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1
Cerón Hernández, Edward Jonathan. "PMI® Project Management Institute: ¿Ayuda a la pequeña empresa mexicana de gestión de construcción a reducir sus errores? Caso Ceron®." RICEA Revista Iberoamericana de Contaduría, Economía y Administración 6, no. 11 (May 4, 2017): 40. http://dx.doi.org/10.23913/ricea.v6i11.88.
Full textAbstract:
En México, el 75% de las pequeñas empresas fracasan antes de cumplir los dos años (Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, 2016). Este tema afecta directamente a la economía de México, por lo cual el Instituto de Empresariado Eugenio Garza Sada del Tecnológico de Monterrey (ITESM) y la Escuela de Negocios EGADE (Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas) (Gasca, 2014), se les encomendó la tarea de realizar una investigación analizando empresarios que han fracasado en diferentes sectores. Se obtuvieron las cinco causas más comunes por las cual fracasan las pequeñas empresas mexicanas. Las principales causas fueron: ingreso insuficiente para subsistir y la falta de indicadores.El objetivo principal de este trabajo es analizar las razones del fracaso de las pequeñas empresas mexicanas de dirección de obra, orientando a futuros proyectos el no repetir los mismos errores. ¿Existen metodologías administrativas de dirección de obra que ayude a las pequeñas empresas mexicanas en el desarrollo de proyectos exitosos? El PMBOK ® del PMI ® (Project Management Institute) es una guía de administración de Proyectos. El presente documento se enfoca en los servicios de administración de obra, enfatizando el entorno específico mexicano.La implementación de la metodología de administración de proyectos se ve traducida en una reducción de sobrecargas y demoras de trabajo, definiendo el alcance del proyecto que contempla los cambios inesperados en el proceso, junto a la planificación real y los programas eficientes de ejecución, monitoreo y cierre en el proyecto. En pocas palabras, se transforma en un proyecto de calidad. El centro de la investigación y análisis de la presente investigación se centra en la pequeña empresa de dirección de obra Cerón®.En conclusión, el presente trabajo pone en evidencia que el fracaso de las pequeñas empresas mexicanas de administración de obra, pudiera disminuir considerablemente, utilizando una metodología de administración de proyectos, en este caso se recomienda la metodología PMBOK® del PMI®. Al desarrollar la cultura de implementación en las pequeñas empresas mexicanas de esta metodología en la administración de proyectos en cada uno de los proyectos, el riego de fracaso se minimiza o anula.
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Guerrero Baena, M. Dolores, José Antonio Cava Jiménez, Anastasio J. Villanueva Rodríguez, Ricardo David Hernández Rojas, José Antonio Fernández Gallardo, and Julio Berbel Vecino. "Fomentando la vinculación entre empresa e investigación en el Grado en Administración y Dirección de Empresas." Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 8, no. 4 (December 11, 2019): 98–106. http://dx.doi.org/10.21071/ripadoc.v8i4.12328.
Full textAbstract:
El objetivo principal de este artículo es presentar el proyecto de innovación docente llevado a cabo durante el curso 2017/2018 entre el alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Córdoba y, en concreto, en asignaturas relacionadas con las finanzas y la contabilidad. En este proyecto se ha implementado una nueva metodología docente al objeto de mejorar la adquisición y el desarrollo de competencias por parte del alumnado en un contexto de íntima conexión entre empresa e investigación, al objeto de simular el contexto real en el cual le serán demandadas las competencias a los graduados en el momento en que se enfrenten a su entrada en el mercado de trabajo. La metodología y las actividades que se han desarrollado para conseguir este objetivo principal incluyen: i) un seminario impartido por un profesional financiero de una empresa real; ii) el método de aprendizaje basado en problemas reales y soluciones científicas; iii) trabajo cooperativo en clase; y iv) un seminario impartido por un investigador en finanzas. Los resultados sugieren que esta metodología promueve de manera eficaz la adquisición de competencias entre el alumnado, especialmente aquellas relativas a interpretar la información financiera y resolver problemas financieros corporativos.
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Flórez Oviedo, Néstor Eduardo Eduardo. "La formación en administración de empresas como herramienta clave para procesos empresariales." Science of Human Action 4, no. 2 (January 21, 2020): 331. http://dx.doi.org/10.21501/2500-669x.3499.
Full textAbstract:
Este trabajo de investigación analiza las experiencias de los estudiantes que han cursado la asignatura de gestión de procesos, el resultado de la metodología de enseñanza aplicada en el curso y el impacto que ha tenido la misma en su relación con el sector empresarial, al final, se evalúa el impacto que tiene la metodología de enseñanza en el aprendizaje de los estudiantes que la cursan. La metodología es de carácter analítico, crítico y retrospectivo. Tomando de muestra un grupo de cuarenta estudiantes, quienes cursaron la asignatura de gestión de procesos, cátedra obligatoria para los estudiantes de Administración de Empresas de una importante Universidad de la ciudad de Medellín. Los resultados se obtuvieron por medio de entrevistas y encuestas utilizando escalas de valor. Se diseña además una herramienta de mejoramiento continuo (plan de acción) que involucra los aspectos de la asignatura y sirve de base para próximas cohortes.
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Cano, Jose A., and Carlos J. Ayala. "Metodología de Enseñanza en Cursos de Logística para Programas de Administración de Empresas." Formación universitaria 12, no. 2 (April 2019): 73–82. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-50062019000200073.
Full text
5
Ramírez Pérez, José Felipe, Virginia Guadalupe López Torres, Sergio Alonso Hernández Castillo, and Maylevis Morejón Valdés. "LEAN SIX SIGMA E INDUSTRIA 4.0, UNA REVISIÓN DESDE LA ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES PARA LA MEJORA CONTINUA DE LAS ORGANIZACIONES." UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166 5, no. 4 (August 23, 2021): 151–68. http://dx.doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n4.2021.584.
Full textAbstract:
La administración de operaciones es un área de estudio de la administración que se centra en la gestión estratégica de las organizaciones. En un contexto mundial marcado por la globalización, la Industria 4.0 e impactado por la pandemia Covid-19, que ha generado mayor incertidumbre y complejidad para las empresas, la adopción de metodologías, métodos y herramientas de administración de operaciones constituye una necesidad para mejorar el desempeño empresarial. El objetivo de la investigación es discutir la contribución actual que tiene la metodología Lean Six Sigma en la mejora continua de las organizaciones, el aumento de la productividad y la competitividad. Se realiza la discusión a partir del análisis de las principales aseveraciones realizadas por académicos, investigadores y empresarios de reconocido prestigio en la temática a nivel mundial. La investigación tiene un enfoque cualitativo, el alcance es exploratorio y el diseño es no experimental. El análisis documental realizado por medio de la plataforma de la Web of Sciences de Clarivate Analytics arrojó 1015 resultados, los cuales fueron procesados por medio de la implementación de la metodología PRISMA. Los resultados obtenidos permiten afirmar que la implementación de la metodología Lean Six Sigma en las organizaciones contribuye a aumentar los niveles de productividad y competitividad. Los trabajos futuros deben dirigirse a evaluar cuantitativamente el impacto real y los beneficios que aporta a las empresas su adopción en el logro de una mayor eficiencia, productividad y obtención de ventajas competitivas sostenidas.
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Espinach Rueda, Monserrat. "Competencias laborales y tecnológicas requeridas en distintas carreras de administración de empresas." Innovaciones Educativas 20, no. 28 (August 8, 2018): 66–80. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v20i28.2132.
Full textAbstract:
El presente artículo detalla las necesidades del mercado empleador en temáticas de competenciaslaborales y tecnológicas requeridas en distintas carreras del área de administración de empresas; lafinalidad es perfeccionar en la Universidad Estatal a Distancia un proceso de formación que desarrollecompetencias laborales y tecnológicas. El estudio se realizó a partir de los resultados obtenidosen investigaciones realizadas en el Centro de Investigación y Evaluación Institucional (CIEI) de laUniversidad Estatal a Distancia (UNED) durante los años 2016 y 2017 sobre la percepción del mercadoempleador consultado con respecto a las necesidades de formación que requieren las carreras deDiplomado en Administración de Empresas, Administración de Empresas con énfasis en Producción,Administración de Empresas con énfasis en Banca y Finanzas y Administración de Empresas con énfasisen Contaduría.Las investigaciones se realizaron utilizando una metodología cuantitativa donde se procede a unarevisión bibliográfica de las principales tendencias del mercado empleador nacional e internacionaly se consulta a un total de 106 encargados administrativos (gerentes-jefes) expertos de las carrerasindicadas, para conocer hacia dónde se dirigen las necesidades laborales del mercado empleadorde esas carreras. Se identificaron los principales sectores económicos del país que generan mayorcantidad de empleos para consultarles sobre las necesidades requeridas de formación y el papel dela universidad.
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Benzaquen de las Casas, Jorge. "La ISO 9001 y la Administración de la Calidad Total en las Empresas Peruanas." Universidad & Empresa 20, no. 35 (May 16, 2018): 281. http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6056.
Full textAbstract:
El presente estudio muestra el impacto de tener un Sistema de Gestión de Calidad (SGC) con la certificación ISO 9001:2008 en las empresas en Perú en base a los nueve factores de éxito utilizados para medir la implementación de la Administración de la Calidad Total (TQM). En el año 2017 se analizaron 211 empresas al realizar una comparación entre las empresas que poseen dicha certificación y aquellas que no la tienen. Asimismo, se propone que la metodología utilizada en este estudio se aplique en otros países latinoamericanos.
8
Sandoval Ortega, Ernesto. "Guía para la administración del riesgo empresarial, una herramienta práctica para el revisor fiscal en Colombia." Lúmina, no. 17 (December 18, 2016): 58–75. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.17.2658.2016.
Full textAbstract:
Este artículo ilustra el contenido de una guía para la administración de riesgos, la guía está diseñada para ser implementada en empresas privadas del sector real, donde el Revisor Fiscal vigilará su cumplimiento y también la utilizará para su beneficio poniéndola en práctica en el desarrollo de sus labores, es decir, que la Guía para la administración del riesgo empresarial, puede servir de orientación y buena práctica para las empresas, y también puede servir de herramienta para el control que ejerce el Revisor Fiscal. La guía se desarrolla con base en la conceptualización y propuestas teóricas de riesgos que deben ser llevadas a la práctica del control, la metodología estructurada paso a paso de la guía y el manejo del mismo lenguaje en función de riesgos, construye una estrecha relación entre los objetivos de control de la empresa y los objetivos de control del Revisor Fiscal, finalmente la guía propone acciones para el manejo y control de los riesgos corporativos.
9
Duque Espinoza, Gabriela Monserrath, Orlando Espinoza Flores, Karla González Soto, and Adrián Sigüencia Muñoz. "Influencia de la administración del capital de trabajo en la rentabilidad empresarial." INNOVA Research Journal 4, no. 3.1 (November 12, 2019): 1–17. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v4.n3.1.2019.1060.
Full textAbstract:
El capital de trabajo es relevante en la administración empresarial, pues proporciona a las firmas los recursos necesarios para llevar a cabo sus operaciones de forma regular, buscando una gestión eficiente que ayude a generar mayores niveles de rentabilidad. La presente investigación tiene por objeto determinar la eficiencia en la administración del capital de trabajo y su relación con la rentabilidad en las empresas del sector textil del Ecuador, y su evolución en el tiempo. Mediante una metodología de análisis cuantitativo, a través de datos de panel, se estudia la relación entre la eficiencia en la administración del capital de trabajo y la rentabilidad, de acuerdo con el nivel de actividad de 425 sociedades. Se evidencia que las firmas que utilizaron de manera más eficiente su capital de trabajo para la generación de ventas fueron las pequeñas y micro empresas. Las empresas pequeñas evidencian una relación positiva entre la variable de estudio y el ROA, lo que demuestra que tener una mayor eficiencia en la administración de capital de trabajo permite a las firmas obtener mayores niveles de rentabilidad.
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García, Jean Paul Benavente, and María Manuela Farfán Qquerari. "El verdadero rostro de la informalidad empresarial en el sector turismo del cusco: contraste metodológico y evidencias de su influencia en el desempeño económico." South Florida Journal of Development 2, no. 2 (May 17, 2021): 1590–608. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n2-037.
Full textAbstract:
Este documento tiene como objetivo analizar la influencia de la informalidad sobre el desempeño económico. Para ello, se propone una metodología novedosa para medir la formalidad empresarial usando una base de datos de la Administración Tributaria que permite tener el registro de todas las empresas de la Región Cusco. Según estimaciones por el Método Generalizado de Momentos, así como de modelos de elección discreta. En el que se muestra que la informalidad empresarial en la Región Cusco representa el 56%; mientras que los ingresos generados de una Micro y Pequeñas Empresas (Mipyme) informal se traduce en una brecha 26% menor al ingreso generado por la empresa formal. Asimismo, la probabilidad de ser una MiPyme informal es más elevada en determinadas actividades económicas en virtud al perfil y características de las empresas.
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Hernández Muñoz, Donald Ariel. "Metodologías implementadas en el aula de clase, con estudiantes de segundo año de la carrera Administración de empresas." Revista Multi-Ensayos 5, no. 10 (December 3, 2019): 23–29. http://dx.doi.org/10.5377/multiensayos.v5i10.8873.
Full textAbstract:
Este ensayo fue realizado con el propósito de describir las experiencias vividas en el aula de clase, así como la metodología implementada y dificultades presentadas durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje, en la asignatura Estadística I, con estudiantes de la carrera de segundo año de Administración de empresas del turno por encuentro (sabatino). Según lo observado, las metodologías de enseñanza permiten que los estudiantes relacionen la teoría con la práctica, faciliten la compresión de las temáticas abordadas, propicien curiosidad para realizar comprobaciones, investigaciones y aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas.
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Valencia Martínez, Julio César. "La didáctica de la investigación. Una mirada a una escuela de administración de empresas." Lúmina, no. 19 (March 15, 2018): 128–51. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.19.2600.2018.
Full textAbstract:
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar la contribución de la didáctica en la formación de competencias investigativas en administración. Por medio de la metodología del estudio de caso se abordó como espacio empírico un programa de administración de empresas de una universidad pública de Colombia, dentro del cual se identificaron unidades de análisis que dan cuenta de elementos del acto comunicativo didáctico que contribuyen e inhiben las competencias investigativas. Las conclusiones demuestran desde los planteamientos de la didáctica moderna los retos y perspectivas que tienen la formación de administradores frente a la construcción de conocimiento en la disciplina.
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Fonseca Pinto, Dora Esther, and Jenny Mairena Herrera Rodríguez. "Asociación entre legitimidad organizacional y desempeño organizacional. Caso: Escuela administración de empresas." ECONÓMICAS CUC 39, no. 2 (December 25, 2018): 159–70. http://dx.doi.org/10.17981/econcuc.39.2.2018.10.
Full textAbstract:
El presente artículo se deriva del proyecto de investigación denominado “Asociación entre legitimidad organizacional y desempeño organizacional, caso Escuela de Administración de Empresas”, cuyo objetivo es dar a conocer los resultados obtenidos en la ejecución del proyecto, el cual se trabajó bajo una metodología cualitativa usando el método estudio de caso bajo la técnica de la aplicación de entrevistas a los actores, revisión bibliográfica de esta manera comprender e interpretar el grado de legitimidad de la Escuela y su desempeño organizacional. Se pudo confrontar teóricamente la relación de los conceptos en primera instancia, para luego ratificarla en el estudio práctico.
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Ortiz Romero, Deisy, Erika Gómez Villarreal, and Nicolás Arias Velandia. "Resultados en Saber Pro de estudiantes de modalidad presencial y virtual en dos universidades colombianas." Academia y Virtualidad 8, no. 2 (December 1, 2015): 100. http://dx.doi.org/10.18359/ravi.1426.
Full textAbstract:
En este trabajo se analizan las diferencias en los resultados en las pruebas Saber Pro de egresados de administración de empresas de modalidad presencial y virtual de dos instituciones colombianas de Educación Superior. Las dos instituciones comparadas se ubican en promedios históricos cercanos en la prueba Saber Pro del ICFES. Se descargaron bases de datos de los resultados de las pruebas Saber Pro de ambas instituciones del sistema FTP-ICFES y se operó con los puntajes numéricos, los nombres de las instituciones y la modalidad o metodología virtual o presencial de sus estudiantes, de los estudiantes de administración de empresas de ambas instituciones. Se evidenciaron más diferencias entre instituciones que entre modalidades en los resultados de los egresados.
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Murcia Cabra, Héctor Horacio. "Orientación de prácticas empresariales estudiantiles con base en técnicas administrativas." Equidad y Desarrollo, no. 4 (July 3, 2005): 31–45. http://dx.doi.org/10.19052/ed.367.
