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Books on the topic 'Ambientes de desenvolvimento'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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1

Carvalho, Vilson Sérgio de. Educação ambiental & desenvolvimento comunitário. 2nd ed. Wak Editora, 2006.

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2

Carvalho, Vilson Sérgio de. Educação ambiental & desenvolvimento comunitário. 2nd ed. Wak Editora, 2006.

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3

Andréa, Zhouri, Laschefski Klemens, and Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Temáticas Ambientais, eds. Desenvolvimento e conflitos ambientais. Editora UFMG, 2010.

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4

Mello, José Carlos. Meio ambiente, educação e desenvolvimento. Organization of American States, 1996.

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5

Desenvolvimento, justiça e meio ambiente. Editora UFMG, 2009.

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6

Carvalho, Márcia Siqueira de. Geografia, meio ambiente e desenvolvimento. Universidade Estadual de Londrina, 2003.

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7

Müller, Arnaldo Carlos. Hidrelétricas, meio ambiente e desenvolvimento. MAKRON Books do Brasil Editora, 1996.

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8

Levate, Luiz Gustavo, Paulo Adyr Dias do Amaral, and Alejandro Altamirano. Extrafiscalidade ambiental e desenvolvimento sustentável. D'Plácido Editora, 2014.

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9

Instituto de Estudos Econômicos e Internacionais, ed. Meio ambiente e crescimento econômico: Tensões estruturais. Editora UNESP, 2008.

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10

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Interfaces entre Desenvolvimento, Meio Ambiente e Sustentabilidade: -. Atena Editora, 2021.

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11

José Ricardo Garcia Pereira Ramalho and Sérgio Figueiredo Ferretti. Amazônia: Desenvolvimento, meio ambiente e diversidade sociocultural. EDUFMA, 2009.

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12

Soares, Remi Aparecida de Araújo. Proteção ambiental e desenvolvimento econômico: Conciliação. Juruá Editora, 2004.

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13

Teixeira, Antônio Carlos. A questão ambiental: Desenvolvimento e sustentabilidade. FUNENSEG, 2004.

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14

Jornadas de Desenvolvimento e Ambiente (1st 1997 Alcćaer do Sal, Portugal). Desenvolvimento e ambiente: Dos pesticidas `a protecç~ao integrada na agricultura : primeiras jornadas de desenvolvimento e ambiente. Colibri, 1998.

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15

Cerrado, sociedade e ambiente: Desenvolvimento sustentável em Goiás. Editora da UCG, 2008.

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16

Brum, Eron. Meio ambiente e produção interdisciplinar: Sociedade natureza & desenvolvimento. Editora Uniderp, 2006.

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17

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Interfaces entre Desenvolvimento, Meio Ambiente e Sustentabilidade 2: -. Atena Editora, 2021.

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18

WWF-Brasil. Caminhos & aprendizagens: Educação ambiental, conservação e desenvolvimento. WWF, 2000.

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19

Diz, Jamile Bergamaschine Mata. Nova ordem ambiental internacional e desenvolvimento sustentável. Arraes Editores, 2014.

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20

Desenvolvimento, ambiente e saúde: Implicações da (des)localização industrial. Editora FIOCRUZ, 2008.

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21

Ribeiro, Gustavo Lins. Meio ambiente, desenvolvimento e reprodução: Visões da Eco 92. Núcleo de Pesquisa/ISER, 1992.

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22

Menezes, Claudino Luiz. Desenvolvimento urbano e meio ambiente: A experiência de Curitiba. Papirus Editora, 1996.

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23

Lima, Renato Eugenio de, and Raquel R. B. Negrelle. Meio ambiente e desenvolvimento no litoral do Paraná: Diagnóstico. Editora UFPR, 1998.

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24

Ilha de Santa Catarina: Desenvolvimento urbano e meio ambiente. Letras Contemporâneas, 2007.

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25

Meio ambiente e desenvolvimento: Em busca de um compromisso. Fundação Maurício Grabois, 2010.

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26

Comissão, Coordenadora do Relatório Estadual sobre Meio Ambiente e. Desenvolvimento (Espírito Santo Brazil). Meio ambiente e desenvolvimento no Espírito Santo: Relatório final. A Comissão, 1992.

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27

Mello, Frederico Pernambucano de. Delmiro Gouveia: Desenvolvimento com impulso de preservação ambiental. Companhia Hidro Elétrica do São Francisco, 1993.

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28

Silva, Alexandre Pessoa da. Projeto Itaituba: Programa de desenvolvimento de tecnologia ambiental. MCT, CNPq, CETEM, 1997.

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29

Silva, Alexandre Pessoa da. Projeto Itaituba: Programa de desenvolvimento de tecnologia ambiental. MCT, CNPq, CETEM, 1997.

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30

Sarabia, Raul H. Ortiz. Educação ambiental na região amazônica e desenvolvimento sustentável. Editora da Universidade do Amazonas, 1999.

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31

Mello, Frederico Pernambucano de. Delmiro Gouveia: Desenvolvimento com impulso de preservação ambiental. 2nd ed. Companhia Hidro Elétrica do São Francisco, 1998.

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32

Lago, Paulo Fernando. Gente da terra catarinense: Desenvolvimento e educaç̃ao ambiental. Editora da UFSC, 1988.

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33

Franco, Buenafuente Sandra Maria, ed. Amazônia: Riquezas naturais e sustentabilidade sócio-ambiental. Editora UFRR, 2007.

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34

Sérgio, Braga Antônio, Miranda Luiz Camargo de, and Brazil. Secretaria de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável, eds. Comércio & meio ambiente: Uma agenda positiva para o desenvolvimento sustentável. Ministério do Meio Ambiente do Brasil, Secretaria de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável, 2002.

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35

Brazil) Seminário Fluminense de Indicadores (4th 2004 Rio de Janeiro. 4o. Seminário Fluminense de Indicadores: Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Fundação CIDE, Centro de Informações e Dados do Rio de Janeiro, 2004.

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36

Roteiro para melhorar e garantir a boa ventilação de ambientes fechados no contexto da doença causada pelo novo coronavírus,COVID-19. Pan American Health Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.37774/9789275723807.

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Abstract:
O risco de contrair COVID-19 é maior em ambientes com aglomerações e com ventilação inadequada, onde pessoas infectadas passam longos períodos juntas e muito próximas. Estes são os ambientes onde o vírus parece se disseminar com maior eficiência, por gotículas respiratórias ou aerossóis, tornando as precauções, portanto, ainda mais importantes. A compreensão e controle da ventilação das edificações pode melhorar a qualidade do ar que respiramos e reduzir o risco de problemas de saúde em ambientes fechados, inclusive melhorando a prevenção contra o vírus que causa a propagação da COVID-19 nesse
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37

Marques Monte Verde, Olivaldo, and Ricardo Figueiredo Pinto. COLETA SELETIVA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE JOVENS EDUCANDOS DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ-AP. Conhecimento e ciência, 2020. http://dx.doi.org/10.20872/coletaseletivacomoferramenta.

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Abstract:
Na sociedade contemporânea, a temática ambiental está presente de diversas formas, sobretudo no que diz respeito aos aspectos relacionados à proteção do meio ambiente, à sua governança e ao desenvolvimento sustentável, neste foco, na educação ambiental cabe o papel de formar cidadãos para uma reflexão crítica, em termos ambientais e sociais, e também formar pessoas capazes de promover transformações na sua maneira de pensar, de agir, de tomar decisões, descartando a ideia individualista e principiando a sociedade, o agir coletivo, por meio de ações socioambientais, intervindo no ambiente local
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38

Sales, Gustavo de Luna, Ágatha M. Formiga de Souto, Angelina Nardelli Quaglia, et al. Guia metodológico para avaliação de ambientes de ensino pós Covid: estudo de caso FAU/UnB. LaSus FAU; Universidade de Brasília, 2020. http://dx.doi.org/10.26512/9786599238437.

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Abstract:
Muitos ambientes de ensino tiveram suas rotinas alteradas com a chegada da pandemia do novo Coronavírus. No contexto da Universidade de Brasília (UnB), que está desde de março de 2020 desenvolvendo atividades remotas, também estão sendo desenvolvidas uma série de atividades de planejamento visando à reocupação responsável do Campus. Neste sentido, este presente documento tem por objetivo informar todas as atividades desenvolvidas pelo subcomitê de infraestrutura e serviços da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da UnB, no âmbito do Comitê de Coordenação de Acompanhamento das Ações de Re
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39

Oswaldo, Massambani, and Campiglia Sylvia Suzanna, eds. Meio ambiente e desenvolvimento. USP, Coordenadoria de Comunicação Social, 1992.

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40

Saúde, ambiente e desenvolvimento. Editora Hucitec, 1992.

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41

EMBRAPA, meio ambiente & desenvolvimento. EMBRAPA, 1992.

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42

Instituto de Estudos Amazônicos e Ambientais (Brazil) and Konrad-Adenauer-Stiftung, eds. Laboratório Ambiental: Comunicação e meio ambiente : desafios para o desenvolvimento : relato. Instituto de Estudos Amazônicos e Ambientais, 1993.

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43

Resiliência, sustentabilidade e desenvolvimento social sob a ótica da engenharia e agronomia. Editora Amplla, 2020. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.rsd191.1120-0.

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Abstract:
O livro “Resiliência, sustentabilidade e desenvolvimento social sob a ótica da engenharia e agronomia” contempla uma coletânea de artigos de diversas áreas do conhecimento com um objetivo em comum: abordar aplicações nas áreas da engenharia e agronomia, e integrar os assuntos estudados aos temas resiliência, sustentabilidade e desenvolvimento social – pilares par a construção de um futuro adaptativo às mudanças impostas. Diante da problemática ambiental crescente em virtude da globalização, as questões relacionadas ao meio ambiente, sua degradação e consequências, passaram a ser discutidas mun
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44

Deps, Vera Lucia, Gisele Pessin, and Elizangela Tonelli. Autorregulação da aprendizagem: estudos interdisciplinares. Encontrografia Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.52695/978-65-88977-41-5.

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Abstract:
“Os capítulos que compõem este livro foram constituídos, quase em sua totalidade, por resultados obtidos em pesquisas desenvolvidas nos cursos de Mestrado e Doutorado em Cognição e Linguagem da UENF. A maioria desses capítulos apresenta pesquisas realizadas em contextos educacionais, mas importa considerar que a aplicação dos conhecimentos sobre a autorregulação é muito mais ampla. Salientamos que o foco deste livro recai sobre a capacidade do estudante para gerir suas aprendizagens e nas competências dos docentes para propiciar ambientes de aprendizagem favoráveis ao desenvolvimento dos disce
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45

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. and Seminário Desenvolvimento e Educação Ambiental (1991 : Senado Federal), eds. Desenvolvimento e educação ambiental. INEP, 1992.

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Ciências ambientais: climatologia, geotecnologias, mineração e estudos de monitoramento. Editora da Universidade do Estado do Pará - Eduepa, 2020. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-88106-08-2.

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Abstract:
“Ciências Ambientais: Climatologia, Geotecnologias, Mineração e Estudos de Monitoramento” aborda com exatidão a aplicação de metodologias e seus conjuntos de técnicas, constituindo uma valiosa ferramenta de análise dos problemas ambientais na Amazônia, possibilitando o desenvolvimento regional planejado e ambientalmente adequado. Em seus capítulos, há muitos exemplos de como devemos aplicar estas tecnologias no estudo de problemas ambientais, com ênfase na pesquisa do solo, sistema de produção, cobertura vegetal, bacias hidrográficas, dinâmica demográfica e monitoramento ambiental.
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47

Energia, Meio Ambiente e Desenvolvimento. EDUSP, 1998.

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48

Denise, Fonseca, Siqueira Josafá Carlos de, and Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Jornadas de Meio Ambiente, Cultura e Desenvolvimento Sustentável: Somando esforços, aceitando desafios, eds. Meio ambiente, cultura e desenvolvimento. Sette Letras, 2002.

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Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.543191111.

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50

(Foreword), Klaus Töpfer, and United Nations Environment Programme (Editor), eds. Global Environment Outlook 3 (Global Environment Outlook Series). Earthscan Publications Ltd., 2002.

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