Relevant bibliographies by topics / Adobe Photoshop

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Adobe Photoshop'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 30 July 2024

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Journal articles on the topic "Adobe Photoshop"

1

Dipurnomo, Nur Siswo, and Fitriana Rahayu. "Efektivitas Perangkat Lunak Adobe Photoshop sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Biografi di SMA." Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra 2, no. 1 (June 25, 2022): 21. http://dx.doi.org/10.24014/gjbs.v2i1.13015.

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Abstract:
Materi biografi di SMA membutuhkan inovasi atau terobosan agar peserta didik tidak merasa jenuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana efektivitas Adobe Photoshop sebagai perangkat lunak terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang bersumber pada data berupa kualitas. Beberapa hasil dari penelitian ini berupa deskripsi kelebihan dan kekurangan Adobe Photoshop sebagai media pembelajaran dan kemungkinan-kemungkinan yang terjadi ketika penggunaan perangkat lunak Adobe Photoshop sebagai media pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia materi biografi di SMA. Simpulan dari penelitian ini berupa efektivitas Adobe Photoshop beserta fitur-fiturnya sebagai perangkat lunak yang dapat menjadi media dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.Kata Kunci: Adobe Photoshop, Media Pembelajaran, Biografi
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2

Wahyudi, Sri, Efendi, Detri Amelia Chandra, and Adyanata Lubis. "Creating Interactive Learning Media On The Adobe Animate 2021 Application As A Means Of Learning Graphic Design At SMA Negeri 3 Tambusai Utara." JOURNAL OF ICT APLICATIONS AND SYSTEM 1, no. 2 (December 12, 2022): 86–90. http://dx.doi.org/10.56313/jictas.v1i2.194.

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Abstract:
The development of learning media that is able to contain various types of text, graphics, audio and video can help in a learning, one of which is learning media with introduction material to Adobe Photoshop CS3 based on Adobe Animate 2021. This study aims to develop a learning media introduction to Adobe Photoshop CS3 based on Adobe Animate, The development model used in this study is the ADDIE model. The purpose of the study was to Create Interactive Learning Media introduction to Adobe Photoshop CS3 in the subject of Graphic Design produces interactive learning media products that are in accordance with basic competencies, material on the introduction of Adobe Photoshop CS3 which is equipped with video tutorials. So that interactive learning media introduction to Adobe Photoshop CS3 based on Adobe Animatecan be used as a good teaching aid in the learning process at school
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3

Madonna Yuma, Febby, and Juna Eska. "PELATIHAN OLAH FOTO DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI ADOBE PHOTOSHOP CS6 PADA LKP BINTANG MULIA BATU BARA." Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal 2, no. 1 (March 22, 2019): 79–82. http://dx.doi.org/10.33330/jurdimas.v2i1.329.

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Abstract:
Abstract: Community service activities entitled "Digital Photographic Training To Enhance Capabilities and Train Students by Using Adobe Photoshop CS6 Applications at LKP Bintang Mulia Batu Pematang Rambai Village, Nibung Hangus District, Batu Bara Regency, North Sumatra". The method used in this activity is a description and practice. Some important points are explained and practiced in this activity, namely increasing the ability to process and edit image or digital photo data, with Adobe Photoshop CS6 software. Keywords: Adobe Photoshop CS6, LKP Bintang Mulia, Digital Photos. Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diberi judul “Pelatihan Olah Foto Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan dan melatih Peserta Didik Dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Photoshop CS6 Pada LKP Bintang Mulia Batu Bara Desa Pematang Rambai Kecamatan Nibung Hangus Kabupaten Batu Bara Sumatera Utara”. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskripsi dan praktek. Beberapa point penting yang dijelaskan serta dipraktekkan dalam kegiatan ini, yaitu meningkatkan kemampuan mengolah dan mengedit data gambar atau foto digital , dengan perangkat lunak Adobe Photoshop CS6. Kata Kunci : Adobe Photoshop CS6, LKP Bintang Mulia, Foto Digital.
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4

Felisa, Jenisa. "Penerapan Actionscript pada Adobe Photoshop." Media Informatika 19, no. 2 (August 18, 2020): 61–64. http://dx.doi.org/10.37595/mediainfo.v19i2.42.