Full textAbstract:
Como parte de la segunda etapa del proyecto de investigación sobre «Aplicación de un modelo de creatividad para actualizar la enseñanza de la gestión en sistemas empresariales agropecuarios colombianos» se estableció un objetivo destinado a reforzar adecuadamente la apropiada planeación y ejecución de las prácticas empresariales del último semestre de estudios de la Facultad de Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad de La Salle, estrategia que empezó a ser desarrollada a partir del segundo ciclo académico del año 2003. Con este propósito se planteó inicialmente un modelo de fortalecimiento empresarial que incluyera una metodología coherente basada en las técnicas más recientes de administración de empresas, cimentada sobre experiencias previas. A continuación se probó la aplicabilidad de este modelo en algunas empresas del sector agropecuario que solicitaron apoyo en su gestión y en la elaboración de planes de desarrollo. Por medio de un proceso de investigación acción se fue reajustando paulatinamente la metodología hasta llegar a un modelo apto para ser usado por los estudiantes y egresados de la Facultad. Fue así como los resultados obtenidos se aplicaron tanto en la orientación de las prácticas empresariales del décimo semestre de estudios como en la asignatura de Laboratorio Empresarial de noveno semestre, buscando preparar a los futuros practicantes empresariales en el adecuado ejercicio de apoyo a las empresas que apoyarían. De esta manera, más de cien estudiantes y más de doscientos productores agropecuarios se han beneficiado y han aplicado este proceso entre junio de 2003 y julio de 2005. La metodología utilizada y los resultados obtenidos se presentan en este artículo.
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Quevedo-Vázquez, Jorge Oswaldo, Lesi Vanessa Giler-Escandón, Xavier Augusto Mantilla-Crespo, and Florencio Iván García-Álvarez. "Ámbitos de investigación de la carrera de administración de empresas: Creación de empresas y gestión de PYMES." Dominio de las Ciencias 5, no. 2 (April 5, 2019): 3. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v5i2.886.
Full textAbstract:
<p style="text-align: justify;">Este artículo presenta un estudio desde el ámbito de investigación de la carrera de Administración de Empresas de la Creación de Empresas y Gestión de las PYMES. La metodología fue de tipo descriptivo, no experimental y documental y el corpus del trabajo lo constituyeron los documentos y revisión del material bibliográficos relacionadas a las teorías de las PYMES. El análisis de la información se hizo a través de la inducción y deducción de los contenidos evaluados, considerando el enfoque hermenéutico como la herramienta de interpretación. Los resultados indicaron que en la actualidad los países sin las PYMES se encontrarían en problemas económicos mayores y los empresarios que toman la decisión de emprender un nuevo negocio es un individuo joven y con un espíritu de líder. Dentro de las conclusiones, se evidencio que un emprendedor para tener éxito debe asumir como prioridad la innovación y la renovación. Por otro lado, se indicó que las PYMES se fortalecen como una posibilidad de mejoramiento de la competitividad.</p>
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Flores Zafra, David, and Victoria Gardi Melgarejo. "Sistema experto para la SGTI en la empresa Sion Global Solutions." INNOVA Research Journal 5, no. 3.2 (December 29, 2020): 235–48. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v5.n3.2.2020.1568.
Full textAbstract:
En la empresa, se determinó que el nivel de madurez, en relación a la ejecución de los sistemas, es imperfecto, porque hay poca confianza, un menor nivel de eficiencia, y los lapsus resaltan lo acordado. En este sentido, el objetivo de la investigación fue demostrar en qué medida un sistema experto mejora la Gestión de Servicios de TI en la Sion Global Solution Company en el tiempo esperado, los niveles de confiabilidad y la efectividad en las evaluaciones de los niveles de madurez en la gestión de servicios informáticos de la empresa Sions. La fundación del sistema se ejecutó bajo la unión de la metodología CommonKADS y SCRUM por dos aspectos destacables, que fue la reconstrucción del conocimiento y alcance del proyecto. La metodología utilizada sostiene que el enfoque cuantitativo permite la verificación de la variable que se ejecutó a través de los números que correspondían a tiempo, confidencialidad y efectividad. Asimismo, se utilizaron dos metodologías para diseñar el sistema y lograr resultados que verificaran la mejora del contexto, el diseño fue Pre-experimental en vista de que se trabajó con un solo grupo, la muestra fue determinada por 16 evaluaciones de empresas de tecnología en Perú. Los resultados mostraron que el sistema experto optimizó el tiempo promedio en la evaluación de los niveles de madurez en un 585%, en paralelo con el sistema habitual. De esta forma, los niveles de confiabilidad optimizaron en un 98% y la eficiencia en un 113% el volumen de respuesta, la efectividad del servicio y la práctica en las evaluaciones de administración tecnológica. Se indicó que los procesos de las fases de la administración de servicios tales como delineación, táctica, transición, trabajo y mejora perenne, contribuyen en la reducción de tiempos, costos, ampliando su funcionalidad para las organizaciones que trabajan con servicios tecnológicos como parte de la maniobra del trato. Por tanto, el sistema experto podría ser utilizado en empresas de diferentes áreas que cuenten con servicios tecnológicos, cuyo objetivo es determinar el momento actual de la asistencia y su potencial mejora en el tiempo.
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Benites Medina, Rosa, and Marcelo Bastidas Jiménez. "Aprendizaje interactivo en estudiantes de contabilidad de la carrera de administración de empresas." CAPIC REVIEW 14 (December 10, 2016): 47–56. http://dx.doi.org/10.35928/cr.vol14.2016.32.
Full textAbstract:
Las tecnologías de la información y comunicación fueron introducidas años atrás y paulatinamente han revolucionado los sistemas empresariales e incursionaron también en los entornos educativos, generando un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje, debido a que involucraron cambios en los procesos, objetivos, contenidos e infraestructura de las instituciones educativas que se van adecuando a las necesidades actuales de las empresas.
Con el presente artículo se pretende que los docentes de la asignatura de contabilidad de la carrera de Administración de Empresas, cuenten con acciones que contribuyan a elevar motivación en el estudio de la asignatura. Para ello fue necesario investigar y reflexionar en las causas de las elevadas tasas de reprobación de los estudiantes y de esa manera poder enfocar el problema con las metodologías adecuadas.
La metodología utilizada en el presente artículo fue de carácter mixto. El estudio cuantitativo, se llevó a cabo con la aplicación de una encuesta dirigida a los estudiantes que cursaron las asignaturas de Contabilidad 1 y 2 de la carrera de Administración de Empresas, durante el período 47. El estudio cualitativo, se llevó a cabo con la aplicación de entrevistas en profundidad dirigidas a los docentes de las asignaturas contables. En ambos casos los objetivos apuntaron a determinar la necesidad de tener tácticas que impliquen la utilización de nuevas tecnologías y del aprendizaje interactivo.
Los resultados confirman la necesidad de aplicar estrategias de aprendizaje interactivo, entre las cuales figuran las tutorías virtuales, la creación de videos tutoriales, la explotación de herramientas interactivas en los ambientes virtuales. Con esto se pretende, elevar la motivación de los estudiantes y disminuir las tasas de reprobación actualmente evidenciadas en la carrera.
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Quevedo, Karla, Yessica Martinez, Jose Ollague, and Nancy Tapia. "Incidencia del fondo de maniobra en la rentabilidad de las empresas camaroneras y comerciales de la Provincia de El Oro." 593 Digital Publisher CEIT 5, no. 6-1 (December 20, 2020): 515–27. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2020.6-1.448.
Full textAbstract:
En esta investigación se realiza un análisis sobre la incidencia que tiene la administración del fondo de maniobra en las empresas, del sector camaronero y comercial de la Provincia de El Oro, para determinar si genera impacto en la rentabilidad de las mismas. El fondo de maniobra es el efectivo mínimo que toda organización necesita para continuar con sus operaciones de manera normal sin interrupciones, puesto que una gestión eficiente del mismo permite a la empresa tener liquidez necesaria que a su vez permite cubrir obligaciones con terceros a corto plazo, teniendo en cuenta el ciclo de conversión de efectivo, es decir el tiempo que la empresa tarda en convertir en efectivo sus activos y considerando además la razón corriente y el retorno de la inversión que también ayuda a realizar el pago de las obligaciones que tiene la empresa, para esto se aplicó la metodología descriptiva, en la que se acude a fuentes de investigación como artículos científicos y libro, también se aplicó la metodología cuantitativa que permite determinar el tamaño de la muestra y se hizo uso de algunos de los indicadores financieros tales como razón corriente, ROA y ROE para hacer una comparación de las empresas y la gestión que tiene cada una sobre el fondo de maniobra. Como resultado se determinó que el fondo de maniobra es una herramienta que todo gerente debe tener presente debido a que es la base para la supervivencia de las empresas sin necesidad de acudir a financiamiento de manera que se incremente la rentabilidad de las mismas. También se debe incorporar el cálculo de otros indicadores que ayudan a evaluar el progreso de las empresas.
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Cordero Torres, Jorge Martín. "La responsabilidad social, eoloeléctricas y administraciones públicas: los casos de Eléctrica en el Valle de México y el Ayuntamiento de Asunción Ixtaltepec, Oaxaca." Ciencia y Sociedad 43, no. 4 (October 1, 2018): 37–49. http://dx.doi.org/10.22206/cys.2018.v43i4.pp37-49.
Full textAbstract:
El presente trabajo está basado en la responsabilidad social, un tema de gran importancia para los diversos actores económicos, empresas, gobiernos locales y sociedad. De ahí que varios organismos internacionales hayan propuesto lineamientos para regular el comportamiento corporativo. Así también, la responsabilidad social de las administraciones públicas tiene doble perspectiva, hacia la promoción y hacia el interior de las mismas. Últimamente las administraciones públicas han tenido una pérdida de la confianza ciudadana. En este estudio se da cuenta de la percepción y postura de la empresa eólica Eléctrica del Valle de México Sociedad de Responsabilidad Limitada y la administración municipal de Asunción Ixtaltepec, Oaxaca; en torno a la responsabilidad social empresarial. Para la administración municipal se utiliza como marco de referencia la metodología de la Agenda desde lo local, esta permite identificar las condiciones actuales y a partir de ello, alcanzar condiciones mínimas para promover el desarrollo.
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Quevedo-Vázquez, Jorge Oswaldo, Florencio Iván García-Álvarez, Juan Diego Ochoa-Crespo, and Glenda E. Cabrera-Cárdenas. "Ámbitos de investigación de la carrera de administración de empresas: Emprendimientos estratégicos." Polo del Conocimiento 4, no. 4 (April 5, 2019): 36. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v4i4.925.
Full textAbstract:
<p style="text-align: justify;">El presente artículo se propuso evaluar el emprendimiento estratégico en el marco del ámbito de investigación de la carrera de administración de empresas. Para ello, considero una metodología de tipo teórica documental, en la que se empleó como fuente de información artículos científicos de revistas arbitradas nacionales e internacionales, disponibles en la web, así como la revisión de fuentes bibliográficas y no bibliográficas, estudios y/o antecedentes de la misma variable. Se utilizó un enfoque analítico – documental de la información a través de la triangulación de las teorías. El análisis de la información utilizo la hermenéutica para generar los resultados que permitieron crear el cuerpo de conclusiones. Entre sus resultados se destaca el hecho en la cual la investigación en materia de emprendimiento, desde un enfoque económico, considera al emprendedor como motor de desarrollo de la sociedad y eje del crecimiento económico. Se pudo concluir<strong> </strong>que el emprendimiento estratégico es un campo que ha ido evolucionado recientemente debido a las maneras de abordar su objeto de estudio desde el desarrollo humano y social, aportando evidencia teórica que ratifica dicha afirmación.</p>
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Vera Roalcaba, Ramón Mercedes, and Edgard Melquiades Pilco Apaza. "Metodología para el Tratamiento de Riesgos Empresariales." Ciencia & Desarrollo, no. 12 (April 23, 2019): 107–10. http://dx.doi.org/10.33326/26176033.2008.12.268.
Full textAbstract:
El presente trabajo comprende aspectos generales tales como los objetivos, importancia, administración del riesgo en la empresa y el impacto en la rentabilidad de las inversiones; y aspectos específicos tales como la evaluación, valoración, tipo y gestión de riesgos, con una ilustrativa metodología para la gestión de riesgos empresariales, control interno y la gestión de la calidad.
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AguileraC, Carlos Iván. "La planilla equilibrada (Balanced Scorecard)." Cuadernos de Administración 17, no. 26 (November 24, 2011): 179–91. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v17i26.150.
Full textAbstract:
Este artículo hace parte de una serie dedicada a las metodologías de gestión estratégica. En primera instancia, abordaremos la metodología conocida con el nombre de Planilla Equilibrada (Balaneed Seo reea rd), la cual fue desarrollada en la pasada década por el profesor Robert Kaplan de la Universidad de Harvard y David Norton (consultor gerencial), con la participación de un grupo de empresas, en las cuales se implementó las diferentes medidas de desempeño gerencial que sirvieron de prueba del modelo. En segunda instancia, la conocida como Teoría de las Restricciones TOC (Theory of Constrainst) que tiene como mentor al físico israelí Eliyahu M. Goldratt, aplicada en Israel y cada vez más en empresas con sede en los Estados Unidos. De tercero, la conocida como Metodología de Gerenciamiento Económico; su creador inicial fue el profesor Catelli, en la Facultad de Administración, Economía y Contabilidad de la Universidad de Sao PauIo, recibiendo posteriormente significativos aportes a través de diversas Tesis de Doctorado y Post Doctorado, en especial, la elaborada por el profesor Guerreiro. La cuarta metodología propuesta está basada en el Modelo de Sistema Viable (VSM-Viable System Model) inicialmente propuesta por Stanfford Beer y posteriormente re-trabajada por el profesor M. Schwaninger de la Universidad de Sto Gallen, Suiza. Por último, será abordada la metodología de la llamada planeación estratégica, presentando sus principales puntos críticos que marcan su des-utilización en el mundo empresarial, como también los intentos de renovación que buscan su continuidad.
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Ho, Iván, Iván Clarence, Yussibel Bedoya, and Marcos Arjona. "USO DE FACTURACIÓN ELECTRÓNICA EN APLICACIÓN SAP R/3 BAJO METODOLOGÍA TRADICIONAL (CASCADA)." Revista FAECO sapiens 4, no. 1 (December 30, 2020): 43–58. http://dx.doi.org/10.48204/j.faeco.v4n1a4.
Full textAbstract:
Las instituciones en Panamá han tenido que enfrentarse a transformaciones radicales a nivel de procesos de digitalización. La facturación electrónica otorga a las compañías la capacidad de automatizar el procesamiento de sus facturas, por lo que todo el ecosistema empresarial se favorece de su implementación. A través de implementaciones de los sistemas informáticos SAP R/3 de facturación electrónica, los certificados digitales, EDI e IDOC. El objetivo principal de la facturación electrónica se fundamenta en agilizar la compra de bienes y servicios, mejorando los procesos de administración y auditoría que las instituciones gubernamentales operan sobre las empresas. La idea principal es que esta investigación sirva de referencia para implementaciones en aplicaciones SAP R/3 en diferentes empresas, sobre todo en organizaciones multinacionales donde por temas de seguridad y cumplimiento, los accesos a la aplicación SAP R/3 son más restringido de forma directa, por lo que la única forma de conectar SAP R/3 con aplicaciones de terceros es a través de interfaces donde se intercambian archivos planos o IDOC.
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Verano-Tacoronte, Domingo, and Silvia Sosa-Cabrera. "Proyectos cooperativos vinculados a empresas en la Educación Superior." REDU. Revista de Docencia Universitaria 13, no. 3 (November 25, 2015): 275. http://dx.doi.org/10.4995/redu.2015.5472.
Full textAbstract:
La realización de proyectos cooperativos vinculados se considera una forma eficaz para dotar de mayor realismo a las enseñanzas en la Educación Superior. El contacto directo y la realización de actividades vinculadas al tejido empresarial aportan una visión complementaria al trabajo realizado en las aulas y deja una huella profunda en los estudiantes que participan en ellas. El presente trabajo tiene como objetivo probar que los proyectos cooperativos vinculados a empresas contribuyen significativamente al aprendizaje y a la satisfacción de los estudiantes. Para ello, se analizó en el contexto de aplicación, una asignatura de cuarto curso de Administración y Dirección de Empresas, la satisfacción de los estudiantes con los diferentes aspectos de la metodología aplicada (i.e., tutorización, evaluación, competencias adquiridas...), así como la correlación entre las calificaciones de los proyectos y las del examen final de la asignatura. Los resultados muestran que la metodología hace una aportación significativa y positiva en ambos aspectos, ya que la mayoría de sus elementos ha sido muy bien acogida por los estudiantes y, además, la calificación obtenida en el proyecto guarda una correlación positiva y significativa con sus calificaciones. Asimismo, de los resultados obtenidos, cabe destacar que tanto la implicación del profesorado en las actividades de tutorización como la clara determinación de las expectativas de los estudiantes a través de la utilización de rúbricas para la evaluación, son elementos cruciales en el éxito de la metodología.
