Academic literature on the topic 'Anversa'
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Journal articles on the topic "Anversa"
Ozkan, Judy. "Piero Anversa and cardiomyocyte regeneration." European Heart Journal 40, no. 13 (April 1, 2019): 1036–37. http://dx.doi.org/10.1093/eurheartj/ehz096.
Full textDavis, Darryl R. "Cardiac stem cells in the post-Anversa era." European Heart Journal 40, no. 13 (April 1, 2019): 1039–41. http://dx.doi.org/10.1093/eurheartj/ehz098.
Full textDella Schiava, Fabio. "Un codice di Federico Veterani alla Biblioteca Universitaria di Anversa." Humanistica Lovaniensia 68, no. 2 (September 21, 2019): 379–90. http://dx.doi.org/10.30986/2019.379.
Full textD’Intino, Jacopo, Marcello Buccolini, Elena Di Nardo, Gianluca Esposito, and Enrico Miccadei. "Geomorphology of the Anversa degli Abruzzi badlands area (Central Apennines, Italy)." Journal of Maps 16, no. 2 (June 25, 2020): 488–99. http://dx.doi.org/10.1080/17445647.2020.1780169.
Full textCastellanos Gómez, Raúl, and Roberta Falqui. "University, Universality, Ubiquity: Luisa Anversa Ferretti's planning for the Università degli Studi di Cagliari (1971)." rita_, no. 9 (May 2018): 72–81. http://dx.doi.org/10.24192/2386-7027(2018)(v9)(01).
Full textCleopazzo, Nicola. "Un' inedita lettera del nobile spagnolo Pedro de Tapia all’amico pittore Hector Crucer." BSAA arte, no. 85 (April 12, 2019): 87–111. http://dx.doi.org/10.24197/bsaaa.85.2019.87-111.
Full textGuazzelli, Giuseppe Antonio. "Un volume dell’antica biblioteca dei Bollandisti di Anversa ritrovato a Durham (Durham University Library, Palace Green, SA 0032)." Analecta Bollandiana 138, no. 2 (December 2020): 382–95. http://dx.doi.org/10.1484/j.aboll.5.123836.
Full textBaeck, Erik, and Hedwige Baeck-Schilders. "Liszt et Anvers." Revue de musicologie 80, no. 2 (1994): 306. http://dx.doi.org/10.2307/947059.
Full textAmezcua, Vizania. "Anverso de un paraíso." Estudios: filosofía, historia, letras 4, no. 79 (2006): 89. http://dx.doi.org/10.5347/01856383.0079.000173820.
Full textCosyns, Dirk. "La Neefsteeg à Anvers." Logement et luttes urbaines, no. 4 (February 4, 2016): 46–49. http://dx.doi.org/10.7202/1035036ar.
Full textDissertations / Theses on the topic "Anversa"
Rosina, Monica <1972>. "Museo Correr: St. Lucas School di Anversa e piccole mostre temporanee nella collezione permanente." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2018. http://hdl.handle.net/10579/11997.
Full textNIEDDU, MARIA ELISABETTA. "La visione delle città delle Fiandre negli scrittori fiamminghi di lingua francese (1881-1922)." Doctoral thesis, Università degli Studi di Cagliari, 2013. http://hdl.handle.net/11584/266099.
Full textCannelloni, Federico. "Credito e pegno, famiglie e nazioni: i Lombardi tra Piemonte e Paesi Bassi (ca. 1384 - 1500)." Doctoral thesis, Università degli studi di Padova, 2015. http://hdl.handle.net/11577/3424710.
Full textPrima della creazione del Monti di Pietà alla fine dell'epoca medievale, il credito su pegno era generalmente un settore monopolizzato da banchieri privati: la maggior parte di essi erano ebrei. Tuttavia, in alcune aree dell'Europa occidentale (come la Savoia, la valle del Reno e i Paesi Bassi), tale ruolo veniva ricoperto anche da dei cristiani, generalmente conosciuti con il nome di Lombardi. Pur essendo un argomento molto studiato, i Lombardi, soprattuto quelli provenienti da Chieri attivi per tutto il corso del Quattrocento nei Paesi Bassi, dovevano ancora essere portati in rapporto non solo con la società che li circondava ma anche con gli altri mercanti stranieri attivi nella stessa zona (soprattutto toscani e genovesi). Per farlo, e per dimostrare inoltre che le attività dei Lombardi interessavano diversi aspetti della vita economica e sociale delle società che li ospitavano, la tesi è stata divisa in tre grandi parti che sono andate a toccare alcuni campi d'indagine generali: il quadro istituzionale, quello sociale e quello economico-finanziario. Nel primo capitolo della tesi si è messo in evidenza come i Lombardi potessero anch'essi dare vita ad una istituzione (una nazione) che ne difendesse i diritti e gli spazi conquistati. Si sono così mostrate le peculiarità della nazione piemontese rispetto a quelle, ben più potenti, formate da toscani, genovesi e veneziani: nessun riconoscimento da parte dello stato d'origine, carattere effimero, attribuzioni ridotte e scarsa capacità di controllo dell'accesso alle attività finanziarie o di regolazione della vita spirituale dei suoi membri. Nel secondo capitolo si sono analizzati più da vicino i legami sociali che in patria legavano i Lombardi astigiani e chieresi. Inoltre si è approfondita la tematica dei rapporti intrattenuti dai Lombardi con la popolazione di Anversa, con alcuni banchieri toscano-milanesi (i Borromei) ed infine con i genovesi. In tal modo è stato possibile superare definitivamente l'idea de rooveriana di netta divisione tra grandi mercanti e Lombardi. Il terzo e quarto capitolo sono stati dedicati all'analisi delle attività finanziarie dei Lombardi. Si è così messo in evidenza che la gestione del patrimonio privato di un Lombardo poteva essere delegata ad un sistema contabile razionale. Inoltre l'analisi approfondita di alcuni patti sociali ha permesso di avvicinare le società dei piemontesi più alle forme aziendali dei toscani che a quelle più informali della commenda genovese. Si sono poi ricostruiti nel dettaglio i modi di gestione quotidiani di una casana. Si è passati così ad analizzare più da vicino il credito concesso dai Lombardi mettendo a confronto il pegno con altre forme di credito elargite sempre dai piemontesi. Riguardo il primo aspetto si sono messi in evidenza alcune caratteristiche del credito elargito su pegno dai Lombardi presenti a Nivelles ed Anversa. L'analisi si è poi allargata arrivando a mostrare come le caratteristiche principali del pegno siano arrivate, praticamente immutate, fino ad oggi. Infine, l'analisi di più di mille prestiti non su pegno elargiti dai piemontesi nella città fiamminga di Kotrijk, ha permesso di notare come il credito Lombardo potesse servire anche da sostegno all'industria laniera. Infine, si è provato a dare un'interpretazione diversa rispetto a quella della storiografia tradizionale circa la riduzione nel numero delle casane gestite dai piemontesi nei Paesi Bassi alla fine del Quattrocento. Pur non negando che alcuni cambiamenti finanziari ed economici possano aver avuto il loro peso nella diminuzione del numero delle casane (iperinflazione, riduzione generalizzata del costo del denaro), l'accento è stato posto soprattutto sui mutamenti (sviluppo dell'industria tessile locale, definito inurbamento delle famiglie più attive all'estero e crescente burocratizzazione dello stato Sabaudo) che avevano interessato Chieri nello stesso periodo.
Demazière, Christophe. "Développement économique et structuration de l'espace urbain : le quartier ouvrier, la grande ville, l'Europe du Nord-Ouest (étude de cas privilégiée) : Anvers, ville portuaire." Lille 1, 1996. http://www.theses.fr/1996LIL12018.
Full textBevers, Holm. "Das Rathaus von Antwerpen 1561-1565 : Architektur und Figurenprogramm /." Hildesheim : Georg Olms, 1985. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38986973t.
Full textBrabant, Stéphane. "L'imprimeur Abraham Verhoeven (1575-1652) et les débuts de la presse à Anvers." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2004. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211145.
Full text1617, des nouvelles imprimées; à partir de 1620, des occasionnels en série, datés avec plus ou moins de précision (signés en continu en 1620, puis numérotés); à partir du 27 juin 1629, un journal irrégulier mais très fréquent, la VVekelijcke Tijdinghe; à par-
tir du début 1632 et jusqu'en 1634, un autre journal irrégulier moins fréquent, le Courante uyt.
Doctorat en philosophie et lettres, Orientation information
info:eu-repo/semantics/nonPublished
His, Isabelle. "Les mélanges de Claude Le Jeune (Anvers : Plantin, 1585) : transcription et étude critique." Tours, 1990. http://www.theses.fr/1990TOUR2007.
Full textDion, Marc-Antoine. "L'écoute décomplexée : la réception de la musique noise à Anvers, Bruxelles et Gand." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26167.
Full textCe mémoire traite globalement du goût pour l’expérience désagréable. Plus précisément, il y est question de l’expérience de la musique noise en concert, à travers sa réception chez les auditeurs et auditrices d’Anvers, de Bruxelles et de Gand. Afin d’aborder ce phénomène, cet ouvrage observe les attentes et les évaluations de l’expérience esthétique, ainsi que les facteurs la facilitant. L’analyse présentée fait interagir différentes théories et différents concepts qui aident ensemble à comprendre la complexité de l’expérience du concert noise, autant aux niveaux affectif, évaluatif, identitaire que social. Partant, les comportements et les discours sont centraux pour la compréhension de ce phénomène. Nous verrons de la sorte le rapport particulier que le spectateur entretien avec l’objet de cette musique, et comment ce rapport facilite l’expérience et permet ultimement qu’on l’apprécie.
This master’s thesis deals globally with the taste for the unpleasant experience. Specifically, it discusses the experiences of noise music in concert, through its reception among listeners in Antwerp, Brussels and Ghent. To address this phenomenon, this work observes the expectations and evaluations of aesthetic experience, as well as the facilitating factors. The analysis made to interact different theories and concepts that help all to understand the complexity of the experience of noise music concert, both in the affective, the evaluative, the identity than the social levels. Consequently, behaviors and discourses are central to the understanding of this phenomenon. We will see in this way the special relationship that the spectator carries with this music's object, and how this relation facilitates the experience and ultimately helps its appreciation.
Guelli, Fernanda Cristina Favero [UNESP]. "As diretrizes curriculares: o verso e o anverso da formação profissional em Serviço Social." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/98597.
Full textEste trabalho aborda a apreensão das habilidades e competências defendidas pela proposta de formação profissional, aprovada em Assembleia da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social/1996 enfocando suas protoformas, fundamentação teórica e política e a expressão destas nas Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social defendida pela categoria e sua inserção no contexto educacional por meio das Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2002 e suas confluências e divergências com os quesitos de avaliação de desempenho do Exame Nacional de Desempenho do Estudante. A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial, semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso. Para tanto, foram realizadas pesquisa bibliográfica no intuito de compreender os fundamentos históricos, teóricos e políticos da formação profissional em Serviço Social, os marcos políticos e sociais da trajetória da política de educação superior brasileira e a influência das tecnologias de educação e informação no contexto atual, os fundamentos legais da política de avaliação da educação superior; pesquisa online para obter informação acerca da amostragem de unidade de formação acadêmica em Serviço Social delimitadas do universo que compõe a região Sul II da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social; e pesquisa de campo de caráter exploratório com graduando concluintes nas modalidades presencial e a distância por meio de formulário contendo questões objetivas de múltipla escolha e abertas, ensejando contribuir para o debate da flexibilização das modalidades de ensino e sua relação com a qualidade da formação acadêmica do assistente social
This paper deals with the seizure of skills and competencies held by the proposed training, passed in the Assembly of the Brazilian Association of Education Service Social/1996 focusing on their proto-forms, and theoretical and political expression of these General Guidelines for the Social Service course advocated by category and their inclusion in the educational context through the Curriculum Guidelines adopted by the National Council of Education in 2002 and its confluences and divergences with the requirements that the performance evaluation of the National Survey of Student Performance. The research methodology involved survey of secondary and primary data to list entailing the profile of undergraduates graduating in Social Work in face mode, semi-face and distance, this goal that changed the course of the study face obstacles faced along the way. Thus, we performed literature search in order to understand the historical, theoretical and political training in Social, political and social milestones of the history of Brazilian higher education policy and the influence of education and information technologies in the current context, the legal foundations of the policy evaluation of higher education, online search for information about the sampling unit of academic training in Social bounded universe that makes up the southern region of the II Brazilian Association of Education and Research in Social Work, and research exploratory field to graduating seniors in the manner and distance using a questionnaire containing objective questions multiple choice and open, allowing for the debate contribute to the flexibility of the methods of teaching and its relationship with the academic quality of the social worker
Guelli, Fernanda Cristina Favero. "As diretrizes curriculares : o verso e o anverso da formação profissional em Serviço Social /." Franca, 2013. http://hdl.handle.net/11449/98597.
Full textBanca: Celeste Aparecida Pereira Barbosa
Banca: Eliana Bolorino Canteiro Martins
Resumo: Este trabalho aborda a apreensão das habilidades e competências defendidas pela proposta de formação profissional, aprovada em Assembleia da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social/1996 enfocando suas protoformas, fundamentação teórica e política e a expressão destas nas Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social defendida pela categoria e sua inserção no contexto educacional por meio das Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2002 e suas confluências e divergências com os quesitos de avaliação de desempenho do Exame Nacional de Desempenho do Estudante. A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial, semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso. Para tanto, foram realizadas pesquisa bibliográfica no intuito de compreender os fundamentos históricos, teóricos e políticos da formação profissional em Serviço Social, os marcos políticos e sociais da trajetória da política de educação superior brasileira e a influência das tecnologias de educação e informação no contexto atual, os fundamentos legais da política de avaliação da educação superior; pesquisa online para obter informação acerca da amostragem de unidade de formação acadêmica em Serviço Social delimitadas do universo que compõe a região Sul II da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social; e pesquisa de campo de caráter exploratório com graduando concluintes nas modalidades presencial e a distância por meio de formulário contendo questões objetivas de múltipla escolha e abertas, ensejando contribuir para o debate da flexibilização das modalidades de ensino e sua relação com a qualidade da formação acadêmica do assistente social
Abstract: This paper deals with the seizure of skills and competencies held by the proposed training, passed in the Assembly of the Brazilian Association of Education Service Social/1996 focusing on their proto-forms, and theoretical and political expression of these General Guidelines for the Social Service course advocated by category and their inclusion in the educational context through the Curriculum Guidelines adopted by the National Council of Education in 2002 and its confluences and divergences with the requirements that the performance evaluation of the National Survey of Student Performance. The research methodology involved survey of secondary and primary data to list entailing the profile of undergraduates graduating in Social Work in face mode, semi-face and distance, this goal that changed the course of the study face obstacles faced along the way. Thus, we performed literature search in order to understand the historical, theoretical and political training in Social, political and social milestones of the history of Brazilian higher education policy and the influence of education and information technologies in the current context, the legal foundations of the policy evaluation of higher education, online search for information about the sampling unit of academic training in Social bounded universe that makes up the southern region of the II Brazilian Association of Education and Research in Social Work, and research exploratory field to graduating seniors in the manner and distance using a questionnaire containing objective questions multiple choice and open, allowing for the debate contribute to the flexibility of the methods of teaching and its relationship with the academic quality of the social worker
Mestre
Books on the topic "Anversa"
1944-2009, Orengo Nico, ed. Il giocattolaio di Anversa. Torino: Hopefulmonster, 2001.
Find full textLucca, Celeste. A saga das famílias Lucca e Anversa. Porto Alegre: EST Edições, 2018.
Find full textCercar esca: Mercanti lucchesi ad Anversa nel Cinquecento. Firenze: Salimbeni, 1985.
Find full textSabbatini, Renzo. Cercar esca: Mercanti lucchesi ad Anversa nel Cinquecento. Firenze: Salimbeni, 1985.
Find full textGaspar Rem: Un veneziano di Anversa e una Giuditta ritrovata. Firenze: Polistampa, 2010.
Find full textMarzo, Gioacchino Di. Guglielmo Borremans: Di Anversa : pittore fiammingo in Sicilia nel secolo XVIII (1715-1744). S. Cristina Gela (Pa) [Italy]: Edizioni librarie siciliane, 1990.
Find full textLe passioni di Pirandello: Atti del convegno internazionale, Lovanio-Anversa, 11-12 maggio 2007. Firenze: F. Cesati, 2010.
Find full textVici, Andrea Busiri. Peter, Hendrik e Giacomo van Lint: Tre pittori di Anversa del '600 e '700 lavorano a Roma. Roma: U. Bozzi, 1987.
Find full textWalter, Geerts, Musarra Franco 1940-, Vanvolsem Serge, and Convegno internazionale Pirandello: poetica e presenza (1986 : Louvain, Belgium), eds. Luigi Pirandello: Poetica e presenza : atti del convegno delle Università di Lovanio e Anversa, 13/16 maggio 1986. Leuven: Leuven University Press, 1987.
Find full textAnnick, Paternoster, Pignatti Franco, and Geerts Walter, eds. Il sapere delle parole: Studi sul dialogo latino e italiano del Rinascimento : giornate di studio, Anversa, 21-22 febbraio 1997. Roma: Bulzoni, 2001.
Find full textBook chapters on the topic "Anversa"
Dewart, Gilbert. "Gravimeter Observations on Anvers Island and Vicinity." In Antarctic Snow and Ice Studies II, 179–90. Washington, D. C.: American Geophysical Union, 2013. http://dx.doi.org/10.1029/ar016p0179.
Full textLarter, R. D., P. F. Barker, C. J. Pudsey, L. E. Vanneste, and A. P. Cunningham. "The Antarctic Peninsula Continental Margin Northwest of Anvers Island." In Glaciated Continental Margins, 272–75. Dordrecht: Springer Netherlands, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-5820-6_92.
Full textDe Jonge, Krista. "Bâtiments publics à fonction économique à Anvers au XVIe siècle: l’invention d’un type?" In Public Buildings in Early Modern Europe, 181–200. Turnhout: Brepols Publishers, 2010. http://dx.doi.org/10.1484/m.archmod-eb.4.00176.
Full textPride, Douglas E., Craig A. Cox, Steven V. Moody, Radu R. Conelea, and Michael A. Rosen. "Investigation of mineralization in the South Shetland Islands, Gerlache Strait, and Anvers Island, northern Antarctic Peninsula." In Mineral Resources Potential of Antarctica, 69–94. Washington, D. C.: American Geophysical Union, 1990. http://dx.doi.org/10.1029/ar051p0069.
Full textBazin, Catherine. "De Matadi à Nouvelle-Anvers : la mort de sœur Marie Gaudentia sur le fleuve Congo (1896)." In La mission au féminin, 167–80. Turnhout: Brepols Publishers, 2009. http://dx.doi.org/10.1484/m.atdm-eb.4.00047.
Full text"Anvers - 1640." In Maxence Van der Meersch. Tomes 1 et 2, 85–90. Artois Presses Université, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.apu.16623.
Full text"point d′anvers." In The Fairchild Books Dictionary of Textiles. Fairchild Books, 2021. http://dx.doi.org/10.5040/9781501365072.12445.
Full textPouillard, Véronique. "Paris Bruxelles Anvers : la mode en Belgique." In La mode des sixties, 54–75. Autrement, 2007. http://dx.doi.org/10.3917/autre.veill.2007.01.0054.
Full text"ACTIVITÉS MULTILINGUES ENTRE BRUXELLES, ANVERS ET PARIS." In Contrebande littéraire et culturelle à la Belle Époque, 57–108. Leuven University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctt21c4s0f.7.
Full textSchepers, Bert. "I. La folie des singes à Anvers au XVIIe siècle." In Le singe aux XVIIe et XVIIIe siècles, 149–72. Hermann, 2019. http://dx.doi.org/10.3917/herm.boule.2019.01.0149.
Full textConference papers on the topic "Anversa"
Quintella, Ivvy Pedrosa Cavalcante Pessôa. "A concepção da forma urbana na escola francesa de urbanismo: rupturas e continuidades." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade do Vale do Itajaí, 2016. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6252.
Full textDubois, Marc. "Le Corbusier et la Belgique / Son Héritage." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.896.
Full textStanescu, Rares. "THE NEW ON COURT TENNIS SOFTWARE - PERSPECTIVES IN TRAINING PROCESS." In eLSE 2018. Carol I National Defence University Publishing House, 2018. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-18-192.
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