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Dissertations / Theses on the topic 'Adolescents du secondaire'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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1

Marquis, Karine. "Le harcèlement sexuel à l'école secondaire, les représentations des adolescents et des adolescentes." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0001/MQ33711.pdf.

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2

Froelich, Cim Alessandra. "Les orientations d'acculturation transmises aux élèves immigrants au secondaire à Sherbrooke analyse des documents officiels et scientifiques." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/658.

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Abstract:
Le nombre d'élèves immigrants dans les écoles secondaires au Québec est croissant. L'école joue un rôle important dans l'acclimatation de ces jeunes, car elle représente le lieu où ils seront le plus exposés au contact avec la société d'accueil. La présente recherche de maîtrise avait pour but de dégager les postures du gouvernement québécois et du milieu universitaire concernant l'acculturation des immigrants fréquentant les écoles secondaires, au niveau de la province de Québec et, plus spécifiquement, de la ville de Sherbrooke. Les résultats indiquent une orientation d'intégration du côté g
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3

Legendre, Valérie. "Facteurs associés à un comportement alimentaire restrictif chez des adolescents de niveau secondaire /." Thèse, Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, 2000. http://www.uqtr.ca/biblio/notice/resume/03-2213213R.html.

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4

Legendre, Valérie. "Facteurs associés à un comportement alimentaire restrictif chez des adolescents de niveau secondaire." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2000. http://depot-e.uqtr.ca/3179/1/000669017.pdf.

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5

Breton, Julie. "La participation à des activités parascolaires et les sympômes dépressifs chez les élèves du secondaire." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/5596.

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Abstract:
Cette étude examine de manière longitudinale le lien entre la participation à des activités parascolaires et les symptômes dépressifs chez les adolescents en vérifiant 1) selon le sexe, le profil de participation des élèves qui atteignent ou non le seuil clinique de dépression, 2) si les trois dimensions de la participation à des activités parascolaires (durée, intensité et diversité) peuvent prédire une diminution du nombre de symptômes dépressifs chez les adolescents et si chacune des dimensions a une contribution unique et 3) si le sexe des élèves et la présence ou non du seuil clinique agi
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6

Decoster, Jean. "Une étude phénoménologique de l'expérience morale telle que vécue par des adolescentes et des adolescents du deuxième cycle du cours secondaire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape8/PQDD_0020/NQ48532.pdf.

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7

Lemoine, Pierre. "Perception des liens d'amitié chez des adolescents et des adolescentes qui manifestent des problèmes de comportement extériorisés et intériorisés au secondaire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape3/PQDD_0024/MQ61798.pdf.

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8

Lemoine, Pierre. "Perception des liens d'amitié chez des adolescents et des adolescentes qui manifestent des problèmes de comportement extériorisés et intériorisés au secondaire." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2000.

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9

Hamon, Dany. "L' appropriation d'internet par les élèves de collège." Paris 8, 2006. http://octaviana.fr/document/119081067#?c=0&m=0&s=0&cv=0.

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Abstract:
De nombreux élèves de collège peinent à trouver du sens à leurs apprentissages. Ces élèves sont aussi des adolescents qui ont un statut reconnu au sein de la société et baignent dans un univers médiatique depuis leur plus jeune âge. Des enseignants ont choisi d’utiliser Internet en vue de remotiver leurs élèves. Ces derniers vont-ils s’approprier ce dispositif et s’impliquer davantage dans leurs apprentissages ? Au regard de l’état de la recherche et d’une première démarche réalisée « sur le terrain », nous faisons l’hypothèse que l’appropriation d’Internet par les collégiens dans le cadre sco
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Pilote, Chantal. "L'éducation à la citoyenneté et les adolescents : comparaison de trois programmes d'établissement." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23725/23725.pdf.

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Abstract:
Malgré qu`il existe un engouement pour l'éducation à la citoyenneté dans le milieu scolaire et que des avis ont été émis à ce sujet par le Conseil supérieur de l'éducation du Québec, la majorité des connaissances que nous avons sont d'ordre théorique. Très peu de chercheurs se sont penchés sur ce sujet de manière à vérifier ses postulats principaux sur le plan empirique, notamment en ce qui concerne son impact potentiel sur les valeurs et les attitudes des jeunes. La démarche de notre recherche se situe dans cette voie qui est peu explorée. Le but général de la thèse est d’examiner l'adhésion
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11

Dupuis, Joannie. "La prévalence et les facteurs associés à la violence sexuelle subie dans les fréquentations amoureuses chez les adolescents et adolescentes du secondaire." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/653.

