Relevant bibliographies by topics / 文化比較研究

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Academic literature on the topic '文化比較研究'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 February 2022

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Journal articles on the topic "文化比較研究"

1

Nirayani, Luh Meilinda, Ni Nengah Suartini, and I. Wayan Sadyana. "ANALISIS PERBANDINGAN LINTAS BUDAYA PADA BUKU NIHONGO KIRA-KIRA 1." Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha 5, no. 2 (2019): 237. http://dx.doi.org/10.23887/jpbj.v5i2.18689.

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Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek dan model perbandingan lintas budaya pada buku teks bahasa Jepang. Subjek pada penelitian ini adalah buku Nihongo Kira-kira 1 dari The Japan Foundation. Objek penelitiannya adalah aspek dan model perbandingan lintas budaya yang ada dalam buku Nihongo Kira-kira 1. Data dikumpulkan melalui metode pustaka dan kartu data, kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aspek budaya yang diperkenalkan dalam buku yaitu materi budaya yang berkaitan dengan sistem kemasyarakatan, sekolah, pekerjaan dan kem
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2

LAM, Tak Ching Eddie, and James J. ZHANG. "Comparison of the Leadership Behavior of Winning and Losing Basketball Coaches." Asian Journal of Physical Education & Recreation 3, no. 1 (1997): 41–45. http://dx.doi.org/10.24112/ajper.31184.

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Abstract:
LANGUAGE NOTE | Document text in English; abstract in Chinese only.從研究得悉，球隊之比賽成績會影響敎練之領導行為。不過，大多數這類研究都在美國進行。然不同之文化背景會對運動員之表現及敎練之領導行 為產生一定之影響力。這份研究主要是比較香港勝方與負方中學籃球敎練之領導行為。參與研究者共有56名男性，全屬香港中學92-93年度學界男子甲組籃球比賽之籃球敎練。所用之問卷"運動敎練領導行為量表"共測試五類領導行為，分別是：正面反映、訓練及指導、交誼上的支持、民主行為、及專制行為。研究結果發現勝方與負方之籃球敎練在領導行為沒有明顯之差異。建議將來之研究須考慮不同文化背景及其它因素。
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3

岩壁　茂, Iwakabe. "事例研究特集号——はじめに 日本における事例研究：2つの方法，2つの世界観 Part2". Pragmatic Case Studies in Psychotherapy 11, № 4 (2016): 96. http://dx.doi.org/10.14713/pcsp.v11i4.1934.

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Abstract:
<p>本特集の目的は大きく異なる事例研究のスタイルを提示し，それらの方法的特徴を比較し，最終的にはそれぞれの強みを組み合わせた事例研究の方法を探究することであった。2編の事例論文は，日本における臨床実践と事例研究の幅を実感できる内容であった。またそれに続く国内外からの4編のコメント，および事例論文著者の回答による対話が起こり，事例研究を通した臨床的学びの場を作り出した。その対話を通して，それぞれの事例研究の特徴がさらに浮かび上がってきた。ここでは，簡潔に2つの事例論文とコメントを振り返り，事例研究の方法論的課題，そして文化の問題について検討したい。</p>
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4

Yulianti, Ni Nyoman Vivin, Ni Nengah Suartini, and I. Wayan Sadyana. "IMPLEMENTASI PEMAHAMAN LINTAS BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI SMK NEGERI 5 DENPASAR." Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha 5, no. 2 (2019): 259. http://dx.doi.org/10.23887/jpbj.v5i2.18687.

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Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode yang digunakan guru dalam mengimplementasikan pemahaman lintas budaya dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar dan kendala-kendala yang dihadapi guru serta cara mengatasi kendala tersebut. Subjek pada penelitian ini adalah guru bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar dan buku Nihongo Kirakira I. Objek pada penelitian ini adalah metode yang digunakan guru dalam mengimplementasikan pemahaman lintas budaya dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar. Data dikumpulkan melalui metode observasi non partisipatif, wawa
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5

LI, Yan, та Weidong XIE. "“頭”與“身”: 可易乎？——中國古代故事中的頭身關係探討". International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 16, № 1 (2018): 29–43. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.161637.

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Abstract:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese; abstract also in English.2017 年開展的換頭術引發社會各界關注和談論。本文嘗試對中國古代文獻資料中提及的有關頭身分離後重聯的故事進行整理研究，以探討中國文化中的頭身關係及其與現代換頭術之間的關聯和倫理衝突。筆者使用資料庫檢索獲取文獻，經過人工篩選納入符合本研究的故事。精讀後分組，歸納各組案例的特色並與換頭術進行比較研究。通過四組故事分析後，可見其綜合體現了中國傳統信仰中的魂魄觀、傳統哲學中的形神觀、傳統中國醫學中“心主神明”的觀念以及中國中古外科手術的狀況。而當代換頭術即使獲得技術的成功也更加需要回應文化、倫理的拷問。A head transplant is an experimental surgical operation involving the grafting of one organism’s head onto the body of another. Since 2017, with the announcement of the Heaven project, the possibility of head transplantation has raised public concern and caused heated ethical debat
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6

QIU, Hongzhong. "中醫現代化研究: 證實與證偽". International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 1, № 2 (1998): 45–59. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.11334.

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Abstract:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese; abstract also in English.本文回顧總結了近幾年中國本土中醫現代化研究的基本狀況和學術焦點，認為邏輯實證只是中醫現代化研究的一個主流方面，中醫還需要證偽。去偽存真是不可分割的兩面。目前許多爭議與分歧源出民族文化的自尊和認知偏見，確立一種公正的文化比較觀和認知方法對於糾正中醫現代研究中的那些“唯科學主義”和民族偏見都是至關重要的。中醫現代化研究的重新定位是走向後現代的思維。Most contemporary research concerning modernizing traditional Chinese medicine is aimed at confirming the effectiveness of certain traditional doctrines, methods, and treatments through scientific experiments designed in terms of modern scientific theories and approaches. This paper argues that such research should also consider the issue of falsification. N
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7

Hung, Ngo Thai. "Bitcoin and CEE stock markets: fresh evidence from using the DECO-GARCH model and quantile on quantile regression." European Journal of Management and Business Economics 30, no. 2 (2021): 261–80. http://dx.doi.org/10.1108/ejmbe-06-2020-0169.

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Abstract:
PurposeThis study examines the inter-linkages between Bitcoin prices and CEE stock markets (Hungary, the Czech Republic, Poland, Romania and Croatia).Design/methodology/approachThe dynamic contemporaneous nexus has been analyzed using both the multivariate DECO-GARCH model proposed by Engle and Kelly (2012) and quantile on quantile (QQ) methodology proposed by Sim and Zhou (2015). Our study is implemented using the daily data spanning from 6 September 2012 to 12 August 2019.FindingsFirst, the findings show that the average return equicorrelation across Bitcoin prices and CEE stock indices are
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8

Lee (李承恩), Claire Seungeun. "Between Institutional Exclusion and Inclusion: Comparing Old and New Chinese Immigrants in South Korea (制度的排斥與包容：在韓國的舊華僑和新華僑之比較)". Translocal Chinese: East Asian Perspectives 11, № 2 (2017): 250–77. http://dx.doi.org/10.1163/24522015-01102005.

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Abstract:
This article explores three Chinese immigrant groups in South Korea. South Korean society characterizes itself with a long-held traditional myth of being a homogenous society. Two waves of migrants from China, however, challenged this myth. The earlier wave took place in the late 19thcentury. The recent, new, wave of Chinese migration took place in the last three decades and coincidently right before and after the normalization of relations between the People’s Republic of China (prc) and South Korea in 1992. Due to the rise of China and the changing dynamics of inter-Asian migration, new migr
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9

Kirchhoff, Cheryl. "Global Personnel Development through Study Abroad and Study + Work Abroad." Language Teacher 39, no. 3 (2015): 9. http://dx.doi.org/10.37546/jalttlt39.3-2.

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Abstract:
The definition of global human resources provides a useful way to evaluate study abroad options for university students. In this qualitative study, study abroad and study + work abroad students’ narratives were analyzed for growth in English language use, initiatives to take challenges and responsibility, and intercultural learning. Participants who studied and worked abroad described more growth in elements of global personnel development, particularly in taking the initiative to engage in a fruitful study abroad experience. This study suggests that study abroad experiences should include stu
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10

Dong, Xiufang. "漢語動詞雙音化過程中的形式選擇和功能表現 (Patterns and functions of verbal disyllabification)". Language and Linguistics / 語言暨語言學 19, № 3 (2018): 395–409. http://dx.doi.org/10.1075/lali.00014.don.

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Abstract:
抽象 以往文獻對於漢語詞彙雙音化中具體是什麼樣的雙音形式替代了什麼樣的單音形式及其中的選擇規律缺乏研究。本文以動詞的雙音化為考察對象，重點討論的是動賓式和動補式這兩種雙音複合模式與單音形式之間的對應規律，發現雙音化時不同的形式選擇與原單音動詞不同的詞彙語義特徵有關。不包含內在終結點的動詞雙音化時，傾向於選擇動賓式。動賓式雙音複合詞和原來的單音動詞形式相比，有的是增加了動詞部分，很多情況下增加的是輕動詞，原單音動詞變為賓語，可以轉類為名詞而成為名詞性賓語，也可以仍然保持動詞性而充當謂詞性賓語；有的是增加了賓語部分，或者是增加一個原單音動詞詞彙語義中本就包含的受事成分作賓語，或者是增加一個環境論元作賓語；還有的是採用了與原來的單音動詞完全沒有相同之處的動賓形式。包含內在終結點的動詞在雙音化時傾向於選擇動補式，詞彙語義中所隱含的結果狀態比較顯著的單音動詞傾向於在前面添加一個動詞來構成動補式雙音詞，而詞彙語義中所隱含的結果狀態不顯著的則傾向於添加一個虛化的補語來構成動補式雙音詞。內部結構不同的雙音形式對應不同的功能特徵。
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Dissertations / Theses on the topic "文化比較研究"

1

宋, 錫源. "同族と政治文化 - 日韓比較研究 -". 京都大学 (Kyoto University), 2000. http://hdl.handle.net/2433/151391.

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2

福田, 眞人, та MAHITO FUKUDA. "結核の文学史序説 - 病の比較文化史的研究 -". 名古屋大学大学院国際言語文化研究科, 2002. http://hdl.handle.net/2237/7982.

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3

TERADA, Moriki, та 盛紀 寺田. "職業観の国際的調査における若干の比較教育文化的・研究文化的手順". 名古屋大学大学院教育発達科学研究科職業・キャリア教育学研究室, 2012. http://hdl.handle.net/2237/16859.

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4

孫, 郁雯. "ヒーローの文化的境界線 : 第二次世界大戦後における日米台マンガ・ヒーローの比較研究(1945-1973)". 京都大学, 2008. http://hdl.handle.net/2433/136476.

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Abstract:
Kyoto University (京都大学)<br>0048<br>新制・課程博士<br>博士(人間・環境学)<br>甲第13940号<br>人博第413号<br>新制||人||101(附属図書館)<br>19||人博||413(吉田南総合図書館)<br>UT51-2008-C856<br>京都大学大学院人間・環境学・環境学研究科共生文明学専攻<br>(主査)教授 前川 玲子, 教授 島田 真杉, 准教授 ハヤシ ブライアン マサル<br>学位規則第4条第1項該当
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5

YAMAMOTO, Rie, Kazuaki SHIMIZU, Moriki TERADA, 理恵 山本, 和秋 清水 та 盛紀 寺田. "6か国における高校生の職業観とキャリア経験の変化に関する縦断的研究 : 高校生の職業観形成に関する比較教育文化的研究(3)". 名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属生涯・キャリア教育研究センター, 2013. http://hdl.handle.net/2237/19055.

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6

粉川, 尚枝. "心理療法場面で生じる夢の実証研究". Kyoto University, 2018. http://hdl.handle.net/2433/232458.

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7

鄭, 暁斉. "中国と日本の大学生における価値観の比較文化的研究 : 尺度構成を中心にして(昭和60年度教育心理学専攻修士学位論文概要)". 名古屋大学教育学部, 1986. http://hdl.handle.net/2237/3736.

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8

李, 孝善. "日中韓三国の『續千字文』比較研究". Kyoto University, 2016. http://hdl.handle.net/2433/215642.

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Abstract:
Kyoto University (京都大学)<br>0048<br>新制・課程博士<br>博士(人間・環境学)<br>甲第19816号<br>人博第787号<br>新制||人||189(附属図書館)<br>27||人博||787(吉田南総合図書館)<br>32852<br>京都大学大学院人間・環境学研究科共生文明学専攻<br>(主査)教授 阿辻 哲次, 教授 道坂 昭廣, 准教授 佐野 宏<br>学位規則第4条第1項該当
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9

裏筱竹. "中國、美國及歐盟化妝品監管體系的比較研究". Thesis, University of Macau, 2005. http://umaclib3.umac.mo/record=b1447720.

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10

PU, YONG-DA, та 朴永大. "中､韓兩國文化政策之比較研究". Thesis, 1992. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/84490073954197936612.

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Books on the topic "文化比較研究"

1

沈姍姍, 沈姍姍, та 洪雯柔 洪雯柔. 新比較教育學：理論與研究. 元照出版有限公司, 2021. http://dx.doi.org/10.53106/9789575115401.

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Abstract:
&lt;p&gt;本書邀集國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者撰寫此書，介紹國內以往較少提及、但具有國際影響力或有比較教育研究之獨特觀點的學者。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;國內比較教育相關書籍對於比較教育學者的介紹多以1980年代以前的學者為主，對於新進學者或學者們後期發展的介紹較少深入介紹與分析。而面對快速變異的全球化世界，比較教育學者們持續精進提出的比較教育觀點與方法論有助於探究新變局，因此特別匯集學者們為文介紹。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;本書分成兩篇，第一篇著重於單一學者觀點的介紹，涵蓋F. Schneider、A. M. Kazamias、G. P. Kelly、R. G. Paulston、R. Cowen與M. Carnoy；第二篇則著重於特定論點或議題的探究，第七章著重於討論質化與量化研究之爭，M.Crossley與P. M. Broadfoot提出了兼容兩種取向的比較與國際教育方法論；第八章則以全民教育為題，承襲了比較教育研究中有關國際組織教育方案的興趣，探究K. King和A. Little的觀點比較與評析。此外，更以前言論述比較教育研究的國際趨勢並以其反思而展望新比較教育學，並以總論綜述本書各章的核心概念並耙梳其理路。&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;主編簡介&lt;/h3&gt; &lt;h4&gt;沈姍姍&lt;/h
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An-Min Li, 李安明, 謝傳崇 Chuan-Chung Hsieh, 林志成 Chih-Cheng Lin, 顏國樑 Kuo-Liang Yen та 謝卓君 Chuo-Chun Hsieh. 教育行政新議題. 元照出版有限公司, 2021. http://dx.doi.org/10.53106/9789575115111.

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Abstract:
&lt;p&gt;由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作，挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫，全書分為三篇，共計十章。領導篇：探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇：探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇：教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與行政者參考，是一本深具價值的專書。&lt;/p&gt; &lt;h4&gt;主編簡介：顏國樑&lt;/h4&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;現職：國立清華大學教育與學習科技系教授兼系主任&lt;/li&gt; &lt;li&gt;學歷：國立臺灣師範大學教育學系博士、美國UCLA訪問學者&lt;/li&gt; &lt;li&gt;經歷：教育部組主任、國立新竹教育大學教育與學習科技系教授、評鑑中心主任、系主任&lt;/li&gt; &lt;li&gt;研究專長：教育政策、教育法規、教育與學校行政、教育評鑑、教育政治學&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;h4&gt;李安明&lt;/h4&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;現職：國立清華大學教育與學習科技學系教授&lt;/li&gt; &lt;li&gt;學歷：美國俄亥俄大學雙
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