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Journal articles on the topic 'Activité de recherche'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

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1

Hazelkorn, Ellen. "Développer une activité de recherche." Gestion de l'enseignement supérieur 16, no. 1 (2004): 133–57. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-v16-art10-fr.

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Legros, Michel. "La recherche, une activité essentielle ?" Informations sociales 205, no. 1 (2022): 114. http://dx.doi.org/10.3917/inso.205.114.

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3

Bednarz, Nadine, Lily Bacon, Caroline à. Lajoie, Jean-François Maheux, and Mireille Saboya. "L' activité réflexive en recherche collaborative." Revue hybride de l'éducation 4, no. 1 (2020): 24–45. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v4i1.551.

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Abstract:

Plusieurs études ont porté sur la démarche de recherche collaborative. Certaines questions liées à l’activité réflexive et à la complexité de l’imbrication des voix des acteurs, dans cette zone interprétative partagée où se co-constituent les données de la recherche, demeurent cependant peu explorées. Nous abordons cette complexité dans le cadre d’un projet impliquant chercheurs et conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire. Une analyse s’appuyant sur le concept de polyphonie de Bakhtine (1970) nous permet de voir comment l’activité réflexive conduit à des construits dialogiques con

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4

Dayer, Caroline, and Maryvonne Charmillot. "démarche compréhensive comme moyen de construire une identité de la recherche dans les institutions de formation." Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 14 (January 1, 2012): 163–76. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.121.

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Abstract:

L’objectif de cette contribution consiste à exposer les principales caractéristiques de la compréhension qui permettent de penser et de mettre en œuvre une posture de recherche. Le double ancrage formateur-chercheur ainsi que les tensions entre théorie et pratique d’une part, entre distance et engagement d’autre part, sont au centre des réflexions, et illustrés par deux recherches empiriques. Le point de vue défendu concernant l’identité de la recherche appelle une valorisation et une légitimité de la recherche équivalentes, quels que soient les milieux, dans la mesure où le processus de produ

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5

Delory-Momberger, Christine. "LA CONSTRUCTION PARTAGEE D’UN SAVOIR DU SINGULIER." Revista de Estudos de Cultura 5, no. 14 (2020): 11–24. http://dx.doi.org/10.32748/revec.v5i14.13248.

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Abstract:

Ce texte a comme objectif revisiter les fondements épistémologiques et méthodologiques de la recherche biographique en éducation à partir de deux questions. La première question « À quel savoir prétend la recherche biographique ? » permettra de réaffirmer la spécificité et la centralité du fait biographique dans les processus d’individuation et de socialisation et d’interroger le champ de connaissance ainsi ouvert à la recherche biographique, en en décrivant les opérations et les notions centrales (activité biographique, biographisation, biographicité). La deuxième question « La recherche biog

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6

BLATTEAU, J. É., C. ROBINET, E. GEMPP, et al. "Activité de recherche en médecine de la plongée." Médecine et Armées Vol. 43 No. 1, Volume 43, Numéro 1 (February 1, 2015): 25–32. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6855.

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Abstract:

La plongée militaire totalise 2 200 personnels dont certains sont spécialisés en opérations de déminage ou en contreterrorisme maritime. En parallèle, la plongée civile s’est considérablement développée ; de nombreux accidents surviennent malgré le respect des procédures et de nouvelles entités cliniques émergent. Ainsi la médecine de la plongée civile ou militaire suscite de nouvelles interrogations à l’origine d’une activité de recherche importante. Cette activité est menée de manière collaborative par l’Équipe résidente de recherche subaquatique opérationnelle de l’IRBA, le Service de médec

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7

Barbier, Jean-Marie, and Brigitte Joly. "EXPERIENCE / activité / apprentissage / RECHERCHE distinctions et articulations." Forum 151, no. 2 (2017): 90. http://dx.doi.org/10.3917/forum.151.0090.

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8

Da Silva, Pierre P. J., and Laurent Meijer. "Recherche de substances naturelles à activité thérapeutique." médecine/sciences 28, no. 5 (2012): 534–42. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2012285020.

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9

Leconte, Pascale. "La recherche interventionnelle en activité physique adaptée." Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 103 (2019): 1–2. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2019033.

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10

Petit, S., JP Nallet, M. Guillard, et al. "Synthèses et activités psychotropes de 3,4-diarylpipéridines. Corrélation structure-activité et recherche d'une activité antihypertensive." European Journal of Medicinal Chemistry 26, no. 1 (1991): 19–32. http://dx.doi.org/10.1016/0223-5234(91)90209-6.

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11

SAUJAT, Frédéric, and Christine FÉLIX. "Activité enseignante à l’état naissant et développement du pouvoir d’agir : un prototype clinique." Phronesis 7, no. 2 (2018): 4–14. http://dx.doi.org/10.7202/1051686ar.

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Abstract:

Dans cette contribution, nous prenons appui sur un travail au long cours conduit dans le cadre d’une intervention-recherche avec Guillemette, jeune professeure d’histoire-géographie exerçant dans un collège « difficile ». Au moment de notre première rencontre, elle souffre de ne pas parvenir à construire la stabilité professionnelle nécessaire pour asseoir son activité et organiser les conditions de travail et d’apprentissage de ses élèves. Nous montrons comment elle s’est approprié le dispositif dialogique mobilisé au cours de l’intervention-recherche pour en faire un instrument de développem

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Hanifah, A'idha, and Neli Purwani. "Le Développement de Card Match pour Soutenir L’apprentissage de La Morphosyntaxe avec La Technique Index Card Match." Didacticofrancia Journal Didactique du FLE 11, no. 2 (2022): 10–18. http://dx.doi.org/10.15294/didacticofrancia.v11i2.56616.

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Abstract:

Le cours de la morphosyntaxe est un cours qui contient les définitions des termes morphologiques et syntaxiques ainsi que leur objet d’étude. La variation du média de l’apprentissage sont nécessaires pour augmenter l’apprentissage actif des étudiants et l’enthousiasme des étudiants. Dans cette recherche est développé média Card Match avec la technique Index Card Match. La technique Index Card Match est une activité pour associer des cartes l’un avec l’autres qui correspondent. Cette activité entraîne la concentration des étudiants pour pouvoir distinguer et choisir les réponses qui peuvent avo

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Da Silva, Pierre P. J., Lyamin Z. Bendjeddou, and Laurent Meijer. "Recherche de substances naturelles à activité thérapeutique (2)." médecine/sciences 30, no. 3 (2014): 319–28. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20143003021.

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14

Axiotis, Stella, Jean-Claude Sollier, Jacques Dreux, Raymond Chermat, Martine Poncelet, and Pierre Simon. "Tétrahydropyrones-2 III. Recherche d'une activité psychostimulante spécifique." European Journal of Medicinal Chemistry 22, no. 4 (1987): 293–303. http://dx.doi.org/10.1016/0223-5234(87)90266-2.

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Rouleau, Jean-Paul. "La vie religieuse féminine en évolution et sous observation. Un aperçu historique." Articles 67 (December 14, 2011): 209–14. http://dx.doi.org/10.7202/1006774ar.

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Abstract:

Dans un regard d’ensemble sur la recherche des sciences humaineset sociales concernant les communautés religieuses, y compris les communautésféminines, au Québec, depuis 1960 jusqu’à aujourd’hui, cet article identifiequelques caractéristiques de cette activité à partir de paramètres qui lui sontpropres : volume, distribution chronologique, disciplines utilisées, auteur(e)s,types de recherche, centres d’intérêt, méthodologies. En conclusion, il suggèrequelques pistes de recherche susceptibles de renouveler l’intérêt des scientifiquespour ce domaine d’étude.

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Bergadaà, Michelle, and Simon Nyeck. "Quel marketing pour les activités artistiques : Une analyse qualitative comparée des motivations des consommateurs et producteurs de théâtre." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 10, no. 4 (1995): 27–45. http://dx.doi.org/10.1177/076737019501000402.

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Abstract:

Cet article analyse la nature de l'échange marketing pouvant se réaliser entre consommateurs et producteurs d'œuvres artistiques. Le théâtre, activité de culture et loisir est abordée à travers l'étude des motivations de consommation ainsi que celles de production (écrivains, metteurs en scène, acteurs). La recherche de nature interprétative, s'attache à mettre en lumière le réseau de significations associé à la consommation et à la production de cette expérience. Les différentes motivations de consommation et de production de cette activité induites de la recherche son comparées, et la nature

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Béland, Françoise. "La recherche en gérontologie sociale au Québec: une originalité obscure ou une obscurité méritée?" Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 7, no. 4 (1988): 257–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800014768.

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Abstract:

RÉSUMÉLes bilans sur la recherche en gérontologie sociale au Québec sont déjà nombreux. Cette nécessité de revenir constamment sur soi est un indice de l'incertitude qui règne chez les chercheurs en gérontologie sociale au Québec. Quoique les activités de recherche aient été nombreuses au cours de ces dernières années et que la recherche en gérontologie sociale possède quelques-unes des caractéristiques d'une activité scientifique institutionnalisée, l'expérience des centres de recherche en gérontologie n'a pas toujours été des plus heureuses, les chercheurs n'ont pas de lieu de travail bien d

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Turmel, Andre. "De la situation particulière des professeurs d'administration en contexte universitaire." Canadian Journal of Higher Education 16, no. 1 (1986): 41–60. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v16i1.182985.

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Abstract:

Le but de ce texte sera d'analyser les représentations que les scientifiques se font de leur activité de travail, la recherche. Ces représentations sont saisies à travers le discours que les chercheurs tiennent sur leur métier. L'élaboration d'une politique scientifique s'accompagne d'un intense travail réflexifqui constitue un récit despratiques de recherche qui sefont. Comment les chercheurs parlent-ils de la recherche? A quel type de connaissance ont-ils recours lorsqu'ils disent leur travail scientifique? La rationalisation de la recherche à laquelle s'attaque une politique scientifique po

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Le Roy, Caroline. "Vers une clinique du « fragment » psychique en éducation et formation. Rencontre avec l’œuvre de Sándor Ferenczi." Cliopsy N° 31, no. 1 (2024): 85–106. http://dx.doi.org/10.3917/cliop.031.0085.

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Abstract:

Cet article retrace mon expérience singulière de chercheure en sciences de l’éducation et de la formation dans ma rencontre progressive avec la psychanalyse de Sándor Ferenczi. Il revient sur certains aspects de cette psychanalyse du trauma en explorant quelques-uns des écrits du psychanalyste hongrois et met l’accent sur les phénomènes de fragmentation psychique. Pour ce faire, je propose d’expliciter quelques liens entre l’œuvre de S. Ferenczi et des éclairages théoriques plus contemporains qui ont initialement étayé mon activité de recherche. Ce faisant, il s’agira pour moi d’éclairer comme

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Leclaire, Myriam, and Arnaud Choplin. "Simulation clinique et autoconfrontations collectives : outils pédagogiques de développement des compétences collaboratives interprofessionnelles des étudiants en santé." Travail et Apprentissages N° 24, no. 2 (2024): 58–76. http://dx.doi.org/10.3917/ta.024.0058.

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Abstract:

Cette recherche vise à soutenir le développement des compétences collaboratives interprofessionnelles par une démarche d’apprentissage qui combine dimension réflexive et développementale. Le cadre organisateur de ce travail est la clinique de l’activité. La clinique de l’activité aspire à développer les ressources existantes et à donner aux étudiants la capacité d’agir dans l’exercice de leur activité. Le dispositif de recherche s’inscrit dans la simulation clinique en santé qui met en jeu la collaboration interprofessionnelle par l’intermédiaire d’une activité de soins collective simulée entr

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Tricot, André, and Alain Rufino. "Recherche d’informations dans un système d’autodocumentation informatisé. Compte rendu d’expériences et proposition d’un modèle de l’activité." L’Orientation scolaire et professionnelle 25, no. 4 (1996): 557–87. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1996.1168.

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Abstract:

Dans cet article, nous présentons deux expérimentations sur l’évaluation des maquettes du système d’autodocumentation informatisé «CD-Itinéraire ». Cette évaluation montre que dans l’informatisation de l’ auto-information sous forme d’hypertexte, il est utile de prévoir un retour continu du sujet sur sa démarche et sur son niveau de connaissance pendant la phase de lecture / recherche d’information. Une activité de «balayage d’informations» permet en outre d’affiner progressivement les objectifs d’information. En bref, l’utilisation pédagogique de l’hypertexte nous permet de développer des out

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Lovey, Gwendoline. "Générer des principes didactiques à partir de données de corpus." Babylonia Journal of Language Education 2 (September 18, 2024): 42–51. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.392.

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Abstract:

La linguistique de corpus peut-elle aussi être utilisée pour analyser l’impact de certaines interventions didactiques ? La réponse est «oui» comme le montre la recherche sur les interactions orales entre élèves et sur les introductions aux activités de production orale par différentes enseignant-e-s. L’analyse du corpus débouche, entre autres, sur un programme didactique en cinq étapes qui permet d’optimiser les productions orales des élèves notamment par une amélioration de l’input de l’enseignant-e. La recherche a en effet permis de démontrer que la manière dont un-e enseignant-e introduit u

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Thibeault, Joël, Carole Fleuret, and Pascale Lefrançois. "Développement de la compétence linguistique permettant l’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de l’élémentaire en contexte minoritaire." Canadian Journal of Applied Linguistics 21, no. 2 (2019): 19–45. http://dx.doi.org/10.7202/1057964ar.

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Abstract:

La présente recherche explore le développement de la compétence linguistique qui permet l’accord du verbe en nombre à l’écrit chez huit élèves scolarisés en français dans le sud-ouest de l’Ontario, un milieu francophone minoritaire. Grâce à une conceptualisation qui unit les travaux de chercheurs en langues première et seconde, et à l’analyse des données issues d’une activité de complètement et de productions écrites, nous avons fait émerger trois profils développementaux : le premier groupe de scripteurs fait montre d’une compétence opérationnelle en début d’étude, celle-ci demeurant relative

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Malo, Annie. "Appréciation des stagiaires au sujet des apprentissages effectués en contexte de stage en enseignement." Éducation et francophonie 38, no. 2 (2011): 78–95. http://dx.doi.org/10.7202/1002165ar.

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Abstract:

Faire de la recherche sur la formation professionnelle en alternance appelle un certain positionnement du chercheur à l’égard des praticiens concernés. Les praticiens dont il est question dans ce texte sont des stagiaires, acteurs directement touchés par cette formation. Le but de la recherche est de comprendre le sens que donnent les stagiaires à leur expérience de formation. C’est donc leur point de vue qui est privilégié dans cette étude réalisée en collaboration avec treize étudiants à la formation en enseignement au secondaire pendant un stage intensif de quatre mois. Le modèle de recherc

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Roy, Émeline, Julie Dalmon, Lola Thébault-Royet, Sophie Farsy, and Christophe Moineau. "Gestes des enseignants de design lors d'activités de réflexion collective en STD2A." Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), no. 3 (June 4, 2024): 62–77. http://dx.doi.org/10.26034/vd.jrea.2024.5076.

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Abstract:

Cette recherche examine les gestes professoraux mobilisés lors d'une activité de réflexion collective utilisant un modèle de brainstorming dans trois classes de première baccalauréat sciences et technologies du design et des arts appliqués. Observant trois équipes de deux co-enseignants de design, les analyses s’appuient sur les recherches préexistantes autour des gestes professoraux déployés dans d'autres disciplines. L'objectif est d'identifier des gestes spécifiques à l'enseignement du design. Les résultats obtenus fournissent des informations sur les différents types de gestes mis en œuvre

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Heijboer, Claire. "Les défis du développement de la recherche et du lien entre recherche et formation dans les écoles de formation en travail social." Vie sociale 46, no. 2 (2024): 105–20. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.046.0105.

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Abstract:

L’auteure propose, dans cette contribution, une analyse de la structuration institutionnelle de la recherche en travail social dans trois établissements de formation au travail social ( efts ) d’Île-de-France sous l’angle des liens entretenus, en leur sein, entre l’activité pédagogique de formation et l’activité de recherche. Elle met en évidence le contexte dans lequel ces établissements ont fait le pari du développement d’une activité de recherche, puis montre ce que la création d’une discipline pourrait améliorer dans la formation des travailleurs sociaux et pour le champ du travail social,

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Rappe, Jonathan, and Otilia Holgado. "Aisance et fragilités dans l’analyse de sa propre activité." Éducation Permanente N° 240, no. 3 (2024): 99–111. http://dx.doi.org/10.3917/edpe.240.0099.

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Abstract:

La notion de familiarité du terrain de recherche est investiguée du point de vue de sa pertinence à travers le regard du professionnel et formateur devenu apprenti-chercheur puis chercheur et qui analyse sa propre activité dans une visée de création de savoir. L’article s’intéresse aux aspects suivants : comment un milieu de travail d’une grande familiarité peut faire terrain de recherche ? Qu’offre-t-il de plus ou de moins à l’analyste qu’un terrain inconnu ? Quels sont les avantages de l’observation en terrain familier Quels sont les points aveugles et les angles morts que ce type de familia

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Véjux, Carole. "Pouvoir d’agir et subjectivité dans le travail des prescriptions en REP+ Une intervention-recherche auprès des personnels d’encadrement." Swiss Journal of Educational Research 41, no. 1 (2019): 121–35. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.41.1.9.

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Abstract:

Dans un contexte de refondation de l’école en France, ces travaux de recherche s’inscrivent dans le cadre d’une expérimentation en REP+ qui vise l’accompagnement des professionnels par une équipe de recherche. Depuis la rentrée 2015, cette recherche-intervention au sein d’un réseau d’éducation Prioritaire de Vaucluse a été menée notamment auprès des personnels d’encadrement. à partir des outils et des méthodes utilisés et développés par l’équipe ERGAPE (ERGonomie de l’Activité de Professionnels de l’Education), ces travaux mettent en évidence en particulier les indices d’une activité surchargé

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Bayad, Mohamed. "L'effort de recherche de la PME industrielle face au développement de produits nouveaux : la prépondérance des moyens humains." Revue internationale P.M.E. 6, no. 1 (2012): 29–48. http://dx.doi.org/10.7202/1008162ar.

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Abstract:

L’objet de cet article est de présenter les résultats d’une analyse exploratoire portant sur la relation entre l’effort de recherche de la petite entreprise et son activité innovatrice en produit. Basés sur les données du panel PMI Lorraines, nos résultats soulignent l’importance, au niveau de l’effort de recherche, de la dimension des moyens humains et de l’orientation client dans la discrimination des pratiques innovatrices dans les produits de la PMI. Par contre, la dimension financière, associée tant aux dépenses de recherche et développement qu’aux dépenses d’études de marché, ne semblent

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Bailly-Chouriberry, Ludovic. "Assurer la régularité des compétitions hippiques et sportives : au coeur des activités du Laboratoire des Courses Hippiques." Le Nouveau Praticien Vétérinaire équine 14, no. 53 (2021): 6–14. http://dx.doi.org/10.1051/npvequi/53006.

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Abstract:

Depuis près de 45 ans, le Laboratoire des Courses Hippiques (GIE LCH) travaille pour l’intégrité des courses et la préservation du bien-être du cheval. Il dispose d’une technologie de pointe pour couvrir de manière très spécifique les substances d’intérêt à détecter sur tous les prélèvements qu’il reçoit. Toutes les analyses sont réalisées sous accréditation selon la norme ISO 17025. En plus de son activité de routine, le LCH est impliqué dans différents domaines : le contrôle des aliments pour chevaux lui permettant de rechercher les Substances Naturelles Alimentaires Prohibées (SNAP) dans le

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Rubio-Milet, Emma. "De Galice en Catalogne, émigrer seule sous Franco." Exils et migrations ibériques aux XX e et XXI e siècles N° 15, no. 3 (2024): 393–413. https://doi.org/10.3917/emi.015.0393.

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Abstract:

Cet article est issu de la présentation de mes recherches au « Café virtuel » organisé par l’association de jeunes chercheurs Adelante . L’objectif était de présenter quelques aspects du travail effectué pendant les huit années où j’ai travaillé parallèlement à mon activité de professeure agrégée à l’Université Sorbonne-Nouvelle, à mener à bien la thèse qui a été soutenue en novembre 2021 dans les meilleures conditions. La situation des professeurs agrégés qui souhaitent également s’engager dans la recherche devrait être un objet d’attention pour les jeunes chercheurs d’Adelante . Cependant, p

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Cordonnier, Robert, Ziya Günata, Raymond L. Baumes, and Claude L. Bayonove. "Recherche d'un matériel enzymatique adapté a l'hydrolyse des précurseurs d'arôme de nature glycosidique du raisin." OENO One 23, no. 1 (1989): 7. http://dx.doi.org/10.20870/oeno-one.1989.23.1.1729.

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Abstract:

<p style="text-align: justify;">34 préparations enzymatiques commerciales de spécifications variées ont été étudiées : 5 d'entre elles, les plus efficaces pour hydrolyser les glycosides naturels du raisin, ont été retenues pour des études complémentaires. Ces préparations donnent des proportions relatives en différents terpénols variables à partir d'un même extrait glycosidique naturel : ainsi, certaines préparations libèrent principalement du linalol, d'autres du géraniol. Elles présentent toutes des activités β-D-glucopyranosidase, α-L-rhamnopyranosidase et α-L-arabinofuranosidase : le

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Allenbach, Marco. "Formateur et chercheur: synergies, défis et réflexions épistémologiques." Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 14 (January 1, 2012): 141–61. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.120.

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Abstract:

Cet article vise à identifier des ressources et défis que peut engendrer une double position de formateur et de chercheur. Alternant récits et analyses, l'auteur expose comment des liens constants entre son activité de formation d'adultes et de recherche permettent des synergies au-delà du réinvestissement des résultats de recherche dans les enseignements. Ces synergies enrichissent l'élaboration du cadre théorique, les choix méthodologiques, les processus de conceptualisation et d'écriture. De plus, elles favorisent la construction de dispositifs conjoints de recherche et d'accompagnement. L'

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Cerisier, Jean-françois. "Chercher pour agir ! Ethnographie sommaire du laboratoire Techné." Diversité 192, no. 1 (2018): 79–83. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4698.

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Abstract:

Interroger l’utilité de la recherche, c’est d’abord se demander qui pose cette question et pourquoi ? Pour le chercheur, c’est d’abord le sens de son travail qui est en jeu. Il travaille le plus souvent en équipe aujourd’hui, et l’utilité renvoie à la stratégie scientifique des unités de recherche. Cet article propose une ethnographie sommaire du laboratoire Techné afin d’explorer ce que sa stratégie scientifique doit à la représentation que le chercheur lui-même a de l’utilité sociale de son activité.

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Balliu, Christian. "Clefs pour une histoire de la traductologie soviétique." Meta 50, no. 3 (2005): 934–48. http://dx.doi.org/10.7202/011605ar.

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Abstract:

Résumé La traduction est une activité sociologiquement déterminée. On peut dire qu’une traductologie « nationale » s’est développée en Union soviétique, avec une véritable planification des oeuvres à traduire. Cet article s’attachera à poser les jalons historiques de cette recherche théorique.

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Truong-Quang, Aurélia. "La recherche en éducation pour le « formateur éducation prioritaire »." Diversité 192, no. 1 (2018): 160–63. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4720.

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Abstract:

Pour accompagner les réseaux, le « formateur éducation prioritaire » inscrit son activité à l’interface de l’expertise des acteurs, des prescriptions institutionnelles et locales et des savoirs en éducation. Il a pour préoccupation de concevoir des actions de formation qui soient utiles et utilisables. Pour cela, les apports de la recherche constituent un appui précieux.

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CONSTANTIN, P., S. DE RUDNICKI, J. M. PONTIER, et al. "Activité clinique en centre hyperbare militaire." Médecine et Armées Vol. 43 No. 1, Volume 43, Numéro 1 (February 1, 2015): 19–24. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6854.

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Abstract:

Initialement développée pour prendre en charge les urgences spécifiques comme les accidents de plongée ou les gangrènes gazeuses, la médecine hyperbare est également utile pour le traitement de pathologies dites « chroniques » telles que des lésions ischémiques ou post-radiques. Le traitement consiste à faire respirer au patient un mélange suroxygéné dans une enceinte multiplace mise en pression à l’air. Les conditions de délivrance du traitement sont encadrées par une réglementation précise. Sous réserve d’une organisation adaptée, la tarification actuelle et le recours aux actes nomenclaturé

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Zuhdi, Ikhwan, Marice Marice, and Tengku Ratna Soraya. "ANALYSE DE CHAMP SÉMANTIQUE DU VERBE COUPER DANS LE LIVRE EN CUISINE ! FRANÇAIS PROFESSIONNEL A1-A2." HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 9, no. 1 (2020): 752. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v9i1.18915.

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Abstract:

Cette recherche a pour but de savoir le champ sémantique précisément le champ lexical de l’activité de la cuisine « Couper ». On utilise la théorie de Chomsky (1966) pour décrire la sémantique, la théorie de Nida (1975) pour décrire la relation de la signification dans la langue. Pour analyser les lexèmes des verbes ayant du sens « Couper », on utilise la théorie trait sémantique distinctif par Antes (2007). La méthode de la recherche utilisée dans cette recherche est la méthode descriptive qualitative par Bogdan et Taylor (1975). La source principale des données est le livre En Cuisine ! Fran

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Girard, Nathalie, Geneviève Aubin-Houzelstein, Véronique Broussolle, et al. "Former ensemble doctorants et encadrants à l’Inra, un institut de recherche pluridisciplinaire et finalisé." Natures Sciences Sociétés 27, no. 3 (2019): 327–35. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2019049.

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Abstract:

L’encadrement de doctorants est un processus complexe où activité de recherche, connaissances et individus sont étroitement liés dans un système d’interaction évolutif entre doctorant et encadrant(s). Nous décrivons ici le dispositif EDEN (École des doctorants et encadrants de l’Inra) de l’Inra (Institut national de la recherche agronomique) qui a l’originalité de s’adresser aux binômes doctorant-encadrant(s). Partant de nos objectifs de formation et de notre posture pédagogique d’accompagnement de la réflexivité du binôme, nous présentons le dispositif EDEN et en dressons un bilan après six a

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Hakamata, Ryoto, and Koji Otaki. "On study and research responsibilities: a case in Japanese upper secondary schoolSur les responsabilités d'étude et de recherche: un cas au lycée japonais." Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 4 (2020): 622–29. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p622-629.

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Abstract:

AbstractThis presentation aims to identify some students’ roles on a study and research path conducted in a Japanese upper secondary high school. Especially, we focus on responsibilities for questioning and answering in their inquiry. For this purpose, we describe the students’ inquiry using the tree diagram of questions Q and answers A. Then, we analyze what kind of students’ roles emerged in their activity and discuss why that responsibilities could appear. As a result, we identify two interesting points of their study and research responsibilities: 1) On producing an initial question; 2) On

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Lavoie-Tremblay, Mélanie, and Malcolm Anderson. "Le programme de Formation en recherche pour cadres qui exercent dans la santé (FORCES): Perceptions de la première cohorte de boursiers." Healthcare Management Forum 20, no. 2 (2007): 14–19. http://dx.doi.org/10.1016/s0840-4704(10)60508-x.

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Abstract:

La Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé (FCRSS) et ses partenaires ont créé un programme de formation novateur qui vient à l'appui des cadres qui utilisent des données probantes de recherche pour éclairer la prise de décisions. Le présent article décrit le programme de Formation en recherche pour cadres qui exercent dans la santé (FORCES) et les perceptions de sa première cohorte de boursiers ( n = 24). Malgré les défis de gestion du temps requis pour participer à cette activité d'apprentissage, qui se déroule dans un climat de confiance et qui suscite et encourage le

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Benoît, Roland, and Elisabeth Falque. "Dans le domaine vertèbro-crânio-facial, l’Intelligence Biologique (IB), doit précéder l’Intelligence Artificielle (IA) à la recherche de l’équilibre." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 59, no. 2 (2025): 217–27. https://doi.org/10.1051/odf/2025020.

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Abstract:

Dans le cadre de la Biologie crânio-faciale, nous proposons une analyse mathématisée chez 3 types faciaux, dans une population actuelle, à la recherche de la coordination des structures pour la meilleure activité physiologique. Nous l’appellerons l’Intelligence Biologique IB qui doit précéder l’Intelligence artificielle IA.

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Boursier, Claire, Didier Séguillon, and Hervé Benoit. "De la recherche en Activité physique adaptée au terrain : perspectives internationales." La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 58, no. 2 (2012): 5. http://dx.doi.org/10.3917/nras.058.0005.

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DUCROT, C., D. FRIC, A. C. LALMANACH, V. MONNET, P. SANDERS, and C. SCHOULER. "Perspectives d’alternatives thérapeutiques antimicrobiennes aux antibiotiques en élevage." INRA Productions Animales 30, no. 1 (2018): 77–88. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2017.30.1.2234.

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Abstract:

Les principes, contraintes et questions de recherche relatifs à plusieurs perspectives d’alternatives thérapeutiques aux antibiotiques sont présentés. Différentes approches telles que la phytothérapie et la phagothérapie, basée sur l’activité lytique des phages infectant les bactéries, sont anciennes mais leur utilisation pratique nécessiterait des recherches complémentaires en matière de qualité, efficacité et sécurité ainsi que des évolutions réglementaires. D’autres approches sont plus récentes et requièrent de poursuivre des travaux de recherche avant d’envisager leur application sur le te

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Illa, Honorine, and Attianbou Bienvenu Binger Beyiran. "Hybridation salariat-entrepreneuriat au Burkina Faso : motivations et stratégies de conciliation entre emploi salarié et activité entrepreneuriale." Revue Organisations & territoires 32, no. 1 (2023): 116–34. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v32n1.1556.

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Abstract:

La recherche vise à analyser les motivations ainsi que les stratégies de conciliation de l’emploi salarié et de l’activité entrepreneuriale au Burkina Faso. Sur la base de 20 entretiens semi-directifs réalisés avec des entrepreneurs hybrides de ce pays de l’Afrique de l’Ouest, les résultats font ressortir des motivations entrepreneuriales mixtes à caractères économiques et non économiques, mais également dépendantes du contexte socio-culturel. Par ailleurs, les entrepreneurs hybrides tentent de concilier leur double rôle d’employé-entrepreneur en déléguant la gestion courante de l’entreprise à

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JULIAN-REYNIER, Claire, Jean-Paul MOATTI, Pascale BOURRET, François EISINGER, and Hagay SOBOL. "Vers une colonisation génétique de la médecine?" Sociologie et sociétés 28, no. 2 (2002): 141–55. http://dx.doi.org/10.7202/001368ar.

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Abstract:

Résumé Parce qu'elle constitue l'archétype d'une innovation en train de se faire et que son extension aux facteurs de risque des principales pathologies de l'adulte n'obéit pas encore à une trajectoire claire, la génétique médicale constitue un objet de recherche privilégié pour une approche en sciences sociales visant à dépasser la dialectique mécaniste entre offre et demande des modèles économiques et sociologiques traditionnels. Cet article est consacré plus particulièrement à l'émergence des consultations de génétique en cancérologie, il est articulé autour de quatre champs principaux où s

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Simon, François. "Comprendre les pratiques d’enseignement de la lecture par l’analyse d’une activité de découverte de texte. Identifier des mots au cours préparatoire." Swiss Journal of Educational Research 29, no. 1 (2007): 95–124. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.29.1.4766.

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Abstract:

Cet article porte sur un exemple d’analyse des pratiques d’enseignement de la lecture au cours préparatoire en France. Avec pour cadre théorique, les recherches les plus récentes concernant l’apprentissage de la lecture –notamment celles issues de la psychologie cognitive et du paradigme des processus interactifs contextualisés, l’auteur analyse l’action du maître et l’activité des élèves au cours d’une séquence de découverte de texte au cours préparatoire. Cette analyse débouche sur une formalisation explicite des procédures utilisées par les élèves pour l’identification des mots dans un extr

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LEBEAU, J.-P. "RECHERCHE EN PRECARITE ET PRECARITE DE LA RECHERCHE." EXERCER 32, no. 177 (2021): 387. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.177.387.

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Abstract:

Les soins de santé primaires constituent une approche de la santé tenant compte de la société dans son ensemble qui vise à garantir le niveau de santé et de bien-être le plus élevé possible et sa répartition équitable en accordant la priorité aux besoins des populations le plus tôt possible tout au long de la chaîne de soins allant de la promotion de la santé et de la prévention des maladies au traitement, à la réadaptation et aux soins palliatifs, et en restant le plus proche possible de l’environnement quotidien des populations »1. Compte tenu de l’enjeu, il est clair que chaque terme de cet

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Bergadaà, Michelle, and Thierry Lorey. "Dynamisation d’une activité culturelle régionale à caractère identitaire." Décisions Marketing N° 60, no. 4 (2010): 9–19. http://dx.doi.org/10.3917/dm.060.0009.

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Abstract:

Alors même que le sentiment régional est souvent exploité à des fins commerciales, l’objectif de notre article est d’analyser une activité culturelle régionale – comme il en existe dans toutes les régions – pour mieux la dynamiser. Les chœurs basques constituent un spectacle vivant à caractère identitaire fort, car Histoire, langue et religion ont permis le développement d’un art populaire vivace. Notre recherche de terrain, qui associe entretiens et observation participante, nous permet d’induire une représentation sociale partagée structurée autour des dimensions de la langue, de la musique

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Odier-Guedj, Delphine, and Sylvie Normandeau. "Le Cerfa : un projet pilote pour soutenir l’élaboration de communautés d’apprentissage dans le contexte de l’enseignement auprès d’élèves ayant un trouble du développement." Développement Humain, Handicap et Changement Social 20, no. 1 (2022): 79–90. http://dx.doi.org/10.7202/1086772ar.

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Abstract:

À la fois dispositif de formation continue sur le terrain, par le biais d’accompagnements des enseignants, et pôle de recherche sur le développement professionnel, le Centre d’Études et de Recherches pour Favoriser l’Apprentissage (Cerfa) est accessible à tout enseignant de la Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands qui en fait la demande et qui travaille avec des élèves qui ont un trouble du développement (trouble du spectre de l’autisme, dysphasie, déficiences intellectuelles). Ce dispositif soutient les enseignants dans leur cheminement professionnel en leur proposant un espace pour

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