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Abstract:
La présente étude vise à déterminer la prévalence et les facteurs associés à la violence sexuelle subie chez les adolescents et adolescentes du secondaire I, III et V, et ce dans le contexte des fréquentations amoureuses. Les données proviennent d'une vaste enquête réalisée au printemps 2003 auprès de jeunes adolescent(e)s de l'île de Montréal fréquentant une école secondaire régulière. Trois échantillons représentatifs d'élèves de secondaire I (N=712), III (N=582) et V (N=497) ont été créés par une méthode d'échantillonnage par grappe des écoles, suivi par une sélection aléatoire des classes
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Cossette, Chantale. "La relation amoureuse et le rendement académique chez les adolescents du secondaire : étude de validation." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1986. http://depot-e.uqtr.ca/5808/1/000559879.pdf.

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13

Dolbec, Marie-Claude. "L'exercice du contrôle parental et l'ajustement des adolescents dans un contexte de transition primaire-secondaire." Master's thesis, Université Laval, 2001. http://hdl.handle.net/20.500.11794/42750.

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Abstract:
La présente étude propose d'examiner la relation le contrôle parental comportemental et psychologique et l'ajustement de l'adolescent(e), soit les problèmes intériorisés et extériorisés et le rendement scolaire. Une attention particulière est accordée aux différences sexuelles dans l'examen de cette relation- L'évaluation des variables a été faites auprès de 194 adolescents(e)s, de leurs parents et de leurs enseignant(e)s, alors que les jeunes étaient au début du secondaire. Les hypothèses sont vérifiées par des analyses de régressions hiérarchiques. Les résultats indiquent que le contrôle psy
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14

Boulanger, Amélie. "Effet de l’environnement alimentaire bâti autour des écoles sur les comportements d’achat alimentaire des jeunes du secondaire." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2016. http://hdl.handle.net/11143/8910.

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Abstract:
Le nombre de jeunes avec un surplus de poids est en hausse au Canada (Roberts, Shields, de Groh, Aziz et Gilbert, 2012). Les conséquences négatives de cette condition sont multiples pour le jeune, actuellement et pour son avenir. La recherche visant à comprendre les raisons de cette augmentation cible, entre autres, les environnements alimentaires dont le paysage scolaire. Des restaurants rapides et des dépanneurs sont dénombrés dans l’environnement alimentaire bâti en milieu scolaire (Lalonde et Robitaille, 2014). La présence et la concentration de commerces alimentaires dans le voisinage des
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15

Chamberland, Karine. "Évaluation du programme d'intervention en nutrition «Nutriathlon en équipe (version Web)» chez des adolescents du secondaire." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26922.

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Abstract:
Les problématiques de surplus de poids sont en augmentation depuis les dernières décennies, notamment chez les jeunes québécois. Cette augmentation est en lien avec des habitudes alimentaires présentant des différences importantes avec les recommandations nutritionnelles. De plus, le gouvernement provincial a instauré des changements importants au Programme de formation de l’école québécoise afin de stimuler l’adoption de saines habitudes de vie. Afin de contrer ces problématiques de surplus de poids et d’habitudes alimentaires déficientes et de poursuivre dans la lignée de la réforme scolaire
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Boyer, Jean-Claude. "Les états d'identité chez les adolescents du secondaire 2 et 3 ayant les caractéristiques de l'hyperactivité." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1989. http://hdl.handle.net/10393/5563.

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17

Lannegrand-Willems, Lyda Roely-Ida. "Identité scolaire et effets de contexte chez l'adolescent." Bordeaux 2, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR21004.

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Abstract:
L'adolescence est une période de développement caractérisée par une distanciation de la sphère familiale et par une ouverture et un positionnement de soi dans le monde social. Une exploration et un engagement de soi dans chaque sphère de vie permet à l'adolescent de construire son identité (Marcia, 1966). En privilégiant la perspective du développement en contexte, cette recherche a pour objectif d'analyser la construction de l'identité des adolescents dans le contexte scolaire : l'école est devenue le réfèrent essentiel d'une insertion sociale et professionnelle future et a pris une place pré
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18

Samson, Kim. "L'interprétation intersubjective dans un cercle littéraire au 2e cycle du secondaire québécois." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27471.

