Log in

Relevant bibliographies by topics / Adolescents du secondaire / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Adolescents du secondaire.

Journal articles on the topic 'Adolescents du secondaire'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 16 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Adolescents du secondaire.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Bourassa, Chantal. "La relation entre la violence conjugale et les troubles de comportement à l’adolescence." Service social 50, no. 1 (2003): 30–56. http://dx.doi.org/10.7202/006918ar.

Full text

Abstract:

Résumé Cet article présente les résultats d’une recherche sur les liens entre la violence conjugale et les troubles de comportement à l’adolescence. Les données ont été recueillies auprès de 490 adolescents et adolescentes âgés de 16 à 19 ans fréquentant une école secondaire. Les résultats des analyses indiquent que la fréquence de la violence conjugale est un prédicteur significatif de la présence de troubles de comportement chez les adolescents et les adolescentes et de problèmes sur le plan des relations avec les parents. Par ailleurs, la relation entre la violence conjugale et les troubles

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Côté, Lise, Jocelyne Pronovost, and Christine Ross. "Étude des tendances suicidaires chez des adolescents de niveau secondaire." Santé mentale au Québec 15, no. 1 (2006): 29–45. http://dx.doi.org/10.7202/031540ar.

Full text

Abstract:

Résumé Une étude effectuée auprès de 2850 adolescents québécois, âgés de 12 à 18 ans et provenant de quatre écoles secondaires de la région de Trois-Rivières, dénombre 15,4 % de jeunes avouant avoir déjà songé sérieusement au suicide. Ces adolescents se retrouvent à différents stades du processus suicidaire. Ainsi, 4 % avouent entretenir uniquement des idéations suicidaires sérieuses ; 7,9 % sont au stade de la planification de moyens et 3,5 % ont fait des tentatives de suicide. Les caractéristiques familiales sont sensiblement les mêmes pour les différentes catégories de tendances suicidaires

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Bélanger, Marianne, and Diane Marcotte. "Puberté, image corporelle et attitudes dysfonctionnelles : différences entre filles et garçons dans les symptômes dépressifs durant le passage primaire-secondaire." Santé mentale au Québec 36, no. 1 (2011): 131–48. http://dx.doi.org/10.7202/1005818ar.

Full text

Abstract:

L’objectif de cette étude longitudinale est de mieux comprendre ce qui conduit les filles à devenir plus souvent dépressives que les garçons durant le passage vers l’école secondaire. Quatre cent quatre vingt dix-neuf adolescents suivis de la sixième année du primaire à la première année du secondaire ont complété des mesures de statut pubertaire, d’image corporelle, d’attitudes dysfonctionnelles et de symptômes dépressifs. Les résultats révèlent que la puberté et l’image corporelle sont des médiateurs quoique faibles, de la relation entre le sexe et les symptômes dépressifs. Les attitudes dys

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Leroux-Boudreault, Ariane, and Nathalie Poirier. "La perception d’adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme lors du passage au secondaire comparée à celle de leurs pairs." Revue de psychoéducation 46, no. 2 (2017): 263–82. http://dx.doi.org/10.7202/1042250ar.

Full text

Abstract:

Le passage vers le secondaire est une étape importante dans la vie des adolescents. En effet, cette transition survient au moment où les jeunes adolescents doivent composer avec plusieurs changements physiques, émotifs et intellectuels. La transition vers le secondaire peut contribuer à l’émergence de troubles de santé mentale. Alors que les écrits scientifiques font état de plusieurs études sur le passage vers le secondaire, peu s’intéressent à la perception des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) vivant le passage vers le secondaire. Cette étude vise à décrire la perception

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Royer, Égide, Céline Morand, Nadia Desbiens, Sylvie Moisan, and Isabelle Bitaudeau. "Fonctionnement familial et compétence sociale des élèves en difficulté de comportement à l’école secondaire." Articles 26, no. 1 (2007): 219–36. http://dx.doi.org/10.7202/032035ar.

Full text

Abstract:

Résumé Cet article porte sur l'évaluation d'un programme d'intervention destiné à des adolescents qui ont des difficultés de comportement à l'école et à la maison. L'intervention a compris trois entrevues avec tous les membres d'une famille, une série de rencontres de groupe avec les parents et, pour les adolescents, un programme d'entraînement aux habiletés sociales. Les résultats à l'autoévaluation indiquent une meilleure perception des habiletés d'autocontrôle et des habiletés sociales globales pour les élèves qui ont bénéficié des volets « adolescents » et « parents », ce que ne corrobore

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Caron, Caroline. "Les jeunes et l’expérience participative en ligne." Partie 1 — Les nouveaux canaux d’expression publique de l’arrière-scène participative, no. 71 (May 2, 2014): 13–30. http://dx.doi.org/10.7202/1024736ar.

