Relevant bibliographies by topics / التحكيم العلمي / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: التحكيم العلمي.

Journal articles on the topic 'التحكيم العلمي'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'التحكيم العلمي.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

آدم, أبكر عبدالبنات. "الأوراق العلمية بين مطرقة الاقتباس وسندان التحكيم: دراسة وصفية تحليلية". مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية 2, № 4 (2022): 105–93. http://dx.doi.org/10.56961/mejhss.v2i4.319.

Full text
Abstract:
تناولت هذه الدراسة موضوع الأوراق العلمية بين مطرقة التحكيم وسندان الاقتباس، حيث تشكل البحوث العلمية إحدى الأهداف الإستراتيجية ذات الطبيعة الإنسانية، التي تحاول معرفة حاجات الإنسان الأساسية التطبيقية منها والنظرية لمعرفة ثقافة الآخرين، والوصول إلى نتائج علمية تسهم في حل قضايا المجتمع، فضلاً عن معرفة أهمية اقتباس المعلومات من مصادرها الأساسية، والكشف عن الغاية من التحكيم الموضوعي، والمعرفة بطبيعة فلسفة البحث العلمي للوصول إلى الحقائق العلمية الثابتة؛ والمحتملة لأجل خدمة المجتمع. وهذا يتطلب معرفة كيف يمكن تطبيق قواعد البحث العلمي في حياتنا اليومية، أيضاً هدفت الدراسة إلى الإلمام بالملاحظات التفسي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

الناصر, فهد سعد. "Publishing policies in open access journals: A literature review." مجلة العلوم الإنسانية و الإجتماعية 7, no. 6 (2023): 141–60. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n050223.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الورقة العلمية إلى استعراض الإنتاج الفكري (الدراسات السابقة) لسياسات النشر في مجلات الوصول المفتوح. واعتمدت هذه الورقة على الإنتاج الفكري العربي والانجليزي مع التوسع في الإنتاج الفكري الإنجليزي لوفرته وقدمه في معالجة موضوع البحث. واستخدم الباحث المنهج البسيط (stand-alone) في عرض الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث. واستعرضت الورقة 67 ورقة علمية لها علاقة بموضوع البحث؛ كما تطرقت الورقة إلى الوصول المفتوح بشكله العام وتأثيره الاجتماعي والاقتصادي ثم بداية ظهور الوصول المفتوح وأسباب ذلك. ثم اتجه البحث حول سياسات النشر في مجلات الوصول المفتوح وأنواع النشر في هذه المجلات وتصنيفاته ورسوم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

إشراقية, أحمد سعدالدين. "حل نزاعات البلوكشاين Blockchain من خلال التحكيم وإمكانية تنفيذ الأحكام الصادرة عنه وفقاً لاتفاقية نيويورك بشأن الاعتراف وتنفيذ الأحكام التحكيمية الأجنبية". مجلة الحقوق 48, № 3 (2024): 1–48. http://dx.doi.org/10.34120/jol.v48i3.3171.

Full text
Abstract:
الأهداف: يهدف هذا البحث إلى الإضاءة على عالم البلوكشاين المستجد وتعرّف النزاعات الناشئة عنه، كما يهدف إلى تعرّف التطبيقيات الذكية التحكيمية وإبراز مدى توافق إجراءات التقاضي المتبعة فيها والأحكام الصادرة عنها مع قانون التحكيم الدولي، لا سيما اتفاقية نيويورك بشأن الاعتراف وتنفيذ الأحكام التحكيمية الأجنبية، المنهج: اعتمد البحث على المنهج العلمي الوصفي التحليلي، من خلال وصف وتحليل طبيعة النزاعات التي يمكن أن تنشأ عن انعقاد وتنفيذ العقود الذكية على شبكة البلوكشاين من جهة وتحليل قواعد اتفاقية نيويورك من جهة أخرى. النتائج: يمكن تلخيص أهم ما توصل إليه البحث بأن القرار التحكيمي الصادر عن التحكيم اللامر
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

سعد, علي. "إدارة درس التربية الرياضية لدى الطالب المطبق وفقاً لاهم المهارات التدريسية من وجهة نظر اعضاء هيأة التدريس في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد". Journal of Physical Education 34, № 4 (2022): 501–12. http://dx.doi.org/10.37359/jope.v34(4)2022.1383.

Full text
Abstract:
هدف البحث الى التعرف على اهم المهارات التدريسية الضرورية لدى الطالب المطبق في ادارة درس التربية الرياضية في المدارس الثانوية من وجهة نظر اعضاء هيأه التدريس في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح فضلاً عن استخدام مقياس المهارات التدريسية الذي عدلهُ الباحث لينسجم مع واقع البيئة التعليمية في العراق. وتمثلت عينة البحث بأعضاء هيئة التدريس والبالغ عددهم (100) والتي تم اختيارها بالطريقة العشوائية، واستخلص الباحث الاسس العلمية ليكون المقياس يتمتع بالمعايير العلمية وليكون جاهزاً لاعتمادهِ على عينة التطبيق. وتوصل الباحث الى مجموعة استنتاجات ومنها اخت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

سعيد البيضاني, ابراهيم. "معاهدة التحكيم بين الولايات المتحدة وهولندا قضية جزيرة بالماس (ميانجاس) انموذجاً". Journal of Education College Wasit University 2, № 47 (2022): 513–22. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss47.3068.

Full text
Abstract:
ان الدراسة التاريخية لمسالة التحكيم في العلاقات الدولية تدخل في اطار التخصص والاهتمام العلمي الاكاديمي للمؤلف في مجال التاريخ الدبلوماسي وتاريخ العلاقات الدولية، كما أنها تعد منعطفا واهتماما اخر يعزز دراساته السابقة في هذا الميدان، اذ انه يقدم لأول مرة دراسات تاريخية في مجال اخر من مجالات دراسة تاريخ العلاقات الدولية، وهو مجال الدراسات التاريخية القانونية، فضلا عن ان البحث يعطي شواهد وامثلة من تجارب التحكيم الدولي، وبالتالي من توثيق الصلة بين التاريخ والقانون فان دراسة تطور القوانين وشواهد التحكيم تقدم دراسات تاريخية لمسائل قانونية مهمة يسهم في نشر وزيادة الوعي بالقانون، ومن جانب اخر يؤكد البا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

الدعدي, دلال دابس محمد. "التأصيل الإسلامي لأسباب وأساليب إدارة الصراع التنظيمي". مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, № 20 (2023): 68–83. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.d180123.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التأصيل الإسلامي لأسباب وأساليب إدارة الصراع التنظيمي وفقا للعقيدة الإسلامية، كما استخدمت الدراسة المنهج المكتبي الوثائقي. وخلصت الدراسة بأن هناك العديد من أسباب الصراع التنظيمي ولعل أبرزها محدودية الموارد وعدم وضوح السلطات والصلاحيات، وأسباب مرتبطة بالعلاقات الشخصية مثل التفسيرات الخاطئة. كما أن هناك العديد من الأساليب لإدارة الصراع وأهمها التحكيم والوساطة والرجوع إلى أهل العلم، التفاوض. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتأصيل مواضيع الإدارة التربوية المختلفة لتكوين قاعدة بيانات مبنية على أسس الدين الإسلامي، ضرورة توجيه البحث العلمي في مجال العلوم الإدارية لخدمة العالم الإسلامي،
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

الخطيب, عبد الله. "كلمة العدد ( العربي)". Journal of College of Sharia & Islamic Studies 41, № 2 (2023): 11–12. http://dx.doi.org/10.29117/jcsis.2023.0354.

Full text
Abstract:
تولي كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر عناية خاصة بالبحث العلمي إلى جانب اهتمامها الأساسي بالتعليم الديني على المستوى الجامعي، والذي أهلها لتصنف ضمن الكليات المائة الأولى في الدراسات اللاهوتية والدينية على مستوى العالم وفق تصنيف QS للجامعات. ويتجلى اهتمام الكلية بالبحث العلمي على مستويين؛ فردي ومؤسسي، فثمة النشاط الفردي الذي يقوم به أعضاء هيئة التدريس في الكلية من خلال بحوثهم الفردية التي ينشرونها في المجلات المحكّمة المحلية والدولية والمجلات المصنفة، التي يصل مجموعها سنويًا نحو مائة بحث محكم، وكذلك من خلال المشاريع العلمية التي يشرف عليها بعضهم، والتي فازت في مسابقاتٍ للحصول على تمو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

الشجيري, محمد, та حسن سلوم. "النموذج المعرفي المحاسبي وانعكاساته في المهنة والتعليم المحاسبيين في العراق". Journal of Al-Rafidain University College For Sciences ( Print ISSN: 1681-6870 ,Online ISSN: 2790-2293 ), № 1 (27 жовтня 2021): 40–88. http://dx.doi.org/10.55562/jrucs.v22i1.490.

Full text
Abstract:
أن التفكير العلمي المنظم هو ممارسة اجتماعية مؤسسية متطورة تمارسها فئات اجتماعية متخصصة مرتبطة بالقاعدة المادية والاجتماعية لبيئتها ،وبالتالي فان العلم هو صيرورة اجتماعية معقدة تستلزم توافر جملة من الظروف المادية والاجتماعية المتطورة ، وعلى هذا الأساس فان الفكر العلمي كحصيلة هو نتاج البيئة المادية والاجتماعية التي نشأ فيها ،وتلبية لحاجاتها ومتطلباتها المختلفة. وهذا يعني إن النظريات والتفسيرات والافتراضات العلمية تنطلق من خلفية معرفية ذات ارتباط ببيئة أفراد المجتمع العلمي المادية والاجتماعية ،أي بمنطوياتها التاريخية الثقافية والاجتماعية والسياسية والقانونية والاقتصادية وحتى الطبيعية .أن عوامل بن
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

الزيلعي, هند, та سوزان حج عمر. "مستوى تضمين أخلاقيات العلم في محتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية". International Journal of Research and Studies Publishing 5, № 50 (2023): 178–202. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v5.50.7.

Full text
Abstract:
سعى البحث إلى الكشف عن مستوى تضمين معايير أخلاقيات العلم في محتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، عن طريق تصميم بطاقة تحليل محتوى تحتوي على ستة معايير، وإجمالي (24) مؤشرًا، وبعد التأكد من صدق البطاقة وثباتها، تم تحليل كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بمختلف تمثيلاتها المعرفية. وقد أظهرت نتائج البحث انخفاضًا في مستوى تضمين معايير أخلاقيات العلم في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة وعدم اتزان في مستويات التضمين بها. فتصدر معيار المسؤولية الاجتماعية والفاعلية كأعلى معايير أخلاقيات العلم تضمينا بنسبة بلغت (13.27%)، تلاه معياري التواصل والتفتح العلمي والح
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

صالح, عزت فتاح حمه. "العنف ضد المرأة في الحضارة الكردية". لارك 1, № 6 (2019): 49–62. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol1.iss6.943.

Full text
Abstract:
الحديث من العنف في الحضارة الكردية، هي في الحقيقة حديث عن جزء صغير من جانب المعنوي للحضارة الكردية المخفية. في هذا البحث الموجز لا نستطيع أن نركز على جميع الجوانب والأشكال المختلفة للعنف الحضاري المخفي الذي يتعلق بكلا الجنسين الذكر والأنثى عند الحضارة الكردية عبر العصور الماضية ، للأسباب عديدة في مقدمتها قصر الوقت ، وقلة المصادر العلمية والدقيقة ، وفقر المكتبات للكتب التي تتناول هذا الموضوع ، كذلك عدم دقة والعلمية المواضيع المنشورة في الصحف والمجلات ، كذلك عدم توفر البحوث والرسائل والأطاريح متناولة هذا الموضوع .كذلك كتمان الموضوع عند أجهزة المختصة وعدم الحصول عليها بالسهولة المحافظة على كتمان
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Zaouri, Mohammed Saeed Hassan, та Samir Ahmed Mohammed Taha. "درجة استخدام معلمي العلوم لأساليب التقويم البديل في تقويم تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة لحج". Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences 4, № 3 (2023): 503–16. http://dx.doi.org/10.47372/ejua-hs.2023.3.284.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام معلمي ومعلمات العلوم أساليب التقويم البديل ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحثان استبانة مغلقة تكونت بعد التحكيم من (24) فقرة موزعة على ستة محاور، وتكونت عينة الدراسة من (137) فرد من معلمي ومعلمات مادة العلوم بمرحلة التعليم الأساسي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المحاور مجتمعة كان متوسط درجة استخدام معلمي ومعلمات العلوم لأساليب التقويم البديل قليلة، حيث بلغ متوسطها مجتمعه (2.46)، وفيما يتعلق بكل محور على حدة فقد حاز محور التقويم المعتمد على الملاحظة على الرتبة الاولى بدرجة استخدام قليله ومتوسط حسابي بلغ (2.51)، وحاز محور التقويم المعتمد على الاتصال على الرتب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Ghada Ahmed Jawad, Prof. Dr. Huthaifa Ibrahim Khalil, Prof. Dr. Haider Mahmoud Aboud, and Prof. Dr. Raghda Hamza Al-Saffah. "The effect of cognitive stimulant strategy on students' cognitive achievement in badminton." Journal of College of Physical Education 17, no. 4 (2024): 923–37. http://dx.doi.org/10.33170/jocope.v17i4.923-937.

Full text
Abstract:
أصبح البحث العلمي من أهم الضروريات بمجتمعنا الحديث للوصول إلى أعلى المستويات في جميع نواحي الحياة عن طريق التعرف على ما وهبه الله تعالى للإنسان من قدرات وطاقات مختلفة في محاولة لتحقيق أكبر قدر ممكن من الاستفادة من النظريات العلمية وتطبيقها لخدمة المجتمع وتطويرها. وقد تحتاج كثير من الفعاليات الرياضية إلى وقت كبير للوصول إلى المستوى العالي من الأداء، ولكي يتم الاقتصاد في الجهد والوقت لابد من استخدام استراتيجيات وأساليب تدريسية وتعليمية وتأثيرها الفعال في التحصيل الدراسي والمعرفي لتلك الفعالية. وإن التعلم يفرض علينا تطوير المهارات الأساسية للعبة والمعرفة باللعبة والتي والمتمثلة بالتحصيل المعرفي،
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

عمر, إيمان فوزي. "التحكيم العلمي المفتوح Open Peer Review في العلوم البحتة والتطبيقية: دراسة ميدانية Open Peer Review in Pure and Applied Sciences: A Field Study". بحوث في علم المکتبات والمعلومات 34, № 34 (2025): 289–338. https://doi.org/10.21608/sjrc.2025.424725.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

يلماظ, متين. "A COMPARATİVE ANALYSİS OF NARRATİVES ON THE DESTRUCTİON OF BAGHDAD DURİNG THE MONGOL INVASİON." Al-Adab Journal, no. 149 (June 15, 2024): 135–58. http://dx.doi.org/10.31973/331na507.

Full text
Abstract:
تلعب بعض الأحداث التاريخية دورًا هامًا في خلق آثار نفسية قوية على المجتمعات، ونتائجها لا تمحى أبدًا من الذاكرة. ومن بين هذه الأحداث الهامة يأتي غزو بغداد من قبل المغول كواحدة منها. وبطبيعة الحال زادت أهمية بغداد كعاصمة للخلافة من تأثير هذا الغزو الذي لا يمكن نسيانه. إضافة إلى كونها مركزًا للإدارة الدينية في جميع أنحاء المنطقة الإسلامية في العصور الوسطى، و في الواقع، تم الرجوع إلى غزو المغول حتى خلال الغزو الذي تعرضت له العراق في عصرنا، حيث تم التحدث عنه بشكل مقارن. في هذا البحث، سنقوم بدراسة الأثر المادي الذي خلفته جيوش المغول في بغداد بالكامل بالاستناد إلى السرد التاريخي. سنحاول تسليط الضوء ع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

مطر, أسامة عصام, ريم مشهور جوابرة, هيا ياسر رضوان та ін. "تحديات البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية وسبل تطويره من وجهة نظر طلبة الدكتوراة في جامعات الضفة الغربية". مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, № 41 (2023): 62–76. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.m260723.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية وسبل تطويره من وجهة طلبة الدكتوراة في جامعات الضفة الغربية، واعتمد الباحثون المنهج الوصفي، وتمثلت الأداة في استبانة تكونت من 21 عبارة؛ تم توزيعها على عينة عشوائية بلغت (51) باحثاً وباحثة. أظهرت النتائج أن أكثر التحديات هو عدم توفير التمويل اللازم للأبحاث العلمية حيث كانت نسبتها كبيرة جداً وقد بلغت 88%، ويليها عدم توفر فرص تدريبية للبحث العلمي خارج إطار الجامعات بنسبة 65%، إضافة إلى عدم امتلاك القدرة والمعرفة باستراتيجيات البحث العلمي والنشر بنسبة 33%. أوصت الدراسة بزيادة التمويل، وتعزيز البنية التحتية البحثية وهذا يش
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

خليل, أمير, та تسنيم كحلة. "نحو تحكيم سيبراني في فلسطين في ظل جائحة كورونا – دراسة مقارنة". International Review of Law 10, № 3 (2021): 41–62. http://dx.doi.org/10.29117/irl.2021.0189.

Full text
Abstract:
تناولت الدراسة أحكام التحكيم السيبراني، من خلال إسقاط الضوء على مفهومه، ومزاياه، وأهمية اللجوء إليه، ودراسة مدى معالجة الأنظمة القانونية لأحكامه. وتوصلت الدراسة إلى أن عملية التحكيم السيبراني تتم باستخدام وسائل الاتصال الحديثة، بحيث تتم بعض إجراءات التحكيم من خلال الوسائل الإلكترونية الحديثة، كالاتفاق على التحكيم، أو جلساته، أو الاستماع إلى الشهود، أو إصدار القرار التحكيمي. بحيث يتمتع التحكيم السيبراني بالعديد من المزايا والخصائص، التي تجعل منه حلًا بديلًا لتفادي الإشكاليات، التي يمر بها كلٌ من التقاضي العادي والتحكيم العادي في ظل جائحة كورونا. وبمعالجة مدى تبني الأنظمة القانونية للتحكيم السيب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Shurooq Kadhin Jabbar, Nagham Adil Najm та Hala Yahi Abass. "التحكم الذاتي لدى طلبة جامعة القادسية ( دراسة مقارنة )". journal of the college of basic education 2, SI (2022): 677–90. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v2isi.5679.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الى التعرف على مستوى التحكم الذاتي لدى طلبة جامعة القادسية (دراسة مقارنة) وللدراسات الصباحية للعام الدراسي (2020 – 2021 م) ، ولتحقيق اهداف البحث الحالي قامت الباحثات بتبني مقياس ( روجرز 1986 ) والذي تم تطبيقه على مجتمع البحث المتمثل في طلبة جامعة القادسية وقد تكونت العينة من (100) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وقد هدف البحث الحالي التعرف على :
 
 هل يوجد سمة التحكم الذاتي عند طلبة جامعة القادسية .
 التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية لدى عينة البحث في سمة التحكم الذاتي على وفق متغير التخصص للكليات ( العلمية – الانسانية )
 
 وقد استخدمت الباحثات
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

الشاوش, هدى, та خليل الهلالات. "واقع الإنتاج العلمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الشارقة في ظلّ جائحة كورونا". Al-Adab Journal, № 145 (14 червня 2023): 539–76. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i145.3991.

Full text
Abstract:
تتناول هذه الورقة العلمية واقع الإنتاج العلمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في ظل جائحة كورونا من خلال دراسة مطبقة على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الشارقة، بحيث سلطت الدراسة على إبراز واقع الإنتاج العلمي للأعضاء الهيئة التدريسية من ناحية الدوافع العلمية والاجتماعية، والتركيز على أهم المعوقات التي تشمل البنية التحتية للجامعة منها: الجانب التقني وعدة جوانب أخرى، ورصد أهم محفزات زيادة الإنتاج العلمي للأعضاء الهيئة التدريسية في ظل جائحة كورونا. وذلك على عينة تتألف من 73 من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الشارقة، وقد استخدمت الدراسة منهمج المسح الإجتماعي. وتمثلت أهم نتائج الدراسة في أن جا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

السلمي, عويض عواض. "تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس مادة القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة". مجلة المناهج وطرق التدريس 1, № 9 (2022): 127–52. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.d040422.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة، وعلاقة ذلك بمتغيرات: المؤهل العلمي وسنوات الخبرة وعدد الدورات والتخصص, وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي مادة لقرآن الكريم الملتحقين بالبرنامج بمدينة مكة المكرمة والبالغ عددهم (19) متدربا في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1442، وتكونت عينة الدراسة من جميع الملتحقين بالبرنامج، وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي، والتجريبي وطبق الباحث في الدراسة الاستبانة لجمع المعلومات التي تساعد في استخراج بيانات المبحوثين وبلغ عدد عبارات الاستبانة (51) عبارة بعد التحكيم موزعة في خمسة محا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Allawi, Maysoon Saleh. "اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات". Journal of Tikrit University for Humanities 28, № 2 (2021): 415–39. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.28.2.2021.19.

Full text
Abstract:
تهدف الدراسة الحالية التعرف على اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات ، تكونت عينة الدراسة من (70) طالبة من طالبات الصف الرابع العلمي في ثانوية العلم للبنات (مديرية تربية صلاح الدين ، قضاء تكريت، للعام الدراسي (2019 -2020) والتي يوجد فيها خمس شعب للصف الرابع العلمي ، اختيرت شعبتين منها عشوائياً، تم توزيعها الى مجموعتين الاولى تجريبية (36) طالبة درست باستراتيجية المساجلة الحلقية، والمجموعة الثانية (34) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية ،،تم اجراء التكافؤ بين المجموعتين في بعض المتغيرات ومنها (درجة الذكاء، والتحصيل السابق ، والعم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

طاهر, أحمد هاشم محمد, та عالم الحاج آدم عبد الرحيم. "أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على البحث العلمي بالجامعات السودانية (جامعة بحري نموذجًا)". Global Journal of Economics and Business 12, № 4 (2022): 462–72. http://dx.doi.org/10.31559/gjeb2022.12.4.3.

Full text
Abstract:
هدفت الورقة للتعرف على كيفية توظيف وسائل التواصل الاجتماعي من برامج وأنشطه لصالح البحث العلمي تمثلت أهميه الورقة في متابعة مدى استفادة البحث العلمي من التطور الكبير في وسائل التواصل الاجتماعي متخذة أعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري كعينة للدراسة استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة ومن خلال منهج الدراسة وأداتها توصلت الورقة إلى عدد من النتائج أهمها: استخدام اعضاء هيئة التدريس بجامعه بحري لوسائل التواصل الاجتماعي في نقل صور للتعلم والتعرف على أنشطة المكتبة بالإضافه إلى استفادتهم منها في التخطيط وتقديم الاستشارات العلمية والحصول على المراجع العلمية وأوصت الدر
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

المعولية, إيمان بنت محمد بن زيد, та بثينة بنت قاسم بن صالح المياحية. "أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث في مدرسة مزون العلم". Tasnim International Journal for Human, Social and Legal Sciences 2, № 4 (2023): 241–66. https://doi.org/10.56924/tasnim.7.2023/13.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلي الكشف عن أثر المحطات العلمية في التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث بمدرسة مزون العلم بمحافظة جنوب الباطنة.ولتحقيق هدف البحث واختبار فرضياتها، اتبعت الباحثتان المنهج الشبه التجريبي القائم على المجموعتين التجريبية والضابطة. تكون مجتمع الدراسة من (96) طالبا وطالبة. أما عينة الدراسة فقد تكونت المجموعة التجريبية من (32) طالبا وطالبة درسوا باستخدام استراتيجية المحطات العلمية، المجموعة الضابطة تكونت من (32) طالبا وطالبة درسوا بالطريقة التقليدية. وتكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيلي قبلي وبعدي، وقد وتم تطبيق أداة الدراسة في العام الدراسي 2021/2022 م. وقد أظهرت نتائج ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

التحرير, هيئة. "كلمة التحرير". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 4, № 13 (1998): 5–4. http://dx.doi.org/10.35632/citj.v4i13.2937.

Full text
Abstract:
في هذا العدد الذي تفتتح به إسلامية المعرفة الدورة الرابعة من مسيرتها المباركة بإذن الله، نستضيف عبر كلمة التحرير الدكتور عبد الحميد أحمد أبو سليمان –مدير الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا ورئيس المعهد العالمي للفكر الإسلامي- الذي يصوب النظر في صحائف معدودات إلى موضوع ذي خطر بعيد في حياة الأمة ماضياً وحاضراً ومستقبلاً، ذلكم هو موضوع التربية والتنشئة الاجتماعية.
 أما محتويات العدد فقد جاءت على النحو الآتي: يطالعنا محمد أبو الليث الخير آبادي ببحث يستقصي العناصر والخطوات المكونة للمنهج العلمي في التعامل مع سنة المصطفى صلى الله عليه وسلم. وهي عناصر وخطوات استطاع الباحث استخلاصها من التراث ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Mosto shekho, Hashim Hassan. "أثر استخدام أنموذج آدي وشاير في تحصيل مادة علم الأحياء لدى طلاب الصف الرابع العلمي". Journal of Tikrit University for Humanities 29, № 2 (2022): 497–522. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.29.2.2022.21.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام أنموذج آدي وشاير في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء". "تكونت عينة البحث من (59) طالباً في ثانوية التحرير للبنين/ النازحين للكورس الثاني من العام الدراسي 2018- 2019، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية تضم (31) طالباً وضابطة تضم (28) طالباً، وكوفئت المجموعتان في: حاصل الذكاء العمر الزمني المعدل العام للصف الثالث المتوسط درجة مادة الأحياء النهائية للصف الثالث المتوسط." واعتمد في تدريس المجموعة الأولى التجريبية أنموذج آدي وشاير، بينما اعتمدت الطريقة الاعتيادية في تدريس المجموعة الثانية الضابطة. واستغرق تطبيق البحث 7 أسابيع وفي نهاية التطب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

فاروق خلف عبيد та غالب محمود مهوس. "أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي والأدبي في مادة التربية الإسلامية". مجلة آداب الفراهيدي 14, № 51 (2022): 607–25. http://dx.doi.org/10.51990/jaa.14.51.2.26.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي والأدبي في مادة التربية الإسلامية تبعاُ لاختلاف متغير الطريقة ، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام اختبار تحصيلي من نوع اختيار من متعدد وتكملة الفراغات تكون من (27) فقرة ، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (112) طالباً من طلاب الصف الرابع العلمي الإعدادي في مدارس قسم تربية العلم، محافظة صلاح الدين، حيث قسموا إلى مجموعتين أحداهما تجريبية وتكونت من (52) طالباً تم تدريسهم بطريقة التعليم المتمازج، والأخرى ضابطة وتكونت من (60) طالباً درسوا بالطريقة الاعتيادية.وفي ضوء ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

الصلاحي, اياد كريم. "معامل التأثير Impact factor او تقارير الاستشهادات المرجعية الذي تصدره journal citation reports". لارك 1, № 24 (2019): 148–52. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol1.iss24.469.

Full text
Abstract:
هاجسا لهيئات التحرير خوفا من تراجع مستوى المجلات التي يشرفون عليها في حال قل الاستشهاد بما ينشر فيها من اوراق في بلدانهم وفي بقية دول العالم.
 تعريف معامل التأثير: هو مقياس لأهمية المجلات العلمية المحكمة ضمن مجال تخصصها البحثي, ويعكس معامل التأثير مدى اشارة الابحاث الجديدة للأبحاث التي نشرت سابقا في تلك المجلة والاستشهاد بها, وقد تم ابتكار معامل التأثير من قبل ايوجين جارفيلد مؤسس المعهد العلمي للمعلوماتisi, وتقوم بعض المؤسسات حاليا (كمؤسسة تومسون رويترز) بحساب معاملات التأثير بشكل سنوي للمجلات العلمية المحكمة المسجلة عندها ونشرها فيما يعرف بتقارير استشهاد المجلات, والتي يتم فيها تصنيف الم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

ولي البياتي, وليد خضر, та هيثم هاشم قاسم الخفاف. "دور اجراءات الرقابة الداخلية في تحصيل الايرادات العامة: دراسة تطبيقية على مديرية ماء نينوى". Tikrit Journal of Administrative and Economic Sciences 18, № 60, 2 (2022): 300–317. http://dx.doi.org/10.25130/tjaes.18.60.2.16.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى توضيح الإطار العام للرقابة الداخلية في ضوء الدراسات والبحوث والإصدارات الحديثة من خلال مفهوم الرقابة الداخلية ومعرفة أهميتها وأهدافها ومحدداتها وأنواعها وأثرها على عملية تحصيل الإيرادات في مديرية ماء نينوى والتعرف على النظام المحاسبي الموحد المطبق ومعالجة الأسس المحاسبية والاعتراف على أساس المنفعة المستخدمة في المديرية وكذلك تحديد نقاط الضعف في الرقابة الداخلية لعملية التحصيل والعمل على معالجتها ووضع الحلول المناسبة لتقليل الفاقد في الإيرادات. تم استخدام المنهج العلمي في البحث لتحديد المشكلة ووضع الفرضيات والمنهج العملي من خلال الملاحظات والمقابلات الشخصية المباشرة فضلاً عن الاط
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

الركابي, د. قصي قاسم جايد. "أثر التدريس باستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء". مجلة أبحاث الذكاء, № 27 (25 серпня 2019): 486–353. http://dx.doi.org/10.36302/jir.v0i27.19.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى :- التعرف على ( أثر التدريس باستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء) 
 وللتحقق من هدف البحث صيغت الفرضيتين الصفريتين الآتيتين :
 
 لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة05) ) بين متوسط درجات تحصيل الطلاب الذين يدرسون وفق لأستراتيجية الأمواج المتداخلة Overlapping Waves Strategy ومتوسط درجات الطلاب الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية .
 لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة05) ) بين متوسط درجات التفكير الناقد للطلاب الذين يدرسون على وفق لأستراتيجية الأمواج المتداخلة Overlapping Wa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

منجد, منال. "الحماية الجنائية للشهادات العلمية في القانون الإماراتي". Journal of Legal Sciences 38, № 1 (2023): 30–69. http://dx.doi.org/10.35246/jols.v38i1.599.

Full text
Abstract:
تحظى الشهادة العلمية في وقتنا الراهن بمكانةٍ كبيرة، حيث تعد المؤشر على مستوى التحصيل الدراسي للإنسان، والمعيار الذي يتم على أساسه التعيين في الوظائف، كما أصبحت تعطي انطباعاً أولياً عن أصحابها، فأصبح حاملي بعض الشهادات العلمية ولاسيما العليا منها يتمتعون بالاحترام والتقدير لمجرد اقتران أسمائهم باللقب الذي تمنحه الشهادة العلمية. وقد ترتب على هذه المكانة التي حظيت بها الشهادة العلمية أثر مزدوج، فمن جهة شجعت البعض على متابعة التحصيل العلمي من أجل الحصول على أعلى الشهادات العلمية وما يرتبط بها من مزايا أدبية ومادية، و من جهة ثانية دفعت البعض إلى السعي وراء الحصول على الشهادات العلمية بأية طريقة وبأ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

بن نصر, محمد. "تأصيل العلوم الإنسانية والاجتماعية أما آن لهذه الازدواجية أن تنتهي؟". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 11, № 42-43 (2006): 126–99. http://dx.doi.org/10.35632/citj.v11i42-43.1351.

Full text
Abstract:
إن تشتت العقل الإسلامي بين مرجعيات متعددة من المسائل التي أرقت الكثير من المفكرين المسلمين. وبالرغم من تعدد الأطروحات سواء من حيث تشخيص المسألة أم من حيث الحلول المقترحة، فإن هناك قناعة مشتركة حول ضرورة إصلاح المناهج التربوية والتعليمية. كان ذلك قبل أن يصبح مطلب إصلاح التعليم مطلباً سياسياً يتجاوز القضايا التربوية، بل ليس بالضرورة أن تكون هذه القضايا محور اهتمامه. ولا شك في أن ذلك يعود إلى أهمية التربية والتعليم في تكوين عقل المسلم وشخصيته، ولكن ليس هناك اتفاق حول طرق الإصلاح، فضلاً عن الاختلاف حول المنطلقات الأساسية؛ فنجد من ينطلق من التفريق بين علوم الدنيا وعلوم الدين، وتشترك في ذلك العلماني
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

بديري, فتحية بنت أحمد منصور, та حنان بنت عبد الله سحيم الغامدي. "واقع المجلات الإنسانية السعودية المحكمة وفق معايير النشر الدولي رؤية تحليلية". International Journal of Educational & Psychological Studies 13, № 2 (2024): 214–38. http://dx.doi.org/10.31559/eps2024.13.2.2.

Full text
Abstract:
الأهداف: لذلك تسعى هذه الورقة لتقديم قراءة علمية لواقع المجلات السعودية المحكمة وفق معايير النشر الدولي والعربي، وتقييم مخرجاتها رغبة في التحسين. المنهجية: سارت الدراسة وفق منهج وصفي تحليلي، وخلصت إلى أن المجلات السعودية العلمية في مجال الإنسانيات نهجت نهجًا علميًا مشهودًا في بعض التجارب تحتاج تدعيم وتعزيز من الجامعات لجني ثمار واضحة في المنصات الدولية. النتائج: في ضوء ذلك ينبغي تلمس بعض احتياجاتها في هذا السياق؛ كالحاجة إلى الاهتمام بضبط محتويات المجلات العلمية السعودية، ووضع معايير ومؤشرات عمل تشمل قواعد النشر، وأدوات التوثيق؛ لتواكب متطلبات النشر الدولي، ووضع السياسات، ورسم الخطط وفق مؤشرات
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

فكري احمد لهمود та بكر حميد جسوم. "فاعلية القروض الخارجية وتأثيرها على البحث والتطوير في العراق للمدة (2004-2022)". Tikrit Journal of Administrative and Economic Sciences 20, № 67, part 2 (2024): 135–50. http://dx.doi.org/10.25130/tjaes.20.67.2.8.

Full text
Abstract:
تعد القروض الخارجية إحدى أدوات التمويل المهمة التي تؤثر على البحث والتطوير في العراق، ومن المهم تقييم مدى فعاليتها في تعزيز قطاع البحث والتطوير في العراق وتعزيز التقدم العلمي والتكنولوجي، ويمكن استخدام هذه القروض للحصول على التمويل اللازم لتنفيذ مشاريع البحث والتطوير التي تتجاوز مستويات التمويل المحلية ويمكن استخدام هذه القروض لتحديث البنية التحتية العلمية وتجهيز المختبرات وشراء المعدات والتكنولوجيا الحديثة لتعزيز قدرات العراق في مجال البحث والتطوير فضلا عن ذلك، تساعد القروض الخارجية على تعزيز التعاون الدولي في مجال البحث والتطوير، إذ يعمل العراق على سداد قروضه، كما يمكن أن تتاح له فرص التعاون
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

جاسم, سجى بلال, та د. احمد وعد الله الطريا. "التهديد الاجتماعي لدى طلبة جامعة الموصل". مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية 4, № 4 (2024): 86–68. https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i4.784.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الحالي التعرف على: مستوى التهديد الاجتماعي لدى طلبة جامعة الموصل. والفروق في التهديد الاجتماعي لدى افراد عينة البحث تبعا للمتغيرات الآتية (الجنس، التخصص، الصف الدراسي). تألفت عينة البحث الأساسية من (640) طالبا وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية من كليات جامعة الموصل، بواقع (8) كليات منها (4) كليات للتخصص العلمي و (4) للتخصص الإنساني ، ولتحقيق أهداف البحث تطلبت الحاجة إلى بناء مقياس التهديد الاجتماعي الذي تكون بصيغته النهائية من (42) فقرة ذات (5) واظهرت النتائج وجود فرق دال احصائيا بين المتوسط المتحقق والمتوسط الافتراضي، ولصالح المتوسط الافتراضي، وهذا يدل على انخفاض
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

محسن, د/ أميمة عبد الرحمن عبده محسن. "أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة لتحسين مستوى التحصيل الدراسي في مقرر )مناهج تعليم) لطالبات المستوى الثالث قسم معلم مجال اجتماعيات في كلية التربية - صبر- محافظة لحج". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, № 25 (27 вересня 2022): 639–70. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.v0i25.548.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة لتحسين مستوى التحصيل الدراسي في مادة (مناهج تعليم) لطالبات المستوى الثالث لقسم معلم مجال اجتماعيات في كلية التربية – صبر- محافظة لحج، ولمعرفة ذلك اُختيرت عينة تألفت من (30) طالبة في المستوى الثالث لقسم معلم مجال اجتماعيات، كمجموعة تجريبية واحدة، ولجمع البيانات أُعدّ اختبار تحصيل مكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وخطة دراسية، وبعد تطبيق التجربة ورصد درجات المجموعة التجريبية للاختبارين القبلي والبعدي، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالات إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية للاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي، مما أظ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

الجاسر, أروى عبدالله. "مستوى التنمر الإلكتروني وتأثيره على التحصيل العلمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهم". مجلة العلوم التربوية و النفسية 8, № 3 (2024): 20–36. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.a231223.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير التنمر الإلكتروني على التحصيل العلمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. واكتشاف الفروق بين الذكور والإناث في التأثر بدرجة التنمر الإلكتروني على التحصيل العلمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية. والتعرف على الفروق بين الصفوف الدراسية للمرحلة الثانوية في التأثر بدرجة التنمر الإلكتروني على التحصيل العلمي لدى الطلاب والطالبات واكتشاف تأثير جودة البيئة التعليمية على درجة التنمر الإلكتروني على التحصيل العلمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، واستخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي لجمع البيانات المطلوبة عن طريق الاستبانة، وكانت عينة الدراسة عينة عشوائية
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Awad Labhas, Abdulsalam, and Idris Sultan Ahmed Moqbel. "Reason of Low Level Achievement of Students at the Primary Schools in Teaching English Language as Perceived by its Teachers in Aden Governorate." Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches 1, no. 1 (2019): 61–85. http://dx.doi.org/10.56793/pcra221313.

Full text
Abstract:
Abstract: The present study aims to know reason of low level achievement of students at the primary schools in teaching English language as perceived by its teachers in Aden governorate, and to determine the effect of gender, qualification and years of experience variables. An instrument of a questionnaire is designed to achieve the aims of the study. It is consisted of (60)items distributed among six axes. The study's sample consisted of (91) teachers, (41) male and (50) female. Results of the study revealed that all the axes obtained a higher degree reason, with mean(3.79). On the level of a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Kalaf, Hameed Salim, та Salman Egab Salih Al-majoon. "فاعلية برنامج تربوي لتحسين عادات الاستذكار لدى منخفضي التحصيل في المرحلة الاعدادية". Journal of Tikrit University for Humanities 25, № 10 (2018): 373–82. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.25.10.2018.17.

Full text
Abstract:
إن التحصيل ألمنخفض لكثير من الطلاب قد لا يعود لقدراتهم العقلية او لمستوى ذكائهم فقط, وإنما يعود الى قلة خبراتهم بعادات الاستذكار التي يعتمدونها, ويحتاج الطالب في جميع المراحل التعليمية لمن يأخذ بيده ويرشده الى تعلم واتباع عادات استذكار صحيحة وتطبيقها, والابتعاد عن اتباع عادات الاستذكار الخاطئة ولتحقيق ذلك هدف البحث الحالي الى بناء مقياس لعادات الاستذكار, وبناء برنامج تربوي, والتعرف على فاعليته في تنمية وتحسين عادات الاستذكار لدى طلبة المرحلة الاعدادية، ولتحقيق اهداف البحث صيغت الفرضيات الصفرية الآتية: لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

السبعان, أشواق عبدالحكيم. "دور تقنيات المعلومات الحديثة في تعزيز البحث العلمي بالجامعات السعودية: التحديات، المتطلبات، والفرص المستقبلية". المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث 11, № 1 (2025): 1–17. https://doi.org/10.26389/ajsrp.q031124.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على دور تقنيات المعلومات الحديثة في تعزيز البحث العلمي بالجامعات السعودية: التحديات، والمتطلبات، والفرص المستقبلية، واستخدم البحث المنهج الاستقرائي كمنهج للبحث، واستعان البحث بتحليل الإطار النظري كأداة له، وقد توصل البحث للعديد من النتائج أهمها: أن التحديات المُرتبطة بالبنية التحتية التكنولوجية، وتحديات تمويل البحث العلمي، والتحديات المُرتبطة بالسياسات بداخل الجامعات، ويعتمد حوالي 45% من طلاب جامعة الملك فيصل على الشبكات الاجتماعية في تحقيق أغراض البحث العلمي، وحددت جامعة الملك فيصل مجموعة من الهيئات المسئولة عن إدارة تقنية المعلومات، وهي مكتبة البنية الأساسية لتكنولوجيا ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

الصليهم, حنان علي. "فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على متطلبات التوجهات الدولية لدراسة العلوم والرياضيات TIMSS في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة والتحصيل الدراسي لطالباتهن". مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, № 57 (2022): 78–104. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.s210622.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على متطلبات التوجهات الدولية لدراسة العلوم والرياضيات TIMSS في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة والتحصيل الدراسي لطالباتهن. وقياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لدى (29) معلمة من معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة، وزعن عشوائيًّا على مجموعتين: الأولى تجريبية، عدد أفرادها (14) معلمة، تدربن على البرنامج التدريبي المقترح، والأخرى ضابطة، عدد أفرادها (15) معلمة، لم يتم تدريبهن. وقياس أثر ذلك على التحصيل الدراسي لدى (300) طالبة من طالباتهن في الصف الثاني المتوسط، وزعن على مجموعتين: الأولى تجريبية، عدد أفرادها (150) طالبة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

شياع خير الله, حامد, та محمد مريد عراك. "أثر استراتيجية التدريس المصغر في التحصيل وعمليات العلم الاساسية عند طلاب الثاني المتوسط في مادة الرياضيات". Journal of Education College Wasit University 2, № 45 (2021): 333–60. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss45.2183.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى التعرف على (اثر استراتيجية التدريس المصغر في التحصيل وعمليات العلم الاساسية عند طلاب الثاني المتوسط في مادة الرياضيات)، ولأجل التحقق من الهدف تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:
 
 "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة معنوية (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية التدريس المصغر ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل"
 "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة معنوية (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية التدريس المصغر ومتوسط
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Al-Abaji, Amal Fattah, та Mostafa Riad Al Farkahi. "أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم". Journal of Tikrit University for Humanities 27, № 1 (2020): 305–26. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.27.1.2020.15.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الحالي للتعرف على اثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة العلوم. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث فرضية صفرية ،كما استخدم التصميم التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة) وبلغ حجم العينة (54)طالبا ، بواقع (27)طالبا في المجموعة التجريبية و (27) طالبا في المجموعة الضابطة، كما قام الباحث بإجراء التكافؤ بين المجموعتين في عدد من المتغيرات وهي كلا من [التحصيل الدراسي لمادة العلوم في الكورس الاول ، والمعدل العام، والعمر الزمني بالأشهر ،والتحصيل الدراسي للأبويين ، والاختبار القبلي لعمليات العلم] وتم اعداد الخطط والاغراض السلوكية والاداة وعرضه
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

م. د. رحيم كاظم بيدي. "The effect of using the digital (smart) whiteboard on the achievement and retention of the first intermediate grade students in geography." Journal of the College of Basic Education 24, no. 102 (2022): 593–624. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v24i102.6238.

Full text
Abstract:
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف: 1- أثر استعمال السبورة الرقمية(الذكية) ، في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية . 2- اثر استعمال السبورة الرقمية(الذكية) ، في استبقاء المعلومات الجغرافية لدى طلاب الصف الاول المتوسط . ومن أجل تحقيق هدفا البحث صيغت الفرضيتان الصفريتان الآتيتان: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0،05) بين متوسط درجات التحصيل الجغرافي لدى طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون المادة وفق استعمال السبورة الرقمية (الذكية) ، ومتوسط درجات التحصيل الجغرافي لدى طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية . 2- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0،
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

التحرير, هيئة. "أولوياتُ الاهتمام بالبحث العلمي في جامعات العالم الإسلامي: رؤية إصلاحية إسلامية". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 22, № 86 (2016): 17–7. http://dx.doi.org/10.35632/citj.v22i86.2527.

Full text
Abstract:
اخترنا في كلمة التحرير لهذا العدد من مجلة إسلامية المعرفة أن نشير إشارات موجزة إلى موضوع أولويات البحث العلمي، ولا سيما في برامج الدراسات الجامعية العليا؛ ذلك أنَّنا نَعُدّ البحث العلمي في الجامعات واحداً من أهم قضايا الإصلاح والتطوير المنشودة في جامعات العالم الإسلامي. وتناولنا في هذه الإشارات عدداً من مسائل الأولويات، منها: تأصيل مفهوم الأولويات في الرؤية الإسلامية، وضرورة تطوير فقه الأولويات، ومشكلات الخلل المنهجي في ممارسة الأعمال العلمية في غياب هذا الفقه، وأهمية أولويات البحث في العالم المعاصر، وضرورة وضع دليل للأولويات البحثية في جامعات العالم الإسلامي، ضمن ضوابط محددة.
 والهدف من
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

الجبوري, علي عبودي نعمة, and محمد عبد الهادي الجبوري. "Intellectual capital and its role in enhancing the position of university professor through scientific tourism." Al-Ghary Journal of Economic and Administrative Sciences 18, no. 00 (2022): 491–508. http://dx.doi.org/10.36325/ghjec.v18i00.14432.

Full text
Abstract:
السياحة العلمية هي موضوع سفر الباحثين الى مناطق الجذب العلمي والسياحي. من خلال زيارة واستكشاف المعالم العلمية في الجامعات والمختبرات، بما في ذلك المتاحف والمراصد والجامعات. لذا يشير الإطار الوظيفي والمعرفي لراس المال الفكري إلى أن الأساتذة الباحثين والمعرفيين يعملون على مستويين منفصلين هما الوظيفي والمعرفي ويدعم كل منهما الآخر. وتعد أساس السياحة العلمية هو تلبية الاحتياجات التعليمية والثقافية والترفيهية لمجموعة من الباحثين المهتمين بالمؤتمرات العلمية لتعزيز الراس المال الفكري. والجزء الرئيسي من السياحة العلمية هو الرحلات التي يقودها الخبراء في مجال علمي معين كان تكون دورة او مؤتمر او ندوة علمي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

كطران, رائد بايش. "أثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء". لارك 2, № 25 (2019): 64–86. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol2.iss25.1042.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى معرفة اثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء،استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي بمجموعتين متكافئتين (تجريبية، وضابطة) وعلى وفق هذا التصميم تم اختيار عينة البحث قصديا هي ( متوسطة النوارس للبنين) التابعة لمديرية تربية ذي قار، وبلغ عدد أفراد عينة البحث (60) طالبا ، كافأ الباحث بين المجموعتين في المتغيرات الآتية : (العمر محسوب بالأشهر، وتحصيل الوالدين، وتحصيل بالنصف الأول في مادة الإحياء ،والذكاء ،واختبار المعلومات السابقة) ،وحددت المادة العلمية بالفصول الأربعة الأخيرة ،تم صياغة الأهداف السلوكية لهذه
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

صيام, محمد أحمد. "الأبعاد الأصعب لاستهداف التعليم الفلسطيني خلال الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة (2023-2024)". مجلة العلوم السياسية, № 69 (1 червня 2025): 27–54. https://doi.org/10.30907/jcopolicy.vi69.799.

Full text
Abstract:
يسلط البحث الضوء على الأبعاد الأصعب لاستهداف التعليم الفلسطيني خلال الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة خلال عامَي 2023-2024. شهدت غزة تدميراً شاملاً للبنية التحتية التعليمية، مما أدى إلى أزمة طويلة الأمد في قطاع التعليم. تتمحور الإشكالية حول الأبعاد الثلاثة الأكثر خطورة لاستهداف التعليم في غزة، وهي: تدمير البنية التحتية التعليمية، اغتيال رأس المال البشري العلمي والأكاديمي، وخلق أزمة مستدامة في التعليم. يسعى البحث للإجابة على سؤال رئيسي: ما هي الأبعاد الأصعب لاستهداف التعليم الفلسطيني خلال الحرب الإسرائيلية 2023-2024؟ اعتمد البحث على منهجين بحثيين: المنهج الوصفي التحليلي لتوثيق وتحليل استهداف البني
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Louadj, Mounire, та Naamane Mehassouel. "معوقات التعليم عن بعد بالجامعة في ضل جائحة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة جيجل". Dirassat Journal Economic Issue 13, № 2 (2022): 79–101. http://dx.doi.org/10.34118/djei.v13i2.2153.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة للكشف عن معوقات تطبيق التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية أثناء فترة تفشي وباء كورونا، من خلال تشخيص واقع التعليم عن بعد والطرق التي اتخذتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتشجيع توفير الدعائم البيداغوجية على منصات التعليم عن بعد تكيفا مع الوضع الوبائي ومواصلة العملية التعليمية. ولتحقيق أهداف الدراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل، اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي وتم توزيع استبيان تكون من (32) فقرة موزعة على ثلاثة محاور هي: المعوقات المتعلقة بالبنية التكنولوجية التحتية، المعوقات المتعلقة بالطلبة، المعوقات المتعلقة بالأساتذة. وتكونت عينة الدراسة من (250) أس
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

رياح, رضوان, та رقية بوسنان. "الأداء المهني الإعلامي في ظل البيئة الإعلامية الرقمية دراسة ميدانية على عينة من الإعلاميين الجزائريين". مجلة المعيار 26, № 5 (2023): 531–54. http://dx.doi.org/10.37138/almieyar.v26i5.1184.

Full text
Abstract:
تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى التحكم اللغوي والتقني في متطلبات التحرير والنشر الإلكترونيين، عبر مختلف مراحل إنتاج المادة الإعلامية من قبل الإعلاميين الجزائريين العاملين في المؤسسات الإعلامية الرقمية وأثر ذلك على مردود أدائهم المهني.
 تنتمي هذه الدراسة إلى نوع الدراسات الوصفية، حيث تم الاعتماد على المنهج المسحي، واستخدام أداة استمارة الاستبيان على عينة عشوائية تتكون من 60 صحفي مقسمة بالتساوي بين قطاعي الإعلام العمومي والخاص، وقد توصلت الدراسة لجملة من النتائج أهمها أن الحديث عن الصحفي الإلكتروني في الجزائر بالمعنى الاحترافي للأداء والمهنية لا يزال الأمر مبكرا عليه، حيث يتسم أداء الإعلامي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

المعصب, هند باتل, حمد عادل العسلاوي та أنوار فارس الخرينج. "الإدراك لدى طلبة الخدمة الاجتماعية تجاه الأفراد الذين يعانون مشكلات المخدرات في المجتمع الكويتي". مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية 51, № 197 (2025): 3–42. https://doi.org/10.34120/jgaps.v51i197.3147.

Full text
Abstract:
الأهداف: تعدّ مشكلة تعاطي المخدرات من أخطر المشكلات التي تواجه المجتمعات في عصرنا الحالي؛ ومن ثم هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الإدراك لدى طلبة الخدمة الاجتماعية في جامعة الكويت تجاه الأفراد الذين يعانون مشكلات المخدرات في المجتمع الكويتي. كذلك هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق بين مستوى الإدراك تجاه الأفراد الذين يعانون مشكلات المخدرات والعقاقير والأبعاد الأربعة: الكفاءة، الدعم، الرضا، احترام الذات، التي تعزى للمتغيرات الآتية: المعلومات العامة عن المخدرات، ومستوى التحصيل العلمي للطالب عن المخدرات، والتدريب الميداني في مجال المخدرات. المنهج: استخدمت الدراسة التصميم المستعرض (المقطعي). طبقت اس
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

جمعة خميس الشهومي, ياسر, та محمد غزالي. "التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (دراسة مقارنة بين سلطنة عُمان والمملكة المغربية)". International Journal of Educational & Psychological Studies 10, № 2 (2021): 258–74. http://dx.doi.org/10.31559/eps2021.10.2.1.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى مقارنة تجربة استجابة وتعامل النظام التعليمي العماني والنظام التعليمي المغربي مع الظروف الطارئة في ظل جائحة كوفيد-19، التعرف على تأثير الجائحة على التعليم بالبلدين، والتعرف على أبرز الإجراءات التي اتبعها كل نظام لضمان استمرار تعلم الطلبة، والتعرف على خطوات وإجراءات التعليم عن بعد، وتحليل واقع البنية التحتية بالبلدين اللازمة للتعليم عن بعد، وتحديد سلبيات وإيجابيات وآفاق التعليم عن بعد في البلدين بعد جائحة كورونا كوفيد- 19. حيث تبنت الدراسة المنهج الوصفي المقارن المعتمد على التحليل والاستقصاء ودراسة أوجه التشابه والاختلاف. واعتمدت الدراسة على تحليل قرارات ومنشورات وزارة التربية ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography