Academic literature on the topic 'Agrimensura'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Agrimensura.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Agrimensura"
1
Titiosky, Valeria Sara, and Álvaro Monzón Wyngaard. "La agrimensura en la antigüedad." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 4 (May 28, 2018): 265. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402893.
Full textAbstract:
<p>La agrimensura. como otras profesiones liberales, nació activamente al practicarse ciertas tareas u oficios; en nuestro caso, las tareas referidas a la descripción topográfica, medición y señalamiento de áreas territoriales, y para satisfacer necesidades sociales o requerimientos de índole económica; con el tiempo aparecieron nuevas tareas que fueron originando el primitivo campo de competencias: la geodesia y la astronomía, el catastro y la valuación inmobiliaria, la cartografía, etc.</p><p> </p>
2
Benoski, Julia, Luis Felipe De Araujo Malacarne, and Henrique Dos Santos Felipetto. "Estudo do mercado de trabalho do Engenheiro Cartógrafo no Paraná, em função da análise curricular de cursos da área." Revista Brasileira de Geomática 9, no. 4 (December 17, 2021): 294. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v9n4.11655.
Full textAbstract:
O presente estudo tem por objetivo analisar a demanda profissional e a cronologia do mercado de trabalho do Engenheiro Cartógrafo no estado do Paraná, ao apresentar a situação atual – número de profissionais e divisão por gênero - e uma perspectiva numérica para o futuro da profissão. Atrelado a isso, levantaram-se as diferenças curriculares dos cursos de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura da região Sul do Brasil, juntamente com a Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do projeto de transformação do Curso Técnico Integrado em Agrimensura para o Curso de Graduação em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), campus Pato Branco, a fim de observar as diferenças curriculares gerais e específicas que essas matrizes apresentam entre si.
3
Titiosky, Valeria Sara. "La era cristiana y la agrimensura." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 6 (June 17, 2020): 20. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.604372.
Full textAbstract:
<p>La larga trayectoria histórica de la profesión va acompañando la evolución de la raza humana y asociada, siempre, a problemas territoriales. La historia de las mediciones se encuentra íntimamente ligada a la evolución de las necesidades de las sociedades humanas de cuantificar la realidad para tratar de atraparla y adecuarla a sus intereses, y, en virtud de las competencias que entran en juego, estas historias de las mediciones se hallan vinculadas a la historia de la agrimensura.</p><p> </p>
4
Gvozdeva, I. A. "AGRIMENSURA – CULTURE OF THE ROMAN LAND SURVEYING." RUDN Journal of World History 9, no. 1 (2017): 7–17. http://dx.doi.org/10.22363/2312-8127-2017-9-1-7-17.
Full text
5
Faus Prieto, Alfredo. "Del campo al gabinete: la obra cartográfica del agrimensor e hidrómetra Francisco Aparisi y Ferrandis (Valencia, 1732-1806)." Investigaciones Geográficas, no. 57 (June 15, 2012): 81. http://dx.doi.org/10.14198/ingeo2012.57.04.
Full textAbstract:
La cartografía de agrimensura e hidrometría ha recibido poca atención en una historia de la cartografía basada tradicionalmente en el estudio de las grandes figuras y de los mapas y planos que realizaron. Sin embargo, se trata de una cartografía que sirvió de base a la realizada por los ingenieros militares, los arquitectos y los geógrafos y que, además de estar presente en el mundo judicial, acompañó a los grandes proyectos técnicos del siglo XVIII. En este artículo se defiende la necesidad de un enfoque contextual y sociológico de la historia de la cartografía que reivindique el trabajo de los colectivos de mapistas olvidados. Siguiendo este enfoque, se realiza una aproximación a los métodos de trabajo de los mapistas agrimensores y se estudia, a modo de ejemplo, la obra cartográfica del agrimensor valenciano Francisco Aparisi y Ferrandis.
6
Lins, Douglas Renosto, and Danielli Batistella. "Estudo de viabilidade do Curso Técnico em Agrimensura da UTFPR." Revista Brasileira de Geomática 1, no. 1 (March 18, 2013): 31. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v1n1.5435.
Full textAbstract:
O presente estudo analisa a viabilidade do curso Técnico em Agrimensura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), câmpus Pato Branco. Neste trabalho levantou-se o perfil dos egressos, as mesorregiões que possuem concentração ou carência de técnicos e engenheiros, além da quantidade de cursos técnicos e superiores da área ofertados na região Sul do Brasil. A partir desses dados, foi realizada uma comparação da proporção de técnicos e engenheiros existentes no Sul com os de países europeus, como Alemanha e Hungria. O resultado dessa análise demonstrou que o curso técnico é viável, principalmente para atender demandas de trabalho, como o georreferenciamento de imóveis rurais, e permitiu também, diante da necessidade de profissionais, recomendar a criação de novos cursos técnico e superior de Agrimensura no Paraná e somente curso técnico no Rio Grande do Sul.
7
Barbosa Meléndez, Fredy Alejandro. "Rasgos del maestro de la escuela rural: El caso del educador matemático en Colombia." Ciencia e Interculturalidad 24, no. 01 (June 28, 2019): 53–63. http://dx.doi.org/10.5377/rci.v24i01.8001.
Full textAbstract:
En este ensayo se muestran algunos antecedentes del estado del arte sobre la agrimensura: un elemento articulador para el diseño de trayectorias de enseñanza de la geometría escolar en la Escuela Primaria Rural; cuyo foco es el maestro de la Escuela Rural. El ensayo tiene como objetivo mostrar una configuración del rostro del maestro de la Escuela Rural tomando diversos preceptos de algunos de los representantes más influyentes de la pedagogía a lo largo de la historia como son: Rousseau, Kant y Pestalozzi; quienes favorecieron la emergencia de los primeros métodos de enseñanza; y con ellos la modernización de la educación en Colombia. Finalmente se concluye, desde el punto de vista científico que, la agrimensura ayudó a la modernización de la educación, ya que, instauró currículos que integraron los saberes del campo con los saberes urbanos; con los que surgieron las ingenierías civiles y las ingenierías de las ciencias agrícolas
8
Velásquez, Luis, Sheryan Alcántara, Axel González, Freddy Rodríguez, and Tamesaig Valladares. "Textos utilizados en la formación de ingenieros y agrimensores en los Andes Venezolanos a fínales del siglo XIX." Gestionar: revista de empresa y gobierno 2, no. 3 (May 11, 2022): 62–79. http://dx.doi.org/10.35622/j.rg.2022.03.005.
Full textAbstract:
Se describen dos obras de Mons. Jesús Manuel Jáuregui: “Apuntes estadísticos del estado Guzmán” (1887). La primera obra textual “Datos estadísticos del estado Guzmán”, el autor describe la realidad cuantitativa de la región, así como también en contexto histórico andino. Otro texto muy importante es “Geometría elemental para uso de los establecimientos de educación de ambos sexos” (1892). Está dividido en tres partes: geometría plana, geometría sólida, y agrimensura y dibujo topográfico. La obra incluye para su momento histórico los contenidos más actualizados con respecto a la geometría. En la descripción y análisis de ambos textos se denota la carga de contenidos teóricos, prácticos y técnicos que formaban la base de estudiantes para cursar las carreras de Ingeniería y la Agrimensura a nivel universitario. Los textos fueron muy valorados a finales del siglo XIX y el siglo XX por ser referentes didácticos en universidades, colegios y escuelas andinas
9
Romero, J. L., L. Caputo, E. Porcel, and Elvira E. Ferrari. "Análisis de datos composicionales para el monitoreo del desempeño de estudiantes de una carrera universitaria de grado. El caso de Ingeniería en Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 3 (March 2, 2016): 104. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.302998.
Full textAbstract:
<p>En este trabajo se describe el desempeño de los estudiantes que cursaron las asignaturas del plan de estudios de la carrera de Ingeniería en Agrimensura, de la Facultad de ciencias exactas y naturales y Agrimensura de la universidad Nacional del Nordeste (FAcenA-unne), en el periodo 2011-2014. La información del resultado del cursado de dichas asignaturas, se analizó mediante la técnica de datos composicionales. Se observó que las mayores deficiencias en el rendimiento académico se presentan en las asignaturas de ciencias básicas, en las cuales los porcentajes de regularización no superan el 50%. esta situación se registra fuertemente en las asignaturas de primer año del primer cuatrimestre, siendo elevado el porcentaje de alumnos libres por asistencia. esta información permitirá apoyar el proceso de monitoreo de la implementación del plan de estudios, actividad comprometida en el proceso de acreditación de la carrera.</p><p> </p>
10
Barbosa Meléndez, Fredy Alejandro. "Patrones para cultivar comunidades con maestros rurales de Matemáticas: incorporando la agrimensura al diseño curricular." Revista Universitaria del Caribe 27, no. 02 (December 20, 2021): 27–39. http://dx.doi.org/10.5377/ruc.v27i02.13566.
Full textAbstract:
Este artículo presenta resultados de un proyecto de investigación que se está desarrollando en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD), que aporta la incorporación de la agrimensura en el currículo escolar de geometría para el diseño de trayectorias hipotéticas de enseñanza que, promuevan el mejoramiento educativo en cuanto a la magnitud amplitud angular (THE-MAA). La investigación es un experimento de enseñanza, de tipo cualitativo exploratorio, llevada a cabo en un curso de formación de docentes con maestros de escuelas rurales indígenas Wayuu; quienes conformaron una Comunidad de Práctica (CoP) con el fin de incorporar la agrimensura en el diseño curricular en las matemáticas de las escuelas rurales indígenas. El curso tomó como base el enfoque de la etnomatemática y perspectivas teóricas de la enseñanza como ciencia del diseño. Se ha concluido que, los líderes de la CoP tienen un papel importante respecto a incentivar a otros miembros a acercarse teóricamente a prácticas ancestrales de la geometría y de aquellas realizadas por los pueblos indígenas Wayuu.
Dissertations / Theses on the topic "Agrimensura"
1
Galvez, Alejandro Agustin. "Trabajos de Agrimensura." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2017. http://hdl.handle.net/11086/5682.
Full textAbstract:
Práctica Supervisada (IC)--FCEFN-UNC, 2017Desarrolla una metodología a seguir en los trabajos de Agrimensura realizados, consiste primero en una búsqueda y recopilación de todo tipo de antecedentes relevantes para el trabajo a efectuar. Luego se realiza el trabajo de campo, en el cual hay que dirigirse al lugar donde se encuentra el lote o vivienda y allí realizar todas las mediciones que correspondan. La última etapa comprende el trabajo en gabinete, en donde se analiza toda la información relevada en campo y se efectúan los planos, informes técnicos, etc.
2
Diez, Martín Javier. "Trabajos de ingeniería-arquitectura y agrimensura." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2014. http://hdl.handle.net/11086/1395.
Full textAbstract:
Presenta la participación en la dirección técnica de la construcción de una vivienda unifamiliar, obras civiles para la construcción de una báscula y una plataforma hidráulica, de obras de instalaciones de gas natural, y por otro, en la medición y dibujo de documentación gráfica para mensuras, PH y relevamientosPresenta la participación en la dirección técnica de la construcción de una vivienda unifamiliar, obras civiles para la construcción de una báscula y una plataforma hidráulica, de obras de instalaciones de gas natural, y por otro, en la medición y dibujo de documentación gráfica para mensuras, PH y relevamientos
3
Notaro, Italo Ataide. "Desenvolvimento de sistema topografico a laser." [s.n.], 1995. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264819.
Full textAbstract:
Orientadores: Carlos Amadeu Pallerosi, Elnatan Chagas FerreiraTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica
Made available in DSpace on 2018-07-24T03:20:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Notaro_ItaloAtaide_D.pdf: 17792444 bytes, checksum: 417d095c8d61847301172bdd0f55ebaa (MD5) Previous issue date: 1995
Resumo: O principal objetivo deste estudo consistiu no desenvolvimento de nova metodologia para nivelamento e medida de distâncias, por meio de emissores rotativos laser e detectores eletrônicos. O feixe laser rotativo gera um plano horizontal em torno do eixo vertical de rotação, e os sensores eletrônicos detectam o desnível (cota) em relação ao plano gerado. Um nível eletromecânico, de nova concepção, posiciona o eixo vertical do emissor com excelente precisão e rapidez, superior aos níveis convencionais. O novo sistema detector permite a medida da distância por comparação direta do tempo decorrido pelo feixe laser entre dois sensores consecutivos no detector, posicionados a uma distância conhecida. Os circuitos eletrônicos, de concepção original, permitem excelente controle do sistema e são alimentados por bateria de pequena potência. As medidas de desníveis e distâncias são independentes da incidência de raios solares e da divergência natural do laser. Os resultados experimentais obtidos foram avaliados quantitativamente, e a metodologia proposta considerada promissora
Abstract: The principal objective of this study consisted of the development of a new methodology for leveling and distance measurement by means of rotating laser emitters and eletronic detectors. The rotating laser beam moves on a horizontal plane around a vertical axis of rotation and the electronic sensors detect the level difference in relation to the covered plane. A conceptually new electromecanical level positions the vertical emitter axis with excellent precision and speed, superior to conventional levels. The new detecting system permits the measurement of distance by direct comparison of lapsed time between two consecutive sensors of the detector separated by a known distance. The electronic circuits are of original conception, permit excellent system control, and are powered by low-power batteries. The measurement of leveI difference and distance are independent of solar ray incidence and laser beam divergence. The obtained experimental results were evaluated quantitatively and the proposed methodology considered promising
Doutorado
Mecanica dos Sólidos e Projeto Mecanico
Doutor em Engenharia Mecânica
4
Rodrigues, Vilmar Antonio [UNESP]. "Uso do sistema de posicionamento global na caracterização planialtimétrica para projetos de irrigação e drenagem." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003. http://hdl.handle.net/11449/93848.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 2003-06Bitstream added on 2014-06-13T19:55:08Z : No. of bitstreams: 1
rodrigues_va_me_botfca.pdf: 794025 bytes, checksum: 89537933c6068e2998b1626c4d5cfbed (MD5)Os levantamentos planialtimétricos nas áreas de irrigação e drenagem ocupam posição fundamental, visto que todo projeto necessita de levantamento topográfico com exatidão compatível com as especificações estabelecidas pela NBR 13.333 de 1994. Nas últimas décadas, a área da mensuração sofreu várias modificações importantes. O avanço mais importante, entretanto, ocorreu com o aparecimento do sistema de medições por satélites – GPS, que revolucionou completamente a área de levantamentos topográficos e geodésicos. O objetivo deste trabalho foi comparar a poligonal implantada duas unidades da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), através de três diferentes sistemas GPS, usando como testemunha a estação total e verificar se as distorções encontradas estão de acordo com as tolerâncias da NBR 13.133. Na análise estatística, valores de t satisfatórios foram obtidos para todos os equipamentos de GPS ensaiados para as coordenadas X e Y, à exceção para a altitude relativa Z obtida através do equipamento de GPS GarminÒ de navegação 12 XS. Do ponto de vista topográfico mostraram-se adequados para levantamentos topográficos os valores das coordenadas X, Y e Z para o equipamento de GPS TrimbleÒ geodésico 4600 LS e os valores das coordenadas X e Y do equipamento GPS TrimbleÒ topográfico modelo PRO XR; entretanto os valores das coordenadas X, Y e Z obtidos para o equipamento de GPS GarminÒ de navegação 12 XS mostraram-se inaceitáveis para este fim. A análise dos resultados obtidos permitiu concluir que o equipamento de GPS TrimbleÒ geodésico 4600 LS apresentou performance de precisão aceitável comparado ao equipamento de Estação Total DTM 300, podendo ser utilizado em planimetria e altimetria das áreas permitindo assim a confecção de projetos de Irrigação, drenagem e de engenharia... .
The risings plain altimetrics in the irrigation areas and drainage occupy fundamental position, because every project needs topographical rising with compatible accuracy with the established specifications for NBR 13.333 1994. In the last decades, the area of the to measure suffered several important modifications. The most important progress, however, it happened with the emergence of the system of measurements for satellites - GPS, that revolutionized the area of topographical and geodesic risings completely. The objective of this work was to compare the implanted polygonal two units of the From São Paulo State University Júlio of Mesquita Filho (UNESP), through three different systems GPS, using as witness the total station and to verify the found distortions is in agreement with the tolerances of NBR 13.133. In the statistical analysis, values of satisfactory t were obtained for all the equipments of GPS rehearsed for the coordinates X and Y, to the exception for the relative altitude Z obtained through the equipment of navigation GPS Garmin® 12 XS. Of the topographical point of view they were shown appropriate for topographical risings the values of the coordinates X, Y and Z for the equipment of GPS geodesic Trimble® 4600 LS and the values of the coordinates X and Y of the equipment GPS Trimble® topographical model FOR XR; however the values of the coordinates X, Y and Z obtained for the equipment of navigation GPS Garmin® 12 XS they were shown unacceptable for this end. The analysis of the obtained results allowed to end that the equipment of GPS geodesic Trimble® 4600 LS presented performance of acceptable precision compared to the equipment of Total Station DTM 300, could be used in planimetric and altimetric of the areas allowing like this the making of projects of Irrigation, drainage and of engineering; the equipment of... (Complete abstract, click electronic address below).
5
Rodrigues, Vilmar Antonio 1960. "Uso do sistema de posicionamento global na caracterização planialtimétrica para projetos de irrigação e drenagem /." Botucatu : [s.n.], 2003. http://hdl.handle.net/11449/93848.
Full textAbstract:
Orientador: Lincoln Gehring CardosoResumo: Os levantamentos planialtimétricos nas áreas de irrigação e drenagem ocupam posição fundamental, visto que todo projeto necessita de levantamento topográfico com exatidão compatível com as especificações estabelecidas pela NBR 13.333 de 1994. Nas últimas décadas, a área da mensuração sofreu várias modificações importantes. O avanço mais importante, entretanto, ocorreu com o aparecimento do sistema de medições por satélites - GPS, que revolucionou completamente a área de levantamentos topográficos e geodésicos. O objetivo deste trabalho foi comparar a poligonal implantada duas unidades da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), através de três diferentes sistemas GPS, usando como testemunha a estação total e verificar se as distorções encontradas estão de acordo com as tolerâncias da NBR 13.133. Na análise estatística, valores de t satisfatórios foram obtidos para todos os equipamentos de GPS ensaiados para as coordenadas X e Y, à exceção para a altitude relativa Z obtida através do equipamento de GPS GarminÒ de navegação 12 XS. Do ponto de vista topográfico mostraram-se adequados para levantamentos topográficos os valores das coordenadas X, Y e Z para o equipamento de GPS TrimbleÒ geodésico 4600 LS e os valores das coordenadas X e Y do equipamento GPS TrimbleÒ topográfico modelo PRO XR; entretanto os valores das coordenadas X, Y e Z obtidos para o equipamento de GPS GarminÒ de navegação 12 XS mostraram-se inaceitáveis para este fim. A análise dos resultados obtidos permitiu concluir que o equipamento de GPS TrimbleÒ geodésico 4600 LS apresentou performance de precisão aceitável comparado ao equipamento de Estação Total DTM 300, podendo ser utilizado em planimetria e altimetria das áreas permitindo assim a confecção de projetos de Irrigação, drenagem e de engenharia... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo).
Abstract: The risings plain altimetrics in the irrigation areas and drainage occupy fundamental position, because every project needs topographical rising with compatible accuracy with the established specifications for NBR 13.333 1994. In the last decades, the area of the to measure suffered several important modifications. The most important progress, however, it happened with the emergence of the system of measurements for satellites - GPS, that revolutionized the area of topographical and geodesic risings completely. The objective of this work was to compare the implanted polygonal two units of the From São Paulo " State University Júlio of Mesquita Filho " (UNESP), through three different systems GPS, using as witness the total station and to verify the found distortions is in agreement with the tolerances of NBR 13.133. In the statistical analysis, values of satisfactory t were obtained for all the equipments of GPS rehearsed for the coordinates X and Y, to the exception for the relative altitude Z obtained through the equipment of navigation GPS Garmin® 12 XS. Of the topographical point of view they were shown appropriate for topographical risings the values of the coordinates X, Y and Z for the equipment of GPS geodesic Trimble® 4600 LS and the values of the coordinates X and Y of the equipment GPS Trimble® topographical model FOR XR; however the values of the coordinates X, Y and Z obtained for the equipment of navigation GPS Garmin® 12 XS they were shown unacceptable for this end. The analysis of the obtained results allowed to end that the equipment of GPS geodesic Trimble® 4600 LS presented performance of acceptable precision compared to the equipment of Total Station DTM 300, could be used in planimetric and altimetric of the areas allowing like this the making of projects of Irrigation, drainage and of engineering; the equipment of... (Complete abstract, click electronic address below).
Mestre
6
Gomez, Nicolás Alfonso. "Ejercicio profesional en trabajos de agrimensura (mensuras, uniones y subdivisión en propiedad horizontal)." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2014. http://hdl.handle.net/11086/1610.
Full textAbstract:
Práctica Supervisada (IC)--FCEFN-UNC, 2014Trata de encarar varias tareas profesionales referidas a la Agrimensura y el camino detallado de los pasos a seguir para la aprobación de los diferentes planos ante los entes administrativos correspondientes. La metodología a desarrollar incluye: desarrollo de presupuesto, medición de campo, trabajo de oficina, y trámites administrativos
7
Cabral, Cesar Rogério. "Agrimensura e a espacialização dos títulos de propriedade para o registro de imóveis." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/176926.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial, Florianópolis, 2017.Made available in DSpace on 2017-07-04T04:05:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 346938.pdf: 4799441 bytes, checksum: ecacac67b0a0360f6d67c4e14cbc3a86 (MD5) Previous issue date: 2017
A ausência de um cadastro, que sirva como o garantidor dos limites da propriedade, integrando e complementando um sistema legal com o registro de imóveis, leva o profissional da Agrimensura a enfrentar grandes dificuldades quando necessita de informações relativas aos dados tanto do imóvel quanto de seu entorno. Na matrícula, pelo princípio da especialidade, deveria haver as informações suficientes para localizar e desenhar o imóvel descrito, mas por uma deficiência do sistema isto não é possível. Em muitos casos sequer é possível encontrar no cartório o imóvel matriculado. A proposta deste trabalho é espacializar as matrículas existentes e todas as que ingressarem, sendo que este procedimento vai auxiliar além do próprio registro na garantia da legalidade, que é a responsabilidade maior do oficial, assim como, todos os usuários do sistema, em especial os agrimensores. Uma pesquisa bibliográfica envolvendo os elementos essenciais para atingir os objetivos propostos foi desenvolvida, apresentando um histórico tanto dos procedimentos envolvidos como da legislação que sempre exigiu medição para legalização da propriedade. A apresentação da legislação e normas em vigor também mostra que é possível começar a realizar um bom trabalho de Agrimensura com a realização de um cadastro integrado ao registro.
Abstract : The lack of a cadastre, which guarantees the limits of land parcels and territorial property, integrating and complementing the legal system with the land register, causes the surveyor to encounter difficulties in accessing information and territorial data, both of the property and of.their neighborhood. In the registration document there should be sufficient information to locate, draw and plot the described property, but this is not possible due to a deficiency of the system. In many cases it is not possible to find registered property in the registry office. The purpose of this work is to spatialization, of the registered, as well to be registered in the future. This procedure will help the land register to maintain the legality of public records, as well as all users of the registry and territorial system, especially the surveyors. It was developed a bibliographic research involving the essential elements to reach the proposed objectives, presenting a history of both the procedures involved and the legislation, which always required the measurement for legalization of the property. The presentation of the legislation and technical standards in force also shows that it is possible to start doing a good work of Surveying with the realization of a cadastre integrated to the land register.
8
Cândido, Luana Patrícia Silva. "Áreas e distâncias na agrimensura: uma proposta didática de modelagem matemática para o ensino fundamental e médio." Universidade Federal de Alagoas, 2016. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1492.
Full textAbstract:
This paper proposes didactic sequences using the calculation of areas and distances in surveying directed to primary and secondary education with the objective of proposing lessons with activities that allow the research by students, which provide motivation and significant learning. To ensure an effective teaching method, the proposal described discusses actions where students perform activities of mathematical modeling, handling materials for making measurements and calculate areas and/or distances. This practice directs research mathematics that works to drive the student to apply the content seen in the classroom. The proposed activities are alternatives that allow the teacher to coordinate the construction of knowledge so motivating, as it encourages the student to opportunity to experience of practical and active mode the use of concepts and mathematical results as indispensable tool for this kind of work. So, the mathematical content are seen as relevant, where the student recognizes the presence of mathematics in reality.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Este trabalho propõe sequências didáticas utilizando-se do cálculo de áreas e distâncias na agrimensura direcionada ao ensino fundamental e médio com o objetivo de propor aulas com atividades que possibilitem a investigação pelos alunos, o que proporcionam motivação e aprendizado significativo. Visando assegurar um método de ensino eficaz, a proposta descrita aborda ações onde os alunos realizam atividades de modelagem matemática, manuseiam materiais para fazer medições e calcular áreas e/ou distâncias. Essa prática direciona a investigação matemática que funciona de forma a conduzir o aluno a aplicar os conteúdos vistos em sala de aula. As atividades propostas são alternativas que possibilitam ao professor coordenar a construção do conhecimento de forma motivadora, pois favorece ao aluno a oportunidade de vivenciar de modo prático e ativo a utilização de conceitos e resultados matemáticos como ferramenta indispensável para esse tipo de trabalho. Assim, os conteúdos matemáticos são vistos de forma relevante, onde o aluno reconhece a presença da matemática na realidade.
9
Candido, Luana Patrícia Silva. "Áreas e distâncias na agrimensura: uma proposta didática de modelagem matemática para o ensino fundamental e médio." Universidade Federal de Alagoas, 2016. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1546.
Full textAbstract:
This paper proposes teaching sequences using the calculation of areas and distances in surveying directed to primary and secondary education in order to propose lessons with activities which enable research by students, providing motivation and meaningful learning. To ensure an effective teaching method, the described proposal covers actions where students perform mathematical modeling activities, handling materials to make measurements and calculate areas and/or distances. This practice directs the mathematical research witch it operates to drive the student to apply the contents seen in the classroom. The proposed activities are alternatives, allowing the teacher to coordinate the construction of knowledge in a motivating way, it favors the student the opportunity to experience using a practical and active way the use of concepts and mathematical results as an essential tool for this kind of work. Thus, the mathematical content are seen relevantly, where the student recognizes the presence of mathematics in reality.Este trabalho propõe sequências didáticas utilizando-se do cálculo de áreas e distâncias na agrimensura direcionada ao ensino fundamental e médio com o objetivo de propor aulas com atividades que possibilitem a investigação pelos alunos, o que proporcionam motivação e aprendizado significativo. Visando assegurar um método de ensino eficaz, a proposta descrita aborda ações onde os alunos realizam atividades de modelagem matemática, manuseiam materiais para fazer medições e calcular áreas e/ou distâncias. Essa prática direciona a investigação matemática que funciona de forma a conduzir o aluno a aplicar os conteúdos vistos em sala de aula. As atividades propostas são alternativas que possibilitam ao professor coordenar a construção do conhecimento de forma motivadora, pois favorece ao aluno a oportunidade de vivenciar de modo prático e ativo a utilização de conceitos e resultados matemáticos como ferramenta indispensável para esse tipo de trabalho. Assim, os conteúdos matemáticos são vistos de forma relevante, onde o aluno reconhece a presença da matemática na realidade.
10
Coelho, Luis Augusto Nunes [UNESP]. "Acurácia na determinação das coordenadas dos vértices de imóveis urbanos." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/86806.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 2013-08-27Bitstream added on 2014-06-13T19:27:44Z : No. of bitstreams: 1
coelho_lan_me_prud.pdf: 1649849 bytes, checksum: 9912843f8ed0d3a922608991631c9a21 (MD5)A inexistência de uma tolerância para o levantamento dos vértices de imóveis urbanos motiva o estudo de novas metodologias, e o aperfeiçoamento das existentes, não só na determinação da acurácia dos marcos geodésicos e dos pontos topográficos pertencentes à Rede de Referência Cadastral Municipal (RRCM), mas como dos próprios vértices de imóveis. Para ilustrar a problemática do levantamento cadastral urbano brasileiro, uma RRCM é implantada em Presidente Prudente – SP, onde a maioria dos marcos geodésicos se localizam no Campus da UNESP, onde a mesma não foi distribuída de forma uniforme no município. Três situações (Área Teste 1, 2 e 3) são investigadas. Como a Área Teste 1 é adjacente aos marcos geodésicos da RRCM localizados na UNESP, utiliza-se da estação total para determinar as coordenadas dos vértices dos imóveis. Portanto, as coordenadas no Sistema Cartesiano Geodésico dos marcos geodésicos são transformadas para o Sistema Geodésico, e posteriormente, para o Sistema Topográfico Local. Com base no método de poligonação, determinam-se os pontos topográficos, e apoiados nestes, as coordenadas dos vértices dos imóveis são estimadas. O método de irradiação quando comparado com o de interseção a vante, mostrou-se mais eficiente no posicionamento dos vértices dos imóveis. Nas Áreas Teste 2 e 3, o uso da estação total não é uma alternativa viável, em virtude da necessidade do profissional realizar transporte de coordenadas com relação a dois marcos desta rede, até a área de estudo...
The lack of tolerance for the survey of urban property boundary coordinates motivates the study of new methods and improvement of existing, not only in determining the accuracy of the geodetic marks and the topographic points belonging to the Municipal Cadastral Reference Network (RRCM), but as the property boundary. To illustrate the problem of urban cadastral survey of Brazil, a RRCM was implanted in Presidente Prudente - SP, where most of the geodetic marks are located on the Campus of UNESP, where it was not uniformly distributed in the municipality. Three situations (Test Area 1, 2 and 3) are investigated. How the Test Area 1 is adjacent to the geodetic marks to the RRCM located at UNESP, shall be used the total station to determine the urban property boundary coordinates. Thus, the coordinates in the Geodetic Cartesian System of the geodetic marks are converted to Geodesic System, and later to the Local Topographic System(STL). Based on the traverse method, topographic points were determined, and these supported the urban property boundary coordinates are estimated. The radial method when compared with the intersection of the forward proved to be more efficient in positioning the urban property boundary. In Test Areas 1 and 2, the use of total station is not a viable alternative, because of the necessity of the professional performing transport of coordinates regarding two marks... (Complete abstract click electronic access below)
Books on the topic "Agrimensura"
2
Jaureche, Juan Pedro. Historia de la agrimensura en el Uruguay: Apuntes. Montevideo: [s.n.], 2002.
Find full text
3
Prieto, Alfredo Faus. Mapistes: Cartografia i agrimensura a la València del segle XVIII. Valencia: Edicions Alfons el Magnànim, Institució Valenciana d'Estudis i Investigació, 1995.
Find full text
4
Seminari d'Història de la Cartografia (2nd 2010 Institut Cartogràfic de Catalunya). Cartografia i agrimensura a Catalunya i Balears al segle XIX. Edited by Montaner, M. Carme (Maria Carme), Nadal Francesc 1958-, Urteaga Luis, and Institut Cartogràfic de Catalunya. Barcelona: Institut Cartogràfic de Catalunya, Generalitat de Catalunya, Departament de Territori i Sostenibilitat, 2011.
Find full text
5
Maganzani, Lauretta. Gli agrimensori nel processo privato romano. Roma: Pontificia università lateranense, 1997.
Find full text
6
Lungo, Stefano Del. La pratica agrimensoria nella tarda antichità e nell'alto Medioevo. Spoleto: Fondazione Centro italiano di studi sull'alto Medioevo, 2004.
Find full text
7
Architetti, ingegneri, periti agrimensori: Le professioni tecniche a Piacenza tra XIII e XIX secolo. Piacenza: Banca di Piacenza, 2002.
Find full text
8
Poli, Valeria. Architetti, ingegneri, periti agrimensori: Le professioni tecniche a Piacenza tra 13. e 19. secolo. Piacenza: Banca di Piacenza, 2002.
Find full text
9
Poli, Valeria. Architetti, ingegneri, periti agrimensori: Le professioni tecniche a Piacenza tra 13. e 19. secolo. Piacenza: Banca di Piacenza, 2002.
Find full text
10
Nordang, Bruno. Un año en Patagonia: Las aventuras de un agrimensor noruego en las estancias patagónicas, 1916. Buenos Aires, Argentina: Zagier & Urruty Publications, 2006.
Find full textBook chapters on the topic "Agrimensura"
1
Cabral, Cesar Rogério, Everton da Silva, and Markus Hasenack. "CONSIDERAÇÕES RELATIVAS AS DISCIPLINAS DE CADASTRO NAS ENGENHARIAS DE AGRIMENSURA E CARTOGRÁFICA." In Ciências exatas e da terra: Conhecimentos estratégicos para o desenvolvimento do país 2, 66–78. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.1012125067.
Full text
2
Cavalcante, Carlos Orestes Araujo. "DESAFIOS DE UM BACHAREL EM ENGENHARIA DE AGRIMENSURA: Início da profissão docente." In METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: cotidiano e contextos da prática, 57–70. Acadêmica Editorial, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/541610.1-3.
Full text
3
Rodríguez, Antonio Dougnac. "CONTORNOS JURÍDICOS DE LA AGRIMENSURA EN EL REINO DE CHILE Y COMIENZOS DE LA REPÚBLICA (1541-1853)." In El Derecho frente a la relación del hombre con la tierra en el tránsito de la Edad Media a la Edad Moderna, 111–76. Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvk3gn6f.6.
Full textConference papers on the topic "Agrimensura"
1
Picco, Alicia María, María Angélica Ferrandi, Nora Daruich, and Eugenia Rittatore. "Education official data university assessment within the school of civil engineering, universidad nacional de rosario." In Statistics education for Progress: Youth and Official Statistics. International Association for Statistical Education, 2013. http://dx.doi.org/10.52041/srap.1531102.
Full textAbstract:
Since the 90s, higher education started to be assessed in Latin America as a means to attain quality and excellence, being this considered a public asset, such features have become relevant for the development of qualified professionals and country competitiveness. Information surveys on this subject are mainly performed by institutions which are external to universities or by surveying students, who have become the main assessors. Argentina's Act on higher education, Educación Superior Argentina No 24.521, defines the mandatory status of internal and external assessments on university education quality, on faculty performance and the excellence of the curricula. In the framework of the Universidad Nacional de Rosario, the School of Civil Engineering of the Exact Sciences, Engineering and Surveying College) (Escuela de Ingeniería Civil de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura) has set up a Commission for Curricula Traceability, for which an assessment is in progress.
2
Santiago Zaragoza, Juan M., Fabián García Carrillo, and Joaquín Passolas Colmenero. "LA INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN. UNA APUESTA DE FUTURO BUILDING ENGINEERING. LOOKING FORWARD." In I Congreso de Escuelas de Edificación y Arquitectura Técnica de España. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/edificate2021.2021.13550.
Full textAbstract:
El Libro Blanco de Ingeniería de Edificación, supuso un antes y un después en la transformación de los estudios vinculados con la profesión, de actividad regulada en España, de Arquitecto Técnico. Una búsqueda simple, en el catálogo de titulaciones universitarias europeas y mundiales, arroja un resultado nulo, sobre la base de la denominación de este título español. Analizado dicho catálogo, o se incluye dicha titulación en el entorno de la agrimensura y la gestión de proyectos, lo que supondría una clara contracción del ámbito y nivel de formación, de su actividad real, y llevaría a la consiguiente degradación entre la Formación Profesional, en los Ciclos Superiores. O se incluye en el ámbito de la Ingeniería de Edifcación, lo que supone un encaje real de la formación y la profesión desarrollada, y un reconocimiento automático en el resto del mundo. De ahí que en su momento, al albur de la construcción del EEES, desde la Univerisdad se optara por la denominación más cierta y reconocible de Ingeniería de Edificación. De todos es conocida la soprendentes y contradictorias STS de 2010, por las que, solo en determinadas universidades se anulaba la denominación del título de Grado en Ingeniería de Edificación, no solo aumentando la presunta “confusión” que, se suponía resolver, generando incertidumbre para los antiguos y nuevos titulados europeos, y además, dejando a la Universidad española en situación de indefensión en lo que a su autonomía universitaria se refiere (art. 27 C.E.). No obstante, esta es y será una profesión imprescindible, y hoy, con diversas denominaciones, que incluyen la de Ingeniería de Edificación, los planes de estudio del Libro Blanco de 2007, siguen vigentes y, sin lugar a dudas, formando a universitarios en el ámbito de la ingeniería, esto es, en la máxima capacitación para la resolución de problemas en el sector de la Edificación. El paso a la formación de posgrado, con numerosos másteres de especialización a los que se puede acceder (ya sin complementos de formación) y doctorados propios, suponen un reconocimiento de ello, un hito en la historia de la titulación renovada y una transformación radical de las Escuelas. En el ámbito del conocimiento, no hay límite que se circunscriba al de un ejercicio parcial y localmente regulado. Se rompió el famoso “techo de cristal” que obligaba a grandes esfuerzos personales para acceder a la formación en otras titulaciones, si se quería escalar en la categoría académica y profesional. Todo ello ha permitido alcanzar numerosos convenios con universidades extranjeras y acuerdos de doble titulación, sobre todo con universidades europeas, que valoran y acreditan ese reconocimiento y encaje internacional, tanto de la formación que ofrecen nuestras Escuelas, como de la profesión que ejercen nuestros titulados. Reconocimiento académico que, paradójicamente, en muchas ocasiones, es más fácil y directo que en nuestras propias y miopes universidades. La vuelta a la denominación de la Ingeniería de Edificación es un reto de futuro por el que no se puede dejar de apostar.