Full text

Abstract:

L’étude de cas présentée dans cet article permet d’examiner certaines particularités de l’expérience participative des médias sociaux par les adolescents. L’examen du contenu vidéo mis en ligne sur YouTube par une adolescente québécoise met en lumière cinq modalités de constitution d’un « soi relationnel » à travers l’affirmation progressive de sa « voix publique ». Dans les séquences vidéo sur le rejet et l’intimidation à l’école secondaire, ces modalités de mise en relation de soi permettent une politisation de l’expérience personnelle, dont l’expression intimiste redessine les notions d’eng

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Lock, Margaret. "Les trésors perdus. Ordre/désordre social et récits de révolte des adolescents japonais." Anthropologie et Sociétés 14, no. 3 (2003): 77–96. http://dx.doi.org/10.7202/015144ar.

Full text

Abstract:

Résumé Les trésors perdus Ordre/désordre social et récits de révolte des adolescents japonais II existe dans le Japon contemporain plusieurs formes de révolte adolescente. L'une d'elles est le refus scolaire des élèves du cycle inférieur du secondaire (7e-9e années). Divers discours ont proposé une explication de cette révolte, et ces discours ont orienté la façon de concevoir le problème et ses solutions. En général, au Japon, la révolte des adolescents est perçue comme une " maladie de la civilisation ", liée à la modernisation. Ses causes immédiates seraient l'urbanisation et la transformat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Morval, Jean, and Nicole Van Grunderbeeck. "Enquête sociométrique concernant le leadership et la popularité des adolescents en milieu scolaire." Revue des sciences de l'éducation 3, no. 1 (2009): 25–35. http://dx.doi.org/10.7202/900034ar.

Full text

Abstract:

Une vaste enquête sociométrique a été menée dans plusieurs écoles de niveau secondaire afin de cerner les concordances et les discordances entre les concepts de leadership et de popularité. Trois cents garçons et deux cent quatre-vingts filles ont été particulièrement choisis par leurs camarades de classe. Les deux dimensions — leadership et popularité — ne sont associées chez un même individu que dans 36 % des cas pour les adolescents et 28 % pour les adolescentes. Essayant de dégager certains traits caractéristiques des personnes choisies comme leaders ou très populaires, les auteurs ont con

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Deslandes, Rollande, France Joyal, and Marie-Claude Rivard. "Représentations sociales des parents et des enseignants du secondaire à propos des compétences transversales." Revue des sciences de l’éducation 37, no. 2 (2012): 403–22. http://dx.doi.org/10.7202/1008992ar.

Full text

Abstract:

L’étude visait à identifier les représentations sociales de parents et d’enseignants à propos des compétences transversales, et à mettre en lumière les liens entre ces représentations et les actions éducatives et pédagogiques entreprises avec les adolescents. Les données ont été recueillies lors d’entretiens de groupes. Les résultats révèlent que les cinq parents et six enseignants ayant participé à l’étude ont des représentations sociales diversifiées au sujet des compétences transversales. Une meilleure compréhension du concept de compétences transversales et une meilleure communication entr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Gendron, Annie, Magali Dufour, Natacha Brunelle, Danielle Leclerc, and Marie-Marthe Cousineau. "Les symptômes associés aux problèmes de jeux de hasard et d’argent à l’adolescence : étude comparative selon le sexe." Drogues, santé et société 13, no. 1 (2014): 38–52. http://dx.doi.org/10.7202/1027124ar.

Full text

Abstract:

De nombreux travaux ont documenté la présence de problèmes de jeux de hasard et d’argent (JHA) au sein de populations adolescentes. La prévalence du trouble chez les adolescents serait même plus élevée que celle trouvée auprès de populations adultes. Le présent article présente une synthèse des études québécoises rapportant la prévalence du jeu pathologique auprès de populations adolescentes, et il met l’accent sur les différences sexuelles. À partir d’une étude menée auprès de 1870 élèves du secondaire âgés de 14 à 18 ans, une description des habitudes de JHA des garçons et des filles est d’a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Cournoyer, Marilou, Réal Labelle, Claude Berthiaume, and Lise Bergeron. "Quels sont les syndromes du DSM-5 les plus associés aux idées suicidaires chez les adolescents ? Analyses selon l’âge et le sexe." Revue de psychoéducation 45, no. 1 (2017): 41–62. http://dx.doi.org/10.7202/1039157ar.

Full text

Abstract:

Cette étude transversale vise à déterminer la force d’association entre cinq catégories de syndromes du DSM-5 et les idées suicidaires en fonction de l’âge et du sexe. Quatre cent soixante-quatre jeunes âgés de 12 à 15 ans en contexte scolaire (237 filles; 227 garçons) et 141 adolescents en milieu clinique (62 filles et 79 garçons) de Montréal participent à l’étude. Chaque adolescent complète le Dominique Interactif pour Adolescents, un instrument d’évaluation de la santé mentale. En contexte scolaire, 8,6 % des adolescents présentent des idées suicidaires et 37,6 % en milieu clinique. Les rés

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Saucier, Jean-François, and Anne-Marie Ambert. "Adaptation des adolescents au décès ou au divorce des parents." Dossier : De l’adolescence aux adolescents 13, no. 2 (2006): 69–78. http://dx.doi.org/10.7202/031459ar.

Full text

Abstract:

Résumé Une enquête auprès d'un échantillon représentatif de 5539 adolescents francophones de l'Ile de Montréal (du Secondaire I au Collégial II) révèle la présence de 446 enfants de parents divorcés (9,82%) et de 330 orphelins (7,27%). Des comparaisons simples suivies d'une comparaison contrôlée de ces deux groupes avec les adolescents vivant avec leurs deux parents montrent un patron régulier où ce sont les enfants du divorce qui se perçoivent comme les plus désavantagés, suivis des orphelins qui occupent une position intermédiaire. Suit une analyse de l'effet de la durée du divorce, de l'âge

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Michaud, Philippe, Dorothée Lécallier, and Fatima Hadj-Slimane. "Prévention secondaire des dommages liés aux substances psychoactives chez les jeunes Français." Drogues, santé et société 14, no. 1 (2016): 1–15. http://dx.doi.org/10.7202/1035548ar.

Full text

Abstract:

L’article présente une action de santé publique d’une décennie menée en France par l’Institut de promotion de la prévention secondaire en addictologie (IPPSA) en faveur de la diffusion chez les personnels soignants de l’éducation nationale d’une stratégie associant repérage par la DEP-ADO et interventions brèves motivationnelles au bénéfice des adolescents scolarisés.Cette démarche est constituée d’une succession de recherches-actions centrées sur l’adaptation au contexte français de deux stratégies : (1) formation au repérage et aux interventions dans les établissements d’enseignement seconda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Genoud, Philippe A., Guillaume Ruiz, and Jean-Luc Gurtner. "Evolution de la motivation scolaire des adolescents: différences selon la filière et le genre." Swiss Journal of Educational Research 31, no. 2 (2009): 377–96. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.31.2.5100.

Full text

Abstract:

Cet article propose une analyse de l’évolution de la motivation d’adolescents en contexte scolaire. L’accent est mis sur les différences qui peuvent être observées dans cette évolution en fonction du genre et de la filière d’étude (regroupement selon le niveau de compétence) des élèves. Quatre dimensions de l’Echelle multidimensionnelle de motivation pour les apprentissages scolaires (EMMAS, Ntamakiliro, Monnard & Gurtner, 2000) ont été testées auprès de 332 élèves des deux sexes et des trois degrés du cycle d’orientation (enseignement secondaire inférieur). Ces dimensions sont la volonté

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Massé, Line, Caroline Couture, Vanessa Levesque, and Jean-Yves Bégin. "Analyse de l’implantation d’un programme d’accompagnement des enseignants pour favoriser l’inclusion des adolescents présentant des troubles du comportement." Revue des sciences de l’éducation 42, no. 1 (2016): 4–38. http://dx.doi.org/10.7202/1036892ar.

Full text

Abstract:

Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur l’évaluation d’un programme d’accompagnement collaboratif des enseignants du secondaire afin de faciliter l’inclusion scolaire d’élèves présentant des troubles du comportement, en particulier les perceptions des acteurs concernant les conditions d’efficacité du programme. Des entretiens semi-dirigés ont été réalisés auprès de 42 enseignants ayant été accompagnés, onze accompagnateurs et huit directions d’école. Selon l’analyse qualitative des résultats, le programme peut facilement être mis en place auprès des enseignants qui oeuvr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Lépine, Martin. "Étude théorique des relations texte-images dans l’album pour adolescents." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 15, no. 2 (2013): 97–118. http://dx.doi.org/10.7202/1018458ar.

Full text

Abstract:

Dans une société technologique où les supports de lecture sont de plus en plus multimodaux, l’album pour les lecteurs adolescents est une des voies d’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture littéraire à l’école secondaire. Bien que ces oeuvres soient en forte progression éditoriale depuis la fin des années 1990, leur définition, leur place et leur intérêt pour les classes de français demeurent équivoques. Comment distinguer les livres d’images, les oeuvres illustrées et les albums de littérature? En plus de faire ressortir les différences entre ces trois types de livres, n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Plusquellec, Pierrich, Lyane Trépanier, Robert Paul Juster, et al. "Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire." Éducation et francophonie 43, no. 2 (2016): 6–29. http://dx.doi.org/10.7202/1034483ar.

Full text

Abstract:

Selon des études précédentes, l’événement que représente la transition du primaire au secondaire suscite une augmentation significative de cortisol (hormone de stress) chez les adolescents. Le programme DéStresse et Progresse est un programme de prévention du stress et de ses troubles associés, issu des travaux réalisés ces dernières années dans le domaine de la biologie du stress. Ce programme, testé et validé auprès d’adolescents en première année de l’école secondaire, a montré des effets significatifs sur le niveau de cortisol et sur le niveau de symptômes dépressifs des jeunes les plus à

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Carignan, Isabelle. "La mobilisation de stratégies de lecture sur trois formes de documents en 3e secondaire." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 12, no. 2 (2013): 161–78. http://dx.doi.org/10.7202/1017465ar.

