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Dissertations / Theses on the topic 'Adapted physical activities'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 15 February 2022

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1

Timura, Kayle E. "Handbook for Adapting Physical Education Activities for Students with Cognitive Disabilities." Ashland University Honors Theses / OhioLINK, 2017. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ashland1505161734646181.

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2

Narvydė, Aurelija. "Taikomosios fizinės veiklos poveikis autistų savarankiškumo įgūdžių ugdymui." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2012. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120620_161613-23718.

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Abstract:
Darbo tikslas – Nustatyti taikomosios fizinės veiklos poveikį autistų savarankiškumo įgūdžių ugdymui. Hipotezė – Autistiškų vaikų savarankiškumo įgūdžių pagerėjimas po taikomosios fizinės veiklos programos taikymo. Darbo objektas – Autistiškų vaikų savarankiškumo įgūdžiai. Tyrimo problema: Taikomoji fizinė veikla – ugdymo metodas, kurio poveikis autizmo sutrikimą turintiems vaikams, nepakankamai tiriamas ir aptariamas, nors teigiama, kad fizinė veikla autistams būtina lygiai taip pat kaip ir komunikavimo, bendravimo ugdymas, elgesio modifikavimas ir kt. Šiuo metu mes neturime pakankamai atlik
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3

Maktouf, Waël. "Caractérisation des troubles de l’équilibre et effets d’un programme d’activités physiques adaptées chez les personnes âgées obèses." Thesis, Le Mans, 2019. http://www.theses.fr/2019LEMA1008/document.

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Abstract:
Au regard de la littérature, il est bien identifié que l’obésité et le vieillissement altèrent les capacités de l’équilibre et de la marche des individus, altérations potentiellement associées à une plus grande difficulté à réaliser les activités de la vie quotidienne. Nous pouvons alors nous interroger sur les effets combinés du vieillissement et de l’obésité sur les capacités de l’équilibre et de la marche. Dans ce travail de thèse, nous avons, tout d’abord, montré que l’obésité présente une contrainte additionnelle sur les modifications des capacités de l’équilibre et de la marche liées au
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4

Salaün, Laureline. "Analyse de la relation entre le niveau d’activité physique et la composition corporelle d’adolescents présentant une déficience intellectuelle : impact d’une prise en charge de l’obésité par un programme d’activité physique adaptée." Thesis, Lyon 1, 2011. http://www.theses.fr/2011LYO10099/document.

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Abstract:
L’évolution croissante de l’obésité n’épargne pas les adolescents présentant une déficience intellectuelle. Nos travaux reposent sur le principe d’une « recherche- action » avec pour but l’amélioration de la prise en charge des personnes en situation de handicap mental. Réalisées dans 5 instituts médico-éducatifs, notre première étude montre que plus de 40% des adolescents déficients intellectuels présentent un excès de masse grasse. Plus de 30% des adolescents rapportent un faible niveau d’activité physique et seule la moitié pratiquerait suffisamment d’activité physique pour lutter contre le
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5

Ivanauskas, Marius. "Fizinę negalią turinčių asmenų, dalyvaujančių sportinėje veikloje, gyvenimo kokybė." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2009. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090828_134005-27224.

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Abstract:
Darbe atlikta fizinę negalią turinčių asmenų socializacijos sampratos analizė, identifikuotos neįgaliųjų įsitraukimo į taikomąją fizinę veiklą problemos, atskleistas taikomosios fizinės veiklos poveikis neįgaliųjų gyvenimo kokybei teoriniu aspektu. Iškelta hipotezė, kad neįgaliųjų dalyvaujančių sportinėje veikloje fizinio aktyvumo, pasitenkinimo gyvenimu ir požiūrio į savo negalią rodikliai yra geresni nei nedalyvaujančių neįgaliųjų. Anketinės apklausos metodu buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas – palyginti sportuojančių ir nesportuojančių fiziškai neįgalių asmenų gyvenimo kokybės rodiklius.
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6

Chéhère, Baptiste. "Impact d’une réhabilitation respiratoire et d’un suivi en activités physiques adaptées chez des patients atteints de pneumopathies interstitielles diffuses fibrosantes." Thesis, Lille 2, 2017. http://www.theses.fr/2017LIL2S054/document.

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Abstract:
Contexte : Les tests de marche de 6 minutes (TM6) et de stepper de 6 minutes (TS6) permettent d’évaluer et de suivre en routine la tolérance à l’effort des patients porteurs pneumopathies interstitielles idiopathiques fibrosantes (PII-f). En général, les programmes de réhabilitation respiratoire (RR), améliorent la tolérance à l’effort et la performance à ces tests, la qualité de vie et les symptômes chez les patients atteints de PII-f, qu’ils soient réalisés en centre ou au domicile des patients. Peu d’études rapportent un maintien des bénéfices de la RR plusieurs mois après la fin de celle-c
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7

Moscone, Anne-Laure. "Troubles de l’image du corps et troubles psychologiques associés dans l’anorexie mentale : mécanismes sous-jacents et proposition de régulation par les activités physiques adaptées." Thesis, Paris 11, 2013. http://www.theses.fr/2013PA113003/document.

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Abstract:
Ce travail doctoral propose d’étudier les troubles de l’image du corps et les troubles psychologiques associés, chez des patientes anorexiques, comparées à des femmes sans trouble du comportement alimentaire (TCA), et d’examiner l’impact des facteurs socioculturels sur l’émergence de ces troubles, ainsi que l’influence d’un programme d’activés physiques adaptées (APA) sur leur régulation. L’étude 1 indique que l’insatisfaction corporelle des femmes sans TCA augmente significativement en fonction de l’âge et de la corpulence, démontrant de l’importance de l’image du corps sur la santé mentale d
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8

Doya, Racha. "Contribution à l'étude des effets d'un programme d'activités physiques adaptées durant la grossesse chez la femme." Thesis, Valenciennes, 2014. http://www.theses.fr/2014VALE0005/document.

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Abstract:
La grossesse chez la femme peut avoir des répercussions sur la santé physique (SP), la qualité de la vie (QV), et conduire à certaines limitations lors des activités de la vie quotidiennes (AVQ).Dans un premier temps, nous confirmons la fréquence assez élevée des douleurs chez la femme sédentaire durant la grossesse. Ces douleurs sont associées à une diminution de la QV et de la SP conduisant à des effets défavorables voire risqués sur la réalisation de certaines AVQ telle que la traversée d’une rue. En post-partum (PP), ces douleurs ont perduré avec toujours un effet négatif sur la QV et la S
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9

Tajri, Yacine. "L’éducation physique des élèves déficients durant le second vingtième siècle (de l’après-guerre à la fin des années 1990)." Thesis, Strasbourg, 2020. http://www.theses.fr/2020STRAG021.

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Abstract:
En s'achevant, la Seconde Guerre mondiale révèle le désastre humain qu'elle va laisser derrière elle (Jean-Pierre Rioux, 1980). En effet, tout est à reconstruire : le pays, les corps, les esprits. Logiquement, les années suivant l’immédiat après guerre connaissent un « temps fort de santé » (Didier Nourrisson, 2002). Dans une société où se multiplient les classifications des déficiences dans une logique opposant le normal au pathologique, la Direction Générale de l’Éducation Physique et des Sports (DGEPS) institue les « groupes d'aptitudes » qui perdureront après plusieurs décennies. Les élève
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10

Ferreira, Maria Dilailça Trigueiro de Oliveira [UNESP]. "Efeitos da atividade física nas atividades da vida diária em indivíduos com doença de Parkinson." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/87370.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-10-08Bitstream added on 2014-06-13T18:49:45Z : No. of bitstreams: 1 ferreira_mdto_me_rcla.pdf: 445529 bytes, checksum: f75e20acf38e7d6b096f523abec80852 (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>A doença de Parkinson (DP) é uma doença crônica e progressiva do SNC caracterizada pela perda progressiva (regional), acima de 60%, dos neurônios dopaminérgicos, que acomete principalmente o sistema motor. A perda desses neurônios acarreta diminuição progressiva
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Anthierens, Agathe. "Réponses hémodynamiques et métaboliques des muscles paravertébraux à l'exercice : influence de la lombalgie chronique et de la pratique d'activités physiques." Thesis, Lille, 2019. http://www.theses.fr/2019LIL2S009.

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Abstract:
Introduction : Les muscles paravertébraux interviennent en permanence dans les tâches de la vie quotidienne pour la stabilisation et la mobilisation du rachis. Cela nécessite la contribution du métabolisme aérobie musculaire. La lombalgie chronique est caractérisée par un haut niveau de fatigabilité et des sensations de douleur au regard des muscles paravertébraux, qui pourraient être en partie attribués à l’altération des réponses du métabolisme aérobie musculaire, tandis que la pratique d’activités physiques et sportives (APS) pourrait améliorer ces réponses Objectif : L’objectif général éta
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SHIU, TING-SHAN, and 許庭珊. "A Case Study on Integrating Adapted Physical Activities in Mathematics Area Teaching for Junior High School Resource Room Students." Thesis, 2017. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/29122759588949470212.

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Abstract:
碩士<br>國立體育大學<br>適應體育學系<br>105<br>The main purpose of this study is discussing about how adapting physical activities into math classes for students with learning disabilities could affect the students’ motivation, attitude, and performance toward learning math. Case study approach was used in this research, and an in-depth interview was used among two middle school students with learning disabilities to see how adapting physical activities changed the way the students learn. As a result, math classes combined with physical education adtivities increase the student’s learning motivation and att
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鄭雨蕎. "The Effects of Peer Tutoring Model using Adapted Physical Activities on Gross Motor Skills and Social Interactions with Intellectual Disabilities." Thesis, 2013. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/77969314022219223484.

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Abstract:
碩士<br>國立新竹教育大學<br>特殊教育學系碩士班<br>101<br>The purpose of this study was to examine the effects of peer tutoring model using adapted physical activities on gross motor skills and social interactions with intellectual disabilities in vocational high school. This study is based on single-subject design. Participants in this study were three students who were selected from special education school. The independent variable was the peer tutoring model using adapted physical activities. The dependent variables were gross motor skills and social interactions. The intervention was delivered for 15 weeks.
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Nováková, Eva. "Analýza aktuální nabídky volnočasových aktivit se zaměřením na pohybovou aktivitu pro žáky základních škol se speciálními potřebami na území hl. m. Praha." Master's thesis, 2021. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-446930.

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Abstract:
Title: Analysis of the current offer of leisure activities with focus on physical activity for primary school pupils with special needs in Prague Objectives: The main objective of this work is to analyze the services offered in the field of leisure activities with focus on sports and physical activity (PA) for primary school pupils with special educational needs (SEN) in Prague. Methods: We use two sources of data in our qualitative research. The first source is data obtained from the analysis of the Ministry of Education, Youth and Sports specifically for this research. The second source of d
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Kaplanová, Kateřina. "Vliv taneční výchovy na náladu a pocity jedince s paraplegií." Master's thesis, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-310876.

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Abstract:
Title: The influence of dance training on mood and feelings of people with paraplegia Objectives: The objective of this work was to detect using POMS questionnaire, whether the dance education has a positive effect on mood of people with paraplegia. Specifically, we focused on feelings such as depression, activity, anxiety and fatigue. Methods: The survey is a quantitative type using the POMS questionnaire (Profile of Mood State). Research has become a set of 40 people with paraplegia. 20 people were the control group and 20 persons were experimental group. Results: Dance education has signifi
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Cortiçada, Alexandra Gonçalves Moreira de Abreu. "A intervenção psicomotora no Centro de Atividades Ocupacionais da Fundação AFID Diferença." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.5/19968.

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Abstract:
O presente relatório descreve as atividades de estágio desenvolvidas ao longo do presente ano curricular no Centro de Atividades Ocupacionais (CAO) da Fundação AFID Diferença. Ao longo de 8 meses a estagiária trabalhou com adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID), Perturbações do Espetro do Autismo (PEA) e Paralisia Cerebral (PC) em sessões de Atividade Física Adaptada (AFA), Natação Adaptada, Estimulação Multissensorial em Sala de Snoezelen e Psicomotricidade em sala. O relatório inicia-se com a apresentação da instituição, seguindo-se uma revisão da literatura onde são
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