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1

Ros, Sonia Lara. La evaluación formativa en la universidad a través de Internet: Aplicaciones informáticas y experiencias prácticas. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, 2001.

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2

Portugal. Legislação informática. Porto: Almeida & Leitão, 2005.

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3

Albuquerque, Roberto Chacon de. A criminalidade informática. São Paulo, SP: Editora Juarez de Oliveita, 2006.

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4

Rattner, Henrique. Informática e sociedade. São Paulo-SP: Brasiliense, 1985.

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5

Navarrete, Néstor. Electrónica e informática. Barcelona: Parramón, 2004.

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6

Río, Agustín Cernuda del. Fundamentos de informática general. Oviedo [Spain]: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2001.

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7

López, Zoe Plasencia. Introducción a la informática. 2nd ed. Madrid: Anaya Multimedia, 2003.

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8

Sierra, Alejandro Pazos. Avances en informática biomédica. A Coruña: Universidade da Coruña, Servicio de Publicacións, 1999.

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9

Lucca, Newton De. Contratación informática y telemática. Bogotá, Colombia: Temis, 2012.

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10

Martos, Ana. Introducción a la informática. 2nd ed. Madrid: Anaya Multimedia, 2015.

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11

Martos, Ana. Introducción a la informática. Madrid: Anaya Multimedia, 2006.

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12

Inglés para la informática. [Barcelona]: Larousse Planeta, 1997.

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13

Carlos Torres y Torres Lara. Testimonio en informática jurídica. Lima, Perú: Asesorándina, 2004.

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14

Agencia paraguaya de seguridad informática. Asunción, Paraguay: Arandurã Editorial, 2009.

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15

Hoyos, Gustavo Balmaceda. El delito de estafa informática. Bogotá, D.C., Colombia: Leyer, 2009.

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16

Argentina. Secretaría de Ciencia y Técnica. Subsecretaría de Informática y Desarrollo. Política informática: Principales acciones, 1986. [Buenos Aires]: Secretaría de Ciencia y Técnica, Subsecretaría de Informática y Desarrollo, 1986.

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17

El delito de estafa informática. Santiago de Chile: Ediciones Jurídicas de Santiago, 2009.

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18

Berry, Charles W. Diccionario Internet & Informática: Inglés / Español. Barcelona, Spain: Edificio Oceano, 2002.

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19

Calafi, Alfredo Pina. Informática educativa y nuevas tecnologías : Aplicaciones en educación. Universidad Pública de Navarra = Nafarroako Uniber, 2004.

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20

Pons, Claudia, Ricardo Rosenfeld, and Clara Patricia Smith. Lógica para Informática. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/61426.

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Abstract:
El contenido de <i>Lógica para Informática</i> se basa en la asignatura Lógica e Inteligencia Artificial (capítulos 1, 2 y 3, sobre la lógica proposicional o de enunciados, la lógica de predicados de primer orden y la lógica modal, respectivamente) y en parte de las asignaturas Teoría de la Computación y Verificación de Programas y Teoría de la Computación y Verificación de Programas Avanzada (capítulo 4, sobre la verificación axiomática de programas), asignaturas que los autores dictamos desde hace tiempo en la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional de La Plata. Los cuatro tópicos referidos conforman el objeto de estudio de este libro: la lógica (matemática), considerando tres de las lógicas más difundidas, y una de sus aplicaciones más interesantes en el contexto de la informática. El título del libro puede parecer restrictivo, pero nuestra intención es la contraria. El libro es efectivamente para Informática porque nuestra idea primaria es aportar material bibliográfico para el dictado de las asignaturas mencionadas o similares en el marco de los planes de estudio para Informática. Lo es también porque estamos convencidos de la importancia del estudio de la lógica en la formación de los profesionales de la computación. Sin embargo el libro está orientado a informáticos y no informáticos, nuestro propósito es inclusivo, por el hecho de que la lógica forma parte de numerosos planes de estudio no solo de informática y matemática, y además porque la problemática del desarrollo de programas de computadora correctos es un tema de interés cada vez más amplio.
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21

Lequerica, Joan Ribas. Desarrollo de aplicaciones para Android. 2nd ed. 2016.

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22

Bastidas Zambrano, Luis Isaías, Evelyn Concepción Ruiz Parrales, and César Javier Mazacón Cervantes. Aplicaciones Informáticas en Servicios Hospitalarios. CIDEPRO EDITORIAL, 2018. http://dx.doi.org/10.29018/978-9942-792-50-1.

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23

Bazán, Patricia, ed. Aplicaciones, servicios y procesos distribuidos. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/62354.

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Abstract:
En los orígenes de la ciencia de la computación todo el énfasis estuvo puesto en desarrollar sistemas que automatizaran tareas que se hacían manualmente. Este era suficiente desafío. En la actualidad, se han automatizado muchas tareas y el gran desafío es cómo mejorar la capacidad de los sistemas para alcanzar nuevos requerimientos: agregar nuevas interfaces, combinar múltiples fuentes de datos en una sola, interactuar con dispositivos móviles y reemplazar viejas aplicaciones con nuevas. En este sentido, el desarrollo de software se ha evolucionado hacia modelos distribuidos donde los componentes cooperan y colaboran para lograr el objetivo y ocultar la distribución al usuario. Sin lugar a dudas, la vertiginosa evolución de la tecnología Web y el uso de Internet como mecanismo de comunicación, ha impactado fuertemente en los paradigmas de desarrollo de software. Pero ésta no es la única causa de la evolución de la construcción de aplicaciones con una perspectiva modular, desacoplada y que facilite los nuevos requerimientos que se mencionan más arriba. Este libro tiene por objetivo desarrollar todos los conceptos que deben aprenderse e incorporarse para concebir software distribuido y se encuentra orientado a alumnos avanzados de carreras de informática que cuenten con conocimientos de redes, sistemas operativos, técnicas de ingeniería de software y algunas nociones de programación distribuida y concurrente.
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24

Contabilidad general : enfoque práctico con aplicaciones informáticas. Bogotá: Pearson, 2014.

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25

Aplicaciones informáticas de hojas de cálculo UF0321. Paraninfo, 2016.

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26

UF 0320: : Aplicaciones informáticas de Tratamiento de Textos. Marcombo, 2017.

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27

Contabilidad general : enfoque práctico con aplicaciones informáticas - 1. edición. Pearson Education, 2001.

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28

Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión. Bogotá : Alfaomega Colombiana, 2000.

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29

Frávega, Adriana, Maité Lucía Blanco, and Ailen Guzzo, eds. Mayores conectadxs. Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP), 2019. http://dx.doi.org/10.35537/10915/81783.

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Abstract:
Con especial dedicación y constancia preparamos este sencillo manual para que estudiantes mayores y profesorxs contemos con una herramienta para compartir inter-aprendizajes. Nos basamos en las clases ya desarrolladas y en los intereses y deseos expresados por nuestrxs estudiantes sobre usos y apropiaciones de los dispositivos llamados comúnmente celulares. Como parte de nuestra Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, transitamos un camino de docencia y extensión al dictar talleres desde la Dirección de Comunicación y Personas Mayores. Primero, los talleres de alfabetización en informática, con el objetivo de preparar una base para que lxs mayores se familiaricen con la computadora. Más acá en tiempo y acompañando los deseos manifestados por lxs estudiantes, pasamos a una segunda fase de enseñanza del uso de la telefonía digital. Los contenidos y prácticas que aparecen en estas páginas son las herramientas básicas que entendimos debíamos comunicar a lxs docentes y estudiantes para poder sacar el mejor provecho de los procesos educativos, sobre los sitios y las aplicaciones desarrolladas en los celulares como parte de esta sociedad llamada “la era digital”. Les proponemos recorrer y acudir a este material que esperamos acompañe un verdadero proceso de comunicación/educación, como apuesta para la inclusión de la vejez dentro de un paradigma de derechos de y para las Personas Mayores.
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30

Informática básica: Conceptos básicos de informática. Castelló de la Plana, Spain: Universitat Jaume I, 2010.

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31

Informática gráfica. 2nd ed. Castellón de la Plana, Spain: Universitat Jaume I, 2019.

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32

Informática Educativa. 7th ed. Papirus, 2002.

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33

Informática Veterinária. Varela, 1996.

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34

Seguridad informática. Ediciones de la U, 2011.

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35

Ribelles Miguel, José, and María de los Ángeles López Malo. Informática gráfica. Universitat Jaume I, 2015. http://dx.doi.org/10.6035/sapientia107.

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36

Ribelles, Jose, and Angeles López. Informática gráfica. Universitat Jaume I, 2019. http://dx.doi.org/10.6035/sapientia151.

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37

Alfabetización informática. Paraninfo, 2020.

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38

Manual de Informática Jurídica e Direito da Informática. Companhia Forense, 2005.

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39

Inglês de Informática: 1350 Termos de Informática Absolutamente... Arte Acadêmica, 2003.

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40

Abásolo Guerrero, María José, Cristina Manresa Yee, Ramón Más Sansó, and Marcelo Vénere. Realidad virtual y realidad aumentada. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2011. http://dx.doi.org/10.35537/10915/18399.

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Abstract:
El presente libro es el resultado de la docencia e investigación en las áreas de Realidad Virtual, Realidad Aumentada e Interfaces basadas en visión, llevadas a cabo en tres instituciones universitarias, dos de ellas de Argentina –Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)– y una española –Universidad de las Islas Baleares (UIB)–. El texto se estructura en dos partes principales: la primera parte relacionada con Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA) y la segunda parte relacionada con las denominadas Interfaces avanzadas o Basadas en Visión (VBI). La primera parte consta de tres capítulos. El capítulo 1 presenta una introducción a conceptos y tecnología compartidos por las aplicaciones de realidad virtual y realidad aumentada. El capítulo 2 presenta los desafíos actuales para el desarrollo de simuladores de entrenamiento que utilizan realidad virtual, y describe los simuladores desarrollados por el Instituto Pladema de la UNICEN. El capítulo 3 presenta el tema Realidad Aumentada, sus fundamentos, algoritmos de tracking y librerías utilizadas para el desarrollo de aplicaciones. Lo incluido en este capítulo es utilizado como material de docencia en un curso del Doctorado de Ciencias Informáticas de la UNLP, dictado en la actualidad por una docente de dicha institución e investigadora del III-LIDI. La segunda parte, Interfaces Avanzadas, consta de dos capítulos. El material incluido es resultado de la docencia e investigación de dos investigadores de la Unidad de Gráficos y Visión por Ordenador e Inteligencia Artificial de la UIB. El capítulo 4 realiza una introducción a las interfaces basadas en visión, así como explica el proyecto SINA desarrollado en la UIB. El capítulo 5 presenta los sistemas de interacción multitáctil, y además explica un caso de estudio del diseño de una mesa multitáctil.
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41

Matemáticas para informática. Ecoe Ediciones, 2010.

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42

Informática em Psicopedagogia. 2nd ed. Senac, 1999.

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43

Direito de Informática. 5th ed. Atlas, 2005.

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44

Inglês.com.Textos para Informática. Disal, 2003.

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45

Sociedade Informática, A. 4th ed. Brasiliense, 1995.

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46

Direito de Informática. 4th ed. Atlas, 2002.

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47

Segurança em Informática. 2nd ed. Atlas, 1998.

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48

Minidicionário Saraiva Informática. 4th ed. Saraiva, 2002.

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49

Gerardo, Caetano, Perina Rubén M, and Cordeiro Cecilia, eds. Informática: Internet & política. Montevideo: Centro Latinoamericano de Economía Humana, 2003.

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50

Informática e Sociedade. 2nd ed. Ática, 1988.

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