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Abstract:
Dans le cadre de notre recherche, nous souhaitons déterminer si la communauté de lecteurs exerce une régulation idéologique sur la diversité des interprétations formulées dans un cercle littéraire. Pour ce faire, nous avons réalisé une recherche qualitative auprès de cinq lecteurs du deuxième cycle du secondaire dans une école de la région de Québec. Nous avons ainsi observé l’influence des discours des pairs sur la compréhension et l’interprétation du texte littéraire. Nous nous sommes intéressée en particulier aux rôles des valeurs communes, principalement en ce qui a trait à la diversité se
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19

Levesque, Patrick. "Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27737.

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Abstract:
Protocole d'entente en médecine expérimentale offert en extension entre l'Université Laval et l'Université du Québec à Chicoutimi<br>À la demande du Réseau du sport étudiant du Québec, la batterie de tests « En forme au secondaire » a été développée. Un total de 1626 élèves de niveau secondaire à Montréal et Saguenay ont été testés par une série d’épreuves d’évaluation de la condition physique : la course navette de 20 mètres avec palier de 1 minute, le test anaérobie RSEQ, le sprint 2 x 15 mètres, le saut vertical, les pompes et semi-redressement assis sur rythme imposé et le V-test. Des anal
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Bouslimi, Jaoued. "L'education differentielle des adolescents (la coeducation dans les systemes educatifs francais et tunisiens)." Caen, 1990. http://www.theses.fr/1990CAEN1068.

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Abstract:
Le probleme de l'education des adolescents est d'une importance telle qu'il n'existe pas de methode specifique pour l'etudier dans sa globalite. La mixite des adolescents en education physique et sportive ne semble pas resoudre le probleme seculaire de l'egalite des sexes a l'ecole. Certains parlent de coeducation, alors que le traitement didactique de cette matiere nous montre la difficulte d'atteindre cet objectif. Pour debroussailler cette question, les methodes utilisees en psychologie differentielle nou ont beaucoup aides. Malgre l'evolution de la technique sportive, un hiatus enorme sepa
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Lemieux, Louise. "Attitudes et comportements sexuels des adolescents de secondaire V en relation avec la structure et le climat familial." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1993. http://depot-e.uqtr.ca/5442/1/000603626.pdf.

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22

Parbeau-Gueno, Aude. "Implication du langage oral dans le traitement de l'écrit chez des adolescents scolarisés au collège." Tours, 2007. http://www.theses.fr/2007TOUR2016.

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Abstract:
Cette thèse décrit les habiletés linguistiques fondamentales des collégiens d'enseignement général et de SEGPA, explorant leurs habiletés lexiques (phono-alphabétiques et orthographiques) et leurs habiletés langagières orales (phonologiques, lexicales, et morphosyntaxiques). L'organisation fonctionnelle de ces habiletés semble avoir des répercussions sur la flexibilité du traitement morphosyntaxique. Nous avons observé le caractère compensatoire du traitement morphosyntaxique de certains collégiens en difficulté, fondé sur un ancrage lexical des informations morphosyntaxiques autour du verbe.
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Flynn, Jean-Marc. "Les programmes québécois d'enseignement moral et religieux catholique au secondaire entre 1982 et 2001. : Deux paradigmes." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26143/26143.pdf.

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Magny, Jean. "Les adolescents et leur relation avec l'Église catholique québécoise, enquête auprès d'un groupe d'adolescent(e)s de troisième secondaire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ37327.pdf.

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25

Magny, Jean. "Les adolescents et leur relation avec l'Église catholique québécoise : enquête auprès d'un groupe d'adolescent(e)s de troisième secondaire." Master's thesis, Université Laval, 1998. http://hdl.handle.net/20.500.11794/40920.

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Abstract:
La présente recherche traite de la relation d'un groupe d'adolescents de troisième secondaire avec l'Église catholique québécoise. Dans un premier temps, la recherche présentera brièvement l'histoire et l'évolution de cette Église en sol québécois. Dans un deuxième temps, la recherche présentera le résultat de l'analyse de la relation de jeunes avec cette Église aujourd'hui. Elle présentera les positions de ces derniers ainsi que leurs attentes face à cette Église. Finalement, une conclusion sera faite et un questionnement sera apporté sur l'avenir de l'Église catholique québécoise en rapport
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Le, Roux Anne. "Repère pour une didactique de la géographie enseignée aux (pré) adolescents : quels professeurs de géographie au collège ?" Caen, 1992. http://www.theses.fr/1992CAEN1101.

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Abstract:
Un constat (critique) est dressé, qui caractérise l'enseignement de la géographie au collège, tant la géographie à enseigner des programmes et des manuels, que la géographie enseignée par les professeurs, ou celle qui est apprise par les élèves (en particulier au regard de leur développement cognitif et de leurs représentation). Des propositions sont donc faites pour une géographie utile à ce niveau de l'enseignement. Il s'agit de définir une géographie à enseigner à partir de choix conceptuels, notionnels et didactiques adaptes aux (pré) adolescents. Ces choix sont élucides, ancre dans une pr
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27

Fortin, Véronique. "Le style de coping, les stratégies d'adaptation et la réussite scolaire des adolescents québécois manifestant des troubles du comportement." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26339/26339.pdf.

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Fortin, Dany. "Les habiletés sociales perçues comme importantes par des enseignantes et des enseignants chez des élèves en difficulté grave d'apprentissage au secondaire." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1998.

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Lacroix, Marie-Ève. "L'environnement familial, l'attachement (mère, père) et le soutien des pairs en relation avec l'intimidation chez des adolescents au début du secondaire." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2009. http://depot-e.uqtr.ca/1694/1/030120310.pdf.

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30

Laramée, Catherine. "Évaluation d'une intervention visant la promotion de comportements alimentaires favorables à une saine gestion du poids chez les jeunes athlètes féminines." Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30438/30438.pdf.

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Abstract:
Ce mémoire présente, premièrement, une étude qui avait pour but d’évaluer les connaissances en nutrition et leur association avec la qualité de l’alimentation d’athlètes féminines de niveau secondaire. Les résultats démontrent que les adolescentes athlètes semblent avoir de meilleures connaissances en nutrition que les adolescentes non-athlètes. Cependant, un meilleur niveau de connaissance ne se traduit pas par une meilleure qualité de l’alimentation. Deuxièmement, un article concernant l’évaluation d’une intervention basée sur la théorie du comportement planifié (TCP) et visant à diminuer l’
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Pilote, Chantal. "L'estime de soi et la motivation de jeunes adolescents inscrits dans un programme d'enrichissement." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/mq25704.pdf.

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Bousquet, Muriel. "Analyse des représentations et des locus de causalité dans les domaines du sport et de la santé des adolescents de l'Hérault." Montpellier 1, 1997. http://www.theses.fr/1997MON14002.

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Féchant, Hélène. "Composition de la fratrie, éducation familiale et expérience scolaire à l'adolescence." Toulouse 2, 2005. http://www.theses.fr/2005TOU20049.

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Abstract:
L'objectif de la thèse est d'étudier l'influence du milieu socioculturel et de la composition de la fratrie sur les stratégies éducatives des parents et les conséquences de ces stratégies sur l'expérience scolaire à l'adolescence. Les analyses de données recueillies auprès de 180 adolescents et de leurs parents montrent des variations des stratégies éducatives parentales en fonction de la composition de la fratrie allant dans le sens d'un assouplissement des pratiques avec les derniers-nés. Le milieu socioculturel influence également l'éducation parentale (la souplesse caractérise les milieux
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Sassi, Noureddine. "Représentations de l'autre et de soi par rapport à la langue maternelle et aux mathématiques dans le premier cycle de l'enseignement secondaire tunisien." Nantes, 1993. http://www.theses.fr/1993NANT3007.

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Abstract:
L'objet de cette recherche est l'étude des représentations produites en milieu scolaire et ayant statut de variables intermédiaires entre l'enseignement et l'apprentissage. L'étude différenciée de ces représentations dans le cadre de la langue maternelle et des mathématiques, dans le premier cycle secondaire, a permis de mettre en évidence les rapports dynamiques qu'entretient la représentation de la matière avec la représentation du partenaire et de soi dans la situation scolaire. Les résultats d'une première étude menée auprès de 431 élèves de troisième année et leurs professeurs vont dans l
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Aillerie, Karine. "Pratiques informationnelles informelles des adolescents (14 - 18 ans) sur le Web." Phd thesis, Université Paris-Nord - Paris XIII, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00653958.

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Abstract:
A partir d'une lecture analytique d'enquêtes générales et du matériau collecté lors d'une investigation de terrain (59 entretiens semi directifs auprès de jeunes âgés de 14 à 18 ans, scolarisés et disposant d'une connexion internet à domicile), nous proposons d'approcher la réalité des pratiques informationnelles informelles d'un groupe d'adolescents. Est ainsi abordée l'individualité discriminante de ces pratiques au travers d'une typologie basée sur l'usage du Web comme moyen d'information. Ce travail met en lumière la place prépondérante des recherches scolaires, prescrites ou non, au sein
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Paradis, Charlène. "L'éducation morale et religieuse des adolescents à l'école publique québécoise, 1929-1958." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24962/24962.pdf.

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Abstract:
Ce mémoire porte sur l’éducation morale et religieuse proposée aux adolescents à l’école publique québécoise entre 1929 et 1958. Durant cette période, au fur et à mesure que se structure le primaire supérieur, les objectifs de l’enseignement religieux et moral se précisent davantage et expriment la volonté de dépasser l’instruction au profit de l’éducation. Des efforts pédagogiques et méthodologiques sont déployés dans l’optique de renouveler l’enseignement de la religion et de la morale et mieux l’adapter aux caractéristiques de l’adolescence. De fait, l’analyse du contenu des manuels scolair
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Rousseau, Mike. "Les représentations sociales de l'école à la fin des études secondaires." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28015/28015.pdf.

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Beaulieu, Dominique. "Promouvoir le dîner à l'école chez les élèves du secondaire : Développement, mise en oeuvre et évaluation d'une intervention." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/29152/29152.pdf.

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Nadeau, François. "Les pratiques de sextage chez les adolescents : état de la situation actuelle et étude sur la contribution de certains déterminants associés au phénomène." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28021.

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Abstract:
Le premier objectif de cette étude consiste en l'investigation de la prévalence et de l'association entre les différents comportements de sextage chez un échantillon comprenant 345 adolescents du secondaire (49.9% féminin) de la région de Québec. Le second propose une évaluation de l'influence de facteurs liés à l'environnement médiatique, d'aspects ciblés par les programmes de prévention et de facteurs de risques sexuels sur la décision des adolescents d'envoyer des photos ou des vidéos à caractères sexuellement explicite via les technologies de l'information et des communications (TIC). La r
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Lemius, Brigitte. "Ecrire au CDI ? : analyse d'une pratique en EREA : enjeux identitaires et pédagogiques." Nancy 2, 2000. http://www.theses.fr/2000NAN21003.

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Abstract:
Les TICE (Nouvelles technologies de l'Information et de la Communication à l'Ecole), et en particulier l'hypertexte, offrent, selon le discours officiel, un espoir de réussite pour les élèves en difficulté. La méthodologie développée ici repose sur un dispositif d'atelier d'écriture au CDI (Centre de Documentation et d'Information) d'un EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) pour handicapés moteurs (élèves de CPPN, seconde BEP secrétariat et comptabilité). Le lieu CDI, le public handicapé et l'hypertexte sont des analyseurs. Un logiciel est créé, sa mise en oeuvre produit des effe
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Pelletier, Mylène. ""Maman, papa, ça va bien se passer, hein?" : l'attachement aux parents comme facteur de protection pour les jeunes qui s'inquiètent de leur passage au secondaire." Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27030/27030.pdf.

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Lindsay, Jocelyn. "L'effet du contreconditionnement verbal sur la modification des attitudes d'étudiants du secondaire à l'égard des hommes d'orientation égalitaire." Doctoral thesis, Université Laval, 1989. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29424.

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Philippouci, Ionia. "Le regard de jeunes décrocheurs sur leur environnement familial : une vision éclairante de leur réalité." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28763/28763.pdf.

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Abstract:
Le présente étude vise à scruter la perception de l’influence de certaines pratiques parentales des parents chez les jeunes adultes qui ont quitté l’école avant de compléter leurs études de niveau secondaire. Considérant le haut taux de décrochage scolaire qui sévit actuellement, il est apparu pertinent d’observer de plus près la manière dont les jeunes définissent leurs expériences dans le milieu familial avant leur sortie du système scolaire afin de scruter la perception qu’ils peuvent avoir de l’influence de certaines pratiques parentales des parents chez eux. Les questions de recherche qui
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Ste-Marie-Gaudry, Marianne. "Association entre le maintien et les changements dans la sévérité de la consommation de substances psychoactives et les stratégies d'adaptation chez des adolescents et des adolescentes de la 2e à la 3e année du secondaire." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2014. http://depot-e.uqtr.ca/7408/1/030775607.pdf.

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Pelletier, Cindy. "L'interprétation d'une nouvelle littéraire résistante par des adolescents québécois de 14 à 17 ans." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27990.

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Abstract:
L'objectif général de notre projet est d'étudier les capacités d'adolescents de 14 à 17 ans à interpréter une nouvelle littéraire difficile. Des rencontres avec 39 élèves nous ont permis de collecter nos données par l'intermédiaire de la méthode de la pensée à voix haute et de l'entretien semi-dirigé. Nous avons effectué une analyse de ces données grâce à la méthode de l'analyse de contenu. Plus précisément, nous avons d'abord regroupé les élèves dans des profils d'interprètes selon leurs interprétations du texte Dragon (Bradbury, 1986). Nous avons ensuite étudié le lien entre l'interprétation
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Durocher, Marianne. "Le raisonnement scientifique des adolescents de quatrième secondaire : changement conceptuel en contexte de situation-problème sur les phénomènes physiques de la flottaison et de la lumière." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2009. http://depot-e.uqtr.ca/1650/1/030110237.pdf.

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Behling, Günter. "Apprendre l'occitan : étude de la motivation des collégiens et de la transmission socioculturelle en région Languedoc-Roussillon." Montpellier 3, 2005. http://www.theses.fr/2005MON30020.

Full text
Abstract:
L'apprentissage de l'occitan en tant que langue minoritaire est caractérisé par le rapport dialectique entre persistance culturelle et changement social. Le maintien des formes culturelles traditionnelles dans la société moderne nécessite une réinterprétation et une adaptation à des nouvelles conditions sociales. À cause de la perte de la transmission familiale, l'institution scolaire prend de plus en plus d'importance, mais nous n'avons que peu d'informations sur les motivations des adolescents de participer à un enseignement de l'occitan. La partie empirique de l'étude présente une investiga
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Robillard, Purcell Maya. "Impact d'une intervention en nutrition sur les comportements alimentaires et la préoccupation excessive à l'égard du poids chez des jeunes adolescents." Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30748/30748.pdf.

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Abstract:
Bien que l’obésité soit un problème épidémique majeur, le combat mené contre celle-ci ne devrait pas engendrer d’autres problèmes délétères, malgré que sa prévention et son traitement comprennent plusieurs enjeux. Intervenir auprès de ces personnes sans leur faire de torts est un défi lorsque l’on sait qu’il existe certaines corrélations entre la gestion du poids, la survenance de comportements alimentaires malsains et des problèmes psychologiques. Quelques études ont évalué l'impact de programmes de prévention de l’obésité et de la promotion des saines habitudes de vie sur des variables à car
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Courtois, Robert. "Représentation du sida en France et au Congo : Connaissances, croyances, attitudes, inquiétudes et défenses." Bordeaux 2, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR28814.

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Abstract:
Ce travail tente de répondre à 2 objectifs : 1) une analyse interculturelle des représentations du sida ; 2) un rapprochement entre ces représentations et les comportements sexuels. Après une phase prétest en 1996, l'enquête a été menée en 1997 auprès de 1859 lycéens et collégiens congolais. Nous avons pu constater que les élèves français présentent un niveau trés élevé de connaissances, des attitudes favorables et une tolérance importante vis à vis des personnes séropositives. Ils se montrent généralement inquiets et déclarent être prêts à adopter des comportements de prévention. Si les Congo
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Renard, Fanny Lahire Bernard. "Les lectures scolaires et extra-scolaires de lycéens entre habitudes constituées et sollicitations contextuelles /." Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2007. http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2007/renard_f.

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