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Bernardete, Paula, Madalena Cunha, Ana Rita Vicente, and Mauro Mota. "Alta contra parecer médico no serviço de urgência." Pensar Enfermagem - Revista Científica | Journal of Nursing 25, no. 2 (2022): 65–76. http://dx.doi.org/10.56732/pensarenf.v25i2.186.
Full textAbstract:
Introdução: A prevalência de abandono do serviço de urgência constitui um indicador clínico de gestão da qualidade, pelo que o seu estudo se assume como pertinente. O objetivo da presente investigação foi avaliar o perfil dos clientes que abandonam o serviço de urgência.
 Métodos: Estudo de análise quantitativa e de coorte retrospetivo. Foram incluídos todos os clientes que que abandonaram o serviço de urgência de um hospital central no centro de Portugal em 2018. Os dados foram recolhidos com base na informação administrativa, com registo numa grelha clínica ad hoc para recolha de dados.
 Resultados: No ano de 2018 acorreram ao serviço de urgência objeto do presente estudo, 85596 clientes, tendo-se verificado uma taxa de abandono de 3,04% (n=2599). Do total da amostra, observou-se que 1315 clientes (50,6%) são do género masculino e 1284 (49,4%) são do género feminino. A idade média dos clientes é 48,21 anos e 46,4% encontra-se na faixa etária dos 36-65 anos. Os meses em que houve mais registos de abandono do serviço de urgência foram agosto (n=11,6%) e fevereiro (n=10,4%), e foi durante o período da manhã que se registaram mais episódios de abandono (51,3%). Os clientes com a prioridade clínica classificada de urgente foram os que apresentam uma maior prevalência de abandono (39,6%). A prioridade clínica de pouco urgente apresenta 37,9% de abandonos. A maioria dos clientes que abandonou o serviço de urgência após ser avaliado pela triagem médica (78,7%).
 Conclusão: O perfil do cliente que abandona o Serviço de urgência é predominantemente do sexo feminino, na faixa etária dos 35-65 anos (com uma média de idades de 48,21 anos), na sua maioria já com prioridade clínica definida e classificada como urgente (amarela). A resolução desta problemática deve ser assumida como uma prioridade pelas entidades reguladoras, para otimizar a qualidade dos cuidados e diminuir o impacto direto e indireto nos clientes que abandonam os serviços.
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Fernandes, Rosangela Torquato, Zeni Carvalho Lamy, Denise Morsch, Fernando Lamy Filho, and Laura Fernandes Coelho. "Tecendo as teias do abandono: além das percepções das mães de bebês prematuros." Ciência & Saúde Coletiva 16, no. 10 (2011): 4033–42. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232011001100008.
Full textAbstract:
O objetivo foi analisar a rede de eventos envolvidos na intenção de abandono de bebês prematuros por suas mães. Pesquisa qualitativa realizada com 12 mães de prematuros internados na UTIN, do HUUMI. As técnicas foram entrevistas semiestruturadas e grupo focal realizados na internação e no ambulatório de seguimento. Amostra definida pelos critérios de saturação, a partir da repetição das falas. Utilizou-se análise de conteúdo na modalidade de análise temática. Resultados evidenciaram as dificuldades em ser mãe de prematuros e diversas formas de abandono em suas histórias de vida: abandono familiar, abandono social, abandono do companheiro que podem ter contribuído para a manifestação da intenção de abandono e/ou negligência materna. O abandono familiar materno foi evidenciado na infância, adolescência, na gravidez e no período de internação do bebê. Destacando-se a percepção do cuidado como obrigação materna, levando à construção do tipo idealizado de que boa mãe é a que cuida e não abandona. Redes de suporte podem empoderá-las facilitando a construção de vínculos e levando ao desejo de não abandonar. Conclui-se que existe uma rede de eventos e fenômenos sociais, familiares e políticos que contribuem para a intenção ou a efetiva realização do abandono. A mãe abandonada pode ser uma mãe abandonante.
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Roldán Prego, Lucía, Carolina Rodríguez Llorente, and Tania Vieites Lestón. "El papel de la repetición y el rendimiento académico en el abandono escolar temprano." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 1, no. 2 (2019): 83–92. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n2.v1.1674.
Full textAbstract:
Dadas las graves consecuencias negativas de abandonar la escuela para el individuo y para la sociedad, los investigadores han tratado de identificar los factores que predicen el abandono con la esperanza de desarrollar intervenciones que mejoren los procesos de riesgo. Teniendo en cuenta las dificultades para medir y evaluar los factores que afectan a los abandonos que ya han ocurrido y asumiendo la relación entre la intención de abandono y el abandono real, parece esencial desarrollar una caracterización amplia de los estudiantes que tienen la intención de abandonar. En este punto, con una muestra de 267 alumnos españoles (48.7% mujeres; Mage=14.38; SD=1.09) que cursaban 2º (n=138) y 3º (n=129) de ESO se explora la incidencia de la repetición y el rendimiento académico sobre la intención de abandonar antes de completar la educación secundaria obligatoria.Los resultados de este trabajo sugieren que la probabilidad de que se dé una intención de abandono temprano es significativamente más alta entre quienes han repetido uno o dos cursos en la ESO que entre aquellos que no han repetido en ESO (OR= 8,769, IC 95% 2,304-33,378; Q=.79) y que la probabilidad de abandonar puede ser también más elevada entre los estudiantes que informan de rendimiento académico inferior a la media que entre quienes informan de rendimiento superior a la media (OR= 4,336, IC 95% ,968-19,421; Q=.64). Atendiendo a nuestros resultados, si bien no estar repitiendo actualmente o no haber repetido en EP podría garantizar, en cierta medida, la intención de completar los estudios, ni estos factores ni las bajas calificaciones se establecen como predictores directos de la intención de abandono temprano. A la luz de estos resultados cabe seguir explorando el perfil personal y motivacional del abandono escolar temprano.
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Ticlia-Agreda, José Luis, Luis Alberto Concepción-Urteaga, Edi William Aguilar-Urbina, Angélica Victoria García-Tello, Isabel Silva-Ocas, and Julio Hilario-Vargas. "Tuberculosis miliar y meningitis multidrogorresistente (MDR) en paciente pediátrico: Reporte de un caso." Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo 15, no. 1 (2022): 145–47. http://dx.doi.org/10.35434/rcmhnaaa.2022.151.1137.
Full textAbstract:
Objetivo: Presentar el caso de un paciente pediátrico con cuadro inicial de tuberculosis (TB) ganglionar con abandono de tratamiento en 2 ocasiones que evolucionó a la forma miliar y meningitis tuberculosa multidrogorresistente. Reporte del caso: Varón de 4 años con diagnóstico inicial de tuberculosis ganglionar, que abandonó el esquema sensible de tratamiento en dos ocasiones. Tres meses después, se evidenció compromiso bilateral sugestivo de TB miliar y durante la hospitalización desarrolló tuberculosis meníngea e hidrocefalia. Por el antecedente de abandono de tratamiento, se solicitó un estudio de sensibilidad en aspirado gástrico, identificándose como multidrogorresistente; pasando al esquema EZLfxKmEtoCs y manejo de complicaciones, consiguiendo mejoría. Conclusiones: El abandono de tratamiento es una de las principales causas de resistencia a fármacos antituberculosos y de complicaciones. Es necesario reforzar la detección temprana y tratamiento efectivo de esta infección en niños, poniéndose énfasis el seguimiento de casos para evitar abandonos de tratamiento y las complicaciones consecuentes.
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Costa, Isabella Sempio Faria Figueiredo, Camila Santos Alves de Souza, Carolina Silva Ruelis, et al. "FATORES ASSOCIADOS À PREVALÊNCIA DE ABANDONO DO TRATAMENTO DA TUBERCULOSE EM CUIABÁ-MT DE 2010 A 2020." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9, no. 8 (2023): 2630–43. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v9i8.11108.
Full textAbstract:
Objetivo: Descrever o perfil dos casos de abandono do tratamento da tuberculose no período de 2010 a 2020 na cidade de Cuiabá - MT. Métodos: Análise epidemiológica de natureza descritiva observacional, de corte transversal retrospectivo com dados obtidos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) entre 2010 e 2020. Foram descritos 6948 casos de tuberculose, dentre esses, 824 de abandono do tratamento. Resultados: Dentre os 6948 casos, a prevalência de abandono foi de cerca de 11,85%, equivalente a 6,8 abandonos por mês, com maior frequência no ano de 2014 de 128 pacientes, cerca de 15,53%. Houve predomínio para o sexo masculino (70,87%), faixa etária de 25 a 34 anos (28,03%), raça parda (54,86%), com ensino fundamental incompleto (41,14%). O tratamento supervisionado (42,48%) foi realizado na maioria dos casos. Na maior parte dos casos o tratamento utilizado foi o de primeira escolha, como rifampicina (52,43%), isoniazida (52,06%), pirazinamida (51,33%) e etambutol (50,36%). Conclusão: Os resultados confirmam grandes variações nos índices de abandono do tratamento ao longo dos anos, configurando como fatores predominantes: sexo masculino, raça parda e ensino fundamental incompleto. Considerando que, a adesão ao tratamento é imprescindível para alcançarmos a meta proposta pelo Ministérios da Saúde, é fundamental conhecer o perfil de paciente que abandona o tratamento da tuberculose para, então possível ajuste terapêutico pode ser, uma estratégia com intuito de minimizar o abandono.
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Mychelle, Key Da Costa Amazonas, MSc. Ormail de Souza Carvalho Prof., and Rebeca Dantas Dib MSc. "ABANDONO AFETIVO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS E REPARAÇÕES DE DANOS." Revistaft 27, no. 127 (2023): 86. https://doi.org/10.5281/zenodo.10013286.
Full textAbstract:
O abandono afetivo é a ausência de afeto, cuidado, proteção e companhia dos pais em relação aos seus filhos. No Brasil, o abandono afetivo é considerado um ato ilícito, podendo ser punido com indenização por danos morais. As reparações de danos por abandono afetivo visam a compensar os prejuízos causados às crianças e adolescentes. O tema será limitado apenas ao abandono afetivo de crianças e adolescentes, com o foco nas consequências jurídicas e reparação de danos voltado aos mesmos. A hipótese do trabalho parte do fato de que existe o abando afetivo dos pais para com seus filhos em conformidade com o artigo 4º do Estatuto da criança e do adolescente (Lei 8.069/1990). O principal método de pesquisa a bibliográfica, através das leituras de livros, trabalhos científicos e artigos referentes ao abandono afetivo para enriquecer e basear-nos para fins de estudo, ainda como enfoque as consequências jurídicas, e as formas de reparação as vítimas. Com a abordagem sobre: A Evolução Histórica da Família e do Abandono Afetivo Paterno Filial; Abandono Afetivo e a Compreensão Jurídica Cabível as Crianças e Adolescentes e Consequências Jurídicas e Reparações de Danos. Desta maneira concluímos que o ato de abandonar um menor, seja por não suprir suas necessidades ou por não lhe dá a devida afetividade que um filho menor necessita, trará prejuízos à composição familiar e acarretará em ato ilícito, de acordo com lei.
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Ferreira, Silvana Margarida Benevides, Ageo Mário Cândido da Silva, and Clóvis Botelho. "Abandono do tratamento da tuberculose pulmonar em Cuiabá - MT - Brasil." Jornal Brasileiro de Pneumologia 31, no. 5 (2005): 427–35. http://dx.doi.org/10.1590/s1806-37132005000500011.
Full textAbstract:
OBJETIVO: Analisar os fatores preditivos de abandono do tratamento da tuberculose pulmonar. MÉTODOS: Estudo de coorte histórica a partir da análise de 481 pacientes bacilíferos, de um total de 529 casos inscritos no Programa de Controle de Tuberculose de Cuiabá (MT), de 1998 a 2000. Os dados foram obtidos do livro de registro do programa e dos prontuários médicos. Para o cálculo das taxas de incidência utilizou-se o método de densidade de incidência. Na análise bivariada utilizou-se o teste do qui-quadrado para razões de taxas de abandono (risco relativo) - Cornfield, ou o exato de Fisher. Foi construído um modelo de regressão logística multivariada visando a identificar as variáveis mais relevantes como preditoras da variável resposta (p < 0,05). RESULTADOS: A incidência global de abandono foi de 27,3%, equivalente a 5,1 abandonos por 100 pessoas/mês, com maior freqüência entre o segundo e o terceiro meses de tratamento. No modelo final, pela regressão logística, foram considerados preditores para o abandono: tratamento não supervisionado (razão de chance: 2,58; intervalo de confiança 95%: 1,64 - 4,06; p < 0,001), ter realizado tratamento em 1998 e 1999 (razão de chance:1,43; intervalo de confiança 95%:1,14 - 1,80; p = 0,002), ser do sexo masculino (razão de chance:1,39; intervalo de confiança 95%:1,10 - 1,76; p = 0,005) e ter abandonado previamente tratamentos anteriores (razão de chance: 1,37; intervalo de confiança 95%:1,06 - 1,78; p = 0,017). CONCLUSÃO: Os resultados indicam elevada incidência de abandono, sendo considerados preditores: tratamento não supervisionado, ano de tratamento, sexo masculino e abandono prévio.
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RIBEIRO, SANDRA A., VERÔNICA M. AMADO, AQUILES A. CAMELIER, MARCIA M. A. FERNANDES, and SIMONE SCHENKMAN. "Estudo caso-controle de indicadores de abandono em doentes com tuberculose." Jornal de Pneumologia 26, no. 6 (2000): 291–96. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-35862000000600004.
Full textAbstract:
O abandono do tratamento da tuberculose tem implicações sociais e epidemiológicas. Objetivos: Comparar características de pacientes que abandonaram o tratamento com os que não o abandonaram (controle), matriculados no CS-EPM/Unifesp, no período de 1995 a 1997, e verificar se os grupos educativos de sala de espera diminuíram a ocorrência dos abandonos. Método: Foi realizado estudo retrospectivo controlado com 100 pacientes (38 abandonos pareados para 62 controles) matriculados para tratamento de tuberculose, em que se verificaram as variáveis mais relacionadas ao abandono. Destes, 60 pacientes participaram voluntariamente de grupos educativos (16 abandonos e 44 controles). Resultados: As variáveis mais relacionadas ao abandono foram: sexo masculino, tabagismo, alcoolismo, uso de drogas, presença de fatores de risco para HIV e internação prévia. Os que participaram voluntariamente dos grupos educativos de sala de espera tinham características semelhantes ao total de pacientes estudados, mas houve menor ocorrência de abandono durante o tratamento (p < 0,05). Conclusão: Os autores concluem que, tendo-se amplamente disponíveis os meios para diagnóstico e seguimento dos pacientes com tuberculose, todos os esforços possíveis deverão estar concentrados para evitar o abandono, sobretudo nos pacientes de risco, que deverão ter à sua disposição grupos educativos sobre a doença.
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Barboza, Vitória de Jesus, and Suzana Ramos Ferrer. "PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DO ABANDONO DO TRATAMENTO DA TUBERCULOSE NA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL, DE 2015 A 2017." Revista Baiana de Saúde Pública 43, no. 3 (2019): 653–65. http://dx.doi.org/10.22278/2318-2660.2019.v43.n3.a3081.
Full textAbstract:
A tuberculose é uma doença infectocontagiosa que ainda é um grande problema de saúde pública no Brasil. É uma doença que tem cura e o tratamento é disponibilizado pelo SUS, porém, o tratamento é longo e necessita de muita atenção dos pacientes e da equipe de saúde. Vários fatores contribuem para que os doentes abandonem o tratamento, o que dificulta o controle dessa enfermidade. Este estudo tem como objetivo descrever o perfil epidemiológico dos casos de abandono do tratamento da tuberculose na região Nordeste do Brasil no período de 2015 a 2017. Trata-se de um estudo ecológico descritivo e exploratório, realizado mediante coleta de dados secundários disponíveis no Sistema de Informações de Agravos e Notificação (Sinan). Foram utilizadas variáveis sociodemográficas e clínicas dos casos de abandono para calcular frequências absolutas e relativas e taxas de abandono nos estados da região. Foram notificados 7.861 casos de abandono do tratamento da tuberculose no Nordeste no período estudado, representando uma taxa média de abandono de 11%. O perfil dos indivíduos que abandonaram o tratamento foi: predomínio do sexo masculino, pardos, com faixa etária entre 30 e 49 anos, escolaridade de média a baixa, e pacientes que apresentaram a forma pulmonar da doença. O Nordeste está longe de atingir a meta preconizada pela OMS para o controle da tuberculose. Conhecer o perfil epidemiológico das pessoas que abandonam o tratamento e, portanto, as vulnerabilidades delas, é importante para que sejam realizadas ações de vigilância e projetos direcionados a essa população.
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Coêlho, Maria Rita Silva, and Raianne dos Santos Mendes. "A RESPONSABILIDADE CIVIL DO DESCENDENTE ABANDONADO AFETIVAMENTE VERSUS A OBRIGATORIEDADE DE AMPARO AO ASCENDENTE ACOMETIDO DE GRAVE ENFERMIDADE: O CONFLITO DE DIREITOS EXISTENTE ENTRE O ART. 22, PARÁGRAFO ÚNICO, DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E O ART. 3º, § 1º, INCISO V, DA LEI N. 10.741/2003." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 11 (2024): 2502–18. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i11.16806.
Full textAbstract:
O presente estudo versa sobre a responsabilidade civil do descendente que sofreu abandono afetivo quando de sua infância ou adolescência por seu ascendente e a eventual obrigatoriedade de dever de amparo ao seu ascendente quando da situação de velhice ou grave enfermidade, bem como o conflito de direitos existente entre ambas as situações previstas no art. 22, parágrafo único, do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990) e o art. 3º, § 1º, inciso V, do Estatuto do Idoso (Lei n. 10.741/2003). Nesse contexto, estudam-se os aspectos jurídicos atinentes à responsabilidade civil do ascendente para com o descendente abandonado, avaliando os princípios aplicáveis ao Direito de Família e sua relevância quando se trata da responsabilização do ascendente que abandona. Conceitua-se o abandono afetivo e elencaram-se os requisitos segundo a jurisprudência para a responsabilização civil do ascendente pelos danos causados oriundos do abandono em desfavor do descendente, sendo necessária a presença concomitante de conduta comissiva ou omissiva que gere dano à saúde física ou psicológica do indivíduo, bem como o nexo causal entre esses elementos. Verifica-se a aplicação da teoria da responsabilidade civil também em caso de abandono afetivo inverso, denotando que o idoso também pode ter a devida reparação. Responde-se à problemática do presente trabalho, ou seja, se o descendente que foi abandonado afetivamente por seu ascendente durante sua infância ou adolescência é obrigado a proporcionar assistência ao ascendente idoso, cuja conclusão é que deverá ser relativizada essa obrigação se constatado danos inerentes ao referido abandono, pautando-se nos princípios aplicáveis ao Direito de Família. O método de pesquisa utilizado é o dedutivo, a metodologia da pesquisa jurídica usada é a exploratória bibliográfica e documental, e a técnica de análise de dados é a qualitativa, viabilizando a ampla compreensão do contexto envolvendo o princípio da solidariedade familiar no caso da obrigação recíproca entre pais e filhos quanto ao dever de cuidado e assistência.
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Aznar-Ballesta, Antonio, and Mercedes Vernetta. "Influencia de la satisfacción e importancia de la educación física en el abandono deportivo." ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO 16, no. 32 (2023): 18–28. http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v16i32.8604.
Full textAbstract:
El objetivo del estudio fue analizar la influencia que la satisfacción, aburrimiento e importancia que le atribuyen los estudiantes a la asignatura de educación física, tiene sobre el abandono deportivo extraescolar, asociando los factores y determinando los motivos de abandono. Se utilizó un diseño transversal con una muestra de 925 alumnos de secundaria con edades entre 12 y 18 años, de los que 263 habían abandonado la práctica deportiva. Se aplicó un cuestionario ad hoc, la Escala de satisfacción adaptada a la educación física (ES-EF), la Escala de Importancia de la Educación Física (IEF) y la Escala de Motivos de abandono de la práctica de actividad físico deportiva. El alumnado que había abandonado la práctica mostró valores intermedios de satisfacción e importancia respecto a la asignatura. El principal motivo de abandono fue la falta de tiempo. Las chicas mostraron mayores porcentajes de abandono deportivo. La satisfacción predijo negativamente los motivos personales de abandono, la importancia y el aburrimiento fueron predictores positivos de los motivos ambientales/sociales y los motivos actitudinales respectivamente. Como conclusión, los docentes de EF deben implantar metodologías que favorezcan la satisfacción, teniendo en cuenta el posible agotamiento de los estudiantes.
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Esteban, Maria, Ana Bernardo, Ellián Tuero, Antonio Cervero, and Joana Casanova. "Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad." European Journal of Education and Psychology 10, no. 2 (2018): 75. http://dx.doi.org/10.30552/ejep.v10i2.125.
Full textAbstract:
El abandono de los estudios universitarios tiene graves consecuencias no solo para el alumno que abandona, sino también para la propia sociedad de acogida. Por ello, se ha dado una proliferación de las investigaciones encaminadas al análisis y prevención del abandono, pudiendo ser estas implementadas bajo diversas metodologías de las que se da cuenta en el presente artículo.
 Sumándose a esta tendencia, los autores –como miembros del Proyecto Europeo Alfaguía– han implementado una investigación bajo un diseño expost-facto de enfoque holístico cuyo objetivo era identificar aquellas variables que ejercen un rol fundamental para la permanencia del estudiante universitario en la institución. La muestra empleada para los análisis estadísticos excluía tanto a aquellos alumnos que abandonan la titulación para matricularse en otra (por no presentar diferencias significativas respecto al grupo que permanece) como aquellos casos que presentaban valores perdidos, resultando en una muestra final de 677 sujetos (198 abandonan y 479 permanecen), cuya información fue recogida mediante un cuestionario diseñado colaborativamente por todas las instituciones participantes y aplicado –en este caso– a través de entrevista asistida por ordenador. Para una primera aproximación a los datos, se realizaron análisis descriptivos y correlacionales que permitieron identificar las principales relaciones entre variables. En base a dichos resultados, se han realizado análisis de regresión logística binaria cuyos resultados permiten afirmar que el haber escogido la titulación principalmente por vocación puede ejercer como factor protector frente al abandono, controladas el resto de las variables.
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Oliveira Domingos, Fernanda. "SOBRE O RACISMO QUE SOBROU." Revista Transgressões 7, no. 02 (2020): 7. http://dx.doi.org/10.21680/2318-0277.2019v7n02id18644.
Full textAbstract:
A poesia propõe uma visão crítica do olhar racista e colonialista que vitimou os nativos à escravidão, e que, diante do abandono sem suporte, os abandonou pelas ruas. De tal modo que até hoje a segregação e o abandono é notado como outra face do mesmo racismo dos tempos coloniais.
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Freixa Niella, Montserrat, Juan Llanes Ordóñez, and Marta Venceslao Pueyo. "El abandono en el recorrido formativo del estudiante de ADE de la Universidad de Barcelona." Revista de Investigación Educativa 36, no. 1 (2017): 185. http://dx.doi.org/10.6018/rie.36.1.278971.
Full textAbstract:
<p>El presente artículo corresponde a un análisis del abandono de la carrera de ADE en primer, segundo y tercer curso; las diferentes causas que hacen que el alumnado abandone y los motivos.<br />La metodología es de carácter cuantitativo descriptivo, utilizando un cuestionario como instrumento<br />de recogida de información. Se presentan, en primer lugar, el análisis cuantitativo de los motivos de abandono y, en segundo, el análisis del discurso de los estudiantes. La investigación demuestra que el abandono universitario no puede interpretarse únicamente como abandono del sistema educativo puesto que un número importante de estudiantes reingresa en otros grados universitarios o ciclos formativos. Sitúa, a su vez, claras diferencias en las causas de abandono para aquellos estudiantes que simultanean trabajo y estudios y los que sólo estudian.<br />Para estos últimos, la desmotivación y las expectativas no cumplidas en relación a la carrera sería una causa fundamental. Encontramos otros motivos de abandono preeminentes en las dificultades de compaginación entre trabajo y estudios; el fracaso académico y la construcción de una identidad profesional débil.</p>
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Ribeiro Correia, Taíssa. "DANO MORAL DECORRENTE DO ABANDONO AFETIVO: PERSPECTIVAS E MEDIDAS ALTERNATIVAS." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 6, no. 2 (2025): e626199. https://doi.org/10.47820/recima21.v6i2.6199.
Full textAbstract:
O presente artigo explora a responsabilidade civil decorrente do abandono afetivo no contexto do direito de família brasileiro. Nesse sentido, há a análise acerca dano moral decorrente do abandono afetivo: perspectivas e medidas alternativas. Como objetivo, foi traçada uma abordagem para analisar o abandono afetivo e suas consequências, delimitando a efetividade da responsabilidade civil pelo abandono e de medidas alternativas à indenização. Nesse sentido, o abandono afetivo, fenômeno central do presente trabalho, foi destrinchado e analisado dentro desse contexto de evolução da família. Por meio de pesquisa bibliográfica feita em jornais, revistas, artigos e livros, foram analisados o abandono afetivo e suas consequências, além de medidas alternativas à indenização por dano moral. Como resultado, foi possível concluir que a indenização proveniente do abandono afetivo se mostra relevante, contudo, não se deve deixar de analisar outras medidas dissuasórias capazes de também conscientizar aqueles que abandonam afetivamente os seus filhos. Por fim, ao trazer medidas alternativas à indenização, propõe-se uma abordagem que equilibre o punitivo com o pedagógico. Dessa forma, é possível concluir que o direito de família pode ser uma grande ferramenta para contribuição da construção de relações mais harmônicas e humanizadas.
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Campos, Alessandra de Carvalho, Marcela Cristina de Souza Lemus, Nivea de Mattos Amarante Rodrigues, Laura Lindalva Cruz Lima, and Beatriz Maia de Araujo. "Prevalência do Abandono no Tratamento de Tuberculose por Sexo e Faixa Etária nas Regiões Brasileiras entre 2013 e 2023." Brazilian Journal of Health Review 7, no. 9 (2024): e75397. https://doi.org/10.34119/bjhrv7n9-264.
Full textAbstract:
Introdução: A tuberculose tem alta incidência e mortalidade no Brasil. Em 2022, 15% dos pacientes abandonaram o tratamento, o que está associado a menor taxa de cura, maior transmissão, resistência medicamentosa e recorrência da doença. No entanto, faltam estudos detalhados sobre esse abandono utilizando dados do SINAN até 2023. Objetivo: Analisar a prevalência do abandono do tratamento de tuberculose nas diferentes regiões do Brasil usando registros do SINAN. Metodologia: Realizou-se um estudo ecológico, descritivo e exploratório, analisando variáveis como sexo e faixa etária através de frequências absolutas e relativas do abandono do tratamento da tuberculose, entre 2013 e 2023. O estudo, baseado em dados públicos, não necessitou de aprovação ética. Resultados: Entre 2013 e 2023, foram registrados 124.793 casos de abandono de tratamento da tuberculose no Brasil. O Sudeste foi a região mais afetada, concentrando 48,18% dos casos de abandono, seguido pelo Nordeste e outras regiões. A análise revelou que 77% dos abandonos ocorreram entre homens. As taxas de abandono mostraram variações ao longo do tempo, com picos em 2021 e 2022, seguidos por uma redução em 2023. A taxa de letalidade foi de 40,17%, com maior impacto entre os homens. Conclusão: Destaca-se a alta taxa de abandono do tratamento de tuberculose no Brasil nesse período, especialmente entre homens. Estratégias de saúde e políticas públicas são necessárias para melhorar a adesão ao tratamento e controlar a doença.
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Martínez-Rodríguez, Nerea, Celia Galve-González, Lara Martínez-Fernández, Francisco Javier Herrero Diez, and Ana Belén Bernardo. "El papel mediador de la satisfacción en el abandono universitario: un estudio en estudiantes españoles sobre adaptación social y autorregulación del aprendizaje." Wimb Lu 19, no. 2 (2024): 1–21. http://dx.doi.org/10.15517/wl.v19i2.61261.
Full textAbstract:
El abandono universitario es un fenómeno de gran interés debido a su impacto en el progreso social y económico de los diferentes países del mundo. Aunque la accesibilidad a la Educación Superior ha aumentado, las tasas de abandono siguen siendo preocupantes. La investigación ha evolucionado desde modelos unidimensionales hacia modelos multidimensionales, destacando la importancia de observar múltiples variables académicas, afectivo-motivacionales y sociales en la decisión de abandonar los estudios. Por todo lo anterior, el objetivo de la presente investigación ha sido analizar hasta qué punto la intención de abandonar la titulación se predice por la adaptación social, el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje y la satisfacción con la titulación y expectativas previas. Para ello, se contó con una muestra de 565 estudiantes universitarios de diferentes titulaciones a los que se les aplicó el Cuestionario de Intenciones de Abandono Universitario Temprano. El modelo de senderos muestra que la satisfacción y las expectativas previas median la relación entre la adaptación social y el uso de estrategias de autorregulación y la intención de abandono. Estos hallazgos sugieren la importancia de comprender las interacciones entre variables de diferente naturaleza para abordar el fenómeno del abandono universitario de una manera más comprehensiva.
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Gastaud, Marina Bento, and Maria Lúcia Tiellet Nunes. "Preditores de abandono de tratamento na psicoterapia psicanalítica de crianças." Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul 31, no. 1 (2009): 13–23. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-81082009000100006.
Full textAbstract:
INTRODUÇÃO: As altas taxas de abandono em psicoterapia e a lacuna na literatura sobre abandono de tratamento na psicoterapia de crianças justificam a realização de pesquisas com esse foco. A literatura aponta que algumas variáveis sociodemográficas e clínicas poderiam predizer o desfecho da psicoterapia. O presente estudo objetivou verificar preditores de abandono de tratamento na psicoterapia psicanalítica de crianças na amostra pesquisada. MÉTODO: Trata-se de um estudo documental, retrospectivo, com os prontuários de duas instituições de atendimento psicológico a crianças em Porto Alegre. RESULTADOS: Foram pesquisados prontuários de 2.106 crianças. Dessas, 200 tiveram alta e 793 abandonaram seus atendimentos. Os grupos foram comparados, e os resultados indicam que meninos apresentam mais risco de abandonar o tratamento; já crianças encaminhadas por neurologistas ou por psicólogos apresentam menos risco de abandono. Após o sexto mês de atendimento, o risco de abandono decai consideravelmente. DISCUSSÃO: Os resultados são discutidos à luz da literatura sobre gênero, abandono de tratamento e crianças em psicoterapia. Algumas hipóteses são levantadas para as associações e não-associações encontradas neste estudo. CONCLUSÕES: Conhecer preditores de abandono em psicoterapia possibilita aos terapeutas identificar precocemente pacientes pertencentes ao grupo de risco para abandono, oportunizando-lhes trabalhar preventivamente e mais diretamente aspectos de resistência e transferência negativa desses pacientes e seus familiares, principalmente nos primeiros 6 meses de tratamento. Criar técnicas de intervenção precoce com os pais de tais crianças e realizar tratamentos transdisciplinares também são saídas possíveis para evitar o abandono.
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Selig, Lia, Kátia Geluda, Túlio Junqueira, Rossana Brito, and Anete Trajman. "A tuberculose no cotidiano médico e o efeito bumerangue do abandono." Ciência & Saúde Coletiva 17, no. 1 (2012): 113–22. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232012000100014.
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O objetivo do estudo foi conhecer a percepção e os sentimentos dos médicos sobre a tuberculose (TB) no Rio de Janeiro. Onze médicos de um hospital público de grande porte foram submetidos a uma entrevista semiestruturada. O processo investigativo teve como base a fenomenologia hermenêutica-dialética. As falas dos depoentes foram analisadas com o objetivo de identificar e compreender no seu discurso suas vivências sobre o seu viver-ser-estar-adoecer que estivessem relacionadas à TB. Dentre as categorias identificadas, o abandono foi abordado neste artigo em suas quatro dimensões: o respeito, a responsabilidade, as condições de atendimento e o mal-estar. Percebe-se o efeito bumerangue do abandono: aquele que abandona também é abandonado. Outros sentimentos referidos foram os de desmotivação, revolta e de frustração. É preocupante a saúde mental dos médicos submetidos à sobrecarga de trabalho e em condições inadequadas. Questiona-se como cuidadores nestas condições podem exercer sua função de cuidar. Concluímos que controlar a TB bem como alcançar os demais objetivos do SUS deve envolver uma política de recursos humanos que responda às questões apresentadas.
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Martins, Bruna Maria Corazza, Suane Pastoriza Faraj, Samara Silva dos Santos, and Aline Cardoso Siqueira. "Entregar o Filho para Adoção é Abandoná-lo? Concepções de Profissionais da Saúde." Psicologia: Ciência e Profissão 35, no. 4 (2015): 1294–309. http://dx.doi.org/10.1590/1982-3703002352013.
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Resumo O presente estudo objetivou conhecer a percepção de profissionais da saúde sobre o abandono e a entrega de crianças, assim como os motivos que levam uma mãe abandonar ou entregar o filho para adoção. Participaram desse estudo sete profissionais da saúde, com formação em técnico de enfermagem, enfermagem e medicina. O tempo de experiência das profissionais variou de cinco meses a 23 anos. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestruturada, que abordou a opinião das participantes sobre o abandono e a entrega de bebês, bem como possíveis motivações para essa ação. As respostas foram analisadas qualitativamente, sendo obtidas três categorias: 1) Diferentes rumos: a entrega como abandono ou como cuidado; 2) Possíveis explicações para a decisão de entregar um filho para adoção e 3) Antes do abandono: fatores que permearam esse ato. Discute-se a influência de concepções sociais e de crenças pessoais sobre maternidade, a entrega e o abandono de crianças.
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Suarez, Maribel, Marie Agnes Chauvel, and Leticia Casotti. "Motivações e significados do abandono de categoria: aprendizado a partir da investigação com ex-fumantes e ex-proprietários de automóveis." Cadernos EBAPE.BR 10, no. 2 (2012): 411–34. http://dx.doi.org/10.1590/s1679-39512012000200010.
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O presente trabalho investiga por que os indivíduos tomam a decisão de abandono de categoria, tendo em vista diferentes contextos de estímulo e questionamento ao consumo. Para isso, foram escolhidas as categorias de automóvel e cigarro, considerando-se o conteúdo do sistema da publicidade, que, no caso do automóvel, é predominantemente de reforço ao consumo e, para o cigarro, de proibição dos anúncios por parte da indústria e demarketing através das campanhas governamentais. A pesquisa utiliza-se de metodologia qualitativa de coleta e análise dos dados, obtidos a partir de entrevistas em profundidade com 29 consumidores (ex-fumantes e ex-proprietários de automóveis). O trabalho enriquece os estudos de anticonsumo ao diferenciar três tipos de abandono e evidenciar que este não é apenas movimento de distanciamento de significados negativos, com o objetivo de proteger a autoestima (Hogg et al., 2009), mas também passível de operar diferenciação afirmativa, positiva e de reforço da autoestima. O abandono contingencial acontece quando o indivíduo, apesar de compartilhar os significados com os consumidores da categoria, vê-se forçado a abandonar o consumo. O abandono posicional é motivado principalmente pela rejeição às associações simbólicas que o consumo proporciona. Por fim, o abandono ideológico apresenta uma perspectiva coletiva, onde o indivíduo acredita que a sociedade (e não apenas ele individualmente) deve abandonar aquele consumo.
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Teva-Villén, M. Rosario, Raquel Pérez-Ordás, Alberto Grao-Cruces, Javier A. Tamayo, Román Nuviala, and Alberto Nuviala. "ABANDONO DE USUARIOS EN UN CENTRO DEPORTIVO ESPAÑOL: SEGMENTACIÓN." Movimento (ESEFID/UFRGS) 20, no. 2 (2014): 619. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.41135.
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O abandono esportivo supõe um problema socioeconômico. Conhecer as causas pelas quais os usuários abandonam os centros de esportes e homogeneizar as mesmas em segmentos, é de grande aplicação prática. Estes foram os objetivos do estudo. A amostragem foi composta por 642 usuários que deixaram de frequentar um centro esportivo. O instrumento utilizado foi uma escala de motivos de abandono. Foram feitas análises descritivas e de clusters. Os resultados mostraram os motivos econômicos como a principal causa de abandono. A análise de clúster confirmou esses dados em todos seus segmentos, que diferiram conforme o sexo e o nível de escolaridade dos entrevistados.
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Reisdoefer, Deise Nivia, Rosana Maria Gessinger, and Valderez Marina do Rosário Lima. "Estado do conhecimento sobre os abandonos na licenciatura e na docência nas áreas de Ciências e Matemática." INTERFACES DA EDUCAÇÃO 8, no. 23 (2017): 208–29. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v8i23.1946.
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Este artigo apresenta o estado de conhecimento realizado a partir de pesquisa de teses, dissertações e artigos com enfoque nos abandonos que ocorrem na licenciatura e na docência. Tem como objetivo compreender algumas das (des)motivações que contribuem para o abandono da carreira docente, seja durante a atuação ou anterior à ela, já nos cursos de licenciatura. A identificação de algumas confluências entre as pesquisas evidencia que nos cursos de licenciatura o abandono é justificado a partir: dos motivos pela escolha da licenciatura; do perfil do evadido ou daquele que possivelmente evadirá; das causas pessoais do licenciando em relação ao abandono; do discurso do docente formador desses acadêmicos; das disciplinas ou do curso como causas de desistência; dos problemas em relação à instituição de ensino; e da falta ou inadequação de políticas públicas. Já na docência as motivações para o abandono permeiam: visão neoliberal de um Estado que não valoriza a Educação e, portanto, a docência; adversidades na formação inicial; problemas de estrutura física e pedagógica das escolas; e por fim condições sociais ou particulares, que afetam ou são afetadas pelo abandono da sala de aula.
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Barcala-Furelos, Martín, Lorenzo Cendoya Ochoa, Andrés Pascual Torre, and Oliver Ramos Álvarez. "Actividad físico-deportiva en la Educación Secundaria Obligatoria: diferencias entre sexos en el abandono de la práctica regular de actividad física." EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa 4, no. 2 (2024): 329–42. http://dx.doi.org/10.55040/educa.v4i2.118.
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El objetivo de este estudio fue conocer la diferencia de abandono de actividad físico-deportiva entre sexos en el alumnado de ESO de un colegio de Cantabria. Se realizó un estudio descriptivo transversal con una muestra por conveniencia de 98 alumnos de la ESO, 57 chicos (58,2%) y 41 chicas (41,8%) con edades entre los 12 y 17 años y distribuidos en 22 alumnos de 1º curso (22,5%), 30 alumnos de 2º (30,6%), 26 alumnos de 3º (26,5%) y 20 alumnos de 4º (20,4%). Se realizó una encuesta ad-hoc que incluía variables relativas a la práctica de actividad físico-deportiva y motivos de abandona de la misma. Se realizó una un análisis estadístico descriptivo y se aplicó la prueba de chi-cuadrado. Los resultados mostraron que el 44,9% de los sujetos practicaban habitualmente actividad físico-deportiva, sin embargo, el 55,1% de los encuestados reportaron que no practicaban ningún tipo de actividad. Por otro lado, el 65,9% de la muestra del sexo femenino no practicaba ningún tipo de actividad físico-deportiva de forma habitual. Respecto a diferenciación entre sexos P=0,070 no se encontraron diferencias significativas (p >0,05) pero sí se mostró una tendencia más elevada en las chicas. Entre los principales motivos por los cuales los adolescentes abandonan la actividad físico-deportiva, se encontraron la de realizar otra actividad en su tiempo libre 29,6%, seguido de que no tenían tiempo por los estudios 27,8% y por pereza 24,1%. Se concluye con esta investigación, que el porcentaje del abandono de actividad físico-deportiva entre el alumnado es alto. Este alta tasa de abandono se produce en todos los cursos estudiados y con mayor incidencia en las mujeres. Entre los principales motivos de abandono que se dan en el centro escolar son debidos a la preferencia por otras actividades, la falta de tiempo por los estudios y la pereza.
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Miranda Baquedano, Vilma Mercedes, Lesby Melissa Flores Girón, and Erick Alejandro Euceda Garza. "MENDICIDAD, ABANDONO Y TRABAJO INFANTIL EN LA COMUNIDAD GARÍFUNA DE TRAVESÍA, PUERTO CORTES." Revista Científica de la Escuela Universitaria de las Ciencias de la Salud 3, no. 2 (2019): 11–17. http://dx.doi.org/10.5377/rceucs.v3i2.7042.
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 La mendicidad, abandono y trabajo infantil son una realidad social en la que se ven involucrados muchos niños y niñas, siendo estos una población vulnerable ante los factores que potencian esta situación Objetivo: Conocer la prevalencia de mendicidad, abandono y trabajo infantil en la comunidad Garífuna de Puerto Cortés, I semestre 2016. Pacientes y Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo/exploratorio, transversal. Población 450 familias, muestra 149 familias, alea- torio simple. Instrumento tipo cuestionario. Resultados: 47% de las personas han observado niños mendigando, 86.58% si sabe que es abandono, 87.2% no conoce instituciones que ayuden a los niños abando- nados, en 42.28% de los hogares habitan niños abandonados por algún familiar, 50.79% indicaron ser la abuela de los niños. 26.17% de los hogares los menores realizan actividades para generar ingresos económicos, 13.51% realizan ventas ambulantes y el 4.73% construcción. Conclusión: Los resultados de la investigación muestran que si hay abandono, tanto físico como emocional en los niños de la comunidad Garífuna, al igual que la mendicidad, aunque no se observan niños pidiendo a simple vista estos si rodean la comunidad o realizan esta actividad duran- te las fechas donde hay más turistas, el trabajo infantil no se ve muy marcado en la población encuestada, sin embargo los niños si realizan actividades económicas para generar ingresos en su hogar, como la venta de pan de coco, tabletas, algunos en construcción, la mayoría de estos niños trabajan también estudian.
 
 
 
 Palabras clave
 Pobreza, Niño abandonado, Trabajo infantil, Grupo étnico, Niños
 
 
 
 
 
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Levandoski, Paula, and Adriane de Oliveira Ningeliski. "abandono afetivo inverso." Academia de Direito 3 (April 27, 2021): 347–72. http://dx.doi.org/10.24302/acaddir.v3.3161.
Full textAbstract:
O presente artigo tem por finalidade analisar o tema do abandono afetivo inverso no Brasil e a possibilidade de responsabilização civil. Certamente o abandono vivenciado pelos idosos brasileiros merece atenção especial, tendo em vista o envelhecimento da população brasileira, ou seja, com isso o possível aumento de idosos em situação de risco e vulnerabilidade. Portanto, objetiva-se o aprofundamento do tema e a verificação da possibilidade de responsabilização civil dos filhos que cometem o abandono afetivo dos genitores. Para tanto, realizou-se um estudo através de pesquisa bibliográfica e doutrinária acerca do tema, utilizando-se do método dedutivo, visto que se parte da premissa que é possível a responsabilização dos filhos a partir do arcabouço legislativo existente. Traz-se como possível conclusão ao tema, que o cuidado com os idosos está cada vez mais em evidência e que a possibilidade da aplicação de punição aos filhos que abandonam seus genitores pode ser considerada, visto que tal prática merece repúdio e deve ser regulada pelo direito.
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Concha, Joselyn, Ximena Osorio-Spuler, and R. Mauricio Barría. "Factores asociados a la lactancia al mes de alta en prematuros de muy bajo peso hospitalizados al nacer." Andes Pediatrica 95, no. 5 (2024): 515. http://dx.doi.org/10.32641/andespediatr.v95i5.4964.
Full textAbstract:
Existe evidencia de los beneficios que la lactancia materna (LM) provee tanto a recién nacidos de término como prematuros que están hospitalizados. En estos últimos, mantener la lactancia durante y luego de la hospitalización es difícil.Objetivo: Determinar los factores asociados al abandono de la LM en prematuros un mes post alta de un servicio de neonatología.Pacientes y Método: Cohorte histórica de 218 recién nacidos pertenecientes al Programa de Seguimiento del Recién Nacido de Muy Bajo Peso de Nacimiento del Hospital Base Valdivia, hospitalizados en el periodo enero 2016 - junio 2022 y que mantenían LM al alta. Desde registros disponibles se extrajeron datos biodemográficos y clínicos y se evaluó su relación con el abandono de la lactancia un mes post alta.Resultados: Un mes post alta 35,8% de los niños abandonó la LM (N = 78). En el análisis bivariado destacó una edad gestacional mediana y peso de nacimiento medio significativamente menor en quienes abandonaron la LM. Neonatos de madres casadas, con menor estancia hospitalaria mediana y sin requerimiento de ventilación mecánica invasiva presentaron menor proporción de abandono de LM. En el análisis ajustado, el nivel educativo de educación superior materna se asoció significativamente a menor probabilidad de abandono de la LM (OR ajustado: 0,3; IC95% 0,11 - 0,85)Conclusiones: Al mes post alta más de un tercio de los niños abandonó la lactancia y se asoció significativamente al nivel educativo materno. Intervenciones de acompañamiento y educación durante la hospitalización deben considerar el nivel educacional de las madres.
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Redon Pantoja, Silvia, Natalia Vallejos Silva, and José Félix Angulo Rasco. "Educação cidadã e abandono escolar: a cidadania negada." Revista Portuguesa de Educação 31, no. 2 (2018): 5–22. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.14753.
Full textAbstract:
El artículo que presentamos expone las contradicciones entre la formación para la ciudadanía y el abandono escolar. La primera parte analiza las iniciativas curriculares en la política educativa chilena con respecto a la formación para la ciudadanía en la escuela desde la década del 90 hasta el año 2016. En la segunda parte, se aborda el abandono escolar en secundaria y la realidad cotidiana de los sujetos que abandonan la escuela y se sienten abandonados por ella, en contraste con el discurso curricular oficial. La vivencia de una ciudadanía negada, al no ser “parte de la parte” y no poder usufructuar del gran derecho a la educación, se visibiliza en las matrices emergentes producto del análisis del discurso de entrevistas realizadas a jóvenes en riesgo de abandono escolar en Chile (en las zonas norte, central y sur del país). 
 Palabras-clave: Ciudadanía; Currículum formación ciudadana; Abandono escolar
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Anduaga-Beramendi, Alexander, Jesus Maticorena-Quevedo, Renato Beas, et al. "Factores de riesgo para el abandono del tratamiento de tuberculosis pulmonar sensible en un establecimiento de salud de atención primaria, Lima, Perú." ACTA MEDICA PERUANA 33, no. 1 (2016): 21. http://dx.doi.org/10.35663/amp.2016.331.14.
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Objetivo: Identificar los factores asociados al abandono del tratamientoantituberculoso en un centro de salud de atención primaria del distrito de Chorrillos, Lima, Perú. Materiales y métodos: Estudio de casos y controles retrospectivo no pareado. Se definió como caso a los pacientes que abandonaron el tratamiento por un periodo de 30 días consecutivos o más y como controles a los pacientes que terminaron el tratamiento antituberculoso. Se evaluó el puntaje de riesgo de abandono que se realiza en el centro de salud (≥22), así como variables demográficas. Se calculó el odds ratio (OR) e intervalos de confianza al 95% (IC95%) usando regresión logística. Resultados: Se incluyó 34 controles y 102 casos. En el análisis multivariado se encontró que quienes cursaron menos de seis años de educación (OR: 22,2; IC95%: 1,9-256,1)así como quienes tenían un puntaje ≥ a 22 puntos en la prueba de riesgo de abandono (OR= 21,4; IC95%: 6,3-72,4) tenían mayor probabilidad de abandonar el tratamiento antituberculoso. Conclusión: El abandono del tratamiento antituberculoso está asociado con tener menos de seis años de educación y un score mayor a 22 puntos en la prueba de abandono de tratamiento antituberculoso.
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Alexandro, Aparecido Pereira, de Sousa Resende Daniel, and Gabriela de Faria Laura. "ABANDONO AFETIVO." Revistaft 26, no. 114 (2022): 17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7102606.
Full textAbstract:
É certo que a constitucionalização do Direito Civil trouxe uma nova “roupagem” ao antigo pátrio poder. Se antes o homem detinha um poder exclusivo sobre a figura dos filhos e da esposa, devendo ser respeitadas as suas ordens para a vida da família, hoje, sob a égide do Código Civil de 2002, interpretado sob o manto da Constituição Federal de 1988, há a imperiosa necessidade em se observar a dignidade de todos os membros da entidade familiar, e quanto aos filhos deve ser observado seu melhor interesse. Embora não se possa olvidar que o melhor interesse da criança e do adolescente deve ser observado independente da relação entre os genitores, quando o casal se separa que se faz necessário ter mais cautela quanto às consequências que advirão aos filhos menores, pois do desenlace da relação matrimonial exsurge a necessidade de definir a guarda dos filhos melhores, devendo-se, também, dar a merecida atenção à guarda dos filhos de pais que nunca tiveram uma relação formal, convivendo conjuntamente.
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Siqueira Moraes dos Santos, Bruna, Alan Yokoda Kohama, and Andreza Marques de Castro Leão. "ABANDONO DIGITAL." Revista de Estudos Jurídicos UNESP 29, no. 49 (2025): 243–63. https://doi.org/10.22171/rejunesp.v29i49.4426.
Full textAbstract:
Este artigo discute sobre como o abandono digital tem se tornado uma problemática, pois o acesso à internet tornou-se comum no século XXI, estando presente no cotidiano das pessoas. O método empregado nesse estudo é de cunho bibliográfico e exploratório, e busca trazer um diálogo entre as consequências dessa negligência e as leis que asseguram os direitos de crianças e adolescentes no Brasil. Entre os achados obtidos constatou-se o incremento do abandono digital após a pandemia do Coronavírus, dando mostras da importância do uso saudável das tecnologias digitais e de medidas para garantir seu usufruto sem colocar crianças e adolescentes em situação de risco. Nesta direção, a educação sexual se configura enquanto importante aliada na perspectiva preventiva a esse fenômeno.
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Silva, Tamires do Socorro Silva da, Alessandra Santos dos Santos, Andressa Santa Brígida da Silva, Bruno Gonçalves Pinheiro, Tais Vanessa Gabbay Alves, and Bruno José Martins da Silva. "ANÁLISE DOS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS E EPIDEMIOLÓGICOS DO ABANDONO DO TRATAMENTO PARA LEISHMANIOSE TEGUMENTAR NA REGIÃO NORTE." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 11 (2024): 3636–47. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i11.16791.
Full textAbstract:
O estudo tem como objetivo avaliar os aspectos epidemiológicos e sociais que podem estar relacionados ao abandono do tratamento da leishmaniose tegumentar (LT) na Região Norte do Brasil. Para isso, foram utilizadas informações do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) entre 2012 e 2022. As informações foram organizadas em planilhas no Excel para a análise de proporções e criação de figuras. Os resultados mostram que, no período de 2012 a 2022, foram registrados 84.165 novos casos de LT na Região Norte do Brasil, dos quais 3.367 foram caracterizados como abandono de tratamento. O Pará teve o maior número de casos, seguido pelo Amazonas. O abandono de tratamento foi mais prevalente entre homens (81%) e na faixa etária de 20-39 anos. O Estado do Amapá apresentou as maiores taxas de abandono, enquanto o Pará ocupou a segunda posição. Conclui-se que o Pará lidera em números de casos de LT, mas o Amapá apresenta as maiores taxas de abandono. O perfil dos pacientes que abandonam o tratamento é predominantemente masculino, com idade entre 20-39 anos e escolaridade de Ensino Fundamental incompleto. O estudo ressalta a necessidade de intervenções direcionadas a esse grupo específico para melhorar o tratamento da leishmaniose tegumentar.
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López M., Beatriz E., Leidy J. Martínez G., and Natalia J. Zapata L. "Motivos del abandono temprano de la lactancia materna exclusiva: un problema de salud pública no resuelto en la ciudad de Medellín." Revista Facultad Nacional de Salud Pública 31, no. 1 (2013): 117–26. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rfnsp.14127.
Full textAbstract:
Objetivo: identificar los motivos del abandono temprano de la lactancia materna exclusiva en la ciudad de Medellín en el año 2011. Metodología: se realizó un estudio descriptivo transversal con una confianza del 95% para una muestra de 303 madres con hijos menores de 24 meses, inscritos en uno de los programas sociales de la alcaldía de Medellín que habían abandonado la lactancia materna exclusiva antes de los seis meses. Se aplicó una encuesta estructurada sobre las madres, sus hijos, los motivos para el abandono temprano y los alimentos introducidos. Se describieron frecuencias y evaluaron asociaciones con los motivos y edad de abandono de la lactancia materna exclusiva. Resultados: el abandono temprano ocurrió principalmente antes de los cuatro meses de edad del niño(a). Los principales motivos estuvieron relacionados con problemas para la producción láctea, rechazo del bebé, actividades u ocupaciones de la madre y el estado de salud. Los alimentos reportados como reemplazo o complementarios a la leche materna, fueron principalmente fórmulas infantiles. Conclusiones: los motivos de abandono temprano han cambiado, porque ahora es clave que la madre tenga el conocimiento necesario para aumentar la producción de leche materna, la orientación por parte de personal entrenado y que le brinden a esta las condiciones laborales que se lo permitan.
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Casaca, Diana, Marisa Ferreira, and Arminda Paço. "O futuro visto daqui - uma análise exploratória ao abandono no voluntariado sénior!" RIAGE - Revista Ibero-Americana de Gerontologia 1 (June 22, 2022): 91–104. http://dx.doi.org/10.61415/riage.25.
Full textAbstract:
O voluntariado é uma temática amplamente discutida na literatura, sendo que os benefícios inerentes à sua prática são consensuais e aceites. A relação entre voluntariado e envelhecimento também não é nova, sendo que muitas vezes esta relação é apresentada como potenciadora do denominado envelhecimento ativo. No entanto, as causas para o abandono do voluntariado ocupam um espaço menor na literatura, sendo que particularmente o abandono do voluntariado sénior precisa, ainda, de ser explorado. O principal objetivo deste trabalho é compreender o que leva um indivíduo sénior a abandonar a sua prática de voluntariado, para tal pretende-se identificar e analisar as motivações dos voluntários para o abandono do voluntariado, a importância do voluntariado, o envelhecimento e a religião. Este objetivo é desenhado num contexto específico, sendo que foram selecionados três grupos distintos para a recolha de informação. As principais conclusões referem vários benefícios resultantes da prática do voluntariado e referem que são as causas de natureza organizacional que representam um papel de maior relevância nas justificações do abandono.
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Fuentes Peralta, Mario, and Carolina Chávez Preisler. "Abandono escolar: circunstancias que caracterizan el momento del abandono escolar temprano." Revista INTEREDU 1, no. 1 (2021): 74–93. http://dx.doi.org/10.32735/s2735-65232019000181.
Full textAbstract:
El tema que se desarrolla en el presente artículo aborda los factores asociados a la deserción escolar. Entenderemos como equivalentes los conceptos de abandono y deserción. La deserción es comprendida como el abandono temporal o definitivo del sistema educativo por parte de un estudiante de educación obligatoria (Centro de Estudios de opinión Ciudadana [CEOC], 2009). El objetivo del artículo consiste en caracterizar las circunstancias que rodean la deserción escolar en aquellos estudiantes que abandonaron la educación diurna, y decidieron continuar con sus estudios en Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) del Colegio Emprender Osorno. La metodología utilizada para esta investigación es cuantitativa (Hernández, Fernández y Baptista, 2003), y la muestra fue conformada por 85 estudiantes que habían abandonado el sistema de educación regular diurna, y que al momento de realizar esta investigación ya se encontraban inscritos en el programa de educación para jóvenes y adultos, en jornada vespertina. El instrumento de recogida de información que se utilizó fue un cuestionario con preguntas cerradas. Los resultados permitieron reconocer que las circunstancias que rodean al momento del abandono escolar son multifactoriales y que suelen tener relación con la familia, el establecimiento y el contexto socioeconómico.
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Merino Caballero, María, Debora Elizabeth Jiménez Cerrufo, and Mariuxi Ruth Vera Cordoba. "FACTORES QUE INCIDEN EN EL ABANDONO DEL TRATAMIENTO ANTITUBERCULOSO EN LOS PACIENTES QUE ACUDEN A LOS SUBCENTROS DE SALUD EN LA CIUDAD DE MILAGRO, 2019." Más Vita 3, no. 4 (2022): 26–32. http://dx.doi.org/10.47606/acven/mv0078.
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Introducción: La tuberculosis es una enfermedad infecciosa granulomatosa crónica causada por bacilo de Koch o Mycobacterium tuberculosis. La problemática que se evalúa en este estudio es que los factores socioeconómicos influyen en el abandono del tratamiento en los pacientes, así también los pacientes abandonan el tratamiento debido a los efectos secundarios que provoca el mismo, y el paciente no tiene un seguimiento adecuado por parte del personal de salud. Objetivo: Determinar los factores de riesgo que inciden en el abandono del tratamiento antituberculoso en los pacientes que acuden a los Subcentros de salud en la ciudad de Milagro. Materiales y métodos: Encuesta realizada a los pacientes que abandonaron el tratamiento antituberculoso. Los métodos utilizados fueron el analítico – sintético y los métodos empíricos. Bajo esta perspectiva se utilizó un paradigma de la investigación cuantitativo, de tipo descriptiva y de corte transversal. La población objeto de estudio fue conformada por los pacientes que abandonaron el tratamiento antituberculoso en los Subcentro de la Ciudad de Milagro, con un total de población estudiada de 60 personas. Resultados: En el análisis se evidencio los factores socioeconómicos relacionados con el abandono del tratamiento de los pacientes tuberculosos, se identificó los factores de riesgo que influyen en el abandono del tratamiento y se estableció cuáles son las estrategias que debe aplicar el profesional de enfermería para prevenir el abandono del tratamiento. Conclusión: El abandono del tratamiento antituberculoso está asociada a la atención que reciben los pacientes en los Subcentro, así como que los pacientes consideran de larga duración el tratamiento.
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Ignotti, Eliane, Vera L. G. Andrade Andrade, Paulo C. Sabroza, and Adauto J. G. Araújo. "Estudo da adesão ao tratamento da hanseníase no município de Duque de Caxias - Rio de Janeiro. "Abandonos ou abandonados"." Hansenologia Internationalis: hanseníase e outras doenças infecciosas 26, no. 1 (2001): 23–30. http://dx.doi.org/10.47878/hi.2001.v26.35330.
Full textAbstract:
Este estudo teve por objetivo analisar os fatores determinantes do abandono do tratamento da hanseníase no município de Duque de Caxias, região metropolitana do Rio de Janeiro, área hiperendêmica com um dos maiores índices de abandono do tratamento no Estado nos últimos anos. Dos 855 casos notificados entre 1995 e 1997, construíram-se coortes administrativas com 483 pacientes, 160 casos multibacilares e 323 paucibacilares. Destes, 73 casos estavam classificados pelo nível local como em abandono de tratamento. Verificou-se que os casos multibacilares têm o dobro de chance de abandonar o tratamento em relação aos casos paucibacilares (RPC= 2,07 (1,21 - 3,55)). Este aspecto tem especial relevância quando consideramos que tais casos apresentaram até cinco vezes mais incapacidades físicas que os casos paucibacilares. Na análise espacial observou-se que tanto a detecção quanto oabandono distribuem-se por toda área do município. Os resultados mostram que as taxas de abandono estão superestimadas, quando avaliadas segundo o atual esquema terapêutico proposto para casos multibacilares. Além disso, ao se considerar o índice de adesão, tais casos não têm significado epidemiológico na manutenção da transmissão da hanseníase visto que apenas 3,5% dos pacientes receberam doses insuficientes. Para um maior sucesso no controle desta endemia recomenda-se que as estratégias adotadas sejam voltadas para a detecção precoce de casos, o que terá influência na redução do abandono do tratamento.
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Cotrado Huamán, Sadith Raquel, and Guido Angelo Huapaya Flores. "Abandono del adulto mayor: una perspectiva sociodemográfica." Revista Ecuatoriana de Psicología 3, no. 7 (2020): 160–73. http://dx.doi.org/10.33996/repsi.v3i7.42.
Full textAbstract:
El objetivo del estudio fue determinar la relación de los factores sociodemográficos con la percepción de abandono del adulto mayor en la ciudad de Lima en el periodo del 2016. La metodología utilizada fue: cuantitativo; descriptivo, exploratorio, asociativo, correlacional, multivariado con diseño: no experimental, Transversal; en una población de adulto mayor 1 463200 en Lima y en Chosica 40,000. Los resultados describen que los factores sociodemográficos más de uno guardan relación significativa: género (0,01) y actividad económica (0,03). Concluyendo que el sólo hecho de pasar a la etapa de adulto mayor; sin menoscabar el nivel socioeconómico o el género o el estado civil que sea o la religión que práctica o con quién viva o la cantidad de hijos que tenga igual puede estar expuesto a sentirse abandonado; percibir afecto o abandono; o sentir que tiene soporte o no, o percibir tener cuidado por parte su familia o sentirse abandonado.
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Delgadillo Cordero, Rocío, Mariana Casaubon Vargas, and Marlene Azucena Bocanegra Morin. "Causas de Abandono de Métodos de Planificación Familiar en Mujeres en Edad Fértil de la Unidad de Medicina Familiar Nº 73." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 5 (2023): 9443–55. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8509.
Full textAbstract:
Introducción: Dentro del concepto de la salud reproductiva, la planificación familiar es un derecho humano que implica la facultad que tienen mujeres y hombres de disfrutar de una vida sexual satisfactoria, segura, libre e informada; de ejercer el derecho de procrear o no, así como la libertad para decidir, cuándo y con qué frecuencia. Los métodos anticonceptivos son todos aquellos capaces de evitar o reducir las posibilidades de un embarazo. Pueden utilizarse desde la primera relación sexual y durante toda la vida fértil de la persona. El abandono de los métodos de planificación familiar puede ocurrir por los efectos secundarios, fallas de método, deseo de embarazo, enfermedades subsecuentes, cuestiones económicas, entre otras. Objetivo: Analizar las principales causas de abandono de métodos de planificación familiar en mujeres en edad fértil de la Unidad de Medicina Familiar No 73. Metodología: Se realizó un estudio transversal, observacional, analítico y prospectivo en el cual se interrogaron mediante un cuestionario creado por el propio autor las causas de abandono de métodos de planificación familiar en mujeres en edad fértil adscritas a la Unidad de Medicina Familiar No.73, que hayan usado algún método de planificación familiar y que por diferentes razones lo abandonaron. Resultados: Del total de las mujeres encuestadas 96.40% han usado algún método de planificación familiar, de las cuales 89.50% han abandonado un método de planificación familiar. El nivel de conocimiento de los métodos de planificación familiar es alto con 95.9%. Conclusiones: Es importante el uso de los métodos de planificación familiar durante la etapa reproductiva, las mujeres del estudio principalmente los abandonan al desear un embarazo, por los efectos adversos y por la accesibilidad a estos.
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Duarte, Clenício da Silva. "Abandono do Cargo Conto Ilícito Administrativo." Revista do Serviço Público 106, no. 1 (2017): 25–34. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v0i1.2538.
Full textAbstract:
O Estatuto dos Funcionários Públicos Civis da União em vigor (Lei n° 1.711, de 28 de outubro de 1952) conceitua o ilícito administrativo consistente no abandono do cargo como sendo “a ausência do serviço, sem justa causa, por mais de 30 dias consecutivos” (art. 207, § 1?). Consuma-se o ilícito, pois com a omissão de presença durante aquele prazo legalmente estabelecido, desde que a essa ausência não se oponha um juridicamente relevante. O ilícito penal correspondente — abandono de função (Código Penal, art. 323) — pode caracterizar-se por ausência menos prolongada, já que a legislação substantiva penal não lhe fixa prazo de duração, do momento em que apenas estatui. “Abandonar cargo público fora dos casos permitidos em lei”.
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García Aretio, Lorenzo. "El problema del abandono en estudios a distancia. Respuestas desde el Diálogo Didáctico Mediado." RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 22, no. 1 (2019): 245. http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.1.22433.
Full textAbstract:
El abandono, el fracaso de los estudiantes universitarios, se muestra como un problema universal que preocupa a docentes, instituciones, gobiernos y organismos internacionales. Esos abandonos, cuando los referimos a los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje (educación a distancia), son aún más elevados que en los formatos presenciales. Los objetivos de este trabajo se centran, por una parte, en seleccionar aquellas causas más destacadas como debilitadoras del diálogo pedagógico (diálogo didáctico mediado) y, en consecuencia, propiciadoras del abandono y, por otra, apuntar acciones orientadoras y de apoyo, que pudieran promover diálogos pedagógicos de calidad que lleven al éxito, a mayores tasas de satisfacción y, en consecuencia, de retención, persistencia y compromiso en los estudios y reducir así el número de fracasos estudiantiles. Procedemos al estudio a través de una revisión de la literatura científica más destacada, para detectar las principales razones que llevan a los estudiantes a distancia al abandono, y una batería de acciones institucionales y docentes que pueden ayudar a reducir esas tasas de fracaso. Y todo ello, centrándolo en la propuesta de Diálogo Didáctico Mediado (García Aretio, 2014). Cuando ese diálogo del estudiante con la institución, con los docentes, los iguales y los recursos, se quiebra, se genera un sentimiento de desánimo, ansiedad y frustración que, si no se remedia, viene a culminar en el abandono de los estudios.
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Nadier, Veronica Ferreira, and Lavínia Oliveira do Nascimento. "ABANDONO AFETIVO INVERSO: ANÁLISE DA POSSIBILIDADE DE DESERDAÇÃO." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9, no. 10 (2023): 4139–61. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v9i10.11988.
Full textAbstract:
A sociedade atual deve responder aos desafios colocados pelo envelhecimento da população, regulamentando as leis, modificando as normas, reinterpretando as existentes e promovendo instrumentos que melhorem as condições de vida dos idosos. Com esse interesse, analisa-se se o abandono afetivo pode ser considerado causa de deserdação, permitindo ao testador sancionar seus descendentes por esse motivo. Levando o exposto acima em consideração, o trabalho centraliza na necessidade de questionar se o abandono afetivo por parte dos filhos para com seus pais pode ser considerado maus-tratos e se este fato justificaria ou não a deserdação, tornando-os, portanto, indignos na herança sucessória. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar a hipótese de possiblidade da perda da herança por parte dos filhos em caso de abando afetivo inverso, bem como objetivos específicos de desenvolver um estudo sobre o papel dos pais no desenvolvimento dos filhos e o dever de cuidado dos filhos para com os pais; evidenciar a diferenciação nas abordagens dos conceitos de abandono afetivo e abandono afetivo inverso, e analisar a possibilidade de deserdação justificada por abandono afetivo inverso. Para elaboração do trabalho se utilizou da pesquisa bibliográfica, que é responsável por coletar informações a partir de leituras de documentos oficiais, revistas, livros, artigo, entre outras fontes necessárias para o estudo levantado.
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Moreno, Jaime, Margarita Rozo, and Martha Cantor. "Permanencia y abandono terapéutico en un centro de servicios psicológicos." Psychologia 6, no. 2 (2012): 23–34. http://dx.doi.org/10.21500/19002386.1181.
Full textAbstract:
El presente estudio tuvo como propósito describir las características de los motivos de permanencia y abandono terapéutico de los consultantes de la Unidad de Servicios Psicológicos de la Universidad Católica de Colombia entre los años 2007 y 2008. El tipo de investigación fue de tipo descriptivo. Los participantes fueron los consultantes que asistieron a la Unidad de Servicios Psicológicos de la Universidad Católica de Colombia entre los años 2007 y 2008. El muestreo fue de tipo censal puesto que se tomaron todos los usuarios y se analizó la información de los que finalmente respondieron los instrumentos así como las historias clínicas de los usuarios. Los resultados permitieron identificar que el principal motivo por el cual los usuarios abandonan el servicio está relacionado con dificultades económicas para su desplazamiento. Las variables analizadas para permanecer o abandonar el servicio con respecto a la institución, al proceso terapéutico, al consultante, al terapeuta y a la relación consultante - terapeuta, presentan un comportamiento similar.
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Souza, Maria Gerlúcia Bezerra de, Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, and Clayton Robson Moreira da Silva. "Afetividade negativa e intenção de abandono entre estudantes de Ciências Contábeis durante a pandemia da Covid-19." Revista Catarinense da Ciência Contábil 21 (November 25, 2022): e3314. http://dx.doi.org/10.16930/2237-766220223314.
Full textAbstract:
A pandemia da Covid-19 trouxe efeitos negativos para a saúde mental da população. Sintomas de depressão, ansiedade e estresse, aqui denominados de afetividade negativa, foram potencializados no período pandêmico, o que pode ter gerado um impacto na intenção dos estudantes de abandonar seus cursos superiores, tendo em vista o cenário de adversidades. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo verificar a influência da afetividade negativa na intenção de abandono entre estudantes de ciências contábeis durante a pandemia da Covid-19. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo survey com 194 estudantes do curso de ciências contábeis de uma universidade pública. Para a análise de dados, foram utilizadas técnicas de análise descritiva, análise fatorial confirmatória e modelagem de equações estruturais. O modelo estrutural foi desenvolvido à luz da Teoria do Comportamento Planejado, que permitiu verificar a influência das atitudes, norma subjetiva e controle comportamental percebido sobre a intenção de abandono. Ainda, o modelo amplia o escopo da teoria ao integrar a variável afetividade negativa, formada por elementos relacionados a sintomas de depressão, ansiedade e estresse. Os resultados evidenciaram que a intenção de abandono é influenciada pela atitude em relação ao abandono e pela afetividade negativa, de modo que uma atitude desfavorável ao comportamento reduz a intenção de abandono, enquanto uma maior incidência da afetividade negativa (i.e., sintomas de depressão, ansiedade e estresse) potencializa a intenção do estudante deixar o curso. Por outro lado, a norma subjetiva e o controle comportamental percebido não apresentaram influência sobre a intenção de abandono, divergindo do que é proposto pela Teoria do Comportamento Planejado. Do ponto de vista gerencial, os achados da pesquisa contribuem para que gestores universitários elaborem estratégias com foco na retenção de estudantes e na promoção e preservação da saúde mental no ambiente universitário, tendo em vista que, ao melhorar as condições psicológicas dos estudantes, os níveis de abandono tendem a reduzir. Além disso, do ponto de vista social, a pesquisa contribui ao promover o debate sobre a importância de um ambiente acadêmico saudável e favorável ao bem-estar psicológico dos estudantes.
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Souza, Maria Gerlúcia Bezerra de, Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, and Clayton Robson Moreira da Silva. "Afetividade negativa e intenção de abandono entre estudantes de Ciências Contábeis durante a pandemia da Covid-19." Revista Catarinense da Ciência Contábil 21 (November 25, 2022): e3314. http://dx.doi.org/10.16930/2237-7662202233141.
Full textAbstract:
A pandemia da Covid-19 trouxe efeitos negativos para a saúde mental da população. Sintomas de depressão, ansiedade e estresse, aqui denominados de afetividade negativa, foram potencializados no período pandêmico, o que pode ter gerado um impacto na intenção dos estudantes de abandonar seus cursos superiores, tendo em vista o cenário de adversidades. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo verificar a influência da afetividade negativa na intenção de abandono entre estudantes de ciências contábeis durante a pandemia da Covid-19. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo survey com 194 estudantes do curso de ciências contábeis de uma universidade pública. Para a análise de dados, foram utilizadas técnicas de análise descritiva, análise fatorial confirmatória e modelagem de equações estruturais. O modelo estrutural foi desenvolvido à luz da Teoria do Comportamento Planejado, que permitiu verificar a influência das atitudes, norma subjetiva e controle comportamental percebido sobre a intenção de abandono. Ainda, o modelo amplia o escopo da teoria ao integrar a variável afetividade negativa, formada por elementos relacionados a sintomas de depressão, ansiedade e estresse. Os resultados evidenciaram que a intenção de abandono é influenciada pela atitude em relação ao abandono e pela afetividade negativa, de modo que uma atitude desfavorável ao comportamento reduz a intenção de abandono, enquanto uma maior incidência da afetividade negativa (i.e., sintomas de depressão, ansiedade e estresse) potencializa a intenção do estudante deixar o curso. Por outro lado, a norma subjetiva e o controle comportamental percebido não apresentaram influência sobre a intenção de abandono, divergindo do que é proposto pela Teoria do Comportamento Planejado. Do ponto de vista gerencial, os achados da pesquisa contribuem para que gestores universitários elaborem estratégias com foco na retenção de estudantes e na promoção e preservação da saúde mental no ambiente universitário, tendo em vista que, ao melhorar as condições psicológicas dos estudantes, os níveis de abandono tendem a reduzir. Além disso, do ponto de vista social, a pesquisa contribui ao promover o debate sobre a importância de um ambiente acadêmico saudável e favorável ao bem-estar psicológico dos estudantes.
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Balak, Juliana Gruber, and Adriane de Oliveira Ningeliski. "Abandono afetivo inverso." Academia de Direito 2 (January 8, 2020): 1–24. http://dx.doi.org/10.24302/acaddir.v2.2294.
Full textAbstract:
O presente artigo tem por finalidade examinar a questão do abandono afetivo inverso suportado pelos idosos. Os conflitos decorrentes da convivência familiar a qual o cidadão idoso é exposto, necessita de um estudo aprofundado para proteção mais ampla e amparo jurídico. Devido a previsão legal existente busca-se analisar a possibilidade da condenação da prole em indenização pelo dano moral sofrido pelo idoso. Utiliza-se dos diversos conceitos doutrinários quanto à responsabilidade civil, dano moral e família. O estudo decorreu principalmente de pesquisa bibliográfica, doutrinária e jurisprudencial, por meio de pesquisa qualitativa, conforme o método dedutivo, com embasamento principalmente em doutrina. Em princípio demonstra o conceito de família, sob a ótica histórica e constitucional, realçando o princípio da afetividade e da dignidade da pessoa humana, voltando-se especificamente à questão do idoso nessa relação. Após disserta-se sobre a responsabilidade civil propriamente dita, quando ocorre o abandono afetivo inverso e do consequente dano moral, que o fato enseja. Como possível conclusão, entende-se que se faz necessária uma punição mais severa à prole que transgredir os cuidados e amparos necessários para a qualidade de vida no idoso, enquanto cidadão, suporta e precisa na velhice. A jurisprudência acerca do tema é precária, tem se percebido a inclinação no sentido de amparar esse tema, inclusive com a ponderação do STJ para atribuir indenização por dano moral afetivo quando é praticado face ao ascendente.
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Tonet Damas, Marcos, and Marcela Cristina Bettega. "Transformação X Abandono." Cenário: Revista Interdisciplinar em Turismo e Território 8, no. 15 (2020): 100–112. http://dx.doi.org/10.26512/revistacenario.v8i15.31574.
Full textAbstract:
O presente artigo tem como objetivo geral colocar em diálogo as ideias do filósofo francês, Henry-Pierre Jeudy discorridas no livro: Espelho das Cidades e as do arquiteto brasileiro, Eduardo Rocha, em sua tese de doutorado: Arquiteturas do Abandono (ou uma cartografia nas fronteiras da arquitetura, filosofia e da arte), para assim estruturar entendimentos e reflexões de abandono e transformação sobre a Estação Ferroviária de Paranaguá. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa com coletas de dados bibliográficos e documentais. Tal analise situou-se na Estação Ferroviária de Paranaguá-PR, cuja inauguração do primeiro prédio data de 1883.O resultado deste estudo sinalizou que a Estação Ferroviária de Paranaguá-PR traz ao longo de suas transformações o seu próprio abandono, explicitamente nítido, um verdadeiro descaso, visto como algo que se tornou habitual, e até mesmo um reflexo do que a estrutura histórica representa para a cidade e principalmente pelo próprio aspecto de desinteresse em muitas formas e sentidos.
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Gervilla, Lucas. "Estéticas do Abandono." Revista Estado da Arte 2, no. 1 (2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.14393/eda-v2-n1-2021-59210.
Full textAbstract:
Estéticas do Abandono é um ensaio criado pelo próprio autor. As imagens, feitas entre março e dezembro de 2020, mostram três lugares abandonados: a Usina Hidroelétrica Dr. Geraldo Tosta, em Bragança Paulista; a fábrica de panelas Trofa L, em Campo Limpo Paulista e o campo de bocha do Parque da Aclimação, em São Paulo, capital.
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Santos, Karine Rodrigues dos, and Thiago Borges Andrade. "ABANDONO AFETIVO INVERSO." Revista Ilustração 5, no. 10 (2024): 131–50. http://dx.doi.org/10.46550/ilustracao.v5i10.410.
Full textAbstract:
Este artigo aborda o abandono afetivo inverso do idoso, explorando suas implicações psicossociais e jurídicas. O abandono afetivo inverso ocorre quando familiares ou cuidadores negligenciam o idoso, privando-o do suporte emocional necessário. A pesquisa revela que essa negligência resulta em sérios impactos na saúde mental dos idosos, como depressão e solidão, e se agrava pela ausência de políticas públicas e legislações adequadas. Além de discutir a necessidade de maior proteção legal, o estudo busca compreender as dinâmicas familiares que favorecem esse tipo de abandono, propondo medidas de intervenção para garantir a dignidade, integridade física e emocional dos idosos. O trabalho destaca a urgência de reformar a legislação brasileira e implementar políticas públicas que promovam o respeito e a valorização dos idosos em contextos familiares e sociais.
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Colás Bravo, Pilar. "El abandono universitario." Revista Fuentes, no. 16 (2015): 9–14. http://dx.doi.org/10.12795/revistafuentes.2015.i16.
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