Books on the topic '1995-2013'

This work provides a new, comprehensive, and empirically grounded study of household incomes in China that critically examines the long-term rise and recent apparent decline in inequality. It covers incomes and inequality nationwide as well as separately in the urban and rural sectors, with close attention to measurement issues and to underlying changes in the economy, institutions, and public policy. The chapters examine a range of related topics, including the inequality of wealth, the emergence of a new middle class, the income gap between the Han and the ethnic minorities, the gender wage gap, and the impacts of government policies, such as social welfare programs and the minimum wage. A distinguishing feature of the book is its use of data from the China Household Income Project (CHIP), a collaborative, international research project that has organized nationwide household surveys spanning 1988, 1995, 2002, 2007, and, most recently, 2013. The CHIP data make possible to provide a consistent picture of the evolution of China’s income and inequality from the late 1980s to the beginning of the Xi Jinping era. Analyses of the 2013 CHIP data, with comparisons to findings from past rounds of the survey, reveal new trends in China’s inequality.

Elderly persons are not often thought of as being associated with criminal activity. Among the elderly for both genders, however, the percentage of persons arrested in the United States for violent crimes increased significantly from 1995 to 2013, this increase being due to more aggravated assault arrests. Epidemiological studies on antisocial personality disorder and FBI crime statistics provide an understanding of sociopathy and directed aggression in the geriatric population. This chapter addresses the risk factors for violent behavior among elderly persons and provides U.S. crime data for persons age 65 and older, presented by type of crime and by gender and race of perpetrators. The act of homicide among elderly persons is given particular attention. The chapter also discusses the role of dementia in crimes committed by elderly persons, as a sizable proportion of persons with dementia take part in criminal activity, particularly theft, although rates differ according to type of neurocognitive disorder.

This book studies the role of US media in presenting American values as principally different from and superior to those of Russia. The analysis focuses on the media’s narratives, frames, and nature of criticism of the Russian side and is based on texts of editorials of selected mainstream newspapers in the United States and other media sources. The book identifies five media narratives of Russia—“transition to democracy” (1991–1995), “chaos” (1995–2005), “neo-Soviet autocracy” (2005–2013), “foreign enemy” (since 2014), and “collusion” (since 2016)—each emerging in a particular context and supported by distinct frames. The increasingly negative presentation of Russia in the US media is explained by the countries’ cultural differences, interstate competition, and polarizing domestic politics. Interstate conflicts served to consolidate the media’s presentation of Russia as “autocratic,” adversarial, and involved in “collusion” with Donald Trump to undermine American democracy. Russia’s centralization of power and anti-American attitudes also contributed to the US media presentation of Russia as a hostile Other. These internal developments did not initially challenge US values and interests and were secondary in their impact on the formation of Russia image in America. The United States’ domestic partisan divide further exacerbated perception of Russia as a threat to American democracy. Russia’s interference in the US elections deepened the existing divide, with Russia becoming a convenient target for media attacks. Future value conflicts in world politics are likely to develop in the areas where states lack internal confidence and where their preferences over the international system conflict.

This chapter unpacks depictions of US foreign policy in Hollywood blockbusters, franchises, and series, whose content was repurposed and production was often offshored. Vampire hunters perform the racialized warfare of the failed War on Drugs and ongoing War on Terror. Vampires advocate for planetary consciousness after neoliberalism’s ascendancy. Bram Stoker’s Dracula (1992), From Dusk till Dawn (1995), and Vampires (1998) organize fears of so-called Islamic fundamentalists and Mexican border hoppers. Deterritorialized biological warfare also manifests in films that return to the historical trauma of mixed blood via stories of mixed species in franchises like Blade (1998–2004) and Underworld (2003–2016) and series like True Blood (2008–2014), The Vampire Diaries (2009–present), and The Originals (2013–present). Others examine resilience through multiple conquests, as in Cronos (1992) set in México’s federal district and released on the quincentennial of Columbus’s conquest. Meanwhile, the Twilight franchise (2008–2012) christianizes the figure of the vampire and, by extension, the concept of the US secular democracy, but also evokes indigenous rights to land. Films ask us to find a space for empathy amidst the terror of economic and military violence.

El cannabis es la sustancia psicoactiva bajo control internacional que más se utiliza a nivel mundial. Se calcula que, en el 2013, 181,8 millones de personas de 15 a 64 años consumieron cannabis sin fines médicos en todo el mundo (estimaciones de la incertidumbre: 128,5-232,1 millones) (UNODC, 2015). Existe una preocupante demanda cada vez mayor de tratamiento de los trastornos por el consumo de cannabis y de afecciones de salud asociadas en los países de ingresos altos y medianos, y en los diálogos sobre políticas internacionales se ha prestado mayor atención a las repercusiones en la salud pública del consumo de cannabis y de los trastornos relacionados. Todo ello llevó a tomar la decisión de publicar este informe de actualización acerca de los efectos sociales y sobre la salud del consumo de cannabis sin fines médicos. En 1995, la Organización Mundial de la Salud (OMS) convocó una reunión de expertos sobre el cannabis a raíz de la cual se elaboró un informe acerca de las consecuencias del consumo de cannabis sobre la salud (OMS, 1997) y, desde entonces, se han hecho importantes investigaciones sobre este tema...Esta publicación se basa en las contribuciones de una amplia gama de expertos e investigadores de diferentes partes del mundo. Tiene el propósito de presentar los conocimientos actuales sobre la repercusión para la salud del consumo de cannabis sin fines médicos. En el proceso de finalización del presente informe, se tuvo en cuenta la actualización sobre el cannabis y la resina del cannabis (Madras, 2015) encargada por la Secretaría del Comité de Expertos de la OMS en Farmacodependencia y presentada a la trigésima séptima reunión de dicho comité de expertos en noviembre del 2015 (OMS, 2015). Versión oficial en español de la obra original en ingles: The health and social effects of nonmedical cannabis use. © World Health Organization 2016. ISBN: 978 92 4 151024 0 Algunos derechos reservados. Esta obra está disponible en virtud de la licencia 3.0 OIG Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual de Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 IGO; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo).

En 1975 surgió la Red Colombiana de Formación Ambiental, en el marco del Programa de Formación Ambiental establecido por la UNESCO y el PNUMA. El Consejo de Administración del PNUMA convocó, en 1981, al desarrollo de actividades que incorporan la dimensión ambiental a los programas de educación superior; mientras que en 1983 la Conferencia General de la UNESCO adoptó las disposiciones operativas necesarias. Entre el veintiocho de octubre y el primero de noviembre de 1985 se realizó en la ciudad de Bogotá el Primer Seminario sobre Universidad y Medio Ambiente, convocado por el PNUMA, la UNESCO y otras organizaciones internacionales. El seminario fue una reflexión sobre la forma de incorporación ambiental en los estudios superiores de América Latina y el Caribe, y contó con la participación de la Universidad Nacional de Colombia, el ICFES, el INDERENA, y COLCIENCIAS. Por encargo del Ministerio de Relaciones Exteriores, el ICFES se constituyó en el punto focal de la Red Colombiana de Formación Ambiental y sirvió de mecanismo de enlace con la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe, creada en 1981 por decisión de los gobiernos En 2004, la Red Colombiana de Formación Ambiental adquirió su personería jurídica como entidad sin ánimo de lucro, para ello aprobó sus estatutos conservando la estructura que implementó desde su segunda etapa. El Ministerio de Ambiente ejercía la secretaría técnica y la Junta Directiva contaba entre sus miembros a otras instituciones de carácter gubernamental, además de las universidades representantes de los nodos regionales y el representante de las redes temáticas. Por cuestiones legales el Ministerio solicitó ser eliminado de la junta directiva, por lo que se modificaron y aprobaron los estatutos que rigen hoy a la Red Colombiana de Formación Ambiental en la Asamblea Extraordinaria de Bello (Antioquia), el 24 de octubre de 2013. En cierto modo, la Red regresó a una composición similar a la que tuvo en su nacimiento, esencialmente constituida por instituciones de educación superior pero que trabaja de cerca con los ministerios de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Educación y Agricultura; la Red también está dispuesta a brindar su aporte a los demás ministerios, ya que la dimensión ambiental es transversal a sus necesidades y actividades. Igualmente, trabaja cercanamente con los institutos del SINA, especialmente los vinculados al Ministerio de Ambiente. La Red Colombiana de Formación Ambiental tiene como objetivo general contribuir al desarrollo científico, tecnológico y social del país en el marco del desarrollo sostenible, mediante la creación de espacios de comunicación, intercambio y cooperación entre sus miembros, que den lugar a procesos de información, formación, investigación, participación y gestión, orientados al mejoramiento permanente de la relación sociedad-naturaleza. A pesar de los cambios de organización a los que se ha enfrentado la Red, sus objetivos generales y específicos continúan siendo esencialmente los mismos. Ya son muchos los logros que esta Red acumula en la realización de actividades como seminarios, talleres, simposios, foros y congresos; publicaciones y el fomento de programas para el mejoramiento de la educación ambiental, especialmente en el establecimiento de programas de posgrado (doctorado y maestría). También es importante destacar su inserción en redes nacionales e internacionales con objetivos similares, brindando apoyo al observatorio de la sostenibilidad en la educación superior, y propiciando el intercambio de estudiantes y profesores a nivel nacional e internacional. Es mucho lo que queda por hacer, pero no es poco lo que se ha logrado en el tiempo transcurrido desde el Primer Seminario sobre Universidad y Medio Ambiente celebrado entre el 28 de octubre y el primero de noviembre, 34 años atrás. El IV Congreso Nacional de Ciencias Ambientales fue una indicación de su vitalidad actual, que confirma la gran riqueza interpretativa que concita la sola denominación de “ciencia ambiental” en nuestro medio. Hoy, la Red Colombiana de Formación Ambiental como espacio autónomo de las universidades y algunas representaciones de la sociedad civil colombiana, sigue en su empeño de aportar desde su ámbito al impulso de las ciencias ambientales en nuestro país, ya que la ciencia se construye desde el sometimiento de los argumentos y la validación ante pares. Los invito a que nos sintamos pares en este paso adicional que hoy damos para que nuestro campo de las ciencias ambientales ocupe el lugar que le corresponde en el entramado de la ciencia, para un mundo que la requiere con la mayor de las urgencias del continente. Desde 1986 hasta 1995, el ICFES gestionó un plan de acción que promovió actividades académicas de capacitación, educación, investigación y publicaciones en el campo ambiental que significó una inversión aproximada de 700.000 dólares durante esta primera etapa de la Red. Entre 1996 6 2004 sucede una segunda etapa para la Red, su coordinación fue asumida por el Ministerio de Ambiente (hoy Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible) que se constituyó también en punto focal para Colombia de la Red de Formación Ambiental para Latinoamérica y el Caribe. De acuerdo con los planes del Ministerio, la Red se amplió para acoger, además de las entidades del ámbito universitario, todas las entidades de los diferentes niveles del sistema educativo además de las entidades que conforman el Sistema Nacional Ambiental SINA.