Relevant bibliographies by topics / الذكاء الاصطناعي / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: الذكاء الاصطناعي.

Journal articles on the topic 'الذكاء الاصطناعي'

Author: Grafiati
Published: 7 June 2025
Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'الذكاء الاصطناعي.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

المقرشي, خالد سيف. "واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة في سلطنة عُمان من وجهة نظر معلميهم". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, № 6 (2025): 103–18. https://doi.org/10.26389/ajsrp.r311224.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلميهم في سلطنة عُمان. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة بلغت (290) مُعلما ومُعلمة فــي مَجالِ التربيَة الخاصّة وصُعوباتِ التّعلم في (مَسقط، الوسطى وظَفار)، وتوصلت الدراسة إلى أن استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لفئة ذوي الإعاقة في سلطنة عُمان جاءت باستخدام مرتفع، وجاء محور تطبيقات تقنيات الواقع المعزز لفئة ذوي الإعاقة في المرتبة الأولى، يليه محور تطبيقات تقنيات الواقع الافتراضي، وتطبيقات أنظمة التعليم الذكية، وتمثلت معوقات استخدام تطبيقات الذكاء الاصط
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ابراهيم محمد السعدى الشريعى. "تقنيات الذكاء الاصطناعي وأثرها على إجراءات التقاضي أمام القضاء المدنى". Journal of Law and Emerging Technologies 3, № 2 (2023): 109–62. http://dx.doi.org/10.54873/jolets.v3i2.166.

Full text
Abstract:
أسهمت الاستخدامات المتزايدة لتقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال القضاء إلى بروز حالة من الازدواجية طرحتها تلك الاستخدامات، حيث يعد الذكاء الاصطناعي بمثابة سلاح ذي حدين؛ فهو من ناحية يُعزز من قدرات التقاضى، كما يعزز من تحقيق العدالة الناجزة أمام القضاء وتيسير إجراءات التقاضي على الخصوم. ومن ناحية اخرى فإن مخاطره تزيد من التحديات التى تواجه التحول الرقمى فى المحاكم، كما تخلق تلك التقنيات مجموعة من القضايا القانونية غير المسبوقة مثل الملكية والمسؤولية والخصوصية. ويظل استخدام الذكاء الاصطناعي في اجراءات التقاضى غير منظم فى كثير من التشريعات.
 ولقد وضعت أول لبنة من لبنات التطوير التكنولوجي في الم
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

صلاح ساهي خلف. "دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير المهارات التربوية والتعليمية في الوطن العربي وانعكاساتها على نظم التعليم التقليدية - دراسة ميدانية". مجلة آداب الفراهيدي 15, № 52 (2023): 327–51. http://dx.doi.org/10.51990/jaa.15.52.2.17.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على دور التطبيقات الذكية في تطوير المهارات التربوية والتعليمية في الوطن العربي وانعكاساتها على نظم التعليم التقليدية، مع محاولة التعرف على أنشطة التطبيقات الذكية الاصطناعية في المجال التربوي والتعليمي، ومجالاتها الإيجابية، وكذلك المعوقات التي يمكن ان تواجه تلك التطبيقات. كان المنهج المتبع في البحث هو الوصفي باعتباره المنهج الملائم للتعرف على آراء المبحوثين، واستخدم الباحث اسلوب المسح (الاستبانة) لجمع البيانات، واختيرت العينة العرضية وهي تتكون من 140 مفردة من الأساتذة التدريسين في الجامعات العربية.وكانت الخلاصة العامة لأبرز نتائج البحث كالاتي:1. جاءت رؤية افراد عينة البحث ف
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

أ.د. خالد حوير الشمس. "المعنى في لسانيات الذكاء الاصطناعي". International Journal on Humanities and Social Sciences, № 66 (11 червня 2025): 16–28. https://doi.org/10.33193/ijohss.66.2025.820.

Full text
Abstract:
يهتم البحث بإثبات تخصص لسانيات بينية، تسمى لسانيات الذكاء الاصطناعي، بناء على تنافذ علم اللغة مع الذكاء الاصطناعي، فيشتغل الباحث فيها على عدد من المباحث، ومنها: مبحث المعنى، فقدمت سؤالا بحثيا: هل ورد المعنى في أدبيات الذكاء الاصطناعي، التي عالجت علاقة باللغة بالذكاء الاصطناعي، بوصفه علمًا، تنافذ مع العلوم كافة، ومنها اللغة، وعلم النفس، والرياضيات التطبيقية، وعلم الأعصاب؟ وقد سجلت في هذا البحث مفهوم الذكاء الاصطناعي، ثم مفهوم لسانيات الذكاء الاصطناعي، وافتراقها عن اللسانيات الحاسوبية، وتوضيح سمتها البينية، وصرت بعد ذلك أبحث عن مفهوم المعنى في لسانيات الذكاء الاصطناعي، وسميته المعنى الذكي قياسا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Amayreh, Muhammad Ismail. "واقع اللغة العربية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي: دراسة وصفية تطبيقية". Dirasat: Human and Social Sciences 52, № 2 (2024): 459–71. https://doi.org/10.35516/hum.v52i2.6352.

Full text
Abstract:
الأهداف: تبحث هذه الورقة العلمية في علاقة الذكاء الاصطناعي بدراسة اللغة، وتمثيل المعرفة الأساسية التي تدعم عملية الفهم. وتهدف الورقة في قسمها الأول إلى تسليط الضوء على خيط موحد لمجموعة متنوعة من الأساليب الحديثة لفهم اللغة الطبيعية، وآلية عمل الذكاء الاصطناعي اللغوي، ويركز القسم الثاني على بعض التطبيقات التي تُبين لنا كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون له تأثير جذري على تعليم اللغة العربية، والكتابة العربية، والكتابة بالأصوات العربية من خلال تناول نماذج لتطبيقات تدعم خدمة اللغة العربية، ومعرفة مدى خدمة هذه التطبيقات للغة العربية، بالإضافة إلى ذلك، تقديم تصور عن واقع اللغة العربية من خلال دراسة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

الشمري, نجوى محمد. "تطبيقات الذكاء الاصطناعي ودورها في تنمية المحتوى الذكي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس". مجلة العلوم التربوية و النفسية 7, № 41 (2023): 26–46. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n160823.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية المحتوى الذكي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكّونت عينة الدراسة من (327) عضوًا هيئة تدريس في المملكة العربية السعودية تم اختيارهم عشوائياً، تمثلت أداة الدراسة في استبانة مكَونة من (65) فقرة، موزعة على ثلاثة محاور، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك دورا إيجابيا فعّالا لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية المحتوى الذكي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وبدرجة مرتفعة جدًا وبمتوسط حسابي (4.20من 5)، كما أن هناك أهمية واضحة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية المحتوى الذكي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدري
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

اعقيلان, عبد الكريم. "التّعبير اللّغويّ في الذّكاء الاصطناعيّ: اللّغة العربيّة أنموذجًا". مجلة الجامعة القاسمية للغة العربية وآدابها 3, № 2 (2024): 163–202. https://doi.org/10.52747/aqujall.3.2.349.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى الكشف عن حدود إمكانات الذّكاء الاصطناعيّ اللّغويّة وبيان الإشكاليّات التي تعترضه، وإبراز ملامح التّعبير اللّغويّ في تطبيقات الذّكاء الاصطناعيّ ومقدار حظّ اللّغة العربيّة من حضورها على مستوى تنوّع الإنتاج وصوابيّته والابتكار فيه، وقد انتهج البحث في غايته المنهج الوصفيّ من خلال تتبّع ملامح هذه الفكرة من خلال النّظر في ما وصل إليه الذّكاء الاصطناعيّ من تطوّر في التطبيقات وتقديم توصيفٍ لمستوى هذه التطبيقات على صعيد الوظائف الأساسيّة التي تؤدّيها، مرورًا بتحديد مستوى حضور اللّغة في هذه التّطبيقات ووصولاً إلى بيان الإشكاليّات التي تتعلّق بطبيعة التّعبير اللّغويّ في هذه التّكنولوجيا الذ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

الجديدية, كوثر خلفان, محمد ناصر الريامي, ناصر سليم المزيدي та محمود ناصر الصقري. "درجة امتلاك معلمي الرياضيات في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته واتجاهاتهم نحوه". مجلة المناهج وطرق التدريس 3, № 12 (2024): 1–19. https://doi.org/10.26389/ajsrp.k130724.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة إمتلاك معلمي الرياضيات بمحافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته وإتجاهاتهم نحوه، وتحديد أهم التحديات التي تواجه المعلمين في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث اعتمدت على أداتين في هذه الدراسة وهي: الاختبار والاستبانة، وتم استخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل النتائج. تكونت عينة الدراسة من (297). وتوصلت نتائج البحث إلى أن درجة امتلاك المعلمين لمفاهيم الذكاء الاصطناعي جاءت بدرجة منخفضة وفي المقابل كانت الإناث أعلى إمتلاكا للمفاهيم من الذكور، بينما لا ت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Farag, Saeed. "Endowing Artificial Intelligence Based Applications: Aspects of Legitimacy, Controls, Priorities, and Objectives." مجلة بيت المشورة, no. 1 (April 30, 2023): 113–59. http://dx.doi.org/10.33001/18355/mjwqf0103.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث لبيان مشروعية الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي بدراسة شرعية، بعد بيان ماهية الذكاء الاصطناعي، بحكم أنَّه الثورة المرتقبة في عالم المعلومات والتكنولوجيا، كما يهدف لبيان ضوابط مشروعية الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومجالاته، وبيان تصور مقاصدي لأولويات الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. ومشكلة البحث الرئيسة تتمثل في ماهية الحكم الشرعي للوقف على التطبيقات الذكية وضوابطه وأولوياته. وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وتوصل لعدة نتائج لعل من أبرزها: أنَّ الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي مشروع، ويشهد له عموم نصوص الشريعة، وعموم كلام الفقهاء في الوقف وميادينه، وما قرره
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Al Dwairi, Zayed, and Ibrahim Abddul Ubadah. "Deployment of AI Technologies for Developing the Waqf Projects." مجلة بيت المشورة, no. 22 (October 1, 2024): 9–35. http://dx.doi.org/10.33001/m0110202422/126.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى معرفة دور الذكاء الاصطناعي في المساهمة في تطوير المشاريع الوقفية من الناحيتين الأدائية والفنية، وتضمنت توضيحًا للأطر المفاهيمية لمفردات الدراسة ( الذكاء الاصطناعي، وأدواته)، كما تضمنت عرضًا لبعض التطبيقات الدولية لتطوير الوقف رقميًا عبر( تقنية البلوكشين) ، من خلال منصة فنتيرا الماليزية، والتي أطرت وفسرت تلك العلاقة التكاملية بين الوقف والتقنيات المالية الذكية وإمكانية البناء عليها والانطلاق منها، كما تضمنت شرحًا لبعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي يمكن من خلالها تطوير المشاريع الوقفية (روبوتات الدردشة، والبيانات الضخمة، والتداول الآلي Black box) هذا علاوة على إسهام تقنيات الذكا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Farag, Saeed. "The legitimacy of the endowment on artificial intelligence applications." مجلة الوقف, no. 1 (April 30, 2023): 113–59. http://dx.doi.org/10.59723/awq001/04.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث لبيان مشروعية الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي بدراسة شرعية، بعد بيان ماهية الذكاء الاصطناعي، بحكم أنَّه الثورة المرتقبة في عالم المعلومات والتكنولوجيا، كما يهدف لبيان ضوابط مشروعية الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومجالاته، وبيان تصور مقاصدي لأولويات الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. ومشكلة البحث الرئيسة تتمثل في ماهية الحكم الشرعي للوقف على التطبيقات الذكية وضوابطه وأولوياته. وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وتوصل لعدة نتائج لعل من أبرزها: أنَّ الوقف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي مشروع، ويشهد له عموم نصوص الشريعة، وعموم كلام الفقهاء في الوقف وميادينه، وما قرره
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

كرزون, نور أنيس. "أهمية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعلّم والتعليم المدرسي". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, № 7 (2025): 21–36. https://doi.org/10.26389/ajsrp.k020225.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعلم والتعليم المدرسي. واتبعت المنهج الوصفي النوعي، حيث طورت لهذه الغاية استبانة مفتوحة الأسئلة، وشاركت في الإجابة عن أسئلتها خمس معلمات يستخدمن التقنيات في مدارس حكومية مختلفة تابعة لمديرية رام الله والبيرة. وأظهرت نتائج الدراسة أهمية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي في ستة مجالات، وهي: عرض المحتوى، طرق التدريس، التقييم، التواصل، المعلم، والطالب. وأظهرت النتائج أهمية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال عرض المحتوى؛ بإضفاء التشويق على مادة العرض، وتخصيص المحتوى التعليمي وتبسيطه، وفي مجال طرق الت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

النجار, فكري عبدالمنعم السيد. "الذّكاء الاصطناعيّ وإنتاج الشِّعر العربيّ في ضَوء ضوابط عِلْمَي العَروض والنَّحْو". مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية 5, № 3 (2023): 118–47. http://dx.doi.org/10.53286/arts.v5i3.1560.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى بيان كيفيّة إنتاج قصائد الشِّعر العربيّ باستخدام إمكانات الذّكاء الاصطناعيّ كما نطلب منه إنتاج النّصوص النّثريّة والكتابات الإبداعيّة، ومن ثم عرض هذا الإنتاج على الضّوابط العَروضيّة والنّحويّة العربيّة، من خلال الاعتماد على المنهج الأسلوبيّ، مع الاستعانة بوصف النّصوص المنتَجة بالذّكاء الاصطناعيّ وتحليلها. واقتضت طبيعة الدّراسة تقسيمها إلى مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة، وقد تناولت المقدمة أهمية موضوع البحث، ومشكلته، وأهدافه، والدراسات السابقة، وأشهر مصطلحاته، ومنهجيته، وجاء المبحث الأوّل تحت عنوان الحاسوب وإنتاج الشِّعر (الشِّعر الآليّ)، ودرس المبحث الثّاني مطابقة الشِّعر المنت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

الزدجالي, عـاطـف. "حوكمة الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية بالمؤسسات". Academic Journal of Research and Scientific Publishing 5, № 51 (2023): 338–55. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v5.51.13.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل دور حوكمة الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية بالمؤسسات، وتحديد العوائق والتحديات التي تواجه استخدام التقنيات الذكية في هذا المجال، وتقديم التوصيات والحلول؛ لتحسين حوكمة الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة، وتوصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها: ضرورة وضع سياسات وإجراءات واضحة لضمان الحوكمة الفعالة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية، وذلك لضمان الامتثال للمعايير القانونية والتنظيمية والأخلاقية، حيث يجب أن تكون تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية شفافة وقابلة للتفسير، حتى يتمكن ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

الخريشه, د. امجد. "التكامل بين القانون وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي". Wisdom Journal For Studies & Research 4, № 07 (2024): 186–226. https://doi.org/10.55165/wjfsar.v4i07.543.

Full text
Abstract:
يتناول البحث موضوع التكامل بين القانون وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، من خلال ابراز التأثير المتبادل بينهما، لتحقيق نتيجة التكامل وهي خدمة الإنسانية، حيث تم تناول المفاهيم الاساسية للتكنولوجيا والقانون والذكاء الاصطناعي، والتطور التاريخي للعلاقة بينها، بالإضافة الى بعض صور تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي كالطائرات المسيرة والهواتف الخلوية والروبوتات والتطبيقات الذكية، وكذلك الدور الهام لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في استحداث بعض التطبيقات القانونية كالمحكمة الالكترونية والقاضي الالكتروني وغيرها، وفي الوجهة المقابلة استغل البعض تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لتحقيق مآرب شخصية للقيام بأعمال غير مشروعة، وهذا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

الأحمري, عاليه محمد. "الذكاء الاصطناعي وأثره على جودة تدريس اللغة الإنجليزية دراسة تطبيقية على معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية - منطقة عسير". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, № 4 (2025): 94–108. https://doi.org/10.26389/ajsrp.m270723.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف على الذكاء الاصطناعي وأثره على جودة تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الارتباطي من خلال توظيف تقنية تحليل المسارات للتعرف على أثر تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة تعليم وتدريس اللغة الإنجليزية، وللحصول على بيانات الدراسة الميدانية، تم تصميم استبانة تكونت من (35) عبارة والتي تم توزيعها إلكترونياً من خلال التليقرام على معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة عسير، وقد بلغ حجم عينة الدراسة والمتمثلة في الردود المستلمة (236) استبانة، وقد توصلت الدراسة إلى أنه يوجد أثر ذا دلالة إحصائية لتقنيات الذكا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

محمود علي كاظم, شهد. "اتجاهات معلمات رياض الاطفال نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس الفعال في بغداد". مجلة العلوم الأساسـية 18, № 28 (2025): 357–91. https://doi.org/10.31185/bsj.vol18.iss28.1047.

Full text
Abstract:
يهدف البحث الحالي الى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الاطفال نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس الفعال في بغداد، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي . وتكونت عينة الدراسة من (100) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، من الروضات الحكومية في محافظة بغداد ، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة الذكاء الاصطناعي و إذ تضمنت الاستبانة من جانبين الايجابي والسلبي المجال الأول :اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في عمليات التدريس الفعال ، اما المجال السلبي المجال الثاني التحديات التي تواجه معلمات رياض الاطفال نحواستخدام الذكاء الاصطناعي . وأظهرت نتائج الدراسة على وجود اتجاهات كب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

الناهض, عبدالعزيز أحمد. "توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل الخيري: تقنيات مقترحة لبيت الزكاة والأمانة العامة للأوقاف بدولة الكويت". مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية 39 (10 жовтня 2024): 487–519. https://doi.org/10.34120/jsis.v39isi4.3235.

Full text
Abstract:
فكرة البحث: تقوم على الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي ومحاولة اقتراح توظيفها لتحسين العمل الخيري لدى كل من بيت الزكاة والأمانة العامة للأوقاف بدولة الكويت. أهمية البحث: إن العمل الخيري في دولة الكويت ليس ببعيد من الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي، بل إن التأخر في توظيف هذه التقنيات سيُضيع الكثير من الفرص والقدرات في خدمة المتبرعين والمحتاجين على حد سواء. هدف البحث: يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى إمكان توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين العمل الخيري، من خلال بيان مجالات التوظيف المقترحة التي يمكن تطبيقها على بيت الزكاة والأمانة العامة للأوقاف بدولة الكويت، كما يهدف البحث إلى بيان الضوا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

عبده, محمد مرسي. "The problem of legal recognition of an artificial intelligence system as an inventor -Comparative study." مجلة الحقوق 48, no. 1 (2024): 317–58. http://dx.doi.org/10.34120/jol.v48i1.181.

Full text
Abstract:
الأهداف: تهدف هذه الدراسة التأصيلية إلى الكشف بوضوحٍ عن عجز قوانين الملكية الصناعية أمام معالجة الاختراعات التي تتوصل إليها أنظمة الذكاء الاصطناعي المستقلة، وذلك بالتركيز على الجدل القانوني المثار بشأن مدى أهلية أنظمة الذكاء الاصطناعي لاكتساب صفة المخترع. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي المقارن، حيث تعرضنا بالشرح والتحليل للنصوص القانونية المقارنة والقرارات الصادرة من مكاتب البراءات المختلفة والأحكام القضائية ذات الصلة؛ كمحاولة فقهية للوصول إلى اليقين القانوني بشأن اختراعات أنظمة الذكاء الاصطناعي. وتوصلنا بالدراسة إلى عدة نتائج، لعل أهمها: 1) أن الاختراعات المستنبطة بوساطة أنظمة الذكاء
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

الشهومي, ياسر بن جمعة بن خميس. "تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بسلطنة عُمان". International Journal of Educational & Psychological Studies 13, № 5 (2024): 922–37. http://dx.doi.org/10.31559/eps2024.13.5.7.

Full text
Abstract:
الأهداف: تهدف الدراسة إلى رفع مستوى الوعي والمعرفة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتحديد أبرز استخدامات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتحديد أبرز أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة التي تناسب واقع مدارس التعليم العام بسلطنة عُمان. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة متضمنه قائمه بأبرز وأحدث تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من أجل تحديد أهم التطبيقات المستخدمة في التعليم بسلطنة عُمان، ولتحديد أنسب استخدامات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم التي تتوافق مع واقع المدارس العمانية، ومجالات استخدامها، وتحديد قائمة بأحدث أدوات الذكاء الاصطناعي التي يمكن استخدامها في قطاع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

جبران, عامر سعد أحمد, and خالد صالح يحيى المساجدي. "Proposed Model for Applying Artificial Intelligence in Yemeni Universities." Journal of Engineering and Technological Sciences - JOEATS 2, no. 1 (2024): 71–91. http://dx.doi.org/10.59421/joeats.v2i1.1899.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطبيق الذكاء الاصطناعي في الجامعات اليمنية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، بأسلوب الدراسات الاستشرافية (أسلوب دلفاي) للتعرف على متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر الخبراء، وتكوّنت عينة الدراسة من الخبراء المختصين ذوي الخبرة الطويلة، والمعرفة الاختصاصية العميقة في الذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات الذكية، وبرمجة الحاسوب، وتكنولوجيا المعلومات، وتقنية المعلومات IT، والإدارة والتخطيط، حيث تم اختيار عينة قصدية من الخبراء في الجامعات اليمنية الحكومية والأهلية، بلغت (13) خبيرًا، وتوصلت الدارسة إلى عدة نتائج أهمها: أن هناك توافق لآراء ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Adnan Odaibat, Anas, та Heba Taw iqe Abu Eyadah. "تفعيل دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في آلية رصد الجرائم". ARAB JOURNAL FOR SECURITY STUDIES 39, № 2 (2023): 205–19. http://dx.doi.org/10.26735/bnzj6179.

Full text
Abstract:
تهدف الدراسة إلى اقتراح تصور استشرافي ديناميكي جديد في دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في آلية رصد الجرائم المستقبليَّة، بما يتماشى مع تغييرات وتطورات الثورة الصناعية الرابعة في الجانب المعرفي والعلمي وتكنولوجيا المعلومات من خلال تفعيل برامج تطبيقات الذكاء الاصطناعي الأمنية، واعتُمد المنهج المسحي الوصفي التطويري، وتم بناء استبانة كأداة للتعرف على واقع تفعيل برامج تطبيقات الذكاء الاصطناعي الأمنية في آلية رصد جرائم المستقبل من وُجهة نظر العاملين في وحدة الجرائم الإلكترونية، وأظهرت النتائج أن تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي جاء بدرجة مُتوسطة وبناءً على نتائج الدراسة، وَوَفقًا لرؤية الباحثين تم تطوير
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

البريكي, علي حمد, та يوسف نيت بلعيد. "توظيفُ الذكاءِ الاصطناعيِّ في تطويرِ برامجِ التنميةِ المهنيَّةِ للمعلمين بسلطنةِ عُمانَ وَفْقًا لمعاييرِ القيادةِ التحويليَّةِ". مجلة العلوم التربوية و النفسية 9, № 5 (ملحق) (2025): 1–25. https://doi.org/10.26389/ajsrp.k281024.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسةُ إلى التعرف على دور أبعادِ القيادةِ التحويليَّةِ (التأثير المثالي، الحافز الإلهامي، الاستثارة الفكرية)، بالإضافة إلى التعرف على مستوى توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي (الروبوتات، الحوسبة السحابية، الواقع المعزز)؛ لتطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين بسلطنة عُمان، واعتمدت الدراسةُ المنهجَ الوصفيَّ المسحيَّ،وتكون مجتمعُ الدراسة من جميع معلمي المدارس الحكومية في محافظة شمال الباطنة، ومحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان، واستخدم الباحثُ الاستبانةَ كأداة للدراسة، اشتملت عينةُ الدراسةِ على (373) معلمًا ومعلمة بمحافظتي شمال الباطنة وجنوبها بسلطنة عُمان، وقد توصلت الدراسةُ إلى العديد من النتائج
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

كرزون, نور. ""دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل النماذج التربوية التقليدية: دراسة تحليلية للتحولات الرقمية في مجالات العملية التعليمية المختلفة"". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 8, № 16 (2025): 1–14. https://doi.org/10.69867/peaj0063.

Full text
Abstract:
تهدف الدراسة الحالية إلى البحث في مجالات الإفادة من الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وكيفية الاستفادة من تطبيقاته وتقنياته في مجالات العملية التعليمية. تم اتباع المنهج النوعي، واستخدمت أسلوب المراجعة الأدبية، المتمثل في مراجعة الأوراق البحثية والدراسات والرسائل العلمية التي بحثت في موضوع الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية في الفترة الزمنية الواقعة بين 2020 وحتى9/ 2023. أظهرت النتائج توظيف الذكاء الاصطناعي في أربعة مجالات رئيسة وهي: المحتوى، طرق التدريس، التقييم، والتواصل. وأنه يوفر محتوى إفتراضيا ضخما يشمل مؤتمرات الفيديو والمواقف التعليمية، والدورات التدريبية والوثائق السمعية والبصري
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

سامان احمد عبد الله, الباحث, та الباحث خالد الياس بشير. "الآثار الأخلاقية والاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم الدراسات الاجتماعية". lark 16, № 1 (2023): 782–62. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol1.iss52.3250.

Full text
Abstract:
تستكشف هذه الورقة الآثار الأخلاقية والاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي(Al) في تعليم الدراسات الاجتماعية. بينما يقدم الذكاء الاصطناعي نتائج واعدة مثل التعلم المخصص ، وتعزيز مشاركة الطلاب ، وزيادة الوصول إلى المعلومات والبيانات، فإنه يثير أيضًا مخاوف أخلاقية كبيرة. وتشمل هذه خصوصية البيانات وأمنها ، والتحيز والتمييز، وخطر الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي. تدرس الورقة أيضًا الآثار الاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي ، مثل عدم المساواة الرقمية ، والتغيرات في ديناميكيات التعلم ، والتأثير على وجهات نظر الطلاب للعالم. يجادل المؤلفون بضرورة الموازنة بين فوائد الذكاء الاصطناعي والاعتبارات الأخلا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

الغامدي, حنان محمد, та الدكتورة/ دلال عمر العباسي. "واقع تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البرامج الإثرائية للطلبة الموهوبين في مدارس ينبع وجدة من وجهة نظر الطلبة ومنفذي البرامج الإثرائية". International Journal of Research and Studies Publishing 3, № 28 (2022): 591–633. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v3.28.18.

Full text
Abstract:
استهدفت الدراسة التعرف على واقع تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البرامج الإثرائية للطلبة الموهوبين في مدارس ينبع وجدة من وجهة نظر الطلبة ومنفذي البرامج الإثرائية، ودرجة تفعيلها والتحديات التي تواجه استخدامها، ومقترحات لتفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البرامج الإثرائية للموهوبين في مدارس ينبع وجدة، وعلاقة ذلك بمتغيرات الدراسة (الجنس، المرحلة الدراسية، البيئات التعلمية، الإدارة المشرفة على البرامج الإثرائية) من وجهة نظر الطلبة الموهوبين ومنفذي البرامج الإثرائية. أتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لسهولة تطبيقه وقدرته على تغطية وحدات كثيرة من المجتمع المدروس، وطبقت استبانة الكترونية على عينه
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

رضا محمود العبد. "الشخصية القانونية الافتراضية نحو الاعتراف بالشخصية القانونية للروبوتات المزودة بالذكاء الاصطناعي". Journal of Law and Emerging Technologies 3, № 2 (2023): 231–314. http://dx.doi.org/10.54873/jolets.v3i2.159.

Full text
Abstract:
أصبح الذكاء الاصطناعي جُزء من حياتنا، ولم يعد وجوده يقتصر على مجرد مجال الخيال العلمي. وبعد ظهور الجيل الثالث من الروبوتات التي تمتلك الذكاء الاصطناعي، أضحت تتمتع بالقدرة على التواصل مع البشر أو المناقشة أو التكيُف مع وضع واقعي جديد. وإذا لم تكن أنظمة هذه الروبوتات قد جعلتها مُستقلة بالكامل في الوقت الحاضر، فلا شك أن التطور الهائل في مجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي سوف يقود في المستقبل القريب إلى ظهور الروبوتات المُزودة بذكاء اصطناعي قوي والذي يمنحها استقلالية القرار، ولا جدال أن هذه الاستقلالية التي ستحصل عليها هذه الروبوتات سوف تثير العديد من المسائل القانونية التي تجعل من تنظيم التفاعلات بي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

م. عبد الله بن أحمد الرقيبة. "دور الذكاء الاصطناعي في تحسين كفاءة العمليات الإدارية". Journal of Educational and Human Sciences, № 40 (26 жовтня 2024): 101–11. http://dx.doi.org/10.33193/jeahs.40.2024.558.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى استكشاف تأثير الذكاء الاصطناعي على كفاءة العمليات الإدارية داخل المؤسسات، حيث يعتمد البحث على المنهج الوصفي، وجمع البيانات والمعلومات وتحليلها من المصادر الثانوية للكتب والأدبيات والدراسات السابقة والمجلات الأكاديمية ودراسات الحالة للنماذج التطبيقية كتجارب نموذجية، كما يعرض البحث تحليل تأثير الذكاء الاصطناعي على العمليات الإدارية بهدف الكشف عن أهمية تطبيق هذه التقنيات في مجال الأعمال والإدارة، ويعرض بعض من نماذج تطبيقية لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات الصحية والتجارية والمالية وغيرها مثل Unilever وSiemens التي استخدمت تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين الأ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

جريو, زين العابدين علي, та د. احمد جابر خيون. "تأثير الذكاء الاصطناعي على صناعة الإعلام: الفرص والتحديات". مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية 5, № 1 (2025): 17–1. https://doi.org/10.56961/mejhss.v5i1.858.

Full text
Abstract:
يستعرض هذا البحث تأثير الذكاء الاصطناعي على صناعة الإعلام، مع التركيز على الفرص والتحديات التي يطرحها هذا المجال المتطور. يناقش البحث في بدايته دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة الإنتاج الإعلامي، وتحسين تخصيص المحتوى وتجربة المستخدم، بالإضافة إلى تطوير أساليب التفاعل مع الجمهور من خلال أدوات مثل الروبوتات الذكية وتحليل البيانات الضخمة. كما يتناول البحث دور الذكاء الاصطناعي في الابتكار الإعلامي، حيث يوفر إمكانيات جديدة لإنتاج النصوص والصور والفيديوهات بسرعة ودقة أكبر. على الجانب الآخر، يستعرض البحث التحديات الناجمة عن الاستخدام المتزايد للذكاء الاصطناعي في الإعلام، مثل انتشار الأخبار المزيفة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Mahdi, Inas D. "استراتيجية تطبيق الذكاء الاصطناعي في مؤسسات الدولة". Cihan University-Erbil Journal of Humanities and Social Sciences 8, № 2 (2024): 65–74. http://dx.doi.org/10.24086/cuejhss.v8n2y2024.pp65-74.

Full text
Abstract:
بات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته العملية من اكثر المواضيع التي اخذت مجالا واسعا في الدراسات الحديثة واتسع نطاق دراسته ليشمل ميادين لم تكن معروفة منذ عقد مضى ، خاصة بعد ان دخلت تطبيقاته العملية مختلف نواحي الدولة من خطط واليات عسكرية واتمته متقدمة للنظام الاقتصادي وتطبيقات التجارة الدولية ودخول الذكاء الاصطناعي في تحسين وتقييم الاداء المؤسسي في الدولة ، وفقا لذلك ياتي البحث كمحاولة للوقوف على استراتيجية تطبيق الذكاء الاصطناعي في المؤسسات الحكومية وصولا الى عملية تقييم اداء مؤسسي يقوم على الحياد والموضوعية. يتكون البحث من مبحثين اساسيين بالاضافة الى المقدمة والاستنتاجات والتوصيات يتناول المبحث الا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

القليب, الدكتور/ رشيد. "دور الشريعة الإسلامية في صياغة قوانين الذكاء الاصطناعي في الإدارة العامة". Academic Journal of Research and Scientific Publishing 7, № 74 (2025): 68–101. https://doi.org/10.52132/ajrsp/v7.74.3.

Full text
Abstract:
تسعى هذه الدراسة إلى استكشاف سبل دمج القيم المستمدة من الشريعة الإسلامية ضمن التشريعات الحديثة، لضمان استخدام الذكاء الاصطناعي بما يتوافق مع المبادئ الدينية، مع الاستفادة من إمكانياته في تعزيز كفاءة الخدمات العامة وتحقيق التنمية المستدامة حيث مع تزايد استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجالات الإدارة العامة واتخاذ القرارات الحكومية، تبرز الحاجة إلى وضع ضوابط قانونية وأخلاقية تضمن حماية الحقوق والعدالة والمساواة، وتعتمد الدراسة على المنهج الاستقرائي التحليلي، حيث يتم تحليل مدى توافق قوانين الذكاء الاصطناعي مع مبادئ الشريعة الإسلامية، واستكشاف الأسس الشرعية التي يمكن أن تشكل إطارًا قانونيًا وأخل
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

الجاسر, مطلق جاسر. "الإفتاء باستخدام الذكاء الاصطناعي حكمه الشرعي وأثره في اختلاف العلماء". مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية 39 (10 жовтня 2024): 227–64. https://doi.org/10.34120/jsis.v39isi4.3261.

Full text
Abstract:
فكرة البحث: الفتوى لها اتصال بالواقع، ومن صور ذلك علاقتها بالذكاء الاصطناعي، فصار لزامًا أن تُبحث علاقتها بالفتوى، وتكمن أهمية البحث: في انتشار تقنيات الذكاء الاصطناعي، وضرورة استباق الخطاب الشرعي للمستجدات، وضرورة التأصيل الفقهي لمستجدات الذكاء الاصطناعي، وأهمية معرفة الموقف من خلاف العلماء وأثر الذكاء الاصطناعي فيه، وتتمثل مشكلة البحث: في بيان حكم استخدام الذكاء الاصطناعي في الإفتاء، وكيفية الاستفادة منه في صناعة الفتوى، وأثره في اختلاف العلماء، ويهدف البحث بيان كيفية وحكم استخدام الذكاء الاصطناعي في الإفتاء، وبيان أثر الذكاء الاصطناعي في اختلاف العلماء، أما منهج البحث: فقد اعتمد البحث على ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

فجحان الدوسري, سعد. "تقييم برامج الذكاء الاصطناعي الحالية في تخريج الحديث والحكم عليه وطرق الاستفادة منها". journal of the college of islamic sciences, № 81 (31 березня 2025): 569–97. https://doi.org/10.51930/jcois.21.2025.81.0569.

Full text
Abstract:
تتلخص في بيان برامج الذكاء الاصطناعي التي تخدم تخريج الحديث والحكم عليه وتقييمها، وطرق الاستفادة منها، وتكمن أهمية البحث في تناوله للذكاء الاصطناعي بالتعرف على كيفية توظيفه في مجال تخريج الأحاديث والحكم عليها وتتمثل إشكاليته في معرفة قدرة الذكاء الاصطناعي على محاكاة المحدث في تخريج الحديث والحكم عليه، ومدى الاستفادة منه في ذلك، ويهدف البحث إلى محاولة الوقوف على برامج الذكاء الاصطناعي التي تناسب تخريج الحديث والحكم عليه، والوقوف على إشكاليات وقصور تطبيقات الذكاء الاصطناعي فيه ، ووضع الضوابط والحلول لها، وأما المنهج المستخدم في البحث فهو المنهج الاستقرائي والتطبيقي، ومن أبرز النتائج في البحث أن
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

سارة رحيم حويل. "الذكاء الاصطناعي ودوره في تنمية السياحة (قراءة في تجربة الامارات وإمكانية استفادة العراق منها)". مجلة الباحث 44, № 3 (2025): 184–95. https://doi.org/10.63797/bjh.v44i3.3996.

Full text
Abstract:
يتناول هذا البحث موضوع أهمية تجربة الإمارات في الذكاء الاصطناعي في السياحة واعتبارها نموذجًا ملهمًا للعراق من خلال دراسة الذكاء الاصطناعي ودوره في تطوير هذا القطاع الحيوي اذ يمكن للعراق أن يُحقق قفزات نوعية في سياحته الرئيسية. يهدف البحث إلى بيان دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في المحاكاة والتنبؤ الصحيح بديناميكية الظاهرة الجغرافية السياحية باستخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته وتسليط الضوء على دوره في تنمية السياحة وتكشف النتائج عن دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في المحاكاة والتنبؤ الصحيح بديناميكية الظاهرة الجغرافية السياحية اذ يمكن ان تسهم في تحسين دقة التنبؤ بحجم التطور في الظاهرة وتوجهاتها بشكل ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

الفزاري, عارف خميس, та عبدالله الشاوي. "دور الذكاء الاصطناعي في تطبيق إدارة المعرفة: دراسة استقرائية". مجلة العلوم الإقتصادية و الإدارية و القانونية 8, № 13 (2024): 65–98. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.g081024.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الورقة البحثية إلى استكشاف دور الذكاء الاصطناعي في تطبيق إدارة المعرفة داخل المنظمات، حيث تُسهم إدارة المعرفة بشكل كبير في تحسين الأداء التنظيمي وتعزيز الابتكار والتكيف. ومع تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي، يمكن لهذه الأدوات المتقدمة تحسين عملية جمع المعلومات وتحليلها ونشرها بفاعلية. وتناقش الدراسة كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لنقل المعرفة بيسر، وتحسين اتخاذ القرارات، وتعزيز التواصل المؤسسي. كما اعتمدت الدراسة على استقراء وتحليل دراسات سابقة لتقييم أثر الذكاء الاصطناعي في إدارة المعرفة. وأظهرت تقارير، مثل تقرير Gartner 2023، أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي قد تحسن كفاءة العمليات المعرفية ب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

عظیمی, کاظم. "تأثير الذكاء الاصطناعي على كتابة القصة والسرد القصصی". مجلة اللغة العربية وادابها 1, № 40 (2024): 157–87. https://doi.org/10.36318/jall/2025/v1.i40.17410.

Full text
Abstract:
یهدف هذا البحث الی دراسة التعايش بين الذكاء الاصطناعي والبراعة البشرية في عملية السرد بالاعتماد على رؤى من الإبداع الحسابي، والأطر التعاونية، والآثار الأخلاقية، لأنّ التقاطع بين الذكاء الاصطناعي وكتابة القصص قدأدی إلى بداية حقبة تحويلية، مما أعاد تشكيل مشهد الإبداع السردي. تتناول المناقشة الدور الملهم للذكاء الاصطناعي، والتحديات في الفهم العاطفي، والأبعاد الأخلاقية، والتكرار المستمر لخوارزميات الذكاء الاصطناعي. نظرا لأن الذكاء الاصطناعي أصبح أداة متكاملة في ذخيرة راوي القصص، فإن هذا المقال يقدم فحصا شاملاً للآثار والتحديات والإمكانيات التي تنشأ في التفاعل الديناميكي بين الذكاء الاصطناعي وفن رو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

إسماعيل أحمد أرنوط, بشرى. "النّمذجة بالمعادلات البنائيّة باستخدام خوارزميّة المربّعات الجزئيّة الصّغرى في البحوث التّربويّة والنّفسيّة: مثال تطبيقي لاختبار نموذج بنائي للعلاقات بين استخدام الذّكاء الاصطناعي، والتّحالف العلاجي، والاندماج الوظيفيّ لدى مقدِّمي خدمات الصّحّة النّفسيّة". journal of the college of islamic sciences, № 79 (30 вересня 2024): 499–572. http://dx.doi.org/10.51930/jcois.21.2024.79.0499.

Full text
Abstract:
تُعد النمذجة بالمعادلات البنائية باستخدام خوارزمية المربعات الجزئية الصغرى Partial Least Square-Structural Equation Modelling والمعروفة اختصارًا ((PLS-SEM تقنية إحصائية حظيت في السنوات الأخيرة بالاهتمام بفضل مرونتها وقوتها التنبؤية. ومع ذلك، هناك ندرة في الإرشادات حول تطبيق هذه التقنية في مجال العلوم الاجتماعية، وبخاصة بحوث التربية وعلم النفس. ولذلك هدف هذا البحث إلى تقديم النمذجة بالمعادلات البنائية باستخدام خوارزمية المربعات الجزئية الصغرى (PLS) كنهج متطور لنمذجة المعادلات البنائية، وتسليط الضوء على مبررات استخدامها، ومقاربة بينها وبين النمذجة بالمعادلات البنائية بطريقة التباين. وقد تم تطبيق
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

العنزي, ثامر عطية صبر. "الذكاء الاصطناعي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في بيئة الأعمال وفقاً لمرتكزات رؤية المملكة 2030". مجلة العلوم الإقتصادية و الإدارية و القانونية 6, № 13 (2022): 48–63. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.m080122.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى تحليل دور الذكاء الاصطناعي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في بيئة الأعمال وفقا لمرتكزات رؤية المملكة 2030، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الاستقرائي، وذلك من خلال المراجعة المنهجية للدراسات السابقة التي تناولت موضوع الذكاء الاصطناعي في بيئة الأعمال لتحقيق التنمية المستدامة، وبلغ عدد الدراسات (20) دراسة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة لقد أثبتت تطبيقات الذكاء الاصطناعي فاعليتها في تحسين وتطوير بيئة الأعمال حيث ساهمت في تقليل الوقت والجهد، ووضع حلول للمشكلات المعقدة والصعبة، كما ساهمت تطبيقات الذكاء الاصطناعي على جذب وتعزيز الاستثمارات، وعمل تطبيق الذكاء الاصطن
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

براء نصير جرمط الخفاجي, م. د. "الذكاء الاصطناعي واللغة العربيّة بين الآفاق والتحدّيات". لارك 17, № 1/Pt1 (2025): 1130–07. https://doi.org/10.31185/lark.3869.

Full text
Abstract:
قدّم هذا البحث قراءة وصفية يهدف بها استكشاف الآفاق المستقبليّة للذكاء الاصطناعي وتأثيره في اللغة العربيّة، والتحديات في توظيف التكنولوجيا وتقنيات الذكاء الاصطناعي على اللغة العربيّة، إذ يتناول البحث مفهوم الذكاء الاصطناعي، نشأته، أنواعه، خصائصه، والتعريف باللغة العربيّ، والآفاق المستقبلية للغة العربية مع الذكاء الاصطناعي، ويدرس التحدّيات التي تواجه الذكاء الاصطناعي مع اللغة العربيّة، و الجهود المبذولة في تحسين العلاقة بين اللغة العربيّة والذكاء الاصطناعي.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

جعواني, عفاف, та سليمان الكعبي. "أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية". International Journal of Educational & Psychological Studies 13, № 4 (2024): 787–96. http://dx.doi.org/10.31559/eps2024.13.4.9.

Full text
Abstract:
الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وبيان آثار تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والتحديات التي تواجه استخدامها. المنهجية: استخدم الباحثان المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة. النتائج: أظهرت النتائج جملة من التحديات التي تواجه تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من أبرزها: ضعف شبكات الإنترنت في المدارس، ولدى بعض الطلبة في البيوت، وعدم تمكن بعض المعلمين من استخدم التطبيقات بسبب قلة الخبرة في استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، كما أن بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي قد لا تتوافق مع القيم المجتمعية لاسيما التطبيقات المجانية التي قد تتخللها الإعلانات المزعجة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Ahmed, Paiman Ibrahim. "Impact of Cloud Accounting on AI-Based Accounting Firms." Zanco Journal of Humanity Sciences 28, no. 6 (2024): 78–104. https://doi.org/10.21271/zjhs.28.6.6.

Full text
Abstract:
لقد أحدث دمج الذكاء الاصطناعي في المحاسبة السحابية ثورة في الطريقة التي تدير بها الشركات شؤونها المالية. لقد قام بأتمتة المهام المتكررة، وتحسين دقة البيانات، وتسهيل التحليلات التنبؤية، وتعزيز إدارة النفقات، وتعزيز قدرات الكشف عن الاحتيال. علاوة على ذلك، تتيح المحاسبة السحابية باستخدام الذكاء الاصطناعي إعداد التقارير المالية في الوقت الفعلي وتعزز التعاون بشكل أفضل بين متخصصي المحاسبة وعملائهم. مع استمرار الذكاء الاصطناعي في التقدم، سيصبح الدور الذي يلعبه في المحاسبة السحابية أكثر بروزاً. ستكتسب الشركات التي تتبنى هذه التقنيات ميزة تنافسية من خلال اتخاذ قرارات مالية أكثر استنارة، وخفض التكاليف ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

رحمن صياح, اركان. "استخدام الذكاء الاصطناعي في القاعات الدراسية: تعزيز أدوار المعلمين أم استبدالهم؟". مجلة العلوم الأساسـية 18, № 27 (2025): 641–60. https://doi.org/10.31185/bsj.vol18.iss27.1024.

Full text
Abstract:
تتناول هذه الدراسة الدور المزدوج للذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم، مستكشفة إمكاناته لتعزيز فعالية التدريس مع التخفيف من المخاوف المتعلقة باستبدال الذكاء الاصطناعي للمعلمين البشر. تتمحور المشكلة حول الجدل المتزايد حول ما إذا كان الذكاء الاصطناعي يعزز أدوار المعلمين أم يحل محلهم، ghsdlh مع انتشار تقنيات الذكاء الاصطناعي مثل برامج التعلم التكيفي وأنظمة التقييم التلقائية في الفصول الدراسية. تهدف الدراسة إلى: فحص الاستخدامات الحالية للذكاء الاصطناعي في التعليم وتأثيراتها على أدوار المعلمين، استكشاف آراء أصحاب الاختصاص من الإداريين والمعلمين حول فوائد وتحديات الذكاء الاصطناعي، وتحديد الاعتبارات الأخ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

آل ناصر, محمد بن سيف. "توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الدراسات والأبحاث العقدية: رؤية تقويمية". مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية 40, № 140 (2025): 133–68. https://doi.org/10.34120/jsis.v40i140.3211.

Full text
Abstract:
فكرة البحث الرئيسية تدور حول إمكانية توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الدراسات والأبحاث العقدية، وتظهر أهمية البحث بأنه يتعلق بالعقيدة الإسلامية وتوظيف التقنيات الحديثة كالذكاء الاصطناعي التوليدي لخدمة هذا العلم، وتتمثل إشكالية البحث التي حاولت الدراسة الإجابة عنها في: ما تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي التي يمكن توظيفها في الدراسات والأبحاث العقدية؟ وما الرؤية التقويمية لهذه التقنيات الحديثة؟ لذا فالبحث يهدف إلى بيان مفهوم الذكاء الاصطناعي التوليدي ومعرفة مدى توظيفه في الدراسات والأبحاث العقدية مع طرح رؤية تقويمية لذلك. وقد اقتضت طبيعة البحث أن يسلك الباحث المنهج الاستقرائي في بيان
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

الحربي, هادي صالح. "دور الذكاء الاصطناعي في تطوير برامج التدريب الذكية: دراسة حالة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت". Global Journal of Economic and Business 14, № 3 (2024): 200–215. http://dx.doi.org/10.31559/gjeb2024.14.3.2.

Full text
Abstract:
الأهداف: هدفت الدراسة لبيان الدور الفاعل للذكاء الاصطناعي (التدريب المخصص، المحتوى المخصص، تعزيز التفاعل والمشاركة، التقييم الدوري، والدعم الفوري) في تطوير برامج تدريب ذكية (التدريب الذكي) ضمن الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت. المنهجية: تبنت الدراسة المنهج الكمي من خلال توزيع استبيان إلكتروني على عينة من (288) مدرس ومدرب من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت. اعتمادًا على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS. النتائج: توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها وجود أثر للذكاء الاصطناعي بأبعاده (التدريب المخصص، المحتوى المخصص، تعزيز التفاعل والمشاركة، التقييم الدوري، والد
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

محمّد مطلق المطيريّ, مطلق. "المسؤوليّةُ الجنائيّةُ عن جرائمِ الذّكاءِ الاصطناعيِّ المستقلِّ بذاتِه". journal of the college of islamic sciences, № 82 (30 червня 2025): 383–408. https://doi.org/10.51930/jcois.21.2025.82.0383.

Full text
Abstract:
تعدّ جرائم الذكاء الاصطناعي جرائم مستقبلنا المعاصر والقريب، فتطور التكنولوجيا ساعد على حدوث كثير من هذه الجرائم، فقد أعطت البرامج المتطورة للآلات التي تُدار ببرامج الذكاء الاصطناعي إمكانات يصل خطرها لبناء خبرات ذاتية تجعلها تتخذ قرارًا منفردًا في مواقف كثيرة تقابلها كالإنسان، وهي ما نسميه الذكاء الاصطناعي "المستقل بذاته"؛ لذا تهدف الدراسة الحالية لمحاولة وضع قوانين لجرائم الذكاء الاصطناعي لتمييز المسؤول عن هذه الجرائم ومعاقبته؛ وتظهر أهمية هذا الموضوع في أن عالمنا الآن يمتلئ بمجالات الذكاء الاصطناعي، فمع انتشاره ستزيد جرائمه، ومِن ثَم من الضروري دراسة المسؤولية الجنائية عن جرائم التي تحدث عن ط
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

شانع, خالد علي, and أزهار محمد غليون. "Utilizing Artificial Intelligence Applications in Higher Education." Journal of Engineering and Technological Sciences - JOEATS 2, no. 1 (2024): 38–48. http://dx.doi.org/10.59421/joeats.v2i1.1897.

Full text
Abstract:
يهدف هذا البحث إلى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، وذلك من خلال استعراض مفهوم الذكاء الاصطناعي وأنواعه وخصائصه وأسباب الاهتمام به، والتأثيرات الإيجابية للذكاء الاصطناعي على التعليم، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي التي يمكن توظيفها والإفادة منها في التعليم العالي، وأهم التحديات التي تواجه توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي في جمع وتحليل كل ما يتعلق بالذكاء الاصطناعي، وتوصلت الدراسة إلى أنه يمكن استخدام وتوظيف العديد من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي. رغم ذلك يجب مسايرة هذا التقدم التكنولوجي بروية وعقلانية والوعي بسلبياته ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

الشارخ, مريم هشام. "تكييف الذكاء الاصطناعي من خلال معياري الذمة والعقل في أصول الفقه الحنفي". مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية 39 (10 жовтня 2024): 457–86. https://doi.org/10.34120/jsis.v39isi4.3119.

Full text
Abstract:
تقوم فكرة البحث الرئيسة على بيان معياري الذمة والعقل في تكييف الذكاء الاصطناعي؛ وذلك لتوضيح مسؤوليته. ومن حيث أهمية البحث فيمكن إجمالها في: توضيح معياري الذمة والعقل اللذين تُبنى عليهما الأهلية وربطها بتطبيقات الذكاء الاصطناعي؛ ما يعين المفتي والباحث في معرفة الآثار الشرعية، وتتمثل إشكالية البحث بالآتي: ما معيارا الأهلية في عصر الذكاء الاصطناعي؟ وما تطبيقات معياري الأهلية في عصر الذكاء الاصطناعي؟ وما الأسس التي تعين الباحث الشرعي في تحديد أهلية الذكاء الاصطناعي؟ ويهدف البحث إلى توضيح معياري الأهلية في عصر الذكاء الاصطناعي، وبيان تكامل الشريعة الإسلامية في جميع أحكامها، وصلاحيتها لكل زمان ومكان
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

يوسف, آلاء, نشوى محمد та أياد جلال. "التزام مجلس إدارة الشركة بالعمل على تحقيق مصلحتها في عصر الذكاء الاصطناعي". Journal of Legal Sciences 40, № 1 (2025): 103–45. https://doi.org/10.35246/wxz8a908.

Full text
Abstract:
تجاوز الذكاء الاصطناعي مرحلة كونه أداة مساعدة، وأضحى معززاً للنشاط الإداري لمدير الشركة التجارية. وهو ما يثير التساؤل عن أثر الاستعانة بالذكاء الاصطناعي على التزام مجلس الإدارة بالعمل على تحقيق مصلحة الشركة. إذ أن تدخل الذكاء الاصطناعي يثير إشكاليات مهمة منبعها طبيعته الخاصة. حيث يعتمد في عمله بشكل حتمي على مدخلات معينة، ولا يقتصر التحكم في مدخلاته وآلية عمله على مجلس إدارة الشركة بل يتعدد المتدخلون. من جهة أخرى، تثور إشكالية مهمة بشأن ما ينتهي اليه الذكاء الاصطناعي من توصيات، فإلى أي مدى يمكن لمجلس الإدارة الثقة بمخرجات الذكاء الاصطناعي، وكيف يتمكن من التحقق من أنها تحقق مصلحة الشركة. وفي ضوء
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

عبدالرحيم بنجر, غدي, ديما يوسف الصالح та الأستاذ الدكتور/ رضا بهي الدين مصطفى يوسف. "أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات اللوجستية خلال موسم الحج". International Journal of Research and Studies Publishing 6, № 68 (2025): 04–27. https://doi.org/10.52133/ijrsp.v6.68.1.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات اللوجستية خلال موسم الحج، في ظل التحولات الرقمية التي تشهدها المملكة العربية السعودية، وسعيها نحو تجويد تجربة ضيوف الرحمن بما ينسجم مع رؤية 2030. وتأتي أهمية الدراسة من كونها تتناول أحد أكبر التجمعات البشرية الموسمية وأكثرها تعقيدًا من الناحية اللوجستية، مما يستدعي حلولا ذكية تعزز الكفاءة وتدعم سرعة الاستجابة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، الذي يجمع بين الوصف والتفسير الكمي للبيانات، من خلال الاستبيان كأداة أولية وأدوات ثانوية متعددة شملت تحليل الدراسات السابقة، مراجعة التقارير الرسمية، مقابلات مع خبراء
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

الملا, خولة بنت أحمد بن عبد اللطيف, та رنا محمد صلاح الدين موسى. "مدى دقة الذكاء الاصطناعي في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالثقافة الإسلامية والعلوم الشرعية: دراسة وصفية". Arts 12, № 4 (2024): 743–70. http://dx.doi.org/10.35696/arts.v12i4.2234.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى التعرف على الذكاء الاصطناعي بشكل عام، وضوابط استخدامه، ثم التعرف على مدى قدرته على خدمة الباحث الشرعي عند إنجاز أبحاثه في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالثقافة الإسلامية والعلوم الشرعية، في سبيل الترقي بعمل الذكاء الاصطناعي من خلال التعاون المكثف بين المبرمجين من جهة وعلماء الشريعة من جهة أخرى، ولقد قام البحث على المنهج: الوصفي من خلال طرح أسئلة نوعية على الذكاء الاصطناعي في الثقافة الإسلامية، والتفسير والحديث والفقه، وتم تقسيم البحث إلى مقدمة ومبحثين، المبحث الأول: تعريف تقنية الذكاء الاصطناعي وأهميته في التعليم. المبحث الثاني: مدى إمكانية الذكاء الاصطناعي على تقديم الإجابات الص
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography