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Journal articles on the topic 'Aldeias SOS'

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Suyón Camacho, Ruby Graciela. "PLAN DE MARKETING DIGITAL PARA AMPLIAR LA RECAUDACIÓN DE FONDOS DE LA ALDEA INFANTIL SOS CHICLAYO." REVISTA CIENTIFICA EPISTEMIA 3, no. 1 (2019): 19–28. http://dx.doi.org/10.26495/re.v1i1.1037.

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Abstract:
La presente investigación se desarrolló en la organización Aldeas Infantiles SOS Perú, Programa Chiclayo, el objetivo general fue elaborar un plan de marketing digital para la recaudación de fondos en la Aldea Infantil SOS Chiclayo. El tipo de investigación fue descriptivo - propositivo, ya que buscó proponer una solución a la problemática de la recaudación de fondos de la Aldea Infantil SOS Chiclayo, especificando las fases de un plan de marketing digital, estudiando correctamente al público objetivo y el impacto que su aportación puede generar en la vida de las niñas y niños que se acogen en
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Gamboa-Aldana, Andres-Sebastian, Nidia-Johanna Bonilla-Cruz, esús Forgiony-Santos, and Luz Stella Rojas-Galvis. "Procesos de Co – adaptabilidad en familias de la Organización Aldeas Infantiles SOS Bogotá." Gaceta Médica de Caracas 129, no. 2 (2021): 498–508. http://dx.doi.org/10.47307/gmc.2021.129.2.25.

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Abstract:
La organización Aldeas Infantiles SOS Bogotá ha experimentado cambios en su funcionamiento mediante la implementación de la Ley 1098 del 2006, estos cambios en el cotidiano fueron entendidos por sus miembros desde la pérdida del modelo de la organización y de la figura de madre de acogida, lo que genera narrativas saturadas que imposibilitan la emergencia de Mecanismos y Procesos de Coevolución.
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Iberoamericana, Universidad. "Proyecto interinstitucional de investigación – acción “Colonias de Verano”." Revista Científica Estudios e Investigaciones 1, no. 1 (2018): 281. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.1.1.281.

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Abstract:
Desde su creación, la Universidad Iberoamericana viene propiciando proyectos sociales a través de alianzas estratégicas con organismos gubernamentales y no gubernamentales con el propósito de retornar a la sociedad los saberes que se desarrollan en la misma. Dentro del marco-convenio entre la SNNA, las Aldeas Infantiles SOS y la Universidad Iberoamericana, se propuso en esta ocasión un proyecto interdisciplinario para atender de manera integral a las familias en situaciones de vulnerabilidad. El proyecto fue presentado a fondos concursables y adjudicado en la primera convocatoria de la Fundaci
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Díaz-Orahulio, Gabriela Dayanna, and Roberto Antonio León-Manco. "Estado nutricional y secuencia de erupción dentaria en niños menores de 12 años de edad - Aldea Infantil SOS Pachacámac – Lima, Perú." Revista Estomatológica Herediana 24, no. 4 (2014): 213. http://dx.doi.org/10.20453/reh.v24i4.2163.

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Abstract:
Objetivo: Describir la asociación entre el estado nutricional y secuencia de erupción dentaria en niños menores de 12 años de edad de la Aldea Infantil SOS Pachacámac, Distrito de Pachacámac, Lima - Perú, en el año 2013. Material y Métodos: Estudio transversal, observacional, descriptivo y retrospectivo. Se examinaron 37 datos de niños de 3 a 12 años de edad de la base de datos de la Aldea Infantil SOS Pachacámac del Departamento Académico de Odontología Social de la Facultad de Estomatología Roberto Beltrán, Universidad Peruana Cayetano Heredia (Lima, Perú), en donde se encontró información d
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Baron, Anton, Alexandra Natalia Arias Pavón, and Ana Victoria Ozuna Careaga. "Inteligencia emocional en adolescentes de la Aldea de Niños “SOS”." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 6 (2024): 7082–98. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9237.

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Abstract:
El propósito de esta investigación es analizar la inteligencia emocional en adolescentes recluidos en un albergue para niños. Ya que estos albergues deben convertirse en centros de acogimiento residencial de niños, niñas y adolescentes en régimen de tiempo completo con la finalidad de protegerlos, nos pareció relevante estudiar el desarrollo personal y social de estos adolescentes, describiendo el papel la inteligencia emocional que juega la vida de los adolescentes que crecen en un ambiente institucionalizado. En esta investigación nos hemos guiado por el enfoque cuantitativo de la ciencia. E
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Baron, Anton, Alexandra Natalia Arias Pavón, and Ana Victoria Ozuna Careaga. "Inteligencia Emocional en Adolescentes de la Aldea de Niños “SOS”." Emergentes - Revista Científica 3, no. 2 (2024): 88–106. http://dx.doi.org/10.60112/erc.v3i2.64.

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Abstract:
El propósito de esta investigación es analizar la inteligencia emocional en adolescentes recluidos en un albergue para niños. Ya que estos albergues deben convertirse en centros de acogimiento residencial de niños, niñas y adolescentes en régimen de tiempo completo con la finalidad de protegerlos, nos pareció relevante estudiar el desarrollo personal y social de estos adolescentes, describiendo el papel la inteligencia emocional que juega la vida de los adolescentes que crecen en un ambiente institucionalizado. En esta investigación nos hemos guiado por el enfoque cuantitativo de la ciencia. E
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Baron, Anton, Alexandra Natalia Arias Pavón, and Ana Victoria Ozuna Careaga. "Inteligencia Emocional en Adolescentes de la Aldea de Niños “SOS”." Emergentes - Revista Científica 3, no. 2 (2023): 88–106. https://doi.org/10.60112/erc.v3.i2.64.

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Abstract:
El propósito de esta investigación es analizar la inteligencia emocional en adolescentes recluidos en un albergue para niños. Ya que estos albergues deben convertirse en centros de acogimiento residencial de niños, niñas y adolescentes en régimen de tiempo completo con la finalidad de protegerlos, nos pareció relevante estudiar el desarrollo personal y social de estos adolescentes, describiendo el papel la inteligencia emocional que juega la vida de los adolescentes que crecen en un ambiente institucionalizado. En esta investigación nos hemos guiado por el enfoque cuantitativo de la ciencia. E
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Fanio-González, Arianna, Carlos Iménez-Martínez, and Jorge De la Torre-Cantero. "Documentar a través de la mirada del visitante: una experiencia de aprendizaje-servicio en la ONG de Aldeas Infantiles SOS." Sintaxis, no. 12 (January 15, 2024): 42–55. http://dx.doi.org/10.36105/stx.2024n12.05.

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Abstract:
Esta comunicación explora una práctica de aprendizaje-servicio (ApS) en educación superior en Diseño para abordar la necesidad de documentar y dar a conocer las iniciativas socioambientales de la ONG de Aldeas Infantiles SOS en Tenerife. A través de una visita de campo a las instalaciones de la ONG, un grupo de estudiantes universitarios conocen, sistematizan, proponen, comunican y reflejan las iniciativas en una pieza audiovisual. Así, el material generado busca ser un material didáctico recíproco entre entidades para dar a conocer buenas prácticas de ecodiseño en el territorio, siendo compar
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Leon, Roberto. "EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL “CUIDANDO SONRISAS ALDEA INFANTIL SOS PACHACÁMAC”, LIMA-PERÚ,2011-2015." Odontología Activa Revista Científica 1, no. 2 (2018): 7. http://dx.doi.org/10.26871/oactiva.v1i2.118.

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Abstract:
OBJETIVO: Evaluar el resultado del programa “Cuidando Sonrisas Aldea Infantil SOS Pachacámac”, Lima-Perú, en el período 2011-2015. MATERIALES y MÉTODOS: La presente investigación fue de tipo longitudinal y retrospectiva. Se contó con 54 sujetos de estudio entre los años 2011 y 2015 de un base de datos existente, las variables estudiadas fueron experiencia de caries dental (Índice CPOD, CPOS, ceod, ceos), higiene oral (Índice de higiene oral simplificado), medidas de salud oral (prevalencia de caries dental y condición de higiene oral). El análisis estadístico fue descriptivo y bivariado (Chi-cu
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Leon, Roberto. "EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL “CUIDANDO SONRISAS ALDEA INFANTIL SOS PACHACÁMAC”, LIMA-PERÚ,2011-2015." Odontología Activa Revista Científica 1, no. 2 (2018): 7–14. http://dx.doi.org/10.31984/oactiva.v1i2.118.

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Abstract:
OBJETIVO: Evaluar el resultado del programa “Cuidando Sonrisas Aldea Infantil SOS Pachacámac”, Lima-Perú, en el período 2011-2015. MATERIALES y MÉTODOS: La presente investigación fue de tipo longitudinal y retrospectiva. Se contó con 54 sujetos de estudio entre los años 2011 y 2015 de un base de datos existente, las variables estudiadas fueron experiencia de caries dental (Índice CPOD, CPOS, ceod, ceos), higiene oral (Índice de higiene oral simplificado), medidas de salud oral (prevalencia de caries dental y condición de higiene oral). El análisis estadístico fue descriptivo y bivariado (Chi-cu
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Fanio-González, Arianna, Carlos Jiménez-Martínez, and la Torre-Cantero Jorge de. "Documentar a través de la mirada del visitante: una experiencia de aprendizaje-servicio en la ONG de Aldeas Infantiles SOS." Sintaxis. Revista científica del Centro de Investigación para la Comunicación Aplicada, no. 12 (January 15, 2024): 42–55. https://doi.org/10.36105/stx.2024n12.05.

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Abstract:
Esta comunicación explora una práctica de aprendizaje-servicio (ApS) en educación superior en diseño para abordar la necesidad de documentar y dar a conocer las iniciativas socioambientales de la ong de Aldeas Infantiles SOS en Tenerife. A través de una visita de campo a las instalaciones de la ong, un grupo de estudiantes universitarios conocen, sistematizan, proponen, comunican y reflejan las iniciativas en una pieza audiovisual. Así, el material generado busca ser un material didáctico recíproco entre entidades para dar a conocer buena
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Barrios López, Carlos Rolando. "Línea base de condiciones de familia y cumplimiento de derechos de niñez y adolescencia (Aldeas Infantiles SOS El Salvador 2023)." Entorno 1, no. 76 (2024): 35–48. http://dx.doi.org/10.5377/entorno.v1i76.17219.

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Abstract:
A continuación, se detalla el resultado de la ejecución de un estudio de línea base para el programa de prevención del abandono y fortalecimiento familiar de Aldeas Infantiles SOS El Salvador, en el contexto de las cinco sedes trabajadas por la organización; para ello se emplea la técnica de encuesta cara a cara mediante la utilización de un cuestionario con una muestra un total de 175 familias distribuidas en los siguientes departamentos: San Vicente (zona paracentral), San Miguel (zona oriental), Santa Ana, Sonsonate (pertenecientes a la zona occidental) y La Libertad (zona central del país)
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Sánchez Ramos, Juan Manuel. "Impacto social de un programa socioeducativo en medio abierto: Aldeas infantiles SOS y los centros de día de atención a menores." Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 17 (May 21, 2014): 63. http://dx.doi.org/10.18172/con.2593.

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García Mínguez, Jesús, and Juan Manuel Sánchez Ramos. "Construyendo un modelo de gestión de las emociones a través del deporte." Revista sobre la infancia y la adolescencia, no. 11 (November 2, 2016): 48. http://dx.doi.org/10.4995/reinad.2016.4214.

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Abstract:
El presente estudio tiene el propósito de convertir en medio educativo un problema generalizado entre adolescentes, como es la gestión de las emociones experimentadas durante la práctica de actividades lúdicas y deportivas. La Asociación Aldeas Infantiles SOS y la Fundación Rafa Nadal, buscan canalizar sus ideales de promoción social a través de la creación de un programa denominado “Integración y Deporte”, escenario apropiado para desarrollar la investigación. Niños y niñas de 10 a 16 años (un total de 20) en situación de riesgo de exclusión son el objeto de estudio, todos participantes del m
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Caicedo Robles, Carolina Jamileth, and Ligia Estela Loor Lino. "Protocolos de intervención desde el Trabajo Social en situaciones de violencia en Niños, Niñas y Adolescentes." Revista Social Fronteriza 4, no. 2 (2024): e42142. http://dx.doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)142.

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Abstract:
El estudio se planteó como objetivo, analizar los protocolos de intervención desde Trabajo Social en situaciones de violencia en Niños, Niñas y Adolescente, se basó en una investigación de carácter cualitativo con enfoque descriptivo, se aplicó una entrevista a las Trabajadoras Sociales de la Fundación Nuevos Horizontes, Aldeas Infantiles SOS, Unidad Educativa Carlos Montúfar Rosa Zarate, Junta Cantonal Protección de Derechos, instituciones situadas en el Cantón Portoviejo-Manabí-Ecuador. Los resultados muestran que los protocolos o rutas de actuación varían de acuerdo a las competencias de ca
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González, Daniel, and Saida Borja. "Valoración funcional de pacientes de ambos sexos de 60 a 100 años de la Unidad de Servicio Familiar Aldea SOS de Zeballos Cue." Revista de Investigación Científica y Tecnológica 1, no. 1 (2017): 19–26. http://dx.doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v1n1(2017)2.

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Díaz-Orahulio, Gabriela Dayanna, and Roberto Antonio León-Manco. "Estado nutricional y secuencia de erupción dentaria en niños menores de 12 años de edad - Aldea Infantil SOS Pachacámac – Lima, Perú." Revista Estomatológica Herediana 24, no. 4 (2014): 213. http://dx.doi.org/10.20453/reh.2014.2163.

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Jardim da Silva, Stefany, Ana Cristina Borba da Cunha, Ana Rachel Salgado, Gisele Orlandi Introíni, and Simone Schneider Amaral. "Jogos pedagógicos produzidos digitalmente para aprimorar a comunicação e a integração de crianças vulneráveis." Revista Brasileira de Extensão Universitária 13, no. 1 (2022): 27–39. http://dx.doi.org/10.36661/2358-0399.2022v13n1.12476.

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Abstract:
A aquisição da língua materna e de línguas adicionais é extremamente relevante na formação geral do indivíduo, devido à indissociabilidade entre língua, cultura e sociedade. A inclusão de atividades lúdicas e jogos durante esse processo, facilita a aprendizagem, pois permite a correlação entre o abstrato e o concreto. Assim, jogos pedagógicos português-espanhol, fabricados digitalmente, foram produzidos e utilizados para auxiliar no processo de socialização e comunicação entre crianças venezuelanas e brasileiras acolhidas pela Aldeia Infantil SOS de Porto Alegre. Os jogos foram produzidos por
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Forero Orejarena, Lucy, Emma Solangel Reyes Cruz, and Martha Juliana Rodríguez G. "IMPACTO DE LA EDUCACIÓN EN SALUD ORAL EN UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE LA ALDEA INFANTIL SOS DE FLORIDABLANCA, SANTANDER, DETERMINANDO EL ÍNDICE DE HIGIENE ORAL Y EL ÍNDICE GINGIVAL." UstaSalud 5, no. 2 (2018): 93. http://dx.doi.org/10.15332/us.v5i2.1866.

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Wåhlin, Vagn. "Popular, religious and social movements: Recent research approaches and qualitative interpretations of a complex of historical problems." Grundtvig-Studier 57, no. 1 (2006): 132–87. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v57i1.16496.

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Abstract:
Popular, religious and social movements: Recent research approaches and qualitative interpretations of a complex of historical problems[Folkelige, religiøse og sociale bevægelser: Nyere forskningstilgange og kvalitative fortolkninger om et komplelis a f historiske problemer]Af Vagn WåhlinEn H. C. Andersens og en S. Kierkegaards verdensberømmelse til trods er N. F. S. Grundtvig alligevel den samfundsborgerlige enkeltperson fra det 19. århundrede, som har påvirket Danmark og danskerne mest 130 ar efter sin død. Han er os under huden - også nar vi ikke selv er os det bevidst. For tiden hores dett
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Oliveira, Márcia. "Português como língua de acolhimento no interior do Rio Grande do Norte: Projeto SOS Português & Aldeias Infantis." Extensão em Foco, no. 20 (March 18, 2020). http://dx.doi.org/10.5380/ef.v0i20.64862.

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Abstract:
RESUMO: Com a recente onda de entrada de imigrantes refugiados no Brasil, surgiu nos últimos anos neste país um processo pelo qual a língua portuguesa passou a ser necessidade de várias pessoas que aqui vieram pedir asilo ou refúgio. Neste trabalho queremos mostrar através de um breve relato a realização de um curso de português como língua de acolhimento oferecido a um grupo de refugiados venezuelanos acolhidos pela ONG SOS Aldeias Infantis em Caicó/RN. Nosso principal objetivo será mostrar alguns dos métodos e atividades usadas além das principais dificuldades encontradas nesta ação. Para Go
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Orestes, Luis Hernández Quiñones, and Miranda Mole Aloysio. "EFICACIA DE UN PROGRAMA PSICOEDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARENTALES EN MADRES Y ASISTENTAS FAMILIARES. ALDEAS INFANTILES SOS, GUINEA ECUATORIAL, 2019." Revista Cubana de Psicología 3, no. 3 (2021). https://doi.org/10.5281/zenodo.6449284.

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Abstract:
Crear y evaluar la eficacia de un programa psicoeducativo, utilizado entre septiembre y noviembre de 2019 en Aldeas Infantiles SOS de Guinea Ecuatorial, puede ayudar a potenciar competencias parentales, lo que favorecería la interacción entre las cuidadoras y los niños de esa organización. Con tal objetivo se realizó un diseño cuasi experimental antes-después, sin grupo control. El universo del estudio estuvo constituido por la totalidad de las madres SOS (10) y asistentas familiares (6). La etapa de desarrollo de las cuidadoras se ubicó
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Cardozo Salazar, Soledad. "La infancia más vulnerable, un compromiso impostergarble." Revista Icade. Revista de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, no. 108 (January 17, 2020). http://dx.doi.org/10.14422/icade.i108.y2019.006.

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Abstract:
Los ODS han venido para quedarse y las ONG somos un socio clave y un puente necesario entre todos los sectores implicados.Desde Aldeas Infantiles SOS participamos en la elaboración de la Agenda 2030, logrando, junto con otras organizaciones dedicadas a infancia, que los niños que han perdido el cuidado de sus padres o que están en riesgo de perderlo sean tenidos en cuenta.La Agenda 2030 representa una oportunidad para trabajar en red, que para las ONG supone un nuevo desafío. En Aldeas Infantiles SOS hemos alineado el trabajo que desempeñamos en nuestros programas con este desafío, trabajando
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Avilés Martos, Manuela, and Elizaberta López Pérez. "Jugar con trampa. Taller de arteterapia en el centro de día de atención a menores de Aldeas Infantiles SOS granada." Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 9 (February 25, 2015). http://dx.doi.org/10.5209/rev_arte.2014.v9.47483.

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Marcacuzco Caso, Adriana, Emilio Oswaldo Vega Gonzáles, and Zoila Mosquera Figueroa. "Factores asociados a la adherencia de suplementación con micronutrientes en niños menores de 3 años de las Aldeas SOS, San Juan de Lurigancho, 2017." Revista Colombiana Salud Libre 13, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.18041/1900-7841/rcslibre.2017v12n1.4980.

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Abstract:
Introducción: La suplementación con micronutrientes en niños menores de 3 años favorecen la reducción en la prevalencia de anemia infantil, por lo que es importante que este grupo tenga una adherencia apropiada al tratamiento brindado. Objetivo: Determinar cuáles son los factores asociados a la adherencia de la suplementación con micronutrientes en niños menores de 3 años de las Aldeas SOS, San Juan de Lurigancho. Material y métodos: La investigación tuvo un diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. La muestra estuvo formada por 61 madres de niños menores de 3 años, en q
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Duchesne, Marion. "«Que la lea todas las semanas»: la instrucción secreta e inédita de Felipe IV a su hermano Fernando (Montserrat, 1632)." Catalonia 35 (2024). https://doi.org/10.4000/13gxg.

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Abstract:
En mai 1632, le Cardinal-Infant Ferdinand s'apprête à prendre ses fonctions de vice-roi et de capitaine général de Catalogne. Première étape d'un long périple qui le mènera jusqu'aux Pays-Bas espagnols, son séjour à Barcelone est conçu par Philippe IV comme une période de formation politique. Comme tout représentant du roi, Don Fernando avait reçu des instructions générales et particulières, éditées par Quintín Aldea Vaquero. Mais il en existe une autre que l'historien n'a pas pu localiser : une instruction secrète que Philippe IV aurait délivrée à son frère au monastère de Montserrat, lieu de
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Pujagut, Jaume. "La gráfica de la (contra) cultura." INMATERIAL. Diseño, Arte y Sociedad 8, no. 16 (2022). http://dx.doi.org/10.46516/inmaterial.v8.108.

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Abstract:
¿Pueden las portadas de revistas y publicaciones explicar un mundo? ¿Una época? ¿Una cultura? ¿Un país? Recorriendo bibliotecas, archivos y hemerotecas podemos averiguar muchas cosas de nuestro pasado, reconstruir la historia, nuestra historia. En unos tiempos, los nuestros, en los que estamos sometidos al dominio de la imagen en pantallas y dispositivos de todo tipo, este ensayo visual trata de contar una historia a partir de las portadas, cabeceras, ilustraciones y fotografías de algunas de las revistas y publicaciones que definieron un periodo concreto de la historia de España, que ha v
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Milagros, Elena Rodríguez. "LA DIVERSIDAD CULTURAL: UNA RIQUEZA VITAL PARA EL PATRIMONIO CULTURAL, EN LA UTOPÍA DE SER CONSERVADA Y VALORADA." March 17, 2020. https://doi.org/10.5281/zenodo.3712855.

Full text
Abstract:
Sin duda desde miradas críticas al mundo de hoy podremos ver y tal vez sentir una serie de fenómenos desunidos; estamos en una aldea global, interrelacionada por los medios de comunicación que son el medio para que unos pocos pretendan el universalismo y la globalización; con la promesa de respetar la diversidad cultural. Paradoja eso de querer globalizar, unificar en la diversidad cultural más amplia del planeta; en plena era donde el instrumento son las tecnologías y el caldo de cultivo es la continua intencionalidad de
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Barbosa, Liliane Cristina, and Tânia Adas Saliba. "Relato de experiência de trabalho com saúde bucal indígena no Vale do Javari, Amazonas, Brasil." ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION 8, no. 5 (2019). http://dx.doi.org/10.21270/archi.v8i5.4748.

Full text
Abstract:
O Vale do Javari é uma reserva indígena, localizada no município de Atalaia do Norte no oeste do Amazonas, no Brasil com 3.700 indígenas das etnias Marubo, Mayuruna, Matis, Kanamary, Kulina e Korubo. O presente trabalho objetivou-se a descrever a organização dos serviços de saúde bucal indígena, a programação em saúde bucal e os resultados obtidos pelas equipes de atuação nas aldeias, no período de 3 anos. A pesquisa do tipo qualitativa, descritiva tratou-se de análise documental de relatórios das equipes do Distrito Sanitário Especial Indígena (DSEI) Vale do Javari. De acordo com as diretrize
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