Relevant bibliographies by topics / Análise de Conteúdo e Análise do Discurso

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Análise de Conteúdo e Análise do Discurso'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 13 February 2022

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Journal articles on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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Caregnato, Rita Catalina Aquino, and Regina Mutti. "Pesquisa qualitativa: análise de discurso versus análise de conteúdo." Texto & Contexto - Enfermagem 15, no. 4 (2006): 679–84. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072006000400017.

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Abstract:
Considerando o crescente interesse nas pesquisas qualitativas na área de Enfermagem, acreditase ser importante o conhecimento de diferentes formas de análise existentes. Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre dois tipos de análise utilizada freqüentemente na pesquisa qualitativa, algumas vezes confundidas. Apresenta-se uma fundamentação teórica da Análise de Discurso e da Análise de Conteúdo e se expõe as diferenças entre estas duas formas de análise. A principal diferença é que a Análise de Discurso trabalha com o sentido do discurso e a Análise de Conteúdo com o conteúdo do t
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Guimarães, Gleny Terezinha Duro, and Marlúbia Corrêa de Paula. "Análise textual discursiva: entre a análise de conteúdo e a análise de discurso." Revista Pesquisa Qualitativa 8, no. 19 (2020): 677–705. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2020.v.8.n.19.380.

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Abstract:
Este artigo reflete sobre o entrelugar em que se situa a Análise Textual Discursiva (ATD) em relação à Análise de Conteúdo (AC) e à Análise de Discurso (AD). Trata-se de um estudo teórico com pesquisa empírica, estruturado em cinco seções. Primeiro, partimos da origem na distinção entre idealistas e materialistas para então caracterizar as fases de produção teórica de Moraes (primeira e segunda fase). Em seguida, procuramos caracterizar o termo discurso na ATD, defendendo a ideia de que existe um duplo significado: o discurso social e o discurso textual. Posteriormente, realizamos uma distinçã
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Rocha, Décio, and Bruno Deusdará. "Análise de conteúdo e análise do discurso: o lingüístico e seu entorno." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 22, no. 1 (2006): 29–52. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502006000100002.

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Abstract:
A partir de um histórico da Análise de Conteúdo e de uma reflexão acerca de suas implicações no contexto do behaviorismo americano do início do século XX, procuraremos neste artigo abordar o conceito de condições de produção enquanto meio de apreensão da relação entre texto e contexto. Os resultados obtidos indicam que, no que concerne à noção de condições de produção, não houve nem uma total ruptura, nem uma simples continuidade entre os trabalhos produzidos segundo a tradição da Análise de Conteúdo e da Sociolingüística, por um lado, e, por outro, a Análise do Discurso concebida por Pêcheux.
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Mello, Mariana Rodrigues Gomes de, and Marta Lígia Pomim Valentim. "Análise do discurso." Logeion: Filosofia da Informação 7, no. 2 (2021): 24–43. http://dx.doi.org/10.21728/logeion.2021v7n2.p24-43.

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Abstract:
A linguagem é mais que a palavra escrita ou falada, é a direção do pensamento no contato com o contexto histórico-social no qual se está inserido. O discurso se apresenta enquanto mediação entre pessoas e realidades. A AD se apresenta como um constructo teórico-metodológico que possibilita averiguar construções ideológicas e efeitos de sentido do discurso em diferentes contextos, propiciando um olhar ampliado sobre a realidade. Objetiva-se inter-relacionar aspectos epistemológicos de Foucault e Heidegger, que possam servir como aportes ao método Análise do Discurso, e refletir sobre uma estrut
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Rocha, Décio, and Bruno Deusdará. "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória." Alea : Estudos Neolatinos 7, no. 2 (2005): 305–22. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-106x2005000200010.

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Abstract:
O presente artigo foca a construção de uma perspectiva discursiva à luz das insuficiências do trabalho desenvolvido pela Análise do Conteúdo. Seus objetivos giram em torno de duas questões centrais: "A que insuficiências uma perspectiva discursiva procurou responder?"; e "Em que sentido as práticas da Análise de Conteúdo contribuíram para as reflexões desenvolvidas por uma abordagem discursiva". Como conclusão, indica-se a pertinência de um debate sobre a problemática relação existente entre texto e contexto.
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Recuero, Raquel, Gabriela Zago, and Marco Toledo Bastos. "O discurso dos #ProtestosBR: análise de conteúdo do Twitter." Galáxia (São Paulo) 14, no. 28 (2014): 199–216. http://dx.doi.org/10.1590/1982-25542014217911.

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Abstract:
O artigo foca na análise do discurso de mensagens no Twitter relacionadas aos protestos que ocorreram, em junho, no Brasil. Nosso objetivo é discutir as relações entre os conceitos e suas redes de sentido de forma a desvelar características e elementos que conformem padrões discursivos. Como principais resultados, discutimos o uso do Twitter para narrar os protestos e mobilizar as pessoas, mais do que efetivamente para discuti-los, bem como a presença de atores-chave, contextos e demandas, além do foco na narrativa ao vivo, o uso de hashtags panfletárias e a localização específica dos tweets.
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Pereira, Rodrigo, and Amanda Oliveira. "Análise dialógica do conteúdo temático em gêneros do discurso." Revista Educação e Linguagens 9, no. 16 (2020): 245–64. http://dx.doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.245-264.

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Barreto, Renata Souza Freitas Dantas, Maria Teresinha Tamanini, Cleônidas Tavares Junior, Patrícia Nicolau Magris, Marcelo Cunha, and José Lamartine de Andrade Lima Neto. "A teoria das redes como suporte para análise de conteúdo:." Obra digital, no. 14 (January 21, 2018): 34–49. http://dx.doi.org/10.25029/od.2017.145.14.

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Abstract:
Neste artigo, usamos a Teoria de Redes para subsidiar e potencializar as análises e inferências a partir dos conhecimentos produzidos na Análise de Conteúdo (AC). Utilizamos discursos orais de uma comunidade científica sobre um tema específico. Eles foram modelados em redes semânticas, pela inclusão de cliques. A rede é analisada considerando algumas centralidades de seus vértices. Os resultados mostram correlações entre os graus dos vértices e as frequências dos núcleos de sentidos, e acrescentam informações sobre o discurso, a partir das ligações entre as palavras. Esperamos aperfeiçoar a AC
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Cardoso, Marco Antonio Fernandes, Darcy Mitiko Mori Hanashiro, and Diana Luz Pessoa de Barros. "Um caminho metodológico pela análise semiótica de discurso para pesquisas em identidade organizacional." Cadernos EBAPE.BR 14, no. 2 (2016): 351–76. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395118952.

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Abstract:
Resumo Este artigo propõe um percurso metodológico baseado na análise semiótica dos discursos organizacionais, inspirada em Greimas, para a condução de pesquisas sobre identidade organizacional (IO). A primazia dessa abordagem consiste em seu potencial para aprofundar a compreensão das características definidoras do conceito seminal de IO, introduzido inicialmente por Albert e Whetten (1985). Escassas são as pesquisas nacionais e estrangeiras que adotam a perspectiva da semiótica discursiva de texto. Os estudos sobre IO no Brasil empregam, predominantemente, algumas técnicas de análise, como:
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Gonçalves, Anderson Tiago Peixoto. "ANÁLISE DE CONTEÚDO, ANÁLISE DO DISCURSO E ANÁLISE DE CONVERSAÇÃO: ESTUDO PRELIMINAR SOBRE DIFERENÇAS CONCEITUAIS E TEÓRICO-METODOLÓGICAS." Administração: Ensino e Pesquisa 17, no. 2 (2016): 275–300. http://dx.doi.org/10.13058/raep.2016.v17n2.323.

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Abstract:
Este ensaio teórico tem como objetivo refletir sobre três modelos de interpretação de textos utilizados na pesquisa qualitativa, muitas vezes, confundidos em seus conceitos e suas metodologias: Análise de Conteúdo, Análise do Discurso e Análise de Conversação. Após a apresentação dos seus conceitos, propõe-se discutir, preliminarmente, acerca das diferenças teórico-metodológicas perceptíveis entre eles. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica para subsidiar a discussão conceitual e teórico-metodológica. Verificou-se que os modelos revelam diferenças relacionadas ao tipo de estratégia utilizad
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Dissertations / Theses on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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PIRES, Carolina Leal de Lacerda. "Fronteiras do (não-)plágio publicitário: um estudo discursivo de casos julgados no/pelo Conar." UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14973.

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Abstract:
Submitted by Isaac Francisco de Souza Dias (isaac.souzadias@ufpe.br) on 2016-01-22T17:56:47Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) VERSAO FINAL DIGITAL bc.pdf: 13860688 bytes, checksum: 5a12feaaf07efdcba48d5b8ba510a016 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-22T17:56:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) VERSAO FINAL DIGITAL bc.pdf: 13860688 bytes, checksum: 5a12feaaf07efdcba48d5b8ba510a016 (MD5) Previous issue date: 2015-03-02<br>CNPq<br>Esta tese trata da questã
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Oliveira, Kleber Andolfato de. "Etnobotânica, agroecologia e modelos alternativos em horticultura : análise de conteúdo da mídia impressa /." Botucatu, 2015. http://hdl.handle.net/11449/132884.

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Abstract:
Orientador: Lin Chau Ming<br>Abstract: The outlined object to the focus of this project is part of the Globo Rural magazine of 001de editions September 1985 to 350 in December 2014. The proposal then is to analyze the critical point of view the speech as engender the type of print media as well as the visuals around themes relating to agriculture, in the case of this work of Ethnobotany, Agroecology and alternative models of Horticulture. To this end, this study contributes as a share to the development of an interpretive research into the discursive and media relations that the post-modern ma
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Silva, Danilo Conrado. "Análise de conteúdo do discurso de criadores do cavalo curraleiro no estado de Goiás." Universidade Federal de Goiás, 2014. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3547.

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Abstract:
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2014-11-05T14:00:33Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao Danilo Conrado Silva - 2014.pdf: 948856 bytes, checksum: c2258c4cf3a73c2904f8aed0b9ca1db6 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-11-06T10:50:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao Danilo Conrado Silva - 2014.pdf: 948856 bytes, checksum: c2258c4cf3a73c2904f8aed0b9ca1db6 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Made av
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Oliveira, Kleber Andolfato de [UNESP]. "Etnobotânica, agroecologia e modelos alternativos em horticultura: análise de conteúdo da mídia impressa." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/132884.

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Abstract:
Submitted by KLEBER ANDOLFATO DE OLIVEIRA null (kleberandolfato@yahoo.com.br) on 2016-01-14T11:50:35Z No. of bitstreams: 1 Oliveira_Kleber Andolfato tese.pdf: 18242019 bytes, checksum: 30fcf1caa06114744848dc7afd058be1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-01-14T17:10:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 oliveira_ka_dr_bot_int.pdf: 18242019 bytes, checksum: 30fcf1caa06114744848dc7afd058be1 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-14T17:10:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 oliveira_ka_dr_bot_int.pdf: 18242019 bytes, checksum: 30fcf1
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Alves, Roberta Caroline Vesú. "Aboutness em Análise Documental de textos literários infanto-juvenis : perspectivas para o aprimoramento da representação de conteúdo /." Marília, 2016. http://hdl.handle.net/11449/136373.

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Abstract:
Orientador: João Batista Ernesto de Moraes<br>Banca: Deise Maria Antonio Sabbag<br>Banca: Maria de Fátima Gonçalves Moreira Tálamo<br>Banca: Walter Moreira<br>Banca: José Augusto Chaves Guimarães<br>Resumo: A necessidade de recuperação da informação do texto narrativo ficcional infanto-juvenil levou ao desenvolvimento de pesquisa que abordou a identificação de temas, considerando aboutness e a etapa analítica da Análise Documental de Conteúdo. Tornou-se necessário efetivar os meios de representação desses textos para fins de recuperação com a etapa sintética da Análise Documental de Conteúdo,
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Lima, Maria Amenildes Silva. "Concepção dos farmacêuticos sobre o cuidado no Brasil : análise do discurso e do conteúdo de publicações indexadas." Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas, 2017. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7166.

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Abstract:
There is a growing interest in the discussion of the care theme, among the different health areas, since the concept of care bases philosophically the professional practices of these areas. Although both health work and health care trigger a micropolitics that occurs in the encounter with the other, and although both - work in health and health care - occur in the know-how space, not all health work configures as caution, when we take into account the concept of care in its epistemological sense. Care is a polysemic concept, which in many cases has been used indiscriminately and mistakenly. Ba
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Sé, Elisandra Villela Gasparetto 1973. "Estrutura e conteudo do discurso de idosas residentes em instituição de longa permanencia portadoras e não portadoras de depressão e de deficit cognitivo." [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253567.

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Abstract:
Orientadores: Anita Liberalesso Neri, Tereza Bilton<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T19:21:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Se_ElisandraVillelaGasparetto_M.pdf: 224039 bytes, checksum: a16363d697b40e26f6057914da12b547 (MD5) Previous issue date: 2003<br>Mestrado
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LIMA, José Mário Austregésilo da Silva. "A oralidade e a imagética em Luiz Gonzaga: uma análise de conteúdo da obra musical do Rei do Baião." Universidade Federal de Pernambuco, 2005. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3434.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T16:31:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4689_1.pdf: 8144613 bytes, checksum: 32d12461210ee195a50711ec62b608f5 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Este trabalho constitui-se de uma análise de conteúdo da obra musical de Luiz Gonzaga, fundamentado em pesquisa qualitativa. A oralidade na sua produção cultural foi analisada, através de causos e letras de músicas que revelam narrativas do Sertão, importantes para a compreensão das representações do cotidiano nordestino. O
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Lara, José Ivan Marques. "Ambientes interativos e a aprendizagem do conteúdo de soluções no ensino médio." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2008. http://hdl.handle.net/10923/2987.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:51:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000403148-Texto+Completo-0.pdf: 411254 bytes, checksum: ff1b75588c3efb15a580fe3de4af88e5 (MD5) Previous issue date: 2008<br>This research has a objective to create a suggestion a education to matter of solving, in Chemistry, by learning units, produce by students of high school, in public education, in considerations visiting in interactive ambient and museums and actives involving examinations by ENEM. Student’s learning in this paper will be availed by questions of examinations by ENEM, available in home page of I
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Camino, Tiago Felipe dos Santos. "O discurso de um grupo evangélico acerca das Religiões afro-indígena-brasileiras." Universidade Federal da Paraí­ba, 2013. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4215.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-17T15:02:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 831065 bytes, checksum: de4f9d1ed0f9e4f9df5c41dbca239884 (MD5) Previous issue date: 2013-09-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This research had as its main aim to analyze the discourse of male and female members of a protestant, Pentecostal Church about different religions, focusing particularly afro-indians-brazilians religions. We pretend to observe the existent sex´s differences in the analyzed discourses. Looking forward to attain these objectives we i
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Books on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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Machado, Ida Lucia, Hugo Mari, and Renato de Mello. Ensaios em análise do discurso. Núcleo de Análise do Discurso, Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos, Faculdade de Letras da UFMG, 2002.

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Da análise do discurso no Brasil à análise do discurso do Brasil: Três épocas histórico-analíticas. EDUFU, 2010.

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Magalhães, Célia M. Reflexões sobre a análise crítica do discurso. FALE-UFMG, 2001.

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Mari, Hugo, Renato de Mello, and Ana Maria Nápoles Villela. Categorias e práticas de análise do discurso. Núcleo de Análise do Discurso, FALE-UFMG, 2000.

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Pesquisa qualitativa e análise de conteúdo: Sentidos e formas de uso. Principia, publicações universitárias e científicas, 2006.

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Guerra, Isabel Carvalho. Pesquisa qualitativa e análise de conteúdo: Sentidos e formas de uso. Principia, 2006.

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Araújo, José Cordeiro de. A Lei de proteção de cultivares: Análise de sua formulação e conteúdo. Câmara dos Deputados, Centro de Documentação e Informação, 2010.

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Imagens de Pernambuco: Uma análise semiolinguística do discurso publicitário turístico. Editora Universitária UFPE, 2009.

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Ferreira, Roberto Martins. Organização e poder: Análise do discurso anticomunista do Exército Brasileiro. Annablume, 2005.

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Ponte, Cristina. Leituras das notícias: Contributos para uma análise do discurso jornalístico. Livros Horizonte, 2004.

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Book chapters on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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PASSOS NOGUEIRA, GABRIELA, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR, CAMILA OLIVEIRA LOURENÇO, and LAISE VIEIRA GONÇALVES. "A CULTURA INDÍGENA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.021.

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Abstract:
O OBJETIVO DESSE TRABALHO É RELATAR E ANALISAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS (UFLA), MINAS GERAIS QUE TEVE COMO PROPOSTA ENSINAR OS CONCEITOS DE SUBSTÂNCIAS, ELEMENTOS, COMPOSTOS E MISTURAS. APÓS O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE, OS ESTUDANTES REALIZARAM UMA AVALIAÇÃO DA MESMA SENDO TAIS AVALIAÇÕES ANALISADAS POR MEIO DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO DISCURSO E DOS ENUNCIADOS PRESENTES NAS FALAS. OS ENUNCIADOS CONSTITUÍDOS FORAM: AULA INTERATIVA, ABORDAGEM DO CONTEÚDO E ATIVIDADE AVALIATIVA. FOI POSSÍVEL CONSIDERAR A IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE DE SE DESENVOLVER AULAS INTERATIVAS, POIS ELAS AUXILIAM NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS. ALÉM DISSO, DESTACA-SE A IMPORTÂNCIA DO EMBASAMENTO TEÓRICO DO PROFESSOR ACERCA DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS BEM COMO DOS MÉTODOS AVALIATIVOS OS QUAIS DEVEM APRESENTAR UMA PREOCUPAÇÃO DE AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES.
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APARECIDA SIQUEIRA SILVA, LUCIANA, and ELENITA PINHEIRO DE QUEIROZ SILVA. "DISPOSITIVO DA SEXUALIDADE: SABER/PODER SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS NO LIVRO DIDÁTICO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.207.

Full text
Abstract:
PESQUISAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO, ANCORADAS NO PENSAMENTO FOUCAULTIANO, ELUCIDAM QUE TEXTOS DIDÁTICOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS ABORDAM PROCESSOS REPRODUTIVOS E SEXUAIS ALIJADOS DAS EXPERIÊNCIAS CULTURAIS E SOCIAIS. FOI REALIZADO UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DO DISCURSO ACERCA DO ‘DISPOSITIVO’ DA SEXUALIDADE, NO QUE DIZ RESPEITO À PRODUÇÃO DOS SABERES NO ENTORNO DO CONTEÚDO INTITULADO “MÉTODOS CONTRACEPTIVOS” EM LIVROS DIDÁTICOS (LD). NAS DUAS COLEÇÕES ANALISADAS, HÁ EVIDENTE ASSOCIAÇÃO ENTRE SEXUALIDADE E REPRODUÇÃO, NÃO HAVENDO PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DA DISTINÇÃO E APROXIMAÇÃO ENTRE ESTES CONCEITOS. IDENTIFICOU-SE A RESPONSABILIZAÇÃO FEMININA, COM REFORÇO DO PAPEL DA MEDICINA NO PROCESSO DE ESCOLHA DO MÉTODO CONTRACEPTIVO, E, EM CONTRAPARTIDA, A RESPONSABILIDADE DO HOMEM É APAGADA NO DISCURSO DO LD. DESSE MODO, OS “NÃO DITOS” REVERBERAM A DETERMINAÇÃO DE POSIÇÕES DE SUJEITOS - HOMENS E MULHERES PREVIAMENTE ESTABELECIDAS. É FUNDAMENTAL QUE SEJAM IMPLEMENTADAS AÇÕES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE COMO PRÁTICA QUE VISA DESCONSTRUIR DISCURSOS ÚNICOS.
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Carlos Alberto da Silva, Júnior, Francisco Cristhian Rafael Lopes, Jesus Dosil Pereira de, and Cunha Rosiane Lopes da. "ENSINO DE NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIAS NO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA." In Perspectivas da Formação de Professores na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2021. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.1-17.

Full text
Abstract:
A Nanociência e a Nanotecnologia (N&amp;N) estão cada vez mais presentes no cotidiano e têm se destacado em diversas áreas científicas e tecnológicas. A integração desta temática na educação possibilita o desenvolvimento de abordagens interdisciplinares numa diversidade de assuntos. Assim, o objetivo deste trabalho foi apresentar uma revisão da literatura nacional quanto à produção científica no ensino de N&amp;N. Dentre outros aspectos relevantes, este tipo de análise bibliométrica torna-se meritória na idealização e na implementação de novas políticas públicas. Neste contexto, é importante destacar que a utilização da perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) auxilia no desenvolvimento social, crítico e científico dos discentes. Metodologicamente a seleção documental, de caráter qualitativo, foi realizada em obras publicadas entre 2006 e agosto de 2020, coletados através das bases de dados SciELO, Google Acadêmico e Web of Science. No total, oito trabalhos foram selecionados, os quais atendiam aos critérios de seleção da pesquisa. Em geral, infere-se que há pesquisas que propõem atividades extracurriculares e experimentos na síntese de nanopartículas, bem como outras que realizam a análise de conteúdo do discurso, tanto de discentes quanto de docentes, por meio de questionários. Concluiu-se que a abordagem de N&amp;N no ensino ainda é escassa no Brasil. Sendo assim, faz-se necessário que mais estudos sejam concretizados para embasar essa crescente temática. Palavras-Chave: Ensino de nanotecnologia, nanociência, nanopartículas, revisão sistemática, CTSA.
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Furtado, Rossana, and Karina Fadini. "Discursos discentes nas redes sociais: uma reflexão à luz da análise do discurso e dos letramentos." In Letramentos, políticas linguísticas e educação linguística em contexto capixab. Pimenta Cultural, 2019. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.911.152-176.

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WOPPE, NATALIA, and HYLIO LAGANÁ FERNANDES. "DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: VIVÊNCIAS E VIOLÊNCIAS." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.210.

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Abstract:
ESTE TRABALHO CONSISTE EM UM RELATO DE UMA PROFESSORA INICIANTE NA ÁREA DE ENSINO DE BIOLOGIA. O OBJETIVO FOI TRABALHAR O CONTEÚDO DE GENÉTICA QUE É ABORDADO NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO, E COMPREENDER OS PRECONCEITOS SOCIAIS LIGADOS AO TEMA. FORAM APLICADAS DUAS METODOLOGIAS DISTINTAS: UMA ALTERNATIVA UTILIZANDO TEXTOS, QUESTIONÁRIOS E DEBATES; ASSOCIADA A UMA TRADICIONAL, EFETUANDO UMA AULA EXPOSITIVA. PERMITINDO QUE OS ALUNOS EXPRESSASSEM SEUS ARGUMENTOS, EVIDENCIANDO AS POSSÍVEIS INTERPRETAÇÕES DE ACORDO COM O CONTEXTO SOCIAL E SITUAÇÕES VIVIDAS EM SEU COTIDIANO, PARA QUE INTERLIGASSEM COM AS CIRCUNSTÂNCIAS ABORDADAS NOS TEXTOS SELECIONADOS. DIANTE DISSO, OS DEBATES FORAM UTILIZADOS PARA UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS SOBRE TRÊS TIPOS DE PRECONCEITOS EM DESTAQUE NAS GRANDES MÍDIAS: HOMOFOBIA, MACHISMO E RACISMO. ASSUNTOS ALARMANTES NA SOCIEDADE ATUAL.
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Pires, Anderson Aparecido, and Rita de Cássia Aparecida Pacheco Limberti. "A CANÇÃO “TERRA VERMELHA” DO GRUPO INDÍGENA DE RAP BRÔ MC´S: UM OLHAR DISCURSIVO PARA OS SENTIDOS SILENCIADOS DE ‘VIOLÊNCIA’ E ‘DISCRIMINAÇÃO’." In Multiplicidades Linguísticas: Artes, Hibridismo e Sociedade. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21060607.

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Abstract:
O objetivo deste trabalho consiste em compreender, por meio da Análise do Discurso de linha francesa, os sentidos não ditos das palavras violência e discriminação, nas letras das músicas do grupo de rap Brô Mc’s, composto por jovens indígenas pertencentes às aldeias Jaguapiru e Bororó, situadas no município de Dourados, estado de Mato Grosso do Sul (MS), considerado o segundo estado com maior população indígena do Brasil. Pautados pelo conceito de linguagem pelo viés discursivo da Análise de Discurso, de que a palavra ultrapassa os limites daquilo que diz para significar e que assim, muitas vezes, atinge os sentidos daquilo que silencia, pretendemos, com base nos teóricos Orlandi (2011, 2012) e Pêcheux (2009) descobrir como a interpelação do indivíduo em sujeito pela ideologia faz com que o jovem indígena silencie palavras, como ‘violência’ e ‘discriminação’, e não as insira na canção intitulada “Terra Vermelha”. Considerando o contexto indígena de MS, pelo olhar de Costa e Nolasco (2013), Limberti (2012) e Nascimento (2013), sabe-se que problemas como a demarcação de terras, as péssimas condições de vida, os problemas com drogas e o alcoolismo estão presentes nas aldeias douradenses.
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MARIA BOCCUZZI SANTANA, CAROLINA, and FERNANDA FRANZOLIN. "EVOLUÇÃO, RELIGIÃO E CRENÇA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.278.

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Abstract:
UM DOS POSSÍVEIS DESAFIOS A RESPEITO DO ENSINO DE EVOLUÇÃO APONTADOS PELA LITERATURA É O DE LIDAR COM POSSÍVEIS CONFLITOS QUE POSSAM ACONTECER ENTRE CONCEPÇÕES RELIGIOSAS DOS ESTUDANTES E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO ENSINADO EM SALA DE AULA. ASSIM, O OBJETIVO DESTE TRABALHO É COMPREENDER SE, AO RESPONDEREM PERGUNTAS SOBRE A TEORIA EVOLUTIVA, ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO UTILIZAM DISCURSO RELIGIOSO NO LUGAR DO CIENTÍFICO. PARA TAL, DURANTE ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS SOBRE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE EVOLUÇÃO, FOI ANALISADO SE ELES MOBILIZARIAM ASPECTOS RELACIONADOS ÀS SUAS CRENÇAS, E SE CONSEGUIAM EXPLICAR A VISÃO DA CIÊNCIA SOBRE A EVOLUÇÃO. AS ENTREVISTAS FORAM TRANSCRITAS E ANALISADAS ATRAVÉS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO. FOI POSSÍVEL PERCEBER QUE OS ESTUDANTES, AINDA QUE TENHAM RELATADO POSSUIR CRENÇAS RELIGIOSAS, CONSEGUIRAM MOBILIZAR SUAS CONCEPÇÕES A RESPEITO DA VISÃO DA CIÊNCIA SOBRE EVOLUÇÃO, MOSTRANDO QUE É POSSÍVEL QUE OS ESTUDANTES, INDEPENDENTEMENTE DE SUA VISÃO DE MUNDO PARTICULAR, COMPREENDAM ASPECTOS DA TEORIA EVOLUTIVA.
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Leandro Neves Bispo de, Lima, Araújo Isabela Rebeca Maria Melquíades de, and Silva Iraneide Pereira da. "GESTÃO PÚBLICA DO TURISMO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE GESTÃO DA AGENDA CULTURAL DA CIDADE DE OLINDA (PE)." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.53-72.

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Abstract:
A Agenda Cultural da cidade de Olinda (PE) é a principal ferramenta de compilação e divulgação de programações culturais que ocorrem no município. Tais eventos têm relevância estratégica para a atividade turística local, principalmente no que tange à sazonalidade. O presente trabalho se propõe a lançar um olhar crítico sobre a gestão desta ferramenta, a partir da ótica da gestão pública. Tem-se por objetivo geral: analisar o processo de gestão da Agenda Cultural de Olinda. Metodologicamente, buscou-se coletar informações do poder público municipal, representado pela diretoria de patrimônio e cultura e de turismo, a respeito da ferramenta, por meio de entrevistas. Para análise, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. A discussão fundamentou-se nas concepções acerca da administração de Chiavenato (2003) e Sobral e Peci (2008) e acerca da administração pública de Bresser-Pereira (1997), Gomes e Oliveira (2010), Motta (1979) e Secchi (2009). A partir da análise feita, foram identificados alguns gargalos no processo de gestão, que vão desde o seu planejamento ao seu controle, indicando que o processo de captação de informações para a agenda é deficitário, sua distribuição centrada em poucos canais e que não se tem um controle das métricas de sucesso. Além disso, observou-se que o engessamento dos procedimentos no setor público pode ter influência sobre o quadro enfrentado, tanto na entrega da Agenda Cultural como produto de promoção turística do destino, como também na dificuldade da relação entre a Prefeitura Municipal de Olinda e os agentes culturais da cidade, importantes stakeholders do processo de gestão.
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Leandro Neves Bispo de, Lima, Araújo Isabela Rebeca Maria Melquíades de, and Silva Iraneide Pereira da. "GESTÃO PÚBLICA DO TURISMO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE GESTÃO DA AGENDA CULTURAL DA CIDADE DE OLINDA (PE)." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.53-72.

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Abstract:
A Agenda Cultural da cidade de Olinda (PE) é a principal ferramenta de compilação e divulgação de programações culturais que ocorrem no município. Tais eventos têm relevância estratégica para a atividade turística local, principalmente no que tange à sazonalidade. O presente trabalho se propõe a lançar um olhar crítico sobre a gestão desta ferramenta, a partir da ótica da gestão pública. Tem-se por objetivo geral: analisar o processo de gestão da Agenda Cultural de Olinda. Metodologicamente, buscou-se coletar informações do poder público municipal, representado pela diretoria de patrimônio e cultura e de turismo, a respeito da ferramenta, por meio de entrevistas. Para análise, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. A discussão fundamentou-se nas concepções acerca da administração de Chiavenato (2003) e Sobral e Peci (2008) e acerca da administração pública de Bresser-Pereira (1997), Gomes e Oliveira (2010), Motta (1979) e Secchi (2009). A partir da análise feita, foram identificados alguns gargalos no processo de gestão, que vão desde o seu planejamento ao seu controle, indicando que o processo de captação de informações para a agenda é deficitário, sua distribuição centrada em poucos canais e que não se tem um controle das métricas de sucesso. Além disso, observou-se que o engessamento dos procedimentos no setor público pode ter influência sobre o quadro enfrentado, tanto na entrega da Agenda Cultural como produto de promoção turística do destino, como também na dificuldade da relação entre a Prefeitura Municipal de Olinda e os agentes culturais da cidade, importantes stakeholders do processo de gestão.
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RAUL HIDALGO, MAYCON. "O CONCEITO EVOLUTIVO NA CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.367.

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Abstract:
O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO IDENTIFICAR E DISCUTIR AS CONCEPÇÕES DE EVOLUÇÃO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. A COLETA DE DADOS OCORREU POR MEIO DO QUESTIONAMENTO “O QUE É A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA?”, E OS DADOS FORAM SUBMETIDOS À ANÁLISE DE CONTEÚDO. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE EQUÍVOCOS ACERCA DO TEMA SÃO RECORRENTES ENTRE AS DIVERSAS SÉRIES, SENDO QUE OS DISCURSOS TORNAM-SE MENOS DISTANTES DA EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO 9º ANO. ENTRE OS EQUÍVOCOS APRESENTADOS, DESTACAMOS O CONCEITO DE MELHORIA, DE MUDANÇA POR SALTOS E DE FINALISMO BIOLÓGICO. CONSIDERAMOS, QUE O PROFESSOR DE CIÊNCIAS DEVE SE ATENTAR ÀS ELUCIDAÇÕES DE TAIS EQUÍVOCOS; PARA TANTO SE FAZ NECESSÁRIO UMA ATENÇÃO MAIOR AOS CONTEXTOS EM QUE OS ESTUDANTES ESTÃO INSERIDOS POSSIBILITANDO O DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DIDÁTICAS QUE PERMITAM A ELUCIDAÇÃO SOBRE O TEMA.
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Conference papers on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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Barros, Taiser, Eliseo Reategui, Ricardo Radaelli, and Adriano Teixeira. "Análise de Discurso e de Conteúdo de uma Formacão em Pensamento Computacional para Professores." In XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education). Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação - SBC), 2018. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1733.

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Morais, Suzanne, Renata Loyola, and Renato Silva. "A imagem do professor em tempos de pandemia: uma análise discursiva de memes." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.2603.

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Abstract:
Este trabalho propõe uma investigação acerca da construção da imagem do professor, criada nesse período de Pandemia da Covid-19, em que as aulas estão ocorrendo de forma digital em diferentes suportes tecnológicos. Para tanto, recortamos um corpus analítico composto por dois memes e, a partir dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa, sob a égide da Teoria Semiolinguística de Patrick Charaudeau, respaldamo-nos para considerar a existência de uma intencionalidade na linguagem. Nessa perspectiva, este artigo visa compreender os efeitos produzidos pelos memes, compreendid
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C. Medeiros, Danielle, José Eustáquio Rangel de Queiroz, and Joseana M. F. R. Araújo. "Análise de Funções de Similaridade para Verificação do Conteúdo de Mensagens em Fóruns de Discussão." In XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.144.

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Rodrigues, Lucas, Ademir Junior, and Fabio Lobato. "Notícias relacionadas a pessoas com deficiência: uma análise do conteúdo gerado pelos usuários em postagens de mídias sociais." In Encontro Nacional de Inteligência Artificial e Computacional. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/eniac.2019.9336.

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Abstract:
As mídias sociais desempenham um papel essencial para as pessoas com deficiência e seus familiares por proporcionarem um canal de denúncia e induzirem a construção de redes de apoio. No entanto, discursos de ódio também são encontrados nessas mídias. Nesse sentido, uma análise das postagens de mídia social sobre notícias relacionadas à deficiência no Brasil é apresentada neste artigo. Os comentários da mídia foram coletados e analisados usando modelagem de tópicos e análise de sentimentos. Além disso, as postagens foram classificadas de acordo com o seu conteúdo. Os resultados mostram que há u
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LISBOA, RITA DE CASSIA DOS SANTOS NUNES, HALIME MUSSER PRADO HENRIQUE, and LUCIANO GAMEZ. "DE PORTUGAL AO BRASIL – PERCEPÇÕES E INQUIETAÇÕES ACADÊMICAS DURANTE O IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.56667.

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Abstract:
O SURGIMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19 MODIFICOU REPENTINAMENTE O CENÁRIO EDUCACIONAL, AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DE GESTÃO ACADÊMICA NÃO APENAS NO BRASIL E PORTUGAL, MAS EM TODO O MUNDO. DE FORMA INESPERADA, OCASIONADA PELA NECESSIDADE DE ISOLAMENTO SOCIAL, ALUNOS E PROFESSORES VIRAM SEUS CELULARES, TABLETS, NOTEBOOKS E/OU PC’S TRANSFORMADOS EM DISPOSITIVOS DE ACESSO ÀS SALAS DE AULAS VIRTUAIS. DIANTE DESSE CONTEXTO ATÍPICO, PERCEBEU-SE A RÁPIDA NECESSIDADE DE COMPREENDER ESSA NOVA REALIDADE ACADÊMICA. NESSE SENTIDO, O PRESENTE ARTIGO TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR A PERCEPÇÃO DE DOCENTES
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LISBOA, RITA DE CASSIA DOS SANTOS NUNES, HALIME MUSSER PRADO HENRIQUE, and LUCIANO GAMEZ. "DE PORTUGAL AO BRASIL – PERCEPÇÕES E INQUIETAÇÕES ACADÊMICAS DURANTE O IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.56667.

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Abstract:
O SURGIMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19 MODIFICOU REPENTINAMENTE O CENÁRIO EDUCACIONAL, AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DE GESTÃO ACADÊMICA NÃO APENAS NO BRASIL E PORTUGAL, MAS EM TODO O MUNDO. DE FORMA INESPERADA, OCASIONADA PELA NECESSIDADE DE ISOLAMENTO SOCIAL, ALUNOS E PROFESSORES VIRAM SEUS CELULARES, TABLETS, NOTEBOOKS E/OU PC’S TRANSFORMADOS EM DISPOSITIVOS DE ACESSO ÀS SALAS DE AULAS VIRTUAIS. DIANTE DESSE CONTEXTO ATÍPICO, PERCEBEU-SE A RÁPIDA NECESSIDADE DE COMPREENDER ESSA NOVA REALIDADE ACADÊMICA. NESSE SENTIDO, O PRESENTE ARTIGO TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR A PERCEPÇÃO DE DOCENTES
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Aires, Nataly, Lucas Lopes, Eduardo Machado, Pietra Sales, Marcos Jr, and Cassiana Silva. "Proposta do Uso de Análise de Sentimento no Desenvolvimento de uma nova Métrica de Sustentabilidade." In XI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2015. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2015.5890.

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Abstract:
Métricas de Sustentabilidade são medidas e indicadores que visam servir como ferramentas de gestão, tanto no nível macro, para políticas públicas, por exemplo, quanto no micro, na eficiente gestão de uma empresa. Com seu uso pode-se mensurar os impactos das práticas sustentáveis, quanto à correlação, por exemplo, entre aumento de receita e da participação de mercado, com práticas tais como: redução de despesas com energia, redução de despesas com resíduos, redução de despesas com materiais e água. Ou ainda a correlação entre um ambiente onde se promove a Sustentabilidade e o aumento de produti
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MORENO, Ticiane Rafael de Andrade, and Juliana Reichert Assunção TONELLI. "ANÁLISE DE CONTEÚDOS EM COLEÇÕES DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O DISCURSO E A PRÁTICA." In XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas. Editora Edgard Blücher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/sosci-xisepech-gt16_282.

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MATTOS, Matheus, and Admardo Júnior. "Papo de motorista: análise de estratégias coletivas de defesa no contexto de motoristas de aplicativo de Belo Horizonte." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0703.

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Abstract:
O fenômeno global da uberização com base em tecnologias recentes, promove novas formas de trabalho online. No Brasil a conjuntura econômica desfavorável ao emprego formal e o fortalecimento do discurso empreendedor auxiliam na explicação da rápida adesão de motoristas aos aplicativos de transporte. No entanto, é relevante ressaltar que para Antunes (2018) algumas formas de flexibilidade podem esconder processos de precarização do trabalho, com direitos trabalhistas desrespeitados e arranjos que desestruturam a solidariedade e intensificam o sofrimento psíquico. Utilizando a psicodinâmica do tr
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Araújo, Laudyson de Jesus Bonfim, Marivana Borges Silva, and Lilliane Miranda Freitas. "O USO DE HORTAS ESCOLARES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (2010-2019)." In II Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line. Revista Multidisciplinar Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1647.

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Abstract:
Introdução: A expansão dos programas de pós-graduação, especificamente na área do Ensino de Ciências (EC), visando atender às novas demandas de qualificação e a formação continuada dos profissionais em educação, especialmente da educação básica, promoveu considerável volume de produções oriundas de Mestrados Profissionais (MP) em Ensino de Ciências favorecendo a necessidade da realização de pesquisas de caráter bibliográfico denominadas de “estado da arte” ou “estado do conhecimento” para analisar os trabalhos e auxiliar na disseminação da produção acadêmica dos MP. Objetivo: Promover a anális
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Reports on the topic "Análise de Conteúdo e Análise do Discurso"

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Washington Nichols, Bruno, and Pedro Chapaval Pimentel. Impeachment e imagem pública: uma análise do discurso vazado de Michel Temer / Impeachment and public image: an analysis of Michel Temer’s leaked speech. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 2017. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-13-2017-04-41-60.

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