Relevant bibliographies by topics / التطبيقات التكنولوجية / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: التطبيقات التكنولوجية.

Journal articles on the topic 'التطبيقات التكنولوجية'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'التطبيقات التكنولوجية.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ميز محمد خليفة ضو та علي إدريس علي أبوريمة. "توظيف التطبيقات التكنولوجية في تنمية المهارات اللغوية لدى طلبة كليتي الآداب واللغات بجامعة سبها". Journal of Human Sciences 22, № 4 (2023): 63–76. http://dx.doi.org/10.51984/johs.v22i4.2856.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث الي معرفة درجة استخدام وتوظيف التطبيقات التكنولوجية وفعاليتها في تعزيز تنمية المهارات اللغوية لدى طلاب كليتي اللغات والآداب بجامعة سبها، وتضمن البحث مشكلة اللغة والوظائف التي تؤديها والتي تنعكس على ضعف الاداء اللغوي الذي يقدمه المتعلمون، ومعرفة إذا كان هنالك علاقة دات دلالة احصائية بين التطبيقات التكنولوجية المستخدمة والمهارات اللغوية الأربعة (الاستماع -الحديث -القراءة -الكتابة) تعزي لبعض المتغيرات (الفصل الدراسي-النوع – القسم الدراسي– التطبيق المستخدم-الكلية). وثم استخدام استبيانين "التطبيقات التكنولوجية" و " المهارات اللغوية الاربعة"، من اعداد الباحثان واشتملت عينة البحث علي (
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

كريم, مكي, مزاحم حسين та باسم محمد. "تطبيقات تقنية وتكنولوجية مقترحة في تعليمية اللغة العربية". Journal of Kufa Studies Center 1, № 73(A) (2024): 405–18. http://dx.doi.org/10.36322/jksc.v1i73(a).16796.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى بيان حاجة اللغة العربية إلى تطبيقات تقنية وتكنولوجية تُعين في عملية تعلمها إلكترونياً عن بعد؛ فمن غير المعقول أنْ يتم تعليمها من دون معرفة ما يلزم ذلك من برمجيات تسهل وتيسّير تقديمها لمتعلميها بأفضل صورة وتيسره لهم, وتحبب الدرس اللغوي لمتلقيه, ومعرفة ذلك هل هو في الجانب الصحيح لتعلم علومها؟ وكيفية الحصول على نتائج جيدة عن طريق تعلمها إلكترونياً؟ فتعليمية اللغة العربية إلكترونياً تكمن بالتعرف على التكنولوجيا وتقنياتها ومعرفة التطبيقات التي تناسب تقديم الدرس اللغوي للمتعلمين, وبما يناسب ميولهم واتجاههم نحو التقنية التكنولوجية التي تحقق إنضاج قدراتهم اللغوية. لذا يتحدد هذا البح
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

عمر, إسراء ممدوح نصر, آية عادل البسيونى حسن, آية ممدوح رمضان محمد та ін. "توظيف التطبيقات التكنولوجية في تدريس تركيب الخلية". البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات 1, № 1 (2024): 41–64. http://dx.doi.org/10.21608/aash.2024.374483.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

عبدالله, آلاء عصام, إيمان علي مسعود, حسناء محمد حسين та ін. "توظيف التطبيقات التكنولوجية في تدريس المنهج المدرس ي". البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات 1, № 1 (2024): 183–204. http://dx.doi.org/10.21608/aash.2024.367414.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Naji, Mohammed, and Anas Malmus. "Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyah li An-Nathiqin bi Ghairiha Raqmiyan." HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic 1, no. 1 (2022): 38. http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v1i1.4982.

Full text
Abstract:
<p>This paper seeks to shed light on the extent to which technological applications contribute to improving and improving the process of teaching Arabic to non-native speakers, in addition to measuring the extent to which the field of teaching Arabic to non-native speakers is open to technological developments, by presenting and presenting some digital applications that can be invested in Arabic language classes. For non-native speakers, which aims to improve and renew the process of teaching Arabic to non-native speakers with distinction. Based on the foregoing, this paper stems from tw
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

تاج, بشير, та محمد قدوسي. "مجتمع المعرفة بين واقع الخدمة العمومية الإلكترونية ومتطلبات التحول الرقمي - التطبيق الإلكتروني بريدي موب أنموذجا-". مجلة المعيار 26, № 5 (2023): 394–407. http://dx.doi.org/10.37138/almieyar.v26i5.1167.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة التي تندرج ضمن مجال علم الاجتماع الاتصال إلى التعرف على مجتمع المعرفة وتمركزه بين واقع الخدمة العمومية ومتطلبات التحول الرقمية، وذلك بتسليط الضوء على التطبيق بريدي موب الذي يُعد من ضمن أنظمة التعامل الرقمي الجديدة، التي تقتضيها التطورات التكنولوجية والتحولات الجذرية في أساليب الحياة العامة للأفراد وإحداث التغير على مستوى النظم والمؤسسات المختلفة، وذلك من خلال الكشف عن واقعه في تقديم وتحسين وترقية الخدمات وتحقيق التواصل الآني بين المؤسسة والجمهور، بحيث تم اعتماد المنهج المسحي واستخدام أداة تحليل المحتوى لوصف محتوى تعليقات مستخدمي هذا التطبيق.
 تبين من الدراسة أن هذا النوع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

السحيم, العنود. "مشكلات استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات المهارات الرقمية والحلول في ضوء نظرية الابتكارات الكاسحة (دراسة حالة)". Academic Journal of Research and Scientific Publishing 5, № 57 (2024): 7–28. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v5.57.1.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على مشكلات استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات المهارات الرقمية والحلول في ضوء نظرية الابتكارات الكاسحة. واعتمد البحث المنهج النوعي؛ إذ استُخدمت المقابلات المقننة كأداة رئيسة لجمع المعلومات اللازمة. تكون مجتمع البحث من معلمات من تخصصات مختلفة التحقن بالدراسة في الدبلوم العالي للمهارات الرقمية ممن يدرِّسن المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من (7) مشاركات ممن تطوعن للمشاركة في البحث. وأشارت نتائج البحث على الرغم أن المعلمات استخدمن أساليب مختلفة مكتوبة ومقروءة ومسموعة ومصورة في تعليم المهارات الرقمية، إلا أن هناك العديد من المشاكل التي توا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

شحاته, صفاء أحمد. "التطبيقات التكنولوجية وضمان الجودة التعليمية والاعتماد الأكاديمي تجربة تربية عين شمس نموذجًا". الإدارة التربوية 46, № 46 (2025): 840–80. https://doi.org/10.21608/emj.2025.424804.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

عبابسة, مكية, та مراد كريم. "التطبيقات التكنولوجية المستخدمة في المكتبات العامة الجزائرية بين الواقع و المأمول : المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية مصطفى نطور بقسنطينة نموذجا". مجلة المعيار 25, № 8 (2023): 858–75. http://dx.doi.org/10.37138/mieyar.v25i8.5308.

Full text
Abstract:
تناولت هذه الدراسة إشكالية تطبيق مكتبات المطالعة العمومية الجزائرية لمختلف تكنولوجيات المعلومات كحتمية بهدف التكيف مع متطلبات عصر المعلومات نتيجة للتطورات الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات. فقد أصبحت هذه الأخيرة من المقومات الرئيسية لتقديم الخدمات بالمكتبات. إذ تهدف هذه الدراسة للتعرف على تكنولوجیا المعلومات و تطبیقاتها بالمكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية مصطفي نطور قسنطينة أي مختلف الوسائل والأدوات التكنولوجية ومدى استخدامها في العمل .وكذا تسليط الضوء على واقع هذه المكتبة من الجوانب الإدارية، البشرية، المادية والخدماتية و تحديد النقائص المسجلة، إضافة إلى معرفة التحديات التي تواجهها من أجل ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

عبد العزيز, خيرية محمد عبد العزيز, أحمد عبد الفتاح قدري قدري та شريف السيد السيد شريف. "التطبيقات التكنولوجية الحديثة كمدخل لمواجهة تحديات العروض الفنية الغامسة في ضوء الذكاء الاصطناعي". بحوث في العلوم و الفنون النوعية 10, № 19 (2023): 417–47. http://dx.doi.org/10.21608/balexu.2023.326502.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

عبد, اساور شتيوي. "واقع المحاسبة في ظل الذكاء الاصطناعي في العراق". Tikrit Journal of Administrative and Economic Sciences 19, № 63, 1 (2023): 1–21. http://dx.doi.org/10.25130/tjaes.19.63.1.1.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى دراسة آثار التقدم التكنولوجي في الذكاء الاصطناعي على الممارسات المحاسبية في العراق. وقد تم اختبار فرضيات البحث من خلال توزيع استبيان على مجموعة من أكاديميي المحاسبة في الجامعات العراقية خلال عام 2023، مما أدى إلى 200 إجابة صحيحة. تم الحصول على العديد من النتائج أهمها: هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة معنوية بين محددات وأبعاد وتطبيقات نظم الذكاء الاصطناعي ودور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم مهنة المحاسبة اذ بلغ معامل بيرسون (0.162*) بمستوى دلالة أقل من 0.05 ويوجد أثر ذو دلالة إحصائية معنوية بين انعكاسات تطبيقات الذكاء الاصطناعي على وظائف المحاسبة وواقع الذكاء الاصطناعي في التطبيقات
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

رحموني فاتح النور та لعرباوي نصير. "الجريمة الارهابية الالكترونية". مجلة المعيار 22, № 1 (2023): 367–77. http://dx.doi.org/10.37138/almieyar.v22i1.4130.

Full text
Abstract:
شكلت الثورة التكنولوجية نقلة نوعية في أسلوب حياة الأفراد والمجتمعات نحو الأفضل، من خلال الاستفادة من وسائل الاتصالات المتطورة التي أنتجتها. غير أن التوظيف السلبي لهذه الوسائل أصبح يشكل خطرا على حياة الأفراد واستقرار المجتمعات والدول، فقد أصبحت الجماعات الاجرامية والارهابية تستخدم وسائل الاتصال خاصة شبكة الأنترنت بشكل احترافي للتخطيط لأعمالها الاجرامية، حيث شهدت السنوات الأخيرة استعمال مكثف للعديد من التطبيقات لنشر أفكارها والدعاية لمبادئها، وكذا تجنيد العناصر الجديدة أو تدريبها على صنع المتفجرات واستخدام الأسلحة، فضلا عن الاتصال والتخطيط للهجمات الارهابية، وهذا ما طرح تحديات كبيرة بالنسبة للحك
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

شحاته, سمر عادل. "المواجهة الجنائية للإرهاب الإلكتروني : (دراسة تحليلة مقارنة)". Journal Port Science Research 8, № 3 (2025): 300–321. https://doi.org/10.36371/port.2025.3.8.

Full text
Abstract:
في ظل الطفرة التكنولوجية العالمية، أصبح الإرهاب الإلكتروني من أخطر التحديات التي تهدد أمن الدول واستقرار المجتمعات، إذ توظف الجماعات الإرهابية الوسائل الرقمية الحديثة لتنفيذ مخططاتها، مستفيدة من سهولة الوصول إلى الشبكات المظلمة، والمنصات الاجتماعية، وتطبيقات الدفع الإلكتروني. أمام هذا الواقع، يبرز الذكاء الاصطناعي كأداة واعدة قادرة على دعم جهود الدول في التصدي لتلك الظاهرة المعقدة. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم رؤية تحليلية مقارنة لدور الذكاء الاصطناعي في مواجهة الإرهاب الإلكتروني، من خلال استعراض التطبيقات التقنية المستخدمة في كشف التهديدات والتنبؤ بها، وتحليل السلوك الرقمي للجماعات الإرهابية، م
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

منير محمد سمير عبد المقصود غازي, محمد, та أمل محمد محمود أبو زيد. "بعض التطبيقات التكنولوجية لاستراتيجية الصف المقلوب كمدخل لتدريس الفنون البصرية خلال جائحة كوفيد-19". مجلة بحوث التربية النوعية 2022, № 67 (2022): 1249–73. http://dx.doi.org/10.21608/mbse.2022.258976.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

بشندي, آية جمال أبو المجد, علياء رأفت مبروك, منة الله السيد أحمد та ін. "تنمية المهارات اللغوية (قراءة-كتابة) لدى طلاب المرحلة الابتدائية بتوظيف بعض التطبيقات التكنولوجية الحديثة". البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات 1, № 1 (2024): 53–70. http://dx.doi.org/10.21608/aash.2024.377486.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

عزيز, فادي رمزي حلمي, يوسف فؤاد إبراهيم كيرلس, محمد هاني محمد رجب та ін. "فاعلية توظيف التطبيقات التكنولوجية في تدريس العلوم لتنمية عملية التعلم لدى طلبة المرحلة الثانوية". البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات 1, № 1 (2024): 1–6. http://dx.doi.org/10.21608/aash.2024.374479.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

اديب كامل, إيفان. "الاستفادة من التطبيقات الذكية التكنولوجية في تدريس الهوية البصرية كأحد الأدوات التدريسية للتصميم الرقمي". المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن 11, № 41 (2025): 19–40. https://doi.org/10.21608/amesea.2025.412268.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Safori, Amjad Omar, Amer Khalid Ahmed, Samer "Mohammed Amin" Al-Abbadi, Maram Mohammad Manajreh, Rania Abdel-Qader Abdallah та Rahima Aissani. "التحول الرقمي وأثره على الصناعة الصحفية في الأردن". Dirasat: Human and Social Sciences 52, № 5 (2025): 7613. https://doi.org/10.35516/hum.v52i5.7613.

Full text
Abstract:
الأهداف: هدفت الدراسة إلى استكشاف تأثيرات التحول الرقمي على القاعدة الجماهيرية، والصناعة الصحفية في الصحف الأردنية اليومية المطبوعة، والإشكاليات الناتجة عن عملية التحول من وجهة نظر العاملين في تلك الصحف. المنهجية: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، التي اعتمدت على منهج مسح أساليب الممارسة بالتطبيق على عينة حصصية متساوية قوامها (250) مفردة من الصحفيين العاملين في صحف الرأي والدستور والغد والأمم وصدى الشعب. النتائج: النسبة الأكبر من الصحفيين (54.8%) يستخدمون التطبيقات والأجهزة التكنولوجية في مجال العمل الصحفي بنسبة متوسطة، وجاء "الموقع الإلكتروني للصحيفة" في مقدمة التطبيقات المستخدمة من قِبل ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

حمون, كريم. "خصوصيات التصميم والتشكيل الفني في ديكور البرامج التلفزيونية". مجلة المعيار 27, № 3 (2023): 259–72. http://dx.doi.org/10.37138/almieyar.v27i3.5409.

Full text
Abstract:
الملخص
 تناول البحث موضوع خصوصيات التصميم والتشكيل الفني في الديكور التلفزيوني ، نظرا لتزايد الاهتمام به سواء من طرف المشتغلين بمجال التلفزيون والسينما وصناعة الصورة ، أو من طرف الدارسين والنقاد والمنظرين في مجال التصميم عموما وتصميم الديكور التلفزيوني تحديدا ، ما أعطى نوع من الديناميكية في إبداع لوحات فنية ومشاهد تلفزيونية تبهر بها المشاهد ، فمن شروط نجاح البرامج التلفزيونية الحديثة التصور الجيد والتصميم المحكم و الإخراج المتقن للمشهد التلفزيوني ، بدون إهمال التقنية أو التطبيقات التكنولوجية و التي أتاحت لمستخدميها خيارات عديدة لم تكن متاحة في مرحلة تصميم الديكورات الحقيقية ، رغم هذه المس
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

شيحه, عبد المحسن, та محمد علي المغازي. "الطيف الترددي: من الطبيعة الفيزيائية إلي الماهية القانونية في القانون المصري". Journal of Law and Emerging Technologies 3, № 1 (2023): 243–83. http://dx.doi.org/10.54873/jolets.v3i1.103.

Full text
Abstract:
الطيف الترددي هو أحد الموارد الطبيعية النادرة التي تستخدم في كافة التطبيقات التكنولوجية المعاصرة التي تعتمد على نقل البيانات لاسلكياً. وقد كان للأهمية الخاصة التي يتمتع بها ذلك المورد الطبيعي أن اهتمت الدول والمجتمع الدولي ككل بتنظيم الانتفاع به واستخدامه على نحو يكفل تعظيم العائد منه، للمنتفع به ولصالح المجتمع بصورة أشمل. وإذا كان القانون المصري قد اهتم بتنظيم الطيف الترددي منذ مطلع القرن العشرين، فقد كان اهتمامه به قاصراً على تنظيم بعض استخداماته، دون التعرُّض لتكييف الطيف الترددي ذاته. ولذلك، ونزولاً على الفهم الدقيق لماهية الظاهرة واستخداماتها، وعلى نهج القانون المقارن، فقد أعُد هذا المقال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

المزروعي, محمد عبدالله. "Learning and Study Strategies according to the Weinstein and Palmer LASSI Model." مجلة المناهج وطرق التدريس 2, no. 14 (2023): 28–39. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.m270823.

Full text
Abstract:
هدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على استراتيجيات الدراسة والتعلم وذلك وفق نموذج وينشتاين وبالمر LASSI. ويعرض تفاصيل محاور النموذج الثلاثة وهي المهارة، والإرادة، والتنظيم الذاتي. ويتناول أهمية النموذج، وقائمة فقرات المقياس. كما يستعرض جودة هذا المقياس من حيث الخصائص السيكومترية في الصدق والثبات، والقدرة على تكييف هذا النموذج في بيئات تعليمية متنوعة ثقافياً وأكاديمياً، ويعرض مزايا استخدام النموذج في قياس استراتيجيات الدراسة والتعلم لدى طلبة المرحلة الجامعية. ويُبين المقال واقع استراتيجيات التعلم والدراسة لدى طلبة المرحلة الجامعية في سلطنة عمان. كما أنه يوضح فاعلية توظيف التطبيقات التكنولوجية في الا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Safori, Amjad Omar, Amer Khalid Ahmed, Samer "Mohammed Amin" Al-Abbadi, Ahmad Ali AlAnanbeh та Othman Mansour Tahat. "انعكاسات التحول الرقمي على أداء الصحفيين في الصحف اليومية الأردنية". Dirasat: Human and Social Sciences 52, № 3 (2025): 6930. https://doi.org/10.35516/hum.v52i3.6930.

Full text
Abstract:
الأهداف: هدفت الدراسة إلى استكشاف انعكاسات التحول الرقمي على الممارسة المهنية، ومضمون المادة الصحفية، ونوعية المعلومات التي يقدمها الصحفيون في الصحف اليومية الأردنية. المنهجية: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، التي اعتمدت على منهج مسح أساليب الممارسة بالتطبيق على عينة حصصية متساوية قوامها (250) مفردة من الصحفيين العاملين في صحف الرأي والدستور والغد والأمم وصدى الشعب. النتائج: النسبة الأكبر من الصحفيين (54.8%) يستخدمون التطبيقات والأجهزة التكنولوجية في مجال العمل الصحفي بنسبة متوسطة، وجاء "الموقع الإلكتروني للصحيفة" في مقدمة التطبيقات المستخدمة من قِبل الصحفيين، كما جاء استخدام "تحرير النصو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

سالم عزت, دعاء, та خميس نجم. "أحدث التطبيقات التكنولوجية في مجال تعليم اللغة العربية ومدى تطبيق المعلمين لها في مراحل التعليم العام". المجلة العربية للدراسات الأدبية والشرعية 1, № 1 (2024): 119–62. http://dx.doi.org/10.21608/ajsjsh.2024.372560.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

السيد عبدالوهاب أحمد, هبه, إسماعيل محمد إسماعيل حسن та ريهام محمد أحمد الغول. "تصميم منصة تدريب افتراضية قائمة على التطبيقات التفاعلية لتنمية الكفايات المهنية التكنولوجية لدى العاملين بوزارة الثقافة". المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية 3, № 6 (2024): 0. http://dx.doi.org/10.21608/ijtec.2024.341397.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

شرف, محمد صلاح. "فاعلية نموذج نيدام البنائي في تدريس التكنولوجيا لتنمية مهارات التفكير المنتج والوعي التكنولوجي لدي طلبة المرحلة المتوسطة بفلسطين". Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS] 17, № 3 (2023): 283–97. http://dx.doi.org/10.53543/jeps.vol17iss3pp283-297.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج نيدام البنائي في تدريس التكنولوجيا لتنمية مهارات التفكير المنتج والوعي التكنولوجي لدي طلبة المرحلة المتوسطة بفلسطين، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هذه الأهداف تم إعداد أداتي الدراسة وهما اختبار مهارات التفكير المنتج، ومقياس الوعي التكنولوجي، وتكونت مجموعة الدراسة من (90) طالبة، (45) طالبة للمجموعة التجريبية، (45) طالبة للمجموعة الضابطة، من طالبات الصف التاسع الأساسي بمدرسة رامز فاخرة الأساسية للبنات، وقد تم إعداد دليل للمعلم للاسترشاد به في التدريس في ضوء نموذج نيدام البنائي في الفصل الدراسي الثاني للعام 2021/2022، وتم تطبيق أداتي ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Hassan, Shnow Kh. "أثر التعلم المدمج في تنمية بعض المهارات التقنية لدى الطلاب". Koya University Journal of Humanities and Social Sciences 2, № 2 (2019): 94–102. http://dx.doi.org/10.14500/kujhss.v2n2y2019.pp94-102.

Full text
Abstract:
أدى التقدم المستمر في الوسائل التكنولوجية الى زيادة التواصل بين المؤسسات الصناعية والمؤسسات الخدمية، وسوف يتأثر النظام التعليمي نتيجة لذلك إذ شجع ذلك على إيجاد مصادر للمعلومات وتدعيم نماذج عصرية للتعليم والتعلم مدفوعة بالوسائل التكنولوجية الحديثة. ونظراً لعدم قدرة المجتمع على الهروب من التغير خاصة إذا ما أرادت مواكبة العالم المتقدم، لهذا تحتاج المؤسسات التعليمية بشكل عام للتغيير استجابة الى ضرورات التطور التكنولوجي من خلال دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية. مما تولد عن ذلك الكثير من المشاريع والأفكار والمصطلحات التـي تهدف إلى الاستفادة من هذه التقنيات في مجال التربية والتعليم. ومواكبة للتطو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Muhammad Arival Dzaky та Muhammad Nur Fajri. "التحديات والاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي". ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education 2, № 2 (2024): 161–70. https://doi.org/10.71036/ajcie.v2i2.344.

Full text
Abstract:
تتطلب التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية تطويرًا في تعليم اللغة العربية حتى تظل ملائمة ومناسبة. ويدرس هذا البحث التحديات والتطورات في التعليم الإسلامي في العصر الحاضر. ويتم النظر في تحديد أوجه التقدم في تعليم وتعلم اللغة العربية الإسلامية من أجل تكوين جيل متألق من المسلمين في العصر الحديث. ومنهج البحث المستخدم هو دراسة الأدبيات وتحليل مختلف المواد ذات الصلة في الكتب والمجلات ذات الصلة. ويبين البحث في مناقشته أن الاستفادة من ابتكارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتطوير التطبيقات المحمولة، واستخدام وسائط الحاسوب يمكن أن يعزز تجربة التعلم لدى المتعلمين. ومع ذلك، فإن التحديات مثل محدودية ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Mohamed Abdel-Aal El Sharabany, Mohamed Ahmed. "الضوابط الترشيدية لوسائل التواصل الإلكترونية في ضوء السنة النبوية". HADIS 11, № 22 (2021): 744–69. http://dx.doi.org/10.53840/hadis.v11i22.169.

Full text
Abstract:
وسائل التواصل الإلكترونية هي ظاهرة التطبيقات التكنولوجية في عصر الثورة الصناعية الرابعة، وقد انتشرت انتشارًا واسعًا تجاوز الزمان، والمكان، والثقافات، والجنسيات، واللغات، وصار لها تأثيرات كبيرة سلبية، وآخرى إيجابية على الأفراد، والمجتمعات، والدول، في الجانب الأخلاقي، والسلوكي، والعلمي وغير ذلك من جوانب الحياة الدينية والدنيوية، وأصبح لا يمكن الاستغناء عنها بما يقتضي البحث عن الضوابط التي جاءت بها السنة النبوية؛ لتعالج سلبيات وسائل التواصل الإلكترونية، وترشد استخدامها بما يمكن من الاستفادة من إيجابياتها، وحل مشكلاتها، هدف البحث: بيان الضوابط التي جاءت بها السنة النبوية لترشيد استخدام وسائل التوا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

آل زمانان, تركي. "استخدام النماذج الإلكترونية وأثره في تطوير أداء الموظفين (دراسة تطبيقية على عمادة الموارد البشرية بجامعة نجران)". International Journal of Research and Studies Publishing 5, № 51 (2024): 83–116. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v5.51.4.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام النماذج الإلكترونية في تطوير أداء الموظفين على عمادة الموارد البشرية بجامعة نجران، وتمثلت أهمية الدراسة في أنها تساعد في رفع مستوى أداء للعاملين مما يختصر عليه الوقت والجهد في جمع وتوزيع وتحليل ومعالجة النماذج التي كانت تستخدم من قبل، وقد دارت مشكلة الدراسة حول قلة خبرة العاملين في التعامل مع التقنيات الإلكترونية الجديدة بشكل مباشر وسلس، حيث كانت أهم فرضياتها هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية لأثر استخدام النماذج الإلكترونية على تطوير أداء الموظفين في عمادة الموارد البشرية بجامعة نجران، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جمع المعلومات وتحليلها،
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

عصام مجيد العبيدي, ليث. "Artificial intelligence and human existence: an intellectual reading in the political dimensions." مجلة العلوم السياسية, no. 67 (June 1, 2024): 293–322. http://dx.doi.org/10.30907/jcopolicy.vi67.684.

Full text
Abstract:
يعد الذكاء الاصطناعي من العلوم الحديثة التي ارتبطت بالإنسان منذ العقود الخمسة الماضية، وأصبحت السياسة الرقمية جزءاً لا يتجزأ من المجتمع لكونها تُستعمل في أغلب مجالات حياة الإنسان. وهذا ما شجع صانعي السياسات التكنولوجية الجديدة في التفكير بكيفية توظيفه لخدمة مصالحهم العليا السياسية والاقتصادية، بغض النظر عن بذل الجهود للتفكير في تنظيمهم للذكاء الاصطناعي التوليدي، ووضع قيود تراعي التشريعات الدينية، وقوانين ودساتير الدول. وبدأت بعض برامج الذكاء الاصطناعي تُستعمل كمنصة لمحتوى غير قانوني، وتخترق سلباً الجوانب السياسية في الدولة، من دون أن تحرص وتفكر الشركات في خطوات لمنع إساءة استعمال منصاتها. حرصت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

الغويل, انتصار الهادي. "دور الحاضنات التكنولوجية التابعة للجامعات ومراكز البحوث في تعزيز الإبداع وتحقيق ريادة الأعمال للمشروعات المحتضنة". Journal of the Academic Forum 2, № 1 (2018): 109–36. https://doi.org/10.59743/jaf.v2i1.4.

Full text
Abstract:
في ظل المتغيرات العالمية الجديدة، التي أفرزتها المعطيات الاقتصادية والثورة التكنولوجية الحديثة, أصبحت الريادة والإبداع والميزة التنافسية للجامعات تكتسي طابع الديناميكية، حيث انتقلت من الطبيعة المادية إلى غر المادية, فأصبحت الجامعة مطالبة بضرورة إدخال التكنولوجيا إلى نشاطها يوصفها شكلاً من أشكال التجديد الذي يبنى على دعم الاتصال بالمحيط الخارجي, وإقامة الحاضنات التكنولوجية الجامعية التي تعمل على توطيد العلاقة بين الجامعات وسوق العمل. عن طريق الإسهام في ربط البحث العلمي باحتياجات السوق الحالي . وتسعى الباحثة في هذه الدراسة إلى معرفة دور التكنولوجيا والحاضنات التكنولوجية في الجامعات، لما توفره ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

L. Firas Hazim Hadi. "مهارات التعليم الالكتروني لدى مدرسي الفيزياء وعلاقتها بمعايير التعليم النشط". journal of the college of basic education 2, SI (2022): 761–76. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v2isi.5684.

Full text
Abstract:
يهدف البحث للتعرف على مهارات التعليم الالكتروني لدى مدرسي الفيزياء وعلاقتها بمعايير التعليم النشط, وقد اجري البحث في العام الدراسي (2020- 2021) واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي, وتكونت عينة البحث من (75) مدرساً لمادة الفيزياء, وقد اعد الباحث أداتي البحث وهما مقياساً لمهارات التعليم الالكتروني مكوناً من (5) مهارات رئيسية وكل مهارة رئيسية تتكون من ( 5) مهارات فرعية ليتكون المقياس بصورته النهائية من (25) فقرة, ومقياساً لمعايير التعليم النشط مكوناً من (10) فقرات, وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على عينة البحث للحصول على البيانات ومعالجتها إحصائياً, وكانت نتائج البحث هي امتلاك مدرس
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

العطاب, عائشة عبد الله لطف, та عبد الله عثمان عباس الحمادي. "أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج تيباك (TPACK) في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى المتفوقين دراسيًا بالعاصمة صنعاء." مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية 3, № 8 (2024): 33–58. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i8.1189.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر تعليمي قائم على نموذج تيباك (TPACK) المعرفة التكنولوجية البيداغوجية للمحتوى في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى المتفوقين دراسيًا بأمانة العاصمة، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذي تصميم المجموعة الواحدة قبلي بعدي، وتكونت عينة الدراسة من (27) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بثانوية الشهيد الصماد للمتفوقات في العاصمة - صنعاء الشعبة (ج)، وكانت أداة الدراسة مقياس مهارات التعلم المنظم ذاتيًا المكون من 52 فقرة، وأعدت وثائق البرنامج المطور للدراسة؛ من أجل تنفيذ التجربة وفقًا لنموذج تيباك، وهي: (دليل المعلم، وكتيب الطالب، والفيديوهات التعلي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

محمد عبد العال, د. رحاب عبد العال. "تأثير أبعاد الجاهزية التكنولوجية على نوايا استخدام التطبيقات الصحية عبر تقنيات الهواتف الذكية: الدور الوسيط للمنافع وسهولة الاستخدام المدركة باستخدام نموذج (TRAM) "دراسة تطبيقية على مستخدمي التطبيقات الصحية في المجتمع المصري"". مجلة راية الدولية للعلوم التجارية 3, № 11 (2024): 1975–2024. http://dx.doi.org/10.21608/rijcs.2024.336678.1220.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

الزغيبي, امتنان محمد, та لينا أحمد الفراني. "أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, № 3 (2025): 58–74. https://doi.org/10.26389/ajsrp.n030924.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها. وقد اتبع البحث المنهج الوصفي لقياس الاتجاه والمنهج الشبة تجريبي ولأغراض البحث تم تصميم بطاقة تقييم منتج لتقيم مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي ومقياس اتجاه لقياس اتجاه العينة نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي. وقد تكونت عينة البحث من (31) مدربة ومتدربة من الكلية التقنية للبنات تم اختيارها بطريقة عشوائية في مجموعة واحدة تم تعريضها إلى المعالجة التجريبية ثم طبقت عليها أد
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Amayreh, Muhammad Ismail. "واقع اللغة العربية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي: دراسة وصفية تطبيقية". Dirasat: Human and Social Sciences 52, № 2 (2024): 459–71. https://doi.org/10.35516/hum.v52i2.6352.

Full text
Abstract:
الأهداف: تبحث هذه الورقة العلمية في علاقة الذكاء الاصطناعي بدراسة اللغة، وتمثيل المعرفة الأساسية التي تدعم عملية الفهم. وتهدف الورقة في قسمها الأول إلى تسليط الضوء على خيط موحد لمجموعة متنوعة من الأساليب الحديثة لفهم اللغة الطبيعية، وآلية عمل الذكاء الاصطناعي اللغوي، ويركز القسم الثاني على بعض التطبيقات التي تُبين لنا كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون له تأثير جذري على تعليم اللغة العربية، والكتابة العربية، والكتابة بالأصوات العربية من خلال تناول نماذج لتطبيقات تدعم خدمة اللغة العربية، ومعرفة مدى خدمة هذه التطبيقات للغة العربية، بالإضافة إلى ذلك، تقديم تصور عن واقع اللغة العربية من خلال دراسة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

النوري, إبراهيم, نادية مخزومي та فداء خندقجي. "استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية من خلال تطبيقات تكنولوجية ودورها في الكشف عن ابداعات الطلبة من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية، "دراسة حالة" مدرسة بنات ظهر المالح الأساسية "أنموذجاً"". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2, № 4 (2022): 295–318. http://dx.doi.org/10.69867/peaj045.

Full text
Abstract:
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على الألعاب الإلكترونية التعليمية المصممة بناء على المحتوى التعليمي ودورها في الكشف عن النواحي الإبداعية للطلبة، وذلك من خلال معرفة وجهات نظر معلمات المرحلة الأساسية بعد تدريبهن على هذه الألعاب واستخدام تطبيقات تكنولوجية مختلفة في مدرسة بنات ظهر المالح الأساسية كدراسة حالة. وتم استخدام المنهج الوصفي؛ للتعرف على التطبيقات التي يمكن من خلالها توظيف الألعاب الإلكترونية المختلفة وطبقت الدراسة على معلمات مدرسة ظهر المالح الأساسية اللواتي طبقن برنامج نيربود للاستفادة منه في تصميم ألعاب الكترونية مختلفة وتم دراسة المجتمع كاملاً وعددهن (8) معلمات، حيث أجريت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Hayder H. safi Al-jebory. "Analytical study of the types of employment Incubation and extraction technology incubator for software engineering in Iraq." Journal of the College of Basic Education 18, no. 76 (2023): 61–72. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v18i76.9465.

Full text
Abstract:
عصرنا هو التقدم العلمي والتقني الحالي والمساهمة الهائلة في العديد من المتغيرات في مختلف المجالات الحياتية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية والتعليمية وغيرها. لقد دخل مجتمعنا عصر التقنية وهو من أوسع الأبواب للمستهلكين بمختلف المنتجات ، لتنمية الدولة نفسها وأعضائها لمواكبة الدول المتقدمة والمتحضرة الأخرى.لذلك يعتبر التطوير والتحديث من خلال التخطيط الجيد من أهم الأهداف التي يسعى لها مديرو مشاريع البرمجيات لتحقيقها لتلبية احتياجات المجتمع ومتطلبات نمو القطاعين العام والخاص ، وقد أدركت العديد من الدول أهمية التخطيط لبناء مجتمع متقدم هو أساس العلم والمعرفة واستخدام التكنولوجيا الحديثة وقطاعات خدمات
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

حسين, إسراء سيد, أسماء أحمد محمود, آية يوسف محمد та ін. "استخدام تطبيق جوجل ايرث (Google Earth) في تبسيط الخرائط بمقرر الجغرافيا للصف الأول الثانوي المجال البحثي (توظيف التطبيقات التكنولوجية في تدريس المنهج المدرسي)". البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات 1, № 1 (2024): 61–89. http://dx.doi.org/10.21608/aash.2024.385288.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

بن حسن الحاج, أمجد, محمد محمد سليم та أمل بنت سالم اليعقوبية. "أثر جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19) على ممارسة الأنشطة الطلابية غير الأكاديمية بجامعة السلطان قابوس". Journal of Arts and Social Sciences [JASS] 15, № 1 (2024): 5–19. http://dx.doi.org/10.53542/jass.v15i1.6474.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19) على ممارسة الأنشطة الطلابية غير الأكاديمية من وجهة نظر عينة من الطلبة والطالبات بجامعة السلطان قابوس، وكذلك التعرف على الآثار التي ترتبت على انتقال ممارسة تلك الأنشطة من صورتها الواقعية إلى العالم الافتراضي عبر مواقع وشبكات التواصل الاجتماعي المرئية والمسموعة والمكتوبة، وقد اعتمدت الدراسة الحالية على منهج المسح الاجتماعي باستخدام الاستبانة الإلكترونية لعينة عشوائية مكونة من (496) من الطلبة المشاركين في الأنشطة داخل جماعات الأنشطة الطلابية ومجموعاتها المتنوعة بجامعة السلطان قابوس. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الجائحة أثرت إيجاب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Hidayat, Ipan, Nurul Al Fudiah та Tatang Hidayat. "دور اللغة العربية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتقدم الحضارة العالمية الحديثة". Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab 10, № 01 (2023): 116–26. http://dx.doi.org/10.21111/lisanudhad.v10i01.9551.

Full text
Abstract:
تتحول الحضارة العالمية الحديثة بشكل سريع إلى أن تصل مخرجاتها المهمة باكتشاف نظام الذكاء الاصطناعي. وهذا البحث يتناول أسباب تقدم حضارتها على ضوء الحضارة الإسلامية قديما ويستعرض الآثار الفذة للغة العربية لكونها أداة التواصل الاجتماعي وعاملا من العوامل المؤثرة في ازدهار الحضارة الإسلامية وعلاقتها بالتطورات الهائلة في تطبيق الآلات التكنولوجية الحديثة التي تستند كثيرا إلى فنون العلم التي أسسها العلماء المسلمون السابقون. وجرى الباحثان في بحثهما مستخدمَي المدخل النوعي والمنهج المكتبي والوصفي حيث قاما بتحليل كتاب التعليم بناء على البيانات والمعلومات المجمعة. أما نتيجة البحث هي الذكاء الاصطناعي يتمثل أ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

الزهراني, سعيد سالم عبدالله. "توظيف التكنولوجيا في تنمية مهارات اللغة العربية". مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم 2, № 1 (2023): 11–1. http://dx.doi.org/10.56961/mejeit.v2i1.373.

Full text
Abstract:
تمثلت مشكلة البحث في تساؤلات: ما الأسباب الدافعة لاستحداث تطبيقات حاسوبية في تعليم مهارات اللغة العربية؟ وما أبرز التطبيقات الحاسوبية الهامة في تعليم وتعلمها اللغة العربية؟ وماذا قدم الوطن العربي من تجارب في مجال البحث الحالي؟ وهدف البحث إلى رفع الثقافة الحاسوبية لكل من معلم ومتعلم اللغة العربية، حول أهمية استغلال تقنية الحاسوب في خدمة لغتنا الأم ومهاراتها الأربع بشكل حرفي ومتقن قابل للتطبيق وليس لمجرد التنظير فقط، وتقديم بعض النماذج التطبيقية يمكن من خلالها فتح المجال للمعلم، كي يستفيد منها حسب خبرته، واحتياجه، وموقفه التعليمي.وتم اعتماد المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لأهداف هذه الدراسة. واستعرض
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

الكبيسي, حامد. "تطبيق الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية (دراسة تطبيقية في جامعة الأنبار)". International Journal of Research and Studies Publishing 6, № 65 (2025): 315–28. https://doi.org/10.52133/ijrsp.v6.65.13.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية في جامعة الأنبار، من خلال تحليل دور هذه التقنيات في تحسين كفاءة التوظيف، دقة تقييم الأداء، تحديد احتياجات التدريب، وزيادة رضا الموظفين. حيث تتميز أدوات الذكاء الاصطناعي بأنها متعددة الاستخدامات وتوفر لفرق الموارد البشرية عددًا كبيرًا من التطبيقات، مما يساعدهم على إتمام المهام بطريقة أسرع وأكثر شمولًا من أي وقت مضى، حيث يضمن العصر الجديد الذي تنتقل إليه إدارة المهام البشرية التخلص من العمليات الروتينية ومسؤوليات الإدارة اليدوية ونقلها إلى أنظمة وأدوات تقنية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات من خ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

النوري, إبراهيم, نادية مخزومي, فداء خندقجي та educators association Palestinian. "استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية من خلال تطبيقات تكنولوجية ودورها في الكشف عن ابداعات الطلبة من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية، "دراسة حالة" مدرسة بنات ظهر المالح الأساسية "أنموذجاً"". Journal of the Palestinian Educators Association for Literature and Educational and Psychological Studies 2, № 4 (2022): 295–318. https://doi.org/10.5281/zenodo.7155382.

Full text
Abstract:
  The use of electronic educational games through technological applications and their role in revealing the creativity of students from the point of view of the teachers of the basic stage, "case study" of the Thahr Al-Malih girls' primary school "as a model" The current study aimed highlight on educational electronic games designed based on educational content and their role in revealing the creative aspects of students, by knowing the perspectives of primary school teachers after training them on these games and using different technological applications in Dahr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

انتصار جمال كامل الابراهيمي, الباحثة, та أ. م. يحيى خليفة حسن. "واقع توظيف تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية". لارك 1, № 48 (2022): 757–26. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol1.iss48.2634.

Full text
Abstract:
في السنوات الأخيرة شهد العالم تطور كبير في مجال تكنولوجيا التعليم وذلك للتطورات التكنولوجية المتسارعة التي وفرت أدوات وتطبيقات برمجية لها الأثر الكبير على تحسين العملية التربوية. يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع الاستفادة من أدوات تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية ، إذ تم تعريف مفهوم ، مكونات و مرتكزات تكنولوجيا التعليم وبيان أهميتها في تحسين العملية التربوية كذلك تم مناقشة التطبيقات المتنوعة التي تقدمها أدوات تكنولوجيا التعليم في تعزيز مهارات تدريس اللغة العربية. ولغرض معرفة واقع استعمال تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية تم عمل دراسة محلية على مستوى منطقة جغرافية محددة ودراسة عالمي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

الطنيجي, رقية, та أميمة أبو الخير. "إسهامات الدور الأسري في التعليم عن بعد". Al-Adab Journal, № 146 (15 вересня 2023): 527–48. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i146.3867.

Full text
Abstract:
شهد العالم حدثاً كبيراً هدد التعليم بأكبر أزمة عرفها التاريخ الحديث والتي تعد الأكثر خطورة، تمثلت بجائحة فيروس كورونا (COVID-19) والتي تسببت في تعطيل أكثر من 1.6 مليار طالب وطالبة من التعليم في 161 دولة، أي ما يقرب من 80٪ من الطلاب المسجلين في المدارس على مستوى العالم، وقد جاء ذلك في وقت تعاني فيه بعض بلدان العالم من تدهور النظام التعليمي. وتسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع دور الأسرة (الأب- الأم) في تعليم الأبناء عن بعد، في إمارة أبو ظبي أثناء جائحة كورونا. ودور الأسرة في تعليم الأبناء عن بعد أثناء جائحة كورونا وفقا لبعض المتغيرات مثل (الجنس، التحصيل الدراسي، الدخل)، وتم إتباع المنهج الوصف
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

خليل, بسمة. "الإدارة التقنية للتطبيقات المالية والمحاسبية باستخدام الحاسوب". Journal of Kufa for Mathematics and Computer 1, № 5 (2012): 1–13. http://dx.doi.org/10.31642/jokmc/2018/010514.

Full text
Abstract:

 The computer development and it's application systems and other programming systems ,which work under windows for example ," Access ,Oracle ,Visual Basic ,Visual FoxPro, Excel, Word, PowerPoint""it help to develop of the different sciences and special in area of the managerial & financial sciences.In this Research, we try to explain how computer programs applications in area of financial and managerial evaluation for organizations and companies , because these organizations can not work and develop in It's assets and sells for it's products or increasing it's financial & manager
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Gourari, Miryam, та Omar AKACEM. "أثر الابتكار التكنولوجي في تحسين منتجات المؤسسات دراسة حالة – المؤسسة الوطنية للأفرشة المغاربية LIT-MAG بتلمسان". Dirassat Journal Economic Issue 6, № 1 (2015): 107–25. http://dx.doi.org/10.34118/djei.v6i1.357.

Full text
Abstract:
إنّ حاجة المؤسسات إلى التطور في محيط يتسم بالمنافسة جعل منها تفكر في إدخال عوامل مفتاحيةحديثة داخل البيئة الخارجية والداخلية لها كعامل التكنولوجية واعتبارها وسيلة لتحقيق الديمومة، إلاّانه يستوجب على المؤسسات التأقلم مع هاته التكنولوجيات الحديثة في مختلف وظائفها خصوصا وظيفةالبحث والتطوير والتي تسمح بخلق قيم جديدة على شكل منتجات وخدمات جديدة في السوق ذاتالميزات التنافسية المستديمة مقارنة مع المنافس. ومن هذا المنطلق ومساهمة منا في إثراء هذه الدراسةتتبادر لنا الإشكالية الرئيسية التالية: كيف تساهم التكنولوجيات الحديثة في خلق منتجات وخدماتجديدة للمؤسسة؟ أي كيف يمكن لعامل التكنولوجية أن يقترن بوظائف
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

فريحات, طلال, أ. د/ غسان سعيد الحلو та عساف أ.د/ عبد محمد. "دور مهارات البحث العلمي، والمهارات التكنولوجية وعلاقتهما بتوظيف إستراتيجية التعليم المتمايز لدى معلمي المرحلة الثانوية الحكومية في محافظة جنين من وجهة نظر المعلمين". Academic Journal of Research and Scientific Publishing 7, № 74 (2025): 33–67. https://doi.org/10.52132/ajrsp/v7.74.2.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين مهارات البحث العلمي والمهارات التكنولوجية وتوظيف التعليم المتمايز بين معلمي المدارس الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة جنين؛ حيث بلغ مجتمع الدراسة (1603) معلما، واستخدمت الدراسة نهج بحث مختلط الأساليب، باستخدام كل من الاستبانة، والتي أجاب عليها (345) معلما، والمقابلة والتي شارك فيها (13) مشاركا، لاكتساب رؤى أعمق حول كفاءات المعلمين، والتحديات التي يواجهونها في دمج هذه العناصر في تدريسهم. وتشير النتائج إلى وجود ارتباط إيجابي قوي بين مهارات البحث العلمي والمهارات التكنولوجية (r = 0.539) وبين مهارات البحث العلمي وتنفيذ التعليم المتمايز (r = 0.587). فال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

حسن, د/ منير سليمان إبراهيم. "فاعلية توظيف بيئة الفصول المنعكسة القائمة على المختبرات الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وبرمجة الأردوينو في مقرر التكنولوجيا لدى طلاب الصف الحادي عشر". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, № 24 (29 липня 2022): 350–71. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.v0i24.517.

Full text
Abstract:
هدف الدراسة إلى التحقق من فاعلية توظيف بيئة الفصول المنعكسة القائمة على المختبرات الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وبرمجة الأردوينو في مادة التكنولوجيا لدى طلاب الصف الحادي عشر. وتمثلت أداة الدراسة في أداتين اختبار وبطاقة ملاحظة مهارات تصميم وبرمجة الأردوينو. وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبًا من طلاب الصف الحادي عشر في مدرسة شهداء الزيتون الثانوية للبين وتم اختيار المدرسة بطريقة قصدية، حيث بلغ عدد أفراد المجموعة التجريبية (40) طالبًا، وعدد أفراد المجموعة الضابطة (40) طالبًا وطالبة. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، ومن أهم نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الفروق بي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography