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Journal articles on the topic 'Años veinte'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Risso Ferrand, Martín. "Veinte años." Revista de Derecho, no. 20 (October 1, 2019): 7–8. http://dx.doi.org/10.22235/rd.vi20.1866.

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2

López Mullor, Alberto. "Veinte años después." Arqueología de la Arquitectura, no. 1 (December 30, 2002): 159. http://dx.doi.org/10.3989/arq.arqt.2002.13.

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Abstract:

En este trabajo se presenta un balance de las investigaciones arqueológicas realizadas en el patrimonio edificado en los últimos veinte años por el Servicio de Patrimonio Arquitectónico Local de la Diputación de Barcelona. Se analizan los instrumentos y criterios de intervención que se han seguido, señalando algunos de los principales edificios que han sido analizados. Por último se expican brevemente, como ejemplos significativos, las intervenciones llevadas a cabo en la iglesia de San Quirze de Pedret (Cercs) y en la Casa parroquial de Sant Andreu de Castellnou de Bages, convertida en cement

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3

Roncallo-Dow, Sergio. "Veinte años después." Palabra Clave - Revista de Comunicación 19, no. 3 (2016): 686–90. http://dx.doi.org/10.5294/pacla.2016.19.3.1.

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4

Berdugo Gómez de la Torre, Ignacio, and José Manuel Santos Pérez. "Veinte años después." Revista de Estudios Brasileños 8, no. 17 (2023): 235–41. http://dx.doi.org/10.14201/reb2021817235241.

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Abstract:

En junio de 2001, la Junta de Gobierno de la Universidad de Salamanca adoptó el acuerdo de creación del Centro de Estudios Brasileños (CEB), que tendría como objetivo impulsar las relaciones académicas de Salamanca con las instituciones brasileñas de educación superior y difundir en España el conocimiento de todo aquello que da contenido a la identidad brasileña. Desde entonces, han pasado veinte años, en los que Centro ha desarrollado un importante trabajo académico y cultural, plasmado en numerosísimas actividades y colaboraciones, y divulgado desde su nueva sede en el Palacio de Maldonado,

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5

Leguina Herrán, Joaquín. "Veinte años después." Asamblea. Revista parlamentaria de la Asamblea de Madrid, no. 1 (April 1, 2003): 3–7. http://dx.doi.org/10.59991/rvam/2003/m.1/936.

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6

Amézola, Gonzalo. "Veinte años de dictadura." History of Education in Latin America - HistELA 2 (March 24, 2019): e17201. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0id17201.

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Abstract:

Desde el inicio de la reforma educativa en Argentina, la enseñanza de la historia en la escuela secundaria se centró en la época contemporánea. En este contexto el objetivo de formar ciudadanos democráticos se concentró en el estudio de la trágica experiencia vivida con la última dictadura militar (1976 – 1983). Así fue como la dictadura se fue instalando firmemente como un tema escolar en la enseñanza media desde 1993, lo que habilita algunas preguntas: ¿Cuáles son las características de esa enseñanza? ¿Qué se propone y qué logra efectivamente la escuela con el estudio de la dictadura? Buscar

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7

León Paime, Edison Fredy, and David Andrés Camargo Mayorga. "Veinte años buscando identidad." Revista Facultad de Ciencias Económicas 20, no. 1 (2011): 5–10. http://dx.doi.org/10.18359/rfce.2181.

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Abstract:

No siempre se llega a 20 años de trabajo editorial. Hoy es para nosotros motivo de gran alegría presentar nuestro volumen XX, el cual es el resultado del proceso social de una comunidad que ha venido luchando y posicionándose, integrada por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, junto a sus amigos y amigas, y colaboradores todos. Docentes, autores(as), evaluadores(as), miembros de comités, asesores y personal técnico, son quienes han hecho posible que nuestras páginas se vuelvan un reflejo tanto de sus inquietudes, como de la realidad económica y social de

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8

Retamar, Roberto Fernández. "Casi veinte años después." Nuevo Texto Crítico 5, no. 9-10 (1992): 8–19. http://dx.doi.org/10.1353/ntc.1992.0023.

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9

Alonso Sánchez, Jorge, Carlos Barba, Jaime Preciado, and Jaime Tamayo. "Veinte años de Espiral." Espiral Estudios sobre Estado y sociedad 21, no. 60 (2014): 9–12. http://dx.doi.org/10.32870/eees.v21i60.296.

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10

Mulas Delgado, Fernando. "Veinte años de neurodesarrollo." Revista de Neurología 66, S01 (2018): 1. http://dx.doi.org/10.33588/rn.66s01.2018038.

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11

Brunini, Claudio, and Laura Sánchez. "Primeros veinte años de SIRGAS." Revista Cartográfica, no. 89 (October 2, 2019): 7–46. http://dx.doi.org/10.35424/rcarto.i89.484.

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Abstract:

Se sintetizan los acontecimientos que jalonaron los primeros veinte años del “Sis- tema de Referencia Geocéntrico para las Américas” (SIRGAS), a la vez que se rinde un tributo a las instituciones y personalidades que los han hecho posibles. El relato, articulado en forma cronológica, abarca: los episodios que condujeron al establecimiento de SIRGAS y en el contexto en que aquellos se desarrollaron; la implementación de SIRGAS95 como primer marco de referencia continental com- patible con la tecnología GPS y las densificaciones nacionales que desarrollaron los países del continente; las accione

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12

Fox, Soledad, and Jorge Semprún. "Veinte años y un día." World Literature Today 78, no. 3/4 (2004): 144. http://dx.doi.org/10.2307/40158628.

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13

Ricci, Rudá. "Veinte años de reformas educativas." Revista Iberoamericana de Educación 31 (January 1, 2003): 91–120. http://dx.doi.org/10.35362/rie310933.

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Abstract:

Este ensayo busca analizar las reformas educativas en curso en los últimos veinte años, y destaca las experiencias latinas, especialmente la brasileña. Parte de la crítica a la diferenciación conceptual entre innovación escolar y reforma educacional, y, seguidamente, analiza las diferentes orientaciones educacionales entre culturas anglosajonas y culturas latinas. Finaliza planteando y analizando la pauta de las reformas educacionales brasileñas, teniendo como referencia los debates llevados a cabo en el Foro Nacional de Reformas Educacionales, que tuvieron lugar en Belo Horizonte, Brasi

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14

Pellettieri, Osvaldo. "El GETEA veinte años después." Latin American Theatre Review 41, no. 1 (2007): 121–25. http://dx.doi.org/10.1353/ltr.2007.0015.

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15

Martín, Rogelio. "Veinte años de la SEIMC." Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica 19, no. 5 (2001): 197–98. http://dx.doi.org/10.1016/s0213-005x(01)72611-0.

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16

Mariátegui, J. "Honorio Delgado: veinte años después." Revista de Neuro-Psiquiatria 52, no. 4 (2013): 157–59. http://dx.doi.org/10.20453/rnp.v52i4.1241.

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17

Baena del Alcázar, Luis. "Alberto Balil, veinte años después." BAETICA. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea, no. 31 (May 23, 2015): 145–66. http://dx.doi.org/10.24310/baetica.2009.v0i31.172.

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Abstract:

En este escrito se valora la trayectoria investigadora del Profesor Alberto Balil Illana, con motivo de los veinte años de su fallecimiento. Se ponen de manifiesto, a juicio del autor, los logros más destacados, las enseñanzas más fructíferas y la proyección en la actualidad de este gran maestro de la Arqueología española.

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18

Heduvan, Julieta H. "Veinte años de política exterior paraguaya." Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, no. 10 (December 30, 2020): 130–51. http://dx.doi.org/10.35305/prcs.v0i10.371.

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Abstract:

Hacer un recorrido por los últimos veinte años de la política exterior de Paraguay implica analizar seis gobiernos con particularidades propias y contextos históricos muy diversos. El período comprendido entre los años 2000 y 2020 inicia con el primer año de mandato cumplido por parte del ex presidente del Senado, Luis Ángel González Macchi, devenido en presidente luego de una importante crisis política, y concluye con la actual presidencia de Mario Abdo Benítez, habiendo atravesado sus primeros dos años de mandato, de los cinco años que corresponden. El estudio de estas dos décadas tendrá com

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19

Barreto, José Fernando. "Absences." Revista Estomatología 22, no. 1 (2017): 8. http://dx.doi.org/10.25100/re.v22i1.5767.

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Abstract:

Ayer se cumplieron veinte añosDe haberte ido, lejos, muy lejos,Veinte años de tu ausencia,Veinte años sin disfrutar tus besos,Sin que mis manos sientanEl calor de tus turgentes senos.Veinte años de amarguras,De no olvidar los sueños,En que te tuve míaY en los locos desenfrenosPude libar el néctarQue brotó de tu sexo.Veinte años reprimidosDe frenesí y de versosA través de los cualesMi amargo amor expreso.

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20

Pérez-Accino, José Ramón. "Contemplar siglos y cumplir veinte años." Trabajos de Egiptología. Papers on Ancient Egypt, no. 11 (2020): 391–401. http://dx.doi.org/10.25145/j.tde.2020.11.22.

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21

Palés-Argullós, J. "Después de veinte años, ¡pobre Bolonia!" Revista de la Fundación Educación Médica 22, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.33588/fem.221.983.

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22

Ossa, Jorge. "Veinte años de sueños y realidades." Revista Colombiana de Ciencias Pecuarias 12, no. 2 (2016): 93–95. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rccp.323707.

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23

Palomar Verea, Cristina. "Veinte años de pensar el género." Debate Feminista 52 (October 2016): 34–49. http://dx.doi.org/10.1016/j.df.2016.09.002.

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24

Azorín Fernández, Dolores, and Leonor Ruiz Carrillo. "Veinte años de Estudios de lingüística." ELUA. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante, no. 17 (2003): 7–8. http://dx.doi.org/10.14198/elua2003.17.01.

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25

Chevalier, Maxime. ""Lectura y lectores..." veinte años después." Bulletin Hispanique 99, no. 1 (1997): 19–24. http://dx.doi.org/10.3406/hispa.1997.4924.

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26

De la Torre, Carlos. "Veinte años de populismo y democracia." Íconos - Revista de Ciencias Sociales, no. 9 (September 9, 2013): 80. http://dx.doi.org/10.17141/iconos.9.2000.739.

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27

Mata Pastor, Manuel. "Dossier Especial "Veinte años de Tradumàtica"." Tradumàtica: tecnologies de la traducció, no. 20 (December 22, 2022): 197–205. http://dx.doi.org/10.5565/rev/tradumatica.331.

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Abstract:

Este dossier conmemorativo celebra el vigésimo aniversario de la Revista Tradumàtica. Recoge, en formato multimedia, las contribuciones de los miembros de su Consejo Editorial, de prestigiosos expertos invitados y de autores que ya habían colaborado con la publicación a lo largo de los últimos veinte años. Este número especial amalgama aportaciones propiciadas por las actividades paralelas organizadas con motivo de esta celebración, en las que han participado estudiantes, profesores, investigadores y profesionales del ámbito de las tecnologías de la traducción y la interpretación.

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28

Orellana, Carlos Iván. "Veinte años de Teoría y Praxis." Teoría y Praxis, no. 41 (October 27, 2022): 5–7. http://dx.doi.org/10.5377/typ.v1i41.15062.

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29

Trejo Delarbre, Raúl. "Veinte años de prensa en México." Revista Latina de Comunicación Social, no. 53 (January 10, 1998): 422–32. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-1998-2163.

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Abstract:

Repaso a la evolución que el periodismo escrito mexicano ha tenido en las últimos dos decenios. El autor se detiene en diversos procesos habidos en distintas empresas editoriales, en el cierre de diarios y en la aparición de nuevas cabeceras. Igualmente se detiene Raúl Trejo en los problemas del soborno a informadores y presenta algunos casos recientes. El artículo se complemente con una cronología mínima sobre este periodo de la prensa mexicana.

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30

Roepke, Gabriela. "Con veinte años se rompían cristales." Apuntes de Teatro, no. 105-106 (October 26, 2023): 177–79. https://doi.org/10.7764/apuntesdeteatro.105/106.69033.1993.

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31

León García, Ricardo. "Que veinte años no es nada." Cuadernos Fronterizos, no. 63 (2025): 1–3. https://doi.org/10.20983/cuadfront.2025.63.1.

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32

Villar, Daniel, María Silvia Di Liscia, and Andrea Lluch. "Quinto Sol. Veinte años en el camino." Quinto Sol 21, no. 3 (2017): 1–3. http://dx.doi.org/10.19137/qs.v21i3.2139.

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33

Arambarri, Pablo. "Veinte años de investigaciones alrededor de Doñana." Arbor 161, no. 634 (1998): 193–207. http://dx.doi.org/10.3989/arbor.1998.i634.1706.

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34

De Santiago Guervós, Luis Enrique. "Mazzino Montinari. Veinte años desde su fallecimiento." Estudios Nietzsche, no. 7 (December 1, 2007): 251. http://dx.doi.org/10.24310/estudiosnieten.vi7.10378.

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35

Ben Andrés, Luis. "Veinte años de editoriales de Periférica Internacional." Periferica, no. 20 (2019): 10–14. http://dx.doi.org/10.25267/periferica.2019.i20.04.

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36

Lolas Stepke, Fernando. "En los veinte años de Acta Bioethica." Acta bioethica 26, no. 2 (2020): 131–36. http://dx.doi.org/10.4067/s1726-569x2020000200131.

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37

Rouquié, Alain. "México y el TLCAN, veinte años después." Foro Internacional 55, no. 2 (2015): 433. http://dx.doi.org/10.24201/fi.v55i2.2247.

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Abstract:

Este artículo examina las relaciones entre el tlcan y las transformaciones de la economía, la sociedad, la política y las políticas de México. El tratado no fue un proyecto aislado ni un cambio de rumbo inesperado, sino el resultado de un programa de reformas estructurales que daba vuelta a la página del modelo “nacional-popular” de la Revolución. El tratado viene a perpetuar y a asegurar el nuevo curso liberal de la economía mexicana. Además, no hubo incidencia, más que para retardarla, en la transición democrática. El artículo se interroga igualmente sobre la continuidad de la política exter

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38

Sáez-González, Jesús Miguel. "Veinte años no es nada (Joaquín Jordá)." Vivat Academia, no. 95 (May 15, 2008): 24. http://dx.doi.org/10.15178/va.2008.95.24-25.

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39

Lerner Febres, Salomón. "Verdad, memoria y democracia, veinte años después." Sílex 13, no. 1 (2023): 12–35. http://dx.doi.org/10.53870/silex.2023131256.

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Abstract:

El presente artículo es una meditación sobre el trabajo de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), veinte años después de la publicación del documento. La investigación se enmarca en un proceso de transición democrática que pone en evidencia la necesidad de ejercer el derecho a la verdad y la acción de la justicia para reconstruir nuestras vidas e instituciones luego del doloroso conflicto armado interno que enfrentó nuestro país. El autor examina las razones que constituyen el trabajo de la memoria como un factor estructurante del presente. Comprender las causas y secuelas de la viol

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40

Arnaiz, Idalia Morejón, Chayenne Orru Mubarack, and Pacelli Dias Alves de Sousa. "Pensando el acontecimiento cartonero: veinte años después." Caracol, no. 26 (October 9, 2023): 19–38. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i26p19-38.

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41

Núñez Domínguez, Trinidad. "Psicología social y comunicación. Veinte años de encuentros." AdMIRA-Análisis de Medios, Imágenes y Relatos Audiovisuales, no. 1 (2009): 294–310. http://dx.doi.org/10.12795/admira.2009.01.21.

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42

Alonso Castroviejo, Jesús Javier. "Veinte años de historia contemporánea en La Rioja." Brocar. Cuadernos de Investigación Histórica, no. 20 (June 28, 1996): 347–79. http://dx.doi.org/10.18172/brocar.1770.

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Abstract:

Apretado inventario de las publicaciones que han cubierto veinte años de investigación en la Rioja, en el área de historia contemporánea. El autor busca, también, desentrañar los ritmos y los contenidos, en una interpretación de la producción cultural riojana durante esos años, 1976-1996.

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Demurtas, Alessandro. "Veinte años de la teoría de la securitización." Análisis Jurídico - Político 1, no. 1 (2019): 167–87. http://dx.doi.org/10.22490/26655489.3470.

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Abstract:

Este artículo ofrece una presentación general de la teoría de la securitización, elaborada por la Escuela de Copenhague para abordar los estudios sobre seguridad. Además de explicar los aspectos más relevantes de la teoría, se resaltan también las críticas de carácter meta-teórico y los problemas a la hora de aplicarla operativamente a los estudios de caso concretos. La metodología consiste en una revisión de la literatura concerniente la teoría de la securitización y parte de los resultados concretos de la tesis doctoral del autor, que la aplica a 98 estudios de caso concretos. Los resu

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Pulido Chaves, Omar Orlando. "Veinte años de la Ley 115 de 1994." Revista Educación y Ciudad, no. 27 (December 9, 2015): 15–26. http://dx.doi.org/10.36737/01230425.v.n27.2014.28.

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Abstract:

Este artículo reflexiona sobre las implicaciones que ha tenido la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación, a partir del documento elaborado para la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación. Así mismo se analizan las leyes decenales de educación en los contextos políticos y económicos y se hacen recomendaciones sobre un futuro para la educación en Colombia, teniendo en cuenta las políticas publicas y la labor docente, como un escenario importante para un futuro posconflicto.

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45

Tausiet, Antonio. "Veinte años de humor gráfico español (1970-1990)." Neuróptica, no. 1 (March 24, 2020): 119–41. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_neuroptica/neuroptica.201914323.

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Abstract:

Resumen: Breve historia del humor gráfico en España en las dos décadas del Tardofranquismo al Desencanto (1970-1990), enmarcada por sus antecedentes, marcados por la Ley de Prensa de 1966, y sus postrimerías, con el fin del primer período de gobiernos del Partido Socialista, en 1996. Abstract: Brief history of graphic humor in Spain in the two decades of Tardofranquismo to Desencanto (1970-1990), framed by its antecedents, marked by the Press Law of 1966, and its aftermath, with the end of the first period of governments of the Socialist Party, in 1996.

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Segni, Silvia Di. "RELEYENDO ADOLESCENCIA, POSMODERNIDAD Y ESCUELA: Veinte años después." Revista Observatório 4, no. 2 (2018): 480. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n2p480.

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Abstract:

RESUMEN Hace 20 años, en 1993, publicamos con Guillermo Obiols Adolescencia, posmodernidad y escuela. En ese texto analizábamos la llamada “crisis modernidad/posmodernidad”, la adolescencia y la escuela media atravesadas por ella. La pregunta que guía esta relectura es: ¿qué ha cambiado en estos veinte años? Lamentablemente no está Guillermo para actualizar el análisis de época y puntos fundamentales en relación a la escuela y a la adolescencia así que ésta será, necesariamente, una relectura parcial de ese trabajo. Me resulta enriquecedor incorporar al análisis los conceptos de sociedad

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47

Arribas, Rafael Gobernado. "El logro ocupacional en España, veinte años después." Reis, no. 74 (1996): 209. http://dx.doi.org/10.2307/40183892.

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Garritz, Andoni. "Veinte años de la teoría del cambio conceptual." Educación Química 12, no. 3 (2018): 123. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2001.3.66337.

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Abstract:

<span>Hace poco más de veinte años que surgió la teoría del cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias. Posner, Strike, Hewson y Gertzog presentaron el 11 de septiembre de 1981 un artículo a la revista Science Education (Posner et al., 1982) que fue aceptado diez días más tarde, y en el que proponen pautas análogas entre el cambio de los conceptos durante el desarrollo de la ciencia y el cambio conceptual producto de acomodar el aprendizaje de la ciencia de forma personal.</span>

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di Tella, Guido. "La estrategia del desarrollo indirecto veinte años después." Desarrollo Económico 26, no. 101 (1986): 51. http://dx.doi.org/10.2307/3466794.

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Gómez Urdáñez, José Luis. "Veinte años de historia moderna en La Rioja." Brocar. Cuadernos de Investigación Histórica, no. 18 (June 28, 1994): 49–86. http://dx.doi.org/10.18172/brocar.1782.

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Abstract:

El artículo trata de analizar el desarrollo de la historiografía sobre la época moderna en la Rioja en los últimos veinte años. Se describen los objetivos perseguidos en cada etapa por los investigadores, matizando la diferencia entre los que trabajan en torno al mundo universitario y los que se mantenían anclados en la tradición del eruditismo local. El contraste científico que los primeros obtenían en el mundo académico favoreció el desarrollo de una historiografía renovadora y progresista, que supone una plataforma que la creación de la universidad de La Rioja impulsa.

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