Journal articles: 'Approche participative'

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Hand, Carri, Debbie Laliberte Rudman, Colleen McGrath, Catherine Donnelly, and Michele Sands. "Initiating Participatory Action Research with Older Adults: Lessons Learned through Reflexivity." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 38, no. 4 (March 8, 2019): 512–20. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980819000072.

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Abstract:

RÉSUMÉLa recherche-action participative (RAP) apporte une perspective intéressante pour la recherche abordant l’exclusion et l’inclusion sociale des personnes âgées. Les exemples et réflexions sur la RAP impliquant des personnes âgées sont rares, en particulier à l’étape de l’initiation de la recherche, lorsque l’action participative cyclique est mise en place. Dans cet article, nous décrivons le démarrage d’un projet de recherche-action participative avec des personnes âgées et analysons la concordance entre ce processus et les principes clés de la participation, ainsi que son arrimage aux structures de recherche typiques. Les résultats soulignent les tensions entre le développement de relations de plus long terme et les demandes de financement préparées dans de courts délais. Cette étude montre comment les conceptions traditionnelles de la recherche peuvent influer sur la création de partenariats équitables et met en évidence la nécessité d’élaborer des lignes directrices en matière d’éthique et de publications qui traitent explicitement des approches participatives. Ces observations clés pourront être appliquées pour utiliser les potentialités de la recherche-action participative, qui consiste à aborder les enjeux importants à travers un travail collaboratif et une approche équitable intégrant les personnes les plus affectées.

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Pierre, Geneviève. "Réhabiliter la nature ordinaire, une approche participative." Norois, no. 241 (December 30, 2016): 105–8. http://dx.doi.org/10.4000/norois.6020.

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Talpin, Julien. "Pour une approche processuelle de l’engagement participatif." Articles 27, no. 3 (May 6, 2009): 133–64. http://dx.doi.org/10.7202/029850ar.

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Abstract:

Résumé Alors que les phénomènes de désaffection, de perte de confiance ou d’apathie interrogent les démocraties contemporaines, l’implication de citoyens ordinaires au sein d’institutions de démocratie participative semblerait en mesure d’accroître leur compétence civique. Ils y acquièrent une formation à l’action collective, des connaissances techniques et politiques, autant de compétences susceptibles de faire bifurquer significativement leur trajectoire politique. Si ces processus de politisation, fruits de l’engagement participatif, sont en partie issus des dispositions initiales des acteurs et de certaines données générationnelles, ils pourraient néanmoins avoir un impact significatif sur le fonctionnement du gouvernement représentatif, par l’émergence de nouvelles élites politiques et associatives locales.

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Béal, Arnaud, Chantal Bruno, Édeline Delanaud, Christophe Dupont, Benoît Eyraud, and Isabel Miranda. "Accessibiliser les pratiques de recherche sur le handicap : une approche par les droits humains." Santé Publique 35, HS2 (February 15, 2024): 73–78. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0073.

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Abstract:

Nous présentons la démarche de recherche participative Capdroits portant initialement sur la polémique autour de l’article 12 de la convention internationale des personnes handicapées, « Reconnaissance de la personnalité juridique dans des conditions d’égalité ». Elle a pour objectif de favoriser la participation des personnes concernées par cet article 12. Elle regroupe des chercheurs académiques, des personnes expertes de la relation d’aide et d’accompagnement et des personnes directement concernées par les situations d’empêchements. But de l’étude : Nous présentons dans cette contribution notre démarche de recherche participative, la méthodologie de « mise en problème public de l’expérience », et les manières dont elle s’est déployée. Nous montrerons comment les productions et les valorisations ont été rendus accessibles, tout en identifiant des tensions à l’œuvre. Résultats : Deux phases de recherche ont été construites et déployées depuis 2015 construites à travers une méthodologie expérimentale de « mise en problème public de l’expérience ». Plusieurs productions collaboratives ont été développées, destinées à divers types de réceptions, rendues possibles grâce aux pratiques d’accessibilisation ; mais mettant néanmoins en évidence des tensions produites dans les processus participatifs. Conclusions : L’épistémologie que nous construisons collectivement depuis 2015, a un horizon radical dans son ambition de réduire les inégalités sociales et cognitives en promouvant les savoirs expérientiels tout en perpétuant des inégalités. Notre capacité à dialoguer [14] apparaît comme notre manière de co-construire une épistémologie radicale, imparfaite mais volontaire.

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Ratsarahasina, Aina Nomena. "Les dispositiLes Dispositifs Participatifs De La Démocratie Locale Dans Les Communes Rurales Malgaches : Instrument De Légitimation Du Pouvoir Des Elus Ou Une Réelle Ouverture A La Participation Citoyennes participatifs de la démocratie locale dans les communes rurales malgaches : instrument de légitimation du pouvoir des élus ou une réelle ouverture à la participation citoyenne." International Journal of Progressive Sciences and Technologies 41, no. 1 (October 30, 2023): 218. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v41.1.5667.

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Abstract:

La démocratie participative est un principe fondamental de gouvernance visant à impliquer activement les citoyens dans le processus décisionnel. Dans le contexte des communes rurales malgaches, les dispositifs participatifs, élaborés et organisés principalement par les élus locaux, sont présentés comme des mécanismes essentiels pour favoriser cette participation citoyenne et promouvoir une gouvernance locale démocratique et inclusive.Cette recherche adopte une approche méthodologique mixte pour explorer le rôle de ces dispositifs dans la démocratie locale. Une enquête auprès des citoyens et des entretiens qualitatifs ont été réalisés pour recueillir leurs perceptions. Les résultats quantitatifs confirment que ces dispositifs semblent plus servir à légitimer le pouvoir des élus qu’à promouvoir une véritable participation citoyenne. Les discussions qualitatives approfondissent cette perception en révélant des exemples concrets d’utilisation opportuniste de ces dispositifs.Des recommandations sont formulées pour renforcer la transparence, favoriser une réelle inclusion citoyenne, soutenir les associations locales et promouvoir la représentativité. Cette recherche contribue ainsi à la consolidation de la démocratie participative et du développement local dans les communes rurales de Madagascar.

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Séguin, Michel, and François Tremblay. "La recherche participative et l’écocitoyenneté." Le dossier : Enjeux environnementaux contemporains : les défis de l’écocitoyenneté 18, no. 1 (February 7, 2006): 117–30. http://dx.doi.org/10.7202/012200ar.

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Abstract:

Les mouvements sociaux sont au coeur des enjeux de l’écocitoyenneté. Notre démarche conceptuelle propose de compléter la dimension politique de l’action collective avec l’analyse d’une autre dimension constitutive de l’action collective des mouvements sociaux, soit celle de la culture. Les dimensions retenues ne couvrent pas nécessairement l’ensemble des éléments à la base de l’action collective. Cependant, elles permettent d’approfondir notre compréhension des enjeux de l’écocitoyenneté. De plus, nous affirmons que la recherche participative est l’une des méthodes les plus prometteuses pour explorer ces dimensions de l’action collective et ainsi mieux analyser les dynamiques au sein des enjeux de l’écocitoyenneté. En effet, la pertinence d’une telle approche apparaîtra (ou non) alors qu’émergent les problématiques et les enjeux de l’écocitoyenneté.

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Bellemare, Marie, Alain Garrigou, Élise Ledoux, and Jean-Guy Richard. "Les apports de l'ergonomie participative dans le cadre de projets industriels ou architecturaux." Articles 50, no. 4 (April 12, 2005): 768–88. http://dx.doi.org/10.7202/051053ar.

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Abstract:

Une approche ergonomique est ici présentée comme un moyen d'améliorer les conditions d'exécution du travail en intervenant lors de projets d'investissement. Cette approche s'appuie sur l'analyse de l'activité en situation réelle et s'articule aux structures mises en place pour la réalisation du projet en accordant une place importante aux travailleurs visés. Sur la base de trois interventions, l'article tente d'illustrer l'intérêt de recourir à cette approche pour optimiser les projets en intégrant une prise en compte de l'activité humaine.

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Beauchemin, William-J., Marie-Pierre Gadoua, Bianca Laliberté, Daniel Blémur, and Laura Delfino. "L'histoire à travers l'objet: exploration d'une approche participative en histoire sociale." Histoire sociale/Social history 51, no. 103 (2018): 149–61. http://dx.doi.org/10.1353/his.2018.0006.

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Giménez Romero, Carlos, and Nicolas Beauclair. "Une approche interculturaliste théorico-pratique." Anthropologie et Sociétés 41, no. 3 (January 30, 2018): 233–65. http://dx.doi.org/10.7202/1043049ar.

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Abstract:

Cet article présente une approche interculturaliste de base interdisciplinaire développée depuis 1994 à travers une trajectoire universitaire théorico-pratique de recherches anthropologiques, d’actions formatives, de consultation et de projets d’intervention. Cette proposition interculturaliste a été élaborée de manière dialectique à partir de la praxis et sert de fondement idéologico-scientifique à divers plans et programmes. L’interculturalisme est formulé comme projet sociopolitique et éthique ; comme utopie, méthode et processus dialogique ; et comme proposition basée sur trois principes : 1) principe d’égalité, juridique et relationnelle ; 2) principe de différence, respect et mise à profit de la diversité ; 3) principe d’interaction positive, d’unité dans la diversité, mettant l’accent sur ce qui est commun et sur la construction participative. Après avoir caractérisé le contexte espagnol et synthétisé les traits primordiaux de l’Approche interculturaliste, son application est détaillée dans le Projet d’Intervention communautaire interculturel, initié en 2010 dans 17 territoires de grande diversité de 15 villes espagnoles, et élargi en 2014 à 39 territoires de 32 municipalités.

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Muller, M., C. Vandoorne, and P. Mairiaux. "Évaluation des risques en milieu hospitalier : approche participative par l’utilisation d’un questionnaire." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 65, no. 2-3 (May 2004): 102. http://dx.doi.org/10.1016/s1775-8785(04)93066-4.

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Jean, Marc. "La dynamique éthique : une approche participative pour améliorer les conditions de travail." Revue Organisations & territoires 18, no. 1 (March 1, 2009): 63–70. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v18n1.438.

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Schwob, S., M. Courtois, and W. Dab. "Approche participative de l’évaluation des risques professionnels dans un centre de développement pharmaceutique." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 72, no. 3 (June 2011): 266–67. http://dx.doi.org/10.1016/j.admp.2011.04.010.

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Olivier-d’Avignon, Geneviève, Lorraine Gaudreau, Audrey Bernard, Lucie Fradet, Lucie Gélineau, Émilie Raymond, and Sophie Dupéré. "Les midis-rap : lieu d'inspiration pour la recherche-action participative." Recherche 59, no. 1-2 (September 24, 2018): 121–47. http://dx.doi.org/10.7202/1051428ar.

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Abstract:

Les Midis-RAP sont des rencontres de citoyennes, d’intervenantes, d’étudiantes et de chercheures intéressées à échanger sur des pratiques de recherche-action participative (RAP). Dans cet article, les Midis-RAP sont présentés en poursuivant deux objectifs : premièrement, à partir de données collectées à cet effet, réfléchir sur l’apport, pour les praticiennes de la RAP, de ce lieu de rencontre devenu un incontournable dans la région de Québec; deuxièmement, à partir de l’exceptionnelle richesse de contenu des Midis-RAP, explorer les enjeux politiques auxquels sont confrontées les praticiennes de cette approche de recherche.

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Hurtel, Benoît, and Jacques M. Chevalier. "De l’évaluation institutionnelle à la pédagogie inductive : l’exemple d’une recherche collaborative avec des enfants sur l’évaluation d’un dispositif éducatif." Approches inductives 3, no. 2 (November 9, 2016): 117–37. http://dx.doi.org/10.7202/1037916ar.

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Abstract:

Cette étude vise la description d’une expérimentation sur une nouvelle méthodologie d’évaluation utilisant des outils de collecte et d’analyse de données par une démarche inductive afin d’évaluer un programme d’initiation au scoutisme auprès d’une population de jeunes du primaire au Québec de 7 à 12 ans. Le dispositif d’évaluation mis en place porte sur deux axes. Le premier concerne le choix d’une approche participative par la mise en oeuvre de la collecte de données auprès des jeunes sous forme d’ateliers se déroulant en six étapes, facilitant le recueil de leurs discours sur des aspects spécifiques de leur vécu. Le second porte sur une approche collaborative par l’implication des jeunes dans la coconstruction de leur discours collectif. Grâce à une analyse qualitative permettant la compréhension des données verbales recueillies, il ressort six caractéristiques du « vrai scout » en lien avec l’évaluation de programme, portant sur l’importance d’être un citoyen actif et engagé dans la vie de sa communauté. Cette recherche-action favorise l’élément apprenant des jeunes du primaire par une approche inductive et met la pédagogie au coeur de cette démarche en contribuant aux objectifs du programme qu’elle évalue et en utilisant le dispositif d’évaluation participative comme une situation de découverte; « on apprend ensemble », comme le dit un des jeunes.

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Raymond, Émilie, and Amanda Grenier. "La participation sociale des aînés ayant des incapacités : un photoroman pour passer de la marge à l’inclusion." Service social 62, no. 2 (January 9, 2017): 131–49. http://dx.doi.org/10.7202/1038581ar.

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Abstract:

Dans le contexte du vieillissement démographique, les discours visant la participation sociale des aînés abondent. Ils s’accompagnent de normes quant au bien-vieillir qui profilent des aînés « actifs », en « bonne santé », créant une catégorie distincte, à la marge, pour les personnes ayant des incapacités. Des études montrent d’ailleurs que les aînés ayant des incapacités sont limités dans leur accès aux milieux participatifs. Il s’avère donc crucial de revisiter le carrefour du vieillissement et des incapacités afin de sortir d’une logique de vulnérabilité et de travailler à soutenir la participation sociale de l’ensemble des aînés. L’article présente les résultats d’une recherche-action participative menée pendant trois ans avec des aînés ayant des incapacités physiques. Au cours de ce processus, douze personnes ont créé un photoroman racontant leurs histoires de participation sociale où images et mots défient les stéréotypes quant aux réalités et aux possibilités de participation pour les aînés ayant des incapacités. Deux grands constats émergent. Tout d’abord, une participation sociale soutenue, diversifiée, modulée aux conditions de santé, est souhaitée et expérimentée par les participants. Ensuite, de nombreux obstacles, d’ordre symbolique et matériel, se dressent devant les aînés ayant des incapacités désireux d’intégrer les milieux participatifs fréquentés par les autres aînés. Dans la perspective d’une pratique critique en service social, ces résultats indiquent que, tout en maintenant une approche visant à promouvoir le pouvoir d’agir individuel des aînés ayant des incapacités, il est aussi nécessaire d’adopter une intervention plus collective ou structurelle, afin que les espaces de participation sociale deviennent plus inclusifs et encouragent la participation de l’ensemble des aînés.

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Cardinaux, Regula, Reto Auer, Tessa Kermode, Andreas Biedermann, and Jacques Cornuz. "Recommandations de préventionet de dépistage : du papierà l’électronique, un projet pilote avec approche participative." Revue Médicale Suisse 13, no. 581 (2017): 1901–4. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2017.13.581.1901.

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Mazeaud, Alice. "L'instrumentation participative de l'action publique : logiques et effets. Une approche comparée des dispositifs participatifs conduits par la région Poitou-Charentes." Participations 2, no. 1 (2012): 53. http://dx.doi.org/10.3917/parti.002.0053.

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Blangy, Sylvie, Robin McGinley, and Raynald Harvey Lemelin. "Recherche-action participative et collaborative autochtone." Téoros 29, no. 1 (May 2, 2014): 69–80. http://dx.doi.org/10.7202/1024757ar.

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Abstract:

Les initiatives de tourisme autochtone se multiplient sur tous les continents et rencontrent un intérêt grandissant sur les marchés d’Europe et d’Amérique du Nord. Dans les régions nordiques du Canada, les Premières Nations ont développé des offres de séjour qui sont extrêmement prometteuses, mais restent encore en nombre limité et ne répondent pas toujours aux aspirations des hôtes (valorisation des territoires, reconquête culturelle et identitaire) et au désir d’immersion culturelle des visiteurs. La région de la baie James habitée par les Premières Nations cries du Québec et de l’Ontario pourrait devenir une destination touristique phare pour le tourisme autochtone au Canada à condition que ses habitants développent une gamme de produits culturels à forte valeur ajoutée identifiée autour de la culture crie, des territoires traditionnels de Eeyou Istchee et de Wiinipekw et de la région naturelle de la baie James.Cet article illustre comment les partenaires cris accompagnés par les chercheurs ont pu développer des routes à thème, des produits culturels, et créer une synergie autour d’un projet d’écologe (forme d’habitat destiné à l’accueil de touristes qui se veut à la fois un lieu d’accueil touristique économiquement viable, mais qui s’insère également dans le milieu naturel qui l’entoure, le but étant de limiter au maximum les impacts négatifs liés au tourisme (Echoway, 2010 )) qui réaffirme les valeurs locales et l’appartenance au territoire. Grâce à des techniques d’enquête collaborative et d’engagement communautaire adaptées au contexte autochtone mobilisant les connaissances et les expertises locales mises en commun dans le cadre d’ateliers de travail, les chercheurs ont pu documenter les processus, revisiter la recherche-action participative et développer une approche mieux adaptée aux Premières Nations qui s’appuie sur le coconstructivisme, la coproduction de connaissances et la valorisation des savoirs locaux. À travers ces ateliers et ces partenariats chercheurs/consultants/Premières Nations se développent des nouvelles méthodologies de recherche autochtone au service du développement économique et de l’autodétermination.

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Moroni, Thomas. "Refonte de la signalétique « mass transit » des gares franciliennes : conception participative et recherche en design." Sciences du Design 18, no. 2 (March 12, 2024): 84–101. http://dx.doi.org/10.3917/sdd.018.0084.

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Abstract:

Cet article restitue une étude de terrain conduite pendant quatre ans au sein de la direction du design d’AREP (bureau d’architecture pluridisciplinaire, filiale de SNCF Gares & Connexions). À partir d’une méthode d’enquête qualitative d’inspiration ethnographique, il documente l’usage d’une approche de design thinking pour entreprendre une refonte signalétique des gares fran-ciliennes. Plus particulièrement, il éclaire les effets de cette approche sur un système d’acteurs qui relève de différentes organisations du groupe SNCF. L’article s’inscrit dans la continuité des réflexions au croisement des sciences du design et de la sociologie des sciences et techniques sur les effets stratégiques des méthodes de conception participative. L’analyse montre comment les concepteurs de la direction du design suscitent l’adhésion de l’ensemble des professionnels des gares au projet de refonte signalétique et comment ils organisent leur coopération. L’article révèle le potentiel de cette démarche pour transformer les collectifs de travail et renouveler les pratiques.

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Dubost, Nathalie. "Handicap et consommation : un état de l’art." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 33, no. 2 (February 12, 2018): 80–98. http://dx.doi.org/10.1177/0767370118754746.

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Abstract:

Le handicap étant socialement et culturellement construit, cet article propose une synthèse critique des recherches en marketing autour de deux questions. Tout d’abord, comment le consommateur en situation de handicap est-il dépeint dans ces travaux ? Deux représentations émergent : un consommateur passif, cible de la construction d’une offre adaptée, et un consommateur plus actif qui souhaite s’approprier l’espace marchand. Ensuite, est-il associé au processus de recherche académique, dans une démarche participative ? Après avoir présenté ce qu’est la recherche participative, nous montrons que seulement une minorité de travaux relève de cette approche, et nous nous interrogeons sur les problèmes méthodologiques qu’elle soulève. Des pistes de recherches sont alors évoquées en lien avec cette démarche pour mieux connaître le consommateur en situation de handicap.

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Blangy, Sylvie, and Anna Deffner. "Impacts du développement minier sur les hommes et les caribous à Qamani’tuaq au Nunavut: approche participative." Études/Inuit/Studies 38, no. 1-2 (February 25, 2015): 239–65. http://dx.doi.org/10.7202/1028862ar.

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Abstract:

Au Canada, le développement minier pose de nombreux défis aux communautés autochtones qui y voient un véritable potentiel économique, mais aussi des risques pour leur mode de vie basé sur une économie mixte combinant économie salariale et activités de subsistance. Au Nunavut, la communauté de Qamani’tuaq (Baker Lake) se trouve confrontée aux impacts des activités de la mine d’or de Meadowbank et est actuellement en phase de négociations pour un deuxième projet minier, une mine d’uranium proposée par la compagnie Areva. Les connaissances encore fragmentaires des impacts miniers, surtout sur les plans social et culturel, permettent difficilement à la communauté de se positionner. Le bien-être des habitants ne dépend pas seulement d’un bien-être matériel mais aussi de l’accès au territoire et du maintien des activités de subsistance. Les résultats de notre étude, basée sur une approche participative, montrent que la mine de Meadowbank a déjà fortement affecté la communauté de Qamani’tuaq: exacerbation des problèmes sociaux, création de tensions familiales et accroissement des disparités salariales. Par ailleurs, les craintes quant aux impacts de nouvelles infrastructures, dont une deuxième route minière, sont nourries par l’expérience de la mine d’or en activité qui a des impacts majeurs sur l’environnement: retombée des poussières sur la végétation et déviation de la route de migration des caribous. Dans cet article, nous décrivons une nouvelle approche de recherche collaborative développée avec la communauté sur le long terme, lente, adaptée au rythme des événements miniers et reposant sur la participation d’assistantes de recherche inuit.

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Renault, Michel. "Une approche transactionnelle des démarches d’élaboration participative d’indicateurs sociétaux. La méthode du Conseil de l’Europe." Innovations 49, no. 1 (2016): 203. http://dx.doi.org/10.3917/inno.049.0203.

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Fradet12, Lucie. "Quelle approche de synthèse des connaissances adopter pour faire un état des lieux de la recherche-action participative en santé et services sociaux au Québec francophone11?" Notes de recherche 25, no. 2 (December 6, 2013): 219–30. http://dx.doi.org/10.7202/1020831ar.

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Abstract:

Ce qui caractérise la recherche-action participative (RAP) au Québec dans les milieux francophones de la santé et des services sociaux est peu connu. Faire l’état des lieux de la RAP dans ce contexte permettrait d’en dégager les enjeux. Or, il existe peu d’exemples pour entreprendre une démarche structurée de synthèse des connaissances appropriée aux particularités et à la complexité de la RAP. Après un survol des différentes méthodes de synthèse, un choix pour une approche et une procédure adaptées est proposé.

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Cherfaoui, Dounia. "L´approche participative dans l’aménagement des places publiques d’Alger, une alternative face à la crise économique." Insaniyat / إنسانيات, no. 90 (December 31, 2020): 81–98. http://dx.doi.org/10.4000/insaniyat.24374.

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Juliá, María, and Mary E. Kondrat. "Health care in the social development context." International Social Work 48, no. 5 (September 2005): 537–52. http://dx.doi.org/10.1177/0020872805055317.

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Abstract:

Social development scholars and practitioners have long advocated an important role for indigenization and grassroots participation in designing and implementing social development programs. Because of the recognized connection between health and social development, they have increasingly advocated for more indigenous and participatory approaches in conducting health assessments and in the delivery of health programs of relevance to individuals, families and communities. This article presents a rationale for such participatory approaches and the arguments are illustrated by case studies from two different cultural contexts. French Les chercheurs et les practiciens dans le secteur du développement social préconisent depuis longtemps l'importance d'un rôle autochtone et tenant compte de la base de la société dans la planification et la mise en application de programmes de développement social. Reconnaissant le lien entre la santé et le développement social, ils recommandent une plus grande participation indigène dans l'évaluation de la santé et la mise en application de programmes de santé pertinents pour les individus, les familles et les communautés. Le présent article argumente en faveur d'une approche participative et illustre ses raisons pour ce faire à l'aide de deux études de cas provenant de deux différents contextes culturels. Spanish Estudiosos y practicantes del desarrollo social han asignado, desde hace tiempo, un papel importante a la participación indigenista y popular en el diseño e implementación de los programas de desarrollo social. A partir del reconocimiento de la conexión entre desarrollo social y salud, se han abocado a promover el aumento de la participación indígena en la conducción de las asesorías en salud y en el desarrollo de programas de salud de relevancia para individuos, familias y comunidades. Este trabajo presenta el fundamento de este tipo de acercamiento participativo y los argumentos se ilustran a partir de estudios de caso en dos contextos culturales diferentes.

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Lamouroux-Delay, Aurore, Clémence Casanova, Niamh Maria Redmond, Nathalie Clastres, Michel Rotily, Myriam Dordonne, Pascale Journet, et al. "Acceptabilité d’une intervention : exemple de participation des publics en recherche interventionnelle en santé publique." Santé Publique Vol. 35, no. 2 (August 2, 2023): 159–70. http://dx.doi.org/10.3917/spub.232.0159.

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Abstract:

Introduction : Le taux de participation au dépistage du cancer colorectal reste insuffisant en France et diminue à mesure que le niveau de précarité augmente. La littératie en santé est un déterminant important du recours au dépistage. But de l’étude : Cette étude, nichée dans notre essai randomisé multicentrique, a pour but de présenter la procédure d’élaboration (procédé itératif de test d’utilisabilité et d’acceptabilité) et de vérification de l’acceptabilité de l’intervention (formation et brochure imagée) ciblant les médecins généralistes et usagers du soin dans des zones géographiques défavorisées, selon une approche participative. Méthodes : Le développement de la brochure et de la formation a été réalisé en trois étapes : deux pour l’élaboration et tests itératifs d’utilisabilité et acceptabilité et une troisième pour vérifier l’acceptabilité auprès des publics cibles. Nous avons utilisé une approche qualitative par focus group et entretiens individuels cognitifs dont l’analyse repose sur le « nid d’abeille » de Morville et la grille COREQ. Résultats : Le développement itératif et la vérification de l’acceptabilité du matériel nous ont permis, d’une part, de réaliser des ajustements quant au contenu de la formation, en proposant des exemples plus ancrés dans la réalité professionnelle et, d’autre part, de produire une brochure imagée facile à lire et à comprendre, acceptable et adaptée au public ciblé par l’intervention. Conclusions : Cette expérience illustre, de manière concrète, la faisabilité de cette modalité de participation des publics concernés et son intérêt dans le cadre de la recherche interventionnelle et, plus généralement, dans le matériel interventionnel.

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Gnaho, Justine. "Pratiques pédagogiques participatives : retour sur une expérience en IFSI." Spécificités, no. 1 (March 12, 2024): 41–47. http://dx.doi.org/10.3917/spec.017.0041.

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Abstract:

Lorsqu’en 2016, je propose aux étudiant(e)s en soins infirmiers de s’impliquer dans une action de santé publique à destination des femmes, j’ai le souhait d’une approche pédagogique qui me permettra d’inclure totalement ces apprenants en santé dans une démarche participative. En effet, j’ai la conviction qu’un projet ne peut être mieux porté que par les personnes qui ressentent avec conviction en avoir été partie prenante. Il s’agit ici de motiver, inspirer, donner de soi et de ses idées, pour donner l’envie d’adhérer. Tou(te)s les étudiant(e)s, à leur manière, ont bien été contributif(ve)s, architectes de ce projet, visant à la création d’une affiche dédiée à la prévention du cancer du sein, lors d’Octobre rose. La pratique pédagogique participative est bien, à mon sens, l’idée de trouver sa juste place auprès de l’apprenant : ni trop éloignée, ni trop présente dans le projet, afin de laisser celui qui a coconstruit, coécrit, cofabriqué porter son message avec fierté, raconter au mieux son expérience. Elle nécessite une réflexion sur cette place à trouver, qui devient alors, plutôt que celle d’un formateur dictant une éventuelle « conduite à tenir », celle d’un mentor inspirant, qui ne cherche pas à maîtriser mais à guider, puis à laisser peu à peu l’autre avancer sans lui. La pratique pédagogique participative nécessite de laisser émerger la confiance, et place ainsi l’apprenant dans une posture nouvelle, où sa contribution est mise en avant, et dont il retire valorisation et épanouissement.

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Mondeilh, Aude, Lisbeth Spanjers, Gilles Brabant, Frédérique Quirino Chaves, Stéphane Lévêque, Laurent El Ghozi, Christine Castor, Erwan Autès-Tréand, and Stéphanie Vandentorren. "Co-construction d’une étude sur la santé des Gens du voyage : retours d’expériences." Santé Publique 35, HS2 (February 15, 2024): 61–66. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0061.

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Abstract:

Introduction : L’état de santé des Gens du voyage est moins favorable qu’en population générale du fait de conditions de vie plus précaires. Il n’existe pas en France d’études épidémiologiques les concernant, accentuant leur invisibilité dans les programmes de santé publique. La discrimination à leur égard, leur méfiance envers l’État et les institutions et leur non-priorisation de la santé ont justifié la conduite d’une recherche participative sur leur santé, menée conjointement en Nouvelle-Aquitaine par des chercheurs, des décideurs, des acteurs associatifs et avec des Gens du voyage volontaires. But de l’étude : L’objectif de cet article est de partager les difficultés, les apports et les enjeux de la co-construction de cette recherche. Résultats : La démarche a permis l’expression et la prise en compte des attentes spécifiques et parfois divergentes des parties prenantes. Elle a nécessité un temps d’acculturation réciproque, ayant abouti à une participation élevée à l’étude (74 %), à l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences et à l’identification de controverses. Cette approche participative a permis une meilleure appropriation de l’étude et une plus forte conscientisation des questions de santé par les personnes interrogées, notamment grâce à la co-construction du questionnaire et des outils de communication. Conclusion : Cette démarche souligne la nécessité d’intégrer pleinement et dès le départ les parties prenantes à la gouvernance du projet de recherche. Cette démarche était d’autant plus cruciale qu’elle a concerné des personnes socialement exclues, et vise à ne pas les exclure davantage dans la production de connaissances les concernant.

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Turmusani, Majid. "L’incapacité au Yémen sous une perspective de pauvreté." Développement Humain, Handicap et Changement Social 18, no. 1 (March 23, 2022): 89–95. http://dx.doi.org/10.7202/1087640ar.

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Abstract:

Cette étude offre un premier coup d’oeil sur la situation de personnes handicapées au Yémen, dans un contexte de pauvreté. L’étude met l’accent sur le besoin d’une stratégie participative complète visant à protéger et à favoriser les droits de personnes handicapées. De plus, l’étude appuie une approche participative de recherche pour faciliter le développement d’un partenariat entre les partenaires participants, servant ainsi de modèle d’habilitation de personnes handicapées et de leurs organismes, tout comme de modèle pour une future stratégie participative sur l’incapacité. L’engagement politique du haut niveau gouvernemental envers l’incapacité au Yémen a inscrit la question des problèmes auxquels font face les personnes handicapées à l’ordre du jour public. Cependant, les discussions tenues avec des personnes handicapées et leurs familles dans quatre régions, y compris la capitale, Sana’a, ont prouvé que les personnes handicapées ne cessent de faire face à la discrimination en ce qui touche l’accès aux services et le soutien de la communauté. Les barrières physiques et institutionnelles empêchent les personnes handicapées de recevoir des services, ce qui maintient leur passivité. De manière générale, le soutien aux handicapés demeure limité en raison d’un manque de stratégie sur l’incapacité et de l’existence de mécanismes de coordination médiocres. Parmi les obstacles qui gênent le développement du secteur de l’incapacité au Yémen, deux tiennent une place importante : le manque d’information pertinente nécessaire à la planification et la pauvreté grandement répandue (stratégie inefficace en lien à la pauvreté). Une stratégie de réduction de la pauvreté ne devrait pas seulement développer la capacité économique des régions mais aussi mettre l’accent sur le développement des forces des individus pour favoriser l’utilisation des rares ressources au sein de leur communauté (l’utilisation d’une approche de réadaptation basée sur la communauté). Une stratégie efficace de réduction de la pauvreté va de pair avec des mesures compréhensibles et simples de filets de sécurité sociale aussi bien qu’avec une stratégie complète sur l’incapacité, de manière à satisfaire efficacement aux besoins de personnes handicapées.

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Dupéré, Sophie, Maria De Koninck, and Michel O’Neill. "Rouge, jaune, vert... noir: l'expérience de la pauvreté d'hommes du quartier Hochelaga-Maisonneuve à Montréal1." Recherche 52, no. 2 (August 24, 2011): 255–83. http://dx.doi.org/10.7202/1005659ar.

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Abstract:

Cet article discute les représentations de la pauvreté recueillies à partir d’un outil d’éducation populaire auprès de 21 hommes en situation de pauvreté fréquentant un centre communautaire à Montréal. En plus de cerner plusieurs dimensions significatives de la pauvreté, les résultats montrent comment les regards de ces hommes sur leur situation peuvent interpeller les représentations sociales couramment véhiculées à leur sujet. Cette recherche qualitative et participative, faisant appel au point de vue de personnes en situation de pauvreté, utilise une approche de plus en plus valorisée tant au Québec qu’à travers le monde.

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Guay, Emanuel. "Les « ethnographies suffisamment bonnes » revisitées : analyse ethnographique des organisations, approche participative et liens entre les mondes sociaux." Recherches qualitatives 41, no. 1 (2022): 200. http://dx.doi.org/10.7202/1088801ar.

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Schmidt, Nicole C., and Vanessa Fargnoli. "Santé reproductive des femmes migrantes à Genève : quels défis pour une approche participative basée sur la communauté ?" Revue Médicale Suisse 10, no. 447 (2014): 1985–88. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2014.10.447.1985.

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Turmusani, Majid, and Patrick Fougeyrollas. "Protection des droits des enfants en situation du handicap au Togo : état des lieux sur la participation sociale de la réadaptation à base communautaire." Développement Humain, Handicap et Changement Social 24, no. 2 (February 7, 2022): 131–42. http://dx.doi.org/10.7202/1085961ar.

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Abstract:

L’étude analyse la situation des enfants en situation de handicap au Togo à travers les activités de la participation sociale en tentant de mettre un terme à la discrimination. Une méthodologie participative a été utilisée comprenant du travail sur terrain au Togo. Des questionnaires normalisés ont également été utilisés pour la collecte d’informations quantitatives et un guide d’aide-mémoire pour l’information qualitative. Les méthodes d’analyse comprenaient SPSS/CS Pro, interprétation thématique et validation communautaire. Par ailleurs, en dépit de l’efficacité des stratégies de sensibilisation pour la prévention des abus contre les droits des enfants en situation de handicap, il y a encore du chemin à parcourir pour la valorisation de ces droits au Togo. Aussi, un examen du système de protection révèle-t-il l’importance de développer une approche globale de la protection des droits des enfants en situation de handicap : des stratégies axées sur la prévention, l’atténuation de la vulnérabilité, la réadaptation et l’inclusion avec des mesures de rétablissement des droits par des moyens juridiques.

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Villalon, Lita, and Cédée-Anne Leclair. "Une approche participative pour la prévention du diabète de type 2 chez les jeunes francophones du Nouveau-Brunswick." Canadian Journal of Dietetic Practice and Research 65, no. 1 (March 2004): 15–21. http://dx.doi.org/10.3148/65.1.2004.15.

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Abstract:

A participatory approach for the prevention of type 2 diabetes for francophone youth of New Brunswick Diabetes, a serious public health problem, is on the rise, claiming millions of victims. A considerable body of research exists on diabetes, but the development of effective primary prevention strategies is just beginning. This article presents the results of a project, based on an innovative approach where health professionals and community groups have come together to address the issue. The purpose of the project is to develop an intervention strategy for the prevention of type 2 diabetes directed at young francophones living in a minority environment in New Brunswick and adapted to their needs. Qualitative data were gathered from two focus groups and submitted for a content analysis. The process was evaluated. The young francophones have identified the school environment as ideal for intervention. According to them, the intervention should be adapted to the age of the youths. For the 5-to-13-year-old group, the intervention should target healthy eating habits and physical activity whereas for the 14-to-18-year-old group, the emphasis should be on preventing diabetes. The youth and the professionals acquired a greater understanding of the problem of diabetes and its prevention. Youth can now proceed to action, with appropriate guidance. The experience and knowledge of the professionals contributed to the development of the strategy. A shortage of dietitians in public health to work in the area of the prevention of diabetes has been noted.

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Ridde, Valéry, François Baril, Hélène Johnson, and Maxime Poulin. "Le magicien du temps : approche participative axée sur le développement d’un projet et l’utilisation des résultats d’une évaluation." Canadian Journal of Program Evaluation 21, no. 3 (January 2007): 235–55. http://dx.doi.org/10.3138/cjpe.0021.016.

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Abstract:

Abstract: A community organization in rural Québec, together with various inter-sectoral partners, wanted to make it possible for families to take their destiny into their own hands and improve their quality of life, in particular, their children’s quality of life. The goal of this article is to present the three main innovative aspects in the evaluation of this community project, namely the value of a developmental evaluation approach, the relevance of a multiple-needs analysis framework, and the contribution of the continuous dissemination of the evaluation results to the project’s development. This case study likewise sheds light on the factors that facilitate the use of evaluation results.

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Delfraissy, Jean-François, Ingrid Callies, and Clara Ruault. "Réflexions sur la fin de vie : démocratie participative et travail législatif en France." Les Tribunes de la santé N° 77, no. 3 (September 1, 2023): 91–96. http://dx.doi.org/10.3917/seve1.077.0091.

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Abstract:

Depuis 1999, les différentes évolutions législatives ont progressivement modifié la prise en charge de la fin de vie en France, selon une approche de plus en plus centrée sur le respect de l’autonomie du patient. Si le suicide assisté et l’euthanasie demeurent illégaux, un patient dont le pronostic vital est engagé à court terme et qui témoigne de souffrances insupportables et réfractaires peut demander la sédation profonde et continue jusqu’au décès. Récemment, plusieurs voix ont souligné quelques lacunes de la législation en vigueur, qui ne permet pas de répondre à certaines situations critiques et exceptionnelles. À la suite de la publication de l’avis 139 du Comité consultatif national d’éthique pour les sciences de la vie et de la santé (CCNE) en septembre 2022, a été mis en place un processus de démocratie participative, qui s’est saisi du débat au moyen d’une Convention citoyenne et de réunions d’information en régions. Aujourd’hui, les rédacteurs du projet de loi à venir doivent opérer des choix, notamment sur l’arbitrage entre euthanasie et/ou suicide assisté, et sur l’élaboration d’un « modèle français » qui prenne en compte à la fois l’opinion publique et celle des professionnels de santé.

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Allain, S. "Projets d'aménagement hydraulique, concertation et planification participative de bassin : une approche en terme d'« Action Publique Négociée »Dam projects, “concertation” and river-basin participative planning. A “Negotiated Public Action” perspective." Nature Sciences Sociétés 11, no. 3 (July 2003): 255–65. http://dx.doi.org/10.1016/s1240-1307(03)00082-7.

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Noël, Alain. "Une loi contre la pauvreté : la nouvelle approche québécoise de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale." Lien social et Politiques, no. 48 (June 28, 2004): 103–14. http://dx.doi.org/10.7202/007895ar.

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Abstract:

Résumé Le 12 juin 2002, le gouvernement du Québec rendait public un projet de loi visant à lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Le projet de loi 112 fait de la lutte contre la pauvreté une priorité gouvernementale et il engage le gouvernement à mettre en place des plans d’action spécifiques et des structures institutionnelles pour assurer le suivi de ces plans. La loi s’accompagne également d’une stratégie gouvernementale relativement ambitieuse de lutte contre la pauvreté. L’article présente le projet de loi et la stratégie, en insistant sur les origines citoyennes du projet et sur ses implications pour la démocratisation du social. Le projet a le mérite de mettre la lutte contre la pauvreté à l’avant-plan et d’être conçu dans une perspective longitudinale, intégrée et participative. Mais il demeure pour l’instant relativement abstrait. Seul le temps nous dira si cette ouverture significative donnera des résultats importants.

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Hamrouni, Naïma, and Pierre-Yves Néron. "Justice, genre et entreprise." Articles 35, no. 2-3 (July 7, 2016): 65–93. http://dx.doi.org/10.7202/1037010ar.

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Abstract:

Jusqu’ici, ni les égalitaristes ni les philosophes politiques féministes ne se sont sérieusement attardés à l’entreprise à titre d’institution où se produisent et se reproduisent les injustices de genre. Dans la mesure où les inégalités entre les sexes dans la famille, sur le marché et sur le plan de la participation démocratique se renforcent les unes les autres, faire l’examen critique d’institutions comme l’entreprise du point de vue de la justice représente pourtant une des étapes importantes de la marche vers la réalisation de la justice de genre. C’est l’objectif que nous nous donnons dans cet article. Dans la première partie, nous nous intéressons à la place prépondérante qu’occupe l’éthique ducaredans la littérature féministe sur l’entreprise. Parce qu’elle s’attache essentiellement à la promotion de dirigeants d’entreprise vertueux, nous concluons que cette éthique ducarese trouve en partie démunie lorsque vient le temps de penser la transformation organisationnelle de l’entreprise et des rapports en son sein dans la visée d’atteindre une plus grande justice de genre. Dans une deuxième partie, nous nous attardons à justifier, suivant une perspective normative, l’analyse de l’entreprise du point de vue de la justice de genre. Enfin, ayant déterminé que les approches distributives de la justice de genre sont insuffisantes pour penser la justice dans l’entreprise, nous terminons en esquissant une approche multidimensionnelle de la justice de genredansetdel’entreprise, alliant justice distributive, participative et égalité relationnelle.

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Yates, Stéphanie, Justine Lalande, and Mireille Lalancette. "Du « modèle du déficit » au tournant participatif en communication des risques : les luttes d’expertise au cœur de l’acceptabilité sociale des projets d’exploitation des ressources naturelles." Canadian Journal of Communication 48, no. 4 (December 1, 2023): 743–70. http://dx.doi.org/10.3138/cjc-2022-0005.

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Abstract:

Contexte : Les promoteurs ont tendance à avoir recours à un « modèle du déficit » qui mise sur l’expertise pour informer et convaincre les populations du bien-fondé d’un projet. Analyse : Au moyen de deux cas discutés dans le contexte québécois puis rejetés par manque d’acceptabilité sociale, nous montrons que le modèle du déficit a à chaque fois contribué à envenimer les conflits, les populations ayant réagi à cette approche en opposant une contre-expertise crédible aux discours des promoteurs. Conclusions et implications : Notre analyse nous permet de tirer des leçons qui s’appliquent à d’autres projets. La reconnaissance d’une science plurielle, pas encore consensuelle, autour des projets discutés ainsi qu’une gestion participative du risque aurait pu mener à une discussion plus féconde sur les conditions d’acceptabilité de tels projets.

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Dicko, Mohamed, Bandiougou Diawara, Bréhima Tangara, Jean‐Yves Jamin, Jean‐Emmanuel Rougier, and Sékou Bah. "Une Approche Participative Pour Améliorer La Maintenance Du Reseau Et La Gestion De L'eau Dans Un Périmètre Irrigué Au mali." Irrigation and Drainage 69, S1 (April 2020): 139–47. http://dx.doi.org/10.1002/ird.2239.

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Franchi, Vijé. "La recherche action participative : approche de la formation et de la pratique du psychologue communautaire en Afrique du Sud post-apartheid." Revue internationale de psychosociologie VII, no. 16 (2001): 251. http://dx.doi.org/10.3917/rips.016.0251.

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Maignien, Noémie, and William-Jacomo Beauchemin. "Expérimenter les hybridations entre recherche-création et médiation : pour une rencontre entre institutions culturelles et marges." Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 16 (December 18, 2019): 95–111. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i16.454.

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Abstract:

À la fois projet socioculturel et de recherche par le milieu, le Laboratoire Culture Inclusive, de l’organisme Exeko (Montréal, Canada), a mis en place entre 2016 et 2019 différents volets d’activités mêlant des pratiques propres à la recherche-création, à l’ethnographie collaborative, à la médiation culturelle, au théâtre invisible, à la création littéraire et aux arts visuels. Ces expérimentations, s’inscrivant dans une approche d’épistémologie sociale critique, visaient à la fois à rendre compte des différentes perspectives situées des groupes et personnes minorisées ou marginalisées parties prenantes du projet et à faciliter la construction collective de connaissances autour de l’accès aux arts et à la culture. En adoptant la forme d’un compte-rendu s’intéressant particulièrement aux hybridations méthodologiques, cet article propose certaines pistes de réflexion et d’action pour guider la recherche partenariale et participative ainsi que l’action culturelle et communautaire.

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Delma, Barkwendé Jéthro, Hassan Bismarck Nacro, Valérie Bougouma-Yameogo, and Eric Vall. "Conception participative d’innovations et accompagnement des projets d’élevage familiaux au Burkina Faso : explorer, expérimenter et évaluer." Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 69, no. 2 (November 17, 2016): 63. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.31181.

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Abstract:

Une grande majorité des polyculteurs éleveurs de l’ouest du Burkina Faso ont un projet d’élevage familial (PEF) en tête. Cependant, plus de la moitié des projets ne démarrent même pas. Parmi ceux mis en place, d’importantes faiblesses sont observées au niveau de la gestion de l’alimentation du bétail, ce qui compromet leur rentabilité économique. Cet article présente une démarche de conception et d’accompagnement de projet d’élevage familial (Capef) conduit en partenariat entre le producteur et un conseiller. Elle permet d’accompagner le producteur dans la préparation, l’exécution et l’évaluation de son projet. La démarche a été élaborée avec 10 producteurs qui avaient des PEF bovins de trait, bovins à l’engraissement ou vaches laitières en préparation. La Capef se déroule en quatre étapes : a) le diagnostic, b) le calibrage et la recherche d’options d’amélioration, c) la mise en œuvre et l’ajustement, et d) l’évaluation. Dans cette approche de conception d’accompagnement, les producteurs ont mis au point le PEF progressivement, en même temps qu’ils ont appris à le piloter, en réorganisant leur travail et l’allocation de leurs moyens de production. La Capef a aidé les producteurs à développer les apprentissages permettant la maîtrise des pratiques d’alimentation et des stratégies d’élaboration d’un projet d’élevage pour mieux le réussir. Pour le chercheur, elle a permis de comprendre la rationalité des éleveurs en participant avec eux à la construction et à la mise en œuvre de leur PEF.

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Rhéaume, Jacques. "La sociologie clinique comme pratique de recherche en institution. Le cas d’un centre de santé et services sociaux." Sociologie et sociétés 41, no. 1 (September 11, 2009): 195–215. http://dx.doi.org/10.7202/037913ar.

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Abstract:

Résumé Il est fait état dans ce texte de développements récents au Québec, d’un type de recherche sociale intégrée dans des établissements de santé et de services sociaux, des centres affiliés universitaires ou instituts de recherche. L’examen plus spécifique d’un cas, un centre de recherche sociale dans un CSSS permet de mettre en lumière une approche particulière de la pratique sociologique, la sociologie clinique. Plusieurs dimensions de l’approche sont ainsi explorées : le concept d’individu sujet et acteur social, l’échange des savoirs, des dispositifs d’une recherche participative illustrée à travers un exemple de recherche, les enjeux éthiques. Il est fait état finalement des limites et des conditions de développement d’un tel type de recherche en partenariat, universités et établissements de santé. La contribution spécifique de la sociologie pourrait être définie comme une clinique du social, où l’individu, comme sujet et acteur social, occupe une place centrale.

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Major, Sabrina, Véronique Gilbert, Elisabeth Dutil, Evelina Pituch, and Carolina Bottari. "Le Profil des AVQ adapté au rôle de parent : Une étude exploratoire." Canadian Journal of Occupational Therapy 85, no. 3 (June 2018): 209–21. http://dx.doi.org/10.1177/0008417418762515.

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Abstract:

Description. Devenir parent implique plusieurs défis quotidiens, particulièrement pour les parents ayant des incapacités physiques et cognitives. Néanmoins, aucun outil d’évaluation n’existe pour soutenir les ergothérapeutes dans l’évaluation de l’indépendance à prendre soin d’un bébé. But. Cette étude visait à (a) développer des activités spécifiques à l’évaluation des habiletés parentales auprès de bébés à l’intérieur du Profil des AVQ et (b) réaliser une étude pilote pour explorer les besoins des parents avec incapacités. Méthodologie. Les activités ont été sélectionnées par une approche participative avec des ergothérapeutes experts ( n = 3) et l’évaluation a été expérimentée auprès de parents ( n = 4) avec incapacités physiques et cognitives. Résultats. Six activités parentales ont été développées et celles-ci ont permis de conclure sur l'indépendance d’un parent à prendre soin de son bébé. Conséquences. Par l’ajout d’activités parentales, le Profil des AVQ a le potentiel d’outiller les ergothérapeutes dans leurs recommandations reliées au rôle de parent.

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FAYE, B., G. ALEXANDRE, P. BONNET, J. P. BOUTONNET, E. CARDINALE, G. DUTEURTRE, G. LOISEAU, D. MONTET, J. MOUROT, and F. REGINA. "Elevage et qualité des produits en régions chaudes." INRAE Productions Animales 24, no. 1 (March 4, 2011): 77–88. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2011.24.1.3238.

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Abstract:

Les exigences de la qualité relèvent des mêmes droits des consommateurs au Sud comme au Nord. Toutefois le contexte des pays du Sud tant en termes de conditions climatiques que sociologiques ou économiques induit des positionnements différenciés. Les contextes du Sud renvoient à la nécessité de mettre en place des systèmes de contrôle parfois spécifiques et de réfléchir à l’obligation d’établir des normes en fonction des marchés visés. La caractérisation des produits animaux spécifiques aux pays tropicaux (par exemple la viande des animaux créoles aux Antilles ou lait de chamelle au Moyen-Orient) est une étape pour aborder justement la question des normes applicables dans les pays du Sud. La qualité devient dès lors une construction sociale pouvant efficacement s’appuyer sur une approche participative impliquant tous les acteurs d’une filière. Enfin, il convient de distinguer les niches du marché visé, international, local ou régional, les pays du Sud sachant s’adapter en fonction de ceux-ci comme le montre l’exemple du marché du bétail de l’Afrique Australe.

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Pagliarino, Elena, Secondo Rolfo, and Isabella Maria Zoppi. "La responsabilité sociale dans la culture de riz bio en Italie." Natures Sciences Sociétés 29, no. 1 (January 2021): 95–102. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2021024.

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Abstract:

Cet article est axé sur l’expérience d’un groupe de cultivateurs italiens qui utilisent les pratiques et les méthodes de l’agriculture biologique pour la production du riz. Celle-ci représente encore un phénomène de niche concernant un nombre limité de pionniers. En particulier, notre étude s’intéresse à un réseau informel d’une douzaine de cultivateurs qui partagent une proximité d’identité et de processus. On y relève une très forte confiance relationnelle qui côtoie une confiance institutionnelle donnée par le label biologique et les relations avec une société de distribution bio. Notre approche se fonde sur un cas d’étude associant la méthode de la recherche ethnographique par des observations participantes et la réalisation d’entretiens visant à explorer les processus d’apprentissage collectif, le soutien mutuel et l’autorenforcement au sein de ce groupe très hétérogène. Les résultats de ce projet de recherche participative montrent qu’en matière de recherche agronomique et de recommandations politiques, les agriculteurs peuvent tout à fait prendre leurs responsabilités et avoir un poids décisionnel.

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Bérubé, Annie, Vicky Lafantaisie, Sylvain Coutu, Diane Dubeau, Josée Caron, Line Couvillon, and Marjolaine Giroux. "Élaboration d’un outil écosystémique et participatif pour l’analyse des besoins des enfants en contexte de négligence : L’outil Place aux parents." Revue de psychoéducation 44, no. 1 (April 3, 2017): 105–20. http://dx.doi.org/10.7202/1039273ar.

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Abstract:

La négligence auprès des enfants est un phénomène reconnu et largement documenté. Malgré les nombreuses études sur le sujet, il demeure difficile de bien mesurer quelle réponse la famille et son environnement offrent aux besoins des enfants. Cette difficulté pourrait expliquer pourquoi les études actuelles peinent à documenter des changements au sein des familles en contexte de négligence. L’article s’appuie sur une définition écosystémique de la négligence et présente l’élaboration d’un outil destiné à fournir une analyse des besoins de l’enfant, de la réponse qu’il obtient, ainsi que des caractéristiques de l’environnement familial et social dans lequel il grandit. L’outil préconise en outre une approche participative auprès des familles en permettant aux intervenants, mais également aux figures parentales de se prononcer sur la situation familiale. Les propos de 54 parents et de 8 intervenants ont été analysés de façon qualitative afin de connaître les avantages et les défis reliés à l’utilisation de l’outil proposé.

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MacLeod, Ann, Mark W. Skinner, Fay Wilkinson, and Heather Reid. "Connecting Socially Isolated Older Rural Adults with Older Volunteers through Expressive Arts." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 35, no. 1 (March 2016): 14–27. http://dx.doi.org/10.1017/s071498081500063x.

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Abstract:

RÉSUMÉUtilisant une approche participative basée sur la recherche dans le domaine des arts, nous avons examiné un programme novateur de l’Ontario rural, Canada, conçu pour répondre à l’isolement social chez les personnes âgées. Les personnes âgées qui étaient socialement isolées ont été jumelées à des bénévoles formés; en dyades, les huit paires ont créées de l’art expressif chez elles au cours des dix visites à domicile. Utilisant une enquête thematique et narrative, nous avons analysé les expériences et les perceptions du programme du chef, des participants plus âgés, et des bénévoles plus âgés à travers leurs créations artistiques, les journaux hebdomadaires, les évaluations et le carnet d’opérations.Les résultats révèlent une intervention réussie qui influencent positivement le bien-être des participants plus âgés et les bénévoles plus âgés, en particulier en ce qui concerne les relations, le développement personnel, et en la création du sens, ainsi que l’extension de l’impact de l’intervention au-delà de la durée du programme. Nous discutons aussi possibilités pour des programmes similaires pour la politique et permet des services sociaux positifs à l'isolement rural basés dans les communautés.

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