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Journal articles on the topic 'Approche centrée sur l'humain'

Author: Grafiati

Published: 27 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

FAGARD, BENJAMIN, and MICHEL CHAROLLES. "Ailleurs, d'ailleurs, par ailleurs : De l'espace à l'humain, de l'humain au discours." Journal of French Language Studies 28, no. 3 (2018): 351–75. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269517000266.

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Abstract:

RÉSUMÉNous décrivons dans cet article l’évolution des formes adverbiales ailleurs, d'ailleurs et par ailleurs de l'ancien français au français moderne. A l'aide d'une étude sur un large corpus diachronique, portant sur des occurrences tirées des bases de données BFM, DMF et Frantext, et combinant une approche qualitative et une approche quantitative, nous montrons l’évolution sémantique de l'adverbe ailleurs du concret à l'abstrait, et l’émergence successive de deux locutions adverbiales, d'ailleurs en français classique et par ailleurs en français moderne. Plus précisément, nous montrons que

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2

Micaëlli, Delphine. "Une approche centrée sur l’enfant." Soins Pédiatrie/Puériculture 40, no. 309 (2019): 9–47. http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2019.05.004.

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3

Khelil, Nabil, Ali Smida, and Mahmoud Zouaoui. "Que signifie échouer en entrepreneuriat ? Relecture de la littérature." Revue internationale P.M.E. 31, no. 3-4 (2018): 35–66. http://dx.doi.org/10.7202/1054418ar.

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Abstract:

Résumé Le présent article propose une lecture critique des recherches antérieures qui ont tendance à réduire la complexité de l’échec entrepreneurial. Cette réduction se traduit par une approche unidimensionnelle qui se recentre sur l’unique facette financière de la défaillance d’entreprise, par une approche binaire qui oppose les entreprises performantes à celles qui sont défaillantes, ou encore par une approche linéaire qui explique l’échec entrepreneurial par l’influence marginale d’un nombre limité de facteurs. Articulé autour de trois principales approches : l’approche déterministe centré

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4

Choucrallah, Ingrid. "Une approche centrée sur la personne." Soins Aides-Soignantes 13, no. 68 (2016): 9. http://dx.doi.org/10.1016/j.sasoi.2015.11.005.

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5

SUN, Juan, and Cristina GRISOT. "Repenser l’ expression de la référence temporelle en chinois mandarin." Cahiers de Linguistique Asie Orientale 49, no. 2 (2020): 217–49. http://dx.doi.org/10.1163/19606028-bja10010.

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Abstract:

Résumé En adoptant, de manière originale, une approche inter-linguistique de la référence temporelle en chinois mandarin, cette étude vise à mener une investigation globale et exhaustive des différents moyens linguistiques et non-linguistiques par lesquels le mandarin exprime, en l’ absence de tout marquage morphologique de temps, la référence temporelle d’ une situation, ainsi que leurs riches interactions. Nous prenons part au débat récent entre l’ approche tensée (centrée sur les langues indo-européennes) et l’ approche non-tensée (centrée sur les différences typologiques du mandarin) de la

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6

Weigel, Gerolf. "DDC : une approche centrée sur les populations." Annuaire suisse de politique de développement, no. 22-2 (November 1, 2003): 135–39. http://dx.doi.org/10.4000/aspd.567.

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7

Heller, Thomas. "Evaluer la communication interne. Une approche critique." Revue Communication & professionnalisation, no. 9 (July 2, 2020): 23–41. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi9.54873.

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Abstract:

Ce texte porte sur l’évaluation de la communication interne. Partant de l’impératif d’évaluation professé par certains professionnels, et en nous appuyant sur une description de l’étendue du domaine de l’évaluation, nous mettons en évidence deux limites à l’évaluation de la communication interne : une limite de type gestionnaire, centrée sur les rapports de causalité entre communication et efficacité, et une limite de type idéologico-politique, centrée sur le rôle affiché de la communication interne dans la littérature professionnelle. Nous concluons en soulignant qu’une approche politique de

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8

Caille, Anne-Sophie. "Expérience de pratique au sein d’un service d’hospitalisation en hématologie." ErgOThérapies 88 (January 2023): 33–45. https://doi.org/10.60856/sjpc-zs94.

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Abstract:

La pratique de l’ergothérapeute évolue en fonction de la société, amenant des changements de paradigmes. Depuis quelques années, les ergothérapeutes s’appuient sur les sciences de l’occupation pour s’inscrire dans une intervention centrée sur l’occupation. Toutefois, sa mise en application rencontre des freins selon le contexte institutionnel, à la fois matériel et interpersonnel. La cancérologie représente un nouveau champ d’exercice pour l’ergothérapie. L’intervention des ergothérapeutes dans ce domaine tend à se développer. L’objectif de cet article est de mener une réflexion autour de la m

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9

Luzu, Clémentine. "L’approche centrée sur la famille et le partenariat parental en ergothérapie : une autre approche pour un accompagnement optimal ?" ErgOThérapies 95 (October 2024): 17–25. https://doi.org/10.60856/s327-0n75.

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Abstract:

L’article questionne la pertinence d’une intervention centrée uniquement sur l’enfant et met en avant l’approche centrée sur la famille. En effet, d’autres façons de travailler sont possibles et le partenariat parental est une base vers laquelle tendre. La famille doit pouvoir décider de son degré d’implication justifiant la palette d’accompagnement qu’il est possible de créer au sein de l’approche centrée sur la famille. Cela peut aller de la famille qui délègue toutes les décisions à celle qui coconstruit le projet, celle accompagnée par l’Occupational Performance Coaching (Graham et al., 20

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10

Bard, Thérèse. "Le service de référence, carrefour multidisciplinaire." Documentation et bibliothèques 22, no. 2 (2019): 81–84. http://dx.doi.org/10.7202/1055345ar.

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Abstract:

Tout en suivant le mouvement irréversible qui a conduit le bibliothécaire, d’une attitude passive, auto-défensive, axée sur la collection, à une approche beaucoup plus dynamique, agressive au bon sens du terme, et centrée sur la clientèle, cet article analyse brièvement les répercussions de tels changements sur le service de référence.

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11

Thorne, Brian, and Cécile Rousseau. "Le grand groupe en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 23, no. 1 (2017): 5. http://dx.doi.org/10.3917/acp.023.0005.

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12

Sherzer, Joel. "Langage et culture : une approche centrée sur le discours." Langage et société 139, no. 1 (2012): 21. http://dx.doi.org/10.3917/ls.139.0021.

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Buck, Michaella, David P. Buck, and Baptiste Alleaume. "Le syndrome d’Asperger : une approche centrée sur le client." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 31, no. 1 (2021): 63–76. http://dx.doi.org/10.3917/acp.031.0063.

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Durand, Marc, and Itziar Plazaola Giger. "Introduction. La formation des enseignants : une approche centrée sur l’activité." Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 6 (January 1, 2007): 5–8. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2007.032.

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Abstract:

Ce numéro regroupe des travaux d’auteurs appartenant à des institutions de formation d’enseignants et de recherche en éducation de différents pays (HEP, IUFM, Universités de France, Pays Basque et Suisse) qui collaborent à un réseau de chercheurs1 et formateurs réunis autour d’une approche de la formation centrée sur l’activité. Ces auteurs sont tous (ou ont été) impliqués simultanément et de façon articulée a) dans la conception et la mise en œuvre de programmes de formation initiale et continue des enseignants, b) dans des enseignements universitaires portant sur l’enseignement scolaire, c)

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Guilmoto, Blandine, and Agathe Vaillant. "Accompagnement en groupe et approche occupationnelle : quels bénéfices pour les personnes atteintes d’obésité ?" ErgOThérapies 84 (January 2022): 25–34. https://doi.org/10.60856/320d-cb87.

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Abstract:

L’obésité est une maladie chronique très complexe résultant de nombreux facteurs. Le parcours de soins de la personne obèse ne peut se résumer à des actions de prévention ou de traitement en lien avec la nutrition et l’exercice sportif. Une approche centrée sur les occupations de la personne et ses problématiques de vie répond à un besoin essentiel dans l’accompagnement des personnes obèses. Dans notre Institut de médecine physique et de réadaptation, nous accueillons ces personnes en groupe sur quatre semaines. En ergothérapie, nous menons une approche centrée sur les problématiques de vie. D

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Le Foll, Bernard, Sylvie Perachon, Jean-Charles Schwartz, and Pierre Sokoloff. "Une approche thérapeutique centrée sur les effets conditionnels des drogues." Psychotropes 8, no. 1 (2002): 115. http://dx.doi.org/10.3917/psyt.081.0115.

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Bisaillon, C., D. Lafortune, and N. Lemieux. "Évaluation d’implantation d’une approche centrée sur l’attachement auprès d’enfants placés." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 62, no. 8 (2014): 489–96. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2014.04.006.

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Diallo, Azise O., Arnaud Doniec, Guillaume Lozenguez, and René Mandiau. "Approche centrée agent pour l’intermodalité basée sur des données réelles." Revue Ouverte d'Intelligence Artificielle 5, no. 1 (2024): 95–129. http://dx.doi.org/10.5802/roia.66.

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19

Mager, Robert. "L'égalité dans l'Église catholique. Une approche politique." Studies in Religion/Sciences Religieuses 25, no. 1 (1996): 51–60. http://dx.doi.org/10.1177/000842989602500105.

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Abstract:

Cet article aborde la question de l'égalité des membres dans l'Église catholique romaine à partir des perspectives de Hannah Arendt sur l'égalité politique. Ces perspectives permettent de voir que la proclamation d'une égalité de dignité ne suffit pas à ébranler un mode de gouvernement autoritaire. L'aménagement institutionnel d'une égalité réelle déborde les pétitions de principe; il engage la dimension politique de l'existence humaine, dimension centrée sur l'exercice public de la parole et la responsabilité commune à l'égard du monde. Le déploiement de cette dimension dans l'Église supposer

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SCIENTIFIQUE, C. "APPROCHE CENTREE SUR LE PATIENT EN MEDECINE GENERALE." EXERCER 34, no. 193 (2023): 214–15. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.193.214.

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Abstract:

L’approche centrée patient (ACP) est reconnue comme une compétence fondamentale de la médecine1,2. Elle se définit comme une démarche visant à fournir des soins respectueux et attentifs aux préférences, besoins et valeurs du patient, et qui veille à ce que ses valeurs guident les décisions cliniques. Cette démarche clinique est composée de quatre dimensions : l’approche biopsychosociale, les perspectives du patient, celles du médecin et la décision médicale partagée3. Sa mise en oeuvre est associée à des résultats de santé positifs tels qu’une plus grande satisfaction des patients, une meilleu

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Grivel, Guillaume, and François Ottet. "D'un corps "objet" à un corps "sujet"." L'Education physique en mouvement, no. 12 (December 17, 2024): 3–6. https://doi.org/10.26034/vd.epm.2024.6250.

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Abstract:

Cet article explore une démarche d’enseignement innovante en éducation physique et sportive (EPS), centrée sur l’expérience vécue des élèves et l’environnement de pratique. Guillaume, un enseignant d’EPS, réinvente son approche en plaçant les élèves au cœur de leur apprentissage, en tant que « corps sujets » et non objets. Cette démarche repose sur trois piliers : l’exploitation des caractéristiques du milieu, l’expérience corporelle pour favoriser la réflexion, et la récolte de traces (retours d’expérience, objectifs personnels). En conclusion, Guillaume souligne que cette approche, malgré le

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Bélanger, Mario. "L’intervention interculturelle." Service social 49, no. 1 (2003): 70–93. http://dx.doi.org/10.7202/006878ar.

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Abstract:

Résumé Pour l’intervenante sociale au Québec, il existe désormais une réalité incontournable : l’hétérogénéité culturelle de la population. La prise de conscience de cette réalité tend à se généraliser dans le discours et dans les préoccupations des intervenantes. S’étant cantonnée dans l’interethnique, l’intervention interculturelle s’est toutefois centrée sur la variabilité des pratiques et des coutumes, qu’elle a liée à l’existence de systèmes de valeurs différents. Il devait suffire, pour agir, de s’ouvrir aux valeurs de l’autre. Cette approche se révèle insuffisante selon l’auteur. Celui-

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Drach, Alexis, and Emmanuel Mourlon-Druol. "Les fabricants de la coopération économique et monétaire européenne : personnel et réseaux de la Direction générale des affaires économiques et financières de la Commission européenne, 1957-1992." Revue d’histoire moderne & contemporaine 70-4, no. 4 (2024): 143–77. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.704.0145.

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Abstract:

L’Union économique et monétaire constitue l’un des plus grands chantiers de l’histoire de l’intégration européenne. Pourtant son histoire est encore mal connue, centrée sur les aspects monétaires plus qu’économiques, sur quelques acteurs très célèbres, sur les banques centrales ou, en économie, sur les grands mécanismes macro-économiques. Cet article propose d’aborder la question par l’étude de la Commission européenne et, plus particulièrement, par sa direction générale la plus importante pour les questions économiques et monétaires : la « DG » II, en charge des affaires économiques et financ

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Ambroise, Bruno, and Anaïs Jomat. "Le tournant linguistique de J. L. Austin." Revue philosophique de la France et de l'étranger Tome 148, no. 3 (2023): 349–62. https://doi.org/10.3917/rphi.233.0349.

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Abstract:

L’examen de « ce que nous dirions quand », qui caractérise la « phénoménologie linguistique » défendue par J. L Austin, insiste sur un aspect du langage négligé par la première phase du « tournant linguistique », à savoir son importance pratique . La notion d’ « acte de parole » doit être replacée au sein d’une réflexion plus globale sur l’action, centrée non sur l’analyse des verbes mais sur celles des adverbes afin de mettre en évidence l’importance d’une description circonstanciée des faits. Une telle approche va à l’encontre de la « méthode des cas » aujourd’hui promue par certains philoso

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Navarro, Jordan, François Osiurak, Mathieu Lesourd, and Emanuelle Reynaud. "Comprendre et assister la conduite automobile : une approche centrée sur l’humain." Canal Psy, no. 115 (January 1, 2016): 7–10. http://dx.doi.org/10.35562/canalpsy.1952.

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Behr, Michael, Marie-Pierre Pirenne, and Odile Zeller. "Thérapie familiale et counselling parental en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 16, no. 2 (2012): 35. http://dx.doi.org/10.3917/acp.016.0035.

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Bellier-Teichmann, T., M. Fusi, and V. Pomini. "Évaluer les ressources des patients : une approche centrée sur le rétablissement." Pratiques Psychologiques 23, no. 1 (2017): 41–59. http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2016.03.004.

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Guillou-Landréat, M., E. Rossé, and A. Luquiens. "Entre approche sociétale et approche centrée sur la personne : quels enjeux pour les joueurs pathologiques ?" French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S18—S19. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30040-6.

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Agard, Jean-Yves, and Norma Mevel Pla. "Sélection et expatriation : de Prométhée à Protée." Management international 15, no. 3 (2011): 11–28. http://dx.doi.org/10.7202/1005414ar.

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Abstract:

Cet article examine les processus de sélections des cadres expatriés. Dans une approche interactionniste symbolique, nous montrons comment au sein d’une dynamique entre « auto » et « exo » identités, les représentations identitaires stéréotypées participent à la construction d’une « identité attribuée », qui servira au fondement rationnel d’une décision d’affectation vouée à l’échec. Enfin, selon une approche centrée sur l’individu, nous montrons que la possibilité d’une affectation à l’international agissait de façon prédominante comme une promesse implicite d’une carrière réussie. Ainsi, d’u

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30

MOREAU, A., M. GUYON, F. ZORZI, et al. "INTERACTIONNISME SYMBOLIQUE : QUEL IMPACT SUR LA REFLEXIVITE, LA METACOMMUNICATION ET LE TERRAIN COMMUN DANS LA RELATION THERAPEUTIQUE." EXERCER 34, no. 193 (2023): 216–21. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.193.216.

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Abstract:

L’interactionnisme symbolique interpelle la réflexivité et la prise de conscience de « Soi » qui favorisent la rencontre des perspectives du patient avec celles du médecin. Le travail sur la « conscience de Soi » facilite la maîtrise du contre-transfert et les processus de changement. Il permet une métacommunication entre patient et médecin dans le cadre du « terrain commun ». L’interactionnisme symbolique donne du sens à ce « terrain commun » dans le cadre des compétences « approche centrée sur le patient » et « professionnalisme ».

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Plant, Peter. "Les services d'orientation scolaire et professionnelle au Danemark." L’Orientation scolaire et professionnelle 19, no. 3 (1990): 199–219. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1990.1330.

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Abstract:

Cet article est une mise à jour pour la partie consacrée au Danemark d’une étude des services d'orientation préparée pour la Commission de la C.E.E. en 1986. La structure du système éducatif danois ainsi que les tendances actuelles du chômage y sont esquissées. La structure, les clients, les ressources, les stratégies et les techniques des services professionnels d'orientation danois sont ensuite décrits. Une section particulière informe sur le personnel et sur la formation des conseillers. La section suivante traite des liens existant entre les services professionnels d'orientation. Les liens

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Temaner Brodley, Barbara, and Françoise Ducroux-Biass. "Note à Maureen O'Hara sur la thérapie brève en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 18, no. 2 (2013): 30. http://dx.doi.org/10.3917/acp.018.0030.

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Benzonana, P., M. Epiney, and C. Razurel. "Repenser les soins au post-partum : mise en perspective d’un véritable plan périnatal." Périnatalité 11, no. 1 (2019): 4–8. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2019-0042.

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Abstract:

La naissance entraîne des bouleversements pouvant impacter la santé psychique de la mère et le processus d’attachement avec l’enfant. La prise en charge faite lors de la période post-partum peut grandement influencer ces issues. Une approche centrée sur les besoins particuliers des mères, et s’appuyant sur des entretiens psychoéducatifs pour mobiliser leurs ressources, a été menée à la maternité des HUG (Genève). Cette action a montré une augmentation du sentiment de compétence des mères. Cela vient s’intégrer dans un véritable plan périnatal fondé sur l’empowerment des femmes.

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Kitoyi, Abdou Bariyou, and Abdou Karim Faye. "Conceptualisation et mesure de la « communication perçue » : une application au contexte sénégalais de prévention du SIDA." Management & Sciences Sociales N° 14, no. 1 (2013): 118–34. http://dx.doi.org/10.3917/mss.014.0118.

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Abstract:

Cet article se focalise sur un aspect de la santé au Sénégal, les programmes de communication en matière de prévention contre le VIH/sida. Son objectif est d’étudier le concept de la communication perçue pour en souligner les différentes dimensions. Au terme d’une conceptualisation à travers l’élaboration d’une échelle de mesure par une approche hypothético-déductive, il ressort que la communication perçue est un concept multidimensionnel cernable sous deux approches : l’une basée sur la source ou l’émetteur du message et l’autre centrée sur le message lui-même (son contenu).

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Savard, Louise, and Manon Doucet. "Une approche éducative novatrice pour outiller les enfants souffrant d’embonpoint ou d’obésité." Revue hybride de l'éducation 2, no. 2 (2018): 93–102. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v2i2.700.

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Abstract:

L’obésité infantile est d’actualité et très préoccupante à l’échelle planétaire. En 2013, un enfant québécois sur quatre présentait un surplus de poids. Jusqu’à maintenant, la grande majorité des interventions luttant contre cette épidémie demeure centrée sur la nutrition et l’activité physique. Peu d’interventions éducatives touchent directement les mécanismes psychologiques à l’origine de la suralimentation ou de l’inactivité. Cet article a pour but de présenter l’état de la situation et de proposer une nouvelle approche éducative pour intervenir auprès des enfants souffrant d’embonpoint ou

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Thoemmes, Jens. "Autonomie temporelle : enjeux théoriques." Swiss Journal of Sociology 50, no. 1 (2024): 7–26. http://dx.doi.org/10.26034/cm.sjs.2024.6027.

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Abstract:

À partir d’un inventaire des conceptions de l’autonomie temporelle dans la littérature, une approche centrée sur les régulations sociales est proposée. Le défi de la maîtrise du temps conduit à un développement de l’autonomie temporelle. Initialement axée sur la réduction du temps de travail depuis le XIXe siècle, une seconde autonomie émerge, dans laquelle la durée reste constante, mais la localisation du temps de travail est adaptée. Cela permet un arbitrage du temps de travail de la journée à la retraite.

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Néron, Pierre-Yves. "La moralité implicite du marché." Les ateliers de l'éthique 5, no. 1 (2018): 4–22. http://dx.doi.org/10.7202/1044411ar.

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Abstract:

Dans cet article, je mets en avant une approche de l’éthique du commerce centrée sur la notion de « moralité implicite du marché ». J’essaie d’identifier les grands traits de cette moralité implicite du marché en plus d’exposer les avantages d’adopter une telle approche pour penser les obligations des firmes. Pour ce faire, je tente, en m’inspirant de travaux récents de Joseph Heath, de mettre en lumière le rôle proprement normatif que peut jouer le concept de défaillances des marchés tel que développé dans la théorie économique. Je termine en examinant trois problèmes auxquels fait face l’app

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BILLET, B., P. THILLARD, P. BOULET, F. RENOU, and L. PELLERIN. "MIEUX COMMUNIQUER POUR MIEUX SOIGNER." EXERCER 35, no. 204 (2024): 282–84. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.204.282.

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Abstract:

Une communication professionnelle optimale améliore la santé et la relation médecin-patient. L’expérience seule ne suffit pas1. Depuis 2010, la compétence « relation, communication, approche centrée patient » est reconnue comme centrale dans l’apprentissage des compétences du médecin généraliste. L’enseignement des habiletés communicationnelles se développe sous différents formats et outils pédagogiques. Il est évolutif, théorique et pratique, basé sur des données scientifiques et sur une pratique des habiletés. Il repose sur des objectifs pédagogiques prédéfinis. Les étudiants sont encadrés p

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Volat, Geoffrey, and Anaïs Bodino. "Repenser la communication interne d’une organisation publique : entre incommunication et médiation." Communication et organisation 66 (2024): 21–36. https://doi.org/10.4000/138sd.

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Abstract:

Au service de l’intérêt général, les collectivités locales sont en première ligne pour relever les défis de transition écologique, de justice sociale, et de démocratisation de la société. Souvent sous-estimée, la communication interne est cruciale pour assurer la circulation du sens et l’adéquation des agents avec ces politiques publiques. Notre étude, centrée sur le Projet d’administration de la ville de Clermont-Ferrand, explore comment cette dynamique invite à repenser le rôle du communicant interne via une approche basée sur l’incommunication, ouvrant la voie à des pratiques renouvelées, f

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Trudel, Marcel, Teresa Blicharski, Jérôme Bonnet, and Floyd Francis Strayer. "Approches contemporaines à l’étude de l’impact des milieux de garde sur le développement des jeunes enfants : bilan critique des orientations théoriques." Revue des sciences de l’éducation 38, no. 3 (2014): 617–50. http://dx.doi.org/10.7202/1022715ar.

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Abstract:

L’étude de l’impact de l’expérience précoce et des milieux de garde ne tient pas toujours compte des modèles interactionnistes du développement humain. Le présent article offre un portrait historique des tendances ayant orienté les recherches dans ce domaine. Puis quatre modèles contemporains d’approches interactionnistes sont présentés afin de fournir un éclairage sur les défis de l’étude des trajectoires de développement. L’article conclut que nos connaissances sur l’impact des expériences précoces nécessitent une vision interactionniste sur le développement. De plus, l’impact de l’expérienc

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Morin, Marie-France, Jennifer Parent, and Isabelle Montésinos-Gelet. "L’impact d’une approche centrée sur le livre de jeunesse à l’école primaire." Les dossiers des sciences de l’éducation 15, no. 1 (2006): 77–88. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2006.1079.

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Kolpachnikov, Veniamin, Kirill Kryuchkov, and Mauricio Leal. "Perspective historico-culturelle du développement humain et Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 30, no. 2 (2021): 47–61. http://dx.doi.org/10.3917/acp.030.0047.

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Sebai, Jihane, and Fatima Yatim. "Approche centrée sur le patient et nouvelle gestion publique : confluence et paradoxe." Santé Publique 30, no. 4 (2018): 517. http://dx.doi.org/10.3917/spub.185.0517.

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Lavoie, Gérard. "Programme d’aide aux parents d’adolescents. Approche interactionnelle et centrée sur les solutions." Service social 45, no. 2 (2005): 73–100. http://dx.doi.org/10.7202/706727ar.

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Abstract:

Cet article présente un programme d'aide aux parents qui éprouvent de la difficulté dans l'éducation de leur adolescent. S'inscrivant dans une perspective interactionnelle et orientée vers les solutions, une attention y est apportée à l'identification de solutions concrètes à mettre en œuvre dans la famille. L'exploration du problème dans le cadre des interactions qui y ont cours et l'analyse minutieuse de moments d'exception où ce problème ne se manifeste pas, de même que l'identification de moments privilégiés partagés en famille, sont à la base de la démarche. Afin d'améliorer les relations

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Latrille, Christian-François Roques. "Une médecine complémentaire centrée sur le patient s’inscrivant dans une approche scientifique." Actualités Pharmaceutiques 51, no. 513 (2012): 12–14. http://dx.doi.org/10.1016/s0515-3700(12)71143-6.

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Macquet, C. "Interrogations sur un modèle médical « délibéralisé » : La Maison médicale de Seraing (Liège)." Travailler le social, no. 7 (February 3, 2016): 30–39. http://dx.doi.org/10.7202/1035005ar.

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Abstract:

S’interroger sur une pratique médicale qui se veut alternative à l’exercice classique de la médecine... Il est en effet légitime de savoir si les alternatives souhaitées et pratiquées indiquent des ruptures ou des améliorations, à travers une approche centrée sur les rapports sociaux. En passant en revue trois types d’activités propres à une maison médicale située dans une commune ouvrière de la banlieue liégeoise, se dégage une interrogation sur la nature des rapports entre soignant et soigné, technicien de la santé et citoyen, courants minoritaire et majoritaire au niveau de la pratique médi

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Laflamme, Simon. "L’émoraison : au coeur du dilemme entre théories de l’action et approche relationnelle." Nouvelles perspectives en sciences sociales 14, no. 1 (2019): 23–41. http://dx.doi.org/10.7202/1056431ar.

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Abstract:

Les théories de l’action s’appuient souvent sur la thèse de la rationalité procédurale ou limitée, thèse qu’elles ont intégrée, pour rejeter tout reproche que l’on adresse à leur modélisation, notamment pour se protéger contre l’objection de ne pas pouvoir prendre en compte les émotions. Or quand on soumet cette thèse à la critique, on s’aperçoit rapidement qu’elle n’est pas en mesure de servir de bouclier, car la modélisation demeure centrée sur la raison et sur ses corollaires : la conscience, l’intention, la stratégie, la liberté et l’intérêt. On découvre, en effet, que les théories de l’ac

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Chalom, Maurice. "Notes de réflexion sur une pratique d’alphabétisation auprès d’immigrants." IV. Les pratiques de l’intervenant social : modèles d’intervention, no. 14 (January 14, 2016): 149–56. http://dx.doi.org/10.7202/1034518ar.

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Abstract:

Dans cet article, l’auteur tente de démontrer que la compréhension de la situation de l’immigrant en processus d’intégration, du point de vue psychologique et culturel, est une donnée essentielle à prendre en considération lors d’une intervention en alphabétisation.Une approche centrée sur l’apprenant doit nécessairement se moduler en fonction des principaux moments du trajet migratoire et tenir compte des changements psychosociaux vécus par l’immigrant.Dans cette perspective, l’alphabétisation déborde le simple transfert de connaissances et nécessite une formation appropriée de la part des in

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Lacroix, René. "Henri Mougin : un regard sur Descartes à la Libération." La Pensée N° 416, no. 4 (2023): 75–84. http://dx.doi.org/10.3917/lp.416.0075.

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Abstract:

En 1945, Henri Mougin rédige pour La Pensée un texte qui devait constituer une sorte de discours préliminaire au projet d’une nouvelle Encyclopédie qui ne verra jamais le jour. Il y redéfinit et défend la tradition philosophique française qui s’épanouit avec la figure majeure de Descartes, montre sa fécondité avec la Grande Encyclopédie , s’élève avec la dialectique hégélienne, et s’accomplit dans les promesses de la pensée marxiste. Son approche originale de Descartes déploie une problématique centrée sur la catégorie de paradoxe . Elle appuie la thèse de la double postérité du cartésianisme

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Carlin, M. V. "Parcours d’exil et trauma." European Psychiatry 30, S2 (2015): S87. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.380.

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Abstract:

Les personnes migrantes et refugiées que l’on reçoit au centre, souvent orientées par les services sociaux des CADA et des PASS qui sont en première ligne pour les populations vulnérables ou fragilisées. Un cas sera détaillé pour illustrer cette problématique de l’exil et de l’impact du traumatisme sur la personnalité et sur la structure psychique. L’auteur soulignera l’importance cruciale de l’écoute de la souffrance sociale, de l’élaboration diagnostique grâce à la confrontation des modèles explicatoires et à la nécessaire réponse globale sociale et psychothérapeutique. Analyser et comprendr

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