Log in

Relevant bibliographies by topics / Adolescents handicapés sociaux / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Adolescents handicapés sociaux.

Dissertations / Theses on the topic 'Adolescents handicapés sociaux'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 27 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 15 dissertations / theses for your research on the topic 'Adolescents handicapés sociaux.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Martin-Roy, Sarah. "Étude de la participation des élèves ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l'école à la vie active." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33998.

Full text

Abstract:

La transition de l’école à la vie active des élèves ayant une déficience intellectuelle amène son lot de défis tant pour les élèves que pour leurs parents et leurs intervenants scolaires. Cette étape, qui précède la fin de la scolarisation, est également déterminante pour l’avenir de ces élèves. La participation des élèves à leur processus de transition est un aspect important qui contribue à la réussite de cette étape et qui a été peu documenté au Québec. Cette thèse de doctorat porte sur la participation des élèves ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition. L’étude e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ferrère, Nathalie. "Liens familiaux et socialisation de l’adolescent trisomique 21 scolarisé : Etude clinique à partir de l’écoute des adolescents et des parents." Thesis, Paris 5, 2012. http://www.theses.fr/2012PA05H037.

Full text

Abstract:

Avec une démarche clinique et à l’aide d’outils originaux, cette thèse explore et analyse les mouvements psychiques et sociaux que provoque l’adolescence chez les jeunes trisomiques 21 et leurs parents. Le vécu des adolescents est apprécié grâce à une méthodologie croisée (entretien, supports projectifs, observations, groupe de parole). Des entretiens semi-directifs ont permis d’explorer le vécu des parents. Les transformations liées à l’adolescence ont eu des répercussions sur l’évolution du rapport à soi et aux autres de l’adolescent trisomique 21 et sur l’expérience des parents. Au cours de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Grandisson, Marie. "Étude des facteurs liés à l'intégration des adolescents ayant une déficience intellectuelle aux sports : promotion de la santé et de la participation sociale." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26504/26504.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Picon, Ingrid. "Adolescence et déficience intellectuelle : approche clinique de jeunes accueillis en UPI ou en IMPro." Rouen, 2008. http://www.theses.fr/2008ROUEL622.

Full text

Abstract:

A travers une démarche clinique, cette thèse explore le vécu adolescent de jeunes déficients intellectuels accueillis en IMPro ou en UPI, et les outils qui permettent de mieux connaître cette population. L’analyse des résultats montre que ces jeunes expriment des désirs en lien avec l’adolescence mais leurs ressources et leurs moyens pour traverser cette étape sont limités. Différents facteurs peuvent expliquer cette situation, en particulier l’impact des milieux socio-éducatifs, avec des différences entre UPI et IMPro. Les jeunes eux aussi apparaissent comme des acteurs dans leur devenir, des

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Calcine, Marie Paule. "Particularités de l'inclusion des enfants et adolescents handicapés mentaux à l'Ile de la Réunion : une situation liminaire." Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMC031.

Full text

Abstract:

L’ambition des politiques sociales actuelles est de réduire les inégalités dans l’accès aux droits : renforcer l'accès à une pleine citoyenneté aux personnes handicapées et tendre vers une société inclusive. Reflet d’un changement de paradigme, le terme « inclusion » succède à celui d’« intégration». Autrement dit, ce n’est plus à l’individu « différent » de s’adapter à un système dit « normal », mais à la société de faire en sorte d'inclure toute personne quelles que soient ses particularités : la solidarité est l’affaire de tous. À La Réunion, les politiques inclusives s’inscrivent dans un c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Harma, Kalina. "Inclusion scolaire, représentations sociales de l'altérité et du handicap et attitudes à l'égard du handicap : Effet des facteurs contact, visibilité et importunité." Thesis, Aix-Marseille, 2012. http://www.theses.fr/2012AIXM3061.

Full text

Abstract:

Cette thèse vise à repérer l'impact de l'inclusion d'élèves handicapés en milieu scolaire ordinaire sur les représentations sociales du handicap et de l'altérité et les attitudes des collégiens. Il s'agit particulièrement d'étudier l'effet de l'interaction des facteurs contact, visibilité et importunité du handicap sur leur évolution. Ce travail s'inscrit dans une approche structurale des représentations sociales. L'objectif est de repérer le contenu et la structure des représentations sociales du handicap et de l'altérité, notamment les éléments centraux qui en constituent les éléments stable

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

DELEUZE, GEHIN LAURENCE. "Le parcours medical, scolaire et social pendant l'enfance et l'adolescence des jeunes adultes souffrant d'un handicap psychologique ou mental severe : etude retrospective de 45 jeunes adultes du departement du rhone, severement dependants." Lyon 1, 1993. http://www.theses.fr/1993LYO1M090.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Luemba, José. "Projet de vie et construction identitaire chez des adolescents en situation de handicap intellectuel scolarisés en institut médico-technique." Thesis, Nancy 2, 2007. http://www.theses.fr/2007NAN21012/document.

Full text

Abstract:

Le bouleversement identitaire qui advient à la période de l'adolescence constitue une étape incontournable dans le processus de croissance d'un individu. Elle représente, selon les termes d'Erik H. Erikson, un "tournant nécessaire", voire une "crise". Or, en cette période de transformation, les adolescents en situation de handicap sont particulièrement sensibles à des représentations sociales souvent négatives et à des processus de stigmatisation au sens d'Erving Goffman, ce qui peut donner lieu à des phénomènes d'"identité négative" ou de dépréciation de soi. La mise en œuvre d'un projet de v

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Senegas, Francine, and MICHEL HERNANDEZ. "Les enfants et les adolescents malades, handicapes a la mutualite sociale agricole du tarn : annee 1983-1985 : epidemiologie, pathologies, cout ; les deficients intellectuels." Toulouse 3, 1989. http://www.theses.fr/1989TOU31171.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Luemba, José Dupuis Pierre-André. "Projet de vie et construction identitaire chez des adolescents en situation de handicap intellectuel scolarisés en institut médico-technique." S. l. : Université Nancy 2, 2007. http://cyberdoc.univ-nancy2.fr/htdocs/docs_ouvert/doc288/2007NAN21012.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Slosse, Dominique. "Les médiateurs de l'intégration : étude réalisée auprès de vingt sujets déficients intellectuels âgés de douze à dix-huit ans mis en situation d'intégration dans les clubs sportifs ordinaires." Littoral, 2007. http://www.theses.fr/2007DUNK0252.

Full text

Abstract:

Les sujets déficients intellectuels placés en situation en institution spécialisée et mis en situation d’intégration vivent des expériences marquées par des échecs, des retours intempestifs, des exclusions remettant en cause leur bien-être. Notre étude concerne une population de 20 sujets déficients intellectuels âgés de 12 ans à 18 ans fréquentant un Institut Médico Educatif et inscrit dans des clubs sportifs ordinaires. Les motifs de ces échecs seraient attribués à des choix de discipline sportive inadaptée aux capacités et besoins réels des sujets. Pour recueillir les données de terrain, no

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Tine, Cheikh Tidiane. "A la recherche de significations dans le discours et les pratiques des enseignants : Contenus et dynamique des représentations sociales de l’inclusion scolaire des enfants et adolescents en situation de handicap en Italie." Thesis, Lyon 2, 2012. http://www.theses.fr/2012LYO20003/document.

Full text

Abstract:

Cette thèse aborde les représentations sociales du handicap et surtout de l’inclusion scolaire des enfants et adolescents en situation de handicap chez les enseignants. En effet, c’est à partir des représentations sociales et des pratiques qu’elles génèrent que l’inclusion scolaire est analysée. Mieux, l’analyse de l’inclusion scolaire est réalisée à travers le discours et les pratiques des enseignants. La recherche est menée au sein de douze écoles dont dix situées à Rome et deux à Cagliari dans la région de Sardaigne. Toutes ces écoles accueillent des élèves en situation de handicap et cherc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Deleury-Beaudoin, Sandrine. "Adaptation psychosociale des jeunes en difficulté selon la structure parentale et le nombre de transitions familiales /." 2002. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766607701&sid=25&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

ŠESTÁK, Jan. "Identifikace handicapu jedince s mentálním postižením v období adolescence a časné dospělosti sociálním pracovníkem." Doctoral thesis, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-52379.

Full text

Abstract:

If a social service shall reach its goal as a targeted and individual one it must respond to real needs of the mentally disabled individual. Social workers are active participants in integration processes of mentally disabled people. What role does the social worker play in the integration process? In what items and how can he assist the mentally disabled person in accomplishing his/her social role in corresponding and worthy way? What tools and skills does he need for it? The dissertation thesis tries to work with those questions and to discuss them in more details. An attempt is made to outl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Robková, Adéla. "Ulcerózní kolitida a její psychosociální dopad na dospívajícího." Master's thesis, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-388187.

Full text

Abstract:

The thesis deals with the topic of ulcerative colitis and its psychosocial impact upon adolescents. The main goal of the thesis is to identify, through qualitative research, the psychosocial factors that influence the adolescent in his everyday life and to map the situations that are most difficult for the teenager. The topic is based on the theoretical part, which consists of information about the diagnosis and course of ulcerative colitis, treatment methods and complications connected with them. The theoretical part also deals with describing the psychosocial factors of ulcerative colitis an

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!