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Gritti, Letícia Lemos, Sandra Mara Fernandes Dos Santos, Lovania Roehrig Teixeira, and Robson Deon. "Este "negócio" é polissemia ou homonímia?" Revista da Anpoll 1, no. 48 (June 25, 2019): 40–51. http://dx.doi.org/10.18309/anp.v1i48.1251.
Full textAbstract:
Este artigo, a partir de um ponto de vista semântico, analisa o item lexical 'negócio' usado em diferentes contextos no Português Brasileiro, desde os mais formais até os mais informais. Analisam-se as características do item, utilizando o conceito de ambiguidade. Tal fenômeno diz respeito à capacidade múltipla de significado que uma mesma palavra pode ter em determinados contextos. Mais especificamente, o estudo procura esclarecer se a ambiguidade lexical da palavra negócio é gerada por polissemia e/ou homonímia, dois tipos particulares de ambiguidade. As principais concepções teóricas são de Ilari e Geraldi (1987), Ilari (2002), Cambrussi e Poll (2015), Ferraz (2014), Pustejovsky, (1995) e Lyons (1977). Após análises, verificou-se que a palavra 'negócio' pode tanto apresentar usos em que apresenta ambiguidade por polissemia quanto ambiguidade por homonímia. Até onde se pode verificar, esse tipo de análise de 'negócio' é inédito na literatura linguística.
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Uchôa, Sayonara Abrantes de Oliveira, and Symara Abrantes Albuquerque de Oliveira. "PROPAGANDA E AMBIGUIDADE LEXICAL: ESTRATÉGIA PARA CONSTRUÇÃO PERSUASIVA E ENSINO DE LEITURA." Interfaces Científicas - Educação 8, no. 3 (September 6, 2020): 469–82. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p469-482.
Full textAbstract:
O universo da propaganda, sob o reflexo da rapidez requerida pelos instrumentos midiáticos, tende a buscar meios que promovam mecanismos capazes de envolver o consumidor, fazendo uso de estratégias que motivem o leitor e, ao mesmo tempo, sejam adequadas à rapidez e precisão que a sociedade requer. Com base nesta constatação inicial, objetivamos discutir a produtividade dos fenômenos de ambiguidade lexical na construção de peças envolvidas na propagação de campanhas de conscientização acerca de problemas sociais e a riqueza constitutiva desses fenômenos para a produção de ferramentas de ensino de leitura. Partimos do pressuposto de que essas propagandas são construídas com base na riqueza constitutiva de situações linguísticas envolvendo tanto a polissemia como a homonímia. Assim, serão apresentadas análises descritivas desses fenômenos em propagandas, estabelecendo uma relação com bases teóricas entre as teorias da comunicação e as linguísticas, ancorando-nos em Brandão (2006), Carvalho (2006), Sandmann (2014), entre outros, através dos quais buscamos caracterizar o gênero propaganda e a importância das relações lexicais em sua construção, analisando os fenômenos lexicais geradores de ambiguidade à luz das reflexões de Oliveira (2008), Henriques (2011), Ullmann (1964), Carvalho (2014, 2006), entre outros. Com base nas analises realizadas, fica evidente como os fenômenos lexicais produtores de ambiguidade são representativos à construção de mensagens voltadas à propaganda, ampliando a riqueza desses enunciados, marcados pela criatividade como instrumento de persuasão.
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Barbosa Pinto, Nalim, and Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes. "Controle metodológico: criação de um corpus para estudos sobre o processamento lexical de indivíduos bilíngues e multilíngues." Gragoatá 23, no. 46 (August 30, 2018): 374. http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2018n46a1142.
Full textAbstract:
Estudos sobre o acesso lexical multilíngue utilizam tarefas de decisão lexical para comparar o processamento de palavras cognatas com não-cognatas e investigar se há co-ativação das línguas durante o processamento em uma língua só. Para entender como funciona esse processo em trilíngues Português/Inglês/Italiano a partir de uma tarefa de decisão lexical em italiano, foi elaborado um corpus seguindo as seguintes etapas: seleção de 1129 substantivos em italiano que possuem de 4 a 8 letras, e suas frequências de ocorrência; tradução das palavras italianas para o português e para o inglês; classificação das palavras como cognatas nas três línguas, cognatas italiano-português, cognatas italiano-inglês e não-cognatas nas três línguas, de acordo com um índice de similaridade ortográfica (SO); e classificação de ambiguidade lexical no italiano. Foram retiradas da lista as palavras homônimas, restando apenas palavras sem ambiguidade ou polissêmicas. A seguir, pseudopalavras foram criadas a partir de palavras existentes em italiano. Após essa etapa, separamos as palavras por condição e calculamos as médias de frequência, número de letras e de sílabas e similaridade ortográfica para averiguar, estatisticamente, se eram iguais. Por fim, a lista de palavras que irá compor a tarefa de decisão lexical em italiano conta com três condições de 22 palavras cognatas cada, uma de 66 não-cognatas e uma de 132 pseudopalavras. Essa tarefa nos permitirá verificar a co-ativação do inglês e do português no acesso lexical de palavras em italiano.
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Barbosa Pinto, Nalim, and Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes. "Controle metodológico: criação de um corpus para estudos sobre o processamento lexical de indivíduos bilíngues e multilíngues." Gragoatá 23, no. 46 (August 30, 2018): 374–404. http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.v23i46.33582.
Full textAbstract:
Estudos sobre o acesso lexical multilíngue utilizam tarefas de decisão lexical para comparar o processamento de palavras cognatas com não-cognatas e investigar se há co-ativação das línguas durante o processamento em uma língua só. Para entender como funciona esse processo em trilíngues Português/Inglês/Italiano a partir de uma tarefa de decisão lexical em italiano, foi elaborado um corpus seguindo as seguintes etapas: seleção de 1129 substantivos em italiano que possuem de 4 a 8 letras, e suas frequências de ocorrência; tradução das palavras italianas para o português e para o inglês; classificação das palavras como cognatas nas três línguas, cognatas italiano-português, cognatas italiano-inglês e não-cognatas nas três línguas, de acordo com um índice de similaridade ortográfica (SO); e classificação de ambiguidade lexical no italiano. Foram retiradas da lista as palavras homônimas, restando apenas palavras sem ambiguidade ou polissêmicas. A seguir, pseudopalavras foram criadas a partir de palavras existentes em italiano. Após essa etapa, separamos as palavras por condição e calculamos as médias de frequência, número de letras e de sílabas e similaridade ortográfica para averiguar, estatisticamente, se eram iguais. Por fim, a lista de palavras que irá compor a tarefa de decisão lexical em italiano conta com três condições de 22 palavras cognatas cada, uma de 66 não-cognatas e uma de 132 pseudopalavras. Essa tarefa nos permitirá verificar a co-ativação do inglês e do português no acesso lexical de palavras em italiano. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2018n46a1142
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Maroneze, Bruno. "Ordem de adição de afixos no português brasileiro: dados de unidades lexicais neológicas." Alfa : Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 56, no. 1 (2012): 201–15. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-57942012000100009.
Full textAbstract:
Este artigo tem o objetivo de analisar como determinar a ordem de adição de afixos nos casos em que tanto prefixos quanto sufixos estão presentes. Após descrever as soluções de algumas correntes teóricas para a questão, procuramos mostrar que, para certas concepções, essa questão não se coloca como um problema; em decorrência disso, argumentamos que a ordem de adição de afixos deve ser entendida do ponto de vista da estrutura morfossemântica (semasiológica) da unidade lexical. Em seguida, com base em exemplos de unidades lexicais neológicas, apresentamos critérios para identificar a estrutura mais adequada em cada caso, bem como exemplos em que duas estruturas parecem ser igualmente possíveis. Observamos que três critérios parecem auxiliar na identificação da estrutura morfossemântica: a impossibilidade de formas intermediárias, a existência de restrições morfossintáticas ao emprego dos afixos e, principalmente, o significado da unidade lexical derivada. Também descrevemos casos em que parece haver polissemia decorrente de uma ambiguidade estrutural na interpretação da unidade lexical derivada.
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Riess, Adriana Blanco, and Rosângela Gabriel. "A desambiguação lexical durante a compreensão leitora em inglês como língua estrangeira." Letras de Hoje 54, no. 2 (November 6, 2019): 181. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2019.2.32529.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo é analisar a desambiguação lexical durante a compreensão leitora em inglês como língua estrangeira. Sabe-se que, para desambiguar uma palavra, o leitor normalmente recorre ao contexto; assim, a pesquisa está fundamentada teoricamente em questões que dizem respeito à definição de contexto, e abarca uma teoria lexical denominada Hipótese da Qualidade Lexical (HQL) que explica como as características das palavras (aspectos fonológicos e semânticos, por exemplo), são parte fundamental da compreensão leitora. Este trabalho faz parte de um projeto maior, ainda em andamento, que aqui, traz um estudo de caso que analisa a ambiguidade das palavras record e track em diferentes contextos de uso. Os resultados preliminares mostram que as características das palavras, bem como os diferentes tipos de contexto não estão desvinculados do fenômeno da desambiguação, mas o leitor nem sempre tem a ciência de que precisa desambiguar, ainda que compreenda o que leu.
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Borges, Bento Itamar. "Uma revisão das pretensões universalistas da Hermenêutica/A revision of the Universalist claims of Hermeneutics." Pensando - Revista de Filosofia 3, no. 6 (February 28, 2013): 64. http://dx.doi.org/10.26694/pensando.v3i6.975.
Full textAbstract:
Resumo: As disputas acadêmicas entre, de um lado, as posturas metodologicas da crítica as e da hermenêutica, e, de outro, acerca da divisao e da hierarquia entre ciencias humanas e ciencias naturais, vieram inspirar em meados do século XX uma aposta na crescente influência da interpretação, que implicava até mesmo na preponderância da compreensão sobre a explicação. Este artigo retoma um estudo sobre as "pretensões universalistas da hermenêutica" em três autores: Habermas, Gadamer e Bubner. E, para atualizar o debate, indica a recente teoria lexical de Pustejovsky, como sintoma da permanência do velho problema do combate à ambiguidade. Abstract: The academic disputes in the last two centuries concerning methodological approaches and the division between natural and human sciences have lately inspired the belief that hermeneutics could be accepted as a universal reference, since comprehension should overlap explanation. Among recent philosophers, such as Gadamer and Habermas, this debate opposes hermeneutics and critical theory. From the technical and even industrial requirements of our days, the old problem of ambiguity and misunderstanding is now a task for machines: computers should learn how to search words [including “key-words”] and translate texts. This new situation should bring philosophy back to philosophical hermeneutics – but certainly without the previous universalizing intentions.
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Pessoa, Rebeca Rodrigues, Sarah Cueva Cândido Soares de Araújo, Selma Mie Isotani, Rosana Fiorini Puccini, and Jacy Perissinoto. "Interpretação de ambiguidades de escolares de Embu das Artes (SP) nascidos com baixo peso." CoDAS 28, no. 5 (October 13, 2016): 526–32. http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20162015283.
Full textAbstract:
RESUMO Objetivo Observar o desenvolvimento de linguagem quanto às habilidades de reconhecer e interpretar ambiguidades lexicais, em escolares nascidos com baixo peso e inseridos na rede de ensino do município de Embu das Artes (São Paulo/SP) em comparação a escolares nascidos com peso adequado. Método Estudo retrospectivo, transversal, caso-controle de 378 escolares, de 5 a 9,9 anos, de ambos os gêneros, da rede municipal de ensino de Embu das Artes (SP). Grupo Pesquisa/GP de 210 escolares, nascidos com peso inferior a 2500 gramas/g. Grupo Controle/GC de 168 escolares, nascidos com peso maior ou igual a 2500g. Por meio do Test of Language Competence, os grupos foram comparados quanto às habilidades de: reconhecer e interpretar verbalmente sentenças que contenham ambiguidade. Variáveis de interesse: idade e gênero das crianças; idade e escolaridade maternas. Análises estatísticas: descritiva para a caracterização da amostra e pontuação por grupo; t-Student para a comparação entre as pontuações totais de cada habilidade/subteste; quiquadrado para comparação por itens de cada subteste; e regressão mútipla para análise das variáveis intervenientes. Resultados O GP teve menor pontuação em sentenças que continham ambiguidade, quando comparado ao GC. Na análise de regressão múltipla, no GC e no GP a idade atual da criança foi fator preditor para todas as habilidades metalinguísticas de interpretação de ambiguidades. Conclusão O GP teve menor pontuação do que o GC para habilidades de Ambiguidades no total e em item específico. O fator idade atual da criança interferiu positivamente no GC e no GP para as habilidades de Ambiguidades.
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Carvalho, Maria José. "Linguagem e justiça: polissemia, “desambiguidade” e produtividade sufixal no texto jurídico, ao longo dos tempos." Biblos, no. 1 (March 28, 2018): 367–94. http://dx.doi.org/10.14195/0870-4112_3-1_15.
Full textAbstract:
Como tem sido reconhecido, o impacto dos resultados da investigação histórica nos estudos de morfologia derivacional do Português, ainda não se observou completamente, ao contrário do que seria expectável. Iremos centrar-nos, neste artigo, na análise dos produtos lexicais mais comuns no texto jurídico medieval, particularmente naqueles que apresentam variação e que, por esse motivo, divergem ou apresentam semelhanças relativamente ao português atual. Consideramos, de facto, que é esse percurso que nos pode fornecer a chave para entender as motivações e mecanismos da mudança derivacional, bem como para interpretar a diversidade e/ou variação atual. Tentar-se-á mostrar como a partir de cerca de 1450 os novos horizontes socioculturais soprados pelos ventos dos Descobrimentos e do Humanismo italiano fizeram ressurgir os sufixos -mento, -ção e -ria (que já existiam no Latim), resolvendo alguns casos de ambiguidade polissémica ou ainda atenuando eufemisticamente a expressão de ideias desagradáveis, como a ideia de ‘morte’. Em alguns casos, a ambiguidade foi muitas vezes motivada pelo processo de “rotinização” da linguagem jurídica e pelas convenções sociais associadas a certos conceitos, em relações contratuais exprimindo assimetria de Poderes.
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De Aguiar, Milena Torres. "Os contextos de mudança de SNLoc atributiva: um estudo de construcionalização lexical no Português." Gragoatá 25, no. 52 (September 21, 2020): 712–35. http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.v25i52.40853.
Full textAbstract:
Baseados na Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU), buscamos estudar a construção SNLoc atributiva no português contemporâneo, a qual resulta da forte integração de suas subpartes: SN e pronome adverbial locativo. Numa perspectiva pancrônica, tomamos como base o Corpus do Português, para a análise de sincronias passadas, e o Corpus Discurso & Gramática, para os usos do século XX. Por meio desses corpora, realizamos um estudo prioritariamente qualitativo, a fim de comprovar a hipótese de que SNLoc atributiva é um membro marginal da classe dos nomes do português, resultante de construcionalização lexical. A mudança linguística de que decorre tal esquema se inicia em contextos atípicos, nos usos dêiticos mais referenciais, como os dêiticos físicos (“quando eu tinha três anos... eu caí... aí tá até a cicatriz aqui...”) e os dêiticos catafóricos (“eu pretendo fazer um outro curso aí na universidade”). Por meio de usos dêiticos anafóricos (“tem uma passagem assim maneira da cozinha pra sala... com um balcãozinho... que a gente vai fazer um bar ali”) e dêiticos virtuais (“bota o óleo... aí vai... bota a galinha... aí deixa a galinha lá...”), que configuram contextos críticos, com ambiguidades de sentido e forma, chega-se à construção SNLoc atributiva, em um contexto de isolamento. São casos como: “daí começaram a correr ... a correr ... a correr e o homem atrás dele ... daí depois ... ele pegou uma moça lá toda doida ...”. Forma-se um novo esquema construcional da língua, no nível do léxico, assumindo um sentido de imprecisão e indefinição, distinto do original.
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De Oliveira, Tamara Melo. "TERMINOLOGIA, METÁFORA E OUTROS FENÔMENOS QUE DESAFIAM O PRINCÍPIO DA UNIVOCIDADE: ANÁLISE QUALITATIVA DE UNIDADES TERMINOLÓGICAS." Cadernos do IL, no. 42 (February 17, 2012): 308–19. http://dx.doi.org/10.22456/2236-6385.26058.
Full textAbstract:
Neste trabalho, analisamos duas unidades lexicais (abertura e alçamento/elevação) presentes no Dicionário de Linguagem e Linguística (TRASK, 2004), com o intuito de verificar a existência de metáfora, polissemia, homonímia e sinonímia nesses termos. O objetivo dessa análise é mostrar que esses fenômenos estão presentes na constituição das terminologias, ao contrário do que pretendiam as teorias clássicas terminológicas, que postulavam a ausência de ambiguidades na constituição dos termos, defendendo, assim, o princípio da univocidade. Como bases teóricas, utilizamos, principalmente os postulados da Teoria Comunicativa da Terminologia e os da Teoria Sociocognitiva da Terminologia, que defendem a importância de se considerarem, na constituição de terminologias, a presença de elementos linguísticos não desejados pelas teorias clássicas. A abordagem de metáfora utilizada é a Teoria da Metáfora Conceitual.
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Garcia, Elias, and Jorge Bidarra. "UMA CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DO FENÔMENO DA AMBIGUIDADE LEXICAL NA ATIVIDADE CONTÁBIL." Revista Ciências Sociais em Perspectiva 16, no. 30 (2017). http://dx.doi.org/10.5935/1981-4747.20170009.
Full text
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Nhacuongue, Januário Albino, and Moisés Lima Dutra. "A terminologia em Sistemas de Recuperação da Informação baseada na WORDNET.PT." Informação & Sociedade: Estudos 30, no. 2 (May 26, 2020). http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.50756.
Full textAbstract:
O objetivo deste trabalho é propor um sistema de recuperação da informação baseado no processamento da linguagem para extrair lexicalizações da WordNet.Pt e relacioná-las aos termos do vocabulário controlado e das expressões de busca dos usuários. O enfoque é qualitativo, exploratório e aplicado à solução de problemas sobre a ambiguidade na recuperação da informação. Quanto aos procedimentos utilizados, trata-se de uma pesquisa bibliográfica. A discussão é motivada pelo problema da alta revocação, determinada pelo grau de similaridade entre as expressões de busca dos usuários e os documentos do corpus, sem a determinação precisa da semântica envolvida. O núcleo de pesquisa justifica-se pela vantagem de desenvolvimento de sistemas que combinam a linguagem natural e a linguagem controlada orientada, para uma busca interativa. Embora de forma parcial, a pesquisa aponta para resultados importantes na solução da ambiguidade lexical, por meio de relacionamentos semânticos entre termos da linguagem natural e artificial. Por um lado, este sucesso garante a restrição do espaço da busca e, consequentemente, a precisão. Por outro, a expansão de consultas por meio de sugestão de termos equivalentes de vocabulários controlados e da língua natural e suas variantes.
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MEIRELLES, Letícia Lucinda, and Márcia CANÇADO. "Análise semântica do prefixo re- em verbos do português brasileiro." Revista da ABRALIN 13, no. 1 (June 30, 2014). http://dx.doi.org/10.5380/rabl.v13i1.38262.
Full textAbstract:
Através de um vasto levantamento de verbos do português brasileiro, fizemos uma análise detalhada do prefixo re- com ideia de repetição, a fim de delimitarmos o seu funcionamento. Mostramos que a ocorrência desse prefixo não é restrita por classes verbais específicas, como afirmam alguns autores, mas que ele ocorre preferencialmente com verbos que denotam o aspecto lexical de accomplishment e achievement, podendo também ocorrer com alguns verbos de atividade, desde que esses estejam ligados a VPs télicos e reversíveis. Ainda mostramos que, contrariamente ao que foi proposto por alguns autores, o escopo do prefixo re- não é sobre os subeventos de um verbo, uma vez que verbos monoeventivos também apresentam ambiguidade com a adição do prefixo.
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Bonomo, Mariana, Giannino Melotti, and Monica Pivett. "Representações Sociais de Mulher Cigana entre População Não-Cigana Brasileira e Italiana: Ancoragem Psicológica e Social." Psicologia: Teoria e Pesquisa 33 (March 12, 2018). http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e3354.
Full textAbstract:
RESUMO Referenciados pela abordagem não consensual da Teoria das Representações Sociais, objetivou-se investigar os processos de ancoragem psicológica e social frente às representações sociais de mulher cigana, o que permite analisar a modulação dos objetos sociais a partir do posicionamento interindividual e das experiências compartilhadas pelos sujeitos da representação segundo seu contexto sociocultural de inserção. Participaram do estudo 643 sujeitos não ciganos, brasileiros e italianos, com idade média de 22,81 anos (DP=5,73). Aplicando a análise de correspondência lexical, o processo de ancoragem psicológica indicou a formulação de oito clusters, que caracterizam diferentes representações, segundo as dimensões: mágico-religiosa, maternidade e cuidado com o grupo-família, exclusão social e figuras do feminino. Por meio da análise do processo de ancoragem social, verificou-se que variáveis como contato, sexo e nacionalidade atuam na modulação dessas diferentes representações sobre o objeto, produzindo ambiguidades que, historicamente, têm orientado processos de discriminação contra grupos ciganos.