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Vergara-Romero, Arnaldo, Fidel Márquez Sánchez, Rafael Sorhegui-Ortega, and Alex Olalla-Hernández. "Capital humano: Actor central para la sostenibilidad organizacional." Revista Venezolana de Gerencia 26, no. 93 (January 28, 2021): 297–307. http://dx.doi.org/10.52080/rvg93.20.
Full textAbstract:
La finalidad del artículo es examinar la teoría del capital humano y la sostenibilidad, siendo la primera el actor central de la segunda, observando una relación de apoyo de manera efectiva a la dirección estratégica del desarrollo de las empresas. La metodología se fundamenta en el análisis de artículos de investigación de base de datos indexadas de alto impacto como Scopus y Web of Science, estructurando una reflexión del trabajo conceptual de sostenibilidad en las teorías de administración y gestión, con un enfoque en la elucidación a través de la comparación relacional. Se destaca en los resultados que más allá del análisis de las competencias específicas de los colaboradores, es necesario desarrollar una comprensión integral de la sostenibilidad. Por lo que se requiere una estrecha cooperación entre los colaboradores, la gestión formativa y la gerencia de todas las áreas y funciones de la empresa. Las empresas para alcanzar la sostenibilidad dependen absolutamente del apoyo de sus colaboradores. Los diferentes niveles directivos y los planes formativos que se desarrollen en las empresas son claves en el desarrollo e implementación de una estrategia de sostenibilidad.
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Tamayo Guzmán, Katherine Janeth, Cecilia Ivonne Narváez Zurita, and Juan Carlos Erazo Álvarez. "Modelo de gestión de inventarios para empresas comerciales de productos agrícolas." CIENCIAMATRIA 5, no. 1 (October 1, 2019): 683–702. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v5i1.314.
Full textAbstract:
Para las empresas comerciales los inventarios representan inversiones de mayor importancia en relación con los demás activos, ya que son fundamentales para las ventas y para la obtención de utilidades, la unidad de análisis de la presente investigación es la empresa comercial “Agroinsumos SV” dedicada a la comercialización de productos agrícolas situada en la ciudad de Machala provincia de El Oro, en la cual se evidencian problemas en el control de sus inventarios. Razón por la cual se propone un Modelo de gestión de inventarios que incorpore elementos de la administración efectiva de inventarios. La metodología se desarrolló bajo el enfoque mixto, por cuanto en su ejecución se obtuvo información cuali – cuantitativa. Fue transversal con un alcance descriptivo – explicativo. Los resultados más relevantes tienen relación con la necesidad imperiosa de establecer mecanismos que permitan determinar las existencias y realizar un análisis de inventarios.
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González Campo, Carlos Hernán. "Sistemas, modelos y decisiones. El impacto de la simulación en la administración de organizaciones complejas." Cuadernos de Administración 22, no. 36-37 (November 19, 2011): 291–316. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v22i36-37.245.
Full textAbstract:
En este artículo, se presenta un primera aproximación al tema de los simuladores y su impacto en la administración de organizaciones, se analiza con una metodología descriptiva y documental; el desarrollo, el proceso de funcionamiento y de implementación de los modelos de simulación, partiendo de la Teoría General de Sistemas como el enfoque de análisis de la organización y su complejidad. Incluyendo su utilización en los procesos de formación dentro de las practicas pedagógicas de las Empresas y Universidades
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Quevedo-Vázquez, Jorge Oswaldo, Mercedes Lucia Neira-Neira, and Tania Maricela Villarreal-Cherrez. "Ámbitos de investigación de la carrera de administración de empresas: tecnologías avanzadas de gestión empresarial y modelado." Polo del Conocimiento 4, no. 2 (February 5, 2019): 407. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v4i2.935.
Full textAbstract:
<p style="text-align: justify;">Actualmente la Tecnología es el motor más importante para la prosperidad de las empresas, para ello estas deben definir el desarrollo de nuevos productos hacia una cultura de innovación. En este trabajo se describen las Tecnologías avanzadas de Gestión Empresarial y modelado. Para cumplir con este propósito, se propuso una metodología que combina elementos de la investigación documental y descriptiva de carácter retrospectivo. El corpus teórico, se estructuro a partir de los planteamientos evaluados y examinados por estudiosos del tema, así como la experiencia de investigadores del área de la tecnología e información desde la web. El análisis e interpretación de las teorías permitieron presentar entre sus conclusiones que la integración de la tecnología en las labores empresariales hará que se den mejores resultados y se genere una mejor aceptación en los diferentes mercados, así como generar la optimización de los recursos y, por tanto, mayor beneficio para la empresa.</p>
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Laverde Sarmiento, Miguel Ángel, Juan Carlos Lezama Palomino, and Jorge Fernando García Carrillo. "Propuesta para la valoración de pymes en Colombia. Estudio de caso en el sector comercial e industrial." Revista Activos 16, no. 31 (September 21, 2019): 19–54. http://dx.doi.org/10.15332/25005278/5315.
Full textAbstract:
El objetivo de este artículo fue proponer y aplicar un método de valoración para las pymes en Colombia. Se diseñó una metodología de valoración basada en el flujo de caja y se utilizó en las empresas Colombiana de Carnes CJC S. A. S., Comercial Química Ltda. y Distrimarcas S. A. S. con información del 2002 al 2016. En las empresas objeto de estudio se realizó un análisis estratégico para analizar los factores de éxito y los riesgos que tiene el sector, conjuntamente se evaluó su información contable y financiera para finalmente realizar las proyecciones necesarias para determinar el valor intrínseco de las pymes. Se encontró que la valoración es mayor al valor de los activos en las empresas de estudio, a excepción de CJC S. A. S. que registra un valor menor debido a que sus flujos de caja libre han disminuido por problemas en la administración de sus recursos operacionales. Este modelo de valoración demuestra que es consistente con la información financiera y con la situación de la empresa por lo que es adecuado para aplicarlo en la mayoría de las pymes en Colombia realizando los ajustes pertinentes al sector y particularidades de cada una.
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ROJAS, Claudia P., Hugo G. HERNANDEZ, and William A. NIEBLES. "Caracterización de valores que se manifiestan en la interacción docente-alumnos en el programa de administración de empresas de la Universidad de Sucre (Colombia)." Espacios 42, no. 01 (January 15, 2021): 22–32. http://dx.doi.org/10.48082/espacios-a21v42n01p03.
Full textAbstract:
La investigación busca caracterizar los valores que se manifiestan en la interacción docente-alumnos, la metodología es descriptiva, no experimental, transversal, de campo. La población estuvo conformada por veinte estudiantes de administración de empresas, se aplicó un cuestionario con 21 ítems. La confiabilidad fue de 0.80, Los resultados se presentan calculando los puntajes de tendencia central y desviación estándar. Se concluye que existe una interacción coordinada en el aula de clase, visualizando una participación activa para promover los valores.
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Córdova Ramos, Iver Clive. "Modelo teórico para el proceso docente en la asignatura de Administración de la Producción III de la carrera de Administración de Empresas." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 3, no. 9 (January 1, 2019): 33–42. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v3i9.66.
Full textAbstract:
El presente artículo tiene la finalidad de dar a conocer los detalles que dieron pie al desarrollo de esta investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa y crítica, manteniendo la propósito de contribuir al mejoramiento de las Formas de Organización del Proceso Docente Educativo en la asignatura de Administración de la Producción III. El método empleado fue mediante un diagnostico respectivo, se realizó una indagación censal. Para un mejor análisis se formularon y aplicaron los instrumentos a un cierto porcentaje de estudiantes que ya cursaron la materia y a estudiantes que aún continúan llevando la misma, para lo cual se utilizó muestreo para poblaciones finitas. Los resultados del diagnóstico efectuado muestran los vacíos encontrados en la actual forma de organización de la clase magistral, concentrándose más en la exposición del docente y no así en la participación activa de los estudiantes, lo cual influye en el desarrollo de las clases en la apropiación de contenidos. Se puede concluir que el modelo holístico motivacional propuesto, dirigido a mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje en la asignatura, aporta una metodología al docente para motivar a los estudiantes, que es viable.
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Ribeiro, Henrique César Melo. "Bibliometria: quinze anos de análise da produção acadêmica em periódicos brasileiros." Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, no. 69 (January 18, 2018): 1–20. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2017.393.
Full textAbstract:
Objetivo. Este artículo tiene como objetivo analizar el perfil y el modelo de crecimiento de la producción académica de los artículos bibliométricos, en las revistas científicas nacionales del área de Administración, Contabilidad y Turismo (Trienio 2010-2012), durante el periodo de 1999 a 2013.Método. Para eso, se utilizaron, metodológicamente, las técnicas de análisis bibliométrica y de red social en 366 identificados.Resultados. Los principales resultados identificaron que las revistas científicas de Administración Contemporánea y de Administración de Empresas fueron las más productivas; hubo un crecimiento de estudios bibliométricos a partir de 2007; predominando los artículos publicados en asociación; la Universidad de São Paulo y la Universidad Federal de Santa Catarina fueron las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) con mayor producción académica y también se destacaron como las más céntricas de este estudio. Se observó baja densidad de red de coautoria, y de las IESs. Los temas: enseñanza e investigación en contabilidad, metodología científica, enseñanza e investigación en administración, estrategia, contabilidad, contabilidad gerencial, empreendedorismo, controladoria, gestión de costes, gestión de personas y marketing, fueron los más publicados en 15 años de estudios, respectivamente.
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López Pérez, María del Mar, and Rosario Pérez Morote. "La valoración del proceso de enseñanza aprendizaje en los grados de economía y administración de empresas." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 3 (November 7, 2012): 190–219. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9138.
Full textAbstract:
Con el propósito de valorar los pasos del proceso de enseñanza-aprendizaje, hemos orientado nuestra participación a analizar las herramientas metodológicas aplicadas en la formación del alumno y su evaluación. El objetivo principal de esta investigación se centra en averiguar si la metodología utilizada por el profesor es percibida como adecuada para los alumnos, y conocer si se evalúan correctamente las capacidades a alcanzar. Para nuestro análisis, hemos utilizado los informes de evaluación de la calidad docente realizados durante los tres últimos cursos académicos por la Facultad de Económicas y Empresariales de Albacete, así como una encuesta donde los alumnos valoran los procedimientos habitualmente usados por el profesor en el aula. El trabajo persigue el análisis de los procedimientos e instrumentos que el docente planifica y especifica en las guías de las asignaturas y que forman parte del plan docente del grado.
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Gavilanes Sagñay, Marco Antonio, María del Carmen Moreno Albuja, and Cesar Eduardo Daqui Aguagallo. "Análisis inferencial del campo laboral del profesional de administración de empresas: Realidades y desafíos." ConcienciaDigital 3, no. 4.1 (December 10, 2020): 86–102. http://dx.doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i4.1.1475.
Full textAbstract:
Optimizar los vínculos entre las Instituciones de Educación Superior y los entes empleadores para favorecer los procesos de inserción en el campo laboral, debe constituir una prioridad dentro de los aspectos a considerar en el marco de la Educación Superior ecuatoriana y también de cualquier parte del mundo. En atención a ello la investigación se centró en analizar la problemática presentada por los profesionales de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad de Chimborazo (ESPOCH), de Ecuador, en relación con su inserción al campo laboral. La metodología seguida fue de tipo descriptiva no experimental, acompañada de métodos teóricos y de la encuesta como técnica de recolección de datos. Se determinó de forma aleatoria una muestra de 64 egresados de ambos sexos de las carreras de Auditoria, Marketing, Finanzas, Contabilidad y Gerencia en Transporte. El análisis de los resultados permitió mediante la aplicación de la estadística descriptiva e inferencial, corroborar el nivel de empleabilidad logrado por los egresados objeto de estudio, describiendo el comportamiento de variables tales como: edad, género, nivel jerárquico, tipo de organización, actividad económica, funciones, entre otras. Igualmente se muestra un análisis sobre la cantidad de graduados de otras Instituciones de Educación Superior y la proyección para los próximos años en cuanto a necesidad de profesionales. Todo esto favoreció mediante el análisis inferencial determinar las realidades y desafíos para los próximos 5 años en cuanto al campo laboral de los graduados de la Facultad.
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Carchi Arias, Kenia Lizzeth, Marjorie Katherine Crespo García, Susana Emperatriz González Malla, and Eddy Javier Romero Romero. "Índices financieros, la clave de la finanza administrativa aplicada a una empresa manufacturera." INNOVA Research Journal 5, no. 2 (May 7, 2020): 26–50. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v5.n2.2020.1193.
Full textAbstract:
Este trabajo tiene como objetivo presentar el análisis financiero de la empresa ecuatoriana COLINEAL CORPORATION CIA LTDA, a través de la aplicación de indicadores financieros de liquidez, rentabilidad, endeudamiento y generación de valor, que permita mejorar la toma de decisiones en la gestión de operación, inversión y financiamiento. Así mismo, para cumplir con lo propuesto se empleó una metodología con enfoque mixto, argumentada con teorías de autores sobre los temas financieros, la investigación es tipo explicativa-longitudinal debido al análisis comparativo de los estados financieros que se obtiene de la superintendencia de compañía de valores y seguros, contrastando con el comportamiento del entorno macroeconómico cambiante a los que se expone el sector manufacturero del Ecuador, incidiendo en el rendimiento financiero de las empresas. Como resultado del comportamiento financiero es evaluar la generación de valor que permita la creación de ventajas competitivas para una administración financiera eficiente, que impacta en el crecimiento futuro de la empresa.
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Fernández Calle, Paula Andrea, Verónica Alejandra Guaca Velásquez, and Luisa Fernanda Uribe Cardona. "Problemática en la toma de decisiones financieras en las empresas familiares." Revista Activos 16, no. 31 (September 21, 2019): 89–109. http://dx.doi.org/10.15332/25005278/5317.
Full textAbstract:
El 87 % de las empresas activas en Antioquia son de índole familiar, aporte significativo a los sectores de la economía nacional. Pero, la ausencia de un protocolo adecuado para tomar decisiones financieras, no les permite alcanzar su madurez económica. Este trabajo comprendió el análisis de los principales obstáculos en el proceso de toma de decisiones financieras a través del estudio de dos casos empresariales, para identificar los factores que inciden en su proceder frente a temas financieros; a través de una metodología cualitativa bajo el método analítico e inductivo. Ambos casos analizados arrojan, en los indicadores de rentabilidad, liquidez y diagnóstico, tendencias bajistas, incluso negativas, que reflejan inadecuadas prácticas de administración en decisiones con criterios subjetivos, conocimiento empírico y satisfacción de necesidades según la oportunidad del negocio, que dificultan el control de los costos y gastos, la conversión de ventas en utilidad y el retorno del capital invertido al inversionista.
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Cruz Estrada, Isaac, and Ana María Miranda Zavala. "Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en empresas turísticas de Puerto Nuevo, Rosarito, Baja California." Revista Nacional de Administración 8, no. 2 (December 12, 2017): 105–22. http://dx.doi.org/10.22458/rna.v8i2.1859.
Full textAbstract:
La investigación tiene como objetivo analizar la aplicación de las TIC en las empresas turísticas de Puerto Nuevo, Rosarito, Baja California, México. Puerto Nuevo se encuentra dentro del Municipio de Rosarito, existen alrededor de 30 restaurantes, su principal atractivo es la langosta. Se aplicó un cuestionario a los administradores de 23 empresas, tomando como base las registradas en el sitio de Internet del Comité de Turismo y Convenciones de Rosarito. Como parte de la metodología, se consideró a las organizaciones que al menos utilizaran en su operación con proveedores y clientes las redes sociales y contaran con un sitio de Internet. Se realizó revisión de literatura acerca de la inclusión de las TIC en el turismo y los beneficios del marketing digital, además de un análisis descriptivo y estimación del índice de adopción de innovaciones por categorías. Se encontró un índice de adopción medio de las TIC en la administración de los negocios, un índice de adopción bajo en marketing digital y la administración de relaciones con los clientes, lo cual explica la falta de difusión de los atractivos para el visitante, que limita identificar las diferentes opciones presentes en el destino turístico.
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Rojas Campos, Rosberly, Helene Chan Castillo, and Karen Padilla Romero. "FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES DE CARA A LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL." Revista Nacional de Administración 10, no. 2 (December 13, 2019): 103–18. http://dx.doi.org/10.22458/rna.v10i2.2685.
Full textAbstract:
El estudio analiza los requerimientos de las empresas en la formación de profesionales especializados en la gestión internacional; aspectos clave relacionados con conocimientos, formación técnica, habilidades y competencias para ejercer en el campo. La metodología contempla revisión documental, entrevistas y una encuesta al sector empresarial, por medio de un instrumento en línea. Se concluye que la formación de profesionales en negocios internacionales debe ser multidisciplinaria, contemplar el manejo de un idioma extranjero, fomentar el desarrollo de capacidades de razonamiento, liderazgo, comunicación, autonomía e innovación, e incorporar de manera transversal los contenidos de las tecnologías disruptivas para la generación de conocimientos y su aplicación por parte de los profesionales egresados.
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Solís Granda, Luis, Orlando Pérez Manzo, Ivonne Burgos Villamar, and José Villao Viteri. "Uso de la Administración de Operaciones en las Mipymes." Revista Científica y Tecnológica UPSE 4, no. 1 (May 25, 2017): 181–87. http://dx.doi.org/10.26423/rctu.v4i1.243.
Full textAbstract:
La operacionalización empleada por las micro-pequeñas y medianas empresas (Mipymes) se ha estudiado bajo diferentes enfoques, aplicando varios modelos estratégicos que involucran diferentes metodologías de administración con el fin de maximizar la productividad y por ende que se mejore el rendimiento de las operaciones, y de esta manera se vean beneficiadas todas las partes de la organización, sin embargo, aún no se ha definido la mejor herramienta para alcanzar este fin. En este sentido, este trabajo de investigación analiza el uso de la administración de operaciones, exponiendo los principales conceptos y herramientas que permitan mejorar el rendimiento de las Mipymes del cantón Milagro, Ecuador. La investigación tiene un enfoque cuantitativo. Los resultados obtenidos con una muestra de 192 empresas y la revisión literaria realizada permitieron identificar que no se maneja adecuadamente las áreas estratégicas de decisión afectando directamente al rendimiento de la empresa. Abstract The operationalization used by SMEs has been studied under different approaches, applying several strategic models that involve different management methodologies in order to maximize production and therefore that the operations are benefited in a general way. However, the best tool to achieve this has not been defined. In this sense, this research analyzes the use of operations management, exposing the main concepts and tools that allow to improve the performance of SMEs in Milagro. The research has a quantitative approach. The results obtained with a sample of 192 companies showed that the strategical area of decision is not handled adequately affecting directly to the performance of the company.
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Nieto Julcamanyan, Raúl Moisés, Noé Chedorlaomer Soto Salazar, Iscela Flores De la Cruz, Sheyla Izamar Arana Olivera, and Karen Nohelly Soto Galvez. "Sistema de información y satisfacción del usuario en la dirección de proyección social de la FAE-UNCP." Prospectiva Universitaria 9, no. 1 (June 23, 2017): 79. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.1990-7044.2012.1.296.
Full textAbstract:
<p>Uno de los ejes centrales de la Universidad es la de servir a la sociedad, aplicando los conocimientos obtenidos en las aulas, esta es una actividad muy importante de los profesionales, estudiantes y docentes. La Dirección de Proyección Social de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Nacional del Centro del Perú es la que se encarga de administrar estas actividades, planificando organizando, dirigiendo estas tareas, teniendo gran parte de la responsabilidad a su cargo. Esta administración actualmente se observa en estado muy deficiente, con respuesta lenta e inoportuna a los cambios constantes en la realidad, debido a herramientas muy tradicionales y en desuso que perjudica a los usuarios del servicio prestado por la Dirección de Proyección de Social, generándoles descontento e insatisfacción. Por este motivo el objetivo principal de esta tesis es determinar cómo se relaciona un Sistema de Información con el nivel de satisfacción de los usuarios de los servicios de la Dirección de Proyección Social de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Si contar con un Sistema de Información en la Dirección de Proyección de Social de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Nacional del Centro del Perú influye directamente en el nivel de satisfacción de los usuarios de los servicios. Finalmente después del desarrollo de la investigación se concluyó en que si existe una relación directa entre el Sistema de Información y la Satisfacción del Usuario de los servicios de la Dirección de Proyección Social de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Por tanto se hace necesario contar con un Sistema de Información en esta dirección, como en otras de similar categoría, orientando los resultados de la gestión a satisfacer las expectativas de los usuarios. El trabajo de investigación es necesario e indispensable en el contexto actual ya que nos ha permitido identificar adecuadamente el método de Formulación de Programas con la Metodología del Marco Lógico en el Perú, como una estrategia de asignación optima y de calidad de los escasos recursos con que cuenta la economía nacional, asimismo nos ha permitido analizar y obtener conclusiones sobre el Marco Lógico.</p><p> </p>
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Jaramillo Luzuriaga, Silvia Alexandra. "El marketing una herramienta para el posicionamiento de las empresas en la ciudad de Loja." Espíritu Emprendedor TES 3, no. 3 (August 5, 2019): 115–31. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v3.n3.2019.142.
Full textAbstract:
El presente artículo tuvo como objetivo analizar el marketing como una herramienta para el posicionamiento de las empresas en el mercado, ya que el posicionamiento es fundamental para el éxito de cualquier empresa. Dentro del alcance de la investigación se proyectó ofrecer mejores servicios a los clientes con productos de calidad, a través de un mejor posicionamiento de las empresas en el mercado.
La metodología que se utilizó incluye una investigación de tipo exploratoria o cualitativa y la concluyente o cuantitativa, además se estableció como métodos principales el inductivo y deductivo; así como las técnicas de la observación directa y las encuestas que se aplicó a una muestra de 264 directivos de las empresas de la ciudad de Loja.
En cuanto a los resultados se determinó la importancia del marketing como uno de los puntos principales en las empresas para el posicionamiento de su marca en el mercado y en la mente de los consumidores, siendo la correcta aplicación de esta herramienta uno de los retos de los administradores para que las empresas se mantengan en el mercado. Es así, que se determinó que las empresas a través del marketing pueden garantizar que su marca sea aceptada por los consumidores, ya que los estudios de mercado facilitan el crear productos sujetos a las necesidades de los clientes.
Finalmente, se concluyó que es importante que las empresas desarrollen estrategias de marketing para poder posicionar su marca por sobre todos sus competidores, haciendo de está algo único y auténtico, en base a la aplicación de planes de marketing y posicionamiento, con procedimientos cuyos resultados faciliten a los directivos a la toma de decisiones futuras y por ende llevar una adecuada administración.
Palabras claves: Marketing, posicionamiento, empresas, marca, mercado.
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Sánchez Briones, Aracely, and Janeth Moreira Zambrano. "Vinculación con la sociedad: una realidad cambiante en el paradigma universitario, desde la escuela de administración de empresas." ECA Sinergia 6, no. 1 (June 5, 2015): 138. http://dx.doi.org/10.33936/eca_sinergia.v6i1.264.
Full textAbstract:
El objetivo de este artículo es realizar una descripción de los proyectos, con énfasis en las acciones desarrolladas, los resultados y repercusión obtenidos en la vinculación con la sociedad. La metodología utilizada fue de tipo bibliográfica, recopilación de datos y métodos estadísticos; también se demuestran los resultados obtenidos de los años 2013 y 2014, se genera una discusión comparativa de esta universidad con lo que está pasando en forma macro. El análisis fue realizado en base a la información de los programas y proyectos, lo que permite llegar a conclusiones fundamentadas en los logros alcanzados.
Palabras clave: Enseñanza superior, centro de educación superior, provisión y efectos de los programas de bienestar.
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Rincón Mora, Luz Mireya, and Luz Alejandra Riveros Sáchica. "Reflexión sobre el emprendimiento en el Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Chía." Hojas y Hablas, no. 18 (December 11, 2019): 90–99. http://dx.doi.org/10.29151/hojasyhablas.n18a7.
Full textAbstract:
Este artículo sugiere un mejoramiento en la ruta de formación para el emprendimiento en el programa de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables de la Universidad de Cundinamarca, Sede Chía. Mediante el empleo de una metodología aplicada, se proponen modificaciones al plan de estudios y cambios en la estructura curricular con el fin de lograr la alineación con los Planes Institucionales y las directrices Gubernamentales; además de un plan para el fortalecimiento del Centro de Innovación, Tecnología y Gestión Organizacinal (CITGO). Para ello, se realizó una encuesta a la comunidad estudiantil y a la comunidad docente sobre emprendimiento, sus implicaciones, sus repercusiones y su percepción con respecto al plan de estudios; a partir de esta información se hace un análisis del plan de estudios, una sugerencia curricular, se analizan las posibles restricciones a la propuesta y se concluye con un análisis de escenarios dada la implementación de la propuesta y el plan de comunicaciones.
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León, Oscar Palacio. "Logística Urbana desde la perspectiva del Agente Generador de Viajes." INGE CUC 15, no. 1 (March 30, 2019): 45–62. http://dx.doi.org/10.17981/ingecuc.15.1.2019.05.
Full textAbstract:
Introducción: La logística urbana es la encargada de planificar y gestionar los servicios de una ciudad, a fin de atraer inversiones y retener actividades productivas. En donde, las estrategias de negocio del tipo ganar-ganar, son uno de los tantos medios útiles con que cuenta la administración de la ciudad, para viabilizar la retención de empresas extendidas productivas y de servicio, que se pueden estructurar desde la gestión del inventario conjunto, siguiendo uno de tres enfoque de dirección, a saber: i) Agente generador de carga; ii) Agente regulador de carga; y iii) Agente generador de viajes.
Objetivo: Diseñar una estrategia de administración del inventario conjunto en estado de incertidumbre y ambigüedad, con respecto al agente generador de viajes en la empresa extendida urbana de economía compartida.
Metodología: El desarrollo de la investigación se llevó a cabo mediante la ejecución de una estructura operacional de análisis de eficiencia técnico-económica y financiera, con la que se llevó a cabo el diseño de la estrategia de administración del inventario conjunto en condiciones de incertidumbre y ambigüedad, a fin de identificar los aspectos en que influye el agente generador de viajes en la empresa extendida urbana de economía compartida.
Resultados: Con el análisis de la eficiencia técnico-económica y financiera obtenida se demuestra que, una forma de gestionar el inventario conjunto en estado de incertidumbre y ambigüedad, es el cálculo centrado en la econometría con aplicación en los juegos de transferencia de utilidad, basando su viabilidad, elegibilidad y prioridad en las matemáticas financieras borrosas.
Conclusiones: Por lo general, la gestión del inventario conjunto se da en el marco de la negociación concretada, entre los Agentes Generadores tanto de Carga como de Viajes, a fin de balancear en equidad las Estrategias contrapuestas Push y Pull, en que soportan su integración como empresa extendida urbana.
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Flores López, William Oswaldo, and María Jesús Salinas Portugal. "Metodologías en la Enseñanza de la Derivada: URACCAN-Nueva Guinea." Ciencia e Interculturalidad 12, no. 1 (November 1, 2013): 39–49. http://dx.doi.org/10.5377/rci.v12i1.1215.
Full textAbstract:
Esta investigación describe la metodología que utilizan profesores de la URACCAN -Nueva Guinea, en la enseñanza-aprendizaje de la Derivada a estudiantes de Administración de Empresas, y cómo esta metodología educativa influye en el rendimiento de la asignatura “Matemática Financiera”. Fue un estudio de caso en el cual participaron dos profesores de matemática; los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario y entrevista abierta; además, una encuesta que se le suministró al alumnado en las que se les solicitó información relacionada a los procesos metodológicos en el aula. El análisis se desarrolló en función de las redes sistémicas y los resultados muestran que existen diferencias significativas a la hora de abordar el contenido, los resultados comparativos favorecen a los estudiantes a quienes se les facilitó clases en la enseña de la Derivada con pertinencia al contexto social y en cuanto al profesor que aborda la Derivada desde el enfoque tradicional, se evidencian calificaciones bajas por parte del estudiantado. CIENCIA E INTERCULTURALIDAD, Volumen 12, Año 6, No. 1, Enero - Julio, 2013; 39-49
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Huilcapi Masacon, Magdalena Rosario, Julio Ernesto Mora Aristega, Grace Vanessa Bayas Huilcapi, Diana Carolina Escobar Mayorga, and Práxedes América Montiel Díaz. "Mejora continua, elemento de la cultura empresarial para lograr empresas esbeltas." Pro Sciences 1, no. 4 (November 29, 2017): 27. http://dx.doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol1iss4.2017pp27-32.
Full textAbstract:
Las empresas u organizaciones en nuestro medio aspiran crecimiento cada año, sin embargo la revolución global, es decir, los cambios globales y la actitud, la falta de empoderamiento y de cultura empresarial, son dificultades que deben superar los directivos; tanto en los procesos administrativos como en los productivos, se generan desperdicios, los cuales reducen las utilidades en las empresas y la calidad de los servicios en las organizaciones; por lo que se plantea la necesidad de reducir costos en base a la administración óptima de recursos; Objetivos, ésta investigación tiene como fin establecer indicadores de mejora continua que permitan medir y evaluar el proceso y las actividades que no agregan valor a las empresas/organizaciones de la ciudad de Babahoyo, Métodos, se aplicó metodología de tipo cuantitativa, mediante la aplicación de entrevistas a los directivos y encuestas a los colaboradores de las empresas locales, los resultados, de la investigación indican que el talento humano que labora en las empresas no hace el menor esfuerzo por agregar valor a las tareas que realizan y ofrecer servicios con eficiencia y calidad, Conclusiones, personal altamente comprometido e identificado con la cultura empresarial es lo que se requiere en las empresas/organizaciones, y un alto grado de liderazgo y capacidad de gestión para alcanzar la mejora continua
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Sánchez de Roldán, Karem. "El desarrollo de habilidades gerenciales para el Tercer Sector. Un marco conceptual y una metodología." Cuadernos de Administración 18, no. 27 (November 24, 2011): 187–224. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v18i27.145.
Full textAbstract:
En el contexto del debate sobre la responsabilidad social de las empresas y del Estado, este documento establece, en primer lugar, la concepción tradicional de gerencia y administración y señala los problemas conceptuales y prácticos que se derivan de un traslado mecánico para su aplicación a las organizaciones del llamado Tercer Sector. Se precisan las especificidades de tales organizaciones también denominadas organizaciones sin ánimo de lucro y se establece la naturaleza de su actividad para descifrar elementos que conduzcan a un modo específico de gerencia: la gerencia social. Se establecen las tendencias actuales en el campo de la gerencia social en América Latina y su relación con las organizaciones del Tercer Sector. Finalmente se analiza cómo, los marcos conceptuales con los que se examina al Tercer Sector determinan orientaciones en cuanto a la metodología empleada para su estudio y análisis. En particular, se consideran los estudios de caso, como fuentes de información para el desarrollo de habilidades gerenciales adecuadas para este tipo de organizaciones.
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Manrique Pérez, María Francisca. "Evaluación de los estados financieros para determinar los factores clave que afectan a la misión de Adobinve, S. L." Oikonomics, no. 2 (November 15, 2014): 39–46. http://dx.doi.org/10.7238/o.n2.1417.
Full textAbstract:
Este artículo es una síntesis de mi Trabajo Final de Grado en Administración y Dirección de Empresas, concretamente en el ámbito de gestión contable y financiera, donde he realizado un análisis de una empresa del sector del curtido de la piel, con el objetivo de determinar los factores clave que afectan a su misión. Con esta finalidad, he realizado un análisis cuantitativo (económico-financiero) y cualitativo de la organización, del sector donde opera y finalmente, de las variables macroeconómicas de su entorno. La empresa objeto de mi TFG es Adobinve, S. L., dicha empresa se dedica a prestar los servicios de ribera para las pieles de ovino y caprino con el destino final de la confección, su ámbito de actuación es nacional y dentro de la comunidad europea. He considerado más adecuado enfocar este artículo desde la metodología utilizada en el estudio integral de la empresa para localizar los factores clave para la consecución de su misión "ser la ribera de Europa", al tener el convencimiento de que puede ser de mejor ayuda para futuros TFG en el ámbito de gestión contable y financiera.
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Estelles-Miguel, Sofía, Marta Peris-Ortiz, José Miguel Albarracín Guillem, and Marta Elena Palmer Gato. "NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES." Journal of Management and Business Education 1, no. 1 (June 25, 2018): 69–79. http://dx.doi.org/10.35564/jmbe.2018.0006.
Full textAbstract:
Los alumnos del 2018 son distintos a los del pasado, ni peores ni mejores, sólo distintos, desde el punto de vista que son más táctiles y visuales que nuestros alumnos anteriores, son la generación digital. La educación actual requiere de la transformación y aplicación de nuevos métodos y herramientas de enseñanza-aprendizaje. Se ha demostrado que con los antiguos métodos los estudiantes no aprenden las competencias y habilidades que necesitan para su posterior incorporación en el mundo laboral. La queja más grande recibida en las universidades por parte de las empresas es que los estudiantes carecen de habilidades tales como liderazgo, habilidades sociales, trabajo en equipo, trato con el personal subordinado, cultura corporativa, negociación, etc. Con estas quejas en mente, los autores del presente trabajo han decidido cambiar la metodología de enseñanza de la asignatura de Dirección de Operaciones en la Facultad de Administración de Empresas de la Universitat Politècnica de València. En el presente trabajo se presenta una nueva metodología donde los estudiantes aprenden Dirección de Operaciones haciendo Dirección de Operaciones. Para ello los autores han desarrollado una metodología basada en aprendizaje basado en proyectos para esta asignatura. Este trabajo también incluye los problemas encontrados en el desarrollo e implantación del sistema, las claves para su aplicación y los resultados. Esta última parte desde el punto de vista de los estudiantes y de los profesores.