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Abstract:
Fasilitas Actionscript dalam Adobe Photoshop adalah serangkaian perintah yang terekam dan dapat dijalankan kapanpun oleh penggunanya. Penggunaan atau manipulasi Actions akan memerintahkan Adobe Photoshop untuk mengerjakan suatu task secara otomatis sehingga pengguna tidak perlu mengerjakan task tersebut secara manual dan proses pengerjaannya akan dieksekusi dengan lebih cepat. Adobe Photoshop menyediakan fasilitas untuk merekam serangkaian actions tersebut dan dapat memanipulasinya sebagai sebuah set yang dapat dipakai beeulang kali setiap pengguna menjalankan event tertentu.
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5

McLean, Dee. "Adobe Photoshop and Illustrator techniques." Journal of Audiovisual Media in Medicine 24, no. 2 (January 2001): 79–82. http://dx.doi.org/10.1080/01405110120049039.

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6

McLean, Dee. "Adobe Photoshop and Illustrator techniques." Journal of Audiovisual Media in Medicine 25, no. 2 (January 2002): 79–81. http://dx.doi.org/10.1080/01405110220140865.

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7

Kost, Julieanne. "Inside Adobe Photoshop and Acrobat." Microscopy and Microanalysis 7, S2 (August 2001): 830–31. http://dx.doi.org/10.1017/s1431927600030221.

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Abstract:
Adobe Photoshop has been the defacto standard for imaging professionals for many years. Most scientists have adopted this program because of the ease of use and the quality of the output. It is obvious to most who use this program that most users only master a limited subset of this programs' capabilities.This session is an attempt to introduce more of this imaging applications' capabilites from one of Adbobe's Photoshop Evangelists. I will try to show you how to get the most out of Adobe Photoshop by revealing the most productive and efficient digital imaging workflows. I will focus on developing a greater understanding of the current technology within this powerful imaging application program as well as explain the most efficient methods of manipulating, printing, and posting images on the web. I will demonstrate quick and easy ways to crop and resize images as well as make tonal changes and apply custom color tables (Fig. 1).
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8

Caruso, Ronald D., and Gregory C. Postel. "Image Annotation with Adobe Photoshop." Journal of Digital Imaging 15, no. 4 (December 1, 2002): 197–202. http://dx.doi.org/10.1007/s10278-002-0017-4.

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9

Trimurti Nugrahanto, Bimantara, Pamuji Pamuji, and Endang Purbaningrum. "Pengembangan Panduan Adobe Photoshop Cs6 Berbasis Android untuk Melatih Vokasional Life Skill Editing Gambar Siswa Tunarungu." Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan 14, no. 2 (September 30, 2023): 108–25. http://dx.doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v14i2.428.

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Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa tunarungu dalam penggunaan aplikasi komputer adobe photoshop CS6, karena belum adanya panduan khusus bagi siswa tunarungu dalam pengoperasian photoshop sehingga menyulitkan siswa tunarungu dalam proses editing gambar menggunakan photoshop CS6. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan panduan pengembangan adobe photoshop CS6 berbasis android untuk melatih vokasional life skill editing gambar siswa tunarungu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4D dengan tahapan Define (Pendefinisian), Design (Perencanaan) Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi ahli yang meliputi ahli media, ahli materi, serta pengguna. Data hasil kelayakan berdasarkan uji validitas dari beberapa ahli diperoleh hasil (1) Ahli materi Pendidikan Luar Biasa 75%, (2) Ahli Media 95%, (3) Menurut pengguna 95%. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan panduan Adobe Photoshop CS6 berbasis android untuk melatih vokasional life skill editing gambar siswa tunarungu layak untuk digunakan.
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10

Setiyanto, Sigit, Ilham Fatah Yasin, and Ahmad Muhandis Nafiuddin. "EVALUASI KEPUASAN SISWA PADA APLIKASI ADOBE PHOTOSHOP MENGGUNAKAN METODE END USER COMPUTING SATISFACTION." Jurnal Riset Sistem dan Teknologi Informasi (RESTIA) 1, no. 2 (August 19, 2023): 29–37. http://dx.doi.org/10.30787/restia.v1i2.1281.

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Abstract:
Penelitian ini merupakan suatu kegiatan untuk mengetahui kepuasan siswa terhadap software Adobe Photoshop dengan menggunakan metode end-user computing satisfaction (EUCS). Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil evaluasi aplikasi mengenai tingkat kepuasan siswa sebagai pengguna dan rekomendasi perbaikan teknis pada aplikasi Adobe Photoshop menjadi aplikasi yang lebih baik. Pada tahap proses analisis penelitian digunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari survey kepuasan siswa pada penelitian ini mencapai tingkat kepuasan sebesar 66%. Hasil analisis dihitung dari analisis dengan nilai atribut, nilai content 73%, nilai accuracy 64%, nilai format 72%, nilai ease of use 54%, dan nilai timeline 65%. Hasil dari survey ini pada bagian kategori penilaian end-user computing satisfaction (EUCS), pengguna software Adobe Photoshop menyatakan puas. Perangkat lunak Adobe Photoshop perlu meningkatkan beberapa aspek agar lebih baik, terutama fitur pemilihan alat pengeditan yang dapat memudahkan untuk memilih menyeleksi object secara detail dan rinci.
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Dissertations / Theses on the topic "Adobe Photoshop"

1

Дидык, Н. С., and А. В. Бизюк. "Использование Java Script в программе Adobe Photoshop." Thesis, НТМТ, 2014. http://openarchive.nure.ua/handle/document/6460.

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Abstract:
Когда начинающий фотограф сталкивается с необходимостью обработки большого количества фотографий, неизбежно возникает вопрос: как уменьшить затраты времени на обработку, как автоматизировать рутинные операции? Для этого в арсенале программы Adobe Photoshop есть несколько инструментов: операции или экшены, сценарии или скрипты, и дроплеты.
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2

Masse, Jean-François. "Applications dentaires du logiciel Photoshop." Master's thesis, Université Laval, 2004. http://hdl.handle.net/20.500.11794/18089.

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3

Petersson, Henrik. "Visuell upplysning." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-18298.

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Abstract:
I detta arbete illustrerar jag den buddhistiska tanke som kallas pratityasamutpada, som saknar svensk översättning men på engelska kallas dependent origination och handlar om att alla fenomen uppkommit på grund av andra fenomen. För detta ritar jag på frihand i Photoshop ett flertal svarta cirklar med låg opacitet som jag placerar delvis omlott. Där cirklarna överlappar skapas en ny cirkel, som alltså uppkommit av andra cirklar. Jag prövar mig fram genom att ändra cirklarnas bredd, opacitet och antal. Därefter gör jag om det hela i Illustrator, men med cirklar ritade med cirkelfunktionen snarare än på frihand. Detta prövar jag sedan med cirklar i olika färger som är både medvetet och slumpmässigt utvalda. Jag kommer fram till att de svarta cirklarna som ritats i Illustrator var de som bäst uppnådde mitt mål. Jag märker att själva arbetsprocessen kan illustrera flera andra buddhistiska tankar, vilket jag gör under den slutgiltiga utställningen med hjälp av work-in-progress-bilder och förklarande texter som jag skriver ut och hänger upp, och genom att själv närvara och förklara.
In this paper I illustrate the Buddhist concept of pratityasamutpada or dependent origination, the notion that all phenomena have arisen from other phenomena. For this I use Photoshop to freehand-draw a number of black low-opacity circles which I place on top of one another, partly overlapping. Where the circles overlap, a new circle is formed that’s arisen from the other circles. I’m testing out different variations by varying the circles’ opacity, width and number. After that, I re-do it all in Illustrator, but rather than drawing the circles free-hand I use the circle function. I then experiment with changing the colors of the circles, trying both deliberately and randomly chosen colors. Afterwards I conclude that the black Illustrator circles best fit my goals. While working I discover that the work process itself can be said to illustrate several other Buddhist notions; during the final exhibition I show these using printed-out copies of the images and of explanatory texts, as well as by being there in person to explain my design.
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4

Матвієнко, В. І. "Розробка сайту ВСП ФКТКТ НУ "ЧП" з електронним журналом користувачів (front-end)." Thesis, Чернігів, 2021. http://ir.stu.cn.ua/123456789/23055.

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Abstract:
Матвієнко, В. І. Розробка сайту ВСП ФКТКТ НУ "ЧП" з електронним журналом користувачів (front- end) : випускна кваліфікаційна робота : 123 "Кoмп’ютepнa iнжeнepiя" / В. І. Матвієнко ; керівник роботи С. С. Стасюк ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра iнфopмaцiйниx тa кoмп’ютepниx cиcтeм. – Чернігів, 2021. – 55 с.
Метою теоретичної частити є вивчення існуючих технологій для реалізації акщте-end сайту.
The purpose of the theoretical part is to study the existing technologies for the implementation of the front-end site.
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Ahlstedt, Isabella. "Paint Against the Machine : Konstnärliga processer inom digitalt måleri." Thesis, Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-7146.

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Abstract:
Denna studie undersöker hur måleriskt arbete fokuserat på kvalitéer utöver avbildande, funktion och skönhet kan tillgängliggöras och förstärkas inom det digitala måleriprogrammet Photoshop. En pedagogisk metod och den digitala miljön (”workspacet”) analyseras och optimeras för syftet. Diskurser inom digital bildkonst analyseras och synliggörs för att ytterligare möjliggöra en konstnärlig frihet på fältet. Arbetet syftar till att vara en grund för bildpedagogisk undervisning och uppgiftsbyggande. Studiens empiri genererades av ett småskaligt cykliskt måleriexperiment utfört i Photoshop. Studien finner att måleriskt arbete i Photoshop överlag kan tillgängliggöras och förstärkas genom att låta problemlösande och innoverande driva kunskapandet, samt ger ett förslag på hur ett specialanpassat måleriworkspace kan vara uppbyggt. Vidare finner den även att det är möjligt att öka tillgängligheten till och förstärka fokus på kvalitéer utöver avbildande, funktion och skönhet inom digitalt bildskapande genom att använda visuell diskursanalys som motståndspraktik.
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Silva, Gamboa Francisco Esteban. "Estudio comparativo del diagnóstico de restauraciones dentales, según los criterios Ryge modificados, entre el método de evaluación clínico y el de fotografías digitales procesadas en Adobe Photoshop." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133974.

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Abstract:
Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista
La fotografía digital actual dista mucho de la compleja técnica profesional que fue en antaño, con un conocimiento básico del manejo de las luces, del funcionamiento de nuestros equipos digitales y del programa de postproducción digital más popular del mundo Adobe Photoshop podemos conseguir imágenes de una calidad aceptable para ser utilizadas en el registro del trabajo clínico. Actualmente, la fotografía digital, se ha consolidado como una herramienta para mostrar restauraciones en publicaciones, congresos, afiches, libros, páginas web, clases e incluso en la interacción con los pacientes; pero no existen estudios que correlacionen la información contenida en estas imágenes con lo que podemos apreciar clínicamente. El presente trabajo consiste en una comparación de diagnósticos de restauraciones dentales de acuerdo a los criterios Ryge modificados entre el sistema de evaluación clínico y el de diferentes imágenes digitales generadas en Adobe Photoshop donde se incluyen variaciones de zoom de visualización y retoque digital. Material y método: De un banco de 174 fotografías de las restauraciones analizadas en el estudio multicéntrico “Aumento de longevidad de restauraciones mediante remodelado, reparación y sellado de resinas compuestas y amalgamas” realizado durante el año 2008 (Trabajo adscrito al proyecto PRI-ODO 0207 Facultad de Odontología Universidad de Chile) (42) , fueron seleccionadas 89 que cumplieron con los criterios de inclusión. Las restauraciones fueron evaluadas clínicamente usando los criterios de Ryge modificados por un operador calibrado (Kappa de Cohen 0,76). Todas las fotografías fueron obtenidas bajo las mismas condiciones, con una Cámara digital Nikon D100, utilizando un lente AF-S VR Micro-NIKKOR 105mm f/2.8G IF-ED y un flash Nikon macro speedlight sb-29s. Posteriormente se generaron cuatro imágenes a partir de cada fotografía seleccionada, con la ayuda del software de diseño gráfico Adobe Photoshop CS3 (al 100% de visualización, al 100% de visualización y modificada, al 150% de visualización y al 150% de visualización y modificada). Cada copia fue visualizada en un macbook de pantalla led, previamente calibrado con el espectrofotómetro profesional efi es-1000. Y posteriormente evaluada en el año 2010, por un operador calibrado (Kappa de Cohen 0,76) en la aplicación de los criterios de Ryge modificados (49) en los parámetros de: adaptación marginal oclusal, anatomía, rugosidad, tinción marginal oclusal, brillo y caries secundaria. Para las restauraciones de resina compuesta se incluyó además color. Finalmente, todos los datos obtenidos fueron dicotomizados y se realizó la prueba de los rangos con signo de Wilcoxon en el programa SPSS 11.5. Resultados: Para los parámetros Color, Adaptación Marginal Oclusal y Anatomía, las evaluaciones de las diferentes imágenes de acuerdo a los criterios Ryge modificados es idéntica. A diferencia de lo que ocurre para Rugosidad, Tinción de Márgenes Oclusales y Brillo, donde se presentan diferencias estadísticamente significativas entre varios diagnósticos de las imágenes (p<0,05). Al comparar la evaluación clínica con la de las diferentes imágenes tenemos que existe una fuerte tendencia en todos los parámetros evaluados hacia un diagnóstico más crítico, aumento de evaluaciones Bravo y Charlie a expensas de Alfa. Para el parámetro Color existen diferencias estadísticamente significativas para Alfa y Bravo (p<0,05). Para los parámetros Adaptación Marginal Oclusal y Anatomía existen diferencias estadísticamente significativas para Alfa y Charlie (p<0,05) Para el parámetro Rugosidad no existen diferencias estadísticamente significativas sólo para el diagnóstico Bravo en la evaluación de las imágenes F (p>0.05) Para el parámetro Tinción de Márgenes Oclusales no existen diferencias estadísticamente significativas sólo para Bravo en la evaluación de cada una de las imágenes (p>0,05). Para el parámetro Brillo no existen diferencias estadísticamente significativas sólo para el diagnóstico Bravo en la evaluación de las imágenes F 100 y F En la evaluación de caries secundaria existen diferencias entre el diagnóstico clínico y el de las imágenes F 100m , F . Conclusiones: 150 y F 150m Bajo las condiciones experimentales de obtención y visualización fotográfica desarrolladas en el presente estudio es posible concluir que: 150 La tendencia de la evaluación fotográfica es hacia un diagnóstico más crítico que el obtenido durante la evaluación clínica, es decir, mayor número de criterios Bravo y Charlie a expensas de Alfa para todos los criterios evaluados exceptuando Caries Secundaria. Una imagen magnificada y/o retocada en Adobe Photoshop es equivalente a la imagen desplegada en su 100% (píxel por píxel) en cuanto a la información diagnóstica que nos provee para la evaluación de: Color, Adaptación Marginal Oclusal y Anatomía. (p>0,05). 100 En el diagnóstico fotográfico de Caries Secundaria, la magnificación y/o la manipulación de las imágenes originales podrían producir sobre-diagnósticos en comparación con la evaluación Clínica. La evaluación de las imágenes digitales es más congruente con la evaluación clínica cuando se analizan restauraciones que clínicamente presentan alguna deficiencia moderada (Bravo) y menos congruente cuando clínicamente la restauración es diagnosticada como satisfactoria (Alfa) o como que presenta una deficiencia severa (Charlie).
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7

Криштоп, М. О. "Платформа з вивчення зразків озброєння та військової техніки." Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/71866.

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Abstract:
Дипломний проект присвячений розробці платформи з вивчення бойової машини ПТРК 9П149. В роботі проведено аналіз існуючих платформ та тренажерів з різного виду озброєння, а також проведено проектування платформи. В роботі представлено створення 3D зразка бойової машини, текстурну розгортку корпусу та окремих елементів, анімацію ураження цілі та руху ПТРК 9П149. Процес імпорту моделі та різних видів анімації до UNREAL ENGINE 4. Результатом проведеної роботи є створення платформи з вивчення зразків озброєння та військової техніки з можливістю подальшого створення рівнів та її наповнення новими зразками техніки.
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Aspenfelt, Zebastian. "Game art workflow: Open-source and comercial programs." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för Industriell utveckling, IT och Samhällsbyggnad, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-12121.

