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Dissertations / Theses on the topic 'Adolescent.es'
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Rsaissi, Youness. "La mise en scène de soi des adolescent.es « en ligne » et « hors ligne » sous le prisme du genreEnjeux, contradictions et continuités entre le collège et TikTok." Electronic Thesis or Diss., CY Cergy Paris Université, 2024. http://www.theses.fr/2024CYUN1321.
Full textAbstract:
Dans cette thèse, je m'intéresse aux dynamiques du cybersexisme et aux pratiques numériques des adolescent·es, en mettant un accent particulier sur le réseau social TikTok. Mon objectif est d'offrir une analyse détaillée des enjeux, des contradictions et des continuités qui existent entre les espaces réels, le collège, et les espaces virtuels. J'essaie de comprendre comment les jeunes se présentent, s'expriment et se mettent en scène en ligne, sous le prisme du genre. Cette recherche vise à montrer comment, dans ces environnements, les adolescent·es naviguent entre le respect et la transgression des normes genrées, tout en cherchant à maintenir ou à négocier leur place sociale. Pour saisir cette complexité, j'ai opté pour une méthodologie mixte : une enquête ethnographique dans un collège classé REP+ et une netnographie sur TikTok. Cette double approche me permet de capter la richesse des interactions sociales et des pratiques numériques, influencées par les dynamiques de genre. Du coté des adultes, des entretiens avec des professionnels de l'Éducation nationale offrent de saisir leur perception de la relation numérique de leurs élèves. Cela me permet d'apporter des éléments nécessaires à la compréhension et à l'accompagnement des jeunes dans leurs usages numériques, tout en tenant compte des réticences de ces professionnels. Les résultats montrent comment le cybersexisme contribue au maintien d'un ordre genré en ligne, un ordre co-construit par les jeunes eux-mêmes. Sur TikTok, les adolescent·es suivent les normes sociales genrées pour être acceptés, tout en élaborant des stratégies complexes pour conserver leur statut social. Ces stratégies sont à la fois des formes de résistance et de soumission aux attentes sociales. Le réseau social devient ainsi un espace où les normes sont à la fois reproduites et contestées. En discutant avec les professionnels de l'Éducation nationale, une réticence marquée à s'impliquer sur les réseaux sociaux a été mise au jour. Ces espaces sont souvent perçus comme dangereux ou perturbateurs pour l'apprentissage. Cependant, la pandémie de COVID-19 a bouleversé ces perceptions : certains enseignant·es ont commencé à utiliser ces outils pour maintenir une relation pédagogique en ligne avec leurs élèves. Cette bascule soulève une question importante : comment les professionnels peuvent-ils mieux comprendre et accompagner les "digital natives" dans leur construction identitaire en ligne, tout en dépassant leurs perceptions négatives de ces espaces ?<br>In this thesis, I focus on the dynamics of cybersexism and the digital practices of adolescents, with a particular emphasis on the social network TikTok. My goal is to provide a detailed analysis of the issues, contradictions, and continuities that exist between real spaces, such as the school environment, and virtual spaces. I aim to understand how young people present themselves, express themselves, and perform online, through the lens of gender. This research seeks to show how, within these environments, adolescents navigate between adhering to and transgressing gender norms while striving to maintain or negotiate their social status. To capture this complexity, I adopted a mixed methodology: an ethnographic study within a middle school classified as REP+ and a netnography on TikTok. This dual approach allows me to capture the richness of social interactions and digital practices influenced by gender dynamics. I also conducted interviews with professionals in the National Education system to understand how they perceive the digital relationship between themselves and their students. This provides valuable insights for understanding and supporting young people in their digital practices, while also considering the reservations of these professionals. The results show how cybersexism contributes to the maintenance of a gendered order online, an order that is often co-constructed by the young people themselves. On TikTok, adolescents follow gendered social norms to be accepted, while simultaneously developing complex strategies to maintain their social standing. These strategies represent both forms of resistance and submission to social expectations. The social network thus becomes a space where norms are both reproduced and challenged. In discussions with National Education professionals, I observed a marked reluctance to engage with social networks. These spaces are often seen as dangerous or disruptive to learning. However, the COVID-19 pandemic has altered these perceptions: some teachers began using these tools to maintain an online pedagogical relationship with their students. This shift raises an important question: how can professionals better understand and support "digital natives" in their online identity construction while overcoming their often-negative perceptions of these spaces?
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Lasaretto, Lucilaine Nunes [UNESP]. "Tribos de adolescentes em situação de medida sócioeducativa: um estudo analítico-descritivo (2006-2007)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/90242.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2009-05-25Bitstream added on 2014-06-13T20:12:34Z : No. of bitstreams: 1
lasaretto_ln_me_arafcl.pdf: 2369183 bytes, checksum: ad70796a650ef21e3876a2515c74fc0f (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Este trabalho teve como objetivo analisar etnograficamente as vivências das tribos de adolescentes infratores que cumpriam medidas sócioeducativas na Cidade de São Carlos - SP, nos anos de 2006 e 2007, a partir de suas faces oficial e oficiosa, tendo como referencial teórico-metodológico a sócio-antropológia do cotidiano de Michel Maffesoli, que indica o fim do individualismo na sociedade pós-moderna, ao dar espaço ao tribalismo, à vivência grupal, em que uma pessoa só existe em relação com o outro. Vivemos num tempo de tribos, segundo as luzes e sombras que rodeiam a existência. Como modo de reconhecimento do dia a dia de algumas tribos de adolescentes, voltamos nossos olhares para o NAI – Núcleo de Atendimento Integrado - e para o Programa de Semiliberdade, ambos implantados segundo o que preconiza o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente -, enquanto parte das Medidas Sócioeducativas em vigor na cidade de São Carlos, no período em que esse estudo foi realizado, voltando-se para tais instituições na medida em que, como diferencial da contemporaneidade, reconheciam o adolescente, autor de ato infracional, como pessoa portadora de direitos e deveres. Pesquisando a cultura dos adolescentes infratores, verifica-se as interfaces do ato infracional com o cotidiano, a cultura e o processo educativo. Tal pesquisa se justifica em vista da complexidade própria das novas demandas da educação e da necessidade de se dar voz aos adolescentes que vivem à margem do social, mas que, na multiplicidade de fenômenos que os rodeiam, perpassam pelos universos da angústia e do reencantamento pela vida, a partir de estratégias próprias que em suas ambigüidades envolvem tanto atos de violência social quanto de profunda solidariedade grupal.<br>The present study has as main purpose analyze ethnographically the experiences of offender adolescents’ tribes who were part of socio-educational programs in São Carlos – SP, during the years of 2006 and 2007. As theoretical methodological reference it was used the writer Michel Maffesoli who was chosen due to his social anthropological view that points out the end of the individualism on post modern society being substituted by the tribalism, the experience of living in group. Living in times of tribes our attention was focused on NAI (an integrated service program) and on Semi Liberty program, both implemented according to ECA – Statute of the Child and Adolescent – as part of educational programs realized in São Carlos during the period that this study was accomplished. Those institutions were chosen due to their singular way of treating the adolescents, recognizing them as citizens who have rights and obligations. By searching the culture of offender adolescents, it is possible to notice an interface with their daily life, culture and educational process. This research is significant considering new demands of education and the necessity of giving a special attention to those adolescents who are marginalized. It shows they can be now anguished and in the next moment enchanted by life and those unstable behaviors are reflected sometimes by social violence and sometimes by a sincere solidarity with their group.
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Mantoanelli, Graziela. "Dieta habitual de adolescentes de uma escola estadual do município de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2003. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/89/89131/tde-05072018-125023/.
Full textAbstract:
Introdução: O padrão alimentar, com alto teor de gordura, colesterol, açúcar refinado e o baixo teor de ácido graxos poliinsaturados e fibras presente na dieta dos adolescentes, é considerado o principal responsável pelo aumento da morbidade e mortalidade em adultos, pois resulta em aumento da prevalência de obesidade e conseqüentemente de doenças crônicas não transmissíveis. Objetivo: Avaliar a dieta habitual qualitativa e quantitativamente de adolescentes de ambos os sexos de uma Escola Estadual do Município de São Paulo - SP. Casuística e Métodos: Foram avaliados adolescentes de ambos os gêneros entre 14 e 18 anos e 11 meses de idade, em quatro momentos diferentes durante seis meses. Utilizou-se o Recordatório 24 horas para avaliar o consumo alimentar e os dados foram processados pelo software Virtual Nutri. As análises estatísticas (Kolmogorov-Smirnov, teste T Student bicaudal para amostras repetidas, Wilcoxon Signed Rank Test e McNemar) foram realizadas pelo SPSS 11.0. Resultados: O consumo de gordura total foi superior a 30% em todos os dias de análise; o consumo de fibras obteve uma tendência de melhora nos dias úteis, assim como a gordura insaturada; o alimento com consumo mais freqüente foi o arroz e o consumo dos salgados (pão de queijo, coxinha, esfiha, etc.) aumentou durante os dias da semana. O café da manhã teve um declínio de consumo durante o feriado. Conclusões: O conhecimento do da dieta habitual dos adolescentes possibilita o planejamento de políticas públicas de saúde voltadas à nutrição, orientações dietéticas específicas ao grupo e possíveis intervenções.<br>Introduction: High amounts of fat, cholesterol, refined sugar, and low amounts of fat acid and fibers present in the diets of adolescents is results in high rates of obesity, chronic non-communicable diseases, and death in adults. Objective: Evaluate qualitatively and quantitatively the daily eating habits of adolescent males and females from a São Paulo city state school. Methods: Students between the ages of 14 years and 18 years 11 months old in four different times in a six month period were evaluated. The students logged their food intake over a 24 hour period and the data was processed by the Virtual Nutri software. The statistical analysis (Kolmogorov-Smirnow, T Student test for two repeated samples, Wilcoxon Signed Tank Test, and McNemar) was made by SPSS 11.0. Results: For every day of the test, fat accounted for more than 30% of the caloric intake. The fiber intake showed a tendency to improve on week days when compared with weekends, as did the intake of unsaturated fats. The food most frequently consumed was rice. Snacks were consumed mostly on the holiday, and during holidays the students frequently skipped breakfast. Conclusions: This study of the eating habits of adolescents can help shape the public policies of health, nutrition, and diet for specific groups and interventions.
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Lasaretto, Lucilaine Nunes. "Tribos de adolescentes em situação de medida sócioeducativa : um estudo analítico-descritivo (2006-2007) /." Araraquara : [s.n.], 2009. http://hdl.handle.net/11449/90242.
Full textAbstract:
Orientador: Sueli Aparecida Itman Monteiro<br>Banca: Luci Regina Muzzetti<br>Banca: Maria Cecília Sanchez Teixeira<br>Resumo: Este trabalho teve como objetivo analisar etnograficamente as vivências das tribos de adolescentes infratores que cumpriam medidas sócioeducativas na Cidade de São Carlos - SP, nos anos de 2006 e 2007, a partir de suas faces oficial e oficiosa, tendo como referencial teórico-metodológico a sócio-antropológia do cotidiano de Michel Maffesoli, que indica o fim do individualismo na sociedade pós-moderna, ao dar espaço ao tribalismo, à vivência grupal, em que uma pessoa só existe em relação com o outro. Vivemos num tempo de tribos, segundo as luzes e sombras que rodeiam a existência. Como modo de reconhecimento do dia a dia de algumas tribos de adolescentes, voltamos nossos olhares para o NAI - Núcleo de Atendimento Integrado - e para o Programa de Semiliberdade, ambos implantados segundo o que preconiza o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente -, enquanto parte das Medidas Sócioeducativas em vigor na cidade de São Carlos, no período em que esse estudo foi realizado, voltando-se para tais instituições na medida em que, como diferencial da contemporaneidade, reconheciam o adolescente, autor de ato infracional, como pessoa portadora de direitos e deveres. Pesquisando a cultura dos adolescentes infratores, verifica-se as interfaces do ato infracional com o cotidiano, a cultura e o processo educativo. Tal pesquisa se justifica em vista da complexidade própria das novas demandas da educação e da necessidade de se dar voz aos adolescentes que vivem à margem do social, mas que, na multiplicidade de fenômenos que os rodeiam, perpassam pelos universos da angústia e do reencantamento pela vida, a partir de estratégias próprias que em suas ambigüidades envolvem tanto atos de violência social quanto de profunda solidariedade grupal.<br>Abstract: The present study has as main purpose analyze ethnographically the experiences of offender adolescents' tribes who were part of socio-educational programs in São Carlos - SP, during the years of 2006 and 2007. As theoretical methodological reference it was used the writer Michel Maffesoli who was chosen due to his social anthropological view that points out the end of the individualism on post modern society being substituted by the tribalism, the experience of living in group. Living in times of tribes our attention was focused on NAI (an integrated service program) and on Semi Liberty program, both implemented according to ECA - Statute of the Child and Adolescent - as part of educational programs realized in São Carlos during the period that this study was accomplished. Those institutions were chosen due to their singular way of treating the adolescents, recognizing them as citizens who have rights and obligations. By searching the culture of offender adolescents, it is possible to notice an interface with their daily life, culture and educational process. This research is significant considering new demands of education and the necessity of giving a special attention to those adolescents who are marginalized. It shows they can be now anguished and in the next moment enchanted by life and those unstable behaviors are reflected sometimes by social violence and sometimes by a sincere solidarity with their group.<br>Mestre
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Bottan, Gabriela. "Avaliação de resultados de intervenção breve antibullying para adolescentes em escolas públicas." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/180502.
Full textAbstract:
O comportamento agressivo e uma de suas apresentações, o bullying, têm-se mostrado um problema crescente nas escolas brasileiras, com cerca de um terço dos alunos envolvidos como agressor ou como vítima. A violência em geral, assim como no ambiente escolar, é multicausal e, exatamente por esse motivo, difícil de ser controlada. Intervenções que visem prevenir e diminuir a ocorrência de bullying no ambiente escolar ainda são escassas na realidade brasileira. Os objetivos do presente estudo foram os de avaliar os resultados de uma intervenção breve antibullying para adolescentes de escolas públicas e de verificar a associação entre os tipos de bullying com as características demográficas, de temperamento e de problemas de saúde mental dos alunos. Trata-se de um quase-experimento, realizado com alunos do 5º ao 9º ano de quatro escolas (duas intervenção e duas controles) da rede pública, de ambos os sexos e com idade entre 12 e 17 anos. A intervenção breve e aplicada em toda a escola (denominada na língua inglesa whole-school intervention) refere-se a uma abordagem educativa sobre bullying e de sensibilização para alunos e para professores. O desfecho bullying foi avaliado por meio do Questionário de Bullying (QB) versão vítima e versão agressor. Os instrumentos utilizados para verificar as características de temperamento e os problemas de saúde mental foram o Affective Reactivity Index – versão criança (ARI-C) e o Questionário de Capacidades de Dificuldades – versão criança (SDQ-C), respectivamente Os instrumentos foram aplicados no horário de aula e com a autorização dos pais, no período anterior e posterior à intervenção. Nas escolas do grupo controle, os instrumentos também foram aplicados no mesmo intervalo de tempo do grupo intervenção. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e da Secretaria Municipal da Saúde (CAEE 19651113.5.3001.5347). Um total de 1.043 alunos foi incluído, sendo 526 (50,4%) meninas, com média de idade (desvio padrão) de 12,5 (DP=1,62) anos. Verificou-se que 146 (14%) estavam envolvidos com bullying como agressores, 163 (15,6%) como vítimas e 339 (32,5%) como vítimas-agressores. Observou-se associação significativa entre ser vítima (B=0,26) e agressor (B=0,28) com temperamento mais irritável. Também foi significativa a relação entre ser agressor com problemas de conduta (B=0,30) e ser vítima com problemas de relacionamento (B=0,52), conforme o SDQ-C. As escolas foram sorteadas, sendo alocados 613 (58,8%) alunos para o grupo intervenção e 430 (41,2%) para o controle. Não foi observada diferença significativa nos escores de bullying, considerando-se a interação tempo*intervenção. Tanto no grupo intervenção quanto no grupo controle, manteve-se a associação significativa verificada entre vítimas e agressores com maior temperamento irritável, problemas de conduta e de relacionamento após a intervenção. Os resultados do presente estudo indicam que intervenções breves, com inclusão somente de alunos, podem ser úteis como estratégia educativa sobre o tema, porém não são efetivas para modificar o envolvimento com bullying na escola. Novas pesquisas com intervenções de longo prazo, que sejam focadas na população de envolvidos e que incluam pais e professores, ainda precisam ser testadas para modificar o comportamento relacionado ao bullying escolar.<br>Aggressive behavior manifested in the form of bullying has become a pressing problem in Brazilian schools, with approximately one third of students involved as bullies or victims. Violence in general, including in the school environment, has multiple causes and, precisely because of that, is difficult to control. Interventions aimed at preventing and reducing school bullying are still scarce in Brazil. The present study aimed to assess the results of a brief antibullying intervention for public school adolescents and to investigate the association between types of bullying and demographic, temperamental, and mental health characteristics of students. This quasi-experiment included fifth - to ninth - grade students from four public schools (two intervention schools and two control schools), of both sexes, aged 12 to 17 years. The brief intervention applied throughout the school (called whole-school intervention) refers to an educational approach to raising awareness of bullying among students and teachers. Bullying was assessed using the Bully / Victim Questionnaire. The instruments used to assess temperamental and mental health characteristics were the Affective Reactivity Index – Brazilian child version (ARI-C) and the Strengths and Difficulties Questionnaire – Brazilian child version (SDQ-C), respectively. They were administered during classes and with parents' consent, before and after the intervention. At control schools, tests were administered using the same time interval The study was approved by the Ethics Committees of Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) and Porto Alegre Health Department (certificate no. 19651113.5.3001.5347). A total of 1,043 students were included, of whom 526 (50.4%) were females, and mean age was 12.5 (SD = 1.62) years. We found that 146 (14%) students played the role of bullies, 163 (15.6%) of victims, and 339 (32.5%) of bullies/victims. There was a significant association between being a victim (B = 0.26) and being a bully (B = 0.28) with a more irritable temperament. Being a bully with behavior problems (B = 0.30) was significantly associated with being a victim with relationship problems (B = 0.52), according to the SDQ-C. Schools were randomized, and 613 (58.8%) students were assigned to the intervention group and 430 (41.2%) to the control group. There was no significant difference in bullying scores considering time*intervention interaction. Significant associations between being a victim and being a bully with a more irritable temperament, behavior problems, and relationship problems were maintained in both groups after the intervention. The results of the present study show that brief, student-only interventions may be useful as an educational strategy, but they do not effectively change involvement in bullying at school. Further studies with long-term interventions focused on all people involved, including parents and teachers, are still needed to assess changes in behavior related to school bullying.<br>El comportamiento agresivo y una de sus manifestaciones, el acoso escolar o bullying, constituye un problema que va en aumento en las escuelas/institutos brasileños y que involucra a cerca de un tercio de los alumnos, ya sea como agresores o víctimas. En general, la violencia —como también en el ambiente escolar— se debe a múltiples causas y, justamente por ese motivo, resulta difícil controlarla. En la realidad brasileña, aún son escasas las intervenciones tendientes a prevenir y disminuir la ocurrencia de bullying en el ambiente escolar. Los objetivos del presente estudio fueron evaluar los resultados de una intervención breve antibullying para adolescentes de escuelas/institutos públicos y verificar la asociación entre los tipos de acoso escolar con las características demográficas, de temperamento y de problemas de salud mental de los alumnos. Se trata de un cuasi-experimento, realizado con alumnos del 5º al 9º año de cuatro escuelas/institutos (dos intervención y dos control) de la red pública, de ambos sexos y en la franja etaria de 12 a 17 años. La intervención breve aplicada en toda la escuela (denominada, en inglés, whole-school intervention) es un abordaje educativo y de sensibilización sobre acoso escolar dirigido a alumnos y docentes. El desenlace bullying se evaluó por medio del Cuestionario de Bullying (CB) versión víctima y versión agresor. Los instrumentos utilizados para verificar las características de temperamento y los problemas de salud mental fueron el Affective Reactivity Index – versión niño (ARI-C, por la sigla en inglés) y el Cuestionario de Capacidades de Dificultades – versión niño (SDQC, por la sigla en inglés), respectivamente. Los instrumentos se aplicaron en el horario de clase, con autorización de los padres, en el período anterior y posterior a la intervención En las escuelas/institutos del grupo control, los instrumentos también se aplicaron en el mismo intervalo de tiempo que en el grupo intervención. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética de la Universidad Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) y de la Secretaría Municipal de Salud de Porto Alegre (CAEE 19651113.5.3001.5347). En el estudio se incluyeron 1.043 alumnos, de los cuales 526 (50,4%) eran niñas, con media de edad (desviación estándar) de 12,5 (DE=1,62) años. Se verificó que 146 (14%) estaban involucrados en bullying como agresores, 163 (15,6%) como víctimas y 339 (32,5%) como víctimas-agresores. Se observó asociación significativa entre ser víctima (B=0,26) y agresor (B=0,28) con temperamento más irritable. También fue significativa la relación entre ser agresor con problemas de conducta (B=0,30) y ser víctima con problemas para relacionarse (B=0,52), según el SDQ-C. Las escuelas/institutos se aleatorizaron y se asignaron 613 (58,8%) alumnos al grupo intervención y 430 (41,2%) al grupo control. No se observó diferencia significativa en los puntajes de bullying al considerarse la interacción tiempo*intervención. Tanto en el grupo intervención como en el grupo control, se mantuvo la asociación significativa verificada entre víctimas y agresores con mayor temperamento irritable, problemas de conducta y para relacionarse, tras la intervención. Los resultados del presente estudio indican que las intervenciones breves con inclusión solo de alumnos pueden ser útiles como estrategia educativa sobre el tema, pero no son efectivas para modificar la involucración en bullying en la escuela/instituto. Aún se necesita poner a prueba nuevas intervenciones de largo plazo, centradas en la población de involucrados e incluyendo a padres y docentes, para modificar el comportamiento relacionado al acoso escolar.
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Santos, Carla Pinhassi. "A escuta de sujeitos adolescentes que vivenciaram o abrigamento: contribuições psicanalíticas." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17222.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2007-10-10<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This essay object is to ponder over the sheltered housing for adolescents in São Paulo city based on psychoanalytic theory references.
To institutionalize adolescents has been a common and repeated practice since Brazil was a colony. During our history that kind of attendance was changed many times because of new laws and public policies. The teenagers that live in that kind of housing come from the poorest part of population in our society. Nowadays, there is a significant number of shelters which aim to attend this part of the population, and a great number of sheltered children as well. This essay aim to listen to individuals who live or have lived under those conditions during their adolescences. What they say, based on psychoanalytic theory, will enable us to understand how they felt the experience, which links they built up, whit consequences were brought to their subjective perception and how their personal growth was affected.
Having analyzed that material we could reflect on the way sheltered-housing works and its importance in our society<br>Esta dissertação tem como proposta a reflexão sobre o abrigamento de adolescentes na cidade de São Paulo, tendo como referência teórica a psicanálise.
A institucionalização de adolescentes é prática recorrente desde o Brasil Colônia; no decorrer da nossa história, este atendimento sofreu inúmeras alterações aliadas às implementações de leis e de políticas públicas. A população adolescente abrigada corresponde a uma parcela da nossa sociedade pobre de recursos econômicos. Existe, na atualidade, um número significativo de casas-abrigo destinadas ao atendimento desta população, conseqüentemente, um número alto de crianças abrigadas. Este trabalho se propôs a escutar sujeitos que vivem, ou viveram, institucionalizados nestas casas, no período correspondente às suas adolescências. O discurso desses sujeitos, no cotejamento com a teoria psicanalítica, propiciou a compreensão de como vivenciaram esta experiência, quais laços foram estabelecidos, quais as conseqüências do abrigamento em seus processos subjetivos e, de que modo esta experiência contribuiu e/ou dificultou a sustentação no processo do adolescer. As análises destes discursos nos permitiram, inclusive, refletir sobre aspectos relacionados ao funcionamento oferecido pelas casas-abrigo e do lugar que ocupam na nossa sociedade
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Azevedo, Ana Isabel Martins de. ""Processo de Transição do Adolescente Hospitalizado numa Unidade de Adolescentes"." Master's thesis, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, 2009. http://hdl.handle.net/10216/26622.
Full text
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Azevedo, Ana Isabel Martins de. ""Processo de Transição do Adolescente Hospitalizado numa Unidade de Adolescentes"." Dissertação, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, 2009. http://hdl.handle.net/10216/26622.
Full text
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Arruda, Talitha Lúcia Macêdo da Silva. "Tribos urbanas e construção da identidade adolescente." Universidade Católica de Pernambuco, 2008. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=316.
Full textAbstract:
Percebe-se, na contemporaneidade, um crescente movimento, no meio adolescente, de busca de mecanismos identificatórios através do pertencimento a grupos formais e/ou informais. Neste contexto, situam-se as Tribos Urbanas que, segundo Michel Maffesoli (2006) configuram-se como um
fenômeno cultural, agregando adolescentes de diferentes níveis sócioeconômicos com os mais variados interesses. Dessa forma, esta pesquisa objetivou investigar o sentido de pertença a uma Tribo Urbana para a construção da identidade adolescente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que, a partir de uma análise metodológica na perspectiva fenomenológica existencial, utilizando entrevistas semidirigidas, abordou adolescentes, de ambos os sexos, numa faixa etária compreendida entre 18 a 20 anos, de
qualquer nível sócio-econômico, pertencentes à Tribo Urbana de Metaleiros recifenses. Os resultados obtidos trouxeram ricas contribuições para a compreensão do sentido desta pertença e sua importância no universo simbólico do adolescente. Contrariando o senso comum que as Tribos Urbanas agregam "desocupados" e/ou "marginais"; percebemos que estas se constituem como espaços propiciadores de crescimento pessoal, social e
cultural. Além disso, as entrevistas revelaram que as Tribos Urbanas desempenham um relevante papel, para os adolescentes metaleiros, como mediadora entre o "desligamento" do ambiente familiar e a inserção no meio
social. Esta pertença, ainda, configura-se como um dispositivo para a construção de mecanismos de identificação e diferenciação, fundamentais na estruturação da identidade adolescente. Acredita-se que este trabalho possa
oferecer subsídios para um maior entendimento dos mecanismos que operam na construção da identidade adolescente, possibilitando uma melhor compreensão acerca da necessidade gregária dos jovens, minimizando, assim,
a representação social negativa das Tribos Urbanas de adolescentes<br>On percoit, dans la culture contemporaine, un mouvement croissant, dans les milieux dadolescents, de recherche de mécanismes didentification par lappartenance à des groupes formels et/ou informels. Dans ce contexte
sinscrivent les Tribus Urbaines qui, selon Michel Maffesoli (2006) se configurent comme un phénomène culturel, agrégeant des adolescents/adolescentes de divers niveaux socio-économiques avec les intérêts les plus
variés. Dans cette foulée, la présente recherche sest fixé comme objectif détudier le sens de lappartenance à une Tribu Urbaine pour la construction de lidentité adolescente. Il sagit dune recherche qualitative dans laquelle, à partir dune analyse méthodologique dans la perspective de la phénoménologie existentielle on a utilisé des entrevues semi-dirigées avec des adolescents des
deux sexes dans la tranche dâge des 18-20 ans, de tout niveau socioéconomique et appartenant à la Tribu Urbaine des Metaleiros (Rock Heavy Metal) de Recife. Les résultats obtenus ont apporté de riches contributions
pour la compréhension du sens de cette appartenance et de son importance dans lunivers symbolique de ladolescent. Au contraire du sens commun pour qui les Tribus Urbaines réunissent des faînéants e/ou des marginaux, nous
avons perçu quelles constituent des espaces propices à la croissance personnelle, sociale et culturelle. En plus, les entrevues ont révélé que les Tribus Urbaines accomplissent un rôle pertinent pour les adolescents metaleiros, dintermédiaire entre la séparation de lentourage familial et linsertion dans le milieu social. Cette appartenance se présente en plus comme un dispositif pour la construction de mécanismes didentification et de
différentiation, fondamentaux pour la structuration de lidentité adolescente. Nous pensons que ce travail peut offrir des subsides pour un meilleur entendement des mécanismes en jeu dans la construction de lidentité
adolescente, permettant une meilleure compréhension de la nécessité grégaire des jeunes, tout en minimisant ainsi la représentation négative des Tribus Urbaines dadolescents
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Araujo, Elk de Assis. "Vulnerabilidade socioafetivo e sexual em adolescentes femininas em privação de liberdade." Universidade de Fortaleza, 2016. http://dspace.unifor.br/handle/tede/100663.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2016-12-14<br>This research aimed to investigate aspects of the vulnerability to Sexually Transmitted Infections (STIs) among female adolescents in detention in Ceará. It is a mixed study with sequential explanatory drawing. Data collection occurred between August and November of 2016 with 26 adolescents. The questionnaire approached sociodemographic, behavioral and gynecological-obstetric questions. The quantitative data were presented in tables and complemented with the testimonies obtained in the qualitative phase. For the interview were selected six adolescents who had started the sexual life and participated in the first stage. The majority of the adolescents came from the city of Fortaleza, were between 15 and 18 years old and reported having gotten pregnant at least once. Of the seven who became pregnant, all had committed at least one abortion. The most frequent types of offenses committed were robbery (61.5%), homicide (19.2%), trafficking and robbery (7.7%), trafficking and theft (3.8%). All reported having an active sexual life, starting between 11 and 16 years (average 13 years). Of these, 20 (76.9%) started with ages between 11 and 13 years. Fifteen (57.7%) homosexuals were declared heterosexual, five (19.2%) and six (23.1%) bisexual. Considering the number of sexual partners in life, almost all of the girls, 25 (96.2%) had had more than one partner. They reported making use of alcohol and illicit drugs 14 (53.8%) and 23 (88.5%) respectively. These findings indicate that girls living in situations of deprivation of liberty are in a situation of high vulnerability to STIs, so there is a need for effective measures in the control and prevention of STIs.<br>Essa pesquisa objetivou investigar aspectos da vulnerabilidade sócio-afetivo e sexual nas adolescentes femininas em privação de liberdade no Ceará. Trata-se de um estudo misto com desenho sequencial explanatório. A coleta de dados ocorreu entre os meses de agosto a novembro de 2016 com 26 adolescentes. O questionário abordou questões sociodemográficas, comportamentais e gineco-obstétricas. Os dados quantitativos foram apresentados em tabelas e complementados com os depoimentos obtidos na fase qualitativa. Para a entrevista foram selecionadas seis adolescentes que haviam iniciado a visa sexual e participaram da primeira etapa. A maioria das adolescentes era procedente da cidade de Fortaleza, tinham entre 15 e 18 anos e referiram ter engravidado pelo menos uma vez. Das sete que engravidaram, todas tinham cometido pelo menos um aborto. Os tipos de infrações mais frequentes cometidas foram: roubo (61,5%), homicídio (19,2%), tráfico e latrocínio (7,7%), tráfico e roubo (3,8%). Todas referiram ter vida sexual ativa, com início entre 11 e 16 anos (média 13 anos). Destas, 20 (76,9%) iniciaram com idade entre 11 e 13 anos. Declararam-se heterossexuais 15 (57,7%) homossexuais cinco (19,2%) e bissexuais seis (23,1%). Considerando o número de parceiros sexuais na vida, quase que a totalidade das meninas, 25 (96,2%) tinha tido mais de um parceiro. Relataram fazer uso de álcool e drogas ilícitas 14 (53,8%) e 23 (88,5%) respectivamente. Esses achados sinalizam que as meninas que vivem em situação de privação de liberdade, estão em situação de alta vulnerabilidade para as IST, portanto há necessidade de medidas eficazes no controle e prevenção das IST.
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Bosma, Harke A. "Identity development in adolescence : coping with commitments /." Online version, 1985. http://bibpurl.oclc.org/web/35313.
Full text
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Bardales, Chávez Estefany Sarai, and Serna Ganoza Diana Elizabeth La. "Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014." Bachelor's thesis, Chiclayo, 2015. http://tesis.usat.edu.pe/jspui/handle/123456789/540.
Full textAbstract:
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existe asociación entre los estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en los adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014. Para lo cual, se empleó la Escala de crianza creada por Steinberg y el Inventario de desajuste del comportamiento psicosocial (INDACPS) creado por Reyes y Sánchez. El tipo de muestreo que se utilizó fue el no probabilístico por conveniencia, teniendo como muestra a 262 adolescentes de ambos sexos, entre los 14 y 17 años. Los resultados evidenciaron que no existe asociación entre las variables estudiadas, que el porcentaje más alto se encuentra en el estilo autoritativo y que en su mayoría los adolescentes se ubican en un nivel medio de desajuste del comportamiento psicosocial.
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La, Serna Ganoza Diana Elizabeth, Chávez Estefany Sarai Bardales, Chávez Estefany Sarai Bardales, and Serna Ganoza Diana Elizabeth La. "Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2015. http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/340.
Full textAbstract:
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existe asociación entre los estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en los adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014. Para lo cual, se empleó la Escala de crianza creada por Steinberg y el Inventario de desajuste del comportamiento psicosocial (INDACPS) creado por Reyes y Sánchez. El tipo de muestreo que se utilizó fue el no probabilístico por conveniencia, teniendo como muestra a 262 adolescentes de ambos sexos, entre los 14 y 17 años. Los resultados evidenciaron que no existe asociación entre las variables estudiadas, que el porcentaje más alto se encuentra en el estilo autoritativo y que en su mayoría los adolescentes se ubican en un nivel medio de desajuste del comportamiento psicosocial.<br>Tesis
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Bidaud, Éric. "L'anorexie mentale dans ses rapports avec les conduites religieuses de privation alimentaire : une approche psychanalytique." Paris 10, 1994. http://www.theses.fr/1994PA100164.
Full textAbstract:
Cette étude est une approche clinique et théorique de l'anorexie mentale de l'adolescente par analogie avec les conduites religieuses d'abstinence alimentaire. La première partie permet de situer le jeune et d'élaborer le sens de la conduite ascétique à partir de l'étude des mythes grecs, de l'ancien et du nouveau testament. Dans une logique anthropologique, nous établissons l'importance de la question alimentaire a l'échelle des formations sociales et de l'organisation communautaire. Nous distinguons ici le jeune rituel du jeune absolu et subversif dans la voie mystique. La deuxième partie est une approche psychanalytique de l'anorexie articulée autour d'un ensemble d'orientations théoriques : distinguer un concept de tentation du concept de séduction, distinguer jouissance et plaisir, élaborer " un espace de tentation" anorectiques mettant en jeu une emprise mère-fille. L'hypothèse centrale qui guide notre travail est : l'anorexique est sous l'emprise du désir incestueux de la mère et reste éloignée du désir du père. La troisième partie est une étude clinique ou sont étudiées d'une part les vies de deux grandes mystiques, Catherine de Sienne et Marthe Robin, d'autre part deux patientes que nous avons suivies. Cette dernière partie est une tentative de validation de nos hypothèses théoriques<br>This study offers a clinical and theoretical approach of teenage female mental anorexia by analogy with the religious behaviors of alimentary abstinence. The first part deals with the origin of fasting and signification of ascetic behavior by analyzing the myths in ancient Greece as well as in the old and New Testament. In anthropological logical, we prove the importance of alimentary matter in communities or any social organization. Here, we separate the ritual fasting from the absolute and subversive fasting in the mystic way. The second part is a psychoanalytic approach of anorexia using the following orientations: distinguish a concept of temptation from a concept of seduction, distinguish " jouissance" and pleasure, elaborate a "space of anorectical temptation" introducing a domination mother-daughter. The main assumption is that the anorexic person is under the power of an incestuous desire towards the mother as opposed to the incestuous desire towards the father. The third part is a clinical study; firstly of the lives of two great mystics, Catherine de Sienne and Marthe Robin, secondary of two patients we had in treatment
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Moura, Ana Socorro de. "Atenção à saúde do adolescente : análise do trabalho desenvolvido na unidade básica de saúde do Paranoá-DF." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2007. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2074.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, 2007.<br>Submitted by Kathryn Cardim Araujo (kathryn.cardim@gmail.com) on 2009-10-29T09:38:47Z
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2006_Ana Socorro de Moura.pdf: 523055 bytes, checksum: 3f8c1b61b0860897800e196ec03b7dcd (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2009-10-29T12:28:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2006_Ana Socorro de Moura.pdf: 523055 bytes, checksum: 3f8c1b61b0860897800e196ec03b7dcd (MD5)<br>Made available in DSpace on 2009-10-29T12:28:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2007-07-27<br>A implementação de uma política de saúde direcionada para atender as necessidades e demandas específicas da adolescência é relativamente recente no Distrito Federal. O presente estudo teve por objetivo avaliar o atendimento prestado pelo Programa de Atenção Integral à Saúde do Adolescente na Unidade Básica do Paranoá (PRAIA – Paranoá). Foi utilizado o método de avaliação de processo que tem por finalidade determinar até que ponto os serviços prestados estão de acordo com o planejamento original e se os objetivos previamente estabelecidos foram alcançados. A coleta de dados foi feita por meio de consulta de documentos oficiais, observação participante e entrevista semi-estruturada com gestores, adolescentes, profissionais de saúde e informante-chave, totalizando 55 sujeitos. Os resultados obtidos revelam que as características dos adolescentes são semelhantes às descritas na literatura, as ações desenvolvidas priorizam as áreas da saúde sexual e reprodutiva. Não há indícios de que os profissionais envolvidos tenham algum conhecimento do projeto original do programa, observou-se também a falta de uma definição clara de metas a serem alcançadas e o não-estabelecimento de parâmetros de avaliação, o que limita a identificação dos resultados alcançados. Foram encontradas dificuldades de ordem estrutural para o atendimento ao adolescente, provavelmente comum a outros serviços similares. Apesar dessas limitações o programa desenvolve um papel fundamental de apoio para os adolescentes que o procuram, sendo bem avaliado por eles. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT<br>The implementation of a health police geared to address the specific needs and demands of the adolescent is relatively recent in the Federal District. The purpose of the present study was to evaluate the service delivered by the Adolescent Health Program in the Paranoá Health Care Center (PRAIA – Paranoá). The method of process evaluation was used to determine to what extent the delivery of care is in agreement with the original plan and if the objectives previously established have been reached. Data collection was carried out with the analysis of official documents, participant observation and semi-structured interviews with managers, adolescents, health professionals and key informer, totaling 55 subjects. The results obtained reveal that the profile of the adolescents is similar to those described in the literature, care is focused primarily in the areas of sexual and reproductive health, the health team has no knowledge of the original project of the program and there is a lack of clear definition of the goals to be reached and the establishment of evaluation parameters, which limits the identification of the results reached by the program. The program encounters structural difficulties in order to carry out its work, probably common to other similar services. In spite of these limitations, the program is well appraised by the adolescents that seek it out and supplies a fundamental support role for these young people.
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Lemes, Marilene Alves. "As representações de adolescentes e professores sobre o estatuto da criança e do adolescente e efeitos na dinâmica da vida da escola." Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2000.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 25<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Nesta dissertação analisamos resultados de uma investigação empírica que teve por objetivo problematizar o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA junto a adolescentes e professores, identificando representações por eles (com) partilhadas e os efeitos dessas representações na dinâmica da vida escolar. A pesquisa teve como fundamentação principal Moscovici (1978, 1994), Gatti (2005), Bobbio (2004), Arroyo (2002, 2004) e Freire (2000, 2003, 2006). Metodologicamente, a pesquisa caracterizou-se como um estudo de natureza qualitativa, utilizando-se dos “grupos focais” como principal procedimento de pesquisa para problematizar as representações. As questões que balizaram a pesquisa foram: quais são as representações partilhadas por adolescentes e professores a respeito do ECA? Que efeitos as representações de adolescentes e professores sobre o ECA têm sobre a dinâmica da vida escolar? Como se aproximam ou distanciam as representações de adolescentes e professores? Os resultados mobilizaram uma série de reflexões
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Purcino, Luciana Sales 1976. "Alimentação e nutrição na mídia : um estudo sobre as revistas on-line femininas para adolescentes Capricho e Todateen." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/268956.
Full textAbstract:
Orientador: Vera Regina Toledo Camargo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-25T20:14:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014<br>Resumo: Na sociedade contemporânea, os meios de comunicação social assumem um papel central nas atividades em geral, configurando-se como uma ferramenta fundamental para o exercício da cidadania e para a difusão do conhecimento, situação constatada também no campo da alimentação e da nutrição. O tema alimentação e nutrição é cada vez mais evidenciado nas diversas mídias; uma presença que tem sido valorizada por seu potencial em contribuir com a promoção da alimentação saudável e da saúde; mas também, tem sido questionada quanto à credibilidade e à adequação, muitas vezes, comprometidas por influências de mercado como, por exemplo, as determinadas pela indústria da estética. Diante desta problemática, nesta dissertação objetivou-se avaliar a qualidade dos conteúdos relacionados ao tema alimentação e nutrição das revistas on-line femininas para adolescentes Capricho e Todateen. Foi realizada uma pesquisa qualitativa através do método Análise do Conteúdo em associação a referenciais teórico-conceituais dos Estudos Culturais. O corpus de análise foi constituído por 111 textos (68 textos da revista on-line Capricho e 43 textos da revista on-line Todateen). O corpus foi selecionado através de busca no site das revistas Capricho e Todateen com palavras-chave relacionadas ao tema alimentação e nutrição, adotando-se o recorte temporal de um ano (ano de 2012). Os principais resultados e análises dos textos do corpus foram: as celebridades foram as fontes de informação preferenciais; a função principal das fontes foi relatar experiências pessoais; a abordagem foi predominantemente fatual; a utilização de termos linguísticos foi inadequada com prejuízo de sentido; a ocorrência de informações promotoras de práticas alimentares saudáveis foi reduzida; assuntos de interesse público praticamente não entraram em pauta; o enquadramento caracterizou-se pela prevalência da dimensão biológica da alimentação e nutrição com foco na estética e pela concepção sobre alimentação e nutrição baseada mais na ideia de dieta restritiva do que de alimentação saudável. Os resultados obtidos permitem afirmar que os conteúdos das revistas analisadas não apresentam qualidade satisfatória e potencial para contribuir com a segurança alimentar e nutricional das adolescentes<br>Abstract: In modern society, the media play a central role in different sectors, since they appear as a fundamental tool for the exercise of citizenship and the dissemination of knowledge - a situation that is also verified in the fields of alimentation and nutrition . The topic of alimentation and nutrition is increasingly noticeable in various media: this presence has been valued for its potential to contribute to the promotion of healthy nutrition and health in general; however, it has also been questioned as to its credibility and adequacy which are often compromised by market influences (determined by the esthetic industry, for instance). Given these issues, this dissertation sought to analyze the quality of the content related to the topic of alimentation and nutrition in two online teen magazines - Todateen and Capricho. A qualitative research was performed using the Content Analysis method in combination with theoretical and conceptual frameworks of the Cultural Studies. The corpus for analysis consisted of 111 texts (68 texts of the online magazine Capricho and 43 texts of the online magazine Todateen). The corpus was selected by searching in the websites of the magazines Capricho and Todateen using keywords related to the topics of alimentation and nutrition, and we selected the time frame of one year (year 2012). The main results and analysis of the texts in the corpus were: celebrities were always the preferred sources of information; the main role of the sources was to report personal experiences; the approach was predominantly factual; the use of linguistic terms was inadequate and presented a loss of meaning; the occurrence of information promoting healthy nutrition practices was reduced; issues of public interest hardly entered on the agenda; the framework was characterized by the prevalence of a biological dimension for alimentation and nutrition with a focus on esthetics, and the concepts of alimentation and nutrition were more based on the idea of a restrictive diet than on healthy eating. These results allow us to affirm that the contents of the magazines analyzed do not present satisfactory quality and potential to contribute to alimentation and nutrition safety of adolescents<br>Mestrado<br>Divulgação Científica e Cultural<br>Mestra em Divulgação Científica e Cultural
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Rando-Meirelles, Maria Paula Maciel 1972. "Tratamento de lesões de cárie em dentina e análise do perfil microbiano associado." [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288055.
Full textAbstract:
Orientadores: Maria da Luz Rosario de Sousa, Reginaldo Bruno Gonçalves<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba<br>Made available in DSpace on 2018-08-15T22:38:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2010<br>Resumo: O fator mais importante para o desenvolvimento de lesões de cárie é a atividade metabólica do biofilme sobre os tecidos dentais. A partir desta definição e do desenvolvimento de novos materiais restauradores, uma abordagem mais conservadora sobre o tratamento de lesões de cárie em dentina vem sendo pesquisada. Capítulo 1 - Objetivo: Comparar os resultados do acompanhamento clínico e radiográfico após 24 meses, de molares permanentes com lesões de cárie em dentina, com extensão igual ou maior que o terço médio, após a remoção total ou parcial de dentina cariada. Metodologia: 18 molares permanentes foram estudados de 11 adolescentes com idade entre 12 a 17 anos. Os dentes foram randomizados em dois grupos com 9 voluntários em cada um deles. No grupo experimental foi realizada a remoção parcial de dentina cariada e o forramento da cavidade com cimento de ionômero de vidro, e no grupo controle foi realizada a remoção total de dentina cariada e forramento com hidróxido de cálcio e ionômero de vidro. Ambos os tratamentos foram realizados em uma única sessão e o material restaurador utilizado foi a resina composta fotopolimerizável. Os dentes foram avaliados por meio de testes de vitalidade pulpar e exame radiográfico durante dois anos. Resultados: Nenhum dente estudado apresentou imagem radiográfica sugerindo lesão periapical em ambos os grupos, e nenhum voluntário sentiu dor sem estímulo durante o tempo de acompanhamento. Conclusão: Conclui-se que a manutenção de dentina infectada sob restaurações pode ser indicada em dentes permanentes de adolescentes e o tratamento pode ser realizado em uma única sessão sem a necessidade de reabertura do dente.
Capítulo 2 - Objetivo: comparar o perfil microbiano de lesões de cárie em dentina não detectadas clinicamente (NCD) e de lesões detectadas clinicamente (CD), por meio da técnica de Reação em Cadeia da Polimerase baseada na Eletroforese em Gel com Gradiente Desnaturante (PCR-DGGE). Metodologia: 8 amostras de dentina cariada não detectadas clinicamente (NCD) e 8 detectadas clinicamente (CD), coletadas previamente ao procedimento restaurador (Capítulo 1), foram analisadas pela técnica de PCR-DGGE. Lesões em dentina sob esmalte íntegro foram consideradas lesões não detectadas clinicamente. Foi realizada a extração de DNA e em seguida a PCR com um conjunto de primers universais do 16S rRNA. Os fragmentos do 16S rDNA amplificados pela PCR foram separados pelo gel de DGGE. Os perfis microbianos foram comparados utilizando os programas Bionumerics e Primer5. Resultados: A heterogeneidade dos perfis demonstrou a nítida separação entre os grupos com baixa de similaridade entre eles (45% R>0,5). Não houve diferença estatisticamente significante entre a média do número de amplicons (bandas) das lesões NCD e CD (p=0,40). Conclusão: Os resultados sugerem que existem espécies bacterianas claramente diferenciadas entre lesões NCD e CD, porém com algumas sobreposições entre elas, e lesões de cárie CD possuem uma microbiota tão complexa quanto as lesões NCD.<br>Abstract: The most important factor to development of caries lesion is the metabolic activity of biofilm on the dental tissues. By this definition and of the development of new restorative materials, a more conservative approach about dentin caries lesion treatment has been researched. Chapter 1. Objective: To compare the clinical and radiographic outcomes of permanent molar teeth, with deep lesions treated by complete or partial removal of carious dentin after follow-up over a 24-month period. Methodology: 18 permanent molars of 11 adolescents, aged 12 to 17 years, were assigned to interventions by using random allocation. In the experimental group nine teeth were submitted to partial removal of carious dentin, protected with glass ionomer cement and restored with resin composite. In the control group, nine teeth were submitted to complete removal of carious dentin, protected with calcium hydroxide and glass ionomer cement and restored with resin composite. Radiographic examination and pulp vitality tests were performed 12-24 months after cavity sealing and the teeth were not re-entered. Results: No volunteer felt pain without stimulus and no teeth presented an image suggesting periapical lesion. Conclusion: The results suggest that partial removal of carious dentin can be indicated to maintain the pulp vitality and that there is no need to reopen after cavity sealing. Chapter 2. Objective: To compare the microbial profile of non-clinically (NCD) and clinically detected dentin-related caries lesions (CD) by Polymerase Chain Reaction based-Denaturing Gradient Gel Eletrophoresis. Methodology: 8 dentin caries sample of non-clinically detected lesions (NCD) and 8 clinically detected (CD), previously collected to operative procedure (Chapter 1), were assessed by PCRDGGE. Dentin caries lesions underlying sound enamel were considered nonclinically detected lesions. The total microbial genomic DNA of the sample was isolated. PCR was performed with a set of universal bacterial 16S rDNA primers. The PCR-amplified 16S rDNA fragments were separated by DGGE. The groups were assessed by comparing the PCR-DGGE fingerprinting profile using Bionumerics and Primer5 programs. Results: The profile heterogeneity demonstrated the evident separation of the groups with low similarity between them (45% R>0,5). There was no statistical difference between the means of amplicons (bands) of the NCD and CD lesions (p=0,40). Conclusion: These findings suggest that there are clearly differentiated species between the groups; however, with some overlap between them, and that CD lesions had a microbiota as complex as those of NCD lesions.<br>Doutorado<br>Saude Coletiva<br>Doutor em Odontologia
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Shisco, Calvo Roxana Jessica. "Soporte social en adolescentes institucionalizados en comparación con adolescentes no institucionalizados." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5087.
Full textAbstract:
El soporte social amortigua los eventos estresantes a los que se ve sometido el
adolescente institucionalizado (residente en un Centro de Atención Residencial) como la
separación de la familia, la adaptación a la vida de la institución, entre otros. Por esta razón,
la presente investigación tiene como objetivo comparar los tipos de soporte social
emocional, instrumental y de acompañamiento social, en términos del soporte recibido y el
grado de satisfacción con el mismo, entre adolescentes institucionalizados y no
institucionalizados. La muestra estuvo conformada por 29 adolescentes institucionalizados
y 31 adolescentes no institucionalizados, de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 15 y
17 años. Para ello, se utilizó los Cuestionarios de Transacciones de Soporte Social (CTSS;
Suurmeijer et al., 1995) y Satisfacción de Soporte Social (CSSS; Doeglas et al., 1996).
Como resultado, no se encontraron diferencias significativas en los tipos de soporte social
entre los adolescentes institucionalizados y no institucionalizados. No obstante, en el grupo
de adolescentes institucionalizados, se encontraron diferencias significativas en los tipos de
soporte social según edad, composición familiar, posición entre hermanos, motivo de
ingreso a la institución y tener familiares viviendo en la institución. Además, en el grupo de
adolescentes institucionalizados, se encontró una relación entre los tipos de soporte social y
el apoyo recibido de los contextos extra familiares como la institución y el colegio.
Palabras clave: Adolescente, Institucionalización, Soporte social<br>ABSTRACT
Social support in institutionalized adolescents in comparison with noninstitutionalized
adolescents
Social support dampens the stressful events to which the institutionalized adolescent
is subjected to (who is residing in a residential care center), such as the separation from
his/her family, adaptation to the life of the institution, among others. For this reason, the
objective of this investigation is to compare the types of emotional, social, instrumental and
companionship support, in terms of the support received and the degree of satisfaction with
such support, between institutionalized and non-institutionalized adolescents. The sample
was conformed by 29 institutionalized adolescents and 31 non-institutionalized adolescents
of both sexes, with ages ranging between 15 and 17 years. The instruments used in the
investigation were Social Support Questionnaire for Transactions (SSQT; Suurmeijer et al.,
1995) and Social Support Questionnaire for Satisfaction with the Supportive Transaction
(SSQS, Doeglas et al., 1996).
