Log in

Relevant bibliographies by topics / Європейський освітній рух / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Європейський освітній рух.

Journal articles on the topic 'Європейський освітній рух'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 19 journal articles for your research on the topic 'Європейський освітній рух.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Константінов, Сергій Федорович. "ГАРМОНІЗАЦІЯ ОСВІТИ УКРАЇНИ З ЄВРОПЕЙСЬКИМ ОСВІТНІМ ПРОСТОРОМ". New Ukrainian Law, № 4 (18 жовтня 2023): 113–19. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2023.4.15.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено огляду питань уніфікації законодавства України до правової системи Європейського Союзу, де гармонізація освіти є однією з вимог для країн-кандидатів на членство або партнерів. Забезпечення сумісності освітньої системи зі стандартами ЄОП є важливою передумовою для європейської інтеграції та партнерства з країнами ЄС. Одним із ключових напрямів руху до європейського освітнього простору є гармонізація освітніх спеціальностей України з європейськими спеціальностями. Так, гармонізація освітніх спеціальностей України з європейськими стандартами є важливою складовою процесу європейс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Сойчук, Руслана. "Сучасні вимоги до майбутнього педагога об’єднаної Європи ХХІ століття". New pedagogical thought 107, № 3 (2021): 41–47. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-107-3-41-47.

Full text

Abstract:

У статті актуалізовано та схарактеризовано сучасні вимоги до майбутнього педагога об’єднаної Європи. Розкрито головні завдання освіти й педагогічної діяльності викладача в контексті європейських інтеграційних процесів. Звернено увагу на процес інтеграції вищої школи у європейський освітній простір як якісно новий етап міжнародних відносин у цій галузі, основними ознаками якого є: інтенсифікація традиційних міжнародних зв’язків; уніфікація освітніх систем різних країн; нові форми освіти, що виникли на основі використання інформаційних технологій; виникнення ринку освітніх послуг і зростання кон

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Дутчак, Віолетта. "АКАДЕМІЧНА НАРОДНО-ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇНІ ТА КРАЇНАХ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 46 (22 травня 2022): 94–101. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.46.2022.258621.

Full text

Abstract:

Мета статті — аналіз специфіки формування й сучасного функціонування академічного народно- інструментального освітнього простору в Україні в порівнянні з сусідніми європейськими країнами. Методологія. Основним методологічним принципом у роботі виступає порівняльний та історичний, що дозволяє проаналізувати тенденції розвитку освітніх процесів для народних інструментів в Україні та країнах Західної Європи впродовж ХХ — початку ХХІ ст. Результати. Окреслено універсальні народні інструменти, які є першими в спеціальній та вищій освіті вищезгаданих країн: це акордеон (баян), гітара, цимбали, струн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

ШОСТАК, Віктор. "УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ І ПРІОРИТЕТІВ ОСВІТНЬО-ГУМАНІТАРНОЇ СФЕРИ". Fine Art and Culture Studies, № 6 (10 березня 2023): 74–80. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2022-6-11.

Full text

Abstract:

На сучасному етапі розвитку українського суспільства зростає значення культури та її присутності в діях влади і окремих громадян. Пріоритети освітньо-гуманітарної сфери у значній мірі визначили сучасні соціокультурні зрушення і програмують подальші перспективи становлення України як демократичної, правової держави. Прослідковується тенденція до синтезу елементів західної цивілізації і традиційних форм культурної свідомості та менталітету українців. В цьому контексті актуалізуються дослідження ролі і значення культурних цінностей в становленні новітньої системи державного управління і аналіз го

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Іонова, О. М., та В. В. Партола. "ПОДОЛАННЯ БАР’ЄРІВ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ: АНТРОСОФСЬКИ-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД". Педагогіка та психологія, № 61 (квітень 2019): 60–69. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.07.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено розкриттю особливостей антропософськи-орієнтованого підходу до подолання освітніх бар’єрів, який реалізовано в європейській програмі New Adult Learning Movement (NALM) – Рух за оновлення освіти дорослих. З’ясовано, що в освіті дорослого виявляються три основні рівноправні бар’єри, над якими необхідно працювати, надаючи дорослому учневі конкретну допомогу в їх подоланні, а саме: бар’єри в людському мисленні, бар’єри в почуттях та емоціях, бар’єри у вольовій діяльності. Це відповідає цілісності психічної структури особистості, внутрішнє життя якої характеризується інтелектуальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Bahriy, Maria. "Громадська та просвітницька діяльність західноукраїнських письменників-педагогів кінця ХІХ – 30-тих рр. ХХ ст." Освітній простір України, № 15 (15 квітня 2019): 7–16. http://dx.doi.org/10.15330/esu.15.7-16.

Full text

Abstract:

У статті відображено актуальні просвітницькі та громадські проблеми та потреби українського суспільства крізь призму діяльності західноукраїнських письменників-педагогів, та проаналізовано чинники виховання національно-свідомої особистості у творчості письменників-педагогів Західної України кінця ХІХ 30-ті рр. ХХ ст. Зображено організаторів просвітницького руху на західноукраїнських землях, суперечності між традиційною, офіційною концепцією щодо навчання та виховання та підходами, що брали за зразок західну педагогіку і досвід європейської школи.Аналіз життя і діяльності, літературних творів п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Багрій, Mарія Антонівна. "Доробок письменників-учителів Західної України у контексті розвитку української педагогічної думки кінця ХIX – 30-тих років ХХст". Інноватика у вихованні, № 9 (10 червня 2019): 83–89. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.142.

Full text

Abstract:

Анотація. Доробок письменників-учителів кінця ХIX – 30-тих років ХХст, які працювали у школах Західної України, є достовірним джерелом інформації про розвиток шкільництва та становище вчителя в зазначений історичний період. Будівництво освітньо-виховної справи досліджуваного періоду вимагало ініціативних, відданих своїй справі людей, які б узяли керівництво цим процесом у свої руки, і засобів, що б забезпечили виконання поставлених завдань. Зображено організаторів просвітницького руху на західноукраїнських землях, суперечності між традиційною, офіційною концепцією щодо навчання та виховання та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Шакун, Наталія, та Наталія Щербина. "ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ СТРАТЕГІЇ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 184, № 28 (2025): 93–97. https://doi.org/10.58407/visnik.242814.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про засадничі принципи Європейської освітньої стратегії та пріоритетні напрямки трансформації національної системи вищої освіти. Акцентується увага на наявному досвіді реформації вищої системи освіти України у рамках Болонського процесу. Аналізуються виклики й нові можливості, зумовлені подальшою трансформацією української системи вищої освіти в процесі імплементації Європейської освітньої стратегії. Мета статті: на підставі аналізу ключових викликів, що постають перед вітчизняною вищою освітою в процесі імплементації Європейської освітньої стратегії, визначити перспективи, на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Рибіна-Ткач, Марія. "ВПЛИВ ПЛЕНЕРНОГО РУХУ НА ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 175, № 19 (2023): 82–87. http://dx.doi.org/10.58407/231916.

Full text

Abstract:

Дуже часто поза увагою вчених та митців залишаються регіональні особливості пленерного руху. Враховуючи творчий мистецький потенціал чернігівського краю, зокрема, як потужного осередку художнього життя в Україні на тлі унікальної природно-ландшафтної привабливості, дослідження місцевого пленерного руху є надзвичайно важливим.Мета роботи. Актуалізація та аналіз пленерного руху Чернігівщини та його роль у мистецькій освіті.Методологія. Методологічною основою статті є власний творчо-практичний досвід участі автора у численних пленерах та їх організації; іконографічний аналіз пленерної творчості п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шишкіна, М. "ЕВОЛЮЦІЯ ЗАСОБІВ І ТЕХНОЛОГІЙ ПРОЄКТУВАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ СИСТЕМ ВІДКРИТОЇ НАУКИ". Physical and Mathematical Education 27, № 1 (2021): 100–106. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-027-1-016.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано основні етапи еволюції засобів і технологій проєктування хмаро орієнтованих систем відкритої науки в освіті, охарактеризовано сучасний стан проблеми, визначено перспективні напрями досліджень.  Формулювання проблеми. Необхідність дослідження обумовлена потребою підвищення рівня ІКТ компетентності вчителів закладів загальної середньої освіти України в аспекті розвитку навичок використання хмарних сервісів відкритої науки, ознайомлення їх з методологічними та методичними засадами використання сервісів даного типу в освітньому процесі.  Матеріали і методи. Дл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Корса, Костянтин Віталійович, та Олександра Іванівна Косенко. "Освітньо-наукова стратегія Європи і України". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 118–24. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.414.

Full text

Abstract:

Неупереджений аналіз перебігу світових процесів останніх тисячоліть незаперечно свідчить на користь того, що порівняно незначний за площею і кількістю населення північно-західний фрагмент гігантського євразійського материка став лідером переважної більшості інновацій в більшості сфер людської діяльності. Особливо помітна його участь у прогресі технологій виробництва, що спираються не на примітивний емпіризм і “здоровий глузд”, а на вищу форму інтелектуальності – цілеспрямовані природничо-наукові дослідження й ефективне використання їх результатів в усіх можливих сферах. Слід вітати ту обставин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Борис, Уляна. "НАВЧАЛЬНІ ЕКСКУРСІЇ З ПРИРОДОЗНАВСТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ УКРАЇНИ КРІЗЬ ПРИЗМУ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДИСКУРСУ". Молодь і ринок, № 9/207 (26 січня 2023): 90–95. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2022.270998.

Full text

Abstract:

Проаналізовано місце екскурсій з природознавства в навчальному процесі початкових шкіл України наприкінці ХІХ – у 30-х рр. ХХст. Розкрито внесок українських учених (С. Ананьїн, М. Демков, С. Русова, Я. Чепіга та ін.) у розробку нових навчальних програм, видавання тематичної навчально-методичної літератури, удосконалення методики проведення навчальних екскурсій тощо. 1930 р. репресії комуністичного режиму торкнулися й природничої освіти, краєзнавство як напрям було практично знищено, що спричинило згасання й екскурсійного руху. У Західній Україні вітчизняна педагогічна думка цього періоду розви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Shulhai, A. H., H. Ya Zahrychuk, M. M. Mykhalkiv та I. B. Ivanusa. "ЯКІСНА МЕДИЧНА (ФАРМАЦЕВТИЧНА) ОСВІТА: ЇХАТИ НАВЧАТИСЯ ЗА КОРДОН ЧИ ЗМІНЮВАТИ СИСТЕМУ ПІДГОТОВКИ В УКРАЇНІ? ЧАСТИНА 1. ЯКІСТЬ ОСВІТИ ЧЕРЕЗ ЗМІНИ У ПРОЦЕДУРІ ВСТУПНОЇ КАМПАНІЇ". Медична освіта, № 3 (15 жовтня 2020): 56–64. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11441.

Full text

Abstract:

Соціально вагомими кроками України в питанні європейської інтеграції є заходи щодо реформування законодавства з вищої освіти в контексті Болонського процесу, зокрема прийняття Національної рамки кваліфікацій (НРК) та нової редакції Закону України «Про вищу освіту». Національна рамка кваліфікацій передбачає «введення європейських стандартів і принципів забезпечення якості освіти з урахуванням вимог ринку праці до компетентностей фахівців». За формальними ознаками НРК є матрицею зі статичними опорними елементами – дескрипторами, що визначають вектор руху до певної мети. Нормативно-правовою основ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

ЮЛДАШЕВ, Олексій. "ПРО КОНЦЕПЦІЮ ПРЕЗИДЕНТСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ МАЙБУТНЬОГО". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Юридичні науки 59, № 1 (2022): 50–61. http://dx.doi.org/10.32689/2522-4603.2020.1.8.

Full text

Abstract:

Освіта, з позицій суспільства, є основним засобом розвитку гуманістичної сутності людини. Це по-перше. По-друге, суспільство, держава забезпечує соціальний захист населення від безробіття шляхом надання освітніх послуг, підвищення його конкурентоспроможності на ринку праці. По-третє, відбувається задоволення потреб суспільства в продуктивній силі. Звичайно ж, щоб освіта стала такою цінністю, необхідно створити в суспільстві достатньо конкурентні умови для використання цієї сили. Інакше будемо формувати соціальний капітал для інших країн. Наявність згаданих умов необхідно для боротьби з міграці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Ніколаєнко, Руслан. "ВИКЛАДАННЯ ГУМАНІТАРНОЇ ПОЛІТИКИ ЄС В УКРАЇНСЬКИХ ВИШАХ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 184, № 28 (2025): 65–69. https://doi.org/10.58407/visnik.242810.

Full text

Abstract:

Мета статті – проаналізувати викладання різних аспектів гуманітарної політики ЄС в українських університетах. Методологія дослідження. Дослідження базується на вивченні каталогу проєктів Програми ЄС Еразмуc+ Напрям Жан Монне в Україні за 2001-2020 рр., а також на аналізі освітньо-професійних програм деяких українських вишів. Робота написана з використанням основних наукових методів, зокрема, порівняння, аналізу синтезу. Наукова новизна. В статті вперше аналізується стан викладання гуманітарної політики ЄС в українських вишах, як важливої складової європейських студій. Висновки. В університетах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ТУРЧЕНКО, Федір, та Сергій ТЕРНО. "УКРАЇНСЬКА ОСВІТА В ПОЛІТИЧНІЙ КОНЦЕПЦІЇ І ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МИКОЛИ МІХНОВСЬКОГО". Східноєвропейський історичний вісник, № 29 (26 грудня 2023): 68–79. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.29.292943.

Full text

Abstract:

Мета роботи – проаналізувати місце освітнього фактора в теоретико-політичній концепції та практичній діяльності Миколи Міхновського – видатного діяча українського національно-визвольного руху, який на початку ХХ ст. започаткував на Наддніпрянській Україні боротьбу за самостійність. Методологія дослідження ґрунтується на принципі історизму та психологічному підході, які дають змогу проаналізувати зв'язок мовного питання та національної ідентичності. Наукова новизна дослідження полягає у підході до національної освіти як до засобу консолідації українців у їх боротьбі за українську ідентичність і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

ПАСІЧНИК, Л. В., та Т. О. ДОРОНІНА. "ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОГО ВИСВІТЛЕННЯ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (2021): 85–90. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.13.

Full text

Abstract:

У статті констатовано, що напередодні відзначення 30-річчя незалежності України зміцнення європейського вектору її політико-економічного та соціально-культурного розвитку визначило напрями реформування вітчиз- няної системи освіти за зразками країн – освітніх лідерів. Утім, як наголошують автори, визначального значення має набути вивчення накопиченого вітчизняного освітнього досвіду, звернення до якого дозволяє виявити як тен- денції, що суголосні європейським традиціям, так і тенденції, що становлять національну своєрідність та непо- вторність власного історичного поступу, зокрема у сфері під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Багрій М. А. "ДОРОБОК ПИСЬМЕННИКІВ-УЧИТЕЛІВ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ КІНЦЯ ХYIII – 30-ТИХ РОКІВ ХХ СТ." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 45 (29 травня 2020). http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi45.80.

Full text

Abstract:

Доробок письменників-учителів кінця ХYIII – 30-тих років ХХ ст., які працювали в школах Західної України, є достовірним джерелом інформації про розвиток шкільництва та становище вчителя в зазначений історичний період. Будівництво освітньо-виховної справи досліджуваного періоду вимагало ініціативних, відданих своїй справі людей, які б узяли керівництво цим процесом у свої руки, і засобів, що забезпечили б виконання визначених завдань. Зображено організаторів просвітницького руху на західноукраїнських землях, суперечності між традиційною, офіційною концепцією щодо навчання та виховання та підход

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Кваша, Олександр Павлович, Олена Володимирівна Шимко та Костянтин Сергійович Чоста. "Політична культура як чинник розвитку громадянського суспільства в Україні: виклики та перспективи". Український політико-правовий дискурс, № 8 (28 лютого 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15213891.

Full text

Abstract:

<em>У статті досліджено політичну культуру як ключовий чинник формування та розвитку громадянського суспільства в Україні в умовах демократичної трансформації, зовнішньої агресії та євроінтеграційних прагнень. Попри численні наукові праці, що стосуються політичної культури, низка важливих аспектів залишається недостатньо розробленою, зокрема питання впливу політичної культури на практики самоорганізації громад, трансформаційні процеси під час війни, взаємозв’язок між політичною освітою та громадянською активністю. У фокусі аналізу – сучасні виклики, які стримують розвиток зрілої по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!