Academic literature on the topic '37.036.5'

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Journal articles on the topic "37.036.5"

1

WATANABE, Kunio. "In memorial Professor Masao Kawai." Primate Research 37, no. 2 (2021): 199–200. http://dx.doi.org/10.2354/psj.37.035.

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2

NAKAGAWA, Naofumi. "From the last disciple who has nothing comparable but a title." Primate Research 37, no. 2 (2021): 207–10. http://dx.doi.org/10.2354/psj.37.036.

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3

O'Byrne, Michael, Bidisha Ghosh, Franck Schoefs, and Vikram Pakrashi. "Image-Based Damage Assessment for Underwater Inspections." Underwater Technology 37, no. 1 (2020): 35–36. http://dx.doi.org/10.3723/ut.37.035.

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4

김향원 and Yong-Hyun Nam. "On some modern aspects in Choson's craft-illustrations." Journal of Korea Design Forum ll, no. 37 (2012): 399–408. http://dx.doi.org/10.21326/ksdt.2012..37.035.

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5

Kim, Sang-Uck. "The Application of Brand Hierarchy as a Marketing Communication Strategy." Journal of Korea Design Forum ll, no. 37 (2012): 409–18. http://dx.doi.org/10.21326/ksdt.2012..37.036.

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6

Gomes, Daiene Rosa, Raiane Costa Souza, Uldérico Rios Oliveira, Mússio Pirajá Mattos, Ítalo Ricardo Santos Aleluia, and Ana Maria Mapeli. "Interiorização da COVID-19 no Oeste da Bahia: perfil epidemiológico e análise espacial dos óbitos e casos confirmados." Ciência & Saúde Coletiva 26, no. 10 (2021): 4665–80. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320212610.11262021.

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Abstract:
Resumo O objetivo deste artigo é descrever o perfil epidemiológico e a distribuição espacial dos óbitos e casos confirmados da COVID-19 na macrorregião de saúde Oeste da Bahia. Estudo ecológico sobre a interiorização do SARS-CoV-2, entre 21 de março de 2020 e 31 de março de 2021, considerando o coeficiente de incidência e de mortalidade, letalidade, densidade de casos e média móvel de casos e óbitos. Foram registrados 37.036 casos e 536 óbitos confirmados. Dos casos, 94,5% estão recuperados e 4,0% ativos. O coeficiente de incidência foi 3.884,1/100 mil habitantes, o coeficiente de mortalidade,
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Alabani, Kassim, Mark Kojo Armah, and Francis Taale. "Innovation among Small-Scale Firms in Shea Butter Production in Ghana." African Journal of Empirical Research 5, no. 3 (2024): 286–306. http://dx.doi.org/10.51867/ajernet.5.3.27.

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Abstract:
This study examines innovation among small-scale shea butter processors in Ghana, guided by Schumpeter's Innovation theory. Using a descriptive research design, the study investigates product innovation, process innovation, marketing innovation, and organizational innovation. Data was collected through a questionnaire administered to 181 firms selected from a comprehensive list of shea butter processors, drawing inspiration from the European Community Innovation Survey (2019). Regression analyses using Stata version 14.2 were employed to identify factors influencing innovation. The findings sh
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"Industry Watch." Genetic Engineering & Biotechnology News 37, no. 3 (2017): 8. http://dx.doi.org/10.1089/gen.37.03.05.

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Dissertations / Theses on the topic "37.036.5"

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Курило, Дар’я Олександрівна. "Роль візуальної складової у виданнях дошкільної освіти". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50356.

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Abstract:
1. Бразелл Д., Девіс Д. Як стати успішним ілюстратором. – ArtHuss, 2019.<br>В роботі досліджено роль візуальної складової в виданнях дошкільної освіти, проаналізовано, що вона має велике значення у пізнаванні, вихованні та розвитку творчих здібностей дитини. Визначено, що візуальна складова повинна слідувати за словом, а не навпаки, оскільки яскраве зображення може захопити настільки, що діти уявлятимуть її подумки, не звертаючи увагу на текстову частину.<br>The role of the visual component in the publications of preschool education is investigated, it is analyzed that it has great importance
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Pereira, Paula Alexandra B. de Azevedo. "Influência de estereótipos culturais nas opções cromáticas de crianças ao nível do 1.º ciclo do ensino básico." Master's thesis, 2006. http://hdl.handle.net/1822/6256.

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Abstract:
Tese de Mestrado em Estudos da Criança - Área de especialização em comunicação visual e expressão plástica<br>Foi objectivo deste estudo investigar o grau de influência de estereótipos culturais nas opções cromáticas de crianças ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Expressão Plástica. A investigação foi organizada segundo as seguintes questões: (i) O meio cultural em que as crianças se encontram é um factor motivador para as suas opções cromáticas? (ii) Quais as cores mais utilizadas pelas crianças? (iii) Como é que a criança justifica a selecção das cores que utiliza
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Pereira, Isabel Cristina Oliveira. "As expressões como forma de articulação das diferentes áreas do saber." Master's thesis, 2012. http://hdl.handle.net/1822/21104.

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Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico<br>Na base de uma metodologia de investigação-ação, o presente relatório surge como consequência do projeto desenvolvido durante a prática de ensino supervisionada, na escola no EB1 de São Lázaro, no âmbito do Mestrado de Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. Observado primeiramente o contexto referido revelou-se a vontade do desenvolvimento deste projeto dando voz ao tema da articulação das diferentes áreas de saber, nomeadamente as com maior peso no 1º Ciclo (Matemática, Língua Portuguesa e
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Cunha, Maria Margarida Santos de Oliveira e. "A educação pela arte na Fundação de Serralves." Master's thesis, 2007. http://hdl.handle.net/1822/6987.

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Abstract:
Dissertação de Mestrado em Educação - Área de Especialização em História da Educação e da Psicologia<br>The purpose of this research study was to determine the present state of Artistic Education and, specifically, the state of Education through Art in Portugal, particularly emphasizing the study of its implementation at School and in the Education Service of Serralves Foundation. Emphasizing, further, the development of Portraits, a 2005-2006 project with Schools, suggested by that Education Service. An account of a historical perspective about the concepts of Education, of Art, and of Ed
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Torre, Sofia Raquel Dourado da. "Cultura de rua e espaços plurais na formação artística : investigação-acção no 1.º ciclo." Master's thesis, 2007. http://hdl.handle.net/1822/7783.

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Abstract:
Mestrado em Estudos da Criança – Especialização em Comunicação Visual e Expressão Plástica.<br>A presente investigação trata dos conceitos de Cultura de Rua, Espaços Plurais e Cidadania, e apresenta uma intervenção curricular, que explora histórias de vida de uma comunidade e tradições artísticas, através de algumas estratégias de ensino/aprendizagem em Expressão Plástica, na Escola E.B.1/J.I. de Benguiados, Vila do Conde, numa turma de 3.º ano, com dezassete crianças, entre os meses de Setembro a Dezembro de 2006. O estudo apresenta uma revisão de literatura a nível nacional e internacio
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Morais, Paulo Alexandre Baptista. "A disciplina de educação visual e tecnológica face às tecnologias na escola : dinâmicas e contextos da utilização das TIC." Master's thesis, 2006. http://hdl.handle.net/1822/6311.

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Abstract:
Tese de Mestrado em Educação - Área de especialização de Tecnologia Educativa.<br>É elucidativo que estamos perante uma sociedade em mudança acelerada, onde a aprendizagem, a informação e conhecimento ganham foros de indispensabilidade que a escola tem de considerar enquanto processo. Assumimos para a escola um papel decisivo na formação inicial do indivíduo/aluno, no quadro de uma escola informada, atribuindo igual responsabilidade ao processo individual de formação ao longo da vida. Uma e outra, facilitadoras do sucesso individual e do progresso das sociedades, se apoiadas numa utilização co
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Ribeiro, Ilda da Purificação Freire. "Prática pedagógica e cidadania : uma interpretação crítica baseada na ideia de competência." Doctoral thesis, 2011. http://hdl.handle.net/1822/13818.

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Abstract:
Tese de Doutoramento no Ramo de Estudos da Criança (área do conhecimento em Formação de Professores)<br>A problemática da cidadania continua a ser amplamente debatida na actualidade, devido em grande parte ao seu carácter reflexivo, às múltiplas visões de olhar o mundo e às rápidas mutações que perpassam as sociedades contemporâneas. Processadas a ritmos velocíssimos as mudanças societais reflectem-se em diversos contextos, nomeadamente no educativo. Lançam-se novos desafios e apelam-se a renovados reptos. Questões do foro humano e social começam a fazer cada vez mais sentido e as polític
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Araújo, Diana Isabel Moreira. "Educ@rte para uma inclusão social." Master's thesis, 2010. http://hdl.handle.net/1822/16919.

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Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)<br>Este trabalho intitulado “Educ@rte para uma inclusão social”, é o relatório de estágio de Diana Isabel Moreira Araújo, com vista à obtenção do grau de mestre em Educação, especialidade de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, realizado na Câmara Municipal de Vieira do Minho, Departamento da Acção Social, Educação e Tempos Livres. É composto por uma introdução, quatro partes, uma conclusão, bibliografia e anexos. Na introdução explicamos a temática que esteve i
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Cruz, Lara Juliana Vaz da. "(IN)Forma-te, Reflecte, Previne-te!" Master's thesis, 2012. http://hdl.handle.net/1822/24177.

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Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)<br>O presente trabalho parte de um estágio de natureza profissional, no âmbito do Mestrado em Educação – Área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. O referido estágio foi realizado na APAV – Associação Portuguesa de Apoio à Vítima, em Braga, tendo por base um projecto de intervenção, assente na Educação de Adultos. Este projecto visa consciencializar e sensibilizar o público-alvo para a problemática da violência, nos seus mais diversificados
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Gonçalves, Ângela Maria Ferreira. "Educação visual e plástica como construtora de aprendizagens significativas." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/1822/28721.

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Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico<br>O presente relatório apresenta um projeto de realização de uma investigação pedagógica, com intervenção no 1.º ano do Ensino Básico tendo por base a metodologia de investigação-ação. Depois de estudado o contexto e descoberta a sua pertinência, foi escolhida a Educação Visual e Plástica como área articuladora e integradora de diferentes conteúdos, num traçado convergente de metas de aprendizagem. Neste sentido, analisa-se a ação pedagógica desenvolvida e vivida ativamente, para demonstrar qu
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