Academic literature on the topic 'Agyrie'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Agyrie.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Agyrie"

1

Hebing, B., and W. Krings. "Kernspintomographischer Befund einer Agyrie." Monatsschrift Kinderheilkunde 148, no. 3 (March 15, 2000): 268–69. http://dx.doi.org/10.1007/s001120070011.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bordarier, C�cile, O. Robain, Marie-Odile Rethor�, O. Dulac, and Caroline Dhellemes. "Inverted neurons in agyria." Human Genetics 73, no. 4 (August 1986): 374–78. http://dx.doi.org/10.1007/bf00279105.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Nathani, Inder, Chandradev Sahu, and Sanjay Sharma. "Hemimegalencephaly with microgyric – Agyric cortex." Journal of Pediatric Neurology 08, no. 02 (July 30, 2015): 241–42. http://dx.doi.org/10.3233/jpn-2010-0318.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ferrie, C. D., G. D. Jackson, S. Giannakodimos, and C. P. Panayiotopoulos. "Posterior agyria-pachygyria with polymicrogyria." Neurology 45, no. 1 (January 1995): 150–53. http://dx.doi.org/10.1212/wnl.45.1.150.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Harper, J. R. "Infantile Spasms Associated with Cerebral Agyria." Developmental Medicine & Child Neurology 9, no. 4 (November 12, 2008): 460–63. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-8749.1967.tb02299.x.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Zappella, Michele. "Infantile Spasms Associated with Cerebral Agyria." Developmental Medicine & Child Neurology 9, no. 6 (November 12, 2008): 791. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-8749.1967.tb02368.x.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Caraballo, Roberto Horacio, Ricardo Oscar Cersosimo, Alberto Espeche, and Natalio Fejerman. "Bilateral posterior agyria–pachygyria and epilepsy." Brain and Development 25, no. 2 (March 2003): 122–26. http://dx.doi.org/10.1016/s0387-7604(02)00100-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Roessmann, Uros, and Akira Hori. "Agyria (lissencephaly) with anomalous pyramidal crossing." Journal of the Neurological Sciences 69, no. 3 (July 1985): 357–64. http://dx.doi.org/10.1016/0022-510x(85)90146-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Al-Suhaili, Abdul Rahim, La´szlo´ Sztriha, Vaclav Prais, and Michael Nork. "Agyria-pachygyria: cerebral perfusion studies by99mTc-HMPAO." Brain and Development 19, no. 2 (March 1997): 138–43. http://dx.doi.org/10.1016/s0387-7604(96)00481-0.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Liang, Jao-Shwann, Wang-Tso Lee, Chainllie Young, Steven Shinnforng Peng, and Y. u.-Zen Shen. "Agyria-pachygyria: clinical, neuroimaging, and neurophysiologic correlations." Pediatric Neurology 27, no. 3 (September 2002): 171–76. http://dx.doi.org/10.1016/s0887-8994(02)00401-0.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Agyrie"

1

LOYON, JEAN-FRANCOIS. "La lissencephalie isolee classique : approche histopathogenique et vision actuelle d'une dysplasie corticale diffuse rare a partir de deux cas." Dijon, 1994. http://www.theses.fr/1994DIJOM009.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Franke, Sarah Verfasser], Petra [Akademischer Betreuer] Herzmann, and Argyro [Akademischer Betreuer] [Panagiotopoulou. "Praxisbezogene Anforderungen in der Schulsozialarbeit - eine ethnografische Fallstudie / Sarah Franke. Gutachter: Petra Herzmann ; Agyro Panagiotopoulou." Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2015. http://d-nb.info/1080719164/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Franke, Sarah Verfasser], Petra [Akademischer Betreuer] [Herzmann, and Argyro [Akademischer Betreuer] Panagiotopoulou. "Praxisbezogene Anforderungen in der Schulsozialarbeit - eine ethnografische Fallstudie / Sarah Franke. Gutachter: Petra Herzmann ; Agyro Panagiotopoulou." Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:38-63746.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Addison-Agyei, Sange [Verfasser]. "Nationality Planning und Treaty Shopping im Internationalen Investitionsrecht : Der Rechtsschutz von Briefkastengesellschaften nach der ICSID Convention, dem NAFTA und dem Energiecharta-Vertrag / Sange Addison-Agyei." Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012. http://d-nb.info/1042468184/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Opoku, Daniel [Verfasser], Wilm [Gutachter] Quentin, and Peter [Gutachter] Agyei-Baffour. "Mobile phone-based health interventions for improved management of non-communicable diseases in Sub-Saharan Africa: challenges and opportunities for Ghana / Daniel Opoku ; Gutachter: Wilm Quentin, Peter Agyei-Baffour." Berlin : Technische Universität Berlin, 2019. http://d-nb.info/1192370821/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Agyrie"

1

Yi, San-hae. Kugyŏk Agye yugo =: Agye yugo. Sŏul-si: Minjok Munhwa Chʻujinhoe, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Agye Yi San-hae ŭi hangmun kwa sasang. Kyŏnggi-do P'aju-si: Chisik Sanŏpsa, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kathākār Agye aur Qurratulʻain Ḥaidar , ek taqābulī mut̤ālaʻah. Naʼī Dihlī: Mauḍarn Pablishing Hāʼūs, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Honbolygó, Ferenc. A beszéd prozódiai jellemzőinek észlelése: A hangsúly pszicholingvisztikai és agyi háttere. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Agyrie"

1

Gullotta, F., K. Kuchelmeister, and F. W. Bückmann. "Agyrie — Bericht über 4 Fälle." In Aktuelle Neuropädiatrie 1989, 73–77. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93411-7_12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Agyaris." In Islam, Judaism, and Zoroastrianism, 21. Dordrecht: Springer Netherlands, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-024-1267-3_100351.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

"Agyria–pachygyria band spectrum." In The Causes of Epilepsy, 466–74. Cambridge University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1017/9781108355209.069.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

"Ctenophthalmus agyrtes." In Encyclopedia of Parasitology, 608. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-43978-4_759.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Agyrie"

1

Emri, Zsuzsa, Károly Antal, Georgina Csordás, Csilla Kvaszingerné Prantner, and Réka Kissné Zsámboki. "EEG mérés pedagógiai alkalmazási lehetőségei." In Agria Média 2020 : „Az oktatás digitális átállása korunk pedagógiai forradalma”. Eszterházy Károly Egyetem Líceum Kiadó, 2021. http://dx.doi.org/10.17048/am.2020.271.

Full text
Abstract:
A hordozható, könnyen használható elektroencefalográfok (EEG) segítségével a kognitív folyamatokat úgy vizsgálhatjuk, hogy a természetes viselkedést alig befolyásoljuk. A hajas fejbőrön mért idegi aktivitás mikrovoltos nagyságrendű, emiatt az izomaktivitásból, szemmozgásból származó műtermékektől meg kell tisztítani. Ezeknek a műtermékeknek a tökéletes eltávolítására még nincs megfelelő megoldás, emiatt az EEG-t főleg olyan feladatokhoz érdemes használni, amelyek nem járnak sok izomaktivitással. E kötöttség ellenére a pedagógia számos területén sikeresen alkalmazták már az EEG-t. A különböző feladatok alatt mért agyi aktivitásokból a feladatok alatti figyelemre, kognitív terhelésre és a feladatmegoldási stratégiákra tudtak következtetni. Sajátos nevelési igényű gyerekeknél neurofeedback módszerrel segítik az önreguláció és a megfelelő viselkedés kialakítását. Különböző személyek agyi aktivitásának szinkronizációja pedig a szociális közelséggel és az információ átadás sikerével van kapcsolatban. Ezek az alkalmazások az EEG spektrális jellemzőinek követésén alapulnak. Fourier transzformációval az EEG jelet különböző frekvenciájú összetevőire bontják, és meghatározzák az egyes frekvenciák arányát a teljes aktivitásban. A humán hajas fejbőrről az α tartomány nagy biztonsággal regisztrálható. Habár ezt a hullámot az inaktivitással hozzák kapcsolatba leginkább, az irányított figyelem kialakításában is kulcsfontosságú szerepe van, a feladat szempontjából zavaró információt α aktivitás segítségével nyomjuk el. Kísérleteimben a különböző feladatok alatt az egyes elektródákkal regisztrált α aktivitás mértéke karakterisztikus mintázatot mutatott. Az α aktivitás legmagasabb occipitálisan volt relaxáció alatt, a kognitív terheléssel pedig csökkent, főleg frontálisan. Ez az aktivitási mintázat nem mindenkire volt jellemző, néhány résztvevőnél a relaxáció alatti α aktivitás növekedés még occipitálisan sem volt regisztrálható. Emiatt az EEG adatok interpretációjához az egyéni jellegzetességek felderítése elengedhetetlen. Az eddigi eredmények alapján az EEG pedagógiai alkalmazása ígéretesnek tűnik, érdemes alkalmazási spektrumát bővíteni a pedagógiai kutatási programokban. ----- Portable, inexpensive, and easy-to-use electroencephalography (EEG) devices allow the examination of cognitive processes without a dramatic interference with normal ongoing behaviors. The scalp EEG signal amplitude is in the microvolts range and it is easily contaminated with different artifacts, such as ocular or muscle activities. Artifact removal has not been resolved satisfactory, therefore the use of EEG devices is limited to activities requiring minimal muscle activity. Despite this limitation several areas of pedagogy have already benefited from EEG measurements. Brain activities during different tasks provided information about engagement, mental workload, and cognitive strategies. Training in neurofeedback helped children with Special Educational Needs to maintain self-regulation and controll skills. Brain-to-brain synchrony measurements predicted the efficiency of information transfer, and showed social connectedness. These applications use the spectral analysis of the EEG signal. Fourier analysis decomposes the EEG into different sine waves and estimates the spectral power (which is proportional to the number of active neurons) at each frequency. From the human scalp α wave can be recorded the most reliably. Although this activity is mainly associated with iddleness, it is also important to maintain focus by blocking unwanted sensory processes. In our experiments α power showed characteristic differences among tasks. It was the highest occipitally during relaxation and it decreased especially frontally with cognitive engagement. Tasks requiring similar mental activity showed similar α power distribution. Individuals might showed EEG activity with distinct characteristics, forexample some participants did not have increased α power during relaxation. Therefore the reliable interpretation of EEG requires the consideration of individual differences as well. In conclusion, application of EEG in pedagogy is promising, and it is worth considering its incorporation into educational research programs.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Agyrie"

1

Dr Agyris Stringaris & JCPP. ACAMH, November 2018. http://dx.doi.org/10.13056/acamh.5751.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography