Log in

Relevant bibliographies by topics / Інтелектуальна та емоційна складова

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Reports

Academic literature on the topic 'Інтелектуальна та емоційна складова'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Інтелектуальна та емоційна складова.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Лялюк, Юрій Русланович. "ОСНОВНІ КОМПОНЕНТИ СТРУКТУРИ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 2 (27 грудня 2023): 73–79. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-2-10.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню складових структури емоційної стійкості, яка є однією з надзвичайно важливих характеристик особистості, зокрема ефективності професійної діяльності. Володіти ЕС у процесі професійної діяльності означає в умовах постійних змінюваних умов діяльності швидко знаходити рішення в складних ситуаціях і зберегти при цьому витримку та самоконтроль. ЕС в умовах напруженої діяльності опосередковується цілісним процесом саморегуляції за умов єдності когнітивних та фізіологічних проявів. Тому важливим є дослідження основних компонентів ЕС як інтегральної властивості особистості. Е

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Мозгальов, Андрій. "ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА СКЛАДОВА В СТРУКТУРІ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Молодь і ринок, № 3/235 (9 квітня 2025): 155–59. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.322285.

Full text

Abstract:

У статті актуалізовано роль інтелектуальної складової у структурі цифрової компетентності фахівців з інформаційних технологій. Визначено основні вміння цифрової компетентності: використовувати, фільтрувати, оцінювати, створювати, проєктувати та поширювати цифрові ресурси. Презентовано різноаспектні визначення інтелекту, види інтелекту – моральний, соціальний, аналітичний, емоційний. Проаналізовано питання співвідношення соціального, аналітичного та емоційного видів інтелекту. Розглянуто специфіку й особливості технології штучного інтелекту, напрями використання: аналіз та обробка даних, індиві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Столяренко, В. Г. "Організація контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії". Educational Dimension 32 (23 жовтня 2021): 163–66. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4499.

Full text

Abstract:

Гармонізація інтелектуальної та емоційної складових навчання на кожному його етапі є запорукою отримання студентами фундаментальної, якісної освіти. Впровадженя інтелектуально-емоційних підходів у навчальний процес. Показано на прикладі організації контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Головацька, С., І. Бурденко, К. Нагірська та А. Король. "БІХЕВІОРИСТИЧНА МОДЕЛЬ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ У БУХГАЛТЕРСЬКОМУ ОБЛІКУ В УМОВАХ РИЗИКУ ТА НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Economic sciences, № 65 (28 січня 2022): 72–78. http://dx.doi.org/10.36477/2522-1205-2021-65-10.

Full text

Abstract:

Умови невизначеності та ризику стрімко поглинають кожну сферу діяльності, адже модернізований світ - це часті економічні зміни, фінансові кризи і висока конкуренція. Поєднуючи все це у своїй роботі, бухгалтер витрачає максимальний рівень інтелектуальної та емоційної складової, що з плином часу може не тільки відобразитися на його зовнішньому стані, а й привести до пригнічення й хвороб, і в результаті до неефективної роботи та прийняття неправильних та неефективних рішень. Біхевіористична модель ставить на меті аналіз усіх психофізіологічних факторів та застосування їх – у разі позитивного впли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Пілецька, Любомира. "Психологічна структура реабілітаційного потенціалу особистості у проектуванні життєвого шляху". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т3 (2021): 157–64. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-3-157-164.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розгляду важливої і актуальної проблеми реабілітаційного потенціалу особистості. Визначено основні структурні компоненти та рівні реабілітаційного потенціалу особистості. Проаналізовано специфічні особистісні ресурси, які виступають предикторами психологічного здоров’я та є ознаками реабілітаційного потенціалу. Визначено, що у межах ресурсних концепцій такі утворення як життєстійкість, життєздатність, оптимізм, самоцінність, самоефективність, толерантність до невизначеності, самоконтроль та копінг-компетентність розглядаються багатьма вченими як предиктори психологічного благ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Гура, Л. В. "ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ СТУДЕНТА ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА". Educational Dimension 29 (19 травня 2022): 178–81. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4925.

Full text

Abstract:

Розглянуто теоретичні основи формування пізнавального інтересу студентів. Обґрунтовано, що інтерес – це складна, динамічна система, у якій взаємодіють емоційні, вольові, інтелектуальні процеси. Акцентовано особливу увагу на пізнавальній активності студента як особистісній освіті, яка виражає інтелектуальний відгук на процес пізнання. Проаналізовано стадії інтересу студентів: зацікавленість, допитливість, пізнавальний інтерес. Запропоновано спеціальні методи для формування пізнавального інтересу: навчальна дискусія, пізнавальні ситуації, пізнавальні ігри.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Варнавська, Л. І. "Необхідність забезпечення емоційності та інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики в умовах сучасної освіти". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 384–88. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4602.

Full text

Abstract:

У публікації розглядаються окремі питання гармонізації інтелектуальної та емоційної складових підготовки майбутніх учителів музики до професійної діяльності в умовах розвитку сучасної освіти, зіставляються характеристики моделей інтелекту, визначаються можливі шляхи застосування педагогічної технологій з урахуванням емоційних факторів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Чава, Г. Ф., та О. М. Народовська. "ОСНОВНІ МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПОВНОЦІННИХ ФАХІВЦІВ НОВОГО ЧАСУ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 121–28. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-18.

Full text

Abstract:

Дана стаття присвячена розгляду явища критичного мислення й емоційного інтелекту та вказує на принципові показники важливості впровадження системної методичної роботи в освітніх закладах за цими напрямками, адже випускники закладів вищої та професійної освіти – майбутні професіонали, які мають володіти здатністю вирішувати важливі робочі та особисті питання в різних умовах. Ефективність діяльності з розвитку емоційного інтелекту залежить від створення психологічних та певних емоційних умов під час навчання. Викладачам необхідно не лише визначити рівень інтелектуальних здібностей та розвивати ї

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Pocelujko, A. O. "Особливості структурування образу України в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсі". Grani 18, № 10 (2015): 125–30. http://dx.doi.org/10.15421/1715206.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі визначення особливостей структурування образу України в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсах в різні періоди державної незалежності. Відмінності між образом держави в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсах стосуються переважання в суспільно-політичному дискурсі відповідних системних інтенцій та інтересів, себто, переважанням в суспільно-політичному дискурсі прихованих настанов щодо нав’язування громадськості певних ідей, вигідних для представників влади (маніпулятивна складова), яка може реалізовуватись засобами політичної риторики із впли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шкляєва, Галина, та Тетяна Яценко. "ВИХОВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ У КОНТЕКСТІ ДУХОВНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(103) (14 липня 2023): 121–29. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284539.

Full text

Abstract:

У статті розглядається морально-духовна культура особистості як складова частина загальнолюдської культури суспільства, що спрямована на розвиток духовних, морально-вольових та інтелектуальних здібностей з метою гармонійного формування цілісної особистості на засадах національної культури. Це свідомо організована діяльність, пов’язана з використанням народного фольклору, народних звичаїв, традицій і обрядів. В особистісному аспекті морально-духовна культура є тією частиною загальної культури особистості, яка виражається ступенем розвитку її внутрішнього духовного світу, моральних якостей, відп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Монька, І. С. "Емоційна складова бренду". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14094.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Матросова, Вікторія Олександрівна, Олександр Олександрович Носирєв та Марина Юріївна Глізнуца. "Інтелектуальна складова стартапів на туристичних підприємствах". Thesis, Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43572.

Full text

Abstract:

У доповіді висвітлено проблемні питання фінансування і розвитку туристських стартапів на сучасному етапі в умовах європейської інтеграції. Обґрунтовано, що поняття стартап означає будь-який проект, суть якого полягає в певній нестандартної і оригінальної ідеї, подібної до якої ще немає в мережі Інтернет або в сфері технологій.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Сладких, Ірина Анатоліївна, та Расул Аріан. "Емоційна складова навчального процесу та міжособистісних відносин у поліетнічних групах". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24098.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ткачова, Надія Петрівна, Олена Іванівна Колотюк, Сергій Володимирович Гармаш та Ірина Володимирівна Долина. "Інтелектуальна власність як складова конкурентних переваг туристичної сфери української економіки". Thesis, Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43574.

Full text

Abstract:

Доведено, що удосконалення відповідності дій туристичної фірми та її працівників правовим нормам в сучасних умовах має великий вплив на розвиток туристичного підприємств і його систем, в результаті чого формується позитивний імідж фірми, якісно виконуються інноваційні проекти, головною метою яких є підвищення ефективності функціонування туристичного підприємства в цілому.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Димчук, Олена Володимирівна. "ПСИХО-ЕМОЦІЙНА СКЛАДОВА РОБОТИ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ІНФЕКЦІЙНОЇ ЛІКАРНІ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Thesis, Тернопіль, 2021. https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17145.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ілляшенко, Сергій Миколайович. "Інтернет-біржі промислової власності – складова інноваційної інфраструктури". Thesis, Національний університет біоресурсів і природокористування України, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46065.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Лановська, Галина Іванівна, Галина Ивановна Лановская, Halyna Lanovska, Ганна Владиславівна Блакита, Анна Владиславовна Блакита та Ganna Blakyta. "Інноваційна безпека як невід’ємна складова економічної безпеки". Thesis, Львівський торговельно-економічний університет, 2017. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48602.

Full text

Abstract:

Інноваційний рівень розвитку та безпеки підприємництва є невід’ємним елементом системи господарювання та відповідає головній меті економічної безпеки держави – створенню ефективної конкурентоспроможної економіки. В свою чергу економічна безпека підприємств забезпечує реалізацію основних завдань національної безпеки. Водночас виконання окремих вимог національної безпеки створює сприятливі умови для запровадження економічної безпеки підприємств. Існуючі відмінності щодо формування складових економічної безпеки підприємства, дозволили сформувати власне бачення функціональних елементів і виділити

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Гундарєва, Валентина Олегівна, та Марина Олегівна Курнилович. "Переваги та недоліки тривалої роботи викладача іноземних мов з тією ж самою групою студентів". Thesis, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/36511.

Full text

Abstract:

Одним із суперечливих питань серед викладачів вищих навчальних закладів, на мою думку, є ефективність та доцільність роботи викладача в одній групі студентів протягом двох та більше років. Багато працівників вищої школи вважають, що робота в тій же самій групі студентів протягом тривалого часу не сприяє творчій та плідній праці, в той час як інші освітяни дотримуються протилежної думки. Мета даної статті розглянути та проаналізувати недоліки та переваги такої роботи, враховуючи інтелектуальні та емоційні складові.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Ракітянська, Людмила Миколаївна. Аналіз наукових поглядів на проблему формування емоційного інтелекту майбутнього вчителя музичного мистецтва. СНУ імені Лесі Українки, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3295.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: розкрити особливості професії «вчитель музичного мистецтва», що зумовлюють специфіку прояву його емоційного інтелекту та проаналізувати наукові погляди вчених на проблему його формування. У статті актуалізується проблема формування професійно значущих якостей майбутнього фахівця в контексті пріоритетних напрямів розвитку освіти. Надана коротка характеристика емоційного інтелекту як індивідуально-особистісного утворення, що забезпечує успішність в сфері професійної діяльності. Представлені різні наукові погляди щодо проблеми формування емоційного інтелекту вчителя музичного ми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!