To see the other types of publications on this topic, follow the link: Фізична підготовленість.
Dissertations / Theses on the topic 'Фізична підготовленість'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Фізична підготовленість.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Гейченко, Світлана Петрівна, and Інна Володимирівна Скидан. "Індивідуальна карта фізичних можливостей в системі контролю фізичного виховання студентів НАУ." Thesis, Національний авіаційний університете, 2017, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29880.
Full textAbstract:
Термін «Фізичні можливості» загалом використовується у спеціальній літературі як багаторівнева характеристика стану здоров`я і фізичної працездатності людини (В.В. Петровський, 1972, 1992; Т.Ю. Круцевич, 2008). На наш погляд фізичні можливості людини обумовлені не лише морфо-функціональними характеристиками організму та рівнем фізичної підготовленості, але й чинниками соціально-культурного буття, стилем життя, а для людей з виявленим діагнозом ще й параметрами захворювання (частота захворювань тощо). Тож, на нашу думку, індивідуальні фізичні можливості людини можуть розглядатися як комплекс антропологічних, адаптаційних та психофізіологічних властивостей, що репрезентуються у визначених соціокультурних контекстах і свідчать про резерви функціональних систем організму індивіда та визначають перспективні межі фізичних здібностей (І.І. Вржесневський, 2009).
2
Антошків, Ю. М. "Фізична підготовленість майбутніх рятівників як запорука успішного виконання оперативно-рятувальних завдань." Thesis, Львів, ЛДФА, 2013. http://hdl.handle.net/123456789/2330.
Full text
3
Антоненко, А. В. "Спеціальна фізична підготовленість спортсменів–волейболістів 13–14 років на етапі спеціалізованої базової підготовки." Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75770.
Full textAbstract:
У роботі розглянуто питання вдосконалення процесу фізичної підготовки спортсменів, які спеціалізуються у волейболі. Представлено методику удосконалення спеціальних рухових якостей спортсменів, яка ґрунтується на використанні системи функціонального тренінгу.
Розроблено структуру та зміст навально-тренувального процесу з використанням сучасних фітнес–технологій які сприяють покращенню показників спеціальної фізичної підготовленості спортсменів–волейболістів.
Матеріали дослідження та сформульовані висновки можуть використані тренерами та фахівцями у галузі фізичного виховання і спорту у процесі багаторічної підготовки та у навчально–тренувальних заняттях спортсменів–волейболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки.В работе рассмотрены вопросы совершенствования процесса физической подготовки спортсменов, которые специализируются в волейболе. Представлена методика, которая способствует совершенствованию специальных двигательных качеств спортсменов и которая основана на использовании системы функционального тренинга. В работе представлена структура и содержание учебно–тренировочного процесса с использованием современных фитнес–технологий способствующих улучшению показателей специальной физической подготовленности спортсменов-волейболистов. Материалы исследования и сформулированы выводы, могут быть использованы тренерами и специалистами в области физического воспитания и спорта в процессе многолетней подготовки и в учебно-тренировочных занятиях спортсменов–волейболистов на этапе специализированной базовой подготовки.
The paper considers issues of improving the process of physical preparation of athletes who specialize in volleyball. A technique is presented that helps to improve the special motor qualities of athletes and which is based on the use of a functional training system. The article presents the structure and content educational process using modern fitness technologies that contribute to the improvement of special indicators of physical fitness of volleyball athletes. The research materials and conclusions are formulated, can be used by trainers and experts in the field of physical education and sports in the process of many years of training and in the training sessions of sportsmen-volleyball players at the stage of specialized basic training.
4
Клименко, Я. В., and В. Ф. Зубенко. "Необхідність використання засобів фізичної культури для підтримання нормального функціонування організму людини." Thesis, КНТУ, 2011. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6127.
Full text
5
Лиман, Олександр Володимирович, and Oleksandr Volodymyrovych Lyman. "Вплив рухової активності на рівень фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку." Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12082.
Full textAbstract:
У роботі розроблені комплекси спеціально спрямованих вправ для розвитку аналізаторів і, як наслідок, на рівень рухової підготовленості учнів молодшої школи. Представлений матеріал може широко застосовуватись вчителями фізичної культури 1–4 класів, а також батькам для того щоб доповнювати зміст процесу фізичного виховання.
Доповнено новими даними вивчення впливу рухової активності на рівень фізичної підготовленості дітей 1–4 класів; запропоновано та розроблено комплекс спеціально організованих вправ для розвитку аналізаторів на рівень фізичної підготовленості учнів.The work develops a set of specially directed exercises for the development of analyzers and, as a consequence, the level of motor readiness of primary school students. The presented material can be widely used by physical education teachers of grades 1–4, as well as parents to supplement the content of the process of physical education. Supplemented with new data on the study of the impact of physical activity on the level of physical fitness of children in grades 1–4; proposed and developed a set of specially organized exercises for the development of analyzers for the level of physical fitness of students.
6
Журенко, Олександр Анатолійович, and Oleksandr Anatoliiovych Zhurenko. "Формування ціннісного ставлення студентів до фізичної культури." Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12146.
Full textAbstract:
Дане дослідження полягає у розробці і впровадженні у вищу школу педагогічних умов формування ціннісного ставлення студентів до фізкультурно-спортивної діяльності, яка дозволяє найбільш ефективно підвищити якість підготовки фахівців.
В даному дослідженні виявлена відсутність прогресивних змін у показниках фізичного розвитку функціональної і фізичної підготовленості у досліджуваної групи студентів за період навчання ВНЗ.
В роботі розроблено педагогічні умови формування у студентів ціннісного ставлення до фізичного вдосконалення в процесі фізичного виховання у ЗВО на основі взаємодії між викладачами і студентам.This study is to develop and implement in higher education pedagogical conditions for the formation of students' values of physical culture and sports, which allows you to most effectively improve the quality of training. This study revealed the absence of progressive changes in the indicators of physical development of functional and physical fitness in the study group of students during the period of study. The pedagogical conditions of formation of students' value attitude to physical improvement in the process of physical education in ZVO on the basis of interaction between teachers and students are developed in the work.
7
Кривошия, Назар Степанович. "Удосконалення відбору і спортивної орієнтації у веслуванні на байдарках і каное." Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11633.
Full textAbstract:
Кваліфікаційна робота магістра складається з трьох розділів. Об’єкт дослідження - відбір і орієнтація спортсменів у веслуванні на байдарках і каное на змагальні дистанції 200, 500, 1000 м.
У роботі розглядаються питання відбору і орієнтації спортсменів на всіх етапах спортивного удосконалення з урахуванням індивідуальних задатків і здібностей кожного конкретного спортсмена при виборі поглибленої спеціалізації, визначенні раціональної структури змагальної діяльності.
Проаналізовано планів підготовки та змагальної діяльності у веслуванні на каное. Визначити вірогідні відмінності між спортсменами, що спеціалізуються на дистанціях 200, 500 та 1000 м у веслуванні на байдарках і каное.
Запропоновано тренерам комплекс інформативних педагогічних тестів, що дало можливість тренеру оптимізувати процес підготовки та скорегувати плани підготовки з урахуванням схильності до роботи різної спрямованості, при підготовці юнацьких команд раціонально підібрати тренувальні і змагальні навантаження і тим самим підвести спортсменів до змагань в оптимальному стані підготовленості.
8
Білоцерківець, Сергій Сергійович, and Serhii Serhiiovych Bilotserkivets. "Особливості розвитку силових якостей студентів у процесі фізичного виховання." Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12120.
Full textAbstract:
У дослідженні були розглянуті організаційно-методичні аспекти та особливості розвитку силових якостей на заняттях з фізичної культури зі студентами. Було вивчено мотиваційні пріорітети та визначено рівень фізичної підготовленості студентів. Розроблена і експериментально обґрунтована ефективність методики занять для покращення усіх силових якостей студентів на занятях з фізичної культури.The study considered the organizational and methodological aspects and features of the development of strength qualities in physical education classes with students. Motivational priorities were studied and the level of physical fitness of students was determined. Developed and experimentally substantiated the effectiveness of the methodology of classes to improve all the strength qualities of students in physical education classes.
9
Козлов, Богдан Юрійович. "Критерії спортивного відбору і орієнтації веслувальників-каноїстів." Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11629.
Full textAbstract:
Кваліфікаційна робота магістра складається з трьох розділів.
Об’єкт дослідження - процес відбору та спортивної орієнтації юних веслувальників-каноїстів на початковому, попередньо базовому етапах багаторічної підготовки.
У роботі розглядаються результати антропометричних досліджень, типологічні особливості підготовленості юних веслувальників, динамічна оцінка результатів моніторингу моторно-функціонального статусу юних спортсменів.
Проаналізовано спеціальну літературу та результати практичної діяльності, успішне вирішення проблеми та ефективність управління процесом підготовки спортивного резерву у веслувальному спорті залежить від розробки об'єктивних критеріїв оцінки перспективності спортсменів.
Запропоновано етапне використання комплексу критеріїв оцінки перспективності юних веслувальників-каноїстів суттєво покращує якість відбору та спортивної орієнтації, значно підвищує ефективність спортивного вдосконалення.
10
Пилипенко, Вікторія Валеріївна. "Фізична підготовленість бодибілдерів 16-18 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3588.
Full textAbstract:
Пилипенко В. В. Фізична підготовленість бодибілдерів 16-18 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Сватьєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота – 49 сторінок, 1 рисунок, 5 таблиць, 54 літературних джерела. Об'єкт дослідження – методика тренувального процесу спортсменів молодших розрядів. Мета роботи – дослідження ефективності методики фізичної підготовки бодібілдерів-початківців. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел та документальних матеріалів, тестування фізичної підготовленості та фізичного стану, педагогічний експеримент,методи математичної статистики. В ході проведення експериментального дослідження встановлено, що в заняття з бодибілдерами-початківцями доцільно включати швидкісно-силовий компонент тренувань, який складається з виконання різних комплексу вправ для м'язів рук і ніг в «ударному» режимі, в поєднанні з поступальними і долаючими режимами роботи. Застосування розробленої методики дозволило досягти статистично достовірного збільшення показників в експериментальній групі порівняно з контрольною. Встановлено, що силові тренування, що проводяться з урахуванням розроблених нами рекомендацій, не чинить негативного впливу на показники серцево-судинної, дихальної систем, підвищують загальну працездатність організму і збільшують силові показники займаються. Після педагогічного експерименту було виявлено поліпшення показників ортостатичної проби в контрольній і експериментальній групах. У порівнюваних групах відбулися зміни в бік збільшення часу затримки дихання, але вони були статистично не достовірні. Динаміка показників сили м'язів кисті в порівнянні з початковим тестуванням була статистично достовірна. У процесі занять бодибілдингом відзначено збільшення показників індексу Гарвардського степ-тесту в контрольній і експериментальній групі.
EN : Qualification work – 49 pages, 1 figure, 5 tables, 54 literary sources. The object of research is the methodology of the training process of junior athletes. The aim of the work is to study the effectiveness of the method of physical training of novice bodybuilders. Research methods: theoretical analysis and generalization of literature sources and documentary materials, testing of physical fitness and physical condition, pedagogical experiment,methods of Mathematical Statistics. In the course of an experimental study, it was found that it is advisable to include a speed and strength component of training in classes with novice bodybuilders, which consists of performing various sets of exercises for the muscles of the arms and legs in a "shock" mode, in combination with translational and overcoming modes of operation. The use of the developed methodology made it possible to achieve a statistically significant increase in indicators in the experimental group compared to the control group. It is established that strength training conducted taking into account the recommendations developed by us does not have a negative impact on the indicators of the cardiovascular and respiratory systems, increases the overall performance of the body and increases the strength indicators of students. After the pedagogical experiment, an improvement in the orthostatic test parameters was revealed in the control and experimental groups. In The compared groups, there were changes in the direction of increasing the time of breath retention, but they were not statistically significant. The dynamics of hand muscle strength indicators in comparison with the initial testing was statistically reliable. In the course of bodybuilding classes, an increase in the Harvard step test index was noted in the control and experimental groups.
11
Чорний, Микола Павлович. "Фізична підготовленість футболістів на етапі початкової підготовки." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3611.
Full textAbstract:
Чорний М. П. Фізична підготовленість футболістів на етапі початкової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Сватьєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота: 57 сторінок, 19 таблиць, 4 рисунки, 78 літературних джерел. Об’єкт дослідження – рівень фізичного здоров'я, фізичної підготовленості і адаптивних можливостей апарату кровообігу футболістів 10-12 років. Мета дослідження – вивчення впливу занять футболом на рівень фізичного здоров'я, фізичної підготовленості та адаптивних можливостей апарату кровообігу хлопчиків 10-12 років. Методи дослідження: аналіз літературних джерел; природний експеримент, приватні методики; комп’ютерна програма Школяр; математичної статистики. В рамках дійсного дослідження проведено вивчення особливостей деяких показників кровообігу, зовнішнього дихання, рівня фізичного здоров’я та фізичної підготовленості хлопчиків, які займаються футболом у динаміці дворічного експерименту. Доведено, що під впливом тренувальних занять у юних футболістів відмічається поліпшення практично усіх досліджених показників. Встановлено, що між рівнем фізичного здоров’я футболістів-початківців, рівнем їх рухової підготовленості та адаптивними можливостями серцево-судинної системи існує висока кореляційна залежність. Результати роботи можуть бути рекомендовані для практичного застосування при роботі с дітьми даного віку та при проведенні медико-біологічного контролю за станом їхнього здоров’я.
EN : Qualification work: 57 pages, 19 tables, 4 figures, 78 literary sources. The object of research is the level of physical health, physical fitness and adaptive capabilities of the circulatory apparatus of football players aged 10-12 years. The aim of the study is to study the influence of football on the level of physical health, physical fitness and adaptive capabilities of the circulatory system in boys aged 10-12 years. Research methods: analysis of literary sources; natural experiment, private methods; computer program “Shkolnik»; mathematical statistics. Within the framework of this study, we studied the features of some indicators of blood circulation, external respiration, the level of physical health and physical fitness of boys who play football in the dynamics of a two-year experiment. It is proved that under the influence of training sessions, young football players show improvement in almost all the studied indicators. It is established that there is a high correlation between the level of physical health of novice football players, the level of their motor readiness and adaptive capabilities of the cardiovascular system. The results of the work can be recommended for practical use when working with children of this age when conducting medical and biological control of their health.
12
Тютюнник, Наталя Анатоліївна. "Фізична підготовленість фігуристів на етапі спеціалізованої базової підготовки." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3608.
Full textAbstract:
Тютюнник Н. А. Фізична підготовленість фігуристів на етапі спеціалізованої базової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. І. Верітов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 51 с.UA : Дипломна робота: 51 сторінка, 8 таблиць, 63 літературних джерела. Об’єкт дослідження – рівень загальної та спеціальної фізичної підготовленості фігуристок 9-12 років на етапі спеціалізованої базової підготовки. Мета роботи - вивчення особливостей динаміки показників загальної та спеціальної фізичної підготовленості фігуристок 9-12 років у підготовчому періоді річного циклу підготовки та характеру кореляційної залежності між ними. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; педагогічний експеримент; тестування загальної та спеціальної фізичної підготовленості; методи математичної статистики. Результати дослідження свідчили про високу ефективність програми тренувальних занять юних фігуристок в рамках підготовчого періоду річного макроциклу, застосування якої сприяло суттєвому покращенню їх загальної та спеціальної фізичної підготовленості. Крім цього, було визначено характер кореляційної залежності між окремими параметрами загальної та спеціальної фізичної підготовленості обстежених фігуристок, що має важливе значення для корекції програми тренувальних занять протягом багаторічної спортивної підготовки.
EN : Thesis: 51 pages, 8 tables, 63 references. The object of research - the level of general and special physical fitness of skaters 9-12 years at the stage of specialized basic training. The purpose of the work is to study the peculiarities of the dynamics of indicators of general and special physical fitness of skaters 9-12 years in the preparatory period of the annual training cycle and the nature of the correlation between them. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; pedagogical experiment; testing of general and special physical fitness; methods of mathematical statistics. The results of the study testified to the high efficiency of the training program for young skaters in the preparatory period of the annual macrocycle, the use of which significantly improved their general and special physical fitness. In addition, the nature of the correlation between the individual parameters of general and special physical fitness of the surveyed skaters was determined, which is important for the correction of the training program during many years of sports training.
13
Піщальченко, Денис Юрійович. "Спеціальна фізична підготовленість юних тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1378.
Full textAbstract:
Піщальченко Д. Ю. Спеціальна фізична підготовленість юних тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Д. Г. Сердюк. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 68 с.UA : Кваліфікаційна робота: 68 сторінки, 8 таблиць, 59 літературних жерел. Об'єкт дослідження – рівень фізичного розвитку, фізичної підготовленості хлопчиків 7-9 років. Суб'єкт дослідження – хлопчики 7-9 років, які систематично займаються тхеквондо. Мета дослідження – визначити вплив регулярних занять тхеквондо на рівень фізичного розвитку та спеціальної фізичної підготовленості хлопчиків 7-9 років на етапі попередньої базової підготовки. Методи дослідження: аналіз та узагальнення даних наукової, спеціальної літератури і мережі «Інтернет»; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; педагогічне тестування; комп'ютерна програма «Школяр»; методи математичної статистики. В рамках дійсного дослідження проведено вивчення особливостей показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості хлопчиків 7-9 років, які займаються тхеквондо на етапі попередньої базової підготовки. Доведено покращення показників, що характеризують фізичний розвиток хлопців 7-9 років обох груп. Аналіз результатів ЗФП та СФП показав, що у розвитку рухових здібностей юних тхеквондистів відбулися позитивні зміни. В ЕГ приріст більш всього виразився у показниках координаційних тестів, спеціально-підготовчих та змагальних вправах, які були змістом тестування СФП юних тхеквондистів, і це свідчить про ефективність запропонованої програми та її позитивний вплив на СФП юних спортсменів, в порівнянні з традиційною програмою тренувань.
EN : Qualification work: 68 pages, 8 tables, 59 literary sources. The object of research is the level of physical development, physical fitness of boys 7-9 years. The subject of the study – boys 7-9 years old, who are systematically engaged in Taekwondo. The purpose of the study is to determine the impact of regular Taekwondo classes on the level of physical development and special physical fitness of boys aged 7-9 years at the stage of preliminary basic training. Research methods: analysis of literary sources; pedagogical experiment, private methods; computer program Schoolboy; mathematical statistics. In the framework of this study, the study of the characteristics of indicators of physical development and physical fitness of boys 7-9 years old, engaged in Taekwondo at the stage of preliminary basic training. The improvement of indicators characterizing the physical development of children 7-9 years of both groups was proved. The analysis of the results of the OFP and SFP showed that there were positive changes in the development of motor abilities of young taekwondists. In EG, the increase was most expressed in the indicators of coordination tests, special preparatory and competitive exercises, which were the content of testing the SFP of young Taekwondo athletes, and this indicates the effectiveness of the proposed program and its positive impact on the SFP of young athletes, in comparison with the traditional training program.
14
Щебетун, Олексій Володимирович. "Фізична та техніко-тактична підготовленість футболістів 15-17 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3619.
Full textAbstract:
Щебетун О. В. Фізична та техніко-тактична підготовленість футболістів 15-17 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Сватьєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 50 с.UA : Кваліфікаційна робота – 50 сторінок, 2 рисунка, 3 таблиці, 67 літературних джерела. Об’єкт дослідження – фізична та техніко-тактична підготовленість футболістів 15-17 років різних амплуа. Метою цього дослідження було вивчення особливостей фізичної та техніко-тактичної підготовленості футболістів 15-17 років різних амплуа. Методи дослідження: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, тестування фізичної підготовленості, тестування техніко-тактичної підготовленості, аналіз відеозаписів ігор, методи математичної статистики. Проведене дослідження фізичної підготовленості футболістів різних амплуа показав, що існують певні статистично суттєві відмінності в результатах виконання окремих контрольних завдань гравцями різних амплуа. Воротарі мають нижчі показники аеробної продуктивності (за результатами тесту Купера), але перевершують польових гравців різних амплуа по дальності стрибка з місця поштовхом двома ногами і п'ятикратного стрибка з місця. Півзахисники мають кращі показники аеробної продуктивності серед усіх груп футболістів різних амплуа. Однак, півзахисники поступаються захисникам і нападникам в швидкості бігу на короткі дистанції. Середньогрупові показники виконання контрольних завдань захисниками і нападниками практично у всіх випадках знаходяться на одному і тому ж рівні. У структурі техніко-тактичних дій у 15-річних і 17-річних відзначені достовірні відмінності: в передачах м'яча назад, поперек, вперед, введеннях, ударах у ворота ногою і обсязі всіх техніко-тактичних дій за гру. Результати досліджень технічних дій юних гравців у змаганнях свідчать про те, що вони в складних умовах не можуть точно і швидко виконувати різноманітні технічні прийоми. В екстремальних умовах стає нижчим показник ігрової активності юних футболістів і змінюється співвідношення різних техніко-тактичних дій в загальному їх обсязі. Число дій оборонної спрямованості збільшується, а атакуючих – зменшується. Отримані результати дозволяють розробити комплекси тренувальних засобів. Застосування диференційованого підходу до розвитку спеціальних фізичних якостей футболістів в перспективі дозволить оптимізувати навчально-тренувальний процес і підвищити його ефективність.
EN : Qualification Work – 50 pages, 2 Figures, 3 tables, 67 literary sources. The object of research is the physical and technical – tactical readiness of football players aged 15-17 years of various roles. The aim of this study was to study the features of physical and technical-tactical fitness of football players aged 15-17 years of different roles. Research methods: analysis and generalization of scientific and methodological literature, testing of physical fitness, testing of technical and tactical readiness, analysis of video recordings of games, methods of Mathematical Statistics. The conducted study of the physical fitness of football players of different roles showed that there are certain statistically significant differences in the results of performing individual control tasks by players of different roles. Goalkeepers have lower aerobic performance indicators (according to the results of the Cooper Test), but surpass field players of various roles in the range of a two-legged jump from a standstill and a five-time jump from a standstill. Midfielders have the best aerobic performance indicators among all groups of players of different roles. However, midfielders are inferior to defenders and strikers in the speed of running short distances. The average group performance indicators of control tasks by defenders and strikers are at the same level in almost all cases. In the structure of technical and tactical actions, 15-year-olds and 17-year-olds have significant differences: in passing the ball back, across, forward, introductions, kicks to the goal, and the volume of all technical and tactical actions per game. The results of research on the technical actions of young players in competitions indicate that they cannot accurately and quickly perform various technical techniques in difficult conditions. In extreme conditions, the indicator of playing activity of young football players becomes lower and the ratio of various technical and tactical actions in their total volume changes. The number of defensive actions increases, while the number of attacking actions decreases. The results obtained allow us to develop complexes of training tools. Applying a differentiated approach to the development of special physical qualities of football players in the future will optimize the educational and training process and increase its effectiveness.
15
Кутнякова, Олександра Вікторівна. "Функціональна та спеціальна фізична підготовленість волейболісток різної спортивної кваліфікації." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3628.
Full textAbstract:
Кутнякова О. В. Функціональна та спеціальна фізична підготовленість волейболісток різної спортивної кваліфікації : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник С. І. Караулова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 51 с.UA : Дипломна робота 51 сторінка, 7 таблиць, 84 літературних джерела. Об'єкт дослідження – рівень функціональної та спеціальної фізичної підготовленості волейболісток різної спортивної кваліфікації. Мета роботи – вивчення впливу рівня спортивної кваліфікації на показники функціональної та спеціальної фізичної підготовленості волейболісток 18-20 років. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; педагогічний експеримент; тестування функціональної та спеціальної фізичної підготовленості; методи математичної статистики. В рамках справжнього дослідження проведено вивчення особливостей динаміки деяких показників кровообігу, зовнішнього дихання, аеробної продуктивності та спеціальної фізичної підготовленості волейболісток 18-20 років різної спортивної кваліфікації (вища ліга та суперліга Чемпіонату України) у підготовчому період річного циклу підготовки. Показано, що для волейболісток більш високої кваліфікації були характерні достовірні кращі вихідні величини показників їх функціональної та спеціальної фізичної підготовленості та темпи покращення вивчених параметрів в рамках підготовчого періоду річного макроциклу. Результати проведеного дослідження можна використовувати як своєрідну шкалу оцінки рівня функціональної та спеціальної фізичної підготовленості спортсменок, які спеціалізуються у волейболі.
EN : Thesis 51 pages, 7 tables, 84 references. The object of study - the level of functional and special physical fitness of volleyball players of different sports qualifications. The purpose of the work is to study the influence of the level of sports qualification on the indicators of functional and special physical fitness of volleyball players aged 18-20. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; pedagogical experiment; testing of functional and special physical fitness; methods of mathematical statistics. In the framework of this study, a study of the dynamics of some indicators of blood circulation, external respiration, aerobic productivity and special physical fitness of volleyball players aged 18-20 of various sports qualifications (Premier League and Super League of the Championship of Ukraine) in the preparatory period of the annual training cycle. It is shown that volleyball players of higher qualification were characterized by significantly better initial values of their functional and special physical fitness and the rate of improvement of the studied parameters within the preparatory period of the annual macrocycle. The results of the study can be used as a kind of scale for assessing the level of functional and special physical fitness of athletes who specialize in volleyball.
16
Макаренков, Олександр Олександрович. "Фізична та функціональна підготовленість боксерів на етапі початкової підготовки." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4486.
Full textAbstract:
Макаренков О. О. Фізична та функціональна підготовленість боксерів на етапі початкової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. І. Верітов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 56 с.UA : Кваліфікаційна робота – 56 сторінок, 4 таблиці, 2 рисунка, 49 літературних джерел. Об'єкт дослідження – відбір юних боксерів на першому етапі підготовки. Метою дослідження стало вивчення можливості використання деяких показників фізичної та функціональної підготовленості боксерів при відборі спортсменів до занять даним видом спорту. Методи дослідження – аналіз і узагальнення літературних джерел; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; педагогічне тестування; приватні методики; методи математичної статистики. На основі аналізу експериментального матеріалу виділено перелік найбільш інформативних показників функціональної, рухової та спеціальної підготовленості, необхідних для ефективного проведення спортивного відбору юних спортсменів до занять боксом. Серед функціональних параметрів, що можна використовувати в системі спортивного відбору до занять боксом, слід виділити пульсовий артеріальний тиск, систолічний і хвилинний об’єми крові, час затримки дихання на вдиху і на видиху. Найбільш інформативними, з точки зору величини відносного приросту, виявилися наступні параметри рухової та спеціальної підготовленості юних боксерів: стрибок у висоту з місця, підтягування на перекладині, віджимання і практично всі показники спеціальної підготовленості. Отримані в ході педагогічного спостереження дані свідчать про раціональну побудову тренувальних занять для юних боксерів на етапі початкової підготовки.
EN : Qualification Work – 56 pages, 4 Tables, 2 figures, 49 literary sources. The object of research is the selection of young boxers at the first stage of training. The aim of the study was to study the possibility of using certain indicators of physical and functional fitness of boxers in the selection of athletes for this sport. Research methods-analysis and generalization of literature sources; pedagogical observation; pedagogical experiment; pedagogical testing; particular methods; methods of Mathematical Statistics. Based on the analysis of the experimental material, the list of the most informative indicators of functional, motor and special readiness necessary for the effective sports selection of young athletes for boxing is highlighted. Among the functional parameters that can be used in the sports selection system for boxing, pulse blood pressure, systolic and minute blood volumes, and breath retention time on inspiration and exhalation should be distinguished. The most informative, from the point of view of the relative increase, were the following parameters of motor and special fitness of young boxers: high jump from a standstill, pull-ups on the crossbar, push-ups and almost all indicators of special fitness. The data obtained in the course of pedagogical observation indicate a rational construction of training sessions for young boxers at the stage of initial training.
17
Менчиков, Денис Олексійович. "Фізична та техніко-тактична підготовленість воротарів у міні-футболі." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5519.
Full textAbstract:
Менчиков Д. О. Фізична та техніко-тактична підготовленість воротарів у міні-футболі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник К. В. Царенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 50 с.UA : Кваліфікаційна робота –50 сторінок, 5 таблиць, 72 літературних джерел. Об’єкт дослідження – фізична та техніко-тактична підготовленість воротарів у міні-футболі. Мета дослідження – підвищення ефективності підготовки кваліфікованих воротарів у міні-футболі. Методи дослідження: аналіз спеціальної науково-методичної літератури та документів планування спортивної підготовки воротарів; опитування та анкетування тренерів, педагогічні спостереження; інструментальні методи: відеозйомка, хронометрування; антропометричні методи; педагогічне тестування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. В результаті проведеного дослідження виявлено, що рівень фізичної підготовленості воротарів значно нижче, ніж у польових гравців (р<0,05). Зокрема, за показниками бігової підготовленості в середньому на 8%, зі стрибкової – на 2%. Однак специфіка змагальної діяльності воротарів вимагає прояву більш високого рівня швидкісно-силових можливостей, ніж у польових гравців (кидки за м'ячем, випади, махи ногами). У ході педагогічного дослідження під впливом запропонованого експериментального тренувального впливу воротарі експериментальної групи досить значно випередили своїх колег з контрольної групи за всіма показниками (р<0,05), крім «ввід м’яча у гру ногою». Найбільш значущий приріст отриманий у розвитку гнучкості «шпагат» – 40% і махові рухи ногами – 14%. Статистично значущі позитивні зрушення у фізичній і техніко-тактичній підготовленості воротарів експериментальної групи, підтвердили ефективність використовуваної програми річного циклу підготовки кваліфікованих воротарів.
EN : Qualification work - 50 рages, 5 tables, 72 literary sources. The object of research is the physical and technical – tactical readiness of goalkeepers in mini-football. The aim of the study is to improve the effectiveness of training qualified goalkeepers in mini – football. Research methods: analysis of Special Scientific and methodological literature and documents planning sports training of goalkeepers; surveys and questionnaires of coaches, pedagogical observations; instrumental methods: video shooting, timekeeping; anthropometric methods; pedagogical testing; pedagogical experiment; methods of Mathematical Statistics. As a result of the study, it was found that the level of physical fitness of goalkeepers is significantly lower than that of field players (p<0.05). In particular, in terms of running fitness, by an average of 8%, with jumping – by 2%. However, the specifics of the competitive activity of goalkeepers require the manifestation of a higher level of speed and power capabilities than that of field players (shots after the ball, lunges, leg swings). In the course of the pedagogical study, under the influence of the proposed experimental training influence, the goalkeepers of the experimental group were quite significantly ahead of their colleagues from the control group in all indicators (p<0.05), except for "entering the ball into play with their foot". The most significant increase was obtained in the development of flexibility "twine" – 40% and swing movements of the legs – 14%. Statistically significant positive changes in the physical and technical-tactical readiness of goalkeepers of the experimental group confirmed the effectiveness of the annual training cycle program for qualified goalkeepers.
18
Іванова, Лариса Іванівна. "Загальна та спеціальна фізична підготовленість спортсменів, які спеціалізуються у пауерліфтінгу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3589.
Full textAbstract:
Іванова Л. І. Загальна та спеціальна фізична підготовленість спортсменів, які спеціалізуються у пауерліфтінгу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник К. В. Короленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.UA : Дипломна робота: 62 сторінки, 10 таблиць, 80 літературних джерела. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес юнаків 16-17 років, які спеціалізуються у пауерліфтінгу. Мета роботи - вивчення впливу експериментальної програми тренувальних занять для юнаків 16-17 років, які займаються пауерліфтінгом, на рівень загальної та спеціальної фізичної підготовленості у підготовчому періоді річного циклу підготовки. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; педагогічний експеримент; тестування загальної та спеціальної фізичної підготовленості; методи математичної статистики. Результати дослідження показали, що застосування серед спортсменів 16-17 років фармацевтичного засобу екдістерону, якій характеризується адаптогенними та антиоксидантими особливостями, сприяє більш суттєвому, в порівнянні з контрольною групою юнаків, покращенню усіх показників їх загальної та спеціальної фізичної підготовленості. Після проведення педагогічного експерименту у юнаків експериментальної групи відмічалися достовірно більш високі, в порівнянні з контрольною групою юнаків, результати в тестах для визначення рівня та окремих показників їх загальної та спеціальної фізичної підготовленості. Отримані дані свідчать про високу перспективність застосування окремих фармацевтичних засобів в програмі тренувальних занять юнаків 16-17 років, які спеціалізуються у пауерліфтінгу.
EN : Thesis: 62 pages, 10 tables, 80 references. The object of research is the educational and training process of young people 16-17 years old, specializing in powerlifting. The purpose of the work is to study the impact of the experimental program of training sessions for young people aged 16-17, engaged in powerlifting, on the level of general and special physical fitness in the preparatory period of the annual training cycle. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; pedagogical experiment; testing of general and special physical fitness; methods of mathematical statistics. The results of the study showed that the use of ecdysterone among athletes aged 16-17 years, which is characterized by adaptogenic and antioxidant properties, contributes to a more significant, compared with the control group of young men, improving all indicators of their general and special physical fitness. After the pedagogical experiment, the young men of the experimental group had significantly higher, in comparison with a control group of young men, results in tests to determine the level and individual indicators of their general and special physical fitness. The obtained data testify to the high prospects for the use of certain pharmaceuticals in the training program for young people. 16-17 years old, specializing in powerlifting.
19
Каротченко, Дмитро Євгенович. "Фізична та функціональна підготовленість футболістів високої кваліфікації у річному макроциклі." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5578.
Full textAbstract:
Каротченко Д. Є. Фізична та функціональна підготовленість футболістів високої кваліфікації у річному макроциклі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Р. В. Клопов. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 57 с.UA : Дипломна робота: 57 сторінок, 9 таблиць, 77 літературних джерел. Об’єкт дослідження – рівень фізичної та функціональної підготовленості висококваліфікованих футболістів 20-30 років. Мета роботи - оцінка ефективності застосування засобів фітнес-тренігу у програми з фізичної підготовки висококваліфікованих футболістів в підготовчому періоді річного макроциклу. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; природний експеримент; методики для визначення показників фізичної та функціональної підготовленості; методи математичної статистики. Результати першого етапу експерименту свідчили про те, що використання у підготовчому періоді річного макроциклу традиційної програми з фізичної підготовки не сприяє суттєвої оптимізації рівня фізичної й функціональної підготовленості та їх окремих показників футболістів високої кваліфікації 20-30 років. У зв’язку з цим було запропоновано включити до програми з фізичної підготовки засоби фітнес-тренінгу, що сприяло суттєвому покращенню рівня фізичної та функціональної підготовленості футболістів у наступному змагальному сезоні та досягненню високих спортивних результатів. Отримані дані дозволили рекомендувати розроблену експериментальну програму з фізичної підготовки, яка передбачає використання засобів фітнес-тренінгу, для практичного використання у тренувальному процесі футболістів високої кваліфікації.
EN : Thesis: 57 pages, 9 tables, 77 references. The object of research is the level of physical and functional training of highly qualified football players aged 20-30. The purpose of the work is to evaluate the effectiveness of the use of fitness training tools in physical training programs for highly qualified football players in the preparatory period of the annual macrocycle. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; natural experiment; methods for determining indicators of physical and functional fitness; methods of mathematical statistics. The results of the first stage of the experiment showed that the use of the traditional physical training program in the preparatory period of the annual macrocycle does not significantly optimize the level of physical and functional fitness and their individual indicators of highly qualified players aged 20-30. In this regard, it was proposed to include in the physical training program fitness training tools, which significantly improved the level of physical and functional fitness of football players in the next competitive season and achieve high sports results. The obtained data allowed to recommend the developed experimental program on physical training, which provides for the use of fitness training tools, for practical use in the training process of highly qualified football players.
20
Гуденко, Олександр Олександрович. "Особливості підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристичної діяльності." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4525.
Full textAbstract:
Гуденко О. О. Особливості підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристичної діяльності : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 67 с.UA : Кваліфікаційна робота – 67 сторінок, 13 таблиць, 4 рисунки, 51 літературне джерело. Об’єкт дослідження – процес підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристсько-спортивної діяльності. Метою роботи було вивчення динаміки показників підготовленості студентів факультету фізичного виховання до туристсько-спортивної діяльності. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичної підготовленості, спеціальної фізичної підготовленості, технічної та тактичної підготовленості студентів до туристсько-спортивної діяльності; методи математичної статистики. Виявлена динаміка показників фізичної підготовленості у студентів експериментальної групи дозволила з’ясувати, що і в юнаків, і у дівчат експериментальної групи найбільший відносний приріст спостерігався у тестах «Нахил уперед із положення сидячи, см» (31,82% у хлопців і 34,21% у дівчат) і «Підтягування на перекладині, разів» у хлопців (30,36%), та «Згинання і розгинання рук в упорі лежачи, разів» у дівчат (28,57%). У показниках тесту «Полоса перешкод, (хв, с)» достовірний приріст зафіксовано як серед показників дівчат (tрозр=10,39), так і серед показників юнаків (tрозр=9,70); у показниках тесту «Подолання вертикального скельного рельєфу, (хв, с)» зафіксовано істотні відмінності у дівчат (tрозр =6,79), і в юнаків (tрозр =5,80). Достовірні відмінності спостерігались і у показниках технічної і тактичної підготовленості.
EN : Thesis – 67 pages, 13 tables, 4 figures, 51 references. The object of research is the process of preparing students of the Faculty of Physical Education for tourism and sports activities. The aim of the work was to study the dynamics of indicators of readiness of students of the Faculty of Physical Education for tourism and sports activities. Research methods – analysis and generalization of scientific and methodological sources on the research topic; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical fitness, special physical fitness, technical and tactical readiness of students for tourist and sports activities; methods of mathematical statistics. The dynamics of physical fitness in students of the experimental group revealed that both boys and girls of the experimental group the largest relative increase was observed in the tests «Leaning forward from a sitting position, cm» (31.82% for boys and 34.21 % in girls) and «Pull-ups on the crossbar, times» in boys (30.36%), and «Flexion and extension of the arms in a supine position, times» in girls (28.57%). In the indicators of the test «Obstacle course, (min, s)» a significant increase was recorded both among the indicators of girls (trozr = 10.39) and among the indicators of boys (trozr = 9.70); in the indicators of the test «Overcoming the vertical rock relief, (min, s)» significant differences were recorded in girls (trozr = 6.79) and in boys (trozr = 5.80). Significant differences were also observed in the indicators of technical and tactical readiness.
21
Миколаєвський, Руслан Олександрович. "Фізична та функціональна підготовленість борців на різних етапах навчально-тренувального процесу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3633.
Full textAbstract:
Миколаєвський Р. О. Фізична та функціональна підготовленість борців на різних етапах навчально-тренувального процесу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. І. Верітов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 56 с.UA : Кваліфікаційна робота – 56 сторінок, 7 таблиць, 2 рисунка, 54 літературних джерела. Об’єкт дослідження – фізична та функціональна підготовленість борців. Мета дослідження – вивчення динаміки фізичної та функціональної підготовленості борців 14-16 років на різних етапах навчально-тренувального процесу. Методи дослідження: аналіз літературних джерел за темою досліджень; педагогічні спостереження; визначення рівня функціональної підготовленості обстежуваних за допомогою комп'ютерної програми «ШВСМ»; визначення рівня фізичної підготовленості; методи математичної статистики. Дослідженнями встановлено, що наприкінці змагального періоду у борців 14-16 років були зареєстровані незадовільні значення більшості показників, що характеризують рівень їх функціональної та фізичної підготовленості. Це пояснюється напруженим графіком виступів у змагальному періоді. У процесі тренувальних занять в рамках підготовки до змагального сезону для всіх спортсменів була характерна оптимізація їх загальної, швидкісної, швидкісно-силової витривалості, економічності роботи системи енергозабезпечення м'язової діяльності, резервних можливостей організму і загального рівня фізичної та функціональної підготовленості. Отримані дані переконливо свідчили про високу репрезентативність комп'ютерної програми «ШВСМ» та необхідність її впровадження в систему медико-біологічного контролю за функціональним станом спортсменів різної спеціалізації та кваліфікації.
EN : Qualification work – 56 pages, 7 tables, 2 figures, 56 literature sources. The object of research is physical and functional fitness of wrestlers. The purpose of the research is to study the dynamics of physical and functional fitness of wrestlers aged 14-16 years at various stages of the training process. Research methods: analysis of literature sources on the subject of research; pedagogical observations; determination of the level of functional readiness of the subjects using the computer program «SHVSM»; determination of the level of physical fitness; methods of mathematical statistics. Research has found that at the end of the competition period, 14-16-year-old wrestlers registered unsatisfactory values of most indicators that characterize the level of their functional and physical fitness. This is due to the busy schedule of performances in the competition period. In the course of training sessions in preparation for the competition season, all athletes were characterized by optimization of their overall, speed, speed-power endurance, efficiency of the energy supply system of muscle activity, reserve capabilities of the body and the overall level of physical and functional fitness. The obtained data strongly demonstrated the high representativeness of the computer program «SHVSM» and the need for its implementation in the system of medical and biological control over the functional state of athletes of different specialization and qualifications.
22
Калашник, Микита Валерійович. "Сучасні методичні підходи застосування засобів футболу на уроках фізичної культури." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4407.
Full textAbstract:
Калашник М. В. Сучасні методичні підходи застосування засобів футболу на уроках фізичної культури : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ю. О. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота – 57 сторінок, 4 таблиці, 4 рисунка, 57 літературних джерел. Об’єкт дослідження – процес розвитку координаційних здібностей засобами футбольного фрістайлу на уроках фізичної культури. Мета дослідження – дослідити вплив елементів футбольного фрістайлу на розвиток координаційних здібностей в учнів 4 класу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, педагогічний експеримент, оцінка координаційних здібностей, тестування показників спеціальної фізичної підготовленості учнів, методи математичної статистики. Футбольний фрістайл має всі передумови зайняти достойну позицію серед засобів фізичного виховання школярів. Цей вид спорту новий, креативний, визнаний в усьому світі і най головніше – сприяє розвитку важливої фізичної здібності людини – спритності. Розвиток координаційних здібностей в учнів молодшого шкільного віку є основною в гармонійному розвитку всіх сторін моторики. Доведено ефективність застосування на уроках фізичної культури елементів футбольного фрістайлу для розвитку координаційних здібностей в учнів 4 класу. Наприкінці навчального року отримано достовірні зміни за всіма тестами, що характеризують прояв координаційних здібностей учнів, як у хлопчиків, так і у дівчаток.
EN : Qualification work – 57 pages, 4 tables, 4 figures, 57 literary sources. The object of research is the process of developing coordination abilities by means of football freestyle in physical education classes. The purpose of the study is to investigate the influence of football freestyle elements on the development of coordination abilities in 4th grade students. Research methods – analysis and synthesis of literary sources on the research topic, pedagogical observations of physical education of schoolchildren, pedagogical experiment, assessment of coordination abilities, testing indicators of students' special physical fitness, methods of mathematical statistics. Football freestyle has all the prerequisites to take a worthy place among the means of physical education of schoolchildren. This sport is new, creative, recognized all over the world and most importantly – it promotes the development of an important physical ability of a person – agility. The development of coordination abilities in pupils of primary school age is fundamental in the harmonious development of all aspects of motor skills. The effectiveness of the use of elements of football freestyle in physical education classes for the development of coordination skills among 4th grade students has been proved. At the end of the school year, significant changes were obtained for all tests that characterize the manifestation of the coordination abilities of students in both boys and girls.
23
Стратійчук, Олег Миколайович. "Фізична підготовленість волейболістів 14-15 років на підготовчому етапі спортивного тренування." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3623.
Full textAbstract:
Стратійчук О. М. Фізична підготовленість волейболістів 14-15 років на підготовчому етапі спортивного тренування : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Л. В. Гальченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 60 с.UA : Кваліфікаційна робота складається з 60 сторінок, 5 таблиць, 4 рисунків, 61 літературних посилань. Об’єкт дослідження – система фізичної підготовки волейболістів в підготовчому періоді. Мета роботи – вдосконалення тренувального процесу, спрямованого на підвищення фізичної підготовленості волейболістів 14-15 років. Методи дослідження – вивчення і аналіз спеціальної наукової і методичної літератури, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, метод тестування фізичної підготовленості, метод математичної статистики. В результаті проведених досліджень був виявлений початковий рівень фізичної підготовленості волейболістів експериментальної і контрольної групи і в кінці експерименту та дана порівняльна характеристика. Аналіз динаміки обсягу тренувальних навантажень з фізичної підготовки дозволили визначити модельні вихідні, проміжні та кінцеві показники ЗФП і СФП на етапах підготовчого періоду. Розроблена тренувальна програма для волейболістів ЕГ, оптимальний розподіл основних засобів спеціальної фізичної підготовки в мезо- та макро- циклах на етапах підготовчого періоду тренування призвели до значного зростання провідних рухових якостей, що складають фізичну підготовленість. Вірогідні відмінності виявлені в п’яти тестах ЕГ. А також суттєво підвищити ефективність змагальної діяльності волейболістів. Ефективність нападаючого удару гравців експериментальної групи становить 64,6% проти 48,4% гравців контрольної групи. Гравцями експериментальної групи успішно виконано 74,6% прийомів м’яча і 72,7% блокування, а в контрольній – 59,2% і 40,9% відповідно.
EN : Qualification work consists of 60 pages, 5 tables, 4 figures, 61 references. The object of research is the system of physical training of volleyball players in the preparatory period. The purpose of the work is to improve the training process aimed at improving the physical fitness of volleyball players aged 14-15. Research methods - study and analysis of special scientific and methodical literature, pedagogical observations, pedagogical experiment, method of testing physical fitness, method of mathematical statistics. As a result of the research, the initial level of physical fitness of volleyball players of the experimental and control groups was revealed at the end of the experiment and a comparative characteristic was given. The analysis of the dynamics of the volume of training loads on physical training allowed to determine the model initial, intermediate and final indicators of ZFP and SFP at the stages of the preparatory period. The developed training program for EG volleyball players, the optimal distribution of basic means of special physical training in meso- and macro-cycles at the stages of the preparatory period of training have led to a significant increase in the leading motor skills that make up physical fitness. Probable differences were found in five EG tests. And also significantly increase the efficiency of competitive activities of volleyball players. The efficiency of the attacking blow of the players of the experimental group is 64.6% against 48.4% of the players of the control group. The players of the experimental group successfully performed 74.6% of ball receptions and 72.7% of blocking, and the control group - 59.2% and 40.9%, respectively.
24
Кисленко, Валентина Валеріївна. "Спеціальна фізична підготовленість легкоатлетів-спринтерів на різних етапах річного тренувального циклу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3571.
Full textAbstract:
Кисленко В. В. Спеціальна фізична підготовленість легкоатлетів-спринтерів на різних етапах річного тренувального циклу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник І. Є. Дядечко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінки, 3 таблиці, 70 літературних джерел. Об’єкт дослідження – спеціальна фізична підготовка легкоатлетів-спринтерів. Мета дослідження – дослідити динаміку показників спеціальної фізичної підготовленості легкоатлетів-спринтерів протягом річного тренувального циклу. Методи дослідження: аналіз і узагальнення даних літератури, методи педагогічного тестування, облік і аналіз спортивних результатів, методи математичної статистики. Проведене в рамках кваліфікаційної роботи дослідження дозволило встановити, що у спринтерів різних розрядів спостерігаються певні відмінності в рівні спеціальної фізичної підготовленості. Для педагогічного контролю за спеціальною фізичною підготовленістю спринтерів можна використовувати всі обрані нами показники. В першу чергу рекомендуємо використовувати такі показники як: латентний час рухової реакції на старті, час бігу на 30 м з низького старту, час бігу на 30 м з ходу, результат потрійного стрибка з місця, відношення результату потрійного стрибка з місця до зростання спринтерів, час бігу на 60 м з низького старту (в зимовому і літньому змагальних періодах), коефіцієнт швидкісної витривалості (в літньому змагальному періоді). За цими показниками спостерігаються достовірні відмінності між спринтерами суміжних розрядів.
EN : Qualification work - 52 pages, 3 tables, 70 literature sources. The object of research is special physical training of sprinters. The purpose of the study is to investigate the dynamics of indicators of special physical fitness of sprinters during the annual training cycle. Research methods: analysis and generalization of literature data, methods of pedagogical testing, accounting and analysis of sports results, methods of mathematical statistics. The study conducted in the framework of the qualification work allowed to establish that sprinters of different categories have certain differences in the level of special physical fitness. For pedagogical control over the special physical fitness of sprinters, you can use all the indicators we have chosen. First of all, we recommend using such indicators as: latent time of motor reaction at the start, running time of 30 m from a low start, running time of 30 m from the course, the result of a triple jump from a place, the ratio of a triple jump from a place to growth of sprinters, time 60 m run from a low start (in winter and summer competition periods), speed endurance coefficient (in summer competition period). These indicators show significant differences between sprinters of adjacent categories.
25
Серкова, Аліна Олександрівна. "Моніторинг показників фізичного стану хлопців 10–12 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2404.
Full textAbstract:
Серкова А. О. Моніторинг показників фізичного стану хлопців 10–12 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 60 с.UA : Кваліфікаційна робота – 60 сторінок, 8 таблиць, 5 рисунків, 53 літературне джерело. Мета дослідження – вивчити динаміку показників функціонального стану хлопців 10-12 років. Об’єкт дослідження – навчальний процес із фізичного виховання в загальноосвітних школах. Суб’єкт дослідження – хлопці 10-12 років КЗ «Веселівська ЗОШ I-III ст №2» Веселівської селищної ради Запорізької області. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічне тестування, антропометричні методи, методи біологічного контролю, методи математичної статистики. Розглянувши анатомо-фізіологічні та психічні особливості розвитку організму хлопців 10-12 років в аспекті методичних рекомендацій до процесу фізичного виховання школярів, підтверджено, що даний період є складним і важливим етапом у становленні і формуванні здорової, гармонійно розвинутої людини. Показники фізичного розвитку хлопців постійно, але нерівномірно зростають, що обумовлюються фізіологічними механізмами пубертатного періоду. Достовірних змін показників функціональних можливостей хлопців 10–12 років зареєстровано не було, засвідчена тенденція до їх покращення. Результати дослідження рекомендовані для практичного використання в системі фізичного виховання дітей шкільного віку.
EN : Thesis consists of 60 pages, 8 tables, 5 applications, 53 references. The aim of the study – to study the dynamics of the functional state of 10-12 years old boys. The object of the study – teaching process in physical education in middle schools. Participants of the study – 10-12 years old boys Methods of the study – analysis and summary of the literature on the topic of research, teaching observation, teacher testing, anthropometric methods, biological control methods, and methods of mathematical statistics. Having considered the anatomical and physiological characteristics of the organism and mental development of boys aged 10-12 years old, in the aspect of guidelines for the process of physical education of the students, it was confirmed that at the present time it is a complex and important stage in the formation and development of a healthy and harmoniously developed individual. Physical development of boys, constantly, but unevenly increasing, due to physiological mechanisms of puberty. Significant changes in the performance capabilities of 10-12 years old boys were not recorded, but a trend towards improvement in these areas was obtained. Results of the study were recommended for practical use in the system of physical education for school-age children.
26
Фіберг, Віктор Олексійович. "Вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4434.
Full textAbstract:
Фіберг В. О. Вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 64 с.UA : Дипломна робота – 64 сторінки, 4 таблиць, 8 рисунків, 65 літературних джерела. Мета дослідження – виявити вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів 5-х класів. Об’єкт дослідження – фізична підготовленість школярів 5-х класів. Суб’єкт дослідження – школярі 5-х класів комунального закладу «Запорізька спеціалізована школа-інтернат II-III ступенів «Козацький ліцей». Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, тестування рівня фізичної підготовленості, методи математичної статистики. У результаті проведення в школі практики занять в гуртку "Бойовий рукопаш Спас" відбулося достовірне покращення результатів тестувань. Збільшився рівень показників швидкості, витривалості, сили, гнучкості, спритності і швидкісно-силових здібностей. У контрольній групі приріст показників виявився недостовірним за всіма показниками фізичної підготовленості, крім стрибка в довжину, нахилу тулуба – в хлопців та згинання розгинання рук, стрибок у довжину, нахилу тулуба ç в дівчат. Достовірна різниця між прикінцевими показниками була виявлена за результатами згинання розгинання рук, піднімання тулуба в сід, човниковий біг, нахил тулуба в хлопців. У дівчат прикінцеві значення показників фізичної підготовленості мали статистично вірогідну різницю за всіма тестами за винятком результатів стрибка в довжину. Результатами дослідженнями було підтверджено його актуальність у напрямку пошуку шляхів підвищення фізичної підготовленості дітей 5-х класів, як одного зі впливовіших шляхів щодо покращення рівня їхньої рухової активності.
EN : Thesis consists of 64 pages, 4 tables, 8 applications, 65 references. The goal of research – to identify the impact of Ukrainian unarmed "SPAS" on indicators of physical fitness of students 5th grade. Object of research – physical fitness of students 5th grade. The practical significance – the results of the study can be recommended to teachers of Physical Education in order to improve the efficiency of the educational process. Methods of research – analysis and summary of the literature on the topic of research, teaching observation, testing the level of physical fitness, methods of mathematical statistics. As a result of the practice sessions at school in a class Ukrainian fight "Spas" there was a significant improvement in test results. It increases the level of speed, endurance, strength, flexibility, agility and speed-strength abilities. In the control group proved to be unreliable indicators of growth in all indicators of physical fitness, in addition to the long jump, torso – boys and flexion extension arms, standing long jump, torso – in girls. Significant difference between the final performance of schoolchildren in grades 5 was discovered as a result of flexion extension arms, lifting the torso in the saddle, shuttle run, torso guys. The girls final values of indicators of physical fitness had a statistically significant difference in all tests except for the results of long jump. The results of studies have confirmed its relevance in the direction of finding ways to improve the physical fitness of children 5 grades as one of the most influential ways to improve their level of physical activity.
27
Навольнев, Максим Юрійович. "Вплив занять важкою атлетикою на рівень фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4444.
Full textAbstract:
Навольнев М. Ю. Вплив занять важкою атлетикою на рівень фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ф. Ф. Товстоп’ятко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 48 с.EN : Thesis: 48 pages, 4 tables, 50 references. The aim of the work is to study the impact of weightlifting on the level of physical fitness of high school students. Task: 1. To determine the level of physical fitness of high school students who are engaged in the section of weightlifting. 2. To determine the dynamics of growth of the level of physical fitness of high school students engaged in weightlifting. 3. Analyze the impact of weightlifting on the level of physical fitness of high school students Research methods: 1. Analysis of literature sources on the research topic. 2. Pedagogical experiment. 3. Control tests: running 30 m (s); flexion and extension of the arms while hanging on the crossbar (number of times); tilt the torso forward from a sitting position (cm); shuttle run 4x9 m (s); long jump from a place (cm); lifting the torso to the side for 30 s (number of times). 4. Methods of mathematical statistics. Based on the results of the study, we found that the results obtained during the experiment showed that training young men in the weightlifting section provides an opportunity to increase physical fitness, but if in the training process to apply additional exercises of general physical training, it can significantly improve indicators of the level of physical fitness of high school students. in the training process.
UA : Дипломна робота: 48 сторінка, 4 таблиці, 50 літературних джерела. Метою роботи є дослідження впливу занять важкою атлетикою на рівень фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку. Завдання: 1. Визначити рівень фізичної підготовленості юнаків старшого шкільного віку, які займаються у секції з важкої атлетики. 2. Визначити динаміку приросту рівня показників фізичної підготовленості юнаків старшого шкільного віку, які займаються важкою атлетикою. 3. Проаналізувати вплив занять важкою атлетикою на рівень фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку Методи дослідження: 1. Аналіз літературних джерел з теми дослідження. 2. Педагогічний експеримент. 3. Контрольні випробування: біг 30 м (с); згинання та розгинання рук в висі на перекладині (кількість разів); нахил тулуба вперед із положення сидячи (см); човниковий біг 4х9 м (с); стрибок у довжину з місця (см); піднімання тулубу в сід за 30 с (кількість разів). 4. Методи математичної статистики. Виходячи з результатів проведеного дослідження ми з’ясували, що результати отримані під час експерименту показали, що заняття юнаків в секції з важкої атлетики дають можливість підвищити рівень фізичної підготовленості, але якщо в тренувальному процесі додатково застосовувати вправи загальної фізичної підготовки то це дає можливість значно покращити показники рівня фізичної підготовленості юнаків старшого шкільного віку. у тренувальний процес.
28
Суддя, Олег Олександрович. "Фізична та силова підготовленість юнаків 22-25 років, які займаються атлетичною гімнастикою." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3604.
Full textAbstract:
Суддя О. О. Фізична та силова підготовленість юнаків 22-25 років, які займаються атлетичною гімнастикою : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Симонік. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота – 49 сторінок, 5 таблиць, 1 рисунок, 51 літературне джерело. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес спортсменів 22-25 років, які спеціалізуються в атлетичній гімнастиці. Метою даної роботи стало обґрунтування ефективності використання комбінованого методу розвитку силових здібностей у спортсменів 22-25 років, які займаються атлетичною гімнастикою. Методи дослідження: аналіз літературних джерел, педагогічний експеримент, тестування фізичної підготовленості та силових здібностей, методи математичної статистики. Експериментальними дослідженнями встановлено, що найбільш значні позитивні зміни силових показників та показників загальної фізичної підготовленості були відзначені нами в кінці підготовчого періоду при обстеженні спортсменів експериментальної групи. Використання комбінованого методу розвитку сили на навчально-тренувальних заняттях атлетів 22-25 років протягом підготовчого періоду дозволяє підвищити рівень фізичної підготовленості, що підтверджують результати експериментальної групи: приріст в підтягуванні – 18,2%; в підніманні тулуба – 9,6%; в бігу на 1000 м – 9,8%; в бігу на 100 м – 5,8%; в стрибку в довжину – 12,4%; в стрибках висоту – 13,7; в метанні набивного м'яча – 11,4%. Наведені у дослідженні дані свідчать на користь досить високої ефективності застосування методу комбінованого режиму для розвитку не тільки силових показників, але і поліпшення загальної фізичної підготовленості у атлетів 22-25 років і про необхідність впровадження даної методики в практику спортивної підготовки.
EN : Qualification work – 49 pages, 5 Tables, 1 figure, 51 literary sources. The object of research is the educational and training process of athletes aged 22-25 who specialize in athletic Gymnastics. The purpose of this work was to substantiate the effectiveness of using a combined method of developing strength abilities in athletes aged 22-25 years who are engaged in athletic Gymnastics. Research methods: analysis of literature sources, pedagogical experiment, testing of physical fitness and strength abilities, methods of Mathematical Statistics. Experimental studies have established that the most significant positive changes in strength indicators and indicators of general physical fitness were noted by us at the end of the preparatory period when examining athletes of the experimental group. The use of a combined method of strength development in training sessions of athletes aged 22-25 years during the preparatory period allows to increase the level of physical fitness, which is confirmed by the results of the experimental group: increase in Pull-Ups – 18.2%; in lifting the torso – 9.6%; in running 1000 m – 9.8%; in running 100 m – 5.8%; in long jump – 12.4%; in high jump – 13.7; in throwing a stuffed ball – 11.4%. The data presented in the study indicate in favor of a fairly high efficiency of using the combined regime method for developing not only strength indicators, but also improving overall physical fitness in athletes aged 22-25 years and the need to introduce this technique into the practice of sports training.
29
Лачинов, Хаджи-Мурад Раджабович. "Спеціальна фізична підготовленість футболістів 15-17 років у підготовчому періоді річного макроциклу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3646.
Full textAbstract:
Лачинов Хаджи-Мурад Раджабович. Спеціальна фізична підготовленість футболістів 15-17 років у підготовчому періоді річного макроциклу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник С. І. Караулова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 56 с.UA : Дипломна робота: 56 сторінок, 11 таблиць, 52 літературних джерела. Об’єкт дослідження – рівень спеціальної фізичної та функціональної підготовленості футболістів 15-17 років на етапі спеціалізованої базової підготовки. Мета роботи - вивчення особливостей динаміки показників спеціальної фізичної та функціональної підготовленості футболістів 15-17 років у підготовчому періоді на етапі спеціалізованої базової підготовки. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; природний експеримент; методики для визначення рівня функціональної та спеціальної фізичної підготовленості; математичної статистики. Результати дослідження дозволили виявити основні закономірності динаміки показників спеціальної фізичної та функціональної підготовленості футболістів 15-17 років у підготовчому періоді річного макроциклу та констатувати недостатню ефективність традиційної програми тренувальних занять для цієї категорії футболістів. Отримані дані свідчили також про необхідність її подальшого вдосконалення традиційної програми побудови тренувального процесу футболістів 15-17 років у підготовчому періоді річного макроциклу з врахуванням характеру функціональної залежності між рівнем спеціальної фізичної підготовленості обстежених спортсменів та показниками їх функціональної підготовленості.
EN : Thesis: 56 pages, 11 tables, 52 references. The object of research is the level of special physical and functional training of football players aged 15-17 at the stage of specialized basic training. The purpose of the work is to study the peculiarities of the dynamics of indicators of special physical and functional fitness of football players aged 15-17 in the preparatory period at the stage of specialized basic training. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; natural experiment; methods for determining the level of functional and special physical fitness; mathematical statistics. The results of the study revealed the main patterns of dynamics of special physical and functional fitness of football players aged 15-17 in the preparatory period of the annual macrocycle and stated the lack of effectiveness of the traditional training program for this category of football players. The obtained data also testified to the need to further improve the traditional program of building the training process of football players aged 15-17 in the preparatory period of the annual macrocycle, taking into account the nature of the functional relationship between the level of special physical fitness of surveyed athletes and their fitness.
30
Сапун, Тихон Олександрович. "Вивчення морфофункціонального розвитку учнів середніх класів, які займаються в секції плавання." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4459.
Full textAbstract:
Сапун Т. О. Вивчення морфофункціонального розвитку учнів середніх класів, які займаються в секції плавання : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Тищенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінок, 10 таблиць, 59 літературних джерела. Мета роботи: обґрунтувати ефективність використання засобів плавання в підвищенні фізичного стану хлопців 13-14 років. Об’єкт дослідження: навчально-тренувальний процес плавців в умовах секції. Суб’єкт дослідження: хлопці 13-14 років. Методи дослідження: 1. Аналіз і узагальнення літератури. 2. Педагогічні спостереження. 3. Антропометричні методи дослідження. 4. Метод визначення функціональної підготовленості організму комп'ютерною програмою «ШВСМ». 5. Експрес-оцінка фізичного здоров'я за комп'ютерною програмою «ОБЕРІГ». 6. Педагогічне тестування рівня плавальної підготовленості. 7. Педагогічне тестування рівня фізичної підготовленості. 8. Методи статистичної обробки експериментальних даних. Аналіз навчально-методичної літератури за темою дослідження дозволив встановити, що у загальноосвітніх школах учні практично ніколи не досягають необхідного рівня рухової активності. Застосування хлопцями середнього шкільного віку в позаурочний час систематичних занять плаванням сприяло істотній оптимізації усіх компонентів фізичного стану обстежених дітей. Динаміка показників фізичної і плавальної підготовленості хлопців середнього шкільного віку протягом дослідження вказала на статистично достовірні зміни за всіма тестами, крім човникового бігу 4х9 с.
EN : Research paper – 62 pages, 10 tables, 59 literature sources. The purpose of the study is to substantiate the effectiveness of swimming in improving the physical condition of boys 13-14 years. The object of the research is training process of swimmers in the conditions of the section. The subject of the research is boys 13-14 years old. Research methods: 1. Analysis and generalization of the literature. 2. Pedagogical observations. 3. Anthropometric research methods. 4. The method of determining the functional readiness of the organism by the computer program "SHVSM". 5. Express assessment of physical health on the computer program "OBERIG". 6. Pedagogical testing of the level of swimming readiness. 7. Pedagogical testing of the level of physical fitness. 8. Methods of statistical processing of experimental data. The analysis of educational and methodical literature on the topic of the research has allowed to establish that pupils in secondary schools almost never reach the required level of motor activity. The use of regular swimming lessons by middle school boys in extracurricular activities contributed to a significant optimization of all components of the physical condition of the examined children. The dynamics of indicators of physical and swimming fitness of middle school boys during the study has indicated statistically significant changes in all tests, except for shuttle running 4x9 s.
31
Клочан, Владислав Костянтинович. "Технічна підготовленість футболістів 8-9 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4473.
Full textAbstract:
Клочан В. К. Технічна підготовленість футболістів 8-9 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник І. Є. Дядечко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 50 с.UA : Кваліфікаційна робота: 50 сторінок, 8 таблиць, 67 літературних джерел. Об’єкт дослідження – рівень технічної та фізичної підготовленості юних футболістів 8-9 років на етапі початкової підготовки. Мета роботи - вивчення ефективності експериментальної методики вдосконалення технічної підготовленості футболістів 8-9 років на початковому етапі багаторічної спортивної підготовки. Методи дослідження: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; тестування технічної підготовленості; тестування фізичної підготовленості; методи математичної статистики. Результати проведеного дослідження дозволили констатувати високу ефективність експериментальної методики вдосконалення технічної підготовленості футболістів 8-9 років та можливість її практичного впровадження в тренувальний процес юних футболістів на етапі початкової підготовки. К завершенню дослідження для юних футболістів експериментальної групи були характерні достовірно більш кращі, в порівнянні зі спортсменами контрольної групи, результати тестування їх фізичної та технічної підготовленості: Крім цього, отримані дані свідчили про високу пряму функціональну залежність між показниками технічної та загальної фізичної підготовленості, що необхідно враховувати при побудові тренувальних занять з означеною категорією юних спортсменів.
EN : Thesis: 50 pages, 8 tables, 67 references. The object of research is the level of technical and physical fitness of young football players aged 8-9 at the stage of initial training. The purpose of the work is to study the effectiveness of the experimental method of improving the technical readiness of football players aged 8-9 at the initial stage of long-term sports training. Research methods: analysis and generalization of scientific and methodical literature; pedagogical observations; pedagogical experiment; technical readiness testing; physical fitness testing; methods of mathematical statistics. The results of the study allowed to state the high efficiency of the experimental method of improving the technical readiness of football players aged 8-9 and the possibility of its practical implementation in the training process of young football players at the stage of initial training. By the end of the study for young football players of the experimental group were characterized by significantly better, compared with the athletes of the control group, the results of testing their physical and technical fitness: In addition, the data obtained showed a high direct functional relationship between indicators of technical and general physical fitness, which must be taken into account when building training sessions with this category of young athletes.
32
Медведєва, Анастасія Федорівна. "Вікові зміни показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку під впливом секційних занять з футболу." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5871.
Full textAbstract:
Медведєва А. Ф. Вікові зміни показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку під впливом секційних занять з футболу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Тищенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінок, 6 таблиць, 7 рисунків, 42 літературне джерело. Мета дослідження – вивчити вплив секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес секційних занять з футболу. Предмет дослідження – показники фізичної та техничної підготовленості. Суб’єкт дослідження – хлопці середнього шкільного віку. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, тестування фізичної підготовленості, тестування техничної підготовленості, методи математичної статистики. У результаті аналізу отриманих даних доведено ефективність програми секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Проведений аналіз тестування рівня фізичної підготовленості хлопців засвідчив наявність позитивних змін у кількісних параметрах їхніх показників, вірогідність розбіжностей між якими є достовірною (p<0,05 – p<0,001). У результаті проведених статистичних операцій було з’ясовано, що за всіма тестами фізичної підготовленності розрахункове значення є більшим за табличне, що підкреслює адекватність підбору засобів і методів програми підготовки. Педагогічне спостереження за рівнем технічної підготовленості протягом навчального року виявило тенденцію до покращення у 6-му класі без достовірних змін. У 7-му класі розраховані показники t-критерію Стьюдента за всіма проведеними тестами, крім «Ведення м'яча з ударом», виявилися в зоні значущості.
33
Білецька, Влада Михайлівна. "Формування фізичних і вольових якостей учнів старшого шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4404.
Full textAbstract:
Білецька В. М. Формування фізичних і вольових якостей учнів старшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ю. О. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінки, 3 таблиці, 1 рисунок, 76 літературних джерел, додатки на 6 сторінках. Мета дослідження – виявити ефективність реалізації педагогічних умов формування фізичних та вольових якостей, функціональних показників школярів 10-11 класів. Об’єкт дослідження – педагогічні умови формування фізичних і вольових якостей учнів старших класів. Методи дослідження – аналіз і узагальнення джерел літератури з теми дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, оцінка показників стану здоров’я, оцінка вольових якостей, оцінка показників фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Під впливом розроблених педагогічних умов показники юнаків за шести тестами з восьми мали достовірний приріст. Наприкінці експерименту усі показники, що відображають функціональну підготовленість юнаків мали достовірний приріст, порівняно з початком . У загальному, як на початку, так і наприкінці експерименту школярі мали середньо розвинені вольові якості (організованість, завзятість, терплячість, наполегливість, самовладання, загальна вольова саморегуляція). Наприкінці експерименту середні бали за всіма якостями покращилися, але недостовірно.
EN : Qualification work – 62 pages, 3 tables, 1 drawing, 76 literary sources, supplements on 6 pages. The purpose of the study is to identify the effectiveness of the implementation of pedagogical conditions for the formation of physical and volitional qualities, functional indicators of schoolchildren in grades 10-11. The object of the research is the pedagogical conditions for the formation of physical and volitional qualities of senior pupils. Research methods - analysis and generalization of literature sources on the research topic, pedagogical observations of the physical education of schoolchildren, assessment of health indicators, assessment of volitional qualities, assessment of physical fitness indicators, methods of mathematical statistics. Under the influence of the developed pedagogical conditions, the indicators of young men on six tests out of eight had a significant increase. At the end of the experiment, all indicators reflecting the functional readiness of young men had a significant increase in comparison with the beginning. In general, both at the beginning and at the end of the experiment, schoolchildren have moderately developed volitional qualities (organization, perseverance, patience, persistence, self-control, general volitional self-regulation). At the end of the experiment, the average scores for all qualities improved, but not significantly.
34
Голік, Петро Миколайович. "Особливості фізичного розвитку і фізичної підготовленності школярів, які займаються футболом." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1921.
Full textAbstract:
Голік П. М. Особливості фізичного розвитку і фізичної підготовленності школярів, які займаються футболом : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 74 с.UA : Кваліфікаційна робота – 74 сторінки, 2 рисунки, 10 таблиць, 56 літературних джерел. Об’єкт дослідження – фізичне виховання школярів 13-14 років. Метою роботи було дослідження впливу занять футболом на показники фізичного розвитку і фізичної підготовленності школярів 13-14 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичного розвитку і фізичної підготовленості; методи математичної статистики при обробці результатів дослідження. Виявлено достовірний приріст результатів в учнів експериментальної групи у показниках: зросту (t=3,39), показниках ваги (t=3,13), показниках окружності грудної клітини ОГК (t=2,48), показниках частоти серцевих скорочень ЧСС (t=2,40), показниках Проби Штанге Твд (t=8,91), показниках Проби Генче Твид (t=5,23), показниках життєвої ємності легенів ЖЄЛ (t=2,72), Індекс Робінсона (t=2,50), Індекс Скибінського (t=6,84). Серед показників фізичної підготовленості учнів експериментальної групи, на відміну від контрольної, виявлено достовірні відмінності за кожним з показників. З вищерозглянутого можна зробити висновок, що показники дітей експериментальної групи вище, ніж у дітей контрольної групи. Найвищий результат зафіксовано у хлопчиків експериментальної групи у показниках стрибку в довжину з місця, потрійному стрибку, нахилу тулуба вперед з положення сидячи (P<0,001); найнижчий результат виявився у показниках учнів контрольної групи і тесті «Човниковий біг 9 м х4, с» (t=0,45).
EN : Thesis – 74 pages, 2 drawings, 10 tables, 56 literary sources. Object of the study – physical education of students of 13-14 years. The purpose of the study was to study the impact of football on the indicators of physical development and physical fitness of students 13-14 years. Research methods – analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical development and physical fitness; methods of mathematical statistics in the processing of research results. Significant increase in the results of the experimental group was found in the following indicators: growth (t = 3.39), weight (t = 3.13), chest circumference OGK (t = 2.48), heart rate (HR) (t = 2.40), Shtang Tvd Sample Indicators (t = 8.91), Genche Tweed Sample Indicators (t = 5.23), VEL Lung Capacity Indicators (t = 2.72), Robinson Index (t = 2, 50), the Skibinsky Index (t = 6.84). Among the indicators of physical preparedness of the students of the experimental group, unlike the control group, significant differences were found in each of the indicators. From the above we can conclude that the children of the experimental group is higher than the children of the control group. The highest result was observed in boys of the experimental group in the index of long jump from place, triple jump, leaning of torso forward from sitting position (P <0,001); the lowest result was found in the indicators of the control group and the test «Shuttle run 9 m x4, s» (t = 0,45).
35
Пред, Поліна Федорівна. "Взаємозв’язок між мотивацією до занять фізичною культурою та рівнем фізичного розвитку і фізичної підготовленості учнів старших класів." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4532.
Full textAbstract:
Пред П. Ф. Взаємозв’язок між мотивацією до занять фізичною культурою та рівнем фізичного розвитку і фізичної підготовленості учнів старших класів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. П. Конох. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 75 с.EN : Qualification work consists of 75 pages, 9 tables, 1 figure 66 literature sources. The purpose of the study is to develop and test the effectiveness of the program of forming in high school students a conscious need for regular physical education. The object of research is the physical education of high school students. Research methods: theoretical: analysis, systematization and comparison of data of special scientific and scientific-methodical literature on the research problem; empirical: pedagogical observations, surveys, interviews, questionnaires; pedagogical testing of physical fitness; pedagogical experiment. The effectiveness of the implementation of the developed program during classes of high school students has been experimentally tested. The obtained results convincingly testify to the effectiveness of the proposed experimental program, which in less than a school year has significantly increased the level of motor activity and physical fitness of adolescents. There has been a significant increase in the number of high school students who have become more positive about physical culture, which has manifested itself in their respective behavior. There was a qualitative transition from one level of motivation to another. The physical fitness of the students who took part in the experiment improved. The largest increase was observed in the boys of the experimental group in pulling up on the crossbar, leaning forward from a sitting position, long jump from a place. The control group reported an improvement, but insignificant.
UA : Кваліфікаційна робота складається з 75 сторінок, 9 таблиць, 1 рисунок 66 літературних джерел. Мета дослідження полягає у розробці та перевірці ефективності програми формування в учнів старших класів усвідомленої потреби в регулярних заняттях фізичною культурою. Об’єкт дослідження – фізичне виховання учнів старших класів. Методи дослідження: теоретичні: аналіз, систематизація та порівняння даних спеціальної наукової та науково-методичної літератури з проблеми дослідження; емпіричні: педагогічні спостереження, опитування, бесіди, анкетування; педагогічне тестування фізичної підготовленості; педагогічний експеримент. Експериментально перевірена ефективність впровадження розробленої програми під час занять учнів старших класів. Отримані результати переконливо свідчать про ефективність запропонованої експериментальної програми, яка за неповний навчальний рік дозволила значно підвищити рівень рухової активності та фізичної підготовленості підлітків. Значно зросла кількість старшокласників, які більш позитивно почали ставитися до фізичної культури, що проявилося у відповідній їхній поведінці. Відбувся якісний перехід від одного рівня мотивації до іншого. Покращилася фізична підготовленість учнів, які приймали участь в експерименті. Найбільший приріст спостерігався у хлопців експериментальної групи в підтягуванні на перекладині, нахилі вперед з положення сидячи, стрибку в довжину з місця. В контрольній групі зареєстровано покращення, але незначне.
36
Алтинпара, Олександр Іванович. "Вплив нових модулів програми з фізичної культури на фізичний розвиток і функціональну підготовленість учнів загальноосвітньої школи." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1859.
Full textAbstract:
Алтинпара О. І. Вплив нових модулів програми з фізичної культури на фізичний розвиток і функціональну підготовленість учнів загальноосвітньої школи : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ю. О. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 68 с.UA : Кваліфікаційна робота – 68 сторінок, 8 таблиць, 51 літературне джерело, додатки на 6 сторінках. Мета дослідження – дослідити ступінь впливу нових варіативних модулів на фізичний розвиток та функціональну підготовленість школярів 9 класів. Об’єктом даного дослідження є фізичне виховання школярів. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, педагогічний експеримент, методи оцінки фізичного розвитку та функціональної підготовленості організму, методи математичної статистики. В роботі подано експериментальний матеріал, що доводить ефективність застосування нових варіативних модулів шкільної програми з фізичної культури та ступінь їхнього впливу на показники фізичного розвитку та функціональної підготовленості організму юнаків та дівчат 14-15 років. Встановлено, що наприкінці навчального року в юнаків ЕГ достовірних змін зазнали показники ЖЄЛ, об’єму грудної клітини та динамометрії правої кисті. Показники динамометрії лівої кисті, ваги тіла та екскурсії грудної клітки покращилися, але достовірних зрушень не виявлено. У дівчат ЕГ наприкінці навчального року достовірних змін зазнали такі показники фізичного розвитку, як ЖЄЛ та динамометрія правої і лівої рук. Показники ваги тіла, об’єм грудної клітини та екскурсії грудної клітини достовірних змін не зазнали, але мали значене покращення. Усі показники, окрім АТд та АП у юнаків ЕГ достовірно покращилися наприкінці навчального року. У дівчат, окрім показників ЧСС, АТд та ортостатичної проби.
EN : Qualification work – 68 pages, 8 tables, 51 literary sources, applications on 6 pages. The purpose of the study is to investigate the degree of influence of new variable modules on the physical development and functional preparedness of 9th grade students. The object of this study is the physical education of schoolchildren. Research methods – analysis and generalization of literature on the topic of the study, pedagogical observations of the physical education of schoolchildren, a pedagogical experiment, methods for assessing the physical development and functional fitness of an organism, methods of mathematical statistics. The paper presents experimental material proving the effectiveness of the use of new variable modules of the school curriculum in physical education and the degree of their influence on the indicators of physical development and functional fitness of the body of young men and women of 14-15 years old. It was established that at the end of the school year, the experimental group of young men underwent significant changes in indicators of lung capacity, chest volume and dynamometry of the right hand. The dynamometry of the left hand, body weight and chest excursion improved, but no significant changes were detected. At the end of the school year, girls of the experimental group underwent significant changes in such indicators of physical development as vital capacity of the lungs and dynamometry of the right and left hands. Indicators of body weight, chest volume and chest excursions did not undergo significant changes, but had begun improvement. All indicators, except for diastolic pressure, adaptive potential in young men of the experimental group significantly improved at the end of the school year. In girls, in addition to indicators of heart rate, diastolic pressure and orthostatic test.
37
Батирь, Карина Олександрівна. "Використання засобів фрізбі у фізичному виховання учнів середніх класів." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4394.
Full textAbstract:
Батирь К. О. Використання засобів фрізбі у фізичному виховання учнів середніх класів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. П. Конох. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінок, 7 таблиць, 55 літературних посилань. Метою дослідження є – дослідити ступінь впливу використання засобів фрізбі на фізичний розвиток та фізичну підготовленість школярок восьмого класу. Об’єкт дослідження – фізичне виховання учнів середніх класів. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, педагогічний експеримент, методи оцінки фізичного розвитку та функціональної підготовленості організму, методи математичної статистики. В роботі встановлено, що в навально-виховному процесі школярів мають відбуватися докорінні зміни відповідно положень Нової Української школи, адже сучасні уроки є недостатньо ефективними, одноманітними, не стимулюють цікавість школярів до уроків з фізичної культури і не сприяють розвитку у школярів важливих фізичних якостей. Отже зміни повинні відбуватися, як у змісті уроків фізичної культури, так і в методах навчання учнів. Доведено ефективність застосування засобів такого виду спорту як фрізбі на уроках фізичної культури учнів середніх класів і їхній позитивний вплив на показники фізичного розвитку та функціональну підготовленість організму дівчат восьмого класу. Розроблені практичні рекомендації для вчителів фізичної культури і батьків до безпечного застосування фрізбі під час занять з дітьми.
EN : Qualification work – 62 pages, 7 tables, 55 references. The purpose of the study is to investigate the degree of influence of the use of frisbee on the physical development and physical fitness of eighth grade students. The object of research is the physical education of middle school students. Research methods - analysis and generalization of literature sources on the research topic, pedagogical observations of physical education of schoolchildren, pedagogical experiment, methods of assessment of physical development and functional readiness of the organism, methods of mathematical statistics. It is established that in the bulk educational process of schoolchildren there should be radical changes in accordance with the provisions of the New Ukrainian school, because modern lessons are not effective enough, monotonous, do not stimulate students' interest in physical education lessons and do not promote important physical qualities. Therefore, changes must take place both in the content of physical education lessons and in the methods of teaching students. The effectiveness of the use of such sports as frisbee in physical education classes of middle school students and their positive impact on physical development and functional fitness of eighth grade girls is proved. Developed practical recommendations for physical education teachers and parents for the safe use of frisbee in classes with children.
38
Шимшит, Іван Володимирович. "Методика вдосконалення фізичної та технічної підготовленості футболістів 11-12 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3617.
Full textAbstract:
Шимшит І. В. Методика вдосконалення фізичної та технічної підготовленості футболістів 11-12 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник К. В. Короленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 76 с.UA : Кваліфікаційна робота – 76 сторінок, 4 таблиці, 2 рисунка, 77 літературних джерел, додатки на 13 сторінках. Мета дослідження – дослідити вплив розробленої методики вдосконалення технічної та фізичної підготовленості футболістів 11-12 років. Об’єкт дослідження – методика вдосконалення технічної та фізичної підготовленості юних футболістів. Методи дослідження – аналіз і узагальнення літературних джерел з теми дослідження, педагогічні спостереження за навчально-виховним процесом юних спортсменів, тестування рівня розвитку фізичних якостей, оцінка показників технічної підготовленості, методи математичної статистики. Під впливом розробленої методики суттєво змінився рівень фізичної та технічної підготовленості юних спортсменів наприкінці експерименту. За результатами експерименту встановлено приріст показників фізичної підготовленості юних футболістів у виконанні всіх тестових вправ на спритність, силу, швидкість та швидкісно-силові здібності. Достовірних змін зазнали показники юних футболістів у семи тестах із дев’яти. Недостовірний приріст зазначено у тестах «Три перекиди уперед» та «Бігу на 30 м». Наприкінці експерименту достовірних змін зазнали показники ведення та жонглювання м’яча, а у зупинці та точності удару відмічена тенденція до достовірності. Подано практичні рекомендації з удосконалення формування техніки у юних футболістів та вдосконалення їхньої фізичної підготовленості.
EN : Qualification work – 76 pages, 4 tables, 2 figures, 77 literature, applications on 13 pages. The purpose of the research is to study the influence of the developed methodology for improving the technical and physical readiness of 11-12 year old football players. The object of the research is the technique of improving the technical and physical fitness of young football players. Research methods – analysis and generalization of literary sources on the research topic, pedagogical observations of the educational process of young athletes, testing the level of development of physical qualities, assessment of indicators of technical readiness, methods of mathematical statistics. Under the influence of the developed methodology, the level of physical and technical readiness of young athletes significantly changed at the end of the experiment. According to the results of the experiment, an increase in the indicators of physical readiness of young football players was established in performing all test exercises for agility, strength, speed and speed-strength abilities. The indicators of young football players underwent significant changes in seven tests out of nine. An unreliable gain was indicated in the tests «Three forward rolls» and «30 meters run». At the end of the experiment, the indicators of dribbling and juggling of the ball underwent significant changes, and a tendency towards reliability was noted in stopping and hitting accuracy. Practical recommendations are given for improving the formation of technique in young football players and improving their physical fitness.
39
Долгов, Кирило Сергійович. "Особливості занять учнів старшого шкільного віку вітрильним спортом в умовах позашкільної секції." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1845.
Full textAbstract:
Долгов К. С. Особливості занять учнів старшого шкільного віку вітрильним спортом в умовах позашкільної секції : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ю. О. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота – 57 сторінок, 4 таблиці, 3 рисунка, 50 літературних джерел. Мета дослідження – теоретично й експериментально визначити особливості фізичної підготовки юних яхтсменів на етапі початкової підготовки. Об’єктом дослідження є навчально-тренувальний процес юних спортсменів з вітрильного спорту. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; опитування тренерів; оцінка технічної, фізичної та функціональної підготовленості; методи математичної статистики. Вітрильний спорт є одним із ефективних засобів фізичного виховання і укріплення здоров’я дітей шкільного віку. Наприкінці дослідження показники технічної підготовленості спортсменів при слабкій силі вітру покращилися на 21,2%, а при середній силі вітру – на 21,5 %. Найбільший приріст показників фізичної підготовленості в яхтсменів 14-15 років зафіксовано в підтягування на високій поперечині (123,13%), висі на високій перекладині на рівних рука (73,59%). Всі показники, що характеризують функціональний стан серцево-судинної та дихальної системи юних яхтсменів наприкінці дослідження мали достовірний приріст. Лише показник ЧСС мав тенденцію до достовірності (t=1,56). У роботі представлено показники технічної, фізичної та функціональної підготовленості юних яхтсменів, які можна рекомендувати як модельні для оцінки загальної підготовленості яхтсменів 14-15 років.
EN : Qualification work – 57 pages, 4 tables, 3 figures, 50 literary sources. The purpose of the study is to theoretically and experimentally determine the characteristics of the physical training of young yachtsmen at the initial training stage. The object of the study is the educational process of young athletes in sailing. Research methods – analysis and generalization of literature on the topic of the study; pedagogical observations; survey of trainers; assessment of technical, physical and functional readiness; methods of mathematical statistics. Sailing is one of the effective means of physical education and health promotion of schoolchildren. At the end of the study, athletes' technical readiness indicators with weak wind strength improved by 21,2%, and with an average wind strength – by 21,5%. The greatest increase in physical fitness indicators for yachtsmen aged 12-13 years was recorded in pull-ups on the high crossbar (123,13%), hanging on the high crossbar on an equal foot (73,59%). All indicators characterizing the functional state of the cardiovascular and respiratory system of young yachtsmen at the end of the study had a significant increase. Only the heart rate tended to be reliable (t = 1,56). The paper presents indicators of technical, physical and functional preparedness of young yachtsmen, which can be recommended as model indicators for assessing the general preparedness of yachtsmen 14-15 years old.
40
Сидоров, Владислав Віталійович. "Виховання фізичних якостей у молодших школярів засобами спортивних ігор." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4530.
Full textAbstract:
Сидоров В. В. Виховання фізичних якостей у молодших школярів засобами спортивних ігор : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 80 с.UA : Дипломна робота: 80 сторінок, 5 таблиць, 1 рисунок, 66 літературних джерела. Метою даного дослідження є обґрунтування ефективність впливу занять з настільного тенісу на розвиток фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Суб’єкт дослідження – учні молодшого шкільного віку. Методи дослідження – теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи визначення рівня розвитку фізичних якостей, методи математичної статистики. Визначено, що заняття з настільного тенісу мають значний вплив на розвиток фізичних якостей дітей молодшого шкільного віку. Так, аналіз динаміки показників фізичних якостей учнів контрольної групи виявив істотні відмінності лише за показниками тестів «Вправи на поєднання рухів» (Р˂0,05) і «Ходьба по прямій лінії після 5 обертів» (Р˂0,05); в учнів експериментальної групи засвідчив достовірні відмінності за кожним з показників: «Стрибок у довжину з місця, см» (Р˂0,05); «Біг 300 м, хв» (Р˂0,001); «Біг 30 м, с» (Р˂0,001); «Нахил тулуба, см» (Р˂0,001); «Підтягування у змішаному висі на канаті, рази» (Р˂0,05); «Човниковий біг 4×9 м, с» (Р˂0,05); «Вправи на поєднання рухів, кількість помилок» (Р˂0,01) «Час збереження стійкого положення, с» (Р˂0,001); «Ходьба по прямій лінії після 5 обертів, помилка в см» (Р˂0,001).
EN : Thesis: 80 pages, 5 tables, 1 figures, 66 literary sources. The purpose of this study is to substantiate the effectiveness of the impact of tennis on the development of physical qualities in children of primary school age. The object of research is the process of physical education of children of primary school age. The subject of the study is primary school students. Research methods - theoretical analysis and generalization of scientific and methodological sources on the research topic, pedagogical observations, pedagogical experiment, methods for determining the level of development of physical qualities, methods of mathematical statistics. It is determined that table tennis classes have a significant impact on the development of physical qualities of children of primary school age. Thus, the analysis of the dynamics of indicators of physical qualities of students in the control group revealed significant differences only in the indicators of tests "Exercises for the combination of movements" (P˂0.05) and "Walking in a straight line after 5 turns" (P˂0.05); in students of the experimental group showed significant differences in each of the indicators: "Long jump from the place, cm" (P˂0.05); "Running 300 m, min" (P˂0,001); "Running 30 m, s" (P˂0,001); "Tilt of the torso, cm" (P˂0,001); "Pull-up in the mixed suspension on the rope, times" (P˂0.05); "Shuttle running 4 × 9 m, s" (P˂0.05); "Exercises for the combination of movements, the number of errors" (P˂0.01) "Stability time, s" (P˂0.001); "Walking in a straight line after 5 turns, error in cm" (P˂0,001).
41
Скугарева, Мирослава Володимирівна. "Легка атлетика як засіб покращення моторики дітей молодшого шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4421.
Full textAbstract:
Скугарева М. В. Легка атлетика як засіб покращення моторики дітей молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. Л. Притула. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінки, 10 таблиць, 64 літературних джерела. Мета дослідження – дослідити вплив засобів легкої атлетики на показники функціональної та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку. Об’єкт дослідження – фізичне виховання школярів. Методи дослідження – аналіз і узагальнення літературних джерел з теми дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням дітей шкільного віку, тестування рівня розвитку фізичних якостей, оцінка функціональних показників, методи математичної статистики. Експериментальним шляхом підтверджено позитивний вплив засобів легкої атлетики на показники моторики дітей молодшого шкільного віку. Показники фізичного стану дівчаток за індексами наприкінці дослідження майже не змінилися, але мали тенденцію до покращення. За жодним показником не відмічений достовірний приріст. Зміни показників фізичного стану хлопчиків були кращими. Покращення зазнали, як у дівчаток, так і у хлопчиків функціональні показники серцево-судинної. Наприкінці дослідження достовірні зрушення відмічено у дівчат у показниках швидкості (біг на 30 м), швидкісно-силових здібностях (стрибку у довжину з місця) та статичній силовій витривалості (вис на руках). Тенденція до достовірності відмічена у спритності (стійка на одній нозі з закритими очима).
EN : Qualifying work – 62 pages, 10 tables, 64 literary sources. The purpose of the research is to investigate the influence of athletics means on the indicators of functional and physical fitness of primary school children. The object of the research is the physical education of schoolchildren. Research methods – analysis and generalization of literary sources on the research topic, pedagogical observations of the physical education of school-age children, testing the level of development of physical qualities, assessment of functional indicators, methods of mathematical statistics. The positive influence of athletics means on the indicators of motor skills of primary school children has been experimentally proved. At the end of the study, the indicators of the physical condition of girls according to the indices remained almost unchanged, but they tended to improve. There was no significant increase in one indicator. The changes in the indicators of the physical condition of the boys were better. An improvement was experienced in both girls and boys in cardiovascular functional indices. At the end of the study, significant shifts were noted in girls in terms of speed (running 30 m), speed-strength abilities (long jump from a spot) and static strength endurance (hanging on hands). A tendency towards authenticity is noted in agility (standing on one leg with eyes closed).
42
Животок, Георгій Георгійович. "Функціональна підготовленість атлетів 16-18 років, які займаються ушу протягом підготовчого періоду." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3703.
Full textAbstract:
Животок Г. Г. Функціональна підготовленість атлетів 16-18 років, які займаються ушу протягом підготовчого періоду : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Д. Г. Сердюк. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 58 с.UA : Кваліфікаційна робота викладена на 58 сторінках, містить 5 таблиць, 5 рисунків, 66 літературних джерел. Мета дослідження – дослідити динаміку функціональної та фізичної підготовленості ушуістів 16-18 років у підготовчому періоді. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес спортсменів з ушу на підготовчому етапі. Методи дослідження – аналіз літературних джерел, педагогічні дослідження, опитування тренерів, оцінка функціонального стану, тестування фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Отриманий експериментальний матеріал доводить позитивний плив на функціональний стан спортсменів та рівень їхньої фізичної підготовленості змісту навчально-тренувального процесу у підготовчому періоді. Підібрані акробатичні вправи в навчально-тренувальному процесі з акцентом на вдосконалення координаційних здібностей ушуістів сприяли вдосконаленню інших фізичних здібностей спортсменів. Наприкінці дослідження показники, що характеризують функціональний стан серцево-судинної системи ушуістів значно покращилися. Достовірних змін зазнали показник ЖЄЛ, проби Штанге та Генчі, частоти дихання та МВЛ. За показником ХОД виявлена тенденція до достовірності. Показники силових, швидкісно-силових та координаційних здібностей юнаків наприкінці дослідження зазнали позитивних змін.
EN : The qualification work is set out on 58 pages, contains 5 tables, 5 figures, 66 literary sources, applications on 11 pages. The purpose of the research is to investigate the dynamics of functional and physical fitness of wushuisti in the preparatory period of 16-18 years The object of the research is the educational and training process of wushu athletes at the preparatory stage. Research methods – analysis of literary sources, pedagogical research, polls of coaches, assessment of the functional state, testing of physical fitness, methods of mathematical statistics. The received experimental material proves a positive swim on the functional state of athletes and the level of their physical readiness of the content of the educational-training process in the preparatory period. The selected acrobatic exercises in the educational-training process with an emphasis on improving the coordination abilities of wushuistivi contributed to the improvement of other physical abilities of athletes. At the end of the study, the indicators characterizing the functional state of the cardiovascular system of the wushuistiv improved significantly. Significant changes have been made in the indicator of lung capacity, Stange's and Genchi's tests, respiratory rate and ventilation. According to the indicator of the minute volume of respiration, a tendency towards reliability was revealed. Indicators of strength, speed-strength and coordination abilities of young men at the end of the study underwent positive changes.
43
Сирота, Олександр Сергійович. "Вплив ігрових видів спорту на показники фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1915.
Full textAbstract:
Сирота О. С. Вплив ігрових видів спорту на показники фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Є. Г. Бортников. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Дипломна робота – 63 сторінки, 11 таблиць, 3 рисунки, 54 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники фізичного розвитку та фізичної підготовленості підлітків 12-13 років, які займаються спортивними іграми в умовах шкільної секції. Метою роботи було вивчення динаміки показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості у юних гандболістів які систематично займаються в секції з гандболу та проведення порівняльного аналізу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково–методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичного розвитку, фізичної підготовленості; методи математичної статистики при обробці результатів дослідження. Встановлено значний приріст антропометричних показників у хлопчиків експериментальної групи: різниця між початковим і кінцевим показником довжини тіла становила 5,97%, окружність грудної клітки збільшилася на 6,35%, маса тіла – на 8,93%; функціональних показників: ЖЄЛ – на 5,45%, ЧСС – на 4,37%. Порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості хлопчиків експериментальної групи і контрольної групп дозволив зазначити, що: достовірні відмінності, із більшим відносним приростом у хлопчиків експериментальної групи зафіксовано у наступних показниках: стрибок у довжину з місця (t=2,68), стрибок у висоту (різниця між показниками стрибку і показником висоти спортсмена) (t=2,65), підйом у сід за 30 с (t=2,06), вис на зігнутих руках, с (t=2,13).
EN : Thesis – 63 pages, 11 tables, 3 drawings, 54 literary sources. The object of study - indicators of physical development and physical fitness of adolescents 12-13 years old, engaged in sports games in the school section. The purpose of the study was to study the dynamics of physical development indicators and physical fitness in young handball players who are systematically engaged in handball and comparative analysis. Research methods – analysis and synthesis of scientific and methodological sources on the topic of research; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical development, physical fitness; methods of mathematical statistics in the processing of research results. A significant increase in anthropometric parameters was found in boys of the experimental group: the difference between the initial and final body length index was 5.97%, chest circumference increased by 6.35% body weight - by 8.93%; functional indicators: VCL – by 5.45%, heart rate – by 4.37%. Comparative analysis of the fitness indicators of the boys of the experimental group and the control groups showed that: significant differences, with greater relative gain in the boys of the experimental group were recorded in the following indicators: long jump from place (t = 2.68), jump in height (difference between indicators jump and height of the athlete) (t = 2.65), lifting the saddle in 30 s (t = 2.06), hanging on bent arms, s (t = 2,13).
44
Білий, Олег Вікторович. "Вплив занять з футболу на динаміку морфофункціональних показників учнів середнього шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1917.
Full textAbstract:
Білий О. В. Вплив занять з футболу на динаміку морфофункціональних показників учнів середнього шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 71 с.UA : Кваліфікаційна робота – 71 сторінка, 10 таблиць, 68 літературних джерел. Об’єкт дослідження – фізичне виховання школярів 15-16 років. Метою роботи було вивчення динаміки морфофункціональних показників у підлітків, які систематично займаються в секції з футболу та проведення порівняльного аналізу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичного розвитку і фізичної підготовленості; методи математичної статистики при обробці результатів дослідження. Встановлено значний приріст антропометричних показників у хлопчиків експериментальної групи: різниця між початковим і кінцевим показником довжини тіла становила 3,66%, окружність грудної клітки збільшилася на 5,93%, вага тіла – на 7,81%; функціональних показників: ЖЄЛ – на 5,94%, м’язова сила правої кисті – на 7,60%; м’язова сила лівої кисті – на 6,64%. Зафіксовано значний приріст показників фізичної підготовленості хлопчиків експериментальної групи. Аналіз показників фізичної підготовленості школярів 15-16 років показав, що відносний приріст у хлопчиків експериментальної групи перевищує відносний приріст у хлопчиків контрольної групи. Достовірні відмінності зафіксовано у всіх тестах.
EN : Thesis – 71 pages, 10 tables, 68 literary sources. Object of the study – physical education of schoolchildren 15-16 years. The purpose of the study was to study the dynamics of morphofunctional indicators in adolescents who are systematically engaged in football sections and to perform comparative analysis. Research methods – analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical development and physical fitness; methods of mathematical statistics in the processing of research results. A significant increase in anthropometric parameters was found in boys of the experimental group: the difference between the initial and final index of body length was 3.66%, chest circumference increased by 5.93%, body weight – by 7.81%; functional indicators: VCL – by 5.94%, muscle strength of the right hand – by 7.60%; muscle strength of the left hand – 6.64%. There was a significant increase in the fitness of boys in the experimental group. Analysis of indicators of physical fitness of students of 15-16 years showed that the relative increase in boys of the experimental group exceeds the relative increase in boys of the control group. Significant differences were observed in all tests.
45
Сухова, Анастасія Григорівна. "Аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2406.
Full textAbstract:
Сухова А. Г. Аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінки, 7 таблиць, 4 рисунка, 51 літературне джерело. Мета дослідження – провести аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Суб’єкт дослідження – учні 1-х класів ЗОШ №100. Предмет дослідження – показники фізичного розвитку та фізичної підготовленості. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням дітей молодшого шкільного віку, методи математичної статистики. Результати індексу фізичного розвитку вказали, що протягом навчання у початковій школі поступово збільшується кількість дітей, які мають середній і вище середнього рівні фізичного розвитку. За комплексом тестів у хлопчиків протягом дослідження не спостерігаються значні зміни, крім достовірного покращення за результатами човникового бігу 4х9 м, що свідчить про розвиток з віком координаційних здібностей. У дівчаток – відбулись позитивні зрушення у фізичній підготовленості за трьома тестами. Аналіз середніх показників фізичної підготовленості школярів показав, що немає значних відмінностей у ході розвитку рухових здібностей між хлопчиками і дівчатками.
EN : Thesis consists of 52 pages, 7 tables, 4 applications, 51 references. The purpose of research – a comparative analysis of indicators of physical development and physical fitness of 1st grade students, Zaporizhzhia. The object of study – the process of physical education of elementary school children. Subject of research – physical development and physical fitness of 1st grade students, Zaporizhzhia. The subject of the study – pupils of 1 classes of a comprehensive school. Methods of the research – analysis and summary of the literature on the topic of research, pedagogical observation of elementary school children' the physical education and methods of mathematical statistics. The results of the index of physical development indicated that in some years, the amount of children got increased in elementary schools with average or above average level of physical development. According to required tests in boys during the study there were no significant changes, except for major improvement on the results of the shuttle running 4x9 m, indicating the development of coordination abilities in their age. Girls – held positive changes in motor fitness of three tests. Analysis of the average motor fitness of school students has shown that there are no significant differences in the development of motor abilities between both genders.
46
Любасенко, Яна Андріївна. "Розвиток координаційних здібностей школярів під впливом занять з волейболу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1926.
Full textAbstract:
Любасенко Я. А. Розвиток координаційних здібностей школярів під впливом занять з волейболу : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 87 с.UA : Дипломна робота – 87 сторінок, 2 рисунки, 10 таблиць, 70 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники розвитку координаційних здібностей та технічної підготовленості підлітків у віці 12-13 років, які займаються волейболом в умовах шкільної секції. Метою роботи було вивчення впливу занять з волейболу на розвиток координаційних здібностей учнів середнього шкільного віку. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури з досліджуваної проблеми; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; методи визначення показників розвитку координаційних здібностей; методи визначення показників технічної підготовленості; методи математичної статистики. Встановлено, що найбільший відсоток приросту у хлопчиків експериментальної групи спостерігається у показниках тесту стрибок на задану відстань (1,5 м) – 45,35% і тесту Проба Ромберга (15 с) – 69,01%. Встановлено значний приріст показників технічної підготовленості хлопчиків експериментальної групи. Найбільший відсоток приросту у хлопчиків експериментальної групи спостерігається у показниках верхньої прямої подачи на точність (по 5 подач в ліву і праву половину майданчика) (182%) Найвищий результат у хлопчиків зафіксовано у показниках верхньої прямої подачи на точність (по 5 подач в ліву і праву половину майданчика), в експериментальній групі (t=7,61).
EN : Thesis – 87 pages, 2 drawings, 10 tables, 70 literary sources. Object of the study – indicators of development of coordination skills and technical preparedness of adolescents aged 12-13 years, who practice volleyball in the school section. The purpose of the study was to study the impact of volleyball lessons on the development of coordination skills of middle school students. Research methods: analysis of scientific and methodological literature on the problem under study; pedagogical observation; pedagogical experiment; methods for determining indicators of development of coordination skills; methods of determining technical readiness indicators; methods of mathematical statistics. It was found that the highest percentage of increase in boys of the experimental group was observed in the test jump values for a given distance (1.5 m) – 45.35% and Romberg test test (15 s) –69.01%. A significant increase in the technical readiness of boys in the experimental group was established. The highest percentage gain in boys in the experimental group was observed in the upper right-hand accuracy (5 innings left and right half) (182%) The highest boys score was recorded in the upper-right precision (5 left and right innings) half of the site), in the experimental group (t = 7.61).
47
Тегза, Віталій Валерійович. "Аналіз річної динаміки показників технічної підготовленості учнів середнього шкільного віку, які займаються волейболом." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4533.
Full textAbstract:
Тегза В. В. Аналіз річної динаміки показників технічної підготовленості учнів середнього шкільного віку, які займаються волейболом : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Кваліфікаційна робота – 63 сторінка, 4 таблиці, 3 рисунки, 62 літературних джерела. Мета дослідження – визначити особливості показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в секції з волейболу. Об’єкт дослідження – фізична і технічна підготовленість дітей середнього шкільного віку, які займаються в шкільній секції з волейболу. Предмет дослідження – показники фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в шкільній секції з волейболу. Суб’єкт дослідження – хлопці 13-14 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічний експеримент, тестування рівня фізичної і технічної підготовленості, методи математичної статистики. При аналізі початкових значень показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в секції з волейболу, визначений низькій рівень їх розвитку. Експериментально підтверджено ефективність впровадження практичних рекомендацій, що спрямовані на покращення рівня фізичної і технічної підготовленості. Наприкінці дослідження виявлена більш висока ефективність навчально-тренувальних занять в експериментальній групі у порівнянні з контрольною. Засвідчені більш значущі результати технічної підготовленості з основних елементів техніки волейболу (подача м'яча, передача м'яча, нападаючий удар, блокування) у дітей експериментальної групи і за цим показником вони достовірно відрізнялись від контрольної групи.
EN : Thesis consists of 63 pages, 4 tables, 3 figures, 62 references. The aim of the research is to determine the characteristics of physical and technical fitness of secondary school children engaged in volleyball. The object of the research is the physical and technical preparedness of middle school age children engaged in volleyball in the school section. The subject of the research is indicators of physical and technical readiness of middle school age children engaged in the school section of volleyball. Research subject – 13-14 years old boys. Research methods – analysis and generalization of literature sources on the topic of the research, pedagogical experiment, testing of the level of physical and technical readiness, methods of mathematical statistics. During the analysis of the initial values of indicators of physical and technical readiness of middle school age children engaged in volleyball, the low level of their development is determined. The effectiveness of the implementation of practical recommendations aimed at improving the level of physical and technical preparedness has been experimentally confirmed. At the end of the research, higher efficiency of training sessions in the experimental group was found compared with the control group. The more significant results of technical readiness of the basic elements of volleyball technique (ball delivery, ball transfer, striker, blocking) of the children in the experimental group were shown, and in this indicator they were significantly different from the control group.
48
Шугаєв, Петро Юрійович. "Вдосконалення тактичної підготовленості боксерів 16-18 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1476.
Full textAbstract:
Шугаєв П. Ю. Вдосконалення тактичної підготовленості боксерів 16-18 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Симонік. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 66 с.UA : Кваліфікаційна робота – 66 сторінок, 2 таблиці, 3 рисунка, 49 літературних джерел. Об’єкт дослідження – тактична підготовка кваліфікованих боксерів. Мета дослідження – експериментальне обґрунтування методики вдосконалення тактичної підготовки кваліфікованих боксерів. У кваліфікаційній роботі представлені особливості тактики ведення ближнього бою, специфіка тактичних прийомів в залежності від манери ведення боксерського поєдинку. Методи дослідження: аналіз наукової і науково-методичної літератури, узагальнення передового педагогічного досвіду провідних фахівців і тренерів з боксу; спостереження, педагогічний експеримент, тестування, статистична обробка матеріалу. Була розроблена методика вдосконалення тактичної підготовки кваліфікованих боксерів 16-18 років, розкривається сутність тактики ведення спортивного поєдинку; використовувані засоби та педагогічні умови формування навичок застосування тактичних прийомів. Зміст методики складають вправи, спрямовані на розвиток творчого мислення як базису тактичної підготовленості; логічного мислення, що забезпечує послідовність засвоєння певних моторних актів для формування навичок ведення тактичної боротьби в ході боксерського поєдинку. Результати педагогічного експерименту показали, що тактична підготовка є важливим структурним компонентом, що забезпечує зростання спортивної майстерності кваліфікованих боксерів. Використання розробленої методики сприяло поліпшенню фізичної, технічної і тактичної підготовленості боксерів.
EN : Qualification work-66 pages, 2 tables, 3 figures, 49 references. The object of research is tactical training of qualified boxers. The aim of the study is experimental substantiation of the methodology of improving the tactical training of qualified boxers. The qualification work presents the features of melee tactics, the specifics of tactical techniques depending on the manner of conducting a Boxing match. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, generalization of advanced pedagogical experience of leading experts and coaches in Boxing; observation, pedagogical experiment, testing, statistical processing of the material. The method of improving the tactical training of qualified boxers 16-18 years old was developed, the essence of tactics of conducting a sports match is revealed; the means used and the pedagogical conditions for the formation of skills for the use of tactical techniques. The content of the technique consists of exercises aimed at the development of creative thinking as the basis of tactical preparedness; logical thinking, which provides a sequence of mastering certain motor acts for the formation of skills of tactical combat during a Boxing match. The results of the pedagogical experiment showed that tactical training is an important structural component that ensures the growth of sports skills of qualified boxers. The use of the developed technique contributed to the improvement of physical, technical and tactical preparedness of boxers.
49
Юрченко, Тетяна Володимирівна. "Виховання швидкісних якостей учнів молодшого шкільного віку засобами футболу." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1948.
Full textAbstract:
Юрченко Т. В. Виховання швидкісних якостей учнів молодшого шкільного віку засобами футболу : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Є. О. Шкопинський. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 82 с.UA : Дипломна робота: 82 сторінок, 6 таблиць, 64 літературних джерела. Метою даного дослідження є обґрунтування ефективність впливу занять з футболу на розвиток швидкісних якостей у дітей молодшого шкільного віку. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Суб’єкт дослідження – учні молодшого шкільного віку. Методи дослідження – теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи визначення рівня розвитку швидкісних якостей, методи математичної статистики. Визначено, що заняття з футболу мають значний вплив на розвиток швидкісних якостей дітей молодшого шкільного віку. Так відносний приріст показників тесту «Біг на 15 м з місця, с» в учнів контрольної групи складав (-0,86)%, а експериментальної групи (-9,57)%; відносний приріст показників тесту «Біг на 15 м з ходу, с» учнів контрольної групи складав (-1,61)%, а експериментальної групи (-12,82)%; відносний приріст показників тесту «Ведення м’яча, обведення стійок та удар по воротах, с» учнів контрольної групи складав (-0,44)%, а експериментальної групи (-4,16)%; відносний приріст показників тесту «Стрибок з місця у довжину, см» учнів контрольної групи складав 1,39%, а експериментальної групи 8,45%.
EN : Thesis: 82 pages, 6 tables, 64 literary sources. The purpose of this study is to substantiate the effectiveness of the impact of football training on the development of speed in young children. The object of study is the process of physical education of young school children. The subject of the study is young schoolchildren. Research methods – theoretical analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research, pedagogical observations, pedagogical experiment, methods of determining the level of development of speed qualities, methods of mathematical statistics. It has been determined that football lessons have a significant impact on the development of high-speed qualities of young school children. Thus, the relative increase of the indicators of the test «Running for 15 m from a place, with» the students of the control group was (-0.86)%, and the experimental group (-9.57)%; the relative increase of indicators of the test «Run for 15 m from the course, with» students of the control group was (-1,61)%, and the experimental group (-12,82)%; the relative increase of the indicators of the test «Ball management, stroke of the racks and blow on the goal, with» students of the control group was (-0.44)%, and the experimental group (-4.16)%; the relative increase of the indicators of the test «Jump from a length in cm» of the students of the control group was 1.39%, and of the experimental group 8.45%.
50
Кузьменко, Владислав Валентинович. "Оцінка морфофункціонального та рухового розвитку футболістів 15-16 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2212.
Full textAbstract:
Кузьменко В. В. Оцінка морфофункціонального та рухового розвитку футболістів 15-16 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Т. М. Чиженок. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота складається з 49 сторінок, 4 таблиць, 4 рисунків, 44 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники морфофункціонального розвитку (довжина, маса тіла, окружність грудної клітки (ОГК), ЖЄЛ, ЖІ, проби Штанге і Генчі, ЧСС, АТс, АТд, АТп) та показники фізичної підготовленості. Мета роботи – визначення та оцінка показників стану організму учнів під впливом занять футболом в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури; показники морфофункціонального стану (фізичного розвитку, серцево-судинної системи, фізичної підготовленості); методи математичної статистики. На основі застосування засобів футболу показана ефективність покращення морфофункціонального розвитку та фізичної підготовленості юнаків віком 15-16 років. Застосування засобів з футболу в умовах спортивного класу сприяють більш ефективнішій роботі серцево-судинної системи. Виявлені найбільш високі показники фізичної підготовленості у юнаків експериментальної групи у віці 15 і 16 років в порівнянні з контрольною групою.
EN : The qualification consists of 49 pages, 4 tables, 4 figures, 44 references. The object of study - indicators of morphofunctional development (length, weight, circumference of chest (WGC), VC, Ji, bar and sample Ghencea, heart rate, ATC, ATD, ATP) and indicators of physical fitness. Purpose - determination of the condition of the body under the influence of students playing football in terms of secondary schools. Methods of research - analysis of the scientific and methodological literature; indicators of functional state (physical development, cardiovascular system, physical fitness); methods of mathematical statistics. Based on the use of football shown efficiency improvements morphofunctional development and physical fitness of young men aged 15-16. Application of football in terms sports class contribute to more efficient operation of the cardiovascular system. Identified the highest rates of physical fitness in the experimental group of boys aged 15 and 16 years compared with the control group.