Log in

Relevant bibliographies by topics / : Antas ng Pag-unawa sa Pagbasa / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: : Antas ng Pag-unawa sa Pagbasa.

Journal articles on the topic ': Antas ng Pag-unawa sa Pagbasa'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic ': Antas ng Pag-unawa sa Pagbasa.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Recto, Jessamae V. "KAKAYAHAN SA PAGBIGKAS, PALATULDIKAN AT PAG-UNAWA SA PAGBASA SA FILIPINO." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 8 (2024): 747–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.13310548.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong tukuyin ang antas ng kakayahan sa pagbigkas, palatuldikan at pag-unawa sa pagbasa sa Filipino ng mga mag-aaral. Layunin din ng pag-aaral na ito na sagutin ang sumusunod na katanungan: Ano ang antas ng kakayahan sa pagbigkas sa Filipino ng mga mag-aaral? Ano ang antas ng kakakayahan sa palatuldikan sa Filipino ng mga mag-aaral? Ano ang antas ng kakayahan sa pag-unawa sa pagbasa sa Filipino ng mga mag-aaral? Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa antas ng pag-unawa sa pagbasa sa kakayahan sa pagbigkas sa Filipino ng mga mag-aaral? Mayroon bang makabuluhang pa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ACLINEN, ZUZZETTE MENCHU, and MARILYN OLESIO. "ANTAS NG KASANAYAN SA PAG-UNAWA SA PAGBASA NG MGA MAG-AARAL SA GRADE 8." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 3, no. 12 (2023): 319–45. http://dx.doi.org/10.47760/cognizance.2023.v03i12.024.

Full text

Abstract:

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay alamin ang mga salik na nakakaapekto sa kakayahan sa pagbasa at pag-unawa ng mga mag-aaral sa Grade 8 ng Baguio City National High School, Baguio City, para sa taong panuruan 2022-2023. Ang Quasi Experimental method ang gagamitin sa pananaliksik. Sa mga naunang pag-aaral ukol sa kasanayan sa pagbasa, binanggit ang mga pagsubok ng mga guro sa pagtuturo sa panahon ng pandemya, kung gaano kahirap ito, at kung paano mababa ang antas ng propesyonalismo sa pag-unawa sa pagbasa. Sinusuri din ang mga salik na nakaaapekto sa mababang antas ng komprehensiyon ng mga mag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ZUZZETTE, MENCHU ACLINEN, and OLESIO MARILYN. "ANTAS NG KASANAYAN SA PAG-UNAWA SA PAGBASA NG MGA MAG-AARAL SA GRADE 8." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 3, no. 12 (2024): 319–45. https://doi.org/10.47760/cognizance.2023.v03i12.024.

Full text

Abstract:

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay alamin ang mga salik na nakakaapekto sa kakayahan sa pagbasa at pag-unawa ng mga mag-aaral sa Grade 8 ng Baguio City National High School, Baguio City, para sa taong panuruan 2022-2023. Ang Quasi Experimental method ang gagamitin sa pananaliksik. Sa mga naunang pag-aaral ukol sa kasanayan sa pagbasa, binanggit ang mga pagsubok ng mga guro sa pagtuturo sa panahon ng pandemya, kung gaano kahirap ito, at kung paano mababa ang antas ng propesyonalismo sa pag-unawa sa pagbasa. Sinusuri din ang mga salik na nakaaapekto sa mababang antas ng komprehensiyon ng mga mag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Sanggawa, John L., Marites B. Santiago, Reymelyn T. Santos, Erna E. Sapdoy, and Maria Lourdes G. Eguia. "Antas Ng Pag-Unawa Sa Pagbasa Ng Mga Mag-Aaral Sa Ikatlong Baitang Ng Klaster 5." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 12 (2024): 275–90. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.027.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong alamin ang antas ng pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral sa ikatlong baitang ng Klaster 5. Sinuri rin nito ang antas ng mga hamon na nararanasan sa pagbasa, gayundin ang kabuuang antas ng pag-unawa sa binasa ng mga mag-aaral para sa Panuruang Taon 2024–2025. Ang mga tagatugon ay binubuo ng labimpitong (17) mag-aaral mula sa Labbay Primary School at Bun-ayan Elementary School sa Sabangan, Mountain Province. Gumamit ang mga mananaliksik ng deskriptibong pamamaraan sa pagsusuri at pagbibigay-kahulugan sa mga datos na nakalap gamit ang Comprehensive Rapid Liter

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

John, L. Sanggawa, B. Santiago Marites, T. Santos Reymelyn, E. Sapdoy Erna, and Lourdes G. Eguia Maria. "Antas Ng Pag-Unawa Sa Pagbasa Ng Mga Mag-Aaral Sa Ikatlong Baitang Ng Klaster 5." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 12 (2024): 275–90. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.027.

Full text

Abstract:

<em>Ang pag-aaral na ito ay naglalayong alamin ang antas ng pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral sa ikatlong baitang ng Klaster 5. Sinuri rin nito ang antas ng mga hamon na nararanasan sa pagbasa, gayundin ang kabuuang antas ng pag-unawa sa binasa ng mga mag-aaral para sa Panuruang Taon 2024–2025. Ang mga tagatugon ay binubuo ng labimpitong (17) mag-aaral mula sa Labbay Primary School at Bun-ayan Elementary School sa Sabangan, Mountain Province. Gumamit ang mga mananaliksik ng deskriptibong pamamaraan sa pagsusuri at pagbibigay-kahulugan sa mga datos na nakalap gamit ang Comprehensive R

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Aliba, Glynes D., Celia C. Bullod, Mercy Grace B. Dagman, et al. "Antas ng Bokabularyo ng mga Mag-aaral sa Pagbasa ng Akdang Pampanitikan." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 1 (2025): 167–77. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.014.

Full text

Abstract:

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito na masukat at malaman ang antas ng pag-unawa sa bokabularyo ng mga mag-aaral ng ikasiyam na baitang ng Laurencio Fianza National High School, taong panuruan 20242025. Ang mga tagatugon ay binubuo ng tatlumpo (30) na mga mag-aaral mula sa isang seksiyon sa Grade 9. Sa pag-aaral na ito, ginamit ang talatanungan para sa kinakailangang datos at ito ay sinuri batay sa kinalabasan ng pag-aaral gamit ang Deskriptibong Pamamaraan, Quasi-experimental, Pre-test at Post-Test, Instrumentong Istadistika, Pag-aanalisa at Interpretasyon ng Datos. Ang sumunod ay ang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Glynes, D. Aliba, C. Bullod Celia, Grace B. Dagman Mercy, et al. "Antas ng Bokabularyo ng mga Mag-aaral sa Pagbasa ng Akdang Pampanitikan." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 5, no. 1 (2025): 167–77. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.014.

Full text

Abstract:

<strong><em>Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito na masukat at malaman ang antas ng pag-unawa sa bokabularyo ng mga mag-aaral ng ikasiyam na baitang ng Laurencio Fianza National High School, taong panuruan 20242025. Ang mga tagatugon ay binubuo ng tatlumpo (30) na mga mag-aaral mula sa isang seksiyon sa Grade 9. Sa pag-aaral na ito, ginamit ang talatanungan para sa kinakailangang datos at ito ay sinuri batay sa kinalabasan ng pag-aaral gamit ang Deskriptibong Pamamaraan, Quasi-experimental, Pre-test at Post-Test, Instrumentong Istadistika, Pag-aanalisa at Interpretasyon ng Datos. Ang su

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Batuigas, Tiffany G., Clark T. Labor, Nikkah T. Serban, Jackelyn A. Songahid, Emmanuel L. Templa, and Katherine Rosales. "PAG-UNAWA SA PAGBASA AT KAKAYAHAN SA BALARILA BILANG PREDIKATOR NG KAKAYAHANG AKADEMIKO SA FILIPINO NG MGA MAG-AARAL SA BAITANG 10." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 3, no. 5 (2025): 156–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.15380310.

Full text

Abstract:

Ang pag-unawa sa pagbasa at kakayahan sa balarila sa asignaturang Filipino ay kritikal sa pagpapalawak ng kaalaman at komunikasyon ng mga mag-aaral. Layunin ng pag-aaral na ito na bigyang-pansin ng pamunuan ang pagpapabuti ng mga kasanayang ito, na makakatulong sa paglinang ng kanilang akademikong kakayahan. Gumamit ang pananaliksik ng kantitatibong disenyo, partikular ang deskriptibong pamamaraan at Linear Regression bilang estadistikong tool, kasama ang survey questionnaire para sa pagkuha ng datos. Ayon sa resulta, mataas ang antas ng pag-unawa sa pagbasa at balarila ng mga respondente, ngu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Requillo, Sheila. "Estilo ng Pagkatuto at Antas ng Motibasyon ng mga Mag-aaral na Magtatapos ng Senior High School Sa Distrito ng Sagbayan, Bohol." UB Advancing Filipino Research Journal 2, no. 1 (2024): 54–65. https://doi.org/10.15631/ubafrj.v2i1.208.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay sumasaliksik sa masalimuot na ugnayan sa pagitan ng edad, kasarian, antas ng pang-unawa, at pagganap sa akademiko ng mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng data mula sa 230 mga kalahok, natuklasan ang mahahalagang kaalaman. Habang ang edad ay hindi nagpapakita ng tuwirang ugnayan sa antas ng pang-unawa, ang kasarian ay lumutang bilang isang mahalagang salik, kung saan ang mga babae ay nagpapakita ng kakaibang mas mataas na antas ng pang-unawa. Gayunpaman, walang makabuluhang ugnayan ang edad o kasarian sa pagganap sa akademiko. Isang nakababahalang takbo ang lumu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Alesna-Tuñacao, Jennifer. "Mga Salik na Nakaaapekto sa Antas ng Komprehensyon at Akademik Performans sa mga Mag-Aaral ng Filipino 10 Unang Distrito ng Consolacion, Lunsod ng Cebu: Kaparaanang Pampagpabuti." UB Advancing Filipino Research Journal 1, no. 1 (2024): 55–68. https://doi.org/10.15631/ubafrj.v1i1.203.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay sumasaliksik sa masalimuot na ugnayan sa pagitan ng edad, kasarian, antas ng pang-unawa, at pagganap sa akademiko ng mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng data mula sa 230 mga kalahok, natuklasan ang mahahalagang kaalaman. Habang ang edad ay hindi nagpapakita ng tuwirang ugnayan sa antas ng pang-unawa, ang kasarian ay lumutang bilang isang mahalagang salik, kung saan ang mga babae ay nagpapakita ng kakaibang mas mataas na antas ng pang-unawa. Gayunpaman, walang makabuluhang ugnayan ang edad o kasarian sa pagganap sa akademiko. Isang nakababahalang takbo ang lumu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Evangelista, Alexis Mae, and Leodegario Jr. M. Jalos. "PAGGAMIT NG MUSIKAL NA KAGAMITAN SA PAGBASA SA FILIPINO TUNGO SA PAGPAPAUNLAD NG KASANAYAN SA PAGBASA NG MGA MAG-AARAL SA IKAPITONG BAITANG NG GODOFREDO M. TAN INTEGRATED SCHOOL OF ARTS AND TRADES." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 3, no. 4 (2025): 1875–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.15350679.

Full text

Abstract:

Ang pananaliksik na ito ay isinagawa upang makatulong sa pagpapaunlad ng antas kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral sa ikapitong baitang. Nakapokus din ito sa pagbasa, kahalagahan ng pagbasa at paraan sa pag-unlad ng antas ng kasanayan sa pagbasa sa Filipino ng mga mag-aaral. Ito ay may layuning mapaunlad ang antas ng kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral sa ikapitong baitang gamit ang musikal na kagamitan sa pagbasa sa Filipino. Isinagawa ang pagbasa ng mga mag-aaral ngayong panuruang taon 2024-2025 sa paaralang Godofredo M. Tan Integarated School of Arts and Trades. Ang pananaliksik na ito

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Marquez, Jessie, and Yolanda Dapitan. "Kakayahang Panliterasi sa Pagbasa at Pagsulat ng mga Mag-aaral sa Baitang 11 Akademik Trak sa Mataas na Paaralang Pambansa ng Kalamansig." International Journal of Open-access, Interdisciplinary and New Educational Discoveries of ETCOR Educational Research Center (iJOINED ETCOR) 4, no. 2 (2025): 55–64. https://doi.org/10.63498/nxz2st254.

Full text

Abstract:

Abstrak Layunin: Nakatuon ang pag-aaral na ito sa pag-alam ng kakayahang panliterasi sa pagbasa at pagsulat ng mga mag-aaral sa Baitang 11 Akademik Trak sa Mataas na Paaralang Pambansa ng Kalamansig.. Metodolohiya: Ginamit sa pag-aaral ang descriptive-correlational na disenyo ng kuwantitatibong pananaliksik. Binubuo ng 102 mga mag-aaral mula sa Akademik Trak ng Baitang 11 bilang mga kalahok sa pag-aaral. Ang ginamit na instrumento sa pangangalap ng datos ay istandardisadong pagsusulit at rubriks sa pag-tsek ng mga awtput na sanaysay. Sa pag-analisa ng datos, ginamit ang mean, standard deviatio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Cabaylo, Leonicar, and Divina Feleciano. "Kasanayan sa Pagbasa ng mga Mag-aaral sa Baitang 7 sa Pagbuo ng Bangketa ng Kaalaman." International Journal of Open-access, Interdisciplinary and New Educational Discoveries of ETCOR Educational Research Center (iJOINED ETCOR) 4, no. 2 (2025): 1–7. https://doi.org/10.63498/nxz2st249.

Full text

Abstract:

Abstrak Layunin: Layunin ng pag-aaral na mapunan ang kakulangan ng datos tungkol sa kasanayan sa pagbasa ng mag-aaral sa Baitang 7 ng Mataas na Paaralan ng Sabanal, makapagbigay ng epektibong solusyon, at makatulong sa pagpapahusay ng kalidad ng edukasyon na naaayon sa kanilang lokal at pangkulturang konteksto. Metodolohiya: Ginamit ng pag-aaral na ito ang Research and Development (R&D) na disenyo upang bumuo at balidahin ang isang kagamitang pampagtuturo na tinatawag na "Bangketa ng Kaalaman", na naglalayong mapabuti ang kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral sa Baitang 7. Isinagawa ang pa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Alumno, Alena A., Ma Teresa G. Arellano, Chreslie Joy O. Asilum, Lydia B. Bacgalang, and Maria Lourdes G. Eguia. "Paggamit ng Marungko Approach sa Pagtuturo ng Pagbasa sa Unang Baitang." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 12 (2024): 265–74. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.026.

Full text

Abstract:

Layunin ng pananaliksik na ito na matukoy ang antas ng kamalayan sa paggamit ng Marungko Approach ng mga guro sa pagtuturo ng pagbasa sa Grade 1 sa Lucban Elementary School. Kwantitatibong disenyo ng pananaliksik ang ginamit. Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa Lucban Elementary School, Baguio City sa panuruang taon 2024-2025 na may kabuuang bilang na labing-isa (11) na mga guro sa unang baitang bilang tagatugon. Sa pag-aaral, ginamit ang talatanungan para sa kinakailangang datos at ito ay sinuri batay sa kinalabasan gamit ang frequency, weighted mean, at pagrarango. Napag-alaman sa pananalik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Alena, A. Alumno, Teresa G. Arellano Ma., Joy O. Asilum Chreslie, B. Bacgalang Lydia, and Lourdes G. Eguia Maria. "Paggamit ng Marungko Approach sa Pagtuturo ng Pagbasa sa Unang Baitang." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 12 (2024): 265–74. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.026.

Full text

Abstract:

Layunin ng pananaliksik na ito na matukoy ang antas ng kamalayan sa paggamit ng Marungko Approach ng mga guro sa pagtuturo ng pagbasa sa Grade 1 sa Lucban Elementary School. Kwantitatibong disenyo ng pananaliksik ang ginamit. Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa Lucban Elementary School, Baguio City sa panuruang taon 2024-2025 na may kabuuang bilang na labing-isa (11) na mga guro sa unang baitang bilang tagatugon. Sa pag-aaral, ginamit ang talatanungan para sa kinakailangang datos at ito ay sinuri batay sa kinalabasan gamit ang frequency, weighted mean, at pagrarango. Napag-alaman sa pananalik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Mejorado, Azel C., and Vasil A. Victoria. "MODYUL SA PAGPAPAUNLAD NG ANTAS AT KASANAYAN SA PAGBASA NG MGA MAG-AARAL SA BAITANG 8." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 3, no. 4 (2025): 1702–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15342421.

Full text

Abstract:

Layunin ng pag-aaral na itong masuri ang antas ng kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral sa Baitang 8 ng <em>Camarines Sur National High School</em> sa Taong Panuruan 2023–24 at makabuo ng modyul na makatutulong sa pagpapaunlad ng kanilang kasanayan. Gumamit ang pananaliksik ng disenyong deskriptibo-komparatibo-koreleysiyonal at pananaliksik at pagpapaunlad<em> o R&D</em>. Ang mga datos ay nakalap mula sa 227 mag-aaral gamit ang <em>teacher-made test</em> at <em>questionnaire</em>. Ipinakita sa resulta ng paunang pagtatayang ang antas ng pagbasa ay 87.83% na may interpretasyong <em>ve

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Supnet-De, Guzman Arlene Mina. "INTEGRASYON NG INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY SA PAGTUTURO NG IBA'T IBANG ANYO NG PANITIKAN SA SEKONDARYANG ANTAS." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 3, no. 4 (2025): 1383–404. https://doi.org/10.5281/zenodo.15311184.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay nilayon na suriin ang antas ng integrasyon ng Information and Communication Technology (ICT) sa pagtuturo ng iba’t ibang anyo ng panitikan sa antas sekondarya, at ang epekto nito sa kakayahan ng mga mag-aaral sa pagbasa, pagsulat, at pakikisangkot sa klase. Isinagawa ang pananaliksik sa mga pampublikong sekondaryang paaralan sa Congressional District II ng Nueva Ecija, na kinasasangkutan ng mga guro ng Filipino. Ang metodolohiyang ginamit ay <em>descriptive correlational,</em> na nagbibigay-diin sa pagsusuri ng ugnayan ng mga <em>variable </em>tulad ng edad, pinak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Bacuso, Andrea B., Kim B. Brillo, Vladimir R. Buñag, Lydia B. Canya-as, Maria Lourdes G. Eguia, and Perfecto M. Lopez. "Smart Class: Estratehiya sa Pagtuturo ng Filipino sa Grade 3." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 12 (2024): 617–25. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.056.

Full text

Abstract:

Layunin ng pananaliksik na ito ay matukoy at suriin kung makabuluhan ang antas ng pagkatuto gamit ang Smart Class bilang estratehiya sa pagtuturo ng Filipino sa Grade 3. Ang pag-aaral ay isinagawa sa Lucban Elementary School, Baguio City sa panuruang 2024-2025 na may dalawampu’t limang (25) bilang ng tagatugon na mag-aaral sa Grade 3. Ang pananaliksik ay isinagawa gamit ang pamaaraang kwantitatibo at disenyong quasi-eksperimental, ginamit kung saan ang pre-test ay nagbigay ng isahang pagsusulit na pagbasa sa paraang tradisyunal at sa post-test bago ipatupad ang Smart Class at pagkatapos itong

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Betos, Jivelyn. "Kabutihang Naidulot at Suliraning Natamo sa Paggamit ng Social Media ng mga Mag-aaral Sa Filipino 8, Ikatlong Distrito ng Ubay, Bohol." UB Advancing Filipino Research Journal 1, no. 1 (2024): 40–54. https://doi.org/10.15631/ubafrj.v1i1.197.

Full text

Abstract:

Sa modernong panahon, maraming kabataan ang nahuhumaling sa iba’t ibang uri ng social media tulad ng Facebook, Twitter, at Instagram. Bilang guro, ninais ng mananaliksik na masuri ang mga kabutihan at suliraning dulot ng paggamit ng social media sa mga mag-aaral ng ikawalong baitang sa Filipino sa Distrito ng Ubay. Ang pag-aaral na ito ay isinagawa gamit ang disenyo ng kwantitatibong pananaliksik, na may 185 na mga respondente mula sa limang mataas na paaralan sa Ikatlong Distrito ng Ubay para sa taong panuruan 2022–2023. Natukoy sa tulong ng weighted mean na nasa katamtamang antas ang paggami

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Andrea, B. Bacuso, B. Brillo Kim, R. Buñag Vladimir, B. Canya-as Lydia, Lourdes G. Eguia Maria, and M. Lopez Perfecto. "Smart Class: Estratehiya sa Pagtuturo ng Filipino sa Grade 3." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 12 (2025): 617–25. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.056.

Full text

Abstract:

<strong><em>Layunin ng pananaliksik na ito ay matukoy at suriin kung makabuluhan ang antas ng pagkatuto gamit ang Smart Class bilang estratehiya sa pagtuturo ng Filipino sa Grade 3. Ang pag-aaral ay isinagawa sa Lucban Elementary School, Baguio City sa panuruang 2024-2025 na may dalawampu’t limang (25) bilang ng tagatugon na mag-aaral sa Grade 3. Ang pananaliksik ay isinagawa gamit ang pamaaraang kwantitatibo at disenyong quasi-eksperimental, ginamit kung saan ang pre-test ay nagbigay ng isahang pagsusulit na pagbasa sa paraang tradisyunal at sa post-test bago ipatupad ang Smart Class at

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Cabrigas, Maria Elizabeth Joy C., Roymel Carlo G. Responte, Lianeil Erica B. Biyoyo, et al. "IMPLUWENSIYA NG BALBAL SA MAKRONG KASANAYAN NG MGA MAG-AARAL SA IKALABING - ISANG BAITANG." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 5 (2024): 589–606. https://doi.org/10.5281/zenodo.11145925.

Full text

Abstract:

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay suriin kung naimpluwensiyahan ba ng "balbal" ang mga mag-aaral sa iba't ibang aspekto ng kanilang makrong kasanayan tulad ng pakikinig, pagbasa, pagsasalita, pagsulat, at panonood sa ikalabing-isang baitang. Ginamit ng mga mananaliksik ang deskriptibong pamamaraan sa pamamagitan ng sarbey upang kumuha ng datos. Ang pag-aaral na ito ay mayroong 209 na <em>respondents</em> mula sa ikalabing-isang baitang ng St. Paul University Surigao at ang mga mananaliksik ay gumamit ng <em>stratified random sampling</em> para pumili ng <em>respondents</em>. Ang mga datos ay

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Balba, Trisha Keri C., Germa L. Caligtan, Diana L. Candoyas, et al. "PAGGAMIT NG ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) SA PAGLINANG SA PAGBASA NG MGA MAG-AARAL SA DIGITAL AGE." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 7 (2025): 24–37. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i07.002.

Full text

Abstract:

Layunin ng pananaliksik na ito na matukoy ang antas ng kahandaan, dalas ng paggamit, hamon gamit ang Artificial Intelligence (AI) sa Paglinang sa Pagbasa ng mga Mag- aaral sa Digital Age. Ang mga tagatugon ay mula sa Balaoa National High School-Balaoa, Tadian, Mountain Province sa Taong Panuruan 2025-2026. Ang mga tagatugon ay binubuo ng pito (7) na mga guro na pinasagutan sa talatanungan ng mga mananaliksik. Ginamit ang kwantitatibo sa pamamagitan ng sarbey na ipinasagot sa talatanungan at deskriptibong pamamaraan ng pananaliksik upang makapangalap ng mga datos. Sa pag-aaral, ginamit ang tala

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Candoyas, Diane L., Viviane Joy P. Dicang, Jenelyn L. Mek-eng, Sharmaine Joy A. Nguaban, and Maria Lourdes G. Eguia. "Henerasyong Alpha: Pagkatuto ng Filipino Bilang Pangalawang Wika." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 5 (2025): 969–77. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i05.065.

Full text

Abstract:

Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa komprehensibong pagsusuri sa karanasan ng pagkatuto ng Filipino bilang pangalawang wika ng mga mag-aaral na kabilang sa Henereasyong Alpha upang magbigay ng mga batayan sa pagbuo ng epektibong pedagohiya at mga materyales sa pagtuturo ng Filipino bilang pangalawang wika na naaayon sa katangian at pangangailangan ng mga kabataang ito. Ginamit ang deskriptibong pagsisiyasat upang makamit ang layunin. Ang pananaliksik ay isinagawa sa King’s College of the Philippines, La Trinidad, Benguet, Philippines sa taong panuruang 2024-2025 na may siyamnapung (90) taga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Diane, L. Candoyas, Joy P. Dicang Viviane, L. Mek-eng Jenelyn, Joy A. Nguaban Sharmaine, and Lourdes G. Eguia Maria. "Henerasyong Alpha: Pagkatuto ng Filipino Bilang Pangalawang Wika." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 5, no. 5 (2025): 969–77. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i05.065.

Full text

Abstract:

<strong><em>Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa komprehensibong pagsusuri sa karanasan ng pagkatuto ng Filipino bilang pangalawang wika ng mga mag-aaral na kabilang sa Henereasyong Alpha upang magbigay ng mga batayan sa pagbuo ng epektibong pedagohiya at mga materyales sa pagtuturo ng Filipino bilang pangalawang wika na naaayon sa katangian at pangangailangan ng mga kabataang ito. Ginamit ang deskriptibong pagsisiyasat upang makamit ang layunin. Ang pananaliksik ay isinagawa sa King’s College of the Philippines, La Trinidad, Benguet, Philippines sa taong panuruang 2024-2025 na may siy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Roallos, Jennifer D. "Pagbuo ng mga Kontekstuwalisadong Araling Eksemplar para sa Pagpapahusay ng Pagbasa: Isang CRLA-Based na Pagsusuri ng Kahusayan ng mga Mag-aaral sa Baitang 2." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 11 (2024): 120–28. http://dx.doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i11.010.

Full text

Abstract:

Naglalayon ang pananaliksik na matukoy ang kakayahan sa pagbasa nang malakas ng mga mag-aaral sa Baitang 2 ng Talaibon Elementary School upang makapagbuo ng mga araling eksemplar para sa kontekstwalisadong interbensyon gamit ang balanseng pagdulog. Gamit ang Comprehensive Rapid Literacy Assessment (CRLA), tinukoy ng pag-aaral ang lebel kakayahan sa pagbasa ng salita at pangungusap, bilis sa pagbasa, lebel na kailangang interbensyon at pang-unawa sa binasa. May kabuuan na 87 mag-aaral ang sangkot sa pag-aaral na sumasaklaw sa buong Baitang 2. Batay sa CRLA, karamihan sa mga mag-aaral sa Baitang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Jennifer, D. Roallos. "Pagbuo ng mga Kontekstuwalisadong Araling Eksemplar para sa Pagpapahusay ng Pagbasa: Isang CRLA-Based na Pagsusuri ng Kahusayan ng mga Mag-aaral sa Baitang 2." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 11 (2024): 120–28. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i11.010.

Full text

Abstract:

<strong><em>Naglalayon ang pananaliksik na matukoy ang kakayahan sa pagbasa nang malakas ng mga mag-aaral sa Baitang 2 ng Talaibon Elementary School upang makapagbuo ng mga araling eksemplar para sa kontekstwalisadong interbensyon gamit ang balanseng pagdulog. Gamit ang Comprehensive Rapid Literacy Assessment (CRLA), tinukoy ng pag-aaral ang lebel kakayahan sa pagbasa ng salita at pangungusap, bilis sa pagbasa, lebel na kailangang interbensyon at pang-unawa sa binasa. May kabuuan na 87 mag-aaral ang sangkot sa pag-aaral na sumasaklaw sa buong Baitang 2.  Batay sa CRLA, karamihan sa mga ma

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Manansala, Mary Joy P., and Melchor B. Espiritu. "PAGBUO, PAGPAPATUNAY, AT KABISAAN NG MODYUL SA FILIPINO 7 PARA SA MGA MAG-AARAL NA NANGANGAILANGAN NG KARAGDAGANG TULONG PANG-AKADEMIKO." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 3, no. 5 (2025): 1068–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.15486817.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay pinamagatang “Pagbuo,Pagpapatunay,at Kabisaan ng Modyul sa Filipino 7 para sa mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Karagdagang Tulong Pang-Akademiko” na naglalayong matugunan ang kakulangan sa kasanayan ng mga mag-aaral sa ika-7 baitang sa pag-unawa at pagsusuri ng tekstong ekspositori.Ayon sa naging resulta ng ikalawang markahang pagsusulit lumabas ang mababang antas ng kasanayan ng mga mag-aaral sa mahahalagang aspeto ng pag-unawa sa teksto,tulad ng pagkilala sa pangunahing ideya,pansuportang detalye, mahahalagang impormasyon.Bumuo ng isang interbensiyong m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Quitolbo, John Mark V., and Freddielyn B. Pontemayor. "KASANAYANG AUDIO- VISUAL AT TEKSTWAL SA PAG-UNAWA NG PANITIKAN NG MAG-AARAL NG MALINAO HIGH SCHOOL." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 5 (2024): 272–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.11112606.

Full text

Abstract:

Sa kasalukuyang panahon ng patuloy na pag-unlad ng teknolohiya, mahalagang suriin ang mga istilong pampagtuturo na maaaring makapagpabuti sa pag-unawa ng mga mag-aaral. Ang kakayahan sa pag-unawa ay isang pundamental na kasanayan na nagbibigay-daan sa matagumpay na pagkatuto at paggamit ng kaalaman sa pang- araw-araw na buhay. Ang pag-aaral na ito ay naglalayong suriin kung alin sa Audio-Visual at Tekstwal na Istilo sa pagtuturo ang higit na makatutulong sa kasanayan sa pag-unawa ng mga mag-aaral ng Malinao High School. Batay sa naging resulta ng pag-aaral, narito ang natuklasan sa pag-aaral:

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Guingaban, Marilou D., Ly Ann B. Kalislis, Marson M. Lac-amen, Auvery Rose A. Langbayan, and Maria Lourdes G. Eguia. "Paggamit ng Multilinggwal sa Pagtuturo sa Elementarya." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 1 (2025): 216–27. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.018.

Full text

Abstract:

Layunin ng pag-aaral na ito na matukoy ang antas ng paggamit ng multilinggwal sa mga asignaturang itinuturo sa elementarya, antas ng pagsang-ayon sa mga epekto ng paggamit ng multilinggwal sa pagtuturo, at ang antas ng kaseryosohan ng mga hamong kinakaharap ng mga guro sa paggamit ng multilinggwal sa pagtuturo. Kwantitatibong pamaraan ang ginamit ng mga mananaliksik bilang disenyo ng pag-aaral, gumamit ng talatanungan bilang pangunahing intrumento sa paglikom ng mga datos. Ang pananaliksik ay isinagawa sa mga piling pampublikong paaralan ng Atok na nabibilang sa ikalawang distrito ng Benguet.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Marilou, D. Guingaban, Ann B. Kalislis Ly, M. Lac-amen Marson, Rose A. Langbayan Auvery, and Lourdes G. Eguia Maria. "Paggamit ng Multilinggwal sa Pagtuturo sa Elementarya." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 5, no. 1 (2025): 216–27. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.018.

Full text

Abstract:

<strong><em>Layunin ng pag-aaral na ito na matukoy ang antas ng paggamit ng multilinggwal sa mga asignaturang itinuturo sa elementarya, antas ng pagsang-ayon sa mga epekto ng paggamit ng multilinggwal sa pagtuturo, at ang antas ng kaseryosohan ng mga hamong kinakaharap ng mga guro sa paggamit ng multilinggwal sa pagtuturo. Kwantitatibong pamaraan ang ginamit ng mga mananaliksik bilang disenyo ng pag-aaral, gumamit ng talatanungan bilang pangunahing intrumento sa paglikom ng mga datos. Ang pananaliksik ay isinagawa sa mga piling pampublikong paaralan ng Atok na nabibilang sa ikalawang distrito

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Nacario, Andrelyn B., and Freddielyn B. Pontemayor. "NARATIBO NG LUHA AT ANG UGNAYAN SA EMOSYONAL NA ESTADO NG KALUSUGAN." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 6 (2024): 2057–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.12559536.

Full text

Abstract:

Nilalayon ng pag-aaral na suriin ang epekto ng emosyon sa kalusugan ng tao. Upang matukoy ang target na kalahok, ginamit ang <em>purposive sampling, </em>gayundin nakatulong ang pagsasagawa ng FGD, pagre-rekord at pagta-transcribe ng mga salaysay/danas ukol sa bakas ng luha ng bawat kalahok. Batay sa naging resulta ng pag-aaral, may malalim na implikasyon sa kalusugan ang pagluha ng isang tao kabilang na rito ang mga pagbabago sa tibok ng puso, mga antas ng<em> stress </em>at iba pang mga tugon sa pisyolohikal at mental. Malaki ang ambag ng pag-aaral para sa mas malalim na pag-unawa sa ugnayan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Nangkil, Wendy G. "Pagsusuring Kritikal sa mga Piling Nobela Ni Eros Atalia: Mungkahing Disenyo Ng Aralin." ACADEME University of Bohol, Graduate School and Professional Studies 17, no. 1 (2020): 100–122. http://dx.doi.org/10.15631/aubgsps.v17i1.156.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral ay isang Pagsusuring Kritikal sa mga Piling Nobela ni Eros Atalia. Naglalayong suriin batay sa elementong itinatampok at ang Kwalitatibong pagsusuri ang ginamit. Dalawa sa mga akda ay nagkamit ng prestihiyosong gantimpala sa Gawad Palanca at ang tatlo ay nakakuha ng mataas na marka sa goodreads.com. Ang elementong itinatampok sa piling nobela batay sa tema ay isyung panlipunan, politikal, at relihiyon; taglay ang kompletong banghay; ang pangunahing tauhan ay nauuri sa bilog; maayos na nailarawan ang bawat tagpuan; namamayani ang iba’t ibang damdamin; sa paningin, gumamit ang unan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Abillao, Julius D., Josephine S. Alang, Haydee G. Alindan, and Maria Lourdes G. Eguia. "Concept Map: Estratehiya sa Pagpapalawak ng Talasalitaan ng mga Mag-aaral sa Wikang Filipino." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 12 (2024): 291–97. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.028.

Full text

Abstract:

Layuning ng pananaliksik na ito ay matukoy at suriin kung makabuluhan ang paggamit ng concept map sa pagpapalawak ng talasalitaan ng mga mag-aaral sa wikang Filipino. Ang pag-aaral ay isinagawa sa Alejandro L. Altiga Sr. Elementary School sa panuruang 2024-2025 na may dalawampu’t apat (24) na bilang ng tagatugon na mag-aaral sa ikaapat na baitang. Ang pananaliksik ay isinagawa gamit quasi-experiment, kung saan nagkaroon ng pre-test sa pamaraang tradisyunal na pamamaraan sa at post-test na ginamit ang pamamaraang concept map. Ang kinalabasan ng pag-aaral ay ang mga sumusunod: 1) Ang antas ng ka

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Julius, D. Abillao, S. Alang Josephine, G. Alindan Haydee, and Lourdes G. Eguia Maria. "Concept Map: Estratehiya sa Pagpapalawak ng Talasalitaan ng mga Mag-aaral sa Wikang Filipino." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 12 (2024): 291–97. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.028.

Full text

Abstract:

<strong><em>Layuning ng pananaliksik na ito ay matukoy at suriin kung makabuluhan ang paggamit ng concept map sa pagpapalawak ng talasalitaan ng mga mag-aaral sa wikang Filipino. Ang pag-aaral ay isinagawa sa Alejandro L. Altiga Sr. Elementary School sa panuruang 2024-2025 na may dalawampu’t apat (24) na bilang ng tagatugon na mag-aaral sa ikaapat na baitang. Ang pananaliksik ay isinagawa gamit quasi-experiment, kung saan nagkaroon ng pre-test sa pamaraang tradisyunal na pamamaraan sa at post-test na ginamit ang pamamaraang concept map.  Ang kinalabasan ng pag-aaral ay ang mga sumus

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Pondavilla, Jiecel. "Kasanayang Pampagkatuto at Akademik Performans ng mga Mag-aaral ng Filipino 11 sa Ikatlong Distrito ng Carmen, Bohol: Mungkahing Palatuntunang Panlunas." UB Advancing Filipino Research Journal 2, no. 1 (2024): 16–25. https://doi.org/10.15631/ubafrj.v2i1.205.

Full text

Abstract:

Ang kasanayang pampagkatuto ay isang kasanayan o kakayahan sa pagsasagawa na kinakailangan sa pag-aaral ng isang tao. Ang kasanayang ito ay makakamit lamang kapag ang isang indibidwal ay nagpapakita ng kakayahang magsagawa sa isang partikular na gawain. Ang kasanayang pampagkatuto ay pagsukat kung gaano kahusay ang isang indibidwal na maisagawa ang kinakailangan malinang na kasanayan. Ayon sa pag-aaral ni Patrick (2021) na ang mga puwang sa pagkatuto ay tumataas sa paglipas ng panahon kung ang mga mag-aaral ay kulang sa pundasyon sa mga kasanayan para sa kanilang mga pag-unlad. Upang masuri an

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Catacutan, Fatima G., Cristina P. Calisang, and Shem Don C. Fabila. "PROBLEMA NG MGA ESTUDYANTE SA KOMPREHENSIYON AT KANILANG MOTIBASYON SA PAG-AARAL." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 12 (2024): 558–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.14566434.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay hinggil sa problema ng mga estudyante sa komprehensiyon at kanilang motibasyon sa pag-aaral. Ang mananaliksik ay gumamit ng deskriptibong paglalarawan. Ang mga respondente ay binubuo ng isandaan at dalawampung (120) estudyante na nasa baitang 7 at baitang 8 ng Pantao National High School kung saan sila ay pinili gamit ang <em>stratified sampling technique</em>. Ang pinakabatayang kasangkapan ng mananaliksik ay <em>validated</em> sarbey-kwestyoneyr. Ang ginamit na estadistikang tritment ay <em>mean, percent at spearman’s rank-order correlation</em>. Mula sa pananal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Patilan, Josephine C. "Mga Salik Sa Kakayahan Sa Paggamit Ng Pandiwa At Pang-Uri Sa Mga Isinulat Na Komposisyon Ng Mga Mag-Aaral Sa Sekondarya." Proceedings Journal of Interdisciplinary Research 1 (November 22, 2014): 84–89. http://dx.doi.org/10.21016/irrc.2014.14ntt041.

Full text

Abstract:

Tinukoy ng pag-aaral na ito ang antas ng kakayahan sa paggamit ng pandiwa at pang-uri sa mga komposisyong isinulat ng mga mag-aaral sa Sanayan na Mataas na Paaralan ng Pamantasan ng Silanganing Pilipinas. Tinukoy rin ng pag-aaral ang mga salik tulad ng wika/wikaing ginagamit sa bahay, paboritong babasahing Filipino, paboritong panooring pelikula, paboritong asignatura, paboritong leksiyon sa Filipino, at grado sa ikatlong markahan at ang kaugnayan ng mga salik na ito sa kakayahan sa paggamit ng pandiwa at pang-uri ng mga mag-aaral. Kasangkot sa pag-aaral na ito ang 166 mag-aaral sa apat na ant

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Guiad, Dicsa E., Ivy April R. Gama, Arlyn A. Gapacan, Criselda S. Guevarra, Elizabeth M. Manonggit, and Maria Lourdes G. Eguia. "Pagtatasa ng Integrasyon ng Green Education sa Paaralang Elementarya ng Talban P. Bitayan Bauko, Mountain Province." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 4, no. 12 (2024): 304–13. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.030.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masuri ang antas ng integrasyon ng Green Education sa Elementarya ng Talban P. Bitayan sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga guro ng kanilang karanasan. Layunin ng pag-aaral na ito na matukoy ang mga environmental concepts ang isinasama sa mga leksyon, mga pamamaraan o estratehiya na ginagamit upang maipakilala ang Green Education sa klase, at mga aktibidad o gawain para sa mas epektibong implementasyon ng mga programang pagkakaisa sa paaralan para sa pagpapalawak ng kamalayan ng mga mag-aaral sa kalikasan. Ang pananaliksik ay isinagawa sa Paaralang Elementar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Dicsa, E. Guiad, April R. Gama Ivy, A. Gapacan Arlyn, S. Guevarra Criselda, M. Manonggit Elizabeth, and Lourdes G. Eguia Maria. "Pagtatasa ng Integrasyon ng Green Education sa Paaralang Elementarya ng Talban P. Bitayan Bauko, Mountain Province." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 4, no. 12 (2024): 304–13. https://doi.org/10.47760/cognizance.2024.v04i12.030.

Full text

Abstract:

<strong>Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masuri ang antas ng integrasyon ng Green Education sa Elementarya ng Talban P. Bitayan sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga guro ng kanilang karanasan. Layunin ng pag-aaral na ito na matukoy ang mga environmental concepts ang isinasama sa mga leksyon, mga pamamaraan o estratehiya na ginagamit upang maipakilala ang Green Education sa klase, at mga aktibidad o gawain para sa mas epektibong implementasyon ng mga programang pagkakaisa sa paaralan para sa pagpapalawak ng kamalayan ng mga mag-aaral sa kalikasan. Ang pananaliksik ay isinagawa sa Paaralang E

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

JEZA, MAE PARAGILE, and JANICE CASTILLO. "PAG-AARAL SA ANTAS NG KAHUSAYAN NG PAGBABASA NG WIKANG FILIPINO NG IKALAWANG BAITANG SA ISANG PAMPUBLIKONG PAARALAN SA DIBISYON NG HIMAMAYLAN." WORLD EDUCATION CONNECT Multidisciplinary e-Publication IV, no. 11 (2024): 1. https://doi.org/10.5281/zenodo.14192046.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Hidalgo, Bernalyn L., Maria Lourdes G. Eguia, and Perfecto M. Lopez. "KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO SA PAGSULAT NG SANAYSAY NG MGA MAG-AARAL SA GRADE 10." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 1 (2025): 58–68. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.005.

Full text

Abstract:

Layunin ng pag-aaral na ito ang masuri at matukoy ang antas ng kasanayan sa kakayahang komunikatibo sa pagsulat ng sanaysay ng mga mag-aaral sa Grade 10 na binubuo ng siyamnaput-walong (98) mag-aaral bilang tagatugon sa Mataas na Paaralan ng Twin Peaks, Distrito ng Tuba, Dibisyon ng Benguet. Ang ginamit sa pagsusuri at pagbibigay ng mga datos at impormasyon ay deskriptibong pamamaraan ng pananaliksik. Ginamit ng mananaliksik ang talatanungan bilang pangunahing instrumento sa pangangalap ng datos. Isinagawa ang pagpapatibay sa talatanungan sa pamamagitan ng pagsusuri at pagsasaayos ng mga aytem

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Bernalyn, L. Hidalgo, Lourdes G. Eguia Maria, and M. Lopez Perfecto. "KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO SA PAGSULAT NG SANAYSAY NG MGA MAG-AARAL SA GRADE 10." Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies (CJMS) 5, no. 1 (2025): 58–68. https://doi.org/10.47760/cognizance.2025.v05i01.005.

Full text

Abstract:

<strong>Layunin ng pag-aaral  na ito ang masuri at matukoy ang antas ng kasanayan sa kakayahang komunikatibo sa pagsulat ng sanaysay ng mga mag-aaral sa Grade 10 na binubuo ng  siyamnaput-walong (98) mag-aaral bilang tagatugon sa Mataas na Paaralan ng Twin Peaks, Distrito ng Tuba, Dibisyon ng Benguet. Ang ginamit sa pagsusuri at pagbibigay ng mga datos at impormasyon ay deskriptibong pamamaraan ng pananaliksik.  Ginamit ng mananaliksik ang talatanungan bilang pangunahing instrumento sa pangangalap ng datos. Isinagawa ang pagpapatibay sa talatanungan sa pamamagitan ng pagsusuri a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Castino, Carol, and Gracelyn Altaya. "Pananaw ng mga Guro sa Worksheet-Based na Pagtataya sa Filipino: Isang Penomenolohikal na Pag-aaral." International Journal of Open-access, Interdisciplinary and New Educational Discoveries of ETCOR Educational Research Center (iJOINED ETCOR) 4, no. 2 (2025): 44–54. https://doi.org/10.63498/nxz2st253.

Full text

Abstract:

Abstrak Layunin: Ang pananaliksik na ito ay naglalayong tuklasin at ilarawan ang mga pananaw ng guro sa worksheet-based na pagtataya sa Filipino sa pagtuturo at pagkatuto ng mga mag-aaral sa Mataas na Paaralang Pambansa ng Kalamansig, Sultan Kudarat ng taong panuruan 2024-2025. Metodolohiya: Ang kwalitatibong disenyo ng pananaliksik ang ginamit sa pag-aaral partikular ang transcendental phenomenology. Isinagawa ang masusing pagsusuri sa mga karanasan at pananaw ng walong (8) guro na kalahok mula sa iba’t ibang antas ng pagtuturo. Nakalap ang mga datos sa pamamagitan ng in-depth interview. Gina

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Palomo, Angelyn M., and Rose Ann DP. Aler. "WIKARUNUNGAN: ISANG ALTERNATIBONG KAGAMITAN SA PAGPAPAYABONG NG WIKANG FILIPINO GAMIT ANG OBRA MAESTRANG NOLI ME TANGERE." Ignatian International Journal for Multidisciplinary Research 2, no. 5 (2024): 872–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.11178212.

Full text

Abstract:

Ang pananaliksik na ito ay naglalayong makabuo ng alternatibong kagamitang pampagkatuto na tutugon sa pangangailangan upang mapalawak ang kaalaman at bokabularyo ng mga mag-aaral sa pormal na wikang Filipino nang sa gayon ay makatulong ito upang mas mapayabong pa ang nasabing wika; at maanalisa ang antas ng katanggapan ng kagamitang ito. Ginamit na lunsaran ng kagamitang ito ang Obra Maestrang Noli Me Tangere kung kaya’t ang isinagawang inisyal na sarbey ay tinugon ng mga mag-aaral na nasa ika-9 na baiting ng Froilan D. Lopez High School na may kabuoang bilang na isandaan at pitumpu&rsqu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Erie, Lucille Jayne. "Estratehiya at Motibasyon sa Pagbasa sa Kasanayang Pag-Unawa sa Pagbasa sa Filipino ng Mga Mag-Aaral sa Senior High School." International Journal For Multidisciplinary Research 7, no. 3 (2025). https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i03.44699.

Full text

Abstract:

Ang mababang antas ng pag-unawa sa pagbasa ay isang suliranin kinakaharap ng buong bundo. Ang pananaliksik na ito nagsusuri sa ugnayan ng estratehiya at motibasyon sa pagbasa sa kasanayan sa pag-unawa sa pagbasa sa filipino ng mga mag-aaral sa senior high school. Ito ay gumamit ng deskriptib-korelasyonal na disenyo, na gumamit ng total population sampling na may 330 na mag-aaral. Batay sa resulta ng pag-aaral, mataas ang antas ng estratehiya at motibasyon sa pagbasa, ngunit ang antas ng pag-unawa sa pagbasa ay frustration o mababang antas. Ang prediktib baryabols ay walang makabuluhang ugnayan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

EMRALINO, HAPPY P., and IMELDA G. CARADA. "ILUSTRASYONGGLOSARYO NG MGA SALITANG NAKAPALOOBSA ILANG PILING PANITIKANG PANDAIGDIGAN BILANG KAGAMITANG PANTURO AT ANTAS NG PAG-UNAWA SA PAGBASA." August 4, 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.5158150.

Full text

Abstract:

Yaman ng isang bansa ang pagkakaroon ng kabataang may ganap na literasi sapagkat sila ang huhubog at mangunguna sa tunguhin ng bansa sa hinaharap. Ang kakayahang magbasa (at magsulat) ay nangangahulugan ng kakayahang makasabay sa kasalukuyang panahon, makapagsagawa ng epektibong komunikasyon at makaunawa ng mga isyung humuhubog sa ating daigdig. Sa maraming pagkakataon sinasabing napakahalaga ng pagbabasa sa buhay ng tao ngunit hindi ang pagbabasa kundi ang komprehensyon ang nagbibigaykatuturan sa pagbabasa. Sa ikasampung grado, pinaigting ang pag-aaral ng panitikan sapagkat nakatuon ang pag-a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Ceballos, Myra. "Epekto ng Kolaboratibong Pag-aaral at Kasanayan sa Wika sa Pag-unawa sa Pagbasa ng mga Mag-aaral sa Medyor sa Filipino." International Journal For Multidisciplinary Research 7, no. 4 (2025). https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i04.48048.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay nagsuri sa ugnayan sa pagitan ng kolaboratibong pag-aaral, kasanayan sa wika at pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral sa medyor sa Filipino. ang layunin ng pananaliksik na ito ay upang matukoy ang antas ng mga baryabol, suriin ang kanilang makabuluhang ugnayan at tukuyin kung aling mga domeyn ang may pinakamalaking impluwensya sa pag-unawa sa pagbasa. ginamit ang isang deskriptibong korelasyonal na diskarte sa pananaliksik upang matugunan ang mga layunin ng pananaliksik. gamit ang formula ni slovin, isang sample ng mga mag-aaral ng Filipilino ang sinuri sa pamamagitan n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Martinez, Zita. "Mga Kagamitang Pampagtuturo at Antas ng Proseso sa Pagbasa ng mga Mag-aaral sa Baitang 8." International Journal For Multidisciplinary Research 7, no. 2 (2025). https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i02.42380.

Full text

Abstract:

Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa mga kagamitang pampagtuturo at proseso sa pagbasa ng mga mag-aaral sa Baitang 8 ng Camarines Sur National High School, taong panuruan 2024-2025. Ginamit ang pamaraang Descriptive Correlational. Kaguruan ng Baitang 8 ng Departamento ng Filipino kabilang na rin ang 6 na dalubguro sa Filipino sa paaralan ng Camarines Sur National High School ang naging respondente sa pag-aaral na ito. Natuklasan ng pag-aaral na ito na: (1) ang antas ng paggamit ng mga guro sa mga kagamitan sa pagtuturo ay nagkaroon ng tamtamang bigat na 4.27 sa mga awdyong kagamitan, 4.51 sa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

GARENA, DANICA LORRAINE P., and IMELDA G. CARADA. "MGA SARILING KOMPOSISYON NG MGA PANITIKANG PAMBATA AT ANTAS NG PANG- UNAWA SA PAGBASA." August 4, 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.5158255.

Full text

Abstract:

Ang pag-aaral na ito ay isinagawa upang mabatid ang pananaw ng mag-aaral sa paggamit ng mga sariling komposisyon ng panitikang pambata at antas ng pang-unawa. Sa pag-aaral na ito binibigyang katugunan ang mga sumusunod na katanungan: Ano ang pananaw ng mga tagasagot sa paggamit ng mga Sariling Komposisyon ngPanitikang Pambata bataysa nilalaman,layunin,disensyo/istilo, kasanayan/gawain; Ano ang antas ng pang-unawa ng mga tagasagot sa paggamit ng mga Sariling Komposisyon ng Panitikang Pambata batay sa Pang-unawang Literal at Pang-unawangKritikal; May makabuluhang kaugnayan ba ang pananaw ng mag-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ELLAMI, MENCHIE B., and IMELDA G. CARADA. "MODALITY MODE NG PAGKATUTO SA FLEXIBLE LEARNING SA PAGTUTURONG ASIGNATURANG FILDIS AT ANTAS NG PAG-UNAWA SA PAGBASA." August 4, 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.5157916.

Full text

Abstract:

Ang panahon ng Covid-19 pandemic ang nagpabago ng kalagayan sa buong mundo lalong lalo na sa sistema ng edukasyon. Ang tradisyunal na harapan o face-to-face na pagtuturo ay hindi pinapayagan kung kaya kinakailangang gumawa ng paraan, mag-isip ng mga inobatibong modality ng pagkatuto para maipagpatuloy ang pag-aaral ng mga mag-aaral sa tersyarya na naiiba ang sitwasyon. Ang paghahatid ng edukasyon sa flexible learning sa kolehiyo ay isang pagsubok na hinarap ng mga guro at mag-aaral, kung kaya, hinangad ng pag-aaral na ito na mabatid ang pananaw ng mga mag-aaral sa modality mode ng pagkatuto sa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!