Academic literature on the topic 'Aplicação informática'
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Journal articles on the topic "Aplicação informática"
1
Domingos, Camila Santana, Gabriela Tavares Boscarol, Lídia Miranda Brinati, Alessandro Custódio Dias, Cristiane Chaves Souza, and Patrícia De Oliveira Salgado. "A aplicação do processo de enfermagem informatizado: revisão integrativa." Enfermería Global 16, no. 4 (2017): 603. http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.16.4.278061.
Full textAbstract:
<p>Objetivo: Identificar en la literatura la evidencia del proceso de enfermería (PE) que se aplica al software.<br />Metodología: Una revisión integradora, la búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, Lilacs y CINAHL y búsqueda inversa en el período de 28 de agosto al 09 de septiembre de 2016. Se utilizaron los descriptores enfermería, proceso de enfermería, sistemas de información en hospital, informática médica, aplicaciones de informática médica, informática en salud pública e informática aplicada a la enfermería. Muestra de 23 artículos. <br />Resultados: Hubo un aumento en la producción a partir de 2000, la mayor parte se originó en Brasil, se caracterizaron por estudios descriptivos. Nos mostraron dos categorías de análisis: el desarrollo y uso del software. La mayoría de las publicaciones contemplan todas las etapas del PE, dos mencionan la teórica y tres utilizan el sistema para las dimensiones de atención y gestión. Las taxonomías utilizadas fueron CIPE, NANDA, NIC, NOC. <br />Conclusión: El uso de software con el PE fortalece la práctica basada en la evidencia y consolida la enfermería como ciencia.</p>
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Silvestre, Maria Rosa Pereira. "Aplicação da informática na enfermagem portuguesa: passado, presente e futuro." Revista de Enfermagem UFPE on line 3, no. 1 (2008): 124. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.207-1288-4-rv.0301200918.
Full textAbstract:
ABSTRACTObjective: to describe the evolution of the information technology application in nursing, in the work contexts over nearly a decade in a country which recently woke up to the reality of cyber communication. Method: this is a study of analysis of articles (3) and text (4) published in magazines and newspapers of health (documents on paper and online) using criteria such as the reference to the issue addressed in a direct way or indirectly (approximately a period of 10 years). Results: after this analysis found that over a decade, there have been some networks and software that have been important for the implementation of a good practice of cares (essentially with the nursing diagnoses help, selection and registers of nursing that are carried out). Conclusion: it has created some networks and software based on a new management model supported by the TIC, according to which the providers of health care, mostly nurses, using a set of indicators to assess the care and the performance of each unit. Considered an emerging field, the area of software brings new challenges to health technicians, primarily to nurses. It is important that the various potential applications that are communicating with each other, to maintain confidentiality and sharing of information among technicians, to support increasingly supporting the decision-making and thus to contribute to nursing care of higher quality. Descriptors: data processing application; professionals of health; data processing systems. RESUMO Objetivo: descrever a evolução da aplicação da informática na enfermagem nos contextos de trabalho ao longo de aproximadamente uma década num país que acordou recentemente para a realidade da comunicação cibernética. Método: trata-se de um estudo de análise de artigos (3) e textos (4) publicados em revistas e jornais de saúde (documentos em suporte de papel e em on-line) usando como critérios a referência à temática abordada, de uma forma directa ou indirecta (aproximadamente num período de 10 anos). Resultados: após esta análise verificou-se que, ao longo de uma década, foram criadas algumas redes e programas informáticos que têm sido importantes para a implementação de uma boa prática de cuidados (essencialmente com a ajuda de diagnósticos de enfermagem, triagem e registos de enfermagem que são realizados). Conclusão: têm sido criadas algumas redes e programas informáticos com base num novo modelo de gestão apoiado pelas TIC, segundo o qual, os prestadores de cuidados de saúde, essencialmente os enfermeiros, utilizam um conjunto de indicadores para avaliar os cuidados prestados e o desempenho de cada unidade. Considerada uma área emergente, a área das aplicações informáticas traz novos desafios aos técnicos de saúde, essencialmente aos enfermeiros. Importa que os diferentes aplicativos que se potencializam comunicando entre si, mantenham a confidencialidade e partilha de informação entre os técnicos, no sentido de apoiar cada vez mais o apoio à tomada de decisão e, por conseguinte, para contribuir para cuidados de enfermagem de maior qualidade. Descritores: enfermagem; informática; sistemas de apoio a decisões clínicas; informática aplicada à enfermagem.RESUMENObjetivo: descrivir la evolución de la aplicación del procesamiento de datos en los contextos del trabajo de los enfermeros, al largo de aproximadamente una década, en un país que se despertó recientemente para la realidad de la comunicación cibernética. Método: se trata de un estudio de análisis de artículos (3) y los textos (4) publicados en revistas y periódicos de la salud (documentos con apoyo de papel y en conectado) utilizando como criterios referenciales la temática citada, de una forma directa o indirecta (en el período de 10 años). Resultados: después de este análisis se observo que al largo de una década, se crearan algunos programas de redes y procesamiento de datos que ha sido importantes para la implementación de una buena práctica de cuidados (en esencia con el diagnostico de enfermeria, la selección y los registros de la enfermería que son llevadas a cabo). Conclusión: han sido creados algunos programas de redes y procesamiento de datos por un nuevo modelo de gestión apoyado por el TIC, apoyando las enfermeras, que utilizan una asamblea de indicadores para evalúar la cuaresma de cuidados y el desempeño de cada unidad. Considerada una área emergente, la área de la aplicación de procesamiento de datos trae desafíos a los técnicos de la salud, en esencial a las enfermeras. Eres importante que las diversas aplicaciones que se comunican unas con las otras, mantengan la confidencialidad y el intercambio de información entre los técnicos, para apoyar cada vez más el apoyo a la tomada de decisiones y contribuir así a la atención de enfermería de mayor calidad. Descriptores: la aplicación del procesamiento de datos; profesionales de la salud; sistemas de procesamiento de datos.
3
Marin, Heimar de Fátima, and Isabel Cristina Kowal Olm Cunha. "Perspectivas atuais da Informática em Enfermagem." Revista Brasileira de Enfermagem 59, no. 3 (2006): 354–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672006000300019.
Full textAbstract:
A Informática em Enfermagem é a área de conhecimento que estuda a aplicação dos recursos tecnológicos no ensino, na prática, na assistência e no gerenciamento da assistência e do cuidado. Recursos como reconhecimento de voz, bancos de conhecimento, projeto genoma e mesmo a Internet, têm oferecido para a Enfermagem uma gama de possibilidades para melhoria do desempenho profissional e melhoria do atendimento ao cliente/paciente. Este texto relata e exemplifica como tais recursos estão causando impactos e oportunidades para o ensino, pesquisa e principalmente, para a assistência de enfermagem ao cliente/paciente, ainda alerta para a importância do cuidado humanizado num cenário de alta tecnologia.
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Santos, Sérgio Ribeiro dos. "Informática em enfermagem: desenvolvimento de software livre com aplicação assistencial e gerencial." Revista da Escola de Enfermagem da USP 44, no. 2 (2010): 295–301. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342010000200008.
Full textAbstract:
O presente estudo teve como objetivo desenvolver um sistema de informação em enfermagem com aplicação na assistência de enfermagem e no gerenciamento do serviço. O SisEnf - Sistema de Informação em Enfermagem - é um software livre composto pelo módulo assistencial de enfermagem: histórico, exame clínico e plano de cuidados; o módulo gerencial compõe-se de: escala de serviço, gestão de pessoal, indicadores hospitalares e outros elementos. O sistema foi implementado na Clínica Médica do Hospital Universitário Lauro Wanderley, da Universidade Federal da Paraíba. Tendo em vista a necessidade de aproximação entre usuário e desenvolvedor, e a constante mudança de requisitos funcionais durante o processo iterativo, foi adotado o método do processo unificado. O SisEnf foi desenvolvido sobre plataforma WEB e com emprego de software livre. Portanto, o trabalho desenvolvido procurou auxiliar o processo de trabalho da enfermagem que agora terá oportunidade de incorporar a tecnologia da informação na sua rotina de trabalho.
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Figueiredo, Roosevelt dos Santos. "Aquisição de materiais de informática por suprimento de fundos: uma visão técnica." Revista Controle - Doutrina e Artigos 11, no. 1 (2013): 253–63. http://dx.doi.org/10.32586/rcda.v11i1.266.
Full textAbstract:
O presente trabalho científico aborda uma visão técnica no tocante à aplicação do regime de adiantamento de recursos, denominado suprimento de fundos, voltado à aplicação de despesas com aquisição e gestão de bens de informática. Utilizou-se o método de pesquisa científica qualitativa, com uma abordagem na legislação federal e nas orientações técnicas de maior relevância e enfrentamento pelos agentes públicos de execução orçamentária e financeira. A abordagem do aspecto orçamentário é essencial para a classificação e caracterização do dispêndio, uma vez que a classificação contábil e patrimonial serão os catalisadores do entendimento científico, especialmente no tocante à distinção entre o bem de uso e consumo, do bem de uso permanente. O trabalho pormenoriza ainda a distinção da classificação contábil do upgrade nos bens de informática e a sua aquisição de forma isolada para estoque.
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Gabini, Wanderlei Sebastião, and Renato Eugênio da Silva Diniz. "A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES ENVOLVENDO ENSINO DE QUÍMICA E INFORMÁTICA." Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 9, no. 1 (2007): 9–20. http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172007090102.
Full textAbstract:
Resumo: Este trabalho teve como objetivo investigar a inserção da informática como estratégia didática para o ensino de Química. Por meio de encontros de um grupo de professores dessa disciplina, foram discutidas experiências já vivenciadas por eles sobre este tema, análise e exploração de softwares, além da elaboração e aplicação de uma proposta de aula na Sala Ambiente de Informática das escolas em que atuavam. Ficou evidente, nesse estudo, a importância de um espaço para o professor discutir sua prática profissional, planejar ações didáticas e conhecer os softwares disponíveis, bem como o fato de a informática ser um recurso viável no ensino de Química.
7
Rondon, Ezequiel Chaves, Maykon Anderson Pires de Novais, and Solange Aparecida Nappo. "A importância da informática em saúde na educação superior nos cursos da área da saúde." Revista Eletronica Gestão & Saúde 1, no. 1 (2013): 1653. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v1i1.22966.
Full textAbstract:
A Informática em Saúde no Brasil é uma área que desponta no horizonte acadêmico-científico de maneira promissora e atraindo profissionais de diversos segmentos acadêmicos e que busca em cursos de capacitação uma formação ampla e que lhe confira competência de atuação. Este estudo é de caráter exploratório e descritivo. Trata-se de pesquisa bibliográfica realizada com base na análise e interpretação de artigos, dissertações e teses. A presente pesquisa objetiva verificar a importância da informática em saúde e sua aplicação para processo de ensino e aprendizagem nos cursos de ensino superior nas Instituições Públicas. Conclui-se que há uma necessidade de investimentos e aplicação destes cursos em outras regiões do Brasil, e que a iniciativa de oferecer tais cursos a distancia propicia um melhor acesso a esses cursos.
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Pompeu, Nathalia Correia. "Relações Tributárias e Cidadania: Uma Abordagem Crítica sobre os Tributos Incidentes nas Novas Tecnologias: Serviços sem Participação Democrática, Cidadania sem Voz." Conpedi Law Review 1, no. 9 (2016): 182. http://dx.doi.org/10.26668/2448-3931_conpedilawreview/2015.v1i9.3378.
Full textAbstract:
Em virtude das subdivisões que a LC nº 116 de 2003 estabeleceu aos serviços de informática, muitas empresas são autuadas, principalmente em municípios como São Paulo, que possuem diversas alíquotas para os serviços do item 1 da Lista Anexa da referida Lei, por não diferenciarem corretamente os serviços prestados. Isto porque, como a Lei traz conceitos vagos e imprecisos, estes se diferem muito entre o mercado informático, profissionais técnicos e fiscais municipais da área, o que causa uma grande celeuma na tributação do ISS. A importância de se definir, entender e delimitar os diversos conceitos de aplicação deste tributo trará uma segurança jurídica aos envolvidos no processo, bem como, possibilitará o desenvolvimento tecnológico na correta incidência tributária de contratos internacionais.
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Miot, Hélio Amante, Maurício Pedreira Paixão, and Chao Lung Wen. "Teledermatologia: passado, presente e futuro." Anais Brasileiros de Dermatologia 80, no. 5 (2005): 523–32. http://dx.doi.org/10.1590/s0365-05962005000600011.
Full textAbstract:
Teledermatologia é a área da telemedicina que estuda a aplicação das tecnologias de telecomunicação e informática para a prática dermatológica sem necessidade da presença física do especialista, com potencial de levar planejamento de saúde, pesquisa, educação, discussão clínica, segunda opinião e assistência dermatológica às populações com dificuldades de deslocamento para ações presenciais. A evolução, redução de custos e a difusão das tecnologias de telecomunicação e informática têm viabilizado a implantação de sistemas de teledermatologia de larga abrangência e baixo custo para apoio à prática clínica em todo o mundo.
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Cavalheiri, Jolana Cristina, and Josiane Lima da Silva. "Uso da informática na atenção primária à saúde: Percepção dos enfermeiros." Research, Society and Development 10, no. 6 (2021): e55010616179. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i6.16179.
Full textAbstract:
O presente estudo buscou identificar a percepção dos enfermeiros da atenção primária à saúde sobre o uso do computador e da informática em suas atividades diárias. Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa, por meio de aplicação de formulário via Google Docs, contendo questões norteadoras, confeccionadas pela pesquisadora, com base na literatura. A amostra foi de 19 enfermeiros com idade variando de 22 a 55 anos, em sua maioria do sexo feminino. Estes não possuíam curso específico em informática e consideravam o seu conhecimento como nível básico. Contudo, constatou-se que o computador e a informática auxiliavam na organização e planejamento do cuidado, permitindo a otimização do trabalho, tornando não só mais ágeis os atendimentos, como também mais qualificados, seguros e apropriados. Entretanto, essas ferramentas estavam limitadas por motivos técnicos e operacionais.
Dissertations / Theses on the topic "Aplicação informática"
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Corrêa, Ronaldo Costa. "Custos em empresas prestadoras de serviços de informática: aplicação do ABC." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83992.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T05:18:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2015-02-04T21:07:10Z : No. of bitstreams: 1
188102.pdf: 456876 bytes, checksum: e5eb35ca6806c86b0ebb7cedadbbedfc (MD5)<br>Este trabalho apresenta um sistema de apuração de custos baseado nas atividades, de modo a obter informação adequada dos custos dos serviços prestados, identificando quais atividades estão causando custos e propõe um sistema de implantação de custeio baseado em atividades para apurar custos em empresa prestadora de serviço de informática. Em seguida, o sistema é aplicado em uma empresa prestadora de serviços de informática como forma de validar o trabalho desenvolvido, apresentando o custo dos serviços prestados.
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Blikstein, Moriz. "Um modelo para treinamento de executivos em novas tecnologias: aplicação em informática." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1991. http://hdl.handle.net/10438/4463.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:08:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 1991-09-24T00:00:00Z<br>Nosso modelo de aprendizagem está apoiado nas 'velhas' idéias de Piaget e Rogers que, a nosso ver, estão presentes na proposta de Seymour Papert, que foi o ponto de partida para a construção do nosso modelo. Papert, seguidor de Piaget e criador da linguagem de programação LOGO, afirma que a motivação da criança nasce de sua necessidade em reconhecer o sucesso. Aplicar, em treinamento de executivos, idéias extraídas das teorias de aprendizagem para crianças pode parecer estranho para alguns. Para nós, com a experiência de professor de cerca de 15.000 alunos em 25 anos de magistério, nada vemos de estranho. Na verdade, nossa experiência nos ensinou que quase todo adulto, no início de um processo de aprendizagem, comporta-se como uma criança. Pode também parecer estranho a alguns aplicar as 'velhas', idéias de Piaget e Rogers num momento em que se fala tanto em MODERNIDADE . Uma análise mais cuidadosa vai mostrar que nada há de estranho nesta proposta, pois MODERNIDADE é, essencialmente EDUCAÇÃO.
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Carlette, Regina Célia. "Construtivismo e uma proposta de "aprender com prazer" : uma aplicação da informática educativa." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2005. http://hdl.handle.net/10183/13080.
Full textAbstract:
A presente dissertação aborda um projeto criado pela equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) relacionado ao processo ensino-aprendizagem: “Aprender com Prazer”. Essa experiência foi aplicada por duas professoras multiplicadoras dessa instituição, que foi fundada para viabilizar a ação do ProInfo – Programa de Informática na Educação – de preparar as escolas para utilizarem várias tecnologias e mídias como recurso didático, sugerindo a aplicação de uma pedagogia motivadora: a pedagogia de projetos. Essa pedagogia privilegia a construção do conhecimento a partir do interesse dos alunos, e os computadores, dentre outras mídias, eram usados como agentes no intuito de obter autonomia – o nosso ponto de chegada. Repensar a educação partindo da inserção de tecnologias e mídias - tanto de forma síncrona como assíncrona - bem como sugeri-las como um diferencial na prática pedagógica – seja na utilização de softwares educacionais como também ambiente de aprendizagem virtual e-ProInfo – eram propostas iniciais de nosso trabalho. Demonstraremos cada passo da evolução do curso: da abertura das inscrições até as conclusões alcançadas pelo grupo, enfocando estratégias, técnicas, teorias, atividades desenvolvidas e a atividade final apresentada pelos alunos para obtenção do certificado de conclusão. Destacaremos os critérios utilizados para evidenciar o desenvolvimento dos alunos na obtenção da autonomia, relacionado ao uso pedagógico do computador, suas dificuldades, seus avanços, os momentos de exigências de feedback e a avaliação final que pudesse demonstrar como é possível aprender a usar o computador e, ao mesmo tempo, repensar a prática pedagógica, evidenciando a importância da inserção das mídias para a melhoria da educação.<br>The present work reports an experience about a teaching-learning process named “Aprender com Prazer” (learning with pleasure). This project aimed to enable both teaching and administrative teams from Brazilian public schools to use technologies and medias as resources in the educational practice. “Aprender com Prazer” was created by the Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) – educational technology nucleus - and applied by two multiplier teachers – teachers whose goal is to disseminate computer science into the pedagogy in the classroom, suggesting the application of a motivating pedagogy: the project method. This pedagogy is focused on the construction of knowledge from the students’ interests, and the computer, amongst other medias, is used as means to achieve their autonomy. Rethinking education from the insertion of technologies and medias as well as proposing them as differential in the pedagogical practice were the initial goals of this work. Every step of this experience is presented: from registration to the conclusions reached, focusing on developed strategies, techniques, theories, activities, and the final activity presented by the students in order to own their conclusion certificate. Within this process, some aspects are underlined in this paper, such as: the criteria used to accentuate the autonomy development of the students; difficulties and achievements concerned to the pedagogical use of the computer; and a final assessment demonstrating that it is possible to learn how use the computer rethinking the pedagogical practice, emphasizing the importance of the insertion of medias for the improvement of the educational system.
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Francisco, Ricardo Alexandre dos Santos. "Aplicação informática para o estudo da viabilidade técnico-económica de uma habitação sustentável." Master's thesis, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2010. http://hdl.handle.net/10362/4959.
Full textAbstract:
Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obtenção do Grau de Mestre em Energias Renováveis – Conversão Eléctrica e Utilização Sustentáveis<br>Os elevados preços verificados, actualmente, na aquisição de energias não renováveis para produção de energia eléctrica e os baixos níveis de eficiência energética no sector residencial, constituem o panorama nacional, o qual conduz ao fomento, por parte do governo português, à aquisição, instalação e uso de tecnologias de aproveitamento de energias endógenas e renováveis.
O aumento do conhecimento e consciencialização por parte da população, empresas etc., face a esta temática, tem produzido resultados considerados positivos, verificando-se um aumento de potência instalada e número de equipamentos vendidos ano após ano. No entanto, os níveis de eficiência energética das habitações ainda são baixos e a aderência “em massa” a estas tecnologias ainda não se verificou, talvez pelos elevados encargos associados ao investimento inicial neste tipo de sistemas, ou talvez devido à falta de conhecimento, por parte da população em geral, quer das tecnologias em si quer dos benefícios e custos associados a cada tipo de sistema de aproveitamento de energias renováveis.
Neste trabalho apresenta-se uma breve revisão do estado das habitações nacionais e internacionais no que diz respeito à eficiência energética bem como o perfil de consumo verificado neste sector. Apresenta-se uma explicação de cada tipo de tecnologia renovável passível de ser integrada numa habitação, o princípio de funcionamento de cada tecnologia bem como as vantagens e desvantagens associadas. Seguidamente, apresenta-se a aplicação informática desenvolvida com o intuito de auxiliar o cidadão na sua decisão de investimento em tecnologias renováveis para integração na sua habitação, apresentando antes, o estado da arte relativamente a aplicações disponíveis no mercado que possuam características semelhantes às características que se implementaram na referida ferramenta informática. A aplicação é capaz de efectuar uma análise económica, baseada no tipo de tecnologia renovável seleccionada, fornecendo ao utilizador o conhecimento dos benefícios e custos anuais envolvidos no sistema que seleccionou. Esta ferramenta tem como objectivo facilitar a interacção de qualquer utilizador com este tipo de tecnologias e pode ser usada como uma ferramenta de auxílio, apoio ou suporte à decisão de investimento neste tipo de sistemas. A aplicação foi desenvolvida tendo por base diversos modelos matemáticos, propostos por diferentes autores, os quais, descrevem o desempenho individual de cada tecnologia. A Ferramenta informática foi elaborada em ambiente MatLab.
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Pedro, Celestino. "A informática como ferramenta decisional no processo financeiro: Aplicação a um caso prático." Master's thesis, Universidade Portucalense, 2013. http://hdl.handle.net/11328/1456.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado em Finanças.<br>A ciência torna-se dinâmica à medida que a informação em termos de conhecimento se torna acessível ao homem.
A informação é o elemento essencial da informática, visto que a informática é ciência baseada em tratamento da informação com auxílio de meios eletrónicos.
Atualmente, a informática está presente em todas áreas de uma empresa, em que se verifica grandes quantidades de dados, sendo esta responsável pela organização de tal maneira que estes se tornem consistentes. Logo, a área financeira não está ausente a tal ligação.
Assim, com o uso de ferramentas informáticas o processo de tomada de decisão na área financeira torna-se mais fácil, célere e coeso, inclusive com menores probabilidades de errar.
Fez-se a descrição de conceitos, de alguns programas utilizados na área financeira e de algumas ferramentas que ajudam na construção de aplicações de gestão financeira, pois, para conceção deste, é necessário fazer o estudo com base na definição de todos os objetos, de acordo com o funcionamento do negócio que se pretende.
Também se descreveram algumas empresas de Angola que criam aplicações de gestão financeira de acordo como são realizadas as suas atividades, focando os pontos importantes da empresa.
Neste trabalho foram espelhadas e detalhadas as componentes de aplicações de gestão financeira, assim como as suas tarefas, com base nas respostas dos inquiridos, em que o objetivo do tema ficou justificado de acordo o levantamento das hipóteses.<br>Science becomes dynamic as the information in terms of knowledge become accessible to men.
Information is the key element of informatics, since informatics is science-based information processing with aid of electronic media.
Currently the informatics is present in all areas of a company where there are large amounts of data, which is responsible for organizing in such a way that they become consistent. Soon, the financial area is not absent in such connection. Thus, by using informatics tools the process of decision making in finance becomes easier, faster and cohesive, even with less chance of error.
There was describing concepts, some programs used in the financial area and some tools that help in building financial management application, since for this conception, it is necessary to do the study based on the definition of all objects, according with the operation of the business that you want.
There were also described some Angolan companies that create financial management application according to the way their activities are carried out, focusing on the important points of the company.
In this work were mirrored and detailed the components of financial management application, as well as their tasks based on the answers of respondents, where the aim of the theme was justified according the survey of hypotheses.<br>Orientação: Prof. Doutor Paulo Pires.
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Bronger, Erik. "A aplicação de um sistema de informações de marketing em uma revenda de informática." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 1997. http://hdl.handle.net/10183/148937.
Full textAbstract:
Este documento constitui uma dissertação de mestrado, requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Administração de Empresas pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O tema central deste trabalho é a concepção, desenvolvimento e utilização de um Sistema de Informações de Marketing (S.I.M.) para uma empresa do ramo de informática. A dissertação inicia com uma revisão bibliográfica, onde são abordados assuntos como Sistemas de Informações de Marketing, a compra organizacional e o serviço ao cliente. Após este estudo inicial, um S.I.M. foi desenvolvido e testado com o objetivo de suprir os tomadores de decisão com as informações necessárias para melhor identificar no mercado empresas com o perfil desejado para serem inseridas em seu programa de vendas. Através do uso de protótipos, o S.I.M. foi implantado e seu uso pelos funcionários da Empresa analisado. A partir deste uso contínuo, surgiram novas idéias e sugestões, sendo então o seu desenvolvimento e operacionalização evolutivamente melhorados. Estas constantes melhoras permitiram aos tomadores de decisão da Revenda as informações necessárias para que estes pudessem melhor monitorar e suprir as necessidades de seus clientes nas diversas etapas do relacionamento de uma atividade comercial.<br>This document consist of an essay, required to obtain a degree of Masters of Business Administration at the Federal University of Rio Grande do Sul. The central thesis is the understanding, development and utilization of a Marketing lnformation System (M.I.S) for a computer company. The essay begins by revising the bibliography, where M.I.S., organizational buying and consumer services are approached. After the initial study, a M.I.S. was developed and tested with the goal of supplying decision makers with the information necessary to better identify in the market companies with the desired characteristics. Using prototypes, the M.I.S. was installed and analyzed by the employees of the company. By continuous use, more ideas and suggestions arose which were further developed creating a better product to meet the needs of the company. These constant innovations made it possible for the decision makers to access the information necessary to better serve its clients during ali stages of commercial activity.
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Nunes, Rosemeri Coelho. "Metodologia para o ensino de informática para a terceira idade :: aplicação no CEFET/SC /." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80547.
Full textAbstract:
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T15:53:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:09:19Z : No. of bitstreams: 1
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Ribeiro, Samira e. Silva Amaral. "Aplicação da avaliação heurística por profissionais de TI não especialistas em usabilidade." Universidade de Fortaleza, 2015. http://dspace.unifor.br/handle/tede/96510.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2015-12-07<br>The competitive mobile applications market is making its users increasingly demanding. The user can decide whether or not will continue using an application depending on the satisfaction degree during its first use. Therefore, it is crucial for an application be easy to use in order not to be discarded. At the same time, there are only a few software development companies investing in usability testing in Fortaleza. Initially, it is supposed that the non-prioritization on usability testing occurs due to lack of financial resources to hire a professional who specializes in usability or lack of time to perform these tests. Thus, a research opportunity was identified analyzing the scenario described as well as it was correlated the following questions: Could an IT Professional, who is not an usability expert, apply heuristic evaluation efficiently and effectively? How this research could contributes to heuristic evaluation in mobile applications with such a large number of researches in this field? Thus, it was initiated a bibliographic study to identify the state of the art on heuristics for mobile phones. During the investigation period on the subject, it was conducted four experiments and two interviews generating satisfactory results for this study. The methodology suggested by this research presents heuristic evaluation used by functionality of the application as well as by the appropriate heuristics to the screens of a feature or even by heuristic being passed in all application screens. In all cases, it is suggested that the expert helps in choosing the heuristics and in the validation of evaluation results to ensure their effectiveness, making use of qualitative analyses. All results showed evidence that it is possible for an IT Professional, who is not an usability expert, apply heuristic evaluation in mobile applications. As a contribution of this work has been the development of a checklist with heuristics specific for mobile applications. This study expected to contributes to the research that bridge between the areas of Human-Computer Interaction and Software Engineering, as companies pass the plan to carry out inspection in mobile applications, for IT professionals already engaged in the development of these applications, who is not an usability expert.
Key words: Heuristic evaluation, applications for mobile phones and Usability<br>O concorrido mercado de aplicações móveis vem tornando seus usuários cada vez mais exigentes. Na primeira utilização, o usuário já pode decidir se irá ou não continuar utilizando-a, dependendo do seu grau de satisfação. Devido a este cenário, para que uma aplicação móvel não seja descartada, é fundamental que ela seja fácil de usar. Paralelamente a isso, poucas são as empresas de desenvolvimento de software que investem em testes de usabilidade em Fortaleza. Inicialmente suspeitamos que esta despriorização ocorra devido à falta de recurso financeiro para contratar um profissional especializado em usabilidade ou a falta de tempo para a realização destes testes. Identificamos neste cenário uma oportunidade de pesquisa, foi quando nos fizemos as seguintes indagações: E se uma pessoa da área de TI não especialista em usabilidade, conseguisse aplicar a avaliação heurística com eficiência e eficácia? Como se poderia contribuir para avaliação heurística em aplicações móveis, já que essa vem crescendo tanto? Então iniciamos com um estudo bibliográfico, para identificar o estado da arte das heurísticas para celulares. Depois iniciamos nossas investigações. Aplicamos quatro experimentos e duas entrevistas. Estes insumos nos ajudaram a atingir nosso objetivo, que foi investigar sobre a realização da avaliação heurística por pessoas da área de TI não especialistas em usabilidade. A metodologia sugerida por esta pesquisa possui dois direcionamentos, onde a avaliação heurística pode ser aplicada por funcionalidade da aplicação e depois pelas heurísticas apropriadas às telas dessa funcionalidade ou por heurística sendo passada em todas as telas da aplicação. Em ambos os casos, sugerimos que o especialista ajude na escolha das heurísticas e também na validação dos resultados da avaliação para garantir a sua eficácia. Fazendo uso de uma análise qualitativa, os resultados apresentaram evidências de que é possível que uma pessoa da área de TI não especialista em usabilidade, consiga aplicar a avaliação heurística em aplicações móveis. Como contribuição deste trabalho, tem-se a elaboração de um checklist com heurísticas específicas para aplicações móveis. Esperamos contribuir também com as pesquisas que fazem a ponte entre as áreas de Interação Humano-Computador e Engenharia de Software, na medida em que as empresas passarem a planejar a realização de inspeção em aplicações móveis, por profissionais de TI já envolvidos no desenvolvimento dessas aplicações.
Descritores: Avaliação Heurística, Aplicações para celulares e Usabilidade
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Anjos, Carla Cristina Portela Carvalho dos. "Importância das redes sociais nos fluxos migratórios: aplicação de sistemas multi-agente." Dissertação, Faculdade de Economia da Universidade do Porto, 2008. http://hdl.handle.net/10216/53855.
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Anjos, Carla Cristina Portela Carvalho dos. "Importância das redes sociais nos fluxos migratórios: aplicação de sistemas multi-agente." Master's thesis, Faculdade de Economia da Universidade do Porto, 2008. http://hdl.handle.net/10216/53855.
Full textBooks on the topic "Aplicação informática"
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Romero Castro, Martha Irene, Vicente Fray Romero Castro, Rosario Magdalena Romero Castro, Grace Liliana Figueroa Morán, and Christian Ruperto Caicedo Plúa. MODELO DE GESTIÓN Y CONTROL DE PROCESOS INFORMÁTICOS. ESTUDIO DE CASO EN EL IESS DEL CANTÓN JIPIJAPA APLICANDO LA METODOLOGÍA PETI. Editorial Científica 3Ciencias, 2017. http://dx.doi.org/10.17993/ingytec.2017.19.
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Alperin, Marta. Introducción al análisis estadístico de datos geológicos. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2013. http://dx.doi.org/10.35537/10915/34221.
Full textAbstract:
La utilización de la estadística en el medio científico ha tomado sin duda un ritmo aceleradamente creciente, señalando una tendencia que, de forma más atenuada, es acompañada cotidianamente por el resto de las actividades del hombre. A tal extremo que tanto en economía, como en política, arte, periodismo, deporte, espectáculos, oficios, religiones y en todas las demás, se utilizan estimadores, rankings, porcentuales, frecuencias, tendencias y otras expresiones estadísticas del más diverso carácter y profundidad, generalmente acompañadas de los códigos que corresponden a cada actividad. Las geociencias no escapan a esta realidad, ya que se ha convertido en una herramienta de primer orden, facilitada en su empleo por el advenimiento de la informática. Es por lo tanto habitual que los geólogos la utilicen en sus tareas profesionales, de investigación o de gestión. Pero es también habitual que lo hagan para cubrir una necesidad y porque no, una “moda”, sin el pleno conocimiento del contexto de esta verdadera ciencia formal y de la mayor parte de su oferta. Es como adquirir un instrumental o un software y aplicarlo sin haber leído acabadamente su correspondiente manual. Es aquí donde la obra de la Dra. Alperin adquiere su mayor dimensión y apunta al enriquecimiento de la labor del geólogo, con el mayor conocimiento posible de la dimensión de las bases teóricas para llegar a aprovechar su utilidad, ya se trate de la componente descriptiva o la referencial. O también el caso de poblaciones relativamente estáticas o dinámicas, como el agua subterránea, donde por ejemplo, el análisis de series resulta básico para reconstruir los sucesos hidrológicos y poder formular pronósticos. (de la presentación del Dr. Mario A. Hernández)
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Sepúlveda, Jovanny. Educación, inclusión y derecho. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/der202004.
Full textAbstract:
La tercera versión del Congreso Nacional Retos Profesionales en un Contexto Cambiante, fue el evento marco que propició a la comunidad académica e investigativa, presentar sus textos resultados de investigación para ser compilados en un libro digital, el cual se pone a disposición de los sectores interesdos, desde las temáticas abordadas por los diferentes autores, esperando que sea una contribución para continuar estudiando y aplicando procesos de las ciencias sociales y humanidades en la realidad actual y los retos que esta trae. Estos capítulos de libro resultados de investigación se ponen a disposición en el texto Educación, Inclusión y Derecho, para que tanto la comunidad investigativa, académica, civil, empresarial y el sector público, gracias al desarrollo de los mismos por parte de los autores, los cuales se merecen un reconocimiento especial al divulgar sus investigaciones, y de esta manera seguir formando una comunidad académica que puedan tener referentes cercanos a los temas actuales como lo son los derechos civiles, contractual, penal, delitos informáticos, participación ciudadana, entre otros, que han venido trabajando desde su quehacer profesional y el día de hoy se presentan en esta compilación. El papel de los profesionales de las ciencias sociales y humandidas son importantes en la generación de nuevo conocimiento a través de la investigación, para que desde allí sea posible contribuir activamente al progreso y configuración de las diferentes disciplinas y de esa manera, se fomente el diálogo entre saberes, para posibilitar el avance de discusiones alrededor de las posturas con sentido crítico hacia el futuro de nuestra sociedad y del conocimiento.
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Sepúlveda, Jovanny, ed. Investigación y tendencias en educación e ingeniería. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/ing202004.
Full textAbstract:
Los lectores de este libro, resultado de investigación, encontrarán un acercamiento a la aplicación del conocimiento en ciencias básicas, ingeniería y su impacto en las comunidades. Este texto compila diversas experiencias investigativas alrededor de temas de interés como son: investigación, innovación y gestión del conocimiento como las principales herramientas utilizadas para abordar las diversas temáticas que propenden por una puesta en práctica del conocimiento sobre el desarrollo sostenible y sus propios desafíos. La investigación es uno de los pilares de este libro, y como en la universidad, constituye un valor fuerte en el desarrollo educativo de la comunidad, ya que es en los procesos investigativos donde se forma nuevo conocimiento haciendo uso de herramientas conceptuales, por lo que es una práctica importante que, como sociedad, se debe promover pues fenómenos como la globalización han acrecentado la importancia de los profesionales investigadores, ya que son estos los que ayudan a mejorar la calidad de los procesos dentro de las disciplinas y los encargados de gestionar su innovación (Peña, 2014). En el libro, entonces, se articulan investigaciones alrededor de temas como la influencia de las ciencias básicas en la resolución de problemas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las tendencias tecnológicas para el desarrollo sostenible en varios sectores, diseño de sistemas, metodologías aplicadas en el desarrollo empresarial y evaluación de propiedades de los materiales. Todo esto bajo la premisa de la investigación como herramienta para el progreso del contexto social. En este contexto se presentan, entonces, algunos estudios dirigidos al entendimiento del comportamiento de sistemas, sus propiedades y aplicaciones en la industria. Por un lado, se muestra el estudio de la viscosidad y la conductividad de líquidos iónicos observando propiedades baja volatilidad y un gran rango de temperaturas que permite que sean una importante alternativa para su uso como disolventes en la industria química, así como en dispositivos (como baterías) dando paso a más investigaciones por hacer en este campo. Por otro lado, se puede encontrar con el desarrollo de un sistema de reciclaje de papel y cartón para el desarrollo de productos de uso general, lo que constituye no solo una propuesta de negocio, sino una alternativa para el desarrollo sostenible, un tema de gran impacto bajo un periodo enfocado en el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), donde se hace aprovechamiento de residuos sólidos. Y asociado a la óptima toma de decisiones para el diseño, control y mejora de un entorno productivo, se estudia una metodología llamada valor-minuto que consta de definir, clasificar y consolidar todos los costos de una empresa, proceso o actividad con el fin de calcular el valor por minuto para así tener la opción de tomar mejores decisiones en los movimientos de las compañías en un mercado competitivo y cambiante. En los últimos años, un tema de gran relevancia ha sido el uso de las TIC como herramienta, no solo informática sino para la integración de saberes y experiencias en diversos temas y situaciones, ofreciendo condiciones donde el usuario desarrolle capacidades creativas, innovadoras y críticas (Delgado et al., 2009). En el entorno educativo se hace una aproximación del uso de la teoría de las situaciones didácticas que permite integrar el uso del software y el hardware, como el programa Geogebra, en las aulas para el aprendizaje de asignaturas de matemáticas que son de gran importancia en cursos de ingeniería. Otro caso abordado trae el uso de la tecnología de realidad aumentada (RA) como una herramienta usada para la apropiación de la comunidad del patrimonio cultural e histórico que posee y su importancia dentro de la ciudad. En específico se hace el ejercicio investigativo aplicado al desarrollo de una aplicación de realidad aumentada a la Plaza Cisneros en Medellín para reactivar la enseñanza del patrimonio histórico del lugar. Una herramienta utilizada también de manera usual en los ejercicios experimentales, sobre todo para el estudio y discusión de las tendencias tecnológicas e investigativas, es la bibliometría, la cual permite estudiar la naturaleza y el curso de una disciplina a través de las publicaciones e información que se encuentre de ella y que lo hace bajo tres aspectos: actividad, productividad y progreso científico (Sancho, 2002). Se abordan análisis bibliométricos hechos desde el desarrollo sostenible y la innovación. Si bien se estudian las tendencias de ecoinnovación en el sector de la construcción que ayuda a determinar las rutas de investigación y de las tecnologías aplicadas a este sector, dejando clara la importancia del entendimiento del impacto ambiental del uso de los recursos y energía en el desarrollo constructivo, así como la integración de materiales naturales en los diferentes procesos. Así mismo, se tiene un análisis a la evolución de las tecnologías utilizadas para la sostenibilidad energética, siendo este un gran tema de interés pues involucra al sector residencial y al industrial dentro de sus propios niveles de demanda energética. Por último, la educación ingenieril es un tema que ha cobrado cada vez más importancia, por lo que se han estudiado enfoques asociados a las habilidades matemáticas e ingenieriles. Directamente relacionada se encuentra un estudio sobre el enfoque STEM como herramienta educativa e integradora de las ciencias básicas, tecnología, ingeniería y matemáticas (por sus siglas en inglés) esto dado a la necesidad de formar a profesionales capaces de enfrentarse a los retos del mañana. Bajo esta misma línea, se puede encontrar el estudio de la implementación de proyectos en aula, una propuesta educativa en la que se aplica la física dentro de la solución de problemas para el mejor entendimiento teórico enseñado. Esta propuesta gira alrededor de la pregunta de muchos estudiantes de ingeniería, ¿y esto para que me sirve?, que se vuelve común en las aulas de clase. Así pues, ambos estudios se enfocan a la población objetivo de estudiantes de ingeniería y los retos de formación que tiene la academia y los docentes para un mayor aporte económico y social de los futuros ingenieros.
Book chapters on the topic "Aplicação informática"
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Sztajnberg, Alexandre, Roberto Macedo, and Matheus Stutzel. "Protocolos de Aplicação para a Internet das Coisas: conceitos e aspectos práticos." In Jornadas de Atualização em Informática 2018. SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/sbc.2308.5.3.
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Vieira, João Francisco da Fontoura, Danhuri Ritter Jelinek, and Bernardo Honaiser. "APLICAÇÃO DO BPM EM UMA UNIVERSIDADE: ESTUDO DE CASO NO PROCESSO DE PATRIMONIAMENTO DO INSTITUTO DE INFORMÁTICA." In Gestão e Organização da Informação e do Conhecimento. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6752004103.
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Silva, Rodrigo Speckhahn Soares da, Carlos Felipe de Melo Costa, and Claudelino Martins Dias Junior. "Uma Aplicação do Lean Office (LO) na Informática Forense do Instituto Geral de Perícias de Santa Catarina (IGP-SC)." In Tópicos em Administração – Volume 25. 2019, 2019. http://dx.doi.org/10.36229/978-85-7042-151-7.cap.02.
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Toledo, Bruno de Souza, Luiz Henrique Bicalho Campos, Vander Cardoso de Macedo, Marcos Vinícius de Souza Toledo, and Karina Dutra de Carvalho Lemos. "APLICAÇÃO DE UM CURSO DE INFORMÁTICA BUSCANDO A INCLUSÃO DIGITAL DOS ESTUDANTES CARENTES DO DISTRITO DE CORRENTINHO DO MUNICÍPIO DE GUANHÃES EM MINAS GERAIS." In AMPLAMENTE: INCLUSÃO E LUDICIDADE NA ESCOLA. Amplamente Cursos e Formação Continuada, 2021. http://dx.doi.org/10.47538/ac-2021.04-09.
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Rambo, Alice Raquel, Mariana Itatí Boari, Roberto Luis Sueldo, Ruben Urquijo, Hector Chripczuk, and Ulises Ramirez. "PROTOTIPO DE DINÁMICA DE SISTEMAS APLICADO A LA GESTIÓN DE PROYECTOS ACADÉMICOS DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN CARRERAS DE INFORMÁTICA." In Engenharia na Prática: Importância Teórica e Tecnológica. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.08820240824.
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"OMISIÓN DEL DEBER DE SOCORRO. DESCUBRIMIENTO Y REVELACIÓN DE SECRETOS. DELITOS CONTRA LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN: ESPIONAJE INFORMÁTICO. ALLANAMIENTO DE MORADA, DOMICILIO DE PERSONAS JURÍDICAS Y ESTABLECIMIENTOS ABIERTOS AL PÚBLICO." In Derecho penal aplicado. Parte Especial. Delitos contra los intereses individuales y las relaciones familiares. Dykinson, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv102bm34.10.
Full textConference papers on the topic "Aplicação informática"
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Rezende, Críscilla M. C., and Ana Carolina Inocêncio. "Melhores Práticas para Aplicação de TA na Educação Inclusiva." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1444.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta as atividades e proposta de intervenção desenvolvidas durante a realização do Estágio Supervisionado, disciplina do curso Bacharelado em Ciências da Computação, da Universidade Federal de Goiás. O estágio foi desenvolvido no Centro de Atendimento Educacional Especializado ́Érica de Melo Barboza, com foco em atividades pautadas na proposta de intervenção, acerca de recursos pedagógicos baseados em software e hardware. A conclusão do estágio contribuiu, ainda que de forma moderada, para a melhoria de aspectos relacionados ao uso de recursos computacionais.
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Gomes dos Santos, Atylla, Isabel Dillmann Nunes, and Ulrich Schiel. "Aplicação de Learning Analitycs ao Design Instrucional." In XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.154.
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Kohler, Luciana P. de Araújo, Mauro Mattos, Fabricia Zucco, et al. "Circuito de quatro estações aplicando a computação desplugada." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1369.
Full textAbstract:
Com o objetivo de introduzir o pensamento computacional no ensino fundamental, o projeto de extensão criou um circuito com quatro estações contendo atividades relacionadas ao pensamento computacional. Como algumas escolas não possuíam laboratório até o momento da aplicação do circuito, decidiu-se trabalhar com a computação desplugada. O circuito foi aplicado em cinco turmas de duas escolas diferentes. Após todas as atividades lúdicas realizadas, percebeu-se que as crianças conseguiram desenvolver algumas das habilidades do pensamento computacional.
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Batista, Gustavo, and Adriana Damasceno. "Análise dos motivos para o desuso de recursos computacionais por professores de escolas públicas." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.859.
Full textAbstract:
Os computadores são raramente usados em salas de aula de escolas públicas no Brasil. Vários são os estudos que identificam os motivos deste desuso, mas a Paraíba carece de estudos nesta área. Este trabalho relata a aplicação de um survey aplicado para 120 professores de três cidades de escolas públicas do interior da Paraíba. Constatou-se que a infraestrutura das escolas é associada à autoeficácia do professor, assim como a conscientização é associada à autoeficácia do professor quando a infraestrutura da escola é baixa. Adicionalmente, as escolas possuem grande carência em relação à infraestrutura computacional oferecida para os professores.
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Terra, Vicente, Ana Carolina Gondim Inocêncio, Heitor Augustus Xavier Costa, and Paulo Afonso Parreira Júnior. "EasyHalf - Uma Aplicação Web para Aprimoramento do Processo de Obtenção de Descontos de Meia-entrada." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.389.
Full textAbstract:
Este trabalho visa melhorar o processo de obtenção de descontos conhecido como meia-entrada concedido aos alunos, garantindo maior agilidade e confiabilidade a esse processo. Para tanto, foi desenvolvido um aplicativo web, denominado EasyHalf, que permite que estabelecimentos, devidamente cadastrados e autorizados pelas instituições de ensino, verifiquem, em tempo real, a situação da matrícula de um aluno, por meio do número de matrícula. A arquitetura da aplicação foi desenvolvida com o objetivo de facilitar seu uso por diferentes instituições educacionais. Além disso, era uma preocupação consultar os órgãos jurídicos responsáveis, para que a aplicação estivesse dentro dos parâmetros legais de privacidade das informações dos alunos. Após o desenvolvimento, a aplicação EasyHalf foi avaliada por estudantes, a fim de verificar sua utilidade e facilidade de uso e se os resultados foram positivos.
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Santos, Rivanildo Dos, Josimar Alves de Almeida Junior, Rhaleff Nascimento, and Yuska Paola Costa Aguiar. "Meu ABC: uma aplicação multimédia para alfabetização contextualizada." In Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.304.
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De Araújo, Ana A. Liz Souto Oliveira, Pasqueline Dantas Scaico, Luiz Fernando De Paiva, et al. "Aplicação da Taxonomia de Bloom no ensino de programação com Scratch." In XIX Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2013.31.
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Cambruzzi, Eduardo, and Rosemberg Mendes de Souza. "Robótica Educativa na aprendizagem de Lógica de Programação: Aplicação e análise." In XXI Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2015. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.21.
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Melgaço, Alejandro, and Josualdo Dias. "Desenvolvimento e aplicação de práticas desplugadas para o ensino de Redes de Computadores." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.481.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta um relato de experiência sobre uma pesquisa participante em que a Computação Desplugada foi utilizada como estratégia para o ensino lúdico e significativo de Redes de Computadores. Para isto, foram elaborados objetos de aprendizagem desplugados, e esses foram aplicados junto aos discentes matriculados no curso Técnico em Informática (TI) de uma instituição de ensino brasileira. Com base em uma análise interpretativa, foi evidenciado que os objetos de aprendizagem desplugados promovem o ensino lúdico e significativo de Redes de Computadores.
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Araújo, Leonardo, and Renata Homem de Mello. "Desenvolvendo Competências de Trabalho para o Século 21 por meio de Jogos Eletrônicos: um relato de experiência." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1294.
Full textAbstract:
Este artigo relata a aplicação de uma prática escolar com a utilização de jogos eletrônicos de simulação e estratégia. O objetivo é apresentar a possibilidade de se trabalhar o desenvolvimento de competências interpessoais e intrapessoais exigidas para o profissional do século 21. A aplicação ocorreu com 76 estudantes de nível médio/técnico em uma escola pública estadual. Mais de 65% destes estudantes conseguiram assimilar, de forma satisfatória, os conceitos teóricos de maneira prática.