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Journal articles on the topic 'Apoyo a la investigación'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Brozón, Gustavo René, and Héctor David Nakayama. "Fortaleciendo la investigación en Paraguay con apoyo privado." Integración y Conocimiento 12, no. 1 (2023): 89–101. http://dx.doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n1.40079.

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Abstract:

Considerando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el Paraguay se propone unos objetivos a ser cumplidos en el año 2030. El propósito es construir una economía diversificada y competitiva, basada tanto en el aprovechamiento sostenible de la riqueza natural del Paraguay como en la creciente incorporación de conocimiento a través del desarrollo del capital humano y la utilización progresiva de tecnologías de última generación. La Visión Paraguay 2030 orienta las acciones de Gobierno a corto, mediano y largo plazo. Sobre esta base el Programa Nacional de Desarrollo Paraguay 2030 brinda un

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2

Natalia Lara Vega. "Jóvenes en riesgo de habitar la calle y sus redes de apoyo." Hojas y Hablas, no. 21 (December 20, 2021): 90–104. http://dx.doi.org/10.29151/hojasyhablas.n21a7.

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Abstract:

Este artículo surge de la investigación Jóvenes en riesgo de habitar la calle y sus redes de apoyo: la experiencia desde IDIPRON UPI Perdomo – Bogotá. El objetivo de la investigación fue analizar la manera en que jóvenes en riesgo de habitar la calle y vinculados al Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud - IDIPRON comprenden las dinámicas de su red de apoyo social, mediante un estudio cualitativo, usando entrevistas en profundidad y análisis de mapas de redes, con una muestra de cuatro jóvenes del Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud – IDIP

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3

Garzón Jaramillo, Karina Alexandra, and Elka Jacqueline Vargas Estupiñan. "Genograma y ecomapa para identificar redes de apoyo en casos de violencia de género." Revista Scientific 6, no. 22 (2021): 117–37. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2021.6.22.6.117-137.

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Abstract:

Desde el año 2007 en Ecuador es declarada la violencia de género como prioridad nacional. Uno de los aspectos importantes al considerar la violencia de género son las redes de apoyo. Dos herramientas gráficas del enfoque sistémico para detectar redes de apoyo es el genograma que al dibujar un árbol familiar se puede reconocer los potenciales apoyos dentro de la familia. Y, el ecomapa, que consiste en dibujar círculos alrededor de la familia que representan a los sistemas externos que tiene la familia. El objetivo que guía esta investigación es considerar el uso del genograma y el ecomapa para

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4

Roux, Ruth, Nelly Paulina Trejo Guzmán, and Elsa Fernanda González. "Educación a Distancia para Docentes de Inglés como Lengua Extranjera: Percepciones sobre el Apoyo al Estudiante." GiST Education and Learning Research Journal, no. 9 JUL-DEC (December 17, 2014): 157–78. http://dx.doi.org/10.26817/16925777.149.

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Abstract:

Este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo que explora las percepciones de un grupo de docentes de inglés en servicio, sobre los recursos de apoyo en un curso de investigación a distancia. Los hallazgos indican que los estudiantes valoraron la tecnología de videoconferencia debido a que ésta les permitió interactuar con el asesor, los compañeros, e instructor para obtener apoyo académico, conocer una perspectiva distinta sobre su trabajo, recibir retroalimentación, motivación, así como una oportunidad para debatir ideas y compartir sentimientos. Los docentes consideraron l

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5

Castro, Roberto, Lourdes Campero, and Bernardo Hernández. "La investigación sobre apoyo social en salud: situación actual y nuevos desafíos." Revista de Saúde Pública 31, no. 4 (1997): 425–35. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-89101997000400012.

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Abstract:

La categoría de "apoyo social" ha permitido desarrollar toda una corriente de investigación que busca explicar algunas de las diferencias existentes en la distribución de ciertas enfermedades tanto físicas como mentales. El concepto de apoyo social presenta varios problemas que es preciso resolver. Este artículo discute algunos de estos problemas, y mostra la posibilidad de enriquecer el tema desde una perspectiva sociológica. Se discute el origen conceptual del término y se analizan diversas definiciones del mismo. Se analizar las formas en que la investigación reciente ha tratado de vincular

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6

Reaño Carranza, Ernesto. "El autismo en el Perú: Una mirada desde el Equipo de Investigación y Trabajo en Autismo." Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu 9, no. 1 (2022): 110–16. http://dx.doi.org/10.36955/riulcb.2022v9n1.009.

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Abstract:

El Equipo de Investigación y Trabajo en Autismo (EITA) fue fundado en el 2009 por el Mg. Ernesto Reaño con el objetivo de brindar servicios de apoyo a la comunidad autista, cuidadores y familiares y trabajar en pro de la implementación de ajustes y apoyos en los diversos contextos sociales buscando la accesibilidad de esta población. EITA es pionera en el Perú en el trabajo desde el paradigma de la neurodiversidad, la implementación de servicios adecuados para cada persona autista respetando su edad de desarrollo, orientación sexual, identidad de género, identidad cultural, etc. sin ningún tip

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7

Vera Muñoz, María Antonieta Monserrat. "Redes de conocimiento un apoyo para grupos de investigación." Revista de Comunicación de la SEECI, no. 35E (December 15, 2014): 9. http://dx.doi.org/10.15198/seeci.2014.35e.9-17.

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8

Rigo, Daiana Yamila. "Experiencia educativa focalizada en el personal docente para promover el compromiso escolar. Percepciones de estudiantes." Revista Ensayos Pedagógicos 16, no. 1 (2021): 207–30. http://dx.doi.org/10.15359/rep.16-1.10.

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Abstract:

El escrito describe una investigación realizada en el nivel primario de educación, basada en los postulados teóricos de la teoría de la autodeterminación y compromiso escolar con los objetivos de: (a) examinar la configuraciones naturales de apoyos a la autonomía y estructura ofrecida por docentes y percibida por sus estudiantes, (b) describir la asociación entre dichas percepciones con las autovaloraciones estudiantiles en cada dimensión de compromiso, (c) diseñar una experiencia educativa tendiente a promover los apoyos brindados por docentes en las clases y sobre las tareas escolares, y (d)

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9

Rodríguez, Patricia Itzel Nájera, Jorge Eduardo Vieyra Durán, Elizabeth Zavala Martinez, et al. "Apoyos económicos ocultos de la investigación rural." Brazilian Journal of Animal and Environmental Research 7, no. 2 (2024): e68960. http://dx.doi.org/10.34188/bjaerv7n2-012.

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Abstract:

Los procesos de investigación en la producción agropecuaria se enfrentan a diferentes retos. Por ejemplo: capital humano, recursos económicos, recursos técnicos y equipo etc. Sin embargo, el apoyo directo de las familias de campesinos y productores que funcionan como actores clave de la investigación es un reto que nunca ha sido visibilizado. Por lo cual, el objetivo de este estudio de caso fue visibilizar los apoyos económicos ocultos en la investigación, así como los antecedentes en las actividades agrícolas y ganaderas que motivaron a la familia para apoyar a los investigadores. El estudio

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10

Soto Bello, Dinápoles. "Investigación y desarrollo / Research and development." Cuaderno de Pedagogia Universitaria 8, no. 16 (2014): 36–39. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v8i16.158.

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Abstract:

Luego de hacer una reseña histórica de la investigación en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), se consideran las actuales instancias de apoyo institucionales a la misma destacando tanto las actividades de promoción y las fuentes de financiamiento tanto internas como externas. Se destacan las líneas estratégicas que guían a la Vicerrectoría de Investigación e Innovación, haciendo hincapié principalmente sobre las relativas al currículo, mediante la relación esencial que debe existir entre la investigación y la docencia. Se pone de relieve la necesidad de apoyo a la inves

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11

MERINO ESCOBAR, JOSE MANUEL. "APOYO SOCIAL: TEORIA, MEDICIONES Y HALLAZGOS." Ciencia y Enfermería 3, no. 1 (1997): 23–38. http://dx.doi.org/10.29393/ce3-2asjm10002.

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Abstract:

Uno de los conceptos más utilizados en la investigación actual de los fenómenos de salud/enfermedad es el de "apoyo social”. Esta noción, proveniente de las ciencias sociales, ha concitado interés porque se le ha postulado un rol protector de la salud de las personas en coyunturas críticas como las provocadas por exposición a eventos de elevado estrés. A pesar que han proliferado los estudios utilizando el concepto como un predictor de distintos resultados asociados a salud o enfermedad, no ha existido consenso en sus conceptualizaciones teóricas e instrumentos medicionales. Esto ha provocado

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Morillas, José Luis Herrera. "Servicios de apoyo de las bibliotecas universitarias a la investigación." Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 18, no. 2 (2024): 99–110. https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i2.5023.

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Abstract:

El objetivo del trabajo es recopilar y analizar los recursos de apoyo elaborados por las bibliotecas universitarias españolas para orientar y ayudar al profesorado en los trámites de solicitud de los sexenios de investigación, que requieren considerable trabajo bibliométrico. Se analizan los sitios web de 47 bibliotecas de universidades de titularidad pública españolas. Se crea una plantilla en Excel como herramienta de trabajo que facilite la recogida y el análisis de la información, formada por 5 columnas: denominación y ubicación, dirección de acceso (URL), tipo de acceso, formato, contenid

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Quispe-Ojeda, Teodosio Celso. "La agroecología como alternativa para el desarrollo sostenible y sustentable." CIENCIAMATRIA 8, no. 14 (2022): 33–45. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v8i14.605.

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Abstract:

El objetivo general de la investigación fue proponer un análisis de la agroecología como alternativa para el desarrollo sostenible y sustentable. Se formuló desde el paradigma cuantitativo, con el apoyo de la investigación documental, Es decir, se basa en la revisión metódica, rigurosa y profunda del material. Desde una perspectiva descriptiva, se gestiona el análisis de los fenómenos. Se utilizó para este tipo de estudio, documentos, seleccionando, analizando y presentando resultados coherentes. El diseño bibliográfico se apoya en los procesos lógicos y mentales. Los investigadores organizaro

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Uriol Castillo, Gaudy Teresa, and Claudia Alejandra caro Sanchez Zamora. "APOYO SOCIAL Y SATISFACCIÓN EN ADULTOS MAYORES." PAIAN 13 (December 21, 2022): 86–98. http://dx.doi.org/10.26495/rcp.v13i1.2300.

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Abstract:

La presente investigación enfatiza en la medición del apoyo social y su influencia en la satisfacción personal del adulto mayor durante el período en el que se ejecutó el programa Amachay en la Municipalidad Distrital de Independencia 2022. El objetivo general de la investigación es determinar el nivel de influencia entre el apoyo social y la satisfacción personal de los adultos mayores del programa. Se desarrolló un estudio de tipo básico, diseño no experimental y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo compuesta por 73 beneficiarios del programa Amachay, utilizando las técnicas de la entrevi

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Quilindo, Catalina. "Investigación médica en Latinoamérica." Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca 21, no. 1 (2019): 50–51. http://dx.doi.org/10.47373/rfcs.2019.v21.1264.

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Abstract:

Recientemente se han publicado artículos originales sobre la producción y visibilidad científico-académica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca durante los años 2010-2016. En su conclusión se afirma que los productos resultantes de proyectos de investigación y su consecuente publicación con escasos. Entre los principales problemas que se encuentran están: el tipo de idioma de publicación, escaso apoyo financiero, falta de tiempo, desconocimiento en la metodología de la investigación, y principalmente la carencia de una cultura institucional que tenga la investigac

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Cevallos Veintimilla, Fabiola. "La investigación tecnológica en el Deming." Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming 5, no. 1 (2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.37957/ed.v5i1.65.

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Abstract:

Los países con mayor capacidad de investigar y generar conocimientos logran un mayor desarrollo económico y social en este mundo globalizado. La importancia que se concede al conocimiento científico y tecnológico como un marcador de desarrollo socioeconómico es creciente, el mismo que requiere de una infraestructura científica sólida, apoyo económico y político del Estado. El presente artículo recoge los resultados de la investigación del uso y manejo de la tecnología y la innovación en el Instituto Superior Tecnológico Corporativo Edwards Deming en el período 2019 – 2020, para de esta manera

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Begnini-Domínguez, Lucía. "Calidad de vida en los adultos mayores a través del apoyo emocional." Revista Retos para la investigación 1, no. 1 (2022): 29–42. http://dx.doi.org/10.62465/rri.v1n1.2022.14.

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Abstract:

El envejecimiento de la población es un fenómeno global que ha dado lugar a un aumento en la demanda de servicios de atención a los adultos mayores, así como también temas como la calidad de vida de los adultos mayores se han convertido en una preocupación importante, y cada vez se presta más atención a la influencia del apoyo emocional y espiritual en su bienestar. En este estudio, se realizó una investigación sobre la relación entre el apoyo emocional, espiritual y la calidad de vida en adultos mayores. En la metodología de investigación, se encuentran analizados algunos documentos de invest

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Márquez de González, Ana Hilda, Elsa Josefina Albornoz Zamora, Marigina Del Carmen Guzmán, et al. "Investigación en enfermería: punto de apoyo para el desarrollo del cuidado humano." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 2 (2023): 2488–503. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5506.

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Abstract:

La investigación científica es la piedra angular de la ciencia, gracias a esta es que las profesiones alcanzan su desarrollo y perfeccionamiento, la Investigación en enfermería ha ido escalando los lugares que actualmente ocupa, actualmente se hace indispensable que el profesional adquiera las destrezas necesarias para la investigación (parte fundamento de la educación superior). La investigación en fundamental para mejorar la calidad de vida, incluye una amplia gama de enfoques, desde estudios de observación hasta ensayos clínicos, al analizar las ventajas del entorno de enfermería como labor

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López Oliva, José, Andrea Alarcón Peña, and Fernando Luna Salas. "El proceso de investigación en el área del derecho: Análisis del diseño metodológico destinado al investigador de las ciencias jurídicas." Revista Jurídica Mario Alario D´Filippo 17, no. 35 (2025): 85–103. https://doi.org/10.32997/2256-2796-vol.17-num.35-2025-5241.

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Abstract:

El presente documento intenta plantear las formas en las que se puede desarrollar un proceso de investigación, al interior de la ciencia del Derecho. En el documento son sugeridas las formas en las que el estudiante, como agente constructor de su experiencia educativa, se constituye en el sujeto activo del proceso investigativo. El docente, a su vez, acompaña al estudiante de Derecho, con el apoyo de una guía metodológica. Y, además, efectúa de forma periódica las revisiones del documento. La presente investigación se apoya en el enfoque cualitativo, con un alcance exploratorio y correlacional

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Rodríguez Suárez, Erika Yamile, and Norman Darío Moreno Carmona. "Adaptación y resiliencia en jefes de hogar después de un desastre natural." Civilizar 23, no. 45 (2023): e20230206. http://dx.doi.org/10.22518/jour.ccsh/20230206.

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Abstract:

El objetivo de esta investigación es identificar cómo los procesos adaptativos han permitido el desarrollo de la resiliencia en 4 jefes de hogar víctimas de la avalancha en el municipio de Salgar el 18 de mayo de 2015. El enfoque de investigación es fenomenológico y la estrategia de investigación es el estudio de caso. La técnica utilizada fue la entrevista semiestructurada y los participantes estuvieron conformados por dos hombres y dos mujeres. En los resultados se encontró que los procesos adaptativos se estructuran a partir de los cambios sociales e individuales y la movilización de las re

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Izar de la Fuente Díaz de Cerio, Iker, Arántzazu Rodríguez Fernández, and Naiara Escalante Mateos. "Apoyo social percibido e implicación escolar: Correlaciones y variabilidad." European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 7, no. 1 (2019): 23. http://dx.doi.org/10.30552/ejpad.v7i1.86.

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Abstract:

El apoyo social percibido es crucial en el comportamiento escolar de los adolescentes, especialmente en la implicación escolar. En general, los contextos cercanos de una persona promueven su implicación escolar, pero no todas las fuentes de apoyo social tienen el mismo efecto. Los objetivos de esta investigación son dos: (a) analizar las relaciones entre el apoyo social percibido y la implicación escolar; e (b) identificar la variabilidad del apoyo social percibido y la implicación escolar en razón del sexo y nivel académico de los progenitores. Participaron en la investigación 323 estudiantes

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Crespo Asqui, Jeferson Dario, Danilo Marcelo Diaz Quichimbo, and Karina Marisol Toapanta Viracocha. "Impacto de la identidad cultural en la formación de los estudiantes de profesionalización." Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación 10, no. 1 (2022): 85–94. http://dx.doi.org/10.26423/rcpi.v10i1.573.

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Abstract:

El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la identidad cultural en la formación de los estudiantes del séptimo ciclo de Educación Intercultural Bilingüe a Distancia, de la UNAE en el Centro de Apoyo de Macas - Morona Santiago. Se empleó un paradigma socio-crítico que se centra en el estudio de una realidad; el tipo de investigación es descriptiva, se apoyó del método de investigación acción, se utilizaron cómo técnicas: la encuesta, la observación y como instrumentos: el cuestionario y la lista de cotejo. Como pregunta de investigación se planteó: ¿Cómo incide la acultura

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Esteves Fajardo, Zila Isabel, Milton Cayambe Guachilema, Pamela Falquez Navarro, and Royle Colcha Beltrón. "¿Saber o conocer? Niveles del conocimiento en la investigación." RECIAMUC 4, no. 4 (2020): 191–97. http://dx.doi.org/10.26820/reciamuc/4.(4).noviembre.2020.191-197.

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Abstract:

nte estos desafíos, las universidades públicas, las instituciones de educación superior e investigación deben tener el apoyo coordinado del Estado y el sector privado, pues sin él fracasarán en su intento de modernizarse y fortalecer sus capacidades de enseñanza e investigación.

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Maya, José María. "Investigación utilizando placebos." Revista de la Asociación Colombiana de Dermatología y Cirugía Dermatológica 26, no. 4 (2018): 228–29. http://dx.doi.org/10.29176/2590843x.123.

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Abstract:

Se presenta un caso basado en un proyecto de investigación en dermatología, en el cual se compara una nueva propuesta terapéutica para el tratamiento con placebo de la onicomicosis.El proyecto fue presentado para la aprobación del Comité de Ética en investigación, el cual no le dio el aval, por considerar que no era ético dejar a los pacientes del grupo placebo sin tratamiento efectivo, disponiéndose de tratamientos estándar aceptados y utilizados regularmente.El Comité le propuso al investigador reemplazar el placebo por uno de los tratamientos disponibles. El investigador aceptó, pero se mol

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Foladori,, Guillermo, Edgar ArteagaFigueroa, Edgar Zayago Lau, et al. "Relevancia y apoyo público de la Investigación en Nanotecnología en México." Anduli, no. 14 (2015): 195–222. http://dx.doi.org/10.12795/anduli.2015.i14.11.

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Inzunza Cazares, Santiago. "Recursos de Internet para apoyo de la investigación y educación estadística." Revista Iberoamericana de Educación 41, no. 4 (2007): 1–12. http://dx.doi.org/10.35362/rie4142448.

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Abstract:

En los últimos años, la literatura sobre educación estadística reporta un incremento notable de publicaciones relacionadas con el diseño y utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad y la estadística en los diferentes niveles educativos. Ello representa una muestra de la importancia que están teniendo las TIC en la búsqueda para mejorar la educación de los estudiantes en esta importante área de la educación matemática. Una clase especial de éstas tecnologías, que se encuentra en pleno proceso de expansión y que recientem

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Machuca Vivar, Silvio Amable. "La investigación educativa." Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria 10, no. 1 (2024): i—v. http://dx.doi.org/10.61154/mrcm.v10i1.3478.

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Abstract:

La investigación educativa ha sido motivo de constante discusión sobre su real aporte, al considerar que la investigación y la práctica educativa van por caminos opuestos e irreconciliables. Perines y Murillo (2017) citaron las posturas de varios autores sobre el tema de investigación en educación y los intentos por realizar aportes significativos superando las dificultades que ellos representa. Un primer aspecto abordado es el hecho de los profesores esperan de los académicos un análisis que proporcione de una problemática específica acorde a su realidad. En el 2004 el Consejo de Investigació

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Domenico, Carolina Teixeira De, and Ana Márcia Chiaradia Mendes-Castillo. "Apoio social da criança com diabetes tipo 1 e sua família." Revista de Enfermagem UFPE on line 11, no. 12 (2017): 5020. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a23166p5020-5027-2017.

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Abstract:

RESUMOObjetivo: levantar as evidências, na literatura, sobre o apoio social à criança com Diabetes Mellitus tipo 1 e suas famílias. Método: revisão integrativa, a partir da questão norteadora: <<Quais são as evidências, na literatura, sobre o apoio social à criança com Diabetes Mellitus tipo 1 e suas famílias?>>. Pesquisa realizada nas bases de dados MEDLINE e LILACS, sem limitação de tempo, artigos primários, publicados em português, inglês ou espanhol, por meio dos descritores Apoio Social, Diabetes Mellitus e Criança. Resultados: foram encontrados 17 artigos descritos em quatro

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Gámez-Sánchez, Rosario, and Alexandre Lòpez-Borrull. "Percepción del colectivo investigador sobre los servicios de apoyo a la investigación en las bibliotecas universitarias españolas." Revista Española de Documentación Científica 47, no. 4 (2024): e400. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2024.4.1644.

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Abstract:

El artículo proporciona una visión sobre la percepción del colectivo investigador en relación a los servicios de apoyo a la investigación que se están ofreciendo en la actualidad desde las bibliotecas universitarias españolas. El estudio se llevó a cabo a través de una encuesta en línea en la que participaron 418 investigadores. Dicha encuesta constaba de 27 preguntas relacionadas con los servicios de apoyo a la investigación, formación, asesoramiento, comunicación, difusión y valoración de los mismos. Los resultados confirmaron que la gran mayoría de investigadores eran conocedores de los ser

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Camacho Marín, Rainy José, Adriana Estefanny Castro González, Mariano Rafael Maldonado Chochos, and Silvia Elizabeth Barrionuevo Almeida. "Evaluación de la eficacia de un enfoque multimodal y personalizado en la educación inclusiva para estudiantes con discapacidades visuales." Emergentes - Revista Científica 4, no. 3 (2024): 235–53. http://dx.doi.org/10.60112/erc.v4i3.214.

Full text

Abstract:

El estudio se enfocó en explorar las necesidades educativas específicas de estudiantes con discapacidad visual y los beneficios percibidos de las tecnologías de apoyo en su proceso educativo. Para ello, se realizaron entrevistas a cinco estudiantes con discapacidad visual, y actores involucrados con ellos, quienes compartieron sus necesidades educativas y los beneficios que experimentan al utilizar tecnologías de apoyo. La metodología aplicada consistió en la recopilación de datos a través de entrevistas semiestructuradas, con un diseño exploratorio y cualitativo, dentro de un enfoque fenomeno

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Camacho Marín, Rainy José, Adriana Estefanny Castro González, Mariano Rafael Maldonado Chochos, and Silvia Elizabeth Barrionuevo Almeida. "Evaluación de la eficacia de un enfoque multimodal y personalizado en la educación inclusiva para estudiantes con discapacidades visuales." Emergentes - Revista Científica 4, no. 3 (2024): 235–53. https://doi.org/10.60112/erc.v4.i3.214.

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Abstract:

El estudio se enfocó en explorar las necesidades educativas específicas de estudiantes con discapacidad visual y los beneficios percibidos de las tecnologías de apoyo en su proceso educativo. Para ello, se realizaron entrevistas a cinco estudiantes con discapacidad visual, y actores involucrados con ellos, quienes compartieron sus necesidades educativas y los beneficios que experimentan al utilizar tecnologías de apoyo. La metodología aplicada consistió en la recopilación de datos a través de entrevistas semiestructuradas, con un diseño exploratorio y cualitativo, dentro de un enfoque fenomeno

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Rincón Bedoya, Lenin Stivens, Napoleón Murcia Peña, and Carmen Rosa López Ávila. "Perspectivas de investigación en educación y pedagogía." Agora U.S.B. 18, no. 1 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.21500/16578031.3212.

Full text

Abstract:

Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son desde intereses prácticos y técnicos, desde enfoques comprensivos y positivistas, como fuente central de información lo documental, de igual forma, se evidencia la emergencias de enfoques complementarios, propósitos comprensivos, transformacionales y teorías de apoyo construccionistas.

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Aguilera-García, José-Luis, and Mª Escolástica Macías-Gómez. "La Universidad ante los Estudiantes con Altas Capacidades." Anduli, no. 27 (2025): 199–225. https://doi.org/10.12795/anduli.2025.i27.09.

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Abstract:

Las universidades aspiran a cumplir la Ley y atender a los estudiantes con altas capacidades intelectuales (ACI) en un intento de mejorar la equidad y la inclusión. El objetivo de este estudio es identificar la estructura institucional de recursos y acciones de apoyo a los estudiantes universitarios con altas capacidades intelectuales, en el caso de las universidades públicas españolas. El método de estudio utilizado es la investigación documental exploratoria. Consiste en la recogida y análisis de información, extraída a través de un cuestionario, del contenido de las páginas web de las 50 un

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Martínez Requeiro, Ariadna, Isaac Irán Cabrera Ruiz, and Angel Joel Méndez López. "<p>PROGRAMA DE APOYO PARA LA REINCORPORACION POST-COVID 19 DE ATLETAS DE INICIACIÓN DEPORTIVA</p>." KNOW AND SHARE PSYCHOLOGY 4, no. 2 (2023): 42–62. http://dx.doi.org/10.25115/kasp.v4i2.8730.

Full text

Abstract:

La investigación propone un programa de apoyo social a atletas de gimnasia rítmica para la reincorporación a la práctica de deportes post-COVID-19. La investigación siguió un enfoque cualitativo constructivo interpretativo. Fueron seleccionadas 12 atletas de Gimnasia Rítmica de la Escuela de Iniciación Deportiva de Cienfuegos. Se aplicó el cuestionario cualitativo de percepción social de la COVID- 19. Los principales resultados revelan una significación negativa de la pandemia como fenómeno epidemiológico, desde el referente de su definición y consecuencias, el enfrentamiento y las medidas de

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Alama Duarte, Gissel Jeanine, and Edgar Efraín Obaco Soto. "La Familia y su Impacto en el Rendimiento Académico." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 2 (2024): 4104–18. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10823.

Full text

Abstract:

Este estudio investiga el impacto del apoyo familiar en el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación analiza tres dimensiones del apoyo familiar: apoyo académico, apoyo emocional y relaciones intrafamiliares. Los resultados indican que un porcentaje significativo de estudiantes reciben apoyo académico y emocional constante por parte de sus familias, lo que influye positivamente en su rendimiento académico. El estudio también revela una fuerte correlación entre las relaciones intrafamiliares y el rendimiento académico de los estudiantes. Los hallazgos subrayan la importancia de

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Jaramillo, Christian. "Climas de aprendizaje de apoyo a la autonomía y su influencia en la educación superior: Una revisión de la literatura." 593 Digital Publisher CEIT 6, no. 1 (2020): 219–32. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2021.1.366.

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Abstract:

El concepto de apoyo a la autonomía es un tema de creciente interés en la investigación educativa dada su reconocida influencia en el proceso de aprendizaje. El apoyo a la autonomía se traduce en la generación de climas de aprendizaje que apoyan las necesidades psicológicas básicas de los estudiantes promoviendo una motivación autónoma de alta calidad. Dado el creciente número de investigaciones, es necesaria una sistematización que facilite la comprensión de los principales ámbitos de influencia que estos climas de aula generan en el estudiante. Por consiguiente, el presente estudio realiza u

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Noguera Fructuoso, Ingrid. "Orientaciones pedagógicas para el diseño y apoyo de tareas de construcción colaborativa del conocimiento." Education in the Knowledge Society (EKS) 14, no. 1 (2013): 51–75. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9443.

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Abstract:

La investigación en aprendizaje colaborativo mediado por ordenador demuestra que proponer a los estudiantes trabajar en grupo no implica aprender mejor o mayor motivación. Es esencial diseñar tareas de aprendizaje apropiadas y un apoyo pedagógico y tecnológico adecuado. El objetivo de esta investigación es identificar indicadores pedagógicos en el diseño y apoyo de tareas de construcción del conocimiento colaborativo en educación a distancia. Realizamos un estudio de caso en la Universitat Oberta de Catalunya en el que llevamos a cabo dos experimentos: el primero centrado en cómo los profesore

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Villalpando Becerra, José Francisco, and Rafael Pantoja Rangel. "Aprendizaje autogestivo de vectores en R2 con apoyo de Geogebra." EDUCATECONCIENCIA 30, no. 34 (2022): 161–84. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v30i34.501.

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Abstract:

En este trabajo el problema de investigación se relaciona con el diseño, implementación y efectividad de un Objeto para Aprendizaje autogestivo sobre los resultados de aprendizaje de vectores en R2. La investigación fue de tipo cuasi-experimental, debido a que el grupo con el que se trabajó ya estaba formado previamente, del mismo se seleccionaron dos subgrupos aleatoriamente, uno denominado control y el otro experimental, su enfoque fue cuantitativo al compararon los resultados de aprendizaje por medio de un postest y de una encuesta de satisfacción. El objetivo de la investigación fue el de

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Damián López, Víctor Gerónimo. "Emprendedores y Pymes en el Perú." Economía & Negocios 2, no. 1 (2020): 11–14. http://dx.doi.org/10.33326/27086062.2020.1.903.

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Abstract:

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad demostrar que las pymes, pequeñas y medianas empresas, son organizaciones económicas básicas, producto de los emprendedores y que, debido al poco o ningún apoyo del Estado, operan en la informalidad de nuestra economía. En cuanto a la metodología, el tipo de investigación es básico. El diseño de investigación es no experimental. La muestra estuvo constituida por artículos científicos. El instrumento utilizado fue la guía de análisis documental. La investigación arribó a las siguientes conclusiones: Las pymes, pequeñas y medianas empresas

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Izar de la Fuente, Iker, Aránzazu Rodríguez-Fernández, and Naiara Escalante Mateos. "Medida del apoyo social percibido (APIK) en la adolescencia." European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 9, no. 2 (2019): 83. http://dx.doi.org/10.30552/ejihpe.v9i2.322.

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Abstract:

El apoyo social se ha convertido en un tema de gran interés en distintas disciplinas científicas lo que ha generado una gran diversidad de definiciones que han derivado en una elevada cantidad y heterogeneidad de instrumentos de medida. Además apenas existen instrumentos que diferencien las fuentes de apoyo social pese a considerarse un componente vital. De este modo, el objetivo de esta investigación es elaborar y validar un instrumento para medir el apoyo social percibido en Educación Secundaria. Participaron en la investigación 323 estudiantes de Educación Secundaria de un instituto de Vito

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Gutierrez González, Leonor, Juan Hermilo Zúñiga Cortez, and J. Emilio González Guajardo. "Innovando pymes a través de la vinculación con el enfoque de la triple hélice." Mercados y Negocios, no. 26 (July 2, 2012): 105–24. http://dx.doi.org/10.32870/myn.v0i26.5230.

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Abstract:

En esta investigación se presenta un análisis sobre la percepción de los empresarios ubicados en la ciudad de la región Centro del estado de Coahuila, respecto a la acción de realizar trabajos de colaboración con la universidad y que sean beneficiados con el apoyo del gobierno. La metodología aplicada fue la revisión teórica en fuentes bibliográficas e investigaciones, nacionales e internacionales; además de una indagación empírica para el levantamiento de la información sobre las acciones de la interacción de las pymes, basada en el enfoque de la “triple hélice”. Los resultados evidencian que

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Gutierrez González, Leonor, Juan Hermilo Zúñiga Cortez, and J. Emilio González Guajardo. "Innovando pymes a través de la vinculación con el enfoque de la triple hélice." Mercados y Negocios, no. 26 (July 2, 2012): 105–24. http://dx.doi.org/10.32870/myn.v0i26.5230.

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Abstract:

En esta investigación se presenta un análisis sobre la percepción de los empresarios ubicados en la ciudad de la región Centro del estado de Coahuila, respecto a la acción de realizar trabajos de colaboración con la universidad y que sean beneficiados con el apoyo del gobierno. La metodología aplicada fue la revisión teórica en fuentes bibliográficas e investigaciones, nacionales e internacionales; además de una indagación empírica para el levantamiento de la información sobre las acciones de la interacción de las pymes, basada en el enfoque de la “triple hélice”. Los resultados evidencian que

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García Herrero, Paula, and Vanesa Hervías Parejo. "El informe pericial y los modelos de apoyos para personas con discapacidad auditiva en España y especial alusión a Cantabria." Revista Española de Discapacidad 11, no. 2 (2023): 101–16. http://dx.doi.org/10.5569/2340-5104.11.02.06.

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Abstract:

Con la Ley 8/2021, de 2 de junio, las personas con discapacidad auditiva pueden decidir sobre los apoyos que precisan para vivir de manera más plena y autónoma. El objetivo de este trabajo es investigar en torno al informe pericial y a los modelos de apoyo para personas con discapacidad auditiva, conocer las/os profesionales implicados y ofrecer propuestas para nutrir la sistematización de la práctica profesional. El método utilizado ha sido la revisión bibliográfica y la extracción de datos primarios mediante la técnica entrevista semiestructurada con preguntas abiertas. Los resultados revela

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Pérez Cazares, Martín Eduardo. "La vinculación universitaria con las empresas." Revista Perspectiva Empresarial 4, no. 2 (2017): 37–46. http://dx.doi.org/10.16967/rpe.v4n2a4.

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Abstract:

La falta de producción científica en las universidades por parte de sus catedráticos y una escasa vinculación estrecha entre estudiante y maestro, produce una pobre motivación en el alumnado para la investigación de temas que tiendan a un mejor desarrollo en la producción de las empresas, aunada a la escasa infraestructura en bibliotecas y apoyo económico para tener revistas de otras universidades tanto nacionales como extranjeras y revistas científicas que sirvan no solo de apoyo al estudiante, sino de aliento para generar nuevas ideas, conlleva en gran parte al déficit en la investigación ci

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Ortega Tello, Karla, and Teresa Paredes Ruiz. "Madres y estudiantes universitarias: relación entre deserción y/o interrupción escolar. El caso de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato - Ecuador." Bolentín de Coyuntura 1, no. 19 (2018): 21. http://dx.doi.org/10.31164/bcoyu.19.2018.680.

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Abstract:

El presente trabajo aborda el tema madres y estudiantes universitarias: relación entre deserción y/o interrupción escolar. El caso de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato-Ecuador. El objetivo principal de esta investigación es identificar los condicionantes de género, y el apoyo recibido a las estudiantes para permanecer en la facultad. Se utilizó un enfoque de investigación mixto. Se intentó investigar el apoyo que reciben las madres estudiantes como una posible conciliación al problema, resultando que las estudiantes madres casi en su totalida

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Méndez Camacho, Yady Liz Slendy, and Ara Mercedes Cerquera Córdoba. "Apoyo social en población con trastornos alimentarios." Revista Virtual Universidad Católica del Norte, no. 62 (January 2021): 88–120. http://dx.doi.org/10.35575/rvucn.n62a5.

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Abstract:

La adolescencia es una etapa de oportunidades y cambios, con tareas propias que favorecen el desarrollo de habilidades y dificultades que, para el caso, se manifiestan a través de la ingestión de alimentos. Los trastornos de conducta alimentaria se han convertido en una problemática de salud pública, que afecta principalmente esta población. Esta investigación analizó las percepciones de adolescentes con trastornos alimentarios frente al apoyo social, a fin de reconocer sus necesidades, por medio de un estudio cualitativo con enfoque fenomenológico, apoyado en la entrevista semiestructurada y

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Higuera Pedraza, Nelsy Johana, Jeimmy Aleider Orozco Celis, and Nelson Molina Valencia. "Evaluación de grupos de autoapoyo con enfoque generativo en personas afectadas por el conflicto político armado colombiano." Revista de Psicología Universidad de Antioquia 4, no. 1 (2012): 21–33. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rp.13313.

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Abstract:

Este artículo presenta los resultados de una investigación donde se aplicó el enfoque apreciativo para evaluar el uso de estrategias generativas en grupos de auto-apoyo. Estos grupos estaban dirigidos a población afectada por el conflicto político armado colombiano. La muestra de la investigación fue constituida por 11 personas, residentes en la ciudad de Bucaramanga, con las cuales se conformaron dos grupos de auto-apoyo. Se identificó entre ellos sus vínculos discursivos, sus núcleos de significados compartidos, su selección de metáforas y sus transformaciones de narrativas.

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López-Villegas, Antonio, Irene Villegas-Tripiana, and Raúl García-Martín. "El “acompañamiento” como modelo para el impulso y la gestión de la Investigación y la Comunicación en la Agencia Pública Sanitaria Poniente." REVISTA ESPAÑOLA DE COMUNICACIÓN EN SALUD 12, no. 2 (2021): 215–17. http://dx.doi.org/10.20318/recs.2021.6537.

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Abstract:

La Unidad de Apoyo a la Investigación (UNIP) de la Agencia Pública Sanitaria Poniente (El Ejido – Almería) fue creada en 2006 con el objetivo de potenciar la actividad investigadora a través de la creación de una estructura de apoyo y acompañamiento a los profesionales con interés por investigar en sus 4 centros adscritos de las provincias de Almería y Granada. El acompañamiento dado la UNIP, desde su creación, ha permitido a los profesionales sanitarios formarse en un importante número de cursos básicos y especializados en el ámbito de la investigación. La UNIP se ha constituido como nexo de

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Garay Crespo, María Isabel, Jessica Rubiera Carballosa, Viviana González Escolarte, and Maricarmen Rodríguez Domínguez. "Guía didáctica de apoyo al Autoexamen Bucal." Anatomía Digital 3, no. 2 (2020): 49–67. http://dx.doi.org/10.33262/anatomiadigital.v3i2.1188.

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Abstract:

El autoexamen bucal es uno de los métodos preventivos para detectar el cáncer bucal. Objetivo: Implementar una Guía didáctica de apoyo al Autoexamen Bucal para su uso en las actividades preventivas del cáncer bucal. Diseño metodológico: Se realizó una investigación de innovación tecnológica con diseño experimental, donde a partir de la identificación de las necesidades de aprendizaje con respecto al autoexamen bucal se diseñó un medio de enseñanza de apoyo a este procedimiento, validado por expertos y se comenzó a aplicar en diciembre del 2018. Se toma como universo 47 personas may

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Riascos Erazo, Sandra Cristina, and Adriana Aguilera Castro. "Herramientas TIC como apoyo a la gestión del talento humano." Cuadernos de Administración 27, no. 46 (2012): 141–54. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v27i46.88.

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Abstract:

La incursión de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el contexto organizacional ha revolucionado el pensamiento administrativo y gerencial, esto se evidencia en varios aspectos, uno de ellos es la forma como se gestiona el talento humano. Este artículo pretende mostrar los resultados de una investigación relacionada con la evaluación de las TIC utilizadas como apoyo a la gestión del talento humano y su objetivo esencial es caracterizar las principales herramientas TIC que se utilizan en los procesos operativos involucrados en la gestión del talento humano. La investi

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