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Dissertations / Theses on the topic 'Anaphore (linguistique)'
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Harroum, Bechir. "Relations anaphoriques en arabe et en français." Paris 7, 1989. http://www.theses.fr/1989PA070032.
Full textAbstract:
Dans cette these, faite dans le cadre theorique de la grammaire generative, un certain nombre de phenomenes syntaxiques ont ete examines. Le 1er chapitre examine l'une des questions les plus controversees en arabe moderne. Apres examen des faits et presentation des analyses de la tradition grammaticale arabe, j'ai soutenu que l'ordre vso, choisi par les grammairiens arabes, n'explique pas un certain nombre de phenomenes syntaxiques (pas d'accord total entre les traits grammaticaux du sujet et ceux du verbe ; le pronom impersonnel precedent le verbe ne se voit pas attribuer une fonction grammaticale etc. ). Tous ces faits peuvent avoir une solution si on opte pour l'ordre basique svo. Le second chapitre est consacre a l'interrogation avec et sans mouvement. Le 3eme chapitre amorce la reflexion sur les constructions reflexives : contrairement au francais, l'arabe observe deux types de constructions reflechies reciproques : un reflechi lexical et un reflechi affixe. Au quatrieme chapitre, il a ete question des relations anaphoriques. Pour qu'il y ait complementarite distributionnelle entre les anaphores (anaphor en anglais) et les pronominaux, j'ai propose d'analyser les prepositions locatives comme des operateurs (=predicats) dont l'argument sujet est depourvu de forme phonetique (=pro). Il est controle soit par le sujet soit par le c. O de la pThis study based on the generative grammar theory made possible the investigation of several syntactic facts : the first chapter analyses the most debated question in standard modern arabic. I consider that the order vso, chosen by arab grammairiens, does not explain sevral syntactic phenomena (no total agreement between grammatical features of the subject and those of the verb etc. ). These facts could have an adequate solution if the basic order svo is chosen. The second chapter debates interrogative expressions : transformational and not transformational. The third chapter examines the reflexive constructions. Arabic language offers two types of structures : with the lexical reflexive and the affixe reflexive. The forth chapter debates the anaphoric relations. I proposed to analyse locative prepositions as operators. His argument (subject) is without phonetic form (=pro) controled either by the subject or by the object of the principal sentence. The fifth chapter is allowed to passive constructions. Two approches are discussed : 1) non paradigmatic one (in opposition with traditional analysis), 2) non transformational
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Freyermuth-Wissler, Sylvie-Anne. "Des incoherences anaphoriques au mode d'expression scriptoral : plaidoyer pour un genre hybride et une profondeur du texte." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1996. http://www.theses.fr/1996STR20082.
Full textAbstract:
Le present travail est le fruit d'une recherche menee sur un corpus de textes d'eleves des filieres professionnelles en situatrion d'echec scolaire. Les productions textuelles qui constituent le corpus etudie presentent pour la plupart d'importants obstacles a la comprehension immediate, qu'ils relevent de la semantique ou de la syntaxe. Ce travail s'organise en deux grandes parties : la premiere est consacree au traitement des coherences et incoherences anaphoriques, dans le cadre d'une analyse qui retablit l'equilibre entre les diverses approches, comme le preconise g. Kleiber au sein de sa theorie semantico-pragmatique. La seconde partie s'appuie sur les conclusions de la premiere, et particulierement sur la necessaire intervention du cognitif concernant la resolution des problemes d'incoherence, anaphorique, pour proposer l'hypothese de l'existence d'un nouveau mode d'expression, a mi-chemin entre l'oral et l'ecrit, et que je nomme scriptoral. Cette hypothese s'est consolidee a la lumiere d'un faisceau d'indices autres que les incoherences anaphoriques, a savoir notamment les problemes de delimitation de la phrase et de maitrise de la ponctuationThis work is the result of a research led about a set of texts, written by pupils of professional education who suffer from school failure. Most of the textual productions which compose the set studied, show significant hindrances to immediate understanding, as semantical or syntactical problems. This research is built up in two main parts: the first one is devoted to the treatment of anaphorical coherence and incoherences, within the framework of an analysis which restore balance between the different approaches, as g. Kleiber recommend it within his semantico- pragmatical theory. The second one is based on the conclusions of the first one, and particularly on the necessary intervention of cognitiveness about resolution of anaphorical incoherences problems, in order to suggest the hypothesis of the existence of a new way of expression, half-way between oral and written, and which i designate as scriptoral. This hypothesis got reinforced by the light of a beam of indications different from anaphorical incoherences, namely in particular problems of demarcation of sentence and problems of control of punctuation
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Chouit, Drissia. "L'anaphorisation : de la pronominalisation à l'ellipse : approche métaopérationnelle : analyse contrastive trilingue (anglais, français, arabe) et problèmes de traduction." Paris 3, 1993. http://www.theses.fr/1994PA030142.
Full textAbstract:
Notre these comprend trois parties: l'anaphorisation du groupe nominal, du groupe verbal et de la relation predicative. Mais, le concept d'anaphorisation etant tres general, nous avons ete amenee a le redefinir. Nous avons etabli une distinction entre deux niveaux d'anaphorisation: celle de phase i qui signale que le contenu de sens et les traits semiques definitoires, et celle de phase 2 qui depasse le niveau semique en acceptant le deja- structure. Cette distinction s'est revelee pertinente dans les trois parties de la these. L'anaphorisation de phase 1 a ete utilisee pour expliquer le fonctionnement des pronoms, de this, et de do so alors que l'anaphorisation de phase 2 a pu nous fournir une explication pour le fonctionnement de l'article dit - defini, that, it, do that, do it, le metamorphene ing et do operateur grammatical de soudure entre le sujet et le predicat. Ce mecanisme abstrait des phases nous a permis de montrer la coherence de l'architecture qui sous-tend les trois langues etudiees et de montrer qu'une peut eclairer le fonctionnement d'une autre. Nous avons aussi confronte nos propos a ceux des chercheurs contemporains pour bien montrer ce que nous avons apporte de nouveau pour rendre le fonctionnement grammatical des langues intelligibleThis thesis is composed of three parts: nominal group anaphora, verbal group anaphora and predication anaphora. As it is too general, the concept of anaphora needed redefinition. So, i made a distinction between two types of anaphora: one of phase i which signals that when the enunciator refers to the previous context, the operation he makes is limited to the semantic programme of the items he takes back, and the other of phase 2 which signals that this semantic level is presupposed and that the grammatical structure is pre-constructed because co-accepted by the enunciator and the co-enunciator. This distinction was necessary to give a satisfactory explanation to the structuring and functioning of pronouns, this, do this and do so on the one hand (anaphora of phase 1) and the, that, it, do that, do it,-ing and do operator of syntactic liaison between subject and predicate on the other (anaphora of phase 2). This abstract mechanism of phases gave me tools to show the coherence of the architecture underlying the three languages studied, and to show that one language can shed lights on the functioning of another. I also compared my explanation to that of contemporary researchers to make explicit the new measures i brought. .
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Theissen, Anne. "Cognition et lexique : le choix du substantif en discours. l'emploi de n en premiere mention (un n) et en seconde mention (le n et ce n)." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1996. http://www.theses.fr/1996STR20094.
Full textAbstract:
Qu'est-ce qui decide du choix d'un substantif? pourquoi est-ce, par exemple, le nom chien qui se trouve choisi, alors que l'on aurait tout aussi bien pu prendre caniche ou animal? quoique cette question ne soit pas nouvelle, les reponses donnees restent rares et peu explicites. Notre travail se propose de combler, en partie, cette lacune en etudiant, du point de vue hierarchique, le choix du nom en discours a travers l'etude d'une sous-classe de noms bien definie et certains usages caracteristiques des determinants. Partant de previsions psycholinguistiques developpees ces dernieres annees a partir des travaux de e. Rosch, il soumet, a l'epreuve des faits discursifs, certains postulats psycholinguistiques de la semantique du prototype, l'objectif general etant de degager les facteurs responsables du niveau hierarchique du nom employe en discours. Ce travail apporte ainsi une premiere reponse a une question cruciale qui interesse aussi bien la semantique lexicale que la semantique discursive et la psycholinguistique textuelleWHAT DECIDES OF THE CHOICE OF THE NAME IN DISCOURSE? WHY, FOR EXAMPLE, WHEN THE NOUNS POODLE OR ANIMAL CAN BE USED, THE NOUN DOG IS CHOOSED? THIS QUESTION IS NOT NEW, BUT THE ANSWERS ARE FEW AND NOT VERY EXPLICIT. E. ROSCH ET AL (1976) HAVE SHOWN THAT BASIC NOUNS ARE MOST NECESSARY IN LANGUAGE AND MORE USED THAT THE SUPERORDINATE AND SUBORDINATE WORDS. THE AIM OF THE PRESENT research IS TO EXAMINE THIS PSYCHOLOGICAL POINT OF VIEW UE IN THE FIELD OF THE DISCOURSE AND TO ELUCIDATE, PARTLY, THE MECHANISM BY WHICH A NOUN IS CHOOSEN MORE LIKELY THAN A OTHER IN DISCOURSE
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Pham, Thi Nhung. "Résolution des anaphores nominales pour la compréhension automatique des textes." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCD049/document.
Full textAbstract:
Toutes les informations présentes actuellement sur le web représentent une source d‘informations colossale, qui s‘enrichit de jour en jour. L‘analyse automatique de ces informations, qui sont plus souvent non-structurées, constitue un véritable enjeu économique et scientifique. La résolution des anaphores nominales s‘inscrit dans la structuration des informations grâce à l‘identification du lien entre des groupes nominaux, elle permet de simplifier des tâches à différentes applications : la traduction automatique, le résumé ou l‘extraction automatique d‘information, le data mining etc. Dans ce contexte, le travail que nous avons mené dans cette thèse évoque différentes méthodes de résolution des anaphores nominales de deux types : infidèles et associatives. En nous fondant sur divers aspects autours de la notion d‘anaphore nominale et des notions de voisinage comme la résolution d‘anaphores pronominales, la résolution de coréférences ; en combinant des méthodes existantes avec des outils et des ressources disponibles pour la langue française, notre travail s‘attache à trois modules : module de prétraitement du corpus, module de résolution des anaphores nominales et le module d‘évaluation. Au module de prétraitement, les ressources lexicales sont constituées et mobilisées grâces aux analyses au niveau linguistique des anaphores nominales. La plateforme Unitex est le principal outil utilisé à cette étape. Pour les anaphores du type infidèle, nous avons utilisé deux méthodes différentes : la première mobilise des ressources lexicales simples avec les entrées de groupes nominaux uniquement ; la deuxième mobilise des ressources plus élaborées (les entrées de groupes nominaux et verbaux). Pour les anaphores associatives du type méronymique, nous nous fondons sur la théorie des classes d‘objets afin de décrire le type de relation anaphorique établie Résumé 17 entre l‘expression anaphorique et son antécédent. Les ressources utilisées pour ce type d‘anaphore sont ainsi divisées hiérarchiquement selon les classes et les domaines. Le module de résolution est l‘étape de décision, nous nous basons sur le calcul du poids de saillance de chacun des antécédents potentiels pour sélectionner le meilleur candidat. Chaque candidat peut avoir différents facteurs de saillance, qui correspond à sa probabilité d'être sélectionné. Le poids de saillance final est calculé par le moyen pondéré des poids de saillance élémentaires. Les facteurs de saillances sont proposés après les analyses syntaxiques et sémantiques du corpus. L‘évaluation de notre travail constitue un vrai enjeu à cause de la complexité de la tâche, mais elle nous permet d‘avoir une vue globale sur nos méthodes de travail. La comparaison des résultats obtenus permet de visualiser l‘apport de chaque paramètre utilisé. L‘évaluation de notre travail nous permet également de voir les erreurs au niveau du prétraitement (l‘extraction des syntagmes nominaux, des syntagmes verbaux…), cela nous a permis d‘intégrer un module de correction dans notre systèmeIn order to facilitate the interpretation of texts, this thesis is devoted to the development of a system to identify and resolve the indirect nominal anaphora and the associative anaphora. Resolution of the indirect nominal anaphora is based on calculating salience weights of candidate antecedents with the purpose of associating these antecedents with the anaphoric expressions identified. It is processed by twoAnnexe317different methods based on a linguistic approach: the first method uses lexical and morphological parameters; the second method uses morphological and syntactical parameters. The resolution of associative anaphora is based on syntactical and semantic parameters.The results obtained are encouraging: 90.6% for the indirect anaphora resolution with the first method, 75.7% for the indirect anaphora resolution with the second method and 68.7% for the associative anaphora resolution. These results show the contribution of each parameter used and the utility of this system in the automatic interpretation of the texts
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San, Ginés Ruiz Aránzazu. "Anaphore et représentatiion diagrammatique : à la recherche de l'automacité." Paris 1, 2010. http://www.theses.fr/2010PA010509.
Full textAbstract:
Est-il possible de trouver un traitement uniforme des pronoms anaphoriques dans le discours naturel ? On essaie de donner une réponse positive à cette question a partir d'une théorie de représentation du discours naturel qui part des idées sur la nature des pronoms anaphoriques, proposées par F. Corblin et P. T. Geach. On défend que Ie pronom anaphorique récupéré de l'antécédent une partie de la structure ou il est indus, en modifiant ou en ajoutant de nouveaux éléments à ceux déjà existants. Mais qu'est-ce que l'on va identifier formellement comme structure du discours ? On propose une représentation diagrammatique du discours naturel selon laquelle le pronom anaphorique récupère la structure en tant que partie d'un diagramme.
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Ainola, Tiina. "(Dis)continuité référentielle en contexte dialogal. L'emploi du pronom personnel anaphorique après les séquences dialoguées." Thesis, Paris 3, 2012. http://www.theses.fr/2012PA030175.
Full textAbstract:
La thèse porte sur l’emploi des pronoms personnels anaphoriques sujets dans le récit faisant suite à des séquences dialoguées. Elle est fondée sur un corpus de 370 extraits de romans français du XIXème siècle qui ont été systématiquement annotés. Le point de vue général adopté est tiré des travaux linguistiques et psycholinguistiques sur la référence et l’anaphore, il prévoit que l’assignation du référent au pronom se fait par l’intermédiaire de la représentation mentale construite par les lecteurs au cours du traitement du discours. Dans les extraits étudiés, les expressions référentielles renvoyant à des personnages ont été systématiquement annotés, en particulier les pronoms de troisième personne et les pronoms de dialogue, ainsi que les formes vides dans les phrases attributives de discours rapporté quand celles-ci sont ellipsées. La forme et la fonction des expressions référentielles est prise en compte de même que l’enchaînement des répliques. Les référents sont annotés par des traits contextuels indépendants les caractérisant : +/– centre anticipateur dans la narration avant le dialogue, +/– sujet dans le discours cité et +/– locuteur de la dernière réplique, plus d’autres traits comme la différence de genre. Quatre grandes configurations sont distinguées et, à la suite, nous proposons une typologie des transitions en fonction de la (dis)continuité entre la narration, le discours citant et le discours cité. Les données tirées du corpus montrent que, parmi les traits pris en compte, ce sont les mentions du référent du pronom à la suite de la séquence dialoguée dans la narration avant le dialogue et la différence de genre entre les participants du dialogue qui influent le plus sur les transitions, ainsi que le statut du référent en tant que locuteur de la dernière réplique, plutôt que le fait qu’il soit sujet de la dernière proposition du discours citéThis thesis explores the use of anaphoric personal pronoun in the narration following dialogue in literary text. The study is based on a nearly four hundred dialogue passages borrowed from XIXth century French novels. We have adopted the point of view that pronoun resolution is guided by the mental representation being constructed during discourse processing. All the expressions referring to characters, as well as implicit speakers in the absence of a reporting clause have been annotated in the passages. Besides the linguistic properties of referents, our study also considers dialogue’s alternating structure. After studying separately several features caracterizing a referent, such as +/– gender difference, +/– mentions in the narration before the dialogue, +/– being subject in the dialogue and +/– being speaker of the last quote, their combinations in chains were presented. Based on four different types of chains, a typology of transitions by referential (dis)continuity between narration, reporting clause and direct speech has been proposed. Of the studied features, the transitions are most influenced by the mentions of a referent in the narration before the dialogue and by different gender of discourse participants, but also by the referent being the speaker of the last line of the dialogue, while the fact of being the subject in the direct speech has less importance
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Abdelhamid, Zellama Sana. "L’anaphore associative méronymique et l’ellipse grammaticale." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCD027/document.
Full textAbstract:
Notre étude est centrée sur les mécanismes elliptiques au sein des anaphores associativesméronymiques. Nous sommes partie de l’hypothèse que dans ce type d’anaphore, il existe deuxstructures : une structure profonde et une structure de surface. La première consiste en la présence destrois éléments : le tout, le prédicat partitif et la partie. La deuxième, où apparaissent les différents typesd’ellipse, fait l’objet de notre travail.Nous nous sommes attardée sur trois types d’ellipse que nous considérons caractéristiques desanaphores méronymiques : l’ellipse du prédicat partitif, celle du deuxième élément de la structure N DeN et celle de l’antécédent anaphorique. Traitées séparément, les anaphores nominales, les anaphoresverbales et les anaphores adverbiales ont été soumises dans un premier temps à une descriptionsyntactico-sémantique et dans un deuxième temps à la théorie des trois fonctions primaires. Cettethéorie nous a permis d’expliquer la possibilité pour certains éléments, d’être élidés au sein del’anaphore associative méronymiqueOur study focuses on elliptic mechanisms within associative meronymic anaphora. We departed fromthe assumption that in this type of anaphora, there are two structures: a deep structure and a surfacestructure. The first consists in the presence of three elements: the whole, the partitive predicate and thepart. The second, which shows the different types of ellipsis, is the topic of our work.We focused on three types of Ellipsis, which we considered typical meronymic anaphora: ellipsis ofpartitive predicate, ellipsis of the second element of the structure [N De N] and that of the anaphoricantecedent. Treated separately, nominal anaphora, verbal anaphora, and adverbial anaphora wereinitially submitted to a syntactic-semantic description, and then, to the three primary functions theory.This theory allowed us to explain the ability of certain items to be elided in the associative meronymicanaphora
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Babillon, Laurence. "L’anaphore résomptive nominale : saillance et argumentation. Aspects contrastifs allemand - français." Thesis, Paris 4, 2017. http://www.theses.fr/2017PA040126.
Full textAbstract:
Ce travail est consacré à l’étude contrastive du fonctionnement de l’anaphore résomptive à tête nominale (ARN) en allemand et en français. Il s’appuie principalement sur un corpus de textes journalistiques. Le journaliste est un scripteur qui, par le biais de son article, désire informer son lecteur, voire le faire adhérer à sa vision du monde. Mais il est soumis à des contraintes de place. L’ARN est un moyen linguistique de choix, car elle permet un compactage par abstraction et par généralisation des informations sous la forme d’un concept introduit par le nom-tête de l’ARN. Il en ressort que les constituants de l’ARN que sont le déterminatif, le nom-tête et son expansion, et l’ARN en soi jouent un rôle non négligeable au sein de l’énoncé et du paragraphe. Afin de rendre compte de la dimension cognitive du phénomène anaphorique, le recours à la notion de saillance permet de montrer le rôle central des ARN dans la cohérence textuelle. Ce type d’expressions anaphoriques joue en outre un rôle au niveau textuel et au niveau argumentatif. L’ARN est en effet une balise saillante au service de l’argumentation. Elle permet de structurer et d’organiser le discours, ainsi que de participer à la stratégie argumentative du journalisteThe purpose of this work is to develop a contrastive study of nominal anaphoric encapsulation in German and in French. It is mainly based on a corpus of newspaper articles. Thanks to their articles, journalists want to inform their readers, and sometimes make them share their own world view. But journalists are forced to do with limited space. Nominal anaphoric encapsulation is a perfect linguistic tool because it allows concision through the abstraction and generalization of information – a concept being introduced by the head noun of the nominal anaphoric encapsulation. Therefore, constituent parts of nominal anaphoric encapsulation (determinative, head noun and its expansion) and nominal anaphoric encapsulation itself play an important role in the clause and in the paragraph. In order to analyse the cognitive dimension of the anaphoric phenomenon, we use the notion of saliency to show the central role of nominal anaphoric encapsulation in textual coherence. Furthermore, such anaphoric expressions play a role at the textual and argumentative levels. Nominal anaphoric encapsulation is actually a salient buoy supporting the argumentation. It serves to structure and organize the speech, and to participate in the argumentative strategy of journalists
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KANG, OK KYUNG. "Anaphore et honorificite en coreen moderne." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081629.
Full textAbstract:
Cette these, redigee dans l'optique de la syntaxe generative, a pour objet la grammaire des pronoms du coreen parle contemporain. Pour reprendre ou anaphoriser un syntagme nominal, trois options sont disponibles : le repeter autant de fois que l'on veut, le remplacer par un pronom plein, ou recourir au pronom nul. Il n'existe pas d'exact equivalent coreen des expressions nominales fonctionnelles telles que il/le/lui. Une particularite du coreen est le trait d'honorificite, qui doit etre specifie sur toute expression anaphorique lexicalisee. Le 1er chapitre propose une analyse syntaxique de la grammaire de l'honorificite. Le 2eme chapitre decrit les pronoms de dialogue et leurs proprietes caracteristiques de liage et d'honorificite. Le 3eme chapitre est consacre aux pronoms lies, qui incluent les pronoms reflechis et le pronom nul. Ces pronoms sont toujours lies par un argument, ou bien par un operateur nul, contrastant sur ce point avec les pronoms referentiels. Le 4eme chapitre est consacre a l'accord predicatif : quatre traits d'accord sont postules pour la description du coreen : personne, honorificite, nombre, et logophoricite. La propagation de ces traits par accord predicatif permet de degager la hierarchie structurale allocutaire> topique>sujet, qui semble confirmee par les resultats d'une etude de production induite portant sur l'acquisition des marques d'honorificite en coreen. Le 5eme chapitre est consacre aux pronoms referentiels et aux noms repetes.
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Kister, Laurence. "Groupes nominaux complexes et anaphores : possibilité de reprise pronominale dans un "N1 de (dét.) N2"." Nancy 2, 1993. http://www.theses.fr/1993NAN21019.
Full textAbstract:
L'analyse des possibilités de reprises pronominales dans une construction "N1 de (dét. ) N2" nécessite que nous nous intéressions, d'une part, à la notion d'anaphore et aux relations supportées par la préposition "de" et, d'autre part, au fonctionnement référentiel de ce type de constructions prépositionnelles. La forme particulière de relations anaphoriques que constitue la reprise pronominale dans un groupe nominal complexe en "de" demande que nous prenions en considération des informations linguistiques, cognitives,situationnelles et contextuelles. Une approche se limitant à des arguments syntaxiques et/ou sémantiques est inapte à rendre compte de l'ensemble des phénomènes entrant dans cette catégorie de relations. De plus, la saisie du référent ou la reconnaissance de l'antécédent linguistique dans un "N1 de (dét. ) N2" est en relation directe avec, les notions de saillance et d'accessibilitéThe analysis of pronominal anaphora in "N1 de (dét. ) N2" constructions requires on the one, hand, a study of anaphora and of relations supported by "de", and on the other hand, an examination of the referential functionning of preposi tional construc-tions. To be understood, these anaphoric relations call linguistic, cognitive, si tuational and contextual information. An approach limited to' syntactic and semantic arguments does not allow to discuss all phenomena classified in this category of relations. Furthermore referent identification of linguistic antecedent recognition in a "Nl de (dét. ) N2" is related to notions of accessibility and salience
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Hasni, Sihem. "Apprentissage et emploi des anaphores dans les productions écrites de jeunes tunisiens âgés de 15 à 18 ans." Bordeaux 3, 2010. http://www.theses.fr/2010BOR30092.
Full textAbstract:
Ce travail, qui porte sur l’emploi de l’anaphore chez des élèves tunisiens de la région de Gafsa et qui s’inscrit dans le sillage de quelques linguistes, procèdera à une approche à la fois théorique et analytique, sans exclure quelques éclairages d’ordre didactique. Le propos est de proposer quelques emplois de l’anaphore dans les écrits des élèves tunisiens. Nous essayerons d’analyser les différents emplois de l’anaphore chez ces élèves et de souligner les raisons de tel ou tel emploi. Nous partirons de l’idée que les procédés anaphoriques sont des moyens cohésifs qui jouent un rôle essentiel en tant que catégorie fonctionnelle d’unités linguistiques au niveau de la cohésion et que cibler les phénomènes de cohésion, c’est abandonner la perspective phrastique vers une autre plus large où le niveau d’observation et de description doit être supérieur à la phrase. Nous nous inscrirons donc dans une approche textuelle mais nous recourrons à l’approche mémorielle au cas de besoin, et nous tenterons d’apporter quelques éclairages aux questions suivantes : Quel est l’impact de l’apprentissage de l’anaphore sur ses emplois chez les élèves. Comment ces emplois ont contribué à la création d’un texte ? Comment les élèves se servent des anaphores dans leurs productions écrites ?
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Mouret, Pascal. "Etude et intégration de contraintes contextuelles dans la compréhension automatique du français." Aix-Marseille 2, 2000. http://www.theses.fr/2000AIX22044.
Full text
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Baumer, Emmanuel. "Noms propres et anaphores nominales en anglais et en français : étude comparée des chaînes de référence." Paris 7, 2012. http://www.theses.fr/2012PA070020.
Full textAbstract:
Cette thèse a pour objet l'étude comparative anglais / français des chaînes de référence dans deux genres textuels différents, à savoir les nouvelles et les portraits journalistiques, dans le cadre de la Théorie des Opérations Enonciatives d'Antoine Culioli. Il s'agit principalement de voir comment les différents types d'expressions référentielles indexicales renvoyant aux principaux « personnages » animés humains de ces textes (notamment les noms propres et les anaphores nominales) sont sélectionnées, non pas de façon aléatoire, mais en fonction de certains paramètres tels que la concurrence référentielle, la structuration discursive et le point de vue. Cette étude se situe donc résolument au niveau des enchaînements discursifs et dépasse ainsi le stade des reprises purement phrastiquesThis thesis is a corpus-based comparative study of (co-)referential chains m English and French. Within the framework of A. Culioli's Theory of Enunciative Operations. The study focuses on maintained reference to single (human) individuals in two different text genres, i. E. Short stories and journalistic portraits, and aims at showing that the distribution of indexical referential expressions (particularly proper nouns and nominal anaphors) is not random, but primarily depends on several factors, such as (referent) competition, discourse structure and point of view, most of which operate at discourse rather than sentence-level
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Hansen, Lisbet B. "Contraintes sémantiques sur la relation anaphore-antécédent en anglais contemporain." Paris 4, 1989. http://www.theses.fr/1989PA040023.
Full textAbstract:
L’anaphore inter phrastique relation cohésive référentielle anaphorise anaphori sant est étudiée sur corpus d’énoncés attestés. L’analyse des rôles des noms communs pronoms noms propres et déterminants dans l’anaphore conduit aux caractérisations référentielles de ses sn constitutifs en termes de spécificité non spécificité généricité. L’expression dynamique des caractérisations se réalise à partir d’un système de représentation sémantico référentiel des déterminants. La catégorie discursive des anaphorisants contient l’article défini les démonstratifs les pronoms personnels et possessifs. Leur analyse qui base l’anaphore sur la présupposition déictique montre la pertinence limitée des fonctions morpho syntaxiques et la prédominance des fonctions sémantiques et référentielles. L’anaphore est de finie comme la construction d’une relation de coréférence optimale après : analyse sémique des anaphorisants choix motive d’anaphorisants analyse d’anaphores particulières pose de principes de référence des anaphorèses indéfinis description de quatre anaphores : entre spécifiques entre génériques spécification quantification pose d’un principe de conceptualisation analyse écartant les coréférences virtuelles actuelles et sémantiques pose d’un principe d’implication rendant compte des références parallèles et de l’anaphore fidèle. Issues du classème anaphorèses les contraintes d’implication et de spécificité assurent l’anaphore asymétrique la dépendance interprétative celles de nominalisation et de personne la coréférence symétrique la coïncidence interprétativeThis corpus based study regards intersenttential anaphora as a referentially cohesive relation between an anaphorized and an anaphorizing form. Analysis of its constituents results in referential charaterization of the involved in terms of specificity non specificity genericity. These characterizations are dynamically ex pressed through a scheme of semantic and referential representation applying to de terminers. The discourse category of anaphorizing forms includes the definite article demonstratives personal and possessive pronouns. Analysis basing anaphora on deictic presupposition shows limited relevance of morph syntactic functions and predominance of semantic and referential functions. Anaphora is defined as a relation constructed for optimum coreference after : analyzing semantic features of anaphorizers selecting ananphorizers analyzing specific anaphoric relations stating principles for the reference of anaphorized indefinites describing four types of anaphora : relating specifics relating generics especification quantifi cation stating a reconceptualization principle eliminating potential effective and semantic coreference stating an implicitation principle accounting for parallel references and true anaphora derived from the categorizing semantic component of anaphorizers the implicitation and specificity constraints allow anaphora asymmetry interpretive dependance those of nominalization and personallow coreference symmetry interpretive coincide
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Chaabani, Ilham. "L'anaphore pronominale en anglais moderne et en arabe classique : approche psychomécanique." Paris 4, 1995. http://www.theses.fr/1995PA040074.
Full textAbstract:
Cette these traite de l'anaphore pronominale en anglais moderne et en arabe classique. Notre objectif etait de demonter, a travers les deux langues, la nature de reprise anaphorique. Nous avons procede en mettant en avant les criteres de congruence non-congruence et endophe exophore. Ces deux dichotomies nous ont permis de conclure. D'une part, que la congruence grammaticale n'est pas un critere suffisant pour determiner le bon referent dans une relation anaphorique, et que le controle du pronom de rappel n'est pas seulement linguistique mais aussi pragmatique. D'autre part, nous avons pu demontrer que dans les cas endophoriques, le referent est valide dans le passe du texte, alors que pour l'exophore, l'antecedent admet deux lieux d'existence, il est soit d'ordre situationnel (a-memoriel), ou bien, il renvoie au passe de l'esprit (memoriel). Neanmoins, la memoire est omnipresente dans les cas endophoriques ainsi qu'exophoriques car le referent, meme present dans le texte ou dans la situation, est d7abord valide memoriellement par l'allocutaire. Cependant, nous avons conclu que l'anaphore pronominale est essentiellement une operation memorielleThis thesis deals with anaphoric pronouns in modern english and classical arabic. It emphasizes reference assignation for pronominal anaphora when a strictly linguistic approach does not seem sufficient. We have proceeded in this analysis through agreement non agreement, endophora exophora diachotomies. These latters, applied to english and arabic, allowed us to conclude, firstly that grammatical ageement can not be considered in itself as a sufficient criteria to identify the relevant antecedent and that the control of pronoun is not only linguistic but also pragmatic. Secondly, in exophoric cases, the personnal pronoun can be justified either in the situation (a-memorial) or in the past of memory (memorial). Nevertheless, we consider that anaphora is basically memorial, because, even if the referent is absent from the text, it is checked by the hearer memorically
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Auran, Cyril. "Prosodie et anaphore dans le discours en anglais et en français : cohésion et attribution référentielle." Aix-Marseille 1, 2004. http://www.theses.fr/2004AIX10086.
Full textAbstract:
Ce travail de thèse a pour objectif de réaliser une articulation entre propositions théoriques et expérimentation concernant les thèmes de l'anaphore discursive, de la prosodie et de leurs interactions dans le discours. Après avoir proposé une analyse diachronique de la thématique de la référence (chapitre 1) et présenté la vision traditionnelle de l'anaphore (caractérisée par les notions de reprise et de coréférence et en contraste avec la deixis ; chapitre 2), cette étude questionne le concept de discours en tant qu'unité linguistique (chapitre 3) avant de présenter certaines des réponses proposées par une approche discursive aux problèmes posés par la description classique de l'anaphore (chapitre 4). La thématique de la prosodie est ensuite abordée tant d'un point de vue formel (chapitre 5) que fonctionnel (notamment dans le cadre de la structure du discours ; chapitre 6). Les chapitres 7 à 9 proposent une illustration expérimentale de notre vision du discours par le biais de l'analyse des relations entre anaphore pronominale inaccentuée et valeur d'attaque des unités intonatives (ou ± onset α). Cette étude prend la forme d'une analyse automatique du corpus d'anglais parlé Aix-MARSEC (chapitres 7 et 8 ; aspects de production) et d'une série de tests de perception en français. Résulte un ensemble d'arguments en faveur d'une vision interactive du discours, en relation avec l'élévation de la valeur fréquentielle de l'attaque en cas de marquage de continuité par anaphore pronominale inaccentuée. Ce résultat paradoxal est interprété dans le cadre d'une asymétrie entre production (l'élévation de l'attaque facilitant le phénomène prosodique de déclinaison) et perception (augmentation du coût de traitement des indices contradictoires dans le cadre d'un arbitrage inférentiel).
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Vidalenc-Sabourin, Isabelle. "Traitement automatique des anaphores en français : étude linguistique préalable." Lyon 2, 1989. http://www.theses.fr/1989LYO20001.
Full textAbstract:
Ce travail s'inscrit dans le cadre des recherches en conception de systemes d'information textuelle effectuees dans le groupe sydo-lyon. Une indexation d'un corpus homogene de textes francais est construite a partir de la description des syntagmes nominaux extraits des textes et des liens syntaxiques entre ces syntagmes nominaux. L'anaphore peut etre un de ces liens syntaxiques entre syntagmes nominaux, et de plus, elle est une relation discursive qui contribue a representer le contenu d'un texte dans le sens ou elle met en valeur certains syntagmes nominaux (themes). Le but principal de ce travail est d'identifier et de formaliser, en vue d'un traitement automatique, les principes de resolution d'anaphores et d'etudier les rapports entre l'anaphore et la coreference. Nous avons etabli une typologie des unites anaphoriques et des unites antecedentes, suivie d'une proposition pour reconnaitre automatiquement ces unites dans un texte. Enfin, un essai de mise en oeuvre automatique en prolog de la resolution des pronoms clitiques a ete realise. En conclusion, ce travail montre l'interet d'une analyse linguistique approfondie pour la recherche en conception de systeme d'information textuelle. De plus, il devra se prolonger par l'approfondissement du traitement automatique des pronoms preverbaux et par une ouverture sur le traitement des autres anaphoriquesThis work takes place in the research of the group sydo-lyon, which principal activity deals with information retrieval system design. A text indexing of french textual corpus is set up by the description of the noun phrases extracted from the texts and of syntactic connections between these noun phrases. The anaphora resolution is very important for automatic text analysis because some anaphora build up syntactic connections between a noun phrase antecedent and an anaphoric, and anaphora is a relation which contributes to represent text content as it points out some noun phrases (themes). The main prospect of this work is to identify and formalise principles of anaphora resolution, so that they can be used in a computational process. It has so to study relations between anaphora and coreference, to index all anaphoric forms and antecedent forms, and to propose solution for automatic recognizing anaphorics and antecedents in texts. At last, we present the realisation of a program in prolog which gives a solution for personal pronouns. In conclusion, this work now can be pursued with improving resolution of personal pronouns and elaboration of an automatic analysis of others anaphorics
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Flambard, Gabriel. "English VP anaphors : do it, do this, do that." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC022/document.
Full textAbstract:
Cette thèse propose une étude de l’alternance entre do it, this and do that dans leur emploi comme anaphores verbales (Verb Phrase anaphors, VPAs), où ils renvoient à une action saillante soit évoquée précédemment dans le discours, (la plus souvent via un SV) soit, par exophore, à une action saillante dans la situation discursive mais non évoquée explicitement dans le discours précédent. Do it/this/that ont été peu étudiés dans la littérature par ailleurs conséquente sur l’anaphore and et en particulier l’ellipse du VP (VP ellipsis, VPE, par ex. Kim knows the answer and Pat does too). En effet, on a longtemps considéré que ces trois constructions sont interchangeables entre elles ainsi qu’avec do so et l’ellipse, de sorte qu’un examen détaillé de leur propriétés discursives n’a pas été jugé utile. Les exemples ci-dessous montrent que cette supposition est incorrecte: en (1), un exemple attesté tiré du BNC, do this/that/so pourraient être employés au lieu de do it, mais en (3), do that est nettement préféré. S’agissant de l’ellipse, elle est peu naturelle en (1) et préfère un contexte comme celui en (2).1. They’ve been rescuing companies for so long they do it automatically now, I expect. (AB9, ok: they do this/that/so automatically…)2. They’ve been rescuing companies for so long that whenever they do, it’s always a success.3. He closes his eyes when he speaks and I don’t trust anyone who does that. (AHF ; …anyone who #does this/#it/#so)A partir d’un échantillon d’exemples annotés du British National corpus (BNC, Davies 2004-), notre étude examinera les facteurs qui entrent en jeu dans l’alternance entre do it/this/that. Le choix entre les VPAs est déterminé entre autres par le registre, la présence d’un circonstant après l’anaphore, la mention ou non de l’antécédent avant la phrase antécédent, et dans une moindre mesure, la saillance de l’antécédent et la familiarité supposée qu’en a le destinataire. Do it renvoie en général a des actions très saillantes qui sont ensuite décrites plus en détail par le biais d’un circonstant. Do this, au contraire, dénote plutôt des actions qui n’ont pas été évoquées avant la phrase antécédent, et son emploi avec un circonstant est moins fréquent que pour do it. Do that est employé le plus souvent sans circonstant, et son usage présente parfois de grandes similarités avec l’ellipseThe present thesis offers a corpus study of the alternation between do it, do this and do that in their use as ‘Verb Phrase anaphors’ (VPAs), in which they refer to a salient action mentioned in previous discourse, typically by means of a VP, or exophorically to a salient action in the speech situation that is not explicitly mentioned in previous discourse. Do it/this/that have been little studied in the otherwise extant literature on anaphora and especially VP ellipsis (VPE, e.g., Kim knows the answer and Pat does too). This is because it has long been assumed that they are largely interchangeable with each other as well as with do so and VPE, so that detailed analysis of their discourse properties was not deemed worth pursuing. The examples below show that this assumption is flawed : in (1), an attested example from the BNC, do this/that so could be used instead of do it, but in (3), do that is strongly preferred. As for VPE, it is unnatural in (1) and prefers a context of the type in (2).1. They’ve been rescuing companies for so long they do it automatically now, I expect. (AB9, ok: they do this/that/so automatically…)2. They’ve been rescuing companies for so long that whenever they do, it’s always a success.3. He closes his eyes when he speaks and I don’t trust anyone who does that. (…anyone who #does this/#it/#so)Based on a sample of annotated data from the British National corpus (BNC, Davies 2004-), our study will examine the factors driving the alternation between do it/this/that. Amongst others, VPA choice is influenced by register, the presence of an adjunct after the VPA, whether or not the antecedent has already been mentioned prior to the antecedent clause, and, to a lesser extent, the saliency of the antecedent and its presumed familiarity to the addressee. Do it typically refers to highly salient actions which are then further described by means of an adjunct. Do this, by contrast, denotes actions that have not been mentioned before the antecedent clause, and does not co-occur with adjuncts as often as do it. It also allows for much less salient antecedents. Do that typically occurs without an adjunct, and sometimes bears much resemblance to VPE in its usage
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Correa, Soares Eduardo. "Anaphors in discourse : anaphoric subjects in brazilian portuguese." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCC105/document.
Full textAbstract:
La présente thèse porte sur l’utilisation et l’interprétation des sujets nuls et pronominaux en portugais brésilien. Son objectif est de comprendre les facteurs sémantiques et discursifs qui peuvent être pertinents pour le choix entre ces expressions anaphoriques et la façon dont ce choix s’articule avec la théorie générale de la résolution de l’anaphore. Le point de départ a été la recherche sur les sujets nuls et réalisés sous la perspective de la grammaire générative, en particulier la théorie paramétrique. Cette thèse démontre que l’analyse proposée dans cette perspective ne peut rendre compte des données observées. Par exemple, la généralisation sur la « pauvreté » de la morphologie verbale directement liée à l’absence, ou à la fréquence réduite, de sujets nuls est contestée avec les données expérimentales ainsi qu’avec la distribution de la fréquence relative des sujets nuls au sein des personnes discursives dans le corpus. Une explication alternative présentée dans la littérature, à savoir l’importance des caractéristiques sémantiques des antécédents – l’Animacité et le Specificité – semble mieux expliquer la distribution constatée. Cette explication n’est cependant pas suffisante pour comprendre le choix des sujets anaphoriques en brésilien, puisque le nombre relatif de sujets nuls animés et spécifiques est relativement plus élevé que dans les langues à expression obligatoire des sujets. Par conséquent, cette thèse soutient que les facteurs discursifs semblent jouer un rôle crucial dans l’utilisation des sujets nuls et réalisés en brésilien. Les principaux facteurs identifiés ici sont le statut évident de l’antécédent et le caractère contrastif de l’information d’arrière-plan et l’information nouvelle. Le premier est un facteur standard dans la littérature sur la résolution de l’anaphore (exprimé par différents termes comme l’accessibilité, la familiarité, etc.), qui permet l’hypothèse d’une relation inverse entre le degré de saillance de l’antécédent et degré explicitation nécessaire dans l’expression anaphorique : plus l’antécédent est saillant, moins l’anaphore doit être explicite. Le second facteur, le contraste, constitue la principale contribution nouvelle de cette thèse : Comme pour d’autres niveaux d’analyse linguistique et d’autres phénomènes dans le langage, le choix de l’expression anaphorique semble être orienté vers l’efficacité. Plus précisément, lorsque l’information d’arrière-plan (background) et l’information assertée (focalisée) dans un énoncé contrastent, il est plus probable qu’un sujet nul soit utilisé. Les caractéristiques d’une grammaire permettant de traiter ces diverses caractéristiques est esquissée : on propose une grammaire à plusieurs niveaux dont les contraintes sémantiques et discursives agissent en parallèle à travers un principe de correspondance probabiliste. Il est ainsi démontré que les sujets nuls sont probables dans certains contextes de co-référence discursifs, puisque dans ces contextes, leurs antécédents sont plus évidents et contrastent plus avec l’information d’arrière-plan. Une contre-preuve apparente à la proposition esquissée ici est analysée : l’interprétation générique des sujets nuls. Cependant, on montre que les mêmes contraintes sémantiques appliquées à d’autres constructions génériques dans plusieurs langues peuvent produire des sujets nuls génériques en brésilien, étant donné l’échec de la mise en arrière-plan prédite par l’approche proposée ici. Enfin, les résultats de trois expériences de mouvements oculaires en lecture, qui étudient l’utilisation et l’interprétation des sujets nuls et pronominaux, sont présentés. Ces résultats corroborent de façon convaincante l’hypothèse selon laquelle les sujets nuls et réalisés ainsi que leur interprétation peuvent être expliqués par la théorie proposée ici, qui les traite en termes de contraintes d’interprétation plutôt qu’en termes de légitimation syntaxiqueThe present dissertation is concerned with the use and interpretation of null and pronominal subjects in Brazilian Portuguese. This investigation examines these phenomena in an attempt to disentangle the semantic and discursive factors that can be relevant for choice between these anaphoric expressions in Brazilian Portuguese and the way in which this choice is articulated with the general theory of anaphora resolution. The starting point of this dissertation was the research looking into null and overt subjects from the perspective of Generative Grammar, specially the Parametric Theory. Throughout the present work, however, the analyses proposed in this perspective were shown not to account for the data at stake. The generalization that poor verbal morphology is directly related to the absence or reduced frequency of null subjects, for example, is challenged through experimental data and an investigation of the relative frequency of null subjects across discourse persons in corpora. An alternative explanation presented in the previous literature, namely the importance of the antecedents’ features of Animacy and Specificity, seems to better account for the attested distribution. However, this explanation is not sufficient for understanding the choice between null and overt subjects in Brazilian Portuguese, since the number of animate and specific null subjects is still relatively higher than in languages with obligatory expression of subjects. Therefore, it is argued that discourse factors seem to play a crucial role in the use of null and overt subjects in Brazilian Portuguese. The main factors identified here are Obviousness and Contrast. The first is a standard feature in the literature about anaphora resolution (expressed by a variety of terms, such as Salience, Familiarity, Accessibility, etc.), which is part of the reverse mapping hypothesis according to which the more obvious the subject is, the less explicit the co-referential form is allowed to be. The second factor, Contrast, is the main finding of the present dissertation: as is the case for other levels of linguistic analyses and other phenomena in language, the choice of anaphoric expression in Brazilian Portuguese seems to be driven by efficiency. In the present case, this means that, when the backgrounded information and the asserted (focused) in- formation in an utterance contrast the most, it is more likely that a null subject will be used. The design of a grammar that deals with these multiple features is sketched, specifically, a multi-layered scalar probabilistic grammar is proposed, whose semantic and discourse constraints act in parallel through a probabilistic mapping. It is, thus, shown that null subjects are likely in discursive co- reference, since in these contexts their antecedents are more obvious and the focused information contrasts the most with the background. An apparent counter-example to the proposal sketched here is analyzed: the generic interpretation of null subjects. However, it is shown that the same semantic constraints cross-linguistically applied to other generic constructions can produce generic null subjects in Brazilian Portuguese, given the failure to be grounded predicted by the approach proposed here. Finally, on-line evidence for the analysis of the use and interpretation of null and pronominal subjects is provided. The results found in three eye-tracking while reading experiments provide striking evidence in favor of the proposal put forward here, according to which null and overt subjects and their interpretation can be accounted for in terms of constraints on interpretation rather than licensing
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Imoto, Hidetake. "Le problème linguistique de la référence des syntagmes nominaux en français et en japonais." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081605.
Full textAbstract:
Cette etude presente un modele de linguistique generale des syntagmes nominaux. Au chapitre 1 je definis le nom comme un ensemble et le sens d'un nom comme la connotation de l'ensemble. Les notions centrales de la theorie des espaces mentaux de fauconnier, <
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Sablé, Franck. "Sémantique suppositionnelle et différentielle de l'algèbre discursive, d(S), appliquée aux connecteurs et, mais, si, donc." Paris 4, 2008. http://www.theses.fr/2008PA040183.
Full textAbstract:
L'objectif principal de la thèse est la modélisation des conjonctions et et mais. Le résultat consiste en une unification des modèles discursifs des deux conjonctions, conservatifs de la conjonction sémantique, et présentant tous deux une propriété de factorisation hypothétique conditionnelle indépendante alternativement, suivant une structure d'abstraction du concret, modélisée dans un cadre probabiliste bayesien au moyen d'une bi-dimensionnalité hypothétique, représentée par des hypothèses constitutives, témoins directs des sens, et des hypothèses suppositionnelles, témoignant par leur conséquence. D'une part la notion de supposition est étendue à la modélisation de si et donc, en liaison avec le défini pluriel (généralisation du particulier), et d'autre part, le modèle bayesien est confronté à la géométrie différentielle, modélisée dans une structure d'anneau, et à la notion de cohérence catégorielle. Un modèle calligraphique est développé, qui vise à unifier algèbre positionnelle (les mots) et algèbre compositionnelle (les catégories). Enfin, une représentation strictement multiplicative de la factorisation est proposée pour et, au moyen de l'auto-distributivité à gauche (LD-Système). La supposition, interprétée comme un quotient particulier, est qualifiée à la fois additivement et multiplicativement, dans un souci de confrontation entre monoïde et comonoïde, engendrant simultanément son espace de points et de coordonnées. La thèse conclut sur la nécessité de développer la notion de contrôle en linguistique, comme confrontation entre hypothèses constitutives et suppositionnelles, en vue de bâtir une théorie de l'abduction comme système dynamiqueThe main objective of the thesis is to modelize the conjunctions « et » and « mais ». The result is a unification of the discursive models of the two conjunctions, conservative of the semantics, and having both a property of factorization of the hypothetical conditional independent alternative, seen as an abstraction of concrete, modelezised in a probabilistic Bayesian language, by means of a hypothetical two-dimensionality, represented by « constitutive » hypothesis, direct witnesses of the senses, and « suppositionnal » ones, witnessing by their consequences. On the one hand the concept of supposition is extended to the modelization of « si » and « donc », by a defined plural condition (generalization of particular), and secondly, the Bayesian model is confronted with the differential geometry and with the notion of consistency in a category. A calligraphic model is developed, which aims to unify positional algebra (the words) and compositional algebra (categories). Finally, a strictly multiplicative factorization is proposed through Left self Distributivity (LD-System). Supposition, interpreted as a precise quotient, is dualy qualified as both additive and multiplicative, in order to provide a link between monoid and comonoïd; thus, supposition both creates the space of points and the space of coordinates. The thesis ends with the need to develop the concept of control in linguistic, as a confrontation between « constitutive » and « suppositionnal » hypothesis, and so to build a theory of abduction as a dynamic system
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Giurgea, Ion. "Recherches sur la structure interne des pronoms et des expressions nominales sans nom exprimé." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070004.
Full textAbstract:
Cette thèse examine les principaux problèmes liés à la structure interne des pronoms et des groupes nominaux sans nom exprimé. Elle distingue, du point de vue syntaxique, les pronoms des groupes à nom vide. Du point de vue sémantique, la distinction centrale est celle entre l'interprétation par anaphore nominale (« N-anaphorique ») et l'interprétation sans anaphore nominale (« non-N-anaphorique »). Cette distinction ne se superpose pas à la distinction syntaxique. Parmi les pronoms, nous distinguons (i) les pronoms qui admettent la modification adnominale, différant des déterminants suivis d'un nom vide par la forme et par l'interprétation toujours non-N-anaphorique ; il s'agit principalement des pronoms indéfinis ; nous les analysons comme des déterminants incorporant un nom grammatical ; (ii) les pronoms qui n'admettent pas de modification adnominale, que nous analysons comme des déterminants intransitifs. Nous incluons dans cette classe les pronoms personnels, sauf les formes transitives de 1-2 pi. Qui existent dans certaines langues. Nous présentons les principales analyses des pronoms personnels qui ont été proposées et nous offrons des arguments originaux en faveur de notre analyse. Pour les groupes à N vide, après avoir noté l'existence des deux interprétations, N-anaphorique et non-N-anaphorique, nous traitons : (i) la question de la nature de l'anaphore nominale (génération en base 01 effacement) et (ii) la question de la légitimation du N vide. Nous soutenons l'existence de conditions générale: de légitimation, mais nous montrons que plusieurs phénomènes qui ont été expliqués en termes de légitimation sont à analyser comme des alternances morphologiquesThis dissertation investigates the main issues concerning the internal structure of pronouns and noun phrases without an overt noun. On the syntactic side, it distinguishes between pronouns and phrases with an empty noun. The main semantic distinction is between the nominal anaphora reading and the interpretation without nominal anaphora. This distinction does not coincide with the syntactic distinction between pronouns and phrases with an empty noun. Among pronouns, we distinguish (i) pronouns allowing adnominal modification, which differ from determiners followed by an empty noun by the form and by the absence of the N-anaphoric reading; these are mainly indefinite pronouns; we analyze them as determiners incorporating a grammatical noun; (ii) pronouns which do not allow adnominal modification, which we analyze as intransitive determiners; in this class we include Personal pronouns, except for the transitive instances of 1-2 person pi. Pronouns found in some languages. We present the main analyses of personal pronouns which have been proposed and we produce novel arguments in favor of our analysis. Concerning phrases with empty nouns or noun ellipsis, after having noticed the availability of both readings, with and without nominal anaphora, we discuss: (i) the issue of the nature of nominal anaphora (base generation or deletion) and (ii) the licensing of the empty noun. We show that there exist very general licensing conditions, but many phenomena which have been explained by syntactic licensing conditions are to be analyzed as morphological alternations
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Hosni, Oueslati Meila. "Les prédicats anaphoriques en français." Paris 13, 2012. http://www.theses.fr/2012PA131021.
Full textAbstract:
Une anaphore nominale peut être aussi bien argumentale que prédicative. Il s’agit, dans ce travail, d’étudier les anaphores nominales qui assurent une fonction prédicative (prédicats anaphoriques). Ces dernières ne sont ainsi considérées que lorsqu’elles présentent les critères définitoires d’un prédicat (schéma d’arguments et actualisation) et celles d’une anaphore (détermination anaphorique, incomplétude référentielle et antécédence). Tous les prédicats anaphoriques ne présentent, toutefois, pas le même fonctionnement linguistique. La description d’un corpus (littéraire et journalistique) a permis de distinguer 5 types de prédicats anaphoriques : « les anaphores fidèles », « les anaphores morphologiquement apparentées à leurs antécédents », « les classifieurs anaphoriques », « les classifieurs axiologiques » et « les anaphores associatives prédicatives »A nominal anaphora can be argumental as well as predicative. In this work, our concern is to study the nominal anaphoras which provide a predicative function (anaphoric predicates). The latter are considered as such only when they present the definitional criteria of a predicate (diagram of arguments and actualization) and those of an anaphora (anaphoric determination, referential incompletion and antecedence). However, all the anaphoric predicates do not present the same linguistic functioning. The description of a corpus (literary and journalistic) made it possible to distinguish 5 types of anaphoric predicates: “faithful anaphoras”, “anaphoras morphologically related to their antecedents”,“anaphoric classifiers”, “axiological classifiers” and “predicative associative anaphoras”
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Gasparri, Luca. "Six Pieces on Linguistic Sameness." Thesis, Paris, EHESS, 2017. http://www.theses.fr/2017EHES0091.
Full textAbstract:
Le thème général de cette thèse est l’identité linguistique: la relation qui fait que différents éléments linguistiques comptent comme "un même élément" ou comme “identiques” même s'ils sont hétérogènes d'un point de vue interne ou présentent des propriétés de surface différentes. Je traite de six questions sur ce thème.Le chapitre 1 concerne les segments phonétiques. La phonétique traditionnelle modélise la parole continue comme une concaténation de segments discrets de durées temporelles non spécifiées. Cependant, au cours des dernières années, les idéalisations segmentales de la parole ont été remises en question par des approches éliminativistes à l’égard des segments phonétiques. Le chapitre tente de justifier la phonétique segmentale face aux arguments éliminativistes.Le chapitre 2 concerne les objets phonologiques. Les énoncés phonologiques quantifient sur les phonèmes, qui sont des entités controversées. Aucune ontologie standard n'accepte de les faire figurer parmi l’“ameublement du monde”. Par conséquent, se pose la question suivante: comment les énoncés de règles phonologiques parviennent-ils à recevoir les valeurs de vérité attendues ? Le chapitre propose d'aborder la question en appliquant le non-factualisme de Stephen Yablo aux objets phonologiques.Le chapitre 3 traite du problème type-token. Il existe plusieurs théories concurrentes de la relation spécifique désignée par le prédicat “est un token de”, tel qu’on l'emploie dans le domaine linguistique. La théorie dominante est que les tokens instancient les types, mais cette thèse fait face à plusieurs difficultés conceptuelles. S'appuyant sur des travaux antérieurs de Zoltan Szabó, le chapitre propose une nouvelle approche du problème type-token, basée sur l'idée que les sons et les inscriptions du langage représentent des formes phonologiques et orthographiques.Le chapitre 4 traite du comptage de mots. Selon certains, l'identité des mot-types dépend de leur similarité en matière d'attributs structurel-fonctionnels. Selon d'autres, l'identité des mot-types dépend de leur lignée historique-causale. Les deux cadres donnent lieu à des manière différentes de compter les mots. Lequel d'entre eux est métaphysiquement adéquat ? Le chapitre propose une théorie quiétiste du comptage de mots, en soutenant qu'il n'y a pas de réponse factuelle et non-théorique à la question de “combien de mot-types existent” dans un monde ou scénario linguistique.Le chapitre 5 porte sur un problème dans la théorie de l'anaphore. On pense habituellement que l'anaphore implique la coréférence. Ce principe général, cependant, semble être contredit par des phrases où un pronom non lié hors-citation dépend d'un antécédent dans une citation. Le chapitre soutient que les phrases présentant les caractéristiques décrites ci-dessus n'invalident pas le principe général, et articule une analyse des cas problématiques axée sur la notion de "saillance".Le chapitre 6 porte sur la coréférence de jure. La coréférence de jure est un type particulier de relation de coréférence qui a attiré beaucoup d'attention dans la littérature récente. Cependant, son autonomie par rapport à d'autres variétés de coréférence (notamment la coréférence accidentelle) et ses propriétés distinctives font l'objet de controverses. Le chapitre fournit une présentation systématique des motivations sous-jacentes à l'introduction de la notion de coréférence de jure et défend une approche conservatrice de sa relation avec la grammaire de la phrase: la distinction entre coréférence accidentelle et coréférence de jure est réelle mais invisible du point de vue de la structure linguistiqueThe overarching theme of this dissertation is linguistic sameness: the feature by which different bits of language are able to count “as a unit” or as “the same” even if they are internally heterogeneous or exhibit different surface properties. I pursue six issues within this theme.Chapter 1 is about phonetic segments. Mainstream phonetics models continuous speech as a concatenation of discrete, letter-sized segments of unspecified temporal duration. In recent years, however, segment-based idealizations of speech have been called into question by eliminativist approaches to phonetic segments. The chapter attempts to vindicate segmental phonetics in face of the eliminativist arguments.Chapter 2 is about phonological objects. Phonological statements quantify over phonemes, which are controversial particulars. No standard ontology accepts them as part of the furniture of the world. Hence, the question arises of how phonological statements manage to exhibit their perceived distribution of truth values. The chapter proposes to address the issue by applying Stephen Yablo’s non-factualism to phonological objects.Chapter 3 is about the type-token problem. There are competing accounts of what specific relation is designated by the predicate “is a token of” as applied to the linguistic domain. The mainstream view is that tokens instantiate types, but this thesis presents several conceptual difficulties. Building on previous work by Zoltan Szabó, the chapter proposes a novel approach to the type-token problem, one based on the notion that speech sounds and inscriptions represent phonological and orthographic forms.Chapter 4 is about word counting. According to some, word type identity is established by similarity in structural-functional attributes. According to others, word type identity is established by sameness of causal-historical lineage. The two frameworks yield competing word counting policies. Which of them is metaphysically adequate? The chapter articulates a quietist take on word counting, one arguing that there is no non-theoretical fact of the matter about “how many word types exist” in any given language-infused world or scenario.Chapter 5 is about a puzzle in the theory of anaphora. Anaphoric dependency is commonly thought to entail coreference. This mainstream principle, however, appears to be violated by sentences where an off-quote unbound pronoun depends on an antecedent within closed quotation marks. The chapter argues that sentences exhibiting the described pattern do not invalidate the mainstream principle, and articulates a salience-based analysis of the problematic cases.Chapter 6 is about de jure coreference. De jure coreference is a peculiar kind of coreference relation that has attracted much attention in recent research. However, its autonomy from other varieties of coreference (most notably, accidental coreference) and its signature properties are the subject of controversy. The chapter provides a systematic presentation of the motivations underlying the introduction of de jure coreference, and defends a conservative account of its relationship to sentence grammar: the de jure vs. accidental divide is real but invisible from the standpoint of linguistic structure
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Peres, Bonnemaison Karine. "Anaphore et référence en production écrite : étude de textes narratifs d'élèves de 9 à 11 ans, du CE2 au CM2." Thesis, Toulouse 2, 2018. http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/9764.
Full textAbstract:
Notre thèse se propose d’observer et décrire l’acquisition des marques de la référence en production écrite chez les élèves du CE2 au CM2 (de 9 à 11 ans) dans des textes narratifs. Cette étude permet de dresser une cartographie des compétences des élèves en matière de continuité référentielle en fonction du niveau de classe. Beaucoup de travaux en linguistique se sont intéressés à la question de la référence du point de vue de l’analyse et de la réception, mais très peu du point de vue de la production. En didactique du français langue première, les études qui analysent l’expression référentielle dans les textes d’élèves analysent un échantillon limité de textes. D’autre part, les études psycholinguistiques qui s’intéressent à la référence d’un point de vue développemental sont plus nombreuses pour l’oral que pour l’écrit et concernent généralement les enfants les plus jeunes (de 0 à 3 ans). Dans notre thèse, notre étude s’inscrit dans une perspective de progressivité. Nous considérons la mise en place des compétences rédactionnelles des élèves en étudiant les procédés auxquels ils ont recourt pour introduire et maintenir les référents dans un texte narratif. Nous nous demandons notamment si les élèves du CE2 au CM2 privilégient des relations anaphoriques (Reichler-Béguelin, 1988) ou s’ils construisent des chaînes de références (Schnedecker, 1997), et si le niveau de classe et la nature des référents influent sur le type de résolution choisie. À cette fin, nous proposons à 210 élèves du CE2 au CM2 une tâche-problème (Garcia-Debanc & Bonnemaison, 2014) contenant des expressions référentielles exigeant l’introduction de référents de diverses natures (humain/non humain, évènement, indication spatio-temporelle). L’analyse des marques linguistiques utilisées par les élèves pour introduire et maintenir les référents dans un discours montre que le niveau de classe et la nature des référents influent sur le nombre et la nature des expressions coréférentielles utiliséesMy dissertation aims to observe and describe the acquisition of reference marks in written production among students from CE2 to CM2 (age 9 to 11) in narrative texts. This study makes it establish a map of students' competencies in terms of referential continuity according to their class level. Much research in linguistics have focused on the question of reference from the point of view of analysis and reception, but very little from the production point of view. In the didactics of French as a first language, studies that analyse referential expression in student texts mainly examine a limited sample of texts. Furthermore, psycholinguistic studies focusing on reference from a developmental point of view are more numerous for oral than for written studies and generally concern the youngest children (ages 0 to 3). In my dissertation, I lead the study from a progressive perspective. Indeed, I consider the development of students' writing skills by studying the processes they use to introduce and maintain referents in a narrative text. In particular, I explore whether students from CE2 to CM2 (9 to 11 years old) favour anaphoric relations (Reichler-Béguelin, 1988) or reference chains (Schnedecker, 1997 and if age and referent characteristics influence their choice. To this end, I submit a problem task (Garcia-Debanc & Bonnemaison, 2014) containing several referential expressions requiring the introduction of referents of various natures (human/non-human, event, space-time indications) to 210 students from CE2 to CM2. The pupil’s linguistics marks analysis shows that class level and referent characteristics influence the number and nature of the coreferential expressions used
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Depain-Delmotte, Frédérique. "Proposition d'un modèle linguistique pour la résolution d'anaphores en vue du traitement automatique des langues." Besançon, 2000. http://www.theses.fr/2000BESA1015.
Full textAbstract:
Il est impossible d'appréhender l'ánaphore à partir d'un formalisme unique. Ce fait provient directement de la nature complexe et composite du phénomène. Nous proposons de traiter dans cette thèse l'aspect sémantique de l'anaphore pronominale. Les langues naturelles sont fortement contraintes et il existe des règles de sélection strictes qui régissent la combinatoire des occurrences. Faire apparaître un système de règles susceptibles de régir le mécanisme interprétatif de l'anaphore à partir de l'idée qu'il existe des contraintes de sélection entre deux éléments éloignés impliqués dans une relation anaphorique, tel est notre propos. . .
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Johansson-Manoury, Elisabet. "Le marqueur so en anglais contemporain : ses emplois en relation avec un élément verbal." Caen, 2004. http://www.theses.fr/2004CAEN1403.
Full textAbstract:
Le marqueur SO est le signe d’une opération anaphorique. C’est de cette hypothèse de base que part ce travail, avec un but précis : montrer la mise en œuvre de cette opération lorsque SO est en relation avec un élément verbal. L’opération anaphorique marquée par SO est d’un type particulier : SO effectue une anaphore à un niveau notionnel, c’est-à-dire purement qualitatif. A partir d’un antécédent, SO opère ainsi une déconstruction de la notion véhiculée par celui-ci. Cette déconstruction permet la reconstruction de la notion par rapport à un point de vue subjectif. La notion anaphorisée par SO constitue un apport pour l’élément verbal qui en est le support. L’apport véhiculé par SO a pour effet de délimiter notionnellement le verbe. Il s’ensuit que SO en relation avec un élément verbal est le plus souvent doté d’un statut adverbial.
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Manuélian, Hélène Riley Philip Pierrel Jean-Marie. "Descriptions définies et démonstratives Analyses de Corpus pour la Génération de Textes /." Nancy : Université Nancy 2, 2003. http://cyberdoc.univ-nancy2.fr/htdocs/docs_ouvert/doc98/2003NAN21011.pdf.
Full text
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El, tagouri Naima. "Les chaînes de coréférence dans les narrations chez des enfants francophones et arabes libyens." Thesis, Tours, 2019. http://www.theses.fr/2019TOUR2022.
Full textAbstract:
L'objectif principal de cette recherche est d'étudier la façon dont les jeunes les enfants francophones et Arabes libyens construisent des chaînes de coréférences dans une tâche narrative basée sur deux corpus de nature différente, (un livre d'images sans texte, et une vidéo de dessin animé). Il s'agit des narrations produites par deux tranches d'âge 5 à 8 ans et 9 à 12 ans. Nous nous intéressons en particulier, aux différents types de reprise dans une chaîne de coréférence. Les analyses montrent que, le choix des expressions référentielles peut varier d'une tranche d’âge à l'autre, et d’un corpus à l'autre, et que, le type de corpus et la connaissance partagée avec l'interlocuteur peuvent jouer un rôle primordial dans son choix de référentThe aim of this research is to study how young French-speaking children and Libyan Arabs build chains of corerences in a narrative task based on two corpora of different nature, (a picture book without text, and a cartoon video). These are narrations produced by two age groups 5-8 and 9-12. We are particularly interested in the different types of recovery in a coreference chain. The analyzes show that the choice of referential expressions can vary from one age group to another, and from one corpus to another, and that the type of corpus and the knowledge shared with the interlocutor can play a key role in his choice of referent
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Mathurin, Elise. "IT et la question de la référence." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0410.
Full textAbstract:
Cette thèse de linguistique anglaise se propose d'étudier l'ensemble des usages référentiels et non référentiels de IT. Diverses questions sont examinées. L'objectif premier de ce travail est de tenter de définir le concept de référence. La question du statut de "pronom" de IT est également étudiée. Enfin, les différents emplois de IT (anaphorique, cataphorique, déictique, non référentiel, etc.) sont analysés dans l'ensemble des constructions où il se rencontre (extraposition du sujet et de l’objet, clivée, dislocation à gauche et à droite, expressions idiomatiques, slogans publicitaires, etc.). L'hypothèse avancée est que le statut référentiel de IT ne peut simplement se scinder en deux catégories : référentiel ou non référentiel. Il semble plutôt que la référence soit à envisager comme un continuum ou gradient allant du plus fortement référentiel vers le plus faiblement référentielThis thesis in English linguistics studies all the uses of IT, whether referential or non-referential. Firstly, this work tries to define the concept of reference as precisely as possible. The status of IT as a "pronoun" is also analysed. Moreover, all the uses of IT (anaphoric, cataphoric, deictic, non-referential, etc.) are analysed in a wide variety of sentences (subject and object extraposition, it-cleft, left and right dislocation, idioms, advertising slogans, etc.) This thesis claims that the referential status of IT cannot simply be divided in two categories : referential or non-referential. On the contrary, it seems that reference can be calculated on a continuum or scale from strongly referential to weakly referential
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Diakité, Mohamed Lamine. "Relations entre les phrases : contribution à la représentation sémantique des textes pour la compréhension automatique du langage naturel." Dijon, 2005. http://www.theses.fr/2005DIJOS025.
Full textAbstract:
Le travail décrit dans cette thèse présente une approche de représentation sémantique des textes pour contribuer à une compréhension automatique du langage naturel. L'approche que nous avons proposée est fondée sur le constat de la nécessité de disposer des connaissances sur les textes analysés pour pouvoir dégager leur sens. Nous avons donc proposé une approche d'acquisition semi-automatique de connaissances à partir des textes. L'acquisition de ces connaissances est guidée par une hiérarchie de classes d'entités organisées dans une ontologie. En nous appuyant également sur le principe de la sémantique compositionnelle, nous avons proposé d'identifier les relations entre les différentes entités du texte. Nous nous sommes notamment intéressés au problème d'anaphores pronominales pour lequel nous avons proposé une méthode de résolutionThe work described in this thesis presents an approach of semantic representation of texts to contribute to an automatic comprehension of the natural language. The proposed approach is based on the evidence of the need for knowledge on the analyzed texts in order to discover their meaning. We thus proposed a semi-automatic approach of knowledge acquisition from texts. This acquisition is guided by a hierarchy of classes of entities organized in an ontology. Based on the principle of compositional semantic, we propose to identify relations between different entities of the text. We were interested in particular in the problem of pronominal anaphora for which we proposed a resolution method
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Bianco, Maryse. "La compréhension des anaphores lors de la lecture chez les enfants de 8 à 11 ans : influence des scripts, de la surface du texte et de la tâche anticipée." Grenoble 2, 1992. http://www.theses.fr/1992GRE29014.
Full textAbstract:
Cette these est consacree a l'etude de la comprehension des anaphores pendant la lecture chez les enfants de 8 a 11 ans. La recherche porte plus precisement sur l'examen de l'interaction entre les facteurs linguistiques et les facteurs d'ordre representationnels et pragmatiques lors du traitement des relations anaphoriques. L'etude empirique a ete abordee par la manipulation (a) de l'enonce de surface d'une anaphore nominale, (b) de la centralite, dans un script, des concepts impliques dans la relation anaphorique (c) des objectifs de lecture. Les principaux resultats se resument en trois points : 1) le modele de reconnaissance de yekovich et walker (1986) rend compte de processus mis en oeuvre des 10 ans, lorsque les enfants cherchent a reconnaitre des concepts prealablement lus. 2) les donnees enregistrees en temps reel (temps de lecture) montrent que la structure de surface de la relation anaphorique affecte toujours la comprehension. Cependant, la plus grande accessibilite des concepts centraux permet une integration immediate alors qu'on observe un debordement dans le traitement des anaphores peripheriques. Ces resultats sont compatibles avec l'hypothese fondamentale des modeles d'activation mais remettent en cause les propositions theoriques elaborees par yekovich et walker (1987). 3) des strategies de controle ainsi que des procedures de traitement differenciees en fonction de la tache s'elaborent progressivement entre 9 et 11 ansThe aim of this thesis is to study the comprehension of anaphoric reference during reading in 8 to 11 year old children. More precisely, the research intends to determine how linguistic, semantic and pragmatic factors interact in the process of anaphoric comprehension. The experimental work is carried out by the manipulation of (a) the surface structure of a nominal anaphoric reference (b) the centrality, in a script, of the concepts embodied in the anaphoric relation, (c) the reading goal. The main results can be summerized as follows: 1) the recognition model proposed by yekovich and walker (1986) accounts for the processes used by 10 years old children when they try to recognize concepts read previously. 2) on-line data (reading times) show that comprehension is always affected by the surface structure of the anaphoric reference. However, the central concept's greater accessibility allows for the integration process to take immediately while a spillover effect is observed on peripheral anaphors. These results agree with the basic hypothesis of activation models but they cast doubt on the theoretical assumptions expressed by yekovich and walker (1987). 3)control strategies and processes adapted to the task emerge and develop between 9 and 11 years
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Barbance-Guillot, Céline. "Le rôle du démonstratif dans la cohésion textuelle au XVe siècle. Eléments de grammaire textuelle." Lyon, Ecole normale supérieure, 2003. http://www.theses.fr/2003ENSF0015.
Full textAbstract:
Notre travail de recherche est fondé sur l'hypothèse que dans les textes en prose du XVème siècle le démonstratif joue un rôle textuel essentiel, puisqu'il marque "un lien cohésif" avec le contexte précédent et indique en même temps "qu'on passe d'une séquence narrative à la suivante". Pour valider cette hypothèse, nous définissons différents "plans d'organisation textuelle", dont nous précisons qu'ils entretiennent des relations "connexes". L'un des objets de notre recherche consiste à montrer comment des marqueurs relevant de différents niveaux "interagissent en un même point du continuum textuel". Dans ce cadre d'analyse, nous indiquons quelques-unes des particularités des manuscrits médiévaux qui conditionnent partiellement le mode de structuration du message écrit de cette période. Par ailleurs, nous indiquons quelles sont les "propriétés sémantico-pragmatiques" essentielles des démonstratifs et montrons que ces propriétés doivent être mises en relation avec leur fonction textuelle. Nous précisons également pourquoi les phénomènes de cohésion textuelle sont indissociables au XVème siècle de la problématique de "l'ordre des mots". Ce cadre d'analyse est validé sur un corpus composé de trois textes écrits au tournant du XIVème et du XVème siècle : la dernière rédaction du premier livre des "Chroniques" de Froissart (vers 1400), le "Livre de la Cité des Dames" de Christine de Pizan (1405), et le "Des cas des nobles hommes" de Boccace, traduit par Laurent de Premierfait (1409). L'analyse des différents contextes pragmatiques dans lesquels le démonstratif est utilisé dans ces trois textes a permis d'identifier deux types d'emploi particulièrement fréquents du démonstratif, "la reprise immédiate en seconde mention" et "l'anaphore démonstrative résomptive". Nous montrons au cours de l'analyse que le démonstratif a dans ces deux contextes "une triple fonction textuelle". En outre, notre recherche met en évidence quelques-uns des éléments essentiels de la grammaire des textes du XVème siècleOur research is based on the hypothesis that in prose texts from the XVth century demonstratives play a crucial role in textual cohesion as they create a link with the preceding context while indicating a movement from one narrative sequence to another. In order to validate this hypothesis, we define different textuel organizational structures which show connected relationships. One of our objectives consists of showing how relative markers of different levels interact at the same point of a textual continuum. In this vein of analysis we indicate some of the particularities of the medieval manuscripts which partially condition the modes of structure of the written message of this period. Moreover we define the essential semantico-pragmatic properties of demonstratives and show that these properties must be related in their function. We also specify why the phenomena of textual relation cohesion are indissociable with the issue of word order in the XVth century. This method of analysis is tested on a corpus composed of three written texts at the turn of the XIVth and the XVth centuries : the last version of the first book of the "Chroniques" by Froissart (around 1400), the "Livre de la Cité des Dames" by Christine de Pizan (1405) and the "Des cas des nobles hommes" by Boccace, translated by Laurent de Premierfait (1409). The analysis of different pragmatic contexts in which the demonstrative is used in these three texts allows us to identify two particularly frequent uses of the demonstratives : namely the second use of a referent and also the summarizing demonstrative anaphora. In the course of analysis we show that the demonstrative has a triple textual function in these two contexts. In addition our research highlights some of the essential elements of grammar in XVth century texts
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Dupont, Michel. "Une approche cognitive du calcul de le référence." Caen, 2003. http://www.theses.fr/2003CAEN2084.
Full textAbstract:
Nous proposons des modèles qui correspondent aux différentes acceptions de l'expression calcul de la référence. Ce que nous appelons la construction du sens correspond au calcul de la référence au sens le plus large. Ce calcul résulte d'une interaction entre modules spécialisés et tient compte des anticipations que fait le lecteur. Nous estimons avoir validé l'aspect modulaire de ce modèle dans le cadre d'un travail d'équipe sur l'Extraction d'Information. Nous proposons aussi un modèle de l'identification des entités qui correspond au calcul de la référence dans un sens plus étroit. Nous voulons identifier une entité quand le système lit une marque linguistique qui y fait référence. Le modèle des attentes donne alors à tout moment le degré de mobilisation de l'attention portée par le lecteur sur les entités. C'est ce que nous appelons la saillance des entités que nous représentons par une valeur numérique. Nous avons conçu le logiciel Calcoref qui édite les chaînes de coréférences du texte qui lui est donné en entrée. Notre système réalise un score de 88% en f-mesure sur un texte contenant 54 relations de coréférences. L'évaluation qualitative débouche sur la spécification d'une prochaine version qui devrait amener une validation encore plus probante. Le développement incrémental de Calcoref est un projet à long terme qui vise des objectifs de recherche fondamentale en validant les grandes lignes d'une théorie et en permettant de la développer plus en détail. Calcoref est conçu pour mener des expériences et nous espérons qu'il aidera à mieux comprendre des phénomènes référentiels.
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Boulin, Myriam. "Temporal Deixis and Anaphora in English and Mandarin Chinese : a contrastive study of now and then and their Mandarin equivalents." Sorbonne Paris Cité, 2015. https://theses.hal.science/tel-01599127.
Full textAbstract:
Cette thèse présente une étude contrastive de la deixis et l'anaphore temporelles en anglais et en mandarin à travers l'étude des marqueurs now et then et leurs équivalents mandarins. Les problèmes liés à l'encodage de la localisation temporelle et des relations temporelles dans une langue tensée comme l'anglais et une langue aspectuelle comme le chinois sont explorés. Cette recherche se fonde sur l'étude d'un corpus bilingue bidirectionnel composé de textes narratifs, de dialogues de films et de conversations spontanées. Parmi les marqueurs mandarins étudiés, on trouve xianza `maintenant', nashi, dangshi et zheshi 'à ce moment-là', et les particules le final et —le verbal. Cette étude montre que les adverbes temporels déictiques et anaphoriques jouent un rôle clé pour la localisation temporelle en chinois, alors que les adverbes séquentiels sont plus fréquents en anglais qu'en chinois. Cela est lié à la nature tensée de l'anglais qui est équipé de marquages grammaticaux localisant les éventualités dans le temps, qui rendent l'emploi d'adverbes temporels redondant, alors que la nature aspectuelle du chinois implique un codage des relations temporelles entre les éventualités, ce qui rend souvent l'usage de marqueurs séquentiels inutile. D'autre part, l'absence de temps en chinois implique que l'usage de déictiques n'est pas marqué en narration, alors que l'usage de now combiné avec des temps du passé entraîne un embrayage de la narration en anglais. Enfin, il est montré que les usages pragmatiques de now et then et de leurs équivalents mandarins résultent directement de leurs caractéristiques déictiques et anaphoriques : now est contrastif alors que then est continuatifThis thesis conducts a contrastive analysis of temporal deixis and anaphora in English and Mandarin Chinese through the study of now and then and their Mandarin equivalents. More generally, it explores the problems linked to the encoding of time location and time relations in English, a tensed language, vs. Mandarin Chinese, an aspectual language. This research is based on the study of a bidirectional bilingual corpus of narrative texts, film dialogues and spontaneous conversations. The Mandarin markers examined include time adverbs such as xianzai `now', nashi `at that time', dangshi 'at the time', zheshi this moment' as well as the aspectual particles final le and verbal —le. It is found that deictic and anaphoric time adverbials play a more crucial role for time location in Chinese than in English while sequential adverbs are more widely used in English than in Chinese. This is linked to the fact that English is a tensed language equipped with grammatical means of temporal location, and thus in lesser need of lexical devices for temporal location, while Mandarin is an aspectual language which codes time relations between eventualities, and is thus in lesser need of sequential markers than English. Moreover, we find that the absence of tense in Chinese results in an unmarked use of proximal time deictics such as xianzai 'flow' in narratives, while the use of now in English narratives, when combined with past tense, creates a deictic shift. It is finally found that the pragmatic uses of now and then and thei Mandarin equivalents draw from the deictic and anaphoric characteristics of the markers: now is contrastive while then is continuative
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Salmon, Alt Susanne. "Référence et dialogue finalisé : de la linguistique à un modèle opérationnel." Nancy 1, 2001. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/SCD_T_2001_0013_SALMON-ALT.pdf.
Full textAbstract:
L'objectif de ce travail est de proposer une modélisation de la résolution de la référence aux objets dans le dialogue homme-machine. Les approches courantes pour effectuer cette tache consistent essentiellement à filtrer un ensemble d'entités contextuelles en fonction des informations linguistiques et éventuellement, des gestes de désignation associés. Une étude des systèmes existants montre que les solutions mises en œuvre varient considérablement selon le type des expressions traitées, l'application envisagée, l'environnement d'interaction et la réversibilité ou non du système pour la génération. Partant de l'hypothèse qu'une trop grande diversité de mécanismes n'est ni plausible d'un point de vue cognitif, ni souhaitable d'un point de vue informatique, nous nous sommes attachée à proposer un modèle qui permette d'intégrer différents aspects du calcul référentiel dans un cadre théorique unifié. Nous proposons une modélisation du contexte par des domaines de référence qui sont des sous-ensembles d'entités discursives ou perceptives, structurées selon des contrastes. Ensuite, nous faisons l'hypothèse que différents types d'expressions référentielles imposent différentes contraintes sur l'extraction de leur référent de ce contexte, et qu'elles le mettent à jour par différentes opérations de restructuration. Nous sommes alors capables de formuler des prédictions sur l'acceptabilité et la désambigüisation d'une expression dans un contexte donné. La portée théorique du modèle a été validée, pour l'interprétation des expressions en autre, sur un corpus de dialogues homme-homme. Au passage, nous avons élaboré une méthodologie d'annotation de corpus qui dépasse les limitations imposées jusqu'alors par le cantonnement à la notion de coréférence, notoirement insuffisante pour tenir compte du statut référentiel de l’autre. Enfin, l'implémentation de notre modèle montre que nos propositions peuvent être intégrées dans une application de véritable dialogue homme-machine.
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Fossard, Marion. "Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale : approche psycholinguistique et ouverture neuropsycholinguistique auprès de deux patientes atteintes de démence type Alzheimer." Toulouse 2, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU20073.
Full textAbstract:
La forme des expressions référentielles dénotant des entités dans le discours dépend souvent de la manière dont les représentations mentales de ces entités ont été établies précédemment. Ainsi, certaines entités mentionnées dans un énoncé sont plus centrales, plus focalisées que d'autres, et cette focalisation imposerait des contraintes sur l'utilisation des différents types d'expressions référentielles à disposition. Notre recherche, s'appuyant sur des modèles psycholinguistiques du traitement de l'anaphore (modèle du Focus en mémoire de Sanford et garrod, 1981, 1994 ; théorie du Centrage de Gosz, Joshi et Weinstein, 1995, 1998), se donne pour objectif d'étudier le fonctionnement référentiel de deux types de pronoms : le pronom anaphorique (il) et le pronom anaphorico-déictique (celui-ci). La première expérience consacrée à l'étude du contraste référentiel existant entre le pronom anaphorique et le nom propre répété, vise à tester en langue française des résultats précédemment obtenus en langue anglo-américaine par Gordon et al. (1993, 1995). Les deux autres expériences intéressent le fonctionnement de deux types de pronoms cités plus haut. Les résultats obtenus indiquent que seuls les pronoms seraient sensibles à la focalisation des entités de discours (contrairement aux noms propres répétés), mais dans des directions opposées : si le pronom anaphorique indique de maintenir son attention sur l'entité la plus focalisée ; le pronom anaphorico-déictique indiquerait un déplacement du centre d'attention. Ce dernier marqueur, dont le fonctionnement ne s'exprime clairement qu'en situation de "contrôle des risques d'ambigui͏̈té référentielle" (Charolles, 1995), nous a amenés à tenter deux simulations de nos résultats. Ces simulations, dont le but est d'éclairer les mécanismes cognitifs sous-jacents au fonctionnement de l'anaphore pronominale, constitue une base pour notre étude du fonctionnement référentiel auprès de patients atteints de démence type AlzheimerThe form of referential expressions used to refer to specific entities in a discourse often depends on the way in which mental representations of these entities have been previously established. Consequently, some entities mentioned in an utterance are more salient, more"focused" than others, and this focusing would set constraints in using different types of referential expressions available. The goal of our research - based on psycholinguistic models of anaphora processing ("theory of focus" in memory, Sanford and Garrod, 1981, 1994 ; "centering theory", Grosz, Joshi & Weinstein, 1995, 1998) - is to study the referential functioning of two kinds of pronouns : anaphoric pronouns (il) and anaphoric-deictic pronouns (celui-ci). Our first experiment studying the referential contrast between anaphoric pronoun and repeated proper noun is an attempst to assess, in the French language, some results previously obtained in English by Gordon et al. (1993, 1995). Two others experiments aim at characterising the functioning of both above mentioned types of pronouns. Results indicate that only pronoun processing would be sensitive to the focusong of discourse entities (unlike repeated proper noun processing), but in opposite ways : indeed, if an anaphoric pronoun, clearly indicates to maintain attention on the focused entity, an anaphoric-deictic pronoun would rather indicate a shift in attention locus. Regarding the latter type of pronoun, whose functioning is particulary clear in situations of "control of referential ambiguity risk" (Carolles, 1995), it led us to an attempt to a simulation of induced our own results. These simulations, whose goal is to specify cognitive mechanisms underlying pronominal anaphora processing, constitute the basis for our study of referential functioning in patients with dementia of the Alzheimer's type
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Ernst, Emilie. "Le traitement en temps réel de l'anaphore pronominale dans le langage écrit : développement normal et dysfonctionnements : apports de la théorie du Centrage." Paris 5, 2007. http://www.theses.fr/2007PA05H050.
Full textAbstract:
L'objectif de cette thèse est de comprendre comment des enfants norme-lecteurs âgés entre 8 ;11 ans et 10 ;10 ans ainsi que des enfants dyslexiques traitent les anaphores transphrastiques. Celles-ci sont liées par un ensemble de contraintes qui rend certaines formes plus adaptées que d'autres dans des circonstances données. La théorie du Centrage formule certaines règles prédictives à ce sujet, notamment la préférence du pronom pour référer au sujet de l'énoncé précédent. Dans les deux premiers chapitres de la thèse, nous faisons une présentation de cette théorie ainsi qu'une revue rapide du traitement des anaphores par les enfants. Dans les deux chapitres expérimentaux suivants, nous présentons deux expériences off-line et quatre expériences on-line. Dans ces expériences, nous examinons différents types de transitions discursives dans des textes de longueur variable. Nous manipulons la nature des antécédents, leur fonction et leur rôle sémantique ainsi que la nature des anaphoriques. Dans un dernier chapitre expérimental, nous nous attachons à comprendre le comportement d'enfants dyslexiques ayant partiellement compensé leurs difficultés de décodage, mais présentant des troubles de la compréhension de l'écrit, via deux expériences on-line. Il ressort de cette thèse que la théorie du Centrage s'avère trop puissante pour rendre compte de certains mécanismes fins de Fanaphore. Les résultats des expériences montrent une continuité développementale du traitement des éléments anaphoriques dans le discours écrit. Le comportement des enfants dyslexiques va dans le sens d'un profil atypique plutôt que retardé. Ceci a des conséquences directes sur leur prise en charge en rééducation orthophoniqueThe aim of this thesis is to study how children with normal reading abilities (from age 8; 11 to 10; 10) as well as dyslexic children process discourse anaphors. Uses of such anaphors are governed by a set of constraints that make some forms more appropriate than others in a given context. The Centering Theory makes specific predictions about these uses, predicting in particular that a pronoun should be preferred to denote the subject of the previous utterance. In the first two chapters of this thesis we present this theory, as well as a brief review of previous results concerning how children process anaphors. Two subsequent chapters present two off-line experiments and four online experiments. These experiments examine several types of discourse transitions in texts of variable length in which we manipulate the nature, function, and semantic role of the antecedent, as well as the nature of the anaphors. Two on-line experiments in the last empirical chapter aim at understanding the behavior of dyslexic children who have partially compensated their decoding difficulties but are still poor comprehenders. Our conclusion is that the Centering Theory seems to be too powerful to explain some fine-grained anaphoric mechanisms. Taken together, the results show developmental continuity in the processing of anaphors in written discourse. The behavior of dyslexic children shows a deviant rather than a delayed profile, a result that has direct consequences for speech therapy programs
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Millogo, Victor. "Gestion des expressions anaphoriques en production écrite chez des élèves de 7 à 12 ans : aspects développementaux dans la prise en compte de l'accessibilité référentielle." Poitiers, 1998. http://www.theses.fr/1998POIT5008.
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Sales, Marie-Pierre. "Influence du lexique et de la syntaxe sur la reprise pronominale : exemple de ça." Paris 10, 2008. http://www.theses.fr/2008PA100088.
Full textAbstract:
L’objectif de ce travail est de proposer une description de ça, sans en voir une simple variante familière de cela, puisque les deux formes ne commutent pas dans tout contexte. Une analyse diachronique permet en effet de montrer que deux unités sont à l’origine de ça : ce, pronom tonique de l’ancien français (progressivement renforcé par là) et çà, adverbe de lieu s’inscrivant dans le paradigme ci, çà, là. Cette double origine permet de justifier le fonctionnement syntaxique actuel du morphème ÇA et nous autorise à séparer deux unités ÇA1 (pronominal) et ÇA2 (adverbial). Pour autant une telle distinction ne peut être maintenue puisque des cas de recouvrement existent dans des structures (il est plus gros que ça ; qui ça ?; il fait ci et ça) pour lesquelles il est difficile de décider si ça joue le rôle d’un anaphorique ou d’un intensifieur. Par ailleurs, notre étude a pour but de relier le fonctionnement de ça au processus de figement. Notre volonté est de décrire la construction en ça V (illustrée par ça vend bien !) puis de distinguer trois niveaux de figement lorsque ça se trouve en position de sujet : ça me fait une belle jambe (1er niveau), ça craint (2e niveau : semi-figement), ça barde (3e niveau : locution). En définitive, notre description de ça reposant sur la distinction de deux unités et sur le figement, nous invite à rattacher ça à tout un paradigme lexical : ce, ceci, cela, celui-ci, celui-là, ci, là, ce N-làThe aim of this work is to describe the French pronoun ça, which is not always the informal equivalent of cela, since they cannot both commute in every context. A diachronic perspective shows that two words have contributed to create the morpheme ça : ce, a pronoun in Old French, more and more associated with là, and a locative adverb (çà) from the ci, çà, là paradigm. This origin can explain the syntactic use of ça and allows us to separate two units: a pronoun (ÇA1) and an adverb (ÇA2). However some idioms reveal that it is impossible to artificially separate two units because in some cases such as: il est plus gros que ça (‘it is bigger than this’); qui ça?(‘who did you say?’); faire ci et ça (‘to do this and that’), it cannot be decided if ça is still a pronoun or if it adds emphasis to a sentence. Our goal is also to link the pronoun ça to idiomaticity. This work deals with the specific construction ça V (as in ça vend bien! ‘it sells well’]) and, moreover, it analyses three levels of idiomatic phrases where ça is the subject of a verb: ça me fait une belle jambe [‘a fat lot of good that does me’](first level), ça craint [‘it sucks’](second level), ça barde [‘things are really going to heat up’] (third level). More than the distinction of two units and the problem of idiomaticity, our description of the French morpheme ça inscribes the word in the entire lexical paradigm: ce, ceci, cela, celui-ci, celui-là, ci, là, ce N-là
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Perdicoyianni-Paléologou, Hélène. "Anaphore, cataphore et deixis chez Plaute : les emplois de is, hic, iste et ille." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2003PA040075.
Full textAbstract:
Dans ce travail, nous avons étudié l'anaphore, la cataphore et la deixis effectuées par les pronoms-adjectifs is, hic, iste, ille, et les adverbes qui sont faits sur le même thème chez Plaute. La première partie est consacrée à l'anaphore d'un N et d'un SN dans la narration, celle des propositions et des phrases et, enfin, aux anaphores indirectes. L'étude des emplois anaphoriques des pronoms-adjectifs a mis en évidence que is est un authentique anaphorique et doté de valeur neutre. Il sert aussi à assurer la continuité narrative dans le passé. En revanche, hic est employé pour lier le présent au passé au cours du récit. Hic partage avec ille la fonction de "Resumed Topic" et la valeur résomptive. Ille est aussi doté d'une fonction de focalisation contrastive. La seconde partie traite les emplois cataphoriques de is, hic, iste, ille qui introduisent des phrases ou des propositions relatives avec lesquelles ils sont en corrélation, des complétives ou des propositions exprimant la temporalité ou la restriction. Leur rôle est d'attirer l'attention de l'interlocuteur sur ce que le locuteur s'apprête à dire. La troisième partie examine les emplois déictiques de hic, iste, ille qui sont des symboles indexicaux incomplets. Les emplois déictiques de ces pronoms-adjectifs confirment leur assignation traditionnelle aux "personnes grammaticales" et la définition de leur valeur en se référant au seul locuteurIn this work, we study the anaphora, cataphora and deixis made by is, hic, iste, ille, as well as the adverbs which derive from the same stem in Plautus. Specifically, we examine their syntactic and semantic functions and single out their similarities and dissimilitudes. The first part deals with anaphoras made by a N and a NS within a narrative text, those made by clauses and sentences and, finally, indirect anaphoras. This study shows that is is an authentic anaphoric endowed with a neutral function. Is maintains narrative continuity within the past. Moreover, hic links the present with the past throughout the narrative Hic and ille function as "Resumed Topic" and are endowed with a resumptive function. Finally, ille bears a degree of contrastive focality. The second part is devoted to cataphoric usages of is, hic, iste, ille which announce sentences or noun clauses as well as temporal, restictive and relative clauses in correlation. The cataphorics draw the interlocutor's attention to the speech of the locutor. The third part examines deictic usages of hic, iste, ille which function as incomplete indexical symbols. Their usages assert their traditional designation to "grammatical person " and the definition of their meaning which is referred to the sole locutor
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Olsen, Lis. "Théorie linguistique et acquisition du langage : étude contrastive des relations anaphoriques, syntaxe danoise et syntaxe comparée." Paris 8, 1992. http://www.theses.fr/1992PA080680.
Full textAbstract:
Cette these porte sur la syntaxe comparee des relations anaphoriques en danois, anglais et francais. Le cadre theorique est celui de noam chomsky, connu sous le nom de la grammaire universelle. Une modification de la theorie du liage est proposee basee sur l'hypothese que les anaphores sont morphologiquement distinctes des pronoms ; a savoir, dans le cas general, les anaphores sont des elements qui sont depourvus de traits-phi (traits de nombre, de genre et de personne). Cette generalisation permet une simplification de la theorie du liage associant les proprietes morphologiques d'un element avec ses proprietes referentielles. Des faits sont presentes qui montrent que, pour une variete de langues, l'approche morphologique est plus attrayante que l'approche classique, non seulement d'un point de vue empirique, mais egalement qant aux problemes d'acquisitionThis thesis treats anaphora in danish, english and french. The framework is noam chomsky's theory of a universal grammar. A modification of the binding theory is proposed based on the hypothesis that anaphores and pronouns have distinct morphological progerties, that is, in the unmarked case, anaphors are elements with-out phi-features (number-, gender- and personfeatures). This generalization allows a simplication of the binding theory associating the morphological and referentiel properties of an element. Empirical facts are presented which show that for a variety of languages, the morphological approach is more attractive than the classical approach, not only from an empirical point of view, but also as for language acquisition
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Gaillat, Thomas. "Reference in interlanguage : the case of this and that : From linguistic annotation to corpus interoperability." Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCC107.
Full textAbstract:
Cette thèse s'attache à décrire les constructions inattendues en THIS et en THAT des apprenants francophones et hispanophones de l'anglais. Le chapitre 1 pose la problématique de l'étude des marqueurs THIS et THAT au sein des deux microsystèmes des déictiques et des proformes. Le chapitre 2 présente les différentes analyses de la référence de THIS et de THAT en anglais natif, dans les différents cadres théoriques (Cornish, Cotte, Halliday & Hasan, Kleiber, Fraser & Joly, Lapaire & Rotgé) et croise les problématiques de représentations (anaphore/deixis ; endophoricité/exophoricité) avec l'analyse des réalisations fonctionnelles. Le chapitre 3 dresse un état des lieux rapide de l'analyse de l'interlangue et montre la nécessité d'une approche dynamique des systèmes fondée sur la nécessité de la distinction fonctionnelle. Le chapitre 4 détaille les jeux d'étiquettes existants dans les corpus de l'anglais (Penn Treebank, Claws7, ICE-GB) et montre la nécessité d'une ré-annotation plus fine fondée sur des étiquettes fonctionnelles et d'une sémantique des positions (sujets vs. Oblique). Le chapitre 5 décrit l'architecture de l'annotation multi-niveaux mise en oeuvre pour l'analyse de corpus différents, les méthodes de ré-annotation automatique des catégories fonctionnelles (ainsi que leur évaluation) et expose les choix retenus pour l'interopérabilité de ces corpus. Le chapitre 6 propose une analyse statistique fondée sur des modèles de régression qui mettent au jour les tendances des variables opérationnalisées dans l'analyse (la L1, le mode écrit ou oral du corpus, le type de référence). Le chapitre 7 examine, à partir du recours aux classifieurs, le rôle respectif des propriétés linguistiques codées dans l'analyse et simule un système d'analyse automatique des erreurs. Le chapitre 8 tire les conséquences pour l'analyse linguistique des méthodologies mobilisées dans la thèseThis thesis describes unexpected constructions based on THIS and THAT by French and Spanish learners of English. Chapter 1 raises the issue of the study of THIS and THAT as markers in the two microsystems of pro-forms and deictics. Chapter 2 covers different types of analyses of reference with THIS and THAT in native English and refers to different theoretical frameworks (Cornish, Cotte, Halliday & Hasan, Kleiber, Fraser & Joly, Lapaire & Rotgé). It cross-references representations (anaphora/deixis; endophoricity/exophoricity) with an analysis of functional realisations. Chapter 3 broaches the issue of interlanguage analysis, and it shows that a dynamic systemic approach grounded in the functional distinction of the forms is necessary. Chapter 4 gives details about existing annotation tagsets for English corpora (Penn Treebank, Claws7, ICE-GB). It shows the need for a finer-grained annotation relying on functional tags and for semantic information on the positions (subject v. Oblique). Chapter 5 describes the multilayer annotation structure which is implemented for the analysis of different corpora. It also covers the methods used to automatically annotate functional categories (as well as their evaluation), and it justifies the choices made to support corpus interoperability. Chapter 6 offers a regression analysis which provides evidence on the tendencies of the operationalised variables (the L1, the written or spoken mode of the corpora and the type of reference). Chapter 7 examines the role of the previously coded linguistic properties of the analysis. With the use of classifiers, it describes a system for automatic error analysis. Chapter 8 concludes on the methodologies used in the thesis and their implications in linguistic analysis
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Hülsen, C. Reinhard. "Zur Semantik anaphorischer Pronomina : Untersuchungen scholastischer und moderner Theorien /." Leiden : E. J. Brill, 1994. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb366692544.
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Josse, Hélène. "Sémantique & syntaxe de one en anglais contemporain." Paris 3, 2003. http://www.theses.fr/2003PA030093.
Full textAbstract:
En anglais contemporain, le mot ONE connaît une grande richesse d'emplois. Il apparaît à tous les niveaux du groupe nominal : en borne gauche (à la manière d'un déterminant), en position intermédiaire (à la manière d'un adjectif), ou comme noyau de groupe nominal, modifié ou non. On sait que tous ces emplois ont pour origine le numéral AN en Vieil Anglais. Qu'en est-il aujourd'hui ? Peut-on proposer un traitement global de ONE ? On ne peut ignorer des différences importantes : pluriels différents, prononciations et accentuations différentes, sens différents, stratégies de récupération du sens différentes Cette thèse démontre que cela n'interdit pas un traitement global, pourvu qu'on propose une typologie graduelle, qui mette en regard le niveau de désémantisation de ONE et son site dans le groupe nominal. Cette approche permet une vision novatrice des rapports de ONE avec son antécédent, qui remet en question la notion de propIn contemporary English, the word ONE can be used in a great variety of contexts. It appears at all levels in the Noun Phrase : on the left, in intermediary position, or as the head of the Noun Phrase, with or without modification. All these usages are known to have at their origin the Old English numeral, AN. What is the current situation? Is it possible to propose a global treatment of ONE? There are important differences that cannot be ignored - different plurals, pronunciations and stress patterns, different meanings, and different strategies for accessing meaning. This thesis demonstrates that a global treatment is in fact possible, provided that a graduated typology is proposed, taking into account both the level of semantic bleaching of ONE and its position in the Noun Phrase. This approach enables us to develop an innovative view of the relationship which holds between ONE and its antecedent, and which throws doubt on the notion of PROP
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Striegnitz, Kristina. "Génération d'expressions anaphoriques : Raisonnement contextuel et planification de phrases." Nancy 1, 2004. http://www.theses.fr/2004NAN10186.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur le raisonnement contextuel impliqué par la production d'expressions anaphoriques dans un système de génération de langue naturelle. Plus précisément, nous proposons des stratégies pour générer deux types d'anaphore n'ayant encore jamais été considérés dans la génération : les anaphores associatives et les adverbes additifs. Dans ce but, nous formalisons tout d'abord les conditions contextuelles déterminant l'usage de ces expressions. Cette formalisation est basée sur des notions linguistiques, et étend les approches antérieures de génération d'anaphores co-référentielles. Ensuite, nous spécifions les tâches de raisonnement à effectuer pour vérifier ces conditions contextuelles. Nous décrivons comment ces tâches peuvent être implémentées en utilisant un système d'inférence pour les logiques de description, et nous comparons notre approche à des approches alternatives utilisant d'autres systèmes d'inférence. Pour finir, nous décrivons une implémentation expérimentale de notre approcheThis thesis investigates the contextual reasoning involved in the production of anaphoric expressions in natural language generation systems. More specifically, I propose generation strategies for two types of discourse anaphora which have not been treated in generation before: bridging descriptions and additive particles. To this end the contextual conditions that govern the use of these expressions have to be formalized. The formalization that I propose is based on notions from linguistics and extends previous approaches to the generation of co-referential anaphora. I then specify the reasoning tasks that have to be carried out in order to check the contextual conditions. I describe how they can be implemented using a state-of-the-art reasoning system for description logics, and I compare my proposal to alternative approaches using other kinds of reasoning tools. Finally, I describe an experimental implementation of the proposed approach
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Baltazart, Didier. "Contribution au traitement des ambigüités anaphoriques et polysémiques." Compiègne, 1993. http://www.theses.fr/1993COMPD583.
Full textAbstract:
L'augmentation des difficultés induites la polysémie et les anaphores traduit une sorte de crise de croissance que tous les systèmes dédiés au traitement des langues naturelles sont amenés à rencontrer au cours de leur évolution. La polysémie et les ambiguités lexicales en général deviennent d'autant plus sensibles que la couverture lexicale d'un système s'étend. Les anaphores sont d'autant plus nombreuses et complexes que les énoncés à traiter deviennent plus longs (plusieurs phrases). Le travail que nous présentons ici concerne la prise en charge de ces phénomènes dans le cadre de la plate-forme DOCAL (Développement d'Outils pour la Compréhension Automatique du Langage) développée par notre équipe LCS (Langage, Compréhension et Synthèse) de l'UTC (Université de Technologie de Compiègne) au sein de l'URA CNRS 817 - Heudiasyc. En nous appuyant sur une étude extrêmement détaillée qui nous a obligés à poursuivre très loin nos investigations dans le domaine de la linguistique et de la psychologie, nous avons voulu montrer que ces deux phénomènes qui sont fondamentalement différents, pouvaient être abordés avec des outils similaires sinon identiques. Bien entendu, cette approche présente de nombreuses limites et ne peut être utilisée que dans un cadre d'un système très ouvert et pour des cas simples ou moyennement complexes.
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Qian, Sai. "Accessibilité des référents en sémantique du discours." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2014. http://www.theses.fr/2014LORR0138.
Full textAbstract:
Cette thèse prend ses racines dans la tradition sémantique montagovienne et dynamique standard. L’objet est les conditions dans lesquelles un syntagme nominal peut agir comme antécédent d'une expression anaphorique. Le travail porte sur l'accessibilité des référents de discours dans un système formel de la sémantique dynamique. Le cadre choisi est celui proposé par De Groote, type théorique Dynamic Logic (TTDL) car il fait appel à des outils mathématiques et logiques standards, qui permettent de conserver le principe de compositionnalité. Nous étendons la couverture de la gestion de l’accessibilité des référents dans TTDL à deux cas naturellement problématique pour les théories sémantiques dynamiques classiques, en particulier, l'anaphore sous la double négation et les modalités. Une adaptation est définie pour chaque cas et enfin, l'intégration des différentes solutions est proposée, ce qui montre la souplesse de TTDLThis thesis has its roots in the standard Montagovian and dynamic semantic tradition. The subject is conditions under which a noun phrase may act as antecedent of a particular anaphoric expression. The work thesis deals with the accessibility of discourse referents using a formal system of dynamic semantics. The framework used is the one proposed by De Groote, Type Theoretic Dynamic Logic (TTDL) because it follows the Montagovian tradition and only makes use of standard mathematical and logical tools which allows to maintain compositionnality. We extend the coverage of TTDL to cases which are naturally problematic for classical dynamic semantic theories. In particularly, this thesis aims to extend TTDL's coverage of the accessibility of referents to two exceptions of classical dynamic theories, namely anaphora under double negation and modality. An adaptation is defined for each case and finally, an integration of various solutions is proposed, which shows the flexibility of TTDL
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Azzam, Saliha. "Traitement informatique des ambigui͏̈tés (anaphores et rattachement du syntagme prépositionnel) du langage naturel : réalisation d'un prototype : clam." Paris 4, 1995. http://www.theses.fr/1995PA040063.
Full textAbstract:
Notre etude presente une methodologie d'analyse semantique, c'est-a-dire une methodologie de transformation du texte dans une representation cible s'exprimant dans un langage dit "intelligent" comprehensible par l'ordinateur. Le principal objectif est de pouvoir interroger cette representation sur le sens su texte. La representation cible obtenue doit representer d'une facon rigoureuse et fidele le contenu des textes. Les principaux obstacles pour atteindre un tel objectif sont sans conteste les diverses ambiguites qui se manifestent a tous les niveaux de la comprehension. Dans notre etude, on s'est particulierement penche sur deux types d'ambiguite principales sources d'appauvrissement des resultats : les anaphores et le rattachement des syntagmes prepositionnels. Le probleme des anaphores concerne des "references" implicites faites a des "entites" du texte, via par exemple des pronoms. Le deuxieme probleme est lie au caractere "tres" ambigu des prepositions, causant une "multi-interpretation" du texte traite. Nous proposons une analyse qui integre une solution pour resoudre chacun de ces deux problemes et egalement une methodologie pour coordonner les deux procedures de resolution de facon efficace. Nous presentons une methodologie pour integrer, de facon "harmonieuse", le traitement des ambiguites dans la strategie generale d'analyse semantiqueOur work presents a conceptual analysis methodology, i. E. , a methodology to translate natural language texts into a target language understandable by the computer. The main aim is to exploit this representation and ask questions about the semantic contain of the texts. The ontained representation must represent strictly the texts contain. The main obstacles to attempt this objective are incontestably the several kinds of ambiguity that are present at each comprehension level. In our study, we particularly focused on two types of ambiguity that are the main reasons of impoverishment results : the anaphors ambiguity and the prepositional attachment ambiguity. The anaphors problem is concerned with the implicit references to text "entities", as using, for example pronouns. The problem of preposotional attachment is caused by the very ambiguous feature of the prepositions, leading to several interpretations in the text understanding process. We propose a solution to deal with each of these two problems and a methodology to cordinate both procedures efficiently. We present a methodology to integrate, in "harmonious" way, the disambiguation process into the general strategy of the conceptual analysis