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Books on the topic 'Apprentissage psychologie'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 31 January 2023

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1

Galyean, Beverly. Visualisation, apprentissage et conscience. Centre d'intégration de la personne, 1986.

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2

Berbaum, Jean. Apprentissage et formation. 4th ed. Presses universitaires de France, 1994.

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3

1943-, Pomerleau Andrée, and Maurice Paul 1945-, eds. Psychologie de l'apprentissage: Termes et concepts. Edisem, 1995.

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4

Apprentissage et enseignement: Théories et pratiques. Gaëtan Morin, 2004.

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5

Ruel, Pierre-H. Apprentissage et adaptation scolaires. Éditions du CRP, 1993.

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6

Malcuit, Gérard. Terminologie en conditionnement et apprentissage. Presses de l'Université du Québec, 1986.

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7

Maurice, Harvey. Pour une société en apprentissage. Institut québécois de recherche sur la culture, 1997.

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8

Abandonner la musique: Psychologie de la motivation et apprentissage musical. Harmattan, 1998.

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9

Robidas, Guy. Psychologie de l'apprentissage: Un système d'apprentissage-enseignement personnalisé. Editions Behaviora, 1989.

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10

Mireille, Bastien-Toniazzo, ed. Apprendre à l'école. A. Colin, 2004.

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11

Lieury, Alain. Psychologie pour l'enseignant. Dunod, 2010.

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12

Dubé, Louis. Psychologie de l'apprentissage. 2nd ed. Presses de l'Université du Québec, 1994.

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13

1917-, Dubé Louis, ed. Psychologie de l'apprentissage. 3rd ed. Presses de l'Université du Québec, 1996.

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14

Psychologie de l'apprentissage. 2nd ed. Presses de l'Université du Québec, 1990.

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15

Theories of learning: A historical approach. Wadsworth Pub. Co., 1990.

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16

St-Yves, Aurèle. Psychologie de l'apprentissage-enseignement: Une approche individuelle ou de groupe. Presses de l'Université du Québec, 1986.

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17

Neurosciences de l'éducation: Cerveau et apprentissages. L'Harmattan, 2004.

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18

Marion, Weber, ed. La méthode Superlearning. Marabout, 1991.

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19

Berbaum, Jean. Développer la capacité d'apprendre. 2nd ed. Editions ESF, 1991.

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20

Dejong-Estienne, Françoise. Je suis-J'apprend, J'apprend-Je suis: Une visite guidée au village du gai savoir. Academia-Erasme, 1989.

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21

Doré, François Y. Les fondements de l'apprentissage et de la cognition. Éditions Gaëtan Morin, 1992.

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22

Doré, François Y. Les fondements de l'apprentissage et de la cognition: Cahier de l'étudiant. Éditions Gaëtan Morin, 1992.

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23

Aider les élèves à apprendre. Hachette éducation, 2010.

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24

C, Abrami Philip, Chambers Bette, and Poulsen Catherine, eds. L 'apprentissage coopératif: Théories, méthodes, activités. Éditions de la Chenelière, 1996.

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25

Côté, Richard. Psychologie de l'apprentissage et enseignement: Une approche modulaire d'autoformation. G. Morin, 1987.

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26

Nigel, Hastings, and Schwieso Josh, eds. New directions in educational psychology. Falmer, 1987.

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27

Cosnefroy, Laurent. Méthodes de travail et démarche de pensée. DeBoeck, 1996.

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28

Ball, Christopher. Comprendre le cerveau: Vers une nouvelle science de l'apprentissage. Organisation de coopération et de développement économiques, 2002.

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29

Domjan, Micheal. The Principles of Learning and Behavior. 3rd ed. Brooks / Cole Company, 1993.

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30

Les méthodes cognitives: Apprendre autrement à l'école. A. Colin, 1996.

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31

Rodrigue, Otis, and Leduc Aimée 1928-, eds. Psychologie de l'apprentissage: Théories et applications. Éditions ESKA, 1988.

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32

Gerald, Luther Michael, ed. Transforming lives: Authentic living and learning. Captus Press, 2007.

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33

Theories of human learning: What the old man said. 4th ed. Wadsworth, 2000.

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34

Vergnaud, Gérard. Apprentissages et didactiques, où en est-on ? Hachette, 1994.

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35

Tremblay, Denise. Impact du groupe PARENTS , VOUS N'ETES PAS SEULS, sur les mères et leurs enfants ayant des troubles d'apprentissage. Université de Montréal, 1986.

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36

Not, Louis. Enseigner et faire apprendre: Éléments de psycho-didactique générale. Privat, 1991.

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37

Learning: Nineteen scenarios from everyday life. Cambridge University Press, 1999.

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38

Boimare, Serge. L' enfant et la peur d'apprendre. Dunod, 1999.

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39

J'apprends, donc je sais: Introduction à la neuropédagogie. Éditions d'Organisation, 1987.

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40

Malandain, Claude. Scolarité et développement de la personnalité. Publications de l'Université de Rouen, 1989.

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41

H, Swassing Raymond, and Milone Michael N, eds. Teaching through modality strengths: Concepts and practices. Zaner-Bloser, 1988.

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42

Saféris, Fanny. La suggestopédie: Une révolution dans l'art d'apprendre. R. Laffont, 1986.

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43

Boucheron, Stéphane. Théorie de l'apprentissage: De l'approche formelle aux enjeux cognitifs. Hermès, 1992.

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44

Sousa, David A. Un cerveau pour apprendre. Éditions de la Chenelière, 2002.

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45

P, Dienes Zoltan, ed. Implicit learning: Theoretical and empirical issues. L. Erlbaum Associates, 1993.

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46

Learning and memory: The brain in action. Association for Supervision and Curriculum Development, 1999.

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47

Gilabert, Hélène. Apprendre à lire à la maternelle. Editions ESF, 1992.

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48

Chevalier, Brigitte. Méthodes pour apprendre à l'école, au collège. Nathan pédagogie, 1993.

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49

Martinez, Jean-Paul. Un dyslexique ou un mauvais lecteur: Le grand malentendu. Éditions Nouvelles, 2003.

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50

La saveur des savoirs: Disciplines et plaisir d'apprendre. 2nd ed. ESF, 2010.

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