Thesis, Донецький державний університет управління, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43695.

Full text
Abstract:
Проблеми освіти, зокрема державного управління цією сферою, стали особливо актуальними на порозі третього тисячоліття, оскільки необхідність своєчасного реагування на виклики часу вимагає модернізації управління освітою. Освіта як основа соціального, політичного, економічного, духовного та культурного розвитку суспільства проголошена державним пріоритетом. Як державний і громадський інститут вона передбачає відповідальність держави і суспільства за стан її функціонування. Освіта стає головним засобом соціальних змін без порушення структури економічного фундаменту.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Михайловська, Євгенія Володимирівна, Евгения Владимировна Михайловская та Eugenia Vladimirovna Mikhailovska. "Адміністративно-правовий статус державного службовця системи державного управління сфери освіти і науки України". Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/80796.

Full text
Abstract:
Дисертацію присвячено дослідженню адміністративно-правового статусу державного службовця системи державного управління сфери освіти і науки України, визначенню напрямків його вдосконалення з урахуванням механізму реалізації адміністративно-правового статусу державного службовця та моделі державної служби в системі державного управління в умовах реформування системи державного управління та децентралізації влади. У роботі встановлено, що децентралізація влади на користь органів місцевого самоврядування та інших уповноважених суб’єктів не може мати абсолютного характеру, потрібно чітко розмежува
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Михайловська, Євгенія Володимирівна, Евгения Владимировна Михайловская та Eugenia Vladimirovna Mikhailovska. "Службова кар’єра державних службовців сфери освіти і науки в системі державного управління України". Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78031.

Full text
Abstract:
Здійснення економічних та соціальних перетворень, досягнення економічного зростання та надання державою громадянам управлінських послуг на високому рівні, просування в напрямі європейської інтеграції можливо лише за умови створення ефективної системи державного управління, що відповідає стандартам демократичної, правової держави із соціально орієнтованою політикоюдержави. В Україні проводиться широкомасштабна адміністративна реформа, невід’ємною складовою якої є реформування системи державної служби, системи державного управління та адміністрування, а саме:вдосконалення кадрового потенціалу, с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Бурак, Назарій Євгенович. "ПРОЕКТНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ІНТЕГРАЦІЇ РИНКУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ПОСЛУГ В ОСВІТНЮ СФЕРУ". Thesis, КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА, 2016. http://hdl.handle.net/123456789/3221.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Верченко, П. В. "Модернізація публічного управління в сфері освіти (на прикладі Новгород-Сіверської міської територіальної громади Чернігівської області)". Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/87053.

Full text
Abstract:
У роботі розглянуто одну з найважливіших проблем галузі освіти – управління та фінансування освіти в умовах реформи децентралізації на прикладі однієї з найбільших за територією громад України, успішне вирішення якої забезпечить конституційні права громадян на якісну освіту на всіх рівнях; створить умови для освіти особи упродовж життя; консолідує регіони України в одному суспільстві на підставі спільних цінностей; забезпечить високу якість освіти на основі об’єктивного моніторингу результатів освітньої діяльності і справедливої конкуренції в системі освіти, створить належний зв’язок між ринко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Деревянко, Богдан Володимирович, та Bogdan Derevyanko. "Господарсько-правові аспекти регіонального розвитку освітньої сфери". Thesis, Донецький державний університет управління, 2013. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/6717.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день у сфері освіти України існує велика кількість проблем. Основні із них пов’язані з недостатнім фінансуванням і надмірною гуманітаризацією освіти. Вирішити їх держава намагається за рахунок можливостей регіонів. І в цьому немає нічого незвичайного. Саме з поділом на загальнодержавний та регіональний рівні працюють навчальні заклади (далі – НЗ) в інших країнах. Так, наприклад, у США взагалі відсутня загальнодержавна система освіти. НЗ усіх рівнів, крім військових академій, непідвідомчі федеральному уряду. В Україні законодавство не містить заборони на здійснення керівництва Н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Деревянко, Богдан Володимирович, Богдан Владимирович Деревянко та Bohdan Volodymyrovych Derevianko. "Господарсько-правові аспекти регіонального розвитку освітньої сфери". Thesis, Донецький державний університет управління, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60196.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день у сфері освіти України існує велика кількість проблем. Основні із них пов’язані з недостатнім фінансуванням і надмірною гуманітаризацією освіти. Вирішити їх держава намагається за рахунок можливостей регіонів. І в цьому немає нічого незвичайного. Саме з поділом на загальнодержавний та регіональний рівні працюють навчальні заклади (далі – НЗ) в інших країнах. Так, наприклад, у США взагалі відсутня загальнодержавна система освіти. НЗ усіх рівнів, крім військових академій, непідвідомчі федеральному уряду. В Україні законодавство не містить заборони на здійснення керівництва Н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Перхун, Л. П. "Етапи розробки адаптивної системи управління освітньою галуззю". Thesis, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63046.

Full text
Abstract:
Проблеми економічного зростання турбують вчених вже не одне століття. В умовах трансформації економіки серед дослідників все частіше звучить думка про те, що економічне зростання і людський розвиток є взаємовпливаючими, нерозривно пов’язаними процесами. Одним з елементів організаційно-економічного механізму людського розвитку є система освіти, структура та розвиток якої має постійно враховувати зміну економічних умов.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Управління сферою освіти"

1

Системи управління освітою під час воєнного стану та перспективи оновлення освіти в повоєнну добу: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Краматорськ, 5 грудня 2022 р.). Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2022. http://dx.doi.org/10.36074/d-oblippo.conference-2022.2.

Full text
Abstract:
Збірник містить матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Системи управління освітою під час воєнного стану та перспективи оновлення освіти в повоєнну добу». У збірнику висвітлено питання управління інноваційною та проєктною діяльністю в освітній сфері громад, психологічних аспектів упровадження інновацій та розвитку інклюзії в умовах воєнного стану. Матеріали будуть корисними для представників наукової та освітянської спільноти. Матеріали подано в авторській редакції. Редакційна колегія може не розділяти поглядів авторів. Відповідальність за зміст матеріалів, точність наведених
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Бородієнко, Олександра, Зоя Рябова та Олександр Радкевич. Проєктний менеджмент у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. «Полісся», м. Житомир, Україна., 2021. https://doi.org/10.32835/978-966-655-991-6/2021.

Full text
Abstract:
У посібнику розкрито зміст проєктного менеджменту та сучасні підходи до планування проєктної діяльності закладів професійної (професійно-технічної освіти); представлено технології стратегічного управління та прикладні інструменти проєктного менеджменту у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Для розробників державної політики у сфері професійної освіти, керівників і педагогічних працівників закладів освіти, працівників науково (навчально-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, Державної служби зайнятості України, викладачів і студентів закладів професійної, п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Григор’єва, Христина Антонівна, Тетяна Євгенівна Харитонова, Андрій Йосипович Годованюк та ін. Управління агробізнесом: програма та плани семінарських (практичних) занять для здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Менеджмент» : навчально-методичний посібник. Одеса: Національний університет «Одеська юридична академія», 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27407.

Full text
Abstract:
У навчально-методичному посібнику зібрані необхідні розробки щодо викладання здобувачам вищої освіти курсу «Управління агробізнесом» – однієї з важливих навчальних дисциплін професійної підготовки фахівців із менеджменту. Запропоновані методичні розробки враховують особливості відносин у сільському господарстві та спрямовані на всебічну підготовку фахівців з управління для ефективної роботи в цій сфері.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Радкевич, Валентина, Світлана Кравець, Валентина Попова, Янна Чепуренко та Володимир Крячко. Механізми державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час:. Інститут професійної освіти НАПН України, 2024. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-09-7/2024.

Full text
Abstract:
У методичних рекомендаціях представлено дорожню карту та алгоритм запровадження механізмів державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти; обґрунтовано сучасні підходи до організації партнерської взаємодії між суб’єктами, заінтересованими в розробленні нових професійних кваліфікацій для повоєнного відновлення економіки України; розкрито механізми управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти в умовах державно-приватного партнерства; описано успішні кейси співпраці бізнесу із закладами професійної (професійно-технічної) освіти. Видання адресова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Радкевич, Валентина, Валентина Попова, Зоя Рябова та ін. Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України: методичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-01-1/2023.

Full text
Abstract:
У посібнику висвітлено умови розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти, розкрито питання управління нею в умовах реалізації державно-приватного партнерства, проаналізовано практики розвитку цієї форми взаємодії партнерів для відновлення економіки України. Видання адресоване розробникам державної освітньої політики, представникам органів місцевого самоврядування, керівникам навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, педагогічним і науково-педагогічним працівн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Татарнікова, Анжелика Анатоліївна, та Ольга Степанівна Цокур. Татарнікова А. А. Інновації та науково-педагогічні дослідження в сфері вищої освіти : метод. реком. з організації самост. роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи». Одеса : Міжнародний гуманітарний університет, 2024. https://doi.org/10.32837/11300.29234.

Full text
Abstract:
Методичні рекомендації спрямовані на вдосконалення способів управління й оцінювання якості самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи» шляхом здійснення належного інструктивно-методичного супроводу їхньої підготовки до семінарських занять, зокрема конкретизації способів навчально-пізнавальної та самостійно-дослідницької діяльності під час виконання індивідуальних завдань та засвоєння змісту означеної навчальної дисципліни.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Корнута, Людмила Михайлівна, та Марина Анатоліївна Слободянюк. Зарубіжний досвід публічного управління у сфері судової діяльності : навч.-метод. посіб. (для здобувачів вищої освіти денної та заочної форми навчання) [Електронне видання]. Одеса : Фенікс, 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.25644.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Кириченко, Оксана. Інвестиційно-інноваційне забезпечення промисловості України в умовах Четвертої промислової революції. KROK University, 2021. http://dx.doi.org/10.31732/iiies.

Full text
Abstract:
У монографії висвітлено теоретико-методологічні підходи до вирішення актуальних проблем інвестиційно-інноваційного забезпечення промисловості України в умовах Четвертої промислової революції. Досліджено етапи промислового розвитку та узагальнено тенденції технологічно-промислового еволюціонування. З’ясовано змістовно-типологічні характеристики інвестиційно-інноваційного забезпечення промисловості. Обгрунтовано необхідність формування та впровадження механізму інвестиційного забезпечення інноваційного розвитку промисловості. Розроблено концептуальні та методологічні засади інвестиційно-інноваці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

I International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES». Cambridge Data Science LTD & European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-19.03.2021.

Full text
Abstract:
Том 1: Економічна теорія, макро- та регіональна економіка; Підприємництво, торгівля та сфера обслуговування; Фінанси та банківська справа; оподаткування, облік і аудит; Маркетингова та логістична діяльність; Менеджмент, публічне управління та адміністрування; Cоціальна робота та соціальне забезпечення; Міжнародні відносини; Право та міжнародне право; Воєнні науки, національна безпека та безпека державного кордону; Пожежна та цивільна безпека; Біологія та біотехнології. Том 2: Аграрні науки та продовольство; Ветеринарні науки; Хімія, хімічна та біоінженерія; Харчове виробництво та технології; Т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Управління сферою освіти"

1

Касьянова, Н. В., Н. В. Попик, and І. В. Скорнякова. "ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ КАПІТАЛ І ЦИФРОВА ЕКОНОМІКА В СИСТЕМІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ." In Economics, management and administration in the coordinates of sustainable development. Publishing House “Baltija Publishing”, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-157-2-22.

Full text
Abstract:
Метою управління інтелектуальним капіталом суспільства в системі сталого розвитку є досягнення значного результату від його використання за оптимізації витрат на його розвиток, передусім витрат на освіту. Освіта є одним із найважливіших складників розвитку інтелектуального капіталу. Україна відстає за рівнем інтелектуального капіталу від країн-лідерів, а також поступається багатьом країнам. Цифровізація освіти в нашій країні повинна максимально ліквідувати це відставання. Пандемія COVID-19 значною мірою прискорила розвиток усіх сфер онлайн-життя, у тому числі онлайн-освітньої моделі на найближ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Halyna, Halyna, and Alla Kharkivska. "КРИЗОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ОРГАНІЗАЦІЙНІ РІШЕННЯ ТА СОЦІАЛЬНИЙ ВИМІР." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-01.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано особливості реалізації кризового менеджменту в педагогічних закладах вищої освіти України в умовах воєнного стану, що стала головною системною кризою в країні, адже охоплює всі сфери функціонування освітніх і наукових установ. Автор акцентує увагу на організаційних рішеннях, спрямованих на адаптацію освітнього процесу до кризових ситуацій: упровадження дистанційного навчання, трансформації навчальних планів, забезпечення безперервності навчання попри обмеження, труднощі, руйнування та безперечно потенційну небезпеку для життя та здоров’я учасників освітнього процесу. Ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Petrychenko, Larysa, Ivan Stepanets, and Tamara Otroshko. "ОСВІТНІЙ ЗАКЛАД ЯК СУБ’ЄКТ СТІЙКОСТІ: УПРАВЛІНСЬКІ ВИКЛИКИ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-02.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто феномен управлінської стійкості закладу вищої освіти в умовах повномасштабної війни в Україні. Акцентовано, що сучасний освітній заклад перестає бути лише об’єктом адміністративного впливу та трансформується у суб’єкта, здатного до саморегуляції, стратегічного реагування на загрози та збереження безперервності освітнього процесу. Обґрунтовано, що управління освітньою установою в умовах воєнного конфлікту виходить за межі класичних моделей і передбачає впровадження кризового менеджменту, цифрової трансформації, психосоціальної підтримки та внутрішньої мобілізації. У контекст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Безена, І. М. "Сучасні євроінтеграційні механізми державного управління у сфері освіти: регіональний рівень". У МОДЕРНІЗАЦІЯ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНИХ ЗМІН СВІТОВОГО ПРОСТОРУ. Liha-Pres, 2021. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-246-6-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Управління сферою освіти"

1

Мануілова, Катерина, Ольга Пурцхванідзе та Катерина Колеснікова. "Публічна влада в Україні в умовах пандемії COVID-19". У ХI Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні проблеми управління: Трансформація публічного управління у постковідному світі». Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут», 2021. http://dx.doi.org/10.20535/spu2021.248908.

Full text
Abstract:
Сьогодні можна з упевненістю стверджувати, що за чисельністю жертв, масштабами захворювання коронавірусною інфекцією, а також значним негативним впливом на соціально-економічну сферу всіх держав світу спалах пандемії COVID-19 є найбільшим і безпрецедентним викликом у перших двох декадах XXI століття. Багатьом людям довелося змінити своє «доковідне» життя й перейти на дистанційну форму роботи й освіти. Сьогодні у світі лишаються риторичними питання: Коли повернемся до традиційного «безкарантинного» повсякденного життя? або Повернімося ми до того життя, яке існувало до пандемії?..
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ткачова, Наталія, та Олена Казанська. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ДІЄВИЙ ІНСТРУМЕНТ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ В СФЕРІ ОСВІТИ". У LES TENDANCES ACTUELLES DE LA MONDIALISATION DE LA SCIENCE MONDIALE. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/03.04.2020.v1.24.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Маслак, О. І., Я. Ю. Яковенко та І. С. Шевченко. "ІННОВАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У СФЕРІ ОСВІТИ: CТАРТАП-ЕКОСИСТЕМА ЛАТВІЇ". У Матеріали XІII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Актуальні питання управління трансформаційними процесами в сучасному суспільстві: проблеми та перспективи», 23–24 ЖОВТНЯ 2024 РОКУ. Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2024. https://doi.org/10.32782/2079-5009.feu24.4.4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ДЯДЕНКО, Михайло. "Саморегулювання як ефективна модель публічного управління у сфері освіти і науки в епоху штучного інтелекту". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-70.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Анісімов, В. А., та М. О. Тригубка. "Трансформаційні процеси у сфері управління закладами освіти в умовах воєнного стану: виклики та шляхи відновлення". У «ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ: МІЖГАЛУЗЕВИЙ ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНИЙ АНАЛІЗ ТА ПОТЕНЦІАЛИ РОЗВИТКУ» Частина І. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-490-3-46.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Управління сферою освіти"

1

Дороніна, Т. О. Ґендерний паритет та професійний маршрут жінок в освітній сфері. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2157.

Full text
Abstract:
У статті актуалізовано проблему ґендерної асиметрії в освітній сфері. На основі залучення матеріалів щодо кадрового розподілу керівних посад в органах управління освітою зроблено висновок щодо необхідності впровадження ґендерного виміру в освіту на кадровому рівні.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Серьогіна, І. Ю. Основи стандартизації, метрології та управління якістю. КДПУ, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4342.

Full text
Abstract:
Методичні рекомендації містять вступ, вказівки до виконання практичних робіт для бакалаврів спеціальності 015 Професійна освіта (сфера обслуговування, технологія виробів легкої промисловості) денної та заочної форм навчання, а також тестові завдання, питання до екзамену, критерії оцінювання та список рекомендованої літератури, інформаційних джерел.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Красюк, Ірина Олександрівна, та Ірина Миколаївна Удріс. Коуч-технології в освітянській практиці. Видавництво Вищої школи управління і адміністрації в Ополє, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5067.

Full text
Abstract:
На відміну від «тренінгу», що буквально означає «дресуру» чи «тренування й відпрацювання» певних навичок та вмінь, коучингом є по суті індивідуальна програма розвитку учасника, яка відбувається в межах групового об’єднання, а його результатом є актуалізація здібностей суб’єкта, досягнення намічених цілей найоптимальнішим та найкоротшим шляхом. Метою є огляд головних характеристик коуч-технологій та провідних технік, аналіз особливостей їх ефективного використання в освітянській практиці. Саме тому, коучинг є широко поширеною практикою в усіх сферах управління людськими ресурсами та має чимало
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Дікунова, О. А., та Ю. С. Душко. Відкритий Всесвіт Валерії Семенівни Пікельної (на пошану пам’яті доктора педагогічних наук, професора Криворізького державного педагогічного інституту/університету, керівника наукової школи з теорії та практики управління навчальними закладами). Криворізький державний педагогічний університет, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/252.

Full text
Abstract:
Покажчик присвячено Валерії Семенівні Пікельній, доктору педагогічних наук, професору кафедри педагогіки та методики трудового і професійного навчання Криворізького державного педагогічного інституту/університету, авторитетному фахівцю з теорії і методики моделювання управлінської діяльності та керівнику наукової школи з теорії та практики управління навчальними закладами. У покажчику подано бібліографію публікацій В. С. Пікельної. Це – монографії, науково-методичні та навчально-методичні посібники, публікації у збірниках наукових праць і матеріалах наукових конференцій та статті у фахових пер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Управління сферою освіти' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography