Relevant bibliographies by topics / التربية

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'التربية'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'التربية.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "التربية"

1

الحجيلان, سمر عبدالله, نورة سعد الحربي та هوادي صالح الصيخان. "القيم التربوية المتضمنة في كتاب تهذيب الأخلاق وتطهير الأعراق لابن مسكويه (دراسة تحليلية)". مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, № 24 (2023): 67–78. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.j200223.

Full text
Abstract:
استهدفت الدراسة معرفة القيم التربوية المتضمنة في كتاب تهذيب الأخلاق وتطهير الأعراق لابن مسكويه، وكذلك الوصول إلى أهم المفاهيم التربوية التي استند عليها، والتعرف على الأسس الفلسفية للفكر التربوي عند ابن مسكويه، وقد استخدم الباحثون المنهج التاريخي بالإضافة إلى المنهج الوصفي التحليلي للتوصل لنتائج الدراسة، واعتمدت الدراسة على عدة مراجع ومصادر تمثلت في كتاب "تهذيب الأخلاق وتطهير الأعراق" لابن مسكويه، وعدة دراسات وكتب حول ابن مسكويه وفكره التربوى، وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها: - كتاب ابن مسكويه تهذيب الاخلاق وتطهير الأعراق يعد من أهم الآثار العلمية في ميدان التربية ويعد مرجعاً للخبراء في
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

مطر, علاء جمعه, та محمد قاسم عبد الله. "مدى تركيز مقرر علم النفس التربوي على القيم التربية والاجتماعية في كليه التربية". Journal of Tikrit University for Humanities 30, № 8, 2 (2023): 345–69. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.30.8.2.2023.16.

Full text
Abstract:
تعتمد أهميه الدراسة الحالية على معالجتها لقضايا القيم التربوية والاجتماعية ، وهي من أبرز القضايا التي تشكل العمود الفقري للعلوم التربوية والنفسية ، من حيث صلتها بالجوانب الاخلاقية والتربوية. حياه الفرد المتعلم. هدفت الدراسة إلى تحديد مدى تركيز مساقات عٍلَم النفس التربوي في كليه التربية بجامعه تكريت على القيم التربوية والاجتماعية من وجهه نظر أعضاء هيئه التدريس والطلاب. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث أسلوب التحليل الوصفي ، حيث قام بإعداد أداه مكونه من استبيان مكون من (34) فقره حول درجه توافر القيم في مقرر العلوم النفسية بالجامعة ، وتم تطبيق الاستبانة على عينه. تتكون من (30) عضوا من هيئه تدريس و (122)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

حسين, م. د. نسرين خليل. "القيم التربوية عند جون ديوي". Alustath Journal for Human and Social Sciences 60, № 2 (2021): 401–18. http://dx.doi.org/10.36473/ujhss.v60i2.1590.

Full text
Abstract:
جون ديوي هو أحد أهم فلاسفة النصف الثاني من القرن التاسع عشر والنصف الاول من القرن العشرين على أكثر من صعيد ، على المستوى الفلسفي كان ديوي من مؤسسي الفلسفة البراجماتية الامريكية التي أتت رداً على الفلسفة المثالية الاوربية ، أما على الصعيد التربوي فيعد ديوي من المؤسسين لفلسفة التربية في التربية الحديث والمعاصرة وذلك لما قدمه من نظريات وآراء تربوية جديدة ، أما القيم التربوية عند ديوي هي أحد المجالات الاساسية في التربية لكونها مصادر لاشتقاق الاهداف التربوية التي تسعى التربية الى تحقيقها ومصدراً لتعديل السلوك الانساني ،وعلى ذلك جاء بحثنا هدفاً لعرض آراء وموقف ديوي من القيم التربوية وللوصول الى الهد
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

أ.م محسن سالم محمد, ا.د.سناء عبد الجليل الشريف та حلمي محمد الفيل. "متطلبات التحول التربوي لتدريس مقررات التربية الفنية في ضوء اقتصاد المعرفة". Journal of the College of Basic Education 30, № 123 (2024): 36–49. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v30i123.11287.

Full text
Abstract:
مستخلص البحث
 يرمي البحث الحالي إلى:
 الكشف عن متطلبات التحول التربوي لتدريس مقررات التربية الفنية نحو اقتصاد المعرفة ، في كلية التربية الأساسية- الجامعة المستنصرية، للعام الدراسي 2020-2021، واعتمد الباحث المنهج الوصفي في بناء استمارة معايير تتضمن متطلبات التحول التربوي في ضوء اقتصاد المعرفة والتي من الممكن توظيفها لغرض تدريس مقررات التربية الفنية ، ولهذا الغرض اتبع الباحث في إعدادها الخطوات الآتية:
 
 الاطلاع على الأدبيات التربوية وعلاقتها باقتصاد المعرفة.
 استند الباحث في تقسيم المجالات الرئيسية الى عناصر العملية التعليمية المؤلفة من (معلم، متعلم، منهج).
 
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

السيابي, منى. "نظام التقويم المقترح لتطوير دوائر الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عُمان". International Journal of Research and Studies Publishing 4, № 46 (2023): 263–311. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v4.46.12.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على الإشـراف التربـوي في سلطنة عُمان وعلى دوائـره ومفهومه ونشأته وأهميته ومراحل تطويره ووسائله وفلسفته والهيكلة التنظيمية له. ومعرفة مهام المشرفين التربـويين، وأدوارهم بدوائـر الإشـراف التربـوي في سلطنة عُمان. ومعرفة مدى ممارسة أنماط الإشـراف التربـوي الفعال في المدارس العُمانية من خلال تصورات المشرفين التربـويين. وتحليل الواقع الحالي لدوائـر الإشـراف التربـوي في سلطنة عُمان؛ لبيان الجوانب الإيجابية في مجالات دوائـر الإشـراف التربـوي، بهدف تعزيز تلك الجوانب. والتوصل إلى وضع نظام تقويم مقترح لتطوير أجهزة دوائـر الإشـراف التربـوي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عُمان
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lafta, Abed Alsalam, та Hasan Abed Almohsen Almousawy. "تقييم الأداء التربوي على وفق المركزية واللامركزية دراسة مقارنة في مديريات التربية". Journal of Economics and Administrative Sciences 27, № 126 (2021): 202–22. http://dx.doi.org/10.33095/jeas.v27i126.2103.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الى التعرف على اثر تطبيق اللامركزية الادارية على الاداء التربوي من خلال تقييم الأداء التربوي قبل وبعد عملية نقل الصلاحيات من الحكومة الاتحادية (وزارة التربية العراقية) الى الحكومات المحلية (المحافظات) وكذلك التعرف على النظام الاداري المناسب المركزي أو اللامركزي للنهوض بالواقع التربوي وأداءه. ولتحقيق هدف البحث تم قياس مؤشرات الأداء التربوي وتحليلها خلال مرحلتين، الاولى تمثل مرحلة تطبيق النظام المركزي وامتدت ما بين العام الدراسي (2011-2012) والعام الدراسي (2014-2015) فيما امتدت المرحلة الثانية والتي تمثل مرحلة تطبيق النظام اللامركزي ما بين العام الدراسي (2015-2016) والعام الدراسي (201
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

عبدالزهرة, ضياء, та فرقد عبدالجبار. "واقع تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية لإدارات المدارس المتوسطة من قبل تدريسي التربية الرياضية من وجهة نظر مدرسي الاختصاصات الأخرى في بغداد". Journal of Physical Education 34, № 2 (2022): 200–209. http://dx.doi.org/10.37359/jope.v34(2)2022.1265.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على واقع تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية لإدارات المدارس من تدريسيي التربية الرياضية من وجهة نظر مدرسي الاختصاصات الأخرى في بغداد، باعتماد منهج البحث الوصفي، على عينة من مدرسي بعض المدارس المتوسطة للبنين المنسوبين لست مديريات عامة للتربية في محافظة بغداد المستمرين بالدوام الرسمي للعام الدراسي (2021/2022) ويمارسون التدريس فيها كلاً حسب اختصاصه الدقيق عدا مدرسي التربية الرياضية، وهم من المنسوبين لمتوسطات يديرها مَن هم مِن اختصاص التربية الرياضية فقط في هذهِ المديريات الست، البالغ عددهم (482) فرد يمثلون ما نسبته (12.274%) من المجتمع الأصل، تبنى الباحثان مقياس هذا المتغير لم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

نجم, منور. "مبادرة باحثات واعدات: تجربة طالباتِ الإدارةِ التربويةِ في نشرِ البحثِ العلميِ". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2, № 6 (2022): 280–88. https://doi.org/10.69867/peaj0139.

Full text
Abstract:
تسعى كلية التربية بالجامعة الإسلامية بأقسامها الثلاثة (أصول التربية-الإدارة التربوية، المناهج وطرق التدريس والإرشاد النفسي) إلى لتطوير مهارات طلبتها وخريجيها في البحث العلمي والنشر الدولي. لذا قامت بعدة أنشطة بهـدف تأهيـل طـلبتها، وتزويدهـم بمهـارات البحـث العلمـي، ومـن ثـم تحديـد اهتماماتهـم البحثيـة والوصـول بهم لأفكار مشـروعات بحثيـة وابتـكارات علميـة والإشـراف العلمـي عليهـم لإنجازهـا بالمؤسسات التربوية سواء جامعات أو مدارس أو رياض أطفال، ثـم نشـر هـذه المشـروعات علـى المسـتويين الوطنـي والدولـي. تبنت الباحثة هذه المبادرة لرفع مستوى عدد من الطالبات في مهارات البحث العلمي. اقتصرت المبادرة ع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

جاسم, رحيم عبد. "التوجيه التربوي وأهميته في تطوير برامج تدريب المعلمين". مجلة الجامعة الأسمرية 9 (30 червня 2008): 542–31. http://dx.doi.org/10.59743/jau.v9i.365.

Full text
Abstract:
التربية أداة مهمة من أدوات البناء الحضاري، وعامل أساسي في إحداث التغيرات الاجتماعية والاقتصادية التي يشهدها العالم اليوم؛ لما لها من دور كبير في عملية إعداد القوى البشرية المؤهلة للقيام بهذه التغيرات، كما أن مهمتها أصبحت كبيرة جداً بسبب التغير والتطوير المستمر، في عالم تتسع فيه الأفكار، وتنفجر فيه المعارف بصورة مذهلة. وتحقق التربية أهدافها المختلفة من خلال جملة من النشاطات والفعاليات التي تقوم بها أجهزة ومؤسسات متخصصة، يتألف من مجموعها النظام التربوي، وتتباين هذه الأجهزة من حيث أهميتها ومدى إسهامها في تحقيق الأهداف التربوية بشكل عام، وتحتل الأجهزة القيادية دوراً بارزاً ومتميزاً في هذا المجال.&
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

الزعبي, محمد خالد. "The Extent to which the Curricula in the Colleges of Education and Sharia at Yarmouk University are Compatible with the Islamic Educational Curriculum from the point of view of Graduate Students." المجلة التربوية 38, no. 150 (2024): 197–238. http://dx.doi.org/10.34120/joe.v38i150.833.

Full text
Abstract:
الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى مواءمة المناهج الدراسية في كليّتي التربية والشريعة بجامعة اليرموك للمنهج التربوي الإسلامي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها، واختلاف ذلك وفق عدد من المتغيرات. المنهج: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي)، حيث استخدم الباحث (الاستبانة) لجمع البيانات، طُبقت على عينة الدراسة التي تكونت من 276 طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا موزعين على كليّتي التربية والشريعة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن مدى مواءمة المناهج الدراسية في كليّتي التربية والشريعة بجامعة اليرموك للمنهج التربوي الإسلامي من وجهة نظر طلبة الدراسات
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "التربية"

1

Nouh, Samira. "L’apprentissage des concepts sanitaires par les enfants de 5 à 6 ans dans des écoles maternelles, intérêt des supports pédagogiques : Approche comparative entre la France et la Syrie." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3050/document.

Full text
Abstract:
En Sciences de l'éducation, nombreuses équipes pédagogiques s'intéressent à l'éducation à la santé. Les travaux portent sur les différents acteurs de l'éducation à la santé que ce soit les acteurs de la santé publique, les enseignants ou encore les élèves. Les principaux résultats permettent de mettre en place des outils pédagogiques variés utiles en formation initiale et continue .Cette étude est orientée vers l'apprentissage des concepts sanitaires par des enfants de maternelle (5 à 6 ans) dans une approche comparative avec / sans supports pédagogiques. La population concerne sept écoles mat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Al, Zahran Sohaib. "L’enseignement religieux en Syrie et les droits de l’homme : une étude analytique et critique de la conception et de l’évolution des droits de l’homme et de leur cadre philosophique, politique et juridique dans les manuels scolaires de 2ème secondaire depuis 1963 jusqu’aujourd’hui." Thesis, Paris 10, 2013. http://www.theses.fr/2013PA100222/document.

Full text
Abstract:
Cette thèse porte sur les représentations des droits de l’homme dans les manuels scolaires religieux en Syrie. Elle interroge la perception islamique des droits humains, notamment au regard de leur origine séculière. Elle analyse aussi la place de l’enseignement religieux dans la conception et la promotion des libertés fondamentales, ainsi que les difficultés occasionnées par la confrontation aux enjeux d’ordre politique, philosophique, juridique et théologique. Une approche comparative est développée dans ce but avec d’une part les textes internationaux portant sur les droits de l'homme, de l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

El, Boustany Alaa. "Lärande och användning av kunskap: : Hur bidrar formell utbildning till utveckling av lärandemiljö?" Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24666.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att undersöka ifall formell utbildning bidrar till utveckling av lärandemiljö. Ett sekundärt syfte med detta arbete är att undersöka ifall innovations möjligheter ökar under befintlig lärandemiljöer. För att uppnå undersökningens syfte gjordes en enkätundersökning som besvarades av de inblandade företagens medarbetare. Målgruppen var anställda med olika poster inom de fem olika företagen. Kartläggning har genomförts med hjälp av tre olika enkäter som innehöll olika frågor som bland annat tog upp; företagsfakta, könsfördelning, kompetensutveckling, organisation, yrkes
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Najjar, Noha. "L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques : l'autonomie et l'estime de soi." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20121/document.

Full text
Abstract:
Que savons-nous aujourd’hui sur l’usage des technologies de l'information et de la communication par les enfants à besoins éducatifs particuliers ? Pour quel but, utilisent-ils le numérique et pour quelle fréquence? Est-elle limitée au travail dans le milieu scolaire ou prolongée à leur milieu social aussi? Et quel sera l'effet de ces pratiques numériques sur leur rendement scolaire, l'estime de soi et l'autonomie à l’apprentissage ? Le taux des élèves porteurs de handicap scolarisés augmente de plus en plus chaque année depuis la loi de 11 Février 2005, et qui a sans doute pousser l’école à s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Imanzadeh, Saber. "Effets des incertitudes et de la variabilité spatiale des propriétés des sols et des structures sur le dimensionnement des semelles filantes et des conduites enterrées." Phd thesis, Université Sciences et Technologies - Bordeaux I, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00803563.

Full text
Abstract:
Le sol présente une variabilité spatiale des propriétés physiques et mécaniques dont les effets sur des structures légères avec semelles filantes et sur les conduites enterrées ne sont pas bien pris en compte dans leur dimensionnement. Cette variabilité naturelle peut être très importante dans le cas de ces ouvrages car elle induit des tassements différentiels, dont les conséquences peuvent être dommageables : fissures dans les murs, les poutres ou encore des fuites dans les réseaux d'assainissement. La variabilité naturelle du sol et l'incertitude liée à la connaissance imparfaite des proprié
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "التربية"

1

Qāḍī, Saʻīd Ismāʻīl. التربية الإنسانية أساس لتربية عالمية. al-Dār al-ʻĀlamīyah lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Zuʻbī, Ālāʼ ʻAlī Fāliḥ. التربية الوطنية في الاسلام: Dirāsah taḥlīlīyah. Dār al-Maʻmūn, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Madbūlī, Muḥammad ʻAbd al-Khāliq. التربية تجدد نفسها: Tafkīk al-binyah. al-Dār al-Miṣrīyah al-Lubnānīyah, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ʻAbdalī, Ḥusām ʻAbd al-Malik. أساليب التربية والتعليم من كتاب الله الكريم. Dār al-Nahḍah lil-Ṭibāʻah wa-al-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

al-Dīn, Hishām Zayn. التربية المسرحية: Al-drāmā wasīlah li-bināʼ al-insān. Dār al-Fārābī, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Saʻīd, Mirghanī al-ʻAwaḍ. التربية الفنية: Al-funūn al-tashkīlīyah min manẓūr Islāmī : ruʼyah nafsīyah. al-Dār al-ʻĀlamīyah lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ḥāmid, ʻAmmār, ред. التربية المدنية: Al-taʻlīm wa-al-muwāṭanah wa-ḥuqūq al-insān. al-Dār al-Miṣrīyah al-Lubnānīyah, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mūsá, Nāṣir ibn ʻAlī. مسيرة التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية: Min al-ʻazl ilá al-damj. Dār al-Qalam lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sharīf, Muḥammad Aḥmad. استراتيجية تطوير التربية العربية: Taqrīr Lajnat Waḍʻ Istirātījīyah li-Taṭwīr al-Tarbiyah fī al-Bilād al-ʻArabīyah. 2-ге вид. al-Munaẓẓamah al-ʻArabīyah lil-Tarbiyah wa-al-Thaqāfah wa-al-ʻUlūm, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ḥāmid, Sulaymān. الادارة التربوية المعاصرة. Dār Usāmah lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "التربية"

1

بزا, عبد النور. "من المقاصد التربوية في القرآن الكريم". У مقاصد القرآن الكريم (3). مؤسسة الفرقان للتراث الإسلامي, 2018. http://dx.doi.org/10.56656/101133.08.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"الترويج لإطار قانوني فعال". У منع التعذيب: دليل عملي للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان. United Nations, 2014. http://dx.doi.org/10.18356/9789210024877c007.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

عبابسة, مريم. "التركيب الإجتماعي – الإقتصادي للسكان." In Atlas of Jordan. Presses de l’Ifpo, 2013. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.7788.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

نصري, أحمد. "المقاصد التربوية للقصص القرآني: قصة لقمان الحكيم أنمودجاً". У مقاصد القرآن الكريم (2). مؤسسة الفرقان للتراث الإسلامي, 2016. http://dx.doi.org/10.56656/101068.07.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

"مجال التركيز والمحتوى — الأساس المنطقي والهيكل". У Dirāsāt fī al-ṭuru. UN, 2009. http://dx.doi.org/10.18356/85f726d9-ar.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

الزين, قيصر موسى. "فن كتابة المقال التاريخي عند صلاح الدين المنجد". У Essays in Honour of Ṣalāḥ al-Dīn al-Munajjid. Al-Furqan Islamic Heritage Foundation, 2002. http://dx.doi.org/10.56656/100085.05.

Full text
Abstract:
تتناول هذه الدراسة واحدًا من الجوانب العديدة في إنجازات صلاح الدين المنجد العلمية والفكرية، وهو ما يتصل بكتابته للتاريخ الإسلامي الاجتماعي، وذلك في اثنين من أهم ابوابه: التراجم وتاريخ المدن. ولا بد من التنبيه هنا إلى الاتصال والتداخل بين هذين الجانبين، خاصة وأن مدخل المنجد إليهما واحد وهو تحليل المصادر التراثية.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

دافيد, باسكال. "Angoisse (فرنسيّة)". У مستعصياتٌ على الترجمة. Presses de l’Ifpo, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.21727.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

أودارد, كاترين. "Care (إنكليزيّة)". У مستعصياتٌ على الترجمة. Presses de l’Ifpo, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.21796.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

أوفراي-أساياس, كلارا, شارل بالادييه, فيليب بوتغين та باربارا كاسان. "Amitié ،Amour ،Aimer (فرنسيّة)". У مستعصياتٌ على الترجمة. Presses de l’Ifpo, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.21631.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

أودارد, كاترين. "Equity ،Fairness ،Fair (إنكليزيّة)". У مستعصياتٌ على الترجمة. Presses de l’Ifpo, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.21848.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "التربية"

1

اليربوعي, شيخة جابر. "درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية في المدارس الابتدائية في دولة قطر". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0275.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدارسة للتعرف إلى درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة قطر، كما هدفت التعرف إلى الفروق في درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية الكفايات التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة قطر تبعا لمتغيرات (الجنس، الخبرة، المدرسة). تكون مجتمع الدارسة من معلمي 598) معلما ومعلمة، أما عينة الدارسة تكونت من (1776 ومعلمات التربية الإسلامية في دولة قطر . استخدم الباحث الحزمة الاحصائية Spss وتم استخدام المنهج الوصفي، وتم تطبيق الدارسة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2019-2020 ،لتحليل البيانات أظهرت نتائج الدارسة أن درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية للك
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

المقبل, عبير حمود. "واقع التعاون بين أسر ذوي الإعاقة السمعية مع الاختصاصي النفسي في التربية الخاصة". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0270.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع التعاون بين أسر ذوي الإعاقة السمعية والاختصاصي النفسي في التربية الخاصة، إلى جانب معرفة مدى الفروق النسبية لدى افراد العينة وترتيب مبادئ الشراكة لدى الاختصاصي النفسي وأسر ذوي الإعاقة السمعية، وأيضاً هدفت الدراسة لمعرفة مدى الرضا عن مبدأ حقوق الأسرة، لدى أسر لطلاب من ذوي الإعاقة السمعية. حيث تكونت عينة الدراسة من (10) أسر ممن لديهم أطفال من ذوي الإعاقة السمعية، تتراوح أعمارهم ما بين (11-18 سنة)، فتتضمن العينة (5) من الآباء، و(5) من الأمهات، وأيضاً تشمل العينة على اختصاصي نفسي في مجال التربية الخاصة. تتبع هذه الدراسة المنهج الكمي والكيفي للإجابة على تساؤلات ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

"اخلاقيات مدرس التربية الاسلامية". У المؤتمر الدولي الاول للعلوم والاداب. شبكة المؤتمرات العربية, 2017. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.27.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

البوعينين, فاطمة محمد, та عالية سالم المري. "المشاركة التعاونية بين معلمي التربية الخاصة وأسر طلاب ذوي الإعاقة". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2021.0195.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق المشاركة التعاونية بين معلمي التربية الخاصة وأسر الأطفال من ذوي الإعاقة، من خلال معرفة ترتيب مبادئ التعاون لدى أسر ذوي الإعاقة ومعلمي التربية الخاصة ومن ثم مقارنتها، ومعرفة مدى رضا أسر ذوي الإعاقة للكفاءة المهنية والتواصل لمعلمي التربية الخاصة وانعكاسها في تعزيز المشاركة التعاونية، أما في الجانب التطبيقي؛ فقد سعت الدراسة إلى مقارنة النتائج بين درجات مقياس التعاون والكفاءة المهنية والتواصل، والربط بينها وأثرها على فاعلية التعاون في مدارس المجتمع القطري، ثم الاستفادة من هذه النتائج للوصول إلى المقترحات والتوصيات التي من الممكن أن تسهم في تعزيز المشاركة ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

جاب الله, حكيمة, та نسيمة مقبل. "التربية الإعلامية وتحديات الإعلام الجديد". У الملتقى العلمي الدولي المعاصر ‎‎‎للعلوم التربوية والاجتماعية والانسانية والادارية والطبيعية. شبكة المؤتمرات العربية, 2019. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.6041.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

سليمان, احمد. "السمات الشخصية وعلاقتها بمستوى تقيم الاداء لدى معلمين التربية الرياضية في ممثلية وزارة التربية في اربيل". У The 1st International Conference on (BY SCIENTIFIC RESEARCH WE BUILD THE FUTURE AND DEVELOP SPORT). Salahaddin University, 2019. http://dx.doi.org/10.31972/icpess.19.01.033.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

الشهراني, شوق مسفر. "التواصل وتنمية الأداء الأكاديمي للطلبة من ذوي الإعاقة: تجارب معلّمي وآباء الأطفال من ذوي الإعاقة". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0273.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية التواصل والعلاقة التعاونية بين اختصاصي التربية الخاصة في المدرسة وأسرة الطفل من ذوي الإعاقة على الأداء الأكاديمي للطفل، والكشف عن مدى التزام المؤسسة التعليمية بالمبادئ السبعة الأساسية للشراكة والتعاون بين المدرسة وأُسر الطلبة ذوي الإعاقة، ومعرفة مدى رضى أُسر الطلبة بالخدمات المقدمة لأبنائهم من ذوي الإعاقة. اتبعت الباحثة منهج البحث العلمي المختلط النوعي والكيفي للإجابة عن تساؤلات الدراسة. حيثُ استخدمت مقياس التعاون لخليفة (2017)، ومقياس المقابلة المقننة مع أحد اختصاصي التربية الخاصة. كما تكونت عينة الدراسة من عشرة من آباء وأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

"التربية على التعايش السلمي في الأحاديث النبوية وتطبيقاتها". У 4th International Legal Issues Conference 2019. Ishik University, 2019. http://dx.doi.org/10.23918/ilic2019.14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

احمد, زينب, та سيدة صالح. "المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدينة بورتسودان". У المؤتمر العلمي الدولي التاسع - "الاتجاهات المعاصرة في العلوم الاجتماعية، الانسانية، والطبيعية". شبكة المؤتمرات العربية, 2018. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.208.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

النمروطي, ميادة سعد, هنادي منصور الخاطر та أسامة محمد بطاينة. "فاعلية وسائل التواصل الاجتماعي في تحقيق التواصل والتعاون بين المدرسة وأولياء أمور ذوي الإعاقة". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2021.0191.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية وسائل التواصل الاجتماعي في تحقيق التواصل والتعاون بين المدرسة وأولياء أمور ذوي الإعاقة في قطر. وقد اتبعت الدراسة المنهج الكمي والكيفي للإجابة عن تساؤلاتها، واستخدم الباحثون مقياس الشراكة من إعداد خليفة (2018)، كما أجرى الباحثون مقابلة مقننة من إعداد خليفة (2018) مع اختصاصية في التربية الخاصة كأداة للدارسة؛ حيث تكونت عينة الدراسة من (23) من الآباء والأمهات ممن لديهم طفل من ذوي الإعاقة. وقد أسفرت النتائج عن أن هناك اختلافًا في نتائج كل من الاستبانة والمقابلة مع الاختصاصية حول مدى الاستفادة من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في عملية التواصل والتعاون بين
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "التربية"

1

Carter, Becky, Abeer Al-Absi та Paul Harvey. تعزيز قدرات تقديم المساعدات الاجتماعية في اليمن: دروس مستفادة من عقدٍ من الحرب. Institute of Development Studies, 2024. https://doi.org/10.19088/basic.2024.020.

Full text
Abstract:
ُعتبر اليمن أحياناً مثالاً يُحتذى به على كيفية الحفاظ على نُظُم وقدرات الحماية الاجتماعية القائمة ودعمها حتى خلال حربٍ طال أمدها. في حين يُعدّ تقديم الدعم لتلبية الاحتياجات الفورية المنقذة للحياة الأولوية الإنسانية في اليمن، إلا أن المنظمات الفاعلة في مجال تقديم المعونة حريصة أيضاً على ضمان تنفيذ عمليات الطوارئ المتكررة بطريقة تساند عملية إعادة الإعمار وإعادة التأهيل الوطني لليمن بعد انتهاء الصراع في البلاد، لا أن تقوضها. من خلال مراجعة للوثائق ومقابلات مع أصحاب مصلحة يمنيين ودوليين أجريت في عامي 2022 و2023، ناقشت هذه الدراسة تلك السرديّة فبحثت في البراهين التي تشير إلى القدرات المدعومة وما يع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Moro, Leben, Jennifer Palmer та Tabitha Hrynick. اعتبارات أساسية: الاستجابة للفيضانات في جنوب السودان من خلال رابطة الإنسانية والسلام والتنمية. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/sshap.2024.013.

Full text
Abstract:
ما هو حال دول إفريقية عديدة أخرى، تعاني جمهورية جنوب السودان بشكل متزايد من الفيضانات المدمرة المرتبطة بالتغير المناخي، وتقوم ظاهرة القطب الثنائي بالمحيط الهندي، بالإضافة إلى التردد الجنوبي - ال نينو بتنظيم مناخ شرق إفريقيا الاستوائية. وقد أدى احترار ثنائي القطب في المحيط الهندي الغربي في عام 2019، والذي تفاقم بواسطة تغير المناخ، إلى التسبب في معدلات أعلى من التبخر على الساحل الإفريقي. وسقط بخار الماء إلى الداخل على شكل أمطار هطلت فوق إثيوبيا، والصومال، وكينيا، والسودان، وجنوب السودان، مسببة فيضانات هائلة.ومنذ ذلك الحين، سقطت الأمطار الموسمية على مستنقعات سد في وسط وشمال شرق جنوب السودان على أ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

التقدم المحرز في التعاون بشأن موارد المياه العابرة للحدود الوضع المتوسط ​​الأجل لمؤشر هدف التنمية المستدامة 6.5.2، مع التركيز بشكل خاص على تغير المناخ. UNESCO, 2024. https://doi.org/10.54677/zypr3732.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'التربية' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography