Academic literature on the topic 'Analyse de l'air'

Afin d'étudier la structure fine de la turbulence pariétale en présence de variations importantes de densité, une analyse statistique des données expérimentales, obtenues dans une soufflerie à recirculation, est effectuée. Les résultats montrent que la relaxation du facteur de dissymétrie de u'() s'effectue plus rapidement dans la couche externe que près de la paroi, aussi bien pour l'injection de l'air que pour l'injection d'hélium. S croît près de la fente d'injection de façon appréciable et cette augmentation est nettement plus accentuée pour l'injection de l'air que l'injection d'hélium. Cette croissance du facteur de dissymétrie près de la fente d'injection peut s'expliquer par l'augmentation du flux convectif longitudinal de l'énergie turbulente dans cette zone. Les résultats montrent, pour la distribution du facteur d'aplatissement F, qu'il n'y a pas d'effet important du gradient de densité sur la structure intermittente de la vitesse longitudinale instantanée dans la zone développée, . L'analyse statistique menée dans cette étude montre que l'injection d'hélium, dans la couche limite, engendre des éjections plus violentes que dans le cas d'une injection d'air. Ce résultat est confirmé par la contribution importante des éjections au flux massique turbulent.

RÉSUMÉ Des mesures régulières détaillées des composantes du bilan radiatif et énergétique et des régimes thermiques et hydrique du sol jusqu'à 5 m de profondeur ont été prises entre les mois d'août 1979 et août 1980 dans une forêt de pins près du lac Hélène, Jamésie. Les analyses statistiques faites sur ces mesures indiquent que la température du sol et, par conséquent, le gel à l'intérieur du sol s'expliquent par les échanges d'énergie radiative et calorifique près de la surface et par l'accumulation de la neige sur la surface. Pour des périodes de temps choisies, les températures du sol sont faiblement corrélées avec le rayonnement solaire (K ↓ ), le flux de chaleur dans le sol (QG) et la température de l'air (TAIR). Lorsque les cumuls de ces variables (∑K ↓, ∑QG et ∑TAIR) ainsi que l'épaisseur de la neige (EPAIS) sont utilisés, les corrélations sont plus fortes. En ce qui a trait à la profondeur du gel, la corrélation est la plus forte avec EPAIS, ∑QG, ∑TAIR et ∑K ↓, en ordre d'importance. D'ailleurs ces variables expliquent plus de 99% de la variance de la profondeur du gel dans le sol.

L'étude porte sur la récupération du collapse de bois d'Eucalyptus camaldulensis Dehn provenant de la station de Beghla (Algérie), qui occupe une superficie voisine de 500 hectares. Le matériel végétal est constitué de trois arbres dont six barrettes radiales ont été extraites (soit deux barrettes par arbre, représentant le haut et le bas). Une première analyse densitométrique a été effectuée à l'état sec à l'air, puis les éprouvettes ont été reconditionnées, séchées jusqu'à l'humidité initiale, puis soumises à une seconde analyse densitométrique. Le reconditionnement a permis de réduire le collapse dans une large mesure. Les profils obtenus avant et après reconditionnement ont été comparés. La perte de densité relative provoquée par le traitement a été utilisée comme indicateur du collapse. Les résultats montrent que l'indicateur varie en sens inverse de la densité entre éprouvettes et dans le cerne mais décroît sensiblement avec la densité dans l'aubier.

Cette étude présente l'application d'un modèle stochastique de prédiction de la température de l'eau en rivière. L'analyse porte sur les variations imputables aux conditions naturelles et sur une évaluation des performances du modèle une fois appliqué au ruisseau Catamaran au Nouveau-Brunswick (Canada). Ce modèle stochastique est développé selon l'approche de Box et Jenkins (1976) basée sur les séries temporelles des températures de l'eau et de l'air. Le modèle a été calibré avec des données de 1990. L'évaluation de performance comprend une analyse des séries résiduelles et le calcul des erreurs quadratiques moyennes. Les résultats montrent que l'erreur quadratique mensuelle varie de 0,42 °C en juillet 1990 (année de calibration) jusqu'à 2,96 °C en septembre 1992. Finalement, une discussion est menée pour souligner les avantages et les inconvénients relatifs à cette approche.

Se analiza el comportamiento de un espacio verde en las zonas centrales de la isla de calor de Madrid y su relación con ésta, mediantedatos obtenidos en recorridos de varios tipos, cubriendo las distintas variables de vegetación, topografía, agua, etc. Con los siguientes resultados básicos: La ciudad es más cálida y seca que el Retiro. Las diferencias se acentúan con estabilidad. Las zonas deprimidas recogen y canalizan el aire frio. La vegetación suaviza la temperatura, mientras que las zonas acuáticas apenas influyen en los resultados globales. [fr] On analyse le comportement d'un espace vert dans les zones centrales de «l'ile chaude» de Madrid et sa relation avec celles-c1, grace a des données obtenues sur des étides de types différents, reconurant les différents variantes de la végétation, de la topographie, de l'eau, etc. Avec les resultats principaux suivants: la ville est plus chaude et plus seche que le Retiro. Les différences s'accentuent d'une fafon assez stable. Les zones déprimées recucillent et canalysent l'air froid. La végétation adoncit la température tandis que les zones aquatiques ont peu d'influence sur les résultats globaux.

La caractérisation et la prévision des épisodes de pollution de l’air nécessitent une approche à la fois chimique et météorologique. Dans ce travail, nous nous sommes donc attachés à mettre en évidence les relations entre les phénomènes météorologiques et la pollution de l’air. Pour cela, nous avons mis en œuvre, dans l’agglomération dunkerquoise, une campagne de mesures de six mois, associant des mesures météorologiques, micro-météorologiques et de composés de type BTEX (Benzène, Toluène, Ethyl-Benzène et Xylènes). Des mesures de flux turbulents ont permis d’évaluer la capacité dispersive de l’atmosphère lors de périodes anticycloniques, dépressionnaires, de passages de front et d’épisodes de brises côtières. Cette étude a montré en particulier le rôle majeur de la brise, à l’origine des plus importants épisodes de pollution de la campagne. Afin d’appréhender l’aspect dynamique tridimensionnel de la brise et par conséquent, le devenir des polluants en altitude, nous avons caractérisé la structure d’un épisode de brise à partir d’instruments de télédétection optique et acoustique et de simulations numériques. L’étude de la pollution de fond a été menée à proximité du site de surveillance du Pic du Midi de Bigorre (PDM) dans les Pyrénées. Des études climatologiques précédentes ont révélé un comportement atypique du cycle d’ozone en période estivale, se traduisant par une diminution d’ozone en milieu de journée. A l’aide d’un lidar à absorption différentielle, nous avons pu mesurer au voisinage du PDM les profils verticaux de l’ozone et du coefficient d’extinction afin d’étudier in situ le rôle des phénomènes météorologiques locaux de brises de pentes<br>The characterization and the forecast of air pollution episodes require a combined chemical and weather approach. So, in this work the relations between the meteorological situation and the air pollution. Thereby, a field campaign associating weather, micrometeorological and BTEX (Benzene, Toluene, Ethyl-Benzene and Xylenes) compounds was carried out during six months in Dunkirk. Measurements of turbulent flows were used to evaluate the dispersive capacity of the atmosphere during anticyclonic and depressionary periods, front passages and sea breeze episodes. This study showed in particular that the sea breeze was responsible of the most important pollution episodes of the measurements period. In order to apprehend the three-dimensional dynamic aspect of the breeze and consequently, the pollution behaviour in altitude, the structure of a sea breeze episode was characterized from optical and acoustic teledetection instruments and numerical simulations. The study of the background pollution occured in the neighbouring of the monitoring site of the “Pic du Midi de Bigorre” (PDM) in the Pyrenees (France). Previous studies revealed an atypical behavior of the ozone cycle in summer period, resulting in a decline of ozone in the middle of day. In order to study experimentally the role of the local weather phenomena, the vertical profiles of the ozone and of the extinction coefficient were measured with a differential absorption lidar in the vicinity of the PDM

L'objectif de ce travail de thèse est de développer un outil de calcul numérique permettant de prédire le colmatage d'un médium fibreux plissé. Nous nous sommes pour cela appuyé sur une approche multi-échelle en suivant une démarche par changements d'échelle successifs. Nous étudions tout d'abord l'écoulement sans particules à l'échelle des fibres et du médium puis à l'échelle du pli. Nous développons un modèle d'écoulement dans le pli en nous appuyant sur une hypothèse d'affinité des profils de vitesses et de pression. La combinaison d'un modèle de colmatage du médium plan et du modèle d'écoulement dans le pli a permis de mettre en place un modèle de colmatage à l'échelle du médium plissé. L'exploitation du modèle ainsi obtenu permet de mieux comprendre le colmatage d'un filtre plissé. Il constitue un outil d'aide à la conception devant permettre de réduire le nombre d'essais et donc le temps de conception du filtre<br>The main objective of this work is the development of a numerical tool allowing the prediction of the clogging of a pleated fibrous filter for air filtration. The study is based on a multi-scale approach from the fiber scale to the pleated filter scale. The work is divided into two parts. The first one deals with the flow field (without particles) inside the fibrous medium and the pleat. The flow model inside a pleat is based on the assumption of a similarity solution. The second part is devoted to the clogging model of a pleated filter, which is obtained by combining the clogging model for a flat fibrous media with the flow model inside the pleat. Clogging of pleated filter is studied with this model, which can also be considered as a computational sizing and design tool. Using the model will reduce the number of trials and therefore the overall time of pleated filter design

Les bâtiments canadiens consomment presque le tiers de l’énergie totale du pays, donc ils sont responsables de l’émission du tiers des gaz à effet de serre. Étant donné que les deux tiers de cette énergie sont dédié aux systèmes de ventilation, les besoins de modéliser un système de ventilation qui consomme moins d’énergie pour ensuite réduire les gaz à effet de serre s’avèrent indiscutables. L’objectif principal de ce mémoire est de modéliser un système dédié à l’air extérieur (Dedicated Outdoor Air system (DOAS)) et de comparer son efficacité avec les autres systèmes de ventilation et de climatisation couramment utilisés au Québec. Les systèmes DOAS deviennent de plus en plus populaires aux États-Unis à cause de leur efficacité énergétique tout en respectant la qualité de l’air intérieur. Par contre, l’installation de ce type de systèmes au Québec n’est pas très répandue. Pour atteindre notre objectif, on a appliqué la méthode de calcul des débits d’air extérieur pour chaque système en fonction de la charge dans les zones, ensuite on a appliqué la méthode de calcul de l’humidité absolue de l’air d’alimentation permettant de trouver la température de l’air d’alimentation après les batteries de traitement d’air. Ensuite, on a déterminé le mode de fonctionnement des équipements de traitement d’air pour chaque système en fonction des caractéristiques de l’air extérieur. Le modèle ainsi développé permet de calculer les puissances de ces équipements et l’énergie consommée par le DOAS et par les autres systèmes utilisés aux fins de comparaison. Le résultat obtenu dans ce mémoire démontre que DOAS représente le système le moins énergivore parmi les systèmes utilisés dans la comparaison. L’utilisation de la roue enthalpique et de la roue sensible nous a permis d’éliminer l’utilisation des systèmes de réchauffage et d’humidification d’air, donc de réduire les coûts de traitement d’air.

L'objectif de ce travail est le développement d'une méthode d'analyse de composés organiques volatils en traces dans l'air après pré-concentration par MicroExtraction sur Phase Solide. Dans un premier temps, un générateur d'atmosphères étalons basé sur le principe de l'injection continue a été développé et validé. Il est capable de générer des concentrations gazeuses allant jusqu'à 100 ng. M-3. La validité de l'étalonnage externe du CPG par des solutions étalons pour quantifier les composés extraits par MEPS a été examinée et confirmée à travers deux séries d'expériences. La première consiste à extraire successivement un même échantillon avec une fibre MEPS à phase stationnaire absorbante et modéliser les courbes d'épuisement de l'échantillon en utilisant ou non l'étalonnage externe. La seconde est une comparaison de l'extraction par solvant et de la désorption thermique pour la détermination des quantités présentes sur les fibres MEPS. Les cinétiques de sorption d'un mélange de 11 COVs, représentatifs d'un usage industriel et possédant des propriétés et des fonctionnalités physico-chimiques variées, ont ensuite été tracées pour 5 fibres MEPS à phase stationnaire différente. Parmi elles, la fibre PDMS/Carboxen est la plus performante en terme de sensibilité pour les 11 composés. L'affinité des composés pour cette fibre croît avec leur volume moléculaire. En contrepartie, des phénomènes de compétition d'adsorption apparaissent. Pour mieux les comprendre et les éviter par la suite, l'étalonnage est réalisé pour les composés seuls ou en mélange dans l'air, pour plusieurs temps d'exposition, en mode statique et dynamique. Les résultats montrent qu'au deçà d'une certaine quantité adsorbée propre à chaque composé, l'analyse quantitative de traces de COVs est réalisable. Les limites de détection se situent autour du æg. M-3 pour 1 min. D'échantillonnage et autour de 100 ng. M-3 pour 45 min. Deux applications sont ensuite présentées: la comparaison de la technique des tubes remplis d'adsorbants et de la MEPS pour l'analyse qualitative des COVs dans des vitrines de musée montre, qu'à temps d'échantillonnage identique, un plus grand nombre de composé peut être identifié par MEPS. Puis l'analyse quantitative en routine de COVs en traces avec la fibre PDMS/Carboxen dans un type de salle blanche est réalisable.

L'objectif principal de notre étude est la détection de certains aérosols biologiques par spectrophotométrie de flamme d'émission. Nous devons déterminer les paramètres essentiels à la détection des bactéries dans l'air ambiant et définir les limites de sensibilité de détection des atomes qui entrent dans la caractérisation de ces microorganismes. Nous analysons les bactéries à travers les raies d'émission, principalement des métaux alcalins. Notre démarche nous a conduit à mettre en place des outils métrologiques et de traitement autour d'un spectrophotomètre de flamme. Cet appareil a été développé pour prélever en continu et analyser en temps réel les aérosols biologiques en suspension dans l'air. Cet appareil analyse sur la plage spectrale de 340 à 800 nm. Notre étude s'est déroulée en trois étape : l'optimisation des paramètres de prélèvement des particules, l'analyse des particules par spectrophotométrie de flamme et le traitement statistique des données par des méthodes d'analyse multivariée. L'appareil que nous avons utilisé permet de prélever les particules inhalables et de les concentrer en fonction de leur taille<br>The aim of our study is the biological aerosol detection by flame emission photometry. We must determine the essential parameters to bacterium detection and to define limits of sensitivity for atoms which are present into these microorganisms. We analyze bacteria through the emission lines, mainly alkaline metals. Our first step has behaved us to put in place measurement tools and treatments around a flame spectrophotometer. This device analyzes on spectral range from 340 to 800 nm. Our study took place in three steps : the optimization of the sampling parameters, the particle analysis by flame spectroscopy and the statistical treatment by multi-and megavariate data analysis. The device which we used, allows to take inhaled particles and to concentrate according to their size. The optimization of the parameters of the device (burner, optics), allowed to obtain limits of sensitivity about the femtogram (fg) for sodium and potassium

Méthode numérique de prévision de la circulation de l'air à l'intérieur des bâtiments, en concentrant la recherche sur deux techniques. Modèles en pression, ne donnant pas d'informations sur les mouvements intérieurs à une zone. Simulation numérique de la convection naturelle, forcée et mixte en régime laminaire et permanent dans une cavité bidimensionnelle de taille réduite se rapprochant des configurations de bâtiment. Proposition d'un schéma généralisé de discrétisation des équations de la convection (modèles plus précis, phénomènes turbulents)

Ces dernières décennies de nombreux modèles de paliers à feuilles ont été développés. Aujourd'hui, la limite de ces modèles est apparente notamment au niveau de la compréhension des comportements non linéaire du système rotor palier et de la quantification de sa dissipation énergétique. Il est essentiel pour les développements futurs de maîtriser les instabilités liées au fonctionnement de ces paliers. Grâce à une approche variationnelle et la MEF, la structure flexible a été modélisée comme une structure mince soumise à la pression d'un fluide compressible, isotherme, laminaire puis turbulent. Nous tenons compte dans cette étude, des frottements secs internes en utilisant la loi de Coulomb et la méthode du Lagrangien augmenté. Le modèle de structure est couplé avec équations de Reynolds des films minces afin de déterminer le comportement du rotor à l'aide du principe fondamental de la dynamique. Nous avons montré la pertinence de l'approche choisie, notamment l'utilisation du modèle de structure mince sur le comportement dynamique du rotor et sur le champ de pression hénéré dans le palier. On démontre aussi l'intéraction entre les déflections des bumps et le frottement sec. L'action du flambage est doublement accentué par le phénomène de frottement présent entre les feuilles, modifiant ainsi la dissipation d'énergie dans le palier. Le second objectif a été d'identifier l'origine des phénomènes subsynchrones afin de développer des nouveaux paliers en se dédouanant des instabilités qu'elles engendrent.

La séparation non-cryogénique des gaz de l'air par procédé VPSA (Vacuum Pressure Swing Adsorption), est basée sur l'adsorption préférentielle de l'azote sur les cations présents dans les cavités des matériaux poreux. L'objectif de notre travail a été l'élaboration de AlMCM-41 très riches en aluminium par synthèse directe et greffage post-synthèse. Nous avons développé des méthodes d'échange originales, permettant d'incorporer de grandes quantités de cations alcalins et alcalino-terreux dans des MCM-41 avec différentes teneurs en aluminium (1<Si/Al< ). De plus, ces méthodes permettent d'échanger sélectivement les cations de structure ou les molécules organiques en variant la nature du solvant. Les solides échangés au lithium ont été étudiés par RMN MAS 7Li sous atmosphère contrôlée et caractérisés par adsorption d'azote et d'oxygène. Ces mesures nous ont permis d'estimer l'accessibilité des sites à l'oxygène et ainsi la potentialité de ces matériaux à séparer les gaz de l'air.

L'experiència descrita forma part del projecte d'innovació docent “Nous escenaris per a l'aprenentatge i la innovació docent”. El punt de partida d'aquest projecte és la necessitat d'incorporar el treball transdisciplinari en la formació inicial dels universitaris com a element clau del seu procés d'aprenentatge. L'objectiu d'aquest projecte és crear un escenari d'aprenentatge per al disseny de les escoles i centres formatius del futur, abordant de manera col·laborativa el disseny pedagògic i arquitectònic, amb una atenció especial a l'estructura tecnològica necessària a la societat digital actual. El taller transdisciplinari de disseny d'espais d'aprenentatge entre estudiants de segon curs del doble grau d'Educació infantil i primària i estudiants de tercer curs d'arquitectura és una de les activitats que s'han realitzat en aquest projecte d'innovació docent per assolir aquest objectiu. En aquesta activitat, aquesta comunicació analitza com l'ús d'eines analògiques i digitals ajuda a establir un llenguatge comú entre estudiants de diferents disciplines. També s'explora com, en el cas dels estudiants d'arquitectura, la incorporació intencionada d'aquestes eines pot ajudar tant en la gestió del temps com en la integració de sabers científico-tècnics i compositius-projectuals, habitualment fragmentats, en el taller de projectes d'arquitectura. L'objectiu del taller és que ambdós col·lectius d'estudiants dissenyin conjuntament un espai educatiu basat en l'enfocament pedagògic que els estudiants d'educació han elaborat prèviament. En concret, i com a objectius d'aprenentatge, es busca que els estudiants d'educació adquireixin conceptes relacionats amb el confort a l'espai educatiu. Els estudiants d'arquitectura incorporen coneixements tècnics -que solen aplicar-se en contextos abstractes- a un cas real amb condicions molt específiques per part de l'usuari. Per aquesta raó, el professorat ha seleccionat set aspectes de l'espai educatiu que la investigació (Barrett et al., 2015) indica que estan relacionats amb la millora de l'aprenentatge: el confort acústic, els vincles amb la natura, el confort tèrmic, la qualitat de l'aire, els materials, les textures i els colors, la il·luminació natural i artificial, el mobiliari i la tecnologia. D'aquests, els estudiants d'arquitectura treballen específicament a l'assignatura de construcció III el confort tèrmic i tangencialment els altres aspectes. L'estratègia metodològica es planifica perquè els estudiants d'educació s'apropin al fet projectual en l'àmbit de l'arquitectura i perquè els estudiants d'arquitectura incorporin coneixements tècnics en un context real dins d'una assignatura de l'àrea tècnica. El taller es va desenvolupar durant tres hores i el mètode didàctic utilitzat va ser el de l'aprenentatge basat en casos (Villazón Godoy, 2009). Aquest mètode implica que els estudiants han de desplegar diverses eines i estratègies projectuals de forma dirigida i en un temps molt breu. Un dels elements clau per assolir l'objectiu del taller és la temporalitat. Hi ha un treball previ asincrònic: per part de l'estudiantat d'educació elaborant el model pedagògic de cada centre i per part del professorat preparant la documentació tècnica necessària perquè tots els estudiants puguin aprofundir en els diferents temes de confort. Tot aquest material previ s'organitza per tipologies en un tauler digital Miro: articles científics, referències arquitectòniques i documents tècnics. La documentació està disponible per als estudiants unes setmanes abans, durant i després del taller. D'altra banda, la gestió del temps també està molt estructurada: es proposa una primera part en què es comparteix coneixement sobre el projecte pedagògic i l'element de confort que ha tocat a cada equip, una segona part de dibuix conceptual sobre paper, una tercera part de desenvolupament d'una maqueta i finalment es proposa la utilització d'una eina d'IA per obtenir una formalització més precisa d'alguns elements de confort de la proposta. L'ús condicionat de les diferents eines, alternant-se de l'analògic al digital durant les diferents fases del taller sincrònic de projectes és un altre dels elements fonamentals de la proposta pedagògica. Aquest ús no només es condiciona a nivell temporal, sinó que s'estableixen paràmetres comuns amb l'ús de material i el programari: rotlle de paper i retolador per al dibuix conceptual, escala 1:25 per a totes les maquetes i l'ús de l'aplicació lookx AI cloud per a la renderització de les propostes. Hi ha conclusions a tres nivells: en el cas del professorat es posa de relleu la importància del disseny d'accions formatives des d'una perspectiva interdisciplinària; des del punt de vista dels estudiants d'educació s'adquireix la consciència del vincle que ha d'existir entre el projecte pedagògic i la seva concreció en l'espai, mentre que en el cas dels estudiants d'arquitectura són capaços de gestionar simultàniament aspectes projectuals, compositius i tècnics en un context real. Per acabar i de forma transversal, es destaca com l'ús parametritzat de diferents eines analògiques i digitals ha facilitat el treball interdisciplinari tant entre el professorat com l'estudiantat d'ambdues disciplines. The described experience is part of the educational innovation project "New Scenarios for Learning and Educational Innovation," which emphasizes the need to integrate interdisciplinary work in early university education. The aim of this project is to create a learning environment for the design of educational spaces, collaboratively addressing both pedagogical and architectural design, with a special focus on the technological framework needed in today's digital society. Two interdisciplinary workshops, conducted with second-year students from the dual degree in Early Childhood and Primary Education and third-year Architecture students, form the key activities of this project. This communication analyzes how the use of analog and digital tools in both workshops helps establish a common language among students from different disciplines and enhances the integration of technical aspects in the project in the case of architecture students. La experiencia descrita forma parte del proyecto de innovación docente “Nuevos escenarios para el aprendizaje y la innovación docente”, el cual enfatiza la necesidad de integrar el trabajo interdisciplinario en la educación universitaria inicial. El objetivo de este proyecto es crear un escenario de aprendizaje para el diseño de espacios educativos, abordando de manera colaborativa el diseño pedagógico y arquitectónico, con una atención especial a la estructura tecnológica necesaria en la sociedad digital actual. Dos talleres interdisciplinarios, realizados con estudiantes de segundo año del doble grado en Educación Infantil y Primaria y alumnos del tercer año de Arquitectura, constituyen las actividades clave en este proyecto. Esta comunicación analiza, como el uso de herramientas analógicas y digitales en ambos talleres ayuda a establecer un lenguaje común entre estudiantes de distintas disciplinas y mejora la integración de aspectos técnicos en el proyecto en el caso de los estudiantes de arquitectura.