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Journal articles on the topic 'Adoption de la technologie numérique'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

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1

Zogning, Félix. "Anthony Rjeily Associé et leader national en transformation numérique et innovation chez EY." Revue Organisations & territoires 30, no. 1 (2021): 103–8. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v30n1.1292.

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Abstract:

Depuis la dernière crise financière internationale de 2008, où les banques ont sévèrement été critiquées, le secteur de la technologie financière (ou fintech) n’a cessé de se développer et d’innover, entretenant avec le secteur bancaire des relations à la fois aux allures de compétition et de collaboration. Même si l’utilisation de la technologie en soutien aux services financiers n’est pas récente, son essor au cours de la dernière décennie, notamment son adoption par les institutions financières, semble avoir accéléré le virage numérique et renforcé ses capacités à affronter une nouvelle cri

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Régnier, François. "Technologie numérique et impact socioculturel." Hegel N° 1, no. 1 (2012): 23. http://dx.doi.org/10.4267/2042/46987.

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3

Plante, Patrick. "L’éthique hacker, un modèle éthique du numérique pour l’éducation?" Éducation et francophonie 45, no. 1 (2017): 89–106. http://dx.doi.org/10.7202/1040722ar.

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Abstract:

Il existe bien une éthique appliquée (Rosati, 2012) au numérique en éducation, du respect du droit d’auteur à la cyberintimidation en passant par la nétiquette. Mais qu’en est-il d’une éthique émergente du numérique, avec de nouvelles formes d’action issues de ce contexte particulier? Pour répondre à la question, nous proposons de cerner, chez le personnage du hacker, cet acteur incontournable du numérique, des orientations éthiques et des formes d’action qui, tout en respectant les finalités de l’éducation, changeraient le rapport à la technologie. L’action des hackers consisterait en partie

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Lassègue, Jean. "L'Intelligence artificielle, technologie de la vision numérique du monde." Les Cahiers de la Justice N° 2, no. 2 (2019): 205. http://dx.doi.org/10.3917/cdlj.1902.0205.

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5

Souza Aguiar, Carlos Eudardo. "La sacralité numérique et la mystique de la technologie." Sociétés 139, no. 1 (2018): 97. http://dx.doi.org/10.3917/soc.139.0097.

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Dupont, Benoît. "La coévolution de la technologie et de la délinquance : quelques intuitions criminologiques." International Annals of Criminology 51, no. 1-2 (2013): 39–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0003445200000052.

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Abstract:

RésuméCet article présente un certain nombre de réflexions sur le processus de coévolution socio-technique qui voit les technologies issues de la révolution numérique (téléphonie sans fil, internet, robotique, big data, etc.) faire l'objet d'exploitations systématiques à des fins délinquantes. Il est organisé en cinq sections: après avoir examiné le contexte économique permettant au cybercrime de devenir une activité extrêmement lucrative, on aborde dans les deux sections suivantes quelques-unes des principales manifestations de la délinquance numérique en s'appuyant sur une perspective canadi

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Couchot, Edmond. "Au-delà du cinéma. Image et temps numériques." Cinémas 5, no. 1-2 (2011): 69–80. http://dx.doi.org/10.7202/1001005ar.

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Abstract:

L’auteur, en retraçant les statuts temporels du cinéma (re-présentation), des émissions en « direct » (sur-présentation), avance l’idée que l’image numérique (simulation) se distingue essentiellement de celle du cinéma et de la télévision par son caractère dialogique ou interactif. Sont ici mises au jeu deux grandes catégories de temps relatives à l’image, le temps du voir et le temps du faire. L’auteur interroge la technologie numérique en tant qu’elle peut être représentative d’une nouvelle esthétique dans laquelle le temps est uchronique et où l’acte de figuration complet n’a lieu que par l

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-Detcheverry, C. "Etude par simulation numérique de l'effet d'un ion lourd sur une technologie CMOS submicronique." Revue de l'Electricité et de l'Electronique -, no. 10 (1997): 75. http://dx.doi.org/10.3845/ree.1997.130.

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9

Mkadmi, Abderrazak, and Imad Saleh. "Recherche collaborative d’informations : repenser l’architecture des systèmes de recherche d’information à l’ère du numérique." Documentation et bibliothèques 50, no. 2 (2015): 157–68. http://dx.doi.org/10.7202/1030080ar.

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Abstract:

Cet article présente un prototype de système de recherche collaborative d’informations créé dans le cadre des travaux du laboratoire Paragraphe. Ce prototype apporte quelques éléments de réponse à des problèmes liés à la recherche d’informations à l’ère des bibliothèques numériques où, d’une part, les corpus de documents sont devenus trop gros et souvent peu structurés, et d’autre part, les utilisateurs se retrouvent isolés devant l’écran tout au long de leurs recherches. Afin de résoudre le premier problème, nous proposons l’exploitation des apports de la technologie Xtensible Markup Language

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Borrell, Ferran. "La technologie de débitage laminaire bipolaire au Proche-Orient durant le Néolithique précéramique B (PPNB)." Journal of Lithic Studies 4, no. 2 (2017): 129–61. http://dx.doi.org/10.2218/jls.v4i2.2541.

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Abstract:

Cet article présente un état des lieux actualisé des origines, de la diffusion et de la variabilité de la technologie laminaire bipolaire durant le Néolithique précéramique B dans l’aile occidentale du Croissant fertile. Les recherches confirment que son apparition aux alentours de 8900-8800 cal. BCE dans la moyenne vallée de l’Euphrate marque un changement décisif dans les traditions lithiques locales et la technologie des projectiles. Sa large diffusion dans des contextes socio-économiques variés, utilisant des matières premières différentes, et sa variabilité régionale et spatiale croissant

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Cementina, Sofia. "Language Teachers' Digital Mindsets: Links Between Everyday Use and Professional Use of Technology." TESL Canada Journal 36, no. 3 (2019): 31–54. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1320.

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Abstract:

Innovations in digital technologies have the potential to alter how people think, learn, communicate, and collaborate with others. Whereas changes in technology and its affordances have transformed social contexts and learning environments, instructors’ beliefs about digital technologies and pedagogy can affect technology integration behaviours and language teaching practices. This study used a two-phase approach to gain insights into teachers’ digital mindsets and their personal and professional use of technology. In total, 50 teachers were surveyed regarding their technological beliefs and p

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Lamoureux, Johanne. "Autour de la migration de l’aura : le grand déménagement." En débat : la reproduction numérique, no. 17 (September 8, 2011): 193–201. http://dx.doi.org/10.7202/1005757ar.

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Abstract:

Cet article offre un commentaire au texte de Bruno Latour et Adam Lowe « La migration de l’aura ». À travers une analyse de la contribution d’Erwin Panofsky au débat sur les fac-similés d’oeuvres d’art, il rappelle que le jugement de « bonne » ou de « mauvaise » reproduction a toujours constitué pour les historiens de l’art un exercice éclairant mais dont les critères ont varié au cours du siècle dernier, notamment au chapitre de l’hybridité médiale des reproductions. Cette réponse signale aussi l’importance de demeurer vigilant quant aux enjeux révélés par les possibles usages politiques de l

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Larnder, Chris Isaac, Faïza Nebia, Margaret Livingstone, and Shiwei Huang. "Physique, téléphone intelligent et technologie d’impression 3D : étude de cas sur la transition numérique dans l’enseignement des sciences." International Journal of Technologies in Higher Education 17, no. 1 (2020): 29–42. http://dx.doi.org/10.18162/ritpu-2020-v17n1-09.

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Errecart, Amaia. "Communication et numérique : entre métiers émergents et discours circulants." Revue Communication & professionnalisation, no. 3 (February 29, 2016): 48–69. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi3.453.

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Abstract:

Au carrefour du technique et du social, le numérique, s’appuyant sur le modèle d’Internet, a transformé les pratiques professionnelles, faisant apparaître de nouveaux métiers, de nouvelles configurations organisationnelles, de nouveaux usages, ainsi que de nouveaux discours. La technologie numérique y est présentée comme véritable vecteur de changement socio-culturel, dont l’entreprise entend faire de ses communicateurs des hérauts, des prophètes. Nous nous intéressons ici à un nouveau métier de l’Internet, dont la dénomination même porte la marque du registre religieux. « Évangéliste » est de

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Stretch, Crystal. "The Handbook of Art Therapy and Digital Technology (Manuel d'art-thérapie et de technologie numérique) edited by C. Malchiodi." Canadian Journal of Art Therapy 33, no. 2 (2020): 89–90. http://dx.doi.org/10.1080/26907240.2020.1844468.