Keywords: Adolescent, Institutionalization, Social Support
The result of this study showed that there were no significant
differences in the types of social support between institutionalized and non-institutionalized
adolescents. However, in the group of institutionalized adolescents, there were significant
differences in the types of social support according to age, family composition, sibling
position, reason for admission to the institution and having relatives living in the institution.
In addition, in the group of institutionalized adolescents, a relationship between the types of
social support and the support received from extrafamilial contexts, such as the institution
and school, was found<br>Tesis
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Carmona, Stela Maris. "Expressividades midiáticas digitais de adolescentes : o caso da oficina visualidades e sons." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2010. http://repositorio.unb.br/handle/10482/9118.
Full textAbstract:
Tese (doutorado)- Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2010<br>Submitted by Claudiney Carrijo de Queiroz (claudineycarrijo@hotmail.com) on 2011-07-15T22:27:25Z
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2010_StelaMarisCarmona.pdf: 8407549 bytes, checksum: 5a49a3fe447b7794e98aad74cd0a4e24 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-07-25T10:48:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2010_StelaMarisCarmona.pdf: 8407549 bytes, checksum: 5a49a3fe447b7794e98aad74cd0a4e24 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-07-25T10:48:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2010_StelaMarisCarmona.pdf: 8407549 bytes, checksum: 5a49a3fe447b7794e98aad74cd0a4e24 (MD5)<br>Esta tese de doutorado, na área de Educação e Comunicação do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília - UnB,apresenta pesquisa realizada em uma escola pública de ensino médio de Brasília, como recorte de uma sociedade midiática. O objetivo da pesquisa é revelar traços de uma estética contemporânea configurada por expressividades midiáticas. O objeto de estudo é a expressão de adolescentes telemáticos em uma abordagem fenomenológica e ecológica da percepção, evidenciada como manifestação de formas de ver e agir em produções com o uso do computador. As possibilidades ilimitadas das tecnologias digitais e as habilidades e competências dos alunos no uso delas são o meio e a substância de um processo orgânico e dinâmico de percepção que se dá em uma relação ecológica entre sujeito e ambiente. Envolve trocas recíprocas e interações impossíveis de serem delimitadas em suas influências mútuas, mas passíveis de serem analisadas em suas formas expressivas. A Oficina Visualidades e Sons foi o local em que se realizou essa produção. Ela se desenvolveu como estudo de caso em um laboratório de Informática, sendo ao mesmo tempo estratégia pedagógica e campo de pesquisa. Através do método da bricolagem, aplicado à educação, a produção midiática dos adolescentes foi texto revelador de expressividades. As produções evidenciaram, em suas narrativas, traços de uma estética midiática aparentes em suas visualidades e sons. Dessa forma, os processos de criação e a produção midiática desses adolescentes, além de configurar representações de uma estética, em seus elementos de linguagem, apontam formas contemporâneas de aprender e perceber o mundo. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT<br>This doctoral thesis in the field of Education and Communications, for the University of Brasília School of Education Postdoctoral Program, focuses on research carried out at a public middle school in Brasília, as an image of a media-oriented society. The purpose of the study was to reveal the features of a contemporary aesthetics configured by media expressivities. The object of the study is the expression of “screenagers” (adolescents in the age of telematics), using a phenomenological and ecological approach to their perception, as manifested in their ways of seeing and acting in computer-aided productions. The unlimited possibilities of digital technologies and the skills and competence of the students in using them are the means and the substance of a dynamic, organic process of perception, which occurs in an ecological relation between the subject and the environment. The process involves reciprocal exchanges and interactions, whose mutual influences are impossible to analyze, although their expressive forms are amenable to analysis. The Visuality and Sounds Workshop was the scenario of the production, which developed as a case study in an informatics laboratory, combining pedagogic strategy and research. Using the bricolage method applied to education, the text of the adolescents’ mediatic production revealed their expressivities. The narratives of the productions showed traits of a mediatic aesthetics apparent in their visualities and sounds. Thus, the creation processes and the mediatic production of the adolescents not only arranged its language elements into representations of an aesthetics, but also pointed to contemporary ways of learning and perceiving the world.
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Carrier, Cathy. "Consommation de substances psychoactives et symptômes dépressifs chez les adolescentes et adolescents /." Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, 2004. http://www.uqtr.ca/biblio/notice/resume/24019196R.pdf.
Full text
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Carrier, Cathy. "Consommation de substances psychoactives et symptômes dépressifs chez les adolescentes et adolescents." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2004. http://depot-e.uqtr.ca/1272/1/000121643.pdf.
Full text
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Flach, Diana Mary Araújo de Melo. "Análise do protocolo complementar de investigação diagnóstica dos casos de hanseníase em menores de 15 anos nos municípios prioritários do estado do Rio de Janeiro em 2009 e 2010." Universidade Federal Fluminense, 2011. https://app.uff.br/riuff/handle/1/1035.
Full textAbstract:
Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2015-12-03T16:47:53Z
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Diana Mary Araujo de Melo Flach.pdf: 1715120 bytes, checksum: 65e356747f9ed7f9247ef23173d6a67e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-12-03T16:47:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Diana Mary Araujo de Melo Flach.pdf: 1715120 bytes, checksum: 65e356747f9ed7f9247ef23173d6a67e (MD5)
Previous issue date: 2011<br>Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde<br>O presente estudo pretendeu analisar criticamente as informações contidas nas fichas do protocolo complementar de investigação diagnóstica dos casos de hanseníase em menores de 15 anos (PCID < 15), nos municípios prioritários do estado do Rio de janeiro. Contextualizaram-se aspectos históricos e epidemiológicos, política pública, o sistema de informação de agravos de notificação, avaliação das incapacidades envolvendo a doença. Foi realizado estudo seccional descritivo e retrospectivo, utilizando análise estatística descritiva, a partir da avaliação das informações contidas nos registros dos casos de hanseníase feitos nos PCID < 15 nos anos de 2009 e 2010. Para análise da qualidade dos registros, foi analisada a completitude dos campos incluindo a consistência das informações de campos referentes à classificação operacional e número de lesões de pele, contidos nas 172 fichas incluídas no estudo. O percentual de preenchimento excelente, segundo os parâmetros do SINAN, ocorreu na grande maioria dos campos, sendo apenas 15,4% de campos com percentual de preenchimento regular. O estudo revelou, segundo o coeficiente de Kappa uma forte concordância (k = 0,76, p < 0,0001) entre os campos número de lesões de pele e classificação operacional, com apenas 7% de casos inconsistentes. Conclui-se que a análise destas fichas proporcionou um "retrato" da situação epidemiológica dos casos de hanseníase em menores de 15 anos nos municípios prioritários, no entanto uma vez mantido o PCID < 15 pelo Ministério da Saúde consideramos ser importante o aprimoramento das fragilidades observadas neste estudo.<br>The present study aimed to critically analyze the information contained in the files of the Additional Protocol to the diagnostic investigation of leprosy cases in children under 15 years, in priority municipalities of the state of Rio de Janeiro. It contextualizes historical and epidemiological aspects, public policy, the information system of notification of diseases evaluation of, disabilities involving the disease. We conducted descriptive and retrospective cross-sectional study using descriptive statistics, based on the evaluation of the information contained in the records of leprosy cases registered in PCID <15 years in 2009 and 2010. To analyze the quality of records, we analyzed the completeness of fields including the consistency of the information fields for operational classification and number of skin lesions, contained in 172 records included in the study. Excellent percentage of completion, according to the parameters of SINAN occurred in most fields, with only 15.4% of fields with regular percentage of completion. The study revealed, according to the Kappa coefficient a strong concordance (k = 0.76, p <0.0001) between the fields number skin lesions and operational classification, with only 7% of cases inconsistent. It is concluded that the analysis of these records provides a "snapshot" of the epidemiological situation of cases of leprosy in children under 15 years in priority municipalities, however once the PCID <15 is maintained by the Ministry of Health it is important to consider the improvement of the weaknesses detected in this study.
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Bardales, Chavez Estefany Sarai, and Serna Ganoza Diana Elizabeth La. "Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.12423/340.
Full textAbstract:
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existe asociación entre los estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en los adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo 2014. Para lo cual, se empleó la Escala de crianza creada por Steinberg y el Inventario de desajuste del comportamiento psicosocial (INDACPS) creado por Reyes y Sánchez. El tipo de muestreo que se utilizó fue el no probabilístico por conveniencia, teniendo como muestra a 262 adolescentes de ambos sexos, entre los 14 y 17 años. Los resultados evidenciaron que no existe asociación entre las variables estudiadas, que el porcentaje más alto se encuentra en el estilo autoritativo y que en su mayoría los adolescentes se ubican en un nivel medio de desajuste del comportamiento psicosocial.<br>Tesis
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Silva, Cláudia Maria Rinhel [UNESP]. "Família, adolescência e os estilos parentais." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/97566.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2009-12-07Bitstream added on 2014-06-13T20:38:05Z : No. of bitstreams: 1
silva_cmr_me_assis.pdf: 654662 bytes, checksum: e4b5ffb8310fc8cb4d2aa2f92b52fc40 (MD5)<br>Nos programas sociais para adolescentes em situação de alta vulnerabilidade social no município de Assis, especificamente em orientação de pais, várias questões envolvendo as relações familiares têm surgido como resultado do enfraquecimento da autoridade dos pais. Parece estar havendo uma transformação de valores, na qual os pais ocupam o lugar dos filhos e vice-versa, o que pode causar um descontrole das ações familiares. Para entendimento dessas relações entre pais e filhos, ou seja, como os pais estão se comportando em relação aos filhos, estudos sobre os estilos parentais vêm sendo feitos nos últimos anos. Nesta perspectiva, propôs-se como objetivo principal da presente pesquisa identificar os estilos parentais característicos das famílias selecionadas para estudo, a partir da ótica dos adolescentes. Para tanto, trabalhou-se com 62 adolescentes com idade entre 12 e 17 anos, gênero masculino e feminino e suas respectivas famílias. Os instrumentos de pesquisa utilizados constaram de uma escala de exigência e responsividade [Teixeira, M.A.P., Bardagi, M.P. e Gomes, W.B. (2004)] que foi aplicada de forma coletiva nos adolescentes e ainda da análise de documentos constantes nos prontuários dessas famílias, a fim de caracterizá-las. Os resultados principais indicaram que as famílias são geralmente numerosas com estruturas diversas e os adolescentes perceberam seus pais como mais autoritativos do que negligentes.<br>Concerning the social programs for adolescents in situation of high social vulnerability in the Assis city, specifically under parent’s orientation, several matters involving family relationship have come up as the result of the weakness of parental authority. A transformation of values seems to happen currently, in which parents occupy their children’s placement and vice-versa, what can cause a misleading on parent’s attitudes. For the agreement of the relationship between parents and children, that is, how the parents are behaving towards their children, new researches on parental styles have been achieved recently. From this perspective and the adolescents´view, to identify the particular parental styles of the selected families for study is proposed since then, as the main goal of the current research. For this reason, 62 adolescents between 12 and 17 years old and their respective families, both male and female, were focused on. The research tools used on such study held a scale of demandingness and responsiveness [(TEIXEIRA, M.A.P., BARDAGI, M.P. E GOMES, W.B. (2004)] that was applied in a comprehensive way on adolescents and analysis of documents belonging to such families´ file in order to characterize them. The main results showed that the families are normally large with several structures and the adolescents noticed their parents more authoritative than negligent.
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Peirano, Elias Romano. "Afrontamiento y sintomatología clínica en adolescentes que acuden a un hospital de salud mental de Lima." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8169.
Full textAbstract:
RESUMEN:
La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación entre la
sintomatología clínica y las estrategias de afrontamiento en un grupo de 46
adolescentes de entre 13 y 17 años que acuden a un hospital de Salud Mental de Lima.
Los instrumentos empleados fueron la Escala de Afrontamiento para adolescentes
(ACS) de Frydenberg y Lewis (1997) y el Inventario de Síntomas SCL 90-R de
Derogatis (1994). Se encontraron correlaciones significativas entre las escalas de
sintomatología y los estilos y estrategias de afrontamiento. La dimensión depresión
muestra una correlación fuerte con el estilo de afrontamiento no productivo y con
estrategias que forman parte de este estilo. El estilo resolver el problema y algunas de
las estrategias que lo componen correlacionan de manera inversa con depresión y
ansiedad, lo cual también sucede con estrategias enfocadas en buscar apoyo de los
demás. A partir de los resultados se discute sobre las implicancias para el tema y los
objetivos del trabajo, la relación con otros estudios y el impacto en investigaciones
posteriores.<br>ABSTRACT:
This research has as main objective to identify the relationship between clinical
symptoms and coping styles in a group of 46 adolescents between 13 and 17 years old
attending to a Mental Health hospital in Lima. The instruments used were the
Frydenberg and Lewis (1997) Coping Scale for adolescents (ACS) and the Derogatis
(1994) Symptom Checklist SCL 90-R. We found significant correlations between
clinical symptoms and coping styles. Depression dimension shows a strong correlation
with non-productive coping style and strategies that are part of this group. Solve the
problem style and some of the strategies that compose it inversely correlate with
depression and anxiety, which also happens to strategies focused on seeking support
from others. From the results is constructed a discussion about the implications for the
theory and the objectives of this proyect, relationship with other studies and the impact
on further research.<br>Tesis
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Marquis, Karine. "Le harcèlement sexuel à l'école secondaire, les représentations des adolescents et des adolescentes." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0001/MQ33711.pdf.
Full text
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Beaudoin, Manon. "La motivation scolaire des adolescents et adolescentes atteints de maladie grave ou chronique." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2015. http://hdl.handle.net/11143/6804.
Full textAbstract:
Cette recherche qualitative de type exploratoire s’intéresse à la scolarisation des jeunes atteints de maladie grave ou chronique. Les recherches québécoises à ce sujet sont actuellement insuffisantes pour couvrir la complexité de ce champ de recherche, ce qui contribue au caractère novateur de notre travail.
De nombreux écrits, en majorité de provenance américaine, font état des difficultés nombreuses et variées que peuvent vivre les jeunes atteints d’une maladie grave ou chronique dans leur cheminement scolaire. Nous avons choisi d’investiguer du côté de la motivation scolaire pour éclairer une partie de leur vécu, considérant que la motivation est un élément décisif dans la réussite scolaire, cette dernière étant au cœur des préoccupations des intervenants scolaires. La question sous-tendant cette recherche s’intéresse aux facteurs qui modulent la motivation scolaire des jeunes atteints de maladie grave ou chronique. Les objectifs qui en découlent sont ainsi d’identifier et décrire les sources motivationnelles des jeunes malades et identifier et décrire les difficultés en lien avec la motivation. La clientèle ciblée pour cette étude se limite aux adolescents et adolescentes.
Pour atteindre ces objectifs, des entrevues semi-dirigées ont été menées avec cette clientèle en vue de faire une analyse thématique descriptive. Les principaux résultats obtenus ont révélé que le modèle de la dynamique motivationnelle de Viau (2007) est un modèle pertinent pour décrire la motivation scolaire de ces jeunes, mais qu’il se doit d’être plus détaillé au niveau du contexte. Nous avons ainsi bonifié ce modèle par l’ajout des sources motivationnelles et des difficultés énoncées par nos participants.
Notre recherche met en exergue que la clientèle malade chroniquement est méconnue au Québec, aussi bien par le manque d’écrits scientifiques ou de documentations ministérielles pertinents et spécifiques à la réalité québécoise que par les propos que nous avons relevés du discours des participants. En ce sens, la rédaction d’un mémoire à cet effet est en soi une retombée positive. La description de leur motivation scolaire donne également des pistes intéressantes pour les intervenants du milieu scolaire.
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Barreto, Monique Marrafa Muniz. "As formas de transmissão do HIV/AIDS determinando representações: um estudo de enfermagem entre adolescentes soropositivo." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2011. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2457.
Full textAbstract:
Este estudo objetivou analisar e comparar a incorporação psicossocial do HIV/AIDS entre adolescentes soropositivos considerando os diferentes meios de transmissão: vertical e sexual. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, fundamentado na teoria das representações sociais, na perspectiva da Psicologia Social. Foram estudados 30 adolescentes soropositivos atendidos em um Hospital Universitário do Rio de Janeiro. Foi utilizada como técnica de coleta de dados entrevistas semi-estruturadas e dois instrumentos de coleta: um questionário de caracterização dos sujeitos e um roteiro temático que guiou as entrevistas. As entrevistas foram gravadas e os conteúdos transcritos e analisados conforme a técnica de análise de conteúdo temática. O resultado evidenciou que o significado do HIV/AIDS para os sujeitos, numa análise geral, é marcado predominantemente por sentimentos negativos como medo e sofrimento. Imagens comuns aos dois grupos foram da morte e destruição, assim como o preconceito foi um importante conteúdo representacional. Ao comparar os dois grupos percebe-se que os elementos mais presentes na representação de adolescentes contaminados por relação sexual são sofrimento e o medo, com uma dimensão imagética associada à morte. O uso do preservativo também é outro conteúdo representacional marcante nos discursos deste grupo. A sexualidade está incorporada na representação relacionada às dificuldades com a mesma pós descoberta do vírus. Já os adolescentes contaminados por transmissão vertical tiveram como elementos mais presentes a aceitação e conformação da doença. O tratamento torna-se um importante conteúdo da representação para este grupo, relacionando-o ao cuidado à saúde e a imunodeficiência. Conclui-se, então, que a escolha do estudo das representações sociais e das técnicas de análise utilizadas foram pertinentes, pois permitiram identificar os principais elementos constituintes da representação social do HIV/AIDS, comparando as diferenças representacionais nos dois grupos de adolescentes estudados. Estes resultados servirão para reflexão crítica de profissionais de saúde , tanto na contribuição para repensar estratégias de educação em saúde para prevenção de DST/AIDS, quanto no posicionamento diante de adolescentes soropositivos.<br>This study aimed to analyze and make a comparison between the HIV / AIDS psychosocial incorporation among HIV-positive adolescents in two different ways of transmission: sexual and vertical. This is a descriptive study with a qualitative approach, based on the theory of social representations in social psychology perspective. Thirty HIV-positive adolescents treated at a University Hospital in Rio de Janeiro were studied . It was used as a technique for data collection semi-structured interviews and two data collection instruments: a questionnaire for the characterization of the subjects and a thematic guide who guided the interviews. The interviews were taped, transcribed and content analyzed according to the thematic content analysis technique. The study result showed that the meaning of HIV / AIDS for the subjects, a general review, is marked by predominantly negative feelings like fear and suffering. Some mental images like death and destruction were common to both groups as well as the bias against HIV / AIDS and it was an important representational content. By comparing the two groups it is possible to realize that the most frequently shown elements in the representation of adolescents infected through sexual intercourse are suffering and fear, with a dimension imagery associated with death. Condom use is also another remarkable representational content in the speeches of this group. Sexuality is embodied in the representation related to issues with it after discovering the virus. In the opposite way, teenagers infected by vertical transmission had as the most present and shaping elements the acceptance of the disease. The treatment becomes an important content of representation for this group, relating it to health care and immunodeficiency. It follows then that the choice of study of social representations and analysis techniques used were appropriated, since it allowed to identify the main components of the social representation of HIV / AIDS, comparing the representational differences in the two groups of adolescents studied. These results serve to critical reflection of health professionals, both in contribution to rethink strategies for health education to prevent STD / AIDS, and in attitudes towards adolescents with HIV.
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Ayub, Renata Cardoso Plácido. "O olhar de psicanalistas que escutam a adolescência: singularidades da clínica atual." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2009. http://hdl.handle.net/10923/4886.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2009<br>Inherent changes in the complex transition from childhood to adulthood characterize adolescence. It is about a time in the life cycle based in the intensity of feelings and experiences as well as the identification process, which adds to the transformations due by puberty. The continuous transformations experienced by the adolescents have been studied in the psychoanalytic clinic due to the importance in the context of mental health. This dissertation aims to identify and address from the listening experience of psychoanalysts, characteristics and peculiarities which mark the clinic with adolescents in the contemporary context. Two sections were prepared about the topic: a theoretical and empirical. The theoretical concerns, from a literature review, the possibilities of linking between the major changes of the adolescence and the demands of the contemporary cultural context. It is possible to conclude that cultural demands may overlap with the typical features of this time in the lifecycle, thus resulting in the existence of psychic suffering. The empirical section develops a qualitative study which aims to examine and understand the characteristics and peculiarities of contemporary clinical adolescents from the experience of psychoanalysts considering the exercise of analytic listening. It was interviewed ten psychoanalysts in the city of Porto Alegre, with performance of at least ten years analyzing adolescent patients. Through the technique of content analysis, we identified three final categories, illustrated with vignettes of the participants' statements: regarding their family and their school as main fields of inter-subjective experience of the adolescents, the need of psychological resources before the demands to face the process of redefinition of oneself and, finally, the challenges and concerns in the analytical field regarding the specific theoretical and technical from listening the adolescents.For a discussion of the findings, we make use of psychoanalysis. Aspects found in this work allow a better understanding of the articulation of the demands of today's culture with the different types of psychopathology that are present in the psychoanalytic treatment of adolescents. Similarly, analysis is highlighted in this study as a relevant possibility of constructing and assigning meaning to the psychological suffering of adolescence in order to allow healthy developments to their experiences.<br>Mudanças inerentes à complexa passagem da vida infantil para a vida adulta caracterizam a adolescência. Trata-se de um tempo do ciclo vital marcado pela intensidade de sentimentos e experiências quanto ao processo identitário, que somam às modificações decorrentes da puberdade. As contínuas transformações experenciadas pelos adolescentes têm sido objeto de estudo da clínica psicanalítica em função da importância que adquirem no contexto da saúde psíquica. Esta dissertação tem o objetivo de identificar e abordar, a partir da experiência de escuta de psicanalistas, características e peculiaridades que marcam a clínica com adolescentes no contexto contemporâneo. Foram elaboradas duas seções sobre o tema: uma teórica e uma empírica. O estudo teórico refere-se, a partir de uma revisão da literatura, às possibilidades de enlaces entre as grandes transformações da adolescência e às exigências do contexto sociocultural contemporâneo. É possível constatar que as demandas culturais podem se sobrepor às características típicas deste período do ciclo vital, resultando, assim, na existência de padecimentos psíquicos. A seção empírica desenvolve um estudo de cunho qualitativo, que objetiva conhecer e compreender características e peculiaridades da clínica contemporânea da adolescência, a partir da vivência de psicanalistas, considerando o exercício da escuta analítica. Foram entrevistados dez psicanalistas da cidade de Porto Alegre, com atuação de, no mínimo, dez anos no atendimento clínico a pacientes adolescentes.Por meio da técnica de Análise de Conteúdo, foram identificadas três categorias finais, ilustradas com vinhetas das falas dos participantes: a respeito da família e da escola como campos fundamentais da experiência intersubjetiva do adolescente; a necessidade de recursos psíquicos frente às exigências para o enfrentamento do processo de ressignificação do si mesmo; e, por último, os desafios e inquietações no campo analítico no que diz respeito às especificidades teóricas e técnicas a partir da escuta de adolescentes. Para a discussão dos achados, lançou-se mão do referencial psicanalítico. Os aspectos encontrados nesta dissertação permitem um melhor conhecimento sobre a articulação das demandas da cultura atual com as modalidades psicopatológicas que se fazem presentes na clínica psicanalítica da adolescência. Da mesma forma, o espaço da análise evidencia-se neste estudo como uma relevante possibilidade de construção e atribuição de significado aos padecimentos psíquicos da adolescência de modo a viabilizar desdobramentos saudáveis às suas vivências.
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Fin, José Novôa. "Compreensão psicológica de adolescentes em conflito com a lei, em cumprimento de medida socioeducativa de internação." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2012. http://hdl.handle.net/10923/4921.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2012<br>The adolescent in conflict with the law is the one who gets involved with the practice of illegal acts, being an aspect of violence that most concern these days and that has shown an increase over the years since violence itself is considered a public health problem. The study of this subject is of fundamental importance in order to deepens psychological understanding of the dynamics between factors that affect the criminal conduct and deviant behaviors. The present study proposes to investigate aspects that influence these individuals to become involved with practice of violent acts. It’s composed of two sections. The first section, theoretical, aimed to, through contributions from psychoanalytic theory, understand how the adolescent identifies himself with this behavior as from his life history and role models in the family. It was observed that the parent patterns are of fundamental importance in how these individuals identify themselves with deviant behaviors, therefore, liable of state intervention through the condemnation of the adolescent said in conflict with the law to fulfill a SocioEducative Measure (SEM). The second section, of empirical nature, was developed from qualitative methodological assumptions, this study had a sample of ten teenager under SEM in one unit of the Socioeducative Assistance Foundation of Rio Grande do Sul. All adolescents answered a Personal Information Data Sheet and Socio demographic, to the interview InternationalNeuropsychiatric MINI Interview and a semistructured interview. This interview was guided by three axes: a) the life history of participants; b) the experiences of violence; and c) the role models. The results were analyzed through the content analysis method and interpreted in the light of Psychoanalytic theoretical assumptions. Record units were identified which resulted in three final categories, which were illustrated with vignettes of the participants reports: a) childhood marked by a context of abandon and violence; b) identification and parental models; and c) uncertain future. The issues raised in the study allow to understand the involvement of teenagers with violence and the practice of criminal transgressions as result of a life story with meaningful experiences of dropout within a context marked by experiences of violence. The family, also inserted in this context, is incapable of breaking with the dynamic of the disharmonious relationships and consequently is the first and most important identification model that the child finds. Being, in large part, on parental models identified with the practice of offenses, that the young will shape his personality. The construction of an alternative life project is essential to break this cycle of violence, since most part of the participants envisions a unreal future in which recidivism in the commission of offenses is what presents itself closer to reality of these adolescents.<br>O adolescente em conflito com a lei é aquele que se envolve com a prática de atos infracionais, um dos aspectos da violência que mais preocupam nos dias de hoje e que tem apresentado um aumento ao longo dos anos, a ponto de própria violência ser considerada um problema de saúde pública. O estudo deste tema é de fundamental importância, a fim de aprofundar a compreensão dos fatores que incidem na conduta delitiva e nos comportamentos desviantes. Assim a presente dissertação se propõe a investigar aspectos que influenciam estes sujeitos a se envolverem com a prática de atos violentos. É composta por duas seções. A primeira seção, teórica, objetivou, por meio das contribuições da teoria psicanalítica, compreender como o adolescente se identifica com esse comportamento desviante e violento. Observou-se que os modelos parentais são de fundamental importância na forma como esses sujeitos se identificam com as condutas desviantes, fatores que os tornam passíveis da intervenção do Estado, através da condenação ao cumprimento de uma Medida Socioeducativa (MSE). A segunda seção, de cunho empírico, foi desenvolvida a partir de pressupostos metodológicos qualitativos. Este estudo contou com dez participantes em cumprimento de MSE em uma unidade da Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul. Todos os adolescentes responderam a uma Ficha de Dados Pessoais e Sócio demográficos, à entrevista International Neuropsychiatric Interview MINI e a uma Entrevista Semiestruturada, norteada por três eixos: a) a história de vida dos participantes, b) as vivências de violência e c) os modelos de identificação. Os resultados foram analisados através do método de Análise de Conteúdo e interpretados à luz dos pressupostos teóricos psicanalíticos. As unidades de registro identificadas resultaram em três categorias finais, as quais foram ilustradas com vinhetas dos relatos dos participantes: a) infância marcada pelo contexto de abandono e violência, b) identificação e modelos parentais e c) futuro incerto. O estudo possibilitou compreender o envolvimento dos adolescentes com a violência e a prática de atos infracionais como resultante de uma história de vida permeada por abandono, dentro de um contexto marcado pela violência. A família, também inserida nesse contexto, é incapaz de romper com a dinâmica das relações desarmoniosas e, consequentemente, é o primeiro e mais importante modelo de identificação violento que a criança encontra, sendo, em grande parte, nos modelos parentais identificados com a prática de delitos que o jovem irá moldar sua personalidade. A construção de um projeto de vida alternativo é imprescindível para interromper este ciclo de violência, visto que grande parte dos participantes vislumbra um futuro irreal, no qual a reincidência no cometimento de delitos é o que se apresenta de modo mais próximo à realidade desses adolescentes.
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Paranhos, Mariana Esteves. "Estudo de fidedignidade e validade do inventário de depressão de Beck–II (BDI-II) em adolescentes." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2009. http://hdl.handle.net/10923/4934.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2009<br>The Beck Depression Inventory, originally from the United States, has been used worldwide for more than 40 years and throughout this time has been considered as an excellent instrument for measuring the severity of depressive symptoms in both clinical and non-clinical samples. In 1996, the Inventory authors decided to revise it in order to better adjust it to the diagnostic criteria described in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fourth Edition (DSM–IV). This revision resulted in a second edition for the instrument: the Beck Depression Inventory–II (BDI–II). Knowing the significant importance of investing in the study of a well-known and valued instrument, both by clinical and research professionals, which has been presenting good results in the scientific community in several countries, the overall goal of the present research is to contribute for the adaptation of the Beck Depression Inventory–II (BDI–II) to the Brazilian culture. In order to accomplish this goal, two study sections were developed: a theoretical one and an empirical one. The theoretical section refers to a review of the studies about the criteria which determine the depression diagnostic and its symptoms intensity. It has been discussed that it is relevant and important to perform a detailed analysis of the individuals’ answers to the instruments that provide a quantitative score. Different levels of depression intensity can be better understood from a more detailed examination of each of the scale items which represent the constellation of depression. When well studied and observed, these are important sub-clinical indicators that may lead to the understanding of a more serious difficulty than the person might be presenting. The empirical section brings up a transversal quantitative study which focuses on the investigation of the psychometric properties of the BDI-II in adolescents.More specifically, a study of reliability was performed, which focused on the evaluation of the internal consistency and on the temporal stability of the Inventory. The validity study comprised the verification of the construct validity through a correlation with the Beck Hopelesseness Scale (BHS) and in the factorial validity. The sample had the participation of 391 teenagers from the general population, males and females, coming from the junior and senior high school of public and private schools in the city of Porto Alegre, their ages ranging from 13 to 19 years old. A personal and socio-demographic data form was used for the sample characterization, as well as the BDI–II and the BHS. The results show that the Instrument, regarding its reliability, has a high level of accuracy to measure depression intensity (Cronbach Alpha = 0,86) and remains stable in its answering pattern throughout the time (r=0,87; p=0,000). Regarding the construct validity study, a positive and significant correlation was obtained in a moderate level to the BHS (r= 0,60; p=0,000). The factorial validity brought out four factors, which explain for the 47% of the total variance. The results obtained in this study corroborate the good BDI–II psychometric performance and contribute for making available, in the Brazilian market, instruments qualified for the local culture.<br>O Inventário de Depressão de Beck, de origem americana, tem sido utilizado mundialmente há mais de 40 anos e, ao longo deste tempo, tem se mostrado um ótimo instrumento para medir intensidade de sintomas depressivos em populações clínicas e não-clínicas. Em 1996, os autores do Inventário optaram por realizar uma revisão deste com a finalidade de aderir melhor aos critérios diagnósticos para depressão, estabelecidos pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais IV. Tal revisão resultou em uma segunda edição: o Inventário de Depressão de Beck–II (BDI–II). Entendendo que é de relevância investir no estudo de um instrumento muito conhecido e valorizado no meio clínico e de pesquisa, e que vem apresentando, em vários países, bons resultados na comunidade científica, o objetivo geral deste estudo é contribuir para a adaptação à nossa realidade do instrumento Inventário de Depressão de Beck–II (BDI–II). Para isso, foram elaboradas duas seções de estudo: uma teórica e uma empírica. A seção teórica refere-se a uma revisão da literatura sobre os critérios que integram o diagnóstico de depressão e a intensidade de seus sintomas. Discute-se que é relevante e importante realizar uma análise detalhada das respostas dos indivíduos em instrumentos que fornecem um escore quantitativo. Diferentes níveis de intensidade de depressão podem ser mais bem compreendidos a partir de um exame mais aprofundado de cada um dos itens da escala que representam a constelação da depressão. Quando bem estudados e observados, estes são indicadores subclínicos importantes que podem levar ao entendimento de uma dificuldade mais grave que o sujeito possa estar apresentando. Na seção empírica, é retratado um estudo quantitativo de tipo transversal que foca a investigação das propriedades psicométricas do BDI–II em adolescentes.Mais especificamente, foi realizado um estudo de fidedignidade, que se centrou na avaliação da consistência interna e na estabilidade temporal do Inventário. O estudo de validade deteve-se na verificação da validade de construto, através de uma correlação com a Escala de Desesperança de Beck (BHS), e na validade fatorial. A amostra contou com a participação de 391 jovens da população geral, do sexo masculino e feminino, provenientes do ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas da cidade de Porto Alegre, com idades entre 13 e 19 anos. Foi utilizada uma ficha de dados pessoais e sociodemográficos para caracterização da amostra, o BDI–II e a BHS. Os resultados demonstram que o Instrumento, no que diz respeito a sua fidedignidade, possui um elevado nível de precisão (Alfa de Cronbach de 0,86) para medir intensidade de depressão e se comporta de maneira estável quanto ao seu padrão de resposta ao longo do tempo (r=0,87; p=0,000). Quanto ao estudo de validade de construto, obteve-se uma correlação positiva e significativa em um nível moderado com o BHS (r= 0,60; p=0,000). Já a validade fatorial gerou quatro fatores, que explicam 47% da variação total. Os resultados obtidos nesta dissertação corroboram o bom desempenho psicométrico do BDI–II e contribuem para que se tenha à disposição, no mercado brasileiro, instrumentos qualificados para a realidade local.
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Lúcar, Flores Miriam. "Insatisfacción con la imagen corporal e influencia del modelo estético de delgadez en un grupo de adolescentes mujeres." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1723.
Full textAbstract:
La presente investigación buscó mayor sustento empírico para la asociación entre
insatisfacción con la imagen corporal e influencia del modelo estético de delgadez en
adolescentes mujeres. Para ello, contó con una muestra de 180 adolescentes mujeres entre
11 y 17 años pertenecientes a una institución educativa pública de Lima Metropolitana, a
quienes se les aplicó el Body Shape Questionnaire (BSQ) y el Cuestionario de Influencias
sobre el Modelo Estético Corporal (CIMEC-26). En cuanto a los resultados, se encontró
que el nivel de insatisfacción corporal y la influencia del modelo estético de delgadez están
asociados a la edad/grado y al tipo de relación reportada con los padres. El mayor el riesgo
de baja satisfacción y mayor influencia del modelo se presentó alrededor de los 14 años.
Finalmente, se halló una correlación directa y fuerte entre las variables; lo cual resalta la
importancia del vínculo entre los factores socioculturales y la aparición de la insatisfacción
corporal. Asimismo, los resultados sugieren que a mayor preocupación por la ganancia de
peso o por tener sobrepeso u obesidad, habría mayor interés hacia artículos, reportajes,
libros y conversaciones relacionadas con el adelgazamiento. En base a estos resultados, se
discuten las implicancias para el tema y se proponen lineamientos para próximas
investigaciones.
Palabras clave: insatisfacción con la imagen corporal, modelo estético de delgadez,adolescentes mujeres<br>The present investigation seeks to find greater empirical support for the association
between body image dissatisfaction and the influence of the aesthetic model of thinness in
female adolescents. The sample consisted of 180 adolescent girls between 11 and 17 years
belonging to a public school of Lima. Data was gathered using the Body Shape
Questionnaire (BSQ) and the Questionnaire of Sociocultural Influences on the Aesthetic
Body Model (CIMEC -26). As for the results, it was found that the level of body
dissatisfaction and influence of the aesthetic model of thinness are associated with age /
grade and the quality of the relationship reported with parents. The greater risk of low
satisfaction with body image and the greater influence of the model presented appeared at
age 14. Finally, we found a strong and direct correlation between the variables, which
highlights the importance of the link between socio-cultural factors and the emergence of
body dissatisfaction. These findings also suggest that the more concern about weight gain
or being overweight or obese, leads to more interest in articles, reports, books and
discussions related to thinness. Based on these results, we discuss the implications for the
issue and propose guidelines for future research. Key words: body dissatisfaction, aesthetic model of thinness, female adolescents<br>Tesis
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Medina, Núñez María Claudia. "El smartphone en la construcción de la identidad del adolescente." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5085.
Full textAbstract:
El Smartphone en la construcción de la identidad del adolescente
La adolescencia es el estadio clave en la formación de la identidad, para la cual se pueden emplear recursos naturales y simbólicos que permitan al adolescente expresarse, marcar su estilo y reafirmar su proceso de individuación, diferenciándose así de otros adolescentes y de otras generaciones. Uno de ellos es el teléfono celular el cual, gracias al avance tecnológico, ha pasado de ser un objeto de lujo a ser para muchos una necesidad social, sobre todo con la aparición del Smartphone. El presente estudio busca indagar si estos dispositivos están siendo usados por los adolescentes como un recurso para afrontar los retos de esa etapa de desarrollo. Se diferenciará a los usuarios de celulares básicos de los usuarios de Smartphones, dado que las diversas funciones y aplicaciones de estos últimos podrían brindar a los adolescentes, de forma real o simbólica, mayores recursos para el desarrollo de su identidad. Para ello se creó y aplicó la Escala de Identidad y uso de teléfonos celulares a adolescentes (N=160) usuarios teléfonos celulares básicos (N=83) y usuarios de Smartphones (N=77). En cuando a los resultados, estos evidencian una diferencia entre los grupos, con respecto a la repercusión que dichos aparatos tienen en la construcción de su identidad, tanto a nivel global como en el plano de socialización y personalización.<br>The Smartphone in the construction of adolescent identity
Adolescence is the key stage in the formation of identity, for which natural and symbolic resources can be used to allow the teenager expression, mark their style and reaffirm their individuation process, which differentiates him from other teens and other generations. One of these is the cell phone which, thanks to technological advances, has gone from being a luxury to being a necessity for many social, especially with the advent of Smartphone. This study intends to investigate whether these devices are being used by teens as a resource to meet the challenges of this stage of development. Differentiate the basic cellular users and Smartphone users, because of the various functions and applications of the latter would provide adolescents, real or symbolic, more resources for the development of their identity. For it was created and applied the Identity Scale and cell phone use to adolescents (N = 160) basic cell phone users (N = 83) and Smartphone users (N = 77). As for the results, these show a difference between groups with respect to the impact that these devices have in the construction of identity, both overall and in terms of socialization and customization.<br>Tesis
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Vásquez, Torres Rodolfo. "La biología en la adolescencia, una perspectiva psicoanalítica: el caso de Arminda Aberastury y Philippe Gutton." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143786.
Full textAbstract:
Psicólogo<br>Escribir sobre la adolescencia no es novedad. Desde fines del siglo XIX diversas disciplinas han venido complejizando una comprensión de este momento de la vida al intentar precisar sus orígenes y sus alcances. Mientras que el saber médico y el jurídico han establecido los márgenes que describen una adolescencia “saludable” y “legal”, distintas disciplinas de las ciencias sociales y humanas han intentado situar los factores que influyen en este momento de la vida. La aproximación de estas disciplinas ha repercutido en la generación de tres constructos teóricos que, si bien apuntan al mismo momento de la vida, tratan distintos aspectos de este
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Silva, Gomez Lucero Tahitiana. "Propiedades Psicométricas de la Escala de Conducta Disocial (ECODI-27) en adolescentes escolarizados de Lima y Pisco." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/628254.
Full textAbstract:
La presente investigación tuvo como objetivo el analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Disocial (ECODI27) en una muestra de 500 adolescentes de ambos sexos (varones: 48% y mujeres: 52%) entre las edades de 13 a 17 años que se encuentran cursando el nivel secundario en colegios particulares como estatales. Asimismo, la aplicación se realizó en la ciudad de Lima y Pisco (Ica). Para llevar a cabo la investigación se utilizó la Escala de Conducta Disocial (ECODI27) y el Inventario de Desajuste del Comportamiento Psicosocial (INDACPS). La aplicación se realizó de manera colectiva. Se realizó un análisis factorial (exploratorio y confirmatorio). El análisis factorial exploratorio del ECODI-27 determinó las seis dimensiones originales que explicaron el 42.74% de la varianza total. El análisis factorial confirmatorio obtuvo adecuados índices de ajuste. Las correlaciones entre las puntuaciones de la escala en estudio y el INDACPS, resultaron directas y significativas con la dimensión de Agresividad; además, se encontró relación significativa entre la dimensión de abandono escolar (ECODI-27) y las dimensiones de Desesperanza y Desajuste familiar (INDACPS). El coeficiente de confiabilidad de las 6 dimensiones fue de 0.61 a 0.75. Estos resultados permiten concluir que el ECODI-27 presenta evidencias de validez y confiabilidad para medir las conductas disociales en una población adolescente.<br>The objective of this research was to analyze the psychometric properties of the Disocial Behavior Scale (ECODI27) in a sample of 500 adolescents of both sexes (boys: 48% and women: 52%) between the ages of 13 and 17 years old. They are studying at the secondary level in private and state schools. Also, the application was made in the city of Lima and Pisco (Ica). The Disocial Behavior Scale (ECODI27) and the Psychosocial Behavior Mismatch Inventory (INDACPS) were used to carry out the investigation. The application was done collectively. A factor analysis (exploratory and confirmatory) was performed. The exploratory factor analysis of ECODI-27 determined the six original dimensions that explained 42.74% of the total variance. The confirmatory factor analysis obtained adequate adjustment rates. The correlations between the scores of the scale under study and INDACPS were direct and significant with the Aggressiveness dimension; In addition, a significant relationship was found between the dimension of school dropout (ECODI-27) and the dimensions of Hopelessness and Family Mismatch (INDACPS). The reliability coefficient of the 6 dimensions was 0.61 to 0.75. These results allow us to conclude that ECODI-27 presents evidence of validity and reliability to measure disocial behaviors in a adolescent population.<br>Tesis
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Guerra, e. Silva Débora. "Estado nutricional de adolescentes em uso de antipsicóticos." Niterói, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/3786.
Full textAbstract:
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Débora Guerra e Silva.pdf: 888747 bytes, checksum: 6d26a3772f933c6b9b96451e0e5c6100 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-06-05T19:29:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Débora Guerra e Silva.pdf: 888747 bytes, checksum: 6d26a3772f933c6b9b96451e0e5c6100 (MD5)<br>Introdução: O uso de antipsicóticos (AP), especialmente atípicos (AA), em adultos pode levar a ganho de peso, obesidade e risco de doenças cardiovasculares. Ainda há poucos estudos relacionados ao uso destes medicamentos em crianças e adolescentes. Objetivo: Avaliar o estado nutricional de adolescentes conforme o tempo de uso de AP, em especial AA. Metodologia: Estudo aprovado pelo Comitê de Ética da UFF (Nº de licença: 047536/2015). Trata-se de amostra de conveniência e estudo transversal com 49 adolescentes de ambos os sexos com idade entre 10 a 19 anos em tratamento psiquiátrico no CAPSi Zé Garoto- São Gonçalo/RJ. Foram incluídos no estudo adolescentes com déficit intectual, autismo, transtorno de conduta e psicose. Excluídos os portadores de doença endócrino-metabólica (diabetes, hipo e hipertiroidismo). Com autorização, os participantes realizaram avaliação antropométrica de peso, estatura e perímetro da cintura (PC) e foram calculados o Índice de Massa Corporal (IMC), considerando a classificação de z-Score e percentil 75 da amostra como ponto de corte para PC (P75 – PC: 96,5 cm). Para análise da composição corporal, foi selecionada uma subamostra de pacientes em uso de risperidona (RP) como medicação principal (esquizofrênicos e déficit intelectual) e analisado percentual de gordura corporal (PGC) através de balança de bioimpedância e somatório de dobras cutâneas (SDC). Resultados: Participaram do estudo 41 meninos e 8 meninas, com idade média de 14,4 ± 2,7 anos. Destes, 8 não usavam medicação AP (SA), 32 a usavam há mais de 1ano (> 1 ano) e 9 a usavam há menos de 1 ano (< 1 ano). Houve diferença significativa quanto ao IMC em relação ao tempo de uso de medicação [Teste Kruswall Wallis (mediana): SA = 18,55 / <1 ano = 22,93 / >1ano = 24,56 kg/m²; p=0,003], sendo significativamente maior o IMC entre os que usaram AP em comparação aos sem uso e maior IMC após primeiro ano de uso [Teste Mann- Whitney, IMC x não há uso de AP x > 1ano, p= 0,028; IMC x não há uso de APx < 1ano, p=0,221; IMC x < 1 ano x > 1 ano, p= 0,757]. Também houve mais obesos entre os usuários de AP por mais de 1 ano (p=0,007 – Teste Qui quadrado; obesos= 40,6%). Pacientes em uso de RP apresentaram maior média de IMC, independente do tempo [IMC x com e sem risperidona / Teste Mann- Whitney, p= 0,034 (mediana): IMC SEM RP = 19,61/ IMC COM RP= 24,80]; [ IMC x tempo / Teste Kruskal-Wallis, p= 0,097]. Foram encontradas alterações no percentual de gordura corporal pelo SDC em relação ao tempo de uso da RP, sendo maior PGC entre os que usavam RP em comparação aos sem uso e maior no primeiro ano de uso. [Gordura Corporal X Tempo / Teste Kruskal-Wallis, p= 0,038, Gordura sem RP= 20,40, Gordura 1mês - 1ano = 28,95 , Gordura > 1ano = 26,12] ; [ Gordura x com x sem RP; Teste Mann-Whitney, p= 0,018/ Gordura (sem RP) = 20,40 e Gordura (com RP) = 26,99], [Teste de Mann Whitney; Gordura x não há RP x 1 mês - 1ano, p= 0,014 / Gordura x não há RP x > 1ano; p= 0,062]. Conclusão: A análise sugere que há associação temporal entre uso de AP, aumento de IMC e obesidade. A RP está associada com aumento de IMC e há relação temporal entre o uso de RP e aumento de gordura corporal.<br>Introduction: The use of antipsychotics (AP), especially atypical (AA) in adults can lead to weight gain, obesity and cardiovascular disease risk. There are few studies related to the use of these medications in children and adolescents. Objective: To evaluate the nutritional status of adolescents according to the AP use of time, especially AA. Methodology: This study was approved by the Ethics Committee of the UFF (license number: 047536/2015). This is a convenience sample and cross-sectional study with 49 adolescents of both sexes aged 10 to 19 years in psychiatric treatment in CAPSi Ze Garoto- São Gonçalo / RJ. The study included adolescents with borderline intellectual deficit, autism, conduct disorder and psychosis. Excluding patients with endocrine-metabolic disease (diabetes, hypo- and hyperthyroidism). With authorization, the participants underwent anthropometric measurements of weight, height and waist circumference (PC) and were calculated the body mass index (BMI), considering the classification of z-score and percentile 75 of the sample as a cutoff point for PC ( P75 - PC: 96.5 cm). For body composition analysis, we selected a subsample of patients on risperidone use (RP) as the primary medication (schizophrenics and intellectual deficit) and analyzed body fat percentage (PGC) by bioimpedance scale and sum of skinfolds (SDC). Results: The study included 41 boys and 8 girls, mean age 14.4 ± 2.7 years. Of these, 8 were not receiving medication AP (SA), 32 used it for more than 1 year (> 1 year) and 9 used for less than one year (<1 year). There was a significant difference in BMI over time use of medication [Test Kruswall Wallis (median): SA = 18.55 / <1 year = 22.93 /> 1 year = 24.56 kg / m²; p = 0.003], being significantly higher BMI among those who used AP compared to unused and higher BMI in the first year of use [Mann-Whitney test, BMI x no x > 1 year, p = 0.028; BMI x no x <1 year, p = 0.221; BMI x <1 year x> 1 year, p = 0.757]. There were also more obese between AP users for more than 1 year (p = 0.007 - Chi square test; obese = 40.6%). Patients in PR use had higher mean BMI, independent of time [BMI x with and without risperidone / Mann-Whitney test, p = 0.034 (median) BMI S / = 19.61 / BMI C / = 24.80]; [BMI x time / Kruskal-Wallis test, p = 0.097]. Changes were found in the percentage of body fat (SDC) in relation to the RP use time, higher PGC among those who used RP compared to unused and higher in the first year of use. [Fat X Time / Kruskal-Wallis test, p = 0.038 ]; [Fat x with and without risperidone; Test Mann- Whitney, p = 0.018 / Fat S / = 20,40 and fat C / = 26.99 / Fat x no x 1 month - 1 year; Mann-Whitney test, p = 0.014 / Fat x no x> 1 year; Mann-Whitney test, p = 0.062]. Conclusion: The analysis suggests that there is temporal association between use of AP, increased BMI and obesity. The RP is associated with increased BMI and no temporal relationship between the use of RP and increased body fat.
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Rinhel, Claudia Maria. "Família, adolescência e os estilos parentais /." Assis : [s.n.], 2009. http://hdl.handle.net/11449/97566.
Full textAbstract:
Orientador: Elizabeth Piemonte Constantino<br>Banca: Heloisa Maria Heradão Rogone<br>Banca: Marco Antonio Pereira Teixeira<br>Resumo: Nos programas sociais para adolescentes em situação de alta vulnerabilidade social no município de Assis, especificamente em orientação de pais, várias questões envolvendo as relações familiares têm surgido como resultado do enfraquecimento da autoridade dos pais. Parece estar havendo uma transformação de valores, na qual os pais ocupam o lugar dos filhos e vice-versa, o que pode causar um descontrole das ações familiares. Para entendimento dessas relações entre pais e filhos, ou seja, como os pais estão se comportando em relação aos filhos, estudos sobre os estilos parentais vêm sendo feitos nos últimos anos. Nesta perspectiva, propôs-se como objetivo principal da presente pesquisa identificar os estilos parentais característicos das famílias selecionadas para estudo, a partir da ótica dos adolescentes. Para tanto, trabalhou-se com 62 adolescentes com idade entre 12 e 17 anos, gênero masculino e feminino e suas respectivas famílias. Os instrumentos de pesquisa utilizados constaram de uma escala de exigência e responsividade [Teixeira, M.A.P., Bardagi, M.P. e Gomes, W.B. (2004)] que foi aplicada de forma coletiva nos adolescentes e ainda da análise de documentos constantes nos prontuários dessas famílias, a fim de caracterizá-las. Os resultados principais indicaram que as famílias são geralmente numerosas com estruturas diversas e os adolescentes perceberam seus pais como mais autoritativos do que negligentes.<br>Abstract: Concerning the social programs for adolescents in situation of high social vulnerability in the Assis city, specifically under parent's orientation, several matters involving family relationship have come up as the result of the weakness of parental authority. A transformation of values seems to happen currently, in which parents occupy their children's placement and vice-versa, what can cause a misleading on parent's attitudes. For the agreement of the relationship between parents and children, that is, how the parents are behaving towards their children, new researches on parental styles have been achieved recently. From this perspective and the adolescents'view, to identify the particular parental styles of the selected families for study is proposed since then, as the main goal of the current research. For this reason, 62 adolescents between 12 and 17 years old and their respective families, both male and female, were focused on. The research tools used on such study held a scale of demandingness and responsiveness [(TEIXEIRA, M.A.P., BARDAGI, M.P. E GOMES, W.B. (2004)] that was applied in a comprehensive way on adolescents and analysis of documents belonging to such families' file in order to characterize them. The main results showed that the families are normally large with several structures and the adolescents noticed their parents more authoritative than negligent.<br>Mestre
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Filion, Suzanne. "Le vécu et les besoins des adolescentes et des adolescents endeuillés, une recherche exploratoire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/NQ53294.pdf.
Full text
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Gratiere, Runete Aparecida. "Atenção em saúde de crianças e adolescentes usuários de álcool e outras drogas psicoativas na cidade de Taquaritinga-SP." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16012013-103803/.
Full textAbstract:
O olhar para uma população específica, crianças/adolescentes, em uso/abuso de álcool e outras substâncias psicoativas foi o enredo desse trabalho. Partiu-se a priori da investigação de 38 casos de adolescentes que deram entrada no Pronto Atendimento Municipal (PAM) e foi-se construindo o caminho percorrido pela amostra dentro das possibilidades de atendimento em Taquaritinga-SP, este município do interior paulista pertencente à regional de Araraquara que tem como estrutura uma rede de serviços de saúde mental especializados: um ambulatório infantil (ASMi) e um centro de atenção psicossocial infantil (CAPSi). Identificou-se que não se tratava de uma questão simples, mas complexa com muitas facetas, vindo em direção às perspectivas de Morin que confrontam teorias e idéias sem preconceitos. Esse trabalho usa o estudo exploratório descritivo de abordagem quantitativa e qualitativa e teve por objetivo identificar o percurso de crianças/adolescentes usuários de álcool e outras substâncias psicoativas, além de verificar se o Centro de Atenção Psicossocial infantil (CAPSi) do município se faria presente como estratégia de tratamento prevista no Plano Emergencial de Ampliação do Acesso ao Tratamento e Prevenção de Álcool e outras Drogas (PEAD 2009-2011). A análise resultante desse estudo revelou que os serviços prestam acolhimento a população adscrita por várias portas de entrada, mesmo não tendo um programa para tratamento. Mostra também que o trabalho tem a necessidade de ser realizado em conjunto, ser articulado em rede e que sua concretização é um desafio. Com a inexistência de respostas prontas, alerta-se para a necessidade da busca de novas reflexões e construções a respeito do tratamento de crianças/adolescentes usuários de substâncias psicoativas.<br>The look for a specific population, children/adolescents, in the use/abuse of alcohol and other psychoactive substances was the scenario of this work. The starting point was the investigation of 38 cases of adolescents who were admitted to the Municipal Emergency Care (PAM) and has been built the road traveled by the sample within the possibilities of service in Taquaritinga-SP, this city in the interior belonging to regional Araraquara which has as structure network of specialist mental health services: a childhood ambulatory (ASMi) and a psychosocial care center for children (CAPSi). It was found that this was not a simple matter, but with many complex facets, coming towards the Morin´s prospects which confront theories and ideas without prejudice. This work uses the descriptive exploratory study of quantitative and qualitative approach and aimed to identify the route of children/adolescents who use alcohol and other psychoactive substances, besides to checking if the Psychosocial Care Center child (CAPSi) of the city would be present as treatment strategy referred on the Emergency Plan for Expansion of Access to Treatment and Prevention of Alcohol and other Drugs (PEAD 2009-2011). The resulting analysis of this study revealed that the hosting services are provided to enrolled population by various ports of entry, while not having a program for treatment. It also shows that the work has needed to be done together, to be articulated in the network and that its implementation is a challenge. With the lack of ready answers, it is cautioned to the need to search for new ideas and constructions concerning the treatment of children/ adolescents users of psychoactive substances.
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Camarneiro, Joyce Moraes [UNESP]. "Análise da composição corporal em adolescentes obesos." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/103866.
Full textAbstract:
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camarneiro_jm_dr_arafcf.pdf: 457954 bytes, checksum: b0f5912adef029663430972a9fd36538 (MD5)<br>Universidade Estadual Paulista (UNESP)<br>Obesidade é um distúrbio metabólico caracterizado por um aumento da massa adiposa do organismo, que se reflete em um aumento do peso corpóreo. Para avaliar a obesidade e acompanhar crianças e adolescentes obesos, é necessário um método rápido e confortável para estimar a composição corporal de forma correta e segura. O objetivo do presente estudo foi avaliar a relação entre as medidas da composição corporal de adolescentes obesos atendidos no Centro Médico Social Comunitário Vila Lobato do HCFMRP/USP pela antropometria , bioimpedância elétrica e diluição de óxido de deutério, propondo uma equação. Foram avaliadas 40 adolescentes com obesidade, com idade entre 10 a 19 anos. Os resultados demonstraram que em relação ao estadiamento puberal, 57,5% dos adolescentes do sexo feminino e 40,0% dos pacientes do sexo masculino se encontraram no estágio três de Tanner, caracterizado pelo início do desenvolvimento puberal e nenhum esteve no estágio cinco, indicando que a maioria não concluiu o estirão de crescimento. De acordo com dados antropométricos e da composição corporal pelo método de biompedância elétrica e diluição de óxido de deutério, ambos os sexos não tiveram diferenças significativas. Resultados obtidos pela BIA, quando comparados com os dados do método da diluição de óxido de deutério, apresentaram uma correlação fraca em relação ás variáveis, massa corporal magra e água corporal total e forte correlação para a massa corporal gorda, embora, verificamos que essa concordância não estava próxima de 1. Sendo assim, sentimos necessidade de ajuste de fórmulas específicas utilizando o deutério como padrão ouro, para avaliar crianças e adolescentes, principalmente quando se trata de obesidade. Foram elaboradas fórmulas que poderão auxiliar os profissionais de saúde na avaliação da composição corporal de adolescentes obesos...<br>Obesity is a metabolic disorder characterized by an increase in fat mass of the body, which is reflected in an increase in body weight. To monitor and evaluate obesity and follow obese children and adolescents, you need a fast and comfortable method to estimate body composition accurately and safely. The aim of this study was to assess the relationship between measures of body composition in obese adolescents treated at Community and Social Center of Vila Lobato HCFMRP / USP by anthropometry, bioelectrical impedance and deuterium oxide dilution, proposing an equation. We evaluated 40 obese adolescents aged 10 to 19 years. The results showed that in relation to pubertal stage, 57.5% of female adolescents and 40.0% of male patients met the three Tanner stage, characterized by the onset of pubertal development and none was in stage five, indicating that most have not completed the growth spurt. According to anthropometric data and body composition by the method of bioelectrical impedance and dilution of deuterium oxide, both gender did not differ significantly. Results obtained by the BIA, when compared with data from the method of dilution of deuterium oxide, showed a weak correlation in these variables, lean body mass and total body water and a strong correlation to body fat mass, although we found that this agreement was not close to 1. Therefore, we need to adjust the specific formulas using deuterium as the gold standard for assessing children and adolescents, especially when it comes to obesity. They prepared formulas that can assist health professionals in the assessment of body composition in obese adolescents, not limited to body mass index, a criterion that does not measure body fat and lean mass. But it is not appropriate to extrapolate these equations outside the scope of the data. In other words, while the linear regression models were adjusted well, it is necessary to validate... (Complete abstract click electronic access below)
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Derchain, Sophie Françoise Mauricette 1959. "Fatores de risco para condiloma do colo uterino em adolescentes." [s.n.], 1992. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309797.
Full textAbstract:
Orientadores: Jesse de Paula Neves Jorge , João Luiz Carvalho Pinto e Silva<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas<br>Made available in DSpace on 2018-07-16T00:55:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1992<br>Resumo: O câncer do colo uterino é a neoplasia ginecológica de maior prevalência no Brasil. Os fatores de risco mais frequentemente associados a doença são o início precoce da atividade sexual e a infecão por papiloma vírus humano na adolescência. Com o objetivo de estudar alguns fatores de risco para condiloma do colo uterino num grupo de adolescentes sexualmente ativas da região de Campinas, foram comparadas aquelas com e sem condiloma do colo em relação a algumas variáveis sociodemográficas, tocoginecológicas e do comportamento sexual¿Observação: O resumo, na íntegra poderá ser visualizado no texto completo da tese digital.<br>Abstract: Cervical cancer is the gynecological neopIasia of greatest prevalence in Brazil. Risk factors most commonly associated with it are early start of sexual activity and infection by the papilloma virus in the adolescence. With the objective of studying risk factors for cervical condyloma in sexually active adolescents in the region of Campinas, adolescents with and without the disease were compared with respect to socio-demographical-gynecological/obstetrical and sexual-behavioral variables...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations.<br>Mestrado<br>Mestre em Medicina
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Uvinha, Ricardo Ricci. "Lazer na adolescencia : uma analise sobre os skatistas do ABC paulista." [s.n.], 1997. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274818.
Full textAbstract:
Orientador: Heloisa Turini Bruhns<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-07-23T01:13:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1997<br>Resumo: Focalizei nesta pesquisa um grupo específico, composto em sua expressiva maioria por adolescentes: trata-se do enfoque nos praticantes de ¿skate¿ da região do ABC paulista (que envolve Santo André, São Bernardo do Campo e São Caetano do Sul), atuantes em pistas próprias para tal prática e pertencentes à administração municipal destas cidades. Tal enfoque tem basicamente dois objetivos: a) contribuir para o entendimento da faixa etária adolescente, analisando as distintas manifestações pertinentes a tal fase da vida humana, contextualizadas em uma determinada realidade social; b) evidenciar a importância que assume o lazer (em especial vivência no âmbito do skate) na construção de um espaço de experimentação com possibilidades de se tornar extremamente rico, na composição do universo de valores e modo de vida do adolescente. Enquanto perspectiva metodológica, o estudo foi realizado no período que compreende os anos de 1995, 1996 e primeiro semestre de 1997, pretendendo realizar uma combinação ente pesquisas bibliográfica (utilizando estudos já publicados que tenham relação com o tema) e de campo (supondo a minha inserção enquanto pesquisador, no grupo estudado). O método de procedimento utilizado foi o estudo de caso sendo os dados coletados nos princípis de documentação direta, usufruindo-se da técnica de observação participante ou no ambiente real. Deste modo, foram promovidas entrevistas com os sujeitos pesquisados, onde depois se comparou sistematicamente tal material com as categorias de análise e pressupostos teóricos levantados anteriormente....Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital<br>Abstract: In this research, I have approached a specific group composed mainly by teenagers: it deals about the focus on the skateboarders of the ¿ABC paulista¿ region (which comprehends the Cities of Santo André, São Bernard do Campo e São Caetano do Sul) , whose activities take place in he proper sites for such practices, which sites belong to the government of the cities. Such approach is based on two main objects : (a) to contribute with the understading of the this specific phase of the human life, and (b) to evidence the importance of leisure (more specifically the experience in the skateboarding ambit) in the composition of a system of values of the teenagers¿ life style. As to its methodological perspective, the study was performed in the period comprehending 1995, 1996 and the first semester of 1997, internding to match bibliographic researches (using previously published studies which relate to the issue) and site researches (using previously published studies which relate to the issue) and site researches (assuming may insertion, as a researcher, in the focused group). The process method used was case study, and the data was collected under the principles of direct documentation, benefiting from the participating or actual envirionment observation technique. In this regard, enterviews with the studied individuals were promoted and followed by a systematical comparison therof against the analysis cathegories and theoretical assumptions previously taken ...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations<br>Mestrado<br>Estudos do Lazer<br>Mestre em Educação Física
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Filoni, Eduardo 1977. "Indice do arco plantar, linha de Feiss, classificação de Viladot e indice na Staheli para avaliação do arco logitudinal medial do pe em adolescentes praticantes de futebol feminino." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310093.
Full textAbstract:
Orientador: Jose Martins Filho<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas<br>Made available in DSpace on 2018-08-12T22:51:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2009<br>Resumo: O arco longitudinal medial (ALM) desempenha funções na biomecânica do pé. O estudo teve como objetivo comparar os resultados da avaliação do ALM do complexo articular do tornozelo entre índice do arco plantar (IAP) e índice de Staheli, classificação de Viladot e linha de Feiss. Métodos que mais compatibilizaram foram o IAP e a classificação de Viladot, porém sem significância estatística, considerando o coeficiente de Kappa de 0,32 e 0,30 para os pés direito e esquerdo. Na comparação do IAP, linha de Feiss e índice de Staheli, o coeficiente de Kappa foi de baixa concordância, pois, não pode ser calculado pela ausência de pé plano nos dois últimos testes. Conclui-se que ocorreu incompatibilidade entre os métodos de avaliação<br>Abstract: The longitudinal plantar arch (LPA) perform biomechanics functions in the foot. The aim of this study was to compare the relationship between different index to measure the LPA of the foot. The arc in dex, Staheli index, Viladot classification and Feiss line were compared. Although non significant the higher agreement was reached between the arch index and Staheli index. This comparison presented a Cohen's Kappa coefficient of 0,32 and 0,30 for right and left foot respectively. The comparison between arch index either with Feiss line or Staheli index presented low agreement. In conclusion this study showed low agreement between methods to measure the LPA.<br>Mestrado<br>Saude da Criança e do Adolescente<br>Mestre em Saude da Criança e do Adolescente
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Hilasaca-Mamani, Maribel 1986. "Validation of a subjective method for assessing the quality of masticatory function of brazilian adolescents = Validação de método subjetivo para avaliação da qualidade da função mastigatória de adolescentes brasileiros." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288432.
Full textAbstract:
Orientadores: Paula Midori Castelo Ferrua, Taís de Souza Barbosa<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba<br>Made available in DSpace on 2018-08-24T18:14:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014<br>Resumo: A mastigação é uma função importante do sistema estomatognático, uma vez que corresponde à fase inicial do processo digestivo e tem influência determinante no estado nutricional do indivíduo. O objetivo deste estudo foi traduzir o instrumento originalmente em língua francesa "Questionnaire D'Alimentation", relativo à qualidade da função mastigatória, para o português brasileiro e realizar a adaptação transcultural e validação em adolescentes brasileiros. Foram desenvolvidos dois estudos: o primeiro estudo (Brazilian Translation and Adaptation of the Questionnaire D'Alimentation) realizou a tradução e adaptação do instrumento com base em protocolo que consistiu na tradução para o português brasileiro, tradução reversa para o francês, revisão por Comitê de especialistas e equivalência cultural (pré-teste). Três questões relacionadas ao uso de próteses dentárias foram excluídas do domínio "Hábitos". A versão utilizada no pré-teste consistiu de 26 questões com cinco respostas possíveis (5-Likert), distribuídas em cinco domínios (Alimentação-Mastigação, Hábitos, Carnes, Frutas e Legumes), que foi auto-aplicada em 20 adolescentes (10?/10?), de 13 e 14 anos de idade, escolares da rede pública do município de Piracicaba/SP; a cada uma das questões do instrumento foi acrescentada a resposta alternativa "não entendi" para identificar quais apresentaram problemas de compreensão. Também foi realizado teste-reteste para verificar a estabilidade do instrumento. No pré-teste observou-se ótima compreensão do instrumento e foi encontrada concordância moderada a excelente entre as duas repetições; dessa forma, a versão em português brasileiro mostrou ser de fácil compreensão por adolescentes brasileiros. O segundo estudo (Validade e confiabilidade do Questionário de Avaliação da Qualidade da Mastigação (QAQM) aplicado a adolescentes brasileiros) teve como objetivo avaliar a validade e confiabilidade do Questionário de Avaliação da Qualidade da Mastigação (QAQM) em adolescentes brasileiros. Foram selecionados 162 adolescentes, de ambos os gêneros, com idades de 11 a 14 anos, divididos em três grupos: grupo controle (n=57), cárie (n=51) e maloclusão (n=54). A experiência de cárie dentária e a presença e severidade de maloclusão foram avaliados pelo índice CPO-S (número de superfícies dentárias cariadas, perdidas e obturadas) e Índice de Necessidade de Tratamento Ortodôntico (IOTN), respectivamente. O QAQM contém 26 itens auto-aplicados com cinco opções de resposta, divididos em cinco domínios: Alimentação-Mastigação, Hábitos, Carnes, Frutas e Legumes. A estatística descritiva consistiu de médias, desvio-padrão, medianas, porcentagens e testes Qui-quadrado partição e Kolmogorov-Smirnov. A avaliação psicométrica envolveu as medidas de confiabilidade (consistência interna) e validade discriminante (teste Kruskal-Wallis/pós-teste de Dunn). O QAQM mostrou consistência interna satisfatória, uma vez houve correlação positiva significativa entre os escores dos cinco domínios, exceto entre os domínios "Hábitos" e "Legumes". O coeficiente alfa de Cronbach para a escala total foi de 0,87 e o coeficiente não aumentou significativamente com a remoção de cada um dos domínios separadamente (0,81-0,88). Houve diferença significativa entre os escores do grupo controle e grupo cárie para os domínios "Alimentação-Mastigação", "Carnes" e "Frutas", sendo que o grupo cárie apresentou maior mediana; o grupo cárie também apresentou maior mediana que o grupo maloclusão para os domínios "Alimentação-Mastigação" e "Frutas". As propriedades psicométricas do instrumento QAQM foram adequadas na avaliação do impacto da cárie na mastigação de adolescentes brasileiros e o instrumento mostrou-se válido para o estudo da qualidade da função mastigatória em jovens<br>Abstract: Chewing is one important function of the stomatognathic system, as it corresponds to the initial phase of the digestive process, and has influence on subjects¿ nutritional status. The aim of this study was to translate the "Questionnaire D'Alimentation" originally in French, which evaluates the quality of masticatory function, into Brazilian Portuguese and its crosscultural adaptation and validation in Brazilian adolescents. Two studies were conducted: in the first one (Brazilian Translation and Adaptation of the Questionnaire D'Alimentation), the translation and adaptation were conducted based on a protocol, which consisted in translation, back¿translation into French, review made by specialty Committee and cultural equivalence (pretest). Three questions related to the use of dental prosthesis were excluded from the domain "Habits". The version used for the pretest consisted of 26 questions distributed in five domains (Food¿Mastication, Habits, Meat, Fruits and Vegetables) with five possible answers (5-Likert), which was applied to a sample of 20 adolescents (10?/10?), from 13-14 years of age, from public schools of Piracicaba/SP (Brazil). At this stage, the alternative "I did not understand" was added to each question for identifying the questions that were not understood by the children. Test-retest reliability was also performed to verify the stability of the instrument. In the pre-test, excellent comprehension of the instrument was observed; also, moderate to excellent agreement was found between the two replicates; thus, the portuguese version has shown to be easy to understand by Brazilian adolescents. The second study (Validity and reliability of the Quality of Masticatory Function Questionnaire applied to Brazilian adolescents) aimed to evaluate the validity and reliability of the Quality of Masticatory Function Questionnaire in Brazilian adolescents. 162 adolescents were selected of both genders, aged 11-14 years, divided into three groups: control group (n = 57), caries (n = 51) and malocclusion (n = 54). The caries experience and presence and severity of malocclusion were evaluated by DMF-S index (number of decayed, missing and filled tooth surfaces) and Index of Orthodontic Treatment Need (IOTN), respectively. The instrument comprises 26 self-administered items with five possible responses, divided into five domains: Food-Mastication, Habits, Meat, Fruits and Vegetables. Descriptive statistics consisted of means, standard deviations, medians, percentages and chi-square and Kolmogorov-Smirnov tests. Psychometric evaluation included measures of reliability (internal consistency) and discriminant validity (Kruskal-Wallis/Dunn post-test). The instrument showed satisfactory internal consistency, since there was a significant positive correlation between the scores of the five domains except between domains "Habits" and "Vegetables". The Cronbach's alpha coefficient for the total scale was 0.87 and the coefficient did not increase significantly with the removal of each of the domains separately (0.81-0.88). There were significant differences between the scores of the control and caries groups for the domains "Food-Mastication", "Meat" and "Fruits". Caries group also showed higher median values than the malocclusion group for the domains "Food-Mastication" and "Fruits". The psychometric properties of the instrument were appropriate in evaluating the impact of caries on masticatory quality among Brazilian adolescents and the instrument proved to be useful for studying the quality of masticatory function in young subjects<br>Mestrado<br>Odontopediatria<br>Mestra em Odontologia
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Zanatta, Juliana 1982. "Efeitos de recurso audiovisual sobre a ansiedade de jovens submetidos à exodontia de terceiro molar = Effects of audiovisual preparation on anxiety in young people undergoing third molar extraction." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288634.
