Relevant bibliographies by topics / 接合

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic '接合'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 18 February 2022

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Journal articles on the topic "接合"

1

Matsuda, Satoshi. "接着・接合". Seikei-Kakou 23, № 4 (2011): 195. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.23.195.

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2

Kotera, Masaru, та Satoshi Matsuda. "魅せる！接着・接合". Seikei-Kakou 31, № 10 (2019): 359_2–360. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.31.359_2.

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3

Kihara, Shin―ichi. "接着・接合・二次加工". Seikei-Kakou 24, № 4 (2012): 187. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.24.187.

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4

Saito, Takushi. "接着・接合・二次加工". Seikei-Kakou 22, № 4 (2010): 179_2. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.22.179_2.

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5

Sato, Kimitoshi. "接合・接着 (D 201～D 203)". Seikei-Kakou 15, № 1 (2003): 25. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.15.25_1.

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6

Sato, Kimitoshi. "接着・接合・二次加工". Seikei-Kakou 20, № 9 (2008): 642_2. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.20.642_2.

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7

Okoshi, Masayuki, Kazuya Nagata, Seiichi Sai та Makoto Hino. "接着・接合 (H-202～H-214)". Seikei-Kakou 33, № 6 (2021): 194–95. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.33.194_2.

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8

Oguchi, Takashi. "PE 管のスピンウェルディング接合". Seikei-Kakou 15, № 2 (2003): 93–98. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.15.93.

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9

Koyama, Hiroshi. "接着・接合・二次加工 (Ⅳ-210 ～ Ⅳ-217)". Seikei-Kakou 16, № 8 (2004): 486. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.16.486_1.

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10

Hori, Sankei. "接着・接合・二次加工 (Ⅴ-101 ～ Ⅴ-107)". Seikei-Kakou 17, № 8 (2005): 512. http://dx.doi.org/10.4325/seikeikakou.17.512.

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Dissertations / Theses on the topic "接合"

1

鄭, 基浩. "伝統的木造接合部へのスギ圧縮木材接合具の活用". 京都大学, 2006. http://hdl.handle.net/2433/136503.

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Abstract:
Kyoto University (京都大学)<br>0048<br>新制・課程博士<br>博士(農学)<br>甲第12665号<br>農博第1588号<br>新制||農||934(附属図書館)<br>学位論文||H18||N4191(農学部図書室)<br>UT51-2006-U370<br>京都大学大学院農学研究科森林科学専攻<br>(主査)教授 小松 幸平, 教授 川井 秀一, 教授 矢野 浩之<br>学位規則第4条第1項該当
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2

NAKAMURA, Takashi, 達也 長谷川, Tatsuya HASEGAWA та ін. "レーザによる熱可塑性プラスチックのラップ接合 (第3報, 数値シミュレーションによる接合条件の検討)". 日本機械学会, 2002. http://hdl.handle.net/2237/9093.

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3

横井, 香平, та Kohei Yokoi. "隣接臓器合併切除を伴う肺癌手術". 日本肺癌学会, 2006. http://hdl.handle.net/2237/10982.

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4

堀口, 和孝. "機械制御破断接合法を用いた単分子接合の電子およびスピン輸送特性に関する研究". 京都大学 (Kyoto University), 2011. http://hdl.handle.net/2433/142221.

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5

早川, 明伸. "p-n接合及びp-i-n接合有機－無機ハイブリッド太陽電池の高効率化と高耐久化に関する研究". Kyoto University, 2017. http://hdl.handle.net/2433/227649.

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6

荒川, 智紀. "微小接合系におけるスピン依存伝導のダイナミクス". 京都大学 (Kyoto University), 2014. http://hdl.handle.net/2433/192123.

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7

野村, 義樹. "Bi系高温超伝導体固有ジョセフソン接合における接合間相互作用下の巨視的量子トンネル現象に関する研究". Kyoto University, 2017. http://hdl.handle.net/2433/226783.

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8

青木, 康素. "鋼曲げ部材を対象とした一面当て板接着補修に関する研究". Kyoto University, 2018. http://hdl.handle.net/2433/235078.

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9

木下, 智裕. "接合部を含む座屈拘束ブレースの座屈防止設計法". 京都大学 (Kyoto University), 2015. http://hdl.handle.net/2433/199265.

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10

李, 在光. "液相焼結法によるSiC/SiC複合材料の製作と接合に関する研究". 京都大学, 2005. http://hdl.handle.net/2433/144681.

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Abstract:
Kyoto University (京都大学)<br>0048<br>新制・課程博士<br>博士(エネルギー科学)<br>甲第11693号<br>エネ博第109号<br>新制||エネ||17(附属図書館)<br>23336<br>UT51-2005-D442<br>京都大学大学院ｴﾈﾙｷﾞｰ科学研究科ｴﾈﾙｷﾞｰ応用科学専攻<br>(主査)教授 香山 晃, 教授 山嵜 鉄夫, 教授 木村 晃彦<br>学位規則第4条第1項該当
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Books on the topic "接合"

1

高校英语混合式教学模式的研究与实践. Frontier Scientific Publishing Pte. Ltd., 2020. http://dx.doi.org/10.32629/9789811492488.

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Abstract:
随着国际经济贸易发展，越来越凸显英语重要性。作为高校教育不可缺少的组成，更需要英语教师在全新的社会发展形式下优化教学理念和教学方式。混合式教学模式即课堂教学和线上学习相结合，是高校英语主要改革方式。混合教学模式是满足大学英语教学新时期发展需要的，顺应时代发展的必然趋势。混合教学模式与大学英语课程相结合，丰富了课程资源，使教师和学生更清晰自身的角色。教师引导学生有效的学习英语课程，使得师生互动更为明显。此外，在混合教学中，我们必须根据教学的实际情况和非英语专业的学生情况出发，满足更高的教育教学要求，顺应时代的发展趋势，深入探索混合教学模式。混合教学模式不仅具有传统的课堂教学系统的一些特点，还可以通过网络虚拟空间进行沟通，这实现了新老教学方法之间的连接。然而，混合教学模式并不意味着传统教学和数字化网络教学简单组合，也不会简单地融合多媒体信息技术与课堂教学，而是传统教学与现代的自主学习采取合作探究式教学的原则，并且结合了现代的结合教学与现代技术手段的概念，并相应地完成教学和学习任务。
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2

融合教育理念探索与实践. Frontier Scientific Publishing Pte. Ltd., 2020. http://dx.doi.org/10.32629/9789811481598.

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Abstract:
从“融合教育”开始在一些西方发达国家逐渐兴起，直到今天全纳教育的基本观念与随班就读等安置形式在全国范围内全面普及，整个社会对传统的特殊教育提出了更高、更人文化的要求。与此同时，特殊教育的阵地也发生了根本性变化，即主战场从特殊学校转移到了普通中小学；因此，普通学校如何建立一整套针对特殊儿童的教育教学体系以及普通中小学的“普教教师”如何形成一整套针对特殊儿童行之有效的教学管理方法，已然成为义务教育体系中一个重要命题。融合教育的理论核心内容是“把残障儿童放在普通学校的普通班级中，与健全儿童一起学习和生活，以改变以往主要把残疾儿童集中到特殊教育学校并将他们与健全儿童完全隔离开来的传统教育模式”。融合教育的理念实质是“障碍者、精神迟滞者应与普通人一样，具有同等的受教育的权利，使他们的生活尽可能地接近普通人的生活条件和生活方式”，这是教育的人本主义与人道主义最为具体的表现；在实践研究中的数据表明，轻度残障儿童在融合教育的环境中能得到较好的发展。
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3

新郑市城市道路跨河工程防洪影响研究. Frontier Scientific Publishing Pte. Ltd., 2020. http://dx.doi.org/10.32629/9789811462658.

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Abstract:
大型桥梁是城市道路跨河工程建设的重要组成部分,其作为连接河流两岸陆域的重要通道,是支持人员、装备与物资频繁往来与大规模流动的可靠载体。它不仅在国民经济生活中发挥着积极的交通功能,而且在防洪、抢险与救灾工作中也显示出强大的支撑作用。但是,桥梁对防洪产生的负面影响以及洪水对桥梁的不利影响也不容忽视和低估,必须予以认真对待、妥善处理,否则有可能给国家和人民的生命财产安全带来严重危害。在新郑市城市道路项目的开展过程中,对于桥梁的防洪影响做相应的研究工作,并将研究成果予以分析,同时总结取得的工程实践经验,为相关项目的开发建设提供参考,具有十分重要的意义。针对本课题所制定的研究技术路线,我们利用生产单位的技术力量和水文水资源局的科研优势,组成了专题研究课题组,并制定出详细合理的工作计划,共同开展了新郑市城市道路跨河工程防洪影响研究。根据城市道路工程建设需要,针对城市道路跨河工程建设项目具体情况,采用数学方法和模型方法,对城市道路跨河工程对河势、堤防、行洪、水位、流态、流速的影响进行研究和相关评价,运用水力学原理,结合河道各项特性、特征,预测洪水对工程的影响以及工程建成后对防洪的影响,提出对策和建议,为工程建设和防洪安全提供可靠的技术依据。
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4

程峻, 程峻. 雙語體育教學輕鬆上路. 高教出版, 2021. http://dx.doi.org/10.53106/9789575115715.

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Abstract:
&lt;p&gt;本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期使能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q &amp; A，將可能遇到的問題給予解決辦法之意見提供，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育較常用的課室生活用語、教育專業術語和全面性地體育運動項目專用字詞無私分享，讓讀者得以參考、選擇與運用，以減少蒐集英文
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Book chapters on the topic "接合"

1

"附件二：就条约保留意见专题发给联合国或专门机构会员国或国际法院规约接受方的调查问卷." In Guójì fa weiyuanhui nianjian. UN, 2015. http://dx.doi.org/10.18356/ca6fd1ac-zh.

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Conference papers on the topic "接合"

1

秋山, 正弘, 昂洋 三石, Dali Zhang, Myung-Jae Lee та Edoardo Charbon. "狭ピッチ化を目指したAl-Si/TiNバンプによるCoC接合". У 産業応用工学会全国大会2018. 産業応用工学会, 2018. http://dx.doi.org/10.12792/iiae2018.025.

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Reports on the topic "接合"

1

鄧, 芝珊, 惟君 鄧, 詩琳 陳, 寶琪 林 та 琦婷 袁. 為香港金融服務業的女同志和雙性戀女性僱員創造共融職場. 香港嶺南大學-文化研究及發展中心, 2021. http://dx.doi.org/10.14793/ccrd2021002.

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Abstract:
職場共融是香港企業社會責任(Corporate Social Responsibility, CSR)的重要一環。職場共融指出僱主需要尊重僱員之間的多樣性，肯定僱員對工作環境的不同貢獻，並提高員工的專業水準。多元的工作場所亦需要接納來自不同背景、膚色、種族、健康狀況、性傾向和性別認同的員工。綜觀香港商業各界，向來少有女性的高層代表。女同志和雙性戀女性更因為其性別和性傾向，在職場晉升中面臨「雙重隱形天花板」(double glass ceiling) 的阻礙。 透過嶺南大學創新及效益基金的資助，並與香港跨銀行同志論壇(The Hong Kong LGBT Interbank Forum)和Lesbians in Finance合作，鄧芝珊博士向正在香港金融和銀行業工作的女同志和雙性戀女性，進行了一項網絡問卷調查與兩次焦點小組訪談。研究旨在探討香港金融服務業當中，女同志和雙性戀女性所遇到的具體挑戰和障礙。 我們發現，只有37%的問卷調查受訪者曾經在職場「出櫃」，亦有23%向部分關係密切的同事「出櫃」。換言之，他們對於在職場「出櫃」一事仍然有重大顧慮。企業內的LGBT+員工亦面對「隱形天花板」的晉升問題，18%的調查受訪者同意、47%有點同意存在著這種限制。問及女同志和雙性戀女性是否比男同志更難在職場上「出櫃」時，32%受訪者同意、46%表示有點同意。27%的受訪者同意、39%表示有點同
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