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Dissertations / Theses on the topic 'Analyse du discours – Maroc'
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Nibou, Fadwa. "Les représentations discursives de la Francophonie, de la langue française, de la France au Maroc." Thesis, Montpellier 3, 2019. http://www.theses.fr/2019MON30072.
Full textAbstract:
Les représentations sont définies par rapport à la culture, les rapports du locuteur avec l’objet de la représentation et l’auditoire ainsi que d’autres composantes. Tous ces éléments se manifestent dans le discours sous diverse formes. Cette recherche présente un aspect pluridisciplinaire. Nous chercherons donc tout d’abord à faire connaître les relations historiques franco-marocaines ainsi que leurs états actuels. Nous tenterons de réfléchir sur l’influence que les représentations d’une langue, d’un pays et d’un environnement peuvent exercer sur les apprenants. Nous nous intéresserons ensuite au discours associé aux représentations sociales car par le discours se manifeste la compétence socioculturelle des participants. Nous analyserons enfin l'impact de leurs motivations pour l'apprentissage et l'enseignement futur du français. Dans ce travail, toutes les démarches et les méthodes d'analyse appuyées sur la méthode de sémantique des possibles argumentatifs et l'analyse du discours auront pour but de vérifier et de compléter cette version de la francophonie et ainsi de construire une identité francophone marocaine du point de vue des apprenants, Le but de la recherche est de mettre à jour les démarches adoptées dans le discours des apprenants pour se réclamer de certaines valeurs et représenter l'image de la francophonie. Quels sont les procédés argumentatifs qui visent à créer les représentations de la francophonie ? Comment les valeurs de la « francophonie », la « langue française », la « France » sont intégrées dans l'argumentation discursive pour construire l'image de cette dernière<br>Representations are defined with regard to culture, of the relationships of the speaker with the object of the representation and the public as well as with the other dimensions. These elements take shape in speech in different manners. This search positions itself as a multidisciplinary project. In a first of the project we give an overview of the historical relationships between France and Morocco up the present day. We then try to understand how the representation of a language, of a country and an environnement can have an influence on the speaks and learners of the language. We then look in wich way the sociocultural competence of the speakers is manifested through speech habits and associated social representations. Finally this projects aims at understanding the motives of the speakers in learning and potential teaching careers in the French language. The methods of analysis used in this work is based on the method of semantics of the argumentative possible and on discourse analysis. The focus of the project is on understanding how a Moroccan french speaking identity is built from the point of view of learners. The purpose of this research is describe the steps takenby learners in their speech that refer them to a set of values associated with an image of the francophony. What are the argumentative processes which aim at creating the representations of the Francophony? How the values of the "Francophony", The "French language", "France" called for contribution in the discursive argumentation to build the image of the latter
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Ilali, Mohamed. "Analyse discursive : de l'intéraction conversationnelle au dynamisme proverbial dans un corpus arabe rbati." Paris 5, 1993. http://www.theses.fr/1993PA05H050.
Full text
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LAHBABI, JAMAI FATIMA. "Le discours du trone de hassan 2 (1961-1982) - analyse semantique et lexicometrique." Paris 3, 1988. http://www.theses.fr/1988PA030066.
Full textAbstract:
La saisie informatique exhaustive de 22 discours du trone (1961-82) revele que peuple et pays sont les plus frequents. L'analyse de leurs reseaux semantiques fait apparaitre peuple comme une personnification exemplaire et ambigue des sujets ditoyens commandes et adultifies, et pays comme cadre evenementiel qui localise l'evocation du peuple. Les analyses lexicometriques revelent des apparentements et des oppositions entre 2 puis 4 groupes de discours : 1961-66 1967-69 1970-74 1975-82. (correlation et a. F. C. ). L'analyse des "specificites" a mis en avant les "formes de base" liees a la morale, la tradition et la religion. Elle a montre aussi qu'apres une phase de construction politique vient de developpement concret suivi d'une forte remontee de la tradition puis d'un theme politique mobilisateur renouvele (sahara). L'analyse des "cooccurrences" a repertorie les "stereotypes textuels" et les "telestereotypes" propres au discours. L'inventaire des segments repetes a reprere des segments proches d'une structure de phrase, de proposition, de syntagme. . . Avec l'etude des "connexions" de "nous", se distinguent un "nous-je" donneur d'ordres et axe de dynamisme dans la gestion du royaume, et un "nous" roi-peuple combattant et celebrant la fete. Ces analyses ont mis en valeur les temps forts du discours. Et au-dela des explicites elles ont permis des lectures des implicites. On a conclu que le discours du trone est un discours stabilisant, non performatif et ouvert sur l'avenir. Il presuppose un peuple croyant affectif et devoue a la monarchie. Discours de legitimation incessamment renouvelee<br>The exhaustive saisie informatic of the 22, hassan 2's trone speech (1961-1982) reveals that peuple and pays are the most frequent. Their semantic analysis shows peuple as an examplay and ambigoous personification of the citizen subjects who are ordered and who become adult, and pays as lace of evenments which localizes the peuple evocation. The lexico metrical analysis reveal links and oppositions between 2 then 4 groups of speech : 1961-66 1967-69 1970-74 1975-82. (correlation and a. F. C "the specificities" analysis has brought out "the basis forms" which are linked to the moral, tradition and religion. It also showed that after a stage of political construction comes the concrete development followed by an important increase of the tradition then by a renewed political theme which will activate people (sahara). The "competition" analysis has listed the exact stereotypes and the telestereotypes specific to the speech. The inventory of the segments repeated to localize segments close to the structure of a sentence, a proposition, a syntagm with the study of the "connections" of "we", we can distinguish a "we-i" that order and subject of dynamism in the kingdom management, and a "we" king-people fighting and celebrating the feast. These analysis valorized the important points of the speech. Add beyond the explanations, they allowed the reading of the implicits. We concluded that the hassan ii's throne speech is a speech which is stabilized, it is not performative and opened to th
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Bel, Cadi Miloud. "Le mot démocratie dans le discours électoral de 1977 au Maroc : analyse des réseaux sémantiques." Paris 3, 1986. http://www.theses.fr/1986PA030111.
Full textAbstract:
Le mot "démocratie" dans les discours des leaders politiques au Maroc a été le mot clé de leur campagne. S'il est un point d'accord chez les leaders, c'est la conviction unanimement partagée quand au rôle historique que joue on pourra jouer la "démocratie" au sein de la société marocaine. Cette démocratie qui bénéficie d'un tel consensus se perçoit donc, a travers les réseaux sémantiques que nous avons analyses, de manière a la fois semblable et multiforme, puisque chacun des leaders charge ce terme de ces propres vues et l'utilise a ses propres fins. Nous avons remarque que grâce aux réseaux sémantiques, et leur comparaison, nous avons constate que c'est tout le jeu politique et social sous-jacent a l'activité discursive qu'il faut saisir. Le mot démocratie, constitua, l'élément charnière dans la structure des discours, le lieu des convergences et de la cristallisation des contradictions saisissables au plan linguistique, sans être lui-même un lieu d'affrontement. Cette recherche a pu nous montrer que le champ sémantique du mot démocrate dans ce corpus est affectif, car c'est en jouant sur les sentiments qui les leaders ont passé leur message et qu'ils ont cherche à convaincre<br>In Morocco, the word "democracy" in the political leaders' speeches has been the keyword of their campaign. The one point the leaders agree on is the unanimous conviction they share about the historical role that the democracy plays or will play in thin the Morocco society. This democracy which benefits from of such a consensus is then seen, though the semantic fields we have analyzed, on an alike and manifold way, since each leader includes his own view in this term and uses it for his own aims. We have noticed that, thanks to the semantic fields and their comparisons, it is the very political and social play included in the speech technique which is to be understood. The word "democracy» has been the keyword in the speech structure, a word on which everyone agreed, as well as the word symbolizing the linguistic contradictions, but never a word on which to fight. This research has shown that the semantic field of the word "democracy" is affective, since it is by playing with sentiments that the leaders have had their message understood and convincing
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Hidass, Zahra. "Contes de l'enfant rusé au Maroc : analyse de sémiotique appliquée." Toulouse 2, 1997. http://www.theses.fr/1997TOU20091.
Full textAbstract:
Notre recherche consiste à appliquer le modèle théorique sémiotique de l'école de Paris à des contes arabes, français et berbères. La mise en rapport de ce modèle et de cette catégorie de récits nous a permis de tester l'universalité du modèle et de voir à quel point le texte obéit a la logique narrative. Nous avons pu déduire que la dimension axiologique socio-culturelle dans laquelle s'insère le récit contribue à la modification de sa structure. Par conséquent on ne peut pas prétendre a un modèle théorique universel capable de rendre compte de tout type de récit car le texte dépasse parfois le modèle et lui impose désormais sa propre structure<br>This study consists of applying the semiotic theoretical model of the school of Paris to Arab, French, and Berber tales. The application of this model to this type of tales allowed us to check the universality of the model in question and to see to what extent the text can be conformable to the narrative logic. It was concluded that the sociocultural axiological dimension which shapes out the story contributes to the modification of the narrative structure. Therefore, we cannot claim the universality of the theoretical model in question as being able to cope with any type of tales, because the text-by virtue of its specificity- goes sometimes beyond the boundaries of a given model and requires some appropriate dimensions for its own structure
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Mouhsine-Ajjoul, Khadija. "Le conte berbère marocain (en Tachelhiyt) : analyse sémio-pragmatique." Toulouse 2, 1992. http://www.theses.fr/1992TOU2A001.
Full text
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Saoussany, Amina. "Analyse de lettres commerciales à visée persuasive : le cas des étudiants de l'école nationale de commerce et de gestion d'Agadir (Maroc)." Besançon, 2008. http://www.theses.fr/2008BESA1034.
Full textAbstract:
Quelles sont les principales difficultés en argumentation écrite rencontrées par les étudiants de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion d’Agadir lors de leur production des lettres commerciales à visée persuasive et comment réussir l’amélioration de leur compétence argumentative en français sur objectifs spécifiques dans cette institution ? Telle est la question centrale de cette étude. Ce travail présente d’abord un état des lieux de la situation sociolinguistique du Maroc, pays multilingue et présente l’institution de formation qui est notre cadre de recherche. A partir de deux méthodes différentes de recueil de données: le questionnaire et les productions écrites effectives des étudiants, l’étude a abordé les questions fondamentales relatives à l’enseignement de la communication spécialisée en milieu institutionnel. Le cadre théorique porte essentiellement sur les concepts de base de la linguistique textuelle (ADAM, 2005, 1999, 1998, 1990, 1985 ; BRONCKART, 1996 ; RASTIER, 1989 …. ) et expose les caractéristiques du français sur objectifs spécifiques avec une attention particulière pour la communication épistolaire (ADAM, 1998, GRASSI, 1998…). Il développe également les différentes théories de l’argumentation qui servent de base à la détermination des critères entrant dans la construction de notre grille d’analyse (ANSCOMBRE & DUCROT, 1980 ; GRIZE, 1996 ; PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 1970, AMOSSY, 2000 ; MAINGUENEAU & CHARAUDEAU, 2005 …). Les conclusions tirées de l’analyse des données suggèrent des réajustements pédagogiques pour améliorer l’enseignement du français sur objectifs spécifiques à l’ENCG d’Agadir<br>What are the main difficulties encountered by the students of the National school of Trade and Management of Agadir in written argumentation during their production of the commercial letters with persuasive aiming and how to achieve success in the improvement of their argumentative competence in French on specific objectives in this institution? This is the key question of this study. This work presents initially an inventory of fixtures of the sociolinguistic situation of Morocco, a multilingual country and presents the training institution which is our framework of research. From the two different methods of collection of data: the questionnaire and the effective written productions of the students, the study tackled the fundamental questions relating to the teaching of the communication specialized in an institutional area. The theoretical framework consists primarily of the basic concepts of textual linguistics (ADAM, 2005,1999,1998,1990,1985; BRONCKART, 1996; RASTIER, 1989…. ) and exposes the characteristics of French on specific objectives with a special attention to the epistolary communication (ADAM, 1998, GRASSI, 1998…). It also develops the various theories of the argumentation which is used as a basis for the determination of the criteria making part of the construction industry of our grid of analysis (ANSCOMBRE & DUCROT, 1980; GRIZE, 1996; PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 1970, AMOSSY, 2000; MAINGUENEAU & CHARAUDEAU, 2005…). The conclusions drawn from the data analysis suggest teaching readjustments so as to improve the teaching of French on specific objectives at the National school of Trade and Management of Agadir
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ALAOUI, LAHLOU Zakia. "Analyse lexico-discursive des discours politiques pendant la periode du protectorat francais au maroc. (1912-1956)." Caen, 1990. http://www.theses.fr/1990CAEN1062.
Full textAbstract:
L'analyse lexico-discursive des discours politiques pendant la periode du protectorat francais au maroc (1912-1956) est une analyse comparative et contrastive des discours des deux clans politiques en presence : - les nationalistes avec a leur tete le sultan mohamed ben youssef - les colonialistes avec a leur tete le resident general de france cette analyse se situe sur deux plans complementaires : le plan de la signifiance dont releve l'ordre du texte et le plan de la signification dont releve l'ordre du discours. Le premier plan comprend l'analyse des conditions historiques de production, des rapports entre langue et histoire (niveau pragmatique), de la mise en jeu de la langue (niveau grammatical) aussi bien au niveau de la phrase (analyse du lexique) qu'au niveau de la syntaxe (analyse des enonces de base). Le plan de la signification, comprend l'analyse de deux niveaux : le niveau rhetorique selon la methode aristotelicienne (etude des preuves subjec- tives et des preuves objectives) et le niveau ideologique (etude de la mise en jeu des lieux lies aux ideologies en conflit et des composantes qui caracterisent le discours polemique et le discours didactique<br>The lexico-discursive analysis of political discourses during the period of the french protectorate in morocco (1912-1956) is a comparative and contrasting analysis of the discourse used by the two political groups in presence. -the nationalists, led by the sultan mohamed ben youssef - the colonialists, led by the general resident of france. This analysis is based on two complementary phases : the significance of the text, and the signification of the discourse. The first phase includes the analysis of historical conditions of the production, the relations between language and history (pragmatic sense), the manner of dressing the language (grammatical sense) at the level of the sentence (lexical analysis) as well as at the level of the syntax (analysis of the base statements). The signification phase includes an analysis at two levels : the rhetorical level according to the aristotelian method (study of objective and subjective evidences) and the ideological level (study of positions related to ideologies in conflict and component forces characterizing the didactic and polemic languages. )
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Derfoufi, Mourad. "Capacités linguistiques et compétence textuelle chez les élèves marocains du second cycle." Paris 5, 1987. http://www.theses.fr/1987PA05H033.
Full textAbstract:
Il s'agit dans ce travail d'étudier les productions écrites de nos élèves non seulement dans leurs structures linguistiques, mais aussi dans leurs structures textuelles. L’analyse du discours nous a permis d'évaluer la compétence textuelle de nos élèves indépendamment de leur compétence linguistique. Nous avons divise ce travail en deux grandes parties : 1) l'analyse des erreurs : notre analyse des erreurs à partir de la grille du b e l c nous a permis de dégager les constatations suivantes : - l'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale, le système vocalique et con- sonantique français, la diversité du lexique français et le fonctionnement spécifique des propositions et des déterminants constituent le principal obstacle à une acquisition suffisante de la langue française par la population étudiée. -certaines fautes sont dues à des difficultés intrinsèques au système français : d'autres fautes sont dues aux interférences. 2) l'analyse du discours les textes retenus pour l'analyse et sélectionnes pour le bon niveau ont permis que leur soient appliques les différents paramètres de l'analyse textuelle empruntes à Labov. Nos élèves éprouvent certes des difficultés à respecter les normes grammaticales mais ils sont capables de produire des énoncés relies entre eux de manière cohérente, et respectent certaines règles appropriées a la situation d'énonciation. L’intelligibilité globale des récits ne s'est pas trouvée entravée par l'insuffisance syntaxique, morphologique ou lexicale. Mis à part quelques irrégularités linguistiques, les récits de nos élèves peuvent être considères comme cohérents au niveau du signifie.
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Azmi, Fairouze. "La reformulation des récits de contes par des enfants marocains de douze ans." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H034.
Full textAbstract:
L'analyse de la reformulation des récits de contes par des enfants marocains de douze ans nous a permis d'aboutir aux conclusions suivantes: du point de vue narratif, un récit de conte est mieux reformulé par un enfant de douze ans lorsqu'il est court, simple (il a un seul méfait) et plus familier pour lui. Autrement dit, lorsqu'un conte est long, complexe, peu familier, l'enfant en question manifeste soit un (ou des) oubli (s) ou bien des modifications au niveau des organisateurs du conte. Sur le plan grammatical et textuel, l'analyse des stratégies équivalentes et différentes (codage des participants, organisations temporelles) et au niveau de la syntaxe narrative, les enfants ont reussi a répéter les récits sur certains plans et ils ont manifesté des insuffisances sur d'autres. Au niveau du codage des participants, certains enfants ont maitrise moins l'alternance nom pronom ; ce qui a entrainé une confusion au niveau du déroulement de l'histoire. Du point de vue de l'organisation, les enfants ont développé les compétences de différencier "raconter un récit au passe" (conte) et "raconter un récit au présent". Sur le plan de la syntaxe narrative, les enfants ont tendance à utiliser les outils de coordination plus que ceux de subordination, ils utilisent plus souvent le style direct que les adultes. On peut dire que les facteurs de longueur et de complexité qui entravent les compétences narratives chez ces enfants ne sont pas responsables des insuffisances grammaticales et textuelles. Bref, si un enfant manifeste des insuffisances au niveau du codage des participants ou bien il maitrise moins les rapports de subordination, etc. . . C'est parce qu'il n'a pas encore développé ses capacités linguistiques à ce niveau.
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Fikri, Mohammed. "Le rapport interaction-discours-situation dans le contexte du dialogue didactique : analyse de quelques situations de dialogue en classe de sixième de langue française au Maroc." Paris 5, 1993. http://www.theses.fr/1993PA05H040.
Full textAbstract:
Pour approcher la réalité à la fois linguistique et didactique de la classe de langue (F. L. E. Au Maroc), nous mettons en rapport les trois constituants centraux que sont : 1- la situation sociale et les circonstances particulières de l'interaction. 2- le discours avec ses deux aspects - monologal (produit par un locuteur unique) et dialogal (produit par deux ou plusieurs locuteurs). 3- l'interaction qui suggère une influence réciproque entre les interlocuteurs et qui se manifeste à la fois sur le plan verbal et sur le plan non verbal. Quatre situations de dialogue enregistrées au Maroc montrent l'intérêt pour les didacticiens de prendre en compte les relations d'interdépendance, de corrélation, de cause à effet. . . Qui existent entre ces trois constituants et qui conditionnent de manière décisive la réussite ou l'échec de l'acte didactique<br>In order to study both the linguist and didactic reality of the French language class (French foreign language in morocco), we consider the connection between the following three constituents: 1- the social situation and the particular circumstances of the interaction. 2- the discourse with its two aspects : "monologal" (produced by a single speaker) and "dialogal" (produced by two or several speakers). 3- the interaction that means a mutual influence between the speakers. Four dialogues recorded in many Moroccan classes show, for the didactic of languages, it is important to consider the relations of interdependence, correlation, cause and effect. . . Which exist between these three constituents and which are the fundamental controls of the didactic act
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Erraamouche, Amina. "Comprendre la stabilité politique du régime monarchique au Maroc. La centralité de l'expression discursive royale." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2018. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/271370.
Full textAbstract:
C’est pour essayer de répondre, au moins partiellement, à la question qui nous a interpellée pendant les soulèvements arabes de 2011 lorsque le système socio-politique de très nombreux pays arabes a été submergé par la contestation sociale, à l’exception du Maroc où seules desmobilisations timides conduites par le M20F se sont produites, que nous avons élaboré ce travail de recherche doctorale. Les manifestations marocaines qui démarrèrent à partir du mois de février se sont néanmoins taries pour s’arrêter progressivement lors du mois d’octobre 2011. Durant cette période, l’institution royale vécut des moments pénibles, prête à toutes les stratégies aussi bien sur le plan national qu’international, pour faire perdurer son régime.La version officielle prétend que la stabilité du système monarchique marocain revient au fait que le Palais a enclenché des réformes profondes et durables (démocratie/développement), depuis l’accession de Mohammed VI au pouvoir en 1999.Si l’on admet que cette version soit vraie, comment peut-on dès lors expliquer que le Maroc ne cesse de dégringoler dans le classement mondial opéré par l’ONU sur le plan du développement humain, relégué d’après le PNUD (Rapport sur le développement humain de 2016) au 123ème rang, derrière la plupart des pays des soulèvements arabes (Tunisie :97e rang et Égypte :111e rang) ?Cela nous autorise à penser que le tandem démocratie/développement en termes de politiques menées est loin d’avoir été les pierres angulaires de cette stabilité. Notre recherche tentera dès lors d’examiner quelles sont les causes les plus profondes de la stabilité du régime monarchique marocain.<br>Doctorat en Sciences politiques et sociales<br>info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Moussaoui, Kamal. "Implicites idéologiques des manuels de français au Maroc : 1979-1993." Rouen, 1996. http://www.theses.fr/1996ROUEL264.
Full textAbstract:
La reconstitution des visées didactiques et sociologiques, à partir des éléments multiples rencontrés dans les textes proposés aux collégiens marocains, renseigne sur des préoccupations latentes. Dans ce travail, nous avons montré par des exemples nombreux et significatifs les valeurs que les manuels de français veulent installer chez ceux à qui ils s'adressent. L'enracinement de l'apprenant dans son environnement socioculturel ne permet pas une réelle ouverture sur la civilisation de la langue-cible et contribue par conséquent à la méconnaissance de soi et de l'autre<br>Starting from several elements found in the proposed texts for the first cycle moroccan pupils, the reconstitution of the didactic and sociological aims shed light on some latent preoccupations. In this thesis, we have shown through many significant examples the values that the french textbooks want to install in those they are adressed to. The fact to make the pupil ingrained in his sociocultural environment does not allow a real knowledge of the civilisation of the target language and consequently contributes to the ignorance of oneself and that of the other
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Denimal, Amandine. "Perspectives pour une didactique de l'interculturation : mises en discours des relations intersociétales dans les manuels de français langue étrangère et seconde (Grèce, Liban, Maroc)." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00983433.
Full textAbstract:
Dans le champ de la didactique des langues-cultures étrangères et secondes, l'approche interculturelle semble connaître aujourd'hui une forme de crise, qui repose sur la déconstruction du concept de culture, et qui révèle un profond hiatus entre théories didactiques et pratiques de classe. L'interculturel cherche à se donner de nouveaux objets, fédérés par le concept de diversité. Cette diversité se conçoit moins comme une pluralité d'éléments que comme un complexus dynamique de relations entre sociétés : de l'" interculturation ", en somme, plus que l'interculturalité. Cette étude tente de voir si le renouvellement de paradigme recherché peut permettre de repenser l'enseignement culturel en classe de langue. Celui-ci se réalise essentiellement par les manuels scolaires, c'est pourquoi nous avons choisi d'étudier leur discours afin de voir s'ils représentent des formes d'interculturation entre les sociétés, avec quels types de relations intersociétales. La Grèce, le Liban et le Maroc étant des pays marqués par diverses formes de diversité culturelle, l'étude des manuels de ces pays nous permet d'envisager les possibilités et les difficultés d'une didactisation de savoirs " diversitaires " dans les manuels, et de mettre en évidence le rôle complexe des institutions scolaires, entre diversité et unité de la nation.
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Candido-Custodio, Juliana. "La relation supérieure comme une capacité dynamique dans des restaurants de petite et de moyenne tailles au Brésil, en France et au Maroc : une analyse à partir des processus d'apprentissage et contrôle de risques stratégiques." Thesis, Paris 9, 2013. http://www.theses.fr/2013PA090031.
Full textAbstract:
L'objectif de cette thèse est analyser les formes pour lesquelles la présence d'un contrôle stratégique des risques de mise en oeuvre des processus de relations de collaboration entre la petite entreprise et ses parties prenantes, influence sa performance et son apprentissage, et permet de caractériser la relation d’ordre « supérieure ». Les recherches sont fondées sur des entreprises de petite et moyenne taille, du secteur de la restauration, établies au Brésil, en France et au Maroc. La recherche est une étude de cas multiple, dont lesquelles a l'analyse des informations selon l'approche contextuelle, l'utilisation de la technique d'analyse du discours et la cartographie de risques. Les résultats indiquent que la Relation Supérieure est la capacité dynamique de l’entreprise, qui permet d'ajouter la singularité, les différentiels compétitifs et la pérénité à la stratégie relationnelle, parce que cette stratégie est créée à partir de mécanismes du contrôle stratégique de risques et de l’apprentissage organisationnel, qui renforce les processus de collaboration existants, permettant ainsi l’augmentation de l’engagement entre l’entreprise et ses publics et l’obtention d’un plus grand résultat face à la concurrence<br>The objective of this thesis is to analyze the forms in which the presence of a strategic risk control implementation process of collaborative relationships between small business and its stakeholders, influence its performance and learning, and can characterize the "Relation Superior". The research is based on small-and medium-sized sector catering, established in Brazil, France and Morocco. Research is a multiple case study, which has the information's analysis according to the contextual approach, using the technique of discourse analysis and mapping risks. The results indicate that the Relationship Superior how the dynamic capacity of the company, which adds uniqueness, competitive differentials and the durability to relational strategy, because this strategy is created from control mechanisms strategic risks and organizational learning, which strengthens the existing collaboration processes, thereby increasing engagement between the company and its public and obtaining greater profit to compete<br>O objetivo deste trabalho é analisar as formas pelas quais a presença de um controle estratégico de riscos, observados na implementação de processos colaborativos entre as pequenas empresas e seus stakeholders, influencia o desempenho e a aprendizagem organizacional, caracterizando o "Relacionamento Superior". Esta pesquisa está fundamentada em um estudo de caso múltiplo de empresas de pequeno e médio portes, do setor de restaurantes, estabelecidas no Brasil, na França e no Marrocos. A análise de informações é realizada de acordo com a abordagem contextual e uso das técnicas de análise proposital do discurso e da cartografia de riscos. Os resultados indicam que a Relação Superior é uma capacidade dinâmica da empresa, que agrega singularidade, diferenciais competitivos e durabilidade aos processos colaborativos estabelecidos entre a empresa e seus públicos, pois é criada a partir de mecanismos de controle de riscos estratégicos e da aprendizagem organizacional. Estes fatores diretivos reforçam as interações já existentes, aumentando o compromisso entre as partes e obtendo, como consequência, o aumento da competitividade da organização
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Bouzid, Samir. "Mythes, utopies et messianisme dans le discours politique arabe moderne et contemporain : renaissance et modernité dans le discours laïc." Paris 2, 1996. http://www.theses.fr/1996PA020008.
Full textAbstract:
La pensee arabe est partagee entre deux projets de "cites utopiques" : le projet de "la cite de dieu", a dominante cyclique, professe par les islamistes radicaux, et le projet de "la cite terrestre", a dominante lineaire, professe par les laics, les adorateurs de la science et de la raison souveraine. Sous l'effet d'une lode, d'une tradition intellectuelle ou culturelle, on abondamment disserte sur le projet de "la cite de dieu", et peu ou pas du tout celui de "la cite terrestre". Ce dernier contient cependant une richesse symbolique, un messianisme et une eschatologie qui n'ont rien a envier a ceux du premier. Le present travail se fixe deux objectifs. Il s'attache d'une part a decrire lesgrands themes mythiques du projet laic : le progres, l'unite, ennemis et complots, le heros, l'eternel retour se manifestant par une quete d'archetypes et une reverie imperiale et renvoyant, explicitement ou implicitement, a un age d'or politique et intellectuel; a montrer d'autre par le role de l'imaginaire dans la production de connaissances a pretention scientifique<br>Arab thought is divided between two "utopian city" projects : the project of "god's city" is dominated by a recurring cycle of events and taught by islamic radicals ; the "terrestrial city" project is dominated by a linear view of events and taught by laics, "the worshippers" of science and all-powerfull reason. Effected by a predominant mood or by an intellectual or cultural tradition, the project of "god city" has long a subject of dissertation but the second project has rarely been put forth. This project has none the less a symbolic wealth, a messianism and an eschatology message at least as rich as those of "god city". This work has two objectives. It aimes to describe the over-all mythical themes of the laic project : progress, unity, ennemies and plots, heroes, the eternel return manifest themeselves through the quest for archetypes and imperial dreams and refer to, explicitly and implicitly, a golden age of political and intellectual thought. To show the role play by the imagination in the making of knowledge claiming to the scientific
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Orsat, Denis. "Analyse du discours utopique." St. Gallen, 2007. http://www.biblio.unisg.ch/org/biblio/edoc.nsf/wwwDisplayIdentifier/03602281001/$FILE/03602281001.pdf.
Full text
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Rhaib, Driss. "Le discours bilingue des enseignants marocains de français à Kenitra : approche linguistique et sociolinguistique." Rennes 2, 1994. http://www.theses.fr/1994REN20027.
Full textAbstract:
Intéressés par le phénomène de contact de langues, champ de recherche de notre travail doctoral, nous nous sommes proposés d'étudier le contact linguistique entre l'arabe marocain et le français. Lorsque nous parlons de contact de langues, nous ne pouvons pas évoquer uniquement les langues, il nous faut également aborder la société, les individus qui la composent et qui y évoluent, avec des cultures différentes amenées à y être confrontées. Pour mener à bien ce travail sur le contact des deux langues, notre recherche a été orientée vers la composante linguistique et sociolinguistique, en ayant comme outil de travail un corpus recueilli auprès de locuteurs dans un lieu donné, la ville de Kenitra au Maroc. Par cette étude, nous espérons avoir contribué à décrire et tenter d'expliquer certains phénomènes linguistiques qui naissent de ce contact langagier entre l'arabe marocain et le français chez des enseignants marocains de la langue française. Nous avons évoqué successivement, à travers notre recherche, les contextes historiques et sociaux ainsi que leurs impact s sur les langues en présence au Maroc ou l'arabe moderne, l'arabe marocain, le berbère et le français coexistent. Nous avons également présenté une analyse sociolinguistique de notre sujet de recherche en abordant certains aspects historiques de 'enseignement du français au Maroc, en présentant nos informateurs et les différents types d'enseignement qu'ils ont suivi et enfin en analysant les facteurs situations de production des deux langues et sujets de discussion. Et enfin, dans un troisième temps, nous avons analyse notre sujet d'un point de vue lexical en traitant du discours mélange et du phénomène del'emprunt en essayant de comprendre le mécanisme de fonctionnement de ces deux phénomènes dans la pratique du bilinguisme franco-arabe marocain<br>Interested by languages contact phenomenon, we proposed in this doctoral research area to study linguistic contact between Moroccan Arabic and French. As we speak of language contact, we can't only evoke the language, we also have to get on society, individuals evolving and composing it, in witch different cultures confronts. To carry this two languages contact work through, our research was oriented towards the linguistic and sociolinguistic component, using as a "working tool" a speaker’s corpus in a given place : the city of Kenitra in morocco. In this study, we hope to contribute in describing and trying to explain certain linguistic phenomenons taking form of this language contact between Moroccan Arabic and French among Moroccan French teachers. Through our research, we successively evoke social and historic context just as their impacts on the languages that coexist in morocco such as modern Arabic, Moroccan Arabic, Berber and French. We also present a sociolinguistic analysis of our research subject studying certain historical aspects of French teaching in morocco, presenting our informants and the cursus they attend to and, finally, analysing production situation n of the two languages and topic subject’s factors. In a third part, we have analysed our subject in a lexical point of view with treating of mixed discourse and loan word phenomenon, trying to understand the functional mechanism of this two phenomenons in the French
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Lapierre, Dominique. "Diversité culturelle et religieuse dans le Devisement du monde de Marco Polo." Thesis, Normandie, 2018. http://www.theses.fr/2018NORMR117.
Full textAbstract:
L’objectif de cette thèse est de proposer une nouvelle lecture du Devisement du Monde – connu également sous le titre du Livre des Merveilles, La Description du Monde ou Il Milione – axée sur le regard que porte Marco Polo sur ses contemporains de l’autre bout du monde et la réception qui lui est réservée. Parti dans le contexte des croisades qui réduit l’opposition Orient/Occident à la dualité sarrasin/chrétien, le jeune Marco Polo se retrouve, au travers de ses voyages et à la cour de Kubilai Khan, dans une problématique beaucoup plus vaste, où pratiques et croyances multiples s’inscrivent dans des courants philosophiques jusqu’alors peu connus en Occident. « L’observateur des religions », comme le nomme Philippe Ménard, semble être véritablement fasciné par cette diversité culturelle et religieuse qu’il relève durant son séjour dans l’empire mongol. Tant de nouveautés sont difficiles à assimiler et surtout à rapporter. Nous nous intéressons à la forme que prennent ces descriptions à l’intérieur d’un récit aux versions et traductions multiples, dans un contexte historique et littéraire marqué par les guerres de religion et de pouvoir. Dans la poursuite des travaux de C. Dutschke et de C. Gadrat sur la réception, ce travail de recherche s’appuie sur l’étude diachronique de dix manuscrits et de six éditions du Devisement du monde datant de la première moitié du XIVe siècle jusqu’à la fin du XIXe siècle. Nous envisageons cette réception du texte, non pas sous l’angle de l’usage du récit polien par d’autres auteurs ou au regard de sa diffusion, mais à partir du texte lui-même, du paratexte ainsi que des enluminures et des illustrations. Ces éléments renseignent sur la manière dont le texte est reçu au cours des siècles, et sont porteurs des attentes du public potentiel qui évoluent elles-mêmes avec le temps. La numérisation systématique des versions/traductions retenues, ainsi que l’usage d’outils d’analyse de données textuelles permettent de concilier une lecture attentive du texte et une analyse quantitative au-delà de l’approche linéaire traditionnelle<br>The main goal of this dissertation is to propose a new reading and approach of Marco Polo’s Travels, also known as the Devisement du monde, the Description of the World or Il Milione. This study is based both on Marco Polo’s description of people living on the other side of the world and on the critical reception of his book. When Marco Polo left Venice, the prevailing opposition between West and East was mainly grounded in the duality opposing Christians and Saracens. However, through his travels and during his stay at Kubilai Khan’s Mongol court, the young man embraced more complex issues relating to religious beliefs and practices related to philosophical movements barely known in the Western world.“The observer of religions”, as historian P. Ménard calls him, seems to be fascinated by the cultural and religious diversity he encounters during his stay in the Mongol empire. So, many differences with his own culture were difficult to absorb and to report. In this study, we particularly focus on the many versions and translations of these descriptions, written in a context of political and religious turmoil. Following the works of C. Dutschke and C. Gadrat on the reception theory applied to the Travels, this diachronic research is founded on ten manuscripts and six editions dating from the early 14th century until the late 19th century. The impact of Marco Polo’s account is not studied here through the circulation of his Travels or according to the number of authors mentioning it in their own writings, but is rather established in relation to the text itself, along with the paratext, miniatures and illustrations. All these elements provide valuable information concerning its reception through ages, and about the expectations of the potential audience, which also evolved over time. All the versions and translations of our corpus have been digitized, and thanks to text analysis tools, we were able to reconcile close reading and data processing while analyzing the text
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El, Achouri Mohammed Fouad. "La notion de démocratie au Maroc : essai d'analyse des discours du Trône, 1962-1995." Toulouse 1, 1998. http://www.theses.fr/1998TOU10044.
Full textAbstract:
Le but de cette étude est de mettre en relief les conséquences juridiques, politiques et sociales de la conciliation entre deux types de légitimités d'origines distinctes voire opposées, à savoir la légitimité monarchique et la légitimité démocratique. Pour réussir la conciliation de ces deux types de légitimités, religieuse et laïque, le roi Hassan II va user de tous les moyens qu'il possède pour vider les principes fondateurs, les moyens de contrôles entre autres, de l'une et de l'autre de toute leur substance. Le roi se lance, d'abord, en quête des moyens lui permettant de légitimer ses comportements et de les ériger, ensuite, en institution. Il en résulte une notion particulière de démocratie. La séparation des pouvoirs, l'opposition, les élections, l'alternance, la monarchie constitutionnelle, etc. . . Prendront une notion propre au particularisme marocain, au dépend de l'idéal démocratique et de la connotation d'origine. Le souci de conserver la suprématie de l'institution monarchique et la domination, la récupération voire la création des élites a contrarie considérablement tout projet de développement politique, social et économique. Les graphiques, qui représentent l'évolution des différentes dimensions de la démocratie dans le discours du Trône, nous permettent d'illustrer et de suivre l'évolution du processus démocratique au Maroc. Notre étude ne se limite pas a l'analyse des discours royaux, mais elle essaie de les confronter a la réalité quotidienne.
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Abul-Haija, El-Shanti Sohair Bouchard Robert. "Analyse du discours et didactique." Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2004. http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/lyon2/2004/abul-haija_s.
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Ratsimba, Volatiana Nivoarisoa. "Analyse de discours présidentiels contemporains." Paris 8, 2004. http://www.theses.fr/2004PA082458.
Full textAbstract:
Présenter un discours cohérent en instaurant une certaine homogénéité énonciative, référentielle et syntaxique ; anticiper l’attente ou l’objection présumée de l’auditoire ; rendre convaincant et persuasif son dire ; telles sont - parmi les plus efficaces - les conditions à satisfaire pour assurer la bonne réception du discours. En procédant à une démarche fondamentalement descriptive, comparative ainsi qu’ explicative, et en s’appuyant sur des éléments linguistiques récurrents et pertinents dans l’ensemble du corpus, ce travail se propose d’analyser et de dégager les intérêts discursifs des dispositifs linguistiques mis en œuvre par François Mitterrand pour atteindre ces objectifs. Ces dispositifs sont valables non seulement dans ce cas particulier mais aussi dans d’autres discours de présentation de vœux<br>Presenting a coherent discourse through a certain enunciative, referential and syntactic homogeneity and anticipating the possible expectation and objection of the audience make one’s speech convincing and persuasive; these are, among others, the most effective conditions to be fulfilled in order to have an accurate, well-receveid discourse. Using a fundamentally descriptive, comparative and explanatory approach, while having recourse to the recurrent and pertinent linguistic elements of the corpus, this work aims at analyzing and highlighting the discursive interests of the linguistic devices applied by François Mitterrand to reach his goals. These devices are valid not only for this particular case but also for other addresses
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Bennaser, Mohamed. "Le travail et le secteur informels au Maroc (discours et réalité)." Paris 7, 1987. http://www.theses.fr/1987PA070187.
Full textAbstract:
Qu'est-ce que le travail informel? comment est-il vu au sein des differentes theories du developpement? en fait, la realite montre que cette notion est en etroite relation avec la vision dichotomique ou tricotomique d'une activite economique et sociale. Par ailleurs les hypotheses avancees dans ces theories sur le travail non-structure sous-terrain. . Etc. , comme etant marginal occupant des actifs du bas de l'echelle sociale, ne resiste pas a l'etude du cas du maroc. En effet les resultats que nous avons obtenus dans cette etude empirique montrent clairement que ce que l'on a qualifie d'informel est marque d'une grande formalisation. Son existence depend de beaucoup des relations d'echange et des rapports sociaux et ou "agnatiques" qu'il permet de produire ou de maintenir, compensant ainsi une faible barriere a l'entree et une grande fluctuation de la demande. C'est ce qui nous a permis de conclure enfin que le travail qu'on qualifie d'"informel", par ses differentes caracteristiques, ressemble beaucoup a la situation de l'artisanat en occident.<br>What is the informal labour? how is it analysed within the different developing theories? indeed it has been made clear that the given notion is in close relationship with the dichotomical and "trichotomical" vision of economical and social activity. On the other hand the hypothesis set forward in these theories on the non-structured labour, in the underground. . Etc, being marginal, and which occupies the workers from the lower social scales, doesn't resist to our study of the case in morocco. Infact the results which we have obtained from this empirical study clearly shows that what we have qualified as informal, is marked by a great formalisation
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Bennaser, Mohammed. "Le Travail et le secteur informels au Maroc discours et réalités /." Lille 3 : ANRT, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37602874m.
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Aït-Alhayane, Khadija. "Géographie des espaces pastoraux en milieu désertique : approche cartographique exploitant les discours des pasteurs et les techniques de télédétection dans la région du Tafilalet (Maroc)." Montpellier 3, 1993. http://www.theses.fr/1993MON30044.
Full textAbstract:
Avant de s'interroger sur les modalites de l'integration des populations dans les diverses formes d'actions de lutte contre le phenomene de la desertification, nous avons juge qu'il etait pertinent de chercher a mieux comprendre les regards et les partiques des populations locales, et de contribuer a rapprocher deux modes de representation de l'espace, qu'a priori, tout separe. D'une part, celui d'une societe vivant des ressources naturelles, et de l'autre, celui des moyens modernes de la re connaissance du milieu. Les pasteurs de la region d'errachidia ont ete consultes afin de definir la perception du'ils se font du milieu par l'examen des propos qu'ils tiennent. Leurs discours ont ete analyses et traduits sous forme cartographique. L'interrogation sur la credibilite des discours etait l'un de nos objectifs majeurs. Pour cela, nous avons tente de mettre en evidence les connaissances et les competences que les pasteurs possedent. Les interpretations des discours ont ete confrontees avec les informations fournies par la teledetection, afin de reperer les points communs aux deux sources utilisees. D'abord, par une demerche visuelle qui nous a permis de comparer l'ensemble des cartes dressees avec le concours des pasteurs aux donnees derivees du modele numerique de terrain (pentes, orientation et altitude); et aux images ameliorees et aux neo-canaux). Ensuite, par une comparaison numerique appliquee a un element stable : les sols, et a un autre dynamique : la vegetation<br>Prior to studying the modalities of population integration in the various ways of figh ting the desertification process, we have judged it relevant to try and better understand the perception and practices of the local population, and to contribute in drawing closer two modes of environment representation, a priori, very different : on the one hand the one of a society thriving on natural resources and, on the other hand, the one of the modern means of environment surveying. The rangers of the errachidia region have been consulted so as to define how they perceive their environment through through a scruting of their speeches. Their speeches have been analysed and expressed in a cartographic way. An examination on the credibility of their speeches was one of our major objectives. To fulfil it we have tried to reveal their knowledge and skills. The interpretation of their speeches have been compared with remote sensing data to identify what they both have in common. Firstly using a visual method consisting in comparing all the maps drawn with the rangers participation to the data derived from a digital terrain model (slope, aspect and elevation), and to the multispectral data (raw images, enhanced images and neo-channels). Secondly, by a digital comparison applied to a stable element : the soils, and to a dynamic one, the vegetation
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El, Fellah Souad. "L'apostrophe dans les discours parlementaires en France et au Maroc : approche comparative." Thesis, Montpellier 3, 2016. http://www.theses.fr/2016MON30081/document.
Full textAbstract:
L'apostrophe est un marqueur de coénonciation et d'altérité dans le genre du discours les Questions au gouvernement. C'est une entité structurante incorporant soi-même et l'autre dans l'échange pendant l'exercice institutionnel Question / Réponse. Elle conforte la relation interpersonnelle préétablie par et dans la scène institutionnelle en déterminant les types de relations interpersonnelles sous-jacentes qui s'établissent entre les coénonciateurs dans la situation de face-à-face<br>The apostrophe is a marker of coenonciation and otherness in the kind of the speech the Questions to the government. It is a structuring entity incorporating oneself and the other in the exchange during the institutional exercise Question / Answer. It consolidates the interpersonal relationship preestablished by and in the institutional scene by determining the types of subjacent interpersonal relationships which are established between the coénonciateurs in the situation of face-to-face discussion
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El, Ghazouani Khatima. "Espace, ville et aménagement : analyse et réalité marocaines." Bordeaux 1, 1986. http://www.theses.fr/1986BOR1D319.
Full text
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Menuet, Laetitia. "Le discours sur l'espace judiciaire européen : analyse du discours et sémantique argumentative." Phd thesis, Université de Nantes, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00133442.
Full textAbstract:
La recherche menée dans cette thèse traite du discours de l'Union européenne sur l'espace judiciaire européen entre 1996 et 1999. En convoquant l'analyse du discours et la lexicométrie dans un cadre théorique de la sémantique argumentative, elle analyse le sens des mots autour de l'expression « espace de liberté, de sécurité et de justice ». L'objectif est de définir comment s'élabore la réappropriation de valeurs universelles au profit du discours et de l'identité européenne véhiculée par les procédés argumentatifs utilisés pour représenter l'espace judiciaire européen. Le contexte politique et les théories linguistiques de la méthode d'analyse exposés, cette thèse porte sur les conditions de communication du discours et de sa particularité sémantique, en montrant qu'il construit une identité en triade renvoyant aux trois valeurs de son emblème triptyque (« liberté, sécurité et justice ») : les institutions, la criminalité organisée et les citoyens. Elle révèle les indices linguistiques de cette construction identitaire avec ses enjeux politiques et de légitimation en introduisant la notion de « normalisation discursive ». Celle-ci adopte un schéma linguistique très marqué conduisant à la mise en œuvre d'un processus de « manipulation argumentative » défini et démontré dans ce travail. Les résultats illustrent que la normalisation et la manipulation engendrent une circularité du discours reposant sur le conflit de deux orientations discursives : celle d'un discours sécuritaire et celle d'un discours sur l'État de droit et la démocratie.
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Menuet, Laëtitia Galatanu Olga Rosier Laurence Gobin Corinne. "Le discours sur l'espace judiciaire européen analyse du discours et sémantique argumentative /." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=15781.
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Menuet, Laëtitia. "Le discours sur l'espace judiciaire européen : analyse du discours et sémantique argumentative." Nantes, 2006. http://www.theses.fr/2006NANT3038.
Full textAbstract:
La recherche menée dans cette thèse traite du discours de l’Union européenne sur l’espace judiciaire européen entre 1996 et 1999. En convoquant l’analyse du discours et la lexicométrie dans un cadre théorique de la sémantique argumentative, elle analyse le sens des mots autour de l’expression « espace de liberté, de sécurité et de justice ». L’objectif est de définir comment s’élabore la réappropriation de valeurs universelles au profit du discours et de l’identité européenne véhiculée par les procédés argumentatifs utilisés pour représenter l’espace judiciaire européen. Le contexte politique et les théories linguistiques de la méthode d’analyse exposés, cette thèse porte sur les conditions de communication du discours et de sa particularité sémantique, en montrant qu’il construit une identité en triade renvoyant aux trois valeurs de son emblème triptyque (« liberté, sécurité et justice ») : les institutions, la criminalité organisée et les citoyens. Elle révèle les indices linguistiques de cette construction identitaire avec ses enjeux politiques et de légitimation en introduisant la notion de « normalisation discursive ». Celle-ci adopte un schéma linguistique très marqué conduisant à la mise en œuvre d’un processus de « manipulation argumentative » défini et démontré dans ce travail. Les résultats illustrent que la normalisation et la manipulation engendrent une circularité du discours reposant sur le conflit de deux orientations discursives : celle d’un discours sécuritaire et celle d’un discours sur l’État de droit et la démocratie<br>This thesis studies the discourse of the European Union about the European Judicial Network between 1996 and 1999. Using discourse analysis and lexicometrics within the theoretical framework of argumentative semantics, it explores the meaning of words associated with the expression of « area of freedom, security and justice ». The research mainly aims at understanding how the discourse reappropriate universal values in order to construct, through argumentative processes, a European identity that embodies the European Judicial Network. After presenting the political context and the linguistic theories used in the analysis methods, the thesis examines the conditions of discourse production and its semantic particularities. It argues that the discourse constructs an identity based on the values (liberty, security and justice) conveyed by the three pillars of the European Judicial Network : institutions, organised crime and citizens. The thesis then puts forward the idea of a “discursive normalisation” that helps, through its linguistic forms, to legitimate the identity construction and its political issues. It also defines a process of “argumentative manipulation” resulting from this “discursive normalisation” implementing a very distinctive linguistic frame. According to those results, the research concludes that normalisation and manipulation generate circularity of the discourse, which is based on the conflict between two discursive orientations, on the one hand security and on the other hand democracy and the Rule of law
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Abrous, Nacira. "L'enseignement du berbère : analyse comparée Algérie/Maroc." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0181.
Full textAbstract:
Notre recherche propose une analyse sociolinguistique comparée des contextes, des modalités de l’intégration du berbère dans l’enseignement en Algérie (de 1995 à 2015) et au Maroc (de 2003 à 2015) consécutives de modifications des politiques linguistiques institutionnelles. Ces transformations sont intervenues sur une période de temps assez courte (une décennie), pour réguler et/ou anticiper la pression revendicative. L’examen de chacun des champs considérés comporte chacun un volet descriptif et un volet analytique. En partant du constat empirique immédiat de l’existence de points de convergence et de divergence entre les deux pays dans cette « nouvelle politique scolaire berbère », nous proposons une description de la structuration des écoles, des choix de la langue à enseigner : sa standardisation-normativisation, sa codification graphique et les choix d'élaboration didactique retenus. La description confirme les continuités et les discontinuités entre les deux États. Notre objectif est de rechercher une signification sociolinguistique à cette offre éducative différenciée. Les sources et les matériaux diversifiés issus d’une investigation sur les deux terrains sont analysés dans une tentative comparative et évaluative transdisciplinaire, à la lumière de l’apport conceptuel : du champ des études berbères, de la sociolinguistique « périphérique », de l’aménagement linguistique et de la socio didactique. L’examen des données synchroniques et diachroniques et de matériaux institutionnels et extra institutionnels conduisent à identifier les niveaux de convergences et les divergence entre les deux États et d’affirmer le caractère institutionnalisé de la minoration du berbère<br>Our work consists of a comparative sociolinguistic analysis of the contexts, methods of integration and implementation of Berber language teaching in Algeria (from 1995 to 2015) and Morocco (from 2003 to 2015) following changes to institutional linguistic policies.These changes were brought in, over quite a short period of time (a decade), to regulate and/or anticipate social pressure in favour of the introduction of Berber in state schools. The examination of each of the three contexts consists of : a descriptive and an analytical angles. Departing from the empirical observation of the existence of points of convergence and divergence between the two countries in this “new Berber education policy”, we describe the structuration of teaching, the choices in relation to which language to teach, its standardisation, its graphic codification, as well as the objectives and didactic techniques implemented. This description confirms and discerns the continuities and discontinuities between the two states’ experiences and language policies. Our objective has been to seek out a sociolinguistic signification to this differentiated education. Diverse sources and materials resulting from fieldwork in the two countries are analysed with the aim of creating a transdisciplinary evaluation in light of conceptual work developed in the field of Berber studies, namely “peripheral” sociolinguistics, « language planning » and institutional tools. The interrogation of synchronic and diachronic data allows us to identify the essential points of convergence and divergence between the two States and to affirm the institutionalised nature of the minoration of the Berber language<br>Anadi-ya, d tazrawt d wesleḍ di tmettsnilest** tasmenyifant ɣef tegnatin d iberdan tuɣ Lezzayer d Lmerruk deg usekcem n uselmed n tmaziɣt ɣer iɣerbazen. Tagnit-a yewwi-tt ubeddel d-imlen tasertit d-iglan s tsertiyin tisnilsanin timaynutin.Tineḍra-ya myezwarent-d s wazal n 10 iseggasen. Usant-d ad semsawint annar n tutlayin neɣ ahat ad sifessent ddeṛk isers fell-asent umennuɣ d usuter isertanen n Imussuyen idlesanen imaziɣen. Ihi ad nessenqed 3 inurar di tezrawt-a. Yal annar ila sin iswiren : Aswir uglim* : seg wayen d yufraren deg wennar n unadi, iban-aɣ d kra n ukanzi d umgirredger snat agi n tmura, deg wayen umi neqqar « Tasertit tasegmant i tmaziɣt»**. Ad d-nessifer : asbeddi n uselmed, abraz n tutlayt, afran ugemmay d wamek ttwafernen isufar d iswiyen n uselmed. Aglam n yal annar isseflali-d ifṛez-d kra seg tmuɣliwin-nneɣ ɣef wayen issemlalen turmilin n uselmed di tmura-ya. Aswir usliḍ : Iswi ameqqran d-yufraren, d asegzi n inumak d lǧeṛṛa n wayen akk uqment tmura-a deg wennar n uselmed n tmaziɣt, ulamma mgarradent di kra n tsetwilin*. Nnnuda anamek imettilesi ila uselmed n tmaziɣt di yal tamurt, acimi d wamek d-myezgant tmura-ya. Isufar d isenfaṛen nesseqdec di tezrawt-nneɣ d ayen d-nhawec, d-nessukkes achal d aseggas aya. Nesbedd tazrawt-agi ɣef tezrawin tismazaɣin d wayen akk d nessmed si tmettsnilest tunnaḍt** akked tafernutlayt**. Nuna daɣen ayen akk d-iwwi umezruy, tasnamta*, tasertit d tantrupulujit akken ad aɣ-d-iban wadeg n tmaziɣt d wayen tt-issawden akka tella deg uselmed.Nessaweḍ, nessafer-d kra n yigmaḍ : tamaziɣt mazal d-teffiɣ seg waddad*-ines, mazal d tarbibt n iduba n tmura-ya. Anekcum is deg wennar uselmed ur yelli d asnerni i as d-yewwi, d asḍerref i tt-isḍerrif. S waya timura nessbent addag adday n tmaziɣt
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Soulimani, Rachid. "Analyse économique du secteur laitier au Maroc." Montpellier 1, 1985. http://www.theses.fr/1985MON10021.
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El, Alami Ahmed. "Le Maroc de 1961 à 1971 à travers le discours du roi Hassan II : esquisse d'une thématisation." Toulouse 1, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU10030.
Full textAbstract:
« Le Maroc de 1961 à 1971 à travers les discours du roi Hassan II » est un regard analytique sur la première décennie du règne du successeur de Mohammed V. Dans un pays où la monarchie règne et gouverne, le roi est à la fois "monarque constitutionnel" et "ombre de Dieu sur terre" c'est-à-dire "commandeur des croyants " (amir al-muminine). Tradition et modernité, politique et religieux sont au cœur des questions de philosophie politique et des perspectives de développement. À partir du projet constitutionnel avorté de 1908 et jusqu'à la constitution éphémère de 1970 et les tentatives de putsch militaires, nous essayons de situer et de comprendre l'essentiel du débat national marocain sur les problématiques suivantes : le pouvoir constituant entre la monarchie et le peuple, du principe de l'assemblée constituante à la rédaction royale de la constitution en passant par le conseil constitutionnel désigné. Les élections, leur régularité - ou plutôt irrégularité -, le poids réduit des "élus" et le cercle vicieux de la contestation permanente des opérations électorales. Les libertés publiques - politiques, syndicales et religieuses -, la séparation des pouvoirs et le statut " hors séparation" de la monarchie. La stabilité telle qu'elle se traduit par la gestion de la marge démocratique types de scrutin et de multipartisme, état d'exception, constitution de 1970. . . ), du principe constitutionnel des "frontières authentiques" (Mauritanie, Tindouf, 'Abadia, Sebta. . . ), des rapports avec la force publique et du mode de développement socio-économique. La dimension culturelle du développement, la philosophie et les engagements fermes du roi en vue de stopper le processus de paupérisation et de repartition de plus en plus injuste du gâteau national, (réforme agraire, socialisme islamique, arabisation. . . Etc. ). Pour bien saisir la portée de la vision royale, nous l'avons entouré comme il se doit de celle de l'élite marocaine représentée par 'a. El-Fassi, h. El-Wazzani, m. Ben Barka. . . , sans oublier les pères de la résistance : Ma El-'Aynayn, 'Abd Al-Karim Al-Khattabi et Moha ou Hammou Zayani. .<br>“Morocco from 1961 until 1971 through the speeches of king Hassan II” is an analytical view on the first decade of the reign of the successor of Mohammed V. In a country where monarchy reigns and governs, the king is at the same time “a constitutional monarch” ; and “god's shadow on earth”, that is to say : “commander of believers” (ameer al-moomeneen). Tradition and modernity, politics and religion are in the heart of the questions concerning political philosophy and development perspectives. From the constitutional abortive plan of 1908 until the ephemeral constitution of 1970 and the attempts of military putsch, we try to situate and understand the essential part of the Moroccan national debate on the following issues : - the constituent power between monarchy and people, from the principle of the constituent assembly to the royal drafting of the constitution, by the way of the designated constitutional council - elections, their regularity - or rather irregularity - the reduced weight of the elected representatives ; and the vicious circle of the permanent contesting of election operations - public freedom - political, trade-unionist and religious - the separation of powers and the beyond separation ; status of monarchy - stability as it is expressed by the management of the democratic margin (types of ballet and of multipartism, state of exception, the constitution of 1970. . . ), of the constitutional principle of authentic frontiers ; (Mauritany, Tindouf, 'Abadia, Ceuta. . . ), of "the relationship with the public force and of the mode of socio-economic development - the cultural dimension of development, the king's philosophy and firm agreements in view to stop the process of pauperization and of more and more unjust sharing of the national loot (agrarian reform, Islamic socialism, arabization. . . Etc). In order to grasp the scope of the royal vision we have surrounded it by the vision of the Moroccan elite represented by : 'a el fassl, h. Ei-Wazzami, m. Ben Barka. . . , without forgetting the fathers of resistance : Ma El-'Aynayn, 'Abd Al-Karim, Al-Khattahi and Moha or Hammou Zayani. . . It's all Morocco in motion, seeking a synthesis and its trajectory towards the heights of the XXIst century. .
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Gharbaoui, Nadia. "Situation alimentaire et nutritionnelle au Maroc : analyse et perspectives." Montpellier 1, 1985. http://www.theses.fr/1985MON10015.
Full text
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Baïtar, Omar. "L'anecdote comique vecteur de tensions sociales : analyse d'un corpus marocain." Paris, EHESS, 1999. http://www.theses.fr/1999EHES0065.
Full textAbstract:
La première étape dans le cheminement de ce travail était de trouver une acception qui fasse honneur et rende justice a <<l'histoire drole>>. Nous avons opte, après une exploration du lexique, pour <<anecdote comique>> qui est l’équivalent du terme marocain <<nokta>>. L’étude structurale se devait de valider notre hypothèse de travail qui conçoit l'anecdote comique comme un récit particulier. Le démantèlement des structures sous-jacentes a l'articulation de l'anecdote comique nous a fait découvrir qu'il s'agit d'un récit déviant régi par une logique locale. La seconde partie de notre thèse propose une typologie et esquisse une écologie du texte qui fait du principe de l'immanence une contrainte essentielle. Mesurer le degré d’applicabilité des concepts théoriques a un corpus homogène, dégager des implicites (culturels, discursifs) et combler les blancs sémantiques sont des impératifs auxquels nous nous sommes plies pour expliquer le rire de l'auditeur marocain. La troisième partie justifie l'intitule de la thèse par une psychologie du rire et une sociologie du rire. Agressivité et jouissance sont la rançon de la catharsis. La purgation des affects passe, nécessairement, par la transgression d'au moins trois valeurs : le sexuel, le social et le religieux. L'approche sociologique du rire ne s’intéresse pas, prioritairement, aux occurrences comiques mais aux contextes qui les voient naître, contextes qui opèrent une levée du bouclier et permettent de contourner la censure. La spécificité culturelle ne se limite pas aux seuls écueils linguistiques mais se vérifie, notamment, dans le degré de résistance qu'opposent tabous et interdits
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Mansour, Zeinab. "Analyse du discours rapporté dans Madame Bovary." Paris 3, 1991. http://www.theses.fr/1992PA030039.
Full textAbstract:
Dans madame bovary, le discours des personnages insere dans celui du narratoeur est manifeste sous la forme de discours rapporte. Nous avons tente dans notre etude d'etablir une typologie coherente des trois formes du discours rapporte, a savoir le discours direct, le discours indirect et le style indirect libre. Le discours des personnages se manifeste sous sa forme la plus "pure" par le discours direct. Le discours direct designe bien la citation litterale des paroles prononcees ou pensees d'un personnage a l'interieur de la fiction romanesque. Quand il est realise par le discours indirect et le style indirect libre, le discours des personnages, tout en contenant des marques qui lui sont propres, en possede d'autres qui caracterisent le discours du narrateur. Le discours indirect est une opinion rapportee sans qu'elle soit citee a la lettre. Le narrateur reformule a sa facon la parole qu'il rapporte. La parole rapporte au discours indirect doit s'adapter a l'environnement textuel, ce qui la modifie dans plusieurs de ses caracteres textuels. Quant au style indirect libre, on y trouve melees des elements qu'on considere disjoints: la presence de deux actes d'enonciation et la perte d'autonomie des embrayeurs du discours cite. Le style indirect libre constitue le maillon essentiel du dispositif stylistique dans madame bovary<br>In madame bovary the discourse of the characters which is inserted in that of the narrator takes the form of reported speech. In this study, i have tried to establish a clear distinction between three types of reported speech : direct speech, indirect speech and free reported speech. The characters' reported discourse takes its "purest" form in direct speech describes well literal citation discourse which is spoken or though about of character within romanesque fiction. When it is expressedthrough indirect speech and free reported speech, the characters' discourse, which contain certain ideolectal features, contains other features which are characteristic of the narrator. The indirect speech takes the form of an opinion which is cited without being camed to the letter. The narrator reformulates the discourse he reports, but in his own way. The reported discourse in the indirect speech is constrained to be adapted to the context which results in several modifications in textual character. As for the free reported speech there is a mixture of elements which one could consider disjointed such as two texts existing coteminously and the loss of coherence feature in the reported speech
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Ostos, Arriaga Aura. "Discours évangéliques interprétés : analyse de l'organisation interactionnelle." Thesis, Montpellier 3, 2019. http://www.theses.fr/2019MON30020.
Full textAbstract:
Discours évangéliques interprétés : analyse de l'organisation interactionnelle Dans un cadre chrétien évangélique multilingue, l'intervention d'un médiateur (i.e. interprète) devient nécessaire afin de garantir la compréhension de la prédication et d'autres moments du culte (e.g. prières, annonces, etc.). À l'heure actuelle, les études sur les discours religieux interprétés dans une perspective conversationnelle restent encore marginales. Cette recherche porte sur l'analyse de séquences d'interprétations consécutives lors des discours prononcés dans deux églises évangéliques, l'une en France et l'autre au Venezuela. Elle est fondée sur une méthodologie d'observation soutenue par des enregistrements audiovisuels et leurs transcriptions. À partir de ces données recueillies in situ, cette étude met en lumière, grâce à l'Analyse de Conversation, l'organisation interne des échanges, et notamment le déroulement du « système d'échange de la parole » dans ses détails. Pour ce faire, nous prenons en considération, d'une part, les aspects interactionnels du travail des interprètes permettant l'intelligibilité des échanges (i.e. compétences), et d'autre part, les éléments caractéristiques du contexte évangélique (i.e. objets cognitifs partagés). De même, cette étude vise à mettre en évidence les problèmes transversaux rencontrés dans le déroulement de l'activité et leurs effets interactionnels (e.g. contraintes temporelles, omissions, ajouts, chevauchements). En ce sens, grâce à l'analyse des séquences, nous montrons que ces difficultés ne sont pas traitées de la même façon par tous les participants, et que l'interprète joue un rôle essentiel, exerçant une influence sur la relation intersubjective et dans la coordination des échanges<br>Interpreted Evangelical Discourses: Analysis of the Interactional Organization In a multilingual evangelical Christian setting, the intervention of a mediator (i.e. an interpreter) becomes necessary in order to guarantee the understanding of the moment of preaching, among other activities (e.g. prayers, announcements, etc.). Nowadays, studies on religious interpreted speeches from a conversational perspective are marginal. This research focuses on the analysis of consecutive interpreting sequences in speeches made in two evangelical churches, one in France, the other in Venezuela. It is based on an observation methodology supported by audiovisual recordings and their transcriptions. From these data gathered in situ, this study highlights, thanks to the Conversation Analysis, the internal organization of the exchanges, and mainly the course of the « turn taking system » in its details. In order to do this, we take into consideration, on one hand, the interactional aspects of the work of the interpreters allowing the intelligibility of the exchanges (i.e. competencies), and on the other hand, the characteristic elements of the evangelical context (i.e. shared cognitive objects). In the same way, this study points out the transversal problems encountered in the course of the activity and their interactional effects (e.g. temporal constraints, omissions, additions, overlaps). In this sense, thanks to the analysis of the sequences, we show that these difficulties are not treated in the same way by all the participants, and that the interpreter plays an important role; he exerts an influence on the intersubjective relation and in the coordination of exchanges
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Laaribi, Zahra. "Productions écrites d'élèves marocains de fin du second cycle : analyse structurale et textuelle." Paris 5, 1990. http://www.theses.fr/1990PA05H052.
Full textAbstract:
La présente étude se veut avant tout un simple défrichement d'un terrain encore vierge au Maroc et s'inscrit dans le cadre de l'analyse des productions écrites d'élèves marocains de fin du second cycle. Il est cependant permis de penser qu'une bonne description des erreurs pourrait fournir une contribution à la connaissance de ce que les apprenants ont déjà acquis et de ce qui leur reste a acquérir a un moment crucial de leur scolarité. Cette description pourrait aussi constituer un moyen d'accès au système linguistique des apprenants marocains, c'est-à-dire a leur grammaire transitoire élucidant par là les difficultés linguistiques sur lesquelles ils achoppent le plus, ce qui pourrait donner lieu à des ajustements lors de l'élaboration des programmes et des méthodes d'enseignement du français au Maroc. Dans le présent travail, nous avons tenté de relever et d'analyser les erreurs du français écrit des élèves marocains arabophones du niveau de la quatrième année secondaire. Nous avons également étudie la compétence discursive des élèves. Ceci, dans le but de compléter notre analyse. Si le code oral du français a été délibérément écarte du champ de l'étude, c'est d'une part pour une raison d'ordre purement méthodologique et d'autre part, pour l'importance que représente - sur le plan de la réussite scolaire et plus tard de la réussite professionnelle - la maitrise du code écrit du français part l'apprenant marocain<br>This study aims at breaking a new ground which is still untouched in morocco. This work belongs to the analysis framework which is concerned with the writings of Moroccan students at the "lycee"- end of the second cycle. It is nevertheless possible to think that a good description of errors may contribute to the knowledge of what the learners have already acquired and what remains to be learnt at some crucial time in their education. This description may also give access to the linguistic system of Moroccan students, ie. Their transit grammar which may shed light on the difficulties on which they stumble most. And this may help readjust the programs and methods of teaching French in morocco. In this work, we have tried to detect and analyses the French errors which are produced by Moroccan arabising students in their fourth year. We have also studied their discursive competence, in order to complete our analysis. If the French oral code has been deliberately played down, it is, on the one hand, purely methodological, and, on the second hand, because of the importance of the written code for the success at school and later in the professional life of the Moroccan learner
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GHEZALA, ABDELJALIL. "Le discours rapporte dans la pratique du francais au maroc : performances des collegiens." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1988. http://www.theses.fr/1988STR20001.
Full textAbstract:
Notre these porte sur le discours rapporte dans la pratique du francais au maroc: performances des collegiens. Elle contient deux parties. Dans la premiere partie nous avons etudie les caracteres syntaxiques du discours rapporte par les collegiens marocains. Or, cette partie englobe les phenomenes linguistiques suivants: (les verbes introducteurs et les conjonctions, la concordance des temps, les elements deictiques. . . ). Le deuxieme chapitre de la premiere partie traite des phenomenes expressifs qui tracent les limites de etudes syntaxiques. Ainsi on trouve dans ce chapitre, une etude sur: le vocatif, l'interrogation directe, la negation, les citations. . . ). La deuxieme partie constitue le noyau de notre travail. Elle etudie les caracteres discursifs des enonces rapportes. Tout se basant sur la linguistique du discours qui nous a servi comme cadre theorique pour l'analyse du discours rapporte. Elle contient quatre approches: (l'approche sociolinguistique, enonciative, pragmatique et textuelle). On y trouve aussi une grammaire performative du discours rapporte par les collegiens<br>Our thesis rest on the reported speech in the practice of french in marocco: schoolboys' performances. It involves two parts. In the first part we studied the syntactic characteristics of the schoolboys' reported speech. Now, this part containes the following linguistic phenomenons: (the introductor verbs and the conjunctions, sequence of tenses, the shifters. . . ). The second chapter of the first part treats some expressive phenomenons who show the limits of the syntactic studies. So, we find in this chapter a studie about: the "tell off", the indirect question, the negative, the quotation. . . The second part constituates the nucleus of our work. It take up some discourse characteristics of reported utterances. We had based on the discourse linguistic who served as like a theoritical suroundings so as to studie the reported speech. This theoritical surounding contines four appraochs: (the sociolinguistic approach, the utterance, the pragmatic and the textual). We find in this part an utterance grammar of the schoolboys' reported speech
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Atillah, Abderrahman. "Les influences maritimes sur le climat du Maroc atlantique central : une analyse par télédétection spatiale." Rennes 2, 1993. http://www.theses.fr/1993REN20016.
Full textAbstract:
L'originalité climatique de la façade atlantique centrale du Maroc est mise en évidence. Cette particularité, rendue possible par le voisinage de l'océan aux caractères thermodynamiques spécifiques, est bien aperçue par l'outil satellitaire. Le couplage océan-climat est affiné, l'extension spatiale et la diversité du domaine climatique océanique sont précisées. Cette région se distingue du reste de la façade atlantique par des eaux marines plus froides consécutives à l'upwelling côtier résultant de la permanence des vents de nord et de nord-est. La thermographie a permis de saisir la structure thermique superficielle de la mer à une échelle et avec une précision jamais atteintes auparavant. Cette structure est spatialement variable entre le nord chaud et relativement homogène et le sud plus froid et très hétérogène. Ces oppositions thermiques sont à l'origine de la diversité du climat océanique de la région. L'influence dominante de l'océan s'exerce différemment selon les secteurs côtiers en fonction de l'ampleur du phénomène thermique marin. Ce sont surtout les parties méridionales qui bénéficient amplement d'une fraîcheur estivale. Les températures de surface du sol sont plus modérées et les amplitudes thermiques quotidiennes et saisonnières sont bien amorties à mesure qu'on avance vers le sud, en liaison avec la résurgence des eaux de pente. L'impact de la mer est illustré également par la fréquence élevée des ciels couverts au-dessus des cotes pendant la saison chaude, avec une répartition géographique contrastée.<br>The climatic orginality of the central atlantic facade of Morocco is pointed out. This originality is explained by the proximity of ocean with its specific thermodynamic property, well detected by the remote sensing tool. The coupling of ocean and climate is demonstrated ; the spatial extension and the diveraity of aceanic climatic domain are precised. This region is distinguished from the reat of the atlantic facade by colder marine waters. The coastal upwelling results from the permanence of north and north-east winds. The themography has permitted to understand the thermal superficial structure of the sea at a scale and with a precision previously nver resched. This structure is variable batween the warm and relatively homogeneous north and the colder and very heterogeneous south. These thermal oppositions are at the origin of the oceanic climate diversity in the region. The oceanic influence varies along different coastal sectors according to the extent of thermal marine phenomenon. The southern parts especially have an important summer coolness. The ground surface temperature are wore moderate and the daily and seasonalthermal amplitude are well reduced to the south, in relation with the upwelling. The impact of the sea is also illustrated by the high frequency of cloudy skies above coasts during the warn season, with a geographical contrastingrrepartition. .
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Hassi, Khadija. "Analyse sémiolinguistique de publicités télévisées diffusées au Maroc." Toulouse 2, 1993. http://www.theses.fr/1993TOU20001.
Full textAbstract:
L'hypothese de depart reside dans l'ecart entre les messages et le cout des produits publicitaires d'une part, et les donnees socio-economiques et culturelles definissant le recepteur marocain d'autre part. Pour la decomposition des publicites la semiotique a ete un outil de travail interessant. D'autre tendances, notamment la semiolinguistique, ont aide a faire ressortir les significations ou les sens des messages, a degager le "dire" a travers le "dit" en prenant en compte la distribution des roles, les caracteristiques des personnages et la structure des textes publicitaires. Ces derniers, sous apparence de modernite, sont charges de valeurs et de structures traditionnelles. En complement, des entretiens aupres d'un echantillon representatif des marocains ont ete traites par le logiciel alceste et des statistiques du ministere du plan concernant les depenses moyennes des marocains ont ete exploites. . Ceci pour montrer le fosse entre ce que propose le publicitaire et ce dont dispose l'eventuel consommateur. Un fosse qui se traduit aussi par une confrontation entre valeurs traditionnelles et reperes culturels marocains d'un cote et les signes du modernisme, relatif a l'occident, de l'autre. Ces signes parlent a l'imaginaire des marocains parce qu'ils renvoient au progres, et donc a un modele a reproduire<br>The starting hypothesis assumes that there is a gap between the messages and costs of advertised goods on the one hand and socio-economic, cultural data that define the moroccan receiver on the other hand. Semotics has proved to be an interesting tool for the decomposition of advertissements. Other tendencies, such as semiolinguistics, have been used to underline the significations or the meaning of the messages, to bing out the discourse (le dire) through the ulterance (le dit) taking into account the distribution of roles, the featires of the characters and the structure of advertising texts. The last ones, despite a look of modernity are loaded with traditional values and structures. In complement, interviews of true sample moroccan people have been analysed with the soft-ware alceste and statistics from the moroccan ministery of plan have been exploited. All this reveals a gulf between what is proposed by the publicist and what is actually at the potential consumer's disposal. This gap is also to be found in a confrontation between traditional values and moroccan cultural markers on the one hand and signs of modernism related to the occident on the other hand. These signs are meaningful to the moroccan imaginery because they refer to progress and consequently to a model to reproduce
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Jaridi, Nadia Achoura. "Crise du secteur public et privatisation au Maroc : analyse et perspectives." Paris, EHESS, 2002. http://www.theses.fr/2002EHES0092.
Full textAbstract:
La politique de privatisation entreprise au Maroc en 1993 constitue, en raison de son étendue, une expérience sans précédent dans ce pays, et présente selon le gouvernement marocain un moyen stratégique de changement de fonctionnement de l'économie marocaine. Après un rappel des raisons fondamentales de l'interventionnisme étatique au Maroc durant les années 60 et 70 et celles qui sont à l'origine de sa défaillance, l'étude présentée ici tente d'analyser la politique de privatisation menée par les responsables marocains à travers ses objectifs et les résultats obtenus jusqu'alors. Le jugement que l'on peut porter sur cette expérience à la lumière d'un bilan d'environ une cinquantaine d'opérations effectivement réalisées sur 114 privatisables, reste évidemment partiel. Toutefois, il apparaît que les principaux objectifs des pouvoirs publics – la réduction de déficit budgétaire, l'amélioration de l'efficacité économique, la sauvegarde et la création de l'emploi, la consolidation de la région et le développement de l'actionnariat populaire – ont connu dans l'ensemble un degré de réalisation insatisfaisant. En définitive, bien qu'un certain nombre de questions demeurent posées quant à l'avenir du rôle de l'Etat dans l'économie et à la rationalisation de secteur des entreprises publiques en particulier, et des politiques publiques en général, la politique de privatisation marocaine présentée comme une panacée par ses promoteurs, apparaît comme un échec au regard des problèmes de développement de l'économie et de la société marocaine, qui se sont accentués avec la mondialisation / privatisation<br>The policy of privatization which the Marocco embarked on in 1993 is far-reaching enough to constitute an umprecedanted experience in this country. It presents according to the Maroccan government a strategic key of the function change in Moroccan economy. After a recalling of the essential reasons of the interventionism system in Morocco during the years 60 and 70, and those which are the origin of its weakness, the study presented here tries to analyse the policy of privatization led by the government through its purposes and results obtained till then. The conclusion that we can bring for this experience to the light of the assessement about fifty operations actually realized on 114 private sectors, remains obviously partial. However, it appears that the principal aims of the public power is reducing the budgetary deficit, improving the economic effeciency, safeguarding and creating new employement, reinforcing regionalisation and developping popular share holding, all these have seen unsatisfactory accomplishment. In fact, though some questions remain yet, concerning in particular the futur part of the state in economy and rationalization of public enterprises sectors and public policy in general, the policy of Maroccan privatization presented is a panacea by its promoters, appears as a failure over the problems of the development of economy and over Moroccan society, which are accentuated with internationalization and privatization
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El, Badri Mohamed. "Structure discursive et fonction culturelle de "l'opinion des jeunes" : Rubrique du quotidien marocain "L'Opinion"." Rouen, 1992. http://www.theses.fr/1992ROUEL154.
Full textAbstract:
Ce travail porte sur un corpus constitué de lettres des lecteurs : (la rubrique l'"Opinion des jeunes"), extrait du quotidien marocain l'"Opinion", pendant la période du 28 aout 1986 au 30 septembre 1986. Les analyses sémiologiques (valorisant une sémiologie de l'image), discursives et intertextuelles de cette rubrique débouchent sur une évaluation de sa fonction sociolinguistique notamment identitaire. Une polémique qui court sur tout un mois et dans laquelle se mêlent débat sur la norme du français, questionnement identitaire et discussion sur l'institution scolaire est spécifiquement analysée. Le travail débouche sur une appréciation de la fonction identitaire du français en tant que langue dans une certaine jeunesse marocaine<br>This work turns on a corpus contituted by letters readers rubric "l'Opinion des jeunes", extract from the moroccan daily newspaper "L'Opinion" during the period from august 28th to september 30th, 1986. The semiological analysis self-actualising a simiology of the image, discursive and inter-textual of this rubric lead to an evalutation of its functions socio-linguistic specially in identity. A poliemic which runs during a month and in which mixed debate on the french norm, questionably of identity and discussion on the school institution, is specifically analysed. The work set an appreciation of the french function identity as a language in some moroccan youth
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Soumaya, Boussraoui. "Analyse lexico-sémantique du parler arabe marocain de Rabat et Casablanca : approche sociolinguistique." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H005.
Full textAbstract:
Comme l'indique le titre, cette thèse est une analyse lexico sémantique du parler arabe de rabat et Casablanca. Dans un premier lieu, nous avons donné un aperçu sur les deux villes, ensuite, nous avons présente les constituants lexicaux et grammaticaux de ce parler, ainsi que les emprunts, les néologismes et les créativités lexicales. Dans le chapitre consacre aux champs sémantiques, nous ne nous sommes pas limites a une présentation sommaire des champs sémantiques selon les thèmes, au contraire nous avons donné une approche sociolinguistique afin de lier le linguistique au social. Étant donné que notre corpus est sous forme de conservations, nous avons consacré les deux derniers chapitres à l'analyse conversationnelle. Le but du présent travail, était avant tout de mettre la lumière sur la richesse lexicale que nous avons essayé d'étudier à travers le phénomène des créativités lexicales.
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Haddioui, Naoual. "Féminismes au Maroc : évolution des discours et des pratiques de l'Indépendance à nos jours." Thesis, Strasbourg, 2015. http://www.theses.fr/2015STRAC024.
Full textAbstract:
Dans cette thèse nous cherchons à analyser l'évolution des pratiques et des discours féministes au Maroc, pendant les différentes phases, ayant été du point de vue historique et politique, à l'origine d'une conscience de« genre». Le moment, qui précède la proclamation de l'Indépendance enregistre une transition vers la modernité. Les Marocaines contribuant à l'Indépendance redéfinissent une nouvelle identité des femmes au sein de la société marocaine. L'accès massif des femmes à l'instruction dès l'Indépendance sera à l'origine d'affirmation citoyenne féminine. Les femmes s'allient aux hommes pour la construction démocratique de l’État et pour la lutte contre l'autoritarisme étatique. Ce féminisme, accouché par une pensée de gauche s'institutionnalise et crée des nouvelles formes de luttes démocratiques. L'islam politique, et l'apparition de nouveaux espaces de socialisation numériques et mondialisées font émerger d'autres formes de lutte et de discours retraçant ainsi de nouvelles identités du féminisme marocain<br>In this work we analyze tue evolution' of feminist practices and dlscourses in their different historicalsequences in Morocco. This has been the start of a turning point in the historical and political birthof a« gender »'s awareness. The moment before the lndependence was a transition to modernity.Moroccans who·fought for the lndependenoe contributed to ·another definition of women's identityin the Moroccan society. Mass instruction of morrocan women since the lndependence was at theorigin of an affirmation of a feminist citizenship. Women became men's allies for the building of ademocratic state, with a strong will to enter modernity and to work together for lt. They joined tomen in the fight against state's authoritarianism. This feminism, produced by a left wing's thought,has been institutionalized and created new types of democratic fights. The development of politicallslam and the increasing number of new social spaces of numerical and global socializations bringto the foreground other types of fights and discourses, paving the ways for rebuilding identities ofthe morrocan feminism
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Rouet-Delarue, Christelle. "Analyse linguistique du discours historien : des sources au genre historique ?" Thesis, Bordeaux 3, 2014. http://www.theses.fr/2014BOR30004/document.
Full textAbstract:
Notre travail a pour objectif d'analyser les rapports entre un « discours d'archive » et un « discours d'historien » (notion de genre à discuter), chaque modalité renvoyant à des fonctions et à des formes de structurations différentes tout en portant sur la même réalité. Il y a donc un double paradigme mais avec des corrélations. L'analyse portera sur un corpus de discours d'archive (étape pré-analytique de recherche et de numérisation) et sur un corpus d'écrits d'historiens. Après une description des relations qu'ont pu entretenir l'histoire, la linguistique puis plus tard l'analyse du discours, nous analyserons chaque partie du corpus, puis nous les confronterons pour tenter d'identifier leurs points de rencontre et de divergence. Le discours historien est le siège de la confrontation entre d'une part les traces que le passé a laissées et la perception que l'on a des événements (dans le passé et dans le présent, et ce sous le joug de la mémoire collective et de l'héritage culturel), et d'autre part la réalité passée, livrée par l'historien au prix d'une étape « littéraire » et discursive incontournable. Les sciences du langage doivent pouvoir mettre à jour aussi bien les éléments de cohésion et de cohérence internes que les structures interdiscursives qui construisent le monde par ce qu'on en dit. Ainsi, si l'histoire est une réappropriation-reformulation du passé par l'intermédiaire, entre autres, des sources, le discours de l'historien doit en porter les traces : l'analyse du discours peut les dégager, et doit permettre d'expliciter les modalités de mise en œuvre de la langue, dans le cas d'un discours spécialisé relevant du genre historique<br>The object our thesis is to bring to light signs of relations (meeting points and divergences) between a specifical discourse (historical discourse and notion of type of discourse to debate) and the historian's source. The study will focus on a selection of material composed of a part of historical discourse and a part of historical source (research in archives and digitalisation). The discourse of history is the meeting place traces of the historian's source, with the perception of events (in the past or nowaday, and through collective memory and cultural heritage), and the past reality, which was written by the historian. Science of langage will show the discourse elaborating constructions of meaning in specific domains (historical and politic) on the level of the text and the inter-texte level (intertextual and interrelation relations). If the historian discourse is a reappropriate and a reformulation of the historians source, it must carry its traces, and linguistic can explain structures of meanings
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Poli, Marie-Sylvie. "Analyse linguistique d'un discours de la critique d'art." Lille 3 : ANRT, 1986. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37595076h.
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Viaud, Bernard. "Angoisse et anxiété chez l'omnipraticien analyse des discours." Lille 3 : ANRT, 1987. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37595229j.
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Béhague, Dominique Bromberg Marcel Frigout Sophie. "Analyse multimodale de l'émotion dans un discours convaincant." Saint-Denis : Université de Paris 8, 2008. http://www.bu.univ-paris8.fr/consult.php?url_these=theses/BehagueThese.pdf.
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Correas, Óscar. "La critique du droit comme analyse du discours." Saint-Etienne, 1992. http://www.theses.fr/1992STETT21X.
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