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Honeycutt, Britt Elizabeth. "An annotated bibliography of four novels by Isabel Allende, 1982-2007 The house of the spirits, Of love and shadow, Eva Luna, and The stories of Eva Luna /." View electronic thesis (PDF), 2009. http://dl.uncw.edu/etd/2009-1/honeycuttb/britthoneycutt.pdf.
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Quezada, Concha Fernando. "Museo de la Solidaridad Salvador Allende." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100671.
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El proyecto propuesto para el edificio del MSSA se enmarca dentro de las obras de revitalización urbana para el sector surponiete de Santiago pretendiendo romper la tendencia de segregación y desigualdad de equipamiento cultural que existe en nuestra capital, y se ha elegido emplazarlo en el importante área de de remodelación Urbana Portal Bicentenario en la comuna de Cerrillos
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Hart, Patricia. "Narrative magic in the fiction of Isabel Allende /." Rutherford : London ; Toronto : Fairleigh Dickinson university press ; Associated university presses, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb354990970.
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Ascencio, Altamirano Valentina. "Juan Rafael Allende : el intelectual popular del siglo XIX." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116193.
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Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención LiteraturaSin muchos rodeos, que a veces pueden ser necesarios, comenzaré expresando mi profunda admiración por Juan Rafael Allende, poeta popular, periodista, dramaturgo, novelista y actor de fines de siglo XIX, que me cautivó desde la primera lectura de Memorias de un perro escritas por su propia pata y La República de Jauja. A partir de allí surgió mi interés por indagar sobre su obra, su vida y su trascendencia como intelectual: tres aspectos que espero plasmar al menos en parte, en las páginas siguientes. Me interesa especialmente plantear a Juan Rafael Allende como un intelectual popular, es decir, en términos de Antonio Gramsci, como un sujeto que conoce y comparte las necesidades del pueblo, sus aspiraciones y sentimientos, produciendo así una literatura popular que responde a los intereses del pueblo y que además educa y concientiza al pueblo chileno del siglo XIX, barajando a su favor la estética de la tradición popular que adquiere y cultiva en su entorno social del barrio de La Chimba, y su formación académica en el Instituto Nacional. Allende con mucho talento aúna y entreteje ambas vertientes en un discurso hasta ahora sin igual en nuestra literatura. Las obras literarias que analizaré para elaborar mi propuesta son: el drama De la taberna al cadalso, I tomo de Poesías populares del Pequén y el folleto Obreros i Patrones. El motivo de mi elección se fundamenta en que estas obras me permiten abordar la complejidad del intelectual popular desde diversos aspectos, que serán detallados en el tercer capítulo de este trabajo. Por otro lado, también esbozaré la trayectoria de Allende como periodista en sus periódicos satíricos, especialmente El Padre Cobos y El Padre Padilla, los más emblemáticos y polémicos de su carrera. Para darle una perspectiva crítica y teórica a mi proyecto, intentaré establecer un diálogo con los planteamientos de algunos intelectuales europeos y latinoamericanos, que han abordado algún aspecto de la problemática que quiero tratar en este trabajo. Entre ellos, cito el concepto de ‘intelectual popular nacional’, de Antonio Gramsci, la teoría del campo intelectual del sociólogo Pierre Bourdieu y el concepto de ‘ciudad letrada’ de Ángel Rama, absolutamente atingente para explicarnos la situación de enunciación de Allende en la modernidad latinoamericana.
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Gaynor, Tim. "Counter-hegemonic poetics in the work of Isabel Allende." Thesis, Oxford Brookes University, 1996. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.363724.
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Gerassimova, Elena. "Inés Suárez bajo las influencias de Isabel Allende : Un estudio del personaje Inés Suárez en la novela Inés del alma mía de Isabel Allende." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87257.
Full textAbstract:
La escritora chilena Isabel Allende es conocida por ser feminista y por representar a sus personajes principales, que en la mayoría son de sexo femenino, como mujeres fuertes y en un sentido revolucionarias. Según Clark (2010) al escribir sus novelas la autora parte de una visión femenina, enfocándose en la percepción del mundo que tienen las mujeres. En 2006 Allende publicó su novela histórica Inés del alma mía, basada en los hechos historiográficos sobre la conquistadora aventurera Inés Suárez, nacida en Extremadura al comienzo del siglo XVI. En la mitad del mismo siglo Inés, junto con el Capitán Pedro de Valdivia conquistaron la nueva tierra de Chile. Como el personaje Inés se construye a partir de una persona histórica nos hicimos las preguntas siguientes: ¿Cómo está Inés representada en la novela de Allende, como también en los libros históricos? ¿Habrá alguna diferencia? Si está representada como una mujer fuerte y heroica, como tantas otras protagonistas de la escritora, ¿está entonces la novela influida por los ideales feministas de la autora? Concluimos que Inés sí está representada de una manera heroica y fuerte. También hemos visto en la novela Inés del alma mía algunas influencias del feminismo y de la vida personal de la escritora Isabel Allende, como la sexualidad y rebeldía contra la sociedad patriarcal. Hemos concluido que estas influencias están relacionadas con el anacronismo. En la historia también la reconocen como heroína con la diferencia de que no se menciona nada de su sexualidad ni de su rebeldía contra una sociedad estrictamente controlada por los hombres.
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Morales, McKale Margaret A. "Literary Nonfiction in Works by Isabel Allende and Guadalupe Loaeza." The Ohio State University, 2002. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1394791357.
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8
Avendano, Nadia D. "The contemporary feminist Bildungsromanin Angeles Mastretta, Isabel Allende, and Lucha Corpi." Diss., The University of Arizona, 2003. http://hdl.handle.net/10150/289861.
Full textAbstract:
In this dissertation I study three novels written by Latin American and Chicana female authors: Arrancame la vida by Mexican writer Angeles Mastretta; Hija de la fortuna by Chilean writer Isabel Allende; and Delia's Song by Chicana writer Lucha Corpi. These novels have been chosen because of one common characteristic they share: the development of the female protagonist and her quest for a non-patriarchal conscribed identity and her ultimate emancipation. In other words, these novels portray protagonists in search of autonomy and create fictional women who escape entrapment in the traditional female plot expectations. These three novels deal with the development of the protagonist. Though these novels do not fit nicely into the classic male model of the Bildungsroman, they are representative of a feminist version of the Bildungsroman, which is said to begin to emerge in the decade of the seventies among American, Latin American and Latina women writers. In the novels analyzed, the authors have attempted to subvert patriarchal power in an effort to liberate the repressed protagonist and also to deconstruct male constructed female myths. Thus, these contemporary feminist Bildungsromans aggressively challenge the falsely imposed dichotomies of gender codes while simultaneously creating alternative definitions of female identity, ones that are more ample and multi-faceted. The Bildungsroman becomes an apt genre for contemporary Latin American and Chicana women writers because it allows them to explore the complexity and multiple subjectivity of female identity. These three contemporary Bildungsromans subvert the traditional female and male genre because these protagonists are not halted in their development, rather they attain their goals and are able to construct their own identities. These novels present alternative destinies for the Latin American and Chicana protagonist.
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Costa, Jeanine Luciana Lino Leonard Diane R. "Remember me identity formation in Clarice Lispector, Isabel Allende, and Michelle Cliff /." Chapel Hill, N.C. : University of North Carolina at Chapel Hill, 2006. http://dc.lib.unc.edu/u?/etd,352.
Full textAbstract:
Thesis (Ph. D.)--University of North Carolina at Chapel Hill, 2006.Title from electronic title page (viewed Oct. 10, 2007). "... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Curriculum of Comparative Literature." Discipline: Comparative Literature; Department/School: Comparative Literature.
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Liévanos, Díaz Jocelyn Elizabeth. "Gentrificación turística en la ciudad patrimonial de San Miguel de Allende, Guanajuato." Tesis de doctorado, Universidad Autónoma del Estado de México, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11799/110043.
Full textAbstract:
La presente investigación tiene por objetivo "analizar el proceso de gentrificación en la ciudad patrimonial de San Miguel de Allende", la cual parte de un análisis teórico del eje central de la investigación "gentrificación" el cual se estructura con base en un estudio crítico del nacimiento del término, definiciones, manifestaciones y polémicas, hasta la transformación y mutación del fenómeno urbano en el siglo XXI.
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Galarce, Carmen Judith. "La novela chilena del exilio (1973-1987): El caso de Isabel Allende /." The Ohio State University, 1993. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1487844948077414.
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Galarce, Carmen J. "La novela chilena del exilio (1973-1987) : el caso de Isabel Allende /." Connect to resource, 1993. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view.cgi?acc%5Fnum=osu1243527266.
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Hove, Mark T. "Losing a model democracy Salvador Allende and U.S.-Chilean relations, 1945-1970 /." [Gainesville, Fla.] : University of Florida, 2009. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/UFE0024361.
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Lignani, Angela Maria de Oliveira. "J.K. Rowling :: diálogo literário e cultural com Monteiro Lobato e Isabel Allende." Universidade Federal de Minas Gerais, 2007. http://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZGFM9.
Full textAbstract:
Esta tese tem como objetivo comparar as obras de J. K. Rowling e Monteiro Lobato e Isabel Allende com base nas apropriações míticas e mitológicas em seus diálogos com as suas respectivas tradições literárias. Ao tratar da produção de J.K. Rowling, abordam-se os diversos momentos da recepção de seus textos, desde 1997, e uma crítica que circula, principalmente, no ambiente virtual. Em relação à tradição na qual se insere sua obra, o segundo capítulo apresenta um esboço da utilização da mitologia em alguns autores canônicos que a precedem e apresenta como as apropriações mitológicas se configuram na séria Harry Potter. Na seqüência , estuda-se o mesmo tópico em Monteiro Lobato, seu diálogo com uma tradição literária mundial e as formas de apropriação textual que aparecem na sua obra, detacando-se o processo antropogágico. O último capítulo aborda a trilogia de Isabel Allende dedicada ao público infanto-juvenil, com ênfase em A cidade e as feras, também com base em suas apropriações míticas e mitológicas, e colocando em evidência o comportamento da interação cultural por influência mercadológica no qual o livro se destaca como objeto de consumo.
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Juttner, Kate. "Voices disremembered and unaccounted for : the fictions of Toni Morrison and Isabel Allende as alternative histories /." Title page and chapter 1 only, 1995. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09AR/09arj96.pdf.
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Manrique, Nelly. "La re-escritua de la historia en La casa de los espíritus de Isabel Allende /." Thesis, McGill University, 1993. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=69617.
Full textAbstract:
In this study, we interpret Isabel Allende's La casa de los espiritus as a microcosm that portrays a patriarchal society. Our purpose is to study the underlying principles that support this patriarchal order and examine the mechanisms that perpetuate it and repress the potential for change. The objective is then to analyze the main female characters since they constitute a subversive presence which is constantly challenging the patriarchal order and which is potentially capable of transforming it. Our goal is also to demonstrate that the writing of the female characters undermine patriarchal discourse. Our final objective is to examine the novel in the context of two "histories": the consecrated male history which is deconstructed here and the extra-official or alternative one that tradition silences and that is represented here by the writing of the female characters.
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Campoblanco, Beingolea Ana Lucía. "El águila y el jaguar : magia y aprendizaje en La ciudad de las bestias de Isabel Allende." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7161.
Full textAbstract:
En el presente trabajo, me propongo analizar la novela de Isabel Allende, La
ciudad de las bestias, como una novela de formación dirigida a un público juvenil, que
utiliza códigos de lo real maravilloso deterritorializados e imágenes arquetípicas para
retratar el crecimiento del protagonista hasta alcanzar la madurez y obtener un
conocimiento apropiado sobre sí mismo y sobre el mundo que lo rodea. Al ser una
novela de formación, uno de sus objetivos es promover el desarrollo del lector: instruir
y formar a la audiencia que será absorbida por la magia y la fantasía de la historia. Si
bien la novela de Allende no es política, promueve una conciencia ética y una educación
ecológica mediante la conformación de un sujeto ideal que es tolerante, respetuoso de
las demás culturas y de la naturaleza, y que tiene la voluntad de protegerlas de las
intenciones mercantilistas y explotadoras de compañías mineras y otros grupos
económicos.Tesis
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Colón, Camille I. "Mother-daughter relationships in La casa de los espíritus and the Joy Luck Club an attempt to subvert patriarchal society in the quest for identity /." Diss., Connect to the thesis, 2004. http://thesis.haverford.edu/77/01/2004ColonC.pdf.
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Rivadeneira, Carla. "L'engagement du parti communiste chilien en faveur des règles du système démocratique libéral. Le pari risqué d'un acteur contradictoire." Thesis, Paris 3, 2009. http://www.theses.fr/2009PA030179/document.
Full textAbstract:
Le Parti communiste chilien était un parti pragmatique, manipulateur, qui a soutenu la voie pacifique jusqu’au bout, a rejeté la voie armée comme moyen de lutte politique et a maîtrisé à la perfection les règles du jeu politique. Mais, dans le même temps, il a été un parti discipliné, hiérarchisé, fidèle aux directives de l’URSS. Le PCCh n’était pas un parti « comme les autres », car il devait faire face aux tensions constantes existant au sein de la pratique et du discours entre les dimensions sociétale, qui se construisait à partir et dans la configuration politique et sociale chilienne, et téléologique, issue de l’appartenance au monde communiste. Notre travail a rendu compte d’un PCCh contradictoire, multiple qui n’a pas été un satellite de Moscou. Au contraire, son action politique a été déterminée par un habitus démocratique, où ensemble de modes et de comportements acquis qui résultent de l’internalisation de l’ensemble des règles du système politique liées au régime démocratique, et des structures sociales objectives à travers l’expérience du Parti. À partir de la construction et de la consolidation de cet habitus démocratique ainsi que de la confrontation des principes démocratiques à la pratique du PCCh lorsqu’il gagne la Présidence de la république au sein de l’alliance de l’Unité populaire, on a observé que cet habitus démocratique a été construit et consolidé par les choix des dirigeants du Parti en époques et configurations distinctes, ce qui a déterminé que la pratique du PCCh ait été en accord avec les principes démocratiques du régime. Ainsi, créditeur d’un savoir-faire politique particulier qui l’a différencié des autres partis communistes d’Amérique latine, le PCCh a contribué à maintenir en vigueur le système des pratiques et les représentations du régime démocratique chilien et a réussi à occuper une place privilégiée au sein de l’ordre politique chilienThe Chilean Communist Party [PCCh] was a pragmatic, manipulating party that sustained the pacific way until the very last minute, which rejected the armed path as a politic option and perfectly mastered the rules of the political game. But at the same time, it has always a disciplined party, with a rigid hierarchy and loyal to the URSS. The PCCh “wasn’t a party like the others”, in the sense that he must face constant internal pressure among a social dimension and a theological dimension. This work relates to a contradictory actor in the political scene, which didn’t stand as a simple satellite of Moscow orders. In fact, their political action was determined by a democratic habitus which behavior results of a deep understanding of the rules played on the political arena, and the social structures learned through the party’s experience. The construction and further consolidation of this habitus, and the confrontation of the democratic principles when the party reached the Presidency of the Nation [as a member of the Popular Unity Alliance], showed us how these democratic habits grew inside the PCCh et how this democratic habitus was built by the successive PCCh leaders, at different times and scenarios, because the PCCh’s practices were closely aligned with the democratic principles. In that way, and holding this particular political know-how which differenced them from the rest of the Latin American communist parties, the PCCh contributed to sustain a practice-based system and the representations of the democratic Chilean regime, reaching a privileged place in the Chilean political order
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Silva, Escudero Ricardo. "Le projet politique de l'unité populaire au Chili (1970-1973) : héritier du nationalisme Chilien." Thesis, Paris 3, 2011. http://www.theses.fr/2011PA030173.
Full textAbstract:
Le projet politique de l’Unité Populaire, sous la direction de Salvador Allende, propose une transformation révolutionnaire, politique, économique et sociale au Chili pour avancer vers le socialisme à la manière chilienne, c’est-à dire de manière pacifique, démocratique et respectueuse de la légalité. Un projet qui fait de la question de l’indépendance, notamment de l’indépendance économique un de ses principaux objectifs. Indépendance qui était aussi une des principales préoccupations des nationalistes chiliens du début du XXe siècle. Ce travail a pour objectif de montrer que ce nationalisme a laissé son empreinte entre autres, dans le projet politique de l’Unité PopulaireThe political project of the Popular Unity, led by Salvador Allende, proposes a revolutionary, political, economical and social transformation in Chile toward socialism the Chilean way, that is to say peaceful, democratic and respectful of the law. The project sets the issue of independence, particularly that of economic independence, as one of its main goals. Independence was also one of the main concerns of Chilean nationalists at the beginning of the 20th Century. This work aims to show that this nationalism has left its mark, among others, in the political project of the Popular Unity
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Monteiro, Fábio. "O tempo do olhar de Patricio Guzmán: as representações da história no filme Salvador Allende." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19247.
Full textAbstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-10-28T08:57:00Z
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Fabio Monteiro.pdf: 2601128 bytes, checksum: 725015f051dbf7ae1a1c0ef6c7400a9c (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-28T08:57:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabio Monteiro.pdf: 2601128 bytes, checksum: 725015f051dbf7ae1a1c0ef6c7400a9c (MD5) Previous issue date: 2016-08-25
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Salvador Allende is a documentary released in 2003 by Patricio Guzmán. It is proposed as a biopic of personal life and political career of former Chilean democratically elected president in September 1970 by a multi-party composition of the left, the Unidade Popular. In defense of a legal and democratic path to socialism, the Allende government achieved successes both in political and economic area, but at the same time had to face the decisive intervention of the right sectors that relied on massive Unite States investment in overthrowing their government. Salvador Allende was the founder and leader of the Chilean Socialist Party and won the presidential election after three successive election campaigns. Its government base, the Unidade Popular, was composed by sector representatives not only of the Socialist Party, but also communists, center-left sectors and sectors of the radical left. This plural political arrangement was a decisive factor in defining the direction of the Government Allende crisis. After the visit of Fidel Castro in December 1971, the reactionary sectors have adopted media strategies and tactics increasingly decisive policies that culminated in the military coup of September 11, 1973. The release of the film Salvador Allende took the events around the thirty years of the military coup to reconstruct this history. Taking into account that every movie involves choices as the definition of interviews, certain sound interventions, songs and archival footage and different narrative strategies, this thesis collates historical arguments brought by the film with a consolidated bibliography on the subject
Lançado em 2003, o filme Salvador Allende, de Patricio Guzmán, propõe-se como uma cinebiografia da vida pessoal e carreira política do ex-presidente chileno eleito democraticamente em setembro de 1970 por uma composição multipartidária de esquerda, a Unidade Popular. Na defesa de uma via legal e democrática rumo ao socialismo, o Governo Allende obteve êxitos tanto na área política quanto econômica, mas ao mesmo tempo teve que enfrentar as decisivas intervenções dos setores da direita que contavam com investimentos maciços dos Estados Unidos na derrubada de seu governo. De formação multifacetada, Salvador Allende foi fundador e líder do Partido Socialista chileno e venceu as eleições presidenciais após três sucessivas campanhas eleitorais. A sua base de governo, a Unidade Popular, era composta por setores representantes não só do Partido Socialistas, mas também comunistas, setores de centro-esquerda e setores da esquerda radical. Esse arranjo político plural foi um fator decisivo na definição dos rumos da crise do Governo Allende. Após a visita de Fidel Castro em dezembro de 1971, os setores reacionários adotaram estratégias midiáticas e táticas políticas cada vez mais decisivas que culminam no golpe militar de onze de setembro de 1973. O lançamento do filme Salvador Allende se vale das efemérides em torno dos trinta anos do golpe militar para reconstituir essa história. Levando em conta que todo filme envolve escolhas como a definição de entrevistados, determinadas intervenções sonoras, canções e imagens de arquivo e diversas estratégias narrativas, a presente dissertação coteja os argumentos históricos ensejados pelo filme com uma bibliografia consolidada sobre o tema
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SOTO, DE ANDA LUIS ANGEL 788269, and DE ANDA LUIS ANGEL SOTO. "San Miguel de Allende, México. Un análisis de la identidad desde los estudios turísticos." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11799/95418.
Full textAbstract:
En México se han llevado a cabo estudios sobre la construcción de la identidad y el turismo; desde la explotación del patrimonio y del pasado indigenista ante la imposición de patrones de promoción para el desarrollo turístico por parte del gobierno (Guerrero, 2015); la investigación se vale del método histórico para documentar los acontecimientos más relevantes mediante libros y artículos que sustentan su argumentación. Otro estudio sobre turismo, identidad y espacios públicos, es el caso del "Malecón, Muelle y Pasarela" en Puerto Vallarta, México (Baños, 2014), donde se hace un recuento histórico a partir de estudios urbanos y arquitectónicos; se integra a su análisis el desarrollo local, el territorio y los espacios urbanos modificados a consecuencia del turismo, con la finalidad de comprender la reconfiguración de la identidad arquitectónica en el destino. En tanto, Pérez y Herrera (2006), mediante un enfoque de turismo rural, argumentan que se ha buscado urbanizar y adaptar los destinos a partir de aspectos tradicionales que funcionan como punto de atracción del turismo. Beni (2004) entiende que la planificación turística consistía en que la población receptora tenga consciencia del patrimonio (material e inmaterial) y a su vez pueda decidir sobre qué quiere preservar y compartir al resto de los grupos. Asimismo, Moesch (2000) menciona que el turismo propicia una combinación compleja de interrelaciones integradas a partir de una práctica sociocultural e histórica que da como resultado un intercambio de información intercultural. En tal sentido, se afirma que los pobladores locales se apropian del turismo como método de construcción de cultura, tradición e identidad (Salazar, 2006). Al respecto, Adams (en Salazar, 2006) argumenta que los habitantes locales se empoderan gracias a su interacción con los turistas, permitiendo redefinir concepciones sobre quiénes son y qué los identifica. Carrillo (2013:16) argumenta que: “la cultura y la identidad, además de poder ocuparse como detonadores de desarrollo, son un elemento de cohesión social, porque enaltecen los orígenes de los ciudadanos, con lo que se genera un sentimiento que favorece mucho a las sociedades”. En este contexto, según la autora, cada grupo social transforma y define su identidad acorde a necesidades y exigencia particulares; ejemplo de ello los destinos considerados patrimonio cultural de la humanidad, al contar con atractivos particulares que la sociedad local consume y entiende en un sentido identitario único de persona a persona y de grupo a grupo.CONACYT
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Blanco, Sebastian. "Proyecto de ejecución y repavimentación de casco céntrico en la ciudad de Villa Allende." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2017. http://hdl.handle.net/11086/5832.
Full textAbstract:
Práctica Supervisada (IC)--FCEFN-UNC, 2017Describe el proceso de planificación y ejecución de la repavimentación de casco céntrico en la ciudad de Villa Allende. Identifica los principales aspectos que hacen al control de gestión y certificación de obra y describe principalmente aspectos de control de calidad
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Marchetto, Faye Nicole. "Lo mágico en Allende: Una investigación mágicorrealista y feminista de “El cuaderno de Maya”." University of Toledo / OhioLINK, 2015. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=toledo1430173026.
Full text
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Contreras, Segura María Teresa. "Una ausencia aparente: Los africanos y sus descendientes allende Los Andes. Valparaíso, 1770-1820." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/110514.
Full textAbstract:
Seminario de grado: Afrodescendientes en los países andinos. Integración de los africanos y sus descendientes en el Reino de Chile. Informe para optar al grado de Licenciada en Historia.Las huellas de la esclavitud africana en Hispanoamérica siguen estando profundamente arraigadas en la historia de las naciones que conforman este vasto espacio de tierra. En algunos lugares se han transformado en la bandera de lucha de grupos socialmente excluidos y en otros, como es el caso de Chile, continúan hundidas en el silencio como parte del anecdotario nacional. La captura, el dolor, la contradicción y la furia de un sistema esclavista que mantuvo a millones de africanos cautivos y subyugados en plantaciones, ingenios azucareros, minas, haciendas y ciudades; han quedado abrigadas en la memoria colectiva americana por más de trescientos años. La pintura, la música, el teatro, la literatura, la danza y las tradiciones culinarias se han teñido de África, dejando entrever el camino que recorrieron estos sujetos por las sendas de la dominación y la injusticia en nuestro territorio. Paradojalmente, rimas, imágenes, sonidos, ritmos y sabores, han aportado gran cantidad de alegría y color a los sentidos de nuestra América hispana. Los rastros de aquellos africanos se han plasmado en las culturas que identifican a los pueblos y gentes de Hispanoamérica, colmándolas de poesías, músicas y expresiones heredadas de África. Por cierto, nuestro país tampoco estuvo exento de recibir parte de aquel caudal de influencia social y cultural que generó la experiencia africana en nuestras tierras, mientras se incorporaban, paulatina y silenciosamente, al entramado de los sectores inferiores de la sociedad colonial. Aquel grupo humano, abigarrado, diverso y continuamente en expansión: la plebe. Lentamente y al correr de los siglos, se poblaron cerros mineros, haciendas campesinas, ciudades coloniales y el puerto de Valparaíso, con la presencia de los africanos y sus descendientes.
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Toni, Cristiane. "O ROMPIMENTO EM ISABEL ALLENDE E ANA MARIA MACHADO: AS MULHERES TECEM SEU PRÓPRIO DISCURSO." Universidade Federal de Santa Maria, 2011. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/9841.
Full textAbstract:
El estudio y practica de la literatura, en la mayoría de las veces, fueron ralizados por hombres, según valores patriarcales y tradicionales, los cuales establecieron definiciones sobre el lugar de la mujer en la sociedad, determinando así, su condición de sujeto subordinado al poder y al margen de la historia oficial. De esa manera, se hace pertinente analisar la situación cultural de la mujer, con objetivo de compreender la manera que ella es observada por si misma, por el otro y como ella percibe ese otro y transfire esa percepción a sus producciones. A partir de tales consideraciones, esta disertación de maestría tiene como objetivo problematizar la literatura escrita por mujeres por medio de un cotejo entre las novelas Eva Luna (1987) y Tropical sol da liberdade (1988) de las escritoras Isabel Allende y Ana Maria Machado, las cuales dialogan con la obra As mil e uma noites (autoría desconocida), acercando el papel de su personaje principal. Por primero se destacan algunos aspectos relacionados a la narrativa, su oralidad y su conexión con los aspectos identitarios, que aluden al discurso dominante y excludente de otras formas discursivas. Luego, serán analisadas las relaciones existentes entre literatura e historia, las aspecifidades de cada discurso, destacando las voces marginalizadas que a lo largo del tiempo, transgriden y reconfiguran los registros oficiales. Con igual destaque, al momento histórico de las obras: inicio del siglo XX periodo que Venezuela estaba bajo el régimen de la dictaduta y con un creciente proceso de capitalización, mientras tanto Brasil vivía las presiones dictatoriales en nombre de la llamada seguridad nacional . A través de la práctica comparativa, en que los puntos convergentes y divergentes son investigados se puede percebir la importancia de las narradoras y protagonistas de las novelas, las cuales destacan el lugar de la mujer en el campo de la enunciación y acción, o sea, el modelo femenino tradicional pasa a la esfera de un ser acctivo, como agente de tranformaciones personales y sociales.O estudo e a prática da Literatura, em geral, foram efetuados pelos homens, segundo valores patriarcais e tradicionais, os quais estabeleceram as definições sobre o lugar da mulher na sociedade, determinando sua condição de sujeito subordinado ao poder e à margem da história oficial. Diante disso, torna-se pertinente analisar a situação cultural da mulher, no intuito de compreender o modo que ela é observada por si mesma, pelo outro e como ela vê esse outro e transfere isso para as suas produções. A partir dessas considerações, esta dissertação de mestrado objetiva problematizar a literatura escrita pelas mulheres por meio do cotejo entre os romances Eva Luna (1987) e Tropical sol da liberdade (1988) das escritoras Isabel Allende e Ana Maria Machado, os quais dialogam com a obra As mil e uma noites (autoria desconhecida), aproximando o papel de sua personagem principal. Em primeira instância, destacam-se algumas questões relacionadas à narrativa, sua oralidade e a sua conexão com os aspectos identitários, que remetem ao discurso dominante enquanto excludente das outras formas discursivas. A seguir, analisam-se as relações existentes entre Literatura e História, as especificidades de cada discurso, apontando como as vozes marginalizadas, ao longo do tempo, transgridem e reconfiguram os registros oficiais. Enfoca-se, igualmente, o momento histórico que as obras retratam: o início do século XX período em que a Venezuela estava exposta ao regime ditatorial e a um intenso processo de capitalização e o Brasil vivenciava as opressões da ditadura em nome da segurança nacional . Através da prática comparativa, onde os pontos convergentes e divergentes são investigados, pode-se observar a relevância das narradoras e protagonistas dos romances, as quais enfatizam o lugar da mulher no plano da enunciação e da ação, promovendo o modelo de sujeito feminino tradicional à esfera de sujeito ativo e agente de transformações pessoais e sociais.
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Mitchell, Samuel. "The Third World War: American Hegemony in Latin America and the Overthrow of Salvador Allende." Scholarship @ Claremont, 2012. http://scholarship.claremont.edu/cmc_theses/308.
Full textAbstract:
Why has the United States frequently intervened in the affairs of Latin American governments? How have the motivations changed over time, and how have they stayed the same? Are American Presidents more motivated by economic or political threats to hegemony? What methods has the United States used to maintain its dominance over the Western Hemisphere, and how have they changed?
This paper seeks to address all of these questions, using a full historical examination as well as the case study of Salvador Allende's Chile. Drawing upon numerous scholars' work as well as individual research and investigation, this paper seeks to prove the following hypotheses: Since the creation of the Monroe Doctrine, which marked America’s entry into regional foreign affairs as a major player, the United States has acted upon a self-created moral imperative and entitlement to dominate the Americas. The motivation behind the indispensable maintenance of hegemony is as much symbolic as concrete. Many factors such as the threat of communism or European influence have been used as justification for American meddling. In fact, the main motivations are economic control of the hemisphere and the perception of American ideological supremacy among Latin American people (most importantly political leaders), not the spread of democracy or the promotion of human rights. Earlier in the United States' history, military intervention was more commonly used to achieve the aforementioned goals. With the onset of the Cold War, covert operations, equally potent, became increasingly prevalent. The following chapters present a story of the United States constantly positioning itself to be in the sole position of dominance (economic, political, and ideological) in the region of the Americas.
28
Parker, Deonne. "Haunted dwellings, haunted beings : the image of house and home in Allende, MacDonald, and Morrison." Thesis, McGill University, 2002. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=79801.
Full textAbstract:
This study examines the image of house and home as the reification of our domains as living, dwelling, housed beings in three novels: Isabel Allende's The House of the Spirits; Anne-Marie MacDonald's Fall On Your Knees; and Toni Morrison's Beloved. Being human, we form through perception, build through forming, dwell in building, and perceive through dwelling. Through close reading and analysis, this thesis examines questions of: If we are how we dwell, then what happens when the structures and the spaces of our dwellings become haunted? What happens when "home" becomes a facade that suspends necessary elements of dwelling? This study projects that if we are how we dwell, the very nature of our being entails a constant questioning of what it is we allow a presence to in our how we form, build, dwell, and perceive within both tangible and intangible realms and the influential perspicacity literature bears within this process.
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Orama, Mariella. "La dictadura desde la escritura femenina de Carmen Martín Gaite, Julia álvarez e Isabel Allende." Scholar Commons, 2013. http://scholarcommons.usf.edu/etd/4927.
Full text
30
Bertram, Birgitt. "Schreiben als "arma poderosa"? zur Dialektik von Werk- und Rezeptionsstruktur bei La casa de los espíritus und De amor y de sombra von Isabel Allende." Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang, 2006. http://d-nb.info/985851627/04.
Full text
31
Sáenz, de Miera Cuatlayol Fernando. "Casa de Retiro para el Adulto Mayor "Nuevo Encuentro" ubicada en San Miguel de Allende, Guanajuato." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lar/saenz_d_f/.
Full textAbstract:
En esta tesis se contiene la propuesta de una Casa de Retiro para el adulto mayor en San Miguel de Allende, Guanajuato.
Para la realización de este proyecto se tomaron en cuenta aspectos demográficos, sociales, culturales, climatológicos, así como normas, leyes y derechos del adulto mayor.
Se analizaron también algunos casos análogos de la República Mexicana, concluyendo así, qué espacios serían básicos en una Casa de Retiro, qué orientación sería la óptima para cada uno de ellos, qué factores ambientales deberían estar presentes, con qué equipamiento debería contar etc.
Se propusieron también espacios complementarios, así como espacios híbridos y anexos, éstos últimos teniendo un valor adicional ya que funcionarían como espacios rentables, dándole sustento económico a la Casa de Retiro.
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Molina, Zamudio María Antonieta. "La E.N.U. y los conflictos de la política educacional del Gobierno de Allende: una mirada republicana." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110013.
Full textAbstract:
Realizar una reflexión en el ámbito de la política educativa exige atender al carácter de
la “política” y de lo “educativo”. Y una política educacional como la que en su modelo
teórico no implementado fue la Educación Nacional Unificada (en adelante ENU), sólo podía
concebirse, desde el ideario socialista, en el marco de una amplia participación ciudadana,
en un abierto debate de ideas. Con una comunidad que debe ser parte de las grandes
definiciones sociales.
Mi interés por esta investigación se debe a que, en nuestra historia, la ENU aparece
como la única reforma sistemática unida a un programa de gobierno socialista, que le da
énfasis a la búsqueda del antiguo anhelo de la igualdad en la educación, aunque como
destacara uno de sus autores, Iván Núñez Prieto, “no la considero como la solución al
problema más complejo actual en materia educativa” (Núñez, 2003:8). El cambio de siglo
nos encuentra reinaugurando la polémica que denuncia la profunda desigualdad educativa
existente en el Chile de hoy y son, precisamente, uno de sus protagonistas, los estudiantes
de Enseñanza Media, quienes desnudan la crisis en la educación mostrando a su paso el
déficit democrático de la sociedad. El impacto del movimiento estudiantil es significativo al
situar en el centro del debate nacional lo que podríamos considerar una versión renovada
del problema nacional, esto es, la no participación activa en la toma de decisiones, la
desigualdad educativa como una de las manifestaciones de la desigualdad social y la
efectiva libertad de conciencia y acceso real a la promoción de variadas ideas, cuestión
controlada comunicacionalmente, aislando las reflexiones, que atentan contra un verdadero
desarrollo del pluralismo dentro de las aulas, con puntos de vista distintos a los expresados
por el gobierno de turno.
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Abud, Martinez Eduardo. "La Re-visión de la Historia en la ficción de mujeres latinoamericanas: Isabel Allende, Gioconda Belli, Carmen Boullosa y Ana Miranda." Diss., The University of Arizona, 2008. http://hdl.handle.net/10150/193642.
Full textAbstract:
La re-visión de la Historia en la ficción de mujeres latinoamericanas: Isabel Allende, Gioconda Belli, Carmen Boullosa y Ana Miranda analiza cuatro obras representativas del corpus de nuevas novelas históricas latinoamericanas, de acuerdo a las características formuladas por Seymour Menton, escritas por mujeres, contrastándolas con dos novelas escritas por hombres; La campaña, de Carlos Fuentes, y Maluco, de Napoleón Barcino Ponce de León, para determinar si existen suficientes elementos comunes diferenciadores que justifiquen una clasificación independiente dentro de la nueva novela histórica. El apoyo teórico que se utilizó para el análisis de las obras aquí mencionadas fue los postulados desarrollados por la critica feminista latinoamericana, principalmente los de Lucía Guerra-Cunningham, Sara Castro-Klarén y Elodia Xavier. Se recurrió también como auxiliares en el análisis a la narratología, los conceptos de Jacques Derrida para la descontrucción de los mitos culturales de la feminidad, así como, los conceptos literarios elaborados por Mijail Bajtin de heteroglosia, polifonía, parodia, y lo carnavalesco. En el análisis de las obras se encontraron suficientes características diferenciadoras que justificarían su clasificación en una categoría diferente dentro de la nueva novela histórica, comprobando la hipótesis planteada. Entre las principales se encuentran: 1) La transgresión del discurso tradicional patriarcal que rompe con la dependencia y subordinación al hombre, utilizando un discurso propio diferente al patriarcal, y exponiendo libremente lo que fue silenciado u olvidado en la historiografía oficial. 2) La trasmisión, a través de los relatos, de la Weltanschauung de la mujer, confrontándola a la visión masculina del mundo, la cual se equipara, aun hoy en día, a la conciencia humana como verdad absoluta. 3) La inscripción del cuerpo en el texto, con lo que la mujer trasciende los antiguos tabúes, haciendo mención directa de su sexualidad, mostrando explícitamente una carga libidinal específica donde los tabúes concernientes a las funciones biológicas y psíquicas del cuerpo femenino son tratados abiertamente. 4) El uso preponderante de la primera persona y el tono confesional intimista donde la protagonista busca a través del autoconocimiento la condición de sujeto que le ha sido tan frecuentemente negada en la sociedad falocrática en la que se encuentra inserta.
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Thode, Bettina [Verfasser]. "La traducción audiovisual y el polimorfismo del español : «South Park» aquende y allende del Atlántico / Bettina Thode." Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018. http://d-nb.info/1173656154/34.
Full text
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Vézina, Julie. "De communiste redouté à démocrate respecté : les représentations du gouvernement de Salvador Allende au Congrès, 1970-1976." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26187.
Full textAbstract:
En septembre 1970, une coalition de partis de gauche menée par Salvador Allende est portée au pouvoir au Chili. Dans le contexte de la guerre froide, l’élection dans l’hémisphère occidental d’un président soupçonné de sympathies communistes n’est pas accueillie favorablement à Washington. Ce mémoire a pour objet l’analyse des représentations du gouvernement d’Allende au Congrès américain ainsi que leurs répercussions sur l’attitude des législateurs à l’endroit de l’administration Nixon. L’étude des discours reproduits dans le Congressional Record montre que les propos des parlementaires à l’endroit du gouvernement chilien sont assez négatifs durant tout le mandat d’Allende. Après le coup d’État de septembre 1973, ce sont cependant les représentations positives qui dominent au Capitole. Durant toute la période étudiée, les réactions par rapport aux décisions de l’Exécutif américain varient selon que les membres du Congrès favorisent l’adoption de la ligne dure ou une position plus conciliante envers Santiago.
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Merlo, Frauca Gabriela. "Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17214.
Full textAbstract:
The aim of this monograph is to demonstrate the probable transgressions of Eliza Sommers who is the protagonist of The fortunes daughter (1999) written by the Chilean writer Isabel Allende. This novel is the base for our work and it was written in the postboom framework there we can evidently observe the strength of the feminist’s characters. Through investigating the model of conducts that was current by the chronological time the novel is based and by using the adequate theoretical model for this analysis we will either demonstrate or refuse our hypothesis. With this goal in mind and this theoretical framework we will try to explain the diversity of terms but principally patriarchy, feminism and stereotypes. Raising a few different questions helped us to come to the conclusion that all the transgressions the protagonist has been going through just helped her to get a better life as a woman, without hinders and in freedom.
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Brady, Emily. "Identity and Exile in Isabel Allende's Trilogy." Thesis, Boston College, 2004. http://hdl.handle.net/2345/441.
Full textAbstract:
Thesis advisor: Kathy A. LeeIn this paper I examine the characteristics of exile as they appear in Isabel Allende's novels The House of the Spirits, Daughter of Fortune and Portrait in Sepia. I argue that each of her protagonists is in exile and seeks identity through the act of writing. The impact of external factors on the exile, such as setting, movement, and family, is minimal in comparison to the effect of writing on her protagonists. Allende, herself an exile, finds identity through writing, and her protagonists do the same
Thesis (BA) — Boston College, 2004
Submitted to: Boston College. College of Arts and Sciences
Discipline: English
Discipline: College Honors Program
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Antunes, Marília Mattos. "A revolução guiada: os Cuadernos de educación popular e o projeto de formação da consciência revolucionária do trabalhador. Chile, 1970-1973." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18012018-113619/.
Full textAbstract:
Esta investigação tem como objetivo analisar os instrumentos textuais e imagéticos da coleção Cuadernos de Educación Popular, publicada entre os anos de 1971 e 1973 pela Editora Nacional Quimantú, de modo a discutir a relação dessa obra com o projeto de construção de um novo tipo de cultura política durante o governo da Unidade Popular (1970-1973). Escrita por Marta Harnecker e Gabriela Uribe, essa coleção, composta por 12 volumes, foi produto de um projeto político-cultural ambicioso e de um contexto marcado por grande efervescência e polarização político-ideológica, o que faz com que suas páginas carreguem as marcas das tensões existentes no período. Por meio da verificação atenta do conteúdo dessa publicação, objetivamos examinar o papel atribuído à coleção dentro do projeto político-cultural idealizado pelo governo de Salvador Allende e verificar seu potencial propagandístico por meio da análise das representações e estratégias didáticas nela presentes. Também intentamos discutir a posição veiculada pelas autoras a respeito dos debates e divergências que se colocavam à esquerda no tocante à via para se chegar ao socialismo e à política de alianças. Ao assumirmos as relações entre política e cultura no período da Unidade Popular como eixo fundamental de nossa investigação, apoiamo-nos nas reflexões e aportes teórico-metodológicos fornecidos pela História Política Renovada, vertente que advogou a ampliação conceitual do político e permitiu, assim, a incorporação de novas fontes e problemáticas (como as representações e propaganda políticas), além de um fértil diálogo do âmbito político com outras esferas da realidade social, como a cultura.This research is dedicated to analyze the imagetical and textual tools developed by Marta Harnecker and Gabriela Uribe in the collection named Cuadernos de Educación Popular, published by Editora Nacional Quimantú between 1971 and 1973, under the government of Salvador Allende. The intention is to discuss the relation between this collection and the project that fought for the creation of a new kind of political culture in Chile during the Unidade Popular. This collection, constituted of 12 books, was produced by an ambitious political and cultural project and was created in a period marked by a huge political polarization and cultural effervescence, what makes its pages carry traces of the political conflicts that occurred on that period. By analyzing the content of this publication, we intend to understand the role of this collection in the political and cultural project idealized by Allendes government. Moreover, we fetch to show the propagandistic potential of the Cuadernos de Educación Popular through the verification of its representations and didactic strategies. We also debate the position defended by Harnecker and Uribe in this collection about the divergences that occurred between the left groups regarding the way of developing a socialist society in Chile and the ideal alliances to do it. To achieve these objectives, we used as reference the reflections and contributions produced by the New Political History, a methodological and theoretical perspective that allowed the incorporation of new sources and problematics and also defends the dialogues between political aspects and other social fields, like culture.
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Björklund, Rosario. "El tiempo de la niña Alba : Un análisis del pasado, el presente y el futuro en La casa de los espíritus de Isabel Allende." Thesis, Högskolan Dalarna, Spanska, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-6285.
Full text
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Murillo, Nuñez Nicole. "Souvenir y carta fundacional: objetos que alegorizan el extravío del museo en el mausoleo: Museo de la Solidaridad Salvador Allende." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110431.
Full textAbstract:
La labor recopilatoria de la historia de este museo me pareció una labor necesaria, en tanto sólo estaba escrita hasta la implantación del gobierno de transición del Presidente Aylwin (año 1990), razón por la cual decidí hacerme cargo de todo aquello que aconteció hasta la actualidad (1991- 2007). En esta recopilación debí hacerme cargo del discurso testimonial, lo cual cumple con uno de los objetivos, puesto que en el presente informe se intenta problematizar sobre su condición de (in)efectividad: “Articular históricamente el pasado no significa conocerlo “como verdaderamente ha sido”. Significa apoderarse de un recuerdo tal como éste relampaguea en un instante de peligro”.
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Peña, Fredes Javiera Magdalena. "Morandé 80 y Monumentos de Salvador Allende. Marcas territoriales de memoria del pasado reciente en Chile (2000-2011)." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113979.
Full textAbstract:
SociólogaLa presente tesis se enmarca dentro del proceso de titulación del programa de Pregrado de Sociología de la Universidad de Chile. El tema de investigación aquí propuesto responde a la preocupación que desde diversos ámbitos se ha otorgado al desarrollo de la memoria colectiva (o memorias en plural) en Chile en las últimas décadas. Entendiendo la importancia que ésta tiene en la configuración del orden político, social y cultural a la luz de un pasado reciente marcado por diecisiete años de violaciones a los Derechos Humanos y supresión de libertades. La investigación propuesta se desprende de mi participación como tesista becaria del Proyecto Fondecyt Regular N° 1070926, titulado “Usos del espacio, identidades sociales y políticas del recuerdo: Análisis psicosocial de lugares de memoria de los conflictos violentos de nuestro pasado reciente”, a cargo de Isabel Piper y que contó con la participación como Co – investigadores de Catalina Arteaga, académica del Departamento de Sociología de la Universidad de Chile; Roberto Fernández, María José Reyes, académicos del Departamento de Psicología y Marcia Escobar. Tal como se enuncia en el título del proyecto referido, la investigación se enmarcó en la preocupación extendida a partir de los trabajos desarrollados por Pierre Nora (2009) en torno al concepto de “lugares de memoria” y específicamente a lo que desde Jelin y Langland (2003) es posible establecer como “marcas territoriales de memoria”. Como tales son entendidos aquellos espacios físicos que han logrado constituirse en lugares que permiten y facilitan la construcción de memorias, jugando un importante rol en los procesos de transmisión de las mismas y en la conformación de la memoria colectiva de grupos sociales determinados. La Tesis aquí presentada se centró en dos sitios en particular que en términos espaciales se encuentran muy próximos entre sí y que comparten como característica principal haber sido instaurados a partir de iniciativas político – institucionales, parlamentaria en un caso y gubernamental en el otro: el Monumento de Salvador Allende, ubicado en la Plaza de la Constitución de la ciudad de Santiago de Chile y la puerta Morandé 80 del palacio presidencial La Moneda. Ambas marcas fueron entendidas conjuntamente como materializaciones físicas de determinado devenir de la memoria a nivel institucional – oficial y el interés estuvo puesto en caracterizar el proceso que las ha establecido como lugares de memoria relevantes de la última década. Por ello el objetivo principal se orientó a la identificación de los actores participantes en este proceso y la caracterización de los distintos elementos performativos y narrativos que lo han posibilitado. El interés por estas marcas en particular se desprende del origen institucional reseñado. Ambas se inscriben dentro de determinado devenir de la política de la memoria en Chile y representan dos de las intervenciones de mayor visibilidad pública llevadas a cabo a partir del año 2000. Su análisis por tanto, representa también una aproximación al modo en que se ha configurado la memoria en Chile, entendiendo la relevancia que ésta posee en la configuración del orden social. Tal como se enuncia en su propio nombre, empleado por Halbwachs (2004 b) en las primeras décadas del siglo XX, la memoria colectiva es el resultado de una construcción de carácter intersubjetiva que se encuentra en constante redefinición por lo que, siguiendo a Vázquez (2001), puede ser definida como una acción social. En tanto práctica social “la memoria tiene el poder de construir realidades sociales, así el pasado surge con la memoria. Interpretar el pasado es construirlo y, como hay muchas formas de interpretar un mismo acontecimiento, se pueden construir múltiples memorias” (Piper, 2002: p.2). Asimismo no es solo relativa al pasado, sino que también al futuro, lo que determina su tridireccionalidad, que por un lado define una memoria del pasado, por otro, una memoria de la acción, “propia de un presente siempre evanescente” y por último una “memoria de la espera, vuelta hacia el futuro” (Candau, 2001: p.58). Ahora bien, el concepto de lugar de memoria entendido como marca territorial acota lo planteado al respecto por el historiador francés Pierre Nora (2009), al vincular lugar con las nociones de espacio y territorio. De acuerdo al autor un lugar de memoria corresponde a “toda unidad significativa, de orden material o ideal, que la voluntad de los hombres o el trabajo del tiempo convirtieron en elemento simbólico del patrimonio memorial de una comunidad cualquiera” (p.112). En esta investigación el concepto se verá restringido o delimitado a su variante espacial, territorial, por ello, será entendido como un momento de significación del espacio con fines memoriales. Lo que se vincula con los planteamientos de Nora para quien la memoria se sostiene sobre sitios concretos (materiales o simbólicos) para su elaboración. Un lugar de memoria tendría así, a diferencia de un no – lugar (Augé, 2003) una vocación territorial, sobre la cual es importante detenerse y que podríamos tentativamente denominar como una vocación por la fijación del pasado, lo que no implica que sean en sí mismos fijos e invariantes, sino por el contrario están inmersos en un constante proceso de significación, de aquél espacio del que son parte. De ahí que el establecimiento de determinados espacios físicos en lugares o marcas con sentidos memoriales se establece a partir de un proceso de despliegue de prácticas y narrativas. Es así como, resultó importante indagar en qué medida y por medio de qué prácticas y actores sociales estos lugares se han constituido en marcos interpretativos relevantes de representación del pasado, mediante qué elementos performativos y narrativos el espacio de emplazamiento deviene en territorio, en lugar de memoria. De esta forma se buscó delimitar los contenidos, significados y sentidos asociados a estas marcas, indagando en su dimensión interpretativa, para lo cual han sido considerados los aspectos discursivos – narrativos – a ellos asociados y los usos – prácticas – desarrollados en este espacio. La investigación, de este modo, se constituyó en un intento por desarrollar una lectura comprensiva y teórica de estas marcas, a partir de las prácticas y discursos que diversos actores sociales llevan a cabo en relación a ellas. La investigación, tal como es posible desprender de lo recién reseñado, se planteó como un estudio de carácter exploratorio que por medio de una metodología de tipo cualitativa buscó dar respuesta al problema planteado. Las técnicas utilizadas fueron tres: la revisión documental y bibliográfica, la observación y la entrevista. La tesis está planteada en seis capítulos. El primero de ellos corresponde al planteamiento del problema, en éste se establece el contexto en que emerge la preocupación por la memoria y la justificación del objeto de estudio aquí propuesto. Su fundamentación ha sido planteada asimismo a modo de introducción del problema de estudio que hacia el final de este capítulo queda claramente establecido con la definición de la pregunta de investigación y los objetivos. El segundo capítulo establece el diseño metodológico y el trabajo de campo llevado a cabo para la producción de la información, con la descripción de la orientación adoptada y las técnicas empleadas. Posteriormente en el tercer capítulo se desarrolla una profunda reflexión teórica en torno a conceptos claves para abordar el problema planteado. Se ha intentado una revisión rigurosa de los mismos, ya que sin duda constituyen las bases para el posterior análisis de la información producida. De este modo, el quinto capítulo corresponde al análisis de la información y al desarrollo propiamente tal de la investigación aquí propuesta. La estructura del mismo ha respondido a los objetivos específicos planteados más adelante y se ha estructurado en diversos apartados que en conjunto han intentado caracterizar el proceso de constitución de ambos sitios en marcas de memoria del pasado reciente en Chile. Por último, en el sexto capítulo se exponen las principales conclusiones colegidas a partir del análisis previo. Finalmente, se expone la bibliografía empleada y diversos anexos bibliográficos y metodológicos que precisan información referida en los capítulos principales de la tesis.
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Canello, Marilene [UNESP]. "Isabel Allende entre a arte e o mercado: Inés del alma mía e El Zorro -comienza la leyenda." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/94110.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008-12-04Bitstream added on 2014-06-13T20:15:58Z : No. of bitstreams: 1
canello_m_me_assis.pdf: 599848 bytes, checksum: 6f8979a6e01bb1cfecb3de76b4ada621 (MD5)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Numa era em que a sociedade industrial e consumista permeia as diferentes formas de comunicação, é pelo uso da palavra, pelo olhar traduzido sobre o real e pela força do imaginário que o autor mantém o reduto de sua autonomia, permitindo-lhe, ao narrar, transmitir sua visão de mundo. Dessa maneira, interpretar as relações e representações de obras lançadas no mercado significa, também, pensar a produção literária como arte ou como produto, o que, de certa forma, significa repensar o papel assumido pelo autor enquanto produtor de arte numa sociedade cada vez mais competitiva. Diante da vasta produção de obras lançadas no mercado de consumo, nos últimos anos, e da variedade de temas abordados pela escritora chilena Isabel Allende, busca-se demonstrar algumas estratégias narrativas e alguns procedimentos estilísticos empregados pela autora na escrita de romances de preponderância popular. Para tanto, foram selecionadas as obras: Inés del alma mía (2006), romance histórico de cunho autobiográfico, e El Zorro-comienza la leyenda (2005), romance de aventura recriado sob encomenda. Procura-se evidenciar, principalmente, a construção discursiva das personagens, o foco narrativo e os elementos estruturais que garantem às obras um público leitor diversificado.
En tiempos en que la sociedad industrial y consumista permea las diferentes formas de comunicación, es por el uso de la palabra, de la mirada traducida sobre lo real y por la fuerza del imaginario que el autor mantiene el reducto de su autonomía por el cual él, al narrar, transmite su visión de mundo. De esta manera, interpretar las relaciones y representaciones de obras lanzadas en el mercado significa, también, pensar la producción literaria como arte o como producto, lo que de cierta forma significa repensar el papel asumido por el autor mientras productor de arte, en una sociedad cada vez más competitiva. Ante la vasta producción de obras lanzadas en el mercado de consumo en los últimos años y de la variedad de temas abordados por la escritora chilena, Isabel Allende, se busca demostrar algunas estrategias narrativas y algunos procedimientos estilísticos empleados por la autora en la escrita de novelas de preponderancia popular. Por lo tanto, seleccionamos las obras: Inés del alma mía (2006), novela histórica de cuño autobiográfico y El Zorro - comienza la leyenda (2005), novela de aventura recreada por encargo. Se busca evidenciar, principalmente, la construcción discursiva de los personajes, el foco narrativo y los elementos estructurales que garantizan a las obras un público lector diversificado.
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Koene, Jacoba. "Metaphors of marginalization and silencing of women in Eva Luna and Cuentos de Eva Luna by Isabel Allende." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ27794.pdf.
Full text
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Canello, Marilene. "Isabel Allende entre a arte e o mercado : "Inés del alma mía" e "El Zorro" -comienza la leyenda /." Assis : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/94110.
Full textAbstract:
Orientador: Heloísa Costa MiltonBanca: Marilu Martens Oliveira
Banca: Altamir Botoso
Resumo: Numa era em que a sociedade industrial e consumista permeia as diferentes formas de comunicação, é pelo uso da palavra, pelo olhar traduzido sobre o real e pela força do imaginário que o autor mantém o reduto de sua autonomia, permitindo-lhe, ao narrar, transmitir sua visão de mundo. Dessa maneira, interpretar as relações e representações de obras lançadas no mercado significa, também, pensar a produção literária como arte ou como produto, o que, de certa forma, significa repensar o papel assumido pelo autor enquanto produtor de arte numa sociedade cada vez mais competitiva. Diante da vasta produção de obras lançadas no mercado de consumo, nos últimos anos, e da variedade de temas abordados pela escritora chilena Isabel Allende, busca-se demonstrar algumas estratégias narrativas e alguns procedimentos estilísticos empregados pela autora na escrita de romances de preponderância popular. Para tanto, foram selecionadas as obras: Inés del alma mía (2006), romance histórico de cunho autobiográfico, e El Zorro-comienza la leyenda (2005), romance de aventura recriado sob encomenda. Procura-se evidenciar, principalmente, a construção discursiva das personagens, o foco narrativo e os elementos estruturais que garantem às obras um público leitor diversificado.
Resumen: En tiempos en que la sociedad industrial y consumista permea las diferentes formas de comunicación, es por el uso de la palabra, de la mirada traducida sobre lo real y por la fuerza del imaginario que el autor mantiene el reducto de su autonomía por el cual él, al narrar, transmite su visión de mundo. De esta manera, interpretar las relaciones y representaciones de obras lanzadas en el mercado significa, también, pensar la producción literaria como arte o como producto, lo que de cierta forma significa repensar el papel asumido por el autor mientras productor de arte, en una sociedad cada vez más competitiva. Ante la vasta producción de obras lanzadas en el mercado de consumo en los últimos años y de la variedad de temas abordados por la escritora chilena, Isabel Allende, se busca demostrar algunas estrategias narrativas y algunos procedimientos estilísticos empleados por la autora en la escrita de novelas de preponderancia popular. Por lo tanto, seleccionamos las obras: Inés del alma mía (2006), novela histórica de cuño autobiográfico y El Zorro - comienza la leyenda (2005), novela de aventura recreada por encargo. Se busca evidenciar, principalmente, la construcción discursiva de los personajes, el foco narrativo y los elementos estructurales que garantizan a las obras un público lector diversificado.
Mestre
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Andersson, Aili. "Romper el silencio : La evolución de cuatro mujeres en La casa de los espíritus de Isabel Allende." Thesis, Växjö universitet, Institutionen för humaniora, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17.
Full text
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Johansson, Salonen Mikaela. "La representación de la represión bajo la dictadura de Pinochet en De Amor y de Sombra, de Isabel Allende." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-121168.
Full textAbstract:
El objetivo del presente estudio es ver cómo se ve reflejada la represión política durante la dictadura de Pinochet en una novela, De Amor y de Sombra de Isabel Allende, con la intención de comparar los hechos narrados en la novela con lo escrito sobre el tema en la literatura historiográfica para ver cómo se representa en ambos tipos de textos esta etapa histórica en Chile. Muchos son los trabajos realizados sobre la dictadura chilena pero según nuestra búsqueda son pocos los trabajos que se basan en una combinación de la literatura historiográfica y la novela. Es por ello que pretendemos realizar este estudio basándonos en ambos tipos de textos. Nuestra hipótesis es que existen similitudes entre la representación de la represión en la novela y en la literatura historiográfica consultada ya que la autora de la novela es considerada como una autora cuyas obras pretenden ser fidedignas a la realidad histórica. Para llevar a cabo este estudio nos basamos en fuentes secundarias sobre la versión historiográfica y la novela De Amor y de Sombra. Damos una descripción del material historiográfico consultado y hacemos un análisis literario de la focalización, el narrador y los personajes que aparecen en la novela y un análisis de la novela centrada en la representación de los fenómenos de la represión. Finalmente podemos concluir que la novela comparte muchos de los fenómenos de la represión que también encontramos en los textos historiográficos y se ven reflejados de manera similar. Por lo tanto consideramos que De Amor y de Sombra es una novela fidedigna a la realidad histórica que se narra.
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Sousa, Daniel Alves de. "Poesia e discurso político: Neruda e Allende a luta contra a Ley maldita em um Chile autoritário (1920- 1950)." Universidade Federal de Goiás, 2016. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6582.
Full textAbstract:
Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2016-12-09T16:01:45Z
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Dissertação - Daniel Alves de Sousa - 2016.pdf: 1956378 bytes, checksum: 5b6b1f45f6f6aef91e23e9971d633e2c (MD5)
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Pablo Neruda y Salvador Allende son dos personajes impares de la historia chilena del siglo pasado. El poeta y el político convivieron las mismas vicisitudes, lucharon en un Chile afectado por la Guerra Fría, y la llamada Ley de Defensa Permanente de la Democracia (1948-1958) fue motivo de militancia y mayor obstinación de estos hombres. Buscaron una salida para el trágico momento que abatieron las instituciones chilenas con el expurgo del tradicional Partido Comunista de Chile del convivio político. Los discursos de Salvador Allende y los poemas de Pablo Neruda en Canto General (1950), fueron nuestras fuentes, donde buscamos comprender este momento de la historia de Chile en vías de modernización de tipo capitalista (1920-1950), que demuestra muchas de las características que mezcló participación política y principalmente exclusión.
Pablo Neruda e Salvador Allende são dois personagens ímpares da história chilena do século passado. O poeta e o político conviveram as mesmas vicissitudes, lutaram num Chile atingido pela Guerra Fria, e a chamada Lei de Defesa Permanente da Democracia (1948- 1958) foi motivo de militância e maior engajamento destes homens. Buscaram uma saída para o trágico momento que abalaram as instituições chilenas com o expurgo do tradicional Partido Comunista do Chile do convívio político. Os discursos de Salvador Allende e os poemas de Pablo Neruda em Canto Geral (1950), foram nossas fontes, onde buscamos compreender este momento, da história do Chile em vias de modernização de tipo capitalista (1920-1950), que demonstra muitas das características de um processo que misturou participação política e principalmente exclusão.
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Canale, Padrón Gian Paulo. ""Lo peor serán los indios" : identidad indígena y mundo globalizado en La ciudad de las bestias, de Isabel Allende." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7394.
Full textAbstract:
Este trabajo reflexiona sobre la construcción de la identidad indígena en la novela
La ciudad de las bestias de Isabel Allende. El objetivo es demostrar que estas
subjetividades son construidas por los demás personajes, por el narrador y por el
desarrollo del argumento mediante discursos de origen occidental que, pese al intento de
valorarlas positivamente, las posicionan como subalternas. La metodología se apoyará en
la lectura cercana, al analizar trama, personajes y perspectiva de la narración. Se dialogará
con teorías poscoloniales, de la subalternidad, y del multiculturalismo e interculturalismo,
así como las críticas de las últimas, en tanto servirán para examinar la representación que
hace la novela de los indígenas.
Primero, se analizará cómo se naturaliza la noción de una categoría de lo indígena
como previa a los discursos. Luego, se examinará cómo el encuentro entre occidentales e
indígenas enmarca a los indios en una representación orientalista y estereotipada.
Asimismo, se analizará de qué modo indígenas y occidentales se relacionan, para
determinar en qué medida se establecen vínculos paternalistas que niegan agencia a los
indígenas. Esto permitirá determinar hasta qué punto en la novela se revaloriza
positivamente a estas subjetividades y en qué medida se les construye como subalternas.Tesis
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Alcántara, Solórzano Jocelyn Elizabeth, and Pérez Kiara Verónica Linares. "Lenguaje erótico en la traducción al inglés de la novela Afrodita: Cuentos, recetas y otros afrodisíacos de Isabel Allende." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/655060.
Full textAbstract:
El lenguaje erótico es un fenómeno que trata el campo del erotismo y la sexualidad mediante elementos lingüísticos que forman parte del estilo de la autora. Las dificultades para traducir el lenguaje erótico radican en la comprensión y reexpresión de estos elementos con su sentido simbólico, así como en los constructos sexuales y eróticos de una determinada cultura e ideología. Por ello, la presente investigación se enfoca en analizar la traducción al inglés del lenguaje erótico en Afrodita: Cuentos, recetas y otros afrodisíacos, escrita por Isabel Allende y traducida por Margaret Sayers. El análisis discursivo del lenguaje erótico permite comprender las características del estilo, la voz y el modo narrativo. Nuestros objetivos se focalizan en descubrir cómo se presenta el lenguaje erótico en el texto fuente y en identificar cuáles son las estrategias y técnicas que optó la traductora Sayers para la versión traducida. Se propone aplicar la técnica del análisis de contenido, para que se construya un libro de códigos que permita analizar los elementos lingüísticos del lenguaje erótico en el texto fuente. En esta técnica, también se elaborarán fichas para analizar la voz y el modo a nivel macrotextual. Además, se aplicará la técnica del análisis textual contrastivo, para que se elaboren fichas que ayuden a comparar, en ambas versiones, los fragmentos y elementos seleccionados. Así, se explicarán las estrategias y técnicas que utilizó Sayers para la traducción del lenguaje erótico en Afrodita.Erotic language is a phenomenon that addresses both the field of eroticism and sexuality through linguistic elements which are part of the author's style. There are difficulties in translating erotic language that lie in the comprehension and reexpression of these elements and its symbolic meanings, as well as in the sexual and erotic constructs of a given culture and ideology. Therefore, this research aims to analyze the English translation of Aphrodite: A Memoir of the Senses, a novel written in Spanish by Isabel Allende and translated by Margaret Sayers. The discursive analysis of the erotic language allows for understanding the characteristics of the style, voice and mode. Our aims consist of discovering how erotic language is presented in the source text and of identifying which are the strategies and techniques that Sayers chose for the translated version. We propose to apply the content analysis technique, so that linguistic elements of erotic language may be analyzed in the source text through a codification book. We also propose to elaborate index tabs to analyze the voice and mode at a macro-textual level. Furthermore, the contrastive textual analysis technique will be applied, so that selected fragments and elements may be compared and analyzed in both versions through index tabs. By this way, the strategies and techniques used by Sayers for the translation of erotic language in Aphrodite will be explained.
Trabajo de investigación
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Pérez, Verdugo Javier. ""El que siembra vientos cosecha tempestades": el uso del miedo como herramienta política contra el gobierno de Salvador Allende." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168663.
Full text