Log in

Relevant bibliographies by topics / Управлінські навички / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Управлінські навички.

Journal articles on the topic 'Управлінські навички'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Управлінські навички.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Voloshyna, Oksana. "КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК КРИТЕРІЇ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СЛІДЧОГО". HUMANITARIUM 42, № 1 (2019): 41–48. http://dx.doi.org/10.31470/2308-5126-2019-42-1-41-48.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено визначенню критеріїв формування організаційно-управлінської компетентності слідчого, зокрема її базових компетенцій. Встановлено, що генератором ефективної організаційно-управлінської діяльності слідчого є його організаційно-управлінська компетентність, яка з одного боку складається із низки організаційних та управлінських компетенцій, а з іншого – виступає якісною особистісною характеристикою, до якої входять здібності і вміння самоорганізовуватися та організовувати інших людей для спільної діяльності, впливати на процеси цієї діяльності, приймати організаційні та управлінсь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ВАСИЛЕНКО, Олена, та Ірина КОРЧАК. "ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ «SOFT SKILLS» ЯК ЧИННИК ЇХ УСПІШНОЇ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Psychology Travelogs, № 2 (10 листопада 2021): 17–24. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2021-2-2.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему формування у студентів-психологів «soft skills» як необхідної складової їх майбутньої професійної діяльності. На основі аналізу теоретичних даних встановлено, що «soft skills» – це набір рис особистості, соціальні навички, комунікативні здібності, особисті звички, дружелюбність і оптимізм. До цієї групи навичок належать індивідуальні, комунікативні та управлінські навички. З’ясовано, що «soft skills» є доповненням до «жорстких» або «професійних» навичок («hard skills»), але на відміну від «hard skills», які можна формувати і розвивати, «soft skills» складніше опану

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Козиренко, Світлана. "ФОРМУВАННЯ OFFICE SKILLS ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". NEW COLLEGIUM 113, № 1 (2024): 66–69. http://dx.doi.org/10.34142/nc.2024.1.66.

Full text

Abstract:

Зазначено про недостатню розробленість аспекту формування загальних компетентностей у процесі фахової підготовки, що сприяють входженню молодого працівника в професію, поступальному кар’єрному розвитку випускників університетів. Мета статті: розкрити організаційно-управлінські і змістові аспекти формування office skills здобувачів вищої освіти у процесі професійної підготовки. Дослідження здійснено з опорою на компетентнісний підхід, з використанням методів аналізу теоретичних джерел, узагальнення матеріалів з відкритих джерел. Автор пропонує офісні навички синтезувати у групу загальних компет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Бородін, Євгеній, та Тетяна Маматова. "Розвиток освіти та S3 навичок в межах «рамки смарт-спеціалізації регіону розширення та сусідства ЄС»". Public administration aspects 11, № 1 (2023): 72–78. http://dx.doi.org/10.15421/152310.

Full text

Abstract:

Мета – визначення складових процесу розроблення стратегій смарт-спеціалізації за рекомендаціями «The S3 Framework» та потреби учасників процесу S3 у спеціальних знаннях і навичках на кожному з етапів як основи подальшого розроблення складових спеціальних освітніх компонент програм підготовки фахівців зі спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування». Актуальність. Більшість країн «Східного партнерства» ЄС взяли на себе зобов’язання розробити стратегії смарт-спеціалізації. Задля сприяння реалізації цього складного процесу було розроблено «Рамку смарт-спеціалізації для регіону

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Коркішко, Олена, Антон Дрига та Роман Онищенко. "ЗМІСТ ТА СКЛАДОВІ SOFT SKILLS ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(106) (13 листопада 2024): 16–24. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(106)2024.314959.

Full text

Abstract:

У статті розкрито зміст та складники «soft skills» особистості майбутніх викладачів. На основі аналізу наукових праць вітчизняних науковців зазначено, що, з одного боку, у визначенні «soft skills» науковці вказують на універсальні навички, які допомагають професійно розвиватися та будувати успішну кар’єру в будь-якій галузі, з іншого боку, низка дослідників вказують на роль та місце «soft skills» у процесі становлення фахівця під час навчання в закладі вищої освіти. Наголошено, що «soft skills» навички майбутніх викладачів – це сукупність універсальних здібностей, умінь, навичок, які здобувачі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Попова, Ганна, та Валерій Гапанович. "УПРАВЛІНСЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МЕНЕДЖЕРА ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(105) (28 червня 2024): 42–51. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(105)2024.306887.

Full text

Abstract:

На основі аналізу психолого-педагогічної літератури обґрунтовано актуальність розгляду проблеми управлінської компетентності менеджера освіти. Констатовано, що на часі постає питання професійної підготовки компетентних менеджерів освіти, вироблення управлінців нової генерації зі сформованою управлінською компетентністю, здатних мислити та діяти креативно, системно, відповідати на сучасні запити суспільства. Розглянуто визначення сутності поняття «управлінська компетентність» вітчизняними вченими. Підкреслено, що менеджер освіти – талановитий організатор, фахівець високого рівня зі сформованими

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ГАНАБА, Світлана. "SOFT SKILLS ЕПОХИ «ПЛИННОЇ МОДЕРНОСТІ»: ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ОСВІТИ". Вища освіта України, № 2 (30 серпня 2023): 25–31. http://dx.doi.org/10.32782/npu-vou.2023.2(89).03.

Full text

Abstract:

Засадничими уміннями в умовах сучасного світу є уміння навчатися та перенавчатися, тобто позбуватися загальноприйнятих шаблонів та уніфікованих правил, стереотипних взірців та алгоритмів вирішення завдань тощо. Низка соціальних інституцій, як- то освіта, управлінські й бізнесові структури тощо відгукуються на виклики світу, акцентуючи увагу на розвиток й використання soft skills. Ці компетнентності розуміються радше як засадничі як у професійній, так й у повсякденній діяльності. Вони дозволяють гнучко реагувати на виклики світу й «підсилюють» низку професійних компетентностей. Загалом, вони пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ТЮРІНА, Валентина, Людмила РОМАНИШИНА та Наталія МАЛАНЮК. "ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ПОЛІЦІЇ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 3-4 (30 березня 2023): 52–57. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2022.3-4.7.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано актуальність проблеми формування і розвитку управлінської компетентності майбутніх офіцерів поліції, яка входить до складу сектору безпеки й оборони України. Дано визначення понять «управління», «управлінська компетентність». Управління - це вид людської діяльності, що полягає у свідомому та цілеспрямованому впливі на людей, об’єкти і на процеси з метою надання їм бажаних параметрів функціонування та розвитку. Управлінська компетентність – це інтеграційна якість особистості, яка наділена функціями управління, поєднує істотний інструментарій ефективного здійснення управлін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Алещенко, Віктор Іванович. "УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА СЕРЖАНТІВ ЯК ПРОФЕСІЙНИЙ КОНЦЕПТ". Дніпровський науковий часопис публічного управління психології права, № 6 (30 грудня 2023): 64–69. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.6.10.

Full text

Abstract:

В статті визначено, що управлінська діяльність керівників передбачає наявність у них спеціальної професійної освіти та особливої цілеспрямованої управлінської підготовленості, тобто сформованості управлінської компетентності як інтегрованого компонента професійної компетентності. Наголошується, що військово-професійна діяльність суб’єкта військового управління забезпечує його взаємодію з персоналом та його мобілізацію на виконання бойових завдань. У такому контексті важливий високий рівень особистої відповідальності кожного суб’єкта військового управління за власну управлінську культуру, оскіл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

СУТЯГА, ОЛЕКСАНДР, та АНАТОЛІЙ ДОВГАНЬ. "ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ: АМЕРИКАНСЬКА ТА БРИТАНСЬКА МОДЕЛІ". Comparative Professional Pedagogy 12, № 2 (2022): 82–90. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2022-12(2)-9.

Full text

Abstract:

У статті означено вплив міжнародної співпраці на реалізацію освітніх програм підготовки майбутніх юристів в американському та британському досвіді. Закцентовано увагу на особливостях соціально-правової підготовки майбутніх юристів. Соціально-правова підготовка майбутніх юристів передбачає формування системи соціальних та фахових знань та навичок, з-поміж яких важливе значення мають: емпатія, емоційний інтелект, інтерактивна взаємодія, аудитивні навички, самомотивація до професійного розвитку, креативне мислення, навички роботи у міждисциплінарній команді, навички міжкультурної комунікації, зда

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Панасенко, Елліна. "ПРОФЕСІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ГАЛУЗІ КЕРІВНИКА КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(105) (28 червня 2024): 168–75. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(105)2024.306953.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто основи професійного менеджменту, зокрема привернуто увагу до теоретичних засад і концепцій, методології та практичних рекомендацій із питань управління, організації та планування роботи менеджера й кафедри, зокрема дошкільної педагогіки. Виокремлено поняття менеджменту й управлінських якостей керівника кафедри дошкільної освіти. Зауважено на розвиткові менеджменту як галузі для запровадження головних управлінських процесів і планування наукової діяльності кафедри та її складу. Акцентовано на думці, що роль сучасного менеджера полягає не лише в проведенні дій і реагуванні на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Zelinska, Halyna. "РОЛЬ КУЛЬТУРИ УПРАВЛІННЯ У ДІЯЛЬНОСТІ СУБ’ЄКТІВ ГОСПОДАРЮВАННЯ". Scientific Bulletin of Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas (Series: Economics and Management in the Oil and Gas Industry), № 1(21) (3 липня 2020): 156–63. https://doi.org/10.31471/2409-0948-2020-1(21)-156-163.

Full text

Abstract:

Анотація. Статтяприсвячена ролі, відведеній культурі та освіті в контексті управлінської культури керівника організації. З’ясовано, що в умовах нестабільності економічної ситуації в Україні, розпочатою світовою фінансово-економічною кризою, пандемією поширення коронавірусу, посилення впливу інноваційних, інформаційних і комунікаційних технологій, на часі стає пошук нових шляхів і методів ефективного управління як на державному рівні, так і на рівні суб’єктів господарювання. З’ясовано, що в українському суспільстві, спостерігаються тенденції зростання кількості керівників, які мають недостатню

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Двуліт, Зоряна Петрівна, Ліана Валеріївна Мазник та Наталія Іванівна Кіцера. "МИСТЕЦТВО ВИКЛАДАННЯ БІЗНЕС-АНАЛІТИКИ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРІВ". Vodnij transport, № 3(41) (24 грудня 2024): 221–34. https://doi.org/10.33298/2226-8553.2024.3.41.25.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються сучасні підходи до викладання бізнес-аналітики для менеджерів в умовах цифрової трансформації та глобалізації бізнес-середовища. Основна увага приділяється вдосконаленню методик викладання, які б сприяли формуванню в майбутніх менеджерів ключових технічних та аналітичних навичок, здатності ефективно працювати з великими обсягами даних, застосовувати аналітичні інструменти та приймати обґрунтовані управлінські рішення. У роботі акцентується на важливості розвитку soft skills, таких як критичне мислення, комунікація та креативність, що дозволяють адаптуватися до викликів с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Золотарьов, В. Ф., та Ю. О. Куц. "ОРГАНІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ ПУБЛІЧНИХ СЛУЖБОВЦІВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО ПОВОЄННОГО РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ В УКРАЇНІ". Таврійський науковий вісник. Серія: Публічне управління та адміністрування, № 2 (11 червня 2024): 26–35. http://dx.doi.org/10.32782/tnv-pub.2024.2.4.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена удосконаленню механізмів організації підготовки публічних службовців для забезпечення сталого повоєнного регіонального розвитку в Україні, в якій наголошується, що підготовка державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування передбачає отримання ними відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня, зокрема, магістерську освіту за спеціальностями, спрямованими на професійну діяльність у сфері державної служби та служби в органах місцевого самоврядування. Запропоновано включити до навчального процесу щодо підготовки та підвищення кваліфікації публічних службовців дис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Василенко, О. М., І. С. Мартинюк та С. І. Кузьмінський. "РОЛЬ «SOFT SKILLS» У РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ТА КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Професійно-прикладні дидактики, № 2 (30 грудня 2024): 20–24. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2024-2-3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню ролі «soft skills» у розвитку професійної спрямованості та компетентності здобувачів вищої освіти. З’ясовано, що підготовка кваліфікованого та конкурентоспроможного фахівця в закладі вищої освіти потребує не лише засвоєння ним необхідного обсягу навчальної інформації, але й розвитку його здатності ефективно діяти в складних життєвих і майбутніх професійних ситуаціях. Визначено, що існують такі типи навичок фахівців у професійному середовищі, як «hard skills», або «тверді навички» (професійні знання та вміння), та «soft skills», або «м’які навички» (організаційні, ком

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Гарань, Наталія, Валентина Замороцька та Катерина Колесник. "РОЗВИТОК «SOFT SKILLS» СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(103) (14 липня 2023): 23–32. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284520.

Full text

Abstract:

Представлена стаття продовжує цикл публікацій, присвячених дослідженню різних аспектів функціонування системи вищої освіти України в складних умовах воєнних дій і розгляду проблеми розвитку soft skills у студентської молоді в умовах дистанційного навчання. Авторами проаналізовано науково-педагогічні статті зарубіжних авторів, публіцистичні праці вітчизняних дослідників дотичних тем. Зауважено, що сучасні вимоги до підготовки науково-педагогічних працівників вимагають засвоєння не тільки професійних компетенцій, так званих hard skills, а й надпрофесійних soft skills. Встановлено, що soft skills

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Попов, Роман. "ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ТА СТАНОВЛЕННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У УЧНІВ ЗАКЛАДАІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Education. Innovation. Practice 12, № 6 (2024): 120–25. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i6-018.

Full text

Abstract:

Сучасна система загальної середньої освіти спрямована не лише на передачу академічних знань, а й на формування в учнів особистісних якостей, зокрема лідерських. Високий рівень розвитку лідерських якостей сприяє успішній інтеграції школярів у суспільство, підвищує їхню конкурентоспроможність на ринку праці та формує активну громадянську позицію. Одним із ключових чинників, що впливає на розвиток лідерського потенціалу, є освітнє середовище, яке включає педагогічні методи, організацію освітнього процесу, міжособистісні відносини та позакласну діяльність. У статті розглянуто значення hard skills

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Шоробура І. М. "МОДЕЛІ ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (25 листопада 2021): 168–76. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.320.

Full text

Abstract:

У статті розкрито моделі прийняття управлінських рішень у контексті зарубіжного досвіду. Висвітлено сутність управлінського рішення, яке спрямовано на досягнення цілей, керівництво колективом, розподіл ресурсів, переробку інформації тощо. Визначено функції управлінського рішення: забезпечувальна, скеровуюча, координуюча, мобілізуюча та ін. Показано вимоги до управлінських рішень в Україні та за рубежем: наукова обгрунтованість, цілеспрямованість, оптимальність, своєчасність, комплексність та ін. Зосереджено увагу на європейських технологіях та видах управлінських рішень, як-от: програмованість

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Савко, Надія Миколаївна. "ОСНОВНІ НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 2 (27 грудня 2023): 96–103. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-2-13.

Full text

Abstract:

У статті авторка розкриває основні наукові підходи до вивчення питання управління закладом позашкільної освіти. Аналізує історичні закономірності концепцій менеджменту. Виокремлює основні чотири моделі управління освітньою установою: економічної ефективності освітньої установи; ефективності педагогічного процесу; гнучкості; релевантності. Авторка характеризує особливості управління закладами позашкільної освіти та розкриває його особливості відносно управління закладами освіти в цілому. Акцентує увагу на компетентності лідера установи. Наголошує, що на сучасному етапі реформування освіти управ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Koliada, Svitlana. "Key Modern Management Skills: Managing Personal Stress and Team Conflicts." Modern Economic 34, no. 1 (2022): 55–62. http://dx.doi.org/10.31521/modecon.v34(2022)-08.

Full text

Abstract:

Abstract. Introduction. The article examines the relationship between personal stress and possible consequences for the team and the organization. The consequences of stress at the organizational level are expressed in absenteeism, employee dissatisfaction with their work, and staff turnover. Purpose. The state of tension that arises in a person under the influence of stressors causes a clash of sides, thoughts and forces. Conflicts arise in all teams and organizations. The very process of solving any conflicts causes changes in personal, organizational or social life, which are always met wit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Колісніченко, Наталя. "ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я: ГЛОБАЛЬНИЙ КОНТЕКСТ". Науковий вісник: Державне управління, № 2 (12) (7 грудня 2022): 38–52. http://dx.doi.org/10.33269/2618-0065-2022-2(12)-38-52.

Full text

Abstract:

Розглянуто тенденції, які змінюють систему охорони здоров’я та управління нею. Актуалізовано процеси світової практики формування та реалізації політики у галузі охорони здоров’я: запит, вплив, упровадження. Проаналізовано сегментацію і фрагментацію системи охорони здоров’я та спектр проблем в управлінні, подолання яких призведе до підвищення ефективності та забезпечення найбільш продуктивного використання ресурсів системи охорони здоров’я. Зазначене спрямовано на досягнення ефективності та якості, потребує методології та інструментів, котрі відповідають потребам управлінців у їхній місії з по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Куцай Н.С. "ЦИФРОВІ НАВИЧКИ МЕНЕДЖЕРІВ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ МАЙБУТНЬОГО". Економічні науки. Серія "Регіональна економіка", № 20(79) (14 січня 2024): 109–17. http://dx.doi.org/10.36910/2707-6296-2023-20(79)-15.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості цифрових навичок у менеджерів, як важливої умови для розвитку економіки майбутнього. Відомо, що цифрові навики є досить важливими для формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів. Сформовано базові цифрові навички з яких варто розпочинати навчання менеджерам, для більш суттєвого розумінні застосування їх у роботі. Цифрові навички менеджерів важливі не тільки для індивідуального розвитку та підвищення своєї конкурентоспроможності, але й для життя та розвитку економіки майбутнього загалом.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Гордієнко, T. В., та Фу Хун. "Модель формування дискурсивної компетентності менеджерів у сфері освіти". Research Notes, № 4 (11 березня 2025): 169–78. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-4-169-178.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано необхідність та здійснено розробку моделі формування дискурсивної компетентності менеджерів у сфері освіти, що є важливим не лише для розвитку саме менеджерів освіти, а й мають далекосяжні наслідки для здорового функціонування та постійного вдосконалення системи освіти в цілому. Розроблено рекомендації щодо підвищення рівня формування дискурсивної компетентності менеджерів освіти у процесі управління. У статті також розкрито такі ключові аспекти: важливість розвитку комунікативних навичок у сучасних умовах реформування освіти; роль менеджера в освітніх установах як комуні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

БОРЕЙЧУК, Денис. "КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (2020): 16–26. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.396.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано критерії та показники сформованості організаційної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Щодо ціннісного критерію враховано значення цінностей Української держави, патріотизму, почуття професійного обов’язку, професійної честі та професійної гідності. Йому відповідають такі показники, як розуміння соціальної значущості організаційної культури, її ролі і місця в професійній діяльності; прийняття цінностей організаційної культури та місії прикордонного відомства; умотивованість до вивчення особливостей організаційної культури, готовність до самоосвіти з питань орг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Прокудін, Георгій, Олексій Чупайленко, Ірина Лебідь та Аркадій Козлов. "Методи підвищення ефективності управління автотранспортним підприємством". International Science Journal of Management, Economics & Finance 2, № 2 (2023): 100–109. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjmef.20230202.11.

Full text

Abstract:

Оптимальна організаційна структура автотранспортного підприємства є однією з умов ефективної діяльності. Основою роботи підприємства є функціональні обов'язки підрозділів. Саме вони й становлять сукупну діяльність підприємства. Для нормального функціонування автотранспортного підприємства необхідно, щоб його підрозділи працювали у потрібному графіку і відповідно до потреб ринку, тобто. повинні бути гнучкими, а також вчасно та в повному обсязі виконали свої функції. У цьому, важливо враховувати, що у всіх рівнях управління керівники виконують як суто управлінські, а й виконавчі функції. Однак і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Іщук, Андрій. "Теоретичні трансформації форм лідерства та лідерських якостей менеджера". Acta Academiae Beregsasiensis. Economics, № 9 (25 червня 2025): 50–61. https://doi.org/10.58423/2786-6742/2025-9-50-61.

Full text

Abstract:

Проблематика дослідження теоретичних трансформацій форм лідерства полягає у зміні підходів до визначення сутності лідерства та ролі менеджера в сучасних організаціях. Ключовим аспектом є перехід від традиційних авторитарних моделей управління до більш гнучких, адаптивних та демократичних форм лідерства. Метою дослідження є розробка та аналіз логіко-структурної схеми трансформації форм лідерства у його загальній теорії. Автор аналізує теоретичні основи сучасних концепцій лідерства, їхній вплив на ефективність управління в організаціях. Зазначено, що історично лідерство розглядалося як сукупніст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Самойленко, О. В. "Формування управлінської компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі магістерської підготовки в закладі вищої освіти". Research Notes, № 2 (23 травня 2025): 242–51. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-2-242-251.

Full text

Abstract:

У статті розкрито проблему формування управлінської компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі магістерської підготовки в закладі вищої освіти. Зазначено, що сучасні виклики в освіті потребують високого рівня готовності педагогів до управлінської діяльності в умовах динамічних зміносвітнього середовища. Метою дослідження є наукове обґрунтування шляхів формування управлінської компетентності майбутніх учителів початкової школи під час здобуття магістерського рівня вищої освіти. У процесі дослідження з різних наукових позицій розкрито сутність та зміст поняття «управлінська к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Клочко, А. О., та О. В. Скуловатова. "ОРІЄНТАЦІЯ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ НА РОБОТУ В КОМАНДІ: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІННОВАЦІЙНОГО СТИЛЮ УПРАВЛІННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 6 (28 лютого 2023): 80–84. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.6.14.

Full text

Abstract:

Трансформаційні зміни, що відбуваються сьогодні в освіті, вимагають впровадження нових підходів до процесу управління освітніми організаціями. У статті подано результати дослідження актуальної для організаційної психології проблеми інноваційних стилів управління менеджерів освітніх організацій. Практичне вирішення проблеми формування управлінських команд в освітніх організаціях передбачає визначення та усвідомлення важливості системної психологічної підготовки менеджерів освіти для формування професійних управлінських команд. Розкрито психологічні особливості інноваційних стилів управління мен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

ШУНКОВ, ВАСИЛЬ, та МИКОЛА РУДНІЧЕНКО. "ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРОВАНИХ МАГІСТЕРСЬКИХ ПРОГРАМ ФАРМАЦІЇ (MPharm) В УНІВЕРСИТЕТАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ". Comparative Professional Pedagogy 13, № 2 (2023): 69–77. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2023-13(2)-8.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню особливостей інтегрованих магістерських програм підготовки фармацевтів (MPharm) в університетах Великої Британії. З’ясовано, що фармацевтична освіта у Великій Британії готує студентів до отримання знань і навичок, необхідних для досягнення успіху в усіх потенційних напрямах кар’єри фармацевтів – громадській фармації, лікарняній фармації, промисловості, дослідницькій і науковій діяльності. Наголошено на необхідності врахування випереджувального та пропорційного підходів до формування змісту фармацевтичної освіти, а також використання ефективних технологій навчання, ад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Darmanska, Iryna. "Підготовка майбутніх керівників закладів загальної середньої освіти в умовах освітніх трансформацій". Педагогічний дискурс, № 34 (22 вересня 2023): 20–27. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2023.34.03.

Full text

Abstract:

У результаті здійсненого теоретико-методологічного аналізу, спираючись на дослідження в галузі філософії, управління, професійної педагогічної освіти та власний професійний досвід доведено, що сформована управлінська компетентність керівників закладів загальної середньої освіти є результатом їх готовності до практичної управлінської діяльності. Доповнено зміст феномена «управлінська компетентність», який тлумачимо як сукупність знань, умінь і навичок із теорії організації закладу освіти, побудови ефективної реалізації його структурних підрозділів, менеджменту, правових аспектів управління закл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

СОКОЛОВСЬКИЙ, А. С. "ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПРОТИДІЇ НЕЛЕГАЛЬНІЙ МІГРАЦІЇ ТА МОЖЛИВОСТІ ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В УКРАЇНІ". Вісник Кримінологічної асоціації України 30, № 3 (2023): 452–59. http://dx.doi.org/10.32631/vca.2023.3.42.

Full text

Abstract:

У статті наголошено на тому, що зарубіжний досвід – це знання, навички, практики та досягнення, отримані в різних сферах діяльності за кордоном. Використання зарубіжного досвіду дозволяє організаціям, урядам та окремим особам адаптувати до вітчизняних реалій передові зарубіжні технології, управлінські моделі, освітні методики та практики. Встановлено у контексті аналізу досвіду США, що в Україні важливо враховувати місцеві умови та специфіку. Одним з перших кроків може бути покращення прикордонного контролю. Це може включати впровадження сучасних технологій моніторингу на кордоні для підвищенн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ДЕМЯНЧУК, Михайло, Олена ГАШИНСЬКА та Олена ГОРСЬКА. "ПОТЕНЦІАЛ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 2 (1 жовтня 2024): 55–62. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2024-2-7.

Full text

Abstract:

Інформаційно-комунікаційні освітні технології відкривають нові можливості для розвитку пізнавальних здібностей студентів медичних академій, пам’яті, мислення, уяви, активізації їх творчої ініціативи. Використання штучного інтелекту у професійній підготовці майбутніх фахівців сестринської справи дозволяє студентам швидше та ефективніше засвоювати комунікативні, організаційні, управлінські навички, що стає все більш важливим в умовах глобалізації та міжнародної комунікації. Аналіз численних зарубіжних та вітчизняних досліджень у галузі навчальної аналітики дозволив виділити такі цільові напрями

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Мосякова, Ірина. "Менеджмент у багатопрофільних закладах позашкільної освіти: питання системності управлінської діяльності керівника". New pedagogical thought 108, № 4 (2022): 141–45. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-108-4-141-145.

Full text

Abstract:

У статті порушено питання системної структури управлінської діяльності керівника багатопрофільного закладу позашкільної освіти, а також його управлінської і педагогічної діяльності в сучасних умовах. Висвітлено процеси взаємодії керівника із творчим колективом педагогів. Акцентовано увагу на важливості діалогу для практичної реалізації освітніх послуг. Запропоновано розглядати управління з погляду системності, стратегічності, інноваційності, креативності. Визначено необхідність створення для освітнього менеджменту теоретико-методичної основи, здатної увібрати в себе нові знання та кращі управл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Яковенко, Георгій, та Георгій Яковенко. "ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ОСВІТИ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(107) (24 квітня 2025): 124–33. https://doi.org/10.31865/2077-1827.1(107)2025.327066.

Full text

Abstract:

У статті розкрито актуальність дослідження формування готовності майбутніх магістрів освіти до управлінської діяльності, що зумовлена викликами сучасної системи освіти, яка вимагає висококваліфікованих управлінців, здатних до стратегічного планування, впровадження інновацій і цифровізації. Реформи освіти, децентралізація управління, глобалізація та зростання конкуренції серед освітніх закладів визначають важливість розвитку управлінської компетентності майбутніх магістрів. Законодавчі акти України та стратегічні документи наголошують на необхідності підготовки фахівців, які відповідатимуть нац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Бліщук, К. М. "Роль цифрових компетенцій у підготовці управлінських кадрів". Efficiency of public administration, № 74/75 (8 жовтня 2023): 87–92. http://dx.doi.org/10.36930/507415.

Full text

Abstract:

Розглянуто сутність, особливості та роль цифрових компетенцій у підготовці управлінських кадрів, які актуальні в сучасному суспільстві. Виявлено основні підходи до тлумачення поняття "цифрові компетенції" та подано його основні компоненти на основі фреймворку Європейського Союзу. Встановлено місце цифрових компетенцій у сукупності блоків цифрової грамотності, визначених Європейським Союзом. З'ясовано, що цифрові компетенції присутні в інформаційному, комунікаційному, контентному, безпековому та проблемному блоках цифрової грамотності. Подано рейтинг України за Глобальним індексом конкуре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Гребеник, Т., та О. Сосненко. "ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК СКЛАДОВА ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Physical and Mathematical Education 27, № 1 (2021): 7–12. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-027-1-001.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано проблему формування управлінської компетентності керівників закладів фахової передвищої освіти як складову їх професійної підготовки, а також наукові джерела, які стосуються управлінської компетентності керівників закладів освіти  Формулювання проблеми. В наш час якісна освіта є основним індикатором соціально-економічного розвитку суспільства. В умовах прогресивних змін, реформування освіти та збільшення реальної автономії закладів, докорінно змінюється значущість керівних функцій управлінців, розширюється уявлення про зміст та роль управлінської діяльності керівн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Костенко, Р. В. "РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ПЕДАГОГІВ МЕТОДОМ РОЗВ’ЯЗКУ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ З ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (31 серпня 2023): 52–58. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-08.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано теоретико-методичні засади розвитку соціальних навичок майбутніх менеджерів-педагогів методом розв’язку ситуаційних завдань з освітнього менеджменту. Проведено теоретичний аналіз наукових праць вітчизняних та зарубіжних учених, присвячених проблемі формування та розвитку соціальних навичок особистості, визначенню сутності поняття «соціальні навички» та його класифікації. Розкрито особливості ситуаційного підходу до освітнього менеджменту, що дозволяє розширити можливості застосування теорії систем та визначити зовнішні й внутрішні чинники впливу на педагогічну систему, як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Шульжик, Юрій Олександрович, Роман Юліанович Грицко та Соломія Романівна Пеканець. "УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ". Public management, № 2 (30) (8 вересня 2022): 127–34. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2022-2(30)-16.

Full text

Abstract:

Мета роботи полягає в дослідженні та обґрунтуванні особливостей управління змінами в умовах цифровізації в залежності від впливу різноманітних факторів на ефективність цифрової трансформації, методології, підходів, передових практик та інструментів управління, що впливають на прискорення цифрової трансформації. В статті обґрунтовано, що організаціям необхідно краще розвивати здатність до сприйняття змін в бізнесі, а це означає, що вони усвідомлюють нові технологічні тенденції та зміни у бізнес-середовищі і здатні швидко впроваджувати необхідні зміни. Методологія. У роботі нами використано мето

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Шульжик, Ю. О., Р. Ю. Грицко та С. Р. Пеканець. "УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Економічні науки, № 3 (66) (30 вересня 2022): 127–34. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4536/66-18.

Full text

Abstract:

Мета роботи полягає в дослідженні та обґрунтуванні особливостей управління змінами в умовах цифровізації в залежності від впливу різноманітних факторів на ефективність цифрової трансформації, методології, підходів, передових практик та інструментів управління, що впливають на прискорення цифрової трансформації. В статті обґрунтовано, що організаціям необхідно краще розвивати здатність до сприйняття змін в бізнесі, а це означає, що вони усвідомлюють нові технологічні тенденції та зміни у бізнес-середовищі і здатні швидко впроваджувати необхідні зміни. Методологія. У роботі нами використано мето

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Guanxian, MO. "ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ДИНАМІЧНА СИСТЕМА ФАКТОРІВ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА". NEW COLLEGIUM 118, № 2 (2025): 49–55. https://doi.org/10.34142/nc.2025.2.49.

Full text

Abstract:

Досліджується освітнє середовище університету в контексті її розуміння як динамічної системи чинників різного походження, які впливають на формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів. Ключовим завданням статті є визначити педагогічні та соціальні інструменти, які університетське середовище може використати для формування та підвищення управлінських компетенцій студентів. Стаття містить аналіз розвитку компетенцій у межах аудиторного та позааудиторного навчання. Розглядаються ключові педагогічні підходи, тематичні дослідження, проектне навчання, рольові ігри та моделювання. Ці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Pavlenko, Oleh. "EDUCATIONAL AND METHODICAL CONDITIONS FOR BUILDING LEADERSHIP COMPETENCE OF FUTURE OFFICERS OF COMMUNICATION UNITS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING." B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 51, no. 1 (2023): 121–28. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2023-1-51-121-128.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано організаційно-педагогічні умови формування управлінської компетентності майбутніх офіцерів підрозділів зв’язку в процесі професійної підготовки. Уточнено сутність понять «формування», «умови» та «організаційно-педагогічні умови». Визначено, що сучасні потреби підрозділів зв’язку Збройних сил України, теоретичні та практичні аспекти підготовки офіцерів підрозділів зв’язку до виконання їхніх функцій у ситуаціях службово-бойового характеру потребують підвищення ефективності професійної підготовки курсантів до управлінської діяльності під час навчання у вищих військових нав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Nahorniak, H. S. "ТРУДОВІ ЧИННИКИ ЯК СКЛАДОВІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ ВІТЧИЗНЯНИХ МАШИНОБУДІВНИХ ПІДПРИЄМСТВ У РЕГІОНАЛЬНОМУ РОЗРІЗІ: ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ". Actual problems of regional economy development 1, № 14 (2019): 253–61. http://dx.doi.org/10.15330/apred.1.14.253-261.

Full text

Abstract:

Стаття спрямована на дослідження ролі трудових чинників як важливих складових забезпечення інтелектуального капіталу вітчизняних машинобудівних підприємств у регіональному розрізі, визначено проблеми та шляхи вирішення даної проблеми. В умовах сучасної інформаційної економіки однією з наймогутніших рушійних сил розвитку цивілізації є творча діяльність людини. Від обсягу накопичених суспільством знань та ефективності використання інтелектуальних ресурсів нації залежать ефективність економіки, науково-технічний рівень виробництва, соціально-економічний прогрес. Загальна тенденція розвитку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Nahorniak, H. S. "ЗАСТОСУВАННЯ ОСНОВНИХ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ПОЛОЖЕНЬ І ТЕОРІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ТА ВІДТВОРЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ У СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ВІТЧИЗНЯНИХ ПІДПРИЄМСТВ МАШИНОБУДУВАННЯ". Actual problems of regional economy development 1, № 15 (2019): 35–48. http://dx.doi.org/10.15330/apred.1.15.35-48.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню застосування основних концептуальних положень і теорій у процесі формування та відтворення інтелектуального капіталу у сучасній практиці забезпечення конкурентоспроможності вітчизняних підприємств машинобудування. Розкрито економічний зміст, мету та форми процесу розвитку інтелектуального капіталу у взаємозв'язку з людським капіталом. Проаналізовано наукові підходи до теорії інтелектуального капіталу, на підставі яких теоретично обґрунтовано основні механізми процесів формування та відтворення інтелектуального капіталу сучасних машинобудівних підприємств. Розгляну

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Шаповал, Євгенія, та Ліна Голуб. "Обґрунтування необхідності професійної підготовки тренерів до ведення навчально- тренувального процесу в жіночому міні-футболі з урахуванням гендерної диференціації". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (2019): 123–28. http://dx.doi.org/10.15391//snsv.2019-6.045.

Full text

Abstract:

Мета: є обґрунтування шляхів удосконалення професійної діяльності майбутніх тренерів-викладачів жіночих команд з міні-футболу у нових організаційно-управлінських умовах. Матеріал і методи: в експерименті взяли участь 226 дівчат 11-14 років. Визначені контрольна та експериментальна групи були рівномірно розподілені за рівнями сформованості рухових навичок дівчат 11-14 років шляхом довільного вибору учасників. Матеріали дослідження впроваджено в навчально-тренувальний процес Коцюбинської ДЮСШ Ки- ївської області, Комунального закладу ДЮСШ імені О. Бутовського Полтавської обласної ради, Комунальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Василенко, Надія, Майя Семко та Сергій Пойда. "ЕФЕКТИВНІ ФОРМИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО КЕРІВНИКА В УМОВАХ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ". Public management 23, № 3 (2020): 50–62. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2020-3(23)-50-62.

Full text

Abstract:

Розглянуто проблему технологічної компетентності сучасного керівника з метою обґрунтування її значення для ефективного застосування професійних комунікацій в його управлінської діяльності; обґрунтовано роз- виток технологічної компетентності сучасного керівника в умовах публічно- го управління, яка розглядається як основа складової комунікативної ком- петентності фахівців з публічного управління; показано інноваційні підходи та ресурси керівника щодо розвитку його ефективних форм комунікативної компетентності шляхом формування професійних комунікацій; розроблено спеціальні правила професійних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Шостаківська, Надія. "ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ – ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ВУЗУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 18, № 3 (2020): 357–70. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v18i3.92.

Full text

Abstract:

Метою модернізації освіти України є забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців вищого навчального закладу, здатних до конкурентної боротьби в сучасних ринкових умовах. Очікуваним результатом навчання майбутніх фахівців, є сформованість у них управлінської компетентності засобами інтерактивних технологій під час вивчення фахових дисциплін. Однією з причин, що призвели до кризових явищ в економіці України, є низький професійний рівень управлінської кваліфікації та відсутність глибоких знань з економіки у керівників, практично всіх рангів. Перед багатьма компаніями та підприємствами

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Шолойко, Наталія Василівна. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА МАГІСТРІВ ФАРМАЦІЇ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Природнича освіта та наука, № 4 (20 листопада 2024): 57–63. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-4.09.

Full text

Abstract:

У статті на підставі розгорнутого аналізу низки понять («професійна культура майбутніх магістрів фармації», «професійна компетентність фармацевта», «професійна компетентність магістра фармації», «професійна управлінська компетентність фармацевтів») організаційно-управлінську культуру майбутніх фармацевтів витлумачено як інтегративну характеристику, яка системно й компетентнісно представляє професійні та особистісні якості фахівців, включає опанування методології ефективного управління в галузі, здатність до цілеспрямованого регулювання соціальних і виробничих процесів з урахуванням їхньої спец

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Губенко, Валентина. "ПІДГОТОВКА УПРАВЛІНСЬКИХ КАДРІВ ЧЕРЕЗ ПРАКТИКИ: СИНЕРГІЯ ОСВІТИ, ГРОМАДИ І ДЕРЖАВИ В КРИЗОВИХ УМОВАХ". Публічне управління: концепції, парадигма, розвиток, удосконалення, № 12 (14 липня 2025): 63–71. https://doi.org/10.31470/2786-6246-2025-12-63-71.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена комплексному аналізу практичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності D4 «Публічне управління та адміністрування» в контексті нових суспільно-політичних реалій України, зумовлених процесами децентралізації, триваючою воєнною агресією та потребою у якісно новому рівні підготовки публічних управлінців. Автори акцентують на тому, що в умовах багатовимірної турбулентності практична складова освітнього процесу виходить на перший план, стаючи не лише інструментом набуття фахових компетентностей, а й засобом виховання управлінської відповідальності, стресостійкості, гнучк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Гнатишин, Л., Г. Мацьків та О. Прокопишин. "БУХГАЛТЕРСЬКИЙ КОНСАЛТИНГ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ". Bulletin of Lviv National Environmental University. Series AIC Economics, № 30 (16 листопада 2023): 44–49. http://dx.doi.org/10.31734/economics2023.30.044.

Full text

Abstract:

Окреслено потребу підприємств та інших суб’єктів підприємництва у бухгалтерському консалтингу. У загальному розумінні бухгалтерський консалтинг ідентифіковано як сервіс з надання комплексу послуг для підприємств і бізнесу, інструмент зниження ризиків, які пов’язані з фінансами підприємства. Розглянуто напрями бухгалтерського консультування підприємств. Зазначено, що сферою професійних інтересів консалтингових фірм є: ведення та відновлення бухгалтерського обліку на підприємстві; здійснення внутрішнього аудиту; вибір найоптимальнішої системи оподаткування для подальшої оптимізації податкових ві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ВАСИЛЕНКО, Надія, та Олександр МАТОХНЮК. "СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСТВА В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ ПУБЛІЧНОЇ СЛУЖБИ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 4 (23 жовтня 2023): 58–64. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2023-4.09.

Full text

Abstract:

У статті проведено теоретико-методологічне дослідження професійної компетентності публічного службовця, який ефективно та успішно функціонує в професійній сфері в сучасних умовах як лідер. Протрактовано сутність навчальних, інформаційно-комунікаційно-цифрової грамотності, соціальних, управлінських та особистісних навичок, які є необхідними для сучасного лідера. Розглянуто та проаналізовано лідерські вміння, які будуть потрібні сучасному публічному фахівцеві в майбутньому, а саме: здатність взаємодіяти з людьми, вести переговори, нести відповідальність за досягнутий результат, управляти людьми,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!