Academic literature on the topic 'Actitud laboral'
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Journal articles on the topic "Actitud laboral"
1
Diaz-Del Castillo, Ruth Marina, Marjory Mercedes Illacutipa, and Katia Kimberly Choque-Gallegos. "Actitud del enfermero(a) ante la muerte del paciente en Servicios de cuidados críticos." Investigación e Innovación: Revista Científica de Enfermería 2, no. 1 (2022): 72–82. http://dx.doi.org/10.33326/27905543.2022.1.1372.
Full textAbstract:
Objetivo: Determinar la relación entre los factores sociolaborales y la actitud del enfermero(a) ante la muerte del paciente en Servicios de Cuidados Críticos del Hospital Hipólito Unanue, Tacna, 2018. Material y métodos: Estudio cuantitativo, diseño descriptivo correlacional con muestra de 45 enfermeras(os). Se aplicó dos instrumentos: Cuestionario sobre los factores sociolaborales y Escala de actitud ante la muerte del paciente. Resultados: En cuanto a los factores sociales, en su mayoría son de sexo femenino (86,7 %); religión católica (68,9 %); 25 a 45 años de edad (51,1 %) y estado civil casadas(os) (46,7 %). Respecto a los factores laborales, con estudios de especialización (88,9 %); condición laboral nombrada (86,7 %); laboran de 11 a 20 años (37,8 %); atienden 5 a más pacientes por turno (71,1 %); y no trabaja en otra institución (73,3 %). Con relación a la actitud ante la muerte del paciente, con actitud positiva (73,3 %) y actitud negativa (26,7 %). A través de la prueba X2 con un nivel de significancia 0,05; se encuentra relación significativa entre factores laborales y la actitud ante la muerte (p < 0,05); mientras que, con los factores sociales, no existe relación significativa (p > 0,05). Conclusión: Los factores laborales como especialidad, condición laboral, años que labora en la institución, número de pacientes asignados en el turno y trabajar en otra institución se relacionan con la actitud que tiene el enfermero(a) ante la muerte. Por ello, es importante la implementación de estrategias que mejoren el ambiente laboral y de esa manera favorecer en la actitud positiva del profesional de salud.
2
Colín Flores, Carlos Gabriel, and Sergio Manuel Madero Gómez. "Relación entre las actitudes, prácticas de flexibilidad laboral y efectividad en trabajadores mexicanos." Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle 16, no. 62 (2024): 137–60. https://doi.org/10.26457/recein.v16i62.3821.
Full textAbstract:
Resumen En este estudio se realizó una investigación cuantitativa con el objetivo de conocer el perfil de las prácticas laborales preferidas en una muestra de colaboradores de empresas privadas en México. La muestra del estudio se seleccionó por conveniencia y estuvo integrada por 142 personas, de las cuales el 71.1% señala que en su lugar de trabajo tienen actividades de flexibilidad laboral. Además, se identificó la forma en que se relacionan las actitudes de los colaboradores sobre las actividades laborales flexibles con los efectos percibidos de las prácticas de flexibilidad laboral, y la efectividad laboral. Como parte del estudio, se diseñó un instrumento de medición en formato en línea, con un total de 56 ítems, el instrumento fue validado estadísticamente para su aplicación en el contexto mexicano. Entre los principales hallazgos de la investigación se encontró que existe una relación inversa entre la percepción de barreras a las prácticas de flexibilidad en el trabajo y la efectividad laboral r (142) = - 0.292, p < 0.01. Además de una relación positiva entre la actitud de los colaboradores -ideas, actitud y conducta- hacia las prácticas de flexibilidad, y la efectividad laboral. En cuanto a la actitud de los trabajadores -ideas, actitud y conducta-y las barreras se encontró una relación inversa. Palabras clave: Flexibilidad laboral; Balance vida-trabajo; Efectividad laboral; Retención del talento.
3
Korkmaz, Fahrettin, and Serkan Unsal. "An Analysis of the Relationship between Attitudes towards Teaching and Professionalism in Teaching." Revista Electrónica de Investigación Educativa 22, no. 1 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.24320/redie.2020.22.e05.2042.
Full textAbstract:
Este estudio busca identificar las percepciones de los docentes en cuanto a la relación entre el profesionalismo de los docentes y sus actitudes hacia la profesión. El estudio es de diseño cuantitativo y descriptivo en su modelo relacional. Los datos se recabaron mediante escalas de profesionalismo laboral y actitud hacia la profesión docente. El proceso de análisis de datos consistió en calcular primero la frecuencia (f), el porcentaje (%) y la media aritmética () para conocer las actitudes de los docentes hacia su profesión y su profesionalismo. Por otra parte, se empleó un análisis de correlación de Pearson junto con un análisis de regresión para determinar la relación entre las actitudes de los docentes hacia la profesión docente y su profesionalismo laboral. Los análisis mostraron una relación media, significativa y positiva entre las actitudes de los docentes hacia la profesión docente y niveles de profesionalismo laboral. El análisis de regresión se llevó a cabo para identificar cómo las actitudes de los docentes hacia la profesión docente predicen su nivel de profesionalismo laboral, lo cual se refleja en el efecto de las puntuaciones de la actitud profesional (F (1.257) = 37.08, p = .000) sobre las de profesionalismo laboral. Los resultados de la investigación también muestran que las puntuaciones de actitud profesional de los docentes explican el 13% de la varianza total en relación con el profesionalismo laboral. Lo anterior indica muy probablemente que la actitud profesional de los docentes es un excelente predictor de su profesionalismo laboral.
4
Chaves López, Lizeth Daniela, María Alejandra Grijalba Espinosa, David Román Bárcenas Enríquez, Sonia Maritza Matabanchoy Tulcán, and Christian Alexander Zambrano Guerrero. "Actitudes hacia la calidad de vida laboral en trabajadores control de vía de transporte urbano." Tendencias 18, no. 2 (2017): 69. http://dx.doi.org/10.22267/rtend.171802.77.
Full textAbstract:
El estudio tuvo como objetivo identificar las actitudes hacia la calidad de vida laboral en 94 trabajadores que desempeñan el cargo de control de vía en la Unión Temporal Ciudad Sorpresa de la ciudad de Pasto (Colombia). El estudio fue de carácter cuantitativo de tipo descriptivo transversal y la información se recolectó a través de la aplicación de una escala tipo Likert, comprendiendo las categorías: salud laboral, bienestar laboral y percepción del trabajo. Se encontró en la población una actitud favorable hacia la mayoría de las categorías trabajadas, sin embargo, se reportaron cifras que requieren atención como el autorreporte de morbilidad sentida y la categoría de salud laboral, específicamente identificando una actitud desfavorable en la subcategoría, condiciones de trabajo.
5
Díaz Cabrejos, Nancy. "Actitudes hacia el cambio organizacional y satisfacción laboral en docentes de educación básica." REVISTA CONCIENCIA EPG 3, no. 2 (2020): 1–11. http://dx.doi.org/10.32654/concienciaepg.3-2.1.
Full textAbstract:
En este trabajo de investigación se reporta un estudiocuyo objetivo fue determinar la relación que existeentre actitudes hacia el cambio organizacional ysatisfacción laboral en docentes de educación básica. Eldiseño del estudio es correlacional en el cual participaron 32docentes de educación secundaria de la Institución educativaSan Martín de Tours de Reque-Chiclayo. Los instrumentosutilizados fueron: la escala de actitudes hacia el cambio(Rabelo, Ross & Torres da Paz, 2004) y La escala deopiniones SL-SPC Sonia Palma (2005). Los resultadosevidencian que no existe una relación estadísticamentesignificativa entre las variables: actitudes hacia el cambioorganizacional y la satisfacción laboral en docentes. Seconcluye que estos resultados se deberían que, a pesar de quelos docentes, tienen buena actitud para el cambio, no lorealizan existe una resistencia a la acción y esto, obviamenteles lleva a tener una insatisfacción laboral.
6
Vílchez Román, Carlos, Alonso Rojas Mendoza, and Antonio Huapaya Huapaya. "Capacitación, remuneración promedio e impuestos como factores que explican la actitud hacia la regulación laboral en contextos de informalidad." Contaduría y Administración 65, no. 1 (2019): 152. http://dx.doi.org/10.22201/fca.24488410e.2019.1790.
Full textAbstract:
<p>La informalidad en la gestión del personal es un problema extendido en las pequeñas y microempresas, afectando los salarios de los trabajadores. Por ello, el objetivo del estudio fue validar un modelo que explica la actitud hacia la regulación laboral. Las hipótesis fueron: a) la capacitación profesional recibida media la relación entre nivel educativo y actitud hacia la regulación laboral; b) la remuneración promedio y la actitud hacia la regulación tributaria predicen la actitud hacia la regulación laboral. Se trata de un estudio de corte transversal. El modelo conceptual de naturaleza exploratoria emplea dos instrumentos de recolección de datos: la Encuesta Nacional de Empresas (ENE) 2015 y entrevistas estructuradas a dueños de MYPES peruanas. Para la ENE 2015 se empleó un muestreo aleatorio estratificado de una etapa. El análisis cuantitativo se realizó con PLS-SEM (Ecuaciones Estructurales con Mínimos Cuadrados Parciales), una técnica de modelamiento estructural que maximiza la varianza; para el análisis cualitativo se empleó el terMEXt. Las rutas causales propuestas para las dos hipótesis explicaron una proporción moderadamente alta de las dos variables del modelo conceptual, capacitación recibida (R<sup>2</sup> = 0.396) y actitud hacia la regulación laboral (R<sup>2</sup> = 0.448). Este estudio ayuda a comprender la cultura informal en las MYPES y presenta un enfoque aplicable a sectores industriales o comerciales.</p>
7
Coca-Gaibor, Katherine, Javier Vasconez-Rodriguez, and Mario Sigüenza-Espín. "Gestión de la calidad y productividad de los colaboradores del sector industrial de Tungurahua: un acercamiento empírico." 593 Digital Publisher CEIT 8, no. 3 (2023): 931–39. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1605.
Full textAbstract:
El propósito de este trabajo fue examinar el impacto de las prácticas de gestión de calidad total (GC) en las actitudes relacionadas con la productividad de los empleados, como la participación laboral, la satisfacción laboral, la satisfacción profesional y el compromiso organizacional de los colaboradores del sector industrial de Tungurahua. El documento propone y prueba 4 hipótesis sobre la relación entre las prácticas de GC y la actitud relacionada con el trabajo. Los resultados indican que la capacitación y la educación tienen un efecto positivo significativo en la participación laboral, la satisfacción laboral y el compromiso organizacional. El empoderamiento y el trabajo en equipo mejoran significativamente la participación laboral, la satisfacción laboral, la satisfacción profesional y el compromiso organizacional. La mejora continua y la prevención de problemas mejoran significativamente la satisfacción laboral y el compromiso organizacional. El enfoque del cliente no contribuye a la participación laboral, la satisfacción laboral, la satisfacción profesional o el compromiso organizacional. El estudio no pudo evaluar las dimensiones más amplias de las prácticas de GC. Se concluye que, los gerentes deben ser conscientes de que las prácticas de GC tienen un efecto positivo en las actitudes relacionadas con el trabajo de los empleados (como la participación laboral, la satisfacción laboral, la satisfacción profesional y el compromiso organizacional).
8
Huaroto Chinchay, Jahaira Nathaly, and Yoselyn Cristel Magallanes Arrospide. "PERCEPCIÓN Y ACTITUD SOBRE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE TESIS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL 6° AL 8° CICLO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA 2018." Revista Enfermeria la Vanguardia 8, no. 1 (2020): 20–28. http://dx.doi.org/10.35563/revan.v8i1.314.
Full textAbstract:
El presente estudio tuvo por Objetivo: Determinar la relación entre la percepción y actitud sobre la elaboración de los proyectos de tesis en estudiantes de la Facultad de Enfermería del 6° al 8° ciclo de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Material y métodos: Estudio descriptivo, correlacional y transversal, utilizando una muestra de 103 estudiantes, utilizando un cuestionario para medir las percepciones y actitudes, el cual fue sometido a prueba de Alfa de Cronbach, obteniendo confiabilidad de 0.80 para la percepción, y 0.81 para las actitudes. Resultados: Datos sociodemográficos predominantes: Edad entre 21 a 25 63.1%, sexo femenino 85.4%, procedencia zona urbana 90.3%, estado civil soltero 81.6%, y condición laboral “no trabaja” 86.4%. La Percepción hacia la elaboración de proyectos de tesis es en mayor proporción poco favorable 49.5%, seguido de desfavorable 33% y favorable 17.5%. La actitud hacia la elaboración del proyecto de tesis es en mayor proporción de indiferencia 56.3%, seguido de actitud de rechazo 29.1% y actitud de aceptación 14.6%. La prueba de chi cuadrado dio como resultado relación significativa entre la percepción y actitud de los estudiantes hacia la elaboración de proyecto de tesis (p 0.000). Conclusiones: La percepción es poco favorable y la actitud es de indiferencia hacia la elaboración de proyecto de tesis. Existe relación significativa entre ambas variables, a mayor percepción favorable, es mayor las actitudes de aceptación, y a mayor percepción desfavorable, trae como consecuencia actitudes de rechazo.
9
Espinoza-Venegas, Maritza, Luis Luengo-Machuca, and Olivia Sanhueza-Alvarado. "Actitudes en profesionales de enfermería chilenos hacia el cuidado al final de la vida. Análisis multivariado." Aquichan 16, no. 4 (2016): 430–46. http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2016.16.4.3.
Full textAbstract:
Objetivo: evaluar las actitudes hacia el cuidado al final de la vida de enfermeras/os de la región Bío Bío, de Chile, y determinar las variables que ejercen mayor influencia sobre estas. Materiales y método: estudio descriptivo-correlacional y predictivo en 308 enfermeras/os que trabajaban en cuidados paliativos en centros de salud públicos. Se utilizaron las escalas de Actitudes hacia el cuidado al final de la vida de Frommelt, Inteligencia emocional, Actitudes hacia la muerte, Trabajo emocional y variables bio-sociodemográficas de experiencia y formación profesional. Resultados: la actitud hacia el cuidado al final de la vida mostró una tendencia favorable, presentando una asociación directa y estadísticamente significativa con: edad, experiencia laboral, mayor vínculo en tiempo y número pacientes terminales atendidos, y con la comprensión y regulación emocional. También se presentó una mayor actitud en el sexo femenino. La preferencia por trabajar en cuidados paliativos y ser formador en el área influyeron favorablemente en la actitud; al contrario, el miedo a la muerte y el trabajo emocional fingido influyeron negativamente la actitud. Conclusiones: se requiere formación profesional que aporte al modelo empírico, oriente la educación de actitudes hacia la muerte y que ayude al afrontamiento emocional y actitudinal hacia el cuidado al final de la vida.
10
Hidalgo Yerovi, Victoria. "Evaluación 360 grados y su efecto, análisis comparativo pre y post pandemia Covid -19 en una clínica privada, Distrito Metropolitano de Quito - Ecuador." RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA 14, no. 1 (2024): 18–27. http://dx.doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.896.
Full textAbstract:
El presente estudio se llevó a cabo en una clínica privada en Quito con el propósito de identificar los factores que causaron un cambio en la actitud de los colaboradores, generando situaciones críticas que afectan el ambiente laboral. Por este motivo, el objetivo general se centró en realizar un análisis descriptivo comparativo a través de la aplicación de un modelo de evaluación 360 grados. Para este estudio de caso se desarrolló una metodología mixta comparativa basada en la evaluación de diez variables directamente relacionadas con los colaboradores y su entorno laboral. Se compararon los resultados del mismo modelo aplicado en el año 2019 versus el año 2022. Con el objetivo de llevar a cabo un proceso eficiente, se procedió a evaluar las trece unidades jerárquicas presentes en la clínica dando un total de 92 colaboradores. Los resultados arrojaron que las variables más afectadas fueron las siguientes: la motivación disminuyó en 1.08 puntos, la satisfacción laboral en 0.97 puntos, la capacidad personal en 0.88 puntos, el liderazgo en 0.71 puntos, y la actitud y colaboración en 0.69 puntos. Es esencial tener en cuenta que, a nivel mundial, los entornos laborales más vulnerables durante la pandemia y confinamiento fueron los hospitales, clínicas, unidades de emergencia, paramédicos y centros de salud. Concluyendo, es fundamental realizar una evaluación del entorno laboral, con el propósito de identificar las mejoras necesarias. Esto garantizará la preservación de ambientes laborales saludables y empleados satisfechos y comprometidos.
Dissertations / Theses on the topic "Actitud laboral"
1
López, Victorio Maliuska Stephanie, and Acero Cynthia Vanessa Marroquin. "Conocimientos, sobrecarga laboral y edad como factores influyentes en la actitud del cuidador primario del paciente con Cancer Pulmonar." Bachelor's thesis, Universidad Ricardo Palma, 2014. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/353.
Full textAbstract:
Introducción:El cáncer es un problema de salud pública a escala mundial, pues así lo demuestran sus altas tasas de incidencia y mortalidad. Esta condición de conicidad y alto grado de dependencia tanto en el aspecto físico como psicológico de las personas enfermas, demanda más de cuidados en el hogar, el que es asumido generalmente por un cuidador primario. Objetivo: Determinar la influencia de los factores: conocimientos, sobrecarga laboral y edad en la actitud del cuidador primario de un paciente con cáncer pulmonar en el servicio de quimioterapia ambulatoria del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins en Agosto del 2014. Metodología: estudio cuantitativo, de diseño descriptivo - correlacional, de corte transversal, no probabilístico por conveniencia, ya que se tomó un determinado grupo de población de cuidadores de pacientes con cáncer pulmonar. Siendo un total de 60 cuidadores primarios, la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, el primer instrumento fue estructurado por las investigadoras el cual fue sometido a juicio de expertos, el segundo fue el Test de Zarit el cual ya se encuentra validado, ambos fueron sometidos a prueba piloto para obtener su validez y confiabilidad. Para la recolección de datos, se contó con el permiso institucional y consentimiento informado por parte de los sujetos de estudio. El procesamiento y análisis de los datos fueron tabulados en una tabla de Excel 2013 para ser exportada al SPSS versión 21 para la elaboración de tablas y gráficos que respondan a los objetivos de la investigación mediante el uso de la estadística descriptiva e inferencial mediante la prueba del chi-cuadrado. Resultados: Los cuidadores primarios tienen en su mayoría edades que oscilan entre 50 a 59 años, pertenecen al género femenino, su estado civil casado/conviviente, procedentes de Lima, con grado de instrucción superior, de ocupación independiente, parentesco hijo/hija, con número de hijos de 3 a 4 hijos y tiempo de cuidado de 1 a 2 años. Con respecto a los factores en su mayoría se obtuvo: un nivel de conocimiento medio sobre el cáncer pulmonar y una sobrecarga intensa. Los cuidadores primarios en su mayoría manifestaron tener una actitud de rechazo en relación a sus dimensiones: cognitivo, afectivo y conductual. Conclusiones: El conocimiento, la sobrecarga laboral y la edad influyen significativamente en la actitud del cuidador primario de paciente con cáncer pulmonar.
2
Aliaga, Pérez Salim, Ranilla José Luis Barrenechea, Contreras Karin Ethel Carbajal, and Palacios Walter Vivanco. "Balance entre la vida familiar y laboral: una mirada desde la percepción de los jefes." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9600.
Full textAbstract:
La presente es una investigación de tipo descriptivo, que tiene como objetivo
identificar la percepción que tienen los jefes sobre el balance de la vida familiar y laboral de
sus colaboradoras. La investigación tiene un enfoque cualitativo, utilizando el método de
casos múltiples con diferentes técnicas para recopilar la información como: (a) entrevistas a
profundidad, (b) notas de campo, y (c) observación. Para ello, se aplicó un protocolo de caso,
que incluye una guía de entrevista con preguntas abiertas para los 19 jefes, hombres mayores
de 30 años y con un mínimo de 10 colaboradores.
Los resultados de la investigación permiten concluir que los jefes perciben: (a) que
sus colaboradoras sí alcanzan un balance entre la vida familiar y laboral, y es un requisito
necesario que ellas sean eficientes en la administración de su tiempo, especialmente en el
horario de trabajo, enfocándose en el cumplimiento de sus funciones; (b) que no hay
diferencia alguna entre supervisar a hombres y mujeres, reconociendo que las mujeres son
detallistas y demandan un trato diferente; y (c) que la principal barrera es la carga de
responsabilidades que por tradición se le asigna a la mujer por los diferentes roles, en especial
a aquellas que son casadas, complicándose la situación con la llegada de los hijos.
Por lo tanto, las percepciones que tienen los jefes son valiosas para lograr el balance
entre la vida familiar y laboral de sus colaboradoras. Esto se refleja no solo en la cantidad de
tiempo que se dedica a la familia y al trabajo, sino también en la calidad de la dedicación que
se tiene en cada tarea. Lograr el balance contribuye a reducir el estrés y mejorar las
condiciones de salud, para lo cual las colaboradoras necesitan contar con el apoyo de la
pareja, tener una distribución equitativa de las responsabilidades familiares y, de ser posible,
contar con una persona que brinde asistencia con las tareas del hogar<br>This document constitutes a descriptive research with a qualitative approach, using
the case method, which aims to identify the perception of the leaders on the balance of work
and family life of its women employees. Different techniques have been used to gather
information, such as depth interviews, field notes and observation. This required a protocol
event, which includes an interview guide with open and closed questions that was applied to
bosses in Lima.
The results of the investigation leaded to the conclusion that bosses perceive: (a) That
women employed themselves reach a balance between work and family life, being a
necessary requirement that they are efficient in managing their time, especially in working
hours, focusing focus on meeting their functions; (b) that there is no difference between men
and women monitor, recognizing that women are more retailers and demand a more delicate
treatment; delicate in treatment, and (c) that the main barrier is the burden of responsibilities
traditionally assigned to women employed, especially those who are married, complicating
the situation with the arrival of children.
Therefore, perceptions of heads are valuable to achieve their collaborators’ life
balance work and family. This is reflected not only in the amount of time devoted to work
and family, but also in the dedication they have for each task. Achieving balance, it helps
reduce stress and improve health conditions for women employed which requires need to
have the support of the couple, to have a more equitable sharing of family responsibilities;
and if possible, have someone providing assistance with household chores<br>Tesis
3
Hannoun, Georgina. "Satisfacción laboral." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2011. http://bdigital.uncu.edu.ar/4875.
Full textAbstract:
La insatisfacción laboral es un tema que preocupa a la mayoría de los empresarios actualmente. Cada vez es más importante tener en cuenta las fuentes de insatisfacción laboral para eliminarlas y de esta manera evitar problemas posteriores.
La insatisfacción de cada persona puede contribuir involuntariamente a deteriorar la imagen de la empresa, la calidad de sus productos y servicios e influir en el enlentecimiento del crecimiento y el desarrollo organizacional bajando los niveles de productividad y calidad, provocando de esta manera descontento en el cliente final y hasta su posible pérdida para la empresa.
Es por eso la necesidad de preocuparse por este tema tan importante y realizar políticas dirigidas a conciliar vida familiar y laboral. La eliminación de las fuentes de insatisfacción conlleva en cierta medida a un mejor rendimiento del trabajador, reflejado en una actitud positiva frente a la organización y de esta manera aumentar la productividad en la misma.
En el siguiente trabajo se presenta la investigación realizada en el Área de Finanzas de la organización NEXTEL ARGENTINA S.A. (sucursal Mendoza) en la cual se mide la satisfacción en el trabajo que poseen los empleados pertenecientes a esta área.
El propósito de la investigación es el de determinar la importancia que tiene dicha satisfación y su repercusión en el cliente final.
La idea es mostrar el valor que tienen los recursos humanos para la organización en sí y de qué manera esta última debe buscar la forma de mantener o aumentar su bienestar laboral, a fin de lograr el objetivo para el cual fue creada, es decir obtener rentabilidad por medio de la satisfacción del cliente. Además, demostrar cuales son las causas de insatisfacción en el trabajo, y resaltar las principales, como así también buscar las formas más adecuadas de solucionarlas.<br>Fil: Hannoun, Georgina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas.
4
Garcia, Guzman Elizabeth Mariana. "Actitud hacia la jubilación en el desempeño laboral individual de los colaboradores de una universidad privada chiclayo – 2019." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12423/2762.
Full textAbstract:
La presencia de la baja productividad, inasistencias justificadas por licencias de enfermedad, la dificultad a la adaptación a los cambios organizacionales y recursos tecnológicos reflejan inconvenientes en actitudes y desempeño laboral en los colaboradores docentes y administrativos próximos a jubilarse de la universidad privada ubicada en la cuidad de Chiclayo, planteándose el siguiente problema ¿La actitud hacia la jubilación influye en el desempeño laboral individual de los colaboradores de una Universidad Privada de Chiclayo?, con el objetivo: determinar la influencia de la actitud hacia la jubilación sobre el desempeño laboral individual de los colaboradores de una Universidad Privada de Chiclayo, siendo la hipótesis, la actitud hacia la jubilación influye en el desempeño laboral individual de los colaboradores de una Universidad Privada de Chiclayo, la metodología aplicada corresponde a un diseño no experimental de nivel explicativo, tipo transversal, con una muestra de 51 colaboradores, a quienes se les aplicó los instrumentos, actitudes hacia la jubilación y desempeño laboral individual, obteniendo como resultados: que las dimensiones actitud favorable y actitud desfavorable hacia la jubilación influyen en la dimensión desempeño en la tarea siendo el sigma 0.16 y 0.18 respectivamente, la dimensión de actitud desfavorable hacia la jubilación influye en la dimensión comportamientos contraproducentes con un sigma de 0.37 llegando a la conclusión que las dimensiones actitud favorable y actitud desfavorable hacia la jubilación influyen en la dimensión desempeño en la tarea y que la dimensión actitud desfavorable influye en la dimensión comportamientos contraproducentes.
5
Carmona, Adriana, Marcela Gómez, and Belén Segura. "Satisfacción laboral de enfermería." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2012. http://bdigital.uncu.edu.ar/10441.
Full textAbstract:
Entendemos por satisfacción sentimiento de bienestar que se siente al cubrir una necesidad o deseo, y por satisfacción laboral al estado emocional positivo o placentero de la percepción subjetiva de las experiencias laborales del sujeto, o sea que satisfacción laboral es el sentimiento de felicidad obtenido mediante el logro de un objetivo, una tarea o un suceso que colma todas las expectativas personales en el lugar de trabajo, por lo tanto, la satisfacción es un componente importante en el accionar diario de Enfermería. La falta de satisfacción laboral en el personal de enfermería en la realización de las funciones, se debe posiblemente por la presencia de factores socioeconómicos, personales, relaciones interpersonales, sobrecarga de funciones y horaria, factores geográficos entre otros, que afectan y alteran la calidad y la eficiencia en la prestación de los cuidados de enfermería. Mediante este trabajo de investigación se pretende conocer cuál es el grado de satisfacción laboral del personal de Enfermería del Área Sanitaria del departamento de Tunuyán en el mes de Marzo del año 2012 y su relación con el desarrollo de la profesión. Además reconocer factores personales y organizacionales que afecten en forma directa a la satisfacción laboral.<br>Fil: Carmona, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..<br>Fil: Gómez, Marcela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..<br>Fil: Segura, Belén. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
6
Vargas, Estrada Francisco Martín, Quispe Katherine Milagros Vasquez, and Peña Renzo Marcel Zea. "Relación entre esperanza, bienestar, actitudes laborales y sociodemográficos en miembros de la PEA." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15357.
Full textAbstract:
En una muestra de internautas peruanos económicamente activos (n=615) se utilizó la
escala de Esperanza Disposicional de Snyder y la Escala de Bienestar Subjetivo de Diener para
determinar la asociación entre ambas variables, así como la asociación entre esperanza y diversas
variables demográficas y actitudinales.
Se halló que la Esperanza (definida como la creencia de que uno puede lograr metas y es
capaz de idear formas de alcanzarlas) está relacionada positivamente con el bienestar subjetivo.
Asimismo, se halló que las personas con grado de instrucción completo, aquellos que cuentan con
un trabajo estable, tienen mayor experiencia laboral, laboran en ONGs y/o empresas privadas, y
tienen una actitud más positiva hacia la organización en la que trabajan tienen mayor nivel de
esperanza comparados con las personas con instrucción incompleta, los desempleados, los de
menor experiencia laboral, empleados de empresas estatales y quienes tienen una actitud negativa
hacia la empresa en que trabajan.
Palabras clave: Psicología Positiva; esperanza; actitud laboral; Perú; Bienestar Subjetivo<br>In a sample of economically active Peruvian Internet users (n = 615), the Snyder
Dispositional Hope Scale and the Diener Subjective Wellbeing Scale were used to determine the
association between both variables, as well as the association between hope and various
demographic and attitudinal variables .
It was found that Hope (defined as the belief that one can achieve goals and is able to devise
ways to achieve them) is positively related to subjective well-being. Likewise, it was found that
people with a full degree of education, those who have a stable job, have longer work experience,
work in NGOs and / or private companies, and have a more positive attitude towards the
organization in which they work have greater level of hope compared to people with incomplete
instruction, the unemployed, those with shorter work experience, employees of state-owned
companies and those who have a negative attitude towards the company in which they work.
Keywords: Positive Psychology; hope; work attitude; Peru; Subjective well-being<br>Tesis
7
Villarroel, Freitas Zonifer. "Personalidad, actitud hacia la gestión de la diversidad laboral y estilo de liderazgo en profesionales vinculados a los recursos humanos de un Programa de Posgrado de una Universidad Privada de Lima." Master's thesis, Tesis digitales - URP, 2013. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/676.
Full textAbstract:
La tesis aborda como problema de investigación de la medida en que se relacionan
personalidad, actitud hacia gestión de la diversidad laboral y estilo de liderazgo en
profesionales vinculados a los Recursos Humanos en un programa de posgrado de una
universidad privada de Lima. Para responder a esta interrogante se ha efectuado una
investigación no experimental y correlacional con diseño transeccional.
Para la evaluación de la personalidad se utilizó el cuestionario de personalidad BF5 de Paul
Costa y Robert McCrae, reportando una validez concurrente con el NEO-PI-R r=.60 a .90. y
una confiabilidad de 0,536 . Para la evaluación de actitud hacia la gestión de la diversidad
laboral el cuestionario de la actitud hacia diversidad en la fuerza laboral de Kenneth P. De
Meuse y Todd J. Hostager obteniéndose una validez de constructo de 0.91 y una Confiabilidad
de .880 en el presente estudio.
Para evaluar liderazgo el cuestionario de estilos de liderazgo de B. Bass y B. Avolio adaptado
por Morales y Molero encontrándose en este estudio una validez de constructo 0.47; y una
Confiabilidad de 0 .718
La muestra estuvo constituida por 113 profesionales vinculados a los Recursos Humanos en un
programa de posgrado de una universidad privada de Lima, dentro de un diseño muestral no
probabilístico de tipo intencional o de conveniencia.
El estudio encontró que no existe una relación estadísticamente significativa entre la
personalidad de un sujeto, y su actitud hacia la gestión de la diversidad cultural con el estilo
de liderazgo y que existe una relación inversa entre el estilo de liderazgo transaccional, el
estilo de liderazgo Laissez faire y la actitud hacia la gestión de la diversidad laboral, por lo que
se considera que cuando los sujetos poseen uno de estos dos estilos de liderazgo poseen una
actitud predominantemente negativa hacia la diversidad laboral.
8
Götte, Natalia Belén. "Motivación del personal en organizaciones públicas." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2019. http://bdigital.uncu.edu.ar/16457.
Full textAbstract:
En el trabajo que se presenta a continuación se realizará un análisis profundo de la motivación del personal en la administración pública, causas del problema de la falta de motivación, con-secuencias y así también posibles soluciones mediante la aplicación de un sistema de calidad total. El objetivo de la investigación es conocer el estado actual de personas que trabajan en la ad-ministración pública, el caso de estudio elegido, fue un sector de la Municipalidad de Godoy Cruz, Mendoza. Se analizaron las causas de la motivación así cómo también de la desmotiva-ción y cómo influye en el accionar diario. En una primera instancia, desde el marco teórico se plantean distintas teorías sobre la moti-vación y el trabajo. Conductas motivadas, frustradas y adaptadas. Estudio de las necesidades de los trabajadores. Satisfacción laboral e incentivos. Insatisfacción. Motivación. Luego, se presentan las distintas patologías de la personalidad y salud mental. El trabajador neurótico, psicótico, psicópata, alcohólico y normal. Para finalizar, se analizan distintas formas de medición: Encuestas de satisfacción. Resultados, conclusiones y propuestas de mejora. El resultado de esta investigación arroja que las personas presentan un nivel de satisfacción por encima de la media en términos generales. El tema crítico, cuando se realizaron encuestas por facetas, muestra que el crecimiento personal y el salario están al límite y por debajo de lo satisfactorio. Los mayores puntajes recibidos fueron en cuánto a limpieza, higiene y salubridad. Los menores en igualdad y justicia de trato que recibe de su organización. Como conclusión, los trabajadores son normales no presentan problemas ni patologías de per-sonalidad. La satisfacción es elevada en términos generales, el problema reside en la retribu-ción económica e igualdad de carga laboral respecto a otros departamentos, falta de equidad de trato, uno de los factores es la pertenencia al partido político vigente, y las bajas posibilida-des de ascenso y carrera que existen.<br>Fil: Götte, Natalia Belén. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas.
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Lastres, Rocío, and B. Silvia Villca. "Motivación en enfermería." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2013. http://bdigital.uncu.edu.ar/10830.
Full textAbstract:
La motivación forma parte de la vida, está presente en cada vivencia y hace que muchas de las actividades cotidianas se orienten hacia la búsqueda de objetivos concretos, relacionados con la interacción que tiene con el ambiente. Los profesionales de enfermería se enfrentan durante esa interacción con el medio ambiente que los rodea dentro de las instituciones de salud, a fenómenos que de una u otra manera afectan todo su ser. No es fácil para este grupo de personas enfrentar día a día el dolor ajeno y afrontar la muerte. Si bien existen momentos de regocijo como el nacimiento de un bebé, en la gran mayoría de su tiempo les toca consolar a una madre, una esposa o a un hijo. Estas emociones de tristezas y alegrías que afronta el profesional de enfermería en su día a día, afectan en menor o mayor grado su motivación, considerando a las emociones como un elemento preponderante en la motivación de los seres humanos. En sí, la motivación tiene un papel importante en el campo laboral, pues la mayoría de los profesionales de enfermería encuentra en sus áreas de trabajo, no un simple medio para sobrevivir, sino un elemento esencial de superación personal, el cual se debe en gran parte a la eficiencia y eficacia de los factores motivacionales. La aparición de la desmotivación en el personal de enfermería, manifestaría un desgaste psicofísico, por tanto una disminución en la calidad de atención profesional, lo cual demostraría la insatisfacción de dicho personal. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar en qué grado, la motivación de los enfermeros que prestan cuidados tanto en lugares públicos (Hospital Humberto Notti, Guaymallén, Mendoza) como privados (Clínica Santa María, Guaymallén, Mendoza), afecta el nivel de atención de enfermería hacia los pacientes, en Mendoza, 2011.<br>Fil: Lastres, Rocío. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..<br>Fil: Villca B., Silvia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
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Juárez, Ceferina, and María Molina. "Reacciones del personal de enfermería frente a la muerte." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2009. http://bdigital.uncu.edu.ar/15850.
Full textAbstract:
La enfermedad y la muerte son fenómenos naturales relacionados con la vida. La agonía es el estado previo a la muerte, donde la vida se extingue de a poco. Para el hombre el proceso de morir no es un asunto biológico o un problema psíquico, se trata de un acto humano y es el más importante. La muerte generalmente moviliza muchas emociones para quien debe enfrentarla, a sus allegados, a los profesionales de la salud a su cuidado, ya que genera sentimientos de difícil manejo. La enfermera es la profesional de salud que tiene más contacto con el enfermo. Dedica su tiempo, preocupación, responsabilidad y sus conocimientos para el cuidado de los pacientes. Su relación es intima de contacto físico y emocional, comparte momentos muy delicados con el moribundo y con su familia. La relación enfermera-paciente es el eslabón humano que enlaza la cadena interminable del complejo manejo del paciente terminal. Es una combinación de conocimientos científicos con un interés personal acerca del acto de agonizar y morir. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar las reacciones de enfermería frente a la muerte. Es un estudio descriptivo, comparativo, transversal realizado durante los meses de noviembre de 2008 a julio de 2009, en los servicios de unidad de terapia intensiva de adultos y pediátrica del Hospital Teodoro Schestakow de San Rafael, Mendoza.<br>Fil: Juárez, Ceferina.<br>Fil: Molina, María.
Books on the topic "Actitud laboral"
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López, Sandra Ramos. Diagnóstico: Actitudes y prácticas de salud y seguridad laboral en las empresas maquiladoras de Nicaragua. Movimiento de Mujeres Trabajadoras y Desempleadas "Maria Elena Cuadra,", 2004.
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Carlos, Dore Cabral, Artiles Leopoldo, Cáceres Francisco, and Ortega Pedro, eds. Actitudes hacia el trabajo en la República Dominicana: Reflexión sobre las percepciones y orientaciones en el mundo laboral. Fundación Global Democracia y Desarrollo - FUNGLODE, 2007.
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Centro de Estudios para el Proyecto Nacional (Argentina). Departamento de Estudios Sindicales., ed. El Nuevo sindicalismo: Opiniones y actitudes de su dirigencia media. Centro de Estudios para el Proyecto Nacional, 1987.
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Varela Muñoz, Daniel Abdón, Álvaro Mauricio Bustamante Lozano, Jorge Alberto Dueñas Suaterna, and Mauricio Vinasco Téllez. Guía para prácticas experimentales de física. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/9789588939834.
Full textAbstract:
La presente Guía recoge más de cuarenta años de experiencia en la enseñanza de la física dentro del contexto experimental universitario, cuyos propósitos y tendencias pedagógicas han evolucionado a la par con los avances tecnológicos en la medición y la computación. Por tal razón, las metas generales del texto son aproximar al estudiante a la praxis experimental en el ámbito de la física y reproducir dentro del proceso mismo de la mediación educativa una actitud similar a la manera rigurosa y exhaustiva con la cual un investigador profesional, ya en el campo de la ciencia, ejecuta su labor de indagación y generación de conocimiento, por supuesto, en su justa proporción.
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Varela Muñoz, Daniel Abdón, Álvaro Mauricio Bustamante Lozano, Jorge Alberto Dueñas Suaterna, and Mauricio Vinasco Téllez. Guía para prácticas experimentales de física. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2015. http://dx.doi.org/10.19052/9789588939063.
Full textAbstract:
La presente guía recoge más de cuarenta años de experiencia en la enseñanza de la física dentro del contexto experimental universitario, cuyos propósitos y tendencias pedagógicas han evolucionado a la par con los avances tecnológicos en la medición y la computación. Por tal razón, las metas generales del texto son aproximar al estudiante a la praxis experimental en el ámbito de la física y reproducir dentro del proceso mismo de la mediación educativa una actitud similar a la manera rigurosa y exhaustiva con la cual un investigador profesional, ya en el campo de la ciencia, ejecuta su labor de indagación y generación de conocimiento, por supuesto, en su justa proporción.
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Varela Muñoz, Daniel Abdón, Álvaro Mauricio Bustamante Lozano, Jorge Alberto Dueñas Suaterna, and Mauricio Vinasco Téllez. Guía para prácticas experimentales de física. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2017. http://dx.doi.org/10.19052/9789585400559.
Full textAbstract:
La presente guía recoge más de cuarenta años de experiencia en la enseñanza de la física dentro del contexto experimental universitario, cuyos propósitos y tendencias pedagógicas han evolucionado a la par con los avances tecnológicos en la medición y la computación. Por tal razón, las metas generales del texto son aproximar al estudiante a la praxis experimental en el ámbito de la física y reproducir dentro del proceso mismo de la mediación educativa una actitud similar a la manera rigurosa y exhaustiva con la cual un investigador profesional, ya en el campo de la ciencia, ejecuta su labor de indagación y generación de conocimiento, por supuesto, en su justa proporción.
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Cotrado, Sheylla, and Alfredo Marcavillaca. Actitud laboral del personal administrativo y satisfacción del usuario en entidades gubernamentales. Universidad Andina del Cusco, 2022. http://dx.doi.org/10.35622/inudi.b.018.
Full textAbstract:
Este libro es una adaptación de una investigación presentada en la Universidad Andina del Cusco cuyo objetivo fue determinar la actitud laboral del personal administrativo y satisfacción del usuario. El cual permitió proponer un plan de mejora de la calidad de servicio de la Municipalidad Provincial de La Convención Quillabamba Cusco 2019. En la investigación se planteó la hipótesis: la relación que existe entre actitud laboral del personal administrativo y satisfacción del usuario de la Municipalidad Provincial de La Convención Quillabamba Cusco 2019. Es positivo, a mayor apreciación positiva la metodología que se asumió es el deductivo analítico corresponde al: Tipo: de investigación transversal, Nivel: Descriptivo-correlacional, Diseño: M = Ox r Oy. Donde: M = Muestra O = Observación x = apreciación positiva de 168 servicios administrativos de la municipalidad y satisfacción del usuario de una población: 9745 usuarios cuya muestra es 347 usuarios. La conclusión final permitió explicar, la correlación de la actitud laboral del personal administrativo y satisfacción del usuario de la Municipalidad Provincial de Quillabamba - Cusco 2019.
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Chiesa, Jorge O. Como Curar el Estrés Crónico Laboral de Manera Efectiva: Deja de Estresarte en el Trabajo, Elimina la Ansiedad Aguda de Tu Vida Rápidamente, Desarrollá una Actitud Positiva. Independently Published, 2019.
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Aragón Sánchez, Antonio, and Juan Samuel Baixauli Soler, eds. Determinantes, factores contextuales y personales de la Intención Emprendedora de los estudiantes de la Universidad de Murcia. 2015. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2021. http://dx.doi.org/10.6018/editum.2423.
Full textAbstract:
Publicación que analiza la intención emprendedora de los estudiantes de la Universidad de Murcia. El informe responde a la solicitud del Consejo Social de la Universidad de Murcia que pretende dar a conocer la predisposición actual de los estudiantes de la Universidad de Murcia para generar ideas de negocio y emprender. El informe se ha realizado a partir de la participación de 2.280 estudiantes matriculados en estudios de Grado y 413 de Posgrado. La intención emprendedora se ha medido a partir de un modelo de conducta planificada que ha sido validado en la literatura científica por su capacidad para predecir la actividad emprendedora. La intención emprendedora de los estudiantes se analiza profundizando en los factores explicativos que llevan a la decisión de emprender: actitud emprendedora, presión social y control percibido. Además se incluye un análisis amplio de los determinantes de la intención emprendedora, inconvenientes y trayectorias profesionales en función de los principales factores contextuales: género, edad estudios de acceso a la universidad, estudios que cursan en la universidad actualmente, distinguiendo por ramas de conocimiento, nivel académico y titulaciones de Grado, experiencia laboral, estudios de los padres, y grupo socioeconómico de las familias. Partiendo de los resultados de este estudio se podrán tomar medidas que favorezcan la actitud y la formación emprendedora y empresarial en todos los niveles de educación universitarios de cara a favorecer la actividad emprendedora de los estudiantes de la Universidad de Murcia.
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Yurrebaso Macho, Amaia, ed. Políticas públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género IV: Interculturalidad y derechos humanos. Ediciones Universidad de Salamanca, 2021. http://dx.doi.org/10.14201/0aq0312.
Full textAbstract:
a diversidad cultural, enriquecedora de valores y capacidades para la humanidad, como destaca el Convenio sobre la Diversidad Cultural de la UNESCO (2005), precisa de una necesaria gestión intercultural para garantizar la interacción equitativa de culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo. Esta obra colectiva e interdisciplinar, a la que han contribuido investigadores procedentes de diversos países e instituciones, aborda la interculturalidad desde la perspectiva del respeto y la promoción de los Derechos Humanos. De este modo, se tratan las políticas públicas y la tutela judicial de la interculturalidad, afrontando la discriminación y odio vinculados a la cultura, el uso del Derecho Penal como elemento represor de la diferencia, los conflictos territoriales y la protección frente a la discriminación en el ámbito laboral. Así mismo, se presta especial atención a los colectivos vulnerables, la integración de segundas y posteriores generaciones y a los modelos de intervención para la convivencia intercultural, destacando la diversidad cultural en el contexto educativo y las diferentes estrategias comunicativas. Todo ello, sin olvidar el análisis desde una perspectiva cuantitativa de la interculturalidad y los Derechos Humanos y su abordaje crítico desde el enfoque interseccional.
Book chapters on the topic "Actitud laboral"
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Rojas Escárrega, David Ignacio, Arturo Trasviña López, Abel de Jesús Camacho López, Alni Higuera Terraza, Jeydi Amayrán Armenta Morales, and Flavio Castro Sepúlveda. "Capítulo 23: La capacitación en relación con los objetivos de la organización: un marco teórico." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 72). Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024. https://doi.org/10.59899/ges-cono-72-c23.
Full textAbstract:
Se realiza esta investigación para determinar la importancia de la capacitación en la actividad de las organizaciones empresariales, considerando las necesidades de calidad de trabajo y servicio en el medio económico. El desempeño laboral se reconoce como la forma en la que el colaborador realiza las actividades del proceso de producción y de servicios, donde se toman en cuenta los factores de metas propuestas y la actitud del colaborador para enfrentar cada uno de los objetivos. En la actualidad la capacitación es una de las actividades más importantes de la cultura organizacional y se considera como el camino al éxito de una empresa, como todo proceso de aprendizaje, la capacitación puede mejorar el desempeño laboral, aunque se considera un colaborador bien capacitado mejora muchos aspectos más de la organización, la evaluación del desempeño tiene la obligación de mostrar las debilidades de la estructura y los sectores en donde debe ser reforzada de la formación. Hipótesis: la capacitación en las organizaciones económicas se encuentra fortalecida por los procesos de educación, con lo que se han establecido cada vez mejores propuestas en todos los medios económicos, aunque no se presenta con la misma intensidad en todas las regiones.
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Morales Carrero, Jesús Alfredo. "Mujer migrante: asesoramiento psicosocial, orientación socio-laboral y derechos humanos." In Mujer en las Américas. Brecha de Género en un mundo Global. Universidad Andina del Cusco / High Rate Consulting, 2023. http://dx.doi.org/10.36881/brechagenero5.
Full textAbstract:
La movilidad humana como fenómeno global complejo, ha puesto a prueba la capacidad de respuesta de los Estados y Organismos Internacionales en torno a la satisfacción de los múltiples requerimientos de quienes deciden dejar voluntaria o forzosamente su lugar de origen, para aventurarse en la búsqueda de mayores y mejores oportunidades de vida tanto dignas como justas. Esta investigación como resultado de una revisión documental muestra en primer lugar, un análisis sobre los procesos psicológicos, sociales y emocionales por los que atraviesa la mujer que migra y, en segundo lugar, propone una serie de acciones para atender los requerimientos multidimensionales asociados con la inclusión efectiva de este sujeto de derecho; los cuales giran en torno al asesoramiento psicosocial, consistente en acercar mecanismos de ayuda relacionados con el manejo del duelo migratorio, el fortalecimiento de la autoestima y la valía personal, el proceder resiliente, la gestión emocional, socioemocional y afectiva, así como la adopción de la flexibilidad cognitiva para manejar los cambios emergentes con actitud proactiva. Con respecto a la orientación socio-laboral, se precisa el apoyo en materia de emprendimiento, iniciativas productivas y actividades que garanticen la independencia, la autonomía y el logro del posicionamiento social. También, se menciona los derechos humanos que asisten a la mujer migrante, a decir, el derecho a una vida digna, a la salud y los servicios asistenciales, a la educación y actualización permanente, así como a la formación en ciudadanía global y en valores universales que garanticen su adaptación a las demandas de la cultura de destino; apuntalando de este modo su desempeño coherente y equilibrado de las dimensiones que conforman su supra-complejidad.
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Rivas Perea, Yania. "Impacto de la estrategia de innovación empresarial social humanística IEIESH." In Las organizaciones desde una mirada del desarrollo sostenible. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/9789586517867.02.
Full textAbstract:
El presente artículo analiza la aplicación e implementación de la Estrategia de Innovación Empresarial Social Humanística, donde se establece la alianza interinstitucional público-privada, favoreciendo la inclusión y participación de personas con discapacidad, basada en las competencias técnicas laborales e integralidad del ser.Con los ajustes razonables y flexibilización para la inclusión empresarial se posibilita la participación efectiva de las personas con discapacidad, variables que son funda-mentales para la permanencia y eficiencia dentro de la organización. Así se generan transformaciones empresariales que favorecen la actitud y cultura de la organización como motor del desarrollo organizacional. El problema se evidencia en el sector empresarial porque se desconocen los procesos de inclusión y participación, sin tener en cuenta los beneficios desde la responsabilidad social empresarial; se apalanca en las situaciones actuales aplicadas a una realidad, donde se necesita el fortalecimiento y divulgación de los procesos, programas, entidades, etc., para fundamentar la pertinencia, articulación y establecimiento de alianzas interinstitucionales.La investigación se realiza desde una metodología de estudio y análisis de caso, ob-teniendo información de diversas fuentes, tales como: información de la empresa, aprendices y vinculados con discapacidad, observación participante y una revisión bibliográfica. Se analizan tres variables: la motivación empresarial para generar procesos inclusivos; los recursos con que cuenta la empresa para poder realizarlos óptimamente; y así lograr, la participación efectiva soportada en la certificación de las competencias labórales. También es importante el establecimiento de alianzas interinstitucionales público-privadas. La divulgación se realiza a través del desarrollo de encuentros, visitas, desayunos empresariales, video conferencias, entre otras acciones que permiten el acercamiento de buenas prácticas inclusivas. Lo anterior favorece la formulación de propuestas y posteriormente las conclusiones para el desarrollo de aquellas, que pretenden apoyar al sector empresarial permitiendo el empoderamiento, para la implementación de programas estructurados al interior de la organización. Es así como una visión general de las condiciones actuales del mercado, permitirá identificar los perfiles laborales según la dinámica y movilización empresarial, para la toma de decisiones determinantes desde la eficiencia y permanencia de programas inclusivos y de participación, para la inclusión laboral de personas con discapacidad.
4
"Emociones y actitudes positivas." In Liderando el ¿bienestar? Laboral. J.M Bosch, 2017. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvr0qsrf.12.
Full text
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Lorca, Federico García. "Emociones y actitudes positivas." In Liderando el ¿bienestar? laboral, 2nd ed. J.M Bosch, 2017. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv253f6m3.13.
Full text
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Osorio Ordoñez, Cristian Camilo, and Zully Helena Ponce. "Análisis del síndrome de burnout y satisfacción laboral en obreros de construcción en la ciudad de Medellín – Colombia." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XXIII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S. ALININ, 2024. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2024vol.xxiii.12.
Full textAbstract:
En los contextos laborales cuando se menciona el síndrome de Burnout hay que dirigir el foco de atención hacia los niveles de productividad, efectividad, compromiso y satisfacción laboral del trabajador, ya que este síndrome lleva al empleado a actitudes de distanciamiento e indiferencia hacia sus actividades en la organización. Teniendo en cuenta lo anterior, la presente investigación tiene como finalidad analizar la posible relación entre el síndrome de Burnout y la satisfacción laboral en obreros de construcción en la ciudad de Medellín – Colombia. Metodológicamente se trabajó bajo una investigación cuantitativa, no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal, el instrumento utilizado fue el Maslach Burnout Inventory (MBI), en una muestra no probabilística de 32 trabajadores del sector de construcción. En cuanto a los resultados, en la mayoría de los evaluados se presentan indicios de Burnout al mantenerse en niveles altos el cansancio emocional y la despersonalización y en un nivel bajo la realización personal. La satisfacción personal se mantiene en un nivel promedio prevaleciendo ligeramente la satisfacción con factores extrínsecos y, finalmente, se encuentra una correlación media positiva entre la realización personal y la satisfacción laboral. En conclusión, los obreros encuestados en su mayoría presentan indicios de Burnout, teniendo en cuenta que en las dimensiones de cansancio emocional y despersonalización evidencian elevados niveles, mientras que en la realización personal se encuentra en un grado bajo.
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Caballero Olivares, Johan Enrique. "Trayectorias educativas." In Movilidad social de los egresados en una universidad a distancia: estudio longitudinal de tendencias en la universidad nacional abierta y a distancia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2022. http://dx.doi.org/10.22490/9789586518994.05.
Full textAbstract:
Se define la trayectoria educativa como la serie de sucesos con una índole educativa, ya sea formal o informal, que construyen a cualquier individuo y que, a su vez, tienen una influencia en su preparación y desempeño laboral o su cargo profesional. La trayectoria hace referencia a las diferentes etapas que vive el individuo después la finalización de su formación en una determinada profesión o al ser insertado en una actividad laboral u oficio. Los estudios de trayectoria académica y laboral se han constituido en una opción metodológica que permite describir con mayor profundidad las condiciones de los egresados en su desarrollo laboral que son ofrecidas en el mercado de trabajo. El objetivo del presente estudio es analizar las trayectorias educativas de los egresados. La mayoría de los egresados desarrolla una sola función, como es la de trabajar, pocos fueron los egresados que ocupan la mayor parte del tiempo en desarrollar actitudes simultáneas en su ámbito profesional.
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Hernández, Emily Lugo, Yuraima Hernández Meza, and Claudia Pérez Peralta. "Inclusión laboral de comunidades vulnerables al sector empresarial ante las perspectivas del mercado de trabajo en Sincelejo." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XI. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xi.9.
Full textAbstract:
Las realidades que caracterizan la complejidad de la sociedad actual son determinantes en las tendencias de “hacia dónde vamos”, muchas veces sin una aproximación axiológica para la comprensión de fenómenos propios de las regiones y, en consecuencia, sin una lectura cierta ajustada a las situaciones presentes. Una de estas realidades, es la difícil situación que se genera por la falta de acceso al empleo y a la generación de ingresos en comunidades vulnerables, que por lo general son pobres en sentido material, con escaso nivel de formación y sin mayores vínculos o redes de apoyo social. El presente artículo tuvo como objetivo describir la brecha existente entre la perspectiva de mercado de trabajo en el municipio de Sincelejo, Sucre y el perfil sociolaboral de la comunidad de altos de la Sabana. El estudio fue cuantitativo de tipo descriptivo, no experimental, de corte transversal desarrollado por el grupo de investigación GIAEC de la corporación Universitaria Antonio José de Sucre. La recolección de información se hizo a través de dos instrumentos uno para empresas y otro para el hogar de las familias vulnerables; los datos recopilados fueron analizados en el software estadístico SPSS-V23. Los resultados arrojados por la investigación mostraron que las condiciones socioeconómicas de las comunidades vulnerables generan una brecha social y laboral de sus participantes en el mercado laboral, al no poseer los conocimientos, actitudes y capacidades necesarias para laboral en los sectores productivos, aunque por parte de los empresarios exista un interés en ayudar a estas personas, sus políticas laborales presentan un distanciamiento de esta realidad, lo que lleva a esta investigación a considerar necesario por un lado la capacitación y formación formal de la comunidad y por otro lado a revisar las políticas de inclusión laboral empresarial para que sean accesibles a estos grupos poblacionales.
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Viramontes Olivas, Óscar Alejandro, José René Arroyo Ávia, and Jimmy Félix Armenta. "Análisis del clima organizacional-laboral para medir grado de satisfacción en personal administrativo de una universidad pública, Chihuahua." In Estudios económicos y sociales. Tomo I. Astra Ediciones, 2024. https://doi.org/10.61728/ae24002356.
Full textAbstract:
Cada organización tiene sus propias características que las hacen únicas, aunque compartan aspectos y propiedades similares, como ambientes in-ternos, el recurso humano que trabajan y convive dentro de las empresas, sin embargo, actualmente, filosofías como Clima organizacional (Co) y Laboral (Cl), han logrado notable importancia, considerándose fundamentales y estratégicas en cualquier corporativo, incluyen instituciones educativas, por ello, entender el Co y Cl proporcionan retroalimentación sobre procesos que influyen en comportamientos dentro de la organización, permitiendo establecer cambios planificados en actitudes, comportamientos y estructuras dentro del ambiente de trabajo. Así, las dimensiones del Co y Cl, presentan parámetros medibles que influyen en el comportamiento de las personas.
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"Actitudes de diferentes actores hacia la reintegración económica de las personas en proceso de reintegración." In Inclusión laboral de personas en proceso de reintegración en Colombia. Editorial Universidad del Rosario, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvpbnnfk.9.
Full textConference papers on the topic "Actitud laboral"
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Terrones Reigada, Álvaro, and Paula Martínez García. "El sistema artístico: conciencia subversiva para la desconexión paulatina del sistema." In V Congreso Internacional de Investigacion en Artes Visuales ANIAV 2022. RE/DES Conectar. Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2022.2022.15386.
Full textAbstract:
Este texto trata el concepto de sistema, –entendido como un conjunto ordenado de normas y procedimientos reguladores de un grupo, colectividad o sociedad–, en el ámbito artístico, y sobre cómo este nos obliga a estar conectados para sobrevivir en el sistema cultural. Los artistas noveles nos encontraremos esta situación al salir de la academia, tras una larga etapa de formación. Es un hecho que deberemos afrontar como graduados, al inicio de una nueva etapa curricular, en un mundo laboral hasta entonces desconocido. Los objetivos de la investigación son, por lo tanto, analizar las estrategias que utiliza el sistema para mantenernos conectados a la red, plantear qué promete el sistema si cumplimos con dicha conexión, identificar si verdaderamente estos son los objetivos que deseamos los artistas cuando creamos y, finalmente, proponer alternativas para gestionar la desconexión estratégicamente sin renunciar a las redes como herramienta de trabajo.Respecto a la metodología, cabe mencionar que el impacto de esta permanente conexión al sistema cultural se estudiará desde dos áreas, la social y la laboral. Es importante mencionar también que los casos de estudio y referencias vendrán del ámbito local y de la Comunidad Valenciana. Con todo ello, se expondrá la sinergia dada entre artistas noveles y el sistema cultural, desde la óptica de la comunidad universitaria en BBAA en el último estadio de su carrera, a fin de demostrar que: puesto que el sistema cultural actual tiene incidencia directa en el impacto psíquico, ello nos obliga a estar permanentemente conectados, con el desgaste, incertidumbre y ansiedad que esto representa.En definitiva, desde este estudio se propone una actitud de resistencia, haciéndose un ejercicio de similitud entre el concepto de subversión y el de desconexión, a fin de trascender el sistema de forma recurrente y paulatina. Desconectar por necesidad, para convivir con la vocación artística.
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De La Montaña Santos Carrasco, Isabel, Joana Isabel Gonçalves Cerejeira, Guillermo Guerra Valera, et al. "¿PUEDE EL LITIO FOMENTAR EL INICIO DE CONSUMO DE ALCOHOL EN PACIENTES CON TRATORNO BIPLAR I?: A PROPÓSITO DE UN CASO." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p117.
Full textAbstract:
1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS A pesar de la relación observada entre trastorno bipolar y alcohol, la causa subyacente sigue siendo desconocida. La comorbilidad entre estas dos condiciones predispone a los pacientes a un riesgo elevado de resultados adversos, incluida la hospitalización y el suicidio. Pocos ensayos realizados han podido identificar intervenciones prometedoras para estos pacientes. 2. MÉTODOS Se realiza una revisión de la literatura existente a propósito de un caso clínico. 3. RESULTADOS Se presenta el caso de una mujer de 58 años, diagnosticada de Trastorno Bipolar tipo I hace 4 años. Acude de manera irregular a consultas de Psiquiatría, rechazando tratamiento estabilizador. Hasta hace unos meses trabajaba de comercial. No antecedentes de consumo de tóxicos. En consulta de revisión, la paciente se encuentra peor de ánimo, con apatía, anhedonia y tendencia a la clinofilia. Abandono de sus actividades a nivel laboral, social y familiar. La paciente, en este momento, accede a iniciar tratamiento con Litio. Unos días más tarde, comienza a beber alcohol en cantidades elevadas, sufriendo caídas e intoxicaciones con pérdida de conocimiento en vía pública, siendo recogida por Servicios de Emergencia. En Urgencias la paciente está parcialmente desorientada. Signos de intoxicación etílica: fetor enólico, disartria e inyección conjuntival. Dificultad para mantener la atención. Actitud adecuada y tranquila. Confusa y reiterativa en sus razonamientos. Minimiza consumo de alcohol y los problemas derivados de este. No alteraciones en la esfera psicótica. Resto no valorable. El análisis de orina es positivo para etanol. Litemia 0.31 4. CONCLUSIONES A pesar de que la literatura existente habla de la utilización del litio como estabilizador en el trastorno bipolar asociado al consumo de alcohol, en nuestro caso no podemos descartar que el inicio del litio haya sido meramente una coincidencia en tiempo con el inicio del consumo de alcohol.
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Díez Gómez, Alberto. "Devenir monje/a. De la actitud monacal en la práctica artística." In V Congreso Internacional de Investigacion en Artes Visuales ANIAV 2022. RE/DES Conectar. Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2022.2022.15439.
Full textAbstract:
Las formas de vida que podemos observar en las comunidades monacales cristianas responden a una regla que determina las divisiones del tiempo y la acción de sus miembros. Es precisamente en estas dos dimensiones donde en palabras de filósofo Giorgio Agamben se desarrolla una práctica incesante de su ser monacal. Es decir, la indivisibilidad entre tiempos de ocio y de oficio. Ora et labora, literalmente: «reza y trabaja», significa también buscar a Dios en cualquier momento del día: en tiempo de labores, en el sueño, en el cuidado, mientras se come etc. Desde 2016 este ha sido el objeto de estudio del grupo de trabajo que conformo. Para traer esto a una reflexión sobre mi práctica artística, se hace necesario despojar a la cuestión del monacato de toda ortodoxia religiosa, de toda búsqueda en el orden divino. Lo que hemos de tomar es una gran metáfora, la idea agambeniana de la «práctica incesante» que me ayuda a hacer comprender en qué consiste, bajo mi punto de vista, la tarea del arte. Con el presente artículo se quiere abordar, desde una investigación basada en la práctica, las implicaciones que este proceso ha tenido sobre mis modos de hacer, respecto a la adopción de la escritura como praxis, ―cuestión que actualmente desarrollo en la tesis doctoral que escribo―; o respecto a la opción de hacerme un tanto perdidizo o recóndito en el sistema del arte. Este texto pretende ser una aportación desde una mirada situada a las reflexiones contemporáneas sobre la práctica artística. Como propone el lema del congreso ANIAV 2022, Devenir monje/a trata sobre una serie de conexiones, reconexiones y desconexiones que han dado cuenta de un proceso vital indiscernible entre arte y vida.
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Patiño Nieto, Luz Marina, and Mauricio Ochoa Sana. "RED ESTUDIANTIL IEEE DE UNITEC JOVENES CON INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOEFICIENCIA EN SU FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL." In La formación de ingenieros: un compromiso para el desarrollo y la sostenibilidad. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2020. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.821.
Full textAbstract:
El presente reporte es el avance de experiencias de la aplicación de estrategias, técnicas, habilidades innovadoras de la inteligencia emocional en diferentes escenarios de trabajo para los estudiantes de la rama IEEE y sus docentes acompañantes del proceso de consolidación y ejecución. Lo anterior se ha realizado en pro de trabajar en equipo, recibir el equipo, asumir retos y apropiarse de las decepciones del equipo. La creación de escenarios para el desarrollo de la eficiencia, eficacia y productividad grupal se ha realizado en el marco de diferentes experiencias educativas en la escuela de ingeniería de UNITEC, específicamente a los estudiantes de capítulos o redes de ingeniería, en este caso IEEE, quienes han desarrollado actividades extracurriculares de tipo académicas, sociales y recreativas. Los cuales han interactuado con diferentes escenarios educativos, personas, edades, contextos, educaciones, niveles económicos y brecha digital. Con el fin de lograr engranaje de los diferentes seres de una comunidad en este caso la red IEEE, en pro de la autoeficacia y autoeficacia se desarrolló un programa para determinar y fortalecer la capacidad de identificar, evaluar y diferenciar las emociones de cada persona de la red, para comprenderlas y regularlas con el único fin de mantener las emociones positivas y negativas equilibradas. Los casos por presentar de la red se deben al análisis de resultados de algunos escenarios de trabajo académico, con el fin de transformar las emociones. Finalmente, este proceso se diseñó para demostrar que en los procesos de formación de ingeniería se ha iniciado el trabajo psicológico y emprendedor en pro del fortalecimiento de las emociones para el trabajo en equipo de los estudiantes que en un determinado momento se enfrentan con emociones en el ámbito profesional y son motivo de autorregulación para evitar el fracaso, asumir retos y desafíos empresariales. Lo propuesto por la escuela de ingeniería es un modelo de actividades lúdicas, recreativas y didácticas para resaltar y fortalecer la motivación, la empatía y las habilidades sociales de los jóvenes líderes de redes académicas en ingeniería. Lo anterior es de alta importancia a nivel institucional porque la inteligencia emocional predice el rendimiento académico como el laboral, y con este proyecto se promueve el aprendizaje socioemocional para alcanzar mejores resultados para la memoria, la fluidez, la capacidad de comunicación, la capacidad lógica-matemática y la apropiación de buena voluntad hacia la actitud con la que nos enfrentamos al mundo.
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"CREENCIAS Y ACTITUDES DEL PERSONAL SANITARIO SOBRE LAS PERSONAS CON PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p119s.
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INTRODUCCIÓN: Los profesionales de atención primaria son figuras clave en la sospecha diagnóstica y tratamiento de las personas con patología dual (PD). Muchos son los factores que influyen en la relación clínica que se establece entre el profesional sanitario y las personas con PD. OBJETIVOS: Analizar las creencias y actitudes de los profesionales hacia los PD. Conocer la percepción de los profesionales sobre la calidad de colaboración interdisciplinar con salud mental. METODOLOGÍA: Estudio transversal. Muestra: 31 profesionales AP (área VII). Cuestionario MAP SAM- 14 modificado, escala “ad-hoc” de impacto emocional. Consentimiento informado. SPSS. RESULTADOS: La muestra formada por 67% varones y 32% mujeres, edad media 41,29 años, representada: 38,7% médicos, 25,8% enfermeros, 19,3% MIRes, 12,9% EIRes y 12,9% trabajadores sociales. El 48% antigüedad mayor a 15 años. 60% Les resultaba difícil el diagnóstico. El 45,2% experimentan sentimientos negativos a menudo o siempre. Mayor impacto emocional: esperanza ( :2,84; dt:0,89), comprensión ( :3,06 dt:0,89) y ganas de ayudar ( :3,2; dt:0,81). Los trabajadores sociales muestran un mayor nivel de satisfacción de relación interdisciplinar (t=1,085; p=0,287; IC 95%: -0.86-2.80). Se observan creencias erróneas y estigmas en el colectivo médico (t=0,483; p=0.633; IC 95%=-1.170-1.894) Sin embargo, éstos perciben más adecuada su formación (t=1.094; P=0.283; IC 95%: -0.995-3.280). 61,29% Conoce el dispositivos específicos de PD. CONCLUSIÓN: En nuestra experiencia el estudio sobre la percepción de los profesionales de AP sobre sus creencias, relación con SM y formación es muy relevante para la planificación y el desarrollo de medidas hacia la mejora de la calidad en la atención de las personas con PD y mayor satisfacción laboral. PALABRAS CLAVE: PATOLOGÍA DUAL, PROFESIONALES, SANITARIOS, ACTITUDES, CREENCIAS.
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Álvarez GonzÁlez, M. Ángeles, and Luisa Gil Salvador. "Aprendizaje y evaluación por concurso: Olimpiada de vocabulario. Una experiencia para cualquier tipo de docencia." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10384.
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Uno de los aspectos del Plan Bolonia que más ha transcendido es el de la incorporación de competencias que conecten al alumnado con el mercado laboral. Lo que ha supuesto un cambio metodológico en la Enseñanza Universitaria, formando a los alumnos en competencias, que implica la integración de conocimientos, habilidades y actitudes en el aprendizaje. Se presenta una experiencia de aprendizaje y evaluación cooperativo en el aula implantada en el área de Construcciones Arquitectónicas, en el primer curso de enseñanza Universitaria, aplicada tanto al modelo de Docencia Inversa como a la Docencia Tradicional,dando a conocer el proceso de metodología activa, resultados y las mejoras para próximas ediciones.
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García Balaguera, Vivian, and Jhon Jarby Ortiz González. "EL RIESGO PSICOSOCIAL BURNOUT EN LOS DOCENTES DE LAS FACULTADES DE INGENIERÍA, DURANTE LA PANDEMIA DE COVID- 19. ANÁLISIS DE EFECTO EN MUJERES Y HOMBRES." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1604.
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La investigación consistió, en determinar, el riesgo psicosocial de Burnout que enfrentan las docentes Mujeres en relación las docentes hombres en las facultades de ingenierías Mecánica, Electrónica, Mecatrónica, Biomédica, Industrial ,Ambiental, Sistemas y Civil que trabajan modalidad presencial, pero debido a la pandemia del Covid-19- SARS-CoV-2, cambio su lugar de trabajo y se incrementaron sus labores; para esto se aplicó el test de Burnout adaptado al contexto laboral de los docentes, con éste instrumento se determinó los sentimientos y actitudes sobre el trabajo que tiene actualmente los docentes de 7 facultades de ingeniería con el cambio radicalmente de medio y actividades debido a la pandemia, el análisis se realizó a través de un Diseño transeccional correlacional-causal, con el que se determinó el riesgo psicosocial de Burnout que enfrentan los docentes de la facultades de ingeniería en la pandemia de Covid-19 en sus tres categorías (Cansancio emocional, despersonalización y Realización personal) obteniendo que el 57 % de los docentes ingenieras mujeres están padeciendo cansancio emocional frente al 55% de los docentes Ingenieros hombres, en la categoría despersonalización, los docentes ingenieros obtuvieron el 13 % y las docentes ingenieras el 36% y, en la categoría realización personal el 14% de las docentes mujeres no se sienten realizadas a razón del 13% de los docentes hombre ingenieros, evidenciado que las docentes ingenieras se afectaron moderadamente más en la pandemia del covid-19 a razón de los hombres.
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Quintilla Castán, Marta. "Aprendizaje basado en proyectos: estudio de casos reales en la asignatura de Geometría." In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2023. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2023.12282.
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First-year propaedeutic subjects such as Descriptive Geometry are perceived by students as the acquisition of an initial instrumental knowledge, without a direct application in their professional work. Contrary to what happens in the rest of the subjects of the Degree, in which the project-based learning methodology is the basis of teaching, in the subject Descriptive Geometry a traditional learning methodology has been maintained. Over the last few years, we have been working on several Teaching Innovation Projects with the aim of introducing the project-based learning methodology in the subject. The aim is the application of the knowledge of the subject through the resolution of activities that help to complement the acquisition of skills, abilities and attitudes necessary in the current working environment and thus stimulate and involve the student in the subject. Las asignaturas propedéuticas de primer curso como la Geometría Descriptiva, son percibidas por los alumnos como la adquisición de un conocimiento inicial instrumental, sin una aplicación directa en su labor profesional. Al contrario de lo que sucede en el resto de asignaturas del Grado, en los que la metodología del aprendizaje basado en proyectos es la base de la enseñanza, en la docencia de la Geometría Descriptiva se ha mantenido una metodología de aprendizaje tradicional. A lo largo de los últimos cursos, se ha estado trabajando en varios Proyectos de Innovación Docentes con el objetivo de introducir la metodología de aprendizaje basado en proyectos en la asignatura. La finalidad es la aplicación de los conocimientos de la materia a través de la resolución de actividades que ayuden a complementar la adquisición de capacidades, habilidades y actitudes necesarias en el entorno laboral actual y así estimular e implicar al alumno en la asignatura.
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Flórez Velásquez, Paula Constanza, Alisson Torres Moreno, and Luz Marina Patiño Nieto. "Impacto de actividades extracurriculares con grupos estudiantiles que fortalecen las habilidades blandas en los estudiantes de ingeniería." In Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2909.
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Actualmente, el mercado está demandando para nuevos profesionales del campo ingenieril habilidades que van más allá del conocimiento técnico, como lo son, la capacidad de trabajar en equipo, análisis de información, resolución de problemas, liderazgo y experticia para la toma de decisiones, expresión verbal y asertiva, capacidad de gestionar proyectos con impacto en la sociedad, entre otras. Por lo anterior se requiere capacitar desde la academia a profesionales multidisciplinariamente, esto con ayuda de diferentes espacios participativos como las redes académicas, participación que es relevante para las compañías al momento de contratar nuevos colaboradores, por lo que se hace necesario aplicar conocimientos adicionales, y de manera primordial el desarrollo de habilidades blandas (Soft Skills). Para ello se debe trabajar con los estudiantes de manera empática, con el fin de involucrarlos en procesos que mejoren su aprendizaje y a su vez, fortalezcan la capacidad de automatizar actividades. La universidad, tradicionalmente, ofrece mayor relevancia a los conocimientos y saberes, mientras que las habilidades, los valores, actitudes y aptitudes aparecen en forma secundaria y a veces marginal. No obstante, en el entorno laboral, el desempeño profesional pareciera ser lo contrario: las habilidades y la experiencia junto a los valores y las actitudes juegan un papel mayor o igual que los conocimientos mismos. De ahí que el concepto de competencias como desempeños donde se combinan el saber, el ser y el hacer haya tenido una acogida generalizada. Los grupos estudiantiles, surgen a partir de la iniciativa de organizaciones nacionales e internacionales, que tienen como objetivo fomentar la capacitación integral de Ingenieros a nivel mundial. El Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, IEEE, enfocado en fomentar la innovación tecnológica y la excelencia en beneficio de la humanidad. El Instituto de Ingenieros Industriales y de Sistemas, IISE, orientado en la realización de proyectos con base en la profesionalización y el sentido de pertenencia industrial. Por otro lado, se cuenta con, ACOFI, organización de la cual hacen parte Instituciones de Educación Superior que promueven el mejoramiento de la calidad de actividades de docencia, investigación, innovación, desarrollo tecnológico y extensión de la ingeniería en Colombia.
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Méndez, Lorena López. "Un gesto una historia: proyecto artístico como herramienta de identidad y reminiscencia en personas mayores con Demencia temprana." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.8963.
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La presente comunicación, expone un proyecto artístico titulado “Usuario en Línea”, compuesto por un archivo configurado por una serie de fotografías de personas en actitud de trabajar en diferentes profesiones, sujetos anónimos pero reconocibles a través de objetos que configuran la imagen y dan paso a descubrir cuál es el trabajo que desarrolla la persona representada. Este proyecto posteriormente fue vinculado y dio paso a la elaboración de uno de los talleres realizados en el Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias (CREA) del Imserso en Salamanca. El Taller denominado “Un gesto una Historia” permitió la conexión con la historia de vida de los participantes y en concreto de sus actividades laborales, las cuales fueron descritas e incluso representadas gráficamente, con el fin de evocar recuerdos y vivencias pasadas. Las obras seleccionadas del proyecto, fueron analizadas con el objetivo de mantener activo el cerebro del usuario, es decir, invitan al espectador a un juego de percepción visual, (Arnheim, 2005), en el que se utiliza el Arte de Camuflaje (Méndez Baiges, 2007) para crear la imagen, donde las personas mayores con Demencia pueden ver objetos que en su conjunto forman una imagen de una persona desarrollando una actividad de la vida diaria (AVD) como es el trabajar. Estas obras nos permiten abrir el diálogo hacia varios caminos, permitiéndonos averiguar cuál y cuantos objetos se esconden tras el cuadro mediante el análisis de su silueta. El ejercicio precisa de atención sostenida y centrada en cada objeto que compone la figura. Este juego visual (Winnicott, 2008) ha sido utilizado con participantes en Fase leve y leve-moderada, obteniendo resultados positivos por el interés que despierta el juego visual y adivinanza entre los y las participantes, generándose episodios de humor y risas compartidas.
Reports on the topic "Actitud laboral"
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Tenti Fanfani, Emilio. Algunas dimensiones de la profesionalización de los docentes: representaciones y temas de la agenda política. Inter-American Development Bank, 2003. http://dx.doi.org/10.18235/0011938.
Full textAbstract:
Este documento comienza con afirmando el carácter estratégico del factor humano en la prestación del servicio educativo. Luego se presentan los resultados de un programa de investigación sobre actitudes y expectativas de los docentes respecto de su propio rol profesional, las nuevas tecnologías educativas y determinadas dimensiones que configuran la carrera docente (sistemas de evaluación de docentes y aspiraciones laborales). Por último se proponen ciertos temas y metas para construir una agenda de política educativa relacionados con la profesionalización de los docentes para el mediano plazo y se sugieren algunos criterios de política específicamente orientados a garantizar las mejores probabilidades de éxito de aquellas intervenciones específicamente orientadas a transformar la subjetividad del docente y el conjunto de reglas y recursos que estructuran su profesión.
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Cárdenas Quintero, Alba Patricia. Estrategias de acción para el fomento de competencias en derechos sexuales y reproductivos en población adolescente. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. https://doi.org/10.16925/gcgp.122.
Full textAbstract:
Esta guía práctica está concebida para que los estudiantes- de práctica en Psicología Educativa aborden temas de derechos humanos sexuales y reproductivos en los espacios escolares con estudiantes adolescentes a través de una construcción individual de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que fortalezcan su proyecto de vida a lo largo de su trayectoria escolar. Este abordaje se puede llevar a cabo en las aulas de clase o con grupos focales con un número no mayor a diez estudiantes. Por tal razón, en el presente documento se entregarán los lineamientos que establece la labor práctica en función de formar a los jóvenes en temas de sexualidad.
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Morrison, Andrew, María Hernández Jurado, and Andrea De la Piedra García. Diversidad 2.0: La tecnología como aliada de las empresas latinoamericanas. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003328.
Full textAbstract:
Hay evidencia empírica convincente de que las empresas más diversas en términos de raza, etnia y género son más innovadoras, más productivas y generan mayores utilidades. Chile, Colombia, México y Perú cuentan con la diversidad poblacional que les permitiría a sus empresas sacar provecho de las ventajas de la diversidad, pero esta diversidad no se ve reflejada en su fuerza laboral y varios estudios han documentado la discriminación sufrida en procesos de reclutamiento en las empresas privadas de tres de los cuatro países. Las tecnologías utilizadas en países desarrollados para la promoción de la diversidad parecen están entrando en una fase de madurez o declive donde ya no están generando un cambio significativo para lograr mayor inclusión y diversidad en las empresas. Por lo tanto, existe un imperativo de innovar e introducir nuevas tecnologías, para pasar a una versión 2.0 de la promoción de la diversidad. En este trabajo se hace un mapeo, a través de casos y ejemplos, de las oportunidades que ofrece la tecnología para promover la diversidad en las empresas en tres momentos de la gestión de recursos humanos: reclutamiento y selección de personal, desarrollo profesional y retención de talento y cultura organizacional. A partir de esta investigación, se concluye que las nuevas tecnologías presentan oportunidades importantes para promover la diversidad en las empresas latinoamericanas. Al mismo tiempo, no podemos dejar de lado que el uso de la tecnología presenta también riesgos éticos, sobre todo en el sentido de replicar los estereotipos y sesgos que existen en nuestras sociedades. El balance, sin embargo, es positivo. Las nuevas tecnologías tienen gran potencial para: (i) facilitar el reclutamiento de una fuerza laboral más diversa; (ii) generar datos e indicadores para visibilizar y hacer seguimiento de las brechas por género, raza y etnia en las empresas; (iii) identificar micromachismos, microagresiones y sesgos en el lenguaje, actitudes y comportamientos y ayudar a evitarlos; (iv) minimizar el impacto de los sesgos conscientes e inconscientes en los diferentes procesos de gestión de talento; (v) construir nuevos canales para medir percepciones y amplificar la voz de grupos minoritarios; y (vi) ofrecer nuevas metodologías de formación y sensibilización más efectivas que los métodos tradicionales.