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Di Donna, Alice, Fabrice Emeriault, Lionel Demongodin, and Jean-François Gobichon. "Aspects géotechniques et énergétiques des géostructures thermoactives : application à un cas d’étude réel." Revue Française de Géotechnique, no. 164 (2020): 4. http://dx.doi.org/10.1051/geotech/2021001.

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Abstract:

La technologie des géostructures énergétiques consiste à adapter les structures géotechniques, comme les pieux de fondation, les parois moulées ou les tunnels, afin de les transformer en échangeurs de chaleur avec le sol. De fait, ce sont des systèmes géothermiques à basse enthalpie, avec le gros avantage de réduire les coûts initiaux d’installation grâce à l’utilisation des structures géotechniques qui seraient réalisées dans tous les cas. Les échanges de chaleur entre la géostructure et le sol induisent des variations de température cycliques sur les deux, et l’efficacité du système doit rép

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Tordo, Frédéric. "Cybersexualité. De la trans@sexualité aux métamorphoses de l’identité de genre sexuel." psychologie clinique, no. 49 (2020): 16–28. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202049016.

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Abstract:

La cybersexualité concerne une sexualité qui utilise les outils technologiques. Plusieurs formes peuvent être décrites (cybersexualité proprement dite, cybersexualité passive, cybersexualité interactive, cybersexualité connectée et techno-sexualité). Pourtant, une autre forme cybersexuelle advient, liée aux nouveaux usages de la technologie qui privilégient une traversabilité permanente entre la réalité physique et la réalité numérique. Elle est nommée par l’auteur comme Trans@sexualité, décrite comme une sexualité hybride et transitionnelle, qui fait pont entre cybersexualité (qui se déroule

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Chiriac, Emanuela. "Wikipédia, la chimère du savoir libre." Documentation et bibliothèques 61, no. 4 (2015): 159–66. http://dx.doi.org/10.7202/1033436ar.

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Abstract:

Les dernières études font état d’une large utilisation de l’encyclopédie collaborative par les étudiants et même par les enseignants. Son adoption comme outil pédagogique et moyen de diffusion de l’information scientifique risque de remettre en question tout un système de valeurs basé sur l’expertise académique. Loin d’une approche clivante (pour ou contre Wikipédia), dépassée et contre-productive, cet article tâche de faire valoir la perception et l’usage de l’encyclopédie dans le milieu universitaire et, pour lors, d’alimenter une réflexion autour des nouveaux enjeux de la littératie numériq

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Yaméogo, Lassané. "Genre et technologie dans le journalisme." Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 10, no. 1 (2021): 128. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v10.n1.2021.442.

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Abstract:

FR. S’appuyant sur une enquête qualitative menée dans les médias à capitaux publics au Burkina Faso en 2019, cet article analyse les interrelations entre genre et technologie, et conforte le postulat que les métiers techniques sont construits ou représentés autour d’une organisation sociale sexuée. D’une part, les rapports entre les journalistes et les techniciens des deux sexes sont disputés et construits autour des notions de « centre » représenté par les journalistes, vus comme l’instance la plus importante et de « périphérie » incarnée par les techniciens, considérés comme des ouvriers ou

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Fallery, Bernard. "Lise ARENA, « Adoption, implantation et généralisation d'une nouvelle technologie : une interprétation en termes de changement stratégique »." Systèmes d'information & management 15, no. 3 (2010): 118. http://dx.doi.org/10.3917/sim.103.0118.

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Iyembo Nginda, Rodrigue. "Problématique de la crise sociale issue de la robotisation de l’environnement : Cas de la RDC." Acta Europeana Systemica 7 (July 11, 2020): 109–24. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v7i1.56673.

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Abstract:

L’évolution temporelle de la technologie de l’information a influencé la mutation de l’environnement. En plus, elle va de pair avec l’informatisation qui à son tour a engendré des crises sociales (IVINZA, 2016, p.16). Cette révolution technologique basée sur un savant mélange de robotique, de numérique, de big data, et d’intelligence artificielle, commence à changer progressivement l’environnement industriel, et transforme les façons de produire et modifie les rôles et le travail de l’homme.L’automatisation fulgurante de plusieurs activités que nous connaissons aujourd’hui se généralise par la

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Ivinza Lepapa, Alphonse-Christian. "Génération du millénaire et l'influence des réseaux sociaux sur l'exercice de la démocratie : L’exemple de l’Afrique et du Congo." Acta Europeana Systemica 6 (July 12, 2020): 31–40. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v6i1.56793.

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Abstract:

Le concept des réseaux sociaux dans le langage courant se confond avec l'expression "réseau social"qui est utilisée pour parler des "médias sociaux".Un réseau social est un ensemble d'individus ou d'organisations reliés par des interactions sociales régulières. L'expression "médias sociaux" recouvre les différentes activités qui intègrent: la technologie, l'interaction sociale (entre individus ou groupes d'individus) et la création de contenu. Les médias sociaux utilisent l'intelligence collective dans un esprit de collaboration en ligne. Grâce à ces médias sociaux (moyens decommunication soci

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Chakri, Lekbir, and My Lhassan Riouch. "Apports des TIC dans l'enseignement et l’apprentissage des mathématiques : Scénarisation pédagogique et pratiques de l'enseignement à distance." ITM Web of Conferences 39 (2021): 03012. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213903012.

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Abstract:

L’intégration des TICE (technologie d’information et de communication dans l’enseignement) nécessite une réflexion profonde sur l’évolution des pratiques de classe. Elle nécessite surtout l’innovation dans le choix et dans la conception des situations des apprentissages qui utilisent d’une façon progressive et rationnelle les ressources numériques. Le choix adéquat des approches pédagogiques et didactiques de l'enseignant et des ressources numériques à utiliser ont un impact direct sur l’amélioration de la qualité des apprentissages mathématiques. Dans notre contribution nous réservons une pla

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Grignon, Thomas. "L’expertise communicationnelle au prisme de ses instruments." Revue Communication & professionnalisation, no. 3 (February 29, 2016): 23–47. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi3.443.

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Abstract:

Logiciels de veille, analytics, cartographies… s’imposent comme les auxiliaires du communicant. S’ils semblent perçus comme de simples outils de mesure, ils accompagnent la redéfinition des professions et contribuent à l’institutionnalisation de savoirs, de savoir-lire et de savoir-faire. À travers l’observation de Google Analytics, cette contribution s’intéresse à l’action des équipements de l’expertise, aux représentations qu’ils actualisent, à la manière dont ils préconfigurent des espaces de pratiques possibles. Comment influent-ils sur les compétences, connaissances et attitudes que les p

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Wančová, Nina. "Česká muzea, nová média a technologie v expozicích: Longitudinální studie mezi lety 2015–2020." Muzeum Muzejní a vlastivedná práce 58, no. 1 (2021): 3–21. http://dx.doi.org/10.37520/mmvp.2020.002.

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Abstract:

Museums are traditional and collection based cultural institutions. From the very beginning of the 20th century the established approaches in museums have been continuously challenged by social and technological changes. New topics including modernization are newly in the centre of interest. The main method used to examine the current state of using new media in exhibitions and visitor engagement in Czech museums was quantitative research with surveys. With regards to the dynamic development in the area of the research surveys were conducted longitudinally in 2015 and in 2020. This approach he

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Stumpf, André, Emmanuel Augereau, Julien Bonnier, Christophe Delacourt, and Eric Delcher. "Mesure des débits par photogrammétrie adaptée aux rivières torrentielles." La Houille Blanche, no. 5-6 (October 2018): 66–74. http://dx.doi.org/10.1051/lhb/2018053.

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Abstract:

Face aux besoins de suivis hydrométriques et compte tenu des limites d'installation de stations de mesure traditionnelles sur les cours d'eau réunionnais à lit mobile et en tresse, l'Office de l'eau Réunion et les universités de Bretagne Occidentale et de La Réunion ont développé un système de mesure automatique des débits par photogrammétrie. Ce système innovant se base sur la mesure des vitesses d'écoulement de surface par la technique de la PIV (Particle Image Velocimetry), sur l'élaboration d'un modèle numérique de terrain du tronçon de mesure et une détection automatique du masque d'eau.

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Elmahni, Lahoussine, Soufiane Baribi, Hassan Kitane, Badr Ambri, Farid Douslimane, and Hicham Elkhalifi. "Proposition et évaluation d’un programme d’enseignement de l’informatique basé sur le modèle STEAM pour les élèves du primaire." ITM Web of Conferences 39 (2021): 03003. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213903003.

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Abstract:

Le développement de l’intelligence numérique va profondément modifier aussi bien notre marché du travail que notre enseignement. Pour s’adapter à une telle situation, la généralisation d’un modèle d’enseignement basé sur la théorie STEAM (Sciences, Technologies, Engineering, Arts et Mathématiques), s’avère une solution attrayante. Cette approche interdisciplinaire qui combine la créativité (art et design) et les sciences (technologie, ingénierie et mathématiques), permet aux élèves de développer des solutions innovantes à des problèmes réels, en développant l’hémisphère gauche et l’hémisphère

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Karimifar, Banafsheh, Aline Germain-Rutherford, Sarah Heiser, et al. "Language Teachers and Their Trajectories Across Technology-Enhanced Language Teaching: Needs and Beliefs of ESL/EFL Teachers." TESL Canada Journal 36, no. 3 (2019): 55–81. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1321.

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Abstract:

In this article, we present the initial results of the first phase of our international Research Network, which sets out to revisit the current needs of language teachers in terms of training to achieve the integration of technology within their educational contexts. We focus on the type of needs and their order of priority from the viewpoint of English as a Second/Foreign Language (ESL/EFL) teachers and suggest some recommendations for training programs. These data, collected via an online questionnaire distributed in several countries, were analyzed quantitatively and qualitatively in relati

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Jarry, P., R. Soares, and A. Perennec. "Le logiciel FREEL : réalisations en technologie hybride et monolithique d'amplificateurs microondes large bande pour dispositif de réception numérique sur fibre optique à 4,8 Gbit/s." Revue de Physique Appliquée 24, no. 5 (1989): 529–37. http://dx.doi.org/10.1051/rphysap:01989002405052900.

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Schmidt, Nicole. "Digital Multimodal Composition and Second Language Teacher Knowledge." TESL Canada Journal 36, no. 3 (2019): 1–30. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1319.

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Abstract:

Before second language writing (SLW) teachers’ digital practices can be supported, their needs must first be understood. To accomplish effective technology-enhanced instruction, SLW teachers must blend their knowledge of composition theory, second language acquisition, and multimodal composition technologies. However, many teachers struggle to do this, which highlights the need for research addressing the cognitive aspects that influence digital instruction. This case study reports on an investigation of three in-service university SLW teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPA

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Freeman, Shannon, Jenny Martin, Carrie Nash, Simone Hausknecht, and Kelly Skinner. "Use of a Digital Storytelling Workshop to Foster Development of Intergenerational Relationships and Preserve Culture with the Nak’azdli First Nation: Findings from the Nak’azdli Lha’hutit’en Project." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 39, no. 2 (2019): 284–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980819000588.

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Abstract:

RÉSUMÉLa communauté autochtone Nak’azdli Whut’en du nord de la Colombie-Britannique a reconnu l’importance de préserver et de partager entre les générations la sagesse, les connaissances culturelles et les traditions orales des aînés. Nous présentons les résultats d’un atelier intergénérationnel portant sur les récits numériques, dirigé par le Nak’azdli Health Centre, en collaboration avec des organismes communautaires et des partenaires universitaires. Dans le cadre d’un plan d’action participatif conçu conformément aux principes PCAP®, un atelier de 10 séances a été créé et mis à l’essai. La

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Susanto, Tony Dwi, and Robert Goodwin. "La prestation de services publics par message texte : les types de services et les facteurs d’acceptation." Télescope 18, no. 1-2 (2012): 63–83. http://dx.doi.org/10.7202/1009255ar.

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Abstract:

La plupart des services cybergouvernementaux dans les pays en développement n’ont pas réussi à mobiliser la population. L’écart entre ce qu’exige la technologie d’Internet et le piètre progrès des technologies de l’information dans ces pays serait la principale barrière à l’utilisation de ces services, mais la prestation de services publics par message texte (SMS) pourrait pallier cet écart. Notre article explique pourquoi le recours à ce canal constitue une bonne stratégie pour joindre les citoyens et les sensibiliser à l’utilisation des services publics électroniques, notamment dans les pays

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Pöchhacker, Franz. "“Going simul?” Technology-assisted Consecutive Interpreting1." FORUM / Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 5, no. 2 (2007): 101–24. http://dx.doi.org/10.1075/forum.5.2.06poc.

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Abstract:

La prédominance de l'interprétation consécutive à base de notes, développée et utilisée par la première génération d'interprètes de la Ligue des Nations en vue des longs discours prononcés à la tribune a été cruciale pour la professionalistion de l'interprétariat au 20e siècle. Cependant, ce mode a perdu sa prédominance face à l'interprétation simultanée assistée par la technologie. Suite à l'essort d'appareils d'enregistrement numérique au format de poche, la technique classique de l'interprétation consécutive doit peut être faire face à son plus grand défi. En effet, la combinaison entre la

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Couture, Kathia. "Pratique excessive des jeux vidéo chez les personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme." Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 10, no. 1 (2020): 18–27. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v10i1.30453.

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Abstract:

Les symptômes diagnostic du trouble du spectre de l’autisme (TSA), tels que décrits dans la cinquième édition du Manuel Diagnostique et Statistiques des Troubles Mentaux (DSM), incluent des déficits dans l’interaction sociale et dans la réciprocité sociale et émotionnelle ainsi qu’un caractère répétitif et stéréotypé des comportements et des intérêts. La technologie numérique telle que les jeux vidéo est utilisée comme traitement en psychothérapie pour pallier ces déficits. Chez des individus neurotypiques, c’est-à-dire des individus n’ayant pas un TSA, l’utilisation de jeux vidéo entraînerait

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SOSSOU, Maurel Loïs Ahlonko, Abdoulaye GAYE, and Mohamed El Bachir WADE. "Facteurs explicatifs de l’adoption des services du mobile money par les clients des opérateurs de téléphonie mobile à Dakar." International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA) 3, no. 4 (2021): 393–416. http://dx.doi.org/10.52502/ijfaema.v3i4.106.

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Abstract:

Le mobile money représente, pour les entreprises de services en l’occurrence les opérateurs de télécommunication, une innovation incrémentale de service accessible à tous les individus via le téléphone portable. Ressortir les facteurs explicatifs de son adoption par les clients répond aux préoccupations des offreurs de services financiers mobiles, en particulier celles des opérateurs de téléphonie mobile qui ambitionnent de développer leur portefeuille clients. Au plan individuel la théorie unifiée d’acceptation et d’utilisation de la technologie a été mobilisée dans différents contextes pour

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Rossi, Jérôme. "Essai de caractérisation de l’évolution des musiques super-héroïques de Batman (1989) à The Dark Knight Rises (2012)." Revue musicale OICRM 5, no. 2 (2018): 15–47. http://dx.doi.org/10.7202/1054146ar.

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Abstract:

Vingt-trois années séparent les musiques des filmsBatman(Tim Burton, 1989) etThe Dark Knight Rises(Christopher Nolan, 2012) avec les compositions respectives de Danny Elfman et Hans Zimmer. Si les compositeurs restent tous deux fidèles à une conception signalétique des thèmes, Zimmer propose toutefois un nombre plus élevé de matériaux thématiques, avec la présence d’un « ostinato identifiant » pour chacun des trois personnages principaux, en plus de leurs thèmes propres.Élaborée par une véritable équipe, la « narration sonore » constitue également un enjeu majeur de l’esthétique de Nolan et Zi

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Warren, Jeff, Vitor Da Silva, Yves Caumartin, and Patrick P. W. Luke. "Robotic renal surgery: The future or a passing curiosity?" Canadian Urological Association Journal 3, no. 3 (2013): 231. http://dx.doi.org/10.5489/cuaj.1080.

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Abstract:

The development, advancement and clinical integration of robotictechnology in surgery continue at a staggering pace. In no otherdiscipline has this rapid evolution occurred to a greater degreethan in urology. Although radical prostatectomy has grown tobecome the prototypical application for the robot, the role of therobot in renal surgery remains controversial. Herein we reviewthe literature on robotic renal surgery. A comprehensive PubMedliterature search was performed to identify all published reportsrelating to robotic renal surgery. All clinically related articlesinvolving human participan

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Fiorito, Jack, Paul Jarley, and John T. Delaney. "The Adoption of Information Technology by U.S. National Unions." Articles 55, no. 3 (2005): 451–76. http://dx.doi.org/10.7202/051328ar.

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Abstract:

Les syndicats aussi ont été enveloppés par la vague de la révolution de l'information. Ils ont utilisés la technologie de l'information et des communications (TIC) pour effectuer des campagnes d'organisation syndicale sur l'internet, pour tenir informés leurs membres des développements spécifiques reliés tant aux négociations qu'aux grèves et, plus généralement, pour améliorer les communications avec les membres, pour épauler certains efforts d'ordre politique ou d'ordre des négociations et pour des campagnes d'organisation. Un journal en ligne, publié pas des conseillers syndicaux provenant d

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Dunne, B. Greg. "Reflecting on the Japan-Chile Task-Based Telecollaboration Project for Beginner-Level Learners." TESL Canada Journal 31 (January 25, 2015): 175. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v31i0.1193.

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Abstract:

Using O’Dowd and Ritter’s (2006) Inventory of Reasons for Failed Communication in Telecollaborative Projects as a barometer, this article details the considerations and procedures followed in a task-based, asynchronous email tele-collaboration project between EFL (English as a Foreign Language) learners in Japan and Chile. In a climate where current research surrounding telecollaboration continues to gravitate toward the dual foci of intercultural communicative competence and multimodal technology, this article exemplifies how the adoption of a task-based framework can greatly assist the induc

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Rothe, Delf, Christiane Fröhlich, and Juan Miguel Rodriguez Lopez. "Digital Humanitarianism and the Visual Politics of the Refugee Camp: (Un)Seeing Control." International Political Sociology, October 27, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/ips/olaa021.

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Abstract:

Abstract Digital visual technologies have become an important tool of humanitarian governance. They allow the monitoring of crises from afar, making it possible to detect human rights violations and refugee movements, despite a crisis area being inaccessible. However, the political effects of such “digital humanitarianism” are understudied. This article aims to amend this gap by analyzing which forms of seeing, showing, and governing refugee camps are enabled by digital technologies. To this end, the article combines scholarship on the politics of the refugee camp with the emerging body of wor

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Olcott Jr., Don. "Au-delà de la rhétorique : mythes et réalités du leadership et de la transformation numérique." Médiations et médiatisations, no. 8 (August 24, 2021). http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi8.179.

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Abstract:

Cet article soutient que la transformation numérique et le leadership numérique sont des mythes. Le leadership numérique est une illusion et n'existe pas. Il n'y a qu'un bon leadership et un mauvais leadership... ou aucun leadership. Il est faux de penser qu'ajouter plus de technologie modifiera la qualité du leadership et conduira à une transformation organisationnelle. La transformation numérique n'est pas une question de technologie. Il s'agit de leaders visionnaires qui ont la capacité de conduire un changement systémique et d'apporter un nouveau continuum d'avantages à tous les acteurs. C

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Robinson, Daniel, and Lynn Randall. "Gadgets in the Gymnasium: Physical Educators’ Use of Digital Technologies | Les gadgets au gymnase : l’utilisation des technologies numériques par les enseignants en éducation physique." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 43, no. 1 (2017). http://dx.doi.org/10.21432/t24c82.

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Abstract:

This article highlights results from a recent study that investigated Atlantic Canadian physical educators’ adoption and implementation of various digital technologies. Employing a mixed-methods research design (survey participants, n = 206; focus group participants, n = 12), the research intended to provide a clear overview of physical educators’ implementation of digital technologies—as well as an account of the factors that may enable or limit their use. Results suggest that some digital technologies are used more (e.g., audio players, computers) than others (e.g., Dartfish, iTouch). Moreov

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"SonoSite 180Plus™ et SonoHeart elite™ L'échographie en technologie numérique portable." ITBM-RBM News 23 (September 2002): S18. http://dx.doi.org/10.1016/s1297-9570(02)80014-0.

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Chen, Yuan, Saul Carliner, Salvador Garcia Martinez, and Ann-Louise Davidson. "Exploring Perceptions of E-Books Among CEGEP Students and Faculty | Exploration des perceptions relatives aux livres électroniques chez les étudiants et enseignants au cégep." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 45, no. 1 (2019). http://dx.doi.org/10.21432/cjlt27641.

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Abstract:

Because they are believed to be able to lower the costs of an education, e-books have been factored into the technology plans for community colleges and CEGEPs during the current decade. But adoption is a function of perceptions, which this study explored: (1) General perceptions of the CEGEP (collège d'enseignement général et professionnel, a community college-like institution in Quebec) students and faculty towards e-books and (2) the factors that drive those perceptions. Previous studies found that users generally had neutral and positive impressions of e-books and that the following factor

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Best, Kirsty. "When Mobiles Go Media: Relational Affordances and Present-to-Hand Digital Devices." Canadian Journal of Communication 34, no. 3 (2009). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2009v34n3a2205.

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Abstract:

Abstract: This article argues that the reasons people adopt—or resist adopting—media capabilities on their mobile devices are largely concerned with their experience of control over technology. In particular, the ever-present, ready-to-hand nature of media on mobile devices plays a strong role in establishing and mediating these relationships of control. To substantiate this argument, I draw on findings from a qualitative research study undertaken of Canadian users of digital screen devices. This work is significant not only in helping us to understand why certain technologies fail to catch on

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Delamotte, Eric, and Vincent Liquète. "La trans-littéracie informationnelle: éléments de réflexion autour de la notion de compétence info-communicationnelle scolaire et privée des jeunes." Recherches en Communication 33 (September 23, 2011). http://dx.doi.org/10.14428/rec.v33i33.51783.

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Abstract:

Ce texte se propose d'interroger la notion de format d'information, du plus personnel au plus public, dans diverses facettes liées à des enjeux éducatifs. La question actuelle est de tenter de dépasser les seules compétences liées à un média ou une technologie de l'information-communication pour atteindre des compétences générales, transversales prenant appui sur la culture informationnelle, médiatique et numérique. Une double enquête auprès de lycéens français permet de questionner le statut de « littératie » et les catégories de compétences qui sont pertinentes en regard du développement des

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Mirriahi, Negin, Bhuvinder Singh Vaid, and David P. Burns. "Meeting the challenge of providing flexible learning opportunities: Considerations for technology adoption amongst academic staff | Relever le défi de fournir des occasions d’apprentissage flexibles : considérations pour l’adoption de la technologie." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 41, no. 1 (2015). http://dx.doi.org/10.21432/t25g71.

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Abstract:

This paper reports on a subset of findings from a larger study investigating resistance from academic staff to the integration of technology with on-campus foreign language teaching at one North American higher education institution. The study revealed that the factors influencing technology adoption paralleled Davis’ Technology Acceptance Model’s tenets of perceived usefulness and ease of use. Further, this study supports Lai and Savage’s (2013) assertion of a lack of attention to the pedagogical affordances of technology when adoption decisions are made by instructors, thus we highlight the

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Kitchenham, Andrew D. "School cultures, teachers, and technology transformation." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no. 2 (2010). http://dx.doi.org/10.21432/t21g6d.

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Abstract:

This article outlines a recent study on school culture and technology adoption. Adapting Hargreaves’ (2003) model of school cultures, research findings are presented on three schools involved in a study on teacher transformation using educational technology to explain how each school represents a separate school culture and school regime. Each school is profiled to demonstrate, through direct quotes from the participants, how a specific school culture or regime can reflect varying degrees of transformation, and subsequent technology adoption. Résumé : Cet article présente une étude récente por

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O'Neill, Brian. "Digital Audio Broadcasting in Canada: Technology and Policy in the Transition to Digital Radio." Canadian Journal of Communication 32, no. 1 (2007). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2007v32n1a1809.

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Abstract:

Abstract: This article presents an overview of digital radio policy in Canada in the period 1995 to 2005 and the attempt to implement the Eureka-147 Digital Audio Broadcasting (DAB) standard as the replacement technology for analog AM and FM broadcasting. Canada was an early adopter of this system, but unfavourable conditions have led it to largely abandon the approach in favour of a multiplatform system. The interaction between industry, government regulation, and broadcasting policy around digital radio reveals a complex situation of competing interests. Despite extensive regulatory interven

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Frizzo-Barker, Julie, and Peter Chow-White. "From Patients to Petabytes: Genomic Big Data, Privacy, and Informational Risk." Canadian Journal of Communication 39, no. 4 (2014). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2014v39n4a2743.

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Abstract:

Genomic big data is an emerging information technology, which presents new opportunities for medical innovation as well as new challenges to our current ethical, social and legal infrastructure. Rapid, affordable whole genomic sequencing translates patients’ most sensitive personal information into petabytes of digital health data. While a biomedical approach traditionally focuses on risks and benefits to the human body, the fields of communication and science and technology studies (STS) can provide some of the critical and theoretical tools necessary to navigate the newly emerging terrain of

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