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Journal articles on the topic '能力'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 14 February 2022

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1

凌, 海蓉. "大三，学会赋能和提升能力." 教育科学发展 1, no. 2 (October 20, 2019): 98–99. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v1i2.205.

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2

Cheng, Te-Shiang. "人體推力與拉力能力之研究." Journal of the Chinese Institute of Industrial Engineers 14, no. 4 (October 1997): 377–84. http://dx.doi.org/10.1080/10170669.1997.10432931.

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3

赵, 秋蕾. "广播电台播音主持人的应变与语言控制能力分析." 财经与管理 2, no. 8 (December 5, 2018): 240. http://dx.doi.org/10.26549/cjygl.v2i8.1232.

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4

程, 建芳. "浅议小学语文高效朗读教学方案." 国际教育论坛 2, no. 4 (April 30, 2020): 121. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i4.1244.

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5

江, 汇泳. "小学语文教学中学生语言能力的培养." 国际教育论坛 2, no. 7 (November 19, 2020): 152. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i7.1980.

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6

段, 斐耀. "初中数学质疑能力的培养策略研究." 国际教育论坛 2, no. 4 (April 30, 2020): 129. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i4.1252.

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7

荣, 聪. "设计思维对理工科大学生创新能力提升的研究." 现代教育论坛 3, no. 9 (December 11, 2020): 160. http://dx.doi.org/10.32629/mef.v3i9.2861.

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8

王, 翠云, 妮. 蒋, 丽丽陈, 雪英尚, and 明涛李. "职前地理教师专业能力评价研究." 教学方法创新与实践 3, no. 1 (March 17, 2020): 24. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i1.3137.

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9

陈, 思. "小学语文创意表达能力培养的策略与研究." 国际教育论坛 2, no. 4 (April 30, 2020): 113. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i4.1236.

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10

邹, 秀英. "课堂上基于问题的高阶思维培养策略." 国际教育论坛 2, no. 11 (November 19, 2020): 133. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i11.2492.

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11

黄, 安秀. "初中英语写作教学策略探析." 国际教育论坛 2, no. 4 (April 30, 2020): 158. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i4.1278.

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12

王, 庆娟. "关于利用人力资源提升企业创新能力的研究." 财经与管理 3, no. 5 (September 16, 2019): 38. http://dx.doi.org/10.26549/cjygl.v3i5.2185.

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13

钟, 伦. "初中物理教学中学生创新能力的培养研究." 国际教育论坛 2, no. 6 (June 30, 2020): 157. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i6.1099.

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14

赵, 东方. "高职小学教育专业实践教学对大学生创新能力的培养." 教育科学发展 2, no. 11 (November 30, 2020): 130–31. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v2i11.2358.

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15

卢, 娣娣. "结合专业特点培养高职学生的专业英语口语表达能力." 财经与管理 1, no. 1 (July 1, 2017): 86. http://dx.doi.org/10.26549/fm.v1i1.273.

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16

孙, 阳. "初中英语阅读课基于语篇衔接意识培养思考." 教学方法创新与实践 2, no. 8 (December 29, 2019): 238. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2848.

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17

Phelps, Jerry. "铅暴露可能影响语言能力." Environmental Health Perspectives 115, no. 3c (September 1, 2007): 23. http://dx.doi.org/10.1289/ehp.1153c23b.

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18

摄, 小雪. "220kV智能变电站继电保护及自动化分析." 工程技术与管理 4, no. 14 (December 23, 2020): 85. http://dx.doi.org/10.26549/gcjsygl.v4i14.6088.

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Abstract:

电力资源在人类社会发展过程中发挥着十分重要的作用。在整个电力系统中变电站是重要的组成部分，提升变电站运行的自动化以及智能化程度是现阶段发展电力系统的重要目标，实现电力系统的自动化和智能化能为人们生产生活提供更加稳定的电力资源。为了使电力系统拥有更高的安全性和稳定性，深入分析智能变电站继电保护及自动化是有必要的，能更加充分地发挥智能变电站的功能。论文先介绍智能变电站继电保护定义与220kV智能变电站继电保护基本要求，然后分析220kV智能变电站继电保护自动化。

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19

杨, 锐., and 晓妹蹇. "浅谈提高初中数学学生主动提问能力的策略." 国际教育论坛 2, no. 9 (November 19, 2020): 91. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i9.1759.

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Abstract:

随着新课程改革的不断推进与发展，培养学生的自主学习能力成为教学的主要方向。由于教育体制改革在逐渐深入，传统的教学方式已经不能满足新课改的需要，因此教师要及时采取科学的教学策略，培养学生主动提问的能力，从而引导学生学会自主学习。与此同时，主动提问是初中数学自主学习能力培养的重要组成部分，养成主动提问的好习惯，可以有效提高学生的自学能力、探究能力和质疑能力。本文将立足实施鼓励式教育、创设轻松课堂氛围、传授提问方法三点内容，分析提高初中数学学生主动提问能力的策略。

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20

陈, 传军, 石军郑, and 波. 李. "数学建模教学对大学生计算机思维能力培养研究." 教学方法创新与实践 3, no. 9 (October 20, 2020): 99. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.5215.

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21

卢, 立快. "初中地理教学中学生读图能力的培养研究." 国际教育论坛 2, no. 8 (November 19, 2020): 98. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i8.2113.

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22

郑, 兆砚. "试论如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力." 教学方法创新与实践 3, no. 9 (October 20, 2020): 77. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.5209.

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23

吴, 伟. "认真学习贯彻《国防交通法》增强道路运输战略投送力." 工程技术与管理 1, no. 2 (November 26, 2017): 125. http://dx.doi.org/10.26549/gcjsygl.v1i2.529.

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24

于, 文哲. "利用任务驱动法提升高职幼师生观察科研能力." 文化艺术创新 1, no. 1 (November 5, 2019): 27. http://dx.doi.org/10.26549/whyscx.v1i1.2554.

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25

于, 文哲. "利用任务驱动法提升高职幼师生观察科研能力." 教学方法创新与实践 3, no. 12 (November 6, 2020): 45. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i12.5452.

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26

王, 露. "以赛促教 ———探索职业院校教师教学能力提升途径." 教育科学发展 3, no. 2 (February 28, 2021): 76–77. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v3i2.2944.

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27

何, 莲芳. "初中英语教学中学生创新能力的培养研究." 国际教育论坛 2, no. 4 (April 30, 2020): 150. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i4.1270.

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28

曾正宜, 曾正宜. "新課綱核心概念再探." 教育研究月刊, no. 324 (April 2021): 4–17. http://dx.doi.org/10.53106/168063602021040324001.

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29

陆, 仕坤, and 丽芳张. "分析探究实验在高中化学教学课堂中的应用." 教育科学发展 2, no. 3 (August 4, 2020): 80–81. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v2i3.1609.

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30

李, 芳. "小学生阅读能力培养中阅读深意的研究." 国际教育论坛 2, no. 9 (November 19, 2020): 34. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i9.1765.

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31

宋, 旭. "培养学生创新思维能力教学尝试." 国际教育论坛 2, no. 5 (May 31, 2020): 151. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i5.1479.

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32

左, 志广. "高中数学教学中培养学生解决实际问题能力及数学应用意识的探讨." 国际教育论坛 2, no. 11 (November 19, 2020): 47. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i11.2383.

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33

李, 晓明. "风力发电技术发展现状及趋势." 水电科技 3, no. 5 (November 26, 2020): 92. http://dx.doi.org/10.33142/hst.v3i5.2637.

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34

李, 慧楠, 彦颖李, and 玉茹谢. "逻辑思维在大学生学习就业中产生的影响与作用." 教学方法创新与实践 3, no. 11 (November 3, 2020): 110. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5546.

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35

张, 蕊. "基于案例教学法下民法教学改革研究." 教学方法创新与实践 2, no. 5 (September 29, 2019): 49. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i5.2325.

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36

邱, 桂云. "加强高中化学教学提高学生自主学习能力探析." 国际教育论坛 2, no. 8 (November 19, 2020): 25. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i8.2049.

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37

邱, 琴. "浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高." 国际教育论坛 2, no. 8 (November 19, 2020): 130. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i8.2140.

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38

张, 成波, 家立米, and 韶阳姜. "大型国际EPC/交钥匙总承包项目项目经理能力要素提升." 建筑技术研究 3, no. 8 (August 31, 2020): 78. http://dx.doi.org/10.32629/btr.v3i8.3298.

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39

于, 曰贞. "论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养." 教学方法创新与实践 3, no. 14 (December 15, 2020): 40. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i14.5978.

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40

宋, 云桥. "浅谈幼儿园教师如何培养幼儿早期阅读能力———让阅读陪伴幼儿一生." 教育科学发展 2, no. 3 (August 4, 2020): 41–42. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v2i3.1591.

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41

丁, 洪晶, and 辉. 许. "分析化学实验教学现状及改革发展新思路." 国际教育论坛 2, no. 7 (November 19, 2020): 30. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i7.1861.

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Abstract:

化学实验是研究化学学科重要的研究方法，也是推动化学学科发展的动力和源泉。分析化学实验课程是化学类及相关专业学生的必修课，课程的设置不仅能帮助学生加强对理论知识的理解，提高学生的动手能力、创新思维，也能锻炼学生的自主思考学习能力和解决问题的能力，在教学方法上，以老师讲授为主，学生按步操作。通过开展网络教学实验平台，增加开放性实验，开设辅助在线答疑及设计教学内容与实际相符合的实验项目等新教学思路、教学方法，以着重提高大学生创新能力为基础，加强学生实验兴趣，提高学生综合实验操作能力。

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42

蒋, 吟. "学前教育数码钢琴集体课教学的新思路." 教学方法创新与实践 3, no. 4 (June 12, 2020): 146. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4080.

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43

闫, 朦朦. "《管理学原理》课程的学生创新能力培养策略分析." 现代教育论坛 3, no. 8 (November 12, 2020): 78. http://dx.doi.org/10.32629/mef.v3i8.2791.

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Abstract:

随着我国教育体制的不断改革，各个高校逐渐加大了对《管理学原理》课程教学的重视程度，旨在提高大学生的创新能力，推动社会经济创新发展。本文针对《管理学原理》课程学生创新能力培养中存在的问题进行简要地分析，同时从重塑教学理念、凸显对学生创新能力的培养，将创新能力培养目标贯穿课堂教学过程，完善评价和考核体系、培养学生创新能力等方面入手，为更好地提高大学生的创新能力，培养大学生的管理思维提出具有建设性的建议。希望通过这次研究，为高校相关教育工作者提供有效的借鉴和参考。

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44

任, 肖武. "简述如何在素质教育中培养小学生的情商." 国际教育论坛 2, no. 5 (May 31, 2020): 160. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i5.1488.

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Abstract:

随着社会的不断发展与前进，情商的重要性远高于智商。一个高情商的人可以很好的把控住自己的情绪，揣摩与驾驭他人的情绪，有强大的承受一切外在压力的能力，总能将困境中的自己激励起来，也有足够的能力把握自己的心理平衡，其实这些都不是智力因素所能左右的。在素质教育中合理的运用情商，可以使学生做事情更加积极主动，也使他们更加有自信心去解决学习生活中的困难，提高了他们的独立性、忍耐性、对事物的适应能力和相互合作沟通的能力，建立良好的人际关系，克服心理以及生活的难关。

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占, 俊. "理论与实践相结合课程的教学模式探讨——以大学计算机课程为例." 教学方法创新与实践 3, no. 8 (August 17, 2020): 140. http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i8.4896.

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46

邱, 萍. "浅谈幼儿园绘本阅读教学策略." 国际教育论坛 2, no. 10 (November 19, 2020): 191. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i10.2360.

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47

赵, 丽娜, and 宏生张. "从个性化角度谈小学语文作文教学." 国际教育论坛 2, no. 6 (June 30, 2020): 149. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i6.1092.

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48

王, 荣华. "小学数学教学中思维能力培养对学生创造力的影响研究." 教育科学发展 2, no. 11 (November 30, 2020): 154–56. http://dx.doi.org/10.36012/sde.v2i11.2367.

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Abstract:

在当前国际大背景下，创新人才的培养与储备是各个国家竞争的关键所在，培养学生的创新能力也就成为当前教育的重点。而数学学科在思维训练上具有独特的优势，可以帮助学生发散思维，提高创新能力，小学数学更是学生树立思维能力的敲门砖，是学生形成良好思维习惯的基础，因此，教师在小学数学教学过程中，不仅要传授课本知识，还要重视培养学生的数学思维能力，提高其创造力。基于此，论文就数学教育与创新思维的关联、思维能力的培养策略和对创造力的意义展开研究。

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谢, 先琼. "小学数学教学有效阅读审题的研究." 国际教育论坛 2, no. 6 (June 30, 2020): 75. http://dx.doi.org/10.32629/jief.v2i6.1014.

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Abstract:

数学是小学一门重要的基础课程，提高学生的数学学习能力和做题能力对学生的成绩与以后的发展来说都大有益处。对于小学的学生来说，所学的数学知识和内容难度加大，尤其对学生的审题能力有较高要求。有的学生明明掌握了相应的数学定理，但总解不对题目，很大一方面原因就是审题能力较差，没有明确题目考查的重点是什么。因此，在小学数学教学中，教师要着重培养和提高学生的数学审题能力，做好解题的先导才能顺利解答，获得良好的数学成绩。

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王, 颖. "欧盟偿付能力Ⅱ下的保险公司信用风险分析——基于 KMV 模型." 财经与管理 3, no. 6 (October 25, 2019): 6. http://dx.doi.org/10.26549/cjygl.v3i6.2464.

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Abstract:

欧盟偿付能力Ⅱ实施的重要目的就是建立一个科学的偿付能力框架来实施高效的保险公司偿付能力管理，以提升欧洲保险监管效率。在欧盟偿付能力Ⅱ体系下，对于资本需求的计算提供了一种新型的模型——即内部模型。那么在这种新型的模型下，对于信用风险的矫正的准确性是否充分，将是本文的研究目的。本文将比较研究这种新型的资本需求计算方式，通过 KMV模型来预估保险公司的预期违约率，以期能得出在欧盟偿付能力Ⅱ下所使用的内部模型的有效性。

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