Relevant bibliographies by topics / Індивідуальний світогляд / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Індивідуальний світогляд.

Journal articles on the topic 'Індивідуальний світогляд'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Індивідуальний світогляд.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Омелянюк, Сергій. "Провідні етапи формування соціальних уявлень молоді". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(64) 2024 (2024): 95–103. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2024-64-2-5-95-103.

Full text
Abstract:
У статті проведено теоретико-методологічний аналіз підходів до вивчення соціальних уявлень молоді та розкрито провідні етапи їх формування. Описано як індивідуальний світогляд і соціальні уявлення молоді вбудовуються у суспільну пізнавальну систему, а процес формування уявлень розглянуто як безперервний цикл, де індивідуальні уявлення вбудовуються в колективні (соціальні) уявлення, які, у свою чергу, впливають на структуру індивідуальних переконань, знань, світогляду молодої людини. Соціальні уявлення розглядаються як частина соціального мислення особистості. Наголошується, що вивчення соціаль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Volkovskyi, Volodymyr. "Методологічні проблеми дослідження доктрини «русский мир» з філософської перспективи". Multiversum. Philosophical almanac 2, № 2 (2020): 15–31. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2020.2.2.02.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено аналізу методологічних проблем дослідження доктрини «Русский мир», які виникають під час вивчення теми у філософській перспективі. Оскільки феномен, тема і доктрина «русского мира» давно стали предметом багатьох історичних, політологічних, соціологічних досліджень, філософський аналіз постає надзвичайно актуальним, особливо з огляду на те, що ця доктрина є насамперед ідейним, світоглядно-ціннісним конструктом, що впливає на індивідуальний та суспільний світогляд, патерни мислення, дискурсу, мотивують до конкретних дій, емоцій, масових стереотипів, переконань, упереджень. Анал
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Лехніцька, Світлана Іванівна, та Іванна Василівна Саханда. "МІЖНАРОДНА АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАВА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 2 (11 липня 2024): 20–23. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-2-4.

Full text
Abstract:
Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії є одним із ключових пріоритетів сучасної вищої освіти. Основними аспектами, що забезпечують розвиток індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів вищої освіти, є: гнучкість освітніх програм, модульна структура освітніх програм, що дає змогу формувати індивідуальний навчальний план; можливість вибору дисциплін, тем курсових і кваліфікаційних робіт; визнання результатів неформальної та інформальної освіти. Важливою складовою індивідуальної освітньої траєкторії сучасного студента є міжнародна академічна мобільність. Академічна мобільність передбачає
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Дунаєвська, Оксана Феліксівна, Ігор Миколайович Сокульський, Ірина Василівна Луцак та Тетяна Ростиславівна Зубрицька. "ВИБІРКОВІ ДИСЦИПЛІНИ ЯК ДОПОМІЖНИЙ ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ТА ЕКОЛОГІЧНОГО СВІТОГЛЯДУ". Природнича освіта та наука, № 5 (30 грудня 2024): 13–18. https://doi.org/10.32782/nser/2024-5.03.

Full text
Abstract:
У закладах освіти України впроваджена індивідуальна освітня траєкторія, яка визнається нормативною складовою та варіативною частиною освітньої програми, а саме вибірковими дисциплінами. У кожного здобувача освіти є індивідуальний навчальний план, у якому передбачено 25 % вибіркових дисциплін від загальної кількості кредитів ЄКТС. Вибіркові навчальні дисципліни пропонують кафедри (в університеті), циклові комісії (у коледжі). Вибіркові дисципліни вивчаються з 2-го року навчання в кількості від 1 до 5 (у межах одного семестру) і становлять 3 кредити. Для формування контингенту студентів на насту
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Podolianchuk, Olha. "Мовознавчі аспекти творчості Г. Хоткевича: стан, перспективи". Філологічний дискурс, № 9 (11 квітня 2019): 227–36. http://dx.doi.org/10.31475/fil.dys.2019.09.23.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються погляди вчених на означену проблематику, визначено стан та перспективи її розвитку, що дасть змогу в подальшому глибше дослідити індивідуальний стиль письменника. З’ясовано проблеми, що виникають під час вивчення індивідуального стилю письменника. Зокрема це питання біографії поета, його світогляд, дослідження мистецької спадщини, вивчення майстерності та стилю, фонетичних, морфологічних, лексичних та синтаксичних визначальних рис творів письменника. Проблема дослідження художньої майстерності письменника, особливостей його творчості, незважаючи на те, що вимірюється тис
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ТІТОВ, Іван Геннадійович. "ПСИХОЛОГІЯ СВІТОГЛЯДУ: ОСОБИСТІСНИЙ КОНТЕКСТ". Психологія і особистість 1, № 11 (2017): 13–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.260172.

Full text
Abstract:
У статті досліджено проблему функціональної ролі світогляду у структурі особистості. Схарактеризовано його зв’язок зі спрямованістю особистості, її когнітивним компонентом, компонентом досвіду, характером та регуляторним компонентом. Аргументовано, що вказані зв’язки виявляються в процесі життєдіяльності особистості: при здійсненні нею життєвих виборів, вирішенні життєвих задач, вибудовуванні та реалізації стратегії власного життя.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ушаков, A. C. "ЦІННІСНИЙ ВИМІР ОБРАЗУ ЛЮДИНИ КУЛЬТУРИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 92, № 5 (2019): 211–28. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-92-5-211-228.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено теоретичному аналізу проблеми впливу духовних цінностей на формування образу людини культури.
 Автором розкрито сутність понять: «людина культури», «образ людини культури», представлено структуру ціннісної системи особистості, проаналізовано особливості детермінаційного впливу духовних цінностей на особистісний розвиток в цілому; окреслено напрями педагогічного впливу, що сприяє формуванню образу людини культури у студентської молоді.
 Акцентується увага на тому, що людина як суб’єкт і об’єкт культури є носієм вищих (духовних, моральних, естетичних, творчих, інтелек
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Москальова, Л. Ю., та Л. Є. Єрьоміна. "МЕХАНІЗМИ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 130–38. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-130-138.

Full text
Abstract:
У статті розкрито сутність професійної діяльності учителя-дефектолога, що перебуває за межами учительської діяльності. Робота учителя-дефектолога поєднується з реабілітаційною, соціально-педагогічною, консультативно-діагностичною. Обґрунтовано, що метою виховання моральної культури майбутнього учителя-дефектолога має бути підготовка фахівця, здатного етично мислити, здійснювати моральний вибір, приймати моральні рішення; готового до активної роботи над самовдосконаленням моральних якостей; виховної діяльності з дітьми та учнівською молоддю; спроможного до вияву почуття глибокої прихильності до
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

БЕРЕГОВА, Галина, та Сергій КОСТЮЧКОВ. "СВІТОГЛЯДНО-ФОРМУЮЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ". Psychology Travelogs, № 4 (26 грудня 2024): 344–54. https://doi.org/10.31891/pt-2024-4-33.

Full text
Abstract:
У роботі розглянута роль філософських знань у формуванні особистості здобувача вищої освіти – майбутнього фахівця в галузі соціальної роботи, професійна діяльність якого в перспективі пов’язана з нагальними проблемами суспільства, соціальною безпекою груп населення та конкретних осіб, які потребують допомоги.Відзначено, що важливим чинником розвитку вищої освіти в Україні є вдосконалення методики викладання суспільно-гуманітарних дисциплін, зокрема філософії. Філософське знання у системі професійної підготовки фахівців визначено як не тільки сума знань із гуманітарних наук, а й особливий стан
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Молчко, Уляна. "ДО ПИТАННЯ КАРТИНИ СВІТУ ОТЦЯ ОСТАПА НИЖАНКІВСЬКОГО". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: КУЛЬТУРОЛОГІЯ) 39 (31 січня 2022): 35–42. http://dx.doi.org/10.35619/ucpmk.v39i.493.

Full text
Abstract:
Розглянуто світоглядні константи видатного політичного, суспільно-економічного, громадсько-освітнього, музичного діяча Галичини початку ХХ ст. отця Остапа Нижанківського. Визначено тип індивідуальної картину світу галицького митця. Висвітлено родинне середовище, релігійної еліти, у якому зростав і формувався світогляд о. О. Нижанківського. Проаналізовано діяльність громадсько-культурного діяча
 як ретранслятора української музики поза межами Східної Галичини. Описано його тісну співпрацю з М. Лисенком. Наведено його блискучі виступи на ювілейних святкуваннях та похороні наддніпрянського к
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Кононенко, С. А. "Світоглядні особливості індивідуальних стилів научіння". Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка, № 1 (40) (2014): 79–87.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Яригіна, Н. М. "РЕАЛІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Теорія та методика навчання та виховання, № 57 (2024): 183–92. https://doi.org/10.34142/23128046.2024.57.16.

Full text
Abstract:
Актуальність теми зумовлена європейським вектором розвитку вищої освіти в Україні, її спрямованістю на якісну фахову підготовку фахівців і забезпечення високої якості вищої освіти, орієнтацією на різнобічний розвиток здобувачів вищої освіти, формування їхнього широкого світогляду та задоволення індивідуальних інтересів і потреб під час навчання в закладі вищої освіти. Мета роботи – розкрити шляхи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти під час навчання в закладі вищої освіти. Визначено документи закладу вищої освіти, відповідно до яких здійснюється реалізація інд
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Savel’eva, M. Y. "Час епонімічний та історичний". Науково-теоретичний альманах "Грані" 20, № 10 (2017): 18–24. http://dx.doi.org/10.15421/1717127.

Full text
Abstract:
Розглядається проблема відношення давніх греків до феномена часу. Встановлено, що греки використовували епонімічну модель часу, згідно якої історичні події співвідносяться не з датами, а з предметними ознаками – персонами або подіями, що відбуваються – і виступає знанням загальної основи сущого. Доведено, що однією з головних причин такого розуміння сутності часу є міфологічний світогляд у єдності чуттєвого та надчуттєвого, раціонального та ірраціонального, сакрального та профанного, де людина не відділяє себе від світу, заміщує індивідуальні смислові зв’язки світовими, позиціонує себе у тепер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Камєнєва, І. А., та Н. С. Мініна. "АНАЛІЗ МЕТАФОРИЧНИХ МОДЕЛЕЙ У ПОЕЗІЇ ТЮТЧЕВА". Nova fìlologìâ, № 84 (30 грудня 2021): 106–14. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-16.

Full text
Abstract:
Лінгвокогнітивна школа сучасної лінгвістики сформувалася на початку XXI століття як інтегрований напрям лінгвістичної семантики, лінгвокогнітології та лінгвокультурології. Вивчення когнітивної семантики слова вимагає розмежування семантичного й когнітивного рівнів аналізу, мовних та енциклопедичних знань, вивчення їх взаємозв’язку. Актуальність теми зумовлена потребою встановлення взаємозв’язку семантичних і когнітивних структур поетичних текстів Ф.І. Тютчева на рівні метафоризації, важливістю опису особливостей метафоричного моделювання. У статті представлено метафоризацію як основний прийом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Шадюк, Т. "ФЕНОМЕН КОНСПІРАТИВІЗМУ: СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ". Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки, № 1(89) (3 вересня 2021): 114–27. http://dx.doi.org/10.35433/philosophicalsciences.1(89).2021.114-127.

Full text
Abstract:
Явище конспіративізму як створення й побутування "теорій змови" є достатньо поширеним у сучасному суспільстві. Воно є предметом міждисциплінарних досліджень, які фокусуються на виявленні його специфічних ознак, причин і наслідків існування в індивідуальній та суспільній свідомості. Метою статті є концептуальне осмислення феномена конспіративізму, визначення його сутнісних рис, в контексті чого здійснюється характеристика конспіративізму як суспільного явища та явища суспільної свідомості, аналізуються фактори причетності конспіративізму до поглиблення комунікативної кризи й втрати суспільної з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Коломієць, Наталя Євгеніївна, та Наталя Володимирівна Яременко. "Художній концепт «дитинство» у повісті Р. Бредбері «Кульбабове вино»". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 3 (8 травня 2014): 244–50. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v3i0.2098.

Full text
Abstract:
У статті вивчено специфіку реалізації в повісті Рея Бредбері «Кульбабо-ве вино» художнього концепту «дитинство» як втілення авторських світогляд-них пріоритетів, які формують індивідуально-авторську картину світу й систе-му етико-естетичних домінант письменника в досліджуваному творі.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Щербанюк, Оксана. "Індивідуальна конституційна скарга як засіб забезпечення конституційної демократії". Право України, № 12/2018 (2018): 77. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2018-12-077.

Full text
Abstract:
Принциповим для кожної структури влади є повновладдя народу (ч. 2 ст. 5 Конституції України). З метою реалізації цього положення для забезпечення права на справедливий суд, конституційно-правовою реформою в частині правосуддя від 2 червня 2016 р. був запроваджений інститут конституційної скарги. Зокре ма, відповідно до ст. 1511 Конституції України громадяни та юридичні особи можуть звертатися до Конституційного Суду України (КСУ) з конституційними скаргами щодо конституційності законів України за умови, що автор клопотання вважає застосований в остаточному судовому рішенні закон таким, що супе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Пилипишин, П. Б. "Філософсько-правовий погляд на трансформацію ідей індивідуалізму у протестантизмі". Актуальні проблеми держави і права, № 86 (23 вересня 2020): 169–75. http://dx.doi.org/10.32837/apdp.v0i86.2430.

Full text
Abstract:
У статті робиться спроба розкриття індивідуалізму через аналіз протестантизму як течії, яка не лише здійснила реформу в релігійному світі, але й кардинально поміняла свідомість та мислення тогочасної людини, перетворила її на індивідуаліста. Теологічна проблематика стала фундаментом, на якому базувалась тогочасна філософсько-правова концепція індивідуалізму. До цих питань належать питання: про структуру церковної організації, питання рівності між мирянами та священнослужителями, а згодом між всіма людьми як дітьми Божими; розуміння покликання, з якого частково зросла трудова етика протестантсь
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Кучай, Тетяна, Олександр Кучай, Антоніна Чичук, Наталія Рокосовик та Віталій Гончарук. "СВІТОГЛЯД ТА СВІТОСПРИЙНЯТТЯ В ДІТЕЙ 5–8 РОКІВ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), № 9(103) (2020): 364–72. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/364-372.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто основи гармонійного світосприйняття в дітей 5–8 років, що є підґрунтям для становлення світоглядних уявлень, поглядів, знань, переконань щодо навколишнього світу, які визначають місце і роль та мотивують вчинки щодо навколишньої дійсності крізь призму ціннісних орієнтацій. Розкрито риси, якими характеризується світосприйняття дитини: інтеграцією стереотипізованих способів сприйняття природи, людини й суспільства; поєднанням компонентів перехідного (вікового) характеру; духовноінтелектуальним змістом; динамікою, що не завжди співпадає з динамікою інтелектуального дозрівання;
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Ivannikova, Liudmyla. "ВИХІД НА ВІЙНУ ТА ВІЙСЬКОВА МАГІЯ УКРАЇНЦІВ: ІСТОРИЧНІ ТА ЦЕРКОВНІ ДЖЕРЕЛА". Сіверянський літопис, № 4 (29 серпня 2024): 127–37. http://dx.doi.org/10.58407/litopis.240413.

Full text
Abstract:
Тематика війни, антропологія війни в останні десятиліття, а особливо в час повномасштабного вторгнення РФ на територію України (2022–2024 рр.) актуалізувались у працях українських та зарубіжних учених – істориків, етнологів, фольклористів, соціологів. Особлива увага приділяється таким темам, як народно-визвольний рух у фольклорі українців, поведінкові стереотипи в час війни, становище жінки у війні, трагедія остарбайтерів та біженців, травми війни, фольклор у контексті війни тощо. Протягом 2022–2023 рр. науковці проводили запис та публікацію усно-історичних інтервʼю внутрішньо переміщених осіб
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Кажан, Валентина Іванівна, та Раїса Павлівна Калініна. "Антонімічний контраст у прозі В. Шевчука". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 4 (20 квітня 2010): 73–83. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v4i0.932.

Full text
Abstract:
У статті на конкретному ілюстративному матеріалі доведено, що на структурно-семантичному та функціональному рівнях основним засобом вираження контрасту є антонімія. У прозі В. Шевчука антонімічні одиниці (як загальномовні, так і контекстуальні) зумовлені особливостями світогляду письменника і його індивідуальною манерою мовотворчості.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Кобелєва, Д. Л. "Сучасні технології та проєктування людства (спільне та різне у футуристичних концепціях М. Каку та Ю. Н. Харарі)". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 27 (6 квітня 2021): 13–20. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i27.913.

Full text
Abstract:
У статті розглянут філософські проблеми, пов’язані із застосуванням сучасних технологій у сфері трансформації людини. Спираючись на футуристичні концепції М. Каку та Ю.Н. Харарі, ми зробили спробу проаналізувати вплив науково-технічного прогресу на буття людини та людства загалом, а також зробити прогнози стосовного майбутнього цивілізації. М. Каку та Ю.Н. Харарі уважно розглядають різні аспекти сучасної науки та сучасних технологій, аналізують дослідження у сфері біології, когнітивних та комп’ютерних наук. В результаті цього вони доходять висновків, що в найближчому майбутньому людство пережи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Лінь, Ма. "Синергійність впливу конструктів емоційного інтелекту піаніста на його індивідуальний виконавський стиль". Часопис Національної музичної академії України ім.П.І.Чайковського, № 2(51) (30 червня 2021): 91–105. http://dx.doi.org/10.31318/2414-052x.2(51).2021.239395.

Full text
Abstract:
Проаналізовано зміст та структуру поняття «індивідуальний виконавський стиль піаніста» з позицій стильової ієрархічності; домінуючого музично-виконавського архетипу у творчості митця; різних методологічних підходів до побудови художнього образу музичного твору; прояву особистісних ознак інтерпретаторського мислення тощо. Охарактеризовано означений феномен як сформовану манеру творчої діяльності митця, що проявляється в сукупності ознак виражальних засобів інтерпретації музичного твору та артистизму (культурі перевтілення в художній образ музичного твору і відтворення мімічних та сценічних рухі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Колоїз, Жанна. "ЛІНГВАЛЬНА РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ МІФІЧНО-МІСТИЧНОГО В ІНДИВІДУАЛЬНО-АВТОРСЬКІЙ КАРТИНІ СВІТУ ПАВЛА ЗАГРЕБЕЛЬНОГО". Folium, № 6 (26 травня 2025): 80–88. https://doi.org/10.32782/folium/2025.6.11.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовано важливість комплексного лінгвістичного дослідження творчої спадщини Павла Загребельного. Акцентовано на особливостях світосприйняття й мислення конкретного індивідуума як представника лінгвокультурної спільноти, що через творчість репрезентує світогляд народу, систему характерних для нього образів, символів, стереотипів, відображає дійсність у формі індивідуально- авторської картини світу.Зосереджено увагу на типології етномовних знаків національної культури в мовотворчості митця, з-поміж яких вирізнено міфологеми. Категорію «міфічно-містичного» осмислено крізь призму клю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Ivachevska, O. V. "СОЦІАЛЬНІ КОНФЛІКТИ В СІМ’Ї:". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 40(43) (17 листопада 2017): 139–46. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi40(43).68.

Full text
Abstract:
Обґрунтовано доцільність розгляду сімейних конфліктів як власне соціальних, що дало змогу дослідити їх невідривно від суспільного контексту. Запропоновано теоретичну модель соціальних конфліктів у сім’ї з урахуванням передумов їх виникнення, зокрема соціокультурних особливостей суспільства в цілому, політико-економічної ситуації в державі, соціально-психологічних і біологічних чинників, які, переломлюючись крізь призму особистісних та індивідуально-психологічних особливостей членів сім’ї, проникають у простір сімейних відносин і впливають на формування його унікального рисунку. Виділено основн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Манойло, Н. Г. "ФІЛОСОФСЬКИЙ СВІТОГЛЯД ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ГРАНИЧНОГО РІВНЯ БУТТЯ ОСОБИСТОСТІ НОТАРІУСА". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 33 (27 березня 2022): 37–43. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i33.1059.

Full text
Abstract:
Філософський світогляд дозволяє максимально можливо, настільки на це здатна людина, використовуючи можливості абстрактно-понятійного способу мислення, розширити світ кругозір завдяки тому, що відкриває всі здобутки пізнавальної діяльності людства. В такому разі з’являється можливість досягнути єдності змісту індивідуальної свідомості, яка формується сучасністю та її потребами, зі змістом знань, вироблених історією пізнання. Як наслідок, людина долає обмеженість буденного буття тим, що відкриває для себе невичерпне джерело духу попередніх поколінь, які вже не тяжіють над нею в якості звичних тр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Притула, Олександр. "СВІТОГЛЯДНА І ПОЛІТИЧНА ПІДГОТОВКА ГРОМАДЯНИНА В ПЕРІОД СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН". Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural 40, № 2 (2025): 142–47. https://doi.org/10.18372/2412-2157.40.19348.

Full text
Abstract:
Розглядаються особливості світоглядної і політичної підготовки громадянина (школяра, студента) в період соціальних змін, що обумовлені трансформацією суспільних та індивідуальних ідеалів, принципів, норм життєдіяльності. Інтегральним показником ефективної світоглядної і політичної сформованості громадянина є високий рівень політичної, правової, духовної культури. Відзначається, що критерії сформованості світоглядної, а й відповідно політичної, правової культури у сучасного школяра (студента) як показника розвиненості громадянських якостей мають когнітивний, діяльнісний та емоційно-вольовий хар
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

S.I., Yakymenko. "WORLDVIEW AS A COMPONENT OF MULTILEVEL STRUCTURE OF PERSONALITY WORLD PERCEPTION." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 90 (November 4, 2020): 48–52. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-90-8.

Full text
Abstract:
У статті автор акцентує увагу на орієнтирах сучасної дошкільної та початкової освіти на особистіс-ний розвиток дитини, формування у неї свідомого, ціннісного ставлення до навколишнього середови-ща, забезпечення умов для її духовного зростання. Визначено поняття «світосприйняття» як складника багаторівневої структури світогляду особистості. Розглянуто наукові підходи до розуміння зазначено-го поняття, що визначає риси дитячого світосприйняття. Розкрито підходи до розуміння зазначеного поняття з точки зору різних наук. Світосприйняття як педагогічна категорія за своєю суттю є інте-гративною, оск
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Чугай, Сергій, та Ольга Хващевська. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 21 (7 липня 2024): 147–59. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.21.2024.307984.

Full text
Abstract:
У статті здійснено аналіз проблеми педагогічних умов розвитку творчих здібностей здобувачів початкової освіти. На основі вивчення сучасних вітчизняних досліджень розкрито особливості розвитку творчих здібностей учнів на уроках мистецтва. Розкрито сутність понять «розвиток», «творчість», «умови» та «педагогічні умови». Визначено та обґрунтовано п’ять ключових умов розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку на уроках мистецтва: виховання естетичних почуттів, створення емоційно-насиченого освітнього середовища, індивідуальний підхід, педагогічна майстерність вчителя та використанн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Дудник, Євген Ілліч. "Гра в оркестрі як засіб колективного музикування". Південноукраїнські мистецькі студії, № 2 (24 квітня 2025): 61–65. https://doi.org/10.24195/artstudies.2025-2.10.

Full text
Abstract:
Гра в оркестрі є важливою формою колективного музикування, яка відіграє значну роль у розвитку як індивідуальних, так і колективних музичних здібностей. Ця стаття аналізує ключові аспекти оркестрового виконавства, розглядаючи не лише технічні та виконавські вимоги, а й психологічні та соціальні складові, що роблять оркестрову гру потужним інструментом у процесі музичної освіти. Автори акцентують увагу на важливості розвитку навичок ансамблевої взаємодії, слухової уваги, інтонаційної точності та відповідальності, а також на психологічних аспектах, що забезпечують успішне функціонування оркестро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Танклевська, Наталія Станіславівна, та Олена Миколаївна Танасійчук. "ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЯКОСТІ ПІДПРИЄМЦЯ, ЯКИЙ ВЕДЕ БІЗНЕС НА ДЕОКУПОВАНИХ ТЕРИТОРІЯХ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 1 (1 квітня 2024): 29–36. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-1-4.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження індивідуально-психологічних якостей підприємців, які проявили резильєнтність в умовах воєнного часу, забезпечили робочі місця для своїх співробітників, які залишилися в небезпечних районах. Установлення типів особистості сучасного стійкого підприємця – це необхідний крок для формування корекційних або консультативних програм для покращення ефективності діяльності. Мета. Мета статті – сформувати психологічний профіль ефективного підприємця в умовах сучасних викликів. Завдання статті – теоретично й емпірично дослідити індивідуально-типологічні особливості особистості суч
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Мар'ян, Бесага. "Творчість Дмитра Парути: ранній період". ВІСНИК Львівської національної академії мистецтв, № 32 (30 листопада 2017): 304–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.1068937.

Full text
Abstract:
Розглянуто творчість західноукраїнського митця Дмитра Парути 70-80 рр. ХХ ст.. Висвітлено форму та зміст творчого доробку художника раннього періоду у взаємозв’язку з історичними подіями часу. Систематизовано творчі артефакти та події з життя митця розкриваючи розвиток світоглядних змін та формування індивідуальної художньої мови.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Павлюк, Оксана. "УМОВИ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ВАЛЕОЛОГІЧНИХ ПРИНЦИПІВ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 22 (6 червня 2023): 126–35. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.22.17616.

Full text
Abstract:
Метою статті є дослідження комплексу умов та особливості розвитку лідерських якостей майбутніх психологів в ЗВО у посткарантинний етап в період воєнного стану із застосуванням валеологічних принципів. Актуальність дослідження визначено реаліями подій сьогодення, соціально-економічною, політичною, соціально-психологічною ситуацією в Україні та за її межами. 
 У представленій статті ми реалізували відповідні завдання: на підставі аналізу вітчизняної та закордонної літератури виокремили комплекс умов, що сприяють розвитку лідерських якостей майбутніх психологів; описали особливості розвитку
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Сньозик, Ганна. "СВІТОГЛЯДНО-МОВНА КОНЦЕПЦІЯ ФЕДОРА ПОТУШНЯКА". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 45 (2021): 403–9. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.1.(45).403-409.

Full text
Abstract:
У статті розглядається світоглядно-мовна концепція Федора Потушняка. Мова художніх творів пись- менника становить великий науковий інтерес для мовознавчих досліджень передусім тому, що вона належить до кон- кретної національної культури, що охоплює національні традиції, мову, історію, літературу. Мовотворчість письменни- ка є зразком живого та різнобічного відтворення подій у сфері української культури та мови 30–50-х років ХХ століття.
 Внесок Федора Потушняка у розвиток літератури та науки на Закарпатті важко переоцінити. Його художніми творами та науковими роботами захоплюються в Украї
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Нємцова, Лілія. "ХОРОВА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПОЕЗІЇ І. ФРАНКА В ТВОРЧОСТІ С. ЛЮДКЕВИЧА". KELM (Knowledge, Education, Law, Management) 2, № 8 (2021): 26–32. http://dx.doi.org/10.51647/kelm.2020.8.2.5.

Full text
Abstract:
Метою нашого дослідження є аналіз хорової інтерпретації поезії І. Франка в композиторському вті- ленні С. Людкевича. Методологія дослідження передбачає застосвування методів: спостереження й відбору – для пошуку свідчень про ставлення І. Франка до хорового мистецтва; екстраполяційний – для осмислення світогляд- но-філософського змісту поетичної спадщини І. Франка як вербальної основи хорових творів; історико-ретро- спективний; системний; теоретико-аналітичний; компаративний – для висвітлення індивідуальних інтерпретацій єдиної літературної першооснови. Наукова новизна полягає у висвітленні жан
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Прокопчук, Вікторія Ігорівна. "ГУМАНІСТИЧНІСТЬ ТВОРЧОСТІ ГЕРМАНА ЖУКОВСЬКОГО ЯК ДУХОВНА КОНСТАНТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 1 (28 червня 2024): 80–88. http://dx.doi.org/10.32782/art/2024-1-14.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено життєтворчості українського композитора, піаніста, диригента, педагога, музично-громадського діяча Рівненського краю Г. Л. Жуковського, що є віддзеркаленням долі української інтелігенції радянської доби. Здійснено спробу проаналізувати культурно-мистецький спадок композитора, зокрема гуманістичні пошуки його творчих шляхів усупереч ідеологізованості тоталітарного радянського режиму. Окреслено перспективи використання творчого доробку митця в освітньому процесі підготовки музикантів-педагогів, учителів мистецтва (музичного мистецтва), зокрема через змістове (репертуарне) напов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Лисак, Ігор, Ірина Зелененька, Вікторія Ткаченко та Ірина Бузенко. "ФІЛОСОФІЯ РУХУ ОПОРУ В УКРАЇНІ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XX СТОЛІТТЯ: СВІТОГЛЯДНА ОСНОВА ПОКОЛІНЬ". Philosophy and Governance, № 1(5) (23 січня 2025): 14–21. https://doi.org/10.70651/3041-248x/2025.1.02.

Full text
Abstract:
Філософія руху опору в Україні другої половини ХХ століття є важливою складовою осмислення історичних, культурних і соціальних трансформацій, що відбувалися у суспільстві. Український дисидентський рух, який проявлявся в літературі, філософії та мистецтві, сформував унікальну світоглядну основу поколінь, які боролися за національну ідентичність і громадянські свободи. Дослідження цих процесів є актуальним не лише для розуміння історичних аспектів українського опору, але й для оцінки його впливу на сучасні суспільні й культурні процеси. Метою даного дослідження є аналіз філософських основ руху
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Розінкевич, Наталія. "Семантика часу, простору, місця й героя у творі "Бігуни" Ольги Токарчук". TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych 6, № 15 (2021): 73–82. http://dx.doi.org/10.31743/teka.13376.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано індивідуальну часово-просторову модель буття як сукупність різновидів реальностей художньої дійсності, представлену у творі «Бігуни» сучасною польською письменницею Ольгою Токарчук, лауреаткою Нобелівської премії.
 Підкреслено, що Ольга Токарчук філософію мандрів як засобу світопізнання розглядає через призму питання «виходу за межі».
 З’ясовано, що герої твору у процесі мандрів певним чином моделюють світ: картину світу наповнюють особистими смислами, залежно від власного світогляду, водночас іметафізичний та географічний простори концептуально переінакшують
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Пуйда, Роман. "АТЕЇЗМ В УКРАЇНСЬКІЙ РСР У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 1960-Х – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ 80-Х РОКАХ ХХ СТ.: ТЕОРІЯ, ПРОПАГАНДА, ПРОТИДІЯ (НА ПРИКЛАДІ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ)". Молодий вчений, № 9 (97) (30 вересня 2021): 128–32. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-9-97-26.

Full text
Abstract:
Формування атеїстичного світогляду серед населення Української РСР – одне з основних завдань місцевих державно-партійних органів влади у другій половині 1970-х рр. Проаналізовано особливості атеїстичної пропаганди у республіці на прикладі Івано-Франківської області у період розвинутого соціалізму. Розглянуто методи боротьби партчиновників із релігійністю населення, виокремлено специфіку діяльності обласних, районних Комісій сприяння дотриманню законодавства про релігійні культи, показано ефективність роботи атеїстичний бригад. Відзначено, що з метою посилення атеїстичної роботи, протидії «зали
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Клименко, Тетяна. "РОСЛИННІ ОБРАЗИ-СИМВОЛИ У ТВОРЧОСТІ Т.Г. ШЕВЧЕНКА". Молодий вчений, № 3 (115) (31 березня 2023): 80–83. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-3-115-15.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто трансформацію образів-символів природи як невід’ємного складника творчості Т. Шевченка. Досліджено індивідуально-авторську парадигму рослинного світу України та специфіку використання її в ранніх творах поета; тісні зв’язки образів-символів із фольклором. Розглянуто значущість символів для українців, а також cпорідненість поетичних пейзажів Т. Шевченка з історичною долею нашого народу; роль рослинних символів у національному вихованні підростаючого покоління, передачі духовної культури народу, соціального досвіду, своєрідності світогляду. Розглянуто природні образи-символи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

БІЛЯВЕЦЬ, Андрій. "СУТНІСТЬ, СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ІНСПЕКТОРІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 29, № 2 (2022): 67–84. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v29i2.1037.

Full text
Abstract:
У статті вивчено досвід та підходи науковців до трактування поняття професійної компетентності, її структури та змісту. Окреслено особливості професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби. Її структуру визначено з використанням системно-діяльнісного аналізу та з урахуванням вимог керівних документів, завдань та обов’язків, що покладаються на молодший персонал ДПСУ, особливостей його діяльності. Автор охарактеризував такі складові професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби, як мотиваційно-ціннісний, когнітивно-інтелектуальний та діяльнісно-операцій
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Nazarevich, Victoria. "СОЦІАЛЬНЕ ВИГНАННЯ ЯК ФОРМА ОСТРАКІЗАЦІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ". Психологія: реальність і перспективи, № 13 (26 грудня 2019): 82–89. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi13.127.

Full text
Abstract:
У статті автор робить визначає особливості проходження процесу соціального вигнання в просторі навчального процесу, та систематизувати соціально–психологічні прояви відторгнення індивідів або груп. Особлива увага приділяється розгляду рівня динаміки соціокультурних змін, помітних проявів в характері статусно-рольових та морально-ціннісних установок, деформації світогляду молодого покоління, яке в умовах соціальної кризи найбільше піддається впливам та знеціненням.
 Стаття присвячена аналізу основних стадій психічної і фізичної реакці індивіда на явище вигнання. Вказано на те, що особистіс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Shpak, Valentina, and Iryna Dubrovina. "MOTIVES FOR CHOOSING A PROFESSION BY FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS." B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 51, no. 1 (2023): 25–31. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2023-1-51-25-31.

Full text
Abstract:
Актуалізовано проблему професійної орієнтації майбутніх учителів початкових класів закладів загальної середньої освіти з урахуванням таких складників, як профінформування, профдіагностика, профконсультування і профадаптація. Проведено паралель між сутністю понять «мотив» і «мотивація». Метою статті передбачено визначення мотивів вибору професії майбутніми вчителями початкової школи для стимулювання їхньої активності у фаховій підготовці. Проведено констатувальний експеримент, у ході якого застосовано тест «Мотиви вибору професії», яким передбачено 4 блоки тверджень, що характеризують професійн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Білянська, (Скиба) Марія Михайлівна. "МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Педагогіка та психологія, № 54 (5 грудня 2016): 134–45. https://doi.org/10.5281/zenodo.192662.

Full text
Abstract:
<em>У статті розкрито проблеми формування мотивів еколого-педагогічної діяльності студентів-старшокурсників природничого факультету. Оптимальними методами дослідження визначено анкетування; спостереження за поведінкою та характером спілкування під час занять, у суспільно корисних видах діяльності; індивідуальні бесіди; самооцінювання. У дослідженні визначено провідні мотиви готовності майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності; схарактеризовано кількісні показники оцінювання і на їх основі визначено рівні сформованості мотиваційного компонента професійної підготовки студент
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Луньо, Петро, та Катерина Кисіль. "СУЧАСНИЙ ПЛЮРАЛІЗМ ПОНЯТТЯ «ДОЛЯ» ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ПСИХОЛОГІЇ, МІФОЛОГІЇ, ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА". Молодий вчений, № 12 (124) (29 грудня 2023): 76–80. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-12-124-27.

Full text
Abstract:
У статті здійснена спроба надати конотацію поняття «доля». Також зазначено, що концепт «доля» присутній у багатьох міфологічних, релігійних, філософських системах і складає ядро національної та індивідуальної свідомості. Встановлено, що містичний образ «долі» існує у світогляді всіх індоєвропейських народів під різними назвами, а уявлення про доленосних божеств збереглись до сьогодні тільки в казках. З’ясовано, що на основі чеської та словацької міфології поняття «доля» уявляли в трьох іпостасях, так само у світлі психоаналізу три іпостасі богинь долі є трьома різними аспектами архетипу Матері
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Скиба, Оксана. "АНТРОПОЛОГІЧНИЙ ВИМІР ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ". Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural 41, № 1 (2025): 53–58. https://doi.org/10.18372/2412-2157.41.19851.

Full text
Abstract:
В інформаційну епоху широке розповсюдження новітніх інформаційно-комунікаційних технологій стає основою для створення світу віртуальної реальності VR («virtual reality»). У світі віртуальної реальності людині відкривається необмежений світ можливостей для формування нових моделей поведінки, спілкування, способу життя, відбувається витіснення традиційних моральних цінностей та формування нової етики інформаційної епохи. У життєвому просторі «virtual reality» людина постає як суб’єкт, що збирає, обробляє і перетворює інформацію відповідно до своїх потреб і, як творець, деміург, що забезпечує її
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

РЕЙМАН, Беата, Кшиштоф РЕЙМАН, Олексій СУХИЙ та Юрій ПАЧКОВСЬКИЙ. "СОЦІАЛЬНА СТІЙКІСТЬ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА В УМОВАХ ВІЙНИ: ІСТОРИКО-СВІТОГЛЯДНІ ВИКЛИКИ". Axis Europae, № 7 (2 липня 2025): 126–45. https://doi.org/10.69550/3041-1467.7.333203.

Full text
Abstract:
Мета дослідження – визначити на теоретико-емпіричному рівні основні чинники та ресурси, що формують соціальну стійкість українського суспільства у протистоянні з російським агресором за останні три роки. Методологія дослідження ґрунтується на принципах міждисциплінарного підходу та системного аналізу, що охоплює багаторівневий підхід до проявів соціальної стійкості українського суспільства в сучасних умовах із використанням результатів соціолого-психологічних та історичних досліджень. Наукова новизна дослідження полягає у тому, що вперше з позицій системного підходу комплексно проаналізовано п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

ЦИМБАЛ, Світлана, Наталія НАДТОЧЕЙ та Валерій ВАН. "КРИЛАТІ ВИСЛОВИ КИТАЙСЬКИХ ВІЙСЬКОВИХ ЛЬОТЧИКІВ У КОНТЕКСТІ ВІЙСЬКОВОГО ДИСКУРСУ". Актуальні питання іноземної філології, № 22 (26 червня 2025): 105–12. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2025-22-15.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються крилаті вислови китайських військових льотчиків як складова сучасного військового дискурсу на прикладах цитат відомих пілотів КНР та їх висловів про військову службу. Головне завдання полягає в тому, щоб проаналізувати роль крилатих висловів військових у професійному спілкуванні, формуванні військової культури та передачі професійного досвіду. У статті вислови досліджено з точки зору їхньої функціональності, семантики та стилістичних особливостей. Визначено основні чинники, що впливають на формування військового дискурсу, а також їхній вплив на професійну комунікацію та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Кудрик, Ліліана, та Юрій Сурмяк. "В. Сухoмлинський прo психолого-педагогічну культуру вчителя та її значення для збереження здоров’я школярів". Педагогіка і психологія професійної освіти, № 1 (8 серпня 2019): 199–207. http://dx.doi.org/10.32447/22185186.2019.1.20.

Full text
Abstract:
У стaттi висвітлюються погляди видaтнoгo укрaїнськoгo педaгoгa В. Сухомлинського на роль постаті учителя у вихованні гармонійної особистості, збереженні тa змiцненні здoрoв’я шкoлярiв. Акцент зроблено на психолого-педагогічній культурі вчителя і ненасильницькій, лікувальній педагогіці, апологетом якої був В. Сухомлинський. Показано необхідність підвищення психолого-педагогічної культури вчителя як запоруки реaлiзaцiї здoрoв’язбережувальної функцiї oсвiти. Автори доходять висновку, що В.Сухомлинський розумів освіту як людинотворчий чинник, а психолого-педагогічну культуру вчителя – як цілісну с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Спатар, Ірина. "ІДЕЇ ЖІНОЧОЇ ЕМАНСИПАЦІЇ В ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНІЙ ТВОРЧОСТІ ЕЛІЗИ ОЖЕШКО І НАТАЛІЇ КОБРИНСЬКОЇ". Sultanivski Chytannia, № 8 (21 червня 2019): 34–44. http://dx.doi.org/10.15330/sch.2019.8.20-22.

Full text
Abstract:
Мета. Стаття присвячена дослідженню особливостей інтерпретації емансипаційного дискурсу Е. Ожешко й Н. Кобринської, з постатями яких у польському та українському письменствах пов’язують зародження і розвиток феміністичного світогляду. Мета – з’ясувати типологічно подібні й індивідуально авторські постулювання емансипаційних ідей в літературно-публіцистичному доробку письменниць. Дослідницька методика. Для зіставного аналізу застосовано низку основних методів наукового дослі­дження, зокрема історико-літературний, типологічний, біографічний підходи. Результати. Здійснено спробу порівняльного ана
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography