Log in

Relevant bibliographies by topics / Aksiologiya / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Aksiologiya.

Journal articles on the topic 'Aksiologiya'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Aksiologiya.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Usmanova, Shoxsanam Shavkatovna. "TALABALARDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK AKSIOLOGIYANI AHAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, no. 10 (2022): 51–55. https://doi.org/10.5281/zenodo.7107574.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda pedagogik aksiologiyani ahamiyati koʻrib chiqiladi. Shuningdek, ta'limdagi aksiologik yondashuvning tarixiy-nazariy tahlili pedagogik aksiologiya tarkibidagi eng yuqori komponent – “qadriyat” va “dunyoqarash” kategoriyalarining mazmunini aniqlashtirishni belgilaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Xolov, Olimjon Chorshamiyevich. "AKSIOLOGIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISHNING TARIXIY ASOSLARI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 10 (2023): 11–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.8401691.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada aksiologiya tushunchasi, aksiologik tarbiyaning mazmuni hamda tarixiy jarayonlarda G’arb va Sharq olimlarining qarashlari, qadriyatlarning turlari, milliy qadriyatlarimizga oid qaror va farmonlar shuningdek ilmiy tadqiqot ishlari haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Ergasheva, Oyjamol. "MILLIY AKSIKOLOGIYA VA UNDAN BOSHLANG’ICH TA’LIM TIZIMIDA FOYDALANISH IMKONIYATLARI." Eurasian Journal of Academic Research 03, no. 02 (2023): 193–95. http://dx.doi.org/10.37547/ejar-v03-i02-p3-118.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada milliy aksiologiya tushunchasi va uning O‘zbekistondagi boshlang‘ich ta’lim tizimiga integratsiyalashuv imkoniyatlari o‘rganiladi. Adabiyot tahlili va metodologiyasi orqali tadqiqot milliy aksiologiyaning asosiy tarkibiy qismlari va uning O‘zbekiston madaniy o‘ziga xosligi bilan bog‘liqligini o‘rganadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, milliy aksiologiyani boshlang‘ich ta’limga samarali kiritish orqali madaniy ong va o‘zlikni anglash, o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish imkoniytlarini yaratish mumkin.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Shonazarova, Sevara Rashidovna. "UMUMTA'LIM MAKTAB O'QUVCHILARIDA AKSIOLOGIK TUSHUNCHALAR ASOSIDA ILMIY DUNYOQARASHNING SHAKLLANTIRISH." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 804–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.15264249.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarida aksiologik tushunchalar asosida ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning muhimligi va o‘rni tahlil qilinadi. Aksiologiya-qadriyatlar va ularning jamiyatdagi ahamiyati haqida ilmiy tushunchalarga asoslanib, o‘quvchilarda axloqiy, estetik va ilmiy qadriyatlarni rivojlantirish muhimligi ko‘rsatilgan. Maqolada ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda aksiologik tushunchalarning ahamiyati, ularning o‘quvchilarning dunyoqarashiga qanday ta’sir qilishi va ta’lim jarayonida qanday usullar bilan qo‘llan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ergasheva, Oyjamol Jahongirovna. "MILLIY AKSIKOLOGIYA VA UNDAN BOSHLANG'ICH TA'LIM TIZIMIDA FOYDALANISH IMKONIYATLARI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 2 (2023): 193–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.7659509.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada milliy aksiologiya tushunchasi va uning O‘zbekistondagi boshlang‘ich ta’lim tizimiga integratsiyalashuv imkoniyatlari o‘rganiladi. Adabiyot tahlili va metodologiyasi orqali tadqiqot milliy aksiologiyaning asosiy tarkibiy qismlari va uning O‘zbekiston madaniy o‘ziga xosligi bilan bog‘liqligini o‘rganadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, milliy aksiologiyani boshlang‘ich ta’limga samarali kiritish orqali madaniy ong va o‘zlikni anglash, o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish imkoniytlarini yarat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ibragimova, Ra'no Isakovna. "HOZIRGI KUN YOSHLAR TARBIYASIDA AKSIOLOGIK YONDOSHUV." UNIVERSAL XALQARO ILMIY JURNAL 1, no. 8 (2024): 127–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.14236321.

Full text

Abstract:

Insoniyat tarixining bir bosqichidan boshqasiga oʻtishida davrlar almashib, yangi davlatlar vujudga kelganida shakillanadigan yangi qadriyatlar va qadriyat tizimlarining amalyoti masalalari ham aksiologiya fani oʻrganadigan mavzular hisoblanadi. Aksiologiya bu qadriyatlarga asoslangan ta’limning eng ta’sirli yoʻnalishlaridan biri sifatida keying davrda kata ahamiyat kasb etmoqda. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Azimov, Ulug'bek Abduxalilovich. "TA'LIM-TARBIYA JARAYONIDA AKSIOLOGIYA." GOLDEN BRAIN 1, no. 13 (2023): 201–4. https://doi.org/10.5281/zenodo.7940410.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayoni, yoshlarning ma’naviy, axloqiy fazilatlarini rivojlantirish borasida milliy, ma’naviy hamda axloqiy qadriyatlarning o‘rni, G‘arb va Sharq falsafasida qadriyatlar tizimi,</em><em> voqelikka aksiologik munosabatga doir ilmiy-nazariy yondashuv va konsepsiyalar haqida ma’lumotlar berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ginting, Dafina Hilya Fatiha, and Usiono Usiono. "Systematic Literatur Review: Pancasila Dalam Kajian Aksiologi Sebagai Sistem Pendidikan Nasional." JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary 2, no. 1 (2024): 350–53. http://dx.doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.1886.

Full text

Abstract:

Pendidikan nasional memiliki fungsi untuk mengembangkan kemampuan berpikir seseorang menjadi rasional dan mampu membentuk akhlak mulia sesuai dengan nilai nilai yang terkandung dalam pancasila. Aksiologi adalah nilai nilai atau norma norma dalam suatu ilmu. Penelitian ini membahas landasan aksiologis sistem pendidikan nasional Indonesia dari perspektif filsafat pendidikan. Sistem pendidikan nasional berlandaskan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan aksiologisnya. Nilai-nilai Pancasila sebagai landasan aksiologis sistem pendidikan nasional Indonesia merupakan konsistensi dari landasan ontolog

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Olimjon, Xolov. "Aksiologik ongni shakllantirishda xalq og'zaki ijodining tutgan o'rni." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 6–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14938219.

Full text

Abstract:

Maqolada aksiologiya (qadriyatlar) – milliy, umuminsoniy va shaxsiy qadriyatlar, shuningdek, vatanparvarlikva mehnatsevarlik kabi fazilatlarni shakllantirishda xalq og‘zaki ijodi namunalaridan biri – xalq maqollaridan foydalanishningpedagogik imkoniyatlari yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Tomashevskiy, K. L. "Aksiologiya trudovogo prava kak uchenieo tsennostyakh v sfere truda." Russian Journal of Legal Studies 4, no. 1 (2017): 220–28. http://dx.doi.org/10.17816/rjls18258.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Burqutbayeva, M. ""MEHR KO'RSATISH" AKSIOLOGIK KONSEPTI TADQIQI." SCHOLAR 1, no. 15 (2023): 336–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.8033302.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada aksiologik qarashlar va ularning yaxshilik va yomonlik konsepti doirasidagi tahlili, yaxshilik va yomonlik aksiologik tahlilining Sharq va G‘arb olamida namoyon bo‘lishi va ularning bir-biridan farqi yuzasidan ma’lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari, ushbu konsept tahlili bo‘yicha qator ilmiy tadqiqotlar olib borilgan bo‘lib,  ulardan farqli o‘laroq bu maqolada ushbu sohaga tilshunoslik nuqtayi nazaridan yondashilgan va misollar asosida izohlangan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Husniyah, Nur Iftitahul. "AKSIOLOGIS PENDIDIKAN ISLAM." At-Tuhfah 8, no. 1 (2019): 12–25. http://dx.doi.org/10.36840/jurnalstudikeislaman.v8i1.162.

Full text

Abstract:

Aksiologi merupakan salah satu bagian dari trilogi filsafat yang sangat populer, selain ontologi dan epistemologi. Dalam perspektif filsafat, aksiologi menunjuk pada “ilmu pengetahuan yang menyelidiki hakekat nilai” yang “pada umumnya ditinjau dari sudut pandangan kefilsafatan”. Aksiologi juga bisa diandaikan dengan “teori nilai yang berkaitan dengan kegunaan dari pengetahuan yang diperoleh”, dan oleh karena itu aksiologi secara sederhana dapat dimengerti sebagai “nilai kegunaan pengetahuan”.Berdasarkan paparan di atas, maka dirasa perlu dan penting, bahkan masih dikatakan relevan untuk mengka

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Nurhayati, Ifa. "Telaah Konseptual Pendidikan Barat dan Islam." TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman 8, no. 1 (2019): 118. http://dx.doi.org/10.36815/tarbiya.v8i1.352.

Full text

Abstract:

Tulisan ini bertujuan ingin mendeskripsikan perbedaan konseptual Pendidikan Barat (Umum) dan Pendidikan Islam. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa perbedaan paradigma pendidikan Barat dan Islam tidak hanya terbatas pada ranah ontologis dan epistemologisnya, tetapi juga pada ranah aksiologis. Pada ranah ontologis, perbedaan pendidikan terlihat terutama pada ruang lingkup dan hakikat pendidikan itu sendiri. Pada ranah epistemologis, perbedaan keduanya terletak pada sumber pengetahuan yang dicari serta cara dan strategi untuk menggali sumber pengetahuan itu. Ra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Nor Amaliah. "PERMASALAHAN PERKEMBANGAN MINAT SEKOLAH YANG BERBASIS AGAMA DALAM PERSPEKTIF TEOLOGIS, CRITERIOLOGIS DAN AKSIOLOGIS SERTA SOLUSI ALTERNATIFNYA." Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 1 (2021): 771–78. http://dx.doi.org/10.33752/ed-humanistics.v6i1.1460.

Full text

Abstract:

Tujuan dari penyusunan ini merupakan buat mangupas sebagian permasalahan pertumbuhan atensi sekolah yang berbasis agama dalam perspektif teologi, criteriologi serta aksiologi. Teologi ialah ilmu yang menekuni seluruh suatu yang berkaitan dengan kepercayaan beragama. Permasalahan madrasah yang jadi atensi teologi dalam penyelenggaraan madrasah dibutuhkan pendirian, pegangan hidup serta pola pandang berfikir manusia. Criteriologi ialah cabang filsafat yang berupaya buat menetapkan benar ataupun tidaknya sesuatu benak ataupun pengetahuan bersumber pada dimensi tentang kebenaran. Aksiologi yakni i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Shafirayanti, Marwa, Rohanda Rohanda, and Abdul Kodir. "Ilmu Ashwat (Fonologi) Prepektif Filsafat Ilmu : Kajian Ontologi, epistemologi, dan Aksiologi." Arus Jurnal Sosial dan Humaniora 5, no. 1 (2025): 355–61. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i1.1000.

Full text

Abstract:

Penelitian ini memiliki tujuan menganalisis Ilmu Ashwat dengan perspektif filsafat ilmu. Adapun ruang lingkupnya mencakup tataran ontologi, epistemologi, dan aksiologinya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif-analitik dengan pendekatan filsafat ilmu. Datanya berupa teks-teks tertulis dengan sumber data berupa buku-buku dan jurnal. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisi isi. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa Ilmu Ashwat adalah sebuah ilmu karena memiliki keriteria ilmu sebagaimana yang ditetapkan oleh filsafat ilmu. Ilmu Ashwat memiliki ontologi, epistemogi, dan ak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Luthfiyah, Luthfiyah, and Abdul Lhobir. "Ontologi , Epistimologi dan Aksiologi Filsafat Pendidikan." Jurnal Basicedu 7, no. 5 (2023): 3249–54. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.6150.

Full text

Abstract:

Filsafat, yang berasal dari bahasa Yunani, adalah cinta akan pengetahuan dan kebenaran. Filsafat pendidikan adalah ilmu yang membahas berbagai aspek dalam bidang pendidikan. Fungsi filsafat dalam konteks ini mencakup aspek spekulatif, normatif, kritik, teori, praktik, dan integratif.Pendidikan Islam, sebagai bagian integral dari filsafat pendidikan, memiliki tujuan untuk membimbing manusia dalam mencari kebenaran, menghormati nilai-nilai transendental, dan membentuk pribadi muslim yang berakhlak karimah.Artikel ini menggunakan metode penelitian library research untuk menggali pengetahuan dari

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sudi Hartono, Ahmad Mahmuri, and Dian Nurlela Sari. "IMPLEMENTASI AKSIOLOGI DI SEKOLAH DASAR PADA PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK." PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) 3, no. 3 (2024): 56–67. https://doi.org/10.61721/pendis.v3i3.416.

Full text

Abstract:

Aksiologi, sebagai cabang filsafat yang mempelajari nilai-nilai, memiliki peran penting dalam pendidikan, khususnya di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis implementasi nilai-nilai aksiologis dalam lingkungan pendidikan di sekolah dasar, serta dampaknya terhadap perkembangan karakter peserta didik. Dalam konteks globalisasi dan perubahan sosial yang cepat, pendidikan karakter menjadi semakin penting untuk membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki integritas, empati, dan tanggung jawab sosial. Melalui pendekatan k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Budiman, Arip, Busro Busro, and Ari Farizal Rasyid. "Analisis Spirit Filantropi Islam Perspektif Aksiologi Max Scheler dalam Konteks Badan Amil Zakat Nasional." Jurnal Bimas Islam 16, no. 2 (2023): 453–86. http://dx.doi.org/10.37302/jbi.v16i2.881.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep filantropi Islam dalam perspektif aksiologi Max Scheler dan bagaimana Badan Amil Zakat Nasional dapat mempraktikkan nilai-nilai filantropi Islam di Indonesia. Proses penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil dan pembahasan menunjukan bahwa konsep filantropi Islam dalam konteks Baznas melalui program-programnya, secara aksiologis masuk dalam kategori hirarki nilai spiritual dan religious perspektif Max Scheler. Kesimpulan yang didapat dalam penelitian adalah bahwa spirit filantropi Islam memiliki landas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Vasilyeva, Tatyana A. "IN SEARCH FOR NATIONAL CONSTANTS (BOOK REVIEW: KOMAROV, S.A. & LAGUNOVA, O.K. (2016) LITERATURA SIBIRI: MISSIYA, ETNICHNOST’, AKSIOLOGIYA [LITERATURE OF SIBERIA: MISSION, ETHNICITY, AXIOLOGY])." Imagologiya i komparativistika, no. 8 (December 1, 2017): 214–20. http://dx.doi.org/10.17223/24099554/8/11.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Qoraboyeva, Dildora, Xakima Maksudova, and G'ayrat Utayv. "MILLIY QADRIYATLARGA ASOSLANGAN MAHALLALARNI SAQLAB QOLISHNING IJTIMOIY-FALSAFIY ASOSLARI." Innovations in Science and Technologies 2, no. 5 (2025): 341–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.15570303.

Full text

Abstract:

Mahalla azaldan hayotimizda muhim ahamiyatga ega bo‘lib, tinchlik-osoyishtalik, ahillik va hamjihatlik, ma’rifat hamda tarbiya maskani bo‘lib kelgan. Shunisi e’tiborga molikki, bugungi kunda Jahon hamjamiyati “Yangi O‘zbekiston” deya e’tirof etayotgan huquqiy demokratik davlat va fuqarolik jamiyatini barpo etish yo‘lida ijtimoiy hayotda adolat va insonparvarlik tamoyillari mustahkamlanmoqda. Ushbu maqolada mahalla institutining ijtimoiy falsafiy mohiyati, Qadriyatlar falsafasining mohiyati, mazmuni, obyektiv asosi, namoyon boʻlish shakllari

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Muslimin, Ikhwanul. "GAGASAN KECERDASAN BUATAN (AI) DALAM PENDIDIKAN." IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 1 (2025): 606–28. https://doi.org/10.70412/itr.v4i1.136.

Full text

Abstract:

Saat ini proses akumulasi dan deskripsi pengalaman menggunakan teknologi kecerdasan buatan atau biasa yang disebut Artificial Intelligence (AI) sangat potensial untuk diterapkan dibidang pendidikan, tetapi informasi yang relevan tidak cukup sistematis, serta aspek humanistik dan aksiologisnya tidak cukup dipelajari. Disatu sisi potensi AI dapat meningkatkan kualitas pendidikan, namun di sisi lain AI merupakan masalah yang signifikan. Dalam artikel ini, penulis berfokus pada pembahasan mengenai penerapan teknologi AI dalam pendidikan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menetapkan poin-poin fe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Hayumi, Wicka Yunita Dwi Utami, Euis Ismayati Yuniar, and Nurusshofi Hamalatil Jannah. "Archipelago Islamic Philosophy; Ontological, Epistemological and Axiological Analysis of Archipelago Islamic Ideas in Indonesia." Arus Jurnal Sosial dan Humaniora 4, no. 2 (2024): 946–51. http://dx.doi.org/10.57250/ajsh.v4i2.583.

Full text

Abstract:

Penelitian Artikel ini mengkaji secara mendalam konsep Islam Nusantara dari tiga perspektif filsafat, yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Secara ontologis, Islam Nusantara hadir sebagai realitas historis yang terbentuk dari interaksi antara ajaran Islam dengan budaya lokal Nusantara. Secara epistemologis, Islam Nusantara menawarkan metode unik yang memadukan tradisi (al-Muhafazhah) dengan pembaruan (al-Akhdzu). Secara aksiologis, Islam Nusantara menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi, moderasi, dan keberagaman. Kajian ini menemukan bahwa Islam Nusantara bukan sekadar gagasan, tetapi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Attaftazani, Muhammad Ikhsan, and Annisa Ranah Zhafira. "ANALISIS AKSIOLOGI TERHADAP GUSJIGANG SEBAGAI FALSAFAH HIDUP MASYARAKAT KUDUS." Al-Tsaqafa : Jurnal Ilmiah Peradaban Islam 19, no. 2 (2023): 167–75. http://dx.doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v19i2.20158.

Full text

Abstract:

Dakwah Sunan Kudus kepada masyarakat dengan konsep Gusjigang memberikan hasil yang signifikan dalam perkembangan kota Kudus pada masa setelahnya. Konsep Gusjigang telah menjadi falsafah hidup masyarakat sehingga kegiatan mereka terinspirasi dari ajaran tersebut. Bagus, ngaji, dan dagang merupakan sejarah diakronis yang keberadaannya masih terasa sampai sekarang. Akan tetapi, masyarakat melihat hal tersebut sebagai sesuatu yang biasa saja sehingga tidak terlalu menjiwai konsep gusjigang dalam kehidupan pribadinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat lebih dalam tentang konsep Gusjigang denga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Nihayah, Ana Zahrotun, and Lathif Hanafir Rifqi. "Analisis Ilmu Ekonomi Syariah dalam Kerangka Filsafat." Maro: Jurnal Ekonomi Syariah dan Bisnis 6, no. 2 (2023): 210–18. http://dx.doi.org/10.31949/maro.v6i2.4522.

Full text

Abstract:

Ilmu ekonomi syariah masih memiliki persoalan mengenai keberagaman cara pandang terhadap konsep keilmuan untuk kemudian “disepakati” dalam sebuah konsep ideal. Diskursus terhadap konseptualisasi ilmu ekonomi syariah masih menjadi kajian menarik dalam kurun waktu terakhir. Makalah ini menjadi bagian dari diskursus tersebut yang memberikan analisis konsep ilmu ekonomi syariah melalui pendekatan filsafat. Makalah fokus menganalisis konsep ilmu ekonomi syari’ah dari perspektif tiga cabang ilmu filasafat yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Secara ontologi, ilmu ekonomi syariah merupakan pe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Kerwanto, Kerwanto. "Dasar-Dasar Moderasi dalam Epistemologi Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an." jurnal online studi Al-Qur'an 18, no. 1 (2022): 91–110. http://dx.doi.org/10.21009/jsq.018.1.05.

Full text

Abstract:

Artikel ini mengeksplorasi dasar-dasar moderasi yang tergali dari ayat-ayat Al-Quran yang dapat dijadikan sebagai pijakan epistemologi pendidikan dalam Islam. Nilai penting kajian ini adalah kritik terhadap epistemologi pendidikan modern Barat yang mengesampingkan metafisika sebagai pendekatan dan kajian dalam epistemologi. Melalui artikel ini, penulis hendak menjadikan uraian tentang ontologi dan aksiologi manusia perspektif Al-Qur’an sebagai pijakan epistemologi dalam pendidikan. Hal ini urgen dilakukan sebab dasar-dasar epistemologi pendidikan tidak bisa dilepaskan dari cara pandang manusia

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Søndenå, Kari, Bente Vatne, and June Junge. "Aksiologiske spor i veiledning i høyere utdanning." Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk 10, no. 1 (2025): 1–12. https://doi.org/10.15845/ntvp.v10i1.4199.

Full text

Abstract:

Studien omhandler veiledningens kompleksitet innenfor akademia. Høyere utdanning beskrives som «knippeinstitusjoner» (Kalleberg, 2011), med uklar estetikk og et komplekst mandat på veiledningsområdet. Institusjonene skal sikre veiledning rettet mot forskning, utviklingsarbeid og undervisning, mot skriftlig tekst så vel som mot praksis- og profesjonsorientert arbeid. I artikkelen presenteres gjennomgående karaktertrekk ved dette komplekse veiledningsarbeidet. Problemstillingen er knyttet til hvilke aksiologier som kan identifiseres på tre utdanningsnivå. Vi har gjennomført individuelle intervju

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Alamin, Fajar, and Asep Sopian. "Wacana Filsafat Ilmu Balaghah : Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi." Rayah Al-Islam 8, no. 1 (2024): 131–42. http://dx.doi.org/10.37274/rais.v8i1.906.

Full text

Abstract:

Ilmu Balaghah digunakan untuk mengkaji sampainya makna, di sisi lain terdapat ilmu analisis makna lain seperti hermeneutika dan stilistika. Ditengah kajian makna yang kompetitif, kajian terhadap Ilmu Balaghah dari sudut pandang filsafat diperlukan untuk mengokohkannya sebagai sebuah kajian yang mapan dan kontributif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, literatur terkait Balaghah dan wacana filsafat diramu untuk mengetahui duduk perkara balaghah dari sudut pandang ontologi, epistemologi dan Aksiologi. Hasil penelitian menujukkan bahwa secara ontologi Ilmu Balaghah berfung

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

H., M. Fazlurrahman. "Pendekatan Aksiologis Pendidikan Islam dalam Perspektif Islam dan Barat." Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 6, no. 2 (2018): 157–74. http://dx.doi.org/10.15642/jpai.2018.6.2.157-174.

Full text

Abstract:

Pendekatan aksiologis dalam pendidikan Islam merupakan diskursus yang masih sangat penting dan relevan hingga saat ini. Seluruh proses kependidikan Islam, baik yang di dalamnya melibatkan aspek kurikulum, pembelajaran, tenaga kependidikan, kesiswaan, manajemen kelembagaan, dan seterusnya, mempunyai satu muara atau hilir yang sama, yaitu mendukung ketercapaian aksiologis dalam pendidikan Islam. Kemudian, menjadi menarik pula untuk dibahas, sebenarnya apa keterkaitan antara tujuan pendidikan Islam dan Nasional sudah selaras atau malah terjadi tumpang-tindih. Diharapkan dalam pemaparan kajian ini

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Sidabutar, Hasudungan. "Filsafat Ilmu Pendidikan Agama Kristen dan Praksisnya bagi Agama Kristen Masa Kini." PEADA' : Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 85–101. http://dx.doi.org/10.34307/peada.v1i2.20.

Full text

Abstract:

Abstract: Philosophy is a method of thinking systematically and critically. In connection with Christian religious education, it must be studied systematically and critically as basis for knowledge so that it is parallel to other sciences that show real benefits for the development of humanity. The author will describe Christian Religious Education as a science praxis ontologically, epistemologically and axiologically. The method used in this research is systematic literature study approach. Ontologically Christian religious education must be a strong guide towards the journey of human life so

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Abdullah, Abdullah. "YESUS DAN MUHAMMAD PEMBAWA MISI KESELAMATAN: Sebuah Analisa Teologis." KALAM 8, no. 2 (2017): 415. http://dx.doi.org/10.24042/klm.v8i2.229.

Full text

Abstract:

Kehadiran dan kebenaran bukan pada Yesus atau Muhammad saw, tetapi kehadiran hanya sebatas penyampai dan peringatan bukan untuk menjadi Tuhan yang otoriter dan dipertuhankan oleh umat, karena ia hanya pancaran dan “perpanjangan tangan Tuhan” (agent of wisdom). Akan tetapi Kebenaran itu sendiri adalah bersumber dari pemberi kebenaran yakni Tuhan Allah swt atau dalam perspektif Katolik Ia adalah Elea Tuhan kita. Tulisan ini membahas tentang bagaimana titik sentuh secara aksiologi antara Katolik dengan Islam tentang keselamatan yang menjadi tujuan hidup manusia. Secara aksiologis tentang upaya ak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Yunilhamri, Muhammad Syauqi, Wahyudi Wahyudi, Syahpawi Syahpawi, and Muhammad Albahi. "PARADIGMA KARAKTERISTIK EKONOMI SYARIAH." AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam 9, no. 2 (2024): 329. https://doi.org/10.30829/ajei.v9i2.22989.

Full text

Abstract:

<p>Ekonomi Syariah merupakan sistem ekonomi yang berlandaskan pada prinsip-prinsip ajaran Islam, dengan tujuan utama mencapai keadilan sosial, kesejahteraan, dan moralitas dalam setiap aktivitas ekonomi. Berbeda dari ekonomi konvensional, ekonomi Syariah menolak praktik riba, gharar, dan maisir, serta mendorong distribusi kekayaan yang adil melalui zakat, infak, dan sedekah. Ekonomi Syariah juga menekankan pentingnya keberkahan, transparansi, dan etika dalam setiap transaksi ekonomi. Secara ontologis, ekonomi Syariah bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis, yang menjelaskan bahwa kekayaan ala

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Titirloloby, Benediktus. "Konsep Etika Nilai Max Scheler dan Analisis Terhadap Aksiologinya." Fides et Ratio : Jurnal Teologi Kontekstual Seminari Tinggi St. Fransiskus Xaverius Ambon 5, no. 2 (2020): 1–6. https://doi.org/10.47025/fer.v5i2.44.

Full text

Abstract:

Dengan melihat fakta dunia sekarang tentang cara berpikir manusia dan tindakannya yang terlalu cepat menilai orang lain membuat penulis merasa tertarik menelusuri hal ini. Terhadap realitas ini, penulis memilih konsep etika nilai Max Scheler yang menyajikan cukup buah pemikiran untuk mengkaji hal ini. Dengan alasan ini penulis mempresentasikan konsep etika nilai Max Scheler tentang nilai-nilai material yang khas dirinya untuk menjawab realitas tersebut. Penulis dengan singkat dan padat mendeskripsikan pandangan umum dan permasalah tentang nilai dengan tujuan membuat perbandingan dengan etika n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Usmanova, Shoxsanam Shavkatovna. "TALABALARDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHDA AKSIOLOGIK PEDAGOGIKADAN SAMARALI FOYDALANISH." THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES 1, no. 7 (2022): 121–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.7431064.

Full text

Abstract:

Talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda    yo'naltirilgan    pedagogik aksiologiyani      ta'limning   asosiy   maqsadi ushunchalarni    o'zlashtirish    emas,    balki narsalarni   ko'rish   va   tushunish   uslubini shakllantirish,   ichki   dunyoni   eng   yuqori ma'naviy    qadriyatlarga    muvofiq    tashkil etish,&nbsp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Qoraboyeva, Dildora, Xakima Maksudova та G'ayrat Utayv. "OʻZBEKISTONDAGI TARIXIY SHAKLLANGAN MAHALLALARDA MILLIYLIKNI SAQLAB QOLISHNING AKSIOLOGIK OʻRNI". Innovations in Science and Technologies 2, № 4 (2025): 34–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.15213539.

Full text

Abstract:

O‘zbekistonda mahallaning shakllanish tarixi juda uzoq o‘tmishga borib taqalashi bilan birga dunyodagi eng nodir o‘zini-o‘zi boshqaruv instituti sifatida ajralib turadi. Ushbu maqolada mahalla institutining shakllanish va rivojlanish tarixi, mazmun-mohiyati, milliy qadriyatlar, an’ana va urf-odatlar shakllangan va yuzaga kelgan o‘zini-o‘zi boshqarishga asoslangan maskan ekanligi qiyosiy tahlil qilingan. Fuqarolarning o‘zinin o‘zi boshqarish organlari faoliyatining huquqiy asoslari tahlil qilingan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Irgasheva, Umida Asqarjon qizi. "XITOY TILI DOIRASIDA TIL MATERIALLARINI AKSIOLOGIK BAHOLASHGA DOIR MULOHAZALAR." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2, no. 26 (2022): 103–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.7333648.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada tilshunoslikka sekin-asta o‘z yo‘nalishlari bilan kirib borayotgan falsafiy yo‘nalish aksiologiyaning o‘ziga xos xususiyatlari va uning til materiallarida qanday ifodalanishi, shu bilan birga insonga baho berish uchun ishlatiladigan frazeologik birliklarning qanday tarzda tashkil topishi va ularning jamiyatda ishlatilishiga ko‘ra turlarga ajratilish masalalari ko‘rib chiqilgan.<strong> </strong></em> <em>this article examines the specific features of Axiology and how it is expressed in language materials, as well as the issues of how phras

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Nurani, Nurani, and Samsul Pahmi. "Epistemologi, Ontologi dan Aksiologi Psikologi dari Perspektif Islam." Jurnal Inovasi Global 2, no. 9 (2024): 1326–37. http://dx.doi.org/10.58344/jig.v2i9.169.

Full text

Abstract:

Pengembangan ilmu pengetahuan merupakan bagian dari upaya menggerakkan roda kehidupan umat Islam agar tetap berpegang pada tuntunan dan ketertiban berdasarkan Al-Quran dan hadis agama Islam. Kajian ini didasari oleh kenyataan bahwa tidak semua umat Islam mampu mendidik dan menuntut ilmu dengan ilmu yang tinggi, namun sesuai dengan kemampuan dan bakat masing-masing umat Islam. Tentunya diperlukan usaha atau upaya bagi para ulama dari sudut pandangnya, yaitu pengembangan ilmu pengetahuan sangat penting untuk dipahami dan dilaksanakan untuk mencapai dakwah, yaitu Rahmatan Lilalamin. Tujuan dari p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Rahmadieni, Risky Yuniar, and Annisa Nur Rohmah. "PANDANGAN FILSAFAT ILMU TERHADAP AKUNTANSI SYARIAH." Lisyabab : Jurnal Studi Islam dan Sosial 4, no. 1 (2023): 39–53. http://dx.doi.org/10.58326/jurnallisyabab.v4i1.164.

Full text

Abstract:

ABSTRAK Konsep akuntansi syariah berdasarkan surat Al-Baqarah ayat 282 menyatakan bahwa orang beriman harus mencatat semua kejadian yang belum selesai, mengetahui waktu dan penjelasan kejadian tersebut, serta memiliki saksi agar tidak menimbulkan kecurigaan. Perintah tersebut menekankan pentingnya akuntabilitas bagi pihak komersial agar tidak terbantahkan, bebas konflik, dan tidak memihak. Akuntansi syariah yang berkaitan dengan pencatatan penyusunan laporan keuangan dan analisis data transaksional maka sebuah ilmu pengetahuan memiliki kekhasan menurut apa (ontologi), bagaimana (epistemo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rofi'i, Muhammad Arwani, Fuji Lestari, Anis Ulfiyatin, Muhammad Rafsanjani, and Nurin Alfiani. "Konsep Kedermawanan dan Etika Sosial dalam Pemikiran Ibn Miskawayh: Kajian Aksiologi ZISWAF dalam Tahdzib al-Akhlaq." ZISWAF ASFA JOURNAL 3, no. 1 (2025): 65–86. https://doi.org/10.69948/ziswaf.33.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep kedermawanan dan etika sosial dalam pemikiran Ibn Miskawayh melalui analisis aksiologis terhadap nilai-nilai ZISWAF (zakat, infaq, shodaqoh, dan wakaf) dalam karyanya Tahdzib al-Akhlaq. Permasalahan utama yang diangkat adalah bagaimana Ibn Miskawayh menjelaskan makna moral dari tindakan memberi dan kontribusi sosial dalam kerangka etika Islam, serta bagaimana nilai-nilai tersebut relevan dengan praktik ZISWAF sebagai instrumen sosial dalam konteks kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, serta a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Prasanthy Devi Maheswari. "ASAL-USUL, UNSUR-UNSUR DAN PROSES PENCIPTAAN ALAM SEMESTA SERTA KETERATURAN YANG MENGATURNYA DALAM PERSPEKTIF PARADIGMA PARĀVIDYĀ-APARĀVIDYĀ." Veda Jyotih: Jurnal Agama dan Sains 1, no. 1 (2022): 35–56. http://dx.doi.org/10.61330/vedajyotih.v1i1.7.

Full text

Abstract:

Banyak sarjana mendefinisikan bahwa “ilmu adalah pengetahuan sistematis tentang fisika atau dunia material yang diperoleh melalui pengamatan dan percobaan”. Sehingga di luar definisi itu dipandang bukan ilmu. Belakangan ini disadari definisi seperti itu tidak dapat memenuhi semua kebutuhan manusia akan ilmu pengetahuan yang meliputi kebutuhan lahiriah dan rohaniah. Mānava Dharmaśastra V.109; “Tubuh dibersihkan dengan air, pikiran disucikan dengan kebenaran, dan jiwa manusia dengan pelajaran suci dan tapa brata, serta kecerdasan dengan pengetahuan yang benar”. Memahami kebutuhan manusia t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Muhamad Taufiq and Ida Kaniawati. "Mekanika Newtonian dan Signifikansi Filosofisnya." Jurnal Filsafat Indonesia 6, no. 2 (2023): 246–57. http://dx.doi.org/10.23887/jfi.v6i2.53649.

Full text

Abstract:

Mekanika Newtonian telah memotivasi berbagai ide dan penerapan sains khususnya tentang gaya, massa, gerak, dan energi pada fenomena gerak benda dan penyebabnya. Hukum Newton tentang gerak selama ini diakui sebagai salah satu pengetahuan ilmiah yang empirik dan kokoh menjelaskan berbagai fenomena alam khususnya tentang gerak. Namun demikian, perlu dilakukan kajian terkait signifikansi filosofis teori mekanika Newtonian. Artikel ini bertujuan menganalisis konsep mekanika Newtonian dalam filsafat ilmu dan signifikansinya (aspek ontologi, epistemologi dan aksiologinya). Artikel ini disusun melalui

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Hafizi, Ahmad, Jesi Agustari, Peby Juliana, et al. "AKSIOLOGI SAINS." Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman 3, no. 2 (2023): 158–65. http://dx.doi.org/10.55883/jipkis.v3i2.65.

Full text

Abstract:

The purpose of this study was to determine the Axiology of Science, the use of scientific knowledge, How to Solve Problems, and the Neutrality of Science. The data collection technique used is analysis and evaluation from several related sources while this type of research exists, it is descriptive qualitative. The results of research on the axiology of science can be concluded that the axiology of science is a value and ethics in studying and understanding Natural Sciences in a bound and arranged manner. Furthermore, in the use of scientific knowledge, there are three theories, first theory a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Dimitrijević, Marko. "Axiology of monetary law in extraordinary circumstances: An example of emergency law." Zbornik radova Pravnog fakulteta Nis 61, no. 95 (2022): 43–60. http://dx.doi.org/10.5937/zrpfn1-40537.

Full text

Abstract:

The process of qualitative evolution of monetary law in modern economic and business circumstances has resulted, among other things, in its transformation from a discipline that belongs to the domain of legal and economic science to a discipline that increasingly takes into account the social needs and problems of ordinary people. The emphasis on a humane approach in the regulation of monetary relations in periods of crisis implies the duty of the Central Bank (as the supreme subject of monetary law) to include a component that measures the impact of the specific Central Bank program, measure

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Abdullayeva, Adiba Shokirjon qizi. "Aksiologik yondashuv asosida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarida kreativlikni rivojlantirish texnologiyasi." Scientific-theoretical journal of International education research 1, no. 4 (2024): 92–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.10464978.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada aksiologik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kreativlikning rivojlantirishning ahamiyati, aksiologik yondashuv atamasi, kreativlikning mohiyati kreativlikni rivojlantirish texnologiyalari bayon etilgan. Muallif tomonidan bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida aksiologik yondashuv asosida kreativlikning rivojlantirish usullari ishlab chiqilib, tahlil qilingan hamda hulosalar taqdim etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Zahro ISLOMOVA. "O‘ZBEK VA INGLIZ TILLARIDA AKSIOLOGIK BIRLIKLARNING LINGVISTIK VOSITALAR BILAN IFODALANISHI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2025): 257–58. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.1.6560.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada o‘zbek va ingliz tillarida aksiologik birliklarning lingvistik vositalar orqali ifodalanishiga bag‘ishlangan tadqiqot natijalari yoritilgan. Aksiologik birliklarning semantik, pragmatik va lingvokulturologik jihatlari tahlil qilinib, ularning leksik, frazeologik hamda grammatik vositalar orqali qanday namoyon bo‘lishi tadqiq etiladi. Shuningdek, o‘zbek va ingliz tillarida aksiologik birliklarning ifodalanishidagi farqlar va o‘xshashliklarga e’tibor qaratiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Andadari, Tri Susetyo. "BIOWALL SEBAGAI PLECTIC ARCHITECTURE DALAM KONTEKS FILOSOFIS." Jurnal Arsitektur Kolaborasi 1, no. 1 (2021): 19–27. http://dx.doi.org/10.54325/kolaborasi.v1i1.3.

Full text

Abstract:

Penelitian ini didasarkan atas isu banyaknya ketidakoptimalan (kegagalan) desain arsitektur, termasuk desain biowall, akibat proses desain yang dilakukan secara segmented. Proses desain segmented tersebut dilakukan secara parsial tanpa mempertimbangkan sistem transdisipliner yang menyeluruh dan tidak mengintegrasikan teknologi komputasi. fakta tersebut cukup memprihatinkan, mengingat fenomena yang terjadi pada saat ini adalah bahwa dalam dunia teknologi arsitektur digital sudah memasuki generasi kelima dalam sejarah perkembangan software, dimana software-software walaupun dibuat secara source

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Zaprulkhan, Zaprulkhan. "THE SIGNIFICANCE OF PHILOSOPHY OF SCIENCE FOR HUMANITY IN ISLAMIC PERSPECTIVE." Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 23, no. 2 (2015): 345. http://dx.doi.org/10.21580/ws.2015.23.2.284.

Full text

Abstract:

<p class="IIABSBARU">In Islamic perspective, researching universe is not only investigate the universe materially but also what is behind the universe itself. So, the universe was not viewed autonomously. This paper tried to elaborate significance of philosophy of science for humanity in Islamic perspective by using three fundamental structures of knowledge, namely ontology, epistemology, and axiology. Both Islam and science have to put humanity as center for research. The paradigm of Islamic science opens up an integral-holistic thought, and can not be separated from axiological meaning

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Zaprulkhan, Zaprulkhan. "THE SIGNIFICANCE OF PHILOSOPHY OF SCIENCE FOR HUMANITY IN ISLAMIC PERSPECTIVE." Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 23, no. 2 (2015): 345. http://dx.doi.org/10.21580/ws.23.2.284.

Full text

Abstract:

<p class="IIABSBARU">In Islamic perspective, researching universe is not only investigate the universe materially but also what is behind the universe itself. So, the universe was not viewed autonomously. This paper tried to elaborate significance of philosophy of science for humanity in Islamic perspective by using three fundamental structures of knowledge, namely ontology, epistemology, and axiology. Both Islam and science have to put humanity as center for research. The paradigm of Islamic science opens up an integral-holistic thought, and can not be separated from axiological meaning

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Abdullayeva, Adiba Shokirjon qizi. "AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 421–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.10465587.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada aksiologik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kreativlikning rivojlantirishning ahamiyati, aksiologik yondashuv atamasi, kreativlikning mohiyati,  kreativlikni rivojlantirish texnologiyalari bayon etilgan. Muallif tomonidan bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida aksiologik yondashuv asosida kreativlikning rivojlantirish usullari ishlab chiqilib, tahlil qilingan hamda hulosalar taqdim etilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Abdullayeva, Adiba Shokirjon qizi. "AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 400–403. https://doi.org/10.5281/zenodo.10466503.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada aksiologik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kreativlikning rivojlantirishning ahamiyati, aksiologik yondashuv atamasi, kreativlikning mohiyati,  kreativlikni rivojlantirish texnologiyalari bayon etilgan. Muallif tomonidan bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida aksiologik yondashuv asosida kreativlikning rivojlantirish usullari ishlab chiqilib, tahlil qilingan hamda hulosalar taqdim etilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Zahro ISLOMOVA. "XALQ OG‘ZAKI IJODIDA AKSIOLOGIK BIRLIKLARNING IFODALANISHI." UzMU xabarlari 1, no. 1.3 (2025): 268–70. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.3.6875.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada xalq og‘zaki ijodida aksiologik birliklarning ifodalanishi tahlil qilinadi. Aksiologik birliklar milliy madaniyat, urfodatlar va qadriyatlarni aks ettiruvchi asosiy til birliklari bo‘lib, ular maqollar, matallar, rivoyatlar, afsonalar, dostonlar va xalq qo‘shiqlari tarkibida ko‘p uchraydi. Tadqiqot davomida ushbu janrlardagi aksiologik birliklarning semantik, pragmatik va lingvokulturologik jihatlari o‘rganilib, ularning jamiyatdagi axloqiy va estetik ahamiyati tahlil qilinadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!