Full text

Abstract:

Les adolescents mobilisent-ils les mêmes stratégies de lecture à l’écran et sur papier ? Cet article vise à explorer cette question en considérant les stratégies déclarées par 12 élèves de 3e secondaire lors de la lecture d’un texte argumentatif sur trois formes de documents (texte papier, texte linéaire à l’écran et hypertexte). Les outils méthodologiques utilisés sont les suivants : 1) la technique oculométrique; 2) l’entrevue libre et la verbalisation rétrospective; et 3) l’entrevue semi-dirigée. Les résultats ont, entre autres, démontré que les sujets semblent avoir déclaré davantage de ty

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Clouston1, Catherine, Claire Beaumont, Éric Frenette, and Danielle Leclerc. "Objets potentiellement dangereux et victimisation par les pairs à l’école secondaire." Criminologie 50, no. 2 (2017): 203–27. http://dx.doi.org/10.7202/1041705ar.

Full text

Abstract:

Cette étude consiste à déterminer la proportion des adolescents qui disent apporter des objets potentiellement dangereux à l’école et à décrire la nature de ces objets (ex. couteaux). De plus, elle vise à vérifier l’influence de la victimisation par les pairs sur le fait d’apporter des objets potentiellement dangereux à l’école en tenant compte de variables sociodémographiques. L’échantillon est composé de 27 709 élèves de la première à la cinquième secondaire en provenance de 52 écoles publiques du Québec. Les participants ont rempli le Questionnaire sur la sécurité et la violence à l’école r

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Gadalla, T. M. "Comportements malsains chez les adolescents canadiens : prévalence, tendances et corrélats." Maladies chroniques et blessures au Canada 32, no. 3 (2012): 173–81. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.32.3.06f.

Full text

Abstract:

Contexte Cette étude examine les tendances temporelles associées à la prévalence de divers comportements malsains chez les adolescents âgés de 12 à 17 ans, les associations les plus courantes de comportements malsains ainsi que les corrélats socioéconomiques et sociodémographiques des comportements malsains chez les adolescents. Méthodologie Analyse secondaire des données recueillies auprès de 13 198 répondants de l'Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes (ESCC) de 2000-2001 et auprès de 11 050 répondants de l'ESCC de 2007-2008. Résultats Bien que la proportion des adolescents

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Makoutode, Arielle, Jacques Saizounou, Yolaine Glele Ahanhanzo, Charles Jérôme Sossa, and Victoire Agueh. "Prévalence et facteurs associés à la surcharge pondérale chez les adolescents dans une ville secondaire au Bénin." International Journal of Biological and Chemical Sciences 11, no. 2 (2017): 798. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v11i2.21.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Maldonado-Durán, J. Martin, Deborah Steinberg, and François Giraud. "Les adolescents d'origine latino-américaine et l'école secondaire aux États-Unis : facteurs de risque, facteurs de protection." L'Autre 8, no. 3 (2007): 75. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.024.0075.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Rubat du Merac, Émiliane. "Analyse des caractéristiques du contexte éducatif qui favorisent le développement d’attitudes de leadership1." Revue des sciences de l’éducation 42, no. 3 (2017): 136–67. http://dx.doi.org/10.7202/1040087ar.

Full text

Abstract:

Cette recherche se propose d’analyser l'effet de la perception des contextes éducatifs de la classe et de la troupe scoute sur les attitudes et capacités de leadership (value-based leadership) des adolescents de 15 et 16 ans. L'étude a été menée sur un échantillon de jugement, composé de 600 élèves et 231 Scouts inscrits en 4e et 5e secondaire à Rome. Les instruments utilisés sont l’Educational context perception questionnaire -ECPQ, et la Socially responsible leadership scale-SRLS à laquelle a été ajoutée une échelle de Capacités de leadership. Les analyses confirment l'hypothèse que le conte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Gagnon, Valérie, Jean-Sébastien Fallu, Frédéric N. Brière, and Michel Janosz. "Initiation de la consommation d'ecstasy chez les adolescents québécois à la fin du secondaire: Prédicteurs distaux et proximaux." Canadian Journal of Psychiatry 56, no. 1 (2011): 62–70. http://dx.doi.org/10.1177/070674371105600110.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Abdullahi, A., M. K. Anigo, A. O. Owolabi, et al. "NUTRITIONAL STATUS OF ADOLESCENTS OF DANKANDE COMMUNITY OF KADUNA METROPOLIS." FUDMA JOURNAL OF SCIENCES 5, no. 2 (2021): 351–57. http://dx.doi.org/10.33003/fjs-2021-0502-624.

Full text

Abstract:

Studies on the nutritional status of adolescents in Dankande community of Kaduna metropolis were carried out. Adolescence is a period between 10 to 19 years of age. This period is a critical period where a healthy diet is needed for proper growth, development, academic performances and human capital development. A validated semi-structured questionnaire was used to assessed socio-demographic characteristic of the adolescent caregivers and dietary pattern of the adolescent while weight, height and BMI were used to assess the anthropometry indices of adolescent. 37.2% of adolescents were between

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Ariyo, Adijat Motunrayo, Ojubayo Motunrayo Sotayo, Temitayo Kofoworola Olurin, and Tolu Eni-Olorunda. "Sexual Communication between Parents and Adolescents: Perception of Secondary School Students in Abeokuta, Ogun State, Nigeria." Mediterranean Journal of Social Sciences 11, no. 4 (2020): 112. http://dx.doi.org/10.36941/mjss-2020-0046.

Full text

Abstract:

This study assessed the characterization of parent-adolescents’ sexual communication of secondary school students in Abeokuta South Local Government of Ogun State, Nigeria. 411 adolescents were selected using multistage sampling techniques. Quantitative data was obtained with a semi-structured questionnaire. An in-depth interview was carried out to further explore parent-adolescent sexual communication as a representation of the qualitative data. Both quantitative and qualitative data collected were analysed using descriptive and thematic content analyses. Results revealed that most (64.5%) of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Gaudreault, Marco, Michel Perron, and Suzanne Veillette *. "La migration régionale : mieux comprendre le désir d’enracinement des élèves du secondaire au Saguenay–Lac-Saint-Jean." Articles 31, no. 1 (2002): 123–50. http://dx.doi.org/10.7202/000426ar.

Full text

Abstract:

Résumé Au fil des années, plusieurs chercheurs se sont intéressés au phénomène de la migration des jeunes. Quant aux décideurs, ils sont de plus en plus préoccupés par les impacts négatifs de ces mouvements migratoires sur le développement local et régional. Après avoir examiné quelques tendances démographiques saguenéennes, les auteurs utilisent l’analyse discriminante pour cerner les facteurs associés au désir d’enracinement d’un échantillon aléatoire de 1665 élèves du secondaire du Saguenay–Lac-Saint-Jean. Les résultats montrent que les filles sont plus nombreuses à vouloir quitter leur rég

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Poirier, Martine, Diane Marcotte, Jacques Joly, and Laurier Fortin. "Évaluation de la qualité de l’implantation du programme Pare-Chocs à l’école secondaire." Mosaïque 42, no. 1 (2017): 355–77. http://dx.doi.org/10.7202/1040259ar.

Full text

Abstract:

Malgré l’importante augmentation de la prévalence de la dépression durant l’adolescence, seulement une faible proportion des adolescents qui présentent des symptômes dépressifs élevés bénéficie des services de santé mentale en milieu scolaire. De plus, les programmes offerts à ces élèves souffrent souvent d’une implantation lacunaire, limitant ainsi leur efficacité potentielle. L’identification des facteurs qui influencent la fidélité de l’implantation est donc essentielle pour améliorer la qualité des services offerts. Guidés par le modèle d’évaluation basé sur la théorie des programmes (theo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Pelham, William E., Bradley H. Smith, Steven W. Evans, et al. "The Effectiveness of Short- and Long-Acting Stimulant Medications for Adolescents With ADHD in a Naturalistic Secondary School Setting." Journal of Attention Disorders 21, no. 1 (2016): 40–45. http://dx.doi.org/10.1177/1087054712474688.

Full text

Abstract:

Objective: Stimulant medication is an efficacious and first-line approach to treating ADHD in adolescence. However, less is known about the effectiveness of this approach as a treatment in real-world settings. The complicated nature of the secondary school environment and documented adolescent nonadherence with stimulant medication may undermine the exportability of this approach. Method: This study investigates stimulant medication effectiveness and adherence in a sample of adolescents with ADHD who were observed in their natural secondary school environment. Results: Results indicated that t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Wahyuningsih, Binarti Dwi, and Lutfi Wahyuni Wahyuni. "THE CORRELATION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELING IN PKPR WITH THE ABILITY TO PROBLEM SOLVING ADOLESCENTS AGED 13-15 YEARS AT LOWER SECONDARY SCHOOL STATE 1 PURI MOJOKERTO." INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) 2, no. 01 (2018): 92–97. http://dx.doi.org/10.29082/ijnms/2018/vol2.iss01.69.

Full text

Abstract:

THE CORRELATION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELING IN PKPR WITH THE ABILITY TO PROBLEM SOLVING ADOLESCENTS AGED 13-15 YEARS AT LOWER SECONDARY SCHOOL STATE 1 PURI MOJOKERTO By: Binarti Dwi,Lutfi Wahyuni,   Abctract : This study aims to analyze correlation between the role of adolescence care services (PKPR) particular program as psychological counseling to problem solving capabilities in adolescent aged 13-15 years at lower secondary school state 1 puri Mojokerto. This study used is analytic with cross-sectional. A simple of 52 people were taken by cluster random sampling. Pro

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Wahyuningsih, Binarti Dwi, and Lutfi Wahyuni Wahyuni. "THE CORRELATION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELING IN PKPR WITH THE ABILITY TO PROBLEM SOLVING ADOLESCENTS AGED 13-15 YEARS AT LOWER SECONDARY SCHOOL STATE 1 PURI MOJOKERTO." INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) 2, no. 01 (2018): 92–97. http://dx.doi.org/10.29082/ijnms/2018/vol2/iss01/69.

Full text

Abstract:

THE CORRELATION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELING IN PKPR WITH THE ABILITY TO PROBLEM SOLVING ADOLESCENTS AGED 13-15 YEARS AT LOWER SECONDARY SCHOOL STATE 1 PURI MOJOKERTO By: Binarti Dwi,Lutfi Wahyuni,   Abctract : This study aims to analyze correlation between the role of adolescence care services (PKPR) particular program as psychological counseling to problem solving capabilities in adolescent aged 13-15 years at lower secondary school state 1 puri Mojokerto. This study used is analytic with cross-sectional. A simple of 52 people were taken by cluster random sampling. Pro

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Hermesh, Haggai, Dov Aizenberg, Abraham Weizman, et al. "Clomipramine-Induced Urinary Dysfunction in an Obsessive-Compulsive Adolescent." Drug Intelligence & Clinical Pharmacy 21, no. 11 (1987): 877–79. http://dx.doi.org/10.1177/106002808702101105.

Full text

Abstract:

Two episodes of urinary retention occurred in a 15-year-old male following administration of clomipramine given for obsessive-compulsive disorder. Improvement of behavioral symptoms along with side effects was clearly correlated with clomipramine dosage. Severity of side effects, and their resistance to bethanechol and to phenoxybenzamine, necessitated a complete withdrawal of clomipramine. This case demonstrates that clomipramine-induced urinary retention is not limited to older individuals. Possible involvement of noncholinergic and nonadrenergic mechanisms in this adverse drug reaction is s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Saghi, Sima, Mojgan Mirghafourvand, Sakineh Mohammad Alizadeh Charandabi, Abbas Nabighadim, Simin Seidi, and Azad Rahmani. "Knowledge and attitude about pubertal health and their socio-demographic predictors in Iranian adolescents." International Journal of Adolescent Medicine and Health 28, no. 4 (2016): 397–405. http://dx.doi.org/10.1515/ijamh-2015-0016.

Full text

Abstract:

Abstract Background: Adolescence is a critical period and is associated with physical and psycho-social changes induced by puberty, which builds personality, behavior, and future health of the adolescents. This study aimed to determine the adolescent’s knowledge and attitude toward pubertal health and his/her socio-demographic predictors. Methods: This cross-sectional study was performed on 1017 adolescent girls who were in the second and third grades of secondary schools in Tabriz, Iran, in 2013. The sampling method was random. The general linear model was used to determine the social-demogra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Bélanger, Marianne, and Dianne Marcotte. "Étude longitudinale du lien entre les changements vécus durant la transition primaire-secondaire et les symptômes dépressifs des adolescents." Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement 45, no. 2 (2013): 159–72. http://dx.doi.org/10.1037/a0025010.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Giroux, Claude. "Utilisation du réseau Facebook dans une campagne de prévention pour jeunes adolescents : analyse secondaire des données d’une étude postcampagne." Communiquer. Revue de communication sociale et publique, no. 10 (December 1, 2013): 127–46. http://dx.doi.org/10.4000/communiquer.532.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Khanal, Prabha. "Sexual and Reproductive Health Status of Adolescents in Nepal." Journal of Population and Development 1, no. 1 (2020): 140–55. http://dx.doi.org/10.3126/jpd.v1i1.33112.

Full text

Abstract:

This article explores about the sexual and reproductive features of adolescence in the context of Nepal. Adolescence refers to the years of transition from childhood to adulthood. This study is a review based on secondary data source. Most of the data and information are carried out by demographic and health survey conducted by Ministry of Health and Population. Married adolescent 15-19 years of aged population are recognized as the study population for this study. The study finds the proportion of married adolescent women are decreased from 43 percent in 1996 to 27 percent in 2016. On the bas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Elorriaga, Alfonso. "The construction of male gender identity through choir singing at a Spanish secondary school." International Journal of Music Education 29, no. 4 (2011): 318–32. http://dx.doi.org/10.1177/0255761411421091.

Full text

Abstract:

Several authors have recently investigated the psychological aspects that play a determinant role in choral singing during adolescence. One of these aspects is vocal identity, which influences the construction of gender identity according to adolescents’ needs and societal gender roles. This article focuses on gender aspects of vocal identity during adolescence and describes a case study carried out with male adolescent singers at a secondary school choir in Spain. Qualitative data were collected and analyzed in order to get a deeper knowledge about the relationship between boys’ vocal identit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Moscoso, A. "Neurodevelopment disorders in adolescence and transition into adulthood." European Psychiatry 41, S1 (2017): 914. http://dx.doi.org/10.1017/s0924933800284575.

Full text

Abstract:

The transitional period from adolescence into adulthood is an important developmental stage, known to be a risk factor for mental health problems. Neuropsychiatric disorders are the main cause of disability for young people aged 10–24 years and they seem to precede mental health disorders in adults. Since persistence of an adolescent episode is a strong predictor of outcome, giving proper care during critical stages might prevent later life psychiatric morbidity arising from adolescent-onset disorders. Mental health services for adolescents have evolved from non-specific secondary treatment to

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Massé, Line, Caroline Couture, Jean-Yves Bégin, Michel Rousseau, and Thomas Plouffe-Leboeuf. "Effets auprès d’enseignants du secondaire d’un modèle de consultation pour soutenir l’intégration scolaire d’élèves présentant des difficultés comportementales." Revue de psychoéducation 48, no. 1 (2019): 89–116. http://dx.doi.org/10.7202/1060008ar.

Full text

Abstract:

L’intégration scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales représente un défi particulier pour les enseignants, spécialement au secondaire. Un programme d’Accompagnement collaboratif des enseignants du secondaire (ACES), utilisant l’évaluation fonctionnelle des comportements et les techniques comportementales, a été offert à des enseignants oeuvrant auprès d’adolescents présentant des difficultés comportementales. ACES a pour but de faciliter l’intégration scolaire des adolescents présentant des troubles du comportement en classe ordinaire. Il comporte cinq à six rencontres

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Prawitasari, Galuh, and Suwarjo Suwarjo. "Promoting Interventions to Develop Religous Identity of Secondary School Students." COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education 3, no. 4 (2018): 140. http://dx.doi.org/10.23916/0020180314640.

Full text

Abstract:

Adolescence is known as the transition from childhood to adulthood. In this period, the adolescent will experience many changes related to their identities in various domains of life, including the religious domain. This study aims to investigate the profiles of religious identity status of early adolescents. A total of 116 secondary school students participated in this study. Data were collected by using the Scale of Religious Identity Status. The results showed that students’ religious identity status were distributed in four categories: achievement (66%), searching moratorium (23%), foreclo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Steinbach, Marilyn. "Les défis de l’intégration sociale des jeunes immigrants à l’extérieur de la métropole québécoise." Diversité urbaine 15, no. 1 (2016): 69–85. http://dx.doi.org/10.7202/1037872ar.

Full text

Abstract:

Cette étude longitudinale sur l’intégration linguistique, scolaire et sociale des élèves issus de l’immigration au secondaire dans une région du Québec présente quelques défis d’intégration sociale vécus par ces sujets pendant leurs deux premières années dans la société d’accueil. Les objectifs de l’étude sont de documenter les trajectoires scolaires de ces adolescents et de démystifier leur intégration dans les classes ordinaires ou spéciales. Le cadre théorique considère la nature réciproque du processus d’intégration, ainsi que les diverses stratégies d’acculturation utilisées par les élève

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Kishor, Dharini, Madhusudan Madaiah, Santhosh Munipapanna, and Suresha Doddasabbenahalli Sonnappa. "Effectiveness of adolescent health education among secondary and senior secondary school girls in rural Bangalore." International Journal Of Community Medicine And Public Health 6, no. 10 (2019): 4336. http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20194491.

Full text

Abstract:

Background: Adolescence is a phase of transition from childhood to adulthood. It is during this period that the adolescents acquire sexual and reproductive maturity. Health education given to adolescent girls helps build their knowledge, motivates them to improve and maintain their health, prevent diseases and reduce risky behaviors among them hence the study was done to assess the effectiveness of health education among rural adolescent girls.Methods: An educational interventional study was carried out among adolescent girls in one secondary and one senior secondary school in Hoskote, rural B

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Cruces Montes, Serafín J., Rocío Guil Bozal, Sergio Sánchez Sevilla, and Antonio Zayas García. "CONTEXTO COMUNICATIVO, FAMILIAR Y ESCOLAR DEL ADOLESCENTE Y CONDUCTA SEXUAL." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, no. 1 (2017): 31. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.916.

Full text

Abstract:

Abstract.FAMILY AND SCHOOL ADOLESCENT COMMUNICATIVE CONTEXT, AND SEXUAL BEHAVIOUR.Adolescence is considered as a particularly sensitive period in the evolutionary process of the human being. It is during this period that certain risk behaviors will be acquired by the adolescent. The main objective is to analyze the communicative, family and school context in relation to the adolescent sexual behavior (debut, use of contraceptive measures and knowledge of sexual diseases). A questionnaire, that addressed demographic, family and educational factors, as well as various issues related to their sex

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Brunel, Marie-Lise. "Parler de soi ou écrire sur soi : effets de ces deux procédés sur le concept de soi chez les adolescents." Santé mentale au Québec 11, no. 2 (2006): 40–52. http://dx.doi.org/10.7202/030341ar.

Full text

Abstract:

Résumé En faisant état des procédés d'écriture centrée sur soi et des raisons évoquées en littérature spécialisée pour justifier la valeur de la révélation de soi en santé mentale, cette recherche a tenté de vérifier et de comparer, dans le contexte scolaire, l'efficacité de deux programmes axés sur le dévoilement personnel. Ces programmes sont The Intensive Journal d'Ira Progoff, 1975 (traduit en 1984 sous le titre Le journal intime intensif) et Innerchange de Ball et Palomares, 1977 (traduit sous le titre Trans-Formation, en 1985). Quatre groupes d'élèves masculins de niveau secondaire profe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Sénéchal, Kathleen. "Exploiter l'écoute d'un message publicitaire audiovisuel : vers le développement de la pensée critique des élèves." Language and Literacy 20, no. 1 (2018): 71–88. http://dx.doi.org/10.20360/langandlit29388.

Full text

Abstract:

Dans le cadre de notre recherche doctorale, nous avons mené une ingénierie didactique collaborative en vue de l'élaboration, de l'expérimentation et de la validation d'une séquence didactique (Dolz & Schneuwly, 1998) portant sur l'exposé critique en 4e secondaire. Considérant que les adolescents sont quotidiennement exposés aux médias audiovisuels, nous avons choisi de faire porter cette critique sur l'écoute d'un message publicitaire, dont nous avons transposé l'une des caractéristiques textuelles, les stratégies publicitaires, dans la séquence didactique en question. Cette contribution e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Xu, Lei, Charles R. Rogers, Tanya M. Halliday, Qiang Wu, and Logan Wilmouth. "Correlates of Physical Activity, Psychosocial Factors, and Home Environment Exposure among U.S. Adolescents: Insights for Cancer Risk Reduction from the FLASHE Study." International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no. 16 (2020): 5753. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17165753.

Full text

Abstract:

Background and aims: Physical activity (PA) can bring numerous health benefits to adolescents and can largely aid in reducing the various types of cancer risks in their lifespans. However, few adolescents meet the physical activity guidelines recommended by the National Cancer Institute in the United States. Our study aimed to examine the multilevel determinants potentially influencing adolescent’s PA participation. Methods: A secondary analysis of physical activity, home and school neighborhood, and other psychosocial data from 1504 dyads of adolescents and their parents who participated in t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Parmar, Arpita, Eluen Ann Yeh, Daphne J. Korczak, et al. "Family functioning among adolescents with narcolepsy." Paediatrics & Child Health 24, no. 8 (2019): 490–94. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxy192.

Full text

Abstract:

Abstract Background Narcolepsy is a sleep disorder with no cure with onset typically during adolescence. Caring for an adolescent with a lifelong medical condition can negatively impact family structure, cohesion, relationships, and overall functioning. The primary objective of this study was to evaluate family functioning in a cohort of adolescents with narcolepsy using the PedsQL Family Impact Module. The secondary objective was to compare family functioning in adolescents with narcolepsy to adolescents with chronic pain based on published data. Methods This was a cross-sectional study of ad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Nepal, Manju, Susan Maharjan, Bimala Adhikari, Bimala Adhikari, Laxmi Khanal, and Parbati Nepal. "Perception regarding Sexuality, Contraceptive and Teenage Pregnancy among Adolescent Studying in Secondary Schools in Palpa District." International Research Journal of MMC 2, no. 2 (2021): 50–63. http://dx.doi.org/10.3126/irjmmc.v2i2.38149.

Full text

Abstract:

Adolescence is a period of both opportunities and threats. It is also a phase in life marked by vulnerability to risky sexual behavior and underprivileged reproductive health outcomes. The objective of this study was to assess the perception regarding sexuality, contraceptive and teenage pregnancy among adolescents studying in secondary schools in Palpa District. A cross sectional analytical study designed was applied. Total enumerative sampling technique was used to select 407 schools going adolescents in four selected school in Palpa district. Data was collected using self-administered quest

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Yoon, Heun Keung, Gwang Suk Kim, and Suhee Kim. "Parental Factors Associated with Obesity in Korean Adolescents." International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no. 14 (2020): 5126. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17145126.

Full text

Abstract:

Parental characteristics can influence adolescent obesity. However, the influence of parental characteristics on obesity may differ depending on the adolescent’s sex. This study evaluated parental characteristics that were associated with obesity in male and female adolescents. This study involved the secondary data analysis of cross-sectional survey data that were collected from June to September 2015. The study subjects included 1621 eighth-grade students. The study variables included sex, age, body mass index, household income, parental weight, parental perceptions of the child’s body, pare

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Pinto, Agnes Caroline, and Patrícia Neyva Da Costa Pinheiro. "Risk behaviors for sexual transmitted disease in male adolescents." Revista de Enfermagem UFPE on line 4, no. 4 (2010): 1581. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.764-9533-1-le.0404201001.

Full text

Abstract:

ABSTRACTObjective: to describe the risk behaviors and vulnerability adopted by adolescents regarding STD/AIDS. Methodolgy: this is an ethnographic study, carried out at a public school of Fortaleza-CE, Brazil. The population was composed of twenty male adolescents, from 12 to 18 years and that study in the fundamental and secondary education. The data collection happened through a semi-structured interview and simple observation. The content analysis followed Bardin's orientation. The survey was adopted by the Ethics in Research of the UFC, under protocol number 119/07 and after the informed c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!