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Abstract:
For years, game companies have been using different programs for the creation of the newest most inspiring games. A short presentation about different programs used for game art is provided with key aspects in developing art for games in character production. One aim is to showcase the potential of open-source programs. Two projects with two different characters were created for games testing the workflow between open-source, free application and also commercial programs. The results of the projects are discussed and then the document focuses on explaining what the negative side of open-source programs is and why they should not be used. After the discussion, a conclusion is made explaining the similarities and differences between open-source and commercial programs.
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9

Григорова, Лариса. "Використання комп’ютерних технологій у підготовці майбутніх дизайнерів одягу до проєктно-дослідницької діяльності." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18179.

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Abstract:
Описано приклади застосування програмного забезпечення ProCreate та Adobe Photoshop CS6 у проєктно-дослідницькій діяльності майбутніх дизайнерів одягу. Розкрито можливості середовища ProCreate для створення ескізів колекції одягу. Висвітлено приклади застосування Adobe Photoshop CS6 для розробки альтернативних принтів та корекції розроблених ескізів за рахунок застосування бібліотеки фільтрів та кольорокорегування. Показано можливості використання Adobe Photoshop CS6 для створення рекламного плакату.
Examples of application of ProCreate and Adobe Photoshop CS6 software in research and project activities of pre-service clothing designers are described. The possibilities of the ProCreate environment for creating sketches of a clothing collection are revealed. Examples of using Adobe Photoshop CS6 to develop alternative prints and correct developed thumbnails by the use of a library of filters and color correction are highlighted. The possibilities of using Adobe Photoshop CS6 to create an advertising poster are shown.
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10

Бездідько, М. М., Яна Іванівна Чибіряк, Яна Ивановна Чибиряк, and Yana Ivanivna Chybiriak. "Віртуальна екскурсія "Конгрес-центр Сумського державного університету"." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/65065.

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Books on the topic "Adobe Photoshop"

1

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop. Indianapolis, IN: Adobe Press, 1993.

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2

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop. 2nd ed. Indianapolis, IN: Adobe Press, 1994.

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3

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop. 2nd ed. Indianapolis, IN: Adobe Press, 1994.

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4

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop. Indianapolis: Hayden Books, 1993.

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5

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop. Carmel, IN: Adobe Press, 1993.

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6

Systems, Adobe, ed. Advanced Adobe Photoshop. Indianapolis, IN: Adobe Press, 1994.

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7

Systems, Adobe, ed. Adobe Photoshop 7.0. San Jose, Calif: Adobe, 2002.

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8

Kent, Lynnette. Adobe Photoshop CS3. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2008.

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9

Biedny, David. Adobe Photoshop handbook. 2nd ed. New York: Random House, 1993.

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10

Taĭt︠s︡, Aleksandr. Adobe photoshop 5.0. Sankt-Peterburg, Russia: BHV, 1998.

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Book chapters on the topic "Adobe Photoshop"

1

Goyal, Kanishca, Kopal Chaturvedi, and Mehak Khurana. "Adobe Photoshop Vulnerabilities." In Proceedings of the Third International Conference on Information Management and Machine Intelligence, 229–41. Singapore: Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-2065-3_26.

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2

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "VaDiP – Variable Daten in Photoshop." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 45–52. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_5.

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3

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "Einleitung und Hintergründe." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 1–8. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_1.

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4

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "Bildkonzepte und Motive." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 9–16. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_2.

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5

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "Schrift." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 17–26. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_3.

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6

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "Personalisierungstemplates erstellen." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 27–44. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_4.

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7

Fischer, Albrecht, and Eva Toball. "Steuerbefehle." In Bildpersonalisierung mit Adobe Photoshop, 53–80. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-54501-6_6.

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8

"Adobe Photoshop." In DVCAM, 166. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780080494562-78.

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9

"Adobe Photoshop Terminology." In Creating Digital Faces for Law Enforcement, 367–68. Elsevier, 2017. http://dx.doi.org/10.1016/b978-0-12-805102-3.17004-7.

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10

"Adobe Photoshop Touch." In Pushing Pixels, 226–39. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780240818443-40.

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Conference papers on the topic "Adobe Photoshop"

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Park, Jin Seo, Min Suk Chung, and Sung Bae Hwang. "Techniques on semiautomatic segmentation using the Adobe Photoshop." In Medical Imaging, edited by Robert L. Galloway, Jr. and Kevin R. Cleary. SPIE, 2005. http://dx.doi.org/10.1117/12.594864.

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Chai, Wenjuan. "Application Research of Ink Brush Technology Based on Adobe Photoshop." In Proceedings of the International Conference on Art Design and Digital Technology, ADDT 2022, 16-18 September 2022, Nanjing, China. EAI, 2022. http://dx.doi.org/10.4108/eai.16-9-2022.2324893.

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Семёнов, С. В. "Разработка и мультимедийное сопровождение эпоса олонхо с помощью программ ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 и ADOBE PHOTOSHOP CS5." In XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, с международным участием, посвященной 25-летию со дня образования Технического института (филиала) СВФУ. Технический институт (ф) СВФУ, 2017. http://dx.doi.org/10.18411/svfu-2017-105.

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Tamrin, Muhammad Firdaus Muhammad Husni, Nur Aniza Mohd Lazim, Andrialis Abdul Rahman, Siti Norfatulhana Ishak, and Ruhil Nadiah Abu Bakar. "A Study of Effectiveness of Learning Experience through YouTube: Case Study: Adobe Photoshop CC." In International Conference on Arts and Humanities. The International Institue of Knowledge Management (TIIKM), 2021. http://dx.doi.org/10.17501/23572744.2020.7101.

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Романов, Д. П. "Графический редактор ADOBE PHOTOSHOP как способ создания электронных дидактических материалов к занятиям в ДОУ." In XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, с международным участием, посвященной 25-летию со дня образования Технического института (филиала) СВФУ. Технический институт (ф) СВФУ, 2017. http://dx.doi.org/10.18411/svfu-2017-099.

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Kumar, Jayant, Ashok Gupta, Zhaoyu Lu, Andrei Stefan, and Tracy Holloway King. "Multi-lingual Semantic Search for Domain-specific Applications: Adobe Photoshop and Illustrator Help Search." In SIGIR '23: The 46th International ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval. New York, NY, USA: ACM, 2023. http://dx.doi.org/10.1145/3539618.3591826.

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Portus Torres, Andrea del Pilar, and Héctor Adolfo Bernal Sandoval. "Propuesta de integración de aula." In Encuentro de investigación formativa en Diseño – Semilleros y Grupos de investigación RAD 2023. Medellín, Colombia: Red Académica de Diseño - RAD, 2023. http://dx.doi.org/10.53972/rad.eifd.2023.5.269.

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Abstract:
Dentro de las actividades de la línea de investigación de la Universidad Antonio Nariño, Cultura visual: complejidad, mediaciones y experiencias, se están haciendo exploraciones desde el programa de Diseño Gráfico de la Facultad de Artes. En este marco, desde los espacios académicos de Ilustración en Técnicas mixtas y Realidad Virtual-Realidad Aumentada se propone un taller que integra saberes desde lo digital y lo análogo para hacer una experiencia en la que convergen saberes desde estas dos asignaturas. Desde estas se plantea la siguiente pregunta: ¿cuáles son las posibilidades de la ilustración 360º a partir de una exploración análoga? Dicho cuestionamiento nos lleva a explorar métodos para poder integrar estos medios y construir nuevas estéticas. Además, se presenta a los estudiantes un reto sin precedentes y ellos participan activamente de la exploración. Para este taller se aplicó una metodología de investigación exploratoria a nivel descriptivo. El taller se centró en la inmersión de los estudiantes en propuestas actuales de ilustración, teniendo lugar la visualización de estos trabajos en un entorno de realidad virtual. El método propuesto se dividió en cuatro etapas: reconocimiento del entorno de 360°, bocetación en Adobe Photoshop, aplicación de técnicas de ilustración análoga con trabajo digital en Adobe Photoshop, sobre panorámicas esféricas, y publicación de las ilustraciones en la plataforma Kuula. Como resultado, cada estudiante desarrolló un ambiente 360º en el que pudieron integrar las técnicas análogas y digitales, otorgando un valor agregado a sus trabajos.
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Ivaniukovich, U. A., and A. S. Tsikhonchyk. "ORGANIZATION OF MUSIC THERAPY SESSIONS ON THE BASIS OF STREAMING DATA TRANSMISSION TECHNOLOGIES." In SAKHAROV READINGS 2022: ENVIRONMENTAL PROBLEMS OF THE XXI CENTURY. International Sakharov Environmental Institute of Belarusian State University, 2022. http://dx.doi.org/10.46646/sakh-2022-2-413-416.

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Abstract:
A streaming web service is proposed for organizing music therapy sessions based on cloud storage technologies to improve the mental and physical condition of patients. The service allows selecting musical compositions selected by experts for various situations, or creating individual playlists based on the needs and preferences of the user. The created software application includes a web version, as well as applications for Android and iOS mobile operating systems. For the iOS platform, the Swift language and the Docker and Kitura frameworks are used. For the Android platform, the Java language and the Spark and JBehave frameworks. Adobe Photoshop and Figma were used to implement the design of the application. In addition to programmers, a psychologist and music specialists are involved in the creation of the service.
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Bartholo, Viviane De Fatima, Eunice Belloti, Débora Garcia, and Gabriela Ferrari. "Objeto de aprendizagem sobre diversidade humana." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1449.

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Abstract:
Atitudes preconceituosas no cotidiano tornam-se comuns na sociedade atual. Pesquisa realizada, em 2009, pela Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe) aponta que as escolas são os principais ambientes onde existem diversas formas de preconceito, dentre eles o preconceito de pessoas com deficiência, étnico-racial, orientação sexual e de gênero. O objetivo deste trabalho é desenvolver um objeto de aprendizagem voltado para os anos iniciais que corresponde à terceira infância, para auxiliar e ajudar crianças na diminuição de preconceito e na compreensão da diversidade humana. Para o desenvolvimento deste projeto, foram utilizadas as ferramentas Visual Studio e Adobe Photoshop, e uma metodologia de desenvolvimento de objetos de aprendizagem disponível na literatura. Tais etapas de análise e projeto foram desenvolvidas com sucesso.
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Lima, Angelo Leonardo Trovo Botelho de, Eduardo Guidugli Maria, Guilherme Rocha Donegá, Pedro Vitor Siqueira Da Silva, and Edilson Carlos Caritá. "APLICATIVO PARA ORIENTAÇÃO DE VÍTIMAS DE ACIDENTES COM ANIMAIS PEÇONHENTOS." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1709.

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Abstract:
Introdução: O aplicativo denominado “Último Recurso” proporciona informações que visam orientar a população de forma didática quanto as ações que devem ocorrer após um acidente com animais peçonhentos, bem como auxiliar os profissionais da área da saúde nos procedimentos e cuidados, como por exemplo, qual soro antiofídico deve ser administrado, identificação de espécies distintas dos animais peçonhentos a partir de imagens e suas características, entre outras informações relevantes sobre esse contexto. Objetivos: O objetivo deste estudo é desenvolver um aplicativo para orientar vítimas de acidentes com animais peçonhentos, com isso, desmitificar os animais e fazer com que as pessoas entendam a sua função do mesmo no meio ambiente. Materiais e Métodos: Para o desenvolvimento do estudo foram utilizadas as bases de dados Google Acadêmico, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e o portal do Ministério da Saúde. O design gráfico do app foi criado com o uso das ferramentas Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe After Effects e Adobe XD com as versões mais recentes de 2021 e o desenvolvimento deu-se com o uso do framework Android Studio e a linguagem de programação Flutter. A validação do aplicativo ocorreu com especialistas da área de biologia e com o uso da metodologia da Pesquisa Participante (PP). Resultados: A partir dos resultados obtidos com as respostas dos especialistas por meio da Pesquisa Participante, as informações e as interfaces foram sendo aprimoradas e o funcionamento do app revisto e ajustado. Pôde-se observar o interesse dos avaliadores pelo app, em razão das discussões e sugestões de mudanças. Conclusão: O aplicativo poderá ser uma ferramenta para auxiliar a sociedade e os profissionais da área da saúde no contexto da educação, divulgação da educação ambiental e promoção de saúde. Nesse sentido, acredita-se que com informações acessíveis por meio de dispositivos mobile e ações contínuas desenvolvidas com os profissionais da área da saúde, núcleos hospitalares e serviços de pronto atendimento haverá melhoria na qualidade dos atendimentos e cuidados às vítimas de acidentes com animais peçonhentos.
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