Full textAbstract:
Orientador: Antonio Bento Alves de Moraes<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba<br>Made available in DSpace on 2018-08-28T03:45:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015<br>Resumo: O objetivo do trabalho foi avaliar os efeitos do oferecimento prévio de informação procedural e sensorial sobre as respostas de ansiedade de jovens submetidos à exodontia de terceiros molares. Participaram deste estudo 83 pacientes, de 14 a 24 anos, que necessitavam de exodontia de, pelo menos, um terceiro molar em uma sessão odontológica. Os pacientes foram selecionados e alocados, aleatoriamente, em dois grupos: Controle e Experimental. O planejamento experimental foi subdividido nos momentos: Triagem (Entrevista Inicial, Pré-Cirúrgico I e Recurso audiovisual para o Grupo Experimental); Exodontia (Pré-Cirúrgico II); e Sutura (Remoção de Sutura). A Entrevista Inicial apresentou questões abertas e fechadas sobre hábitos, experiência odontológica e história de uso de medicamentos. Os momentos Pré-Cirúrgico I, Pré-Cirúrgico II e Remoção de Sutura envolveu aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). O recurso audiovisual sobre a exodontia de terceiro molar foi apresentado somente para o Grupo Experimental e, imediatamente após assistirem ao vídeo, os pacientes responderam ao Questionário para Avaliação do Vídeo Informativo. Os dados obtidos pela entrevista, os escores obtidos pelos instrumentos IDATE e Questionário para avaliação do vídeo informativo foram analisados por meio de análise descritiva, testes Qui-Quadrado, Exato de Fisher, Análise de Variância com Modelos Mistos e Tukey-Kramer, considerando o nível de significância de 5%. Os resultados apontaram que não houve alteração dos escores de ansiedade nos dias da Triagem e Exodontia para o Grupo Experimental, ou seja, não há aumento dos escores de ansiedade frente à Exodontia para os pacientes que assistiram ao vídeo informativo. Este resultado não é observado no Grupo Controle, que apresentou aumento dos escores de ansiedade no dia da exodontia. Sugere-se possível efeito do vídeo informativo para redução dos escores de ansiedade nos pacientes submetidos à exodontia de terceiros molares. Ainda, pode-se observar que este procedimento cumpriu sua função de informar, já que os pacientes relatam conteúdos do vídeo em questões abertas. Ressalta-se que 90% dos pacientes se sentiram mais tranquilos ou confiantes após sua exibição, além de gostarem de receber informações pré-operatórias e fazerem uma boa avaliação das mesmas. Conclui-se que as informações pré-operatórias, oferecidas por meio de um vídeo informativo, podem levar à redução significativa da ansiedade em pacientes submetidos à exodontia de terceiros molares. Ainda, este tipo de procedimento é eficaz no oferecimento de informações para uma população jovem, já que os pacientes fizeram uma avaliação positiva deste procedimento preparatório<br>Abstract: The aim was to evaluate the effects of offering prior procedural and sensory information on anxiety responses of young people undergoing third molars extraction. The study included 83 patients, 14-24 years old, who needed extraction of at least a third molar in a dental session. The patients were selected and randomly assigned into two groups: Control and Experimental. The experimental design was subdivided into periods of times: Triage (Initial Interview, Pre-Surgical I and informative video for the experimental group); Extraction (Pre-Surgical II); and Suture (suture removal). The Initial Interview presented open and closed questions about habits, dental experience and drug use history. The Pre-Surgical I, Pre-Surgical II and Suture Removal times involved application of State-Trait Anxiety Inventory (STAI). The audiovisual resource about third molar extraction was presented only to the Experimental Group and immediately after watching the video, patients responded to the Questionnaire for informative video assessment. The data was obtained by interview, the scores were obtained by STAI and questionnaire for informative video assessment were analyzed using descriptive analysis, Chi-square, Fisher exact, mixed models for repeated measures (Proc Mixed in the SAS program) and Tukey-Kramer (p-value ? 0.05). The results showed that there was no change in anxiety scores on Triage and Extraction for the Experimental Group, ie, there was no increase in anxiety scores across the Extraction for patients who watched the informative video. This result is not observed in the Control Group, which showed an increase of anxiety scores on the day of extraction. It suggests possible effect of informative video to reduce anxiety in patients undergoing third molars extraction. Furthermore, it can be observed that the instrument fulfill their function to inform since patients report video contents in open questions. The tranquilizing effect of this preparatory procedure is emphasized because 90% of patients felt more relaxed or confident after the video display, as well as they liked to receive preoperative information and did a good evaluation. It can be concluded that the preoperative information, offered by an informative video, can lead to significant reduction of anxiety in patients undergoing third molars extraction. This type of procedure is effective in providing information and patients gave a positive evaluation of this preparatory procedure<br>Doutorado<br>Saude Coletiva<br>Doutora em Odontologia<br>2011/23322-8<br>FAPESP
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Fiol, Beatriz Del. "Diferenças nos fatores associados ao consumo de frutas e de hortaliças entre os adolescentes brasileiros." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/89/89131/tde-29052017-103904/.
Full textAbstract:
Objetivos: Investigar as diferenças entre os fatores associados ao consumo de frutas e de hortaliças entre os adolescentes brasileiros. Método: Os dados do consumo de frutas e de hortaliças foram obtidos do banco de microdados sobre consumo alimentar da Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008/2009 do IBGE. Foram utilizados os fatores de expansão para a obtenção de representatividade nacional e estimar um modelo, por meio da regressão Tobit ajustada por sexo, idade, raça/cor, IMC, escolaridade do chefe da família, zona residencial, região, renda per capita, preço de frutas e de hortaliças para identificar os fatores associados ao consumo de frutas e de hortaliças. Para a construção do modelo, adotou-se o método de stepwise forward p<0,20 e nível de significância de 5% para a significância conjunta e das variáveis independentes. Foi utilizado o Programa STATA versão 14. Não foi incluído o consumo de frutas e de hortaliças presentes nos alimentos preparados. Resultados: Foram analisados o consumo de frutas e de hortaliças de 7.613 adolescentes. Mais de 47,61% dos adolescentes não consumiram frutas e hortaliças nos dias avaliados; 3,20% consumiram a quantidade de frutas e hortaliças dentro do recomendado de 440g/dia. Os fatores associados do consumo de frutas foram sexo, IMC, a zona residencial e a renda per capita e; os fatores associados ao consumo de hortaliças foram região, renda per capita e preço implícito de hortaliças. A renda per capita foi o único fator associado comum ao consumo de frutas e de hortaliças, porém com diferentes efeitos marginais. Conclusões: A maioria dos adolescentes brasileiros não consome a quantidade de frutas e hortaliças recomendada. Os fatores associados ao consumo de frutas são diferentes dos fatores associados ao consumo de hortaliças.<br>Objective: To investigate the differences between the factors associated to the consumption of fruits and of vegetables among Brazilian adolescents. Methods: Data were obtained from the IBGE 2008/2009 Household Budget Survey. To identify the factors associated with fruit and vegetable consumption it was used Tobit regression adjusted for sex, age, race/color, BMI, household educational level, residential area, region, per capita income, implicit fruit price and implicit vegetable price. For the construction of the model, we adopted the stepwise forward method p<0.20 and significance level of 5% for the joint significance and the independent variables. The STATA version 14 program was used. The consumption of fruits and vegetables present in prepared foods was not included. Results: The fruit and vegetable consumption of 7,613 adolescents were analyzed. More than 47,6% of the adolescents did not consume any fruit and vegetable; 3.20% consumed the amount of fruits and vegetables within the recommended. The associated factors of fruit consumption were BMI, residential area and per capita income; The factors associated with the consumption of vegetables were region, per capita income and implicit vegetable price. Per capita income was the only common factor associated with the consumption of fruits and vegetables, but with different marginal effects. Conclusion: Most Brazilian adolescents do not consume the recommended amount of fruits and vegetables. The factors associated with fruit consumption are different from the factors associated with the consumption of vegetables.
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Franco, López Marilú. "Estrés y sintomatología de trastornos alimenticios en adolescentes de Lima." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5100.
Full textAbstract:
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés y la sintomatología de los trastornos alimenticios (TA) en adolescentes mujeres y hombres que tienen entre 14 y 18 años de edad. Para dicho fin, se contó con una muestra de 208 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de colegios privados de Lima, a quienes se les aplicó el Inventario de Trastorno de la Conducta Alimentaria EDI-2 (Garner, Olmsted y Polivy, 1991) y el Cuestionario de Problemas PQ (Seiffge-Krenke, 1995). Se encontró que la insatisfacción corporal, los comportamientos bulímicos y la obsesión por la delgadez se relaciona con un mayor grado de estrés a partir de problemas con el futuro y problemas con sus pares en las mujeres; y en los hombres, con un mayor grado de estrés relacionado con los problemas del sí mismo. Además, se encontraron diferencias en el estrés y la sintomatología de TA según el sexo e índice de masa corporal. Se evidencia que son las mujeres las que presentan mayor sintomatología relacionada a los TA y mayores niveles de estrés. Adicionalmente, se obtiene que los adolescentes con IMC sobrepeso están más insatisfechos con su cuerpo; y los que presentan IMC normal perciben como estresores las situaciones problemáticas en el ámbito interpersonal.<br>The aim of this study was to determine the relationship between stress and symptoms of eating disorders (TA) in adolescent, boys and girls, who are between 14 and 18 years old. For this purpose, the sample was composed by 208 students in fourth and fifth grade of high school. The Eating Disorder Inventory EDI-2 (Garner, Olmsted y Polivy, 1991) was used, as well as the Problems Questionnaire PQ (Seiffge-Krenke, 1995). We found that body dissatisfaction, bulimic behavior and obsession with thinness correlate to greater stress related to future problems and peer problems in girls, whilst in boys, body dissatisfaction, bulimic behavior and obsession with thinness increases with problems related to oneself. In addition, gender and body mass index generated differences in stress and eating disorder symptoms. Women present greater ED symptoms and stress levels. Additionally, adolescents who are overweight, are more dissatisfied with their bodies, and those with normal-weight perceive more stress related to interpersonal problems.<br>Tesis
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Espinoza, Sánchez Elias Greta Alejandra, and Guimaray Natalia Inga. "Felicidad según locus de control interno y externo en Adolescentes Miembros de Comunidades Católicas en Lima Metropolitana." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/652157.
Full textAbstract:
La presente investigación tiene como objetivo estudiar la comparación existente entre felicidad según locus de control interno y externo en adolescentes miembros de comunidades católicas en Lima Metropolitana. El estudio es de tipo comparativo y de corte transversal, con un diseño no experimental, en el que participaron 149 adolescentes entre 18 y 25 años, de los cuales el 56.6% son mujeres y el 43.4% son hombres. Para cumplir el objetivo se aplicó “Escala de locus de control Interno-Externo (E-I-E) de Rotter" (1966) validada por Porras (2017) y la “Escala de Felicidad de Lima” de Alarcón (2006). Además, existen diferencias significativas y pequeñas en satisfacción con la vida (r=.29, p < .01) y realización personal (r=.32, p < .01) respecto al locus de control externo. Además, existen diferencias significativas y a la vez pequeñas en la dimensión satisfacción con la vida según el sexo. Asimismo, existen diferencias entre la dimensión realización personal y motivo de ingreso a la comunidad. Finalmente, los resultados obtenidos, ayudarán a los líderes católicos a implementar metodologías con el objetivo de desarrollar la autonomía del adolescente, contribuyendo así al cumplimiento de objetivos que presenta la comunidad.<br>The present investigation have has objective to study the comparison between happiness according to locus of internal and external control in adolescents members of Catholic communities in Metropolitan Lima. The study is of a comparative type with a non-experimental design, involving 149 adolescents between 18 and 25 years old, of which 56.6% are women and 43.4% are men. To fulfill the objective, "Internal Locus of Control of External Control (E-I-E) of Rotter" (1966) validated by Porras (2017) and the "Lima Happiness Scale" of Alarcón (2006) was used. Were found that there are significant and small differences in life satisfaction (r = .29, p <.01) and personal achievement (r = .32, p <.01) with respect to the external control locus. In addition, there are significant and small differences in the satisfaction dimension with life according to sex. Also, it was found that there are differences between the dimension of personal fulfillment and the reason for entering the community. Finally, the results obtained will help Catholic leaders to implement methodologies with the objective of developing the adolescent's autonomy, thus contributing to the fulfillment of the objectives presented by the community.<br>Tesis
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Alvarez, Guillén Jazzmín. "Resiliencia y fases del cáncer en adolescentes con tratamiento oncológico en Lima." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/626299.
Full textAbstract:
El objetivo del presente estudio consistió en analizar la relación entre la resiliencia y las fases del cáncer en un grupo de 72 adolescentes con tratamiento oncológico de un instituto especializado del Ministerio de Salud. Los instrumentos utilizados incluyeron la Escala de Resiliencia de Wagnild & Young y una ficha sociodemográfica.
Los hallazgos indicaron que la mayoría presentó niveles normales de resiliencia. Se analizaron las edades agrupadas dividas en tres etapas: adolescencia temprana (M = 110.11; DE = 1.78); intermedia (M = 106.06; DE = 1.87); y tardía (M = 111.40, DE = 1.95), la cual presentó un mayor promedio. Asimismo, al considerar el sexo, se halló que las mujeres presentan un promedio mayor que los hombres; asimismo, según el lugar de procedencia, aquellos adolescentes que provienen de las distintas provincias del Perú presentaron un promedio mayor que aquellos que residen en Lima. Respecto a la confiabilidad, se encontró que los adolescentes que viven con otros familiares presentan un promedio mayor que aquellos que viven con ambos padres y que quienes viven con al menos alguno de los padres. Por otro lado, se encontró una relación no significativa entre la resiliencia y las fases del cáncer (r = .11; p = .34), rechazando la hipótesis de investigación.
Dado que se encontró una relación significativa entre resiliencia y confiabilidad, se analizó la relación entre resiliencia y las fases de la enfermedad, controlada por la variable con quienes vive, pero esta no fue significativa. (r = .08; p = .49).<br>The objective of this study was to analyze the relationship between resilience and cancer phases in a group of 72 adolescents with oncological treatment from a specialized institute of the Ministry of Health. The instruments used included the Wagnild & Young Resilience Scale and a socio-demographic record.
It was obtained in the descriptive analyzes that most adolescents, in the different phases of the disease, scored normal levels of resilience. In addition, no significant differences were found in the averages sex, age, place of origin. Only a minimal difference in those who live with their parents compared to those who do not live with them. By other side, there was found a non-significant correlation between the resilience and the cancer phases (r = .11; p = .34), rejecting the research hypothesis.
Given that a significant relationship was found between resilience and cohabitation, there was analyzed the relation between resilience and the phases of the disease controlled by the variable with whom it lives, but it was no significant (r = .08; p = .49).<br>Tesis